学校公益活动活动简报

第一篇：学校公益活动活动简报

学校“七一”活动简报

第 期

20xx

年 7月1日

xx学校举行 “七一”党员座谈会

7月1日下午16：00，为隆重纪念中国共产党成立xx周年我校组织全体党员在学校五楼会议室举行 “七一”座谈会，座谈会由学校党支部书记、副校长xx同志主持。

座谈会上，xx同志首先传达了6月28日参加县教育局党委召开庆祝建党92周年暨创先争优表彰大会精神，并对我校受县教育局“七一”表彰的同志表示祝贺，并希望全体党员要向先进模范的同志学习，同时对因公未能参会的党员同志情况向全体党员作了说明。带领全体党员同志学习党员发展情况、党组织的发展情况、党员在各行各业的分布情况、党员在新形势下教育的问题、流动党员怎样参加组织生活情况等。指出新时期我党面临的各种复杂问题，要求我们作为一个基层党员在思想上要时刻与党中央保持高度一致，认真贯彻党中央的各项方针政策，重温了“十八”精神，希望我们党员同志要做好模范带头作用。

接着，参会党员畅所欲言：年轻党员教师纷纷表示要向老党员教师学习他们丰富的教学经验、学校管理理念，多做事、用务实的工作作风为学校搬迁西江校区做出我们应有的贡献;老党员教师也表示要把自己积累的经验毫无保留的传授给新教师，帮助他们快速成长，使他们成长为学校的教学能手，多多学习年轻人干事的拼劲和激情;全体党员在浓郁的氛围中结束了发言。

最后，xx书记作了总结：要求新进入我校的党员同志尽快的把组织关系转入我校党支部;指出在学校搬迁西江校区办学的特殊时期全体党员要做好模范带头作用，认真搞好教学工作，专研业务提升我们的教学质量，提升办学条件;落实“9+3”计划，把xx校真正办成xx人民满意的职业技术学校。

(供稿人 XXX)

第二篇：家长学校活动简报

2009-2010学年晋安一小家长学校活动简报

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“ “学校网站”等多种形式，组织学习书籍。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、开展系列活动

(1)加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的

目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

(2)学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。

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第三篇：XXXX学校“六一”活动简报

2014年5月30日，XXX学校通过丰富多彩的活动来庆祝这个属于广大少年儿童的节日。在这欣喜的节日里，在这欢快的音乐声中，我们全校师生聚在一起，共同庆祝孩子们的节日。

我校领导高度重视庆"

六、一"活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

这次“六一”活动一共43名新队员入队，由三年级的同学给他们戴上了鲜艳的红领巾，站在队旗下，他们庄严宣誓，立志做一名优秀的少先队员，做共产主义的优秀接班人。这神圣的时刻将让新队员们终身难忘。随后对学校本学期评选出来的94余名优秀学生进行了表彰，并现场为获奖学生颁发奖状。

文艺演出在接新队员大会后举行，节目内容丰富多彩、精彩纷呈：手语操《让爱住我家》、《蝴蝶泉边》唱出了今天生活的幸福;歌伴舞《闪烁的小星星》唱出了少年儿童对党和祖国的感恩与热爱;舞蹈《吹泡泡》、《连跳》跳出了孩子们的童真稚趣与欢乐;拉丁舞跳出孩子们的激情与奔放;快板《文明礼仪伴我行》说出了学生们心声—人人争做文明小学生;经典诵读《沁园春 雪》，展示了孩子们对祖国传统文化的继承与发扬……一个音符、一段旋律、一个眼神、一个动作，无不抒发出对生命的赞美和对生活的热爱。

三个多小时的文艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。可以说，今年的"

六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。我们期待着明年的“六•一”!

第四篇：参加工业学校晚会活动简报

2012年4月13日晚由贵州工业职业技术学院青协主办的文艺汇演暨交接仪式晚会在工业学院大礼堂隆重举行，工业学院青协、交通学院、护理学院、职业学院、商专学院等各代表欢聚一堂。

晚会四位主持人的介绍下拉开帷幕，青协合唱的《爱因为在心中》以整齐的队伍和声音博得全场的合唱和掌声，展现了青年志愿者乐于奉献的爱的精神。职业学院的小品更是笑翻全场，具有民族特色的葫芦丝独奏让人向往，独唱《MY.LOVE》《千千阙歌》《十一年》等歌曲，更有精彩的魔术表演。。。。。欢快的晚会气氛，丰富多彩的节目感染着在场的每一个人，精彩的表演得到所有人的和各校代表的肯定。

期间的交接仪式也是一个重要的环节，新老青协干部做了工作的交接仪式和老干部对新干部的期望和总结，新干部也将积极开展青协的各项工作。

此次晚会是我协会代表参加的又一晚会，晚会由工业学院青协和各学校代表自编自导自演，虽然不是同一学校，但是大家克服时间磨合问题，为大家呈现了一场精彩纷呈的演出。充分展示出各校青协成员的团结向上、有战斗力的精神风貌;秀出青协成员的多才多艺、一专多能的风采。这次盛会，让我们在欢声笑语中留下了美好的回忆，渡过了一个难忘的美好夜晚;更重要的是我们青协成员的人心团得更紧

了，步调更统一。也为以后的合作打下一个更好的基础，这使的各校青协成员有信心共同创造出青年志愿者协会的更加辉煌的明天。最后两个多小时的晚会在主持人的简介下圆满落下了帷幕。

鲍恒

2012.4.14

第五篇：小学家长学校活动简报

小学家长学校活动记录

家长学校活动记录

时间：2014年3月25日

地点：各班教室

主持人：廖建华

授课教师：赖德辉

主题：《重视对孩子的思想教育》

活动内容：

1.提出重视对孩子的思想教育。

2.建议父母要走出思想误区。

3.建议家长教育孩子树立崇高的理想。

4.提倡家长认真指导孩子结交朋友。

5.老师分班介绍。

6.老师和家长进行交流

家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小

组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

2、组织学习，统一认识。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用

“全体教职工大会”、“班主任

会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学?”、“学什么?”、“在哪儿学?”“什么时间学?”“怎样学?”“为什么学?”六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

1、建立基地

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

2、提供资源

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

3、开展系列活动

加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置，制定明确的教学目标、计划，把教学内容分解到各级部，各级部再分解到各学期、月份。根据需要召开，由班主任主讲，也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种：一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去

理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑难问题，都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后，安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高了家长参与学习的积极性。

学校每学期进行一次家长开放日活动，我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反馈表，及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。

4、组织研讨

家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨

论。家长们自由畅谈，各抒己见，既增进了家长与家长、

家长与老师之间的合作与交流，也促进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。

三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念。教师节邀请家长参加座谈会，都取得了很好的效果。让家长参加学生的活动课，有利于使家长加深对素质教育内涵的理解，还可以充分发挥家长的特长。

2、我校每学期都开展“优秀家长”评选活动，大大提高了学生家长对参加各项活动的热情。

3、广泛的交流增强了教育合力，总结了宝贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是增加学校——家庭

教育合力的重要手段。我校具体做法是：以家访为主，辅之以“家长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。