五年级语文上册期末分类复习古诗

五年级语文上册期末分类复习古诗（通用6篇）

篇1：五年级语文上册期末分类复习古诗

苏教版五年级语文上册期末句子分类复习语文教案

一、照样子，把句子写具体。

1.例：(鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起来了。

海面上，冲起了()水柱。

()红旗)飘扬。

()的太湖石()地卧在()的花圃里。

()水滴()滴穿()石头。

2.例：海洋大得很，一眼望不到边。

这条巷子很窄，__________________

今天的天气很冷，_________________

今晚的月亮真圆呀，________________

蜡梅花开得真香，_________________

3.例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

下雪了，到处一片白，

春天到了，田里的麦苗绿了，

夜深了，满天的繁星更亮了，

4.例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”

妈妈说：“这次没考好，不要灰心，下次努力考好。”

爸爸()说：“这怎么行呢?”

小刚()说：“爷爷，您喝茶。”

张飞()说：“店家，快，拿酒来!让洒家喝个痛快!”

5.例：这场雪下得真大。

鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。

教室里安静极了。

这位同学跑得真快。

二、按要求写句子。

1、调换句中的词序，不改变句意。

在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。

2、我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)

3、大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

改成“把”字句。

4、金色的阳光把小镇楼房顶映红了。

改成“被”字句。

5、谁能说郑成功不是民族英雄呢?

改成陈述句：

6、古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。

改成反问句：

7、老师是一座桥，架设在昨天和明天之间;老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首

诗……(照样子接下去再写一句话)

8、花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂;小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消

息告诉大家……(照样子接下去再写一句话)

三、用恰当的关联词连句。

1、燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。

2、成语故事短小精练，含义深刻。

3、是好朋友，我们要按原则办事。

4、明天下雨，冬运会改期举行。

5、山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。

四、在原句上修改病句。

1、向希望工程捐了款。

2、读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。

3、她扫遍了每一个角落，真是无微不至。

4、妹妹做错了事，心情很繁重。

5、今年春节，市场上供应的`年货很充沛。

6、你即使有了进步，但是不能骄傲。

7、战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。

8、达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。

9、今天上午，下了一天的毛毛细雨。

10、六年级学生基本都参加了语文竞赛。

11、从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。

12、有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。

13、读书对我很感兴趣。

14、《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。

15、《水浒传》是我国四大古典名著。

16、老奶奶想起了许多过去的往事。

17、老师经长夸讲我们作业认真。

18、老师多次反复教育我们要多读好书。

19、到处随地吐痰是一种不文明的行为。

20、课间的校园是最热闹的时候。

五、按要求造句。

1、骄傲①〔指不谦虚〕

②〔指很自豪〕

2、漂亮①〔指好看美观〕

②〔指出色〕

⒊大意①〔指大概意思〕

②〔指疏忽〕

4、苍劲①〔用来形容树木〕

②〔用来形容书画〕

篇2：五年级语文上册期末分类复习古诗

七年级语文上册期末基础知识分类自测

姓名

一、你一定能顺利完成下面的两项工作。1．根据拼音写出相应的汉字。

shùn()间庸1ù()gū()负zhù()立小qì()chú()形

静mì()tãng（）萝滑jī()gōu()火zuàn()紧dǎo()告 蹂lìn()zhuó()越mián()延xī()戏2．给下列汉字注上正确的拼音。迸()溅屡()次连缀()女娲()糟蹋()慷慨()．．．．．．

劫掠()哀号()蜕()变酝酿()骸()骨．．．．．

堕()落虬()枝头衔()霎()间 ．．．．

二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。3．下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。A．荡漾．yàng干涸．gù蝴蝶．diã()B．窗扉．fēi狩．sh6u猎细菌．jūn()C.虐怦pēng裹．nuâ杀怦．．guǒ藏()D．富贵．guì炫．xuán耀应和．hâ()

4．找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

5．下列成语中有6个错别字，先在错别字上画圈，然后在下面的方格中正确规范地书写。

水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫

订正：[][][][][][]6．下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。

7．下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。(1)A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

(2)A．断肠／人在天涯。B．谢太傅／寒雪日／内集。C．你看，那浅浅的／天河。D．问渠／那得／清如许。8．按要求修改下面一位同学的演讲稿。

我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。(1)句③中有一个错别字，它是，应改为。(2)句①中有一个词运用不当，这个词是。

(3)句③中有一处有语病，应将“”改为“”(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“”改为“”

三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。9．第一组：

作家作品鲁迅《春》朱自清《秋天》老舍《理想》

郭沫若《紫藤萝瀑布》何其芳《天上的街市》流沙河《济南的冬天》宗璞《风筝》 10．第二组：

作家国度作品

安徒生美《走一步，再走一步》莫顿·亨特丹麦《金色花》泰戈尔印度《皇帝的新装》 11．第三组：

作家朝代作品出处曹操唐《山市》《乐府诗集》自居易东汉末年《钱塘湖春行》《聊斋志异》辛弃疾元《观沧海》《稼轩长短句》马致远清《西江月》《白氏长庆集》蒲松龄宋《天净沙·秋思》《金元散曲》

沈复《童趣》《浮生六记》

四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。12．子曰：“由，诲女知之乎！。” 13．子曰：岁寒。14．问渠那得清如许?。15．潮平两岸阔。

16．，听取蛙声一片。17．何当共剪西窗烛。18．绿树村边合。„„，还来就菊花。19．，夜泊秦淮近酒家。

20．定神细视，，神游其中。

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21．君与家君期日中，则是无信；，则是无礼。22．“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

23．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像，笑着，走着。春天像，领着我们上前去。24．远远的街灯明了。天上的明星现了。25．《论语十则》中有的谈求知态度，如，不亦说乎?见贤思其焉。有的谈学习方法，如：，思而不学则殆。有的谈修身做人，如，不亦君子乎?为人谋而不忠乎？？ 26．《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：，若出其中若出其里。27．《天净沙·秋思》曲末一句：夕阳西下。点出了作者浓浓的乡愁。28．《钱塘湖春行》中的对偶句是：几处早莺争暖树。29．，志在千里。30．，禅房花木深。

31．我寄愁心与明月。32．无可奈何花落去。33．争渡，争渡。

五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。

34．下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。

()一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。()正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。

()学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可()只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。35．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写：37．阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲，河流乙。(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

答：

38．就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。

诗句(诗文)或人物形象：出自：喜欢的理由：

参考答案

一、1．瞬碌辜伫憩雏谧藤 稽篝攥 饰祷躏卓皱绵

嬉2．略、3．A涸gù-hãB狩shǒu-shòuC．虐nuâ-nuâD．炫xuán—xuàn4.以一已精精一兢兢克一刻尉一蔚校荣一校容 涣一焕兴兴一欣欣5．泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重晦一诲6.“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。7．(1)D(2)A8.(1)忠一衷(2)德高望重(3)将“所有的同学”改为“其他同学”(4)将“；”改为“，”

三、略。

四、12知之为知之，不知为不知，是知也 13．然后知松柏之后，凋也14．为有源头活水来15．稻花香里说丰年16风正一帆悬17．却话巴山夜雨时18．青山郭外斜待到重阳日19．烟笼寒水月笼沙20·以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑怡然自得21．日中不至对子骂父22．吹面不寒杨柳风23．刚落地的娃娃小姑娘，花枝招展的健壮的青年铁一般的胳膊和腰脚24．好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯25．学而时习之见不贤而内自省也温故而知新学而不思则罔人不知而不愠与朋友交而不信乎26．日月之行星汉灿烂27．断肠人在天涯28．谁家新燕啄春泥29．老骥伏枥30．曲径通幽处31．随风直到夜郎西32．似曾相识燕归来33．惊起一滩鸥鹭34．赚得行人空喜欢正入万山圈子里

五、35。①③②④36．一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。’’(一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”)(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分)37．(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重)答案二：乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略38。略

篇3：五年级语文上册期末分类复习古诗

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇4：小学数学五年级上册期末自测题

1.0.8== =20∶()=12 )=()%

2.某同学计算一个数除以 时误看成了乘以 ,计算出的结算是,这道题正确的结果应是()。

3.如果a和b互为倒数,那么 =()。

4.小时=()秒35千克=( )吨

5.一面国旗长495厘米,宽330厘米,长和宽的最简整数比是( ),比值是( )。

6.将一根长80厘米的电线截去 米,还剩()米;如果再用去它剩下的 ,则剩下()米。

7.师徒二人合作5天完成一项工作,徒弟单独做要8天,师傅单独做要()天完成。

8.一间教室的周长是24米,长与宽的比为7∶5,这间教室的占地面积是()平方米。

9.据统计,中国现有人口约13亿,占世界人口的22%。而美国人口只占世界人口的5%,那么美国现有人口大约()亿。(得数保留整数)

10.圆是一个轴对称图形,()是它的对称轴,它有( )条对称轴。

11.用圆规画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。

12.现有含盐5%的盐水400克,如果再加30克盐,则盐占盐水的( )。

二、明辨是非(6分)

2.甲数的等于乙数的,甲数与乙数的比是21∶25。()

3.把3千克种子平均分给4户农民,每户平均分得75%千克。( )

4.一种商品,先降价10%,过几个月后又提价10%,这时现价相当于最初定价的99%。( )

5.根据纳税种类的不同,应纳税额的计算方法也有所不同。( )

6.将一个圆的半径扩大2倍,则它的周长和面积都扩大了2倍。( )

三、择优录取(9分)

1.一条公路,已修的比没修的少 ,这时修了这条路的( )。

A. B. C.

2.一堆钢材重24吨,甲车单独运需8小时,乙车单独运需6小时,两车同时运需多少小时运完?正确算式是()

3.在三角形ABC中,AD∶DC=2∶3,AE=EB。甲、乙两个图形面积的的比是()。

A.2∶3 B.1∶4 C.1∶6

4.2006年,某省的应届高中毕业生升入清华大学理科的录取分数线为650分,比上年降低了15分,降低了百分之几?正确的算式是()。

5.有一个皮带传动装置,大轮半径是0.75米,小轮半径是0.25米。大轮转一周,小轮转( )周。

A.3 B.3.14C.30

6.两只小蚂蚁以同样的速度同时从A地出发,去B地寻找可口的食物。甲蚂蚁沿外圆路线走,乙蚂蚁沿内圆路线走,那么它们()。

A.甲先到 B.乙先到 C.同时到达

四、学当小小会计师

1.直接写出得数。(6分)

2.解方程。(4分)

x- x =2018-150%x=7.5

3.怎样算简便就怎样算。(12分)

五、想想算算显才干(4分)

如右图所示,大圆的直径是12厘米,环形(阴影面积)是100.48平方厘米。小圆的半径是多少厘米?

六、生活中的数学我喜欢(30分)

1.我国首都北京在申办2008年奥运会主办权的第二轮投票中,以56票名列第一,比位居第二的多伦多得票数的还多6票。多伦多共得了多少票?

2.小玲在银行存入1000元,定期三年,年利率是2.52%。到期时她共可取本金和利息共多少元?

3.一种新型合金材料,钢与锌的比是19∶2,为了使这种材料的品质更优,现加入8千克锌重新治炼,共得新合金176千克。原材料中铜和锌各有多少千克?

4.某市街心花园有一正方形空地。边长是45米,为了美化公园,在这块正方形空地中间建一个喷水池,四个角建4个完全相同的“L”型花坛。

(1)花坛共占地多少平方米?

(2)喷水池及四个花坛共占这块空地面积的百分之几?(保留一位小数)

5.小明家距学校2200米,他骑的一辆自行车轮胎的外直径约70厘米。如果平均每分钟转100圈,他上学大约需要几分钟?

6.学校食堂有一个长方体油桶,装了半桶食用油,把桶里的油倒出40%后,桶内还有油24升。已知油桶的高是 米,求油桶的底面积。

七、试试潜力有多大(8分)

阅读下列信息,回答问题。

文成县境内水力资源丰富,水能蕴藏约50万千瓦,可开发资源约为42万千瓦,居温州第一位,浙江省第五位,现已开发78.5%。其中飞云江水能资源最为丰富,珊溪水利工程发电厂的总装机容量就达20万千瓦。年发电量约3.55亿千瓦时。

(1)珊溪水利工程发电厂的总装机容量约占文成县可开发水能资源的百分之几?(百分号前保留一位小数)

(2)文成县水能资源可开发的但未开发的约为多少万千瓦?

篇5：五年级语文上册期末分类复习古诗

二、古诗

所见 【清】 袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。单人捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、《所见》是是清代诗人袁枚所作的一首五言绝句。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

2、诗句中部分字词的意思。

牧童：指放牛的孩子。振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾（yuè）：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。鸣：叫。立：站立。

3、古诗意思

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

望庐山瀑布 【唐】李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1、诗句中部分字词的意思。

日：太阳。香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。遥看：从远处看。挂：悬挂。

前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。

直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。

九天：极言天高。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。一作“半天”。此句极言瀑布落差之大。

2、古诗意思

太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。

早发白帝城 【唐】李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

1、部分字词意思。

发：出发、启程。白帝城：地名，故址在今重庆市奉节县白帝山上。朝：早晨。辞：告别。

彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。江陵：今湖北省荆州市。

一日还：一天就可以到达；还：归；返回。啼：鸣、叫。住：停息。

万重山：层层叠叠的山，形容有许多。

2、古诗意思

早晨我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里船行只一日行程。

两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重山峰。

小池 【宋】杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

1、部分字词意思

泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。

2、古诗意思

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1、部分字词意思

敕勒（chì lè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

川：平川、平原。敕勒族居住的地方。阴山：地名，在今内蒙古自治区北部。穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。四野，草原的四面八方。天苍苍：苍苍：青色。苍，青，天苍苍，天蓝蓝的。茫茫：辽阔无边的样子。见（xiàn）：显露。

2、古诗意思

阴山脚下啊，有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原啊，都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

1、部分字词意思

游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。临：将要。

意恐：担心。归：回来，回家。谁言：一作“难将”。言：说。

寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。

报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

2、古诗意思

慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。

篇6：五年级语文上册期末分类复习古诗

字词部分1

一、比一比，再组词

佛（）腊（）凝（）弃（）乘（）巡（）弯（）沸（）猎（）疑（）允（）剩（）训（）湾（）

拆（）愉（）牌（）伐（）添（）芒（）饱（）折（）偷（）脾（）代（）舔（）茫（）胞（）

覆（）毫（）挥（）融（）饮（）灰（）幼（）复（）豪（）浑（）触（）欣（）恢（）幻（）

侍（）仗（）资（待（）伏（）姿（赖（）燥（）洽（懒（）躁（）恰（荐（）斤（）闯（存（）厅（）阁（核（）历（）经（该（）厉（）颈（刻（）励（）茎（二、加偏旁，组新字，再组词

龙（）（）弗（）（（）（）（）（朱（）（）干（）（（）（）（）（昔（）（）俞（）（（）（）（）（卑（）（）每（）（（）（）（）（尚（）（）尊（）（（）（）（）（三、给下列汉字的注音连线

yú kēng

qiāng shāi

铿

锵

逾

碱

níng gǒu bó

líng

驳

苟

咛

凌）涨（）魄（）郑（）胀（）魂（）邻（）崭（）糊（）扒（）暂（）湖（）趴（）嚷（）融（）供（）壤（）隔（）洪（）吨（）搞（）妇（）屯（）稿（）归（）顿（）姓（）性（）兰（）（）朝（）（））（）（）（）（））肖（）（）叔（）（））（）（）（）（））司（）（）寺（）（））（）（）（）（））关（）（）册（）（））（）（）（）（）夹（）（）扁（）（）（）（）（）（）qiâ

jiǎn pēng 筛

烹

惬 mǐn shù

jí 辑

悯

漱 1）义（））议（））猛（））孟（））栽（）裁（）））戈（）（（）（生（）（（）（广（）（（）（采（）（（）（巩（）（（）（））））））））））））））

四年级上册语文期末分类复习

字词部分2

一、找错字并改一改

横惯江面（）三支木浆（）豪不可惜（）枝拆花落（）一遍文章（）历声叫嚣（）资态不一（）模模湖湖（）中华不震（）溪水猛胀（）海侠两岸（）陈控电话（）气魂雄伟（）连系（）推存（）树稍（）隐敝（）折除（）顷斜（）充许（）走郎（）复盖（）嫩经（）豚渐（）凝问（）厉史（）盘璇（）姓格（）开僻（）打杖（）载花（）格楼（）余振（）保垒（）吵壤（）干躁（）融恰（）册掉（）台弯（）依懒（）幼想（）吨时（）平几（）原子该（）囤兵（）

二、填上合适的词语。

（）的地方（）的红霞（）的笑声（）的寒风（）的严冬（）的阳光（）的花园（）的脸颊（）的泉水（）的头发（）的大树（）的冬天（）的尾巴（）的表情（）的 山岭（）的工程（）的奇迹（）的样子（）的艺术品（）的情感（）的音乐（）的香气（）的脸（）的光芒（）地问（）地说（）地望着（）地躺着（）地蹲着（）地流着

三、写出下面词语的近义词。

宽阔—— 依旧—— 静寂—— 霎时—— 镇静—— 均匀—— 隐蔽—— 柔软——平坦—— 搜索—— 慎重—— 偶然—— 鼓舞—— 静谧—— 允许—— 独—— 训斥—— 覆盖—— 冷酷—— 诧异—— 高傲—— 郑重—— 倘若—— 侍侯—— 责备—— 欺侮—— 慈爱—— 盘旋—— 凝结—— 掩映—— 耸立—— 远眺—— 鸟瞰—— 端详—— 葱郁—— 期待—— 空旷—— 袭击—— 凋零—— 湿润—— 喜悦—— 悲哀—— 叮咛—— 嘱咐—— 怜悯—— 谴责—— 厉害—— 俗语—— 沉着—— 惩处—— 抱负—— 推荐—— 融洽—— 驱使—— 反驳—— 蕴含—— 惬意—— 崛起—— 模范—— 疏远— 冒昧—— 依赖—— 寄托—— 洞察—— 描绘—— 轻盈—— 悦耳—— 储存— 幻想—— 凶猛—— 预约—— 迟钝—— 敏捷—— 温顺—— 改观—— 安然—— 绝望—— 浑身—— 锋利—— 庞大— 羡慕—— 疑惑—— 确切—— 居然——

五彩斑斓—— 不容置疑—— 欣喜若狂— 千姿百态—— 若隐若现—— 郁郁苍苍— 引人注意—— 局促不安—— 突如其来—

（）的用途（）的变化（）的鸽子（）的条件（）的环境（）的生活（）的眼神（）的面容（）地走（）地尖叫 兴冲冲—— 笑盈盈—— 左顾右盼——

四年级上册语文期末分类复习

字词部分3

一、写出下面词语的反义词。

宽阔— 静寂— 镇静— 柔软— 崭新— 敏捷— 轻易— 允许— 训斥— 冷酷— 迟钝— 惩处— 温柔— 高傲— 责备— 尽职— 凶猛— 疏远— 欺侮— 反抗— 辛苦— 陡峭— 轻盈— 删掉— 懒惰— 幸运— 厉害— 羡慕— 敏捷—

二、选词填空。

宽阔 宽敞

1.（）的钱塘江横卧在眼前。2.洞已经挖了两寸深，够（）的了。

重叠 重复

1.这句话老师已经（）很多遍了。2.妹妹把这些画一张张地贴在墙上，没有（）的。

隐蔽 隐藏

1.草丛中（）着一条倾斜的隧道。2.它们的（）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。

高傲 骄傲

1.鹅的（），表现在它的叫声、步态和吃相中。2.明明学习很好，可从来不（）。

改观 改变 改善

1.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（）。2.科学在（）着人类的精神和物质生活。

3.在新的世纪里，现代科学技术必须继续创造一个奇迹，不断（）我们生活。

三、词语巧搭配。

热情地 欢迎 ※ 高大的 车间 热切地 招待 ※ 庞大的 果实 热烈地 争论 ※ 宽大的 烟囱 激烈地 希望 ※ 硕大的 机构

四、照样子填词。如：一（条）溪流

一（）山头 一（）山峰 一（）翅膀 一（）旅行 一（一（）奇迹 一（）乘客 一（）生活 一（）天地 一（一（）家族 一（）电脑 一（）竖杆 一（）神话 一（一（）湖水 一（）作家 一（）评语 一（）爬山虎 一（一（）作文 一（）街道 一（）路 一（）插图 一（一（）桥 一（）风景 一（）马 一（）碧玉 一（一（）长龙 一（）毛 一（）鸡毛 一（）线团 一（五、选词填空。

不是„„就是„„ 要么„„要么„„ 既然„„就„„

只有„„才„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„

1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。

1、把词语补充完整，再完成练习。（10分）

受（）匪浅 金（）辉煌 和睦相（）筋（）力尽

美（）佳肴（）林春满 应接不（）归根到（）（1）请你另外写出三个带有动物名字的四字词。（3分）

（2）上面词语中“用来赞扬医生的高明医术和高尚医德”的词语是（）。（1分）（3）选择其中一个词语写一句话。（2分））红霞）狮子）草）陆地）阳光）事）井四年级上册语文期末分类复习

句子部分1

一、把下面的反问句改为陈述句

1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

_______________________________________________

3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________

4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________

5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_______________________________________________

6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ______________________________________________________________

7、难道你要违背人类的真理吗？

______________________________________________________________

8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

______________________________________________________________

9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？

______________________________________________________________

10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

______________________________________________________________

二、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________

三、缩句。

1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。___________________________________ __________ ２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。____________________________ ______________

3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。_________________________________ ___________ ４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。____________________ ______________ ５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。___________________________ ________ ６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。_________________________ ___________ ７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。____________________ ______________

四、扩句。

1、风吹小树。______________________________________________________________

2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）____________________________________________________________

3、同学们玩游戏。______________________________________________________________

4、叶子结成了账篷。______________________________________________________________ ５、我给父亲当帮手。______________________________________________________________ ６、同学们玩游戏。______________________________________________________________

四年级上册语文期末分类复习

句子部分2

一、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________________

2、柳树的枝条随风摆动。___________________________________________________

3、春天来了。_____________________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。______________________________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。____________________________________________________ 6.、一排排柳树倒映在水中。_________________________________________________

7、太阳下山了。________________________________________________

8、桃花开了。___________________________________________

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________

10、天上的星星在闪烁。___________________________________________________

二、把下列句子改成比喻句。

１、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________________ ２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________

七、把下列句子改为被字句。

１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_________________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________ ３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________

三、把下列句子改为把字句。

1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________ ３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。__________________________________________

四、在原句用修改符号修改病句。

1、经过半年的努力，终于成功了。

2、姐姐最爱看电影和音乐。

3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。

4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。

5、中国是世界四大闻名古国。

6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。

7、我们班被评为“先进班集体”称号。

8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。

五、将下列句子改为第三人称转述

1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _______________________________________________

2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _______________________________________________

3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” ________ _______________________________________

4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” ________ _______________________________________

四年级上册语文期末分类复习

语言积累与运用

一、今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“，”。

二、要和你的朋友送别了，可引用诗句“，”表达。

三、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么！前面的抬起脚来，后面的，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，给人画一般的美感。这美包括了。

四、“少小不努力，老大徒伤悲。”是一句立志的名言。你还搜集到其他的立志名言吗？。

五、能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：

_____________________________________，____________________________________。

六、世纪的成就，真可以用“___________________，_____________________”来形容。

七、写出一副描写自然景观的对联：

上联:_____________________________下联：________________________

八、课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个___________________________。

九、“我们的交谈很________，仿佛我______小孩，______大人，一个他的老朋友。他亲切之中_________的认真，质朴之中_________的期待，把我小小的心_________了。”这两句话中的“他”指的是____________；这学期，我们还学过他写的文章_____________________。

十、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。________________________________________________。我还知道它的主要意思：__________________________________________。

十一、小明学习不认真，贪玩，我会用名言

“_____________________________________________________________________”来劝他。

十二、周恩来十二三岁的时候就立下了“____________________”的远大志向，令人佩服。关于这样的立志名言，你肯定也收集了一些，请将自己最喜欢的一句写下来：_____________________________________________。

十三、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。___________________________，___________________________。”这首诗是_______朝诗人__________写的。而王维的《送元二使安西》“____________________，____________________”是表现朋友深情的千古名句。《游山西村》的作者是______代的________。其中常用来形容绝处逢生意外惊喜的句子是____________________________，________________________________。

十四、刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎___________。夏日的_______仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像_______________一样在上面跳跃，闪烁着____________的光点。„„落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片______________，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得____________。这两段话出自肖复兴的《____________________》，在这一册书中我们还学过叶圣陶写的《____________________》，他们从不同角度向我们展现了这一墙的爬山虎。

十五、在本册课文里，我们目睹了被称为（）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（）和（）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（）的世纪里实现更多美好的梦想。

十六、现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是《游山西村》里的_______________________，____________________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代著名诗人_______，“故人西辞黄鹤楼，____________________。____________________，唯见长江天际流”。我还在课外学习了送别诗《

》，知道其中的诗句____________________，____________________。

十七、语文课上，林老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出：我会 说：“______________________________________________________________________。”

十八、在本学期学过的课文中，留给你印象最深的一篇是_________________，原因是__________________ _。

四年级上册语文期末分类复习

按课文内容填空1

第一单元

1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以上。

4、在青藏高原上切割出一条长（）千米的巨大峡谷。峡谷平均深度（）米，最深处达（）米。

5、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

6、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

第二单元

１、默写古诗《题西林壁》

（），（）。（），（）。２、（），柳暗花明又一村。３、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

４、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。

５、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。第三、四单元

１、从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

２、（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

３、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。

４、猫的性格实在有些（）。说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它要是高兴，能比谁都（）。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。它什么（），可是它又那么（）。５、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。它（），因为它是鸡母亲。一个（）必定就是一位（）。第五单元

１、远看长城，它像一条（），在（）之间（）。

２、多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。

３、截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。４、正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。

四年级上册语文期末分类复习

按课文内容填空2

第六单元

１、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

（），（）。（），（）。

２、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（），（）。

３、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（）是那（），前面的（），后面的（）上去，（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的美感。４、那（），如同（），必将（）传下去。第七单元

１、周恩来站了起来，（）地回答道：“（）！”

２、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。３、让我们一起记住“（），（）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（）去比别人的（），那么他不但会（），还会（），十分（）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地（），越来越（）。第八单元 １、２０世纪是一个（）的世纪。２０世纪的成就，真可以用“（），（）”来形容。英国数学家、哲学家伯物兰＊罗素说：“（），是（）使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

２、２０世纪末期，我国科学家在（）首次发现了保存有（）的恐龙化石，（）的发现使全世界的研究都们（）。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛（），给这幅古生物学家们（）涂上了“（）”之笔。

３、太空作物普遍具有（）、（）、（）等优点。★、按事情的发展顺序排列下面的句子。

（）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。

（）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。

（）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。（）他为国家为人民又工作了一夜。

★理清下列句子的顺序，按序号排列成一段通顺的话。（）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。（）小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子里静静的流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

四年级上册语文期末分类复习

课内阅读练习1

一、古诗两首

1、《题西林壁》

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（1）、这首诗是（）朝诗人（）所写。（2）、诗中“缘”是（）的意思。

（3）、表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用（），（）来表示。（4）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗告诉我们（）这样一个道理。

2、游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（1）、这首诗是宋朝爱国诗人（）所写。

（2）、这首诗表达了农家款待客人时尽其所有的盛情，你觉得从哪两句诗可以感受到这份热情：（），（）。（3）、“疑”在诗中的意思是（）。

（4）、在（）情况下，人们会经常使用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这两句诗。

二、《爬山虎的脚》

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

1、在短文中的（）里填上合适的词。

2、从划“ ”的句子中，我体会到了作者的观察很（），描写得很（）。

3、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。①形状，我是从（）等词语感受到的。②动作，我是从（）等词语感受到的，③颜色，我是从（）等词语感受到的。

4、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“ ”划出来。

三、《蟋蟀的住宅》

①、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1、请在文中找出两对反义词，写下来。

（）------（）（）------（）我还会写出这些词语的反义词：

安静——（）简朴——（）简单——（）

2、照样子用划线的词语造句。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

3、这段话是按从（）到（）的顺序写的。

4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（）

5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（），很（），还很（）。我觉得蟋蟀真（）！

四年级上册语文期末分类复习

课内阅读练习2

四、《猫》

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它一声（）不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。

（1）、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。„„„„„„„（）（2）、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。„„„„„„（）

2、请在文中的（）里填上合适的关联词。

3、给句中横线的词语换上意思相近的词。

（1）、说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）、它若是()不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。

4、我能照样子写象声词。

咕噜咕噜：（）、（）、（）。

5、“古怪”的意思是（），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（）又（）；既（）又（）；既（）又（）。表面看起来作者是（）猫的，其实是表达了对猫的（）之情。

五、《颐和园》

①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

②走完长廊，就来到了万寿山脚下。

③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

④从万寿山下来，就是昆明湖。

1、从划“ ”的句子中，我知道这篇课文是按（）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（）看到的景物；又写来到（），看到的楼台亭阁；再写登上（），站在（）看到的湖光山色；最后写在（）看到的石桥、小岛和十七孔桥。

2、葱郁的“郁”字，音序是（），部首是（），除部首外查（）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。①香气浓厚；②（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。

3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（）”字用得贴切，因为从中能让人体会到（）。

4、我会照样子写句子。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。（1）、天上的星星多得像（）；亮得像（）。（2）、我们学校美得像（）；舒适得像（）。

六、《搭石》

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1、“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，我也来写一句俗语。（）。

2、照样子写词语： 清波漾漾：（）、（）、（）。

3、读了这段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人（）的美，我是从（）这个词知道的；再写（）的美，我是从（）这个词知道的；最后写（）的美，我是从（）这个词知道的。

4、我来填一填：

（轻快）的音乐：（）的宫殿（）的万里长城（）的母亲

四年级上册语文期末分类复习

课内阅读练习3 阅读《巨人的花园》片段,完成练习。

不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（）地度过．．了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„” „„ „„ „„

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（）、（）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（）。于是，他．立刻（）围墙，把花园给了孩子们。1给带点的字划去不正确的读音。2按课文内容填空。

3从文中找出下列词语的反义词。

热情（）寒冷（）悲伤（）

4读文段后填空：巨人终于明白了 5我会发挥想象力，完成练习。

（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到 这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“（2）我想对巨人说几句话：“ ” 6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“√”）（1）巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（）（2）快乐应该和大家一起分享。（）（3）春天是一个鲜花盛开的季节。（）阅读《去年的树》片段，完成练习。树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。”

鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了 „„ „„ „„

在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。2给文中空白的地方加上标点。3发挥想象，完成练习。

（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：

（2）唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想： 4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。

四年级上册语文期末分类复习

课内阅读练习4 阅读《白鹅》片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也（），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）．容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo juã）出场。它常傲然地站着，看见人来也（）；．．有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1、给文中带点的字选择正确的读音。（用“

”划出）

2、按课文内容填空。

3、读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。

4、读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。

5、作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅 的＿＿＿＿＿＿＿＿＿对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。

6、鹅需要、、这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：

阅览《猫》片段，完成练习。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和（hã huo）的地方，．．成天睡大觉，（），什么事也不过问。（），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（），它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）．老鼠等出来不可！

它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（）地叫唤，（），（），（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（）。这可都凭它的高兴。．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1、给带点的多音字选择正确的读音。(用“

”画出)

2、按课文内容填空。

3、用加点的关联词写一句话。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。．．．

4、猫的老实，表现在 ；贪玩表现在 ；尽职又表现在。

5、读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？

6、课文描写猫高兴时的样子，表现为：、、、、。（用文中的词归纳）