端午节的校园活动方案

端午节的校园活动方案（精选7篇）

篇1：端午节的校园活动方案

一、活动背景：

“粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。

二、活动分主题(1)第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。

具体要求：

通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题：端午识艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。

具体要求：

到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。

(3)第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。

具体要求：

请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

2、工具：剪刀、针、缝衣线。

3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。

(4)第四主题：端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。

具体要求：

1、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。

2、将两张相片分别粘贴在A4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。

篇2：端午节的校园活动方案

诵读国学经典，重温革命诗词，积淀文化底蕴。

二、参赛人员

局全体工作人员。

三、比赛内容

古典诗词、中华历代经典爱国主义诗篇、反映改革开放时代精神的诗词，反映端午节的.由来、传说或革命前辈、先烈撰写的优秀诗词等。

四、比赛组织

比赛由局综合办公室负责组织，报名地点设在6-8办公室（徐林）。各股室至少推荐一名工作人员参加比赛，多则不限。比赛报名截止时间到6月7日上午11时。比赛时间：6月7日下午3时。

比赛地点：局6-1会议室。比赛评委由局领导、各股室推荐一名工作人员组成。

五、比赛规则

抽签决定出场顺序。

诵读作品自选。

每位参赛选手比赛时间限制在5分钟以内。（超时将酌情扣分）

评分标准：

比赛采取10分制，其中：

作品内容（3分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

六、奖项设置

篇3：浅谈通化市朝鲜族端午节文化活动

一、端午节文化活动的意义

通化市朝鲜族端午节文化活动, 内容丰富, 主题鲜明, 形式多样, 满足了群众对精神文化生活的多向性需求, 展示了朝鲜族的时代风采, 体现了文艺为人民服务的宗旨。活动特有的群众性、广泛性、参与性、艺术性、深受群众的喜爱。

二、端午节文化活动群众参与面越来越广泛

随着人们欣赏、审美水平的不断提高, 人们对文化艺术档次和品位的要求越来越高。过去开展的端午节文化活动, 则远远不能适应新形势的需求, 群众参与面窄, 活动内容较为单调。2004年以来, 通化市朝鲜族群众艺术馆举办的端午节活动在规模上有了一个新的目标, 那就是把活动逐步扩大到全市各骨干群体都能参与的大型文化活动。各骨干群体的负责人, 对我们的这一想法给予了大力支持。这使端午节文化活动提高到了一个新的规模, 这种规模与社会发展的需要相适应。2004年以来每年由通化市东昌区、二道江区、集安市、梅河口市、通化县、柳河县、辉南县等地六百多名表演者参与的端午节文化活动, 都能如期在通化市玉皇山公园隆重举行。端午节文化活动现场气氛热烈, 演出人员一个个精彩的节目赢得了观众的阵阵掌声, 热闹精彩的演出持续3个多小时, 深受群众欢迎。端午节文化活动经过多届举办, 演员的演技日趋成熟, 普及与提高的递进作用是较为明显的。2009年以来开展的端午节文化活动, 又联合了白山市。白山市朝鲜族老年协会的参与, 促进了两市朝鲜族文化的交流。端午节文化活动参加的人数一年比一年多, 质量一年比一年高, 形成了每年必办的基本规律。端午节文化活动的特色是它的连续性。通化市端午节文化活动已经连续举办了17届。它基本经历了从无到有, 从随意到规范, 从分散到集中, 从低级向高级发展的全部过程。而且在发展过程中, 不断地完善自己, 使其更加适应人们的需求。

三、端午节文化活动中产生和涌现的群体骨干越来越多

在群众文化活动中骨干队伍是最积极和具有影响力、凝聚力的组织者和示范者, 没有骨干队伍的精诚团结与辛勤劳作, 文化活动的组织就会失去合力, 文化活动就会降低效能。着力培养一批有地方特色、民族特色的集体典型尤为重要。群众文化活动是群文业余骨干队伍的生命线, 也是群文业余骨干成长的沃土。群文业余骨干队伍是在群众文化活动中产生和涌现的。经过开展经常性的文化活动, 通化各地都先后成立了群众文化活动骨干群体。如通化市东昌区朝鲜族老年协会成立于1987年, 通化市二道江区朝鲜族老年协会成立于1999年, 集安市朝鲜族老年协会成立于1990年, 梅河口市朝鲜族老年协会成立于1987年, 通化县朝鲜族老年协会成立于1987年, 通化县朝鲜族中老年协会成立于1985年, 柳河县朝鲜族老年协会成立于1988年, 辉南县朝鲜族老年协会成立于1983年, 通化市朝鲜族艺术馆民族乐队成立于2005年, 通化市朝鲜族艺术馆少儿艺术团成立于2006年, 通化市朝鲜族艺术馆中年舞蹈队一队成立于2007年, 通化市朝鲜族艺术馆青年舞蹈队成立于2008年, 通化市朝鲜族艺术馆中年舞蹈二队成立于2009年。这些骨干队伍的成立, 为开展大型文化活动奠定了基础, 并在活动中发挥了不可替代的重要作用。

篇4：“图形的平移”探究活动方案

《义务教育数学课程标准》中提出义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将所学知识解决实际问题的过程，发展学生的空间观念，培养学生认识美、欣赏美、创造美的能力.

本课通过让学生经历观察、猜想、操作、探索等数学活动，让学生感悟平移的意义，感悟图形平移过程中的不变因素，锻炼学生的思维探究能力.学生在活动中自思、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能，积累数学活动经验，获得抽象的规律，发展空间想象能力和推理能力.

2. 活动目的

（1） 通过具体实例认识平移，探索平移的基本特征，使学生感知平移，强化对图形平移的感性认知.

（2） 利用平移设计图案，认识并欣赏平移在自然界和现实生活中的应用.

（3） 在观察、探索的过程中让学生体验数学活动中探索和创造后的喜悦，发展空间观念，增强审美意识.

3. 活动重点

（1） 引导学生感悟平移的特征，感悟平移过程中的不变因素，感悟平移的要素.

（2） 让学生进行“图案创作”，巩固图形的有关知识，进一步培养学生踏实、严谨的学习品质.

4. 活动过程

（1） 活动体验

活动1 操作——猜想

如图1，线段AB，试画出线段AB向左平移4格得到的线段A1B1，并连接对应点的线段AA1、BB1.你能发现AA1与BB1之间的关系吗？

【设计意图】引导学生通过操作、探究，认识到要把线段AB沿某一方向平移，关键是把线段的两个端点沿某一方向平移，并初步感悟到图形的基本性质.

（2） 合作探究

活动2 模拟——验证

平移图中的三角形ABC，使点A移到点A1的位置，画出平移后得到的三角形，并思考对应点连线之间有什么关系.

【设计意图】引导学生通过自主探索、合作交流，归纳图形平移的基本性质，使学生意识到从事数学活动的目的是积累经验，发展空间想象能力和推理能力.

（3） 应用拓展

活动3 问题解决

如图3，4个相同的等腰直角三角形如图摆放.

通过平移改变图中三角形的位置，得到一些漂亮图案.例如，小丽得到了如图4，并把它命名为“桥”，你也能用这样的方法得到新的图案，并给图案命名吗？

【设计意图】“图案创作”是对平移知识的综合应用，学生通过欣赏、分析、创作的综合实践活动，既开阔了视野，也充分调动了参与创作活动的积极性.

（4） 感悟提升

在图形平移的探究过程中，用到了哪些重要的数学思想和方法？你有哪些感悟和收获？你能将探究过程写成数学小论文吗？

【设计意图】通过进一步的拓展应用，深化学生的认识，提高学生学习数学的兴趣，培养和锻炼学生的数学语言组织能力、表达能力和思维能力，让学生在学习中学会反思和总结.

篇5：景区的端午节活动方案

都江堰邀您来过端午

二、活动时间：

20xx年6月9日—6月11日

三、活动地点：

都江堰景区、青城山景区

四、活动内容：

（一）呆萌熊猫邀你舞动端午

端午节，呆萌可爱的熊猫人偶将排列在都江堰景区大门前，随着神曲“小苹果”一同摇摆，与功夫熊猫模型相映成趣，真假熊猫共同卖萌，邀请游客朋友们一起与憨态可掬的人偶大熊猫同跳小苹果，与功夫熊猫模型合影留念，把熊猫故乡都江堰，阿宝故乡青城山的概念深深植入每一位观众脑海，并通过自媒体等方式传播出去。

责任部门：营销中心

（二）八仙邀您过端午青城迎宾送祝福

活动时间：

活动地点：

活动简介：道教创使人张天师率八仙纷纷降临青城山，迎接远道而来的游客。

责任部门：前山处

（三）仿古大巡游开城迎端午

活动时间：

活动地点：

活动简介：端午小长假期间，“灌县古城”宣化门城楼前将举行游人喜爱的仿古迎宾开城仪式，身着古装的礼仪官、武士和仕女将在鼓号齐鸣后向客人致欢迎词、献美酒、送蜀锦，开启古城门，欢迎八方宾朋进城，带游人一同穿越古城的历史时空。一声声清脆的锣声渐次响起，在两列威风凛凛的武士簇拥下，行进在队伍中间的郡守李冰缓缓向前走来，庄严中透出和蔼，并不时抱拳向路边的行人打招呼，使人不禁联想起古秦盛世的场景，游人可与巡游的队伍进行互动合影，微信、微视发起，呼朋唤友共参与。

责任部门：

（四）秦韵古舞展演

活动时间：

活动地点：

活动简介：在华夏舞蹈的艺术长河中，秦舞以其清新、苍劲、壮美的艺术风格独领风骚。在历经秦文化洗礼与沉淀中得以升华，向世人展示了汉民族舞蹈艺术的泱泱风采。都江堰，从先秦走来的著名水利工程，是先秦聪明才智的体现。在这里上演秦韵古舞规矩雍雅舞风洋溢着感性、豪放、质朴的艺术魅力。

责任部门：营销中心

（五）仙姿古韵太极舞

活动时间：

活动地点：

活动简介：青城太极舞，融太极的刚柔飘逸和舞蹈的清爽华丽而成，无论听觉和视觉都将给人耳目一新的感觉，是将中国青城太极元素与现代流行排舞相结合的成果。春节期间，景区舞蹈演员将通过展示具有太极元素的柔美舞蹈，演绎出太极的灵动飘逸，让更多的人对太极之乡青城山产生兴趣。

执行单位：阳光公司

（六）青城天师剑

活动时间：6月9日—6月11日

活动地点：都江堰景区南桥广场

活动简介：青城山是中国道教第一个流派天师正一教的发祥地。由于青城山地处西蜀，空气清新，被喻为“神仙都会”。故多个道教流派人士均到过青城山修炼，青城派剑术被誉为全国四大剑派之一，历代青城山道士均有习剑术者。近代，青城山还流传七星剑、飞剑十三剑、二十四剑等。由此演绎出的青城天师剑，通过现代舞蹈的编排更显青城之魅力。

执行单位：阳光公司

（七）档案影像图片展

活动时间：6月9日

活动地点：都江堰景区南桥广场

篇6：银行端午节的活动方案

情浓x月天，欢乐度端午。

庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的员工体会到大家庭的温暖。

20__年x月x日。

__银行附近的广场。

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篇7：端午节的校园活动方案

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

1、人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的`中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。

活动延伸：