中院

中院（精选6篇）

篇1：中院

一、实习单位及岗位简介

按照学校的教学安排，我们大四快毕业这半年必须进行一个月的实习。2012年2月27日到4月6日，我在唐山市中级人民法院审监庭作为一名见习法官，跟随着我的指导老师——费秀兰法官开始了为期三十天的毕业实习。

唐山市中级人民法院位于唐山市中心，毗邻市政府、司法局、市公安局等国家机关。它的职能机构主要有执行局、立案庭、审监庭、行政厅、民庭、审监庭等。中院的审监庭主要受理以下案件：本院审委会决定再审的案件；上级人民法院指令再审的案件；裁判已发生法律效力检察机关抗诉的案件；减刑、假释案件。作为一名见习法官，在这三十天我所从事的工作主要有：装订减刑、假释案件的卷宗；填写减刑、假释申请中的相关材料；旁听庭审，作为临时书记员为庭审做记录；参加审委会会议并作记录等。

二、实习过程概述

作为一名见习法官，我在中院的实习是从最基础的装订已审结的减刑、假释卷宗开始的。虽然装订卷宗并不需要多高的技术性，但却让我了解到审理一宗减刑、假释案件所要走的程序，缺少任何一环都会影响罪犯在押的时间，因此需要极大的耐心和细心。

在基本了解了再审案件的审判程序后，费法官便开始带领着我出庭，在真正的庭审过程中直面案件审理的全过程。如何从双方当事人的陈述申辩及纷繁复杂的证据中寻找到突破口，从而还原案件原来的面貌，这是作为一个法官必须具有的职业能力。通过参加五次庭审，对于案件分析我也有了基本了解。

在实习的过程中，我还有幸参加了一次审委会的讨论，在见证法官真正魅力的同时，也让我认识到了自己理论知识的匮乏和分析能力的薄弱。

在庭审和审委会讨论的过程中，我始终担任临时书记员的角色，为庭审和审委会作记录。这几次记录工作很好地锻炼了我的打字速度和整合信息、概括信息的能力。

三、实习主要情况及体会

此次实习是学校专门针对大四毕业生安排的毕业实习，主要目的是让我们在真正的法律机构中，通过观察和从事法律职业活动，学以致用，将自己的理论知识同业务实践相结合，从而提高自身独立分析问题和解决问题的能力，为日后走上工作岗位奠定坚实的基础。虽然此次实习仅有三十天，但我受益匪浅。

进入审监庭最初的工作是整理减刑、假释卷宗。整理卷宗主要是按照一定顺序将原本杂乱无章的案卷材料整理成卷宗并装订成册。整理卷宗看起来是一个简单而不用动脑筋的活儿，其实不然。在整理卷宗时，必须按照一定的顺序要求，熟悉并掌握卷宗的整理方法，才能将这些案卷材料整理成公正有序的卷宗。在学习整理的过程中，我向费法官请教了许多整理过程中遇到的问题，例如：送达回证缺失怎么办？多余的证据怎么整理？只有一份终审裁定书怎么整理？„„经过费法官的指导和自我的学习操作，我摸清了整理卷宗的一系列要求，并能够独立的整理卷宗。

在基本了解了再审案件的审判程序后，费法官便给我提供了出庭的机会，让我在真正的庭审过程中去了解什么是真正的讼争。五次参加庭审，让我切切实实地体会到了法院工作的神圣，法官责任的重大。法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双焦急的眼睛都注视着事态的发展。作为一名法院的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到肩上所负责任的重大。面对一起案件要做出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只需十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合内心的确信和法律的规定。法院的责任在于对双方当事人的权利义务进行确定，它的角色是中立的，一方当事人无论是被害人还是加害人，应该承担的必须承担，不需要承担的不能强加。主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。当事人祈求这个纷争的最终解决途径——司法能给予他们一个合理的答案。人民群众倾注的希望和责任都使法院的工作更加神圣和庄严。当法官在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，因为他所代表的是国家的审判权，体现的是公正。在数次的庭审过程中我担任临时书记员，承担庭审记录的工作。犹记得第一次担任书记员时，心中既十分期待又十分紧张，庭审持续的三个多小时中，虽然我打起了十二分的精神但仍然手忙脚乱。进行到法庭辩论阶段，我几乎忙不过来，只好总结了简单几句记下来。庭审结束后当我将一份九页的审理笔录交给双方当事人和他们各自的律师签字时，心中忐忑不安，唯恐错误太多。之后的几次庭审我掌握了记录技巧，主要将精力集中于当事人的陈述，甄别出哪些表述是重点是需要记录的，并将冗长的语言缩减。庭审结束后，我将审理笔录交给当事人和他们的代理人核对，看着并没有实质性错误的审理笔录时，终于可以如释重负了。作为临时书记员的经历让我体会到了书记员工作的繁重，也明白了任何工作都没有高低贵贱之分，只有在自己的岗位上精益求情，做到最好才是最重要的。而这也让我深刻明白了那句古话的涵义“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

在实习过程中，我还旁听了审委会对于案件的讨论并作了记录。此次旁听让我见识到了法官真正的魅力。他们以事实为依托，摆证据，引法条，旁征博引，各抒己见，每一个案件细节都能引发法官们的热烈讨论。在激烈的辩论中，案件的真相越来越清晰，对它的决定也能达成一致意见。在会议结束时，看着法官们放松舒心的笑容，我明白了为什么人们在遇到纠纷时会越来越多的选择用法律手段来为维护自己的合法权益，因为在这个地方，公理日伸！在这次审委会会议的记录过程中，我深刻的认识到了实践的重要性。会议记录并不是机械的记下每一位法官所发表的意见那么简单，而是一项对人的理解力、总结力和逻辑思维水平以及语言能力的综合测试。记录首先要准确理解每一位法官发言的确切含义，如果只是一字不落的记下每个字，不仅费时费力，而且难以概括发言者的想法。因此快速理解发言者所要表达的意思还不够，必须迅速将其总结成简洁明确、符合逻辑并且没有语病的语言，这样才是真正地做好记录。

此外，费法官还带我去过一次迁安公安局调查问题，本来我认为这是一件非常简单的事情，然而事实的情况却远非如此。当我们在迁安公安局颇费了一番周折才拿到公安局出具的证明后，引发了我许多思考。首先是法院与公安机关之间的关系。法院、检察院和公安机关，三者之间是分工负责，互相配合，互相制约的关系。如果这三个系统之间配合不默契，必然会影响正常司法活动的进行。见微知著，今天的经历至少表明在某些方面三个机关之间欠缺有效配合。其次，是我国国家机关中普遍存在的问题——办事难、效率低、层层请示、事事批准。国家机关之间公务协助尚且如此困难，普通百姓办事的困难程度可见一斑。

四、自我评价

在法院实习的一个半月中，每一次实践都让我学到了知识。我学会了如何整理卷宗并装订归档，学会了如何在庭审中快速而又准确地记录下各方发表的言论，学会了如何去真正的分析一个案件，学会了如何为合议庭和审委会做记录，体会到了理论与实践的结合。此次实习可谓收获颇丰。

实习在给了我启发的同时，也让我认识到自己的不足：法律基础知识还不够扎实，对于法律程序的理解不够全面，对于办案的某些细节容易忽略，正如审监庭杨友顺庭长所说的，作为法律人应当具备如下三个要素：法律知识、法律思维、解决纠纷的能力。所以，在以后的学习和工作中，必须要勤于学习，不断改正自己的缺点和不足，磨练自己的意志品德，使自己成为一个真真正正的法律人。

最后，我想借此机会再一次向为我的实习提供过帮助和指导的唐山市中级人民法院审监庭的法官及我的指导老师，在实习过程中帮助我的同学致以衷心的感谢！

篇2：中院

姓名：李永兵

学号：K1131411

1年级：法学院13级1班

完成时间：2013年12月15日星期日

案件还原

案件简介：2012年11月6日，安徽省阜阳人42岁的彩春峰因患肾结石，前往安医大二附院治疗。治疗期间，感到身体十分不适，病情更加严重，对安医大二附院的医护人员心存猜疑，产生报复心理，于11月13日11许，在安医大二附院北楼13娄泌尿科内持刀将5名医护人员砍伤，护士长伤势严重，被砍颈部大动脉，当场死亡。案件名称：蔡春峰涉嫌故意杀人一案

开庭时间：2013年11月19日

开庭地点：合肥市中院刑一庭

公诉人：合肥市人民检察院

被告人：蔡春峰

被害人：护士长戴光琼，等5人

检方就涉嫌故意杀人罪提起公诉

检方依据：上海市精神卫生中心司法鉴定所鉴定报告

经过调查取证阶段，案件原型较为清晰的显露。进而进入双方辩护人自由辩论阶段，经过律师激烈角逐，最大焦点是：合肥市中院将会采取哪一份鉴定结论，即被告人彩春峰在案发时是否真的处于精神异常。

个人心得

首先，我要说，这次合肥市中级人民法院旁听让我受益匪浅。11月19日，我和同学们满怀兴奋地来到合肥市中级人民法院，前去旁听一起涉嫌故意杀人的案件，我们很兴奋，应为这是第一次去法院，那么庄严神圣的地方，尤其是对像我这样一个学法律的学生来讲。时间过得很快，我们排队进入法庭，但不久我没有那么兴奋了。也许是出于法庭气氛太过严肃，也许是出于对死者的同情，我想，更多的是对我们可怜的人民对法律的无知造成一次次对双方以及社会的悲剧。

我是一个法科学生，以后与法律有关的职业可能将伴我一生。这次中院旁听，通过法庭的调查取证阶段，我基本了解了案件真相。我很触动，感叹我国公民法律意识淡薄，以及对生命的冷漠。我的兴奋无影无踪了，留下的是深深的沉思，隐隐的悲痛，和无尽的责任！

这次旁听，还让我看到从事法律职业，是多么伟大而沉重的工作！律师、法官、和检察官他们不仅是一种职业，更代表社会最基本也是最正义的正能量！他们决定一个人的政治生命啊，这将直接影响这个人的社会活动、社会地位。

还有，这次旁听透露了社会需要的是复合型人才。以律师为例，他们不仅要精通法律知识，而且要懂与此次案件相关的专业知识。那此次医护纠纷来说，双方律师都要懂法医学，对鉴定报告要懂，并以此为武器进行辩论，若缺乏该方面专业知识，结果可想而知。

然而，一切的一切，都在于提高道德修养与法律意识，从道德和

篇3：中院

工作实践

深刻学习和理解评审细则的内涵。由于医院感染管理工作是医疗质量与安全的重要组成部分, 《三级综合医院评审标准》 (2011年版) 从内容上明确提出了医院感染管理与持续改进的评审要求[1]。主要是实际查看制度与流程的执行力以及不断改进的过程, 通过对评审细则的深入理解, 根据条款分类归纳文件资料, 按评审细则编号作为每个文件盒的编号, 相应的国家规范作为目录, 再按每一条款编排相对应的目录, 让每一个条款的档架都搭建好, 再根据目录对没完成的内容注上标记, 拟出计划和完成时间表, 再根据各院感重点科室的院感管理条款拟出目录发放相应科室, 督促时间点完成, 根据目录完成进行相应的实际情况检查和评价追踪, 对不能完成的项目报院感委员会分析、完善。

通过三级医院复审, 进一步夯实医院感染管理组织和体系。我院医院感染管理组织由三级管理体系形成, 包括医院感染管理委员会、医院感染管理科、科室医院感染管理小组。从2012年起, 各科选出一名有责任心和有一定工作经验的人员作为科室的感染管理临床兼职人员, 科室医院感染管理小组由科主任、护士长和科室院感兼职人员组成, 由院感委员会发文成立, 制定完善的工作内容, 并按工作内容完成情况每月发放一定的院感临床兼职人员劳务补贴, 院感临床兼职人员建立了信息联络群, 定期发放最新的医院感染管理的信息和重点要求学习的规范, 并按医院感染制度制定了培训计划, 院感专职人员定期对各临床兼职人员培训。通过近1年的培训, 院感兼职人员成为了我院一支科室宣贯医院感染管理理念、保障科室医院感染管理工作顺利开展的强有力队伍, 使院感管理工作容易落到实处。

三级医院复审准备也是不断促进手卫生工作持续改进的过程。 (1) 从硬件设施上:医院感染管理科统计全院的手卫生设施情况进行分析, 统一申报医院进行完善。根据每天每床制定了全院各科的洗手液和免洗手凝胶的基本达标使用量, 由医院免费为各科室供应, 保障了科室的洗手条件, 激发了全院职工的洗手热情。 (2) 院感科开展了各式手卫生活动:全院开展手卫生活动评奖赛;在醒目位置张贴手卫生宣传画;在各科电脑上设置手卫生宣传屏保;在电梯等公共场所屏显上设置手卫生的宣传片;对全院人员分层次进行手卫生培训;利用晨会交班时间到科室进行手卫生现场培训;利用荧光监测对手卫生培训进行现场演示;院感科每月到科室抽查医护人员、保洁人员六步洗手法, 全院临床科室兼职人员分组交叉检查各科的手卫生依丛性, 将结果公布于每季度全院的《院感通讯》。经过以上措施, 全院的手卫生依丛性由2013年12月份的67.6%上升至2015年三季度的84.6%。

院感软件的信息化应用是完善医院感染监测的有效手段。等级医院评审是对医院管理水平、医疗技术、服务水平等整体效能的一次大检验, 同时也是对医院信息化建设的一次大检查[2]。医院感染管理按《医院感染管理监测规范》的要求开展监测, 感染监测是系统、主动、连续的观察特定人群发生医院感染以及感染的分布和影响的特定情况, 并定期对监测资料进行整理分析, 为医院管理者和有关科室提供医院感染的第一手资料, 以便采取控制作行动, 逐步降低医院感染的发生率[3]。我院2015年配置了中优HAIS医院感染实时监控系统, 采用节约人力、物力、具有针对性强的目标性监测, 如抗菌药物应用和耐药性、危险度调整的手术部位感染等干预检测, 并制定推行常见医院感染预防的一揽子方法。开展了重点科室和部门的目标检测, 如开展手术切口感染及导管相关的血流感染目标检测、针对医院感染的特殊病原体多重耐药菌等进行监测。实现了医院感染监测资料的计算机统计分析和报告, 特别是实时进行医院感染患者的诊断预警, 使院感工作深入临床进行前瞻性的干预, 中优院感软件是采用PDCA理念设计, 与三甲复审要求的PDCA循环控制相关性强。使用院感软件后, 医院感染的监控变得更加简便, 实时与管床医师交流, 推进了三级医院评审细则中对重点环节、重点人群、高危因素的监测, 预见性地防止医院感染事件的暴发, 使医院感染管理上了一个台阶。

医院感染管理工作采用考核表单化:按三级医院评审的理念, 要进行PDCA的循环管理, 每一项制度要进行落实并不断改进, 我们按管理细则制定了多项管理考核表单, 表单以打钩为主, 便于考核者的使用和被考核者参照学习, 并在表单后注明整改措施和效果评价, 包括医院感染管理质量考核表;日巡查细则质量考核表;职业防护考核表;手卫生依丛性考核表;手卫生 (洗手) 操作考核表;多重耐药菌防控核查表;仪器设备消毒考核表;污水站月考核表;医疗废物处理环节考核表等等。安排每月的考核时间和考核的负责人, 按分工进行单项考核和全体院感专职人员参加的综合考核。有分有合, 每月汇总成每科总分进入医院的综合评分系统, 与科室业绩挂钩。

体会

领导的支持重视在院感工作中尤为重要。以等级医院的复审为契机, 充分推进了医院感染工作的体制化建设, 发挥了地方政府的积极性, 加强了医院配套工程的建设, 我院从2015年初临床科室得到了较大的硬件条件改善, 重点高风险的科室布局流程趋于合理, 医院感染委员会充分参与到科室布局的设置, 医院的后勤化建设得到大的提升, 与医院领导的重视和全院职工的同心协力分不开。医院临床科室院感兼职人员的配备, 为全院科室提供足量的手卫生用品, 院感信息化建设等与医院院感文化的建设都与院部在人力和财力上的支持密不可分。

要有明确的医院感染管理的质量目标和质量方针。根据三级医院评审细则, 贯彻明确的医院感染管理的架构, 搭建管理的组织体系, 明确医院感染管理的职责和责任人, 明确管理的风险, 监测的目的和方向, 充分利用有效的监测手段, 发现院内高风险的危险因素, 对高危因素进行控制, 从而达到预见性的干预, 以使医院感染管理风险降到最低。

加强环节质量的考核和追踪。建立、建全考核机制, 构建全方位的考核体系, 对存在问题不断改进追踪, 不断督促, 使用督促方式简便, 利于操作和执行, 从而在督促中达到培训和教化的目的。医院感染管理工作在医疗经济利益上没有明显的直接效益, 但在保障医疗质量和安全方面有不可估量的成效, 在安全的情况下进行医疗, 通过不断的督促和转变考核机制, 不与经济效益挂钩而与工作量和医疗质量挂钩, 以医疗质量和工作量化作为科室绩效, 通过建全、简便的考核, 有全面提升医院感染管理工作, 让人民群众在有安全保障的环境下就医, 深刻体现等级医院评审的目的和意义。

参考文献

[1]卫生部医管司, 中国医院协会, 三级综合医院评审标准条款要素与方法说明.

[2]王静.以三级医院评审为抓手, 全面提升医院管理水平[J].医学信息, 2011, 24 (9) :5645-5646.

篇4：学中院院中学

一、体育快乐教学法的实际运用

苏霍姆林斯基认为：“你任何时候都不要急于给学生打不及格的分数”。快乐学习是一种巨大的能量，会促使学生好好学习。因此别让这股能量消失，缺少这股能量教育上任何措施都是无用的。为了让体育教学适应新课标的要求，列举以下几种体育快乐教学方法。

1、创设情景教学法

所谓情景教学法，为了达到教学目的，创设教学所要求的富于形象化和情感色彩的具体场景，能够对教学内容的认知和情感体验。把教学课堂场景化、虚拟化、故事化，师生分别扮演场景中的不同角色，随着故事情节的发展来实施教学内容。如在《肩肘倒立》教学中，根据中年级学生的兴趣，善于学习的心里特点，通过生动形象的语言描述，结合运用动作示范，活动参与，表扬鼓励等教学手段，运用学过的L字母来导入，充分发挥学生的想象力与创造力，模范身体形成L形状，学生会玩得不亦乐乎，再利用音乐，陶冶情操，使学生充分得到情感的体验。总之，一个情景教学设置，体现了新课标的理念，也能使教学目标事半功倍，培养学生的团结协作能力和学生想象力。

2、趣味融合教学法

趣味融合教学法，教师利用游戏来进行教学，使教学内容游戏化的一种体育教学方法。这种方法基本符合小学生的心理和生理需要，充分调动学生的主管能动性。比如，弯道跑，选择“圆圈接力”游戏，让学生逆时针跑过每个小圆圈，利用“跑到接力”这游戏为热身，再用“叫号接力”在操场弯道上练习弯道跑，教师加以点拨，学生明确动作药店，让学生自己总结弯道跑技术动作要领。只要教师多多花时间去认真备课，学生对体育课的态度也会越来越积极的，也会更喜欢体育课。

3、分组教学法

分组教学法是利用各小组成员之间的分工合作，共同学习，互相帮助，进行交流再学习。例如：学习武术操时，教师先教一些武术的简单动作，学生以各排小组为单位，在小组长的带领下再散开进行交流探讨，互相纠错，教师巡视指导，再组织各组间的比赛，看哪组学得快，学得好，这样大大提高课堂的学习效率。在分组学习中要加强引导，教会学生合作的方法。确定小组长，小组长担当的角色，如何对组员进行分工，组员间的交流，对学习进行评价，处理好小组活动中出现的意外问题等等，指导学生有组织、有秩序的完成任务。

总之，体育快乐教学是指在教学过程中充分调动学生的积极性，让学生乐于学，使学生在合作的气氛中学到体育技能。

二、让快乐元素进入体育课

好奇心是小学生保持学习动机的重要因素，是体验成功的先决条件。小学体育快乐教学在体育课教授中，因其自身的特殊性，特别强调课堂融入快乐元素，重视每节课中营造良好的学习气氛，充分让学生体验上体育课的乐趣。

1、音乐元素

音乐具有很强的抒情功能，使学生很容易从音乐的感知中产生情感体验，激发想象力。比如在进行武术基本动作教学时，创设“精武门”的情景，播放中国功夫的音乐，让全体小徒弟跟师傅学习，小徒弟会很卖力的，达到教学目的。或者在准备部分安排一段音乐进行有氧健身操的练习，以达到热身的目的，在课的结束部分也可以播放瑜伽放松，让学生跟着教师的动作进行放松练习。既能增加课堂的愉悦气氛，还能减轻学生疲劳。

2、模仿元素

根据不同年段的学生开展模仿练习是学生很乐意做的事情。例如训练学生短跑用前脚掌着地跑，组织学生模仿企鹅走路，学生发挥自己的想象力，在模仿练习中掌握动作要领。或者在跳跃教学中，模仿青蛙跳、兔子跳、袋鼠跳等。学生模仿这些动物的跳，比较形象化，学习兴趣高，学起来也开心，学习的主动性和积极性都调动起来，对跳跃练习很快就有了解，也会很快掌握，轻松完成学习任务和教学目标。

3、鼓励元素

“乐学”才是快乐体育教学中的目的，学生不爱学，教师花再多时间都是无济于事的。田径中耐力项目是学生最不喜欢上的，学习起来又苦又累。而且耐力练习是最单调、最容易疲劳的运动项目，假如一味强制性，效果会事倍功半，在体育教学中应采用鼓励法。

4、想象力元素

小学生有很丰富的想象力。体育教学中不能单单停留在体育技能，发展学生的想象力，提高学生体育技能的学习能力。比如水平一的《前滚翻》第一课，教学目的：让学生知道前滚翻，懂得前滚翻的方法，并初步学习。老师的讲解示范，效果一定不会太理想。创设“小刺猬遇险记”的情景，利用几只小刺猬在森林中遇到危险的画面挂图，再加以生动形象、富有情感的语言描绘，让学生展开丰富的想象力，让他们观察、思考，在想象和模仿中领悟立定跳远的动作要领。

5、比赛元素

小学生的另一个天性就是争强好胜。快乐体育教学要充分运用小学生不甘于落后的心理，在游戏中比赛。如在学习篮球的时候，采用运球比赛、传球比赛、投篮比赛等方法，在比赛中很快掌握篮球基本动作和基本技能。

6、游戏元素

学生最感兴趣的体育活动是游戏，也是体育课的重要内容。所以，设计有趣味的游戏要根据小学生的好奇、好新、好胜的心理。如“投掷”教学中，利用纸球作为“炮弹”，穿越火线，让学生对准跑动中的目标进行投掷练习，在这种游戏中学生始终保持兴奋的情绪，也发展了投掷能力。

总之，在小学体育快乐教学中培养学生独立思考和创新能力，强调课堂教学是师生间互动、相互帮助、相互学习、相互纠错的过程。推行体育快乐教学有利于学生的健康成长，也能让教师体验乐于教，让学生乐于学，同时也增强了学生的体质，培养了他们体育锻炼的意识。让学生充分地享受体育课和体育教师的魅力，真正喜欢上体育课！

篇5：中院院长述职报告

中院院长述职报告

一、法院工作完成情况

五年来，我与班子其他成员一道，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“从严治院、政治建院、素质兴院、科技强院”的总要求和“公正、严谨、高效、廉洁、文明”的建院方针，紧紧围绕“公正与效率”法院工作主题，认真履行宪法和法律赋予的职责，充分发挥审判职能作用，全面做好以审判为中心的各项工作，内强素质，外树形象，提高法治意识、政治意识、大局意识、管理意识、责任意识、公正意识、群众意识、效率意识、廉政意识、服务意识，围绕“法院八大建设”，切实加强法院队伍建设、审判业务

建设、司法廉洁建设、司法环境建设、司法行政建设、物质装备建设、基层法院建设、领导班子建设，强化措施、狠抓落实，为实现全盟经济社会全面、协调、和谐、可持续发展提供了有力的司法保障。

五年以来全盟两级法院遵循“一审是基础，二审是关键”的要求，在基础条件差、办案人手少、案件数量逐年增加的情况下，切实加强案件质量效率管理，共受理各类案件16987件，审结16962件，审限内结案率%；执行案件5364件，执结4618件，执结率达%；执行标的总金额31621万元。各类案件上诉率、抗诉率、申诉率、改发率、审执限率、当庭宣判率、诉讼调节率均控制在合理的指标之内。坚持标本兼治，从源头上减少涉诉信访，共处理群众来信来访1743人，审查处理265件申诉案件，全国、全区“两会”等特别防护期间没有发生近呼、进京事件。受理36件纪检监察投诉案件，办结32件，办结率88％。党风廉

政建设得到进一步加强，年、班子党风廉政建设被评为优秀；连续五年被评为实绩较突出领导班子。行政政事务工作运转正常，几年来没有发生安全事故，综合治理验收均合格，连续被盟综治委评为综合治理优秀成员单位。几年来共有13个集体和36人受到自治区高级法院、盟委的表彰和奖励。机要保密工作分别两次被自治区保密局和高级法院评为先进集体。法院物质装备条件得到进一步改善，中级法院审判综合大楼克服困难，今年年底竣工。办公计算机拥有率达95%，实现了公文网上传输。实现办案计算机网络化管理，三级法院，及人民法庭实现了网络互联，提高了办公、办案效率。交通工具得到根本性改变。法院固定财产大幅增长。法院文化丰富多样，获奖多项。积极完成了盟委交办的各项社会公益工作任务。

二、主要措施和成效

一是加强制度建设。建立健全规章制度，做到了用制度管人管事，始终坚

持严密的制度，严肃的纪律，严谨的管理，严格的要求，严格的监督。深入总结工作成绩和经验，认真分析新形势和新任务，研究和解决审判实践中遇到的新情况和新问题，切实加强机关队伍管理和案件管理，通过实行《院长带班督察制度》、《干警投诉管理办法》等制度，机关纪律作风面貌有了显著改观。修订完善了原有的各种管理制度，为了适应新形势的要求，又新制订十几个管理制度，完成了《 盟中级人民法院制度汇编》，做到了人手一册。

二是全面推行目标化管理。成立了目标管理考核办公室，制定了千分制量化办法，做到了细化目标，量化任务。按照责权利统一原则和“三项管理，两级考核”的做法，每年组织管理人员到发达地区考察学习，结合 法院实际，不断完善考核办法。通过实行先进的考核激励机制，使工作的评估和考核逐步实现了由无形向有形，由数量到质量，由定性轮廓型向定量指标型转变，形成职责明

确，要求具体，责任到人。注重实绩的科学管理和工作的评价体系，“德、能、勤、绩、廉”综合考核。

三是加强培训教育。继续教育得到重视，两级法院共有87人取得了专本科学历文凭，大专以上学历达到94％、本科学历达到70％；积极开展形式多样的岗位培训、任职培训、晋级培训、集中培训，完成了上级法院各项培训任务；加强思想政治、理想信念、职业道德、行为规范教育，通过开展“社会主义法制理念教育”“公正司法，一心为民”、“规范司法行为、促进司法公正”、“学习牛玉儒，做‘好干部、贴心人’，争先创优活动”等主题教育，开展了立足岗位、学先进，向牛玉儒、宋鱼水、金桂兰学习的活动，使广大干警的职业意识、职业技能、职业形象得到增强。全盟法院涌现出以额济纳旗法院那仁巴特尔、阿左旗法院彭家国为代表的全盟法院先进个人，发挥了先进典型的引导示范作用。

四是加强审判管理。按照“公正、高效、权威”的要求、增强办案透明度，严把程序关、事实关、证据关、使用法律关，确保案件审理公开、公平、公正，做到有诉必断、审慎明断、断必有理、于法有据、辩法析理、不枉不纵，胜败皆明。成立了案件评查办公室，对每个案件逐一进行审查，实行了案件质量责任倒查制度，进一步整改司法过程中的不严格、不规范、不作为、乱作为等问题；对基层法院进行了案件抽查、互查，及时反馈了存在的问题；结合实际修订了审判执行流程管理办法，诉讼、执行案件全部实现计算机网络化管理，使其更能发挥效能；坚持调判结合的原则，调解率达36%，努力实现法律效果与社会效果有机统一；切实加强审判监督工作，再审案件91件，依法改判和作其他处理57件。实现了服判息诉率、上诉维持率“两升”，涉诉上访案件数量、再审案件数量“两降”的良好态势。

五是全面落实司法为民的要求。提出程序便民、效益利民、裁判保民、作

风亲民要求，切实解决“告状难”、“申诉难”、“执行难”的问题，正确对待当事人的合理诉求，疏通信访申诉渠道，建立多渠道处理民间纠纷的机制，认真处理了一批涉诉信访疑难案件，切实维护了当事人合法权益，维护了法律尊严，消除改革开放和社会发展中的不稳定、不和谐因素。认真落实法律援助和司法救助制度，切实保护社会弱势群体的合法权益，中级法院几年来共实施司法救助案件546件，缓减免诉讼费近72万元。增强办案程序合法意识，实行诉讼风险告知制度，引导当事人正确行使诉讼权力。http://

六是加强党风廉政建设。结合法院工作实际，切实解决好“为谁司法、怎样司法”的根本问题，通过共产党先进性教育活动，全院的工作作风、精神面貌和服务群众、服务基层等方面发生了明显改变，党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用得到充分发挥。在教育活动过程中进行的群众满意度测评，综合满

意率为95%。认真落实好巩固扩大先进性教育活动整改成果，组织进行了“回头看”活动，确定的6类17项整改措施逐步落实到位。我们每年通过召开座谈会、案件评查、上门走访、向各有关单位、社区、律师和当事人发放专项整改活动调查表以及自查等形式查找出的法院系统存在的12项不规范司法行为进行了集中整改，认真落实“五规范”。最大限度发挥法院内部监督的功能，增强法官的廉洁意识，提高自我防范能力，避免审判权和执行权滥用。

七是加强人民法院基层建设。认真贯彻全区法院加强基层建设工作会议精神，实行了院长联系点制度，及时掌握基层情况；加强审判监督和指导工作，对适用法律方面的疑难等问题及时给予指导；组织讲师团赴基层法院讲授，推动基层法官知识的更新；加强了与当地党委的协调，共同做好法院领导班子的协管工作及法院队伍管理工作；努力做好为基层法院的服务工作，帮助解决实

际困难。

八是加强物质装备建设。发扬艰苦奋斗的精神，厉行节约，量入为出。加强财务管理，确保基本需求，保证重点支出，讲求资金效益，保证法院机关的正常运转，提高后勤保障能力。想尽一切办法，加强“两庭建设”。全面整合法庭资源，科学规范法庭设置，积极稳妥地推进人民法庭的改建、扩建和重建工作。全盟7个派出人民法庭已经建成和正在建设，形成了“设置中心法庭，辐射周边地区“的新型法庭建设模式，极大地方便了老百姓诉讼。交通工具、通讯设施进一步完善，努力改善审判环境，为方便人民群众参与诉讼活动提供良好的环境和物质保障。按照科技强院的方针要求，大力实施数字化、智能化工程，办公办案自动化管理系统的全面运用，信息化建设和应用迈上了一个新台阶，效率明显得到提高。

九是认真贯彻执行《监督法》，自觉接受人大法律监督、工作监督以及社

会各方面的监督。组织全体法官和法院工作人员深入学习《监督法》，明确《监督法》对法院工作提出的新要求，不断强化法院接受监督的意识，增强接受人大监督的自觉性。进一步完善接受监督的工作机制，认真执行向人大进行专项工作报告制度、接受人大执法检查工作制度、接受询问和质询工作制度。进一步加强与政协组织和人大代表、政协委员的联系，认真听取意见，办理代表建议和政协提案，不断加强和改进法院工作。

三、自身建设情况

一是加强理论学习，努力提高思想政治素质和驾驭全局的能力。坚持学理论，及时掌握中央和地方有关方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，确保法院各项工作正确的政治方向。通过积极参加中心组学习和个人自学，重点学习了“三个代表”、“科学发展观”重要思想、“科学发展观”、和谐理论以及党的十六届四中、五中、六

中全会精神、《保持共产党员先进性教育读本》，提高了政策理论水平和驾驭全局、领导审判的能力，做到了学以致用、学用相长。

二是学会科学的领导方法，提高管理水平。根据法院管理的特点，注重总结管理经验，努力提高自己的分析能力、预测能力、决策能力、组织能力、指挥能力、应变能力。在真字上下功夫，不作虚功，不急功近利，不说空话、大话，办实事，求实效，真抓实干，很抓落实。保证必要的时间和精力，深入基层，深入群众，做好调查研究，全面了解和掌握法院工作基本情况，增强管理的针对性和有效性。

三是注重维护团结，切实发挥班子整体作用。对班子成员始终做到放心、放手、放权，充分调动和发挥班子其他成员的积极性、能动性。注重加强与班子成员的交流，听取大家的意见、建议，做到大事讲原则，小事讲风格，推心置腹，光明磊落。在重大事项决策上，能

够按照民主集中制原则，执行“三重一大”议事制度，做到集体决策、民主决策、科学决策。

篇6：中院书记员培训心得

我很荣幸地参加了于 1月3日至1月11日为期7天的书记员培训班学习。授课老师是来自省高院的领导和专家有以及中院经验丰富的各分管领导。经过七天的学习，我们每一位法院的新进书记员都有不同的收获。作为一名刚刚走上法院书记员工作岗位的年轻人，我认为这次培训班举办得非常有必要、非常有意义，因为它不仅充实了我的理论知识，更开阔了我的视野、解放了我的思想。培训班形式新颖、独特，内容丰富、多彩，贴近工作实际，无论是从听课到交流，还是从所见到所闻，每一堂课都让我有所感动，有许多不可用言语表达的收获。加之与来自不同领域、不同专业的同学们聚集一堂，相互交流、借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了我的理论水平和工作能力。下面我就结合学习情况谈一谈我的心得体会。

首先，政治部主任开班仪式的重要讲话让我深深的感受到在法庭上作为一名书记员的工作的重要性；学习到了书记员的相关情况，第一，书记员的工作职责是：记录、档案整理、卷宗装订以及其他事务性工作等。第二，了解了法院的地位。第三，了解到了法院的机构设置。并且主任最后作出了明确的培训要求，这让我们这些新招录进来的书记员感受到了领导的重视程度；更能让我们认真对待培训，树立终生学习的观念；体会到了作为法院工作人员身上肩负的重大责任，明白了我所需要学习和提高的地方还有很多。

接下来，副院长以“从老法官的角度看——如何做好书记员的工作”来向我们阐述如何做好书记员的工作，让我们受益匪浅。副院长从坚守职业道德、坚持不断思考、服从组织安排三个方面来阐述什么是书记员，书记员应具备什么样的职业道德，做出了以下要求：

一、要加强政治思想道德修养；

二、要保守秘密；

三、要遵守司法礼仪；

四、要谦和自信；

五、要有责任意识。更是分享“四个朋友”理论，即书籍、好老师、同事、健康，让我铭记于心。副院长的讲话，让我回想起当时面试的时候的考题：如何成为一个好的书记员？记得当时我也回答了要有良好的职业操守以及很强的工作能力，比起副院长的讲话，才知道自己对于如何做好书记员的工作还不是很清楚，但是我相信人只要不断学习，树立终身学习的观念，一定学有所成。现在对于如何做好书记员的工作，有了一个较清晰的认识，接下来，我要在实践中不断学习，夯实法律功底，不断积累书记云工作经验，提高工作能力。我相信，只要努力学习，兢兢业业，即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的成绩。因此，我会真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，聚沙成塔，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。其次，我们不仅仅学习了如何做好书记员的工作，还学习了作为书记员必须有的工作纪律以及书记员工作事务。监察室主任的讲话，让我们深刻认识到书记员应具备怎样的工作纪律：第一、知敬畏，敬畏生命，坚持以人民为中心的司法理念和志存高远的精神追求，脚踏实地的实践精神。第二、守规矩，孜孜不倦的学习，履行职责，遵守职业操守；遵守党章、党的纪律国家宪法、法律。第三、重品行，保密纪律、法院工作人员不得干预过问案件；法庭规则、不得随意评论法官判决。通过监察室主任的讲话，我深深领会到，只有拥有高尚的品格和操守才能最终有助于抵制各种诱惑和外界压力，做到“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”，实现社会的公平正义。我要加强学习，不断提高思想政治素质，在工作中自律、自省、自警，注重生活作风和生活情趣，自觉接受来自各方面的监督，自觉践行廉洁价值观。在平时的工作生活中常怀爱民之心，做到敬畏生命，善行为民之举，常练为民之功，不断加强司法技能和法学理论的学习，加深法学功底和增强办案能力，切实做到司法为民。有着多年书记员管理经验的书管处处长的精彩讲解，我恍然大悟，明白了书记员在开庭到底是做些什么，以及如何提高自己的记录效率，为我后来的学习奠定了良好的基础。书记员整个案件的跟踪大致分为这几部分：第一、庭前准备工作，包括设施检查、事务性工作等。第二、检查参庭人员，核对基本信息并宣布纪律等。第三、审理纪律，着重提升记录。第四、整理归档卷宗和扫描上传。第五、完成法官交代的其他事务性工作等。处长就如何提高我们书记员的工作也作出了阐述，主要包括加强学习《民事诉讼法》《刑事诉讼法》《行政诉讼法》；业务知识和技能学习；综合素质的提升，具体为锻炼观察力、训练准确语言表达能力、基本打字速度、训练记忆力、训练心理素质等。处长分别就三大案件的类型给我们分享了记录的技巧；通过学习知道了我们在民庭中可以通过抓重点的方法来提升记录速度以及知道了庭审记录的一些特点；也从庭审的各个时段来抓住记录技巧，知道了庭审前可以先熟悉案件的情况和掌握各庭审环节做好庭审准备等来提高对整个庭审的掌握。处长分享的一些庭审记录技巧为我后面的培训做了铺垫，即省高院书管处处长在培训的时候同样讲到了关于庭审的记录技巧以及其他能够帮助书记员工作的经验，通过前后两次的学习，我对整个庭审的过程更熟悉，为我以后的工作做出了许多帮助。

再次，我们到职校的机房内学习了速录打字技巧，速录老师精彩而准确的讲解，让我们能够更快更准确的打字，因此整个一早上的培训，我们都能坚持听讲，这个过程获益匪浅。学习速录最关键的就是要有勤学苦练、持之以恒的精神，在练习的过程中遇到困难的时候，要有能够克服困难的毅力，不知难而退。在这样的学习方法中速度才不断进步、不断提高的。俗话说：“读书而不思考，等于吃饭而不消化。” 我相信对学习过程中遇到的问题，勤于思考，总结经验教训，有利于提高学习质量，加快学习速度。最后一点，就是要注意不断地拓宽自己的知识面，提高文学水平。广阔的知识面、深厚的文学底蕴，能够大大的提高学习速度。整个七天的培训始终贯穿着军事训练，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。有位哲人说过：“无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。”军训有苦有乐。苦，是皮肉的；乐，是心灵深处的。身体在军训中强壮，意志在军训中磨砺，风采在军训中展示。在此过程中，我们培训班各学员都能发扬好的精神，坚持且服从命令，懂纪律。