宿舍卫生工作总结（精选9篇）
篇1：宿舍卫生工作总结
宿舍卫生工作总结
伴着冬日漫天飞舞的雪花，一学期的卫生工作进入了尾声。10--11第一学期是不平凡的一学期，是让我们受益匪浅的一学期，我系卫生部在本学期宿舍卫生工作方面有了长足的进步，现将宿舍卫生工作总结如下：
首先，感谢院系领导对我系卫生部工作的支持。在上层建筑的大力扶持之下，我系本学期的宿舍卫生工作才得以取得各种优异的成绩。我系卫生部服从上级指示，在一学期里多次协助各项检查工作的顺利完成，以及系学生会其他部门进行了多种多样的卫生工作。丰富了经验，并提高了工作水平。
第二，在常规宿舍卫生工作方面，学期在延续继承上一个学期的工作经验条件下，进行了建设性的发展。学期初就制定了“宿舍量化标准”并及时的发放到各个宿舍，希望各个宿舍严格按照量化标准，进行清理打扫。为了加强宿舍卫生管理，做好督促检查工作。我部门对成员明确分工，按小组不定期的进行检查抽查，小组轮换值班，力求公平、公正、公开。并将检查的结果汇总到系部，每周都会评出最好最差宿舍，对连续3次被评为最差的宿舍，我们将反馈到班主任处，取消本宿舍一切评优资格。宿舍成员严格安排值日表，当天值日人员的打扫好与差直接与本人的个人积分挂钩。加大处罚力度，争取宿舍卫生有所改善。
我们还不定期的召开劳委会议，规定劳委每天中午必须要到本班的宿舍进行督察，起到提醒的作用。每周我部门成员都要对上周工作进行总结，就本学期的检查结果看，女生宿舍整体情况较好，大一男生宿舍又比大二男生宿舍要好，针对大二宿舍卫生情况，得到老师的高度重视，每周都会不定期到宿舍进行抽查。将结果及时反馈到班主任手里，希望能及时得到改善。
我们也进行纵横的比较，激发学生争强好胜的意识。学生的这个年龄阶段，完全可以通过和本班宿舍或其他班级的对比，确定长处，指出不足，提出期望，激发他们争强好胜的意识。有时，个别宿舍整理的不尽人意，老师就让舍长领着其他同学参观整理的很好的宿舍，并告诉他们，一样是学生，一样的集体宿舍，为什么别人可以做好我们就不行呢？我们应该做得更好！参观回来，不用我再多说什么，学生自己的要求与进步就十分明显了。
“好学生是夸出来的”，对学生作好的一方面，要及时给予肯定和表扬。对于做得好的学生、宿舍我们及时给予充分的表扬和肯定，而且还适当的指出不足，也就是今后努力的方向。让学生即受到鼓励，乐于付出努力，又不会轻易产生骄傲的情绪。可以看出，被表扬过的学生数天之内无论学习、精神、自我要求都会上一个层次；被表扬过的宿舍能达到整个月都做得十分好。针对具体问题我们进行具体分析，时刻提高警惕，并及时得到妥善的解决。综上，本的常规工作可谓游刃有余，取得了一定的成果。
第三，在活动的开展方面，我们先从思想入手，一个人有什么样的思想，就决定会付出什么样的行动。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，为此，我们大力的进行宣传工作，开展了主题新颖，内容丰富的卫生安全主题班会。为了加强我系学生的文明修养和内涵，提升以宿舍为主体的文化品位，陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生化，增强学生爱校如家的意识，营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围，创造整洁美观、安全舒适的宿舍环境，我们还特此开展了“儒室雅居”文化艺术节系列活动。在这些大型活动卫生工作的组织筹划中，我部渐渐积累了许多宝贵的经验。在应对大型活动的策略上有了明显的长进，管理体系也日益完善。这对我们今后各项工作的开展有着强有力的积极影响。能力的增强，使我们有信心和信念让我系卫生工作力争上游，出类拔萃。另外，我系卫生部还在本学期进行了内部分工等方面的完善，各项活动及工作的开展磨砺了我部坚强的意志品质和奋勇争先的工作态度，使卫生工作在学生工作中起到了积极的带头作用。各种活动留下的影像资料更是我部工作成果的体现与见证。
总之，通过对各宿舍的参观学习，我们更看到了许多宿舍的优点，这些正是我们以后所要学习的地方。我们也相信，只要我们思想重视、付出努力、常抓不懈，我们计算机系宿舍管理工作会再上一个新台阶，我们计算机系宿舍卫生管理的各项工作，也会因这些活动的成功开展而做得更好。相信计算机的明天会更好！
第四，检查过程中存在的主要问题
1、学生普遍表现出没有养成良好的学习生活习惯，思想观念和作风有待进一步转变，缺乏自律意识，学生自我教育、自我管理和自我服务的能力较为缺乏；
2、工作态度和方法手段等方面需要改进；职能部门工作还需深入细致，方法措施更需完善；
3、学生不注重个人卫生和公共卫生、缺乏文明礼貌等现象还普遍存在。
第五，今后努力的方向
针对目前管理中仍然存在的问题，在以后的工作中，我们将以科学发展观为指导，坚持德育率先，依法治校，严格各项管理，调动各方面积极性，创造性地开展工作，力争有效解决存在的问题，开创学生宿舍管理清洁卫生工作新局面。
1、继续得到学院党政领导的大力支持，坚持真正落实院系二级管理，实行目标责任制，做到职、责、权、利相统一；
2、在学生思想教育方面狠下功夫，花大力气通过各种途径教育引导培养学生转变观念和作风，自觉养成良好的行为习惯，从根本上促进学风校风逐步好转；
3、严格日常管理，工作更加深入、扎实、细致，调动各方面积极性，广泛依靠学生干部，树立先进典型，以榜样的力量带动全院学生积极进步；
4、争取人力、财力保障，完善制度措施，优化激励机制，坚持教育与处罚并重，全面保障管理工作顺利推进。
一学期的时光太匆匆，但却弥足珍贵，它让我们成长，让我部的工作状态日渐完美。在此总结。我部将在今后的工作中继续秉承上级的指导与指示，继承经验，推陈出新，改革工作中不足的方面，让我系的工作真正在出类拔萃的基础上更上一层台阶，为我院的卫生工作增光添彩！
篇2：宿舍卫生工作总结
本学年的学院工作现已基本结束，在院领导的领导下，在院政教处的直接参与下，在全体班主任及学生的积极努力下，本学年宿舍基本能做到时时保持干净、内务整洁。为下学年能更好地开展学校宿舍卫生工作，找出不足之处，现将我院本学年的宿舍卫生工作总结如下：
一、宿舍卫生工作的总体依据
主要依据《2011学烟台大学文经学院学生管理条令》关于“校园卫生管理”的有关规定和《2011学年烟台大学文经学院宿舍卫生工作计划》开展卫生检查工作。
二、宿舍卫生具体要求及管理措施：、每天起床，早操返回后，认真整理好内务，脸盆、餐具、口缸、牙刷、鞋子、毛巾应整齐摆放在指定位置，被子、衣服折叠规范化；床单、被子、枕巾等要定时拆洗，否则每次记-l分，天气晴朗，午睡起床后，可以以班或年级统一晒被子。
2、宿舍（包括门、窗等）要时时保持卫生。男女生宿舍起床后应打开门、窗，让空气流通，保证空气清洁。
3、学生应每人一块毛巾，一个脸盆，一套洗漱用具，不准使用他人的洗漱用具，检查到一次记-l分。
4、宿舍内部及楼道上要保持干爽，不得在宿舍内洗脸、洗脚、洗衣服、漱口等，发现一次记-1分，下雨天除外，但必须不得有积水；宿舍、教室、楼道、卫生区责任到班，时时保持清洁、整齐，团总支、学生会进行不定时检查，发现一次记-1分。
5、学生吃饭用的大碗、口缸三餐前必须摆在宿舍内，不得以上体育课、活动课、柔道课图方便事先摆在宿舍以外的其它地方，特别是柔道队训练的学生不得衣服不整，穿拖鞋打饭，以上每发现一次记-1分。每天吃饭前必须认真清洗。
三、组织机构
1、负责教师组成人员：龙树平、常恩良、李丹、姜德芬
2、学生会卫生部领导机构
卫生部（共16人）：部长：梅雪娇
一组李姝燔杨惠 侯凤玲桑蓉
四、学生会卫生部的工作职责、范围和原则
学生会卫生部负责全校卫生的检查、监督及“文明宿舍”和“纪律、卫生流动红旗”评比工作。每天安排人员进行检查、监督及清扫垃圾，使校园时时保持清洁，并认真做好记录，在当天交给常恩良老师及向负责教师反映情况。每周进行一次全方位的卫生大检查，督促全体师生养成良好的卫生习惯。在工作中坚持做到：以事实为依据，不徇私情，做到一碗水端平。
五、宿舍卫生工作内容及评分依据
（1）宿舍内务满分为50分，共10个检查项目，每个项目满分为5分，具体项目包括：鞋子的摆放、盆的摆放、水壶的摆放、毛巾的摆放、洗漱用具的摆放、床面被子、地面及扫帚、桌子及小柜壁厨、楼道痰盂缸。
（2）、卫生检查的方式
1、卫生部负责教师及卫生部 17名成员每周从星期一至星期五进行一次全面卫生大抽查，并把这一次检查的结果作为本周各班及宿舍卫生得分基数。
2、卫生部17名成员分成四个小组，每天轮流对宿舍卫生进行平时检查，每天利用吃过晚饭后这段时间，由卫生部各小组成员对宿舍卫生进行检查、监督及清扫校内垃圾，对问题突出的班级要做好记录并交给学生会负责教师，同时反映在校务日志上。
（3）加大检查力度：针对许多宿舍内务下降的趋势，由卫生部负责教师和卫生部同学对学生宿舍进行不定期的检查，凡是内务较差或各项小分扣分累计达1分或1分以上的，酌情扣班级考核分，并反映在校务日志上。
3、卫生评分依据：以每周一次的不定时抽查结果为卫生得分基数，减去本周内其他卫生扣分后的综合得分即为本周各班各宿舍的卫生综合得分。
七、“文明宿舍”的评比
1、文明宿舍评比的内容。包括两个方面：宿舍内务卫生和各宿舍成员的纪律。即各宿舍内务的综合卫生得分减去各宿舍内全体成员的纪律扣分，所得分数即为各宿舍每次评比的综合得分，此综合得分是评选“文明宿舍”的直接依据。
2、文明宿舍的评比依据：九乡民族中学宿舍卫生、纪律明细表上各宿舍的综合得分，由最高分往下算，每次评12--15个宿舍。
3、文明宿舍卫生检查评比方式：每次评比以学生会卫生部全面抽查得分为基
数，减去四周内其它时间各宿舍卫生扣分和宿舍成员其他方面的纪律扣分，最后所得分即为各宿舍评比时的综合得分。
4、文明宿舍的评比次数：每4个星期评一次 各宿舍四周内务、纪律得分之和除以4即为该宿舍4周以来的内务卫生得分基数。
九、存在的问题
1、宿舍内务有所下降；
2、宿舍卫生保持得不够好，地面与桌面有垃圾；
3、学生乱丢乱仍现象比较突出等。
总之，本学期学校宿舍卫生工作在学校领导的指导和全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但还需进一步加强，确实解决存在着的问题。因此今后我们还必须更加努力工作，总结经验教训，认真思考，使学校的宿舍卫生工作更上一个新台阶。
九乡民族中学政教处
篇3：宿舍卫生工作总结
1 什么是企业生产现场管理
企业生产现场管理是5S管理的一种表现形式, 这种管理制度是运用科学的、标准的方法对企业生产现场的各生产要素, 包括职工、生产设备、生产工具、生产材料、加工方法、环境卫生、信息发布等进行合理的、有效的规划和协调, 使其处于效率高、能耗低、平衡、安全、文明的生产目的。企业生产现场管理是企业对生产第一线的综合管理, 企业生产现场管理的实施, 很大程度上体现着一个企业的管理水平。它也是企业对生产第一线发现问题、解决问题非常有效且直观的手段, 它是以通过各种形式如标语、看板、图表、电子屏等把文件上的管理制度直观的表示出来, 以便任何人都可以及时掌握生产管理现状和必要的信息, 从而能够快速的对生产方法, 制定并实施相应的措施。即使部门之间、员工之间相互不了解, 但经过眼睛的观察就可以准确地掌握企业现场运作的情况, 判断工作中的异常情况, 这就可以实现自主的管理目的, 使企业管理系统运行效率更高, 节省了大量不必要的指示、命令、查询等, 为企业创造更高的效益。
2 高职大学生学生宿舍卫生管理现状
2.1 生活物品随意摆放
学生宿舍的物品杂乱无章, 随手放置不整齐, 椅子任意摆放。衣服随意搭在桌椅上, 写字台上电脑、零食、书籍随意乱放, 个人物品柜内衣物堆积在一起, 长期不整理。杂物堆积宿舍一角, 卫生间的洗漱用品乱扔, 毛巾横七竖八。床底、阳台上鞋袜到处都是, 鞋架脏乱, 满是灰尘等等情况。
2.2 生活垃圾随意乱扔
学生宿舍里垃圾袋经常堆积成灾, 宿舍里打包的餐盒太多, 导致垃圾桶里装不下散落在地上, 地上饮料瓶、零食袋, 烟头等应有尽有。为图省事, 把垃圾桶放在身边堆满垃圾, 吃过的零食袋扔在桌面上, 把垃圾袋、餐盒随手往阳台外扔, 严重的影响到其他人或公共卫生。
2.3 不重视个人卫生习惯
很多学生没有养成对个人卫生及时清洁的习惯, 部分男生换下的衣服不及时清洗, 桌椅上、床上床下、卫生间里到处都是脏衣服, 甚至有的学生好多天不洗澡。刷牙, 洗脸随意敷衍, 起床后被子不叠, 或者干脆卷成一团, 从不拿到阳台上晒一晒, 穿过的鞋子、袜子到处都是, 加上吃过的饭盒, 方便面盒子散发的味道, 导致房间里充斥着异味空气浑浊不堪。
2.4 不重视宿舍卫生细节
很多宿舍各种死角的灰尘和污垢从不清理, 墙面上各种印记、贴画, 阳台玻璃上乱涂乱画。卫生间地面水渍、污渍明显, 有时上完厕所不及时冲洗, 导致卫生间异味较大, 宿舍蚊帐颜色, 悬挂位置不统一。违反宿舍安全规定使用大功率电器, 使电路老化, 容易产生安全隐患, 整个房间显得脏乱差。
3 如何将企业生产现场管理应用在学生宿舍卫生管理中
3.1 建立团队, 确定机制
在学生宿舍卫生管理中推行现场管理, 与企业中推行现场管理是有所不同的, 不适宜完全照搬, 但两者共通之处在于都需要专门的团队以详尽的计划持续不断的推进。因此在高校中, 建立以学生自我管理为主, 由教师指导为辅的工作团队, 持续在宿舍管理中推进现场管理。
3.2 制定计划, 完善资料
制定实施企业生产现场管理应用在学生宿舍卫生管理中的工作计划, 主要是对项目成员每个月的工作计划进行的详细分工, 使各项工作落到实处, 责任到个人, 为了完善各项资料, 不仅查阅相关文献资料, 还必须到企业现场进行参观学习。设计调查问卷, 询问学生对宿舍管理意见, 制订适合本院校的指导性文件。
3.3 持续推进, 加强宣传
从入学教育的第一课起, 不断宣传, 让学生无时无刻不沉浸在现场管理的浓厚氛围之中。日常的值日表、定期和不定期的检查, 时刻都在提醒着学生每天都不能遗忘宿舍相关工作。每检查必评比制度的贯彻, 让学生形成自觉行动和习惯的同时, 随时也让学生感受到一种无形的压力。
3.4 方法合理, 不断完善
首先, 可以采用运用现场管理有效手段———定点摄影的方法。通过拍摄宿舍现场的照片来直观对比优化改进前后的状况, 照片能够很直观地再现当时的状态, 简单明了、对比度强、改善效果明显。在宿舍现场管理推行的每个阶持续运用这种定点摄影的方法, 立体的将现场情况以照片形式备案比较, 发现问题后, 及时进行改进。在改进的前和改进后, 以相同的角度、地点和位置进行定点摄影。这样做第一能够有利于对宿舍存在的问题进行及时的跟进, 将产生的问题在第一时间及时解决, 第二能充分展示实行现场管理后宿舍环境的改善情况。其次, 大量制作出展示看板, 图表, 可以让学生看到现场管理推行的成果及实行前后的差距。最后, 组织相关知识竞赛、现场管理演讲比赛等各种活动也可以提高学生对现场管理的关注度。
3.5 建立试点, 全面推行
选取一批的宿舍为试点, 按照企业现场管理办法进行整改, 使学生宿舍标准化, 规范化, 对学习和生活用品归类放置, 整理物品摆放整齐。进行大清扫活动, 针对宿舍卫生, 责任区进行全面清扫, 保证宿舍干净, 整齐。加强对个人卫生检查力度和对宿舍安全教育的宣传。通过定点摄像等方式对开展活动前后进行对比, 宣传试点宿舍进行情况, 作与未试点宿舍对比, 不断改进, 全面推行, 让学生接受并实行新的宿舍制度, 进而全面开展大清扫, 覆盖所有宿舍, 教室, 实训室, 责任区等, 联合学院正式出台相关措施, 建立更完善的监督制度, 不定期的进行宿舍卫生检查, 发现并解决在新政策推行后的各种问题。
4 避免活动推进走入误区几个关键点
在宿舍推行现场管理活动的过程中, 不少老师和学生往往会认为, 这就是开展大扫除。这是一个极其错误的观点, 活动的目的最终是提高个人的素质、素养。在推行过程中切忌方法过于简单化。在管理方案形成后, 一般是以发文通告的形式在全校公布并全面推行, 许多教师和学生都没有思想准备, 只能被动接受, 产生抵触情绪, 形成阻力。所以, 这就需要活动的领导者认真分解步骤, 不断创新。推行现场管理, 避免流于表面和形式。高职院校在开展本活动过程中应着眼于提高学生职业态度和职业能力, 有利于教师的教科研工作的开展, 要以实用为主, 以方便工作和学习为主, 不能只营造热烈气氛、做足表面文章。
参考文献
[1]王海明, 凌亚娣.高校5s现场管理实例介绍—以浙江工业大学为例[J].现代物业·现代经济, 2012, 11 (6) .
[2]陈金昌.将5S引入高职院校宿舍管理的探讨[J].太原城市职业技术学院学报, 2014, (7) .
篇4：党建工作进学生宿舍之探讨
关键词：党建 自我教育 自我管理
1 天津高校党建工作进学生宿舍的现状及原因分析
为了促进党建工作的发展，一些高校在积极完善党的组织设置形式以及党的活动的载体形式，如把党组织建在班级里、建在社团中。但宿舍党建工作还普遍不够成熟，不少高校没有把大学生宿舍作为党建工作的重要载体。其主要表现及成因有如下三个方面：
1.1 宿舍党建工作的力量薄弱
在调查问卷中，对“贵校的宿舍党团组织建设是怎样的”问题的回答结果表明，92.3%的高校没有宿舍相关的组织建设。当问到“贵校是否正在进行着宿舍党支部的党建工作”时，这九所高校中73%的学生选择“不知晓”。在调查对象中的预备党员和党员近83.2%是通过班级团支部推优发展为党员，7.2%的同学是通过社团推优发展为党员，而9.6%是通过宿舍团总支、团支部推优发展的，由此可见，目前，在天津市大部分高校尚未实现在学生宿舍中党团组织的覆盖。总体而言，宿舍党建工作的力量较为薄弱。
造成这一现状，主要是因为宿舍育人职能的发挥受传统的思想观念和机构模式的束缚：其一，相关决策人员及宿舍管理者普遍没有将学生思想政治教育纳入岗位视野。大部分高校的学生宿舍管理人员还停留在传统意义上的工作内容，例如安排学生住宿，确保宿舍卫生、维护住宿安全、防止和解决恶性事件等。通过针对性的访谈得知，大部分宿舍管理员认为，作为后勤管理部门，宿舍只有管理学生在宿舍内的生活的职能，教育、党建思想工作是院系的职责，和他们无关。其二，当前大部分高校的党团组织建制都只设有传统的班级-系（院）-校这一体系，对党建工作进宿舍这一形式的认识不到位。
1.2 学生党员干部在宿舍没有起到模范带头作用
学生党员干部是大学生队伍中的骨干力量，他们的党性修养以及自身的表现直接影响其他同学。但在此次调查中，对于“你认为你身边的学生党员在宿舍中的表现如何”这一问题，72%的学生认为“很优秀，乐于助人，自我要求严格”，21%的学生表示“一般，在班级和老师面前表现积极，但是在宿舍偶尔还会和同学发生冲突”；学生干部中，只有不到7%的大学生认为他们“很好，能够做到以身作则，影响身边的同学”。一些学生党员干部在宿舍的不良表现，使党员形象在大学生中蒙受了负面影响。
导致这一现象的因素是多方面的，既有个别学生党员入党动机不纯，党性修养不够等主观原因，也有在推优及组织发展等环节缺乏宿舍审查这一关，导致发展对象实际表现最真实的一面表现被忽略，学生党员的发展质量存在瑕疵，以及学生在加入党组织后的继续教育不完善，没有唤起学生党员的责任意识，没有在宿舍这方天地为学生党员充分发挥先锋带头作用提供平台等客观因素。
1.3 党建工作进学生宿舍的制度不够完善
在调查问卷中，当问到，“学生党建进宿舍存在什么样的问题”78.4%的学生认为“没有指导老师，考核标准执行不严格，”68.5%的学生认为“没有合理有效的载体”可见，党建工作进学生宿舍的有关制度目前还缺乏规范化、系统化，没有形成有效的机制。究其根源，关键在于传统的市场化的宿舍经营管理理念在一些高校的管理者，乃至决策者中依然根深蒂固，存在着重管理、轻教育的倾向。同时，相关的理论探讨尚处于起步阶段，亟待加强。
2 党建进大学生宿舍的模式构建
“大学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受宿舍文化氛围的影响，尤其是新学分制的推行，班级、年级的概念逐渐淡化，作为课堂教育继续的高校学生宿舍，其地位和作用就更加突出了。”[1]学生宿舍是学生学习、活动的重要场所，对党建工作进宿舍的探讨，把对宿舍学生的思想政治教育列为学生完成学业、实现德、智、体、美全面发展的重要组成部分，是新形势下进一步加强和改进大学生党建工作和思想政治教育工作的新形式。
2.1 以“树形象，促新风”为思想引领的“三型化”模式
党建工作进宿舍从某种意义上是学生党建工作的延伸，扩大了党建工作的辐射点和覆盖面。学生宿舍是学生活动的第二课堂，也是同学之间进行交往的重要场所。在大学生宿舍，树立党员的“先进型”形象、强化党员“服务型”意识、完善党建“制度型”机制是构建“树形象、促新风”的思想引领模式之必须。
2.1.1 树立党员在宿舍中的“先进型”形象
大学生党员干部是学生群体中的优秀分子，更是起先锋模范作用的重要力量，宿舍是每个大学生生活的重要载体，因此，采取有效举措，强化党员在宿舍场所的模范作用是党建进宿舍的重要前提。其一，设置“党员示范”宣传栏。张贴党员照片，注明党员姓名、身份及主要成绩，倡导“一个党员一面旗，共建文明新宿舍”，增强党员的荣誉感，强化党员的先进模范形象。其二，建立党员工作室。在学生公寓搭建党员工作平台，吸纳积极分子和预备党员，对违反校规校纪的宿舍成员给予批评教育，增强党员同学的责任感和使命感，以良好的形象感召人。
2.1.2 强化党员在宿舍管理中的“服务型”意识
为人民服务是共产党员的宗旨，在宿舍内有可能会出现各种不易解决的困难，强化党员在宿舍管理中的服务意识，有利于促进“树形象，促新风”的模式发展。在宿舍建立党员一帮一工作站，开展党员爱心工程，形成“有困难找党员，有困难党员帮”的凝聚力，强化大学生党员干部的服务型意识。
2.1.3 完善宿舍党建“制度型”机制
明确职责，划分党员责任区，建立党员和积极分子值班制度，形成党宿舍团总支，生活辅导员，辅导员，学生党员，入党积极分子的领导班子，主动积极开展党建工作，建立由上至下、以点带面、点面结合的新机制，进一步推动党建进宿舍工作的健全和完善。
2.2 以“重学风，促进步”为首要任务的“三个一”模式
宿舍，作为同学生活的最小单位，它的好坏直接影响着其中的每一名成员。由此，也就有了“一坏坏一窝”的大学评价。宿舍的学风正不正，对同学有直接的影响。试想，一个沉溺于游戏、扑克的宿舍中怎么会有讨论学习问题的情况？学生的本职和首要任务是学习，在宿舍养成良好的学风是党建工作进宿舍的重要内容，一个党员就是一面旗帜，一个党支部就是一个战斗堡垒，因此，以宿舍为平台，在宿舍楼实行“一个党员带好一个宿舍，一个党小组带好一层楼，一个党支部带好一栋楼”的“三个一”模式，做到读好一本理论书，突出一门专业课，写好一篇读书总结，在政治思想、专业课程等方面的学习起带头作用，树立勤奋刻苦、积极向上的学生形象，带动身边同学共同进步。
2.3 以“讲奉献，促和谐”为风尚导向的宿舍文化建构“三贴近”模式
宿舍是每个人休息、交际、业余学习和活动娱乐的重要场所，据调查问卷分析，平均每个学生每天有一半以上时间是在宿舍里度过的，宿舍环境和氛围对大学生的成长是至关重要的。其一，坚持宿舍文化贴近生活的原则，在宿舍开展内务比赛、宿舍文化创意比赛、“宿舍文明之美”摄影等生活化的活动，展现学生技能，提高综合素质。其二，坚持宿舍文化贴近学生内心的原则。开展心谈心的交流方式，通过宿舍内部对话缩短同学们之间的距离，增进感情，形成和谐的文明宿舍。其三，坚持宿舍活动贴近红色文化的原则。开展特色的党团活动，渗透党的育人理念，引导党的培养方向，提升活动文化品位，培育具有鲜明特色的宿舍文化，以温馨、高雅、健康的作品引领文明建设，提高党建工作的实效性。
2.4 以“提修养，促发展”为活动宗旨的三个自我教育模式
组织开展“宿舍互访互评”活动、“批评与自我批评”评选等活动，提升党员修养，积极探索建立与学生宿舍长-层长-宿舍团总支”的学生自我管理服务体系相协调的工作机制，提升学生在宿舍建设中的责任意识，以宿舍活动为载体，发挥党员的影响辐射作用，使党员由被动接受服务转变为主动服务自我，提升学生的自我教育、自我管理、自我服务能力，形成“提修养，促发展”的党建效果。
参考文献：
[1]徐以标.高校后勤参与大学生思想政治教育的实践[J].中国科教创新导刊，2007（22）.
[2]张朝辉.对于加强高校学生党建工作的思考[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2012（6）.
[3]杨文静，李金萍.大学生党员继续教育存在的问题研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2013（30）.
基金项目：
本文系2013年天津市教育系统调研课题——关于促进高校学生党建工作进宿舍、进网络、进社团的研究。
作者简介：
篇5：宿舍卫生情况总结
学院于二零一零年八月三十日开学以来，在校领导、学生处的带领下，在各班班主任的积极督促下，在各位同学的自觉主动下，财务管理系学生都能够自觉地维护和保持宿舍卫生。现将各月宿舍卫生情况总结如下：
一． 九月份宿舍卫生情况。
09级经过一个暑假又回到了学校，大家都能在开学自觉对宿舍卫生进行一个全面打扫以营造一个舒适的生活和学习环境。整齐摆放自己的个人用品，清理地面垃圾，擦拭宿舍灰尘堆积的地方，以一个更舒适的宿舍环境适合我们学习生活。
二． 十月份宿舍卫生情况。
经过国庆七天长假的短暂离开，国庆后同学们陆续回到了学校。在每天充实的课程学习中，也能随时注意保持宿舍整齐干净。值日生每天打扫宿舍清理垃圾，将同学们略有凌乱的桌面摆放整齐，扫地拖地，各位同学也会时常擦拭自己的床柱，以免有灰尘堆积影响生活的环境。
三． 十一月份宿舍卫生情况。
在十一月初，财管系学生会组织了一次全系宿舍卫生检查。临近考试的紧张气氛让同学们加紧了学习、复习，但同学们也能积极对待此次卫生检查，认真的参照卫生检查的各个项目全面的对宿舍卫生进行打扫，包括平时遗漏的门框、窗台等地方。11月天气逐渐转凉，是流感的多发季节，同学们也能够在平时多注意通风，预防感冒的发生。
从整体上来看，同学们都能在本学期自觉保持良好的宿舍卫生。一个干净明亮、温馨舒适的宿舍换将会带给我们轻松愉快的心情，让我们从繁忙的课业中得到短暂的解放，保持良好的宿舍卫生可以为自己营造良好的学习氛围和舒适的生活环境，使自己能在宿舍这个大家庭中生活的愉快健康。
09级财务管理一班
篇6：宿舍卫生检查总结
信息工程学院11级4班
学生公寓是学生在校期间学习、生活、交流思想的重要场所，是学校精神文明建设的重要窗口，是学生思想政治工作和素质教育的重要阵地。
为了加强学生公寓管理，优化育人环境，促进思想政治工作，全面提高大学生素质，经过班委会同意作为生活委员的我将定期不定期的进行宿舍卫生检查！
在此次的卫生检查中我们主要检查地面，桌子，床铺，窗台，阳台，和物品摆放等方式来评定一个宿舍卫生的优良，其中地面，床铺，阳台以及物品摆放各占2分，桌子，窗台各占1分，满分10分。在检查宿舍的时候对好的宿舍进行表扬，对差的宿舍予以批评。经过一学年的不定期检查我班宿舍有了良好的进步！
此次检查的成员有班长：信茹阳，副班长：杨晓惠，生活委员：库辉，以及各宿舍舍长（4#220李苏燕，4#226王希琴，4#227徐霞，4#229李雅洁，9#132李文通，9#528孙晓光，9#529开花旭，9#530李志鹏），在此次宿舍卫生检查中各个舍长相互取长补短，为建设文明宿舍活动奠定了基础！
篇7：宿舍卫生总结
在即将过去的一年中，在领导与老师的正确领导与协助下，我们把卫生工作和学习目标作为工作重点，围绕重点开展工作，在学习之余，加强学生对宿舍、教室卫生的打扫。作为卫生督察部的一员，对各方面卫生检查更要加强，充分发挥卫生督察部的作用以及我们工作的积极性，提高团队素质，作为一名督察者需要较高的责任心，严谨的工作态度和全心全意为同学服务的精神，这一点在我们部长和副部长的身上体现出来。以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家能够主动承担工作责任。卫生督察部岗位是学习的岗位，年轻的岗位，锻炼的岗位，成才的岗位，奉献的岗位，是一个用奋斗来充实人生，用奉献来体现价值，用激情来成就未来，可以大有作为的岗位。严格要求自己，在任何时候都要起模范带头作用。工作之余，我们也参加学院举办的各项活动，在宿舍文化节中，我系取得优秀组织奖，在手工DIY制作展示中作品日历取得人气奖的好名次，我部周密同学在摄影比赛中取得三等奖的好成绩，王慧同学也获得了优秀奖，在书法大赛中，（软笔）任雪薇、珍艳分别取得三等奖和优秀奖的优异成绩，（硬笔）阿拉腾巴根、刘畅宇也取得了三等奖和优秀奖的骄人成绩。
一年来，我部始终坚持努力工作，做好工作计划，按时完成工作任务，努力完成我部各项目标的重要思想，在自己平凡又普通的工作岗位上，做好本职工作，我部理念强调了学生的敬业精神理念、团队精神、奉献精神，它明确了卫生督察部的工作目标，使我部工作的开展、活动更加顺利的进行。它使我们正确对待自己的得与失，正确对待自己的发展，正确调整自己的心态。尤其在成长成才方面，卫生督察部更是为我们提供了发展自身、超越自身的机会。同时，对同学们要求解决但又一时解决不了得问题认真解释，耐心做好同学们的思想工作。认真收集工作要求信息，全面、准确的了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作中存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时，按质，按量完成任务；成才则是大学成长的最终目标，也是成熟之后最美的象征，它是一个人实现自身价值和所有个体期盼的静态物质。是大学生活让我学会了自我分析、自我解剖，让我懂得去寻求什么才是我真正需要的东西，怎样去珍惜我所拥有的一切。这一切只能说：用心感受，用心观察，用心去做，生活的真、善、美才能被一一体会。让同学们相信，我们在为同学所想，让同学知道，我们在为系里的卫生而工作。
篇8：浅谈中职学校宿舍管理工作
一、宿舍管理的内容及目的
只有当住校生群体具有强烈的纪律观念、积极向上的精神风貌和完整的组织体系, 强大的心理凝聚力时, 才能形成良好的氛围, 才有利于学生的健康成长, 才有利于学校管理的科学化和人性化的有机统一。强化学生宿舍的管理, 就是要求学校对住校学生进行思想教育, 制定规范的纪律, 高标准、严要求、勤训练、重考核, 使其形成良好的行为习惯, 树立集体意识, 合作意识, 学会生活, 学会自理的能力。实际上, 它包含两个方面的内容, 一是要培养学生独立生活的能力和良好的行为习惯, 另一方面是培养学生的主人翁意识, 以及自我管理的能力, 变被管理者为管理者, 达到自我管理、自我约束、自我监督的目的, 提高学生的整体素质。所以, 我们重点应该从培养学生的文明习惯入手, 先从他律, 再到自律。笔者从事宿舍管理和研究数年, 现就个人的管理谈些许看法, 试与同行商榷。
二、如何做好宿舍管理工作
宿舍管理工作既是班级管理的重点, 也是班级管理的难点, 要想做好这个工作, 一要费时, 二要费力。但是再复杂烦琐的工作也有一定的规律可循。宿舍不仅是学生生活、休息场地, 同时更是体现学校精神文明和校风建设的重要阵地。因为寝室是组成班级的最基本单位, 是同学们生活、休息、学习的最重要的场所, 同时也是最易形成不良行为习惯和培养良好行为习惯的地方。因此加强宿舍管理培养学生良好行为习惯, 就成为建立良好班风和校风的关键环节。这一点我觉得我们所有班主任必须达成共识。只有达成了共识在班级管理中才能把重点, 有的放矢。具体如下:
1. 加强宣传, 营造氛围
班主任应充分利用班会进行宣传, 向学生详细讲解宿舍的管理要求, 达到人人知道在宿舍要怎么做, 做什么。同时宿舍管理中心利用每周一国旗下的演讲、倡仪书、黑板报、展板墙报、广播稿、讲座等形式加强宣传, 形成更大的氛围, 从思想上引导学生积极参与宿舍管理活动。学生认识到建设寝室的重要性, 增强了责任感和使命感, 才能自发地参与到创建文明、争取优秀的行业中去。
2. 规范制度, 奖惩适度
什么叫纪律?纪律就是约束人们活动的行为准则, 是实现共同生活目标的保证, 是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同, 尤其是许多农村孩子, 生活习惯自由散漫, 俗称“放牛娃”, 许多同学起睡不按时, 乱扔乱倒, 甚至还没有叠好被子的习惯。为此, 各班主任应抓住入学教育和军训的有利时机, 重点强调纪律, 随宿舍管理人员训练, 看生活指导老师的宿舍内务整理示范。当同学们看到老师整理的宿舍被子叠得方方正正, 物品摆放得整整齐齐, 桌面擦得干干净净时, 他们深深地感到纪律的重要性, 接着我们“趁热打铁”, 认真学习《学生宿舍管理规定》《文明寝室评比办法》, 让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务卫生九个一的标准和具体要求。通过讨论, 同学们自己拟订了共同的目标“周周文明, 月月先进, 期期标兵”。这些朴实的目标变成了他们自发的动力, 远远胜于我们的言教。宿舍管理中心定期开展“内务大比武”“文明寝室”的评选表彰活动, 对文明寝室进行表彰, 对特别优秀的寝室进行拍照和录像, 在校园内广泛宣传, 树立样板工程和榜样效应。对做得特别差的寝室与班级考核挂钩, 并实行问责制, 从寝室长到楼长到管理人员的层层问责, 并予以通报。对严重违反宿舍管理的行为进行纪律处分。
3. 完善网络, 齐抓共管
我们制定的制度是各项工作的纲领, 制度要得到圆满的执行, 还必须注意督促和检查, 否则就成了一纸空文。我们在检查制度的执行情况形成了一个严密的“局域网”:各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名, 每周召开一次室长会议, 汇报情况, 查找不足, 制定改进措施。学校建立了以宿舍管理员为首, 有值周行政、值周教师、宿舍管理人员及学生会干部参加的检查督导组, 量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况, 实施检查记录。工作实践告诉我们, 检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性, 能促进良好宿舍集体的形成, 能加强宿舍文明建设, 也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。学校要完善管理网络, 形成齐抓共管的良好氛围。
4. 抓住重点, 言传身教
寝室管理的核心工作是确保宿舍安全, 培养学生良好行为习惯。特别对以下两点应作为寝室管理的抓手, 逢会就讲, 遇人就说。
(1) 把寝室工作的重点放在安全上 (一是防火安全;二是人生安全;三是财产安全) 。
(2) 把寝室工作的难点放在卫生内务上。可采用定期或不定期形式检查寝室卫生、内务, 检查时标准要高、要求要严, 注意细节, 不能马马虎虎, 要求每个同学必须做到九个一的标准, 强调寝室就跟自己的家一样, 要人人爱护, 人人讲究。对不达到的地方最好现场督导和示范, 起到言传身教的作用。对值日生不负责的同学必须进行适当的处罚。
5. 反馈信息, 渠道畅通
反馈信息是决策者的重要依据, 我们在加强宿舍管理中, 难免有不同思想产生, 甚至产生矛盾和摩擦。为了及时疏导学生思想, 我们建立了定期的师生交流制度, 并设立了“宿舍心语信箱”“宿舍违纪举报箱”, 还有学校的校长接待日。通过这些途径, 同学们畅所欲言, 他们将宿舍存在的新情况和新问题及时反馈到学校, 教师能及时发现问题, 解决问题, 并为学校调整管理方略提供了第一手调研资料, 对宿舍管理工作起到了积极的促进作用。
三、宿舍管理工作展望
随着中职学生结构的不断变化, 宿管工作的内涵也要随着时代的发展不断更新和发展。一方面要进一步纠正只将学生宿舍当做学生休息的场所的思想;另一方面要把宿舍思想文明和行为文明的建设融入日常工作中去, 使学生的良好行为习惯与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活、宿舍活动等紧密结合, 实现育人功能。探索学生自律组织活动, 通过说理疏导、熏陶感染、比较鉴别等方式形成以学生自我管理和自治为主的管理模式。大力推进和完善宿舍管理中心的机制, 落实责任、人员、制度。建立由学生代表组成的学生宿舍管理委员会, 协助监督学生宿舍的各项制度的执行, 反映学生的建议和要求。对于难以界定的工作, 可以召开各方联席会议解决。
篇9：浅谈高校学生宿舍服务与管理工作
关键词：宿舍管理制度建设以人为本思想教育
伴随着招生制度改革、就业制度改革以及教学体制改革等一系列的因素，近年来我校学生宿舍的管理与服务工作面临着许多新挑战。宿舍如何更好的发挥“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的载体功能，如何更好的为学校整体发展服务成为新形势下高校学生宿舍工作的一个新课题。因此，在新形势下，只有正确认识和深入研究学生宿舍管理、不断创新工作方法，才能有效地推进高等学校思想政治工作、强化学生管理、构建和谐稳定的校园环境。其中，宿管工作产生问题的诸多因素如下所述。
1宿舍管理与思想教育工作脱节
宿舍的育人功能一直没有得到充分的发挥，但是随着大学生思想政治教育的逐步完善和发展，学生的宿舍成为育人的重要阵地的观念开始成为大学生的教育管理工作的重点，目前各个高校学生宿舍管理普遍是由后期进行具体实施的，但是对学生宿舍文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，就显得力不从心了。而多数高校在宿舍管理方面形成了一套严格有序的规章制度，以此来约束学生在宿舍中的言谈举止。也可以说对于规范宿舍管理、构建和谐校园方面起到了有效的作用。但是却没有将思想教育和严格管理更好地相结合。管理与教育是相辅相成的。只管不教显得太死板，只教不管显得空洞无力。这在不同程度上就导致了学生思想教育与宿舍管理工作相脱节，造成建设的不和谐和不协调。
2宿舍管理工作过程缺乏有效沟通
在学校制定宿舍管理规定和政策的过程中，缺乏双向互动的环节。目前，高校的宿舍管理往往是以学校制定的政策为主导的，但是由于缺乏必要的沟通联系，就导致在具体工作中难免会出现一些问题。这些问题主要体现在以下两点：首先，学生在对这种自上而下的带有行政命令的管理方式会出现抵触情绪，学校在学生宿舍的管理工作中也很难把握好“度”的问题；其次，由于管理者和被管理者没有相互沟通和交流的机会，宿管人员对学生的学习和生活也没有一定的了解，因此导致管理难度的加大。
3大学生的整体素质参差不齐
大学生素质存在明显的不平衡，在很大程度上也加大了工作的难度。这里要特别说明的是：人的认识水平特别是思想道德素质是长期形成的，这和人接受教育以及教育环境、家庭环境和社会环境等都是密切相关的，因此一旦形成，就具有稳定性，很难在短时间内得以改变。随着高校扩招，学生数量的大幅增长，这就使得素质相对较低的人群在急剧扩大。
4系部对宿舍管理的制度不完善
伴随高校社会化改革的进一步发展，宿舍的服务功能也逐渐向企业化发展，要为住宿学生提供更全面、更到位的服务。但是，必要的管理体制和管理制度存在不完善的地方，不能完全适应这种企业化运作的宿舍管理与宿舍服务，学生正常的服务需求得不到满足，增加了学生同系部及宿舍管理相关部门之间的矛盾，加重了对学生进行思想教育的难度。现行宿舍管理机制奉行的“管”字当头的指导思想，宿舍管理人员纯粹以管理者的面目出现，将自己与被管理的学生对立起来，从而使“管”与“被管”之间的矛盾比较突出，广大学生难以体会管理者的良苦用心。
5开放型社会给学生的思想带来的负面影响
处在日益开放的社会与开放的校园生活环境下，大学生的思想受社会环境的影响日益加深，学生们受各种思潮影响程度更大，观念多元化现象更加突出。社会各种不良风气以及市场经济直接表现出来的对于物质利益的过度追求，不断影响渗透着学生的思想，使他们原本就脆弱的道德观念受到强烈的冲击。不同年级、不同学院的学生生活在一起，一些消极思想、不良行为传播和扩散的速度也更加迅速。
针对以上问题提出解决对策：在当前教育改革的体制下做好高校学生宿舍的管理服务工作，一方面要进一步解放思想、转变观念。充分认识到学生宿舍服务是一种产业，要认真学习其他领域的有益改革经验。现在，学校领导非常重视高校社会化改革，这是一种机遇，应牢牢抓住，勇于实践，敢于突破、创新，在学校各级党组织的领导下，探索适合本校实际的学生宿舍管理社会化改革之路。另一方面，学生宿舍管理改革要坚持为教学科研服务。提升学生的整体素质，提高服务质量与管理水平，减轻学校负担，提高办学效益，更重要的是为了保障学校发展和稳定。
5.1从管理的育人功能看，“约束促进认识，认识反馈约束”是管理的特点之一
在宿舍管理工作中要做到严格管理与思想教育相结合。以思想教育作为严格管理的基础，以严格管理达到思想教育的实现。
在学生的认识不到位或虽认识到位但不能对自身行为有良好的自控时，管理的作用就凸现出来。在我们的管理服务实践中经常会遇到，对于个别违纪学生，我们无论怎样苦口婆心的劝诫总是不见成效，此时便需要辅之以严格管理，对违纪行为进行惩罚，对当事人起到强化的作用，对全体学生能达到以儆效尤的目的。比如公寓有规定不得违章用电，但总有个别学生屡教不改，这其中原因并非学生认识不到违章用电的危害，而是存在侥幸心理。对此，我校在宿舍楼内安装了智能控电系统，从技术层面上进行强制管理，彻底杜绝了违章用电的可能性，经过几年的实践，学生对安全用电已经养成了习惯。
5.2促进“以人为本”宿舍管理制度建设
提高学生宿舍管理水平，就需要我们以科学的管理机制作为保障。严格的宿舍管理制度既是一种约束，又能够成为宿舍文化的精神指南。因此，要将服务与育人想结合，就需要提高服务水平的同时也强化管理效率，管理人员应做到呼之即来，来之能战，战之能胜，从而让学生在服务过程当中受到感染和启发。切忌只重管理不重教育，或只重教育不重管理的情况。通过研究制定出一系列的规章制度对提高宿舍的规范化程度也有不可忽视的意义。
5.3发挥学生自主管理作用
宿舍管理的主体就是学生，他们作为消费者，对管理和服务都有着知情权和发表意见的权力。应积极倡导学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理过程中来，这样不仅能够充分发挥学生干部、学生党团员以及宿舍长等在学生宿舍管理中的骨干和助手的作用，在一定程度上也能够锻炼学生的管理能力。在构建同学之间和谐关系的时候需要我们从以下两个方面着手：一是在学生参与过程中，加强了管理人员与学生之间的沟通，进而促进学生与宿舍管理人员的人际关系的和谐构建；二是在服务管理过程中要充分尊重客体的个性多样化，重视与交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一，学生的参与会使管理工作更有针对性，还能够利于信息之间的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。
5.4加强宿舍文化建设
宿舍文化实质上是课堂文化的扩展和延伸，也是校园文化的浓缩和日常化的具体体现。因此，倡导和加强宿舍文化建设，能够更好地加强学生日常管理、塑造学生良好精神形象和文化人格，以此提高学生思想道德水准的重要手段。我们要想将宿舍文化建设作为学生工作改革与发展的一个重要方面，就需要广泛开展丰富多彩的宿舍文化活动，努力营造积极向上的文化氛围，从而引导和激励学生自主学习、善于创造、甘于奉献。而良好的宿舍环境以及在培育宿舍优秀文化过程中形成良好的人际关系，这样也会对学生的全面发展起到积极地促进作用。与此同时，宿舍优秀文化的建设也是高校思想政治工作的一个重要组成部分，也是构建和谐校园的重要条件。
高校学生宿舍管理工作是一个全面化、系统化的工作，也是涉及到公寓管理部门，同时也关系到学生工作部门以及教务部门。只有认识到不足，才能强化相关方面的配套建设，并且促进高校学生宿舍管理的和谐发展。而加强对管理服务人员的管理，就需要发挥学生自主管理作用，促进宿舍制度和文化的和谐建设，这也是促进学生宿舍管理发展的重要因素。因此，我们有理由相信，随着我国高等职业教育事业的改革和发展，高职院校学生宿舍管理工作也会更上一层楼。
参考文献：
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