描写雨后景色的诗句

描写雨后景色的诗句（精选14篇）

篇1：描写雨后景色的诗句

描写雨后的景色诗句

1：雨不大却下个不停，这场秋雨似温柔的春风，却又似那冷酷的冬风，飘落在我身上，冲洗我内心深处的那份伤感。我在忆梦中飘逸，仿佛除了秋雨，这个世界与我无关。今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一丝淡淡的哀伤。

2：一声突如其来的雷鸣，把我吓得跳了起来。我急急忙忙地来到窗边，把头使劲地贴在窗户上，以便看清窗外的景色。刚才还是阳光灿烂的天空，现在布满了一层有一层层乌云，就像被什么人用空气在那里建筑了一道坚硬而且乌黑的堤坝。

3：窗外的天气就像是你多变的表情。

4：雨零星乱雨露滋润雨霾风障雨沐风餐雨声沙沙雨丝风片雨似急箭雨雪霏霏雨雪雰雰

5：河面上有燕儿在雨雾里盘旋

6：夏雨，那雨声“霹雳啪啦”的，总让人感觉那是苍天因感动而流下的泪水。但有些人觉得这是无稽之谈，错了，瞧——列日当头，在城市的街上，一些农民们不得不卖着西瓜，苍天的泪水是让他们凉快凉快。泪干后，让卖西瓜的农民们欣赏绚丽夺目的彩虹。

7：河鱼未上冻，江蛰已闻雷。

8：突然，一道利剑似的闪电划破天空，接着就是一阵可怕的雷声。然后下起了瀑布似的大雨，可比“飞流直下三千尺”还壮观，比“枪林弹雨”还可怕。闪电、雷声两位动、声编剧还给雷雨配上了很好的声动效果。

9：唯看上砌湿，不遣入檐深。

10：雨重重地击打在远处的那片钢筋水泥上，一团团尘雾升起，随后又被后来的雨滴击落下去。在远处看，仿佛是给城市罩上了一层薄纱。但是这自然清新的薄纱又显得与那钢筋水泥是那样的格格不入。

11：春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着,一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

12：我喜欢在秋雨中扔掉伞，大胆地淋雨。秋天的雨凉丝丝的，像喝过薄荷茶，喉口的感觉，在秋雨中，一任淋洗，一种淡淡的凄凉，淡淡的忧愁像薄纱般蒙住心灵。时常在我忧愁时，淋到秋雨，会感觉它也如此忧愁，有个伴，心里也好受些。淋雨，让我全身解脱，零距离地享受大自然的美妙。它为我的思想增添美感，脑海中总会跳出一些诗文来点缀她;它为我的感情渲染色彩，心里常会跃出一些感受来修饰它。于是它便成为了我心中独一无二的。

13：缠绵的雨，织出薄薄的纱，我撑起一把伞，走出家门，漫步在雨中的田野上，任若有若无的雨丝，轻轻地飘过我的眉头，掠过我的臂膀，轻吻我的脸颊。置身于不知是秋雨还是冬雨的雨中，脚下踩出的是一首婉约的小令，而空中飘荡的是一首轻柔的丝竹。

14：我喜爱秋雨，更喜爱在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的诗情画意，却有别样的情趣。秋雨不像春雨那样的温和，不像夏雨那样的急骤，秋雨的雨点很细，牛毛细雨洒在身上如玉般凉爽宜人。

15：《春雨不闻百舌》作者：顾况

16：走在夏天的乡间的雨里，我怀有别样的感慨，是的，历经六百余年苍搡的家园，发月轮回，年代更迭，我感觉旧的意念与现代意识相依并存，但愿这时久的夏雨能洗清人人心中的尘埃，还原他们祖先，六百余年前的初衷。

17：暴雨说来就来了!随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。

18：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌描写雨后景色的句子 60句描写雨后景色的句子 60句。

19：雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，;染绿了水，染绿了石板小路。

20：好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》

21：江南终是多雨之地，每到雨季，淅淅沥沥的水滴定然如期而至。窄窄的石板路上行人步履匆匆，清一色的油纸伞隔开了水幕。我又看见了那个少年清秀的眉眼，他站在屋檐下望天，琥珀色的眸子里尽是说不清的愁绪，仿佛周身都被笼上了一层雾霭，慢慢的就可以溶进那蒙蒙的雨天。

22：飘流着我无限的欢畅

23：半夜五侯池馆里，美人惊起为花愁。

24：秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

25：终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

26：那场雨、美得催人泪下。雨的离去是不是也意味着，我们该结束了!

27：雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。

28：十分潋滟金尊凸，千杖敲铿羯鼓催。

29：越来越小，天边居然出现了金黄的太阳，把雨渐渐隐去.雨中又有了一道美丽的风景线，不是彩虹，而是太阳!雨还在下，由一层雨丝变成了几点雨丝，一切都清晰、明亮了起来。雨不再轻盈地蹦跳了，好像已经累了，但还没有尽性，抓紧时间再玩一下，看一下冬天的景色。

30：咸咸的雨珠，垂直地零落在漆黑宁静的夜空里，沉重而又无力的打落在残花的瓣上，迅速的滑了一下，滴在了宁息已久的地上，溅起无数的小星点，发出一声清脆的闷响，久久的.回荡在这个世界上。一切，一切都变的沉默了……

31：只为时时的关爱着你，

32：七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》

33：“哗——”天空打开“畜水仓”，顿时，大雨倾盆而下。老天爷向憋足了劲，现在全部释放出来，不过一会儿，地上就多出一个个小水塘了。街上的人可遭殃了，纷纷向车库，商店挤去，躲避着大雨的猛烈“扫射”，可人太多这些避雨“圣地”都“人为满患”了。雨越下越猛，越下越急，向瓢泼一样，街道销路的积水渐渐汇成小溪，直向下水道“进军”

34：突然，乌云来捣蛋，遮蔽了白云，把天空布置得阴沉沉的，好像要压下来。是什么东西?我抬头一看，下雨了!小雨打在我的身上，好凉快，好舒服，而且好高兴，因为终于下雨了描写雨后景色的句子 60句文章描写雨后景色的句子 60句出自www.gkstk.com/article/wk-55367182661165.html，请保留此链接!。本来想就地睡一觉，突然“霹哩啪啦”一声，一道耀眼的闪电出现，“轰隆隆!”震耳欲聋的雷电在天地间回传。

35：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

36：早晨，我醒来就听见窗外传来嘀嗒、嘀嗒的声音，又下雨了。过了一会儿，雨好像变大了，我家的遮阳板上噼噼啪啪地响。又过了一会儿，雨声更大了，就像有人在遮阳板上敲小鼓。

37：雨，实非最寻常的。相反，她很特殊、很美。美的无法用世俗的言语来描绘。她不止是抓住了世人的眼球，更是收走了文雅居士的心。有人“一砚残雨写心愁”，有人“雨洗秋浓人淡”，有人“一蓑烟雨任平生”，有人“无边丝雨细如愁”。轻叩历史的大门，将心浸在上下五千年。舞笔弄墨的才子佳人，有几个不爱雨呢?诗人抒发感怀，忧郁的心情便随之蒸发了。雨，聆听这不俗的雨。

38：春雨来到草地上，春雨如同画家般,将一丛丛小草染青了，把一棵棵树涂绿了，一朵朵花儿点红了，草地上一片繁荣的景象，可春雨似乎意犹未尽，摇身一变,成为了设计师,将一颗颗晶莹透亮的珍珠镶嵌在那些含苞初绽的花朵上，花儿在春风中摇曳，轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，空气中还弥漫着沁人心肺的甜香，真令人心情豁然开朗啊!

39：借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

40：雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，;染绿了水，染绿了石板小路。

41：雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……随风潜入夜，润物细无声，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，似乎我已分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢?那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡开来，悄然无声。

42：天下着蒙蒙细雨，让整个江南蒙上了水汽，也为江南增添了迷蒙与神秘。

43：迷蒙的雨汽遮住了我们的视线，只听见“滴滴答答”或者“沙沙沙”的声音，闻到一缕缕清新湿润的香味。湖岸边，如烟的柳丝，在清风细雨中微微地扭动着柔软的腰肢，任凭雨水的沐浴，任凭水珠流从她的身上滑下来，任凭春雨把世间最美好的琼浆涌遍她的全身。此时，没有晓月，没有残风，有生命复苏的蠕动和世间万物的复苏，还有幼小的生命在春雨的摇篮里露出的幸福笑容。是的，我们都在享受着无以比拟的自然气息——春雨的味道。

44：突然，天上传来了“轰隆隆”的响声，顿时出现了闪电,“哗啦啦”的，下起了倾盆大雨，我赶紧跑回房子里。趴在阳台上，我朝外面一看，眼前一片白茫茫的，迷迷糊糊的什么也看不清楚。看着天上的雨不停的往下落，好像断了线的珍珠一粒一粒的往下落。随着响声消失了闪电也跟着消失了，渐渐地雨也停了。

45：在绵绵的雨夜听雨，雨落在窗子上，迎着窗前的灯光，折射出湿湿的流光，在氤氲的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕的光泛滥开来，溶化成模糊而柔和的光团，然后又结在一起，烘托出一片安静而平和的夜。

46：乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。

47：最爱观赏雨，或细如牛毛，或粗如纸条;最爱感受雨，或如剑如戟一般冷峻，撼天动地;最爱聆听雨，如大珠小珠落玉盘，委婉流畅，清脆悦耳。

48：空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)

49：这样曼妙的雨曲，这样顽皮的精灵，难道不值得留恋，不值得我回忆吗?

50：渐渐地，雨声变得喧哗起来。密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上，像一支美妙而动听的乐曲，而夏姑娘正是这演奏家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。

51：春姑娘便悄然的离去了。天空、大地在春雨姑娘淅淅沥沥的浇灌下，逐渐明朗清晰起来，空气分外清鲜，闻不到那浓浓的汽车排放物的味道，闻不到那重重的烧烤垃圾味，闻到了如花朵芬芳的香味儿描写雨后景色的句子 60句好词好句。

52：渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

53：天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

54：这雨，轻唱着，挖空你的心思，道出你的惆怅，注释你的疑惑，弥漫你的想像，使你觉得自己仿佛已经变做一滴雨，一棵树，一根草，一束花，一把土……这雨，使得时间似乎凝固，只有墙上的钟告诉你生命在延续。

55：春来了，天空也淅淅沥沥下起了春雨，既清新怡人，又极尽缠绵，忽大忽小，宛如一个个活泼的音符，演奏出一曲又一曲雨的乐章，于是便有了赏雨的感觉，找回雨中的一种心境，观雨、听雨、戏雨，便觉各有韵味。

56：开始，天空阴沉沉的压下来，不一会儿，就电闪雷鸣、狂风大作。大树不知被刮落多少树叶，人们都躲到了房屋里面去了。雷声“轰隆隆、轰隆隆”响着，闪电以迅雷不及掩耳之势划过天际。

57：风呼呼的吹着好似一个奏乐家，雨一边附和着一边创造出一的意境。

篇2：描写雨后景色的诗句

突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。

我想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，仿佛在跟我玩捉迷藏一般。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎然，幼苗受到了小雨的滋润，也更加茁壮。

泥泞的道路像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜冰了呢!雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

篇3：吸引眼球的景色描写

A. 晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B. 晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1. 敞开心灵感受美。有人说：“学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2. 感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如：同样是写海， A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异：

A. 蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B. 中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响，最后一下撞在岩石上，浪花四溅，卷走了我的拖鞋，淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦！

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写得动起来

1. 抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你；来到大海边翻滚的海浪会吸引住你；走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你；游览玄武湖，清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2. 将景色写到动起来。例如：

湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化。我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢？”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同？”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说：“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是它自己本来的样子，它根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

篇4：描写雨后景色的优美句子

2、雨后清新的空气，弥漫了整个花园。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。

3、雷声渐小，乌云散去，天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方，积起了一个个小水凼，倒映出天空中洁白的云和白云背后的蓝天。走在街上的人们都小心翼翼的，怕溅起的水花会打湿裤脚，更怕踏碎了水凼里的景致。

4、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴、一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。

5、天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空气也变得格外清新，小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气，它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着，一会儿成为一字形，一会儿成为S形，一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。

6、后的空气总是格外清新，一个人骑着车，迷茫的在街上骑着，不知哪里才是我的终点，突然，雨又下了起来。看雨滴落在我的手臂上，听风路过我的脸庞，心里空荡荡的，好希望有一个人陪我骑，与她一起分享……

7、河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去;荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量;小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑;小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。

8、走出优美的花园，漫步在这幽静的林间小道，望着远处茂密的山林，看着天空七彩的晚霞，还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气，耳边传来大自然的呼吸，我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的华尔兹，枫叶“唰唰”的落了下来，突然感到一切是那么的雅静，不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我，是失去?是感动?是幸福?是美好?是得到?

9、特别喜欢下雨过后的空气，带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽，此刻我的灵魂漂浮并快乐着，因为我已把伤痛留在了昨天，今天是崭新的一天，如同被雨洗刷了心灵，已明净的一尘不染。

10、都说空气中蕴涵着语言。听--鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们清脆的喉咙，唱出了婉转的调子;知了喊个不停，我多想大家能听见在空气中散落的那奇妙的语言啊，可惜，人们已经投入了繁忙的工作中，哪有时间去欣赏那美丽的雨后，惹人喜爱与翠绿的景色呢!

11、走过石桥，又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着;太阳照得湖面闪闪发亮，波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面，让湖面增添了趣味。湖边，一群孩子在扔石头，溅起一簇簇的水花，是那么地惹人喜爱。

12、一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答--滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，

13、渐渐雨停了，狂风走了，留下了微风。微风抚摸着受伤的小树，告诉万物们太阳要出来了。太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢!小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去，还有一些小鸟在树上放声歌唱，婉转动听的歌声在附近荡漾。

14、不一会，雨停了。蔚蓝的天空上不知镶嵌上了什么东西，仔细一看，原来是一道七彩霓虹。哇塞!好美啊!很久没有看到这么美的彩虹了。今天，老天眷顾我，又让我看见了彩虹姐姐。由七色组成的彩虹，固然美丽，可是不常见，每次只有在雨后才会看见。小的时候，自己看着图片，模仿着画彩虹，拿出水彩笔，一画就是小半天。但是，即使我画的再好，再像，再逼真，也没有那真正的彩虹美丽、晶莹、鲜亮。

15、阳光不弱不亮的洒在屋顶，闭上眼睛，张开双手，我和风拥抱着，我似乎闻到了风的味道，带着丝青春的幽香。抬起头，我在想，如果岁月盛满匆匆的梦境，是否不需要去寻找牵强的希望。天边的那一朵云彩，早已是你温柔的伴侣。如此惬意的景，想到你却有一点点感伤。是青春年少的我太过于多情，还是迈向成熟的你早已忘了曾经。

16、雨淅淅沥沥地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了脚步，它们有的在池塘里睡大觉，有的在屋檐下玩耍，还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点，小不点儿好像会变魔法，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!

17、雨后最迷人的，要数我最钟爱的荷花了。坐在又湿又软的草地上，望着波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受!荷花经过雨水的洗刷，显得白里透粉，粉里透红，花芯的莲也越发的可爱，让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美，眼睛水灵灵的。那一片片绿色的大荷叶，在雨后越发地水灵，越来越绿，越来越惹人喜爱--看，它被雨水冲水得一尘不染，水珠在上面滚呀滚，充满了诗情画意。偶尔有只青蛙跳上荷叶“呱呱”地叫着，清脆的声音，随着风，飘到了公园里有绿色的地方。为每一片绿都带来了更多的生机。

18、暂且掠过这个人，马路两旁的树被细雨洗的格外清新。树叶绿得发亮，青得逼你的眼。不知从何处传来的几声鸟鸣，给这雨增添了几分朝气。马路上的人渐渐多了，一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过的地面上，却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方，远方的车和人也不断地向我走来。靠近又远离。

19、大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

篇5：描写雨后景色的100字作文

我高兴地跑出家门，在公园里快乐地玩耍。忽然，我在花丛中发现了几只蚯蚓，我想捉几只蚯蚓，可是要保护小动物。

我还看见了草丛中，像珍珠一样的露珠好像是小草的伙伴。滴答滴答，树叶怎么弹起琴来，原来是它们太高兴了。

篇6：描写雨后彩虹的诗句

水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹。

谁把青红绒两条，半红半紫挂天腰。

双崖断处造桥工，仿佛凌霄架彩虹。

桥转彩虹当绮殿，舰浮花近蓬莱。

千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞。

两水夹明镜,双桥落彩虹。

两岸绝壁一线天,瀑布彩虹舞山涧;水秀陶醉四海宾,山奇吓倒洞中仙。

断涧迎风撒碎玉,雾雨当空飞彩虹。漫天流云增松翠,暮色斜阳映山红。翻卷沧海天作岸,会凌绝顶君为峰。

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩虹当空舞?

长桥驾彩虹,往来便市井。日中交易过,斜阳乱人影。

残虹收度雨，缺岸上新流。虹销雨霁，彩彻区明。虹收青嶂雨，鸟没夕阳天。

篇7：论老舍景色描写的绘画感

这是老舍作品《老张的哲学》中的景色描写。这段描写就如中国的彩墨画，笔致疏朗，着色明丽。湖水、人物、鱼儿、荷花是中国画中传统的景物，但更为活泼的是画面上动静交错，青、白、绿、黄几色间隔，光艳而又灵动。同时，这又是一幅社会风俗画，浸润着北京独特的文化风貌展现在人们的眼前。

这块地方并没有多大，没有山，没有海。像一个花园，可又没有清楚的界限。差不多是个不甚规则的三角，三个尖端浸在流动的黑暗里。一角上——我永远先看见它——是一片金黄与大红的花，密密层层；没有阳光，一片红黄的后面便全是黑暗，可是黑的背景使红黄更加深厚，就好象大黑瓶上画着红牡丹，深厚得至于使美中有一点点恐怖。黑暗的背景，我明白了，使红黄的一片抱住了自己的色彩，不向四外走射一点；况且没有阳光，彩色不飞入空中，而完全贴染在地上。

这是老舍小说《微神》中的片段，其描写充满了神秘、奇崛、浓艳，好象黑幕上红黄的绚烂，又宛如“中国传统工艺美术中的漆画，那因黑的底色而显得厚重也显得神秘的漆画。但较之漆画，它更生动些，因为它流光溢彩，颜色是‘活着的’”“作者以其描写手段，把你可以意会心领而难以言状的经验，用色彩再现出来。铺展在这里的，是一幅色彩‘鬼艳’的画中神品”。

在老舍的作品中，不论是散文还是小说，类似这样的景色描写比比皆是，充 满了美术上的“绘画感”。老舍曾经在一篇散文中写到“我爱那些画。特别是那 些风景画。我爱水彩的和油的，不爱中国的山水。中国的山水，一看便看出是画 家在那儿作八股，弄了个起承转合，结果还是那一套。水彩和油的风景画真使我 接近了自然，不但是景在那里，光也在那里，色也在那里，它们使我喜悦，不像中国山水画那样使我离开自然，而只看笔道和图章。”老舍对中国山水画的脱离实际、追求虚无的传统画风颇为不满，认为是画家在“作八股”，所以他放弃了山水画“景”的单调、重复，而要寻求自然的“景”的真实、“色”的杂然相间。喜爱色彩画的老舍的这一艺术主张同样在他作品中的景色描写上体现了出来，特点之一在于强调景色的“真”。

一种是“追念”式的真实氛围、社会背景。老舍曾经说过，“我们幼时所熟习的地方景物，即一木一石，当追想起来，都足以引起热烈的情感”，所以老舍以“追念”形式叙写他幼时所熟悉的北京风貌，含着深情，蓄着诗意，从《小人物自述》到《正红旗下》，从《老张的哲学》到《四世同堂》，老舍不厌其烦的描写记忆中的北京风貌。在他的笔下，北京的胡同、风俗、人物等慢慢浮现在眼前，如一幅“清明上河图”。而比较有特色的是他笔下的胡同：

我们的胡同是两头细中间宽的。很像地图上的两头有活口的一个湖。胡同的圆肚里有我们六户人家，和两棵大槐树。夏天，槐树的叶影遮满了地，连人家的街口都显着有点绿阴阴的。微风过来，树影轻移，悬空的绿槐虫便来回的打着秋千。在这两株大树下面，小姐姐领着我拣槐虫，编槐花……

——《小人物自述》

祁家的房便是在葫芦胸里。……胡同口是那么狭窄不惹人注意，使他(祁老人——引者注)觉得安全；而葫芦胸里有六七家人家，又使他感到温暖。门外呢，两株大槐下可供孩子们玩耍，既无车马，又有槐豆槐花与槐虫可以当作儿童的玩具。

——《四世同堂》

这是老舍在不同时期的景物描写，虽然前一段着重于抒情，描写细致而温软；后一段重在说明，描写的目的在于突显祁老人与世无争、中庸、隐忍的生活情态。两者描写的目的不一样，但读者却能领略这一“典型环境”，它就是老舍最熟悉的地方，在不同的文本中这一相似的景象前后“互文”，而这一境界使故事“带出独有的色彩，而不能用别的景物来代替”，所以尽管老舍没有在北京亲历八年抗日战争而根据第二手资料写成了《四世同堂》，它也一样如历眼前：两头细中间宽的“小羊圈”胡同、两棵大槐树、槐豆、槐花、槐虫，这些记忆中的“点”连成线，组成画，是老舍把“北京”作为写作对象的色幕和背景。老舍这种“追忆”性的景物描写，它就如哈代笔下的“威塞克斯”、狄更斯笔下的雾都伦敦，对北京的“追忆”成为老舍文学世界最大的背景。

老舍另一强调景色的“真”的方法是绘出景色的“个性”。事物的个性使它们力避雷同，都成为一个个独特的“这一个”。所以，对有些故事中的“景”，老舍甚至认为其“比人物的个性更重要的多”，但同时他又反对“加上一些不相干的田园山水，作为装饰，像西洋中古的画像那样”，而应该“人物如花草的籽粒，背景是园地，把这棵籽粒种在这个园里，它便长成这个园里的一棵花”。在《月牙儿》中那“带着点寒气的一钩儿浅金”的“月牙儿”无处不在，它始终悬在“我”的夜晚上空，发着凄惨寒冷的光，注视着这个残酷的社会以及社会里悲苦的人生。

而在《阳光》中，在不同的情势下“我”的处境就如阳光下的花朵，从有着“明艳的红瓣儿与金黄的蕊”的牡丹花到没有根基随风吹的柳絮直至最后失去了“阳光”。那“月牙儿”与“阳光”不是作为装饰的山水而是小说中的象征物，线条简单但笔力遒劲，就如套色木刻画永远给人一种力透纸背的力量，这也就是老舍自己所说的“那简单、深刻而清晰的线条，更可以深深地透入人们的心灵和记忆”(老舍《谈中国现代木刻》)，使“月牙儿”与“阳光”成为这两篇小说中永恒的图案。如果说《月牙儿》、《阳光》的景色凝聚成刀削木刻般的线条的话，那么在《断魂枪》等文章中老舍运用简练的线条把人与景的活动融合在一起。

夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来；而后，拄着枪，望着天上的群星，想起在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!”

——《断魂枪》

这段文字不像老舍其他的景色描写，滤去了鲜艳的颜色，甚至没有像《月牙儿》中那样出现一点儿“金黄”的月色，只用了描述性的名词“夜静”、“人稀”、“群星”，但在读者的心目上却出现了如中国传统的连环画或木刻样的图像——“沙子龙半夜舞枪图”，在黑白的画面上，沙子龙拄着长枪怅惘地看着繁星点点的天空，时代的滋味在心中咀嚼。

绘出“个性”的景色，老舍在用景用色上的除了简尽之外，还有，就是景 色的大开大合、浓抹重彩，犹如泼墨般渲染着，不是单调的传统山水画而是颜色 极度丰富的彩墨画。这种写法主要表现在老舍散文式的篇章中：

济南的秋天是诗境的。……那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。……有这样的山在配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝的像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖的要发燥了，可是又点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空 中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！

——《一些印象(四)》

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白儿，给蓝天镶上了一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

——《一些印象(五)》

第一段关于济南秋天的描写并不逊于众所周知的《一些印象(五)》即《济南的冬天》中对景色的描写，两者同样的画面感强烈。它们既有中国彩墨画的灵动与飘逸，又有西方油画的流光溢彩。在第一段，老舍善于抓住颜色的对比，青黑、灰黑、灰黄、蓝、绿互相映衬，细致而又分明，描写充满力度，又不乏和谐，画面慢慢呈现出清朗、高远的境界；第二段中老舍在景色对比的同时强调它的“秀气”，以人衬景，“顶着一髻儿白花的小日本看护妇”、“花衣被吹动时露出的山的肌肤”、“害了羞的薄雪面带粉色”，通过这样的描写济南的冬天的山的特色与众不同，“青黑”为辅，“银边”、“暗黄”、“粉色”相互渲染，一派温馨和谐的气象突显在读者面前。

综上所述，老舍在其作品中重视景色的色彩运用，写出了景色的“真”，描摹出了景色的“个性”特征，这使其作品的景色描写充满了绘画感，画面既可感又可“视”。同时，这一特征促成了老舍许多关于景色描写的段落成为脍炙人口的名篇的主要原因，而老舍对于景色描写的独特技巧更是值得我们借鉴与学习的。

篇8：描写雨后荷花的诗句

晋·乐府

青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。

咏芙蓉

南朝·梁·沈约

微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。

采莲

南朝·梁·吴均

锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。

辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。

咏同心芙蓉

隋·杜公瞻

灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。

色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。

采莲曲

隋·殷英童

荡舟无数伴，解缆自相催。汗粉无庸拭，风裙随意开。

棹移浮荇乱，船进倚荷来。藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。

采莲曲

南朝梁·刘孝威

金桨木兰船，戏采江南莲。莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。

房垂易入手，柄曲自临盘。露花时湿钏，风茎乍拂钿。

赋得涉江采芙蓉

南朝·梁·祖孙登

浮照满川涨，芙蓉承落光。 人来间花影，衣渡得荷香。

桂舟轻不定，菱歌引更长。 采采嗟离别，无暇缉为裳。

夏歌

南朝·梁·萧衍

江南莲花开，红光照碧水。

篇9：描写雨后美景的诗句

2、金爵日边栖壮丽，彩虹天际卧清深。

3、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

4、星沉海底当窗见，雨过河源隔座看。

5、一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。

6、苍蜴吐冰藏暗穴，彩虹收雨出长林。

7、尘起一月忧无禾，瓦鸣三日忧雨多。

8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

9、雨后新晴日转西，桑间犹有拙鸠啼。

10、山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。

11、清泉雨后分毛发，何必南湖是镜中。

12、雨气敛青霭，月华扬彩昙。

13、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

14、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

15、新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。

16、空山新雨后，天气晚来秋。

17、夜雨洗河汉，诗怀觉有灵。

18、雨声西南来，势剧万马壮。

19、竹梢馀雨重，时复拂帘惊。

20、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

21、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

22、连雨不知春去，一晴方觉夏深。

23、河汉影斜初过雨，井桐凉堕已迎秋。

24、夏半阴气始，淅然云景秋。

25、一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

26、晓听钟鼓动，早送锦障泥。

27、宿雨朝来歇，空山秋气清。

28、水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹。

29、三伏炎蒸一雨收，应驱少昊早行秋。

篇10：描写雨后景色的诗句

2、风雨事后彩虹现，生病事后身体健，今后安康不会欠，精神爽利笑容甜，康健快乐去赚钱，生涯美妙乐连连!

3、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。。

4、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

5、不要哭，你要起劲地往前看，你要信赖阳光总在风雨后，你最终会看到彩虹的。

6、生涯的滋味，甘苦互依，咸涩共存;人生的门路，阡陌交织，五味杂呈。走过崎岖，才知平展;履历风雨，方见彩虹。挫折时，从容乐观地面临;失意时，淡然优雅地转身。我们要学会在阴霾中找寻温暖，在暗夜中寻找灼烁，品味清淡如水的生涯，明白四序升沉的景物，走出属于自己的人生。

7、老实，是文明的花朵，带给我们希望;老实，是美德的彩虹，引领我们向前;老实，是信用的枝干，率领我们走进美妙的天下!

8、用用功之笔绘出最优美的彩虹。

9、每一只雏鹰，都履历过遨翔天空的守候;每一只雄狮，都履历过独自舔伤的凄凉;每一道彩虹，都履历过狂风暴雨的前奏。暂时的难题，永远击不败强者。加油，同伙!

10、奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新萧洒，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。

11、梦想比彩虹更壮丽，比大海更深沉，比天空更广漠;它拥有梦幻般的华美贞洁和甜蜜;它是每个人心中最高尚的净土。

12、彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的乐成。

13、下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那里有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”陪衬得更美。而且这里不只景物美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

14、当我长大了，我逐步的懂了，只有不停的学习，不段的起劲，我的梦想才会实现，就像一首讴歌的异常的好，不履历分雨，咋么见的彩虹，以是我么要为了自己的梦想去不懈起劲，没有坐享其成的器械。若是你要乐成就要付出代价，就是要奋斗。

15、人生最大的磨练，请同伙不要重要，发挥出正常水平，信赖自己一定行。不经风雨怎见彩虹!年辛劳高考必胜，祝愿高考旗开得胜，一鸣惊人金榜题名!

16、理想不是天上的彩虹，而是心中坚实的信心。

篇11：描写雨后景色的诗句

1.赏析课文中描写“风雪”的语句

2.把握风雪描写对小说情节的推动作用

教学重、难点

1.赏析风雪描写的特点

2.把握风雪描写对推动小说情节发展的推动作用

教学设想

《林教头风雪山神庙》是人教版必修5小说单元的第一课，节选自《水浒传》第十回。这篇课文情节曲折，人物性格刻画真实自然，对学生很有吸引力，多数学生读完后能够把握林冲从逆来顺受到奋起反抗的性格特点，借此理解小说“官逼民反”的主题。而文中自然环境描写的作用却容易被淡化、忽视。所以我将本课时的重点定为“赏析风雪描写的特点”，难点定为“把握风雪描写对小说情节发展的推动作用”。

教学方法

点拨法：在教学中以“导”为主，灵活运用评点法，调动学生思维的积极性，让学生学会鉴赏和评价。

教学环节

一、导入

《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》第十回。在原著中本回的题目为“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。

二、质疑

1.对比回目上下句，发现不同

上句缺少动词，凸显“风雪”二字。

2.“风雪”与本课的联系

“风雪”是故事发生的主要的自然环境，是作者着力描写的对象。标题中出现的“风雪”仅仅是为了交代天气状况吗？

三、鉴赏

1.描风绘雪

勾画课文中描写风雪的语句。

参考：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪下得正紧。

看那雪，到晚越下得紧了。

仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

向了一回火，觉得身上寒冷。

那两间草厅已被雪压倒了。

火盆内火种都被雪水浸灭了。

把身上雪都抖了，……白布衫……早有五分湿了。……把被扯来盖了半截下身……

2.赏风鉴雪

作者是怎样描写风雪的？

鉴赏要点参考：

描写方法：

（1）直接描写：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪下得正紧。

看那雪，到晚越下得紧了。

（2）侧面烘托：仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

那两间草厅已被雪压倒了。

火盆内火种都被雪水浸灭了。

把身上雪都抖了，……白布衫……早有五分湿了。……把被扯来盖了半截下身……

描写特点：用词简洁、传神——“卷”“紧”——风劲雪大。

“吹撼”“摇振”“压倒”“觉得身上寒冷”“早有五分湿了”“盖了半截下身”。

描写效果：勾勒了自然环境——天气阴冷，风猛雪急。

描写角度：景物，人物动作、感受。

3.评风议雪

风雪仅仅是人物活动的一个环境吗？

（1）暗示、推动故事情节发展

林冲初到草料场迎接他的是漫天飞雪——严峻的形势，危机四伏。

风雪越来越大——情况越来越危急。

风劲雪大——打酒御寒——路见山神庙——草屋被毁——栖身山神庙——掇石堵门——隔门闻计——手刃仇敌。

（2）渲染了凄冷、悲凉的气氛和危机四伏的处境。

（3）烘托了人物沉郁的心情。

四、小结

《林教头风雪山神庙》中的风雪描写的确具有“神韵”，寥寥数语，却景中有情，为情节发展提供了合理的条件，并且留下大片空间让读者根据自己的生活经验去联想、去补充、去发挥。这是我们在阅读中应该认真体会、反复咀嚼的地方。

五、作业

從选修教材《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》中任选一篇课文，品味其中的自然环境描写的妙处，写一篇鉴赏性随笔。

六、板书设计

描风绘雪 赏风鉴雪 评风议雪

自然环境 推动情节

七、教后反思

篇12：描写雨后月季花诗句

2、不拟折来轻落去，坐看颜色总尘埃。

3、一枝才谢一枝殷，自是春工不与闲。

4、只道花无十日红，此花无日不春风。

5、一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。

6、折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。

7、不比浮花浪蕊，天教月月常新。

8、蔷薇颜色，玫瑰态度，宝相精神。

9、震维芳月季，宸极众星尊。

10、佩玉朝三陛，鸣珂度九门。

11、挈壶分早漏，伏槛耀初暾。

12、北倚苍龙阙，西临紫凤垣。

13、词庭草欲奏，温室树无言。

篇13：描写景色的诗句

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。《元日》

春风不相识，何事入罗帏。《春思》

野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。《绝句》

春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。《春游湖》

好雨知时节，当春乃发生。《春夜喜雨》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《临安春雨》

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》

春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。《春夜》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。《登楼》

蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。《春晴》

国破山河在，城春草木深。《春望》

红豆生南国，春来发几枝。《相思》

夜雨剪春韭，新炊间黄粱。《赠卫八处士》

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。《立春偶成》

暂伴月将影，行乐须及春。《月下独酌》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春晓》

长江一帆远，落日五湖春。《饯别王十一南游》

朝来入庭树，孤客最先闻。《秋风引》

秋风吹不尽，总是玉关情。《子夜吴歌秋歌》

秋风生渭水，落叶满长安。《忆江上吴处士》

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。《秋风辞》

十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。《江村即事》

不觉碧山暮，秋云暗几重。《听蜀僧浚弹琴》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。《天净沙》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。《咏石榴花》

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《寒菊》

前村深雪里，昨夜一枝开。《早梅》

不要人夸好颜色，要留清气满乾坤。《墨梅》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅》

正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺》

晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。《渔歌子》

花近高楼伤客心，万方多难此登临。《登楼》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。《浣溪沙》

曲径通幽处，禅房花木深。《题破山寺后禅院》

闲鹭栖常早，秋花落更迟。《谷口书斋寄杨补阙》

落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》

醉月频中圣，迷花不事君。《赠孟浩然》

天人宁许巧，剪水作花飞。《惊雪》

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。《金缕衣》

篇14：描写四季景色的诗句

描写春天景色的诗句

夜来风雨声，花落知多少。—— 孟浩然《春晓》

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。—— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。—— 刘方平《春怨》

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。—— 崔护《题都城南庄》

国破山河在，城春草木深。—— 杜甫《春望》

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。—— 王贞白《白鹿洞二首·其一》

野火烧不尽，春风吹又生。—— 白居易《赋得古原草送别》

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。—— 孟郊《登科后》

描写夏天景色的诗句

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。—— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。—— 杨万里《小池》

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。—— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。—— 周邦彦《满庭芳·夏日溧水无想山作》

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。—— 杨万里《闲居初夏午睡起》

首夏犹清和，芳草亦未歇。—— 谢灵运《游赤石进帆海》

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。—— 秦观《三月晦日偶题》

雁引愁心去，山衔好月来。—— 李白《与夏十二登岳阳楼》

荷风送香气，竹露滴清响。—— 孟浩然《夏日南亭怀辛大》

描写秋天景色的诗句

昨夜西风凋碧树。—— 晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。—— 黄巢《不第后赋菊》

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。—— 杜牧《秋夕》

拜华星之坠几，约明月之浮槎。—— 文天祥《回董提举中秋请宴启》

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。—— 杜甫《柏学士茅屋》

夕阳西下，断肠人在天涯。—— 马致远《天净沙·秋思》

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。—— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》

起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

解落三秋叶，能开二月花。—— 李峤《风》

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。—— 范仲淹《渔家傲·秋思》

描写冬天景色的诗句

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。—— 柳宗元《江雪》

朔风如解意，容易莫摧残。—— 崔道融《梅花》

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。—— 温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。—— 岑参《白雪歌送武判官归京》

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。—— 卢纶《和张仆射塞下曲·其三》

故人溪上，挂愁无奈，烟梢月树。—— 史达祖《留春令·咏梅花》

吴宫娇月娆花，醉题恨倚，蛮江豆蔻。—— 吴文英《瑞龙吟·送梅津》

鵾鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。—— 曹操《冬十月》

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。—— 苏轼《赠刘景文 》

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。—— 苏轼《和子由渑池怀旧》

无意苦争春，一任群芳妒。—— 陆游《卜算子·咏梅》

雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。—— 惠洪《题李愬画像》

我辈登临，残山送暝，远江延醉。—— 邓廷桢《水龙吟·雪中登大观亭》