消防演练方案一张纸

2024-04-09

消防演练方案一张纸（共12篇）

篇1：消防演练方案一张纸

消防演习演练计划与方案

白闪烁

一、所用时长：5分钟以内

二、科目参加人数

参演人员从15级新生中选取。从辅导生队伍中需要1名助理.A组：灭火行动组：约12人。B组：疏散引导组：4人

C组：警戒保卫组4人。D组：参演逃生人员从内务表演抽取48人总共：约70人

三、表演形式与内容

当场参加灭火行动演习，与逃生演练。全体参加该内容的表演科目。

1、公寓消防安全常识。

2、消防应用：干粉灭火器的使用，初期火灾简易65MM水带连接操法。

3、灭火演练：利用干粉灭火器进行灭小型火盆。

4、疏散演练：利用内务表演方队约一半人数，真实模拟宿舍区域，火灾逃生演练。

四、表演所用道具

担架2架、医药箱一个、哨子1个、各部门集合点标示牌、大铁桶两个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防65水带14盘、消防80水带3盘、消防水枪7把、分水器2个、灭火战斗服6套、消防腰带6条。

五、所需音乐

《火警警笛》《消防火警电铃》

消防演习计划与方案细则

科目负责人：白闪烁

美术与设计学院 2015年9月18日

一、消防演习目的：

检验15新生应急组织应对火灾的能力，练习日常消防训练，教育的技能和成效，提高15新生们的初期火灾灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使新生在学习训练中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在学习得到更好的贯彻落实。

二、消防演练内容：

1、消防应用

2、灭火演练

3、疏散演练

①、初期火灾的扑救，物资转移演练；

②、火场人员疏散引导和伤员救护演练；

③、火场消防实战演练；

④、灭火器材现场灭火演练；

三、火灾模拟设置:

2015年9月某日上午8点10分，学校某公寓3楼某宿舍因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃宿舍床铺上放的易燃品，人员从消防通道逃生，宿舍火场人员3人，全部逃生。学校启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。

四、演习的组织指挥分工及参演人员：

1.总指挥：刘志涛

2.副总指挥：姚大伟、王黎阳 3.演习指导：白闪烁

4、参演组织及其成员 A组：灭火行动组：约30人 B组：疏散引导组：6人 C组：通信联络组2人 D组：医疗救护组4人 E组：警戒保卫组8人 F组：参演人员10人

五、演习起止时间：

2015年9月29日上午以警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以演习指导吹响哨声结束。历时计划20分钟。

六、演习准备：

1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。

2、器材准备：哨子1个、各部门集合点标示牌、大铁桶一个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防65水带14盘、消防80水带3盘、消防水枪7把、分水器2个、灭火战斗服6套、消防腰带6条。

七、演习程序及演练要点：

1、火灾初期信息通报及火情控制演练。

2、某宿舍发生火情、火势蔓延，引燃床铺上摆放物品。（1）报警拨打119（2）向上级报告(各院系部主官)（3）通报相关负责人。

要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。3初期火灾扑救演练

（1）、灭火行动组第一出动小组8名队员迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，作模拟救火，注意不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。

（2）、灭火行动组第二出动小组8队员：参加火场扑救，抢救转移物资。

要求：齐装全员迅速赶到现场，动作迅速规范，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。

4、火场人员疏散引导和伤员救护演练

（1）、疏散引导组长分别负责宿舍楼里三楼两边安全出口处的人员疏散，按规定路线，从指定安全出口引导人员有序逃生，避免拥挤，摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带；并及时向总指挥报告。

（2）、学生按指令疏散至操场或广场集中列队清点人数

（3）、火场所在宿舍楼留10人在员工疏散完后5人模拟火场浓烟状态下疏散，低姿撤出；5人用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出，再列队回归原单位。要求：让全体新生认真疏散自救过程。

（4）、火场救护演习（2名伤员现场临时设置）：演习开始五分钟后，医疗救护组按疏散组长指定的位置将2名伤员带到安全地点，进行紧急处理转移。

5、灭火器材现场灭火演练：

（1）.布置火场，在各班级清点人数的同时，完成准备工作。（2）.先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及注意事项。（3）.灭火行动：当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。用干粉灭火器轮流扑灭大火。

要求：⑴先作模拟动作，再作实战动作，动作正确果断。⑵让普通学生上来感受灭火器操作，并作讲解。⑶掌握风向，控制现场的烟、雾、水流。

⑷使用快到期灭火器，开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽，以节约器材。

篇2：消防演练方案一张纸

一、活动背景

“一张纸献爱心”工程是中华慈善总会为响应党中央和政府提出的“建设社会主义和谐社会”的号召而发起的一项公益活动，通过捐献废旧纸张的形式，变废为财，支持慈善事业。由于活动涉及了“节能、环保、循环经济、公民道德习惯养成、节约型社会及实发性灾难事件援助”等多为“两会”提案的热点领域，一经提出，立即引起了广泛的社会反响。

这项公益活动不仅符合党中央、国务院关于“构建和谐社会”、“建设节约型社会”、“发展循环经济”的精神，而且从收集和利用身边的废纸入手，筹集善款，为帮助那些需要帮助的人，贡献爱心。

我校为响应此号召特此举办“一张纸，献爱心”活动。

二、活动目的及意义

“一张纸，献爱心”工程呼吁人们降低纸张使用程度，提高废纸回收利用率。用捐献废纸的形式变废为财，支持慈善事业，将慈善行为平凡化日常化生活化。打破长期以来人们普遍存在的“慈善是富人的事”的观念。“环保节能奉献爱心”是时代的主题，我院青协应社会号召，积极参加和筹备此次活动，此次活动旨在凝聚全校师生的爱心，让这条爱的河流汇聚成汪洋大海，温暖更多需要帮助的人。

三、活动对象与范围

活动对象：周原镇军辉中心小学乡村少年宫全体师生

活动范围：全校

四、活动时间、单位活动时间：2014年9月

活动单位：周原镇军辉中心小学乡村少年宫

五、活动前期筹备

1.召开会议（规模适中、提倡绩效））讨论决定此次活动任务分配，明确每个人具体职责，落实每个人的相关责任。

2.处理好废纸回收机制，合理协作，通力配合，争取做到收得多，不囤积，运走快。

3.物资准备： ①爱心回收箱三个

②一条横幅（内容宣传部拟定）③大号回收袋11个

4.宣传方式：一张“一张纸献爱心”的主题海报

六、活动中工作安排

1、活动前举办“一张纸，献爱心”的宣讲会，号召大家把爱心积极调动起来。

2、活动当天指定负责人到选定的地方领取回收袋。

3、注意事项：

①每个志愿者必须佩戴志愿者徽章。

②收废纸时态度友善，表现出一名志愿者的气质。③废纸收完后，到分发回收袋处集合，整理所收废纸，并由负责人安排将废纸集中放入制定回收袋中。

七、活动结束工作安排

1、开会讨论，总结经验得失。

2、每个负责人陈述在各自环节中的得失，有哪些值得继续努力的方面，有什么需要改进的地方。

3.凡参加活动的所有干事于活动结束后各写一份活动简报和活动总结。

【备注】

1、各处室协调工作、积极沟通。

2、各班对学生说明活动目的及意义。

3、班级安排专人每天将废纸汇总并整理好。

4、当废纸达到一定数量后，由专人将废纸交学校集中统一卖出，并公示所得经费。

周原镇军辉中心小学乡村少年宫

篇3：消防演练方案一张纸

动实施方案

XXX中学二〇一四年五月十五日

开展“节约一滴水、一度电、一张纸” 活

动实施方案

各科室：

为弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，并结合我处工作实际，经研究决定在全处范围内开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动，特制定方案如下：

一、指导思想

以提高资源利用率为中心，以节水、节电、节材、降耗、节省经费为重点，通过内容丰富的宣传教育、形式多样的活动体验、切实有效的节能措施，建立健全勤俭节约活动的长效机制，引导全处干部职工自觉增强环保、节能的忧患意识和责任意识，树立以“低碳、节约”为荣的生活理念和科学的消费观念

养成节约每一度电、每一滴水、每一张纸的良好习惯。营造同心协力建设绿色低碳环保型城市的良好氛围。

二、活动目标、确立“勤俭节约为荣、挥霍浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的活动氛围，努力使节约能源成为全体干部职工的自觉行动。、每位职工坚持从我做起、从现在做起、从小事做起。努力做到节约用水，随手关好水龙头，水龙头等管件损坏要立即维修。杜绝跑、冒、滴、漏等现象。节约一度电，不使用违禁电器，离开办公室要关灯，杜绝长明灯现象。节约每一张纸，在文件资料处理过程中，尽可能使用背面纸张。各种通知单、上报表尽可能使用电子文本利用网络传递。

三、具体措施

（一）、节约用电措施

1、工作期间，根据办公室内照度情况，晴天不开启照明灯。夜间值班、阴雨天等室内照度不足情况下，可根据实际情况开启室内照明设施(自行控制)。长时间离开房间，请随手关灯、关闭用电设备。

2、会议室原则上在开会前15分钟内开启照明、投影等用电设备。会议结束后及时关闭用电设备。少开灯,无人状态下予以关闭。

3、工作期间，过道根据光线强弱间隔开灯,人少

4、长期无人使用的房间，应断开所有用电设备

5、下班后办公室所有用电设备应及时关闭

（二）、节约用水措施

1、定期检查各用水设备，杜绝长流水现象

2、开展清洁卫生工作时

（三）、节约用纸措施

应避免大面积冲洗现象

3、禁止对绿化地漫浇漫灌

1、坚持“不可印的坚决不印，可印可不印的尽量不印，必须印的尽量少印”的原则。

2、大力推进电子化办公、报表、通知等单位内部流通文件尽可能使用网络或U盘传输。

3、双面用纸。除了正式的公文外，单位内部流通的文件尽量使用双面打印，但有关财务、保密或涉及敏感信息的纸张不得再用。

4、内部文件打印时，适当将字体缩小至小

四、页边距缩窄，这样每页纸能容纳更多内容。

5、各类文件认真审核无误后打印，减少错误文件打印。

6、打印各类文档前要先设置好打印区域，尤其是EXCEL表格，并预览，确认无误后再打印。

7、无法再印的单面纸不要丢弃，作为草稿纸使用。

8、开会尽量使用多媒体形式进行演示，减少会议用纸。

9、尽量使用电子邮件。将纸质真扫描成电子版发电子邮件节约纸张和电话费。

（四）、全体干部职工均有义务对损坏的用水、用电设备，及时报告设备管理人员，确保水电设备设施处于完好状态。

（五）、在日常工作中、经检查发现违反本实施方案的行为

将根据绩效考核办法处理

篇4：一张纸

刚变成一张白纸，我十分开心，因为我可以重新为人类作贡献了。随着时间的迁移，我变得没有信心，对自己的未来一片茫然，并不知道是平坦，还是充满了坎坷。

当我和其它兄弟姐妹们一起制作成写字本，被大卡车运送到了一家大型文具店，放到了销售柜上。日子一天天过去了，我身边的兄弟们卖了又进，进了又卖，我是多么羡慕它们，我有多希望可以被人卖走。终于一天，有一位八九岁的小男生在我们面前，这儿看看，那儿翻翻。我在心中呐喊：选我!选我!这次幸运之神终于降到我的头上，他心满意足地拿起我，付了钱，随主人一起回家。

刚一进他的卧室，我不禁后悔了，看着他挺干净的，却是乱糟糟，地上全是衣服、书、玩具床上像个狗窝，课桌上，书散落一桌。再一看四周，全是他画的杰作和海报。他上了美术培训班，每天在家练习画画，只见他三笔两画地画完了，可能是觉得太丑了，便哗嚓一声撕了，很快，一本绘画本油灯枯尽了，那个小男生便把撕的纸，揉成团，一个接着一个扔了出去。我被重重地扔到了马路上，我无依无靠，风当我是玩具，一会吹到这，一会儿吹到那，就这么飘荡着。很快，一位老爷爷看见了，便捡起了我，连同其它废品，来到了回收。

当我出来时，已焕然一新。变成一个书签，当又来到文具店时，我十分害怕，不要再如从前一样，很快，一位先生买了我。他家却也干干净净、明明朗朗的。他把我放到书桌上，接着又拿起一本书看了起来，过会儿，拿起一支钢笔在我身上写下了快乐书签四个字。先生对我爱护有加，经常随先生阅读书刊。

篇5：一张纸

我发现很多同学都喜欢浪费纸张，当然也包括我自己，经常会用没写过的白纸折飞机、赛车等，还有一张纸没写几个字，就随意地扯下来，扔弃不用了，作业本也经常没有写完就更换等等。照这样下去，就说一个同学一天浪费一张纸，全班就是70多张，全年级就是300多张，全校那就是20xx多，那全省了，全国了?真是不堪设想。

纸是大树的化身，为了满足中国人用纸的需要，起码要砍掉半个绿茵茵的大兴安岭，而且造纸还要耗电耗水，污染环境。我们浪费纸张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。森林可以为人类提供氧气，吸收我们排出的废气，阻挡风沙，降低噪音，调节气温，如果没有树木，我们人类将无法生存。

篇6：一张纸作文

如果给我一张纸，我会在上面剪出一个大大的爱心，涂上红色。写上全家人的名字，将所有人都画进去。当然，我也不会忘记爷爷奶奶，外公外婆和阿太。如果纸很大，我还会将我的朋友们全部画进去。可这么大的纸又从何而来，我又要写多久？我将画贴在墙上，当做家庭报，如果妈妈问我谁没有来，我就能报出来。

如果给我一张纸，我会让爸爸在上面印上他的掌印，爸爸是一名人民警察，常常去加班，值班，出差，一旦爸爸不在家，家里就少了许多欢声笑语，如果在上面签上爸爸的名字，放在我的床头。那应该可以让我不再害怕、寂寞了！

篇7：一张纸作文

广东顺德大良西山小学三(10)班梁宏臻

一天，一个小男孩用一张纸折了一个小飞机，站在阳台上把“飞机”飞了出去，

一张纸作文

。小飞机乘着风飞呀!飞呀!飞过城市，飞过乡村，飞过小河，飞到高山上，落在了悬崖边。

日晒雨淋，小飞机化作了一小撮泥土。一只小鸟从这里飞过，拉了一泡粪便，正好落在这撮泥土上，

小学生作文大全

鸟粪里藏着一粒小种子。种子在温软的泥土里发芽，生根，长叶，日子一天天过去，小苗渐渐长大，最后长成了一棵大树，树上结满了红红的果子。小鸟飞到树上啄食，小猴爬上树来美餐……树上的果子喂养了许多小生灵。

篇8：一张纸作文

突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。

我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。

“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的童声对我说:“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。

走着走着。我依靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。

“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢!我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。

终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。

篇9：一张纸的散文

宏大而辽远的意境，像长满青苔的群山，山上的羊群披着粉红色的容装，随牧羊人的`笛声慢慢走远。走远，以致渐渐消失，留下的背影，参差不齐，像抖落的红尘，封印在人间。

不能用笔纸创造的岁月以及故事，各有千秋。随被月光冷落的花火，重新盛开在火山的肩上，那群疯狂地做梦的孩子，用自己的童年冒险，摘得一朵火，红艳艳热辣辣。

当生命穷下只剩下一张纸，纸，是空白的，雪白的。

其中盛载的无数风景，皆为想象，皆为梦。那张纸上，曾画了无数的树花和飞鸟，无数的沧海与蓝天，到最后经漂洗，倍加苍白。

等候，祈望，祝福。

篇10：“一张纸献爱心”

活动策划书

策划单位：化学化工学院党委团委学生会

策划时间：2010年10月20日

一、活动背景

“一张纸献爱心”工程是中华慈善总会为响应党中央和政府提出的“建设社会主义和谐社会”的号召，切实把建设节约型社会落到实处。贯彻党中央“健全社会保险，社会救助，社会福利和社会慈善事业相衔接的社会保障体系”的思想和政府关于多渠道等教育经费的方针；实现动员海内外民间财力资源建立资金，自主我国贫困学子继续就业，保障适龄儿童接受义务教育的权利，改善贫困地区办学条件，促进贫困地区基础教育发展等目的；建立专项储备基金，援助实法性灾难事件。因此在全国范围内发起了此次大型公益活动。通过捐献废旧纸张的形式，易废为财，支持慈善事业。由于活动涉及了“节能、环保、循环经济、公民道德习惯养成、节约型社会及实发性灾难事件援助”等多过“两会”提案的热点领域，一经提出，立即引起了广泛的社会反响。

二、活动目的及意义

“一张纸献爱心”工程呼吁人们降低纸张使用程度，提高废纸回收利用率。用捐献废纸的形式变废为财，支持慈善事业，将慈善行为平凡化日常化生活化。打破长期以来人们普遍存在的“慈善是富人的事”的观念。“环保节能奉献爱心”是时代的主题，我院党委团委学生会积极参加和筹备此次活动，此次活动旨在凝聚全校学子的爱心，让这条爱的河流汇聚成汪洋大海，温暖更多需要帮助的人。

三、活动对象与范围

活动对象；常州大学全体师生活动地点：研究生教室一食堂门口

四、活动时间、单位

活动时间：2010年10月20日-11月20日（长期：一周一次）活动单位：化学化工学院党委团委学生会

五、活动前期筹备

（一）10月20日召开会议讨论决定此次活动任务分配，明确团委每个部门具体职责，落实每个人的相关责任。

（二）20号前社会实践部联系好其它各部门处理好废纸回收机制，合理协作，通力配合，争取做到收得多，不囤积，运走快。

（三）物资准备：

实践部：①爱心回收箱五个（每个考研教室一个）

②一条横幅（内容宣传部拟定）记号笔

③大号回收袋15个新闻部：①拍照采访

②广播新闻稿外宣

宣传部：①两张“一张纸献爱心”的主题海报

②三条主题宣传语

组织部：宣传单准备，利用废纸制作。（大一每个班一张宣传单13 张，横幅签字现场发的宣传单50张）

六、活动中工作安排

1、活动动员

10月20日主席团召集院里各班班长及团支书开会，动员干部在各班召集参与“一张纸献爱心”废纸回收活动。要把大家爱心积极调动起来。

2、活动当天指定负责人到考研教室回收废纸，废纸收完后，到分发回收袋处集合，整理所收废纸，并联系常州相关负责单位来进行处理。

3、在老食堂门口拉起横幅，分发传单，号召同学们踊跃参加签字宣言活动。

4、赠送小礼品（用废纸叠成）,号召同学们节约用纸，废纸利用。

七、活动结束工作安排

1、开会讨论，总结经验得失。

2、每个部门负责人陈述在各自环节中的得失，有哪些值得继续努力的方面，有什么需要改进的地方。

3、秘书处做好会议记录，会后写一份总结存底。

备注：

经费预算：横幅50，记号笔20，宣传单（免费）

篇11：《我是一张纸》教案

同学们，老师为你们带来了一位神秘的朋友，要和我们一起上课呢！它是谁呢？有请它闪亮登场，出示猜谜语：四角方方，又薄又光。可以写字，可以画画。传播知识，传播文化。

纸宝宝。如果老师把这张纸送给你，你能用它做什么呢？生：…… 那你们知道老师会用它做什么吗？老师要用他做一棵大树，因为大树妈妈最喜欢上课守纪律、积极回答问题而且声音洪亮的同学了，大树妈妈说了：凡是表现好的同学就颁发一枚用旧卡纸做的小树勋章（教师出示小树勋章）。

2.提示课题：我们来共同学习新课——我是一张纸（板书课题）

二、课中体验活动一：纸的作用。

1.纸宝宝最喜欢捉迷藏了，他去哪里了呢？同学们，仔细观察的图片，看看细心的你发现纸宝宝藏在哪了吗？汇报：哪位勇敢的同学想先来说一说？

2.别看它只是小小一张纸，他的用处可真大啊！谁能说一说你身边还有哪些物品是用纸做的呢？老师根据学生回答评价

3.通过同学们的汇报，老师发现用纸做成的物品还真不少呢！你瞧

课件播放：

（1）学习用纸：课本、画画本、作业本、图书角上的课外书……这些都是我们学习中常用的东西，由此可见：我们的学习可离不开纸（课件出示）。

（2）生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币…….这些东西是我们生活中经常用的，可见我们的生活离不开纸（课件出示）。（3）美化纸：窗花、灯笼、壁纸……这些利用纸做的东西可以让我们的生活变得更加漂亮、有情趣，可见纸可以美化我们的环境。（课件出示）。

用纸做的东西还有很多很多，从以上的交流中你感受到了什么？板书纸的作用大

活动二：了解纸的来历，体会纸的来之不易

纸的作用真大，同学们你们知道纸是怎么制造出来的吗？生：……

师：（出示课件）老师告诉你们啊，制造纸张需要漂白、压膜、烘干等16道工序呢！麻烦不麻烦啊？小小一张纸来的可真不容易啊。板书纸来之不易活动三：小调查

2.师：是啊！小小一张纸真是来之不易，在我们的学习生活中常常要用到它。那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？

生1：我一天用了7张纸。

2：我用了5张纸。生3：我用了6张纸。

师：根据同学们的回答，老师的巡视，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，我们全班同学一天要用多少张纸。

按照实际情况算出结果。活动四：我的观察

交流浪费纸的现象 1.校园里有哪些浪费纸的现象 2.生活中，看见过浪费用纸的现象吗？ 3.反思自己：你在生活中浪费过纸吗？

如果每个每天浪费一张纸，我们学校有1000人，就浪费1000张纸，13亿人口，一天要砍掉大约1000亿棵树，这还只是一天，如果是一个月，一年呢？这得砍掉多大的一片森林啊？同学们想一想，在这么下去，我们的大树会怎样？我们的生活环境会怎样？生：……

课件呈现，边示图片边小结：

是呀，如果没有了树，小鸟就没有了家。如果没有了树，土地会变成沙漠。如果没有了树，空气不再清新，还会出现沙尘暴、雾霾等恶劣天气。造纸的过程中不仅毁坏森林，还会用到煤炭，运输等，浪费了资源；还会排放大量的废水，造成河流污染，河里的鱼虾都会死去，环境污染呢！你想生活在这样的环境中吗？

生：不想。

师：作为二年级小学生,我们应该怎么做呢? 生：我们要节约用纸。

师：你说的非常对。你已经有节约用纸的意识了，有进步。生：我们要保护森林。

师：保护森林就是保护我们的环境。保护环境，人人有责，我们应该从我做起，从身边的小事做起。每天节约一张纸，就可以保护一大片森林。那样我们的河水又清了，草儿又绿了，鸟儿又唱了，天空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该——节约用纸，保护环境

（板书）节约用纸，保护环境。

要做到节约用纸，老师倡议必须从我做起板书，你们能做到吗? 活动五：节约用纸金点子

小组合作交流：你想发明什么样的纸？你有哪些节约用纸的金点子？把你的想法告诉小组同学听一听。学生自由发言

生1：本子两面都可以用生2：用看过的报纸擦玻璃窗。

3：用过的红包袋留着以后再用。生4：不在书上乱写乱画。

生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。

老师发现咱班的金点子可真多啊！节约用纸的方法有很多，老师也收集到了一些。

播放图片师介绍：瞧，这些小朋友把平时积攒的废纸打包整理，正准备送往废纸回收站，进行二次加工利用呢！2 为了节约纸张，为保护环境做贡献，这位老爷爷想出了用水泥地面替代纸张的方法，练习毛笔字。3 如今使用一次性纸杯的人越来越少，取而代之的是可以反复使用的塑料环保杯。就连我们现在使用的一些课本，今年用完后学校回收，明年接着用，不断地循环使用，既节省了纸张，又节约了资金。

智慧的人们还变废为宝，充分利用一张张看似没用的废纸，制作了风铃、笔筒、帘子、工艺品等许多精致的东西，不但保护了我们的环境，更美化了我们的生活。

活动六：绿叶行动计划

同学们，心动不如行动，你打算怎样节约用纸，保护环境？赶快把你的想法付诸到行动中吧。（小制作）生：没写完的本子订在一起做草稿本。

生：过期的挂历可以用来包书皮。不仅节约了纸，还保护了书。生：用包装纸做手工艺品，既美观又节约。非常好。生：卷纸纸筒做笔筒。班中汇报，成果展示活动七：读儿歌

师：看到这么多小朋友在保护她，大树妈妈高兴地唱起了歌儿：（生齐读）小小一张纸，得来不容易。画画又写字，作用真神奇。珍惜小小纸，争做小卫士。时刻护环境，生活更美好。（设计意图：将情感升华到自身，做到内心体现，深化感悟。）

三、总结、延伸

通过这节课的学习你有什么收获?谁来谈谈生：……

师：大树带给我们清新的空气，让我们拥有蓝天白云，让我们行动起来，一起保护大树妈妈，就从节约小小一张纸开始吧！课下，老师希望你们积极争当小小宣传员，让更多的人加入到节约用纸的行列。