龙潭中心小学简介

龙潭中心小学简介（精选6篇）

篇1：龙潭中心小学简介

祥和中心校白龙潭小学科学环保倡议书 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设和谐校园、和谐社区的良好氛围，让校园、社区环境更加整洁靓丽，我校少先队大队部恳切地向师生们、叔叔阿姨们提出如下倡议：

1、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手。

2、节约用电：做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。

3、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。

4、爱护校园、社区一草一木：做绿色使者，保持空气清新。

5、请不要在公共场所吸烟。其实你在不经意间已经污染了环境，也影响了他人健康。

6、养成好习惯：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑和废弃物。

7、维护校园、社区环境：不随意践踏或攀折花草树木，保护学校或社区等各种公共设施。

“校园文明我文明，社区美好我美好”。同学们、老师们、叔叔阿姨们，让我们义不容辞地承担各自的使命，让知识在纯洁的环境中传播，让美好的心情在学习中延续，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做从现在做起，从点滴小事做起，为共建科学环境、和谐校园而努力吧！白龙潭小学少先队大队部

云南生态网（丽江市能环科普青少年绿色家园）

2012年4月24日

节目单

1、褚雯婷葫芦丝独奏《清清玉湖水》

2、刘雨楠现代独舞《Nobody》

3、纳西童谣联唱

篇2：龙潭中心小学简介

龙潭河镇中学地处“鱼米之乡”，是慈利县第三片区建设最早的一所乡镇中学，创建于1983年。校园占地面积50630平方米，绿化面积达6966平方米，校园环境宜人、基础设施日新月异，是“湖南省合格初级中学”、张家界市“绿色学校”、张家界市“乡村学校少年宫”活动基地。中学、中心完小现有教学班16个，在校中小学生689人，专任教师60人，先进的多媒体教学设备10套。

学校秉承“和谐勤进、开拓创新”的办学理念，着眼全体学生，牢树质量意识，内抓管理、外树形象，关工委留守儿童关爱工作空前发展，家长会、家长委员会等家校联谊工作突飞猛进，教育教学质量稳步提升。2008年来，学校曾连续荣获全县“提高教育教学质量先进单位”、“为县一中输送合格新生先进单位”等荣誉称号；学校教师爱岗敬业，先后有4人荣立二、三等功，1人被评为市优秀教师、4人评为县骨干教师、30多人次获县级嘉奖，120人次所写论文荣获国家、省、市级奖励；在校学生文明进取、勇于创新，先后有12人次被评为市级三好学生、优秀干部，参加科技创大赛获市级奖项25人次，参加书信大赛、演讲比赛、运动会等活动获市县级奖励80多项，先后有53名优秀毕业生荣升慈利一中，2009年的63名参考学生中有9人荣升一中，一中上线率居全县前茅。近年高考中涌现出了裴培、朱勉、卢昊、郑文静、易凤霞等众多龙潭学子佼佼者。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。龙潭河镇中学必将乘上理

篇3：上海市黄浦区第一中心小学简介

黄浦区第一中心小学创办于1911年,是一所具有百年历史的传统老校。该校曾先后被评为上海市文明单位、上海市素质教育实验校、上海市行为规范示范校、上海市红旗大队、上海市体育传统项目学校、上海市影视教育特色学校等。

该校现有25个教学班,在校学生756名,在编教职工76人。该校坚持“以人为本,追求人的发展”的办学理念,用真情和智慧打造师生共有的精神家园,形成了“创新、自主、和谐”的校风、“开拓、自立、和洽”的教风和“进取、自勤、和悦”的学风。

该校十分注重建设教师队伍,历年来,该校先后有7人次成为全国、全市模范教师、区名师。近年来,先后有2人次成为区学科带头人,19人次成为区骨干教师。

篇4：龙潭中心小学简介

河上镇小地处风景秀丽的萧山南部山区河上镇， 这是一座千年古镇，有着深厚的人文底蕴。镇里从事篆刻、石雕的民间艺人，为数不少，并且大多是学校的校友。离学校100米远的西山，就是萧山红石的产地，这种红石现在越来越受到人们的普遍关注，在萧山乃至全国都有一定的知名度。得天独厚的资源就在眼前，这是家乡的宝贵财富，这是河上镇小的师生们与西山红石的一种缘分，学校怎么会轻易错过？通过老师们认真地考察和研究，学校把红石请进了校园，开展了篆刻教学。2006年，学校正式成立“红石印社”篆刻社团，将篆刻教学与学生特长培养很好地结合在一起。

河上镇小“红石印社”篆刻社团成立以来，学校在硬件建设上给予最大的保证，有专门的篆刻教室和红石陈列室，多次聘请篆刻教学的专家和老师来校指导。“红石印社”篆刻社团在辅导老师俞华利的带领下，活动经常化、常规化，活动形式多样，内容丰富，有实地考察采集西山红石，有学生自己打磨红石印纽，有专访红石篆刻、雕刻的民间艺人，有临摹刻印的课堂学习等。社团成立至今，已招收了100多名学生入社，这些学生在辅导老师的带领下，不仅对家乡的红石文化有了深厚的感情，而且对一枚枚方方正正的红石印纽也可以灵活玩转。这些学生多次参加区级以上的篆刻比赛，均能取得优异的成绩。

“红石印社”篆刻社团的成立，不仅是学校艺术教育的一块招牌，也是学校校本德育教材的活资源。

篇5：龙潭中心小学简介

食品入（出）库验收制度

1、坚持由验收员和食堂相关责任人多人验收，有验收入（出）库记录，做到每入每出必录，注明名称、数量、价格、金额、保质期等事项，并签明意见和验收人的名字。

2、复核员要根据采购员两人签名的原始进料单复核数量，验收员、复核员两人签名，并48小时留样。

3、对达不到食品卫生标准和不符合卫生要求的食品要坚决清退。

4、定性包装食品的验收五要素：

一看：看包装是否有厂名、厂址、日期（生产日期和保质期）。二查：查包装上内容是否与检验报告内容相符。三验：验食物外观有无破损、污损、变形、杂物、霉变等。四闻：气味是否有异味。五摸：手感是否有异样。

5、非定性包装食物的验收四要素：

篇6：龙潭乡中心学校校长岗位职责

1、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；依法治校，保证学校正常的教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。

2、依靠学校党组织和教职工领导和管理学校，坚持民主办学，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权力。

3、负责学校内部人事管理，组建高效精干的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标

4、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学常规等各项规章制度，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。

5、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校发展规划及奋斗目标。

6、听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措.7、抓好教师队伍建设，关心教职员工，及时了解教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。