大三学生品德评语（共7篇）
篇1：大三学生品德评语
郑佳丽：你是一名关心集体的同学。每当你默默地捡起地上的纸屑，不声不响地擦起黑板，悄悄地整理讲台桌和作业本时，老师是多么高兴啊！你关心同学，辅导学习较差的同学完成作业，那认真的模样，真像个小老师，怪不得同学是那样喜欢你。老师希望下学期能在各个方面看到你更大的进步。
窦文涛：你表达能力强，回答问题声音响亮，知识面广，这跟你喜欢看课外书有很大的关系。你是个要强的孩子，上课专心听讲，积极发言，作业按时认真完成。老师希望你能主动为班级做事，做个优秀的好干部。
徐嘉敏：你是一个讲文明、懂礼貌的好孩子，每当见到老师，你都能点头问好。你能和同学们友好相处，当你不小心把同学的铅笔盒打翻在地上，你马上向同学说：“对不起”，又把铅笔盒捡起来。如果你在学习上能再加把劲，在“勤”字上下功夫，在速度上加快步伐，老师相信，你一定会赶上同学们的。有信心吗？
王清玉：娇小可爱的你，聪明活泼，甜甜、脆脆的说话声，给老师留下深刻的印象；工整的字迹、优秀的成绩，让大家赞叹不已；优美的舞姿、动听的歌声给老师、同学们带来了欢乐，更让同学们羡慕。可就是胆子小了，上课声音轻了点，那老师希望你下学期，能在更方面锻炼一下自己的胆子，放出你的声音，能成为勇敢的孩子。
赵勇：你是个聪明的男孩子。课堂上，你能回答别人难于回答的问题；数学考试的高分都与你来说也很容易，但是为什么一做起作业来就拖拖拉拉，比别人慢很多，希望下学期你能改正这一缺点，真正成为一个“聪明”的孩子。
程丹：在大家的帮助下，你变了，学习成绩一天天提高了。同学们对你的看法跟以前不一样了，你开始变得落落大方。以后，学习再扎实些，多参加学校的一些活动和体育锻炼，好吗？ 周阿欣：你是个聪明的小女孩。你的观察力、想象力和记忆力都很强，说起话来也很有条理，特别是你的作文很精彩，总是给老师惊喜。希望今后若能按时完成作业，记得天天带好作业本，上课回答问题胆子大些发言，声音响些，那就更棒了。
杨静：每当老师走进教室，看到黑板干干净净，讲台一尘不染，就知道是你又一次默默地为大家做好事，老师和同学都夸你是爱劳动的好孩子。今后相信你在自己的努力下和大家的帮助下，一定会克服学习上的难关，取得优秀的成绩的。
洪梦仪：你经常为班级和同学做好事，是个热爱集体又遵守纪律的好同学。这学期来，你不甘落后，以你的勤学好问获得了老师和同学们的赞许。看到你的进步，老师打心底里高兴，希望你以此为起点，继续努力，去争取更好的成绩。
你那专心致志、一丝不苟的神态，你那勤奋好学、努力向上的精神，令老师高兴，“希望之星”你受之无愧。你总有一颗乐于助人的爱心，早读、课前时看你那种管理班级的认真劲，老师感到欣慰。文明、守纪、乐学、向上的你不愧为一名好干部。继续努力吧，才能取得更好的成绩。李梦萌你是一个聪明活泼、性格开朗的好孩子，能尊敬师长，与同学和睦相处。肯动脑筋，热心为集体做好事。记得第一次出班级黑板报时，你大胆地向老师说：“老师，让我试试吧！”从那开始，班级的黑板报均由你及其他几位同学负责。你是一棵正在成长的小树苗，如能把“认真踏实”这辆个“好朋友”找到，相信长大后定能够成为一棵参天大树。
许超：这学期来，你上课注意听讲，学习有了很大的进步。老师发觉你不仅智力并不比别人差，而且很有上进心，每次辅导你做功课时，你总把眼睛睁得大大的，不时会意地点点头。如果你今后在课外多花些时间复习功课，相信你会像别人一样取得好成绩。
彭正涛：你聪明活泼，善于表演。字写得工整有力。这些为你在同学中赢得了较高的威信。希望你今后要主动关心班级工作，锻炼自己的管理能力经常带领同学开展活动，做老师的小助手。潘依彤：你是个文静的女孩，平时虽没有太多的言语，但在一张张工整的答卷上，却可以看出你在学习上认真的态度。课间的教室里，总看见你独自默默地看课外书。你看的书多了，知识丰富，因而作文写得很棒，难怪你的作文常被老师当作范文在班级里朗读，赢得同学们的称赞，真了不起！老师多么希望在课堂上能看到你高高举起的手，多希望在人群中有你活泼的身影。
你为人诚实，文静秀气，聪明可爱。你能独立思考问题，上课积极发言，是个爱学习、勤思考的好学生。你有很强的管理能力，班级工作认真负责，能起模范带头作用。老师很欣赏你那手漂亮的钢笔字，欣赏你那音乐舞蹈的天赋，希望你能发挥特长，争取德、智、体、美、劳全面发展。
你很聪明，兴趣广泛，善于阅读课外书，知识较丰富。你讲的故事娓娓动听。你的画画、科技小制作多次在校、县获奖。你热爱集体，当好老师的小助手。你接受能力较强，成绩优良。如果你能改掉贪玩的坏习惯，在同学中以身作则，威信就会更高。[小学教学 设 计 网--更多评语] 你是一位活泼可爱的孩子：课堂上，我喜欢你那娓娓动听的发言；课后，同学们喜欢你那清脆悦耳的说笑声；你爱好音乐，能利用课余时间练歌，在卡拉OK比赛中，你获得了二等奖；在校运会上有你辛勤的汗水。在你的努力下，你终于成为一名“三好学生”。我真替你高兴，盼望你的喜讯再次传来。
你是个正直、聪明的孩子。你的想象力丰富，同学们都爱听你讲事故。你画的画得到老师与同学的赞许，并多次参展获奖。班级能获得学校中国象棋团体总分第三名有你的一分汗水。我多么希望今后在跑道上，在沙坑里、在篮球场上能看到你的身影。
陆威：你在班级里个子最小，但劳动中从不甘示落，是你和同学的辛勤劳动，使教室明亮整洁。我希望你在学习上也应有这种精神，不怕苦，不怕累，提高速度，这样才能使学习
吴允：你待人真诚、热情，你是个活泼可爱的小姑娘，课堂上总能看见你高高举起的小手，回答问题总是令老师满意。你能歌善舞，那优美的歌声和舞姿，曾打动多少小伙伴的心，这些优点都令你值得骄傲。希望你能克服学习上的惰性，继续努力，在知识的海洋中乘风破浪。孙环金：你是个聪明、活泼可爱的孩子。每一个任课老师都喜欢你，课堂上老师提问，你总是第一个举手，回答问题时，声音又是那么响亮。如果你能更加严格要求自己，准会成为一名优秀学生。
嵇福森：在学习上，你能脚踏实地，刻苦勤奋，所以你的学习成绩一直保持在最佳水平。在工作上，你是老师的小助手，能带好班级，做到实事求是，以身作则。在各种比赛活动中，你都能积极主动带头参加。在老师心目中，你是一个品学兼优的好学生。面对这么多荣誉，你可不能自满，因为这才是个起点。
你是个人见人爱的好孩子。身为班长，你处处以身作则，做好老师的小助手，主动帮助后进生，和同学友好相处，待人有礼貌。你兴趣广泛，做事是那样的执着、一丝不苟，在参加学校、学区举行的多项学习比赛中屡屡获奖，为学校、为家长、为你自己争得了荣誉。老师檄文你能继续努力，勇敢地攀登科学高峰。
曹琼雅：你是个恬静、可爱的小女孩。你能关心、帮助有困难的同学。如果样样事情你都用心去做，认真学习、脚踏实地，你一定会取得更大的进步。董卫华同学：
你热爱班集体，对卫生委员的工作是那么尽职尽责，多少次，天黑了，你还在教室里忙碌；多少回，天刚亮，你的身影就出现在学校的教室、走廊……你的辛勤劳动换来同学们洁净、舒适的学习环境。我多么希望你的学习成绩能同你的工作一样出色啊！汪诗艳：你是一个聪明活泼的小女孩。在课堂上，你能大胆、有条理地发表对问题的看法，一双明亮的大眼睛时时闪耀着求知的光芒，若能脚踏实地，勤勤恳恳的学习，相信你的成绩一定会名列前茅，也会更受到老师和同学的肯定。
你是个活泼可爱的女孩子。当你发现哪个同学跟别人闹意见了，就热心地帮助他们妥善地解决问题；当你看见哪个同学忘记带本子了，你总能把自己的本子借给他。校运会上，你捧回了百你赛跑第一名的奖状，赢得了同学们的热烈掌声。老师希望你能不带零食到学校里吃，并认真把字写好。何欲雄：
你是个聪明的男孩子，每当同学们被老师的问题难住时，你总能想出个好方法来，让同学们好佩服啊！课外活动或班会上，总能见到你那机灵的身影活跃在同学们之间。老师希望你每做一件事都能具备恒心和毅力。
你是个天真活泼、聪明可爱的好女孩。在学习上，你是佼佼者。你责任心较强，工作尽职尽责，真是老师的得力助手。你的歌声悠扬悦耳，你的舞姿优美轻盈，使人留下深刻的印象。你对同学十分关心，为人老实。加油吧！老师期待着你不断取得成绩的喜讯。
你是个天真活泼、聪明可爱的好女孩。在学习上，你是佼佼者。你责任心较强，工作尽职尽责，真是老师的得力助手。你的歌声悠扬悦耳，你的舞姿优美轻盈，使人留下深刻的印象。你对同学十分关心，为人老实。加油吧！老师期待着你不断取得成绩的喜讯。
你是个性格刚强、品学兼优的小男孩。你端正大方的铅笔字，曾在校书法比赛中获得一等奖，赢得大家的好评。每当同学们有困难时，你总能伸出友谊之手，难怪大家称你“小雷锋”。你爱好体育，在校运动会上为班级争得荣誉。要是在课堂上你能踊跃发言，大胆发表自己的想法，定能取得优异的成绩。
你是一个活泼聪明、能说会道的好孩子。你做起事来使男孩子都很佩服。学习上，你的成绩总是名列前茅。舞姿是那样的轻盈。同学们不知有多羡慕呀！老师为有你这样的学生感到骄傲。不过，你要争取一些时间好好地参加体育锻炼，好吗？
你活泼好动，又很要强。那一次，为了证明你的观点是正确的，你又是找寻课外书，又是请教老师，着实让老师感动。你一手漂亮的字，令同学们称赞。你井井有条地安排卫生大扫除工作，从不炫耀自己的劳动成果。你总是及时组织你的组员完成学习任务，从不用老师担心。老师希望你做每一件事都要有毅力，好吗？
你多才多艺，教师和同学都有非常喜欢你。“六一”联欢会上，你的一曲《流浪歌》让同学们入了迷。看图说话写话，你那有条有理的语言表达，让同学们乔目相看。可你总是粗心大意，有时做事丢三落四，教师相信你经过努力一定会改正的。
你是个别文静内向的女孩，从来不多说一名话，可老师和同学却又是那么喜欢你。因为下课了，是你主动把黑板擦得一尘不染；课桌椅坏了，是你默默地修好了它；同学学习上有困难，你悄悄地伸出援助的手。你写的字，像你一样清秀，让大家羡慕不已。你如果积极参加各种活动，多锻炼，敢说话，一定会成为一名优秀的学生。
你是一位勤奋好学的男孩。课堂上，你认真听讲，一双圆溜溜的大眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么。你积极思考教师提出的问题，学习成绩一直保持优秀，书写工整，你热爱劳动，讲谦让，是个人见人爱的学生。老师希望你参加文娱活动再积极些，好吗？
你聪明活泼，真可爱，你善于思考问题，有着敏捷的反应能力。课堂上总看到你将手高高举起，那回答问题的流利程度让老师欢喜，让同学们吃惊。你有着广泛的兴趣爱好。如果你做任何事情都有自信心和恒心，就会不断进步。你是个要强、有责任心的好学生。你那么专注地学电脑，一个多小时不离座位；参加学区的××比赛那天的深夜，你还悄悄地把作业补上。难怪你能得到那么多奖状、证书，这一切都令老师、同学们感动。要是你能更活泼点，和同学们相处得更好点，那该多好啊！
你是同学们心目中的好班长，在班级里有较高的威信，同学们都佩服你，听你的。
你是聪明、文静、爱学习的女孩子。上课时，老师真喜欢你那专注的眼神。你工整、娟秀的字体让人一看就知道你学习多么认真。你遵守纪律、团结同学，同学都很喜欢你。你知道为什么总是有些灵活运用知识的题目让你为难吗？告诉你一个好办法，课堂上，请你勇敢地举起你的小手，大胆地发表自己的见解，参加讨论。只要有勇气举起第一次，今后，你就没有难题了。不信，你试试看。
看到你胖胖的身材，笑嘻嘻的脸，大家都知道你有优越的生活条件。小时候快快乐乐的生活，使你似乎感受不到“困难”和“拼搏”的滋味。我知道，你今后还想品尝到更多成功的喜悦和自豪，那就像爱乒乓球一样爱学习吧！多花点时间，多动点脑筋，加油！成功属于你！
你是个聪明活泼的小女孩。你热爱集体，乐意为班级、同学服务。课堂上，老师一提问，你每次都高高地举起自己的小手，迫不及待地要回答，尽管有时候说不出话，有时候答非所问，老师也表扬你的积极性。要是能更专心地多动脑筋，多听听老师、同学的想法，肯定能回答得更好。下学期，要主动地完成作业，以取得更大的进步，有信心吗？
你是个有远大理想的好孩子。两年来，你的进步很明显，老师看在眼里，喜在心头。你的字写工整了，举手主动了，发言大声了，作业能独立完成了。最让老师高兴的是，你还有科技小制作的爱好。要想成为一位科学家，还要读很多的书，解决很多的问题，你说对吗？
你爱好体育，是班上的体育健将。虽然，学习成绩暂时在班级里落伍，但老师相信你会用热爱体育的那股拼搏劲头投入到学习之中，不断汲取知识、不断进步！
你是个讲文明、懂礼貌的好孩子，每当老师看到你上课专注的眼神，积极举手，踊跃发言，老师就感到无比欣慰。你喜欢画画，且有良好的美术素质。希望你充分发挥自己的特长，争取德、智、体、美、劳全面发展。
别看你个子不高，志气可大得很哪！你的字，一笔一划，端正、有力，就像你的性格一样，踏踏实实地尽全力做好每一件事。有了这种不服输的劲头，你会克服种种困难的。坐在你身边的同学受到你的影响，也爱学习，能独立想办法解决难题。你们互帮互助，进步多大呀！希望你能跟其他同学交交朋友，你会发现，他们和你一样可爱。
你的日记和你的心灵一样，丰富多彩，纯净美好，带给老师许多感动。在一年里，你的进步可大了：你勇敢地自荐参加演唱比赛，你在“六一”联欢会上翩翩起舞，你的字越来越工整，更重要的是，你经常想到那些需要帮助的人。老师希望你要多参加锻炼，愿你的身材和你的日记一样棒！
你才九岁，但很让我佩服。真的，你很能干。主题队会观摩活动中，是你用清脆响亮的声音令使大家精神饱满；你带领大家进行训练，参加绕标接力赛……我更不会忘记，课堂上，你一次次发表自己的不同看法，反应快速，头头是道。让我们一起记住，一个人，要从小事严格要求自己，真诚对待别人。
你一定很喜欢读书、思考，要不，你怎么能经常和我讨论各种各样的问题呢？当你和好书中具有诚实、勤奋、善良等美德的人交朋友时，你也会受他们影响，成为高尚的人。我有个心愿：希望下次运动会中，你不仅能写稿，为运动员服务，还能成为一名运动员。拿出点干劲来，多加锻炼，你能行！你不仅长得天真可爱，还有一个聪明的大脑。你勤于动脑筋，反应敏捷，同学们解答不了的问题，常由你来解决。你回答问题的严密程度让老师吃惊。你的学习成绩名列前茅。老师多么希望，你能按时完成家庭作业，你能做到吗？[小 学 教 学 设 计 网--更多评语] 你是个文静的男孩。上课时，从你的眼神、你的表情，可以看出你是那么专注地听课。说话课上，你的想象力那么丰富，话说得有声有色，有条有理，同学们听得都入迷了。黑板报上，你画的画栩栩如生。老师多么希望你在课余时间能多参加一些体育活动啊！你不会让老师失望的，是吗？
升上二年级后，你上课能遵守纪律，积极发言，课后能按时完成家庭作业，书写工整，并学会了与同学和睦相处。当同学遇到困难时，你是那么热心地给予帮助。看到你的进步那么快，老师心里是多么欣慰啊！如果你能做到校内、校外一个样，你一定会成为好学生。
你是那么活泼可爱，你的书写进步那么快，老师很高兴。老师脑海里常常浮现出你在校运会上冲刺的身影，你知道老师是多么喜欢你呀！老师多么希望你在学习上也能发扬运动场上那种拼搏精神，你能做到吗？
你是生活委员，能把班级的课余生活管理得井井有条，你真能干！同学吐了，别人都捂着鼻子，皱起眉头，你却默默清扫。同学们都向你投来钦佩的眼光！老师打心里喜欢你！老师向你提出一个要求，课堂上严格要求自己，好吗？
你是一个聪明活泼的男孩，你上课总是积极举手，用流利的语言回答老师提出的问题；你热爱劳动，乐于帮助同学，老师和同学都很感动。要是你能认真地完成课外作业养成良好的行为习惯，老师会更喜欢你的！
你是一位聪明可爱的小女孩。你学习是那么努力、认真，各科的成绩总是名列前茅，使老师都感到惊讶。特别是你讲的故事是那么生动有趣，班上的同学都很喜欢听。你又是一个懂事讲礼貌的好孩子，但以后要多学着做一些家务活，帮妈妈多做点事。
你是一名文静、可爱，讨人喜欢的小女孩。同学们也常向老师讲起你，说你助人为乐，热爱集体，关心别人……。其实老师老早就看出你是位好学生，相信在下一学期你会争取更大的进步！你曾问我：老师，如果我表现好，你会喜欢我吗？当我给你肯定的答案时，你那可爱的小脸绽放成一朵花。果然，你没让老师失望：课堂上，有你争着回答问题的声音操场上，有你灵活疾飞的身影；特别是歌咏比赛，你那沉稳、自信地指挥，使我们班获得第一名。如果你能一直拥有上进的精神，你一定会更棒！
你是一名班干部，同学们都记得你的关心和帮助，你优美的舞姿和动听的歌声令小伙伴们亲切地叫你“小百灵鸟”。小小年纪，能主动帮妈妈洗地板，真不简单！见到你专心听讲的神态，相信你辛勤的汗
你是个活泼可爱而带有几分调皮的孩子，做事敏捷。课堂上，你对问题的回答往往有独到的见解，这令老师十分满意。作业你总能按时完成，但有时质量欠佳。老师希望你能和“耐心”、“认真”交上朋友，只有高质量的作业才能取得可喜的成绩。老师等待着你的进步！
你在课堂上那富有创造性的流利的表达能力，使老师由衷地为你高兴。助人为乐，孝敬父母更是你的美德。你总能出色地完成“少年先锋岗”的工作。你很有上进心，可是成绩却很不稳定，别担心，老师送你三件宝：认真、勤奋、思考。
你是个懂礼貌的好孩子，热心帮助同学，尊敬长辈。在知识的海洋中肯动脑、勤思考，把知识学得扎扎实实；在班级的管理中，起着带头的模范作用，是老师的小助手、同学们心目中的好班长；但在这里老师告诉你一句悄悄话：好学生、好班长在家里也要劳动，才是好孩子，愿你成为一名德、智、体、美、劳全面发展的“三好学生”。你是个懂事的好孩子，学习勤奋，功课学得不错。平时爱帮助同学，能履行班干部的职责，以身作则，管好班级，是老师的小帮手。你知道吗，拥有强壮的身体是未来学习、工作的保证。如果你能加强体育锻炼，多看些书报，相信你会有硕果累累的明天！
你憨厚可爱，团结同学。有一次到办公室交作业，对老师说你不愿意让妈妈丢脸。从那以后，上课你专心了，作业你也认真了，真是一个懂事的孩子。你进步了，如果能这样坚持下去，就会成为一名优秀的学生，你的爸爸、妈妈定会为你感到欣慰！
你写给老师的信，老师已经看了。其实老师是很爱自己的学生的。你知道吗？》在老师的眼里，你是一个不同寻常的孩子，你思维敏捷，举止大方。可是你让同学们感到不满意的，就是上课时好动，爱说话，影响了课堂纪律。老师期待着你下决心改掉这些小缺点。
心灵手巧的你，画儿画得多好呀，做的“小白兔、小鸭子”头饰多么漂亮，同学们都在暗暗羡慕你呢。舞台上，你精彩的表演赢得了同学们的热烈掌声，体育课上，你表现出来顽强毅力，不怕苦的精神真让人感动。如果你能把赞成的聪明、不怕苦的精神用在学习上，那就会取得更大的进步。
你还记得吗？校运会第二天，你因劳累病倒了，大家都以为你不会来参加400米接力和100米跑，可是你坚持来了，并获得了名次，为班级争得荣誉。记得每次学校大扫除，你都那么勤快。在家里，你总是主动帮妈妈做家务，真是个爱劳动的好孩子。只是在学习上还有那么一点不足，你已经知道今后该怎么做了，对吗？
你的名字中有一个“琼”字，意思是一块春节无暇的玉，经过雕琢，你已出落得很美丽，作文竞赛获一等奖，首批“红领巾电视台小记者”中又有你，你编制的风铃美妙绝伦。但愿那风铃能常常在你的案前床侧响起，提醒你：努力，努力，再努力。
在众多举起的手臂中，终于看见了你的小手；在众多发言的同学中，终于听见了你的声音，你的进步是我们班的成功和骄傲！希望你能继续努力，手臂再高一些，声音再响一些，胆子再大一些，好吗？
你是个娴静的小姑娘。言语不多，默默地学习。自觉遵守纪律，听从老师的教导。曾记得，期初老师夸你的学习进步了，你的学习劲头更足了，作业工整多了，正确率也提高了。课堂上，在同学们的争先恐后的发言中，老师多么希望你也能踊跃发言，你是个聪明的孩子，相信你在新的学期是会做到了。
在老师的眼中，你是个优秀的男孩。老师忘不了你在运动会上拼搏的身影；忘不了你积极踊跃为灾区捐款的情景；更忘不了你在语文课上侃侃而谈的神态，你那敏锐的见解使老师感到欣慰。老师希望你在学数学时多加努力，凭你的聪明勤奋，老师相信你一定会赶上来。
你多么坚强啊！自从你伤病那天起，纤细的笔在你的手中也显得那么沉重。然而，你一年来没有缺过一节课，没少参加一次活动，别人能做的事，你都坚持去做。老师希望你能像张海迪姐姐那样，在克服困难的同时加倍努力学习，使自己成为意志坚强、学习出色的孩子。三年级
你人小志高，积极进取取得可喜的成绩。
你讲的故事绘声绘色，使人入迷；你写的作文具体生动，令人赞叹；你出的板报图文并茂，叫人难忘。你不但能时时处处严格要求自己而且能关心班集体，热心帮助同学，愿你永远是同学心中的“好班长”。
每次见面，总能听到你的一句：“老师好！”你多懂礼貌呀！你爱读书，勤于思考，课堂上经常看到你把手举得高高的。要是你的字写得漂亮些，老师会更高兴，相信你经过努力一定会写好的。以后，你遇到困难，要坚强些，不要掉“金豆豆”，好吗？ 老师和同学都忘不了“小百灵”歌手赛上，你饱含深情、悠扬动听的歌声；忘不了绘画比赛上，你构图精美、色彩协调的作品；忘不了劳动场上，你不怕脏，不怕累的身影。如果你能养成良好的习惯，自觉学习，学会整理自己的东西，老师和同学会更加喜欢你。
你是个文静的女孩，虽然言语不多，可你检查同学的作业一丝不苟，担任小卫生员工作认真负责，老师和同学都喜欢你。老师希望在课堂上能经常看到你主动地举手，能经常听到你大胆的发言，能做到吗？
你聪明活泼，能歌善舞。你还喜欢书法，字写得工整有力。你参加作文竞赛，还获得了第一名。这些为你在同学中赢得了较高的威信。希望你今后要主动关心班级工作，经常带领同学开展活动，做老师的小助手。
你是个聪明活泼的男孩子。你酷爱读书看报，在小伙伴面前，你是个“小博士”。你勤学好问，爱动脑筋，难怪老师在课堂上提出有一定难度的问题，你总是流利地答出，老师多喜欢你。作为班长，要是你先管好自己，再管别人，同学们一定会更服气！老师期待你能把自己塑造得更完美！
你是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，有探究到底的决心。你课后常阅读各类书报，因而知道的事情比别人多，语言表达能力较强，话说得有条理。老师相信你只要用功学习，告别粗心，聪明的你，很快就会赶上咱班的优秀生，真的！
平日少言语的你，竟出乎意料地在校运会上夺得60米跑和跳高两项冠军，你因此得到了“体育健将”的美称。“好样的！”老师也为你喝彩。老师多么希望你在学习上能像运
你是一个爱集体、爱劳动、性格活泼开朗的女孩！校运会上，你主动组织同学为运动员端茶送水，忙得不可开交，每次做值日或大扫除时，你总是抢干重活和脏活。生病的同学呕吐在教室里的脏物，是你悄悄地扫掉。热心帮助别人的你，给老师留下深刻的印象。如果你在学习上再加把劲，提高学习成绩，那该多棒呀！[小学教学设计网--更多评语] 你是个文静的女孩，平时虽没有太多的言语，但在一张张工整的答卷上，却可以看出你在学习上认真的态度。课间的教室里，总看见你独自默默地看课外书。你看的书多了，知识丰富，因而作文写得很棒，难怪你的作文常被老师当作范文在班级里朗读，赢得同学们的称赞，真了不得！老师多么希望在课堂上能看到你高高举起的手，多希望在人群中有你活泼的身影。你以顽强的意志和乐观的精神，战胜了学习和生活中一个又一个困难。看那一行行端正的字、一幅幅栩栩如生的画，谁会相信，这是你用脚趾夹住笔，压住纸，一笔一划完成的？你虽没有双手，但排队、做操、做游戏，你都不落人后。老师相信经过努力，你一定能成为全国发展的学生。
你多才多艺，是个全面发展的好学生。你是鼓号队的鼓手、合唱团的成员、红领巾广播站的主编，还是少年宫记者团的记者、故事班的班长。当老师和同学从电视里看到你站在“银河之星大擂台”上时，都为你鼓掌、欢呼，为你感到骄傲和自豪。最后老师送给你一句话：胜不骄败不馁。你能记住吗？
陈洪德小朋友：
时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢？小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！苏依拿小朋友： 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。吴登苍小朋友：
你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。陈露露小朋友：
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。陈庆横小朋友：
你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步苏其典陈洪晨小朋友：
**你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗？ 朱婷婷小朋友：
全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
篇2：大三学生品德评语
语
篇一：高考考生思想品德鉴定评语
该生能积极参加政治学习，自觉性强，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能勇 敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同 学相处和睦，互相帮助，人际关系融洽，是一个优秀的中学生。该生能在思想上积极要求进步，在行动上严格要求自己。尊重师长，团结同学，待人有礼 貌，讲文明，热心于班集体的事情，爱劳动。学习态度端正，有刻苦钻研精神，上课积极思 考，发言积极，时时有创造性的见解，注
意方法与效率，成绩优异，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，待人 有礼貌，爱劳动。上课积极思考，发言积极，认真完成作业，往往有创新的做法。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班集体做好事。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人 踏实、诚恳,正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明。学习认真、刻苦,成绩能稳 定于班级的前列。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守 纪律，团结同学，尊敬老师，主动为班级体做好事。有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、踏实、刻苦，爱好艺术。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于 前列，平时遵规守纪，是颇受赞赏的好学生。该生思想上要求进步，率直、聪颖、上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分 析。尊敬师长，团结同学，人际关系融洽。有着良好的学习习惯，勤于思考，勤学上进，刻 苦拼搏，学习成绩优异。担任班干部，工作认真负责，能力强，是一个品学兼优的学生。该生能在思想上和行动上严格要求自己，忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能 够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，主动与老师和同学交流，互 相帮助。该生能在思想上和行动上严格要求自己，真诚，善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如 此快乐和充实。沉稳，机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。
成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环 境，受到老师同学的好评。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中
学生守则》和《中学生日常行为规范》，性格 开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。成绩较稳定，保持前列。该生能在思想上和行动上严格要求自己，积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》。聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事 负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任和同学的好评。能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文 明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目 标而努力，善于把握自己，是一个品学兼优的学生。能积极参加政治学习，自觉
性遵守《中学生守则》和 《中学生日常行为规范》 性格开朗、，热情大方。做事负责、干练。聪颖好学，积极思考、善于发问。主动参与班级活动并能做好 组织工作，深得老师的信任。该生能在思想上和行动上严格要求自己，为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，办 事认真，自尊、好强。团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思
维，学习认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。
该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为人 正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自 信心，有敏捷的思维，学习自主能力强，是一个各方面表现都很好的学生。该生能在思想上和行动上严格要求自己，严格遵守学校纪律，思想纯朴，待人随和、诚 恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学习上有钻研精 神，知识面较宽，学习认真，上进心强，成绩优良。该生能在思想上和行动上严格要求自己，性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉，学习认真，上进心强，成绩优良，是一个品学兼优的学生。该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学
篇3：大三学生品德评语
一、描述性评语成为品德活动中同伴互助的窗口
如今,家长对孩子的期望值很高,孩子一开学就有家长直言不讳地向老师提出要求,要让孩子当小干部。有时因为班队干部换届,同学间闹矛盾。有的学生四年级是班队干部,理所当然认为五年级一定不会“下岗”。学生滋长了一种错误的观念:只能上,不能下。
在《我们的班队干部选举》一课,我请全班学生无记名投票选举班队干部,并要求对当选和落选的干部写下自己对他的评语。雨涛写给当选的卫生委员载通的评语:“谢谢你,我生病时,你主动帮我做值日,你真乐于助人。”若玲写给当选的学习委员礼涛的评语:“我在生字本订正错字“竖”,但还是把它写成了“坚”字,你收本子时发现了,不笑话我还教我写好它。我想学习委员就是这样的吧,我选你!”煌杰写给落选的班长欣桐的评语:“你成绩很好,也很关心班级,就是总爱用女王的口气指挥大家。你改一改,我也会提醒你。你改好了,下次我还会选你当班长。”
无记名投票选举班队干部培养了学生的民主意识。学生间互写描述性评语,让学生懂得当干部只有为大家服务的意识,没有“终生”制。被称为“课程评价之父”的教育家斯塔弗尔比姆说:“评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进。”学生间的描述性评语,如一缕清风,吹散选举前的阴霾;如一瓶润滑剂,把大家的心黏在一起。
二、描述性评语成为品德活动中亲子沟通的纽带
《我是参与者》一课我先让学生填写参与学校班级管理工作的调查表:
吕禾一在调查表的“我参与的感受”栏写道:“一天,我发现梓平在课间把学校棋艺角的棋子悄悄地藏在自己的口袋。我对梓平说:‘你这样做不对,这是学校的东西。’梓平却对我说:‘你又不是老师,多管闲事!’我听了很伤心。”在家长的评语一栏中,吕禾一妈妈写道:“禾一,妈妈觉得你这样做是对的。你主动参与学校公物的管理和保护工作,说明你爱学校,妈妈为你点赞。在你成长的道路上,会遇到许许多多不同的事情和问题,有甜、有苦,也会有泪水。但是无论遇到什么,妈妈都希望你坚持做对的事、有意义的事。妈妈相信你会做到的。”
描述性评语不在于批评与评定等级。家长用心观察、真诚倾听写下的描述性评语,引导并鼓励着孩子成长。家长写下的描述性评语,客观的、描述的评价让学生的参与行为得到肯定,有助于增强学生的民主意识。
三、描述性评语成为品德活动中师生有效交流的平台
苏霍姆林斯基说过:“教育与技术的全部奥秘,就在于如何爱护教育对象”。在《我是参与者》一课,我请学生围绕学校元旦要开展的朱熹文化艺术节活动,如何选择感兴趣的活动项目参与,进行讨论。思颖选择了“朱熹格言”书写展示活动,她选择后忐忑地在活动项目申请表旁写下这样一句话:“老师,你觉得我的硬笔书法够展示水平吗?”我当即写下:“你够格!参加活动不仅锻炼自己的胆识,还能检测自己的水平。我相信你是个勇敢的参与者,好好准备吧!”看到我的评语,思颖自信起来,十分认真地准备,课间常常到办公室请教硬笔书法课的老师。在元旦朱熹格言书写比赛活动中,她获得了书写94的高分。
篇4：大三学生品德评语
关键词：作业评语；思想品德课；有效教学
思想品德课的教学工作是一种特殊的教育艺术活动，教师除了课前认真备课、课堂上开展传授知识、培养学生能力之外，还应该充分利用各种渠道了解、关注和激励每一位学生，并以理导人、以情感人，走进学生的心扉，以达到教书育人的目的。各门课程的作业批改都有这方面的意义。而从思想教育的角度来看，思想品德课作业批改的评语尤显重要。
一、当前思想品德课作业批改过程中存在的问题及原因分析
1.对思想品德课认识的错误。把学生道德品质培养过程的思想品德课误认为是道德概念和品德知识的传授课，因此，作业批改时注意的是概念和知识的认知度，而学生的品质培养情况认为不是作业批改时关注的问题。
2.对思想品德课定位的失误。虽然此课在中考科目中也占有相当大的比重，但比起语、数、外各课的分值却少了许多，再加上有不少老师认为思想品德课是开卷考，答案是可以翻书抄的，认为思想品德课学习不需要下苦功，也就把思想品德课定位于“副课”。这一点，甚至于在学校安排任课时也有反映。很多思想品德课是让其他科任老师兼任，或由班主任代劳的。既然是“副课”，为此作业批改也就不怎么重视。
二、思想品德课作业评语的具体操作方法
俗话说：“数子十过，不如赞子一功。”教学实践告诉我们，称赞和表扬是激发学生情趣的源泉，是引导学生前进的永不枯竭的动力。任何学生都有较强的自尊心和荣誉感，希望自己的能力和学习成绩得到老师的肯定和赞赏。例如，在初三思想品德课复习中，笔者布置一道材料综合题，一些拔尖的学生综合运用基本概念、基本理论，不循常规，另辟蹊径，正确地得出了结论。总之，我们一定要根据学生的个性特征和作业的实际情况，从有利于学生学习提高和身心健康发展去给他们写好作业评语。
三、思想品德课作业评语的现实意义
1.作业评语成为学生成长发展的“调节剂”。实践告诉我们，给学生作业写作业评语更是师生交流的好平台。我们知道，充分发挥学生学习的积极性，是提高教学质量的关键。恰当的思想品德作业评语，除了能够提高学生学习思想品德的兴趣，提高教学质量，更能沟通师生之间的感情。因为在课堂上，一个教师面对的是全班数十个学生，在有限的时间内不可能逐一对每一个学生反馈的信息进行评价。而批改作业时，时间较为充裕，便于因材施教，个别指导。因此，评语可以弥补课堂教学的不足，是师生对话的一种方式。
2.作业评语成为学生转变的“润滑剂”。思想品德课作业的评语，特别是谈心式的作业评语，犹如教师与学生促“笔”谈心，说悄悄话，表达了教师对学生特别关注和关怀的另一片天地。它可使学优生“百尺竿头，更进一步”，中等生“更上一层楼”，让学困生“丢下包袱，轻装前进”，收到良好的教育教学效果。
四、思想品德课作业评语的思考
1.作业评语过多、过滥，或千篇一律，没有新意缺乏特点，一开始感到非常新鲜，后来就悄无声息了等。学生也是这样一开始看到评语，他们就急不可待地打开作业本来看，后来就视而不见了。
2.因为思想品德课一周两节课时，一位思想品德老师要任教好几个班级以上，一个班级学生五六十人，为此有时候老师写作业评语时书写潦草。
3.写评语时老师写一些不痛不痒的空话，触及不了学生的灵魂，为此就引不起他们的重视。
在实践应用中不断探索，以提高作业评语的针对性和艺术性。力争做到思想品德课作业批改能对症下药，具有审美价值和感召力。以便让作业评语能使学生始终保持清醒的头脑，始终保持强烈的兴趣和昂扬的斗志。也希望作业评语在我们所有老师的作业批阅中成为一道亮丽的风景线。
参考文献：
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[3]赵忠心.家庭教育学[M].人民教育出版社，2000-03.
[4]李燕.让学生主动说心里话：名师最有效的沟通艺术[M].九州出版社，2006-01.
[5]田恒平.中学教师评语手册[M].山西科学技术出版社，2006-11.
篇5：学生期末品德评语
2. 你的书画作品在百年校庆艺术展中获得了金奖，这与你平时的努力是分不开的。这学期你的进步很大，写字本上，经常的三颗星;课堂上，你的小手常常举起;最值得称赞的，是改掉了上学迟到的坏习惯。希望你在下学期多方面继续努力，更上一层楼!
3. 虽然你个头小，但每次你领读时的那股认真劲儿，令老师暗暗称赞。你尊敬老师，和同学能和睦相处。甜美可爱的你，经过不断的努力，你会更出色的!
4. 你是个活泼可爱的孩子，课堂上，你非常投入地学习着，朗读课文时数你最有感情。中午你还主动给老师捶背，真是个会关心人的孩子，老师谢谢你。你十分喜爱读课外书，不过课上可不能偷看啊!愿书成为你的好朋友。
5. 学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
6. 许丽君——你思想上进，踏实稳重，诚实谦虚，尊敬老师。黑板报中有你倾注的心血，集体荣誉簿里有你的功劳。但学习的主动精神不够，竞争意识不强，也很少看到你向老师请教，成绩进步不明显。请相信：世上没有比脚更长的路，也没有比心更高的山!望今后大胆进取，多思多问，发挥你的聪明才智，进一步激发活力，提高学习效率，持之以恒，美好的明天属于你!
7. 每天你都背着书包高高兴兴地来上学，学到了不少的知识，可惜只能记住很少的一部分。希望你改进学习方法，提高学习效率，在下学期有更大的进步!
8. 你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!一定能考上重点! 优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!
9. 你能遵守学校的规章制度，按时上学，按时完成作业，书写比较端正，课堂上你也坐得比较端正。如果在学习上能够更加主动一些，寻找适合自己的学习
篇6：学生品德评语
每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间你就象变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！你知道，你在父母、老师的帮助下，付出了很大努力，孩子，你能坚持下去吗？老师期待盼着下学期你有更大进步！
你是热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。课上你也常有另人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。
一想到你，那笑眯眯的样子就出现在我的脑海里，多么可爱呀！在老师眼里，你是一个聪明而且善于开动脑筋，富有进取心的好学生。每次听到你课上的发言，每次批阅你的作业，老师都会感到无比地欣慰。可当我看到你上课做小动作时，就多了一声叹息。超统：学会虚心倾听，你会做的更棒！
篇7：学生品德评语
1、可爱懂事的你总是那么善解人意，你尊敬老师，关心同学，乐于助人，是大家心中的小姐姐，小朋友们都很喜欢你；你喜欢读书，老师经常会看到你拿着书在认真地阅读；你热爱班级，劳动积极，积极参加各种活动，处处想要做大家的小榜样。老师真的为你感到高兴。不过，老师还要悄悄告诉你：孩子，学习中，生活中，一定要说到做到，真抓实干，来不得一点空话啊！让自己持之以恒，不断进步。加油吧！你一定会更优秀！
2、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“粗心贪玩”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“细心认真”这个新朋友！你说是吗？
3、在学习上，你刻苦努力，积极进取，因此取得了一次又一次的胜利；在纪律上，你也严格约束自己，遵守班级班规，是同学们的好榜样；在生活上，你和同学们和睦相处，相互帮助，也算是无可挑剔了。一分耕耘，一分收获。希望你在接下来的学习生活中，得到更好的发展。
4、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
5、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
6、罗红梅：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的学习能力和责任心，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。在学习上希望能再大胆一些，主动一些，相信你一定会有更好的成绩！
7、成清：你有一个聪明的脑袋，课堂上积极思考问题，大胆举手发言，老师喜欢你。可你的书写还要加把劲。你平时要多看看课外书。要知道，书是人类进步的阶梯，希望你能成为书的知己，衷心希望你百尺竿头，更进一步！加油吧，老师相信你能行。
8、黄诗怡：你是一个很努力的女孩！运动场上有你奋力奔跑的身影；活动中有你精彩的表现；作业本上有你工整美观的字迹，工作中有你尽职尽责的付出。你在学习上越来越自觉，能力也越来越强，你的努力与成长我们有目共睹！真为你开心！又是新的一学期，愿你勇于挑战自我，勇于战胜困难，更自信，更大胆，特长更突出，做最好的自己！
9、学习上，你有很强的自觉性，作业书写工整、清楚，如果你能讲究学习方法，勤学好问，就会取得优异成绩。
10、你聪明、乐观，爱说爱笑，作业认认真真，关心集体，团结同学，学习刻苦，老师能数出你的许多优点，尤其在近一段时间，你能把精力用在学习上，课堂上不再看到你做小动作，说悄悄话了。老师知道，你是一个好孩子，看到你的表现，老师真为你高兴，希望把自己优良的学习作风坚持下去，你会比现在更出色。
11、徐柯儿：你是个深得老师喜欢的好女孩，因为你平时上课听讲认真，发言比较积极，作业态度端正。你上课时那专注的神情，认真的学习态度，优良的学习成绩，都很值得大家学习。虽然本学期受到疾病的困扰，但是却没有因为生病而影响了自己的学习，老师深感欣慰。不过，老师想对你说，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。可见与同学们多交流，多沟通是一件多么好的事，今后的你，如果能在这一点上采取改进措施，相信你一定会拥有更多的`朋友，会感受到更多的快乐！
12、林小慧：你能歌善舞，下课的你天真可爱；上课的你很少投入。当老师发现你作业没做时，你总是以哭丧表白自己错了，对吗？如果你上课少说悄悄话，会自觉按时完成作业，那你的成绩一定优秀！
13、人生每时每刻都要面临着挑战，好好把握每一天，善待自我，善待生活，只有这样，当你首往事时，你才不会感到太多遗憾。
14、你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是：上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！
15、你是一个性格较内向的孩子，平时不怎么听到你的声音，但课堂上当你读课文时，那优美的声音就像叮咚的流水注入老师的心田，让人回味无穷，真希望经常听到你的声音。我由衷地希望罗艳在新年中再活泼一点，多交朋友，你会有更加快乐的感受。
16、学习比较塌实，有自己努力的目标。平时作业认真，但在课堂上发言不够积极主动，希望在这方面可以向其他同学学习。课后你能主动帮助同学答疑解难。生活中的你开朗但有不失文雅，受到同学们的欢迎。在生活和学习等方面都其他了学习委员应尽的职责。
17、你是一个活泼可爱的男孩，真讨人钟爱。平时领悟较认真，成绩较好，发言热列，劳动用心。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。
18、在老师眼里，你是一个十分可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。但是，老师觉得你领悟的目的不明确。在那里，老师送你一句话：领悟如逆水行舟，不进则退，要想到达自我的理想境界，务必持之以恒，不懈发奋才行。
19、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但此刻，你却交了个坏兄弟姐妹，那就是贪玩。记住，玩是能够的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师坚信你还能迎头赶上！
20、李成杰：“幽默是一个人的学识胸怀智慧和灵感在语言表达中的体现。”随着岁月的流逝，你已成为一个少年。我知道你心中蕴藏者一股进取不息的热情与力量，是个甘于平凡却不甘于平庸的孩子。期望你把握少年好时光，用真正的智慧去化解未来生活领悟中的每一道难题。
21、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情真诚。同学都愿意和你交兄弟姐妹。你领悟较认真，只是你在领悟上还缺少一点钻劲，因此领悟成绩总不那么理想。在那里，老师真诚的期望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你必须会比此刻更加出色。
22、你天真活泼，爱说爱笑，是个可爱的“乐天派”，你有一颗善良的心，常常帮助有困难的同学。你学习努力，发言积极，书写工整，但“冷热病”严重，时好时坏，希望你扬长避短，继续努力，争取更上一层楼。
23、吴涛：善良的男孩，你总是那样令人担忧。我们不担心你的成绩和表现，只是一直在担忧你那沉默的、不快乐的样子！其实，这个年龄的你，本应该是充满阳光的呀！拿出勇气，绽放你的阳光，收获的应该是你的灿烂。真心希望，明天我们灿烂的笑脸中，有你的快乐样子！
24、看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
25、“活泼、热情而大方的你给同学和老师留下了美好的印象，担任班级宣传委员的你工作认真负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。
26、王兆华：你诚实乖巧，对老师有礼貌，能与同学友好相处，能按时去打扫包干区卫生。你热爱学习，能认真完成老师布置的作业，可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过，多么可惜啊！及时调整自己，细心一点吧！老师相信你一定能做到。
27、你是一个有责任感，有能力的男孩，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐基础，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲！
28、聪明好学，办事认真，担任班级干部和美术课代表，都有良好的表现，美术绘画有很大长进。本学期被推举为好德少年。希望你今后在班级中继续发挥引领作用，继续以身作则。
29、每个人都有其存在的价值。当觉得自己表现不是很令自己满意的时候，你时刻用这句话来鼓励自己，认可自己，你学习的勤奋，生活上的简朴，做事的认真，是没有可挑剔的，但有些事情不一定都如自己所预期的，关键是我们是否把握好了当下，做到问心无愧，所以，把你的自信心投入到你所面临的学习中，不要在意过去的得失，发挥出你的潜力，一定会得到意想不到的结果，努力为自己的目标而奋斗吧！
30、赵颖：你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你的数学进步就会很快的，努力吧，你是一个聪明的学生！加油！
31、你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：”智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂“。
32、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩，在你的身上看不到一点娇气，每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大家竟争。老师希望在新的学年里上课时常能看到你的小手，来锻炼一下自己。
33、思维独特文采优美，这是你在学校给同学的印象。一直以来，你认真踏实，可有时的作业真让老师不敢相信。学习贵在持之以恒，回头看看自己的成长，只有脚踏实地做的事才会是最美的。继续努力，做一个善始善终的人。 你是个人见人爱的小虎子，作业书写工整，发言声音响亮，快板震天动地，学习成绩优秀。本学期后阶段，学习更自觉，上课纪律性也加强了，老师真为你高兴！
34、翟超杰：从你这学期的各项表现来说，老师不得不说：你认真起来的那股劲儿，真的很让人喜欢，这股认真劲儿不论是在学习上还是在身为组长的职责中，都得以体现。总的来说，你是个很有责任心的孩子，因为你能认真地做好你该做的各项工作，你能及时完成老师布置的各项作业。你对人有礼貌，能积极参加课间活动。作业认真时的你，一丝不苟；积极思考时的你，发言响亮，但是你的速度不够快，希望你能在保证质量的同时，还能加快速度。期待下学期能见到一个更优秀的你！
35、申香：该生是一位美丽大方温柔善良为人谦和的女孩。勤奋善思博学多才，不光学习成绩优秀，而且兴趣广泛，热爱集体，关心同学，受到老师家长一致好评。希望在新的环境里能继续努力，大胆锻炼自己，为实现自己的奋斗目标而勇攀高峰。
36、马一森：你爱好足球，一谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩一定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能一定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。目标愈高，志向就愈可贵。
37、黎天潮：你总是默默无闻地坐在位子上，很少见你与人嬉笑打闹，你甚至很少与老师沟通。沉默的你在想些什么？是为学习不能进步而烦恼吗？其实，如果你能认真听好每一节课，作业及时完成，单词一课课过关，也不会有多难。如果你能克服你的缺点，为自己确定一个明确的目标，那么，在以后的学习途中，你的障碍就会越来越小。你愿意从现在开始努力吗？
38、梁觉仁：在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影；你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后、勇为人先的进取之心。在关键的下学期，希望你能更严格地要求自己，埋下头来，直至实现你的理想。
39、钱婧：你就像一缕春风，扑面而来的是一种清新的感觉；你就像一场冬雪，留下的是一片明丽的天空。你是一个让老师特别放心的孩子，小小年纪就这么懂事，多可爱的孩子！学习上，良好的学习习惯让你轻松、高效地完成学习任务；生活中，一颗善良的心，让你拥有了许多好伙伴，她们将会陪伴你度过快乐的童年，甚至整个人生！ 记得你曾经有两次家庭作业没完成，从而丢掉了课代表的”官衔“，相信来年的你会以十全十美的姿态展现在大家面前，对吗？
40、你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是老师发现你的知识面很广，你的见解很独到，这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使老师感到一种欣慰。你乐意助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，成为一名更出色的好学生。
41、姜津：每一回课间，看见你和同学谈得那么尽兴，每一回活动，看见你玩得那么开心时，老师多么希望你能把这种大方自然带到课堂上来啊。那时候，说不定你也会为自己的进步大吃一惊呢！试试看，好吗？
42、李梦宇：你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，老师希望你能更加自觉学习，争取更大的进步。
43、陈伟汉：艺术节里，尽管你只是作背景，可老师从你的神情中看出了认真与专注；班级里有需要你的做的事情时，你也能主动去做，是个热心人；这学期，老师觉得你对学习重视了，作业按时完成了，及时缴交了，也能自觉订正了，老师、家长多高兴啊！希望你学会吃苦，上课能再专心听，积极参与，你会取得更大进步的！
44、徐伟：懂事、大方的你，刚开学就给老师留下了深刻的印象，你尊敬师长，遵守纪律，友爱同学。学习较为认真，对班级工作也认真负责，是老师的得力小助手。希望今后不要偏科，学习更上一层楼。
45、谭淋小朋友：尊师守纪，团结同学的你，这学期上课很少搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的小学生。
46、要是你的学习成绩能提上去我想同学们想找你的缺点只怕也不容易了。
47、从你明亮的眼睛可以看出你渴求知识的心灵，你在课堂上聚精会神的听讲，保证了你课后作业一天天的进步。要是你能大胆发言，与同学和老师交流你的所思想，那就更好了。自信的笑容总是挂在你的脸上，你对学习的热情与执着感染着同学们。你娟秀的字迹，悦耳的朗诵，让大家佩服不已；你的热心大方，让大家都愿意成为你的朋友。要是大胆的表现一下自己，那不是更好吗？
48、勾欢欢：你是一个要求上进的女孩，你聪明、机灵，也热爱班集体，关心同学。在学习上字写得较好，但还应更努力、踏实地读书完成好作业，这样你就会很快去掉马虎粗心的毛病，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生！
49、姜文远：你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩，老师个个夸奖的好学生。