家乡的公园优秀作文500字

家乡的公园优秀作文500字（精选14篇）

篇1：家乡的公园优秀作文500字

说起家乡风貌，最顶呱呱的就是我家不远处的一个公园，那里地方不大不小，可迷人了!简直可以把游客迷醉在那里。

它几乎都是绿色的。一进去，你先会看到许多非常高大的树，就像守卫一样挺立着。再走进去，有一个圆形的花坛，在花坛的正中央有一个喷泉，喷出来的水有的细有的粗。细得就像一根针，粗得就像一根手杖。在喷泉周围种着许多种漂亮的花，五颜六色、五彩缤纷，把勤劳的蜜蜂和漂亮的蝴蝶仙子都吸引过来了。蜜蜂“嗡嗡嗡”的吸着花粉，蝴蝶在蓝蓝的天空中、温暖的太阳下翩翩起舞。如果是下雨天的话，下完雨，过了几分钟，天空中就会出现一道彩虹，这一切都是多么美好啊!

在东边，有一条河，因为大家向来都不从这条河里洗衣服，倒污水和丢垃圾等。所以这里的水清澈见地，看得到河底的沙石，时而有几条小鱼在水面上游来游去，看样子非常自由、快活。甚至还有一些青年人、老人、儿童，还有一些游客在那里挑水喝，我隐隐约约听到有人说：“这儿不但环境美，空气清新，而且水还那么甜，好像放了糖似的，真是一处旅游胜地!”我听了，心里乐滋滋的。一阵风吹来，树叶沙沙沙地响，鸟儿在空中叽叽喳喳地叫，加上大家的赞美声，就像是一群和谐的音乐团队。

我家乡的公园难道不美吗?

篇2：家乡的公园优秀作文500字

我的家乡是塘贝，那里有个绿树成荫、鲜花盛花的公园，是人们散步，放松的好地方。

走过小桥，再走过小山坡，你就会看到一个大池子，里面隐隐约约能看到一些鱼儿自由自在地游来游去。只要你扔些面包渣下去，肯定会看到一群小鱼向这里聚拢来。再走过摇摇晃晃的吊桥，一条弯弯曲曲的小路就会出现在你眼前。小路旁的草丛里夹着一些红色的、紫色的、黄色的小花。仔细听，还能听见小鸟欢乐的歌声在你耳边回荡。走着走着，你会发现，地上全是绿茸茸的`小草，像地毯一样铺在小路边。紫色的花瓣，为小草增添了一丝生机。几块巨石旁，有一眼清泉，可惜没有鱼。如果你累了，公园中央有一个小亭子，上面的对联还是我爷爷亲手写的呢!那里还有一些游乐、健身设施，比如“跷跷板、跑步器、摇滑板、按摩器... ...想来吗?那赶快来吧!

篇3：《家乡的秋天》作文课例及分析

如何缩小城乡学生间作文水平差距呢?我对这一问题进行了初步的思考与探索。

我首先调查分析了所教班级新生作文的态度及心理。通过问卷调查与个别谈话分析: (1) 喜欢作文的人数与不喜欢作文人数相当, 只是不喜欢作文人数中乡村学生居多; (2) 喜欢作文的人中却有很多人为作文得不到高分而苦恼, 很希望得到老师的指点帮助; (3) 不喜欢写作文的学生中主要存在以下几种写作心理障碍: (1) 畏惧心理, 多年作文失败的记录, 使他们有一种“谈文色变”的畏惧心理; (2) 自卑心理, 总认为自己不是写作的料, 不可能把作文写好; (3) 无所谓心理, 自己作文成绩好也罢, 不好也罢, 觉得都无所谓; (4) 自我满足心理, 认为自己作文还行, 不求新的突破和长进。

心病还得心药治。消除学生写作的心理障碍是当务之急, 教师必须依据学生心理发展的特点, 采取作文教学与学生心理发展同步的方法, 进行集体疗救。《语文课程标准》对初中阶段学生写作要求是“写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”;要“多角度地观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达……”初一学生正处在思想开放期, 易于接受新事物, 敢于用自己的笔书写生活中的喜怒哀乐, 乐于表达自己的向往和追求。

鉴于此, 我决定放手让他们写自由文, 培养他们讲真话, 抒真情, 求真务实的写作态度, 进而实现大面积提高作文教学效益, 缩小城乡学生间作文水平差距的目标。

一.课例实践

开学第四周学校安排我上公开课, 我选了何其芳的《秋天》。这天适逢周末放月假, 课堂上我布置了一道课外练笔题———《家乡的秋天》或《感悟秋天》, 要求农村学生利用周末休息的机会回家乡转转, 城里的孩子可以到邳州公园、街道、小区、河岸等处遛遛, 慢慢看, 细细听, 静静想, 感受秋天的气息, 把自己的身心融化到秋天的美景之中, 像何其芳那样记下自己的感受, 形成一篇感悟秋天的文章。写作形式可以写成诗歌样式, 也可以写成记叙文。 (投影)

我略作指导, 提出要求:

1.出门前带好纸笔, 定下“寻秋”路线。农村孩子可以看看丰收的原野、乡村小路、母校校园、路边树林……城里孩子关注街道公园、小区广场、街上行人、运河风光带等等, 做到实地观察, 切身感悟。

2.观察时, 留心身边一草一木, 注意空中微风和周围的人群状貌, 记下写作素材, 触发联想与想象。例如:你到邳州公园来悟秋, 可以记下:秋天的花园里有些什么?颜色、味道、样子?人漫步其中有什么感觉?

3.可以联想与秋有关的诗句, 如咏菊的、咏秋风秋雨的……与古代诗人一起悟秋, 其乐无穷。

4.如遇有特殊天气, 毛毛细雨啊, 轻轻薄雾啊, 会有更特殊的感受……

5.回家后将所记所想变成一篇有自己真实观察、真正体验的文章, 我相信那一定是你最美的创造。

……

作业收上来了, 我发现学生的想象力、创造力超出我的预料。不管是城区学生, 还是乡下孩子, 均有佳作佳句出现, 读后我很激动。现略举两例:

刘欣怡 (城区) 写了一首诗:秋天是一幅画/大雁是秋天的使者/丰收是秋天的心愿//落叶是秋天的蝴蝶/果实是秋天的彩灯/金灿是秋天的衣裳/我愿做秋天的画师……刘晗 (城区) 分别以“红色是那被秋霜染红的枫叶……”“黄色是那被秋风吹黄的稻穗……”“褐色的是那一颗颗可爱的毛栗……”“紫色是那一串串诱人的葡萄……”为中心句领起下文, 结构全篇, 很有些散文诗的味道。

王庭庭 (农村) :“秋姑娘挎着她神奇的小花篮, 迈着轻盈的脚步, 悄然来到人间。她轻轻地挥了一下她手中的花篮, 一瞬间, 门前的那盆玫瑰向着秋姑娘张开了笑脸, 红润润的脸蛋细腻而柔软……”闫宇 (农村) :“……秋国王统领着故乡的这方水土, 你看, 家里忙起来, 学校闹起来, 田野里的农民笑起来……”

针对这次课外练笔, 我精心准备, 认认真真地上了一节讲评课。课上, 我首先整体表扬了这次作文练笔写得很好, 我很满意, 并点名表扬了一大部分学生, 其中特别强调有一些人是开学初调查时不喜欢写作文的人, 我充分肯定了他们的进步。接着声情并茂地范读了4个学生佳作全文, 12个学生作文中的好句段, 并给他们都打了满分, 以示鼓励。然后让学生分组议一议: (1) 被范读作文还有哪些可以修改的地方? (2) 听读同学的作文后有哪些收获? (3) 若让你重写这篇文章你将作怎样的修改?最后让所有学生再次修改自己的文章后上交老师。

这一堂课, 我发现同学们始终精神振奋, 笑容挂在脸上, 听得认真, 议得投入, 发言积极。以此为契机, 我安排了第三单元写作训练——《感受自然》, 并在课后找那些没被表扬的同学谈话, 指出他们作文存在的问题, 了解他们内心的困惑给予个别指导, 提出修改建议。对个别没有经过实际观察应付作文的行为进行了批评, 同时再给他们一次机会, 让他们模仿本单元课文, 重新写自己喜爱的季节, 并表示对有进步的作文我将再次在全班表扬。这些同学态度很端正, 训练取得了很好的效果。

二.反思提升

我对这次写作训练的教学, 初步做了如下反思。

1.凭借课文引路, 降低写作难度。

何其芳的《秋天》中一个个生动鲜明的画面, 构成一组绚丽多彩的乡村秋景图:农家丰收图——“秋天栖息在农家里”;霜晨归渔图———“秋天游戏在渔船上”;少女思恋图———“秋天梦寐在牧羊女的眼里”。在优美的意境中, 我们仿佛听到诗人在深情絮语, 仿佛看到幽谷、农家、渔船、牧羊女……那么, 乡村秋景中还有哪些景物是你观察知道的, 而诗人没写到呢?请走进乡村, 用你那一双发现美的眼睛尽情观察, 用你手中灵动的笔尽兴描画《家乡的秋天》吧……学生的眼里闪着激动的光芒, 个个跃跃欲试。

仿照课文补画乡村自然秋景图, 像作者那样感悟秋天的诗情画意, 同学们也能做一回诗人啊……凭借课文引路, 降低了写作的难度, 学生勤于观察, 乐于表达, 才能写出好文章, 以后要多做尝试与探索。

2.命题贴近生活, 消除畏惧心理。

“生活就如泉源, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼地流个不停。”叶圣陶先生用这个生动而贴切的比喻阐明了生活与写作的关系。只有让学生“深入生活”, 才能获得生活的赐予, 才能进行写作活动。

这次写作训练我先安排学生去观察自然, 感受生活, 去经历秋天、体验秋天、感悟秋天, 所以他们笔下的秋天才色彩纷呈, 神韵各具。

今天的学生不是没有生活, 而是不会在看似单调平淡的生活中发掘出生活的情趣和意义, 体验到生活的启示和波澜。也不是生活太单调, 而是教师没有教会他们采撷生活浪花的方法。鲁迅先生的童年生活可谓单调, 但他反映童年生活的《从百草园到三味书屋》却写得情趣盎然、耐人寻味。这说明即便是枯燥乏味的生活, 也是写作的源泉。

我想, 只有研究学生, 做到“目中有人”, 想他们所想, 爱他们所爱, 命题贴近学生的生活实际, 才能为学生所喜爱, 才能让他们有话可说, 有事可写, 有情可抒, 也才能消除他们畏惧作文的心理。

3.观察积累——写好文章的基础。

作文难, 我觉得主要原因是同学们对生活中的人事物熟视无睹, 没留心观察, 不善于观察。因此, 我让学生明白在生活中只要“处处留心, 时时在意, 事事关心”, 做到细心观察、体验分析, 透过现象看到本质, 进而体味到生活的道理, 作文也就不那么难了。观察积累是写好文章的基础。

这次写作训练在指导上还没达到最优化, 没有教给学生采用多种方法对某一事物进行观察的技巧。应当先教育学生养成观察的好习惯, 然后引导他们学会把自己观察事物时所引起的心灵体验捕捉下来, 这种观察不是用眼睛, 而用心去体验, 用心去咀嚼。积累呢, 身边随时备有一个笔记本, 一旦有感悟, 就立刻记下来。这样, 观察才是富有个性的观察, 积累才是个性鲜明的积累, 这样写出来的文章才会有个性特色, 才会富有灵气。

如果再次安排学生写秋天, 我将调整指导方案: (1) 写作知识讲座:观察与观察方法———教给学生观察事物的知识与方法。我认为, 对初一学生进行基本的写作知识辅导是必要的, 必须教给学生观察、积累生活的本领。 (2) 由何其芳的《秋天》引申到刘禹锡的《秋词》, 再对比马致远的《天净沙·秋思》, 让学生感悟赞秋与悲秋两种不同的情怀, 认识到情不同而景亦有异:作者选的景物必须服务于主旨——抒发感情的需要, 正所谓“一切景语皆情语”。然后, 再让学生到大自然, 到生活中有针对性的去观察, 去感悟, 效果一定会更好。

篇4：家乡的肖甸湖森林公园

我的家乡在吴江市同里镇肖甸湖村，这里有一个肖甸湖森林公园，曾经获得“江苏省十大公园之一”的称号。

肖甸湖森林公园位于水乡古镇同里的东北部，东邻周庄镇，周围环绕着碧波荡漾的澄湖和自蚬湖。它由水面、森林、竹林、果园等组成，公园里还有经典十景，分别是：燕竹秧绿、翠冠润雨、池林映映、水林参天、林见闻啼、竹海听涛、桃林春晓、香桩吐馨、枇杷呈祥、银杏揽胜，景色美丽极了。

肖甸湖森林公园一年四季的景色都十分迷人。

春天，整个公园都变成了绿色，到处都显得生机勃勃。桃园里，一珠珠[株株]桃树都展开了枝叶，衬托着一朵朵粉红的桃花。漫步在桃园，你仿佛置身于云霞之中。竹园里，茂密的竹林清翠欲滴。春雨过后，竹林里的笋芽儿一个一个探出了小脑袋，毛茸茸、亮晶晶[的]可爱极了。银杏园，一棵棵粗壮的银杏树长出了鹅黄色的嫩叶，活像一支于[保]护公园的卫队。白鹭、灰鹭、燕子等各种鸟而都飞了回来，为春光增添的许多生趣。

不知不觉夏天来到了，知了在树上唱着那支熟练的歌。夏季的公园，是消夏最好的去处。那里万物生长旺盛，呈现出一派生机盎然的景象。公园里的翠冠梨远近闻名，许多人们都幕名而来，争抢着买梨吃。香樟林里，一棵棵香樟树散发出阵阵清香，那香味真是沁人心脾。走在一条条荫小路上，会使你精神愉悦心情舒畅，凉风雨，你回仿佛置身在一个童话般的世界里。

秋天是一个丰收的季节。果园里，苹果又大又红，柿子子树上的柿子像红灯笼似地挂满了枝头，银杏树上的白果是滋阴养颜的珍品，枇把树上的枇把已经熟了，香甜诱人……

冬天的森林公园更是别有一番风味，尤其是去年冬天的一场大雪过后，整个森林公园白雪皑皑的，琼枝玉树，真是好看，不过大雪也把森林的一些树压断了，甚至把一些粗壮的大树也给压弯了，成了几个弯腰驼背的老公公。只有竹子不畏严寒，依然是那样苍翠挺拔，他在大雪面前不低头，用根紧紧地抓住泥土，不松手。他不怕一切困难的精神值得我们学习。

我的家香美吗?听了我的介绍，你们一定会动心吧，快来吧，我会随时欢迎你们的到来。

江苏省吴江市屯村实验小学四(1)班

篇5：家乡的子胥公园500字作文

我的家乡有一个美丽的子胥公园，它座落在依山傍水的地方。春天，五颜六色的野花开放了，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，招引来了许许多多翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂。在公园的右边，有一大片的桃树，当花开放时，微风吹过，粉红的花瓣像蝴蝶一样从空中飘落下来，美丽极了。夏天，烈日炎炎，水池变成了小朋友的乐园，他们不是打水仗，就是捉迷藏。秋天，桂花开放了，在不远处，就能闻到阵阵花香。树木也从绿装换成金装，地上的草儿也枯黄了，正孕育着明年春天的.生机。最美的要数冬天的子胥公园了，鹅毛大雪铺天盖地地飘落下来，不一会儿，树上挂满了银条，雪松开满了一个个毛绒绒的“白绣球”。

我最喜欢的地方是什么？想想嘛！猜对了，我喜欢的地方是形状千奇百怪的假山，那里的石头有的像床，有的像桌椅，还有的像木马……我一下子坐在“床”上，一下子骑着“木马”飞奔。

篇6：家乡的公园作文600字

离我家不远的地方，有一座美丽的公园。你知道吗?那可是我从小到现在都始终很喜欢的地方。

从公园东门进去，首先映入眼帘的是一个很大的花圃，可漂亮了!唱主角的是多姿多彩的月季和沁人心脾的玫瑰，还有一些不知名的花草，把花圃妆点得万紫千红、美不胜收。沿着长长的鹅卵石铺的小路一直往西走，那里是一些高大的白杨树的天堂。它们像卫士一样守护公园。夏天时，我们小朋友们在它们下面乘凉，玩耍，玩到连腰都直不起来，都不愿回家。大人们则在树下看报，下棋。还不时地传来几声鸟叫，仿佛在为这里的人们歌唱，更增添了几分欢乐。这些不起眼的白杨为我们增加了乐趣，为公园增添了美丽的色彩。顺着林荫小道往南走，那里有“山”有水。不过山不是真正的山，而是假山，远看，像个驼峰。近看，像是真山。但仔细一瞧，原来它是由石块搅拌之后人工堆积而成，山里是空的。水清澈见底，可以看到水底的沙石和活蹦乱跳的小鱼，在这里可以充分感受到大自然的美妙。

看到这里，你一定很奇怪公园的北面到底是什么呢?那里可是我最喜欢也是所有小朋友来到公园必定要去的地方——游乐场。

滑梯是小朋友的最爱;秋千也很受小朋友们喜欢。摩天轮上每一格斗盛满了小朋友的欢笑声;过山车上传来了一阵阵喊叫声;转马那边也传来了美妙的歌声。咖啡杯、彩虹桥、太空漫步……到处都充满了欢歌笑语。这样的地方真的让我流连忘返。

篇7：家乡的公园作文600字

一个星期天上午，我和爸爸妈妈来到了万宝公园。

走进万宝公园，就看到许多鸽子在和人们嬉戏，它们可能在这里待久了，已经不怕人了，人们一来，它们就扑到人们身上，好像在和人们打招呼呢!呵呵，真可爱。

往前走走，就来到了游乐园，游乐园里有许多游乐设施，有惊险刺激的海盗船，好玩儿的碰碰车，可爱的旋转木马，长长的过山车，恐怖的鬼屋等等，我都一一玩儿了一遍，尤其是海盗船，令我印象深刻，我坐在最高的位置上，“开始了!”海盗船一往下滑，我的心就跟着落了下去，海盗船一升，我的心就跟着提了上去，吓得我忍不住尖叫，

而旋转木马却大有不同，它慢悠悠地转着，也不会感觉到晕，真是各有千秋啊! 万宝公园当然少不了万宝湖。万宝湖湖水清澈，像一面镜子似的。湖水上有几条小船，船上的人一边赏景一边钓鱼，水里可爱的鱼儿游来游去，好像在说：“别把我钓上去!别把我钓上去!”万宝湖旁边还有一个小亭子，天气热时，可以到里面乘凉。

有了万宝湖就少不了万宝山，沿着环形道走，我们来到了万宝山跟前。我爬上了万宝山，万宝山又高又陡，上面长满了一排排整齐的绿树，远看像一片绿色的海洋，近看像是一个庞大的家庭。虽然爬山的时候累得我大汗淋漓，但是看到这么美的风景也是值得的。 哎，那边还有一个荷花池，我们快去看看吧!没等走到荷花池，我就感觉到有一股淡淡的清香迎风飘来，走着走着，就到了荷花池跟前，看!那浅色荷花在绿色荷叶的衬托下，显得更加美丽动人。它们有的亭亭玉立，有的争芳吐艳，有的羞羞臊臊，有的娇娇答答~~真美呀!

篇8：家乡的公园200字作文

我家乡的公园有很多老人在那里玩，有的老人在跳舞，有的老人在唱歌，有的老人在慢跑，还有的小孩在玩游戏。

春天，公园里的树木长出了嫩绿的叶子，小鸟停在树枝上叽叽喳喳的.叫着，好像在唱春天的赞歌，公园的苹果树和香蕉树也长出了嫩绿的叶子，还有各色鲜艳的花，春天真美呀！

夏天，很多老人在凉亭纳凉，到了晚上公园有很多人带着自已的宠物或者带小孩子在公园散步，夏天真美丽呀！

秋天，树叶变黄了，草也变黄了，花儿也凋谢了，秋天多么像黄色的世界呀！

冬天，树木的叶子都落在地上了，人们都穿着厚厚的衣服，冬天真冷呀！

篇9：家乡的公园200字作文

我一骨碌地爬起来，先揉了揉眼睛，再伸了懒腰，做好了平常该做的事情，就和妈妈弟弟一起去公园玩喽

春回大地，万物复苏，那远处的树，红得像火，像一个羞红了脸的小姑娘呢！

小草缕缕的，生机勃勃的，像铺上了地毯一样。小树吐出了点点的嫩芽，那是春天的眼睛吧？突然，一阵春风吹来了，椰子树，枫树，都在微风里轻轻地摇摆呢！在公园的一角，一个小姐姐正在全神贯注地看书，我对弟弟说：“我们去别处玩吧，别打扰姐姐看书！”在另一边，有几个老奶奶正在锻炼身体，她们嘴里都念着拍子：“一二三四……早睡早起身体好！”

篇10：家乡的公园作文300字

我的家乡风景优美，物产丰富，景色宜人，山清水秀，真是一个好地方，那里就是容桂了。它是一个迷人的地方。

如果有人问我，你是最爱的家乡的哪儿，我就会说我最爱的家乡的公园!

我的家乡有两个公园，一个是花溪公园，还有一个是文塔公园。两个公园风景一样优美。如果是花溪公园和文塔公园比，我觉得花溪公园好一点，因为花溪公园有一个鱼池，我和妈妈常常在花溪公园的鱼池里捕鱼，鱼多得捕不完。还有花溪水公园角一个宽阔的广场，广场里很热闹，早上有人在溜冰、骑自行车，晚上有人在散步、卖东西、看电影、吹泡泡，也有的在溜冰。还有，花溪公园有健身器材，有时候有一些老人不舒服的时候，可以在健身器材那儿做运动，有一些小朋友也可以在那儿玩一玩。还有一些人，早上很早起床，到花溪公园走一走，吸收新鲜空气，看一看那儿的花草树木。蝴蝶在微风中翩翩起舞，小鸟只会偶尔飞在风中唱歌，给花溪公园上了万物唱歌，真是美丽啊!

篇11：家乡的公园作文300字

到了凤肚公园，展现在我眼前的是“凤肚公园”四个金字，在阳光的照耀下闪闪发光，旁边有两棵柳树，像小战士一样守卫着大门。

进了大门，一眼就看见邓爷爷的雕像，他坐在轮椅上，脸上带着慈祥和庄严，邓爷爷的下面有“世纪伟人邓小平”七个金字。我想：如果没有邓爷爷的心血付出，哪有我们今天的幸福生活啊!

绕过雕像，我们来到一片草地上，草地没有一点杂色，草地上有健身器材，许多老人在草地上健身。草地周围有桂花、菊花等，还有柳树、苹果树，好像给草地编了个五彩的花环。

走过草地，向左走，我们来到一条瀑布边，瀑布的水很清，瀑布从上流到下，这让我想起了唐代诗人李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

篇12：家乡的公园作文200字

我的家乡有一个山清水秀，风景如画的的公园——西施故里。

一进大门就看见一个个千奇百怪、形状不一的木屋，木屋里陈列着著名的书画作品。木屋后面的广场中央站着几个神态各异的铜人像十分引人注目。他们就像忙碌的一家人，正在火热的劳动中。附近有一方小池塘，那里的水清得见底，碧得发亮在阳光的照耀下闪闪发光。上面有两座石拱桥，一座叫学士桥，另一座叫孝义桥，上面雕刻着精美的图案，把整座桥衬托得诗情画意。离桥不远处，浣沙石上坐着名扬中外的西施，正神采奕奕面对着大家，宛如在说“祝你们开心快乐！”。

西施故里使人对中国的传统文化有了更深的认识。

我爱家乡的公园。

家乡的公园作文600字

我的家乡在温江，我爱温江的公园。家乡的公园为我们带来了无限的乐趣。

早上，河水拉着小音符的手，欢快地唱着。小鸟梳洗一下羽毛，便欢快地高声歌唱起来。洒水车响着美妙的音乐从公园门前行过，所有的一切，形成了一首大自然的歌。雾，大片大片地笼罩在公园里，犹如一群身披轻纱的少女在翩翩起舞，这些少女会不时走过来抚摸你的脸，嫩绿的草坪上，一颗颗小草头上顶着珍珠般的露珠，它们可真调皮！趁你一不注意，就滚下来滋润草坪。老人们有的跳舞，有的练剑，有的跑步。早晨的公园，一片生机勃勃的景象。

中午，花儿微笑着，太阳公公笑咪咪的。公园门口的人造瀑布犹如一条剪不断的珍珠带子，不断地涌下来，这排水珠还没的及下来，另一排已经迫不及待的下来了。走进去一看，满目清翠。近处，是一个清澈见底的池子，池中有块玉兔雕像，所以这个池叫“玉兔池”。池中五前颜六色的鱼儿真是悠闲自得，它们欢快地游来游去，非常顽皮。这时候游人开始喂食，这些鱼太可爱了，它们你争我夺，互不相让，争先恐后地抢食。我想：这个池被名为玉兔池的原因大概是天宫的玉兔趁嫦娥不注意，一下子溜下了凡间，就在这块地方玩了一阵子而得名的吧！

晚上，各种各样的灯都亮了。有皮球灯、椰子灯、还有玉兰花灯，整个公园到处流光溢

彩，美不胜收。还有那喷泉更是闲不住啦！在灯光中，那一排排五彩缤纷的水柱子，随着欢快的音乐的节奏左摆右摇，时高时低，不时还变化着花样。人们也随着音乐的节奏欢快地跳起舞来，那场面真是壮观。小孩子则穿着溜冰鞋到处溜来溜去，多么有趣啊。

家乡的公园真美啊！我爱家乡的公园！家乡的公园作文300字

我的家乡是一个美丽的小山城，以前没有公园，人们没有地方去散步。去年城里修建了一个美丽的公园，它在小城的北边。

一走到公园的大门，首先看到的是宽阔的广场，广场中间有一个铜鼓形的舞台，广场的四周有一盏盏美丽的彩灯。每到晚上，公园里的草地上，树丛里就亮起五光十色的灯光。广场的下面有一条金光闪闪的鲤鱼，每天傍晚，音乐喷泉就随着旋律一根根喷出水柱，这时鲤鱼的嘴里也喷出了水花。

走下石梯，又看见清清的水池上有一座弯弯曲曲的小桥，桥的旁边是绿油油的草坪和美丽的花坛。还有一丛丛青翠的竹子。公园的旁边是一条小河。沿着河边是一条长廊，上面画有美丽的图案。

现在，大人、老人和小孩子们在傍晚的时候就来公园散步，赏花，游玩，锻炼身体，特别是晚上和双休日，公园里就热闹非凡。

家乡的公园真美呀！我爱家乡的公园，我更爱我的家乡！

家乡的公园作文300字

我的家乡位于东乡县磷肥厂。那里山清水秀，美不胜收，幽雅清静。有人喜欢家乡的山，有人喜欢家乡的水……可我喜欢家乡的公园。因为那里是游玩和休息的好地方。

跨进公园大门，映入眼帘的是茂盛的大树。枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上。大树正在茂盛时期，好像把它们的全部生命力展示给我看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，似不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮似的照耀着我的眼睛。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

再往前走，看见的是一个鱼池。鱼池上面有个拱桥。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

这鱼池旁片的草坪是我的最爱，也是大人的最爱。在清晨，我常去这天然的织锦上坐一坐。有时看书，有时看水，有时听水声，有事闻翠绿的草发出的淡淡的清香。

啊！家乡的公园，你是我流连忘返。

家乡的公园作文450字

我的家乡白城市虽然没有大城市那样繁华美丽，但是位于市中心的公园却很美。

公园的早晨很热闹，我和我妈妈去打球，每次打累了总会去公园的金鱼湖边散步。湖边的树林里有放着音乐打太极的，湖边传来了一阵阵熟悉的“嗷、嗷”的狮子吼的声音，那是在干什么？原来他是在练江湖上令人闻风丧胆的武功——狮吼功，据说这种武功练成后，吼出的声音可震碎玻璃，甚至可以震碎人的五脏六腑。我又听到了一阵阵“啪、啪”的响声，我走过去一看，原来是有人在耍长鞭，他用力把长鞭抡起来，然后使劲一甩，那条钢鞭就发出了清脆的“啪啪”声。湖边又新建了许多各式各样的运动器械，有：室外跑步器、角力器、按摩器……在器械上活动的人真不少，我们来到了金鱼湖的东边，看到了孔子写的一卷大书《论语》，是放在石桌上的，这卷书好像是用甲骨文写的，我看不懂，猛然我发现那绿色的山连着绿色的水，绿色的水倒映着绿色的山，再加上山顶白塔耸立，岸旁杨柳拂动，湖光山色，熙熙攘攘的人群，异常美丽，这仿佛就像是一幅现代版的淡雅的水墨画。

篇13：家乡的公园作文150字

一走进公园，首先映入眼帘的是一片花坛，花坛里有各色美丽的花朵，有红色的、粉色的、紫色的……千姿百态，美丽极了!

穿过花坛，前面是一个喷泉，每到夏季，喷泉开放的时候，小朋友们都会跑到喷泉喷出的水柱下玩耍嬉戏。

绕过喷泉再往前走，是一座小山，拾级而上来到山顶，那里有一座小亭子。亭子里有的人在乘凉，有的人在小憩，有的人在聊天，还有的人在下象棋，悠闲自在。我站在亭子里鸟瞰紫荆山公园，真美啊!往远处看，有林立的高楼大厦，有四通八达的立交桥，有宽阔的马路，有碧波荡漾的金水河，还有枝叶茂盛的绿树……

篇14：家乡的公园作文150字

一进门，一阵清香迎面飘来，让人的精神为之一振。我看见一块牌匾，牌匾上刻着“富寿公园”四个大字。牌匾两旁有数不清的树木，形成了一片绿色的海洋。绕过牌匾就看到一个大广场，还有许多小朋友在那儿玩呢!

一直往前走，我来到一个大花坛前，花坛里的花真多呀!有玫瑰花、有杜鹃花、还有木棉花……那些花，红的似乎火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，蓝的似海……美丽极了!再往前走，我来到健康路前。路上铺满了鹅卵石，每天早上和晚上都有许多老年人在这走上几回呢!一直沿着健康路走，就到了里水河，河边有许多柳树，一条条柳枝像少女的辫子一样翩翩起舞，真美啊!