调研部2010上学期工作总结

调研部2010上学期工作总结（共11篇）

篇1：调研部2010上学期工作总结

社团联合会调研部2010年第一学期工作总结

在忙忙碌碌中半年时间又过去了。2010年对于我校是重要的一年，我校迎来了60华诞，在这值得庆贺的半年里，社团联调研部积极参加青岛科技大学社团开展的各项活动，遵循联合会指示和要求，积极开展工作。在这半年中，调研部成长了很多，调研部的成员也长大了很多，在感慨时间的飞逝的同时，我们也要回首这半年来的工作情况，进行一个全面系统综合的总结。接下来，我部就这半年的工作具体情况做以下总结。

由于社团联调研部是一个服务性的部门，所以这半年中我部自主组织的活动较少，大部分时间是协助其他各个部门、协会的活动和校团委的工作，积极配合学校领导老师的工作，认真负责的做好学校给予的工作，本学期中提交的社团活动质量报表五十余张，各种社团活动现场调研，协助社团开展组织活动，加强了与相关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展；部内部长干事团结一致积极配合工作，较上半学期有很大进步。

一、调研部在这半年中积极配合进度进行工作，其中包括调研每一次社团活动，及协助社团举办活动，以及评选社团和优秀干事等。总结起来由以下几点:

1.调研部干事初入调研部，四位部长便通过权衡将社团分给各个干事，让干事 分别负责协会，以确保各不会漏掉协会活动。

2.干事们积极参加每一次例会，并在例会上积极发言，展示一星期的工作成果，分享工作经验。正式会议结束后，干事们也不会快速离席，反而会留下来一起分享大学生活的有趣经历，部门内部氛围温馨有趣。

3.这半年来，调研部积极调研社团活动。包括音乐爱好者协会的才艺之星、能力拓展协会的迪尼斯挑战比赛、演讲与口才协会的主持人大赛以及最近烟雨文学

社的冬日恋歌等等。这些活动的举办初衷相同，但形式各异，活动丰富多彩、精彩纷呈。当然活动之中必然存在一些问题，调研部的干事们在亲身参与活动后，都给予了理性建议，并及时将活动质量报表交到部长手中，以便协会能从中得到启发，促进协会更好发展，满足广大学生的活动需求。

与此同时，还积极协助截拳咏春协会和音乐爱好者协会举办K歌大赛活动，包括活动流程、舞台布置，宣传形式，材料提供等，切实保证其协会活动顺利成功举行。

4.在调研部积极完成本职工作的前提下，我部参与了罗公利校长关于 “青年志愿者服务状况的调查”，积极拓展了部门活动面。在调查过程中充分发挥了本部门在调查，分析方面的优势，达到了调查的目的，并对得到的资料进行了初步分析。同时，我们干事三人一组，对团市委、市南团区委、崂山团区委、酒店管理学院团委志愿者工作部、中国海洋大学团委志愿者工作部（在海大多次受阻）进行了针对青年志愿者服务状态的访谈，目前这项活动已接近尾声。虽然工作过程中数据分析让干事们头晕脑胀，但是成功分析后得出的数据却让大家欣喜不已。

5、在学期末，根据协会在这学期的社团活动数量和质量等因素，评选出星级社团和 精品活动；并由各协会推荐，评选出优秀个人以及积极活动共分子。

有了以上几点工作经验，相信调研部能够运行得更加顺利。但是，在实践过程中我们也发觉我们的工作中存在一些不足，如与协会交流过少，导致工作中出现一些阻力和障碍，这是我部的工作硬伤；另外，部门成员之间的了解不是很深入，缺乏必要的积极性，对部门工作性质认识不是很清晰等等这方面的问题都是我们协会工作的不利造成的。

二、鉴于以上工作中的不足，以及对下学期协会的期望，从实际出发，面向未来，特有以下几点下学期工作展望”

1、进行社团整体改革，突出部门特色，让有志向服务于协会地干事能够得到更好的锻炼机会；

2、做好内部调整工作，采取严格的部门制度。培养内部人员的原则立场，培养他们的团队合作精神，增强部门的凝聚力。对于工作不认真，态度不积极的干事，给予严格的指出，并积极引导其改正；

3、积极做好本职工作，努力完美完成协会调研工作，并积极引导干事提出更合理可行的协会活动建议。

4、加大与各协会的联系，积极主动联系协会，保证协会也本部门间的交流，以便更好的完成社团建设。

对于工作中取得的成就，我们决不骄傲;对于工作中的不足，我们决不回避。希望调研部能在下学期能够取得更好的成绩，改正自身的不足。

总结这半年来的工作，调研部能够主动自主完成组织领导下发的工作任务，积极配合其他部门、协会开展活动，部内部长干事相处融洽，工作积极认真，充分利用人才资源，发掘干事的潜力，认真培养，目前本部干事可自主完成上级下发任务和活动。可以说经过这半年的锻炼和学习，调研部全体成员成长进步很多，希望在今后的工作中吸取经验教训，经过全体成员的共同奋斗拼搏，将工作做的更好，将学生会工作做的更好，将社团联建设的更好。

篇2：调研部2010上学期工作总结

高 二（文 科）地 理 参 考 答 案

一、单项选择题（共40分，四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题不得分，选对一题得1分。）

1-5DDBDB6-10 CBCBC11-15 BABCD16-20 BBCBC21-25 DACDC26-30 CCDBC31-35 BDADA36-40CAADA

二、综合题（本题共5小题，共计60分）

41．（13分）

（1）南方水热资源优于北方。（1分）

（2）A地随着工业化和城市化的发展，耕地面积不断减少（1分）；人口增加，城市对农副产品需求量增大，耕地逐步转向以蔬菜、花卉和乳畜产品的生产为主（1分）。

（3）B> C(1分)B地海拔较C地低，热量条件较好；B地受到来自印度洋的西南季风影响，降水较C地多；B地位于雅鲁藏布江沿岸，灌溉水源充足。（2分）

（4）光照充足；昼夜温差大。水源不足；土地荒漠化。（4分）

（5）地势低洼，排水不畅；多年冻土，下渗困难；纬度高，蒸发少；河流汇聚，有凌汛。（3分，取其中三点，每点1分）

42．（12分）

（1）大秦神骅焦—兖—日华东地区和华南地区（5分）

（2）还在当地利用煤炭发电，向外输送电能。这样可减轻交通运输的压力。（2分）

（3）生态脆弱，水资源不足。（2分）

（4）①煤炭资源丰富，开采条件好；②能源需求量日益扩大；③能源消费多元化的需要。（3分）

43．（11分）

（1）深刻影响着地球大气中的碳氧平衡。（2分）

（2）过度的焚耕开垦、大规模的农场和牧场开发、商业性伐木、采矿、公路建设等。（3分）

（3）生物多样性正以惊人的速度丧失，森林的减少将使亚马孙流域气温升高、降雨减少、沙漠化进程加剧、土地干涸以至不适于耕作。（3分）

（4）因为气温上升将导致森林蒸发活动加快，从而导致树木水量不足。而经过数十年的发展，这种情况最终会导致大量树木死亡。（3分）

44．（12分）

（1）长江流域经济发达，人口众多，消费市场广阔；劳动力数量丰富、素质较高；原有工业基础好、技术力量雄厚；水陆交通便利。（4分）

（2）促使我国产业结构升级；促进我国经济发展；促进我国区域内产业分工与合作；改变劳动力就业的空间分布，增加就业机会等。（4分）

（3）6.71% 加剧城市交通压力；加大对环境的污染程度；加剧石油资源的供需矛盾；道路、停车场等基础设施占地增多。（4分）

45．（12分）

（1）发源地山地水量水质（4分）（2）河谷平原比较集中（2分）

（3）合理分配水质的保护（2分）（4）AB（2分）

（5）山地丰富（2分）

篇3：调研部2010上学期工作总结

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇4：调研部2010上学期工作总结

一、全区人力资源和社会保障法制工作的重点

围绕自治区党委和政府工作大局，进一步强化依法行政和行政复议规范化建设，增强做好行政复议工作的责任感和紧迫感，坚持依法公正受理审理案件，以有效化解矛盾，维护社会和谐稳定作为行政复议的重点，以改革创新为动力推动行政复议工作，进一步加强行政复议队伍建设。一是加快推进地方人力资源和社会保障法律法规体系建设，推动做好《广西壮族自治区实施〈劳动合同法〉办法》的调研起草工作，推动尽快出台。此外，还要加强规范性文件法审、评估和清算工作。二是加强规范各级人力资源和社会保障部门依法行政。坚持科学民主决策，进一步规范各级人力资源和社会保障部门的具体行政行为。三是努力做好社会矛盾化解工作，着力推进行政复议规范化建设，加强行政复议工作，切实提高行政复议水平，高度重视和做好行政应诉工作，同时，进一步加强行政调解工作。四是进一步加强公务员队伍依法行政能力建设，树立依法行政的良好形象。

二、全区人力资源和社会保障政务服务工作目标

坚持执政为民，以“深化政务公开，畅通政府信息公开，推进政务服务”为目的，加强政民互动，接受群众监督和评议，提高政务服务水平，为全区经济社会发展创造良好的政务环境。一是进一步加强政务服务窗口的规范管理，确保窗口无超时办件、无投诉现象。二是积极开展重大项目联合审批活动，认真做好被征地农民保障方案审核工作。三是按照自治区的部署，继续深入推进扩权强县工作，确保任务的圆满完成。四是做好行政审批项目的清理和项目操作规范修订工作，贯彻落实好自治区明确的行政审批项目清理结果文件。五是积极开展政务服务窗口的“创先争优”活动，认真组织实施政风行风群众满意度评议评价活动，组织窗口工作人员深入企业送服务；召开服务相对人座谈会，吸纳促进窗口工作的意见建议，打造政务服务意识更强、政务服务水平更好、群众满意度更高的政务服务窗口。六是加强对本系统基层政务服务工作的检查和指导。促进广西人社系统政务服务窗口整体水平的提升。

三、宣传工作总体安排

紧紧围绕民生为本、人才优先工作主线，着重抓好政策解读、舆论引导、典型宣传、文化培育等工作，切实增强人力资源和社会保障宣传工作的针对性、时代性、群众性和实效性。加强策划，突出重点，完善机制，创新形式，推进人力资源和社会保障对外宣传工作新发展，为广西人力资源和社会保障事业发展营造良好的舆论环境。一是按照《2013年全区人社系统宣传工作要点》，加强人社系统宣传工作的组织和领导，不断提高宣传工作能力和水平，进一步提升广西人社系统在各级领导、社会和公众中的形象。二是创新宣传工作的方式和形式。要加强策划，突出重点、亮点和政策宣传。紧紧围绕人社工作的中心和重点，找准切入点，创新宣传形式，组织打几场宣传攻坚战役，抓住走在全国前列的亮点、重点工作和政策，搞好组织策划，让领导干部和先进典型走进电视台、电台、网络进行专题宣传和系列宣传。要进一步加强宣传阵地建设，形成立体化的宣传格局。要加强与媒体的合作，争取各大媒体对人力资源和社会保障工作的大力支持。要善于跟媒体打交道，切实加强对新闻单位的联系与服务。要加强各级网站和各类本系统媒体建设工作。全区人社系统要大力支持区厅门户网站建设，积极向门户网站输送稿件和相关信息，及时答询网民关注的各类信息，切实把回应网友的关注作为转变作风的措施来抓好。完善广西电视台驻本厅电视台记者站建设，探索开展自办视频访谈节目。同时，要支持做好报刊发行宣传工作，努力提高人社报刊的覆盖面。三是创新各类宣传形式。通过文艺表演、演讲和以案说法等群众喜见乐闻的形式，深入基层企业和用人单位宣传人社法律法规和政策，在经办机构和基层社会保障所印发资料。四是完善宣传工作机制，形成宣传合力。宣传部门要发挥指导、组织、协调和服务的作用，做好重大政策、重要活动、重要工作的宣传策划和组织实施工作，各业务部门要对推进本业务政策、活动、工作的宣传工作负责，各部门单位要在本厅、局的领导下，形成宣传部门牵头组织协调，各部门单位各负其责的工作格局，大家要按照工作职责和任务，把相关工作落到实处，形成宣传合力。五是提高宣传效率，强化激励措施。要坚持定期新闻发布（通报）制度和不定期的专题新闻通报制度；进一步推进与新闻单位合作机制建设，通过专题策划会、调研会等，共同谋划开展宣传工作。建立完善宣传奖励和新闻发稿通报机制，争取对对外宣传报道、网站信息发布、网上问题答询等多种方式给予奖励和通报表扬；进一步调动本系统工作者积极性，进一步加强通讯员队伍建设和培训，提高他们的工作能力和水平。六是进一步加强舆情监控工作，提高舆情引导能力。进一步完善舆情监控和报告制度，完善舆情监控和管理系统建设，加强对重大舆情舆论的正面引导。七是创新工作方式，进一步完善政务公开政府信息公开工作机制，积极做好政府信息公开统一平台建设工作。八是组织做好2013年度“六五”普法考试工作，做好普法宣传工作和培训工作。

四、调研工作的总体思路

篇5：调研部2010上学期工作总结

一、学生处基本情况

学生处是承担学校学生工作的职能部门，由校学生处和校团委组合而成，其中学生处有思政科、学管科、宿管科三个职能部门，分别承担大学生思想政治教育工作、学生日常管理工作、学生教室、宿舍服务管理工作、学生团组织工作等。目前学生处有正式工作人员x名，其中汉族x人、维吾尔族x人，管理人员x人、工勤人员x人，党员x人、群众x人，本科学历x人、大专学历x人、中专学历x人，男x人、女x人，50岁以上x人、40岁以上x人、30岁以上x人、30岁以下x人，从以上各项数据来看，民汉比例合适、党群数量适中、知识结构合理、年龄层次适当，基本能够担当学校学生工作重任。

二、工作总体思路

学生处2010年工作总体思路为紧紧围绕学校争创国家名校开展工作。以学校中心工作指导学生工作，力争2010年学校学生工作各项数据指标基本达到国家名校标准。

三、重点工作及中心工作

学生处重点工作是：按照“三服务”的要求，切实转变工作观念，牢固树立服务教学、服务学生、服务教师意识，为学校开展内涵建设、提高教育教学质量做好服务保障;中心工作是：继续进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，认真落实以学生为本的理念，建设先进校园文化，加强对学生教育、服务、管理力度，开展在丰富多彩的文体活动，丰富学生业余文化生活，与各系密切合作，激发学生学习积极性，共同构建积极健康向上良好育人环境。

四、难点工作

1、政治辅导员、班主任管理考核工作。辅导员、班主任工作在学生工作的第一线，是做好学生工作的主力军和骨干力量，要充分调动辅导员、班主任的工作积极性，要把学校对辅导员、班主任的优惠政策执行好、管理好，切实促进学生工作发展。

2、学生宿舍管理服务工作。自x年x月学生宿舍工作由学生处承担以来，经过几年努力，学生宿舍服务、管理工作已由粗放型转变到科学化、规范化，但是距离国家名校标准仍有一定差距，要在2010年突破学生宿舍工作的瓶颈，借学校争创国家名校的契机，促进学生宿舍各项服务管理工作再上新台阶。

3、学生教室服务管理工作。根据学校安排，从2010年10月学生教室服务管理工作移交学生处，目前学生教室各项服务管理工作刚刚起步，规章制度尚不健全，在2010年工作中仍有待提高。

五、具体工作打算

1、在2010年加大政治辅导员管理考核力度，严格按学校政治辅导员、班主任管理办法进行考核管理，把学校给予的优惠政策执行好，切实调动辅导员、班主任工作积极性，学生处要积极组织、配合辅导员、班主任开展工作，解决他们的后顾之忧，使辅导员、班主任全身心的投入到学校学生工作当中，同时在2010年对辅导员、班主任加强政治、业务理论学习培训。

2、继续加强学生工作人员执行力的学习，以争创国家名校为工作目标，打造一支“能吃亏、能奉献”的团队，要求工作人员执行命令不打折扣、不讲条件，无条件地为学校建设努力工作。

3、2010年以加强和改进学校大学生思想政治教育工作做为工作突破口，策划成立学生学联会，组织筹备学校第 届学代会，规范各学生社团管理，充分调动学生自我教育、自我服务、自我管理的积极性;开展丰富多彩的校园文体活动，由学生处思政科对2010年学生活动做出总体规划，争取周周有主题、日日有活动，为学生课余时间提供品味高尚、健康向上的活动平台

4、做好学生宿舍的各项服务、管理工作，推进学生宿舍人性化、科学化、规范化建设，2010年加大学生宿舍生活辅导员管理、教育、考核力度，组织政治、业务学习，对生活辅导员文化、年龄、性别结构进行合理调整，使生活辅导员具有高中以上学历，与地区人才交流中心进行联系，建立学校学生宿舍工作人员后备人才储备库;做好学生“文明宿舍”评选工作，以点带片、以片促面，发挥学生宿舍管理委员会、学生党团员的积极作用，共同做好学生宿舍工作。

5、推进学生教室服务管理工作稳步向前，建立健全各项规章制度加大教室服务人员管理考核力度，要求他们正确履行岗位职责，2010年重点开展学生晚自习纪律、卫生整治，从细节入手改变学生教室旧有面貌。

6、继续做好学生学籍工作，从学生入校即建立严密的学生信息档案，掌握在校学生的各项数据，准确无误上报上传学生信息;认真办理学籍异动手续，做好学生奖助学金审核、申报、发放工作，开展好学生社会实践值周活动。

7、加强团组织建设，充分发挥团组织助手作用，引导青年团员投身到学校建设的事业中去，做好2010年团员发展工作，开展好“五四红旗团委”评选等业务工作。

8、组织学生处人员认真参加学校组织的各类政治学习，开展学生处党廉政教育学习活动，做好部门目标考核工作及人员月考核工作。

9、完成新生入学、毕业生离校、学生心理健康教育、民族团结、防控甲流、招生、组织社会培训等常规性工作。

六、需要学校解决的困难

1、学校党委对学生工作给予了高度重视，经费投入2010年达到x余万元，稳定的资金投入保证了学校学生工作健康有序发展，在2010年希望学校能坚持政策的延续性，在学校各项建设事业飞速发展资金紧张的情况下保证学生工作经费的投入。

2、学校提出了快速发展的理念，学习兄弟高校的先进经验，学校政治辅导员、班主任长期工作在学生工作的第一线，建议学校能否考虑在合适时机组织辅导员、班主任骨干外出学习取经;学生处工作人员思政专业较少，在人员无法进行调配的前提下能否组织骨干人员参加学生思政专业培训，通过以上学习培训提升学生工作人员的业余理论水平，促进学生工作发展。

篇6：2010上学期个人工作总结

图书馆的日常管理工作、兼职了学校档案员工作和二（2）班的副班主任工作。一学期来，我以负责的态度努力完成个人承担的各项工作，通过努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将工作总结报告如下：

一、在思想上，积极上进。

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。深知要教育好学生，教师必须先正己身。要做到教书育人、就要言传身教、为人师表。所以我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教

在教学工作上，能够认真备课，课堂常规管理严格，较好地完成了教学任务。能够坚持以审美教育为核心，关注学生学习习惯，注重培养学生对音乐的兴趣；注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，采用了激励的方式使学生主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我也能够把自己当作学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐真正成为他们的朋友。

在业务上，能积极参加教研组和到校外学习取经等活动，注重提高自己的教育教学水平。能够坚持以博客的形式对自己的教育教学工作进行认真的总结与反思，汲取经验教训。本学期上了一节学校科组的研讨课，效果好。

三、图书馆的日常管理工作认真，注意提高整体服务意识。

图书馆在我校领导的高度重视下，本学期又投入了一万元的资金购入新书共585册，丰富了书库，供师生阅读。在管理上也很注重日常的服务工作，运用现代化的计算机管理，实现了全方位、全开架的借阅模式。在图书馆工作中，不断努力，提高了整体服务意识。图书馆坚持每天中午休息的时间向师生开放，让学生能有机会到图书馆借阅书籍。培养学生图书管理员，进行师生互动管理，锻炼了学生的主人翁的态度

四、在学校档案员工作上，服从安排，积极主动

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的 本一学期我担任了二（2）、四、五、六年级的音乐教学工作、兼职了学校力量。我是第一次做档案员工作，首先我能加强学习业务，从书上，网上尽快地熟悉了档案工作。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。本学期我们先后通过了规范化学校的验收和德育工作检查验收。

五、在副班主任工作上，和班主任合作愉快，和学生相处融洽

我和蔡老师配合管理二（2）班工作又一个学期了。蔡老师除了班主任还承担所任学科的教学任务，看到她那么忙，作为副班主任，我也只能替她分担一些琐碎的工作及处理我班的文书工作和排练班里的节目，以减轻她的一些工作压力。我们在任职期间合作愉快，和学生相处融洽，班级无责任事故，师德师风好，学风正，无体罚或变相体罚学生的行为发生。总之，副班主任要主动与班主任一起搞好班集体建设，以便更有利于学生的成长，这也是今后工作的方向。

六、立足第二课堂，创造竞赛氛围，发展学生特长，展示团队合作精神。本学期我先后负责了学校合唱队和乐器班。立足第二课堂，培养学生对音乐的兴趣和特长，展示团队合作精神，10月份带领学校合唱队参加了天河区第11届合唱节比赛并获得二等奖。12月份组织学生参加了2010年天河区中小学生器乐比赛，我们乐器班的“竖笛小合奏”获得小学民乐小合奏组三等奖，李鸽、张月琳的古筝合奏获得小学民乐组三等奖，陈艺鹏的小提琴独奏获得小学西洋乐独奏组三等奖。成绩来之不易，凝聚了我和学生的辛勤汗水和心血，也有学校领导、老师们的支持和鼓励。

配合学校的工作，本期我们音乐科组织了“祝福亚运，迎接新年，歌唱明天”第三届校园十佳小歌手比赛活动，从班级选拔、级组初赛到学校决赛，我们付出了辛勤的汗水，体现全校师生的合作精神和竞赛氛围。

七、跟上时代要求，加强自我学习

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习与锻炼。如：积极参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流等。

回顾一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识等。但是，我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

邱朝燕

篇7：2010上学期社联工作总结

在匆忙中2010年上学期就要结束，回首过去的一学期里，一幕幕精彩的活动，一次次小小的进步都历历在目。总结过去的工作，思考现在工作中的不足，我们社联秉着以“丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律”的宗旨，在学校领导和同学的支持下，丰富了大学生活，繁荣了校园文化。为了社联更好的成长，我们当不断改进、不断创新，在以后的工作中能扬长避短，特作总结如下：

一、各部门的工作总结

社联各部门在开学初期都进行了招新活动，为自己的活动团体注射了新鲜血液，并开始随时间展开了一系列的活动，坚持以服务全校，服务全体学生为宗旨，尽到了相应的责任和义务。

（1）、秘书处：在本学期完成了各项考勤、各种记录、各项活动资料的整理及各协会的注意事项，加强了各部门各个协会之间的交流与联系。秘书处是社联某内部的一根重要的纽带，将整个社联整整的联系在一起。

（2）、组织策划部：上半年在全体社联成员的共同努力下完成了第三届社团文化艺术节的闭幕式，并且圆满的策划了大学生社团文化艺术节和第一届“三校联谊”等等，这些活动旨在增进工院与各高校间的互相了解深入宣传社团的宗旨，并为三校骨干成员提供了一个互相认识，互相学习经验，互相交流感想的沟通平台。为未来各社团在社团联合会的引导下联合开展更加丰富和更加有意义的社会实践活动打下良好的基础。

（3）、宣传部：积极配合和各部门、各协会的宣传工作，按时按量地出好每一张海报，做好每一次活动的宣传，是社联发展壮大的一个重要组成部分。

（4）、监察部：在本学期中完成了各个部门的考核及评定，将继续加强与各协会的交流。

（5）、外联部：积极参加每一次活动，对每一次活动都积极支持，与外校进行经验交流，对外界商家尽量更多的了解与交流。为社联的发展尽自己最大的努力。

（6）、院青协：组织协会会员于清明节到烈士公园参加由长沙市志愿者协会培训中心承办的祭扫烈士陵墓，缅怀先烈的活动。并且还去看望了留守儿童，参加“想约新农，清洁新家园”的活动。为学院在社会赢得口碑，活动也一致受到社会各界的好评。

（7）、院辩论队：在本学期里成功的举办了多次辩论赛。每年一届的辩论大赛都如期举行，十五场紧张激烈的辩论赛，丰富了同学们的课余生活。

二、、各协会的工作总结

社联能很好的发展自己不仅仅是各部门的努力，更有多姿多彩的协会积极配合、参与。各个协会在协会会长的领导下及协会成员的努力下，在校期间的各项工作与活动都取得了圆满的成功，活动中不仅锻炼了自己，而且提高了自己办事能力，更重要的是营造了良好的校园文化氛围。

这学期中各协会的活动总结如下:

普通话协会组织的首届推广普通话形象大使选拔大赛，活动的精心组织使本次预赛、半决赛、决赛顺利进行，取得了很好的效果。弘扬了中华语言艺术，展现了工院学子的风采。

起点音乐协会于上半年成功举办了校园歌手大赛，获评了湖南省优秀大学生社团，希望起点音乐协会能争取到更多辉煌的成绩。

电子协会则开展了学雷锋义务维修活动，大大锻炼了协会全体成员的动手能力，提高了同学们的自身素质。既锻炼了自己的能力，还为电子协会增光，为工院增光。

温情羽毛球协会在开学初期结束了上学期社团文化艺术节羽毛球决赛，进行了协会的招新工作，并且参加了长沙市第二届高校“友谊杯”羽毛球比赛，还承办了体育文化艺术节羽毛球比赛，活跃了校园气氛，繁荣了校园文化。

棋牌协会积极参与了社团文化艺术节，在活动中积极表现，展示协会的风采，还与中医药大学于烈士公园联谊下棋，让我们领会到其深厚的文化底蕴。

自强学子俱乐部本着以“自强不息，厚德载物”的宗旨，积极参加活动如高校创业大赛、招聘会等等，交流了经验不断武装自己，塑造了自我。

成事综合理财协会作为一个新鲜的协会，通过宣传与介绍，召集了一批有意者，通过层层选拔与考验，最后留下一批骨干成员，一起为协会谋发展，创佳绩，并组织人员逐步充实本身力量。

摄影协会多次参加校外的各项会议，把主要的精力放在了与校外

协会的交流上，对摄影这方面会加强组织上的培养，为摄影爱好者提供更好的学习氛围和发展空间。

楚艺书法协会则定期请老师为协会内部成员上课，在老师的细心讲解下，加深了会员们对书法的了解。

紧密的团结就是无敌的勇士，如民族乐器协会、英语俱乐部、国防军事协会等，在各级领导的指导下和各协会成员的努力下也取得了相对优秀的成绩。

篇8：调研部2010上学期工作总结

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇9：调研部2010上学期工作总结

省林业厅：召开厅党组会议，学习传达郭庚茂书记重要讲话精神，进一步认清发展形势，理顺发展思路。一是加大农田防护林体系建设，为粮食生产提供生态屏障。把农田防护林建设与高标准粮田“百千万”工程建设相结合，高标准完成林网建设，实现农田林网标准化，努力构建城乡一体化的绿化网络，提高平原林业的生态稳定性和综合效益。二是加快林业产业化集群发展，壮大林业经济。积极推进林产品深加工，大力扶持和发展一批林纸、林板、家具和编织等重点木材加工龙头企业，发挥国家级林业产业化龙头企业的示范带动作用。三是调整优化林业结构，推动特色产业发展。按照 “精品、优质、高效”发展方向，通过合理布局，建立木本粮油、优质果品、名贵中药材等特色经济林基地，推动经济林产品上水平上档次。四是加快林下经济发展，促进兴林致富。以基地建设为载体，加大林下经济开发力度。五是不断深化集体林权制度改革，激发林业发展活力。坚持家庭经营基础性地位，全省集体林地家庭承包率达到75%以上，规范林权流转，将惠农政策落到实处。

省供销社：供销社党组高度重视，迅速对学习贯彻郭书记重要讲话精神进行安排部署。一是认真学习，深刻领会讲话精神实质。召开党组中心组扩大会议、机关全体干部职工大会、全省供销社系统企业改革发展高级研修班等，集中时间、集中精力、逐字逐句认真研读郭书记讲话精神，自觉把思想和行动统一到讲话精神上来。二是围绕中心，进一步完善综合改革的统筹谋划。根据分工方案，结合全省供销社系统改革发展工作会议要求，全力搞好为农服务，牵头成立农民专业合作社联合社，大力发展村级综合服务社。加快推进综合改革，重点推进基层社、市县联合社、社有企业、机关和事业单位四个层面的改革与发展。每个县级社都要建立农业生产资料、日用消费品、农副产品、再生资源四大配送中心和经营服务网络，构建农村现代流通体系。三是狠抓落实，着力推进各项重点工作。加强项目建设，服务高标准粮田“百千万”工程建设，搞好农资供应，保障农业生产，培育新型经营服务主体，提升为农服务的规模和水平，促进农产品市场交易。

省畜牧局：召开局党组扩大会议、副处级以上干部会议、全省畜牧工作座谈会，学习传达郭庚茂书记重要讲话精神，进一步完善畜牧产业化集群、生态畜牧业、重大动物疫病防控、畜产品质量安全监管、畜禽屠宰管理体制改革、畜牧业信息化建设等改革发展的具体措施，制定专门分工方案，明确责任单位和联系人，推动各项工作落到实处。一是研究编制发展规划。加强与省直有关部门和相关省辖市沟通，组织编制《河南省黄河滩区绿色奶业发展专项规划（2014-2020）》、河南省肉牛肉羊产业发展实施意见、河南省地方畜禽遗传资源保护和利用规划、河南省秸秆饲料化发展利用规划。二是积极培育兰考畜牧产业化集群建设。加强与农业厅、扶贫办等部门的协同配合，进一步完善项目台账，共同搞好畜牧业试验示范。三是大力发展畜牧产业化集群。促进各生产要素向集群高效聚集，创新金融服务模式，构建畜牧业投资担保体系。积极培育新型市场主体，提高全省畜牧业的产业化、组织化水平。四是促进肉牛肉羊产业发展。加快发展生态循环畜牧业，发挥“三山一滩”饲草饲料资源优势，大力发展牛羊等草食牲畜。五是加快推进畜牧业体制机制改革创新。重点进行行政管理体制改革、畜禽屠宰管理体制改革、行政审批制度改革“三项改革”，扎实开展畜牧业投融资机制、病死畜禽无害化处理机制、农牧结合机制、畜禽保险机制“四项创新”，增强畜牧业发展活力。

省气象局：迅速召开会议，传达贯彻郭庚茂书记重要讲话精神，就进一步做好三农气象服务工作进行安排部署。一是密切关注天气变化，加强天气会商，做好重要天气过程监测预报工作。二是加强土壤墒情、苗情和灾情的监测，组织田间调查，做好灾情的影响评估工作。三是抓住一切有利时机，开展飞机与地面立体化人工增雨作业。四是强化部门合作，加强与农业、水利等部门的沟通与联系，增强服务的针对性。五是强化部门上下联动，做好与中央气象台的会商沟通，加强对各地技术指导。六是认真做好天气预报服务工作，不断完善工作流程，提高服务的质量和水平，及时为各级政府部门提供决策依据。

省邮政公司：积极贯彻落实郭庚茂书记重要讲话精神，在全省邮政工作会上下发《河南邮政示范方创建方案（讨论稿）》，广泛征求各地市邮政部门的意见，明确示范方创建目标，制定主要工作措施，继续以县有万亩方、乡有千亩方、村有百亩方的创建规划，开展邮政示范方创建工作，全年完成100亿平方米邮政示范方创建目标。

篇10：书法协会2010上学期总结

成都大学书法协会经历半学期的成长，各方面制度日益完善，活动组织工作更加成熟，与社联、各个兄弟社团、各学院以及其他高校建立了更加良好的协作关系！现将协会本学期的总结工作如下：

一、协会内部建设工作：

1.在开学之初，新都、金牛校区整体搬迁至本部，为本部书法协会注入了新鲜血液，更为协会优秀人才的选拔打下了坚实的基础。

2.颁布了《成都大学书法协会会员评优制度》，《成都大学书法协会干部干事管理制度》。

3.设立专门负责练字的部门——练习部，切实从提高普通会员的书法水平做起！

4.新都、金牛校区和本部本协会干部队伍进行融合，重新确立了各部门干部干事人选，干部队伍进行强有力的调整，为日后工作的进行打下强有力的基础！

二、协会的活动组织工作：

本学期共组织会员们参与大小活动有：“2010年会员大会暨上学期优秀干部干事颁奖仪式”、“塔子山交流会”、“成都大学第三届书法大赛”、“成都大学书法协会两周年庆典晚会”、组织会员们参加“全国第二届学生规范汉字书写大赛”，活动简要内容分别如下:

1.3月14日书协全体会员聚集在美术学院1106参加“2010年会员大会暨上学期优秀干部干事颁奖仪式”，并邀请到了校外指导老师王升友以及社联主席青龙为表现优秀的干部干事予以颁奖；颁奖结束后，会员们积极主动上台交流书法心得，气氛非常活跃！

2.3月28日，为加强会员们的平时交流和沟通，书协组织大家一起到塔子山公园进行烧烤，游玩！

3.4月19成都大学第三届书法大赛报名工作开始，截至到23日报名结束，共有150余人参与本次大赛，创造了本校历次书法大赛的参赛记录；24日比赛进行地有条不紊，选手们也充分发挥出了良好的水平；

26、27日进行了为期两天历届书法大赛优秀作品的展览，前来观展的同学们络绎不绝，很好的享受了这场来自本校同学书法的饕餮盛宴！

4.4月29日成都大学书法协会两周年庆典在师生活动中心隆重举行，本次庆典回顾了书协2周年光荣的成长历程，揭幕书协会旗，并邀请师范学院蔡育坤老师为获奖同学颁奖。

5.6月初，“全国第二届学生规范汉字书写大赛”成都大学选拔赛开始，书法协会组织会员们踊跃参赛，共有近20名同学参赛！

三、协会的对外协作关系建设：

1.4月，协会与城乡建设学院建立了良好的协作关系，共同承办了成都大学书法大赛以及协会两周年庆典晚会，这是协会第一次与学院承办如此大型活动，很好的锻炼了协会各部门干部干事的协作能力，取得了相当宝贵的经验。

2.5月18日，协会协会与文新学院合作，负责“国学展”的书写工作！很好的将书法文化融合到国学之中！

3.5月29日，协会应西南民族大学书法协会之邀，书协一行5人前往参加成都市11所高校书法交流联谊会。会上各协会代表踊跃发言，介绍本协会的管理以及活动举办经验！书协对此受益颇多！这也必将为书协的发展提供了更加广阔的前景！

以上即书协对本学期的工作总结，感谢校团委以及社联对协会大力支持和工作指导。下学期我们书协近200名成员将共同携手，在校团委、社团联合会的领导下，打造一个更加有意义，更加有内涵的优秀社团！

成都大学书法协会田金洲

篇11：调研部2010上学期工作总结

管理产生效益

高而中学201—2012年上学期工作总结

本学期，我校的教学工作以区教育局工作会议精神和教育办工作计划为指导，围绕“课堂教学改革是重点，教师培养提高是关键，校本教研是保障，质量监控是手段，补偿教育促提高”的基本思想，务本求实，全面落实区教学规程和教师教学工作评价细则，塌下身子，改造教学过程，我校的教育教学质量又上一个新台阶。

一、强化目标管理，向管理要质量。

本学期我校坚持以提高课堂教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，强化教学过程的全程管理，教师充分发挥主观能动性和工作积极性，充分体现了“教师成就学校、管理产生效益”的道理。

1、实施目标管理。学期初，按区教育局《历城区初中教学基本规程》和《初中教师教学工作评价方案》的基本要求，我们完善了《高而中学教学常规管理评估细则》、《高而中学教师教学评价方案》、《教师工作量化评分细则》《高而中学课堂教学评估细则》《高而中学学生综合素质评价细则》等管理制度，在教学工作的计划、实施、检查等方面做到有章可循，保证了教学管理的科学化、规范化。学期初，按照巩固率、及格率、优秀率、平均分、最低提档线占得比重、教学检查等项，根据学科特点、班级特点和学生实际，我们制定了班级目标、级部目标及教师教学目标。我们鼓励学生自己确定近远期奋斗目标，包括每次考试的奋斗目标，升学奋斗目标，教师从中积极引导，督促落实，促进学生力争实现目标。通过目标管理，激发了师生的工作和学习热情，大大提高了师生的工作和学习的积极性主动性。

2、借助优质教育资源，提高备课质量。本学期开展初

一、初二语数英的集体备课，要求语数英备课组在开学初整合本组力量，根据教材特点展开集体备课。做到四定五备五统一，即定时间、定地点、定专题、定内容；备课标与教材、备学情、备目标，备方法与媒体，备教学过程，体现教法与学法；统一教学内容、统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一训练与检测。我们充分利用区电子备课系统，浏览与下载区优质教学资源，加强与先进教师网上交流。电子备课实施以来，老师们遇到了很多困难，如计算机使用不熟练，打字慢，因为同学科同年级的教师少，基本是一人，每人都要把下周课超前备好上传，工作量相当大，但经过一段时间的实施，老师们很快熟悉适应了电子备课，并且质量和实用性越来越好。

3、深化课堂监控力度，提高课堂教学的有效性。

我们对课堂教学质量的管理办法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；期中以前我们进行了三轮集中听课，第一轮是对刚参加教学工作和跨新学科的11位年轻教师听课，课后及时研讨交流，让其尽快适应新课改，适应我校的“五步教学法”和历城区初中教学基本规程；第二轮对初三所有教师进行听课，探索初三教学基本思路，在短时间内完成初三所有教学任务，如何提高课堂效率，落实双基，为明年开学初进行三轮复习打下基础；第三轮进行普听一遍课，对所有教师进行课堂教学评估，诊断每一位教师的课，并做到指导与及时反馈。（2）部分学科每周结对子教师互相听课，然后利用校本教研活动日进行交流，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。（3）组织老师到济南市实验初中听课，听课后进行交流，返校后，每位教师进行反思，每人上汇报课，各教研组进行听评课，不断提高教师的整体教学水平。一部分老教师的课起到了示范作用，如：辛廷荣、张伟利、王秀华、刘玉莲、杨玉玲、贾洪军等；年轻教师虚心学习，积极探索，不断实践，课堂教学质量提升很快，如：苏国霞、吴敏、刁青青、李怡琴、王蓉、王慧军等。刘玉莲、贾洪军获区优质课一等奖，张伟利二等奖。

4、强化作业和当堂训练与检测力度，提高课堂的实效性。在教学常规管理方面，教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。学校统一印制“经典习题本”，对作业、月考等各种考试中的错题及学习中遇到的经典习题进行整理归类。同时我们要求教师尽量当堂独立完成作业，提高了作业的有效性和质量。

5、加大对学困生的补偿教育力度，努力做到不让一个孩子掉队。我校学生学习基础差，底子薄，后进生基数大，我们清清楚楚的看到了这一点，于是我们加大了补偿教育力度，成立各种社团此、采取多种形式加强学困生学业补偿和促进学生的全面发展。（1）建立后进生成长档案，对班内所有学生进行分类，优等生、边缘生和学困生，平均分配给所有任课教师，实行包思想、包纪律、包学习、包生活等，并做好记录，按学生的进步情况评价教师的工作业绩，并与教师的绩效工资挂钩。帮扶教师经常与后进生谈心，只要他们有所进步，就及时给予肯定和鼓励，期中考试表彰会上我们学习进步的学生进行了专门表彰。(2)我们把补偿教育的重点放在课堂教学上，课上从最后一名学生抓起，要求老师讲解面向全体，注重基础，立足基本，努力做到当堂内容当堂消化。教师在课堂教学中实施分层教学，实行教学目标分层、作业分层、当堂提问展示分层、当堂训练与检测分层，课堂

上让学困生优先板演，对训练与作业优先面批。（3）实行生生结对子，学习优等生带一至二个学困生，体现洋思中学的“生教生”“生帮生”，以帮助“学困生”进步。小师傅不但负责学生的学习，还要负责小徒弟的纪律监督，实施责任连带，有力的促进了后进生的成长。（4）本学期，我们继续开展了学习洋思模式的教学活动。学校大力实施四过关制度，即要求学生堂堂过关、天天过关、周周过关和月月过关，各年级组周一至周四利用晚自习时间分学科对学生进行学业补偿，周五进行周过关检测，对不过关的学生，进行补习直到过关为止，继续实行月考制度和不过关的学生补考制度，对每一次考试教师要写出详实的试卷分析和补考分析报告。特别是初三教师充分利用晚自习时间上辅导课，有力的保证了课程进度和教学质量的提高；初一年级的数学、英语老师利用中午时间进行学困生的学业补偿，初二年级的数学、英语和物理利用晚自习时间进行补偿教育，已初见成效。语数英理化等学科进行了日清和周清，收到良好效果。表扬：辛廷荣、李怡琴、田敏、张培宝、王秀华。在整个的教学过程中，初一年轻老师可以说靠的上，盯得紧，辅导、验收、指导到位，付出了辛勤的劳动。

5、加强教学过程管理，强化管理的时效性。对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还加强了过程管理。每学期对各年级组及教师的教育教学工作进行认真评估。为了优化教师教学过程，学期开始，我们首先对新教师和换学科教师进行听课，指导备课，检查教师的作业布置及批改情况，经过多次检查指导，年轻教师的教学各项环节很快走上正路，我们除了不定期检查教师的五环教学外，实行定期检查诊断，及时反馈，效果明显。对教师的电子备课，包教研组的领导每周上网查看教师的备课进度和质量，教研组长每周都要阅读本协作组教师的教案和课件，并进行指导，每周还要向片区学科协作组上传优秀教案和课件。同时，实行领导班子包学科、包班、包年级，对教师上课、备课、作业、辅导、测试及分析，进行每周一抽查，对存在的问题进行及时纠正；深入到学科组参与教研，搞集体备课；深入到级部开座谈会，研究测试中存在的问题，及教学中遇到的困惑，及时给教师排忧解惑。

综合一年的教学，五环教学综合量化突出的教师有：贾洪军、张昭明、辛廷荣、张卫立、郭太平、杨玉玲、李凤庆、李德军、辛兆刚、王秀华。四处学校类比教学成绩突出的有：王慧君、王蓉、吴敏、苏国霞的生物分获第二名，王惠君、王蓉平均分全区15个单位第五，苏国霞全区平均分第5名；较突出的还有：贾洪军、张昭明、辛廷荣、刘玉莲、李凤庆、刁青青、周晓荣分获第三名，贾洪军全区十五个学

校平均分第7名，马莹莹全区平均分第9名，初二数学，初二辛廷荣、王秀华的数学总平均分第10名，化学全区平均分第5名；还有新走上工作岗位的年轻教师王蓉和姬晓老师同校成绩类比成绩突出，杨玉玲老师身患高血压，坚持工作，取得了较好的成绩，一班平均分超过仲宫两处学校，二班在升级考试仅四人及格的情况下，及格率达到29.27%。年级组成绩突出的是初三级部，全区优秀率、及格率，平均分分别全区总分排名11、11、12名，初一级部成绩在基础成绩差的情况下，也取得了较好的成绩，总分优秀率、及格率、平均分分别排11、10、9名，初二优秀率全区第10，及格率第7名；总体看三个级部成绩除了名次进步以外，三率对比与先进学校相比距离越来越小，这也是我们可喜的进步。我想这与我们强抓课堂教学，注重教学改革和课堂实效有关；与我们借助优势资源，加强电子备课，加强课堂练习的设计和作业选择有关；与我们加大补偿教育，搞好日清周清月清有关；与我们全体教师凝神聚力，扎实工作，埋头苦干，无私奉献有关。在此我代表学校和全体学生向全体教师表示衷心的感谢！

二、加强对学生的管理力度，强化学生的学习习惯和行为习惯的养成教育。

本学期为搞好学生养成教育，我校制定了《高而中学学生日常行为规范》、《高而中学班级管理量化评分标准》、《高而中学学生综合素质评价细则》《高而中学初中学生八荣八耻》等一系列规章制度。利用学期初的军训政训对七年级新生进行集中培训，逐章逐条认真组织学习，对照检查自醒，让其熟知我校的各种规章制度，以强化学生的规范意识和养成意识，尽快适应我校的学习生活，同时利用每周一班会、升旗仪式、黑板报、校园广播、主题班会等进行德育教育、安全教育、法制教育、理想教育。学校每周有值日领导值班，负责师生考勤、纪律、卫生，公物管理，两操及晚自习。学生会成立了学生文明执勤岗，按照进校、课间操、课间纪律、学习等方面进行监督，进行记录和打分，及时公布班级学生的表现及班级成绩。卫生监督岗的同学对个人卫生、室内卫生、宿舍卫生、承包卫生区域，每天进行检查，并选出优胜班级，及时通报全校。纪律监督的学生自觉负责午间读写的学习纪律。我们本学期召开两次家长会，建立起学校、家庭、社会三级教育网络，这样既有利于班主任调整自己的工作，也有利于学生检点自己的行为，增强荣辱意识。目前，学生的学习习惯和行为习惯有了明显改善，道德修养明显提高，校风班风明显好转。

三、抓早、抓实毕业班工作。

（1）成立毕业班领导小组，制定毕业班备考计划。确定培养对

象，建立帮扶导师责任制；加强对边缘生学习的指导力度，并及时做好成绩追踪；（2）要求毕业班老师加快上课进度，提高授课效率，做好复习计划，写出复习知识网络，做到通力协作，齐抓共管，努力提高毕业班整体成绩。（3）加强学生学习紧迫感，要求学生早晚自习到位，包级部领导、级部主任和班主任做好督促工作。还坚持对初三学生加强政治思想教育，培养学生健康心理，树立正确的生活态度和学习态度；加强对九年级学生后期管理，确保学生思想稳定，以积极的、正确的心态应对初三复习及中考，提高中考平均分、及格率、优秀率，提高最低提档线上线人数。（4）确立初三升学目标，实行目标管理。学期初学校根据学生实际，确定巩固率、重点线、普高线上线人数及提档线上线比率，分解到班，同时将优秀率、及格率、平均分、最低提档线以上人数、等级制学科过关率目标分解到学科，确立目标竞争激励机制，提高了初三教师的工作积极性。（5）实行任课教师包学生，根据学生学习情况对学生进行分三类，即尖子生、边缘生、学困生，平均分配给所有任课教师，要求教师包学生的学习、纪律、思想与生活，即关注尖子生，更要关注差生，加强分层施教，分层辅导，面向全体，关注差异。（6）重视特长生的培养，为更多学生上高中创造机会。音体美教师与班主任，注意发现学生的特长，对那些有特长，学习成绩又不算很差的学生，及时发现建立档案，进行学业补偿和特长培训，各学科协同作战，杜绝音体美教师单打独斗，一味艺体培训，忽视文化课成绩，即使艺体特长过关，但成绩这一关过不了也无法进入高中。（7）组织教师研究近年来的中考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

四、积极开展教研活动，加大校本教科研力度。教科研是教育教学的生命力，积极开展教科研是提升学校质量的有效手段。为此我校建立了《高而中学教研制度》，鼓励全校教师积极开展参与教育科研活动，从实际上落实《规程》的实施。

1、本学期充分关注了政治组的“政治的试卷讲评初探”和地理组的“学生图文转换能力培养实践研究”区级规划课题的结题研究工作。课题组定期开展课题研讨活动，做到子课题间周一次，课题组一月一次活动交流，做好课题实施过程中的问卷调查，做好成果的展示与积累，学校每学期三次召开课题组会，对研究过程中遇到的困惑，及时研讨帮助找出解决的办法与思路，做好课题研究计划及阶段性总结，把课题研究工作做实、做细；同时继续开展学校制定的“课堂教学中如何实施五步教学法”和“课堂教学中如何提高学生学习积极性”的学校课题，要求教师结合本学科的特点，根据学校实际，将自己教

学中遇到的困惑或教学常规中某一教学环节，作为自己的实验专题和科研专题，问题即课题，力求在这一环节上有所突破，形成自己的教学风格和特色，提高自己课堂教学的有效性上下功夫。

2、我们学校班级数量少，教师力量单薄，同年级之间无法开展行之有效的教研活动，我们就鼓励教师积极参加历城区教研室的分片教研机会，提升自己的教研能力。各种教研形式的开展提高了教师的教研能力，丰富了教师的教学思想，拓展了教师的教学手段，为我们课堂改革的推进创建了有效的实施平台。

3、本学期学校根据教研室工作要点，制定了我校全员培训计划，开学初我们进行2天的集中培训，学习《历城区初中教学基本规程》和《评价方案》及我校的教育教学管理制度和评价制度及先进的教育教学理念；除及时参加教研室举办的公开课外，参加校际间的片区教研；我们还坚持行动研究，突出课例研究，每周安排两课时集中进行校本培训，例如如何写好教学设计、怎样说好课、怎样听评课、如何搞好集体备课等，统一思想，提高认识。并要求学科组、备课组正常开展教研活动，交流教学经验，不断提高自身教学业务水平，努力形成严谨治学的良好教风。

4、我们还注重了对青年教师的培养与鼓励，加强对青年教师的业务指导。确定青年教师与骨干教师结对子，制定帮扶计划，开展拜师活动；实施“名师工程”，推出“校园名师”，确定“骨干教师”，选拔“教学新秀”，并开展一系列的听课活动。如研究课、实验课、模式课、创新课，并通过说课、听课、评课活动，探索教学新路，为青年教师早日脱颖而出，努力构建专业发展的平台。

5、完善课堂教学评估体系。成立由学校领导、教研组长、学校骨干教师组成的学校教育教学评价委员会，建立《高而中学课堂教学评估细则》，先后组织了三轮全校听课，2次业务集中检查，对教师的备课、上课、作业、辅导、测试与讲评、教研活动、听课和社团进行全方位评估，并给老师及时反馈，对个别环节不按“历城区初中教学基本规程”的限期整改，并把检查得分反馈给老师，与教师的绩效挂钩。

辛兆刚、李德军、张伟利的论文分别在全国和省级刊物上发表。

五、强化师生思想政治工作，树立良好的校风、班风和学风。

1、本学期为提高我校教育教学质量,注重了师生的思想政治工作,加强了领导班子建设,注重了领导班子的学习。通过周一的领导班子例会,总结上周情况,安排本周工作,充分发挥领导班子的带头作用,开展了学校领导包教研组、包班级、监督课程的实施和区规程落实等

活动。

2、全体党员扎实开展了学习科学发展观教育活动，受到了教育，反思了工作，整改了问题，提高了思想境界。全体教师开展了读书活动，平均每人本阅读一本书，记学习笔记8000字左右。

3、本学期从思想政治表现、上课、作业、教学成绩、综合素质方面通过教师互评、学生评价等形式对学生进行全面评价。

4、开学之初，对初一新生进行了军训、政训，通过军训培养了学生吃苦耐劳的精神，通过政训让学生了解了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《礼仪教育》和《高而中学处罚学生规定》，通过军训、政训规范了初一新生的行为习惯和学习习惯。

5、按照区教育局普法精神，我校规范了法制档案，制作了法制展板，举办了法制报告会，开展了“12.4”法制宣传日活动，通过学法、守法，师生的法律意识有了很大提高。

6、为了丰富学生的课外生活，陶冶学生的情操，我校于11月和12月举行了会操比赛和歌咏比赛。

7、利用周一升旗仪式，我校由教导处、政教处分别对学生进行爱 国主义、学习、纪律、卫生、安全等方面的教育。

9、本学期加大了班主任和语、数、外老师的培训力度，暑假期间全校班主任参加了5天的培训；语、数、外老师参加了10天的远程培训。

六、安全工作。本着“安全第一”的原则，开学初学校对传达、教学楼、办公楼、宿舍、食堂等部门进行了安全隐患排查；统一规范了安全档案；实行了晨、午、晚检制度；制定了切实有效的防暴风雪预案；进行了防震、防火、消防演练和楼道紧急停电演练；解决了校外接送学生车辆的问题，并与学生签定了责任书。本没有发生任何安全责任事故。

七、艺术教育和学生社团工作

我校积极开展艺术教育，成立了艺术教育领导小组，建立了班级合唱团和校级合唱团，建立了美术艺术学习小组，定期开展活动，已初见效果，我们举行了全校的“燃烧的青春合唱比赛”，制作美术作品参加区级展览，受到好评。

我校积极开展学生社团活动，分别成立了心语文学社、美术社团、球类社团、走近历史社团等，并能定时开展活动，丰富了学生的学习生活，提高了他们的全面素质。

八、存在的问题：

（1）教学成绩发展不均衡。语数英三大学科成绩摆脱了全军覆没，走出了基本倒数第一的低谷，但还要下大力气提高，我们要有信心走上先进行列，而不是一个劲的在后边追赶。个别学科不但成绩拉底，而且差距大的使人不可捉摸，我想这些学科教师要认真反思，迎头赶上。初二年级的平均分需要提高，总平均分倒数第一，初二二班平均分在105个班级中排名104名，一班102名。初三升学面临着很大的压力和挑战，南部山区8校前500名我校才占11人，600分以上柳卜288人，我校20人，断层大，可能造成普高提档线以上比率低。（2）教科研管理的力度不够。

一是教科研坚持不经常。二是研究不深入，效果不明显。三是教研教改成果在实际教学过程中运用不到位。

（3）课堂教学方面，部分教师教学基本功较薄弱,主要表现为：a课堂教学的组织能力差，语言表达能力较差,知识面窄，缺乏一些必备的理论知识。b把握教材不准确，挖掘不深，课堂拓展不强，知识容量和拓展及能力培养差距很大，教学效果较差，目标达成度低。C课堂没有面向全体，没有真正关注的学生的学，学生参与度和思维度差。

（4）补偿教育。关于后进生的转化，一是我们学生没有真正转化自己的思想和学习态度，学生自己把学业补偿当做了一种形式，学习不深入，效果差。二是本学期尽管我们采取了很多办法，但落实怎样，质量如何？

1、学生结对子，兵教兵，兵帮兵，兵强兵，没有达到预期目的。我考虑有两个方面：a老师没有留给学生一定的时间和空间，学生之间验收、帮学的任务不明确。学生之间帮学还没有形成习惯和默契。小老师不积极，小徒弟不主动，不知道怎么教和怎么学。

2、小组合作学习的作用教师没有发挥好。

3、周清学科老师费了很多气力，但师生把它当做一般作业看待。表现在：周清试题没有专门的时间安排独立完成；学生完成后没有很好的清彻底。

4、中午和晚上的补偿教育课堂教学方法和学习内容有待进一步研究，学生学习态度和学习效果有待转变和提高。（5）教师专业水平还需大幅度提高。表现在：个别教师在吃老本，安于现状，得过且过，墨守陈规，不思进取；厌恶学习，不愿学习，逃避学习，包括理论学习、业务学习和教科研活动积极性不高，没有真正认识到自身素质对高而教育发展的重要性；一辈子的工作重复着三年或者两年的故事。

（6）学生管理还存在很大差距。a部分学生的思想觉悟和道德水平很差。b良好的班风、校风还没有完全形成。c学生学习没动力，厌学心理严重，有的任你再三要求督促，我自岿然不动，怎么也不学

了。d管理的精细化程度和落实到位程度不够。E管理主体-班级管理存在管理不到位，方法不对头，学风、班级文化和管理水平存在差距。(7)态度决定一切，细节决定成败。我们的工作应该在快乐、和谐、积极、规范的条件下进行，而个别老师的工作态度和工作积极性、主动性急需提高，包括个别年轻教师，自习盯不紧，辅导跟不上，课堂难提高。我们享受快乐和幸福，我认为快乐和幸福关键在人的心态，健康是幸福，工作是幸福，克服困难，战胜挫折，度过磨难也是一种幸福和收获；我们讲究和谐，要努力创造领导与教师之间，教师之间，师生之间，学生之间的团结、包容、谅解、帮助与发展，和谐并不是好好好，是是是，一味的讲感情，不讲原则。我们追求规范，主要是按制度办事，按基本的道德水准做人，按基本的教学规程和要求教学，共同朝着一定的教学目标奋斗。

九、今后工作思路

回顾2009年，我们才刚刚走出低谷，但仰望山巅，我们其实才刚刚起步，登上顶峰需要很大的毅力和决心，需要我们继续寻找和探索登山的路子，需要我们奋力攀登，付出艰苦的劳动。站在2010年的新的起点上，我们面临着新的机遇和挑战，我们要挖掘新潜力，增创新优势，谋求新跨越，要转变教育理念，创新管理方式，完善规章制度，建立激励机制，着力做好以下几项重点工作：

1、全面落实历城区教学基本规程和教师教学工作评价细则。深化“高而中学教师教学工作评价细则”，抓实抓好教师五环教学的质量和效益。提高电子备课的质量，充分设计和运用课件教学，设计和使用导学案（注意资源的共享与教学设计的运用）。课堂教学改革仍然是我们的工作重点，加强自主合作学习的教学研究，坚决推行五步教学法，提高课堂教学层次和质量，注重高效课堂教学的研究，要深挖教材，注重知识拓展和延伸，更加注重知识落实，要面向全体，关注差异，分层教学，当堂达标。作业要讲究层次性和独立性，重点作业和重点学生要面批。要加强辅导，培养尖子生，关注边缘生，辅导学困生，促进全体学生发展。

2、加大补偿教育的力度。补偿教育的主阵地在课堂，课堂教学要面向全体，关注差生，因材施教，注重落实。充分利用自习时间上好补偿教育课，立足基本，注重提高。继续实行日清周清月清制度，坚决杜绝知识欠账。充分利用学生团体的互帮互学作用，营造兵教兵、兵帮兵、兵强兵的氛围，实现关注学困生提高、促进优等生发展的目标。

3、加强教科研力度，注重实效。继续开展听课评课活动；加强

两个区级课题的研究和结题工作；加强学生自主合作学习的研究，深化五步教学法教学；加强校本培训，提高素质；加强集体备课，提高备课质量和实用性研究。

4、加强学生社团的建设和管理工作，提高艺术教育和科技创新教育的水平，全面提高学生素质。

5、加强学生管理，强化德育教育，促进学生思想觉悟的提高。加强班级管理，充分发挥班主任的核心作用，建立使用好学生监督岗和学生会、班干部的作用；继续加强学生的行为习惯养成教育，培养学生良好的品质；加强一日常规管理，增大“高而中学学生违规处罚规定”的作用；利用多种教育形式，开展行之有效的教育活动，内化学生的行为品质。

6、加强毕业班管理。毕业班仍然实行升学指标制，2012年升入重点高中和普通高中升学人数较10、11年要有大的提高，实现新的突破，平均分和高中提档线比率要基本达到或超过11年中考水平。所以，这届毕业生第一要务还是抓稳定，班主任要实行蹲班制，盯上100天，让所有学生把每科都学起来，每一刻每一秒都学起来，每个教师要关注每一个学生，使他们每一个人时时有事干，避免闲则生乱，无事生非，大家齐抓共管才能实现目标。一要制定好复习计划；二是认真研究教材和课标，正确把握知识脉络和重点，搜集和应用好中考信息；三是备好复习课，提高复习课的质量和效率，注重知识落实和教学效果；四是发挥学生承包制的作用，提高全体学生的学习积极性，关注每一个学生，促进全体进步提高。五是成立周六村级或村村联合学习小组，制定好学习制度、要求和任务，实现优秀学生的相互监督和合作。六是微机与文综要注重过关率的提高，确保80%以上合格；体育课搞好中考项目训练，确保满分率，特别是有中考希望的学生，要随时检测，做到训练的针对性与实效性。

7、八年级学业水平考试要提高C级以上过关率，生物和地理老师要早计划，早复习，提高学生的重视程度，过关率达到90%以上。

老师们，在新的一年里，愿我们同心同德，团结协作，扎实工作，开拓创新，规范高效，精细管理、共谋发展，共同促进高而中学健康和谐持续发展。