村控辍保学宣传方案

村控辍保学宣传方案（精选14篇）

篇1：村控辍保学宣传方案

油沐中心校控辍保学宣传月实施方案

为切规范深入地宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,巩固提高九年义务教育水平,建立“控辍保学”长效机制。动员和组织政府、社会、学校、家庭等各方面力量相互配合、共同参与、齐抓共管。为我镇全力实施义务教育提供强有力舆论支持，特制定本实施方案。

一、活动目的

广泛宣传提高九年义务教育，建立“控辍保学”长效机制。推进义务教育均衡发展的重大意义、主要内容、目标任务、实施步骤和政策法规,推广“控辍保学”工作的好做法、好经验。

二、实施时间

每年的2月1日至28日和8月1日至31日为集中宣传时间，其余时间为日常宣传时间。

三、主要形式

在“控辍保学”宣传月活动中，要紧紧围绕《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，集中力量加大“控辍保学”工作宣传力度，主要采取下列宣传方式:广播、标语、黑板报、宣传单、宣传栏、文化文艺活动、班队会等多种途径广泛宣传“控辍保学”工作。

四、工作要求

1、加强领导。各校要按照“控辍保学”宣传月活动要求，统一部署做到“四有”:有工作领导小组和具体负责人,有专题会议部署和会议记录;有具体的实施方案、工作机制和制度,有宣传队伍、宣传片和经费保障。

2、注重实效。制定符合本校实际的宣传活动方案，组织专门力量，认真抓好落实，防止形式主义，不做表面文章。

3、推广典型。在宣传月活动期间，要及时进行总结～对先进典型要予以宣传和表扬。

4、加强督查。

各校于每年的3月1日和9月1日前分别把2月份和8月份的活动实施方案、总结、图片,纸质文档和电子文档,上交中心校。

朝东镇油沐中心校 2016年3月

篇2：村控辍保学宣传方案

(2017-2018第一学期)

为了认真贯彻落实县政府及教育局有关控辍保学的文件精神，提高义务教育巩固率，降低辍学率，结合我校实际情况，特拟定以下工作实施方案:

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻和落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，坚持“依法控辍、齐抓共管，标本兼治、治本为主”的工作方针，落实学校、各类人员的责任，加大管理力度，确保实现控辍保学目标。

二、强化领导，建立健全组织。

纳雍县地伟专设民族小学于2017年8月26日上午9点在学校办公室召集学校全体职工召开了开学工作会，并就控辍保学工作作了专题安排，成立了纳雍县地伟专设民族小学控辍保学工作宣传领导小组:

组 长:贺睿 副组长:王懂

成 员:严毅、杨帆、张丽、李春梅、戴蔚、林娟、王艳、彭江、张春雷、杨婷、罗大文、罗学、张春蕾

领导小组下设办公室在纳雍县地伟专设民族小学，王懂同志负责办公室日常工作。

三、工作目标

1、我校控辍保学目标:辍学率控制在1.8%以内;以关爱留守儿童为宗旨，建构爱心教育。

2、深入宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，努力营造浓厚的“控辍保学”社会氛围。

3、通过升旗仪式、集合集会、班队会、黑板报、手抄报、橱窗、家校通、标语、召开家长、学生专题会，发放《告家长书》等多种形式，使“控辍保学”进学校，进班级，进社区，进家庭，使之家喻户晓，人人皆知。

4、要让家长、教师、学生铭记每年2月和8月为“控辍保学”集中宣传月，及时做好控辍保学宣传。

四、控辍保学措施及要求

1、领导组长要在开学工作会上及时组织教职工学习县教育和龙场镇教育管理中心《控辍保学宣传月活动实施方案》等相关法律法规。

2、副组长要拟定切实可行的“控辍保学”宣传月活动实施方案、制度，有专题会议安排和会议记录，有宣传队伍和经费保障，《“控辍保学”宣传月活动实施方案》于2017年8月31日前交教管中心。

3、学校要在要在公路沿线、学校门口、集镇等人群多的地方制作或书写高规格、高标准的永久性大幅宣传标语;要有计划地制作黑板报、宣传栏、宣传单、《告家长书》，定期组织教师家访，召开家长、学生等专题会;要通过升旗仪式、集合集会、主题班会等形式进行宣讲，增强他们依法送子女上学接受“9+3”教育的自觉性，确保控辍保学工作取得实效。(2017年8月26日校长会已经安排)

4、教职工要认真开展“控辍保学”及“留守儿童”全面大排查活动，及时统计未到校学生，摸清学生去向，做好劝返工作及印证材料收集，实现整班移交。

5、各校要建好《学生异动情况表》、《异动学生花名册》、《进城务工农民工子女就读名册》、《留守儿童花名册》等类人员详细台账，真正做到底数清、情况明。

6、学校务必于8月30日和8月31日16点之前将开展控辍保学活动总结(活动开展的文字、数据、图片)等交教管中心汇总上报。

7、采取措施、加大力度、有效控制辍学率。A、加大宣传力度，实现依法控辍。

学校要结合实际，有组织、有计划地开展宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，不断提高广大人民群众对适龄儿童少年接受义务教育重要性和必要性的认识，增强他们送子女上学的自觉性。

B、建立健全 “控辍保学” 和留守儿童关爱、帮扶目标责任制。学校与教师、教师与家长为均要层层签订责任书，落实“控辍保学”包保责任制和留守儿童关爱、帮扶责任制。

C、严格义务教育阶段学生学籍管理制度。

教务处要加强对中小学生学籍管理，推行学籍管理信息化，规范学生学籍变动手续。

D、用好用活义务教育资助指标。

学校要认真落实好义务教育各项学生资助指标，妥善解决进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童少年等特殊群体接受义务教育。

E、规范学校办学行为，实现兴趣控辍。

按照上级文件要求规范学校办学行为，学校要遵循教育规律和学生身心发展特点，开展丰富多彩的课内外活动，减轻学生过重的学习负担;建立科学的评价机制，鼓励学生发展特长，培养学生各种特长和技能，不断增强学校的吸引力。不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生，严禁开除或变相开除学生。因学校或教师教育教学行为导致学生辍学的，追究相关责任人的责任。

F、不断提高教育教学质量，实现质量控辍。要以全县教育工作发展大会精神为契机，认真执行《纳雍县人民政府关于提高教育教育质量的实施意见》以“三生、四爱、五心、五好”主题教育为载体，全面实施素质教育，全面加强和改进未成年人思想道德教育。

G、加强教师职业道德教育，实现情感控辍。学校要加强教师职业道德教育，教师要树立爱岗敬业、教书育人的楷模，要做好“学困生”“贫困生”“孤儿”单亲家庭子女和“留守儿童”等特殊学生的教育工作，及时掌握这些特殊学生的思想动态，帮助他们解决各种困难，让他们安心上学，做到用真心爱护学生，以真情实感留住学生。

H、建立学生辍学报告制度。

每学期开学一周内，学校要对学生辍学情况进行统计，了解原因和去向，并向乡(镇)中心小学报告。在学校正常上学期间，学生无正当理由未到校，班主任要及时家访或与家长联系核实情况。学生辍学，学校应及时向镇教管中心上报，由教管中心向和龙场政府和纳雍县教育局报告，并配合乡(镇)政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作。I、建立爱心热线电话，为留守儿童搭建连心桥，建立家校联系制度及留守儿童信箱，与在外地工作的家长创造交流机会，形成齐抓共管。

J、我校每年把2、8月第一周作为义务教育宣传周，要求学校组织各班班主任认真核查学校到校情况，对没有按时到校的学生要走村入户动员入学，确保整班移交。

K、要求学校与班主任签订整班移交责任状，实行教师包保，建立班级通讯录，弄清每一个学生去向，及时与家长或监护人取得联系，达成共识。

L、严禁各任课教师以任何理由拒收德困、学困学生及外来务工子女及返乡农民工子女入学，一经发现，必须严肃查处。

M、对家庭贫困学生入学，要求学校采取减、免、缓的政策，确保每个学生就近入学。

N、全校还控辍保学与质量挂钩，纳入质量考核指标，参考率及巩固率双项考核。O、建立和完善辍学生劝返入学制度，学校教师要多家访，掌握辍学情况并积极主动配合乡镇(村)共同做好“控辍保学”工作;

P、建立和完善初中毕业生升学追踪管理制度，通过走村入户，实现一对一的责任包保。

五、工作要求

1、成立机构，完善制度。

学校要根据要求成立由校长任组长的“控辍保学”工作领导小组，制定工作方案，完善工作措施，落实目标责任制，切实建立起校长总负责、分管校长具体负责、层层分解责任的“控辍保学”机制。

2、兑现教师家访制度。

学校要加强与家庭、社会的联系，高度重视家访工作，进一步完善教师家访制度。组织学校领导、教师，经常对学生进行家访，全面了解学生情况，做好有辍学苗头学生的思想工作。建立完善的辍学生档案，全面、准确掌握辍学学生姓名、辍学时间、辍学原因、辍学后去向等方面的具体情况，并以书面形式及时向镇教管中心汇报。

3、纳雍县地伟专设民族小学将“控辍保学”工作纳入对学校年终考核的重要指标，作为学校管理工作的一项重要内容进行严格考核，并将考核结果与学校领导晋职、晋级、教师绩效工资挂钩。

纳雍县地伟专设民族小学

2017.8.26

纳雍县地伟专设民族小学

（2017-2018第一学期）控辍保学工作

宣

传

实

施

方

案

纳雍县地伟专设民族小学

篇3：农村中学如何控辍保学

中学生辍学, 究其原因有社会因素、学校因素、家庭因素。

其一, 受新的读书无用论思潮冲击, 造成大部分农村学生厌学情绪高。在贫困边远地区, 农民还在温饱线上挣扎, 甚至不少农家生活水平仍处于温饱线以下, 再供个小孩上学读书很不容易, 若再读高中、上大学, 更是难上加难。父母往往倾其所有, 千辛万苦送子女读书, 目的是让子女日后跳出“农门”, 走上仕官之道。而且国家现在实行大中专毕业生自主择业, 就业岗位竞争激烈, 就业形势举步维艰, 不少农民子女大中专毕业后仍是面朝黄土背朝天, 而且读了书回家农活不会做还让父母侍候, 所以不少农村家庭产生读书无用的观念, 不愿冒风险送子女读书。

其二, 实施“普九”以后的乡镇取消小学升学考试, 小学直升初中。由于免去一系列的升学考试压力, 小学生大多认为不管学习成绩好差、思想好坏都能一律直升初中, 因此没有升学压力, 缺少学习动力, 外加没有相应的评价制度出台, 造成不少小学对学生放任自流, 使部分学生在小学应该学的知识没学好, 基础知识掌握不牢固, 品德思想低下。有时为“普九”需要, 没有读完小学也招进初中, 使基础差的学生面对初中众多科目, 感觉知识难度过大, 造成基础知识薄弱的特困生不能“长住久安”, 产生逃学厌学的现象。

其三, 贫困边远地区交通不便, 信息闭塞。笔者走访了不少村户, 发现现时农民精神生活空虚, 村头村尾, 屋里檐下到处可见摆了麻将台、扑克台, 赌风愈演愈烈, 不少家庭夫妻双双上阵, 把孩子独自留在家中, 更有甚者连孩子也一起带去观赌参赌, 无形中在孩子的心灵上造成极大的不良影响, 不少青少年也因此染上赌瘾。学习知识在他们眼中已经失去了吸引力, 导致他们无心向学, 以至辍学。

不少农村家庭的家长文化素质低, 思想比较简单, 对子女教育的重要性认识不足, 对子女在校的学习及表现更是不闻不问, 造成大部分学生爱学不学, 自由散漫成风, 这也是辍学的一个很重要原因。

中小学生辍学势必导致新文盲大量产生, 影响我国劳动者素质和整个民族素质的提高。如何做好农村中学控辍保学, 我认为应从以下几方面入手:

一、各级地方政府切实加强对贫困、边远地区农村义务教育的领导和管理, 明确各级人民政府职责。《义务教育法》明确规定:我国义务教育是实行:在国务院领导下, 由地方政府负责分级管理的办法。自治区人民政府在桂政办发[2002]156号文件《广西壮族自治区人民办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》中, 也明确各乡镇人民政府应“负责组织适龄儿童少年入学, 严格控制义务教育阶段学生的辍学”。各级人民政府必须反复深入地宣传《义务教育法》, 使广大干部、农民群众树立依法普及九年义务教育的观念, 真正领会义务教育的重大意义, 克服“读书无用论”的错误思潮, 同时加强对社会不良风气的整治力度, 净化农村空气, 营造一个能让学生健康成长的良好社会环境。并制订有关实施义务教育的地方法规和村规民约, 落实社会、学校、家庭的责任制度, 确保适龄儿童正常入学。

二、多渠道筹措资金, 扶助因为困难而辍学的学生。2002年, 我市为贫困生建立贫困生救助基金会, 并通过多种形式筹集了不少资金, 使不少贫困生重返学校, 在控辍保学中起到重要作用。但我市贫困面大, 单靠这资金尤如杯水车薪, 并且手续繁杂、所需时间长, 学期开学之初资金不能及时拨付到位, 这对于急需用这些钱去完成学业的学生来说, 等钱到手不是已过半个学期、一个学期了吗?

三、国家及各级人民政府应加大对农村贫困、边远地区的教育投资, 对贫困、边远农村的教师要多加强专业理论培训, 提升他们的教育理论知识和业务技能水平, 使农村中学教师能够接受最新的教育教学理念, 更新观念, 提高他们的教育教学水平和工作能力, 更好地引导学生进行科学文化知识的学习。

控辍保学在贫困地区任务艰巨, 但只要各部知司其职, 共同协调, 对症下药, 再大的困难也是可以克服、解决的。

摘要：本文分析了当前我国农村中学生的辍学现状及其成因, 提出几点控辍保学的对策。

篇4：浅谈“控辍保学”工作

一、坚持家访，密切同家长的联系，深入了解每一名学生

每接一届新生时，我都利用课余时间到每一个学生家中进行家访，了解他们的家庭背景、经济状况、性格特点等，为控辍工作准备第一手材料，对症工作。在家访中，我抓住机会向家长讲解《中华人民共和国义务教育法》的有关规定和未来社会的发展趋势及学习的重要意义，帮助家长理解孩子学习的重要性，和学校密切配合做好孩子们的思想工作，确保孩子们能在学校安心学习。记得1998年秋，我重新带初一班，按照惯例，我利用课余时间挨家挨户家访，当我到李某家中家访时，家长向我透露他们家的经济状况不太好，打算让孩子有机会找个临时工作，贴补家用。听了家长的话，我立即做家长的思想工作，改变家长的错误想法，并承诺想办法帮助他们解决家里的困难。回到学校后，我向校领导反映家访的具体情况，学校为他减免了一切费用，我自己为他准备好一学期用的作业本和课外书。遇到农忙季节，我便组织班级同学利用休息时间到他们家帮助他们，以解决他的后顾之忧，让他安安心心地在学校读书。

二、用爱留住每一位学生

随着社会的发展，离婚率不断上升，来自离异或单亲家庭的学生数也不断上升，家庭的不幸给他们的心灵蒙上了一层难以抹去的阴影，他们多数自卑、孤独，不易接近。于是，我利用一切机会接近他们，放下老师的身份，和他们交流、谈心，成为朋友，用爱温暖他们受伤的心灵。我发现赵某时常发呆、走神，因为一点小事便大吵大闹，与同学发脾气。面对她的无理取闹，我没有制止也没有批评，只是用纸巾帮她拭去伤心的泪水，帮她收拾好发脾气时扔掉的书本。之后，我了解到她特殊的家庭环境：父亲重男轻女，将她及母亲撵出家门，至今不闻不问。母亲为了生活四处奔波，将她独自留在年迈的姥姥家。针对她的特殊情况，我在平时的学习生活中处处关心她、爱护她，和她交谈，给她讲我身边发生的特殊家庭的故事，和她交换意见和想法，慢慢地转变她错误的、偏激的思想。就这样，经过我不断地努力，那些来自特殊家庭的学生，内心感受到了我的关心和爱护，他们不断克服并消除不健康的心理，像正常家庭的孩子一样健康快乐地成长。

三、用丰富多彩的活动吸引每一位学生

我们对学生不要盲目地、单一地追求他的学习成绩，而应根据实际低起点、严要求，用科学的、发展的眼光看待每一个学生，这才是我们实施素质教育的真谛。作为教师，我们也有责任让每个学生都能健康全面地发展，都有机会展示自己的风采，品尝成功的喜悦。在活动中，一些学习成绩稍差的同学成了班级的书法状元、体育明星、简笔画大王等，真正体现出各有所长，使人人有机会成功。通过这些活动，也可激发他们的学习热情，增强学习的兴趣和信心，使其都愿意在学校里读书、学习。

总之，作为班主任，我一直默默无闻地工作，让我的每一位学生都能有机会在学校健康地成长，在教室里认真地学习，不论他们成绩怎样，至少我用我的真心付出，成就了他们的求学梦想，他们初中三年的生活是美好的、幸福的。

篇5：村控辍保学宣传方案

“控辍保学”宣传活动方案

为贯彻落实《义务教育法》文件精神，进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经研究，决定在我校开展“控辍保学” 宣传活动，特制定此活动方案。

一、活动目的

大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识，使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。

二、组织机构

“控辍保学宣传”领导小组： 组 长：王峰 副组长：李开莲

成 员：田丽波

杨秀权

吴永荣

缪祥友

宋永灯

黄点兴

陈英

陈富票

下设“控辍保学宣传月”办公室主任：李开莲。

三、活动形式

充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动。一是利用悬挂、刷写标语的形式进行宣传；二是组织学校师生利用课余时间上街入村开展宣传活动；三是在校内利用广播、板报等开展宣传；四是印发“告学生家

长书”等宣传材料；五是严格学生流失月报制度，开学第一周实行日报。通过多层面全方位的宣传活动，使“不让学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

四、活动步骤

第一阶段（8月2—15日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传”领导小组，研究制定活动方案，明确各部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段（8月16—26日），为调查摸底阶段。各班将未报到、未入学适龄儿童，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，于8月26日下午4：00前报学校“控辍保学”办公室，为第三阶段家访劝返与督查做好准备。

第三阶段（8月27日—9月2日），为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合，落实各级“控辍保学”工作责任，切实做好辍学生的返校入学工作。

第四阶段（9月3—7日），为督查核实阶段。由控辍保学小组组长组织教师深入各村清查人数，核实辍学情况，并将“控辍保学”情况上报教育集团。

学校教务处要建好相关“控辍保学”基础台账，台账要求准确无误，材料详实，转、借、休、复、辍等情况一目了然。要认真总结“控辍保学宣传月”活动的经验和典型做法，形成详细的书面材料，于活动月结束前报鲁屯镇教育集团。

篇6：村控辍保学宣传方案

为进一步贯彻落实《义务教育法》，切实控制中小学学生辍学，促进我校顺利实施实施九年义务教育，促进基础教育持续健康协调发展，我校开学后集中一个月时间，开展“控辍保学月”活动。

二、活动时间：2014年3月为“控辍保学”宣传月。

三、组织机构

为保证“控辍保学工宣传月”活动的顺利开展，我校特成立工作领导小组，成员如下：

组长：XX

副组长：XX

成员：全体教师

下设“控辍保学宣传月”办公室，韦安才教导主任负责具体业务。韦安才负责流失学生汇总报告，开学第一周实行日报。

韦庆锡负责印发“告学生家长书”等宣传材料，宣传法律法规。

四、工作目标和责任落实

确保小学辍学率控制在2％以内。为此，我校建立领导包保责任制，校长包学校，班主任包班，科任教师包学生的工作制度，实行一级抓一级，层层抓落实，把控辍保学工作贯穿于学校教育教学工作的始终，力求工作取得新突破，收到新成效。

五、工作措施

1、大力宣传教育法规，坚持依法治教。我校通过家访、主题班会、家长会等形式，大力加强《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传，为控辍保学月活动营造良好的工作氛围。

2、严格规范教育教学行为，全面深入实施素质教育。要严格执行课程方案，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生，严禁按学生考试成绩排列名次，为后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。

3、积极进行“学习困难学生转化”工作，因材施教，努力减轻学困生的心理压力，防止因厌学而辍学。学校不得劝退或开除学生。

4、特困生救助工作。全面落实“两免一补”政策。

5、完善和强化学籍管理制度，加大监管和督查力度。实行学籍网络管理，严格转学、休学手续，对正常的学生变动，一定要履行学籍管理手续，作好记录，各种证件要妥善保管。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止，及时做好学生和家长的工作，确保不辍学。

五、严格奖惩

学校制定“控辍保学”工作任务目标，并做好任务目标的落实，切实做到认识到位，组织到位，措施到位，真正形成齐抓共管的良好局面。制止小学生辍学，学校校长是第一责任人，要把制止小学辍学的责任落实到班级、到教师、到家长，把在校学生的巩固与教师的工作实绩联系在一起。制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制。加强对学生思想教育，引导学生树立正确的学习观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，要严肃处理。

六、活动步骤

第一阶段（2和24月—2月28日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段（3和1日—9日），为调查摸底阶段。将未报到、未入学适龄青

2少年，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。

第三阶段（3月10日—23日），为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合，落实各级“控辍保学”工作责任，切实做好辍学生的返校入学工作。

第四阶段（3月24日—31日），为督查核实阶段。由教导处清查劝返学生人数，核实辍学生情况，并将劝返结果报乡中心学校。

XX小学

篇7：村控辍保学宣传方案

活动实施方案

根据中心学校关于转发《遵义县教基[2013]10号》文件精神要求，结合我校实际特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导深入贯彻落实党的十八大精神，推进义务教育均衡发展，巩固和提高九年义务教育水平，进一步落实好省、市、县关于义务教育阶段学校“控辍保学”措施，办好人民满意的教育，让全镇每个孩子有学上、上好学、成长得更好。

二、活动目的广泛宣传实施“9+3”义务教育及三年免费中等职业教育计划，巩固提高九年义务教育，建立“控辍保学”长效机制，推进义务教育均衡发展的重大意义，主要内容、目标任务、实施步骤和政策法规，推广“控辍保学”工作的好做法、经验。

三、活动主题

不让一个适龄儿童少年辍学。

四、组织领导

为进一步加强对我校“控辍保学”宣传月活动的领导，特成立我校“控辍保学”宣传月活动领导小组。

组长：杨健

副组长：金方培杨胜云

成员：陈世兵王刚王洪维江朝志陈义华谢家红居健陈小仕赵乾兵陈奇

领导小组下设办公室在学校行政办公室，陈世兵任办公室主任，负责全校宣传月活动的宣传、实施、督促、考核及日常工作。

五、实施时间及任务

每年2月1日至28日、8月1日至31日开学前夕为集中宣传时间，其余时间为日常宣传时间。

活动月主要分成四个阶段进行

第一阶段（2月1日——3日、8月1日——3日），为组织发动阶段

第二阶段（2月4日——12日、8月4日——12日），为调查摸底阶段。各班要将有外出打工倾向、厌学情绪、中途辍学的学生逐一登记造册，按村归类。

第三阶段（2月13日——3月14日、8月13日——31日）为具体实施阶段。要全面开展宣传以及中途辍学的学生的劝返工作，加强政府、村（居）、学校、家庭四方面工作的衔接与配合，由学校包保领导和教师深入村组对中途辍学的学生家庭做好宣传工作。

第四阶段（3月15日、9月15日前）为督查核实阶段，每年3月3日——10日、9月3——10日前由各包保教师自查并上报该班学生到校情况。

六、宣传重点

（一）、大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益法》、《贵州省义务教育条例》等国家的有关政策法律法规，通过“控辍保学”宣传月活动，进一步明确政府、学校、教师、家庭、适龄儿童少年各自的法律责任和应尽义务，从源头上控制辍学现象的发生，切实保障适龄儿童、少年依法平等享受有接受义务教育的权利，形成全社会认真履行法定义务，关心和支持义务教育及“控辍保学”工作的良好氛围。

（二）、向学生家长宣传依法按时送孩子入学、保障孩子接受义务教育是家长的法定职责，大力营造依法治教的浓厚氛围，努力营造良好的“控辍保学”工作社会氛围。

（三）、加强学生思想教育，加大对学困生、贫困学生的心里疏导和帮扶力度，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因而失学。

（四）、进一步强化教研工作，深化课改理念，探索教材教法，努力提高课堂吸引力，激发学生学习兴趣，确保学生“进得来、留得住、学得好”

七、责任和包保工作

班主任和任课教师包班，教师包组。开学初包保领导要随时注意

所包保班级学生的到校情况，发现在厌学或辍学情况的要及时和班主任一起到校做动员工作。

喇叭镇大土小学

篇8：控辍保学宣传标语

1、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。

2、积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展。

3、家长应依法保证子女完成九年义务教育。

4、实施“科教兴市”战略，全力打造“教育强市”

5、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入。

6、创新发展平台，打造一流教育。

7、建设和谐介休，兴办和谐教育，促进教育公平。

8、深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位。

9、共图经济腾飞，共谋教育发展。

10、全面推进课程改革，全面提高教育质量。

11、做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。

12、控辍保学，人人有责。

13、百年大计，教育为本。

14、知识改变命运，学习创造未来。

15、贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。

16、全面实施素质教育，全面提高教育质量。

17、办好一流教育，争创教育强市。

18、切实加强基础教育，努力提高全民素质。

19、突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会。

20、实施科教兴市战略，落实教育优先发展地位。

21、接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。

22、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。

23、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。

24、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。

25、实施素质教育，促进人的全面发展。

26、为中华之崛起而读书。

27有了知识，我们就是未来生活的主宰。

28、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。

29、教育决定未来，知识改变命运。

30、育人先育已，育才先育德。

31、潜心读书，专心学习，成就未来。

32、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。

33、起点属于每个人，终点属于胜利者。

34、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。

35、和时间赛跑，你离成功就不远了。

36、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

37、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！

38、统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育。

39、全面推进素质教育，为学生的终身发展奠基。

40、全面推进素质教育，建设人力资源强市。

41、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。

42、坚持育人为本，深入实施素质教育。

43、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。

44、全员育人、全方位育人、全过程育人，努力开创德育工作新格局。

45、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。

46、深入实施课程改革，全面提高教育教学质量。

47、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。

48、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。

49、深化招生与考试评价制度改革，建立有利于素质教育实施的导向机制。

篇9：控辍保学宣传领导小组

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普及九年义务教育工作成果，扎扎实实地开展好“控辍保学”工作，加大“控辍保学”工作宣传力度，根据上级有关部门要求，结合我乡实际工作情况，特成立松河彝族乡“控辍保学”宣传工作领导小组：

组 长： 朱锐（松河彝族乡人民政府乡长）

副组长：谢如练（松河彝族乡党委委员、分管教育副乡长）敖梓木（松河彝族乡党委宣传委员）成 员：赵江林（松河彝族乡中心校校长）

姜飞龙（松河彝族乡派出所所长）

杜远舟（松河彝族乡文化站站长）

朱鸿（松河彝族乡司法所所长）

陈贵平（松河彝族乡团委书记）

吴旎（松河彝族乡妇联主任）

文静（松河彝族乡中学校长）

欧阳贵娣（松河彝族乡中心小学校长）

孔证明（松河彝族乡松河小学校长）

黄绍林（松河彝族乡银山小学校长）

唐亚东（松河彝族乡歹马小学校长）

篇10：控辍保学的宣传标语

经济要发展，教育要先行。

教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战!

招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。

坚决打击招用童工的违法行为!

挽救一个辍学生，造福一个家庭。

多培养一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献!

不放弃每一个学生。

该入学的一个不能少，已入学的一个不能走。

送子女入学接受义务教育是每一个家长的法定责任!

篇11：村控辍保学宣传方案

1、教育是中华民族振兴和社会进步的基石！

2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！

3、家事国事天下事，办好教育是大事！

4、富民必先强教，兴黔必先兴教！

5、经济振兴，重在人才；人才振兴，重在教育。

6、经济要发展，教育要先行。

7、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

8、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战！

9、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远！

10、依法控辍，提高义务教育水平！

11、“控辍保学”,利国利民，人人有责！

12、攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。

13、国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。

14、脱贫致富，教育铺路。

15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

16、土地不种误一季，人不读书误一生。

17、要想致富奔小康，先送子女进学堂。

18、世界再大也不怕，学好文化走天下。

19、农民小康路上走，学习文化是帮手。

20、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。

21、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。

22、今天的辍学生也许就是明天的贫困户！

23、送子女入学接受义务教育是每一个家长的法定责任！

24、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。

25、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。

26、坚决打击招用童工的违法行为！

27、挽救一个辍学生，造福一个家庭。

28、多培养一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献！

29、不放弃每一个学生。

篇12：控辍保学方案

为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作，在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面，切实巩固义务教育的成果，结合我校控辍保学工作实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的控辍方针，采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施，以贯彻落实《义务教育法》为指针，以实现“一个都不能少”为理想目标，以提高普及程序为工作重点，持之以恒地抓好控辍保学工作，全面实现我校义务教育持续、稳定、健康、协调发展。

二、成立“控辍保学”工作领导小组

组

长：单德才

副组长：郑忠喜、郑爱华

成员：各班主任

三、具体措施与办法

（一）、加大宣传教育力度，强化依法入学责任

充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道，在每年2月、9月《义务教育法》宣传月中大力宣传《义务教育法》等法律法规，使学生认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利，神圣不可侵犯。要使广大家长能认识到依法送子女(被监护人)入学是不可逃避的责任，明确子女没有完成义务教育是违法的，要受到法律的追究。

（二）、强化学校依法管理，多方构筑控辍防线

1、转变教育观念，端正办学思想；依法治教，规范办学行为，努力营造优美的育人环境和良好的校风；同时加强教师队伍建设，提高教师教书育人的责任心和使命感；加大教学改革力度，提高教学实效；加强学校的学籍档案管理，监控学生的流向。

2、组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等，开展一些旨在提高师德修养的活动，增强教师的职业道德，树立主动服务学生的意识，构建良好的师生关系，增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感，学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为，提高学校的办学效益。

3、健全学生报告制度，及时做好动员复学工作。学校要结合实际采取上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度，发现学生无故缺课，马上报告学校行政值周领导，由行政值周领导通知班主任，并要求班主任当天与学生家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与科任教师配合及时家访，做动员复学工作，并建立《动员流生复学动态记录》。对经动员仍未入学的，三天内学校立即报告县教育局教育股。

4、进一步加大帮扶助困力度。对经济困难而中途辍学的贫困生，学校应实行“减、免、缓、助”等方法，并通过广泛宣传，发动社会各界伸出援助之手扶助贫困生，使学生能如期完成学业，做到“一个都不能”因贫而辍学。

5、定期召开控辍保学工作专题会议，研究控辍保学工作，建立年段、班级、学生控辍保学小组等来加以强化，切实把控辍保学工作摆在学校工作的重要位置。

（三）、加大课程改革力度，全面推进素质教育

实行新课程改革，全面推进素质教育。改革评价体系，严禁办快慢班，严禁以考试分数作为唯一标准对师生进行衡量，严禁在公开场合公布学生的考试成绩，给学生排名次等。对学生在校学习与表现要实行成绩等级评价与学生综合素质评价。学校每个教师要尊重学生的个性，注重发掘、培养学生的兴趣爱好，使之发展成特长。同时做好学困生的“帮辅”工作，将“帮辅”工作落实、分解给班主任、科任，在学生中提倡组织爱心式的“一帮一”或“N帮一”的学习小组，对在“帮辅”中做出努力和成绩的师生应给予一定奖励。

（四）、强化学校服务意识，营造良好校园文化

牢牢树立服务学生的意识，经常性开展切合学校办学条件和师生实际的校园文化系列活动，开设综合活动课，组织大课间活动，积极倡导针对学生的兴趣爱好，进行个性化教学，激发学生的潜能，同时，通过校园广播站、校刊校报、墙报、班报等形式，努力营造良好的校园文化氛围，创设民主、平等、和谐、宽松愉快的学习环境和学生成长环境，让学生进得来，留得住，让学生会学、愿学、乐学。

（五）、落实控辍保学责任，加强控辍保学监管

篇13：“控辍保学”劝返工作方案

2015年秋期开展 “控辍保学”劝返工作方案

根据县教育局和镇中心学校的工作要求，我校于2015 年8月至10 月开展了以“学校的行政领导、班主任、科任教师进村入户深入学生 家庭进行劝返，动员未回校学生返校就读；宣传相关法律法规”为主 要内容的“控辍保学”，并制定劝返方案。

一、学校领导重视，成立工作组。

组

长：谢展植 副组长：李仕青

成员：谢新胜

蓝

敏

谢昌盼

各班班主任

工作组在切实解决“控辍保学”工作中出现的各种困难和问题，做到目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位。努力使学生一个不流失，切实提高我校九年义务教育巩固率。

二、摸清重点学生思想情况。以班级和年级组为单位学生的思想 情况，建立名册，为开展“控辍保学”劝返大行动提供准确资料。

三、强化措施，安排教师深入劝返。学校统一安排教职工深入乡村家庭做好未回校学生的劝返工作，组织了一次劝返大行动，力争把 未回校的都劝返回校。先由各班统计好有辍学动向的学生名单。

四、分片包干，落实责任。建立学校领导包村、班主任包班级、科任教师包到学生个人的制度。切实做到领导到位、人员到位、责任 到位、措施到位，努力形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。

五、有的放矢地开展“控辍保学”劝返工作。各班级将单亲学生 家庭、贫困学生家庭、残疾学生家庭、行为偏差的学生家庭、思想学业上有重大变化的学生家庭、留守儿童的学生家庭以及进城务工人员子女家庭等作为控辍保学劝返工作重点，做到重点关注，深入了解，摸清情况，落实控辍措施，防止辍学。

篇14：“控辍保学”实施方案

（2017至2018学年度）

灞桥区务庄中心小学

2017年8月

“控辍保学”实施方案

为进一步贯彻“义务教育法”，“未成年人保护法”等法律法规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现结合我乡各校实际工作情况，制定此活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观和十八大精神重要思想为指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍，以防为主，放活结合，综合治理的控辍方针，落实“质量保学，兴趣保学，情感保学”的具体措施，动员和组织各方面的力量，共同参与控辍保学工作，形成政府、社会、家庭、学校齐抓共管的良好局面，构建人民满意的和谐教育。

二、工作目标

通过此活动开展，进一步强化责任意识，规范学校管理，转变教育观念，扎实推进素质教育，进一步完善“控辍”措施，建立起“控辍”长效机制，使全校辍学率为0。

三、主要措施

1、以法控辍，综合治理

（1）学校根据《义务教育法》的有关规定，明确老师、学生家长或监护人的责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍保学措施。

（2）开展“控辍月”活动，加大宣传力度，在全社会大造舆论，营造良好的氛围。还要宣传在控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

2、以管控辍，措施保学

（1）成立领导组： 组长：闫茹 副组长：李金霞

成员：宋宇春、段香平、赵春亚、教研组长、各班主任。

（2）各司其职，各负其责，班子成员均要联系到班，具体由李金侠负责。

（3）召开动员会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”，分类登记造册，层层责任书，把控辍目标分解量化 每一位教师。

（4）为了准确掌握辍学情况，各班班主任要及时回报学生辍学情况，辍学上报不过夜。学校掌握情况后，及时召集有关人员，分析原因，研究对策，想方设法，找回流失的学生。

（5）教导处要加强档案建设和学籍管理，建立规范的休退学、转入、转出手续，对班辍学情况，进行量化评比。

3、以质控辍，兴趣保学

（1）每位教师通过课堂教学达标等教研活动，努力提高自己的教育教学水平，以丰富的知识，高超的育人艺术把学生吸引住。

（2）全面实施素质教育，减轻学生课业负担，开展丰富多彩的课外活动，组建不同形式的兴趣小组，充分发挥学生的个性特长，实现“你在这点行，我在那点行”的成功体验，产生成就感，使学校变成学生学习和生活的精神乐园。（3）实行分层教学，因材施教，根据不同学生情况，制定切实的教学目标，让优等生“吃得饱”，中等生“跟得上”，学困生“有进步”。

（4）各班均要制订帮教计划，教师要义务为“学困生”补课，优等生也要友情为“学困生”补课，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、以德控辍，情感保学

（1）狠抓教学质量不放松，以社会满意的教学质量留住学生。

（2）每位老师传授知识要有耐心，生活情感要有爱心，控辍保学要有恒心，做好“学困生”的思想工作，用真心爱护每位学生，关心每位学生，经常家访，及时掌握每位学生的思想动态，解决他们的各种困难，用真情实感留住所有学生。严禁体罚和变相体罚学生的现象发生。

5、合力控辍，巩固成果

建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并将有关情况及时向乡党委政府和上级有关部门汇报，依靠他们的大力帮助，合力做好控辍保学工作。

灞桥区务庄中心小学

2017年8月

“控 辍 保 学”工作总结

（2017至2018学年度）

灞桥区务庄中心小学

2018年7月

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、控辍保学情况：

经过全体领导和教师的共同努力，我校在本学年没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：

⑴、控辍保学领导小组

组长：闫茹 副组长：黄胜利

成员：陈海峰、段香平、赵春亚、教研组长、各班主任。⑵、实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

⑶、建立辍学报告制度

学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及

时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育

对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。

首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生。

其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

五、转化学困生：

学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

六、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：

学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。

七、取得成果：

在控辍方面，我们为防止辍学学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作。具体工作如下：

1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇。

2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因;对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处;对已旷课一周的学生，及时报告学校。

3、减免贫困生的教科书费及学杂费。

4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的巩固率达到100%，圆满完成了任务。面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天!务庄中心小学