小学作文：广东之旅（共15篇）
篇1：小学作文：广东之旅
广东之旅
令人期盼已久的暑假终于来临，严热的温度与欢快的气氛代替了我整天紧张的复习。
在暑假的第二天，婆婆决定带我们全家开展一次广东之旅。盼星星盼月亮我们终于如愿以偿的坐上了开往梅洲的汽车，一路上激动与喜悦难以言表，我们在群山的怀抱中左钻右钻了一个多小时终于到了梅洲市五洲城车站。一下车我们就被拉上了三轮摩的，坐在车上的我们好像坐在了马车上：一会儿上一会下。细细“品味”也别有一番风趣。转眼间我们来到了一家饭店，一股浓浓的广东风味迎面扑来，广东菜与四川菜恰恰成了一对反义词：四川菜讲究辣而广东菜却讲究咸、酸。白斩鸡、菠萝炒排骨这可都是广东的代表菜。饱餐一顿后的我们赶紧坐车到了一个亲戚家，这才算安顿了下来。
夜晚群星璀璨，我们一行人漫步在梅洲市黑夜如昼的大街上：优美的音乐，川流不息的汽车，仿佛向人展示着梅洲这座古老之城、活力之城不朽的魅力。我们接着参观了秀兰大桥：这座桥，桥长1000多米，桥上桥下的霓虹灯闪烁着，炫丽多彩，湖水与大桥交相辉映，尤如一幅天然而又美丽的风景画。
我们走过秀兰大桥便又回到了住处，对旅程画上了一个小小的逗号。次日经我们强烈要求又来到了梅洲桥头公园。一眼望去一座座大型游乐设施布满整个公园。我和哥妹像哥伦布发现新大陆一下朝游乐园内狂奔。在园内我们玩了许多娱乐项目，最有趣最刺激的还要算“海盗船”了，我们迫不及待的奔上去完全不去思考后面发生的事，上了船找好一个位置坐下，由于太兴奋了在我还没来得及系好安全带时船便开动了。手忙脚乱的我急的象热锅上的蚂蚁。可是机器还是照样我行我素，继续加大马力。我的心不知怎么了跳的异常的快，由于船摆得越来越大，我索性把头使劲往铁护栏里钻，嘴里不停地念叨：“快停呀，快停呀!”好不容易船慢慢的停了，我带着发白的嘴发白的脸缓缓的走了下来，然后便坐着三轮自行车回到了住处。
第二天早上，我们还在梦乡时大人们便轻轻的把我们叫醒：今天去兴宁了!听说又要出发，我们马上三下两下洗涮完毕，踏上了兴宁的班车。嘟……嘟，不到一小时的路程美丽的兴宁便呈现在眼前。下了车后吃了一碗家乡面，它好像一碗仙丹吃完过后旅途的劳累便灰之烟灭了。
来到兴宁目的可不是吃，而是去看望我们的亲戚。我们的第一个目标便是去看七八年没见面的太姨婆太：一进屋一个两眼深凹、头发花白的老太太出现在眼前，她便是我公公的爸爸的妹妹。别看她已经87高龄了，可是身体还很硬朗。家里家外收拾得很干净。然后我们又来到了叔公太家，他的辈份很高，是我公公的叔叔，他最大的特点就是好客，我们一到他家，他便用手鼓掌热情大喊：欢迎，欢迎!大姨婆则是不停的笑，可能是因为一个人长时间太寂寞一下那么多人来了太激动了吧!所谓有朋自远方来不亦乐乎!时间过的真快转眼就到了傍晚，我们脱去一身的疲惫躺在舒服的床上睡着了，就这样为我们的旅行划上了一个完美的句号。
人们都说：一次旅行是一本书，总能在旅行中收获许多。虽然是一身是疲惫，可当我们想到梅洲美丽的风景，兴宁慈祥的老人，心里便悄悄多了几分美丽几分甜蜜!
篇2：小学作文：广东之旅
第一站我们游玩的是长隆水上乐园，我和爸爸、妈妈一走进长隆水上乐园，映入眼帘的是一个个刺激的水上项目。开始，我在水池里泡了一会儿，爸爸就喊我去玩刺激的项目，我很快的答应了，我们来到这项目的等候区，慢慢的等，大约等了半小时左右，就轮到我们了，这个项目要四个人组成一队才能玩，所以我们就和前面的叔叔、阿姨组成了一组，我们四人座上了一个圆形的船，开始了我们的刺激之行，三个大人都发出了尖叫，可我还是保持了平常心。玩完这项目后，我和爸爸又去别的项目了，玩了几个项目后，我就觉得还不过瘾，我就一个人去找深水池玩去了，也没有和爸爸打招呼，过了半小时，爸爸不见我就急了，到处找我，人很多，怎么找也没找着，可我正在深水池里玩得可带劲了，这时我刚好望岸上看，一下就看见爸爸了，我就大声喊爸爸，爸爸就看见我了，就直奔我身边，把我给批评了一顿，爸爸批评我的同时，脸上还是露出了一丝微笑。后来我就和爸爸在水里游戏、戏闹，我们其乐融融，玩得很过瘾。不一会儿，下起了暴雨，游客们纷纷地上了岸，我们依依不舍地离开了水上乐园。
游完了广州后，第二站我们来到了滨海之城—珠海。我们品尝了当地的海鲜，游览了澳门环岛游，同时在海滨浴场感受了大海的魅力。我们来到海滨浴场，我就被那无边无际的大海吸引住了，我和爸爸迫不及待的换上了泳裤冲上了大海，我“扑通”一声跳了进去，四周溅起了水花，那种感觉也是我前所未有的，真是太爽了，后来我和爸爸在海边做起了游戏，你追我赶别有一番滋味，在游戏中我不小心被呛了一口海水，那水可咸啦。我们游完泳后，就来到沙滩上拾起了贝壳，贝壳五颜六色美丽极了，我们一颗一颗的捡起来装进了准备好的袋子里，我要把它们带回家，装扮我的房间。以前是在书本上了解大海，今天我和大海来了一次亲密的拥抱。
篇3：广东省深圳市天骄小学
多年来, 学校秉持“一切为了学生发展”的办学理念, 构建了以“年级组”为核心的“扁平管理”体系。为了适应教育发展的新形势和新要求, 学校又提出了“建幸福学校、圆天骄梦想”的新办学理念, 确立了“幸福人生从天骄出发”的校训、“敬业善教, 做幸福教师”的教风、“勤学会学, 做幸福学生”的学风和“阳光优雅、品学兼优”的校风。
学校逐步形成了以“信息技术”为基本元素的“信息技术创新教育”办学特色和以“体艺课程”为核心载体的“社团活动课程化”的发展优势。
同时, 学校重视教师队伍的建设, 以“1+N教师专业发展”模式和“五段互动式”研修模式为抓手, 全面推进教师专业成长“六个一”工程和“青年教师一、三、五成材”工程。
学校先后获得了深圳市一级学校、深圳市田径特色项目学校、广东省安全文明校园、广东省现代化教育技术实验学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国校本德育创新基地学校、全国中小学信息技术创新与实践活动示范校等称号。
篇4：小学语文与游戏的快乐之旅
一、游戏教学在小学语文教学中的重要性
1.游戏教学能唤起学生的学习兴趣
游戏可以帮助儿童在体力、智力、交际能力和感情等方面得到发展。在语文教学中适时采用游戏的形式进行教学，学生十分欢迎，教学效果也比较好。在课中教授新知、巩固新知、运用新知，采用游戏的方式，都能激发学生的兴趣，使学生由被动地听听看看，变为主动地说说做做。其次，在课堂上创设一种竞赛的氛围，有利于调动学生的学习兴趣。
2.游戏教学促进学生认知能力的提高
小学语文课堂教学中通过游戏来发展和提高学生的认知能力较之直接的传授知识教学和作业教学，具有明显的优越性。瑞士心理学家皮亚杰认为：“游戏与模仿使儿童身体活动的图式在不断扩大的同时得到确认，这种图式作为一种形象，在内化的同时，形成有关符号并萌发出表象的思考。”教学游戏能够把小学语文课文中一些抽象的、理性的概念形象化、具体化、感性化，让学生在直接、形象的游戏活动中，培养和提高思维的认知能力。
3.游戏教学培养学生的观察能力
观察是注意的继续，是学生认识世界的主要途径，是学生吸收知识的首要渠道，是学生智力与能力得以全面和谐发展的基础。没有观察就没有思维，没有观察也就没有深厚的知识积累。培养学生观察能力的最佳时段，就是学生好奇心最强的中小学阶段。
4.游戏教学能增进师生互动，加强生生交流
小学语文课堂教学是师生共同参与，相互作用，创造性地实现教学目标的过程。小学语文课堂教学中，教师是一个具体的活生生的人，而不是抽象意义的教师形象，他有自己的意识、情感、态度、文化素养和学科素养;学生也是具体的活生生的人，对个体而讲，他有自己的情感、态度、有上课的基本状态。因而师生关系对于教学活动具有重要的影响，良好的师生关系有利于营造积极的教学氛围，提高课堂教学的效率。
5.游戏教学发展学生的思维想象能力
思维是指在认识客观世界的过程中，对特定事物及属性的标识过程，是概念及理论模式的形成过程，它在人类意识形成过程中处于重要的地位。游戏教学的应用使学生由直观形象逐步向抽象思维发展，培养和提高学生的逻辑思维能力。
二、小学语文游戏化教学的具体措施
1.课前游戏调节课堂气氛
在课前开展游戏活动将教学内容引导出来，可以调节课堂气氛，让学生迅速进入课堂学习状态，而这些游戏的设计需要教师花心思将教学内容放进去。例如，在北师大版小学一年级语文课文《人有两个宝》中，课文以诗歌的形式讲述了双手和大脑对人的作用，教师可以在课前带领学生一起玩以手为枪打小鸟的游戏以活跃课堂气氛。让学生将手指当作手枪，可以是一个枪口的也可以是多个枪口的，然后模拟打猎的场景，小学生在游戏中能够将注意力完全集中对手指的运用上，意识到大脑对手指的支配作用。学生在教师设置的情境中，既会对要学习的内容感兴趣，又能锻炼思维和动作协调能力。
2.以竞赛调动学习热情
利用游戏竞赛的方式进行教学不仅可以增加游戏的趣味性，还可以促进学生在游戏中积极展现自我，因此，竞赛也是调节课堂游戏积极性的好办法。在小学语文教学中的识字教学中，识字教学的教学内容颇为重要且传统教学模式十分单一枯燥，为了改变现状，教师可以将游戏化教学竞赛模式应用上去，制作很多漂亮的星星卡片，在卡片上写上重难点汉字，让学生认字、组词，顺利过关的可以将星星拿走，以竞赛的形式进行识字教学，学生在自尊心和游戏趣味性的驱使下，不仅会慢慢找到自己的学习方法，还会爱上学习、记住知识。
3.穿插其他学科内容
在教学形式和内容多变的今天，学生们对于相对来说很轻松的科目都更感兴趣，例如美术、音乐等，因此，教师在教学中要努力将语文学科渗透到学生喜爱的科目中，提高学生的学习兴趣。例如，在学习一些同动物相关的课文时，教师可以利用学生对动物的喜爱之情，让他们将动物根据课文上的描述画下来，同学之间相互借鉴和改进。在这看似是美术课的语文课堂上，学生不仅学习对动物的语言描述有了深刻印象，还锻炼了绘画能力，教师的课堂教学事半功倍。
篇5：小学作文：广东之旅
10月，广东省药品挂网采购方案出台，方案要求所有品种原则上由一级经销商直接配送，生产商直接对经销商开具发票，经销商对终端用户开发票，通过监管票据流向规范药品秩序，该改革措施被业界称之为“两票制”，
业内人士分析，“两票制”的出台，是为了有效治理医药采购领域的商业贿赂，对整个药品销售环节的规范限制。现实状况是，决定药品销售的是代理环节和推广环节。“两票制”拟将代理、配送、推广合并在一起，压缩流通环节，削减中间费用，降低药品不合理价格，让利于民。如此一来，其一旦实施，将会对现行药品销售模式产生很大影响，涉及多方利益博弈，比如，掌控各大医院终端的自然人原来至少要经过三票环节才能完成药品的销售：第一票将药品出厂价经过一家开票公司抬高为中标价，再经过配送公司进医院;如果只有两票，则抬高价格这一环节就无法完成，问题的实质就出现――仅此一环，就将威胁到三方利益――上游企业可能因此丢掉市场，开票公司可能因此丧失业务，自然人则无法“洗出”销售费用和利润，
因此，“两票制”的实施，必然会招致各方的一致“讨伐”。209月，以上药集团、石药集团、华北制药集团等多家大型企业为代表的30多家医药企业销售负责人紧急聚会广州，呼吁暂缓实施“两票制”，并表示将 到广东省卫生厅。消息甫出，立即引发巨大震动，整个医药产业链都出现了反对之声。
年11月，《广东省医疗机构药品阳光采购实施方案》第二稿出炉，生产企业和总经销商被获准网开一面，最多充许三票，业内人士分析认为，“两票制”由此“开闸放水”。
篇6：海边之旅小学作文
本年暑假，妈妈方案带咱们去海滨避暑，让咱们兴奋不已，刻不容缓想要立马动身前往。
总算到了要去海滨的日子，咱们六点二十起床，七点搭上巴士前往。多亏了阿姨的牵线搭桥，咱们只排了半小时就搭上了“光芒号”。八点半就抵达了美丽的海滨!到了海滨后，做的榜首件事就是“租机车”，在海滨机车是不可或缺的交通工具，假如你没有机车，那你就只好搭“11路公车”──走路啰!在火辣的艳阳全国步行，那可真的是吃不完兜着走啊!
早上去观赏了许多景点，让我大开眼界。正午吃完午饭后，又去吃了一碗剉冰，让我暑气全消!下午咱们去海滩玩水，海滩大部分都是珊瑚礁，尽管走起路来有点不舒服，但立刻就习惯了。咱们在水里高兴的打水仗，全身都湿透了，但咱们脸上都洋溢着浅笑!晚上吃完令人垂涎欲滴的BBQ后，咱们就骑着摩托车，出去“夜游”啰!咱们去爬了一次“乌鬼洞”，听了一次乌鬼洞的故事。晚上爬乌鬼洞别有一番风味，有点毛骨悚然!一全国来，耗费了我许多精力，让我精疲力尽，所以十一点就早早入眠，等待隔天的旅程。
第二天八点起床，品味完甘旨的早餐后，咱们就要去浮潜啰!咱们都全副武装，整装待发后，就下水一窥海里的隐秘啰!海洋孕育了许多生物，咱们走运的看见两只海龟，一只游上来换气，就像有小丑鱼在海葵里游动，诙谐的容貌，好像在扮演相同，而另一只在海底歇息，像极了美丽的标本。后来咱们还遇到大浪，好险有游泳圈，否则我或许就被大浪卷走了。所以，戏水再好玩，也得留意安全措施喔!十一点就上岸了，但咱们仍是意犹未尽，对海底的国际，真是大开眼界、啧啧称奇!
下午咱们就预备打道回府，完毕两天一夜的海滨之旅和难忘的戏水乐、潜水记。这次咱们排了两个小时才上船，半途还有人插队，三亚人的插队功力不差喔!咱们的国民素质，仍是有提高的空间。
篇7：红色之旅小学作文
我怀着无比崇敬的心情，细细地读着《红色之旅》这本书，它把我带回到上个世纪DD那个腥风血雨的年代：白色恐怖笼罩着整个中国大地，人民民不聊生……那是一段不堪回首的历史：毛主席带领长征队伍，穿山越岭，从江西到陕北，面对着咆哮的大河，脚踩铁索，爬雪山，过草地，绕过敌人一道道封锁线……他们义无返顾，终于取得了胜利。我知道，他们走过的历程是那么艰辛，可他们的理想却那么的坚定。这期间，有许多战士为将来人民的幸福生活英勇牺牲了。试想一下：如果你亲身体验大渡河畔，望着那奔腾不息的河水，就会使你心惊胆跳，何况他们是在简陋的交通工具帮助下要飞度大渡河。今天，当我们从返红色之旅或者细细品读《红色之旅》这本书，我们的心灵定会受到深深的震撼。
时空引领我回到上个世纪的延安，延安是中国的发源地，毛主席就是在这领导人民，从黑暗中走出。
朋友们，你们还记得上个学期的一篇课文DD《延安，我把你追寻》吗?“像翩翩归来的燕子，追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树，追寻雨露和太阳……追寻光明，追寻火红的太阳!”再那时，科技并不像现在这样先进，许多人们都生活在艰难的环境下，现在，我们的祖国日益强大，一排排高楼大厦到处都是;一件件家用电器满目琳琅，但我们不能忘记历史，不能忘记红军走过来的路。我们应该把他们的理想发扬光大，让先烈们含笑九泉。
篇8：思辨之旅，推进小学语文阅读教学
小学阶段的学生思维活跃，处于认知与思维发展的关键期，逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，思维模式具有很强的可塑性。因此，在小学阶段的语文阅读教学中，如何抓住学生思维发展的特点与趋势，有方法、有目的地开展阅读教学，是新课程改革背景下对广大小学语文教师提出的新一轮挑战。
笔者立足于阅读教学的特点，就如何引导学生踏上思辨之旅、帮助学生掌握阅读的方法与技巧、增强学生阅读的条理性与全面性，提出了以下三点思考。旨在以提高学生思辨能力为契机，推进小學语文阅读教学的发展。
一、整合局部理解，提高阅读的全面性
小学生的思维认知模式主要集中在具体的形象思维上。在这个阶段，他们的认知依赖于具体的形象事物，对于事物的理解存在片面性，给语文阅读的学习与理解造成了一定的阻碍。因此，在教学过程中，教师应该有意识地帮助学生从点到面、层层深入，引导学生如何掌握对局部的理解。同时，在局部理解的基础上，还要教会学生精细加工信息的方法，教会学生如何整合，如何归纳出主旨中心，以促进学生思维的全面性与综合性发展。
在教学苏教版小学五年级上册“滴水穿石的启示”这篇课文时，用了四个故事。每个故事看似独立，其实都印证了“坚定目标、持之以恒就能有所收获”这个道理。学生要理解每一个故事的内容并不太难，但是如果不能将这些故事的内容整合起来、提炼出每个故事的精神内涵，便无法很好地全面理解文章、洞悉文章的主旨。
因此，笔者让学生先阅读每一个故事，逐一记下每个故事给他们的启示；随后让学生再细看自己写下的启示，总结出它们的共同点，加以整合，最终得出文章的中心内容。
二、在情感的基础上思考，提高阅读的深刻性
新课程标准非常倡导学生的情感体验，要求教师应该为学生创设真实的语言情境，组织贴近生活的实践活动。在语文教学中，尤其是阅读教学中，情感往往是贯穿文本全文以及课堂教学的主线。由此，在教学的过程中，教师应该牢牢把握学生的情感动态与发展需求，创设轻松和谐的学习氛围，有效激发学生的情感体验，引导学生在情感的基础上深入思考，以此提升阅读的深刻性与有效性。
在教学苏教版小学语文六年级上册“詹天佑”的时候，笔者利用配乐朗读，烘托气氛，使学生的感情得到很好的激发，纷纷表示：“詹天佑不顾安危勘测铁路真伟大！真艰苦！很不容易！”这些都是学生在阅读之后的情感流露，是基于阅读材料的浅层理解。此时教师就应该引导学生在情感体验的基础上深入思考，提升阅读的深刻性。引导之后，学生对于文章的理解深入到“詹天佑为了祖国的荣誉，不畏艰险，发挥才智，夜以继日地艰苦创造，终于建好铁路。这种精神令人惊叹”。理解的深刻程度比较原先有了一个质的提高。
三、在解析的引导下自学，提高阅读的探究性
瑞士著名教育家亚美路曾指出“教育最伟大的技巧是有所启发。”我国著名教育家叶圣陶先生也曾提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
由此可见，在小学语文阅读教学中，一方面，教师要不断提高自己的专业水平，对阅读文本进行有效的解析；另一方面，教师在讲解的过程中要做到点到为止，把课堂的主动权与话语权交还给学生，启发学生进行独立思考，引导学生利用课堂或者课后时间深入探究，进行有效的自学活动，以此提高学生阅读的自觉性与探究性，帮助学生形成良好的阅读习惯，提高学生的语文素养。
在教学苏教版小学语文四年级下册“三顾茅庐”这篇课文时，同学们都可以看出刘备为人谦逊，待人诚恳；诸葛亮雄才大略、见识过人，由此引出这篇课文告诉我们待人要诚恳，要尊重爱惜人才，最终才能赢得人才。文章用比喻的手法描写景物、烘托气氛、表情达意。通过这样由表及里的解析引导，给学生传授自主探究阅读的方法：先了解文章大意，再分析人物特点，随后理解文章主旨，接着感悟文章表现特点。
新时代下的少年，认知更加深刻化，思维更加立体化。因而，培养学生的思辨能力以满足他们对于语文阅读的需求已经成为当前教育教学改革的新趋势。教师应该紧跟时代的步伐，贴近学生的认知发展需求与心理发展特点，准确把握语文阅读教学发展的新趋势，通过科学的分析、技巧的教授、丰富的实践，开阔学生的阅读视野，启迪学生的思辨智慧，引导学生进行有效阅读，为学生今后学习语文以及其他学科奠定基础。■
篇9：青岛之旅小学作文
一来到青岛，我们就去了沙滩。沙滩上，人山人海，凉爽的海风吹拂着我们的发丝，我们三个孩子在无边无际的大海上游泳着，海水可咸了，就连游泳技术不错的我在大海上也游不起来了。一连喝了好几口海水。一上岸，我急忙喝了好几口矿泉水。
在深不可测的大海上游了一小时左右，我们又在海岸上玩起了沙子。我坐在沙子上，那柔软而温暖的沙子让我感觉舒服极了。我突然灵机一动，把自己用沙子埋了起，只剩下头露在外面。玩着玩着，我们都累了，连忙换好衣服回租的小公寓……
篇10：快乐之旅小学作文
我首先在门口进入之后，开始了我们的爬山之旅。
首先我和爸爸妈妈说：“我们一定会到达山顶的！”然后我又说：“谁爬不上去，谁就请客吃晚餐！”大家异口同声地说：“好！”
在山脚下，我并不觉得爬这座山会消耗我许多体力，就把矿泉水给了妈妈，一人连蹦带跳地上山了。
真是的，这座山像是体力消耗器一样，才到30个台阶就把我的活力给杀掉了。我只能一步一步走，像一位老年人，慢慢地走。更像一只蜗牛，在慢慢地蠕动自己的`肌肉。
后面的爸爸妈妈赶上来了，说：“看你累得满头大汗，给你水喝。”接过水的我，如同在沙漠中找一片绿洲，我开始大口大口地喝起来，不一会儿，一瓶矿泉水就没了。但是我的活力指数又上升了许多。我又开始沿着阶梯蹦向山顶。
眼看就要到到山顶了，自己的活力指数已经负N了，自己完全走不动了，我又望了望爸爸妈妈已经不再拥有补充我活力的矿泉水了。我只能坐在一个阶梯上，慢慢地看着爸爸妈妈一步一步走上来，然后超过我。
渐渐，爸爸妈妈已经到达山顶了。他们鼓励我爬上来。我自己用手做辅助，我终于站起来了。然后我缓缓地走着，最后爬上来了。
篇11：小学作文：生存之旅
海豹一家背上旅行包，跟着“海豹旅行队”——这是他们“大部队”的名字，一起向南极前进。
起初的行程还比较顺利，可是到了后面可就难走喽!
他们刚走了一会儿，就碰到了一条大河，队长看了看指南针说：“对，就是这儿，我们如果要向南极走，就必须通过这条河……”大家不等队长说完，就迫不及待地向对岸游去，等到海豹队长大呼“有鳄鱼!”时，已经有人被鳄鱼咬走了。海豹一家也在奋力地游向彼岸，他们并没有去救人，但尽管如此，两岁的小希尔还是死了。
经过这一战，海豹们死伤惨重，所以只好停下来休息了几天。这几天里，又有新的小海豹出生了，使人数增加了一些。
休息了几天之后，海豹们开始继续向南极前进，途中他们又经过了大象山、猎豹森林。在经过大象山时，大象长老送给了他们一些大象和大象们俘虏的老虎，在这些大象和老虎的帮助下，海豹们轻松通过了猎豹森林。
过了猎豹森林后，队长看了看地图说：“大家的下一段路程非常危险，因为……”“什么危险都……”“打住!打住!”队长不等大家说完说快速地说。因为我们虽然离南极不远了，但我们要经过一个最危险、也是最后的一个地方。”“什么地方?”所有的海豹都异口同声道。“狮子谷!”“狮，狮子谷!”海豹们惊恐地说道，下巴都快掉到地上了。
海豹队长大声说：“镇定!镇定!大家不要惊慌，我已想好了战术对付他们。大家都过来听清楚了：我们海豹大部队和大象组成一个“超级无敌金钢防御阵”在前面抵挡敌人的攻击，老虎们则组成一个“突击小队”绕到敌人后面，趁乱袭击他们的老巢。”
第二天一大早，狮子果然开始了全面进攻，海豹们按照预先制订好的作战方案，成功地把狮子赶出了山谷。
篇12：故乡之旅小学作文
我爱我的故乡，今天，我想在和我的故乡“妈妈”握个手，探索她身上的物种。我和同学张若晨来到了我们故乡的山。就这样，这次的探索之旅就开始了。
走进山中弯弯的小路，一簇紫红色的小果子映入了我的眼帘。我欣喜地摘下两簇，还递了一簇给张若晨，看着手中的小果子一颗颗掉落在地，我不禁心生怜爱。把他插在了泥土里，张若晨则欣喜若狂的拿着那簇果子拍起了照片，旅程还在继续，我和她又来到四周围满茶树的小土坡，坡上还带着点宝石兰，我就和张若晨在她妈妈的帮助下又拍了几张合影。我们又迈着有力的步伐向上前进，两三根麦穗在半红半绿的花草丛中伸了出来，好像代表花草欢迎我们呢！仔细看，那丛花草中隐约中还夹杂着火红的枫叶呢！一棵奇怪又好玩的爱心形树吸引了我和张若晨的目光。我们兴高采烈地议论着这棵树，而张若晨妈妈却在一旁好奇的拍照，研究。我们还在一路上看到了各式各样的花朵小草，还和竹林合了影。时间过得很快，我和张若晨只能依依不舍地告别故乡“妈妈’。
在这次活动中，我不紧了解了家乡，还了解了大自然，这次探索对我真是受益匪浅。
篇13：快乐之旅小学作文
10月20日一大早，我和爸爸妈妈来到国际会展中心。门口聚集着一大片人，小朋友们个个打扮得花枝招展的，十分高兴。
爸爸嘲笑我：“你看，今天来参加活动的都是幼儿园的小朋友，你已经超龄了！” 我定睛一看：果真都是个子矮矮的小朋友，不由有一点脸红。看来，今天必须拿出点哥哥的样子来。
活动开始了，我开始了快乐的音乐之旅。我们在海螺里聆听了大海的声音，了解了地震的相关知识，还知道了古代人是用穹顶把声音扩大，最古老的乐器是骨哨，最大的乐器是管风琴。当听说小提琴是弦乐之王时，我十分骄傲：因为我也是个小提琴手，真希望有朝一日，我能够在舞台上一展风采。
我还亲手体验了制作乐器——快板，在工作人员的耐心指导下，我竟然串连起了五块竹板，这份作品最后成了我的礼物，我将把它珍藏起来。
篇14：快乐之旅小学作文
由于地震原因，我暂时住在舅舅家生活。有一天，姐姐突然提出带我去科技公园玩儿一天。
到了科技公园，我们先去了太空山，先是遇到了太阳系九大行星的微缩立体模型和各种天文知识。忽然，我们发现已经走到了“时空隧道”前，一进去，我感到头晕目眩，无数闪亮的白点在我身边旋转,仿佛外面的世界已经天地混乱等等。出了“时空隧道”，我们立刻坐上星际战机，与敌人展开生死决斗。
玩儿完了多姿多彩的太空山，我们又来的了惊险刺激的恐龙危机。
进去一看，里面早已排起了长龙，真不愧是龙的传人。戴上特制的眼镜，一切准备就绪，开始！到处都是放电影的幕布，再加上特制的眼镜的效果，仿佛那些恐龙就在你面前怒吼，士兵就在你面前射击……玩儿完了恐龙危机，我们为了放松心情，我们决定去玩儿双层旋转木马……
下午又玩儿了飞跃极限、搞笑的嘟嘟比剧场和特技摄影棚，还有几乎可以让我睡觉的西部追忆……
篇15：北京之旅小学作文
我们来到台州火车站，通过安检来到候车大厅等待，好不容易才把火车盼到了站，我飞快地跳上火车找到位置坐好，一颗激动的心好像已经飞到了北京。
下了火车，我们来到了杭州萧山机场，机场上来来往往川流不息，到处都是等待飞机的人。我也迫不及待想上飞机了，办理好登机手续，我第一次走进了飞机。机舱里座位真多，我跟着妈妈找到自己的座位，系好安全带做好了起飞前的准备。飞机起飞了，先是慢慢地在跑道上滑行，接着越来越快，前舱已经飞了起来，后舱也飞了起来，我是又激动又害怕，还有许许多多的问题，妈妈耐心地给我解释。乘务员阿姨又漂亮又温柔，她们热情地服务让我感动很亲切。两个小时不知不觉就过去了，飞机降落在了北京首都机场。飞机场真大呀，停着好多大大小小的飞机。走出机场一看下起了小雨，看来小雨也来欢迎我的到来。