学生会面试简单题目

学生会面试简单题目（精选9篇）

篇1：学生会面试简单题目

(1)心态轻松些，别有太大的心理压力。

其实在面试时候发现，还是会有不少同学会紧张，会有压力，甚至说话因此都不连贯，从而不能很好的表达出自己的想法，表现出自己的能力。其实想想，真的没有必要为了面试而产品太大的压力，一般来说，面试你的同学也就是大二大三的学长们，真的请相信，他们(即使是老师)很多时候也是凭感觉，靠眼缘。不一定比你有太多经验。放轻松聊就是了。

(2)注意有礼貌，举止文明。

既然大多数招人是凭感觉，那么有得体的举止，才至少不会在短时间内留下糟糕的印象而被刷掉。有礼貌，并不是说需要刻意地怎样怎样，尊重同学一样尊重招新的过程，尊重面试你的学长们，其实也是很基本的。

(3)积极主动些，表现出正能量。

这就是所谓招新活动中很看重的一点：态度。如果你真的有很强的意愿加入这个组织，那么表达出来吧。少抱怨，积极些，差不多能力情况下谁不愿找个愿意付出，充满正能量的人一起呢。

篇2：学生会面试简单题目

一、自我介绍环节： 一般要包括姓名，性格特征，相关的经验。自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为至少要体现端正的态度。简短的介绍中给学长学姐们的印象至少要有这三要素：肯吃苦，听话，有主见。

二、问答环节的可能问题与回答如下： 1 你对学生会有什么了解？ 学生会是一个学生团体组织，主要帮助在校学生解决各种学习、生活等问题，同时丰富同学的生活，提高和锻炼自己的学生组织。你为什么要进学生会？ 乐于之人是我的爱好，我喜欢从帮助别人中提高自己充实自己，同时从中锻炼自己，学生会正是这样一种组织。你进了学生会会有哪些作为？ 根据不同部门，做法不同 进入外联部你觉得你有那些优势？

良好的语言表达能力，沟通能力，较为外向的性格，乐于挑战自己 如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？ 和部长的意见不同时，首先回头看看自己的观点是否存在问题，是否切合实际，毕竟部长的相关经验丰富一些，当确信无误时，可以与部长商议，大学是百家争鸣的场所，不必拘泥，有思想，有问题就大胆一些。在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？”

负责的工作根据个人爱好，服从领导安排，每份工作都有他不同的地方，不同岗位可以学到不同东西。对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？ 团队的力量大于个人，永远记得这一点 如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

任何人都不能保证每个人都喜欢自己，平常心对待，君子坦荡荡。9 你觉得自己可以胜任哪方面的工作？

如果是很外向，善于交际的话，应该是说部室之间的交流和联谊问题。如果性格比较内向严谨的话，就适合内部的事务，相关的组织和管理问题。10 学习和工作矛盾吗?你怎么处理你的工作和学习的时间？学习和工作不矛盾，因为学习是提高自身的素质和知识，使得自己更好地完成工作，这个是互补的。其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的，但是我会尽力。

在平时的时间就要少浪费了，用来巩固学习。11 你认为做学生干部最重要的是什么？

最重要的就是要和身边的同学搞好关系，人际关系是一个大问题，搞好了和同学之间关系不仅使我的工作能够顺利快速完成，也能使我的课外活动有了更多的选择。你在面对部分学生抱怨学生会时，你是怎样做的？我会挺身而出，与同学们进行思想交流，尽量把我们的想法和规划向同学介绍清楚，让同学们对我们的工作有信心，更加支持我们今后的工作。或采取意见信的形式，鼓舞同学向学

生会提意见，让我们对做得不好之处有所了解，并进行改正。你想邀请某一位老师担当一个比赛的评委，这时你拨给这位老师的电话已经接通了，你怎样邀请？

我会先向这位老师问好，顺便和他聊聊近况，等到气氛缓和之后再提出我们的邀请，相信老师是不会拒绝我们的。

三、面试题目 大学学生会面试问题

1.当学生会干部会不会影响学习？

2.如何看待学生会工作与学习之间的关系？

3.学生会干部需要在同学之间建立威信，关于建立威信，要注意哪些问题？ 4.对同学上学带手机的用途和利弊分析 5.对你理想中师生关系的设想

6.当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的措施？ 7.谈谈对自己优缺点的认识

8.当于被检查人发生矛盾时，会如何处理？ 9.对于组织学生活动，会如何处理？ 10.对新一届学生会有哪些建议？

赞同

1.你对学生会是怎么看的这个集体的? “学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.2.如果你这次没有进入学生会**部门呢? 如果这次未能当选,我会一如既往地努力做好本职工作,同时积极支持学生会的各项工作.我也会一如既往地加紧学习,充实自己,提高自己,下一次我依然会来竞选.那时,再接受老师和同学们的检阅.我一定会交一份满意的答卷!“ 记得最后结束要说”谢谢!“ 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案,你往高标准上回答,说点好听的,一般就OK 3.你为什么要加入学生会? 回答这个问题时,一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩；二是为大家服务，为系里做点什么。个人觉得从这两点答就行。如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。

4.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学习上的，毕竟学生的本职工作就是学习。

5.你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

这你最后把各部门的工作简单了解一下，回答就轻松点。主要就平时多沟通协调这方面回答。

6.你进入学生会后有什么设想? 一开始你肯定有个意向的部门，你要之前熟悉打听下这个部门的工作情况，然后自己简单的有个设想就成，也别多伟大，简单的就行。

7、你哪方面比较擅长? 音乐、体育、舞蹈、组织协调能力、沟通表达能力、口才、写作等看你个人了。

8.在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的),你如何看待?（这个很简单我就不用给多说了）9.对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?（同上）

10.你高中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么? 如果你担任过你应该好回答，如果没有，我可以给你出个主意，有时候某些情况自己是可以说个小谎的，没人去查你以前也不可能查到。不要谎说太大了只是一些班里学习委员呀，学生会委员什么的都成。11.如果你进了学生会,干部和学生的关系? 平日里多和同学沟通交流，去了解他们平日里遇到的一些问题，尽自己所能为大家排忧解难等。12.你觉得你的优势是什么？

会一些特长了更好，不会了，可以这样回答。我有三颗心作为我的优势：细心、热心、耐心。等。

13.如果你竞选的部门人太多，你又很优秀，要把你调到其他部门，你愿意去么？

这个根据你的意愿了，语言给完善下就行。很多时候也会就一些你竞选的部门提一些问题，你在这之前要多了解下这些部门回答也就没问题了。祝福你朋友。可以追问

1.当学生会干部会不会影响学习？

2.如何看待学生会工作与学习之间的关系？

3.学生会干部需要在同学之间建立威信，关于建立威信，要注意哪些问题？ 4.对同学上学带手机的用途和利弊分析 5.对你理想中师生关系的设想

6.当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的措施？ 7.谈谈对自己优缺点的认识

8.当于被检查人发生矛盾时，会如何处理？ 9.对于组织学生活动，会如何处理？ 10.对新一届学生会有哪些建议？

1.这个看个人，因为学生会本身就是锻炼自己综合能力，如果连工作与学习都无法调和的话也不用去参加了。只要自己好好调节，是不会影响的，同时还会学到很多东西。

2.工作与学习之间确切说没有太大界限，可以用学习的东西应用在工作上，在工作中同样可以学会很多书本上学不到得东西，两者是相互辅助的。

3.多和别人交流，不要认为自己高人一等什么的，要团结别人，尊重他人，做事认真负责，说话做事稳重，赢得他人尊重自然有了威信。4.手机方便大家联系，有什么事可以打电话。但是有些事情用电话说清楚了之后，反而容易拉开人与人之间得距离。毕竟电话是不能传达表情，态度这些内在得东西。

5.师生关系要亦师亦友，老师不光只是知道我们得学习，还有生活，人生道理。而平时可以像朋友一样交流沟通，指出我们工作上得不足。

6.学习退步要找出退步原因，认真改正自身不足，只有不断改善自我，才能更好的学习工作。

7.我的缺点是凡事太过于认真，一旦工作学习就投入进去，喜欢追求完美，尽力做到最好。不过，这同样也是我的优点，负责任。

8.尽量不能与人发生冲突，说明原因，请被检查人能理解自己职责所在。9.组织活动首先要好好策划，考虑活动内容，时间，地点等。同时还要注重安全，不可造成他人困扰。经过详细策划再实施。

篇3：巧用题目变形 拓宽学生思维

一、翻折问题

如图:△ABC是一个三角形纸片, 点D、E分别是△ABC边上的两点, 如果沿直线DE折叠 (图1) , 则∠BDA′与∠A的关系是___。

方法一:可以利用三角形的外角性质 (∠BDA′=∠A+∠DA′E) 得到;

方法二:利用四边形BDA′C的内角和为360°得到;

变式一:△ABC是一个三角形的纸片, 点D、E分别是△ABC边上的两点, 如果折成图2的形状, 猜想∠BDA′, ∠CEA′和∠A的关系。

分析:本题要找的三个角在位置上没有直接的关系, 我们可以通过添加辅助线, 连结AA′, 利用三角形的外角性质, 即在△DAA′和△EAA′中∠BDA′=∠DA′A+∠DAA′ (1) , ∠CEA′=∠EA′A+∠EAA′ (2) , 两个等式左右两边分别相加, 可得∠BDA′+∠CEA′= (∠DA′A+∠DAA′) + (∠EA′A+∠EAA′) =2∠A。当然本题也可以不添加辅助线, 直接利用四边形的内角和得到。

变式二:如果折成图1的形状, 猜想∠BDA′、∠CEA′和∠A的关系, 并说明理由。

分析:当点A′被折到CE的下方时, 三个角同样没有直接的联系, 这就要求学生有一定的空间想象能力, 将目光锁定在局部, ∠BDA′=∠DOA+∠A (1) , ∠DOA=∠A′+∠CEA′ (2) , 把 (2) 代入 (1) 整理可得∠BDA′-∠CEA′=2∠A。

梳理和回顾:在完成前面三个题的基础上, 教师引导学生总结:三个结论都与2∠A有关系, 这是与翻折问题中的对应角相等是分不开的。

同时我们还可以引导学生探究, 对于本题的条件, 你认为还可以将∠A怎样折?有学生在前面的基础上提出还可以折向BA的右上方, 此时我们希望学生自己作出图形, 并且得出结论。有了前面三题做铺垫, 学生就很容易完成了。而且还有部分学生想到, 虽然图形与第三图不同, 但本质是一样的, 因此结论稍微改变即可。由此可见, 这类变式题目对于学生的思维培养是非常有帮助的。

二、角平分线问题

题目原型:如图4, BP是∠ABC的角平分线, 则∠ABP与∠PBC的关系是, ∠BPC与∠A的大小关系是______, 依据是什么?

分析:图4直接考角平分线的性质及外角的性质, 几乎所有的学生都能完成;点P是△ABC内一点, ∠BPC与∠A的大小关系是什么?

变式一:点P是∠ABC、∠ACB平分线的交点, 则∠BPC与∠A的关系是什么?

变式二:点P是∠ABC平分线和∠ACB外角平分线的交点, 则∠BPC与∠A的关系是什么?

变式三:点P是∠ABC与∠ACB两外角平分线的交点, 此时∠BPC与∠A的关系是什么?

梳理和回顾:上面的几个结论, 都涉及的关系, 容易混淆。教师可以在推导的基础上指导学生记忆:对两内角的角平分线相交所形成的角, 无论在哪类三角形中, 总是一个钝角, 所以应该比90°大, 因此等于90°加第三个内角的一半;对于一个外角和另一个不相邻的内角, 它们的角平分线相交所成的角一定比第三个内角小, 所以是第三个内角的一半;对于两个外角的角平分线相交所成的角, 一定是一个锐角, 但与第三个角的大小无法确定, 所以等于90°-第三个内角的一半。

引申探究:

探究 (1) , 在△ABC中, ∠C=90°, 点P是∠ABC的角平分线和∠BAC外角平分线的交点, 则∠P的度数为_________。

探究 (2) , 如右图, 在△ABC和△DEC中, AP, EP分别平分∠BAC和∠DEC, ∠B=46°, ∠D=60°, 求∠P的度数。

梳理和回顾:由于对问题的思考角度不同, 各种变形、解法也呈现出异彩纷呈的景象。它的解法入口很宽, 运用的知识点也很多, 学生的思维得到了锻炼, 思想得到了升华, 把教师的方法转化为自己的思想, 又把自己思想转化为方法。

评析:综上所述, 我们可以发现“变与不变”是相对的, 条件相同, 改变图形可以得到许多不同的结论;或者不同的条件也包含着相同的模型。学生通过基本图形改变条件 (或图形) , 就可以将初中的大部分几何结论贯穿起来。这样既能激发学生的探索欲望, 又能节约学生阅读题目的时间, 难道这不是数学有效教学的魅力所在吗?

教学实践告诉我们, 在新课程的驱使下, 要想提高教学效率仅靠就必须搞题海战术是行不通的。在有限的时间内要想提高教学质量, 我们教育者就必须引导学生真正做到“举一反三”。难怪有人这样形容数学:数学是一座山, 峭壁之中隐藏着美丽的山景、悦耳的天籁。只有你真正走进它, 才能领略这座山的奥妙所在。

参考文献

篇4：奇特的面试题目

总裁问：“你上学的学费是你父亲付的吗？”

研究生答：“我的父亲在我一岁时就去世了，是我的母亲为我付的学费。”

总裁又问：“你的母亲是干什么工作的？”

研究生答：“她是一个洗衣工。”

总裁要求研究生伸出双手。这是一双柔软、光滑的手。

总裁接着问：“你以前帮你的母亲洗过衣服吗？”

研究生答：“没有。母亲总是让我好好学习多读书。还有，她洗衣服比我快。”

总裁说：“我有一个要求，回去后，请为你的母亲洗一洗手，明天上午再来见我。”

研究生感到自己获得经理职位的可能性很大，心中高兴。回到家后，他要求母亲把手让他洗一洗。

母亲感到诧异，但还是犹犹豫豫地伸出了手，眼神里流露出幸福的同时，还闪过一丝复杂的表情。

研究生给母亲轻轻地洗着手的时候，眼眶里慢慢地盈满了泪水。这是他第一次仔细看母亲的手。这双手粗糙、干燥、脱皮、多皱，甚至有好几处皮肤磨破的地方。这些磨破的地方一被触及，整双手就会一颤，他的心也就随之一颤。他第一次意识到，正是这双手为他支付了学费，让他能够读了大学又读研究生，为他取得优异成绩提供了条件，为他将来的发展提供了保证。

在为母亲洗过手之后，研究生又替母亲洗掉了所有待洗的衣服。那天晚上，母子俩在一起谈了很久。

第二天上午，研究生走进总裁的办公室。在得知研究生为母亲洗了手还洗了衣服之后，总裁询问他的感想。

研究生说：“我懂得了什么是感恩。没有母亲，就没有我的进步。在替母亲洗衣服的过程中，我明白了她工作的不易。我还认识到家庭关系的重要及价值。”

篇5：学生会面试题目

问题:

1。你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情， 不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这 一切要求我们努力努力再努力。当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。

2。如果你这次没有进入学习部呢?

”如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次 我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷!“记得最后结束要说”谢谢!“总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案， 你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK

3。你为什么要加入学习部?(判断沟通能力和口才)你对学习部了解有多少?

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学习部多多学习等等r此时可以稍稍夸 一下学习部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!

4。我们这个部的工作很XX的，你能做过来么?

5。你学习紧要么?你学习那么紧，还进来学生会干吗?(加入部门的目的)

6。你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

7。你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

8。你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)

9。你进入学生会后的第一件事情会做什么?

10。你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)

11。你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作?(工作能力)

12。在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的)，你如何看待?

13。对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作?

14。你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理?

15。你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?

(a。很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题

b。看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力)

这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好!

16。谈谈你对学习部的认识?

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，学习部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责奖学金的评定、记录和监督学生上课的出勤率、辩论 赛等事务。可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任!所以学习部招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的 能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点

17。假如这次失败了，你会怎么做?(有无自我检讨的心态)

18。你进学生会的目的是什么?

学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己!

19。谈谈你对学生会的理解和认识?

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。

20。如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐， 可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友!

21。谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。

22。对你影响最深的一句话!

如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来!

23。对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)

24。(无固定答案问题)一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名?

我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了

25。自己的优缺点为何?目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求

26。如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做?

27。你有什么业余爱好?业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。最好不要说自己没有业余爱好。不 要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。、最好能有一些户外的业余爱 好来“点缀”你的形象。

28。你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或 是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感 染着自己、鼓舞着自己。

29。谈谈你的缺点不宜说自己没缺点。不宜把那些明显的优点说成缺点。不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

30。谈一谈你的一次失败经历!不宜说自己没有失败的经历。不宜把那些明显的成功说成是失败。不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历 的结果应是失败的。宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的 工作。

31。对学习部的工作，你有哪些可预见的困难?不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所 持有的态度--“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备， 任何困难都是可以克服的。”

32。与上级意见不一是，你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

33。你希望与什么样的上级共事?a。通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。b。最好 回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。c。如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发 挥我的专长就可以了。”

34。。当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课，你会怎么办?(具体工作能力)

35。。如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理?

(具体工作能力)

36。你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢?{去过院那边面试的可以问这个}

37。与各位竞争对手相比，你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)

38。你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)

39。怎样理解“责任心”这个词?

40。最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?

大学就是一个小型的社会，每个系都是一个不同的圈子，我们来往于其中，我们可能认为我们可以在这里安全的、毫无顾虑的成长，但是我们错了，我们 有太多的顾虑，大学在不断的将我们拉回社会，拉回现实。他在教给我们该怎样生存。大学就是这样，我始终记得于丹教授的一句话:生命要有所坚持， 而生存则可以随遇而安。最后，祝贺所有杀入学生会的干事们，希望你们能在学生会充分发挥你们的雄才大略，为同学们更丰富的学习生活和更向上的校园氛围而奋 斗。另外，对于没能成功进入学生会的同志们，我想这并不是因为你们的能力不济，而是因为你们有更适合你们的职位及工作可以胜任，你们的生活变得更加充实， 更加富有意义。

篇6：系学生会面试题目

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、你怎么处理学习和工作的关系?如果学习与工作发生冲突你怎么办?

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、谈谈你心目中的大学生活？你设想如何度过你的大学生涯？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、如果你通过这次竞聘任用了你，但工作了一段时间之后，觉得你根本不适合学生会的工作你会怎么办？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、在学生会里有时因工作的协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作，你如何看待？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、进入你想进的部门之后，如果部门里出现了你不喜欢的人，你如何处理？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、假如让你组织一次新老生学习经验交流会，你如何进行?

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、狮子和狐狸商量分工，狐狸搜寻猎物，狮子负责捕杀，两人合作很好，平分猎物，但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物，他的功劳较大，应该多分点，后来狐狸自己去捕杀猎物，结果给狼吃了，谈谈你对这个故事的看法？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、你在学生会主席和副主席或部长和副部长（既领导和被领导）之中喜欢哪一种?

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、你得到提拔后A同学对你十分热情，言听计从B同学反应冷漠，不言不语C同学冷言冷语，你如何处理与3人的关系？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、在完成某项工作的时候，你认为领导要求的工作方式不是最好的，自己本身还有更好的方法，你应该怎么做？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、在进行任何一种友谊赛,你该怎样组织? 在比赛中发生冲突,你又怎样处理？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、为什么要参加竞选学生会？谈谈你的优势。

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、如果你在工作时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？

2、如果你所应聘部门没有成功，是否服从调剂其他部门？

1、你想加入秘书部，如果你的工作在某种程度上出现失误，给系学生会造成不良的影响和损失，你认为该怎么办？

篇7：大学学生会面试题目

时间：2011-4-15来源：中国船舶英才网点击量：60929编辑：乐秋

大学生活总是那么的令人着迷,而学生会、学校社团则成为无数学子所魂牵梦萦的.学生会是一个锻炼组织能力,人际交往能力等全方面发展的平台.学生会招新干事,干事们看重的就是考察新生对一件事物的耐心、态度和认真程度.问题本身不代表什么,重要的是新生对待问题的心态.干事们通过回答问题来看他们的表达能力,组织能力和思维能力,谈吐,最重要是自信心, 再是注意衣着、言行,要给人一种沉稳的感觉，下面汇总了一些大学学生会面试题目。

问题:

1.你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法?

“学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.2.如果你这次没有进入学习部呢?

”如果这次未能当选,我会一如既往地努力做好本职工作,同时积极支持学生会的各项工作.我也会一如既往地加紧学习,充实自己,提高自己,下一次我依然会来竞选.那时,再接受老师和同学们的检阅.我一定会交一份满意的答卷!“ 记得最后结束要说”谢谢!“ 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案,你往高标准上回答,说点好听的,一般就OK

3.你为什么要加入学习部?(判断 沟通能力和口才)你对学习部了解有多少?

回答这个问题时,一定要积极正面,如想要使自己能有更好的发展空间,希望能在相关领域中有所发展,希望能在学习部多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下学习部,但切记一定要诚恳,不然可是会画蛇添足,得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机,不过用语还是要思考一下.这时准备的功夫就派上用场,看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作,不然一问当场傻在那儿就糗大了!

4.我们这个部的工作很XX的,你能做过来么?

5.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗?(加入部门的目的)

6.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

7.你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

8.你进入学生会后有什么设想?(看有无目标)

9.你进入学生会后的第一件事情会做什么?

10.你哪方面比较擅长?(口才、英语、体育方面优秀者优先考虑)

11.你觉得你在这个部门,可以负责哪方面的工作?(工作能力)

12.在学生会里,有时因工作协调,会让你去做非相关技术类的苦力工作(其他部门有活动要过去搬桌椅之类的),你如何看待?

13.对于一项工作,你愿意个人完成还是团体合作?

14.你不喜欢的人是什么样子的,如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?

15.你高中阶段有没有担任什么职务,这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么?

(a.很多学生在面试的时候都说自己是班干,这是一个很好的验证问题

b.看是不是撒谎,有没有实在有用的认识,测定其工作能力)

这个主要看应聘者有没有经验,如果有当然好,没有就回答没有,要不会问你担任的感受,对你的影响等等.如果被看出是撒谎,对你的印象肯定不好!

16.谈谈你对学习部的认识?

这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力,学习部不是一个组织学习的部门,它的主要职责是负责奖学金的评定、记录和监督学生上课的出勤率、辩论赛等事务.可以看出它的工作非常琐碎,需要塌实,有能力,有一定头脑的学生担任!所以学习部招人更看重你是否稳重,有头脑,自信,能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长,切不可有什么说什么,没有重点

17.假如这次失败了,你会怎么做?(有无自我检讨的心态)

18.你进学生会的目的是什么?

学生会是联系学校和同学的纽带,是一个为同学服务的机构,也是一个锻炼自我展现自我的平台.进入学生会可以更好的发挥我的特长,为同学服务,并在工作中发现我的不足,提高自己充实自己!

19.谈谈你对学生会的理解和认识?

学生会的宗旨是全心全意的为同学服务,首先要积极的表明自己是来服务同学,并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高,你的回答是双赢的,不会给人做作的感觉.20.如果你进了学生会,怎么处理好学习和工作,干部和学生的关系?

大学里的学习是多方面的,学生会就是一个值得我去学习的优秀集体,相信在学生会里我能更快的提高,也能更好的学习.这个问题很尖锐,可以不正面回答.是我的部长把我带入这个优秀的集体,首先我会很尊敬他,我相信学生会的干部都有我值得学习的地方,我会很虚心的向他们学习,并尽我的努力去完成学生会的工作.他们不但是我的上级,还是我的良师益友,我把他们当作我的学长和朋友!

大学学生会面试题目大全(下)

时间：2011-4-15来源：中国出版点击量：22568编辑：乐秋

21.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训!

有经验谈经验,如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发,切不可说没有,没有经历的人,很让人怀疑他的能力和观察力.22.对你影响最深的一句话!

如果你实在想不起来,就找一句比较经典的什么老子,孔子,道家等等的话都可以,当然你要理解着句话,能讲出道理来!

23.对你影响最深的一个人!(回答的人一定要给你有很深的影响!)

24.(无固定答案问题)一场长跑比赛中,当最后经过你努力你超过了最后一个名,那么你是第几名?

我尽全力的完成了比赛,无论结果如何,我超越了自己,我就是胜利者,呵呵.是不是给人很自信的感觉,这类问题没固定答案,其实就看你的反应如何了

25.自己的优缺点为何?目的是在于检视人才是否适当,应聘者的诚恳度等等,看应聘者有无好好分析自己,在回答问题时,以优点作为主要诉求

26.如果你没有选上,而是调到其它部门去,你会怎么做?

27.你有什么业余爱好?业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘问该问题的主要原因.最好不要说自己没有业余爱好.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻.、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象.28.你最崇拜谁?最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态.不宜说自己谁都不崇拜.不宜说崇拜自己.不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人.不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人.所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系.最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己.29.谈谈你的缺点 不宜说自己没缺点.不宜把那些明显的优点说成缺点.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看是缺点,从工作的角度看却是优点的缺点.30.谈一谈你的一次失败经历!不宜说自己没有失败的经历.不宜把那些明显的成功说成是失败.不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历,所谈经历的结果应是失败的.宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力.说明仅仅是由于外在客观原因导致失败.失败后自己很快振作起来,以更加饱满的热情面对以后的工作.31.对学习部的工作,你有哪些可预见的困难?不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行.可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度--“工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服的.”

32.与上级意见不一是,你将怎么办?一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见.”

33.你希望与什么样的上级共事?a.通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识,这既上一个陷阱,又上一次机会.b.最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求.c.如“做为刚步入社会新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了.”

34..当你在考勤时,发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办?(具体工作能力)

35..如果你在考勤时遇到一些态度恶劣,不配合你工作的人时,你觉得应该怎么处理?

(具体工作能力)

36.你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢?{去过院那边面试的可以问这个}

37.与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?(自我认知)

38.你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行,你是知道有不妥的,你会怎么做?(与上级的协调能力和处事艺术)

39.怎样理解“责任心”这个词?

40.最能概括你自己的三个词是什么?你是一个什么样的人?

篇8：猜灯谜活动题目以及答案简单学生

2、剃头的头发长。修脚的脚生疮。打一成语答案是：先人后己

3、天亮再说;黑纸糊灯笼。打一成语答案是：不明不白

4、天论。打一成语答案是：同日而语

5、天明。打一成语答案是：人地生疏

6、天上的星星。打一成语答案是：数不胜数

7、天上地下。打一成语答案是：霄壤之别

8、天生我才必有用。打一成语答案是：自顾不暇

9、天时人事日相催。打一成语答案是：迫不及待

10、天送大洋。打一成语答案是：意外之财

11、天天向上。打一成语答案是：与日俱增

12、天文学家观星斗。打一成语答案是：司空见惯

13、天下乌鸦一般黑。打一成语答案是：大处着墨

14、天涯若比邻。打一成语答案是：说长道短

15、田。打一成语答案是：挖空心思

16、剃头师傅。打一成语答案是：以理服人

17、替别人着想。打一成语答案是：将心比心

18、替罪羊。打一成语答案是：代人受过

19、天不作美。打一成语答案是：地利人和

篇9：学生会面试题目以及回答

1. 干部最重要的一点是什么?

进入学生会的同学都是比较优秀的同学，他们就像一台机器的各个部件，要使学生会正常运转必须使各个部件协调工作。干部不可能在各个方面都是最优秀的，所以干部必须具有组织协调能力，让每个优秀的人在合适的位置上得到最大发挥。

2. 对干部有什么认识?

大学的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，对于学社会干部，首先我会很尊敬他们，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会虚心的向他们学习。他们不但是我的上级，还是良师益友，我把他们当作我的老师和朋友!

3. 认识我吗?谈谈对我的认识?

我对学姐(学长)并没有一个长时间的相处，所以我无法有个具体准确的认识。因为是学生会的前辈，所以我认为是应该是值得我尊敬和学习的。从第一影响来看，你是个和善，开朗，善于交往，照顾新人的人。这个答案是比较新颖的，可以用吧!

4. 你的座右铭是什么?

思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口。

5. 如果你这次没有进入@@部呢?

“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的.各项工作。我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。那时，再接受老师和同学们的检阅。我一定会交一份满意的答卷!” 记得最后结束要说“谢谢!” 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK

6. 你为什么要加入@@部?(判断 沟通能力和口才) 你对@@部了解有多少?

回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学@@多多学习等等;此时可以稍稍夸一下@@部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦!所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。

这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来!至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了!

7. 我们这个部的工作很--的,你能做过来么?

当然说可以啊，，不要含糊，要显得有自信

当然你还要具体发挥你会怎么做。

8. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)

回答这个问题就要了解学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，然后积极的表明自己是来服务同学，而不是被同学服务的对象，并且表示希望在为大家服务的同时，自己的能力和认识也不断的提高。你的回答是双赢的，既说明进入的原因，又说出自己的目的，不一味地表示无私地奉献，不会给人做作的感觉。

9. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)

这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。工作我会抽出课下和业余时间来做。如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。他要是死缠着问，你就说一定会尽量和别人调下，先做学习上的，毕竟学生的本职工作就是学习。

10. 你怎么协调各个部之间的关系?(处事能力)

其实在学生会里各个部门有一定得排斥性，关键是要将各个部门的成员彼此熟悉，如果是在同一专业里的人即使是在不同的部门也能相处的好，而你要做的就是让他们彼此尽快熟悉起来，部门之间的联系最重要。

面试礼仪

1、正式;

2、得体。

男生的服装应着西装。西装的应偏深色，不可穿白色西装，不可着便装，夹克，燕尾服和嘻哈的牛仔等服装。西装内穿浅色衬衫。着亮色领带。(建议：深色系转+白色衬衫+红色领带)。鞋子一律穿皮鞋，由于皮鞋样式较多，建议考生选择不系鞋带型的皮鞋，忌鞋的版式过于另类的。皮鞋的颜色应和裤子接近，袜子的颜色应与裤子和鞋子统一，忌往白色袜子，否则颜色过于明显，在坐下的时候可能能看到。

女生的服装应为正装。女声的服装要求没有男生那么严格，正装颜色也应为深色。(深色、灰色皆可)。避免着红色、绿色等过于耀眼的服装。衬衫和正装能搭配上即可。但忌讳过于花俏，以朴素大方为原则。女声可穿西裤也可着裙子，裙子不可太短。鞋子应穿皮鞋，最好为黑色。袜子和鞋子颜色保持统一。(若穿裙子，在袜子和鞋子的搭配上要难一些。穿裙子的考生把握下整体感觉。)

面试自我介绍

大家下午好，今天我应聘的职位是语文老师。我叫---，曾就职于--学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识;喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。

在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时，注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时，我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

金无足赤，人无完人。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力，为教育事业奉献自己的毕生心血。