上海2014年中考范文

上海2014年中考范文（共10篇）

篇1：上海2014年中考范文

上海：2014中考志愿填报要领 吃透变化

今年中招因新增 “中本”和“国际课程班”而变得有些热闹。5月起，初三学生就将面临填报志愿工作，他们应该做哪些准备呢?

■变化解析

今年中考志愿填报有哪几类

据了解，每个区县都会安排各自中考志愿填报的时间，一般都会在5月底前结束。与去年相同的是，今年上海市高中阶段学校招生志愿将分提前招生录取和统一招生录取两个批次进行，“提前招生录取志愿”采用网上填报的方式，考生须登录“上海招考热线”网站进行网上填报后方为有效，提前招生录取学校有高中和中职两类学校。“统一招生录取志愿” 须填报在《2014年上海市高中阶段学校招生报考志愿表》上。此外，跨区(县)报考的考生必须由考生本人到报考区(县)招考机构，根据报考区(县)的招生计划和要求填报志愿。录取时，按照先提前批、再统一批的顺序进行。提前招生录取批次顺序为：1.高中推荐生和自荐生同时进行，不分先后;2.普通高中国际课程班;3.中本;4.中高职;5.中职校自主招生。在初中毕业统一学业考试结束后，根据公布的各类最低投档控制分数线，首先对提前招生录取批次中取得预录取资格的考生进行录取，然后根据录取总分(即语文、数学、外语、物理、化学、体育共6门科目学业考试成绩和政策性或奖励性加分的总分)和志愿顺序依次进行零志愿、名额分配志愿、一至十五志愿录取。如有考生未被以上志愿录取，则可自主选择是否在有招生余额的学校进行征求志愿录取。

三大变化领衔志愿填报新走向

黄浦区招办相关人士表示，从今年中招政策来看，有三大变化值得引起重视：第一，中职校提前批招生的类别有变化。今年该类别包括中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式(即“中本”贯通)、中等职业教育-高等职业教育贯通培养模式(即“中高职”贯通)、中职自主招生(包括航空服务专业、艺术类专业及自荐生招生);

第二，新增“高中国际课程班”志愿;第三，近年来，越来越多中职校按照大类进行招生。

●如何报考高中国际课程班

招办人士提醒，报考21所试点高中国际课程班的考生不需要在“上海招考热线”网站统一填报国际课程班志愿，考生可根据“上海招考热线”网站上公示的学校招生方案，按学

校规定的要求和时间，自行选择适合的学校报考。如果符合学校招生条件且被学校预录取，学校将通知上海生源考生(指符合本市中招报名条件并已获得报名资格的考生)于6月9日至12日到招生学校进行预录取签约，签约网站为市教育考试院指定网站。非上海生源考生自行与学校进行预录取签约。

需要提醒学生注意的是，报考21所试点高中国际课程班的考生如果符合推荐或自荐条件，可以兼报高中提前批志愿，但录取有先后，如果一旦被推荐或自荐预录取，则不能与国际课程班学校签约。如果填报中职学校的提前批志愿，学生一旦与国际课程班学校签约，其中职学校的提前批志愿也自动失效。

●如何报考中职校“提前批”

报考中职校提前批的考生，应在5月8日9：30至5月10日12：00登录“上海招考热线”网站填报志愿，三类志愿可同时兼报。其中中本贯通限报1个志愿，中高职贯通可以填报3个志愿，自主招生可以填报4个志愿(航空服务、艺术类和自荐生可以兼报)。

招办人士提醒，是否进行面试或专业考试由招生学校根据专业特点自主确定。考生若报考有面试或专业考试要求的学校时，必须参加招生学校组织的面试或专业考试，取得资格后才能填报志愿和参加投档录取。具体内容须详细阅读学校的招生公示方案。考生报考有面试或专业考试要求的学校时，应按照学校要求参加招生学校组织的面试或专业考试，进入“中职提前批资格库”的考生才能填报志愿和参加投档录取。

●如何看待大类招生的中职校专业

近年来，本市越来越多中职校开始按照大类招生，这给学生带来了什么样的变化呢?招办人士提醒，大类招生代表着学生在填报志愿时，虽然只填写了一个中职校专业的代码，但是这个代码下却包含了好几个具体的专业，学校将会在录取过程中，按照各专业招生人数和报考学生的中考分数来确定学生最终进入的专业，所以学生可能不能进入当初心仪的专业，因此在填报志愿前应对所填代码下的各专业都做了解。

对此，上海信息技术学校副校长黄玮表示，学校是本市最早一批开展大类招生的中职校，从这些年的录取工作来看已经总结了一些经验。学校会在中考后召集填报该校的学生，在之前大类填报的基础上，让学生再选出前三个心仪志愿，一般而言最终学生都将被这三个志愿录取，大大减少划入不喜欢专业的几率。此外，黄玮建议，学生和家长[尽可能前往中职校参加招生咨询会，在会上校方会对学校各专业做大致的介绍，这在填写志愿前对学生帮助很大。

■热点透析 面试成提前批“终极考验”

目前，学校推优和自荐工作正紧锣密鼓举行，资深中高考导专家胡迦老师指出，面试环节如今非常重要，在考场上的终极表现是思维和语言的结合体，有好的思维内容才会有使用好的语言的需求和空间，所以在面试中要做到：熟悉话题，要包罗万象收集社会热点、国际热点，做到有话可说，让考官感同身受;内容表述要让人一听就懂，别在表述过程中思绪混乱，用词生涩;同时要注意用语规范，不要随意性太强。胡迦举例说，曾经有考生在面试中出现大量网络词汇和类似“哇塞”这样的感叹词，令他哭笑不得。

勿因参加提前批而影响整体复习

值得提醒考生注意的是，自荐生可选报两个志愿，但这两个志愿与推荐生志愿不同，它们是并列的，这两所学校的选拔是同步进行的，所以可能出现一名考生被两所高中同时预录取的情况。而且对于自荐生来说没有门槛限制，相对而言填报和选择都是相当自由的。此外，自荐生的计划只占学校招生计划的10%，而参加自荐招生的人数却不作限制，按以往经验来看，有相当一部分同学从4月开始直至5月耗费了不少精力和时间去参与自荐招生的整个流程，而最终没被录取，在一定程度上影响了初中最后阶段的复习。建议学生正确定位自身情况，合理安排复习进度，多给自己几个选择方向，切不可把希望完全寄托在某一条途径之上。■名师支招 零志愿的定夺需慎重

招办人士指出，零志愿栏填报的学校是跨区县招生(外区县学校在本区招生)的上海市实验性示范性高中、上海市回民中学和上海市久隆模范中学，考生可在规定的招生学校范围内选一所学校填报。零志愿学校和本区县的市实验性示范性高中是同一层次的学校，但因为它列入了零志愿栏，就和本区的市示范性高中在不同的批次进行录取，这样考生的选择余地就增大了。

在零志愿填报时，实力较强的考生应该放手一搏，在零志愿栏中挑选更好的学校，而其他考生会把零志愿视作多一次进入市实验性示范性高中的机会，因此此类考生对零志愿要慎重应选择对应自己实力的高中填报。

1-15志愿的顺序需斟酌

统一志愿栏内设置的15个志愿，考生可按自己的意愿，结合自己的实际情况，科学定位后选择学校。虽然志愿表中可以填写15个学校，但是有些学生往往盲目地从高到低，仅将学校依照历年分数的高低，进行简单的罗列。这是不可取的，前一、二个志愿可选择略高于自己定位的学校，要考虑到最后阶段的复习和临考时发挥得较为理想，考出好成绩的可能性，能进入自己心仪的学校。当然最后也要填一至二个保底的学校，以免考试失常而志愿落空。志愿间要略有坡度，一个坡度相当于一层保险。

填报志愿时，除了要参考各学校历年录取分数，同时也要考虑其他一些因素，比如学校的办学特色、自身的文理科优势、家校交通便利、周边人文环境等。在学校选择上，要选择有利于发展孩子潜力和优势的学校，例如文科见长或是更喜欢文科的学生可以选择一些以人文类学科见长的学校进行填报，若是擅长文科的学生，被一所比较强化理科学习、注重理科竞赛的学校所录取，那三年的高中学习或许会较为被动。因此，在中考志愿填报中，考生选择目标学校时，适合的才是最好的。

篇2：上海2014年中考范文

2014年上海中考化学答案

六、选择题（共20分）

27、C

32、D

37、D

42、D28、D

33、C

38、A

43、B29、D

34、A

39、B

44、C30、B

35、C 40、B

45、A31、B

36、A

41、A

46、A

七、填空题（共21分）

47、（1）Si

（2）K2CO3（3）N2（4）CO

CuH2O（5）H2CuO

（6）CuO（7）1:4（8）6.02×1023

48、（9）A（10）CD（11）硝酸钾（12）氯化钠（13）50

（14）降低温度并加入硒酸镉（15）降温结晶（冷却热饱和溶液）

49、（16）升高

（17）2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O

（18）进行对照实验，证明CO2与NaOH发生反应（19）溶液先变红后褪色，并有气泡产生



八、简答题（共19分）

50、（1）试管（2）锥形瓶（3）C

MnO2，

2KClO2KCl3O2 3（4）

（5）bac（6）b51、（7）解：设样品中铁的物质的量为xmolFe+H2SO4→FeSO4+H2↑

11xmol0.1mol



xmol0.1molx=0.1mol答：样品中铁的物质的量为0.1mol。（8）80%（9）7.052、（10）1、2、1、1（11）无水硫酸铜

（12）水蒸气和二氧化碳

（13）固体质量不再减少，证明碱式碳酸铜已经分解完全。（14）黑色粉末变成红色

（15）F中液体通过导管倒流入E中，造成试管炸裂。

（16）不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否有二氧化碳。

因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解，产生二氧化碳气体，干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断。

篇3：上海2014年中考范文

一、试卷整体评析

以2014年上海中考数学试卷为例,其五大模块的分值分布分别是:“数与运算”部分占18分;“方程与代数”部分占30分;“函数与分析”部分占28分;“数据整理与概率统计”部分占12分;“图形与几何”部分占62分。与2013年的中考数学试卷相比,各模块的分值分布大体没什么变化。但从上海二期课改全面铺开的第一年开始至今的第19至23题的大致情况如下:应用性问题的考法,从上海一期课改期间常考“分式类应用问题”变到考“数据分析与概率统计类应用问题”再变到考“函数与分析类应用问题”“锐角三角比类应用问题”;几何证明题的考法从考“四边形性质与判定”为主变到各类几何图形证明都考。估计今年还会延续这样的考法变化。这样做是为了尽量避免全市师生掉入固定题型的题海训练中而又能体现稳中求变求新的考试思路。

1. 适度区分中档题和较难题

沿承以往的惯例,此次试卷中容易题、中档题、较难题的分值比例大致为8:1:1,且含有大量考查考生基本知识与技能的试题。如:第1题考查最简二次根式的乘法运算法则;第2题考查科学记数法的表示形式等。此类题目考查的内容是学生今后学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具性知识,更是初中毕业的学生必须掌握的核心知识内容。此外,中档题和较难题分散在不同试题中,有利于考查学生解决问题的认知水平差异。对主观性试题则适当分解成数道小题,降低解题台阶,拓宽解题途径。如第24题,其中第一小题考查了待定系数法求二次函数解析式,这是初中数学需要重点掌握的也是今后继续学习其他自然科学需要的基本解题方法,解题起点很低。第二小题考查综合平面直角坐标系的相关概念,梯形的性质与判定、解直角三角形等知识点的逻辑推理和运算能力。第三小题进一步考查利用三角形的有关概念、平行四边形的性质与判定、一次函数的基本性质等“双基”知识解决简单问题的能力。由于后两题可使用的方法非常多样,这样的设计就让绝大多数学生都能参与解答,却又能区分出学生数学能力的层次。

2. 重视基本数学思想和方法

授人以鱼不如授人以渔。由于数学思想和方法是知识向能力转化的中介和桥梁,对于发展学生的能力特别是创造性思维能力具有十分重要的作用。人们做任何事情,思想与方法得当则事半功倍,因而数学思想方法成为数学教学的重要内容,也成为近几年来上海中考数学试卷命题的重点。如:第21题已知水银体温计的读数与水银柱的长度之间是一次函数关系,求y关于x的函数关系式。此类题就是考查学生在领会方程思想与函数思想的前提下,如何利用待定系数的基本数学方法求一次函数解析式和求函数值。

3. 关注用数学解决简单实际生活问题能力的考查

上海二期课改提出“学习有用的有价值的数学”以及“数学来源于生活,生活需要数学”的理念,但由于学生的认知经验等原因,这种能力一向是学生最薄弱的。因此,近几年来,上海中考数学试卷命题也极其关注用数学解决简单实际生活问题能力的考查。如:第5题测量PM2.5的日均值,第10题文具店的水笔销售等,此类题目都是运用一些基本的数学模型解决一些简单的实际问题,以此倡导学生在面对实际问题时,要主动尝试从数学角度运用数学知识和方法来解决问题。

4. 关注发散思维的考查

培养创新人才,起始于从小培养发散思维,拓展思维的深度和广度,而这种思维也是我们的学生最不擅长的。因此,近几年来,上海中考数学试卷命题也注意到了这一点。如:第14题就是一道开放题,学生要在掌握反比例函数的性质的前提下,得出并不唯一的答案。

5. 适度考查三种语言的转译能力

新课程标准认为,数学为其他学科提供了语言、思想和方法,数学阅读是掌握数学语言的前提,是顺利、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。因此,此类数学阅读理解题也是近几年来上海中考数学试卷命题的热点之一。如:第17题考查利用定义新运算的基本数学方法列方程解决问题和在数学阅读理解基础上的文字语言、图形语言、符号语言间的转译能力。

6. 适度考查数学综合学习能力

初中教育是基础教育的关键,初中生正处于各种能力需要培养与形成的阶段,因而在初中数学教学过程中,培养学生各个方面的综合能力就成为数学教学的核心。因此,函数综合题、几何综合题是每年中考数学命题的必考压轴题。如第25题主要考查了相似三角形的判定与性质以及勾股定理、锐角三角函数关系等知识,利用分类讨论得出△AGE是等腰三角形时只能∠AGE=∠AEG,进而得出答案。学生要具有能够从复杂的图形中区分基本图形,并能分析其中的基本元素及其关系的能力;结合相似三角形的判定与性质以及勾股定理,锐角三角函数关系等知识,利用方程思想、分类讨论思想进行综合计算和演绎推理论证的能力。此类题综合性非常强,是能明确区分学生数学综合学习能力和水平的题。

二、初三数学复习教学建议

针对2014年上海中考数学试卷考查知识点突出双基核心、加强数学应用、适度考查能力的特点,教师在初三复习教学阶段应帮助学生夯实基础、注重应用、关注能力。

1. 第一轮复习:梳理总结,查漏补缺,提炼方法

第一轮复习是最耗时费力的,而且是后两轮复习有效的前提保证。很多学生眼高手低,往往题目看似都会,却一做就错。比如:对素数、自然数等概念模糊不清;把化简代数式当成解方程去分母;解方程时因式分解分解错;各种公式也记不得;证明特殊四边形自编性质判定定理等。诸如此类问题层出不穷。因此,教师要认真对待第一轮复习教学,帮助学生“过三关”:基础知识关、基本技能关、基本方法关。在系统理解课本知识的前提下,将解题思路化成解题经验,并时时渗透思想方法。

2. 第二轮复习:在专题模块中进行思维训练

第二轮复习主要以专题模块为主要形式,此时教师更要注意在师生的课堂对话中,促进学生对数学的理解,达到思维训练的目的。

首先,教师可按照重点知识和题型模块,如几何证明、应用型问题;能力分解——思想方法系列专题;中考重点、热点、难点题型,如压轴题等,结合各自学校学生的具体情况进行分类。这时的复习不再是对以前所学过的知识点进行简单的回忆和再现,而是要通过对相关知识的系统复习,把所有的相关知识点联系起来,找出其变化规律、相同点和不同点等,从而形成完整的知识体系,达到用点连成线,以线带动面,从而形成整体的目的。

其次,教师可用题目组合的方式组织教学。比如,研究中考和各区县二次模拟考中的第18题,发现第18题不外乎考查4个方面:几何计算方法、画图能力、分类思想和图形运动。教师在组织图形运动专题时就可以选择包含考查图形运动的题进行归类整理和专题训练。而在组织函数专题时,教师就可以按函数与相似结合的综合、函数与四边形结合的综合、函数与面积问题结合的综合、函数与等腰三角形结合的综合、函数与直角三角形结合的综合等进行分类专题训练。

3. 第三轮复习:在模拟练习中进行考前热身

篇4：2007年上海市中考满分作文

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。

【满分作文】

记住这一天

一考生

月亮孤零零地挂在天上，我也孤零零地坐在窗前，月亮的银光照射在我脸上，似乎把我的心照得更酸更痛。我的嘴里咸咸的，是泪吗？我怎么会哭了呢？不就是妈妈不记得今天是我的生日吗？她只知道工作，工作，怎么连宝贝女儿的生日都忘了呢？

突然，从门外传来脚步声。是妈妈回来了，我暗暗吃了一惊，但马上抹了把泪，跳上床，把头深深地埋进被子里，我绝不能让妈妈知道我哭过。门“吱”地打开了，妈妈轻轻地走了进来。坐在床沿边，轻轻地托起我埋在被子里的头，理了理我的头发……那双手温暖极了，我却觉得更委屈，既然这么“关心”我，为什么不记得我的生日？真的伤透了我这个做女儿的心。想到这里，我故意翻了个身，把妈妈刚给我盖好的被子一脚蹬到地上，心中不由暗自得意。妈妈叹了口气，捡起被子轻轻拍了拍上面的灰重新给我盖上，然后吻了一下我的额头，放一样什么东西便出去了。

半晌听不见动静，我睁开双眼，发现妈妈留下了几本书和一张字条。那些书全是我喜欢的文学作品，什么《绝妙诗词文》，什么《现代散文选》我简直陶醉了，过了许久，我才去留意那张字条，上面写了几行字：

芳芳：

今天是你的生日，妈实在是抽不出时间陪你。你在怪妈妈，对吗？原谅妈妈。这几本书是妈妈送你的礼物，希望你能喜欢。

妈妈

我看着看着，不由得对刚才的行为感到内疚。偷偷打开房门一条小缝儿，对面房间的灯光还亮，妈妈还伏在写字台上写工作报告。望着妈妈那为了事业、为了家庭、为了我而日益消瘦的背影，我心头一热，嘴里又是咸咸的。14岁了，长大了一岁，应该多一份对妈妈的理解和爱，怎么能只要求妈妈关心理解自己呢？我轻轻地走出房间，给妈妈倒了杯热茶，把对妈妈的关心、理解、爱统统融进了热茶之中。这也许是世界上最有韵味的茶了。当我把茶端到妈妈面前时，妈妈那双红肿的眼睛赞许地看着我。此时不需要任何表白，不需要做任何的解释，静寂中洋溢着温情。

这一刻我永远不会忘记，因为它让14岁的我懂得了，两代人的沟通，需要彼此的爱与理解，不是吗？

【点评】

篇5：上海2014年中考范文

★字母SECTION 解题秘籍

▲答题步骤：

– 阅读全文（粗读和细读）

– 判断所缺单词词性

– 填出使文章完整通顺的单词

– 检查所填单词的数和时态

▲解题重点：

– 词性（尤其是长句）；

– 上下文；

– 固定搭配

– 积累高频词汇；复查语法

▲注意事项： 会判断词性，具备分析句子的结构和成分能力 2 关注细节（时态，语态，人称，名词单复数，形容词副词的级）

3一般全文中5-6个单词相对比较简单，可顺利填出 要学会猜测单词，不留空格 不要在一时拿不定主意的词上纠缠

▲解题难点：

考纲词汇生僻或冷门词汇；

一词多义的词；

实战秘籍揭示：

1.关注特征题目

I.具特征：L_____, H_____, S______, B______,A____........，……....或T___......,…...(前后半句有反意的信息)果断填写

（13普陀）It was quite difficult, and I had to study very hard.L 88 , I got a good mark in the exam in the end.(13浦东一模)H __90__ , Ross Anderson, a computer security engineer at the University of Cambridge, thinks the i_ _91__ could put Microsoft in big trouble.(13浦东二模)It’s not easy for us to forgive(原谅)someone who has ever hurt you or made you disappointed.H 86 , several new studies say that it could be good for your health.(11上海)B____96____, you need to make up a story.（13长宁）A___87___ he had not seen it for more than 20 years, he recognized it immediately.（13奉贤）A____89____ the Internet has made our world better in many ways, in some ways it can be a bad influence.II.具特征much/even______ … than… 加形容词比较级

（13奉贤）The Internet makes it much e____86____ for people to search for information.（13松江）“Goods online are often much c _ 88_.It also saves me a lot of time.(13杨浦)Some pop groups find that m 86 people listen to their songs on their mobile phones than they do on CDs.So many people have mobile phones that sometimes you don’t know when your phone rings.（13杨浦二模）When there is only one parent, of course the responsibilities of looking after the children are much h____89____ for him or her.III.具特征w______ doing i______ of doing(13崇明)You will be able to review your teacher’s lecture w___92___ even getting online again.（崇明二模）One family in the UK went “back in time” to see what life was like w 96 having all the modern inventions.IV.具特征w______ A or B e______ A or B（中考模拟）In this way, they could find out w_______ the stranger was a friend or an enemy.（13闸北二模）In all, 50% of Wayview students get to school in a vehicle, e 88 the bus or a car.V.关注转折词 in fact, but, however 一般前后意思相反

（崇明二模）“Life is speeding up.Everyone is becoming unwell.” This may sound like something someone would say t 92.But in fact, an unknown person who lived in Rome in AD 53 wrote it.VI.具颠覆整句句意的词：h____, s_____, r_____(中考模拟)80% British people who take part in the survey feel that their neighbours h_____ pay attention to others’ feelings.（12徐汇）“I don’t see what’s so interesting about these hutongs.The streets are too narrow---I could h___91___ drive my car down them.(12静安)At home, girls learned washing, cooking, dancing, and the basics of taking care of a household.Poor children s 91 attended school.（13虹口二模）I like driving, just out of pleasure.It’s lucky that I s________ drive without a passenger.So I can earn three or four thousand yuan a month easily.VII.具修饰整句子的副词: r_____, e_____(中考模拟)But have all these developments r 93 improved the quality of our lives?(12浦东)Nobody knows e 88 how many Hutongs there are in nowadays Beijing.2.注意平行结构

A and B 特点 1词性相同 II意思相近or 相反

变式：逗号, or, but, better than, rather than, from A to B（13普陀）I got on the plane with ten other passengers.We took off from the runway and c 90 higher and higher.（13奉贤）But remember to use the Internet p____92____ and wisely.（13崇明）In an online classroom your teacher’s lecture is written rather than s___88_____.(12上海)Cycling with a large guided group is better than r____92 ____ alone.(12 黄浦)Later, I knew an exam was a kind of competition.In competitions, there are always w 90 and losers.（13浦东一模）Microsoft is developing a new software that could accurately guess your name, your age, your s 87 and possibly even your location.（11杨浦）“Don’t throw out your o 93 running shoes.They are better than modern ones,” the study suggests.（13浦东二模）They also have fewer headaches, l 90 blood pressure(血压), and fewer problems on sleeping.(12宝山)It has one hundred and three levels and six thousand five hundred windows.Visitors can ride in one of seventy-three elevators that take them from the b__87__ to very near the top of the building.Some of these elevators are very fast, reaching the eightieth floor in only forty-five seconds.3．合理判断词性(动词注意时态，名词注意单复数)★名词

（12浦东）But if we connected all the Hutongs together, their total l 89 would even be longerthan the famous Great Wall, which is about 4,000 miles.（13静安二模）You can even look on the Internet at sites such as E-bay.Or you can have an e 92 of things you have for something else that you would like to have.★形容词

（13普陀）My parents visited space last year, but I was too y 86 to go with them.I admit that for a few seconds I felt a little n 91 when I sat in the space shuttle.（12静安）In the Renaissance Period(文艺复兴时期)(1500-1650), people became interested in higher education.They wanted to learn the a 86 languages such as Greek and Latin – languages that were used in the old times, and study mathematics, science, and so on.Many universities were set up during the 16th century.(11静安)Don’t feel worried.It’s not your fault（过错）!Being bullied can make you feel very l 93___ and angry, but you are not alone.（13闵行二模）In the Northeast and Middle West, it is very hot at some times and very cold at other times.People in these states have more heart trouble because of the c____86____ weather in February or March.（13闵行二模）Low air pressure(压力)may make people f____91____.People leave more bags on buses and in shops on low air pressure days.(12徐汇)“It’s really s___87___---we’re in the middle of one of the biggest cities in the world, but in these hutongs it feels as if we are in a village in the countryside.★动词原形OR一.过

（13松江一模）“Middle school students should pay more attention to their study.Searching for things w 92 their time.”

（13闸北一模）Many online stores o 87 abig discount(打折)and free delivery service.(13浦东二模)On the other hand, studies p 87 that something like anger can change you（12静安二模）University education was a privilege(特权)of the rich.Girls were not allowed to attend and poor people could not a 87 to go.★动词过去分词（被动语态）特征：be动词+V(P.P)+(by)（13松江二模）Beyond supermarkets, barcodes are n 89 everywhere: for renting cars, for luggage checks on a plane, for parcels you send;（13闵行二模）Are you feeling sad, tired, unhappy or hard to remember things today? If you have one of the above feelings, it may be c____92____ by weather because weather influences people’s health, intelligence and feelings.（12黄浦二模）In Africa, when an antelope(羚羊)wakes up every morning, the first thing it thinks about is, “I must be able to run faster than the fastest lion, or I will be k 86.”（12静安二模）He might study at different universities and since(既然)the teaching was all d 88 inLatin, it didn’t matter(v.= be important)which country he studied in.（13长宁二模）In many countries, oral storytelling is still important, but in most countries now, stories are written down and p 88 in books.★副词

（13长宁）The package consisted of a long, narrow box, c___86___wrapped(包装)in brown paper.（13闸北）Young students are e 91 attracted by advertisements on the Internet and buy things they don’t need.★疑问词

（13闸北）“I like eating duck neck very much and I often buy it on Taobao from shops in Wuhan.It’s much more delicious than w 90 our local stores sell.”

（13杨浦）Now you can have a different sound for every person you know.Your address book is used to find out w 91 is calling.（12松江）Now speaking the foreign language is w 87 most people want.4.注意固定搭配

pay a_____ to 关注 f_______ on an interesting person 关注一个有趣的人

a_____ wine to the recipe 把红酒加入菜谱

by h______用手写 be on s_____ 大甩卖 to my s_______ 让我吃惊的是

be so d_____ from 与…如此不同 be the s______ as 与…相同

It o us good opportunities to meet people from other countries, learn about their c_____ and c_______.它给我们提供和其他国家人见面，学习他们的文化和习俗的好机会

in p_____ 在公众场合 financially i________ 经济独立

have no i______ in following fashion 对追逐时尚不感兴趣—> show great i_____ in…

be l_____ / c_____ to … 连接到。。B____,= In a_____, 除此之外 b_____ A and B 在两者之间 l______ traffic 交通通畅

be n_____ about 对。。紧张 he feels so f______ 感到如此惊恐

be p_____ with 对。。耐心 be c_____ with 对。。小心（13杨浦）

make their teachers feel w_______ 使他们的老师感到担忧

think about c_____ for help 想到求助他人

be more l______ to do 更有可能做 keep his p______ 信守诺言

a_____ the world= t_______ the world 整个世界

share many life e_________ 分享很多生活经历

get into the h______ 养成习惯 sth.you are f______ with 你所熟悉的。。

do r______ on the Internet 在网上做调查 be f______ for 以… 而著名

be f_____ of =be k_____ on喜爱 be a_____ with sb.对… 生气 be m____ up of 由…组成

be l_____ in/on 坐落于… be p____/s______ with 对…满意

have a s _ of public manners 有公共道德的意识 do something in e_______ 做些事作为交换

to my s_______ 让我感到惊奇的是

travel for s_______ 观光旅行

篇6：上海2014年中考范文

2014年全国中考满分作文大全包括2014年北京中考满分作文大全、2014年上海中考满分作文大全等2014年全国各地的中考满分作文汇总，请看2014年上海中考满分作文：《这里也有乐趣》。

“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎!……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

篇7：上海2014年中考范文

2013年10月17日10:14 来源：解放网-新闻晨报

正文

预计1到2题，分值不大，为选择题 一些区已要求教师再教相关内容

晨报讯 多年未有大变化的中考[微博]英语题型明年或将发生变化。记者昨日了解到，2014年中考英语题型样卷中，的确新增了“音标考核”和“连词成句”两个题型。其中，对国际音标的考核是首次进入中考英语试卷。

近日，一篇题为“2014中考英语题型改革方案及样卷”的帖子在家长[微博]论坛上热传。记者昨日向相关部门求证获悉，2014年中考英语试卷整体格局不变，依然是“听力部分”30分，“语音、词汇和语法部分”50分，“阅读和写作部分”70分，但是在题型上的确在酝酿一些变化，新增“音标考核”和“连词成句”题型。

据了解，新增的国际音标考核题预计有1—2道，以选择题的形式来考查学生，分值并不大。目前拟定了4种题目形式：一种是给学生一个句子，其中一个单词用线划出，给出四个音标，让学生选出正确的那个；一种是给出一个句子，其中出现一个用音标组成的单词，给出四个单词选项，让学生从中选出相对应的单词；一种是给出四个句子，根据句子中划线字母的音标，选出不同的那一个；还有一种是给出四句话，选出语调不同的那一个。另外一个新增题型是“连词成句”，考查的是学生基础的语言组织能力，也就是写句子的能力。

篇8：2012年上海中考作文

写作 (60分)

题目:心里美滋滋的

要求: (1) 写一篇600字左右的文章。 (2) 不得透露个人相关信息。 (3) 不得抄袭。

【解题】

从纵向看, 此题的命制既延续了以往上海中考作文题重在引导考生关注、体察生活的风格, 体现了命题的稳定性, 又打破了以往上海中考作文题侧重于引导考生观照外在世界的格局, 转而侧重于引导考生审视内在心灵世界, 体现了命题的开拓性。

从横向看, 与近年上海高考作文题重在考查考生对社会现象的洞察力与思辨力不同, 以此题为代表的近年上海中考作文题则更倾向于唤起考生内心美好的情感体验与思想记忆, 鼓励考生真实而细腻地表情达意。

考生审题时应注意:其一, 准确理解“美滋滋”。它是状态词, 感情色彩浓郁, 提示考生应在文中抒写令人产生美滋滋之感的人生历程和现实体验。它既可指浅层次的感官快乐之情态, 也可指深层次的精神愉悦之情态;既可指低境界的因消极享乐且欲望得到满足而产生的快乐之情态, 也可指高境界的因积极进取且收获有价值的东西而产生的愉悦之情态。它与词语“乐滋滋”内涵相近但差异明显:前者意为“形容很高兴或很得意的样子”, 后者意为“形容因为满意而喜悦的样子”;前者是一种相对内敛、富有韵味、值得回味的愉悦感受, 后者是一种相对外显、张扬的快乐情态。考生不能简单在二者间画上等号。其二, 准确理解“心里”。它是限定性修饰词, 意为“思想里、头脑里”。当然, “美滋滋”作为一种情态与感受, 既藏匿于“内心”, 又情不自禁地表露于“外在” (如动作、神态、语言等) 。因此, 考生在写“美滋滋”时, 需由内而外进行全方位呈现。若只一味外向呈现, 则必然难以呈现“心里美滋滋”的况味。其三, 整体观照题目。“心里美滋滋的”这一情境的呈现理应是过程性的, 因此, 考生应在文中叙述清楚谁 (如“我”、“你”、“他们”等) 的心里美滋滋的、什么 (人、事、景、物) 使人心里美滋滋的、为什么 (如事物的价值、情感的触动、道理的收获等) 会心里美滋滋的、心里美滋滋的是怎样的情态 (内在表现、外在表现) 等。可见, 此题开放度大, 为考生个性发挥留下了广阔天地。为此, 考生应积极探索个性化写作路径, 努力凭借立意新颖、选材独特、构思巧妙等赢取作文高分。

【范文】

心里美滋滋的

眼前又浮现了那年夏天在北京颐和园的故事, 每当我想起它, 心里美滋滋的。

犹记得初二暑假, 我与父母去北京游玩。千篇一律的亭台楼阁, 熙熙攘攘嘈杂的人群, 炎热的天气, 都使我心里非常烦躁。进入北京颐和园游玩时, 我索性坐在那大片荷花池边休息。

时值夏末, 荷花已寥寥无几, 但池中荷叶绿波荡漾, 极为养眼。突然, 一只银色的铝制小桶映入眼帘。它由一根细绳拴着, 悠悠入水, 待水满后又被稳稳拉上了岸。我循着那个方向走去, 只见桶的主人是一位老者。他将桶置于石板路上, 从一只狭长的木匣子中取出一

只巨型毛笔, 于桶中蘸湿, 又在桶沿理顺毛笔, 双手持笔杆, 以石板路为纸, 以荷花池水为墨, 在地上写起了字。我觉得十分新奇, 饶有兴致地看下去。

老者面带笑意, 在地上落下两行隽美的诗句。“最是人间留不住, 朱颜辞镜花辞树。”这是王国维《人间词·蝶恋花》中的名句。老者满意地欣赏着自己的作品, 他心里一定美滋滋的。我置身于这远离繁华喧嚣、宁静美丽的一隅风景中, 心里也滋生出美好平静之感。老者面向荷花池, 似乎一如诗中所写, 追忆着自己的往昔, 心里美滋滋的情感溢于脸上。他将这种情感传递给我, 我欣赏他深厚的文学底蕴与他书写生命的张力, 心里也美滋滋的。

我望着地面的字迹一点一滴地被骄阳侵蚀, 不由地感叹:“多可惜啊!”可老者依旧面带笑意, 对我摆摆手, 收拾起行装往那嘈杂的入口处走去, 独留我一人回味。

字迹分明已干透, 我却看出了它的印迹。老者分明已离开了荷花池, 我却感觉到他的存在。我明白了, 他心里美滋滋的感受源于他超脱物外, 独自享受宁静、享受生活的心。在这个纷扰的世界, 我们格外需要这渴求宁静的心境。而做人, 也莫过于要像老者这样:把自己镌刻在某个地方, 然后再大方地把名字抹掉。我读懂了老者, 读懂了为人处世, 读懂了生活, 心里美滋滋的!

骄阳似火, 荷花池上金光潋

篇9：上海2014年中考范文

题目：心里美滋滋的。

要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人的相关信息。3.不得抄袭。

【思路点拨】

近年来的上海市中考作文题，一直呈现出较为稳定的命题风格。这种“稳定”，主要体现在以下几个方面：从题型上看，保持了命题作文。上海之所以一直坚定不移地选用这一题型，目的非常明确，就是为了最大限度地求得公平、公正。从这个角度看，在熟悉其他题型的写作方法的基础上，掌握命题作文的写作技巧，对考生而言至关重要。从题材来看，从“我眼中的色彩”到“在学海中游泳”，从“黑板上的记忆”到“心里美滋滋的”，考题一直以“自我”为“圆心”，强调写自我感受，侧重写成长体验。若做好下面这几点，作文或许能脱颖而出。

一、深入剖析，写出“美滋滋”的理由。审题，是写作必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会巧妙。从此题来看，“美滋滋”，突出的是“很高兴或很得意的样子”。在这里，“美”的内涵较为丰富。它可以是一种快乐，可以是一种自豪，也可以是一种欣慰。也就是说，凡是让自己感到快乐、自豪或欣慰的经历与感受，均可以成为作文的内容。从内涵来看，“美滋滋”强调的是看不见的自我感受。这种美好而得意之情，应该是藏于内心，最终又情不自禁地表露出来的。当然，这种情不自禁可以通过眼神传递，可以通过表情传达，也可以通过言行表达。如果在写作时不注意这一特点，只是在开篇或结尾之处，生硬、简单地植入“我的心里美滋滋的”之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。就主旨来看，说明“美滋滋”的理由，是文章写作成功的基础。如果立意仅满足于吃到了好的东西、过着惬意的生活，立意就会显得平淡；如果只是因为取得了好的成绩、照顾了生病的亲人而“美滋滋”，立意也难出新意。同学们如果能转换一下视角，写在品读诗书或是走近自然的时候，感受到的愉悦和幸福，立意就不同寻常了。这也告诉我们，题材或许没有高下之分，但思想认识上的不同，或许会导致立意的高下。因此，写作时不管切入的角度是大是小，选择的事件是新颖还是平凡，展现美好的理想与情怀十分重要。

二、巧妙构思，展示“美滋滋”的情态。选材出人意料，叙事曲折生动，不失为文章取胜的重要法宝。具体来说，可从三个角度构思。一是事情求小。如你准备的一个特别的礼物，感动了你的父母，让你美滋滋的；你的一次小小的改变，赢得了众人的认可，让你美滋滋的；你的独特的个性，使你的生活别具情趣，让你美滋滋的；一次难忘的旅行，使你开阔了视野，让你美滋滋的。二是思路求巧。如当别人满足于从正面叙事的时候，你反弹琵琶，从失落的经历写起，最后妙笔一转，迎来“柳暗花明”。这类构思，情节越是曲折，情感就会愈显动人。你若技艺高超，还可以将“美滋滋的”的对象换作其他任何人，如苏轼的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”之类的诗句，展现出他的旷达之乐；也可以在李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的吟唱中，展示他的自信之乐。只是这种构思，需要有深入的阅读与细致的了解。三是语言求美。从表面上看，语言虽属表达方面的事，其实与取材有着很大的关系。比如，如你写书卷给你带来的美滋滋的感受，那么无论是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”之类的提醒，还是“采菊东篱下，悠然见南山”之类的诗意画面，均可信手拈来了。你如果选择大自然作为写作的对象，那么美得让人赞叹的景物自然是不可或缺的内容，写出情景交融的佳作或许更为容易。

【满分作文】

心里美滋滋的

上海市一考生

爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总喜欢坐在一旁的凳子上静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时，我的心都醉了。（磨药熬汤，并不是什么美事；“弥漫整个屋子”的药味，也并没有那么好闻，可一个“醉”字，写出了“我”对中药非同寻常的感情。）

小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台、黑褐色的桌面、发黄陈旧的标签,是药铺的标志性风景。一杆小秤、一双巧手，在排排药柜之间穿梭，这大概便是爷爷的全部活动了。他嘴角微扬，也许正畅想在遥远的山中，是不是有人正温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝。他经常会像变戏法似的，让一两片甘草萦绕于舌间，似乎生活都是甜甜的了。（无论是药铺里的摆设还是爷爷劳动的情景，均是了然于心，娓娓道来。尤其是爷爷品尝甘草的细节，语言简洁，动作逼真，情感充沛。）

童年是在一碗碗褐色的药汤里度过的。爷爷那佝偻的背影、药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光的碎片里。那时，爷爷总会一手端着一个白瓷碗，另一只手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递到我的面前。“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻。想当年，爷爷为我操了多少心哪。（正是由于有了童年时爷爷帮我熬药的细节、有了我的任性，往事才会变得如此的美好。也正是这种铺垫，“我”对爷爷和中药的感情才会不同一般。）

躺在病榻上只能靠看书画画来消磨时光，于是我从家里那本破旧的中草药书里，记住了许多美丽的名字。有白芷，有半夏，有紫宛，有青黛……爷爷不厌其烦地给我讲它们的功效。我常常想；她们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚，要不然怎么会有如此美丽的名字。《红楼梦》里惹人怜爱的林妹妹，也许只有在药香的衬托下才楚楚动人吧。夏喝香薰解暑，冬吃冰糖燕窝……药香氤氲里的潇湘馆，才显得如此的与众不同。（写作毕竟不能满足于讲清事情的经过，还得讲究文采。此处引入的药名以及《红楼梦》里的故事，为文章平添了几分文化底蕴。）

长大后，曾和爷爷一起去山中采药，路上一会儿阳光明媚，一会儿细雨霏霏。背着背篓的爷爷，专注地捻着一棵棵药草，仔细地嗅着。在回来的路上，那些大大小小的药铺老板，一见到爷爷时的那种乐滋滋的劲头，至今难忘。原来，这样的草药香，仿佛是一种独特的旋律，飘散在城市乡村的每一个角落，给人们带去了快乐与健康。

苦涩的药香，早已成为了我心中香醇的味道。它伴随着爷爷的爱，细致绵软，浸透了我的生活。如今想起，心里依然如往日一般美滋滋的！（由于有了前文的层层铺垫，因而，无论是中药“香醇的味道”还是爷爷“细致绵软”的关爱，想来都令人“如往日一般美滋滋的”。）

【考场得分】

内容20分+表达20分+发展20分=60分

【得分关键点】

好的材料，还得有好的切入角度。文章从“我”童年不喜欢中药写起，引出爷爷对自己的关爱；再在病中读药书这样的情节中展开，谈自己对中药的理解，尤其是由中药名称引出《红楼梦》的典故，更为文章平添了不少文化底蕴；最后在采药中引出旁人对爷爷的敬仰。文章内容丰富多彩，情感逐层推进，将人物幸福而美好的感觉写得真切自然，令人美不胜收。

得分亮点：反向切入，情节出彩。

【简评】

篇10：上海2014年中考范文

汉 语

注意事项：

1.本试卷共8页，29小题，满分为120分，考试时间为120分钟。

2.根据网上阅卷需要，本试卷中的所有试题均按要求在答题卡上作答，答在本试卷上的答案无效。

3.考试结束后，将本试卷与答题卡分别封装一并上交。

一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确选项，请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。）1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.抵御(dǐ)勉强(mián)针灸(jiǔ)贪婪(lán)．．．．B.逃窜(chuàn)惬意(qiâ)哀悼(dào)档次(dànɡ)．．．．C.祈求(qí)潜能(qiǎn)仍然(rãnɡ)偏袒(tǎn)．．．．D.蹒跚(pán)窥见(kuī)气氛(fēn)挫折(cuò)．．．．2.下列加点字读音完全相同的一项是 A.奔波 奔驰 奔腾 奔奔 ．．．．B.处境 处所 处方 处事 ．．．．C.供销 供应 供品 供给 ．．．．D.差别 差错 差价 差异 ．．．．3.形声字结构不完全相同的一项是 ．．．．．A.像 骑 披 梅 B.宵 芳 雾 衷 C.贡 斧 架 赏 D.固 园 庭 裹 4.下列词语中书写有误的一项是 ．．A.含糊其辞如愿以尝粉妆玉砌得意忘形

B.同归于尽千钧一发热泪盈眶闻名遐迩 C.破烂不堪赏心悦目消灾弭祸飞花碎玉 D.一碧万顷拔苗助长迫不及待漫不经心 5.下列词语的感情色彩完全相同的一项是 ．．．．A.珍视 重视 蔑视

B.雄伟 成果 理想 C.果断 联结 幻想 D.保护 鼓励 爱护

6.下列各组中，不能构成近义词的一项是

A.企盼——盼望周密——严密发扬——发挥 B.争论——辩论推测——猜测充足——充分 C.脸颊——面颊居然——竟然清楚——清晰 D.热忱——热情期待——期望索性——索然

7.词语搭配完全正确的一项是

A.提高认识价钱便宜生活俭朴保卫公物 B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C.改善生活天气晴朗安排工作工作认真 D.发现问题远大理想参观演出改正错误 8.下列加点词语，运用不正确的一项是 ．．．A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。．．．．B.他平时作画时养成了全神贯注的习惯。．．．．C.随着国家对食品质量的要求越来越严，粗制滥造的产品已经没有了市场。．．．．D.孩子们在操场上欢快地玩耍着，四周显得万籁俱寂。．．．．9.标点符号使用不正确的一项是

A.我问那个卖烧饼的人：“应该付您多少钱，先生？” B.我更热爱哺育我成长的恩人——巴林草原上的人民。C.诸葛亮在“诫子书”中说，“静以修身，俭以养德。” D.无名战士小心地拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四„„” 10.判断修辞有误的一项是 ．．A.蝴蝶向空中飞去，像一片小小的花，愈飞愈远。（比喻）

B.蝉虫脱掉身上的旧衣，换上华丽的新装。（拟人）

C.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）

二、简答题（共40分）11.根据拼音填汉字。（4分）

（1）星星之火，可以liáo（）原。

（2）货架上琳琅满目的商品令人眼花liáo（）乱。（3）他的作业一向字迹liáo（）草。

（4）奥运会liáo（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。12.下列括号里填上恰当的量词。（3分）

一（）明月 一（）帽子 一（）技术 一（）窗户 一（）童话 一（）红旗 13.选择关联词语填空。（3分）

虽然„„但是„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 只有„„才„„ 不仅„„还„„ 宁可„„也不„„（1）明天早晨（）下大雨，我（）不会迟到。（2）（）前进的道路上还有困难，（）我们一定能够克服。（3）（）下苦功夫，（）能取得优异的成绩。14.根据解释写出相应的词语。（4分）

（1）比喻同处困境，相互救助。（）

（2）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍作变通。（）（3）比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。（）（4）比喻人的才能全部显示出来。（）15.在“然”字前面填上合适的字，组成词语。（6分）

（1）然大悟（2）然有序（3）然纸上（4）然自得（5）然大怒（6）然开朗

16.在下列文段横线处，填上最恰当语句的序号。（4分）

① 真诚得让人感动 ② 执着得让人感动 ③ 崇高得让人感动 ④ 纯粹得让人感动

在马年新春伊始的日子，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动，让我们柔软的心底顿生暖意。是什么使他们的故事感人至深，为何他们能让神州大地潸然泪下？是因为他们舍生而忘死，； 因为他们信诺而重义，； 因为他们朴素而高贵，；因为他们善良而坚强，；因为他们大爱而无疆，无私得让人感动。

17.在下面语段的横线上填入恰当的语句。（要求：语意连贯，句式一致。）（4分）

中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生。中国梦，如同摩天大厦，我的梦则好比一砖一石；中国梦，如同，我的梦则好比。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑；中国梦，是 ；中国梦，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。18.按要求写句子。（6分）

（1）岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。

缩句：（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。

改为拟人句：（3）妈妈对我说：“你的腿伤了，我来背你走。”

改为转述句：（4）通过这件事，使我明白了很多道理。

修改病句：（5）气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？

改为陈述句：（6）我们经常在教室里讨论数学题。（改变词语顺序，使句意不变）

19.默写课文中空缺的句子。（6分）

（1）我跨进店门。我踮起脚尖。

（林海音《窃读记》）

（2）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，——那就是爱。在爱的鼓舞下。

（巴德·舒尔伯格《两种力量》）

（3），半江瑟瑟半江红。

（白居易《暮江吟》）

（4）留连戏蝶时时舞。

（杜甫《江畔独步寻花》）

三、阅读题（共30分）

阅读下面两篇文章，回答20—29题。

（一）假如没有灰尘

灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的

没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射波长较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收波长较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！

灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。人们只有正确地认识它们，它们才能趋利避害、造福人类。

20.灰尘的主要来源是和。（2分）

21.为什么灰尘是人们讨厌的东西？（2分）

22.天空是蔚蓝色的原因是什么？（3分）

23.灰尘有什么作用？（4分）

24.晚霞朝晖等自然现象是通过灰尘的什么作用形成的 ？（4分）

（二）系在风筝线上的回忆

① 时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”A瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

② 在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。B何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

③ 人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。C嘿，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教，我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地，常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④ 我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把

竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤ 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。D咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边的冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥ 更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谥。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

⑦ 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢．．．．呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜„„

⑧ 韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。⑨ 啊，我的鹅黄色的童年！25.“正是放风筝的好时光。”一句，是从原文中抽出来的，它原来的位置应该在A、B、C、D四处的处。（2分）

26.根据语境解释下列成语。（2分）

（1）巧夺天工：（2）小心翼翼：

27.本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候，两件事。（4分）

28.请写出关于风筝的一句完整诗句。（4分）。29.第⑤段写到“我们的心醉了”，第⑥段写到“如醉如痴”。结合示例，写出一个完整的句子。（3分）

示例：造型生动的风筝在天空徐徐飞行，地上是大片大片的欢声笑语，我们醉了。

四、习作（30分）

题目：我懂得了珍惜 要求：

1.先把题目补充完整，横线上可填“时间、机会、生命、友谊”等。2.语句通顺，叙事清楚。3.不少于400字。

4.文中不得出现真实地名、人名及校名，否则扣分。题目：意外的 要求：

1.先把题目补充完整，横线上可填“成功、惊喜、发现、收获”等词语。2.语句通顺，叙事清楚。3.不少于400字。