英语经典童话故事（精选15篇）
篇1：英语经典童话故事
【炼狱能成天堂】
a king was embarked on board a ship, which also carried a slave.
国王带着一个奴隶乘坐在一条船上
the boy had never been at sea, nor experienced the inconvenience of a ship.
奴隶从未出过海，也从未经历过坐船之苦。
he set up a weeping and wailing, and all his limbs were in a state of trepidation, and, however much they soothed him, he was not to be pacified.
他开始哭泣、悲号，四肢不停地颤抖。人们想尽办法安抚他，但他仍无法平静。
the king’s pleasure party was disconcerted by him; but they offered no help.
国王原本愉快的心情被他搅得不安起来，但人们却束手无策。
on board that ship there was a physician. he said to the king; “if you will order it, i can manage to silence him.”
一个医师也在船上，他对国王说：“如果允许让我一试的话，我有办法让他平静。”
the king replied, “it will be an act of great favor.”
国王说道：“那就太好了。”
the physician directed that they throw the boy into the sea, and after he had plunged repeatedly, they seized him by hair of the head and drew him close to be ship,
医师吩咐他们把奴隶扔到海里，让他反复沉浮几次后，才抓住他的头发把他拖到船边
where he grabbed the rudder with both hands and, scrambling up on to the deck, slunk into a corner and sat down quiet.
他双手紧紧抓住船舷，爬上甲板，缩到一个角落里坐下来，不再吭声了。
the king, pleased with what he saw, said, “what art is there in this?”
国王很满意，问道：“这是什么道理?”
the physician replied, “originally he had not experienced the danger of being drowned, and undervalued the safety of being in a ship;
医师回答说：“先前他没有经历溺水的危险，所有不珍惜在船上的安全
just as a person is aware of the preciousness of health only when he is overtaken with the calamity of sickness.”
就象一个人只有感受到病痛的折磨时，方知健康的可贵一样。
篇2：英语经典童话故事
A dog is very thirsty. But he only sees some empty pails. There is no water in them. The dog goes on looking for water. He comes to a small house. There is a girl in it. The girl goes out with a pail. “She goes to a well,” the dog thinks and follows her. The dog is right. The girl comes to a well and puts down the pail, and the pail is full of water, there the girl goes back to her house.
“ Water! Great!” the dog says and runs to the well. He jumps into the well without thought.”
The water is good. The dog is happy and drinks much. But he can’t jump out of the well. He waits and waits. But no one comes. “I’m hungry now. I must go out,” he thinks.
At the time a thirsty goat comes to the well. He looks at the water and the dog. “Is the water good?” the goat asks. “ Of course. Come down,” the dog says. Then the goat jumps into the well, too. Then dog is happy. He jumps on the goat’s back and jumps out of the well.
The dog has a look at the goat and says, “Goodbye!” Then he leaves.
一只口渴的狗
有一只狗口很渴，他只找到一些空空的水桶，里面没有水。他继续找水。他来到一座小房子前面。房子里住着一个小姑娘。小姑娘拎着只水桶出来了。 “她要去打水。”狗想道，并跟在她后面。果然不错，小姑娘来到一口井边，把水桶放入井里，水桶水满了。然后小姑娘回去了。
“水!太好了!”狗叫着跑过去。他想也没想就跳下井去了。
井水真的不错。狗可高兴了。喝了许多水，但是他没有办法跳出来了。他等了好久，但是没有人来。 “我饿了，我得出去。”他想着。
这时候一只口渴的山羊到井边来了，他看了看井水和这只狗。“这水好和吗?”山羊问狗：“当然了。快下来吧。“狗回答说。于是山羊也跳到井里了。狗高兴极了。他跳上山羊的背，又跳出了水井。
狗看了一眼山羊说声：“再见。”就跑开了。
★ 睡前英语故事
★ 经典英语故事短文
★ 英语短篇恐怖故事
★ 英语谚语故事
★ 坐井观天英语故事
篇3：六大经典美食的诞生故事
传说公元前2600年左右, 有一个埃及奴隶专门负责用水和面粉为主人做饼, 一天晚上, 饼还没有烤好他就睡着了, 炉子也灭了。
夜里, 生面饼开始发酵, 膨大了。等到这个奴隶一觉醒来时, 生面饼已经大了一倍。他连忙重新生火把面饼塞回炉子里去, 他想这样就不会有人知道他活还没干完就大大咧咧睡着了。“饼”烤好后, 主人和奴隶都发现那东西又松又软, 比他们过去常吃的扁薄煎饼好吃多了。它也许是生面饼里的面粉、水或甜味剂 (或许就是蜂蜜) 暴露在空气里的野生酵母菌或细菌下, 当它们经过了一段时间的温暖后, 酵母菌生长并传遍了整个面饼。
埃及人继续用酵母菌实验, 成了世界上第一代职业面包师。
醋
醋到底是个什么东西?答:酸酒。
大约一万年前, 有人偶然地把酒放得太久而变酸了, 结果就变成了醋!
葡萄干
大家都认为葡萄干是中东人发现的, 在那儿它们可是宝贝。任何在毒辣辣的太阳下不会腐败变质的食物都是宝贝。
1873年9月, 一次大热浪袭击了这个地区。果农还来不及摘下他们所有的葡萄, 酷暑已经把葡萄烤得皱巴巴了。一个果农把收来的干葡萄运给旧金山的食品商, 食品商的顾客发现这些葡萄干口味独得、非常好吃, 于是这偶然发现的“新鲜”葡萄干成了这些商人们的大买卖。
咖啡
传说一个叫卡尔迪的牧羊娃偶然间发现了咖啡。
差不多两千年前, 他正在红海边的山坡上放牧。山羊开始嚼一些灌木丛上的浆果, 吃完浆果后, 山羊很快就兴奋地欢蹦乱跳。卡尔迪决定自己也尝尝这种果子, 很快他也兴奋地跳起来。
附近修道院的一位修道士看到这奇怪的一幕后, 也去尝了一些这种果子。他还用热水冲泡这些果子, 泡出来的水别有风味。他又把这种饮料传给修道院的其他人喝, 晚祷告时人人都精神奕奕, 神采飞扬。
今天, 这些果子做成的饮料仍被全世界享用着, 它们就是咖啡。
薯片
薯片非常好吃, 它是谁发明的?据说, 它是1853年在美国纽约州萨拉托加的一个温泉诞生的。一些有钱人经常到该温泉的月亮湖宾馆去度假, 那里有一个叫乔治·克罗姆的当地人在厨房里做大师傅。
一天, 有位客人几次把他的炸薯块送回厨房, 要求把马铃薯切得再薄一些, 炸的时间再长一点。乔治脾气很坏, 决定给这个讨厌的食客一点颜色看看。于是他把马铃薯切得非常薄, 炸得卷曲了、脆了, 然后又加了盐。他想这下那个客人一定不会吃了, 结果令人吃惊, 那个客人居然非常满意, 又多叫了一份。于是炸薯片出名了。
三明治
知道吗?三明治是在赌桌上诞生的。
篇4：经典童话故事教学初探
由于这些故事孩子们耳熟能详，因此在教学时在内容的理解上没有问题，但有时实施教学的效果并不理想。有的老师在教学的过程中只是扫清生词难词的障碍，或者就语法现象重点讲解，从而忽视了语篇故事教学；又有些老师把它作为纯故事教学，或让学生听故事，或播放动画片，不设计任何具体的课堂教学目标，学生会复述故事了，教学目标也完成了。
那么如何进行这经典童话故事的教学呢？本文就这一类型的课进行探索。
一、故事前阶段活动
在故事教学前，教师有必要针对故事涉及的词汇、句型等语言知识设计一些导入性的活动，目的是让学生熟悉相关故事人物角色和基本词汇，为顺利了解故事情节做好准备。
例如，在教学六上《The Kings new clothes》这一则故事时，课文首次出现了过去时，因此在教学故事前要有意识的进行这一内容的铺垫。
Task1：Play a game， follow me. I can dance， I am dancing. I can swim， I am swimming…
Task2：Ask and answer： PPT展示动画，问What is he doing？ He is walking. 动画暂停问What did he do？引导学生回答He walked.
再如，在教学六下《The lion and the mouse》这则故事时，在导入课文前出示lion和mouse的图片，让学生描绘，引导学生说出：The lion is large， the mouse is little. The lion is strong， the mouse is weak… 并进行生词large， weak， sharp 的教学从而为整个故事教学渲染了气氛，为下面的故事教学埋下了伏笔。
二、故事呈现阶段活动
在教学此类故事时，不应该只重视文本理解过程，而忽视语言的结构学习以及学生的听说读写能力的培养。
1.突出绘本故事特点，巧用书本图片资源
例如在教学五上《Goldilocks and the Three Bears》这一课时，本文的重点句型为There be…以及 This … is too…笔者根据本单元的特点，把课文的所有图片按顺序制作成PPT，然后一页一页往下翻，看一幅图说一句话： 1 Goldilocks is in the forest. 2 There is a house…十四幅图片出示完了，整个故事也学完了。
2.借助课文的线索，开展随文学习
在教学时既可以通过让学生自主阅读，也可以教师边教学边扫清学生对故事的理解和诵读的障碍，或提供一些关键词句，或出示几组相关图片，请学生给图片排序并讲述故事。这样，既能检验学生是否理解故事，同时也能锻炼学生运用语言的能力。
在教学《Cinderella》这一单元时，我就根据故事内容的推进，准备了六个wh-问题。①Wheres the party？ ②Who cant go to the party？ ③Why？ ④Who helps Cinderella？ ⑤When does Cinderella have to come back？ ⑥Whose shoe do the girls try on？ 这些问题解决了，学生们对整个故事也理解了。
三、故事后的延伸
故事讲完后，学生可能还沉浸在对故事的遐想之中，此时教师应指导学生做一些巩固理解或拓展应用活动。
1.故事表演
学生们喜欢故事，同时更乐于表演故事。因此，在教师的引导和铺垫之后，学生对故事进行表演几乎是水到渠成的事。
2.故事复述
对故事进行复述是锻炼学生的语言组织能力，表达能力也应用能力的一个有效手段。教师可利用图片，先要求学生进行分段式的简单复述。在层层递进的基础上对能力比较强的学生提出整篇复述的要求。
3.故事改写或续写
改、续编故事就是鼓励学生对故事内容进行创造性改编。可以改变故事的结尾，也可以改编整个故事，还可以续讲故事，使学生真正从被动接受上升到主动创造。这样既提高了操练强度，又能培养学生的创造力。如在教学完《The lion and the mouse》后，我就让学生续写一个故事，下一次当mouse 碰到困难时，lion是如何帮助他的。
四、结束语
篇5：经典英语故事
Amanwaswalkinginthestreetwhenheheardavoice:
有一名男子正走在街上的时候听到一个声音：
“Stop!Standstill!Ifyoutakeonemorestep,abrickwillfalldownonyourheadandkillyou.”
“停!站住不要动瞅口果你再走一步，就会有一个砖块掉到你的头上砸死你。”
Themanstoppedandabigbrickfellrightinfrontofhim.
这名男子停住了，一个大砖块就掉在他的面前。
Themanwasastonished.
这名男子非常惊讶。
Hewenton,andafterawhilehewasgoingtocrosstheroad.
他继续向前走：不久后，他要穿越马路。
Onceagainthevoiceshouted;
那个声音再次叫说：
Stop!Standstill!Ifyoutakeonemorestepacarwilloveryouandyouwilldie.“
“停!站住不要动，如果你再走一步，就会有一辆汽车辗过你，你就会死掉。”
Themandidashewasinstructed,justasacarcamecareeningaroundthecorner,barelymissinghim.
这名男子因为曾被指示过，所以就照着做，此时正好有一辆汽车左摇右晃地冲过转角处，差一点撞上他。
”Whereareyou?”themanasked,“Whoareyou?”
这名男子问说：“你在哪里?你是谁?”
“Iamyourguardian1angle,”thevoiceanswered.
这个声音回答说：“我是你的守护天使。…”
“Ohyeah?”themanasked.“AndwherethehellwereyouwhenIgotmarried?”
篇6：经典英语故事整合
居住在夏水地区的涓蜀梁是一个既愚蠢又胆小的懦夫。
One day, he was hurrying on his journey in the moonlight when he lowered his head and saw his own shadow behind him, he thought it was a evil ghost crouching on the ground and got very nervous when he lifted his head, he saw his own hair and thought it was a ghost standing there.
他在月光底下赶夜路,偶尔一低头,看见月光下自己身后的影子,以为是一个趴在底下的恶鬼,心里立刻就紧张起来;当他仰头的时候,看见自己的头发,又以为遇见了一个站着的魔鬼。
Believing that there were two ghosts following him Juan Shuliang was scared out of wits and started to run. He ran wildly without stopping. Just upon arriving home, Juan Shuliang died from scare and weariness.
篇7：经典英语儿童故事精选
“The water is cool and delicious,” said the clever fox. “Come in and have a drink!” The goat was terribly thirsty. He jumped into the well without giving it a second thought. “But how will I get out?” asked the goat.
“We’ll help each other,” said the fox. “Put your front feet on the wall. I will climb up your back. Then I will help you get out.”
The goat agreed. He placed his feet on the wall. The fox quickly climbed out and started to run away. “Come back!” cried the goat. “I can’t get out of the well by myself!”
The fox turned back and said, “You silly old goat! Jump into the well was a foolish decision. You should always think twice before you act.”
篇8：亵渎童话经典遭到社会严厉谴责
童话故事丑小鸭中的丑小鸭最后没有变成天鹅, 而是因为长得难看离家出走, 最后变成了一盘烤鸭;睡美人的故事中, 公主并不是被王子叫醒, 而是变成了邪恶的复仇女巫;灰姑娘的故事里, 灰姑娘因为王子去世而被关在宫殿里, 遭遇火刑成为了王子的陪葬者……就此现象, 不少从事儿童文学研究的学者甚至表示出极大的忧虑, 他们呼吁:童话故事是滋养全人类长大的养分, 别让成人世界的丑恶影响到儿童文学这块净土。“太难想象, 太难接受, 太没有底线了!这样改写童话故事, 简直是对经典的亵渎, 黑暗童话绝对是对孩子心灵的戕害。这还能算是童书吗?”“丑小鸭是安徒生最经典的童话故事, 代表了人类向上的精神, 鼓励孩子美梦一定会成真, 而丑小鸭最后居然变成了烤鸭, 不仅完全没有童话所应有的想象力, 而且也是对生命极度的摧残, 是对童话的极度毁灭, 这样的故事如何让孩子感受美好, 如何让孩子相信美梦都会成真?”“孩子小的时候, 我们能够给他们的最好的东西, 就是优秀的儿童读物, 出版机构出版这类毫无美感、完全不能为孩子提供审美体验的童书, 那是对儿童最大的不尊重。”众多专家在批评的同时并发出这些感叹, 因为童话的共同点是:善良总是能战胜邪恶。出现这样黑暗结局的黑暗童话, 成人应该检讨, 同时更应该维护童话的正能量作用。
篇9：谈判的经典故事
有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便讨论起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去，最终达成了一致意见，由一个孩子负责切橙子，而另一个孩子选橙子。结果，这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子，高高兴兴地拿回家去了。
第一个孩子把半个橙子拿到家，把皮剥掉扔进了垃圾桶，把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶，把橙子皮留下来磨碎了，混在面粉里烤蛋糕吃。
从上面的情形，我们可以看出，虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半，然而，他们各自得到的东西却未物尽其用。这说明，他们在事先并未做好沟通，也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平，结果，双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。
如果我们试想，两个孩子充分交流各自所需，或许会有多个方案和情况出现。可能的一种情况，就是遵循上述情形，两个孩子想办法将皮和果肉分开，一个拿到果肉去喝汁，另一个拿皮去做烤蛋糕。然而，也可能经过沟通后是另外的情况，恰恰有一个孩子既想要皮做蛋糕，又想喝橙子汁。这时，如何能创造价值就非常重要了。
结果，想要整个橙子的孩子提议可以将其他的问题拿出来一块谈。他说：“如果把这个橙子全给我，你上次欠我的棒棒糖就不用还了。”其实，他的牙齿被蛀得一塌糊涂，父母上星期就不让他吃糖了。
另一个孩子想了一想，很快就答应了。他刚刚从父母那儿要了五块钱，准备买糖还债。这次他可以用这五块钱去打游戏，才不在乎这酸溜溜的橙子汁呢。
两个孩子的谈判思考过程实际上就是不断沟通，创造价值的过程。双方都在寻求对自己最大利益的方案的同时，也满足对方的最大利益的需要。
篇10：关于经典励志英语故事精选
The old parents did not know what to say.
They did not like the idea of giving their daughter to the lion, but they did not want to enrage the king of beasts.
At last the father said, “We are glad to marry our daughter to you, but we fear that you might possibly hurt her. So if you remove your claws and teeth, we will give her to you.”
The lion loved the girl very much, so he trimmed his claws and took out his big teeth. When he came to the parents again, they simply laughed in his face, and beat him out of their house.
一只狮子爱上了一位美丽的女孩儿，便找到她的父母向她求婚。
女孩儿的父亲不知道该如何回答，他不忍将女儿许配给野兽，但又害怕激怒这兽中之王。
于是父亲说：“我们很乐意将女儿嫁给你，但又怕你不小心伤害她，如果你拔去牙齿，剁掉利爪，我们就将女儿嫁给你。”
狮子非常爱这个女孩儿，于是他修剪了爪子，拔掉了尖牙后又去找女孩的父母。可是这时，他们嘲笑他，并把他赶了出去。
篇11：经典的英语童话电影推荐
美加电话英语，认为我们中国人学习英语就是要先学习外国幼儿园的知识，大家不要认为我说的是不是认为英语有那么难还是小瞧了我们中国人的智商呢，其实不是这样的，我们不管学什么都要从零开始，因为没有基础我们就打基础，所以从幼儿园学起没有什么不对，甚至很多英语高手都是这样说的，幼儿园的英语我不一定全都会，因为打基础的时候学的程度和学习的方式都是不一样的，小编我给大家介绍一些比较初级的英语电影，就是外国小孩看的动画片。
1、冰河世纪12、冰河世纪23、冰河世纪34、冰河世纪：猛犸象的圣诞节
5、长发公主
6、功夫熊猫27、霍顿与无名氏
8、公主和青蛙
9、玩具动员110、玩具动员211、玩具动员312、快乐大脚213、丛林大反攻
14、怪兽大战外星人
15、汽车总动员
篇12：经典爱情故事英语短文
Just separated with Blue, Blue is a very nice girl, beautiful and gentle. Manyfriends said that I was a fool to let her go. Even though it was hard, I stillhad to let her go.
和蓝分手了，蓝是个很好的女孩，很漂亮也很温柔，虽然很多朋友说我离开她很傻，可我还是放手了，虽然我很舍不得。
The 1st day Using her blanket and covering herself tightly, she didn’t get up. Her dormmates were afraid to go in and comfort her. She didn’t eat anything the wholeday, didn’t wash her face or brush her teeth. At night, I could hear her cryingbeneath the blanket.
第一天 她没有起床，把自己用被子捂得严严实实的，她宿舍的人都不敢去安慰她，她一天都没有吃饭，连刷牙洗脸都没有，晚上睡觉的时候我听到她在被子里抽泣。
The 2nd day She ate today, forced down by her roommates. Her eyes were red. I always calledher “Cry baby”. She always squirmed her mouth and retorted: “No, I’m not.”
第二天今天她吃饭了，是她的舍友强制性让她吃的。她的眼眶红红的，我总说她是个爱哭鬼，她每次都噘着小嘴说她不是
The 3rd day Today, she dressed very sexy, walked into a bar and drank a lot of alcohol.Using tempting moves, she surveyed the room. Many men came up to herand flirted with her telling her how beautiful she was. She drank a lotmore. When a much older man, old enough to be her father, walked up and said:“Miss, let me take you home,” she splashed her drink onto his face. As theolder man got ready to slap her, Mu showed up and saved Blue. I know all thisbecause I was watching from a corner in the bar.
第三天 今天她穿得很妖艳，走进一家酒吧，喝了好多酒，用一种很具诱惑力的眼光环视全场，好多人上来搭腔“小姐，你好漂亮啊。”她喝了很多，当一个年纪可以做她爸爸的男人对她说“小姐，我送你回家吧”的时候她把手中的酒全泼在他的脸上，那个该死的老头扬起他的手掌就要打下去的时候，小睦来了，救了蓝。这一切我都知道，我就在酒吧的一个角落里看着。
The 4th day Today, she got up really early. After busying around all morning, she lockedherself inside the bathroom. When her roommates opened the door, they wereamazed: “So clean.”
第四天 今天她早早就起床了，忙忙碌碌了一上午，然后把自己关在浴室里好久，当舍友们踹门进去的时候都惊呼道：“好干净啊!”
The 5th day She began studying. She had done very well in school before. However, when wegot together, her grades deteriorated. It is good to focus on something else asit will improve recovery.
第五天 她开始学习了，其实她原来学习很好，我们开始后受我影响她的成绩也退步了，这也好，转移一下注意力，恢复得也快。
Three months later She became president of the Student Union. She is becoming more and moreable. She also becomes more open. Soon, she will need to prepare for graduateschool.
三个月后 她成了学生会主席，越来越能干，也开朗了不少。马上她就要考研了。
One year later. There are many men beside her, many who are better than me. She never takesnotice of them, but she gets along with Ling very well. There are rumors aboutthem in school. She treats him like an elder brother, but rumor cannot beblocked.
一年后 在她身边的男生很多，比我优秀的也很多，可她根本没在意过，不过她和凌关系很好，校园里谣传他们的`关系很暧昧。她只是把他当哥哥，可是流言是挡不住的。
Three years later She isgetting married. The groom is Ling. She is writing wedding invitations. Aftershe wrote one, two, and three … 12th card, she bent over the desk and tearsfell down uncontrollably. I stepped forward and saw that on all theinvitations, the groom’s name was mine.
三年后 她要结婚了，新郎是凌，她在写结婚请帖，一张，两张，三张……，写到第十二张的时候她哭了，趴在桌上眼泪完全抑制不住，我上前一看，所有的喜帖上新郎写的都是我的名字。
I want to cry too, but ghost cannot cry. I do not have any tears.
我也很想哭，可是鬼魂是不能哭的，我没有眼泪。
Three years ago, when I was carrying her birthday cake crossing a street, a carcrashed into me.
篇13：英语经典童话故事
一、借“金钱”来警世
京剧《杜十娘》是荀派的代表曲目, 剧中以李甲归舟后, 杜十娘一夜思虑的唱段著称。其中唱到:
二黄快三眼
想世间那珠宝原是作孽的根本,
银钱也害了多少人。
夫妻为你成仇恨,
弟兄们为你把家分。
……
桩桩事都为你作祟招引,
都道你是至宝我恨你万分!
在此部分唱词前是杜十娘深夜暗自伤情, 后面是杜十娘悔恨自己看错人, 决意自尽。若单从文意的角度出发, 这部分内容与上下文的联系并不是十分紧密, 甚至省略也不会影响观众对剧情的理解。那么为何要在故事中插入这一部分呢?我认为, 演员跳出角色来讲述金钱害人的普世道理, 不仅可以产生间离效果, 提高艺术欣赏水平, 也可以超越时代局限, 使戏曲作品免于过时。
二、借人物自诉心理变化
评剧《杜十娘》又名《青楼遗恨》。“船头抛宝”一折中“闻听此言大吃一惊”一段, 高亢激昂, 是杜十娘悲伤情绪的宣泄。
闻听此言大吃一惊……随他千里心坚定, 还想着承欢庆鸾凤和鸣, 只恨我瞎着两眼把他看得那么重, 千思百虑错把他从……千两银卖我身绝情绝义, 似这等无情辈万难相从……
小说《杜十娘怒沉百宝箱》没有心理状态的描写, 却为戏曲创作提供了广阔的空间。民间剧作家通过想象, 细腻地展现出杜十娘的心理状态:她先是震惊, 再转为心碎, 最后决意自尽, 使得其后杜十娘奚落孙富, 抱箱自尽的情节更为合理。在戏曲中, 演员展现人物的心理, 可以看作人物角色的自述, 也可以说是演员跳出角色, 从自己的角度关照角色。演员结合观众的需求来展现人物心理, 更能迎合观众口味, 故此成为改编杜十娘故事的一种方式。
三、借人物来扩展故事
杜十娘故事在流传过程中不断地被民间艺人所丰富, 其中, 故事原型中的人物是扩展故事的基础。杜十娘故事借人物来扩充, 主要有两种情况, 其一, 在原故事情节中, 配合人物境况, 添加适合人物身份的唱词或诗歌。
二人转《杜十娘》有这样一部分:
(白) 男:十娘, 这皓月当空, 何不唱上一曲, 你看如何?
女:李郎, 你饮酒, 待为妻与你唱上一曲《烟花叹》。
(唱) 烟花那女子叹罢那第一声,
……
为只为家贫寒, 才卖那小奴身。
杜十娘是妓女从良, 而这首《烟花叹》正与杜十娘的身份相符合。可见, 根据人物身份可以扩展故事内容, 增强艺术性。其二, 基于原有人物境况的再创作续篇。续篇不再是对基础故事的改编, 而是原故事中所没有的全新创作。杜十娘故事在流传中也是一样, 龙舟歌《杜十娘沉百宝箱》的篇尾就有续篇说明:
欲知后事情难剖,
请观续出一套龙舟。
李甲叹更以文堂有,
不妨买套解吓心愁。
指出杜十娘沉江后, 李甲归家, 流落街头卖字为生, 欲知后来李甲的境况, 则需“观续出一套龙舟”。续篇《李甲叹更》已不再是人们熟知的杜十娘故事, 而是在原有故事基础上, 借用原故事结尾的人物境况创作的新内容。虽然, 续篇借用了原故事的名声, 但满足了观众意犹未尽的心理, 迎合了市场需求。
结语:综上所述, 民间戏曲和曲艺在演绎杜十娘故事时, 在警世、心理和人物三大方面做了扩展。警世, 即在叙事中添加知识性的话语, 令观众开阔眼界或明白一个道理;心理, 即是丰富角色心理状态, 揣摩人物所思所想, 并将其表现出来;人物, 即根据故事原型中的人物身世生平, 联想出符合人物的内容, 既有对故事原型的改编, 也有基于人物的再创作。从这三方面延伸出的三种方法, 表现出经典故事在民间戏曲和曲艺中是如何被再度演绎的。在故事原型基本不变的条件下, 民间艺人结合不同的表现形式及各自的艺术特点, 采用适当的改编手段, 不仅使经典故事与民间艺术相互糅合, 而且使故事更投合观众口味。不仅是杜十娘故事, 在民间戏曲、曲艺中演绎其他经典故事, 如秦香莲、梁祝、西厢等等, 也基本采用了这三种方法。改编后的戏曲和曲艺作品则更易于被观众接受。这样, 受到欢迎的戏曲和曲艺作品不断上演, 既促进了戏曲、曲艺自身的发展, 又丰富了经典故事的传播途径, 使经典故事历久弥新。
摘要：杜十娘故事作为中国广为流传的经典故事, 也是许多民间戏曲和曲艺艺术的题材来源。为吸引观众, 在演绎经典故事时形成了一定的改编方式, 改编后的戏曲和曲艺作品, 又促进了艺术形式本身的发展和经典故事的传播。
篇14：童话经典《下次开船港》
国家大剧院起航
儿童剧《下次开船港》根据当代儿童心理和审美口味，对原著进行再加工。剧中除了主角唐小西外都是玩具，新鲜、夸张的角色造型给小朋友们创造了一个纯粹的童话世界。其中洋铁人、白瓷人等，形象绚丽，性格鲜明，济济一堂，满目生辉，各色玩具仿佛让我们看到一台中国版的《玩具总动员》。 （霍楠）
三大动画片
暑期档同日来袭
在国产保护月的“保护”下，历经近一个月的煎熬，影迷们终于苦苦等到《冰川时代4》《老雷斯的故事》和《在劫难逃》3部好莱坞影片的上映，不过，从影迷们观影后不太买账的评价来看，这三部影片的到来似乎仅仅缓解了暑期档的“饥渴”。 （马天）
华夏动漫集团
研制领先的动漫视像技术
只要一张嵌入三维码的纸卡，用智能手机摄像头对其进行读取，一个卡通形象就跃然于手机屏幕上，再慢慢旋转卡片，卡通形象开始以不同姿态在掌上跳舞、卖萌。这种全新的手机AR三维码影像技术诞生于华夏动漫集团。 （江梅）
《魁拔》入围第九届华鼎奖
近日，由天下英才传媒主办的“第九届华鼎奖”最新提名公布，动画影片《魁拔》和其续集发行方博纳影业集团分别入围“中国最佳动漫影片奖”及“中国最佳电影制作机构”。 （王力）
动漫盛会蓄势待发
2013天津滨海魔力动漫博览会暨第二届天津魔力动漫游戏周末蓄势待发，将于4月29日开幕，这个有着天津有史以来规模最大的动漫展会之称的展会实至名归。天津魔力动漫周末目前呈春、秋两季相配合之势，对了解天津动漫游戏产业的发展，以及企业间交流都有着重要的作用和意义。 （张弘）
《生化危机5》特效升级
改编自同名游戏的3D生化动作巨制《生化危机5：惩罚》正在热映，自3月17日公映以来，《生化危机5：惩罚》在全国各大影院的排片量与上座率均表现不俗，有关该片的热议亦在网络上沸沸扬扬。《生化危机5：惩罚》由生化危机系列的王牌编剧保罗·安德森执导，众多曾在前作中有着精彩表演的演员在新作中再度集结。 （张弘）
“中国传统节日”
漫画明信片发行
“欢乐大年”、“喜闹元宵”、“夜赏中秋”……近日，一张张乡土气息浓郁的传统节日漫画明信片开始面向全国发行。据了解，这是国内首套“中国传统节日”漫画明信片，创作者是来自邯郸市邱县的农民漫画家张爱学。这套制作精美的明信片共九枚，分别是春节、元旦、元宵节、清明节、端午节、 七夕节、 中秋节、重阳节、腊八节九个传统节日。 （方力）
篇15：英语经典童话故事
经典故事英语作文：聪明的公鸡
One morning a fox saw a cock. He thought, “This is my breakfast.” He came up to the cock and said,“ I know you can sing very well. Can you sing for me?” The cock was glad.He closes his eyes and began to sing.The fox saw that and caught him in his mouth and carried him away. The people in the field saw the fox. They cried, “Look, look! The fox is carrying the cock away.” The cock said to the fox, “Mr Fox,do you understand? The people say you are carrying their cock away. Tell them it is yours. Not theirs.” The fox opened his mouth and said, “The cock is mine,not yours.”Just then the cock ran away from the fox and fled into the tree.