小学学校一学期总结

2024-04-29

小学学校一学期总结（精选10篇）

篇1：小学学校一学期总结

小学学校一学期德育工作总结

本学期认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，紧密配合学校中心工作，坚持以法治校、强化管理，进一步稳定我校教学秩序，净化了校园环境，树立良好的校风，在巩固我校德育工作的基础上又开拓了德育工作的新渠道，总结如下：

一、认真抓好德育常规教育，以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。

1、本学期始终以《中小学德育工作规程》为重点，强化了德育工作的规范化、科学化管理。开学初，根据教育改革的新形势，结合我校的教育特点，学校制定出切实可行的.德育活动计划;开学后，利用主题班会的形式认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，为我校良好的校风形成奠定了基础。

2、在工作中，坚持做好学生的耐心细致的思想教育工作，一刻也不敢放松眼睛盯着学生，心里想着学生，经常不断地检查督促学生的行为习惯，把对学生的思想工作做到前头，落到实处，同时严肃校纪，对严重违反学校纪律，屡教不改的学生根据所犯错误的程度及时的给予批评教育。

3、充分发挥了少先队的职能作用。参加学校日常工作的检查与评比。对全校的纪律、卫生、学生入校、离校等都做了每日检查。同时通过黑板报表扬我校的好人好事。少先队大队部为我校的教学秩序稳定作出了积极的努力，并取得了好的成效。

4、校内值日情况有了新的起色、本学期由于对校内值日重新作出了规定，值日情况有了明显的好转，全体师生在值日时做到了认真检查，完成交接后离校。

5、为保证我校正常的教学秩序创造优美的育人环境，坚持执行“《校园管理制度》”，坚持执行《班级日常工作检查评比细则》和《每日卫生检查制度》，而且做到了日检查、日公布、周评比。及时发放流动红旗。

二、坚持了对“两操”的检查评比工作。

本学期采取有力措施加大了对“两操”检查工作的力度，逐个班级检查眼保健操，为增加对课间操检查的透明度，将课间操检查结果当场公布，收到良好的效果。

三、面向全体学生继续开展了以转化中差生为重点、控制学生流失等系列活动。

开学初，各班级根据实际制定帮扶措施，不少班级多次召开家长会，反复地做学生的思想工作，为转化一个差生，班主任老师多次家访，反复和学生谈话，做出了艰苦的劳动。

四、加强对学生的爱国主义教育和行为养成教育。

1、以主题班会的形式对学生进行爱国主义教育。班会内容选择学习先进人物的事迹、国情教育、理想前途教育等等。

2、组织参加各种公益劳动，对学生进行劳动教育。爱国卫生教育。本学期组织学生清理公共场所卫生等，增强学生的劳动观念。

3、看电影，加强对学生的爱国主义和革命传统教育。本学期共观看二场四部电影。影片适合小学生教育特点。

篇2：小学学校一学期总结

这些活动的成功举办，不仅提升了我们学校的办学内涵，也大大丰富了师生们的校园文化生活，提高了师生的各方面素质。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，我校把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作主要集中于以下几方面：

读书节活动

“读书节”活动是为了激发同学们的读书热情，使得他们把读书坚持到底，去爱书，去读书，让读书成为一种习惯，让书香浸透心房，让书香溢满校园!

足球节活动

在足球节活动中，队员们经历了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何困难都阻挡不他们对足球的热爱和对胜利的渴望，他们凭着坚定的信念，尽心尽力地完成每场比赛，展现出实小的运动风貌。

科技节活动

本次科技节活动，学生们可以近距离触摸科技,亲身感受到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造方法。

艺术节活动

此次艺术节活动，为学生提供了一个展示自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也展示了我校艺术教育的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌!

学校发展的持续引擎是什么?——与时俱进的教育理念和不断精进的教师队伍。我校秉承“以师兴校”的发展策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师队伍。我校成功承办张坂学区青年教师素质评选活动、晋光与张坂城乡联研暨XX实验小学教学开放日等活动。

教学开放周

“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。”教学开放周活动让每位老师都在参与本次活动的过程中有所锻炼，有所提高，全面促进了教师的自我成长与发展。

中队开放日

校园是学生接受教育的场所，少先队活动是小学生成长的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感恩》学区级少先队中队研讨活动。本次活动给予在场的班主任老师们深刻感悟：组织有仪式感的班队活动，让班队活动常态化，让学生在每一次活动中得以成长。

兢兢业业课外指导

科学王莹莹老师曾说：“教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。”就在本学期中，她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分别荣获三等奖。

正是，这么一个认真负责的老师，指导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，热爱科学。

参赛区级主持人大赛

课堂上,你激情投入,魅力四射; 主持人比赛的舞台上，你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。果然，成功是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教学、课外细心准备参赛的林静雯老师，在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。

参赛区级书法赛课

林德球老师是我校的一名书法老师，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林老师在本学期泉州台商投资区小学书法教学现场课比赛中荣获三等奖。

参赛学区青年教师赛课

机会总是给有准备的人，我校的各位青年教师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课提升自身的教学能力。

本学期的青年教师赛课中，我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳顺四位老师参加张坂中心小学20xx年秋语文优质课评选荣获二、三等奖，这样的不断进取的精神不正是我校冬日中的暖阳吗?

参赛学区青年教师基本功比赛

现如今，信息技术如此发达，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在教师心中激荡，我校共有26位在岗青年教师参加，比赛过程紧张而又不失活跃。老师们饱蘸浓墨、激昂文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身书法的才能，充分展示了我校教师扎实的基本功。

在这次比赛中，我校老师们的成绩斐然。其中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位老师参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分别荣获综合奖一、二、三等奖。

召开校内班主任交流会议

作为班主任需要一定的策略和方法，只要运用得当，不仅班级管理得好，学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会，为老师们搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，从而进一步强化班级管理，提高班主任管理水平。

为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作。我校脚踏实地地落实教研活动，并积极迎接上级检查，力求在每一次教研和检查中，都能进一步规范学校管理，提升办学水平，让学校各项工作再迈新台阶!

教研活动

为了更有针对性地开展教研活动，不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨，展示教师自我风采的舞台，本学期，我校将研讨分别语文、数学、技能科三大教研组进行教学研讨。

通过一场又一场的教研活动，老师们“平等参与、互动研讨”，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式。交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验，达成新的共识，高效、快速地提升了我校课堂教学的有效性，使他们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。

常规检查

在对镇检查中，我校本着学习的态度迎接了洛阳学区对我校常规工作的检查。此次检查，洛阳学区指出我校工作中的许多亮点，肯定了我校的常规工作。相信教学常规是我们老师在平时工作中的体现，是提高教学业务能力的表现。只要把常规工作搞好了，就为教学质量提高打下坚实的基础。

篇3：小学学校一学期总结

●缘起

冠名活动是为励志

位于特区外的宝安区冠华育才学校成立于2001年, 是一所从小学至初中九年一贯制教育的民办学校。校长李宗渊说, 冠华学校1500多名学生大多是外来劳务工子弟, 家境贫寒, 他们需要精神和物质的支持;而学校的专职教师月薪不到2000元, 待遇微薄。学校董事会希望通过冠名活动, 将社会精英人士请入民办学校中, 让劳务工子女能感受到社会的关爱和激励。按照冠名方案, 该校首先在全校34个班级中优选了20个班级作为冠名候选班级。随后通过冠名竞选会, 9个班级成为首批冠名班级。

●说法

老师学生认为有益

二年级一班班主任何凯华老师告诉记者, 冠名资助金让学生获得奖学金的几率提高了很多, 对学生的学习很有促进作用。

被冠名为“中国律网班”的几位学生则表示, 听了冠名者黄律师的成才故事后, 很受鞭策, 学习积极性提高了。

深圳市教育局国际合作与民办学校管理办公室主任彭尧向记者表示, 冠华育才学校给班级冠名的尝试, 是一个新事物, 目前我国尚无明确的监管政策。

有助学校整合社会资源

资金和名称监管难

观点PK

深圳市宝安区政府教育督导室主任王熙远表示, 冠华育才是中低收费的民办中小学, 有独特的办学理念和特色。社会精英为民办中小学校班级冠名在整合社会资源办学方面做出了有益的探索。社会精英积极为来深圳的建设者的子女教育问题奉献力量, 有助于提升民办中小学办学条件、资源配置和教育质量。

冠华育才学校学生家长王女士认为, 学校这样把班级的名字“卖出去”后, 她担心被命名的班级和没有被命名的班级存在差距给孩子们心理上带来不好的影响。

市民刘先生则认为, 这种做法应该“坚决取缔”。首先是名字审核难, 谁来为冠名的名称“把关”, 另外, 冠名资助费的监管也是个问题。

中立派:建议加速民办教育立法

深圳市社会发展研究所所长杨立勋教授认为, 我国民办教育实行的是自筹资金、自负盈亏的模式, 但有关法律却较滞后。他建议加强对民办教育的立法, 包括规定对民办教育采用冠名等投融资方式的审查程序等等。

●对话

三问班级冠名

记者:这次冠名资金的落实程序如何?怎样保证资金的有效监管?

李宗渊:冠名者资助的钱不是直接给学校, 而是冠名期学期结束的时候, 冠名者亲临学校审查, 确认受奖师生的名单和金额, 并由冠名者亲手颁给其确认的优秀师生。所以根本不用担心钱款的用途和监督问题。

记者:怎样对冠名的名称“把关”?

李宗渊:名称主要根据冠名者的意愿, 校方会适当把关, 校董事会也会参与审核。

记者:还会继续班级冠名活动吗?

篇4：小学第一学期学校工作总结

1、深切展开了进修实践科学成长观活动

根据中间小学的联合安排，在中间小学的教导下，我校教职工、党员当真构造展开了进修实践科学成长观活动。经过议定三个阶段的活动展开，进一步明了了我校科学成长的办学方向、办学思路和工作方法，及时办理了一些关乎我校根本成长、长远成长的实际题目，并下大力大举气办理了触及师生切身长处的题目。

2、进一步美满了各项规章轨制

本学期，对本来的工作轨制进行了点窜和美满。紧张有《考勤轨制》、《班主任岗亭责任制》、《黉舍安定工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流防备责任制》、《食物卫生办理轨制》《黉舍突发变乱应急预案》和《甲型H1N1流感防控应急预案》等，建立了黉舍和班级安定台账，签订了层级安定责任状。对教师工作发起了更细致、更严厉、更明了的要求，典范了教师的从业行动。

3、传授办理常抓不懈

本学期我校紧张建立以抓实老例，向老例要质量的思维。抓实做细备课、上课、功课、测验、听课等细节工作。

1.校长、主任坚定听课40节，其他教师听课20节，听后及时地与任课教师交换定见，鞭策教师改革教法，鞭策讲堂传授工作的改革。

2.每个月初对教师教案进行老例查抄，月末对功课进行查抄，及时查抄，及时总结，办理存在的题目。

3.按筹划如期展开了教研活动，除了大家上好一节果然课以外，还构造教师展开有代价的专题评论辩论。

经过议定大家的竭力，一年级数学，龙下传授点、Xx两个班的人平分在90分以上，三年级在根本特别薄弱的环境下，语文成绩已到达同类黉舍中等程度，数学成绩也有明显进步，四年级语文、数学成绩均有进步。

4、德育工作深切民气

本学期阐扬了少先队德育平台的效用，经过议定国旗下的讲话对门生进行了爱国、爱校、爱家、爱本身的“四爱”教诲，经过议定班会对门生进行了“关爱生命”为主题的安定教诲，加强了门生的卫买卖识、安定防备意识、加强了对甲型H1N1的认识、学到一些应急逃生的本领。还展开了“我的黉舍”书画比赛，鼓励了门生的集体声誉感和创设灵感。

5、自动促成了本质教诲

本学期我校展开了充裕多彩的体裁活动，比如“我的黉舍”书画比赛，三四年级乒乓球比赛，自动参加了全镇冬季体育活动会，并获得乙子组集体总分第一的好成绩，还参加了全镇乒乓球比赛，门生敢打敢拼表现高雅，在庆元旦教职工拔河比赛中，我校教师齐心合力获得三等奖。充裕的活动让校园富裕了盼望与活力。

6、其他工作及成绩

1.在全镇青年教师传授大比武中，刘春林教授获得语文组第一名;

2.在教研结果方面，刘春林教授撰写的《微笑是最美的记忆》公告在《Xx教诲》20xx第8期，《别让收集障碍你的成长》公告在 20xx年10月19日《赣南日报》;

3.在安定教诲方面，轨制到位，各教师常抓不懈，全期未产生一路安定变乱;

4.在校园文化构筑方面，珍视了门生的养成教诲，安置了一块4平方米的玻璃橱窗，师生的才艺获得亮相，美满了走廊文化，张贴了门生书画作品;

5.在校园巩固方面，教师安心工作，未呈现乱公告反动谈吐的行动和上访变乱。

7、存在题目和解决四思路

1.在传授方面，里仁传授点成绩仍然还很薄弱，并且门生数大，直接感化Xx小学的集体可连续成长，我们将连续加强对传授点的传授办理和教导;

2.在校园文化构筑方面另有待加强，估计要结束的围墙文化还未结束，别的，门生厕所蹲位水泥块脱落，膳厅地基呈现下沉，水泥块翻裂，将鄙人期一一落实。

3.仍然有个别教师工作风格比较松散，质量意识稀薄，将进一步加强指导和雷同，想方法鼓励教师的工作热忱。

Xx小学

篇5：小学第一学期学校工作总结

学校在本学期的工作中，坚持科学发展观，围绕“抓质量、树形象、重教育”的总体工作目标，创设和谐发展的学校氛围，取得了一定成效，具体表现在以下几个方面：

一、德育工作成效显著

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队团支部主阵地作用。加强对团队工作的领导。充分调动广大团员、少先队员的工作积极性，协助值周教师开展五项评比工作。以周一升旗仪式、重大节日为契机，认真开展了国庆征文等一系列爱国主义、集体主义教育主题活动。充分发挥板报的教育阵地作用，对学生进行理想教育、文明教育、法制教育。学生文明守纪意识明显提高。热爱集体、关心同学的典型不断涌现。

二、教学成绩显著提高

教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。

首先，学校全力抓好常规教学。学期初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，具体记录检查情况，并作为教师个人考核的依据。通过检查反映，大多数教师备课及时认真，能切合学生实际。如赵冬梅老师、刘玉影老师、曲文丽老师„„教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，作业适量。尤其是校内小学部的各位老师，作业批改量较大，但都能做到认真批改。课堂辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。教学成绩是最有说服力的，小学各年级各科总平均分较上一学期提高了1.61分，学优生比例有所提高，我校小学部学生司振新、史洪亮、刘奇峰、陈金雷在全县小学学优生数学知识竞赛中以农村组平均成绩第一名的优异成绩，荣获团体特等奖。中学七八年级各科成绩较上一学期均有不同程度的提高。九年级升学成绩更是人所共知，2008年中考考入一三中公费段27人，升学人数占据农村榜首。这是巨宝山中学的骄傲，是巨宝山教育全体员工的荣耀。这些成绩的取得，不是某个人的功绩，而是我们全体巨宝教育人不懈努力，顽强拼搏的结果。凝结了全体教职员工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教师素质不断强化。

一个人的形象不仅是外在的表现，更能通过表象看到一个人内在的素质和修养。尤其是作为一名教师，不但要注意自己的言谈举止、穿着打扮，更要注意不断提高自身修养。学校基于这点考虑，要求大家注意言行外，加强学习，大家也充分认识到了学习的重要性，积极参加学校组织的业务学习、基本功练习，不断提高业务素质。同时，学校要求大家学习电脑初步知识，通过集中培训和自学，中级班共有25人能够熟练的制作简单的幻灯片，应用于课堂教学。初级班共有38人已经学会正常使用微机，学会了打字，使用电子表格制作成绩单，会应用这一软件计算平均分、及格率、优秀率等内容，应用现代教育技术水平得到提高。在这一过程中，大家也表现出了较高的学习热情，如年轻教师于侠为了练习指法，就借了一个键盘，在放学后学生值日时练，晚上回到家继续练。再像老教师徐文杰干脆自己动手在纸板上画了一个键盘，不断练习。所有这些都让我们感到很欣慰。

由于大家综合素质的提高，为学校赢得了表现和展示的机会，也正是因为我们有了这支高素质的教师队伍我们才有勇气

承办各种大型活动。11月份我们成功举办了全县农村地方课程和校本课程现场会，现场会上展示了沈欢欢、曲文丽、吴宏伟三位教师精心设计的三节课，我们教师的精彩的授课技艺和良好的精神风貌得到了展示。赢得了与会同志的赞誉。

四、外语转型效益初显

2008年，我们考虑到学生学习英语的呼声、控制生源外流及学校长远发展的要求等诸多因素，学校领导班子经过慎重考虑、认真研究决定从小学三年级开设英语课。虽然说这件事几经周折，但最终实现了广大学生家长的夙愿，可以说这件事得民心、顺民意。不但有效遏制了生源外流的现象的发生，而且还吸引了周边乡镇的学生前来就读。收到了良好的社会效益。

五、规范化建设提档升级

2008年，我们投资元，购置了120坐的排椅，投资元，购置了专业音响设备，多功能厅得到了全面建设，达到了标准会议室的档次，能够接待百人的会议。投资元，购置新办公桌椅套，教师办公条件明显改善。匹配资金元，购置学生桌椅套，学生全部用上了新桌椅。新种植草坪400平方米，栽种花卉2000株，树木200棵，学校规范化建

设不断提档升级。

在看到成绩的同时我们也要正视存在的不足：

一、个别教师学习意识不强，当一天和尚撞一天钟。

二、个别学科成绩差距大，所教学科同年组平均分相差27分。（靠山高福顺）

三、工作随意性大，不遵规首矩。

四、学生辍学问题严重。尤以八九年级表现突出。

五、学生思想工作不及时、不到位，出现重教学轻教育现象。

09年工作思路：

一、二

篇6：小学第一学期学校工作总结

江镇镇小学 2019-2019 学年度第一学期学校工作总结本学期我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以抓规范、保安全、升质量、促发展为工作目标，在中心学校的直接领导下，在全体教师的共同努力下，按照上级工作要求和期初工作计划，扎实有效地开展了各项工作，取得了新进展。现总结如下：

一、强化德育促提高、强化师德建设。我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定。坚持每周例会组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《**市教师行为“八不准”》等法律法规及典型事迹，结合自身的教学行为写心得、谈感受，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感，逐步形成了爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。、充分发挥少先队德育工作中的职能作用，在管理中我校充分发挥少先队在德育工作中的引领作用，期初依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定文明班级评比细则，在各班级间开展了学习、礼仪、卫生、劳动、纪律等规范教育的班风评比。通过班级实地检查，轮番检查督促，做到每天有检查登记，每周有小结评比，每期有总结表彰。同时充分利用晨会、班队会、思品课、国旗下讲话等不同的形式对学生进行教育，促进了学生良

篇7：小学学校一学期总结

地点: 多媒体教室

活动目标:

1. 融通家长与教师,家长与家长之间的关系。

2. 家长与教师之间达成教育共识,构建一个家园共育体。

场地布置:

1. 培训室悬挂条幅“通辽市幼儿园体验式家园交流研讨会”,培训室将桌椅分成六组摆放。每一小组桌上有一个桌牌。

2. 每桌上要放一个空的一次性纸杯,用来放家长抽的“组签”和垃圾。

3. 制作与家长人数相等的“组签”。例: 每小组六个人,就有六张“红色卡片”,家长入场时抽色卡入座。

4. 班组长准备好家长登记册,做好家长签到的准备。

材料准备: 一开大白纸20张,水彩笔10盒,油画棒10盒,A4纸一包备用,大透明胶带四卷。

音乐准备: 相亲相爱的一家人,相逢是首歌,班得瑞轻音乐,通辽市幼儿园园歌MTV

服装要求: 全体主讲教师及助教穿园服,主讲教师穿西服。

生态体验式家长培训课程流程

破冰活动———亲验游戏: 热带雨林

在一个阳光明媚的早晨,我们一起来到热带雨林去游玩。突然,天空飘起了毛毛细雨。( 双手叉手指) 过了一会,毛毛细雨变成了小雨。( 双手拍肩) 雨下得更大了,小雨变成了中雨( 拍腿) 。乌云渐渐布满了天空,下起了瓢泼大雨。( 拍手) 雨越下越大,越下越大,大雨变成了暴雨倾盆而下。( 跺脚) 乌云越来越厚、越来越黑,雷声隆隆,大暴雨来了。( 拍手跺脚) 渐渐的大暴雨小了一些,变成了大雨。( 拍手) 大雨下着下着有小了一些,变成了小雨。( 双手拍肩) 乌云一点一点散开,又飘起了毛毛细雨。( 双手叉手指) 乌云散尽,太阳出来了,雨停了。

班主任主持课程: 为了让今天的研讨会顺利成功的召开,我们首先和大家简单解释一下体验式活动,体验是目前人类的一种重要的生存方式和教育方式,所谓“听到看到,不如做到”“心动不如行动”,都是说明亲身体验的重要性,因此我们首先要和家长朋友们一起体验一些小活动,然后通过您的体验,请您说说您的感受和感悟。最后我们请张宏君主任为我们做反思性理论分享。这是一个活动流程,我也会从家长们的身上看到您孩子的影子,希望家长朋友们都能放下自己,积极配合,踊跃发言,表现优秀的家长今天会得到一个奖励。

1. 尊重生命感动,全程参加,不得随意走动和私下换组。认真倾听他人诉说,分享感受时不发出任何声响。

2. 尊重他人,珍惜他人的生命奉献,我们要感谢你我之外的其他人对我们的支持。我们都不是独立的个体,我们要感谢正在为我们照顾孩子的人,感谢家人、朋友对我们的支持。

3. 共同营造和谐美善的氛围,手机调至静音状态,各组组长负责监督。

4. 尊重自己,体验活动需要大家放下自己,全息投入,放下自己过去的知识、经验和对家庭、工作的牵挂,珍惜自己的时间,诉说真实的自己。“既来之,则安之”,参与活动时体验但是不投入,诉说但是不真实,这就是一种不安,也对自己的不尊重。首次发言时,请先说我叫什么名字,我是XX的家长。

5. 尊重自然馈赠,爱护场内环境。

让我们一起为自己的当下负责,为自己的过去着色加彩。让我们珍惜自己和他人的每一次感悟、让我们全息沉浸,用心去体验去发现和建构一个崭新的世界。

亲验活动一: 结识有缘人

班主任: 请家长们检查一下,自己所在小组桌牌的颜色与您手里的卡纸颜色一致吗? 每一个小组的成员都是有缘人,接下来我们的活动名字就叫结识有缘人。

活动提示:

1. 相同颜色并能拼成一个完整长方形的两个人要坐在一起并相互介绍,我是……我在……我希望……

2. 将对方介绍给他人,他是……他在……

3. 完成小组成员分工: 组长 / 监督员 / 噪声控制员 / 记录员 / 发言人……( 如果有需要还可以在组内有其他分工)

4. 讨论并在桌牌上写上有创意的组名,另一面写上每个组员的名字。

5. 创作一个属于自己小组的标志,用水彩笔和油画棒绘制。

6. 分享。请每一个组有创意的推介自己的小组,目的要让大家记住这个小组,时间不能超过2分钟。

班主任指导语: 请大家相互握手,进行自我介绍,增进感情之后选出一名组长、一名监督员、一名噪音控制员、一名记录员、一名发言人。然后在桌牌里的彩色纸上写上能代表小组特色的组名,后面签上每一个组员的名字,制作属于小组的标志。完成之后,请各组推介自己的小组,让大家记住你( 时间控制在20分钟之内,各组汇报展示) 。

反思性理论提升:

———每一个小组的名字,就是这个组的群集作品,是每一位组员的阅历、梦想和当下感受的汇聚结晶。为小组起名的过程,是体验者群集智慧相互碰撞、相互滋养和创造性提升的过程。小五班未来的蓝图,也需要我们共同绘制。你准备好了吗?

———创造的过程是提升个体生命力量、调适群集关系的有效载体。小组推介的过程是组内个体智慧的凝聚与碰撞的过程,能让个体融入集体,感受个体思维的突破,感受集体智慧的美善。孩子们入园之后,对孩子的教育就是我们每一个家庭和幼儿园共同的责任,我们在教育的方式和方法上一定也会经历同样的凝聚与碰撞的过程,我相信您一定能和班级教师进行有效沟通,为宝宝的成长达成一致的教育共识。享受集体智慧带给孩子的美善。

我们的每一个班级体都是一个学习型的组织,孩子们来自不同的家庭,有不同的个性和不同的文化背景,明天他们也会向今天的我们一样要面临个体融入集体。他们会在这个集体里学会相互开放、学会相互悦纳、学会相互学习。他们也会有自己与朋友的共同约定,也会和自己的朋友一起感受成长带来的快乐。( 通过结识有缘人这个活动,让我们每个独立的个体融入到一个新的组织,就是一个学习型组织的组建过程,每一个个体之间都在相互的开放、悦纳、学习、约定,我们以小组的荣为荣,以小组的辱为辱,最短的时间里建立起了共同的目标,我希望这个目标是我们家园的永久性目标,全体小五班的孩子、家长以及老师一起荣辱与共。)

父母是孩子的第一任老师,幼儿园老师算是孩子人生的启蒙老师,那么我们就是一个更大的群集组织,我们的共同目的是什么? 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。这是决定一个人未来幸福的大事。我们已经承诺了,要给予孩子们一生的财富,怎么做? 幼儿园应与家庭、社区密切合作……综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。( 教育部《幼儿园教育指导纲要》试行,这是国家的教育方针。)

篇8：小学第一学期学校工作总结222

学校工作总结

在过去的一个学期里，我们能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革，全体教职员工上下一心，凝心聚力，坚持以学校发展为主线，以培育新人为根本，以提优质量为核心，以百姓满意为宗旨，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标，为学校的可持续发展夯实基础，构建框架。现简要总结如下：

一、育人放首位，德育工作呈现新气象

1、落实常规教育，促进习惯养成

学生良好的行为习惯必须通过规范来约束，反复训练形成。本学期，我校继续开展以“五项流动红旗”竞赛为中心的良好班集体评比，以此为抓手，加强学生管理。学期初，对评比标准进行修订，加强了眼保健操、广播操、个人卫生的检查，形成了行政领导、教师、学生三结合的督查机制，学生午餐、教学秩序有了明显进步。

2、开展主题活动，加强队伍建设

围绕中心工作，我校开展了“感恩父母”主题系列活动，首先通过国旗下讲话，红领巾小广播作宣传发动，第二，在校园内播放感恩歌曲，在班内宣讲感恩故事，营造氛围，第三，回忆父母对自己的关怀，算算经济帐，撰写真情故事，第四，讨论感恩方法，实践感恩行动，第五，反馈父母感受，获得幸福体验。同时在不同阶段穿插不同主题的中队活动，激发学生情感。在每一个主题活动开展之前，校行政先搜集相关资料，召开班主任例会，对教师进行培训，然后组织讨论。这样，对教师的教育行为具有指导意义。活动结束后，要求教师撰写教育故事，反思自己的教育行动，教育能力得到提高。

3、办好家长学校，发挥教育合力。

家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，提高家长素质，优化家庭教育，对提高学生素质有着深远的意义，我校一贯重视家长学校的建设，活动正常开展。本学期，我校举行了一、三、五年级的家长学校活动。继续开展“访问百个家庭”活动两次，这样做集中与分散结合，随机与重点结合，收到预期成效，得到家长和社会的充分肯定。

二、质量为根本，教学工作再上新台阶

1、狠抓常规，努力提升教学质量。

以学科质量为核心，强化教育教学管理。我校能扎实抓好“五认真”工作，加强各项常规工作的检查、评比，点面结合，以求常态下的教学管理。加强行政随堂听课，寓各项常规检查于随堂听课之中，及时反馈听课情况，提高优课率。加强平时对各学科教学质量的监控。期中调研了三年级数学和二年级语文和五年级英语；期末，加强考务管理，语文、数学全部教考分离；期末统计全校合格率：语文99.4%，数学99.7%，英语99.1%，三科合格率99.1%。为充分考虑全面合格与部分提优的协调发展，各学科根据学科特点做好了常规性的学科活动：数学低年级口算过关，中年级的数学应用能力竞赛；语文一年级的汉语拼音过关，中高年级的作文月赛；英语三至六年级的单词短语月过关等活动。平时，教导处能督促教师做好《后进生转化记录》，关注学困生，帮助学困生，减少学困生。

2、深化研究，加快师资队伍建设。

继续以课改为核心开展师资各类培训和各种教研活动。学期初我校积极选派相关教师参加由市教研室组织的新课程、新教材培训，在此基础上继续加强学习，各教研组根据期初安排开展了以“一例一课为内容的反复切磋打磨活动”，让每位教师浸泡在新理念之中，参与集体备课、公开上课和分组评课教研全过程。另外，结合课题研究，学校还组织开展了丰富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”绿色主题实践活动。该系列活动以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、创意七巧板和我心中的七巧板为主线，分成了学习、教学、活动、展示四个区。其中，“走近七巧板”是通过搜集“智力七巧板”的相关资料，让同学们进一步了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴，实际上引导学生通过网络搜索、在学生博客上传资料等手段，使学生了解七巧板，并自然地学会运用一些信息技术；“自制七巧板”是废物利用，一方面是培养节能环保意识，另一方面是通过自己制作七巧板，加深对七巧板分割规律性的理解，提高学生的动手实践能力；“玩玩七巧板”是通过引导学生进行“智力七巧板”的“组合与分解”及各种技能练习，趣味性地探索和实践“动手做，做中学”的思路和方法，培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、动手实践能力。“创意七巧板”是通过多副组合创作活动（自然景观、生态环保、体育运动、寓言故事、古诗情景等），使学生的团队协作精神和综合素养得到进一步提升。“我心中的七巧板”是学生上传的参与七巧板活动的一些心得体会。学生对布料很熟悉，更由于学校地处招商城，对“布料研究”主题，学生还是很感兴趣。该主题活动分形形色色的布料、布料探究、变废为宝三个部分。其中“形形色色的布料”中又分为布料的种类、布料的特性及护理、布料的发展历程、高科技布料、其它相关资料五个内容；布料探究又分为布料的鉴别、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料畅想四个小课题；而“变废为宝”，一般有三种方法：一是修理后继续使用；二是略加工后另作他用，如用空罐头做笔筒；三是用作新产品的原料，如用废轮胎制作橡皮。本活动主要是引导学生从略作加工后另作他用的角度来进行废弃物再利用，活动中学生制作的很多的布贴画、脚套、拖鞋、布袋作品，不仅提高动脑、动手的实践能力，而且，学生还能通过学校的专题网站进行学习、交流、活动，在此过程中，促进了学生应用信息技术能力的提高。

四、常规作保证，各项工作谋求新进步

1、坚持依法治校，依法治教。组织教师认真学习了新修订的义务教育法，在“以德治校”理论指导下，坚持“依法治校”，力求做到“法、理、情”的融和，全面推选校务公开，实行民主管理，在师生中深入开展法制教育，严格遵守上级主管部门制定的法规，为学校工作的正常开展提供有力的保证。

2、做好了学校和校园周边环境的综合治理工作，始终把安全和稳定放在重要位置，重点抓好了学校安全保卫、安全用电、防火等工作，进一步抓好了食堂卫生和服务工作。师生交通安全意识强，未发生一例伤害事故。根据我校所处的特定地理环境和学生构成情况，校园的周边环境和社会、家庭都给学生带来了不可忽视的负面影响，我们高度重视，落实责任，加强教育，发现苗头性问题及时整治，保证了学校的平安和稳定。

3、加强了校园环境和文化的建设。经过开办以来六年多的积淀，校园的自然环境已具有一定底蕴，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趋“香化、美化、生态化”，学校的宣传橱窗、文化长廊、荣誉墙、教室的板报、“文化角”纪录了师生成长的足迹，激励着师生继续前进的步伐。

4、加强了学校各职能处室的建设，增强了服务意识，提高了服务质量，形成了和谐的校园氛围。

篇9：小学学校第一学期教学工作总结

本学期我们从抓教学常规入手，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，认真落实新课程标准、《德清县教学常规基本要求》、严格执行课程计划，规范办学行为。一是加强对课堂教学的管理和研究，要求教师努力做到：备课要透，上课要实，作业要精，教学要活，辅导要细，负担要轻，质量要高；二是加强对教研活动的管理，努力提高教研活动的针对性和实效性；三是加强教学常规过程管理，完善教学业绩考核制度；四是针对教育管理和教育教学实践中的重点和难点，加强课题研究，创新研究思路，提高科研实效性。

通过从探索常规教学规律入手，通过规范教学行为，整体提高了教学专业水平与教学效率。

1.对照县教研室制定的教学常规具体要求，加强过程管理，通过分散、集中与重点检查等形式，结合新市小学教学常规考核细则，从教学计划、备课、上课、作业批改与辅导、考试、教研活动等方面进行常规检查，期中对31位不同年龄的教师的教学常规进行了重点检查，对表现优秀的教师进行了表扬，对存在的问题作了评点，努力引导教师对照《德清县教学常规基本要求》，结合各学科认真学习教学常规要求，强化了常规教学意识。12月份，对全体教师的听课笔记进行了全面的检查，通过落实检查制度和通过思讯信息反馈，真正起到监督、引导作用。

2.规范教研管理，争创教研先进。各教研组以专题教研活动为载体，对照教研组工作考核细则7个方面的具体要求，认真有序地开展教研活动，有教学问题的研究，有学习内容的渗透，有学生竞赛活动的安排，有专题研究方向，教研组研究课活动分组内交流课和校级公开课两种形式，形成了以校本教研为机制，以问题反思为主线的校本教研新方式。教导处经常参加教研组的活动，并对存在的问题及时给予反馈，努力提高教研组活动的针对性、实效性。学校三十五周岁以下的教师积极申报校级教学问题研究课题37项。为加强引导，学校组织了相应的辅导，增强了教师进行教学问题研究的自觉性，提高了问题研究的能力。本学期学校县级（规划、教研）立项和在研课题6项，市级课题3项，省级规划课题1项。课题获奖市级一个，县级3个。3.为了加强对后20%学生的教学与管理，使他们在学业上得到一定的提高，学校制定关注后20%学生工作计划。各班建立了一一对应的帮扶对子，同时在教师教学质量考核中引入后20%学生考核指标，从而有效引导教师关注这群学生。

二、抓活动，创特色：

本学期努力打造懂教学会管理、业务精湛的高素质教师队伍，努力培养生动活泼、兴趣广泛、主动发展的优秀学生。

1.有效开展主题教研活动。在形式与内容上，力求突破与创新，参与活动，推行活动签名制度。这一学期中，学校教研组互帮互学、合作交流，推出教研公开课共28节。学校积极承担了市小学科学领雁工程教学探讨活动、县小学数学数学广角专题教研活动，由于上课教师积极、认真地精心准备，因而受到了教研室领导和听课教师的一致好评。我们又在东片范围举办了青年教师教学能手课堂教学展示活动、和徐家庄小学和高桥小学分别进行了数学、语文课堂教学交流活动。

2.加强专业引领，促进专业成长。本学期组织了教师个人主题教研辅导讲座和课堂申报知识讲座，并对青年教师进行了多媒体教学培训。召开了低段语文、数学课堂教学互动式研讨会、组织了语文教学专题研讨活动，有6为教师做了精彩的发言。

3.加强教师队伍建设。办好青年教师学习班，组织开展符合主动需要、有利成长的学习与培训；继续开展师徒结对青蓝工程，16名青年教师参加青蓝结对、互动双赢校本教研主题培训；组织教师参加了各种形式与内容的业务竞赛活动。组织语文、英语教师参加了现场备课比赛、组织了我最喜欢的一句教育或教学格言演讲比赛、有13名教师报名参加了市语文基础知识竞赛、10名教师报名参加了市英语教师能力竞赛。有10名青年教师报名参加了学校组织的青年教师教学能手评比活动。选派了两名教师参加省级领雁工程培训、两名教师参加市级领雁工程培训、两名教师参加县级领雁工程培训。一学期中，教师在各级各类获奖198人次。

4.作为一所百年老校，文化底蕴深厚，对学生的写作教育有着自己的特色。学校抓住《作文报》写作教学研究与实践基地这一挈机，在全校范围内全面启动围绕品味书香、传承文化为主题的学生读书读报活动，努力打造书香校园、文化校园。本学期组织开展博览科普知识，弘扬科学精神、走进成语乐园，启迪智慧两项系列活动。组织开展了四-六年级同题作文竞赛、成语填写竞赛、1-3年级成语故事演讲比赛等评比活动。全校3-6年级编印了年级组文学期刊。

5.组织开展形式多样、符合学生特长发展的兴趣活动，全校有15名学生报名参加了湖州晚报金色年华小记者。在校内外组织好学生参加各类比赛活动。组织了5-6年级学生校级数学解题竞赛、3-4年级英语课文朗读比赛、1-2年级口算竞赛。一学期学生在县级及以上比赛获奖和习作发表共105人次。其中 35人次有习作发表，比上学期多了13篇。

三、抓质量，树品牌：

以课堂教学为重点，努力提高教师的教育教学水平，树立质量意识、效率意识、全局意识、品牌意识。

1.进一步完善了考核年级教学质量奖励办法，尤其是对技能学科教师的质量考核，注重学科知识和教师参与评价。从而更增强了教师教学质量意识、优质服务意识、最佳效率意识。

2.期中全校组织了学生学业情况调查，对各年级各学科质量情况及时进行了反馈，帮助教师对照差距、寻找原因、研究对策、强化质量意识。对六年级加大了质量过程管理的力度，12月初，召开了全体六年级任课教师会议，分析了存在的问题、统一了工作要求。

篇10：小学学校一学期总结

学校工作总结

本学期以来，我校在贞丰县教育局、永丰街道党工委及永丰街道中心校的领导、关心和支持下，以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。现将一学期以来的工作总结如下：

一、德育工作

1、高度重视德育工作，成立德育工作领导组，组长由校长韦克平担任，副组长由副校长陈盛禄担任，成员由少先队大队辅导员及全体班主任组成。

2、组织开展上好开学第一课，倡导学生以积极的态度感受幸福，在成功和进步中获得喜悦和幸福感，设法让孩子在学校里拥有幸福快乐的童年。

3、开展了师德师风主题教育，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，签订了《师德承诺书》。

3、组织教师开展家访活动，与家长面对面交流，切实关心困难学生和留守儿童，要求全体老师关爱留守儿童，当好代理家长，让家长放心、社会满意。

4、精心组织每周一升旗仪式，抓好国旗下讲话，对学生进行常规性法纪教育、安全教育、文明卫生教育和爱国主义教育等。

5、设立了“心里咨询室”，并经常组织老师与学生进行温馨对话，了解学生心理情况，对心理和行为异常的学生加以引导，让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼。

二、安全工作

1、完善了门岗制度：门卫必须按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间学生外出登记工作，以免学生在上课期间走失或出意外。确保了校园治安安全，维护正常教学秩序。

2、完善了行政值班和教师值勤制度：值班行政和值勤教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值勤教师坚持在校门口协助保安。值班行政和值勤教师认真履行职责，确保本学期没有发生重大安全事故。

3、执行学生考勤制度：每堂课的任课教师必须在课前清点人数，发现问题及时与家长联系，对缺勤学生追踪调查，摸清缺勤学生的去向，并做好记录。

4、签订安全责任书：校长与教师签订安全管理责任书，班主任与学生家长安全管理责任书，明确教师安全管理的职责，明确了家长应做的工作和应负的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到了职责明确，责任到人，确保安全无小事。

5、建立学校安全意外事故处理预案制度：学校结合自身实际，制定了校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。安全工作负责人负责以上各项制度的落实与检查反馈，发现问题及时解决，确保了学校安全工作的有序开展。

6、利用晨会、班会、少先队大队会和节假日前对学生开展安全教育工作，内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全、预防自然灾害等。同时，还对学生进行基本的社会治安综合治理知识教育和法制教育，加强了学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。

7、举行消防安全紧急疏散演练，通过演练，提高了师生的自我保护意识，使师生对消防、应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。

二、教学工作

1、开学前发放义务教育入学通知书，动员辖区内适龄儿童入学，确保了适龄儿童入学率达100%，留守儿童、家庭困难儿童如期返校上课。

2、规范课程设置，开齐课程、开足课时，合理调整和分配教师资源，根据教师的实际教学水平分配课程，使教师与年级、学科构成最佳搭配，科学编排课程表，开学工作进入正轨。

3、定期组织教师进行业务学习，提高教师的理论修养和业务水平。定期组织教研活动，学校领导深入课堂听课，教师互相听课。通过教研活动的开展，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。

4、狠抓教学过程常规管理，教导处定期检查教师的备课教案，随机抽查学生作业的批改情况，并与教师交换意见，以期改进。每天都有执勤教师巡查课堂，发现课堂无人或秩序混乱及时查明原因纠正处理，杜绝了教师缺勤、迟到、早退等现象，确保稳定良好的课堂秩序。

5、认真抓好教师培训工作和教研工作。选派教师代表参加贞丰县教育局组织的各项观摩、培训学习活动。全体教师参与继续教育学习、网络知识培训等。

6、在充分利用教育资源，运用现代化教学技术方面，通过一系列的校本培训，已实现每位老师都能初步利用“班班通”设备进行教学。大多数老师能结合课本，制作课件，运用多媒体设备教学。

7、开展阅读活动，打造书香校园，图书室有专人负责，图书室开放每周至少三天，学生可以在图书室阅览，也可以把书借回家看。同时还教育学生既爱读书，有爱护书，按时归还。本学期到图书室借阅图书的有600多次。通过阅读，增长了学生的文化知识，开阔了学生的视野，提高了学生的阅读水平和写作能力。

8、学籍管理规范化、制度化，学生的休、复、转学一切按规定办理，做到“人籍一致”，学籍档案规范。

四、推进“特色校园”建设，提升学校办学品位

本学期，我校继续开展“民族文化进校园”建设，展现民族地区的办学特色。开设了布依族民间舞龙舞狮培训、布依族民间棍术培训、布依族民间古歌培训、布依族舞蹈培训等。把学习民族文化纳入教学课程，每天下午课外活动时间是民族文化教育培训课，学生可选择自己感兴趣的内容去参加学习培训。学生在学习中了解了本民族丰富民俗风情，感受到本民族传统文化的魅力，增强了民族自尊心和自豪感。

五、体育卫生工作

1、严格执行国家课程标准，体育课完全按照课标定课时，其它学科不得占用体育课和活动课时间。

2、“两操”正常开展，课间操实行40钟大课间，确保学生在校的锻炼时间。

3、建立了学生体质健康达标检测，并按时登记与上报。

4、配合卫生防疫部门，切实做好学生的疾病预防工作，动员学生进行了疫苗接种，有效的预防了疾病的发生和传播，禁止学生吃零食，杜绝病从口中入，确保学生在校能健康地成长，快乐的学习

5、狠抓校园环境卫生工作，对校园的公共卫生进行了区域划分，分包到班级，卫生区及各班级每天都实行大扫除，卫生每天少先队都有检查记录，周五全面检查评比，每月公布一次，教育学生不随地吐痰，不乱扔瓜果皮壳和纸屑杂物，使校园和班级时常保持清洁卫生，为全体师生创造了优美舒适的工作和学习环境。

六、总务后勤工作

1、开学前，对教学设施和校园环境开展全面检查，教学设施进行维修和配置，校园及周边环境进行整治。加强校产管理，预防不必要的损坏，期未进行财产清点。

2、及时安排人员到新华书店领取教科书，采购相应的办公用品，为开学工作做好了充分的准备。

3、认真执行上级规定的农村义务教育免费入学政策，无乱收费或达车收费现象。

4、严格按照教育经费预算计划，合理使用经费，确保经费正常运转，为教育教学服务。

5、执行经费支出公示制，期末将经费支出情况结算后张榜公示，做到财物相符，资金使用合理。