宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点

宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点（共6篇）

篇1：宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点

宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点本学期学校工作总的思路是：树立“三个为本”思想，即“以质量为本——努力巩固和提升我校教育教学质量；以学生为本——尊重学生人格，发展个性特长，关注每一个孩子健康成长，全面发展；以教师为本——努力营造宽松和谐的育人氛围，通过目标激励，情感激励，参与激励等方法，提高教师的工作积极性。

（一）、夯实素质教育基础

继续争取教育投入，改善办学条件。要抓好校园建设，包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设、校安工程建设等。要多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办条件改善力度，加强其他软硬件设施的建设，加强校园环境管理，使学生受到良好校园文化的熏陶和影响，要充分发挥校训、校风及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生激励和约束作用。利用黑板报、壁报、橱窗、广播、影视、漂流、荣誉展览室、少先队活动室等多种形式与专用场所，创造良好的教育环境。

（二）、加强德育工作

以班级管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们要围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次，我们要致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果，使“在组织中接受教育，在活动中进行体验，在实践中接受锻炼、在社会中学会运用”的德育教育更加明显。第三，要完善德育网络，构建家庭、学校、社会三位一体的德育新机制。我们要不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。健全社区教育网络。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在社会中接受教育，增长才干。抓好共建工作，取得良好效果。

（三）、加强教研教改

以课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校要坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们要抓好以下几点工作：第一，要强化教研组备课组教研制度。第二，要在教科研工作中强调教学的反思与评价的过程，要提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师要注重总结课改实践经验与心得。第三，学校要为教师搭建教科研交流学习的平台，组织教师去外地听课、讲课，有效地开展多种教学研究活动。提倡“科研兴教”、“科研兴校”。提高科研的地位，鼓励教师积极探索，努力创新，逐步把自己培养成“科研型教师”，把教育科研与学校实际结合起来。其次，教学工作要“加强一块基石、突出一个中心、做到三个加强、实现四个突破”。① 加强一块基石：安全是学校安危的命脉，是一切工作的基石，必须全力加强，确保万无一失。②突出一个中心：教育教学质量是学校发展的生命线，教学工作是学校工作的中心、重中之重，全体教师要明确提高教学质量的重要性，明确以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。③做到三个加强：一是加强过程管理。二是加强教师间团结协作。三是加强教研组建设。④实现四个突破：一是教学管理有突破。二是教学科研有突破。三是师资队伍建设有突破。四是教育质量有突破。在校本培训、校本研究中认真落实现代教育技术与学科教学的整合，充分发挥现代教育技术手段的作用，努力提高教育教学质量。

（四）、继续加强减负提质工作

认真执行国家《课程标准》，全面实施素质教育。严格控制学生在校活动总量，踏踏实实做好学生“减负”工作，严禁未通过审定的教科书及辅导教材进入校园，严禁举办各种形式的补习班、有偿家教。各科教师要认真学习教学大纲，认真备课、认真上课，积极参加教育科学研究活动，努力提高教学水平，向课堂40分钟要质量。

（五）、加强学校体、卫、艺工作

加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课，并利用星期一早晨“国旗下的讲话”，每天的晨会和学

校“红领巾广播站”等时间遵循分散渗透性原性，搞好体、卫、艺宣传工作，并专项检查，保证此课程落到实处，推广并普及韵律操和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛、小型运动会，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。

1、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“一课两操一活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，体育教师除上好室内外体育课外，要抓好运动会的筹建准备工作，落实训练计划，坚持训练制度，班主任要加强学生的健康水平教育，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课或把体育课挪着它用。积极推行实验体育课的改革，力争报街道级课题。

2、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，要贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长，各班要建立卫生制度，订立《卫生公约》，设立“卫生角”，培养卫生员监督员，坚持晨检，坚持做好眼保操。教导处要合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间，各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天三扫，每周一大扫制度，积极开展卫生突击检查和抽查活动，并把检查抽查结果列入班级考核中。

3、搞好艺术工作。艺术工作是素质教育的重要组成部分，是培养学生高尚情趣和良好审美观的主要渠道。音乐组要充分利用和挖掘

现有物质资源和人力资源、教师资源、社会资源，创造性地开展工作，积极组建各兴趣特长队，利用各大节日活动和专题项目研究开展丰富多彩的艺术活动，对学生进行艺术教育与熏陶，培养学生积极向上，热爱人生的乐观精神。

（六）、安全工作不放松

新学期，我校将继续认真贯彻执行“以防为主，安全第一”的指导思想，牢固树立安全无小事的观念，为学校各项工作的顺利开展打下良好基础。分管领导、值星领导要加强值星教师和安全巡查人员的管理，认真落实学校各项安全预防措施，坚决定时、定点、定人、定责原则，确保防范到位、及时、有力；坚持学生出勤一日查报制度，及时控制学生缺旷现象；坚持各班每月自检自查和学校抽查制度。通过全校师生共同努力，严格防范，确保安全。

（七）、抓好语言文字工作

语言文字工作是学校本年度的一个工作重点，全体师生要积极行动起来，争创省“语言文字工作示范学校”，教导处要加强教师使用规范性的文字检查：（1）备课笔记要求书写工整，做到用字规范，不写繁体字，不出现自造的简化字。（2）课堂教学版书，应有板书设计，要求使用规范汉字，做到字迹工整，字体醒目，排列有序。（3）每学期举行一次“普通话比赛”或“消灭错别字竞赛”。少先队部要组织好“红领巾啄木鸟行动”，加强对“说普通话，写规范字”的宣传。各班

主任要带领本班学生从我做起，写规范字，做规范作业，讲普通话，说文明语，经常开展纠错语、错字行动，加强“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”课题的研究和建设工作，势力争创语言文字工作示范学校。语言文字工作课题研究组成员要加大研究力度，制订迎检的各项要求和措施，收集整理好各项迎检档案材科，确保检查顺利通过。

新学期校舍建设中，安全压力大，环境差，教学时间紧，全体教职员工要团结一心，群策群力，坚持教育方针，按教育规律和教育原则，紧紧围绕学校工作重点，加强教研教改，扎实工作，再创佳绩。

篇2：宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点

一、指导思想

以全市教育会议精神为指南，以市局“五项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行精细化管理，创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要地位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。

二、学校管理目标

规范加特色，确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。

三、主要措施：

1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神（精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神）；倡导“四个不计较”（工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较）。

2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。

3、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。

4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。

5、抓好各类评优活动。继续抓好优质课、优质论文、优质案例等参赛活动。

6、加强学校财产财务的管理，实行民主理财，将有限的资金用在教学上。

四、工作要求

1、德育：

①、抓教师师德师风建设，组织学习实践科学发展观活动，开展好党风廉政建设，规范教师从教行为，及时查处体罚学生、违规收费、以教谋私等违规行为，每月对教师的师德管理绩效组织考评。

②、加强书香校园建设，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”，丰富校园文化（办好宣传橱窗、悬挂警示语、主办作文校报、办好红领巾广播）。

③、抓学生养成教育（勤学教育、安全教育、孝雅教育、行为习惯教育）有计划有步骤的开展“学榜样见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。

④、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教育活动，抓好体育特长训练，积极推广第一套校园集体舞，巩固乒乓球队训练成果。

⑤、继续抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立榜样发挥示范辐射作用。

⑥、组织好升旗仪式及记载工作，负责国旗下的主题讲话安排。

⑦、家长学校的课程安排及活动组织，家校联系工作的安排与组织。

⑧、抓校园及周边环境

境的整治，处理好偶发事件及学生违纪事件。

⑨、抓班级量化管理，督促《班务日志》、《班主任工作手册》等的填写。

⑩、制定政教、少辅、班辅、考勤、控流、安全等方面的计划、制度、责任状和教师政教工作考评方案及期末工作总结，将上述资料整理归档。

2、教学：

①、制定并严格执行教学、教研计划与制度及教师教学工作绩效考评方案。

②、加强对教学教研工作的领导，建立领导管科、蹲年级制度，成立学科教研组，定期开展教研活动，确保教学质量稳步提高。各科教研组分工

语文组：张文贵 数学组：龚连新 综合组：唐善栋

管科领导

语文科：王凯平数学科：姜华山 综合科：肖金武

蹲年级领导

一年级：肖金武 二年级：刘 乾 三年级：张文舫

四年级：王 伟 五年级：王凯平六年级：姜华山

③、抓好教师校本培训，语文、数学教研组每周组织一次校本研训活动。发挥好教研组长和各学科学会会员的骨干带头辐射作用，坚持开展网络教研，加强博客团队建设，开展优秀博文评选活动。

④、切实提高课堂教学效率，加强课堂教学有效性研究，坚持开展听“推门课”活动，积极倡导高效务实的课堂教学理念。

⑤、狠抓教学常规管理，认真组织常规的月备改工作检查与平时不定期抽查相结合，严肃处理各种教学事故。

⑥、组织好基础年级调考、小科抽考、六年级统考与各级各类竞赛（重点是学生特长竞赛和作文竞赛）。注重教师教学质量分析工作，搞好教师教学考核工作，抓好各类资料的收集归档工作。

3、后勤：

①、制定后勤工作计划、制度、管理方案等。

篇3：宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点

政处工作计划

一、指导思想

本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“齐头并进，共同管理，提高教育教学质量”的办学目标和理念，在学校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，完成并搞好我校的学生和班级《操行评比实施方案》，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高思政工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航，同时也将我校的思政工作推向一个新的台阶。

二、工作目标。

1、以“五心教育”作为本学期我校的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《双龙中学学生操行评比实施方案》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

6、以《五心教育》为德育教育的教材，进行学生的规范行为的教学。

三、主要工作措施。

（一）、强化德育队伍建设。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人

(二)、实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。

七、八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，把《五心教育》走入课堂，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、“5.4”等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好食堂里的闭路电视播放爱国主义电教片。

双龙中学思政处

篇4：宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点

学校工作计划

寒假已过，我们又以饱满的热情迎来了一个新的新学期。新年、新学期、新气象、新起点、新挑战，孕育着一个新的希望。本学期，我校继续按照县教育局和西坡镇中心校的工作思路，坚持以科学发展观为指导，以思想道德教育为主线，以教学工作为中心，以安全教育为保障，全面推进素质教育，深化课程改革，加强教育科研和教师队伍建设，强化常规管理，提高学校管理水平和教育教学质量，打造文明校园、特色校园，努力推进我校教育教学工作再上新台阶。为此特制定本学期学校工作计划：

一、新学期工作思路：

新学期，我校工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高教学质量为中心。

落实两个重点：以构建学习型校园为重点；以实验教学、电化教学工作为重点。

突出三个特色：精心营造校园文化，推进德育特色建设；打造特色课堂、培养学科骨干教师；开展特色的文体活动，做好校本课程开发。

强化四项工作：加强教学常规管理，在管理上求突破；加强课堂教学研究，在提高教学质量上求突破；加强教师队伍建设，在提高教师素质上求突破；加强学生素质的培养，在提高学生综合能力上求突破。

二、新学期主要任务和措施

（一）进一步抓好教师队伍建设，提高教师综合素质

1、引导教师自主学习，更新观念，提高素质。开学初学校要制定出教师本学期学习计划，定出学习的具体内容、办法和措施，坚持周三下午集体组织学习和每日一小时自学，毫不间断，要求学习内容要切合教育教学实际，对教师素质提高和教学水平提升能起到作用。检查中不仅看学习笔记的数量，更主要看学习的内容，同时要大力倡导教师开展读好书活动，把读书笔记和心得体会融合在一起，规定教师每月必读一本好书，写一篇心得体会，学校每月开展一次教师读书交流活动，确实使教师学有所获、学有提高。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。组织教师观看魏书生等有关教育专家和名师讲座的光盘靠他们新的教育理论、先进的教学理念和教书育人的艺术，来引导教师更新理念、提高素质。

3、抓好教师基本功训练和电脑操作技术的学习。本学期我们着力抓教师的钢笔字练习和普通话练习，要求教师

必须写规范字，说普通话，做到教师每天练字不少于一页；在电脑运用学习上，我们要求教师人人能熟练打字、会制课件，公开课必须运用多媒体教学。

4、始终不放松教师对课标的学习，让教师能准确把握新教材，设计和组织好课堂教学，提高教学效果。

（二）进一步抓好教研教改和校本课程开发工作

1、抓好骨干教师培训和青年教师培养等工作，选派学科优秀教师出外参加学习，使他们尽快成为教学骨干，为其他教师起到示范引领作用，同时对青年教师采用多听课、多指导，鼓励他们积极向上，成为教学的生力军。

2、做好课题研究，有针对性解决教学中的疑难问题，促进教学不断改进和提高。各教研组要制定教研计划，确定课题，有效开展研讨活动。

3、加强教师间的学习交流。本学期，继续推行人人讲公开课，全员参与听、评课，通过同伴合作、集体献策、个体努力等途径实现教师教育观念的更新，同时促进教师的专业成长和课堂效率的提高。

4、全面推行“四环节”教学模式，真正实现教师观念转变、教学方式转变和学生学习方式转变，更有效地提高教学质量。要求3--6年级教师全部将教案改用成学案，同时学校更要加强组织教师对“四环节”教学模式的学习和研讨，把这一新教学模式真正落实到课堂教学中。

5、充分利用校园网络和远教资源，大力推行多媒体教学，使教师努力做到“能用、会用、好用”，用现代教学手段提高教学质量。

（三）进一步抓好教学常规管理工作

教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。

1、细：就是达到精细，从小处着手，从细节抓起，把简单的事做好，把平凡的工作做细作精，我们要进一步修改完善教学常规管理规章制度，做到处处有章循、事事有人来管，确保教学工作有序有效地进行。

2、全：就是要严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，提高学生综合素质。

3、实：就是要求全体教师必须做好“认真备课、认真上课、认真听课、认真批改、认真辅导、认真教研”的“六认真”教学常规工作。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导，每个环节都不能忽视，必须落到实处。学校每月根据常规教学检查评估细则，对教师工作手册、学习笔记、批改手册、学案进行一次全面检查，并将检查结果公开通报，同时又用分值量化，与绩效考核挂钩，真正把教师常规教学工作落到实处。

（四）进一步提高教学质量

教育质量是一个学校的生命线。本学期，我校始终要把“全面提高教学质量”作为学校中心工作来抓。

1、突出抓好毕业班教学管理，确保毕业班的质量有大的突进。近两年，我校毕业班成绩一直处于中游，我们确实感到有沉重的压力，我觉得在毕业班管理上工作做得还不到位，措施还不得力，因此，本学期我们要从头开始，及早抓起，要对毕业班教师压担子、给动力，加强对毕业班工作分析、研讨，定期检查毕业班课程进展情况，及任务完成和措施落实情况，力争今年小考成绩有一个大的突破。

2、抓效益、抓平时工作落实。本学期，我们要把好月考关，把月考后的质量反思作为活动的重点，教师要在月考后一周内，认真进行试卷分析，找出阶段教学中存在的问题、总结经验，制定下一段改进措施，确实把知识落实到位，把平时教学抓扎实，促进教学质量的提高。

（五）营造更浓厚的校园文化

1、打造书香特色的校园文化。

本学期，我校将借 “学习型校园”创建活动，在全校学生中广泛开展“读好书、诵经典”活动。①保证读书时间，每天30分钟。②确保有书可读。各班要进一步充实“班级图书角”。学校要定期组织开展“学生读书”演讲比赛、“读书笔记”展示活动。让读书真正成为学生的良好习惯。

2、创建特色、突出亮点。校园充实更丰富的板面内容，教室里的板报、知识乐园、读书角及班级风貌，要各具特色、显出自己的亮点；学校每周进行一次班级文化建设评比，确实营造一种更浓的校园文化氛围，激励学生自主发展。

3、坚持周一升旗制度，并按班次轮流举行仪式，挑选优秀学生进行国旗下讲话，使学生经常性的受到良好的思想品德教育和行为习惯养成教育。

4、继续开展“文明礼貌”和“行为习惯养成”教育，把“文明礼貌”和“行为习惯养成”教育贯穿到教学工作始终，落实到学生的行动中，开展“我为校园增光、校园因我而干净、校园因我而文明”活动，真正形成一种良好的校风和学风。

5、“六一”开展隆重的庆祝活动，为学生的才艺展示和特长发展提供平台，进一步促进学生全面发展、提高综合能力。

（六）始终绷紧安全管理这根弦

1、实行安全工作责任追究制，引导教职工树立“时时想安全，处处保安全”的安全观。学校要与每个教师及后勤管理人员签订安全目标责任书。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的排查和整改力

度，坚持逐日排查登记。

3、制订安全防范措施，加强学生课间（课间操）、下午活动、上学和放学期间安全监督和引导，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，学校继续坚持家长接送学生签名和逐日夜间查宿制度，确保安全工作无疏漏。

4、加强学生安全教育坚定不移，开展防火、防震、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育和防震演练，提高学生安全意识和防护自救能力。

新的学期，新的开始，面对新的机遇和挑战，我们更要坚定信心。在县教育局和镇中心校的领导下，克难攻坚、积极创新、锐意进取，推进我校教育教学工作再上新台阶。

附：本学期大项工作安排： 二月份

1、各年级、各学科制定新学期工作计划。

2、开展文明习惯养成教育、安全教育。三月份

1、学校读书月活动。

2、“四环节”课堂教学新模式赛讲及评比活动。

3、学生古诗词背诵比赛活动。四月份

1、“课堂教学有效性”专题研究。

2、学生作文展评和书法、绘画比赛。

五月份

1、期中质量检测及教学质量评价工作。

2、六年级教学质量分析、研讨、突进阶段。六月份

1、庆“六一”文艺比赛及书画作品展评活动。

2、做好六年级复习和小考准备工作。七月份

1、做好其它年级期末复习和考试工作。

2、做好年度教师考核和学期工作总结。

韩咀小学 2011-02-19

2010-2011学年第二学期

学校工作计划

韩 咀 小 学

篇5：春季学期学校工作要点

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育等社会事业及经济建设服务的能力水平。

二、工作目标

2009年，我校工作思路及目标是：“一个突破、两个构建、三个巩固、四个提升、五个协调”。

“一个突破”，即以提高2009年毕业班教育教学质量为突破口，更大限度地发挥教职工群体为推进学校改革与发展中的根本作用。

“两个构建”，即构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系；构建传承中国传统文化和民族地区文化的特色教育教学模式，大力推型素质教育。

“三个巩固”，即巩固“普九”成果，巩固民主评议学校行风建设工作成果。以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强等于工作。

“四个提升”，即提升德育政教工作水平；提升教科研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。

“五个协调”，即全面贯彻教育方针，促进学生德智体美协调发展；合理配置教育资源，促进教师、年级和班级协调发展；不断创新与人和教学方式，促进教师和学生协调发展；切实加强有幸文化建设与管理，促进学校硬件建设协调发展；积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。

三、工作措施

（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质

1、全面加强政治思想建设。坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。牢固树立“提高教育教学质量是根本、维护学校形象使根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高业务工作水平，不断提升社会、家长、学生对学校工作的满意度。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。

2、继续推行社会、家长、学生“三满意”建设工程。充分发挥东支部、工会、共青团、等组织的作用，积极为困难师生送温暖，中分发挥全体党团员在各方面的先进性。切实加强师德师风建设，不断增强全校教职员工的服务意识。积极推行“学校名师”建设工程，评定10名“学校名师”，在学校网站及其其他媒体全力推介，引导全体教职员工争当“人民满意教师”。大力宣传教职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。

3、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党团员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各处室、群体组织在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持学校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范元转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有成员修德求真、教书育人。服务学校、回报社会，创造性地开展各项工作。坚决执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。坚持校务值周领导对学校管理工作负全责制度，在相关工作专班开展工作的同时，负责荡舟的校园安全、学生管教、教师工作督察、会议主持及考勤、升国旗仪式组织及考勤等各项工作，每周报办公室。

4、积极开展业务竞赛。把优质课、优秀案例、优秀课件、优秀论文、计算机操作、特长展示等作为基本业务技能竞赛的内容，由学校党总支、行政、工会联合组织45岁以下中青年教师每期选项开展全校教师业务技能竞赛并给予奖励，提高学校队伍的业务素质。

5、根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，全额选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。落实外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。

（二）狠抓德育政教工作，全面提高育人水平

6、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在学校工作的首要位置整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

7、进一步加强德育队伍建设。不断创新班主任队伍

建设方式，坚持每月一次班主任定期研究学习培训相结合的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理和学生教育管理方面的理论，认真总结经验，每学期撰写一篇教育案例，每学年写一篇有一定质量的班级管理房间面的专题总结或论文。

8、坚持把学生教育管理作为学校德育工作的重中之重。全面实施学生综合素质全面实施学生综合素质评价，充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步创新学生自我教育、自我管理、自我评价机制。

9、急需把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，重点整治个别仪表、翻爬围墙外出、乱丢乱扔垃圾的不良行为习惯。

10、切实加强值周工作。高度重视学校值周工作，坚决执行学校关于值周的规定和制度，切实加强对值周工作的督查。当周值周领导是当周学校工作的第一责任人，必须统筹安排好当周各项工作，确保值周工作落到实处。

11、构建牢固的德育工作网络。进一步规范家长学校工作，密切驾校联系。各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长代表会议制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心里行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。

12、积极开展德育活动。精心组织以“读书活动”、法制宣传，弘扬民族精神，环境保护，交通安全，“五四”纪念，党的生日，爱国主义教育，生命教育，感恩教育等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织一些费时不多、组织和管理伴读相对较小的活动。

13、全面加强校园文化建设。充分利用校园黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育辅助阵地，培养学校精神，应还早和谐、健康、积极向上的育人环境。继续加强班级文化、学生宿舍文化和校园环境文化建设，把仙缘文化建设渗透到学校的每一个角落。

14、进一步健全和完善各工作岗位的德育工作评价机制，切实加强德困生管理，把德育工作落实到学校的各个方面和环节。

（三）狠抓教学教研工作，全面提高教学质量

15、严格执行国家课程计划，开足课程开齐课时。认真贯彻落实上级有关教学常规要求和常规管理考核评价标准，抓好各项工作。

16、坚持面向全体学生，不烦放弃任何一个学生，抓好巩固率，加强普及程度监管与考评，确保普及程度的各项直白哦达标。加强学籍管理，规范休学转学行为。坚持促进同年级教学成绩考评公平，并鼓励教师引进优秀学生。

17、强化常规教学工作的过程管理和环节管理。一是进一步加强对教师“两册”使用及填写的督查，对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，坚持以年级为备课单位，全力推进集体备课。二是强化课堂教学管理，实行“推门听课”制度，继续推行教师课堂教学情况学生记载制度。三是认真实施学生综合素质评价和考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质量完成作业批改、试卷该平工作。四是强化听课评课工作，保证完成既定听课结束，加强教师间的交流与合作。五是，规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好同意订购的单元测试卷，切实组织好期中期末和月考。六是完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。七是充分发挥学校教学教学督导的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。

18、大力加强学科教研组建设。认真落实教师培训，扎实组织常规教研。充分发挥备课组的作用，增强教师团队精神和写作意识，各备课组统一教学进度，统一使用教学资料，统一组织单元测试，实现学科教师共同发展，共同进步。

19、加强教育教学课题研究。按程序和步骤，结合学校和科学实际，开展小型课题研究，如：“班级管理”、“后进生培养”等。

20、认真组织开展校园师生文体活动、演讲比赛、学科知识竞赛等，组织文艺队参加广场文化活动，举办舞蹈班、美术班、音乐辅导班等课外兴趣班，组织举办书法、绘画、漫画比赛活动，提高学校艺术教育水平。

21、狠抓毕业班复习备考。切实加强毕业年级工作，扎实开展中考备考，确保成绩在全县以绝对优质领先，力争实现中考心突破。加强非毕业班教育教学工作，确保今后中高考再上新的台阶。

（四）狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障

22、牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的思想，切实加强日常工作管理，进一步强化自觉服务意识，强本增收，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。

23、全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格各种乱收费。严格执行财务制度，加强手指两条线管理，杜绝不合理支出。按照“量入为出”的原则，减少接待费的支出和不必要开支。清理学校债务，力所能及地消化学校债务，逐步把学校从沉重的债务中摆脱出来。

24、积极争取上级支持，改善我校办学条件，利用“项目建设年”为契机，争取将女生宿舍楼、综合楼、危房改造等项目得到立项。

25、加强食堂和小卖部管理，用人推行优胜劣汰，进货实行定点采购和双人采购、货比三家，账目实行日清月结、一月一查，大宗物品实行议标采购。切实增强服务人员的责任意识，进一步改善服务态度，提高服务质量。学生食堂按照“保本经营” 的原则，保证价廉物丰，饭菜可口，尽量让学生吃饱吃好。

26、完成学校整体规划，有步骤地绿化美化校园，争取建成经典绿化校园和人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。

27、切实加强小产管理，做到账、册、物相符，尽可能减少学校公务坏损，坚决防止国家财产流失。

（五）狠抓综合治理，全面建设平安和谐校园

28、持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。

29、严格实行24小时校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周管理制度。每天24小时值勤。完善校园安全设施，并定期搞好水、电锅炉、体育设施、生活设施等方面的安全隐患排查及整改。

30、加强学校食品卫生监督管理。确定专人负责食品卫生。严把购货关、验收关、加工关，杜绝师生事务中毒事件。

31、加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度；加强学校卫生工作，管好学校医务室，加强艾滋病等重大传染病防控，教育师生拒绝毒品，珍爱生命。

32、加强法制教育、生命教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。

（六）做好其他工作，全面提升学校整体形象

33、重视学校办公室工作，进一步提高办公室的传文、办文。接待等常规工作水平，把办公室建成学校日常接待的窗口。精简会议，建立学校公共邮箱，公示与教职工密切相关的学校文件、制度、各类考评结果等，实行上班签到制。

34、进一步加强学校工会工作，尽力在红、白事、文体生活等方面为教职员工提供更多的帮助。

35、切实加强共青团工作，进一步加强团的建设，充分发挥共青团在服务学校建设与发展中的作用。

36、重视学校宣传，全面加强校园文化建设，坚持正确的舆论导向，牢固占领学校宣传文化阵地。进一步落实学校宣传工作方案，继续建好校园广播，充分利用学校专栏和班级黑板报等宣传载体，巩固业已形成的公布、板报和文字、口碑并重、对内对外宣传并进、环境文化宣传多管齐下的玄幻工作格局。通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持，促进各项工作取得更大突破，逐步把学校建成一流、知名的民族学校。

篇6：宣威市双龙第一小学2011春季学期学校工作计划要点

2011第一学期中心学校中小学学校工作计划

指导思想：深入学习和贯彻党的十七大和全省素质教育大会精神，坚持以科学发展观统领全局，围绕“强化常规管理，深化读书工程，优化课堂教学，推进民主管理进程，推进课程改革，提高管理水平，提高教育质量”的工作思路，积极构建“平安校园、节约校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”新局面，把学校办成有竞争活力、家长满意、社会认可的学校，最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划。

一、主要工作目标

1、学校管理：实行级部承包负责制，推行“标竿管理法”，健全教师考评机制，争创枣庄市优秀学校。

2、教学质量：全面提升学生综合素质，小学、初

一、初二年级的“两率一平均”确保全区领先位置；中考枣庄一中一榜上线率不低于46%；高考升学率与去年相比有提高；学科竞赛平均成绩确保峄城赛区第一名，学生比赛获奖率位居全区前列。

3、教研教改：构建高效课堂教学模式和学生综合评价体系；建立名教师培养机制，培植教改新典型；教学评优获奖率保持全区第一名。

4、德育工作：以培养学生生活、学习两大习惯为重点，分级部开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面。

5、安全工作：树立“安全第一、预防为主”的思想，强化师生安全防范意识，确保校园无生命和财产安全责任事故发生。

6、总务后勤工作：树立“安全至上、热情服务、勤俭节约、艰苦创业”的思想，规范财务管理，保障后勤供应；新建学生澡堂，完成第三批教师宿舍楼的建设工作。

二、主要工作措施

(一)学校行政管理方面

1、进一步完善学校行政领导体制。继续实行岗位目标责任制和行政领导级部帮包制，制订处室、级部、班级等《标杆管理细则》，实行岗位津贴发放等级制度。

2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。完善学校行政会议制度、教代会议事规则等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定；研究新形势下教师等级工资分配办法，拉大绩效工资分配差距，体现优教优酬；建立学校内部教师跨级部交流制度，促进学校外部教师交流正常化；严格教师职评和聘任程序，做到公开、公正，充分发挥职评杠杆的激励导向作用。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统制定九年培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高

3、加强领导班子建设，增强行政执行力。领导要做到“五个一”：即在教学上教好一门学科；在教学管理上联系一个级部；在教研活动上作好一次讲座；在业务指导上每年帮扶一名教师；在学生管理上每周座谈一名学生。领导要加强学习，作风要正派，坚持民主管理，反对当老好人，反对只说好话不说问题。进一步规范领导班子成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透明，不徇私舞弊。组织广大教职工对领导班子成员的工作实绩进行公正评议。

4、要充分发挥服务、管理、指导职能。各处室要根据学校分工，明确处室目标要求，不断加强学习，改进工作方法，提高管理水平，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项规章制度的执行人，做各项教学活动的参与者。完善领导干部常规巡查制度，建立打印、购物、维修书面申请制度。

5、要进一步规范教师和学生管理。各级部要认真领会学校各项要求，确保将学校各方面管理细化并落实到位；要善于分工合作，确保事事有人管，人人有事管；要善于借鉴学习，提高自身思想和业务素质，榜样示范，严格自律，科学管理，严格管理，促进学校管理上档次、有特色。

6、加强教师思想政治工作。坚持集体培训和个人自学相结合的原则，广泛开展形势政策教育和师德修养教育。全体教师要从自身待遇的不断改善中，体验教师职业的幸福感、自豪感，要从家长期待的目光中，增强质量提高的紧迫感和责任感。学校将制订教师思想政治学习计划，加大师德教育培训力度。教师政治理论学习笔记，每学期不少于20次，达到10,000字。

7、完善师德考核制度。严禁体罚或变相体罚学生，加大对师德失范事件的查处力度，实行教师考核、评优一票否决制。

8、抓好区教育局《有关加强教育干部和教师队伍管理的暂行规定》的落实。加强对教育干部的考核、奖惩、任免管理；规范各种休假行为，严格履行请假手续，严格执行相关政策待遇；全体教师要自觉遵守学校的规章制度，坚守岗位，服从领导，用心做好本职工作。

9、加强后备干部培养。学校将建立后备干部人才库，规范后备干部选拔，为优秀教师成长提供机会。

(二)德育管理方面

1、探索九年一贯制“一体化”德育教育模式。要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分学段实施教育，形成目标递进层次，使德育工作纵向有序。结合班团队活动、思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力。强化各阶段德育重点，小学要狠抓行为习惯养成教育，初中要狠抓道德品质教育。要开展“向不文明行为告别”、“校园无纸片”、“爱护公物”“节约水电”等活动，抓好学生爱校尊师的教育，抓好学生参与学生管理的工作。树立各类标兵，使全校学生各自都有目标，有正确的人生观、世界观和价值观，工作计划《最新2011第一学期中心学校中小学学校工作计划》。

2、严格常规管理，提升管理水平。认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》、《宿舍管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，规范约束学生言行，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动。加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。深入开展“争做文明青少年”、“文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

3、开展主题教育，推进思想政治工作。各班级要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

4、抓好德育三大阵地建设。宣传报栏、校园广播站、《家庭教育报》是学校重要的宣传阵地，这三大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校园广播站要利用每天下午活动课时间，及时宣传报道校园新面貌、新气象、新风尚。尝试建立校园网，在第一时间内把校园动态信息以及师生作品等及时上传发布，通过网站新闻、留言板、论坛、博客等多种形式，丰富网站的内涵、创办出学校的特色。

5、做优心理健康教育，凸现德育工作特色。建立学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

6、加大对班主任的培训和管理力度。以级部为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

1、更新教学管理理念，完善教学管理模式。

科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校根据区局“精细化”管理要求，提出了中小学“整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管理。管理中，既突出中小学共性，实施整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。制定出学校统一的教学工作计划。其次，在充分考虑中小学教学衔接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组(如艺体组)，制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划，使全校教学工作整体联动，上下一盘棋。

2、加强学生流失管理，巩固招生成果。

根据我校学生流动性大的实际，学校将制定《学校招生保学条例》，明确奖惩标准，学校将进一步加强内部管理，生活上多一些关心爱护，学习上多一些团结互助，课上多一些情感互动，课下多开展一些实践活动，让学生体会学科的乐趣，展示自己的才华，享受成功的喜悦。一至九年级的流失率确保控制在2%以内。

3、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。

①、严格执行教学常规检查制度。教导处要做好每月一次的常规检查，形成书面反馈小结。要加大常规检查的力度，围绕《学校教学工作考核细则》，公平公正的坚决执行，使每位教师不违规，都重视教学常规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。

②、精心备课。备课应做到“七备”：备课标、备课程方案、备教材、备教辅、备学情、备学法；体现“九点”：重点、难点、知识点、能力点、教育点、训练点、考试点、易错点、易混点；做到“四先”：要求学生做的、背的、演练的、感悟的，教师要先做、先背、先演练、先感悟；精准确立“三维目标”，重点放在学生“学什么、怎么学、需要什么”上；继续开展好周日的集体备课活动，发挥集体智慧进行创造性的教材处理，要全员参与，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，每次活动要做好活动记录。我校教师备课的薄弱环节是不能体现师生互动，不能以优秀的问题设计引发学生思考，对教材的处理没有自己的创造，本学期教导处不仅要检查教案的数量，更要检查教案的质量，充分发挥教导处的指导作用，多点评，不好的教案要跟踪指导。

③、高效上课。坚持两分钟候课，杜绝上课外出、接打手机、不带备课、坐着讲课等不良行为；教导处要认真开展“学、议、导、练、用”五字教学法的试验研究工作；全体教师要强化课堂目标意识，重视反馈环节的落实；要减少讲时，学生参与学习的时间不少于2/3，多激励，少批评，要目中有人，教中有情，要讲普通话，写正楷字。本学期要求人人上公开课，青年教师要上展示汇报课。区市教学能手要上示范课，老教师要上好指导课，在此基础上抓好全员优质课评比活动，要重视听课后的反思和总结工作。继续开展推门听课制度、点课制度和周公开课制度。

④、有效练习检测。教师要加强有效问题、习题、作业、测试的研究与设置，要下“题海”，精选习题、作业、试题，重在质量，控制数量。做好作业、资料、试卷的管理，做到“五有五必”，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。教导处要落实好单元卷、复习卷、考试卷的审核工作。作业批改要及时，做到点批、面批、类批相结合，要及时总结，及时点评。在作业反馈的基础上加强学困生的个别辅导工作。辅导学生要有计划，要有具体措施，要关注辅导效果，要进行辅导后的反思。

4、以研促教，全面提升教学质量。理论的指导，观念的更新，是迅速提升质量的保证。提高理论水平，更新教学理念，其根本出路是教研工作。教导处要制定计划，并指导各教研组及时制定教研活动计划，学校统筹安排，组织开展形式多样、丰富多彩的教研活动。对教师教研活动实施条块结合、全程联动。要求全校教师在完成本组教研活动的基础上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让初中教师了解小学阶段的课程要求、小学教师课堂教学特点，学习小学教师如何调控课堂教学氛围、关注学生、激发学生学习信心和兴趣的教学特色；让小学教师掌握初中课程发展方向，学习初中教师对知识的整体把握和利用知识内在联系，培养学生思维能力的教学特点，从而实现教师对中小学课程的整体把握，及时调整教学思路，促进教学质量的全面提升。

5、广泛开展网络平台下的研究工作。网络教研是最为便捷、省时、高效的研究形式之一，我校将充分利用这一资源，发挥教育博客的作用，借助《中国课堂教学网》这一专业的公益网站，通过“峄城教育博客群组”和“枣庄东方国际学校博客”，把专业引领、同伴互助和自我反思有机整合，把培训、研讨和学习有机结合，促进教师专业成长。学校开展的每一项教研活动及其总结，都要及时发表在团队博客，并组织教师学习、评论。

6、扎实有效的抓好课题研究。以“枣庄东方国际学校博客”为平台，开展在线研讨活动，向教师征集问题，展开研讨，集思广益；二是继续做好省、市级课题，；三是把课题研究的重心转向课堂教学，并把材料上传到“峄城区教育局”的团队博客中重视收集、整理实验资料，做好阶段性成果汇报工作，力争取得实质性效果。

7、精心做好学生良好学习习惯培养模式的构建工作，促进学生持续学力发展。“习惯决定命运”，培养学生良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，直接关系到教学质量的提高。全体教师要因地制宜，将培养学生学习习惯的内容具体化、多样化。如自主预习独立钻研的习惯、在课本上做好随堂笔记的习惯、有规律作息自主强身健体的习惯、全感官并用高效学习的习惯、先复习后作业的习惯、规范书写解题的习惯等等。各年级、各班级都要强化学生习惯培养意识，开展习惯培养模式研究，切实提高学生学力水平。

8、强化分类推进，努力做好非毕业年级工作。

充分利用课堂、课间、课外活动时间，抓好特尖生、优秀生、希望生、特长生培养工作。要从起始年级做起，抓学科竞赛活动，抓科技创新活动，抓艺体教育活动，逐步形成一套适合我校发展的人才培养模式。

9、强化措施，全力做好毕业年级复习备考工作。

第一，明确复习要求，合理安排三轮复习。第一轮复习侧重一个“实”字，对基础知识点、重点、难点、疑点彻底排查，做到深化理解、强化记忆、夯实基础、构建知识网络。第二轮复习讲究一个“精”字，对试题精选、精练、精讲，做到一般内容抓关键、重点内容重点讲、难点内容突出讲。第三轮复习强调一个“活”字，对知识与知识、知识与能力的内在联系，做到融会贯通，充分理解，增强灵活性、综合性。考前一周属于学生调整适应迎接考试时期，突出一个“全”字，在教师的引领下，让学生自主复习，自我完善，查漏补缺，全面提高应考能力。

第二，讲究复习方法，力求科学规范。每个教师心目中都要四级目标，即建立知识结构、形成方法体系、促进规律迁移、活用变式创新。训练中突出重点，讲究效果，做到重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”，狠抓解题规范，少用现成试卷。

第三，狠抓培优补差，搞好分类指导。各级部要认真了解优秀学生的学习情况，选好苗子，分解指标，落实责任，重点培养，从思想上、心理上、学习上、生活上全方位关心特优生，让他们在中、高考摘金夺银。补差工作要做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。