呼吁多读书的英语演讲稿

呼吁多读书的英语演讲稿（共14篇）

篇1：呼吁多读书的英语演讲稿

号召大家读书的发言稿

尊敬的叔叔阿姨们：

大家好！在这我要说说自己对读书的体会，如果谁有意见可以提出来。这次发言，我要呼吁大家多读书，尤其是广大青少年。因为我们是祖国的花朵，是七八点钟的太阳。而书能让我们更好地成长，它是我们人生中的照明灯，能指引我们走向正确的方向。许多成功人都是饱读书诗的，都是在书的培养下成长的。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”鲁迅也说过：“书是营养面包。”的确是这样的，在我的人生中，书和我也有十分亲密的关系，我和书已经是融为一体的，是不可分宝割的。书是我最好的朋友，我每天都少不了它。正因为这样，我在校读书的成绩一直保持优良，这都是书的功劳。相信你们都和书有许多故事，并且都是在书的引领下成长的吧！没错，书就是我们人类最珍贵的朋友，它是我们的精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的！希望你们爱读书。在这里，我要引用冰心的一句话：读书好，多读书，读好书。

我的发言完了，谢谢大家！

读书演讲稿

与书为伴

六年级二班宋格格

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好，我是六年级二班的宋格格，我今天的演讲题目是“与书为伴”。读书破万卷，下笔如有神；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；……你看，这些熟悉的句子，都是出自些名人之口啊！我想，在所有人心中，读书就是学知识，读书就是进步，我们应该多读书，读好书，这样才能成为有用的人啊！在四年级是我们就学到了一篇课文——为中华之崛起而读书。这就是周恩来在十二三岁时说出的一句话，是啊，我们要为中华民族的崛起而读书，为祖国更加繁荣昌盛而读书！读书可以让我们的视野更广阔，读书可以让我们的知识更丰富，读书可以激发我们的决心，好好学习，将来一定报效祖国！我爱读书，我读过《小兵张嘎》，感受到张嘎对敌人的恨，也了解到日本侵略者的可恶；我读过曹文轩写的《根鸟》，感受到根鸟坚定的信念；我读过《福尔摩斯探案集》，看到福尔摩斯解决案子时不慌张的心以及超高的推断能力；我还读过高尔基的《童年》，了解到高尔基童年的悲惨以及他艰难不屈的精神；当读到《夏洛的网》时，我不禁落泪了，感受到小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊；读完《尼魔岛》，我为妮恩那种自信以及自力更生的精神为之感动；读完13本杨红樱写的《笑猫日记》，我感受到猫狗老鼠之间的友谊也是不可屈的；《鲁宾逊漂流 记》使我学会了自立；……好书是成百上千的，要想学到更多的知识，只能多读书，读有用的书。我也还要读更多的书，学更多的知识。

当我刚刚接触书时，我好似一只小小的蜜蜂正在百花中提取花蜜；又好像是浸泡在了知识的海洋；又感觉像是在与书中的人物面对面交流、玩耍……总之，书的世界时最美好的，最可贵的。

如果有人问人生什么最重要，无论别人说什么，我一定会回答，读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中感悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。读书能学到无数的知识，在我们的写作中，阅读中都有好处。知识就是力量。所以，同学们，跟我一起呼吁大家都来读书吧，让我们学到更多的知识，成为国家的栋梁！谢谢大家，我的演讲到此结束。篇三：读书演讲稿 读书演讲稿

六年级2班柴媛媛

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好，我是六年级二班的柴媛媛，我今天的演讲题目是“我爱读书”。读书破万卷，下笔如有神；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；??你看，这些熟悉的句子，都是出自些名人之口啊！我想，在所有人心中，读书就是学知识，读书就是进步，我们应该多读书，读好书，这样才能成为有用的人啊！

在四年级是我们就学到了一篇课文——为中华之崛起而读书。这就是周恩来在十二三岁时说出的一句话，是啊，我们要为中华民族的崛起而读书，为祖国更加繁荣昌盛而读书！读书可以让我们的视野更广阔，读书可以让我们的知识更丰富，读书可以激发我们的决心，好好学习，将来一定报效祖国！

我爱读书，我读过《小兵张嘎》，感受到张嘎对敌人的恨，也了解到日本侵略者的可恶；我读过曹文轩写的《根鸟》，感受到根鸟坚定的信念；我读过《福尔摩斯探案集》，看到福尔摩斯解决案子时不慌张的心以及超高的推断能力；我还读过高尔基的《童年》，了解到高尔基童年的悲惨以及他艰难不屈的精神；当读到《夏洛的网》时，我不禁落泪了，感受到小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊；读完《尼魔岛》，我为妮恩那种自信以及自力更生的精神为之感动；读完13本杨红樱写的《笑猫日记》，我感受到猫狗老鼠之间的友谊也是不可屈的；《鲁宾逊漂流记》使我学会了自立；??好书是成百上千的，要想学到更多的知识，只能多读书，读有用的书。我也还要读更多的书，学更多的知识。

当我刚刚接触书时，我好似一只小小的蜜蜂正在百花中提取花蜜；又好像是浸泡在了知识的海洋；又感觉像是在与书中的人物面对面交流、玩耍??总之，书的世界时最美好的，最可贵的。

如果有人问人生什么最重要，无论别人说什么，我一定会回答，读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中感悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。读书能学到无数的知识，在我们的写作中，阅读中都有好处。知识就是力量。所以，同学们，跟我一起呼吁大家都来读书吧，让我们学到更多的知识，成为国家的栋梁！

读书征文：我 爱读书

小学六年级2班郭蓉蓉

读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。

在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。

每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。

我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱?? 书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上??别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！

喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗

外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。

从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。

我的读书心得

六(2)班 杨璐璐

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯。”书，是知识经验的载体，它记载着古今中外的各类知识，它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。龙坚也许他读了书，就救了他一家的生命：一个星期日的中午，他的爸爸在家的沙发上看报纸，他和他姐姐在家里的房间做作业，他妈妈在家里的厨房做饭。突然，龙坚的妈妈大叫一声，他们飞奔过去，连忙喊：“快！快！快把锅端起来，不然煤气坛会爆炸的！”爸爸伸手准备拿锅，可火太大，手伸不过去，他也束手无策了。这时，龙坚和他姐姐看到这里，姐姐急忙说：“快泼水！”爸爸立即阻止：“油太多，泼水不是火上加油嘛？”怎么办？眼看着火势越来越凶猛，几乎要烧到屋顶，说是迟，那时快，龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿！大火马上熄灭了，全家才松了一口气。事后，龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。没想到时间一长，锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见龙坚一下子就扑灭了火，格外高兴，还夸奖他聪明，问他从那里学的。他说是从书上学的。

我爱读书演讲稿

书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。

读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。

读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

我爱读书演讲稿

尊敬的老师、家长，亲爱的同学们： 下午好!我是五(1)中队的陆清韵，感谢大家给我这样的机会，能坐在这里和你们交流我爱上读书的经历。

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特 别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》、《一千零一夜》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假??《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了以人为鉴，以史为镜的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中?? 就这样，我和书结下了不解之缘，双休日，我喜欢泡在新华书店里或者一个人关在家中，在书中静静地遨游、徜徉??每天中午半小时的午阅时间，更是让我如鱼得水;平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。有时连上厕所都要带上一本书，妈妈说我是名副其实的“小书迷”了。

其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，学校里每次的旧书交易会，我都会拿出平时舍不得花的零用钱买上几本;每学期老师布置买必读书目的时候，我不忘让妈妈多买几本;生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。这学期，学校图书室的开放，又给我们充实了书源，只要我愿意读，就不愁没书看了。

读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来;是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实?? 最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。

篇2：呼吁多读书的英语演讲稿

近日，一名印度工程师写的.《令人忧虑，不阅读的中国人》红遍网络。假如你是王芳，请你针对这一问题，以一名学生的名义写一封倡议书，呼吁全国学生要爱读书，并指出读书的重要性：

1.读书可以使我们增长知识，了解国内外大事。

2.读书教会我们如何学习，提高我们的阅读能力和写作水平。

3.读书教会我们如何处理困难、解决问题。

4.读书告诉我们什么是好与坏，教会我们如何做一个好学生。

要求：

1. 词数120左右，

2.可以适当增加细节，以使行文连贯;

3. 开头已为你写出，不计入总词数。

Dear fellow students,

Recently, it’s reported that fewer and fewer Chinese are seen reading in public places. As school students, I strongly think we students should form this good habit of reading.

It is of great importance for us students to learn more from reading. Firstly, reading can enlarge our knowledge and know more about what has happened at home and abroad. Secondly, we can learn how to improve our learning methods so as to improve our reading skill and writing level. In addition, in order to know how to deal with problems and solve them, we can find the ways in books. If we want to be good students, we ought to be able to tell right from wrong. To do this, we must keep reading.

Therefore, dear fellow students, let’s take a great interest in reading and take action from now on!

Wang Fang A School Student

【参考译文】

亲爱的同学们，

最近，有报道说越来越少的中国人在公共场所读书的地方。作为在校学生，我强烈认为我们学生应该形成这样的良好阅读习惯。

对我们学生来说，从阅读中学到更多的知识是非常重要的。首先，阅读可以扩大我们的知识，了解更多关于国内外发生的事情。其次，我们可以学习如何提高我们的学习方法，以提高我们的阅读技巧和写作水平。此外，为了知道如何处理问题和解决问题，我们可以找到书籍的方法。如果我们想成为好学生，我们应该能够分辨对错。要做到这一点，我们必须坚持阅读。

因此，亲爱的同学们，让我们对阅读产生极大的兴趣并从现在开始采取行动!

篇3：呼吁多读书的英语演讲稿

现象二:现在全国各地,因为教育后续问题催生的家教、补习班、辅导班,如雨后春笋般地比比皆是,越来越多的家长选择把孩子送去接受辅导。当然,也有一部分话、学网生络利浏用览现等代多发种达途的径通直信接技或者术间,通接过地Q抄Q袭聊英天语、打作电业……

面对这些乱象,身为教师,特别是在江苏省为减负推行的“五严”政策的背景下,如何通过英语作业的布置实现真正的“轻负高效”呢?

现代教育心理学中有关瞬时记忆和永久记忆区别的论断,其实已经很好地证明了作业的重要性;另外,未经人的情感积极消化和加温的知识,也会被很快遗忘。然而英语作业是教学环节中不可或缺的一部分,通过作业的布置和检查,教师才能够知道学生各方面知识的掌握情况,学生也通过完成英语作业来加深对知识的理解和阅读能力的提升。

针对以上讨论,笔者提出了两个疑问并简单地分析一下个中的原因:

疑问一:这些与英语作业布置初衷相违背的现象缘何产生?

1. 作业布置缺乏趣味性。

由于英语是门主科,于是受中考指挥棒的影响,绝大多数学校面临片面追求升学率的窘境,许多英语教师便陷在“题海战术”的泥潭中无法自拔,急功近利地采用填鸭式的教学方式,只要学生的高分,忽视学生的能力,无视学生的学习兴趣,最终导致很多学生厌学英语的情绪日益严重。

2. 作业量太多。

作业的初衷是对课堂教学知识的强化和巩固,是帮助学生增强所学内容记忆的重要方式,但是现实的教学过程中,我们众多英语教师为了教学成绩,甚至不惜布置一些重复机械的作业,这种枯燥乏味的作业,简直是有百害而无一益。

疑问二:为什么一定要布置作业呢?

首先,有利于学生对课堂学习内容的理解和记忆。

一节只有四十分钟的初中英语课,对于学生来讲毕竟是太短暂了。在如此短暂的时间里,学生对于课内所学的知识只是初步涉及,其广度和深度是很受限制的。我们就拿英语阅读课为例,英语阅读中的核心目的是让学生在理解文本的基础上获取重要的信息,从而达成一定的教学效果。对于英语而言,单词始终处于极其重要的位置,阅读课我们除了要教授单词还有各种阅读技巧的运用,因此在课堂之外,我们通常选择单词的默写,词组的掌握等等作业来加深对课堂学习的理解,以期使学生能够更为合理地运用阅读技巧,学会自主学习。

其次,布置一定数量的作业也有利于学习技能的形成。

俗话说“眼看千遍不如手写一遍”,学生的计算、作文等技能的培养和提升,在一定程度上需要作业的强化和巩固。这在英语中显得尤为突出,很多学生不喜欢背单词,总是觉得单词很简单,眼睛看看就会了,但在老师默写的时候分数却很低,出现明显的“眼高手低”的现象;所以书面作业的重要性就不言而喻了。

这样一来,教师布置作业与素质教育要求的“轻负高效”的理念是否就自相矛盾呢?其实,并非如此。作为教师,我们完全有能力通过掌握布置作业的方法,化干戈为玉帛。下面笔者将结合自身经验,介绍几种有效的布置英语作业的招式。

1. 选择适合的作业布置时间。

场景一:英语老师在下课铃声响起后,下一节课铃声响起前,匆匆忙忙地在黑板上写今天的英语家庭作业,同学们立即拿出本子抄写,结果下一课的老师已经来了,值日生不得不慌慌张张地擦黑板,一不小心作业就擦掉了一半。

场景二:快要放学了,各科老师在教室外面等待着布置家庭作业。铃声一响,老师冲进教室大声叫喊“同学们,安静!下面我们布置今天的家庭作业,今天的家庭作业是……”讲台下,学生因为着急回家而尖叫不断,老师的声音淹没在学生着急回家的喧嚣声中。

像这样子的场景还有很多,我们应该知道这不是布置作业的好方法!因此,笔者建议,教师布置当堂作业,这样子可以保证布置的作业与所教的内容是一致的,也能够更好地巩固当堂所学的知识。

2. 作业要清楚而具体。

所有内有容些,老准师备布明置天的默作写业”。是“面复对习这课样本子的un作it业1到,学un生it整5个晚上就得用来学习英语了,因为老师并未明确明日默写的内容,只是给出了范围。教师的任务分配要具体而清楚,具有针对性,从而能够提升学生作业的有效性。

3. 作业要有趣味性。

老师在复习时期,容易布置一些单调乏味的作业,如让学生抄写单词、句子等,这样会使学生失去兴趣。这就需要教师布置的作业形式要多样化,内容丰富有趣。

近几年,我们海门市的暑期英语阅读计划就是很好的微例信子上,建学立生聊可天以群很,好学地生利可用以现把在单的词通、好信文技章术,、在好电QQ影和、好歌曲分享到群里,教师也可以随时随地地观察其中动态,形成积极的互动,学生也因此获取了一定的聊天娱乐时间而兴趣盎然。这样的作业极大地激发了学生学习英语的兴趣,并使其养成主动学习的习惯。

4. 作业要有层次性。

篇4：呼吁多读书的英语演讲稿

长期以来，我们的养老与医疗分属不同机构，互相独立，自成体系，造成“养老院不能看医，医院里不能养老”。一旦有老年人患病，要么不得不经常奔波、往返于家庭、医院和养老院之间，既可能耽误治疗，也会增加家属负担；要么把医院当成养老院，在医院常住，加剧医疗资源紧张。而养老机构实现“医养结合”，既养老又看病，其好处显而易见，不仅方便养老院的老人就医，而且能增加养老院的入住率，还能减轻医院的病床压力。

问题关键在于，养老院实现“医养结合”真能不涨价吗？有调查显示，目前在我国各类养老机构中，有医疗支持（至少内设医务室、配备有专业医护人员）的不足20%。据说，养老院实现医养结合的途径有三，一是独立设置医疗机构，并向相关部门提出医保定点申请；二是配套设置医务室、卫生所等，或引入周边社区卫生服务中心；三是与周边有医保定点资质的医院签订合作协议，开辟绿色就诊通道。不管哪种渠道，都会增加养老院的运营成本。

养老院的价格本来已经“高高在上”，让很多老人发愁。没有医疗支持的80%的养老院，一旦实现了“医养结合”，有了“既能养老又能看病”这一“卖点”，集体涨价也不是没有可能。况且，养老院实现“医养结合”还有不少“拦路虎”。据业内人士说，从医生、护士配备数量，到诊所面积等，都要达到设立医疗機构的标准；诊所达标的养老机构还需要一定规模，才能向劳动保障部门申请成为医保定点单位；而且，“医养结合”涉及民政、卫生、社保等多个部门，各部门制度能否有效衔接，也是一个很大的“硬伤”。故而，说什么“养老机构的入住费用不会因为机构具备了看病功能而提高”，为时过早。

一言以蔽之，养老院缺少资金、不能获得医疗机构身份、不能纳入医保定点等，都可能导致“医养结合”说易行难。因此，发展“医养结合”的养老模式，让老人们“前院看病，后院养老”，不能完全依赖市场化手段，还需要政府给力，从政策和资金上积极扶持“医养结合”，使“医养结合”实现几全其美，体现养老这一公共服务的公益性。

篇5：书香伴你我同行呼吁读书演讲稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

读书真快乐，书香满校园。伴着201X年的脚步，在这百花盛开的春天中，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份快乐在此绽放。今天，是一个特殊的日子，我们张纲学校第二届银杏节隆重开幕了。

书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份虔诚。你的思维在书中神游，你的.情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

想要正确的读书，要做到以下几点：

1、在情感丰富的语句旁边做批注。

2、摘抄并背诵一些好词好句。

3、遇到不认识、不了解的词语可以去请教字典。

法国著名作家伏尔泰说过，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

篇6：倡导多读书的演讲稿

大家早上好!我是来自高二(3)班的王初，今天我交流的主题是《好读书，读好书》。

说到这里，可能很多同学都会觉得是老生常谈。这句话不知当初初多少人提及，可即便这样，我仍愿在这与大家再次聊聊冰心奶奶的这句名言。

这世上最有趣的事，第一个是人，第二个是书。因为书能使人抓住这个世界秘密的核心。

你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么书也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将会因失去活力而动摇。

书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的净化与升华，进而改变我们的生活轨迹。

余秋雨先生曾经这样评价过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读”。

阅读使文字具有永恒的价值，它比图象更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交流，与伟人对话。它可以帮助你树立正确的三观，开拓你的视野，还能收获良友，对于一个生命有限的人来说，这何尝不是一件幸福的事。

我曾经有过这样的经历，周围是乱的，自己的心里也是乱的，但当我打开书时，最初几页是很难的。但是与最初的几页慢慢读进去了，我就觉得好书像是一堵屏障，开始慢慢地升腾起来，把外面的车水马龙，还有那些喧嚣的声音都阻拦在外面。这个时候，我似乎可以在白纸黑字间闻到花香，听到鸟的声音，大自然仿佛又回到了我的身边;又仿佛有一个智者或是先哲，坐在我的旁边，对我淳淳教诲;又似乎有一个久违的知心朋友与我立斗室之内，抵足谈心。

那么，我们该读什么样的书呢?

书籍浩如烟海，琳琅满目，有言情小说、教学参考书，经典名著等等，这些都是人类经验教训和智慧的总结，去读他们也都可以称之为读书。或是一个有素养的学生也能分清三者的区别，言情小说或许能给人一时的愉悦，可看过以后什么都不会留在记忆里;参考书固然对升学有用，然而考过后也会迅速地忘诸于脑后;经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。

读一本好书，就是和高尚的人谈话。读名家名作就是和大师们的心灵在晤谈。我们所选择的作品或讴歌自然，或剖析社会，或赞颂真善美，或鞭挞假恶丑，其优美文辞的背后，总是蕴蓄着深刻的自然或社会哲理，在思想性和艺术性方面都有独到之处，有的字字珠玑，给人以语言之美;有的博大深沉，给人以思想之美;有的感人肺腑，给人以情感之美;有的立意隽永，给人以意境之美。但不管哪一种类型，这样的书读来都会使我们受益匪浅，于我们，于社会都有莫大的帮助。

读书好，好读书，读好书。以书为友，多读书，常读书，总有好处。这些真理永不会被岁月的屣痕所泯灭，反而随着人们读书实践的深化和读书经验的积累，进而迸发出更为耀眼的火花。即使到了今天电子读物琳琅满目的时代，“开卷有益”依然如故，因为书海永远是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

关于于怎样读书，我相信台下许多同学都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗浅的看法拿出来与大家一起分享。

1、拥有兴趣，养成习惯，兴趣是最好的老师，读书的目的不在于寻找“黄金屋”和“颜如玉”，读书也不是为了读而去读。当我们对一本产生了兴趣，不必去教导，自然会去阅读。

2、关注书的逻辑。很多人最容易忽视的就是目录，而目录恰好是帮助我们理清脉胳的工具。

3、温故知新。读书如果不加以巩固，再好的记忆也会有所遗忘，所以要通过反复阅读来提升自己。

4、写读后感。读完一本书，如果读进去了，一定会有千种思绪，万般情感，可以将他们编织成文字，让自己尽情抒发。

时间像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，读书有时也如同酿酒，读书多了，就会培养出语感。世界上任何一本经典都是时间沉淀下来的精华，其中字间语句的使用都是最为准确，质量最为上乘的。当一个人见多了经典，熟悉了经典中语言的运用方式，他心中自然而然地就有了一杆高的标尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的错误在这杆标尺下都无处遁形。

篇7：呼吁读书的口号

1、走进书香乐园，品味多彩生活。

2、与经典同行，为生命阅读。

3、读书好处多，近益自身，远及他人。

4、一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。

5、读书不能改变人生的起点，但有可能改变人生的终点。

6、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

7、青春奉献社会，读书改变未来。

8、营造书香校园，打造人文校园。

9、用读书改变我们的.生活。

10、知识改变命运，学习创造未来 。

11、师德=爱心+责任心。

12、严格自律，然后影响学生。

13、研究学生是一切教育工作的起点。

14、以人为本，敢于创新。

15、读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

16、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

17、用书塑身，受用一生;与书交友，纵横古今。

18、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。

19、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。

20、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。

21、天才，在于勤奋;博学，在于读书。

22、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。

23、无心阅读，难觅书中天地;用心阅读，易得书中精华。

24、拥有一本好书，拥有一份快乐;品读经典佳作，品出精彩人生。

25、用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。

26、凝聚慈善力量，阅读成就梦想。

27、魔法读书会，慈润千万家。

28、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。

29、魔法读书会，越读越精彩。

30、与求是同行，为生命阅读。

31、读览天下，书悦人生，会聚知音。

32、求是读书，读书求是。

33、一点一滴，伴你前行。

34、阅读，悦心，乐人生。

35、有你更精彩，魔法读书会。

36、读书，让生命有力量。

37、等你，在魔法读书会。

38、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。

39、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。

40、汲书籍精华，享快乐人生。

41、快乐读书，让知识活起来。

42、让我们一起踏上读书之旅吧!

43、润泽经典，健康成长。

44、营造书香校园，共享和谐外校。

45、用心阅读，精彩人生。

46、有好书相伴，童年更精彩。

篇8：呼吁读书的口号

1、阅读，与书同行;悦读，与书为友。

2、走进书香乐园，品味多彩生活。

3、与读书作伴，与文明同行。

4、在书海中荡起智慧的桨。

5、知识改变命运，智慧书写人生。

6、书香最能致远，读书之乐无穷。

7、知书达理，明理向善，文明和谐。

8、营造师生校园，师生共同成长。

9、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

10、让书香伴我成长，让读书成为习惯。

11、点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。

12、用书塑身，受用一生;以书会友，天长地久。

13、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

14、青春奉献社会，读书改变未来。

15、书香宁海，古今同香。

16、与好书做伴，与文明同行。

17、以身作则是授业的根本。

18、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

19、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

20、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

21、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。

22、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

23、吮吸书籍的`营养，健康快乐地成长。

24、让读书成为习惯，让学习成为享受。

25、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。

26、与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。

27、用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。

28、书香淡墨痕，智悦满乾坤。

29、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。

30、读取智慧，书悦人生，会聚慈心。

31、与书为伴，以书会友;遨游书海，求是同行。

32、魔法读书会――智慧与爱伴你同行。

33、求是读书，读书求是。

34、有我更精彩，魔法读书会。

35、一点一滴，伴你前行。

36、与书为伴，智慧一生。

37、悠悠书香传雅韵，魔法读书会知音。

38、书香飘满校园，知识传遍天下。

39、腹有诗书气自华，读书万卷使神通。

40、好读书，做一个手不释卷的人; 读好书，做一个品德高尚的人。

41、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。

42、追寻历史渊源，欣赏文学作品;探访文化圣地，品位灿烂文化。

43、汲取知识力量，建设美好天水。

44、快乐地成长，离不开读书。

45、快乐读书节，享受读好书的快乐。

46、快乐读书节，一起畅游书海吧!

47、墨香溢十月，佳书抵万金。

48、世上明理几许，书中世界万千。

49、童心悦读，精彩无限。

50、相约好书，牵手美文。

51、与书同行，快乐成长。

篇9：呼吁读书的口号

1、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

2、阅读，与书同行;悦读，与书为友。

3、畅游书香林，读书伴我行。

4、营造书香罗外，共建和谐校园。

5、书香最能致远，读书之乐无穷。

6、多读书，读好书，让生命溢满书香。

7、营造师生校园，师生共同成长。

8、点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。

9、用书塑身，受用一生;以书会友，天长地久。

10、一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。

11、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩――凡有所学，皆成性格。

12、书读古今，你读我也读。

13、书香缑城，正学宁海。

14、营造书香校园，打造人文校园。

15、爱孩子是本能，爱学生是天职。

16、师生的满意是我们的追求。

17、不想尽力而为，只愿竭尽全力。

18、我爱我的事业，更爱我的学生。

19、教学无痕，真心有恒。

20、读书节，来读书，多读好书，不会输。

21、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

22、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

23、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的.火花。

24、书是指引我们走上成功之路的明灯。

25、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。

26、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

27、书香伴我成长，阅读圆我梦想。

28、魔法正能量，精彩读书会。

29、心与梦的慈善，你和我的阅读――魔法读书会。

30、读书，让生命有力量。

31、魔法读书会，善心自相会。

32、读取智慧，书悦人生，会聚友谊。

33、不到长城非好汉，不阅群书非书生。

34、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。

35、魂魄的悸动，心灵的感动。

36、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。

37、书籍是人类进步的阶梯。我读书，就是我进步。

38、快乐地成长，离不开读书。

39、快乐读书节，快乐伴我行。

40、漫步书海，品味人生。

41、书，是人生的指路灯。

42、天天读书，快乐成长。

43、以书为伴，其乐无穷。

44、营造书香川中，共建和谐校园。

篇10：呼吁读书的口号

1、与书香为伴，与智慧同行。

2、书中有智慧，阅读要定时。

3、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

4、读经典，闻书香，润人生。

5、在书海中荡起智慧的桨。

6、童年的.梦园，书籍的世界。

7、读好书，读整本的书，每天至少读书半小时。

8、与美文相约，为灵魂增色;携名著同行，替生命添彩。

9、诚实守信，无私奉献。

10、以书会友，天长地久。

11、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。

12、营造书香校园，打造人文校园。

13、师德=爱心+责任心。

14、教我所教，爱我所爱，无怨无悔。

15、学生在我心中，我在学生心中。

16、非德无以成学，非学无以广德。

17、用真心，“唤”用心。

18、读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。

19、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

20、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

21、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

22、与书本为友，与大师对话;我读书我快乐我智慧。

23、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。

24、书如粮食，填饱肚子;书如医药，治愈伤口;书如清风，吹淡愁云。

25、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。

26、用书香熏染生命 ，读经典塑造灵魂。

27、知书达理，快乐人生。

28、与求是同行，为生命阅读。

29、与书为伴，智慧一生。

30、阅读，悦心，乐人生。

31、阅读，像呼吸一样自然。

32、读书万卷，终有一得。

33、面朝大海，春暖花开;书海泛舟，感悟博大。

34、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。

35、快乐读书，精彩人生。

36、为祖国强大而努力读书。

篇11：呼吁读书的口号

1、人人结书缘，书香满校园。

2、与经典同行，为生命阅读。

3、读得多，看得多，知识多，乐趣多。

4、书籍是全世界的营养品。

5、诚实守信，无私奉献。

6、营造书香校园，打造人文校园。

7、用读书改变我们的生活。

8、读书如品茶，须慢慢品，细细读。

9、以身作则是授业的根本。

10、爱心相随，绽放蓓蕾。

11、不让每一个学生掉队。

12、为了明天，不要等到天明。

13、师爱是一门学问，更是一门艺术。

14、做最好的自己，教最好的学生。

15、爱心相随，德馨永在。

16、把简单的事做好，就是不简单。

17、读书的`态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

18、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。

19、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

20、与大师为友，与知识为友，与真理为友。

21、魔法读书会，慈润千万家。

22、以文会友，晴耕雨读。

23、知书达理，快乐人生。

24、复兴中华，砥砺前行。

25、心与梦的读书，你和我的魔法。

26、悠悠书香传雅韵，魔法读书会知音。

27、读书的魅力，在于思考的厚重。

28、悦读千百度，情归魔法会。

29、魔法读书会，善心自相会。

30、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。

31、快乐读书节，快乐伴我行。

32、日积月累，无所不晓。

33、书香芬芳，校园更美。

34、用心阅读，精彩人生。

35、欲穷千里目，多读一本书。

篇12：呼吁读书的口号

1、书中有智慧，阅读要定时。

2、读书伴我成长，读书给我希望。

3、营造书香罗外，共建和谐校园。

4、书籍的家园，知识的海洋。

5、好书是一盏明灯，照亮我们的人生。

6、用书塑身，受用一生；以书会友，天长地久。

7、读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人。

8、书读古今，你读我也读。

9、与好书做伴，与文明同行。

10、阅读滋养底气，实践造就灵气。

11、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。

12、感觉文字之美，尽享读书之乐。

13、师生的满意是我们的追求。

14、为了明天，不要等到天明。

15、爱心融入童心，真心浇灌真情。

16、学生在我心中，我在学生心中。

17、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

18、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

19、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

20、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

21、我读书，我智慧；我智慧，我读书。

22、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

23、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的.生活充满滋味。

24、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。

25、知书达理，快乐人生。

26、阅读，悦心，乐人生。

27、书香里成长，知识中远航。

28、魔法读书会，有你更精彩。

29、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。

30、快乐读书节，爱读书孩子的节日。

31、墨香溢十月，佳书抵万金。

32、享读书之乐，浴书香之馨。

33、营造书香校园，共享和谐外校。

34、与好书做伴，做个有学问的人。

35、欲穷千里目，多读一本书。

篇13：呼吁读书的朗诵稿

我的心在老去;

蜷缩在沙发一隅，

变成了犯困的老猫。

暖暖的空气，

我却感觉不到生的气息。

许久不读书了，

我在彷徨叹息。

美丽的孔雀灯下，

我只看见阴影。

我的心，

躲在枯井里，

篇14：呼吁保护环境建议书多篇

我们的地球受到了巨大的危害，比如：母亲河污染、工厂排出的毒气……严重影响了我们的生活。

最近，我们身边的河水越来越脏，以前我爸爸小时候都在这条河里捉鱼、捉虾，河水清澈见底，小鱼、小虾们都欢快地嘣出水面，溅起一阵阵水花，落在孩子们的笑脸上。可是现在的河面上飘浮着垃圾，水已发黑变臭，散发出阵阵恶心难闻的气味。

再说说我们的空气质量吧，空气质量非常差，家家开起了私家车，尾气指数明显增多，天空出现了雾霾，把大气层弄得乌烟瘴气的，幸好最近下了几阵雨，空气才好一些了，工厂排放也来的毒气对人类身体有很大的害处。

随着人们生活水平的提高，大家对保护环境意识都忽略了，我想对大家提一些建议：

一、人们少砍树，多做树，爱护花草树木。

二、少开车，多走路，多骑自行车，绿色出行靠大家。

三、人们不要乱丢垃圾，看到垃圾要捡起来。

四、不要用一次性用品，减少白色污染。

让我们一起来保护地球，地球需要大家的帮助，赶快行动起来吧，从我做起，为保护环境出一份力。

建议人：XX