工程硕士论文撰写格式（精选8篇）
篇1：工程硕士论文撰写格式
江苏技术师范学院 计算机工程学院 本科生毕业设计说明书（论文）撰写规范
（讨论稿）
一、毕业设计说明书（论文）内容组成
毕业设计说明书（论文）应由以下几部分组成：
1.毕业设计说明书(论文)题目；2.摘要（中、英文）；3.关键词；4.目录；5.前言或引言；6.正文；7.结束语；8.参考文献；9.致谢；10.附录（可选）。
二、毕业设计说明书（论文）撰写内容要求
1.题目
设计说明书（论文）题目应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20个汉字，若超过20个汉字，建议使用副标题的形式，副标题要求另起一行，由破折号开始，格式同上。
2.摘要
设计说明书（论文）摘要以浓缩的形式概括介绍课题的主要内容，中文摘要300汉字左右，英文摘要应与中文摘要相对应。
3.关键词
关键词是表述设计说明书(论文)主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过6个。每个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词不加标点符号。
4.目录
目录作为设计说明书（论文）提纲，是设计说明书（论文）各组成部分的小标题，文字应简明扼要。目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。章、节、小节等应按数字依次标出。标题应层次清晰，并与正文中的标题一致。
5.前言和正文
毕业设计说明书（论文）的前言和正文应说明课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题；并对设计研究工作和成果进行详细的表述，一般由标题、文字、图、表格、程序代码段和公式等部分组成，软件作品类毕业设计说明书正文部分不能出现大篇幅程序代码。
6.结束语
结束语的作用是总括全文，加深题意。这一部分要对毕业设计说明书（论文）中提出的、本文中分析或论证的问题加以综合概括，从而引出或强调得出结论；或对毕业设计（论文）所研究课题未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。
7.参考文献
参考文献是毕业设计说明书（论文）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献15篇以上（其中学术论文10篇以上，含2篇以上英文等外文论文；教材、学术专著等5部以上）。参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
8.附录 不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、源程序清单、原始数据附表、系统实际运行结果等，一般情况下，附录篇幅不宜超过正文。
三、撰写格式要求
毕业设计说明书（论文）使用计算机打印，打印格式如下：
整个说明书和论文均使用1.5倍行距，说明书（论文）各部分标题的上、下均空一行。1.封面和基本格式
① 封页上的内容一律按照统一封面的样张式样打印，相关信息填写必须正确无误。
② 毕业设计说明书（论文）的纸张大小为A4，除封面外都必须加页眉“江苏技术师范学院毕业设计说明书(论文)”，居中，小4黑体。页脚的设置详见各部分格式说明。
③ 页面设置：上下左右页边距均为2.5厘米；段前段后间距为0行；字距为默认值。2.摘要格式
① 页面设置：首行缩进2字符，字距为默认值。页脚：页脚格式为“1,2,3，„”，居中，5号宋体。
② 中文题目为3号黑体字，可以分为1或2行居中打印，题目前空一行。
③ 题目下空一行，缩进两个字符打印“摘要：”，4号黑体；摘要内容为小4号宋体。④ 摘要下面打印“关键词：”（4号黑体，缩进两个字符）,关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不要标点符号,小4宋体。
⑤ 另起一页打印英文题目、摘要和关键词,其内容与中文对应。
⑥ 英文题目为3号Arial字，可以分为1或2行居中打印，题目前空一行,英文题目中实词的首字母要求大写。
⑦ 英文题目下空一行打印“Abstract：”（4号Times New Roman，缩进2字符），英文摘要内容为小4号Times New Roman。
⑧ 英文摘要下面打印“Keywords：”（4号Times New Roman，缩进2字符）,英文关键词之间用逗号隔开，词首字母大写，最后一个关键词后不要标点符号, 小4号Times New Roman。
3.目录格式
① 目录另起一页，空一行，打印“目录”，3号黑体居中
② 下空一行为章、节、小节标题及其开始页码。章标题为4号黑体左起顶格，节标题为小四宋体、内侧缩进2.6字符，小节标题为小四宋体、内侧缩进5.6字符，目录中的点划线和开始页面均为小四宋体。
③页脚：页脚格式为“I,II,III，„”，居中，5号宋体。4.前言和正文格式
① 每章另起一页；“章”标题（如：”，居中，5号宋体。结束语、参考文献、致谢的页码，接正文内容连续编号，页脚格式与正文页脚格式相同。
③ 正文内容：首行缩进2字符，小4宋体，1.5倍行距，字距为默认值。
④ 图：图另起一行，居中；图下方标明图号和图名，英文字体为5号Times New Roman，中文字体为5号楷体_GB2312；图按章顺序编号，如：图3-1，为第3章第1个图，图号和图名之间空两个半角空格。
⑤ 表格：表格另起一行，居中；表格上方标明表格编号和表名，英文字体为5号Times New Roman，中文字体为5号楷体_GB2312；表内字体5号宋体；表格按章顺序编号，如：表3-1，为第3章第1个表格，表格编号和表名之间空两个半角空格。
⑥ 公式：公式另起一行，居中，公式后使用外加小括号的方式注明公式编号；公式按章顺序编号。如：（3-1），为第3章第1个公式。
⑦ 引用：对被引用的参考文献必须在正文引用处加上角标，序号格式为“[1],[2],[3],„„”。⑧ 程序代码：基于正文样式，根据代码级别逐级缩进，字体小4号Times New Roman。5.结束语格式
另起一页打印“结束语”，3号黑体居中；空一行打印内容，小四宋体，首行缩进2字符。6.参考文献格式
① 参考文献另起一页，空一行打印“参考文献”，3号黑体居中；空一行打印具体参考文献。② 参考文献具体内容有：
a.主要责任者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、期刊文章作者、报告作者等），多个责任者之间以“，”分隔。主要责任者只列出姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”等。
b.文献题名及版本（初版略）。
c.文献类型及载体类型标识。文献类型标识为：专著[M]，期刊[J], 论文集[C]，学位论文[D]，报纸文章[N]，报告[R]，专利[P]。
d.出版项（出版地: 出版者, 出版年）。e.文献出处或电子文献的可获得地址。f.文献起止页码。
g.文献标准编号（标准号、专利号等）。
③ 按毕业设计说明书（论文）中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，序号格式为“[1],[2],[3],„„”；小4宋体顶格打印，悬挂缩进2字符。
④ 参考文献中所用标点符号为英文标点符号，在“.”、“,”和“:”后都加一个空格。
⑤ 格式示例：
a.参考文献若是专著、论文集、学位论文、报告等：
[角标序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地: 出版者, 出版年.例：[1] 谢幻如.多媒体教学软件设计[M].北京: 电子工业出版社, 1999.b.参考文献若是期刊文章：
[角标序号] 主要责任者.文献题目名[J].刊名, 年, 卷(期): 起止页码.例：[1] 朱巧明.用VB来开发辅助教学软件[J].苏州大学学报(自然科学版), 1998, 14(3): 22-26.注意：此处的参考文献不宜与任务书所列参考文献完全一致。7.致谢格式
另起一页打印“致谢”，3号黑体居中；空一行打印内容，小四宋体，首行缩进2字符。
四、其他说明
以上叙述中未及的格式和内容参见范例格式。
篇2：工程硕士论文撰写格式
领导班子的叫整改方案，个人的叫整改措施。
一、标题：个人整改措施，下写单位、职务和姓名，时间为2014年9月。
二、帽段：简要总结说明，最后要点出“现提出×方面×条整改措施”。
三、正文
个人整改措施主要在正文部分，写完整个材料就算写好了，开门见山，最后也不写任何点缀的话。大致格式如下：
（一）严守党的政治纪律和组织纪律 存在问题： 主要措施： 1.2.3.（二）坚决贯彻执行中央八项规定 存在问题： 主要措施： 4.5.（三）认真履行“一岗双责” 存在问题： 主要措施：
篇3：硕士研究生论文撰写研究综述
一、如何撰写开题报告
关于硕士学位论文的开题, 学者们研究一致认为, 开题报告是硕士论文研究展开的基准点, 对研究工作起着定位作用, 是保证论文质量的重要环节, 也是论文工作不可或缺的组成部分。张红在《撰写研究生开题报告的技巧与方法》中就以复旦大学硕博开题通过率低来突显开题的重要性, 同时简要介绍了开题报告的构成要素的写作技巧与方法;而陈振发、邱明义等合写的《如何撰写研究生开题报告》则着重强调了选题的原则性与可行性分析, 并对资料的收集提出了建议性措施。
笔者认为, 开题报告乃论文写作之基, 必须在思想上予以高度重视, 切不可随意处之, 敷衍了事。同时, 对于资料的收集要善于分析学科兼性, 合理利用文献资料。再则, 课题研究要注重创新, 要能够结合现实的需要、着眼于今后的发展。最后要注意避免一些问题与误区, 研究要做到科学实用。
二、如何撰写文献综述
文献综述原本属于开题报告中的一个重要组成部分, 处在论文的后面, 但所起作用是不容忽视的。对文献进行综述, 是了解各种学术观点, 进一步把握自身科研方向与创新的基础, 对于整个课题的研究乃至学科的发展起着引领性作用。对文献作出细致到位的综述, 往往能使接下来的论文撰写更能得心应手, 事半功倍。苏敏在《如何撰写文献综述》一文中全面介绍了文献综述的概念、写作意义、资料收集、格式与写作以及需要注意的问题, 可谓是对文献综述做了一个细致的知识梳理;郑召民、刘辉则在《如何撰写文献综述》中着重阐述了文献综述的类型及其与之相对应的资料收集与分析, 重点突出课题研究的创新性。
笔者认为, 文献综述的撰写是对选题与所查阅文献资料的一个衔接性的综合分析, 综述应紧扣选题, 如此对于文献的帅选与运用方能恰到好处。同时, 文献的引用也反映着本课题研究的新意程度与价值, 所以在撰写的过程中务必予以高度重视, 尽可能的做到全面、细致。
三、如何撰写研究生论文
硕士学位论文是综合衡量硕士研究生培养质量和学术水平的重要标志, 同时也是对导师指导与研究生自我科研水平的一个综合考量, 是对研究生学习、科研成果的一个终极检验, 在整个硕士学位论文撰写的重中之重。石云霞在《谈谈如何撰写硕士研究生学位论文》中着重强调了高校“两课”教师撰写研究生论文所要坚持的指导思想和原则, 当然这对一般研究生而言也具有重大的指导意义。毕竟, 就文科性论文尤其是思想政治理论性论文而言, 指导思想上是绝不容许有失误的。钟斌的《硕士论文撰写浅议》、王德胜的《浅谈学位论文的撰写》则主要论述了硕士学位论文撰写的规范与方法, 并根据论文评价原则, 提出了论文撰写所应注意的问题和对策。
笔者认为, 研究生学位论文的撰写一定要把握住学科的发展规律, 在文献综述的基础上能够准确的把握课题乃至学科发展的方向, 选题要具有前瞻性而又不失现实适用性。同时, 撰写论文要紧扣学位论文撰写细则, 在遵循原则基础上要从各个方面进行大胆创新, 而不能循规蹈矩, 那样论文虽成而不具价值性, 也就达不到论文撰写的意义。再则, 硕士学位论文撰写是一个长期而复杂的过程, 在思想上一定要予以高度重视, 不能够马虎大意, 随心所欲。一定要注重方法, 正所谓方法到位事半功倍。总之, 论文撰写是整个课题研究的重中之重, 研究者务必要全身心的投入方能获取满意的成果。
四、如何进行研究生学位论文答辩
研究生学位论文答辩是研究生培养过程当中的一个重要环节, 它既是研究生个人学习的最后阶段, 个人科研与表达能力的一次综合展示, 也是对于学校研究生教育质量和导师指导水平的最后检阅。所以对于研究生学位论文答辩的研究也日已进入学者的研究视野当中。陈燕在《研究生学位论文答辩要领》一文中就从论文答辩的目的与意义入手, 重点阐述了论文答辩的准备工作和答辩报告技巧;周新年、张正雄、邱荣祖合写的《硕士研究生学位论文答辩过程与技巧》则在简述论文答辩的目的、意义与一般过程的基础上着重分析研究了论文答辩的技巧, 对于论文答辩各个环节都做了细致的分析, 很具指导意义。邢茂迎、杨美华等人在《研究生学位论文答辩工作存在的问题与对策》中着重分析了论文答辩过程中存在的问题并提出相应的措施建议, 而朱勇在《严格答辩程序、完善答辩救济》一文中更是从法学的角度重点阐释了论文答辩应具备严格、完整的程序体系, 同时还应形成完善可行的救济措施。
笔者认为论文答辩的质量直接关切着论文的最终质量, 所以不论是学生, 还是学校都必须予以高度关切, 严把答辩质量关;同时要作以细致研究, 提出切实可行的措施方法, 以使得论文具有最终成效性。
五、结论及建议
综上所述, 如何做硕士研究生学位论文尚存在着不足之处, 但这也与每个学校或研究生培养机构关于研究生学位论文的要求存在着或多或少的差别是分不开的, 这也就形成了研究的困难性。但是在规律性、原则性的把握上还是存有深入、上升的空间的。因此以规律性、原则性为基础, 深入研究撰写硕士研究生学位论文各要素环节之间的联系, 从整体的角度出发, 研究硕士研究生论文的撰写将会是一个新的途径。
摘要：本文主要以CNKI、汇雅电子图书期刊数据库为检索源, 对近十年内关于硕士研究生论文撰写的研究进行归纳和分析, 从硕士研究生论文的开题、文献综述、撰写、答辩等方面进行综述研究之后发现, 从论文撰写的整体角度去进行思考的研究还比较缺乏, 即使有个别文章也多是点到为止, 研究还不够深入、细致, 尚有待进一步的强化。
关键词：硕士研究生,论文撰写,研究综述
参考文献
[1]张红.撰写研究生开题报告的技巧与方法[J].浙江中医学院学报, 2004, (5) .
[2]苏敏.如何撰写文献综述[J].重庆中草药研究, 2005, (1) .
篇4：课题开题报告的格式与撰写
一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别
对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。
开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。
一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。
另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。
因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。
二、课题开题报告的内容与结构
课题开题报告的内容一般包括：开题报告题目、课题研究的背景和目的意义、课题概念的界定、课题研究的基本内容和主要方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果与表现形式、课题研究的组织和人员分工、课题研究的保障措施等。
开题报告题目常常采用“课题名称+开题报告”的形式表述，如“初中语文阅读教学策略研究开题报告”。课题名称必须与课题管理部门审批的名称（专家评审时会对个别申报的课题名称作必要改动）即《课题立项通知书》列明的名称完全一致，否则会被不予认可。开题报告一般不使用副标题。
课题开题报告题目下面须署课题研究单位课题组名称，如“××学校课题组”，一般不署撰写者个人姓名。署名的目的是表示对开题报告论证设计的负责。
在开题报告正文之前一般还应有一段序言。序言主要是说明课题选题、立项、批准的过程，以及开题前所做的工作等，要力求简明扼要、尽快入题，切忌面面俱到、不着边际。
接下来的正文部分不仅标志着课题组对所研究课题的理解、论证水平，细节处往往也显示出课题组成员的学术素养，因此，一定要观点鲜明、语言准确、语意清晰、逻辑性强、层次清楚、结构完整。
“课题研究的背景和目的意义”内容包括：课题研究的背景（历史背景、现实背景），课题研究的依据（理论依据、政策依据、实践依据），课题研究的现状（国内国外、省内省外的研究现状及问题述评），课题研究的目的（解决哪些教育教学实际问题、达到什么目的），课题研究的价值（理论价值、应用价值），课题研究的意义（对教育教学改革的现实意义、长远意义等）。语言表述要针对问题，适度、准确，既不能空喊口号，也不能漫无边际。
“课题概念的界定”主要是对课题核心概念的界定，有时也包括对其他主要概念的界定。核心概念是关于核心问题的概念，其他主要概念则是相关的对核心概念起限定作用的概念。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，“学习策略”就是核心概念，应着重对其在该课题中的内涵和外延作出科学界定，同时也应结合课题研究的具体对象和研究操作，对“小学学科”和“实验研究”作简要界定。
“课题研究的基本内容”是对课题研究核心问题的细化表述，可以从不同维度分别列出。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，可以从学科维度列出“小学语文学习策略实验研究” “小学数学学习策略实验研究” “小学英语学习策略实验研究”等内容，也可以从学习过程维度列出“小学学科课前预习策略研究” “小学学科课堂学习策略研究” “小学学科课后复习策略研究”等内容。研究内容要按照一定的逻辑顺序逐一表述，可适当展开，语言应简要、准确。
“课题研究的主要方法”是对课题研究所选用方法的具体表述。适合教育教学研究的方法较多，如文献研究法、调查研究法、观察研究法、个案研究法、实验研究法、经验总结法、行动研究法等，不同的课题往往会根据研究问题类型的差异，采用一种或几种不同的研究方法。比如“小学学科学习策略实验研究”，很明显是要采用“实验研究法”，当然，在实验过程中也有可能用到“观察法”；而“高中生课外阅读现状研究”则需主要采用“调查研究法”。表述时不能只简单写明某种研究方法，还应适当说明如何运用这一研究方法及应注意的问题。
“课题研究的步骤与计划”主要是从时间维度上将研究过程划分为几个阶段，并分别说明各阶段的时间安排、主要研究任务和要实现的目标。一般来说，可将课题研究过程分为三个阶段，即“准备阶段” “实施阶段” “总结阶段”，而“实施阶段”又往往要再分为若干环节。研究者可借鉴类似课题的研究过程，思考、确定自己所承担课题的具体研究步骤。
“课题研究的预期成果及表现形式”是对课题研究结果的预期。教育课题研究成果一般有研究报告、学术论文、教育教学专著等表现形式。阶段成果可以同时用多种形式呈现，省级以上课题还会要求在研究过程中至少正式发表一篇相关的学术论文；最终成果则一般要求以研究报告和研究专著的形式呈现，其中研究报告是必须有的成果形式。表述时要注明成果形式、成果名称及完成时间，可采用表格式呈现。
“课题研究的组织和人员分工”是对课题研究团队和任务分担的安排。应写明课题组人员的构成及年龄、学历、职称、研究专长、研究经验等结构特点，并详细说明每个成员承担的工作任务。
“课题研究的保障措施”是对课题研究顺利开展并取得预期成果所需条件的分析与承诺，主要包括研究基础、研究保障等内容。“研究基础”应写明课题组成员完成的相关研究课题及取得的成果情况，“研究保障”主要写明该课题研究所需的文献资料、设施设备、时间、制度、学习培训、学术交流及经费等条件和保障情况。
开题报告的结尾一般应写几句感谢、希望以及表态性的话语。主要是感谢曾经指导或参加过课题论证而又不在课题组的人员，希望有关方面继续给予帮助，表明研究者的态度，等等，语言要简明、诚恳。
完成课题开题报告的撰写并经课题组反复讨论定稿后，就可选择一个适当的时间召开课题开题会议，邀请专家对课题研究的科学性和可行性进行评议，并提出意见和建议。如无不妥，开题工作即告完成，课题研究就将进入具体实施的新阶段。
篇5：论文撰写格式要求
完整的论文一般应包括：题目、内容摘要、关键词、正
文内容、参考文献。
一、论文包括内容的顺序及要求依次是
（一）论文题目（黑体小二号居中）空两行
（二）作者姓名（楷体四号居中）空一行
（三）作者所在单位（楷体小四号居中）空一行
（四）作者有关信息：联系电话邮箱邮编
（五）中文摘要（摘要内容楷体五号，字数在200字以内，“摘要”两字黑
体五号并用方括号括起，其前空两格）
（六）中文关键词（关键词楷体五号，数量为3—5个，“关键词”三字黑体
五号并用方括号括起，其前空两格，关键词之间空一格）
（七）正文（具体格式要求请参见“
三、论文正文格式”）空两行
（八）参考文献（具体格式要求请参见“参考文献格式”）空一行
二、页面及段落要求
1.全文页面设置：
纸型：A4，方向：纵向
页边距：上： 2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米
2.全文段落：
缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：（无）
间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距
三、论文正文格式
正文 宋体小四号
正文中标题的要求为：（□□表示空二格）
□□
一、×××××× 黑体三号
□□
（一）××××××黑体小三号，标题号用圆括号
□□1.×××××× 宋体四号
□□（1）×××××× 宋体小四号标题号用圆括号
□□①×××××× 宋体小四号
□□正文 宋体小四号
四、论文参考文献格式
参考文献：（黑体小四号，“参考文献”四字前空两格，其后加冒号）
[1]作者姓名，出版年份：《书刊名称》，出版社。宋体五号(书刊类)
[2]作者姓名，《论文题目》，《杂志名称》，出版年份，第×期。(杂志类)
篇6：考察材料撰写格式
一、政治表现：
89**期间和揭批“法轮功”活动中的表现。
二、考察材料的主要内容：
政治理论学习；班子团结；工作思路；决策能力；组织协调能力；廉洁自律；个人获奖等情况。
三、存在不足：
（内容要尽量详细）
四、考核情况：
篇7：撰写选题策划的格式
暂定名：《看古人是怎样生活的》。
二． 选题原因、依据及目的现在的图书市场中，历史类的书籍大多都是涉及正史的内容，例如政治、经济、著名历史事件或人物，看多了不免令人觉得乏味。大众大多只了解古人生活的历史大背景是什么样的，而对于古代人到底具体是怎么生活的，却知之甚少。市场上有的一些关于介绍生活史的书籍，从内容的表现形式上来看也稍显呆板，虽然内容都介绍得较全面，但能引起人们兴趣的地方却不多，社会反响也差强人意。
《看古人是怎样生活的》一书，就是要打破这种常规，从另类的角度去看待历史。避开人人皆知的历史故事，选取人人想知的历史细节，将社会文化与历史紧密结合，此书不求规模宏大，内容全面，只求篇篇精细，引人入胜。出版此书的主要目的就是要揭开历史的神秘面纱，向大众展示古代人的生活方式和真实的生活状态。此书会结合一部分现代社会所关注、热议的话题从“个人”这个角度来重构古人生活的方方面面，这也是本书的一大特色。
三． 选题酝酿或提出的有关情况
策划此书的灵感来源于法国年鉴派经典——《私人生活史》。此套丛书以微观历史的角度，以历史年代为时间纵轴，以家庭为中心，全面书写个人的私密生活史。
而中国恰恰缺少像这样经典的作品。作为国内的出版单位，我们可以借鉴此套丛书的设计思路和内容的切入点，并结合自己的实际情况加以调整，为己所用。可能由于财力、人力、物力和时间的限制，加上市场反应的不确定性，我们做不到出一套丛书，但是出一本书还是可以实现的。然而，只出一本书遇到的最大困难就是，怎么样将古人琐碎的生活细节仅从一本书中既要完整又不失细节地表现出来。经过再三考虑，我认为最好的办法就是将内容精简提炼，选择重中之重。而什么又是重中之重呢？我认为是最能引起读者好奇心的内容，并且这些内容最好能是在现代社会仍在被人们热议的内容。于是我设计出了两条主线，即“一生”和“一天”，来编排此书，这样既能找出重点又能将琐碎的生活方面串联起来。
四． 选题的内容简介及形式构想
《看古人是怎样生活的》一书的主要内容包括前人的生活状态与生活细节，重点是围绕“个人”这个角度来展开介绍。结构大致如下：
第一部分：一个人的一生
第一章：成长
1.出生：育婴之道
2.家庭教育：男女之别，嫡庶之分
第二章：婚姻
1． 嫁娶风俗
2． 婚姻生活：男女之责，婆媳关系
3． 道德观念的变迁：离婚与改嫁
第三章：养老
1． 遗嘱的分配与认证
2． 丧葬风俗
第二部分：一个人的一天
第一章：日常生活
1． 家庭生活的起居作息与日常礼仪
2． 饮食种类与习惯
3． 交通与通信
4． 卫生习惯与医疗保健
第二章：休闲娱乐生活
1． 官假与公休
2． 精神文明的体现：文艺、体育、游艺
3． 女子的休闲内容与活动范围
4． 从化妆之道看古人审美
此书的内容形式采用文配图的形式，文章的体裁主要以介绍性的说明文为主，适当配以相关资料进行记叙或议论，语言要求通俗易懂，并有一定的文采和一定的个人见解。
篇幅大约每篇文章在2万字左右，全书大约在300千字到350千字。
本书的装订形式为平装胶订，印刷形式为平版印刷，开本为16开。
五． 读者对象
本书定位的读者为高中生、大学生、普通历史爱好者。边缘读者为教师和历史研究者。
六． 拟请作者
由于本书的内容是介绍古代生活史，所以拟请的作者是毛佩奇和李志生两位学者。毛佩奇是中国人民大学历史系教授、博士生导师；原国家文物局文物出版社副社长；北京大学明清研究中心研究员；中国明史学会常务理事；北京郑和下西洋研究会副理事长；北京吴晗研究会副会长；长期从事中国古代史明史、文化史、社会生活史研究，发表论文60余篇。主要著作有：《明成祖史论》、《永乐皇帝大传》、《郑成功评传》、《明清行政管理制度》等；主编有：《岁月河山——图说中国历史》、《岁月风情——中国社会生活史》、《十大后妃》、《中国状元大典》等。2005年在中国中央电视台《百家讲坛》栏目主讲《明十七帝疑案》，获得很高收视率。
李志生是北京大学历史系副教授。专业特长及近期研究方向为隋唐史，敦煌吐鲁番为文书，特别是有关婚姻，妇女及典章制度的研究；唐人婚姻的研究。代表译著为高彦颐的《闺塾师：明末清初江南的才女文化》。主要论文有《秦汉隋唐间的女性社会性成人身份》、《试析经济政策对中国古代妇女贞节的影响——兼谈唐后期妇女贞节变化的意义》、《唐代非良人群体通婚探析》、《唐人婚龄探析》等。此外她还获得过国内国际上多个研究奖项。
七． 时间安排
拟定交稿时间为2011年2月，发稿时间为2011年5月，出版时间为2011年7月。
八． 介绍同类书与市场情况
总体来看，现在的图书市场上关于中国古代生活史的书不是很多，图书质量也良莠不齐，在市场上的反响也不够大。关于生活史的书多数内容的表现形式都比较学术化，没有较好地普及到大众读者这一层次。图书本身更注重求全，而忽视了内容设计的亮点所在。现在的图书市场正缺少像《看古人是怎样生活的》这样深入浅出、充满趣味的历史图书。
1． 与《中国古代社会生活史》系列丛书的比较
《中国古代社会生活史》系列丛书是由中国科学出版社出版的，是中国社会科学院历史研究所承担的1987年度国家社会科学基金资助项目。全书共有夏商、西周、春秋战国、秦
汉、魏晋南北朝、隋唐、宋辽金、元、明、清十卷。每本书按照朝代进行划分，开本采用的是16开。这套书的特点是内容划分得很细，史料也很丰富，但缺点是内容安排中规中矩，介绍过细，没有突出重点。介绍性的文字比较很枯燥，读者明显觉得读起来比较费劲，因此此丛书更适合层次较高的学者来阅读。另外，此套丛书不是同时出版，每本书的编辑也非同一人，使得每本书的质量良莠不齐，整套丛书很明显有拼凑的痕迹。
与此书相比，《看古人是怎样生活的》一书的优势在于出版难度小，内容重点突出，语言要更文学化，并且通俗易懂。作者队伍精良，具有一定的权威性。
2． 与《中国社会生活史》的比较
《中国社会生活史》是由合肥工业大学出版社出版的，此书分为十二章，包括饮食生活、服饰风俗、建筑与居住生活、行旅交通生活、婚姻生活、生老礼俗、卫生保健习尚、丧葬习俗、生产与行业生活、社交与节庆风尚、娱乐生活与风尚、信仰习俗等专题，较为全面阐释了中国历史上具有普遍意义的社会生活方式和群体事象。此书的内容划分得很细致，但内容剖析过于浅显。
《看古人是怎样生活的》一书的内容设计与此书有一定的相似性，但在结构的设计上突破了传统的设计方式，有所创新。《看古人是怎样生活的》一书较此书的优点在于不仅突出“浅出”，还要通过作者的个人见解与抒发的议论来体现“深入”这一层面。虽然内容的方面涉及较少，但每个内容挖掘得要深。
九． 成本效益方面的考虑
本书的社会效益在于传播历史文化知识，满足人们的精神文化需求，增加人们的知识涵养。从经济效益方面考虑，本书也会为出版社带来一定的利益。
预计此书第一次的印制数量为3000册。
此书按350页，16开计算，印张数约为22个印张。按每印张直接成本为0.8元计算，直接成本总计为52800元。
此书定价建议为45元，按此计算，码洋应为135000元。发行折扣率按0.63计算，实洋应为85050元。
此书的销售费用若按占码洋的5%计算，则应为6750元；管理费用按码洋的3%计算，则应为4050元。
综上所述，此书的毛利，即税前利润应为21450元。
十． 市场营销建议
新书出版前，可以选择一个有影响力的报纸在其阅读版面上做前几节的连载。对读者造成阅读期望与阅读等待。可以选择在影响较大，覆盖面较广的报纸上进行连载，这样可以扩大知名度，因为此书的目标读者主要是青少年，所以可以选择像北京青年报这样的报刊进行连载，引起目标读者的兴趣，并激起他们继续阅读下去的愿望，这个目的是为了“重点捞鱼”，为新书积累购买人气。
第二，借助大众媒体的强大力量，在报纸、期刊、电视、网络等多种渠道上发布新书简讯、书摘、新闻稿、广告与等，尽可能大地扩大影响力与知名度。
第三，可以邀请知名作家来为本书写序。可以邀请知名作家来为本书写序，并将此事发布于知名作家的博客上，或者发布于报纸上，作为一则新闻。此外，本书的作者本身就具有名人效应。可以充分利用此书作者本身的影响力作为卖点宣传。
第四，宣传本书还可以利用车站的广告牌和车体广告。主要的工作就是要设计出别出心裁、体现内容、抓人眼球的广告牌和精美海报。
新书出版后，在各大书店举办签售会和历史讲座。在全国的重点城市做新书签售活动。
选择一些较大型的知名的综合性书店来举办签售活动，如北京的西单图书大厦，王府井书店，中关村图书大厦。在签售的过程中，可以相应发放一些纪念品。
第二，利用网络资源，在各大网站上发布书评。出版社还是要重视媒体的传播力量和名人效应，尽可能多的通过各大报纸、期刊、电视、网络等渠道发布书评。书评可以请著名作家，也可以请同龄作者，或是请同行人士，还可以请专业书评人来写。多数书评文章要持积极肯定的态度，以给大众留下一个好印象。
第三，适时参加图书展览活动。此书可以考虑作为出版社的重点推广对象，适时参加各种展销会，如图书展销会、北京国际图书博览会等。
第四，安排作者参加各类访谈节目。作者携新书参加一些访谈性栏目，有助于直接与读者互动交流。可以是电视上的访谈节目，也可以在报纸期刊上登载记者与作者的采访对话记录，还可以做客新浪聊天室等网络访谈类节目。通过这些节目，作者可以在一种生动轻松的氛围中来讲述学术性的内容，让读者更全面地了解到关于新书的的很多情况。
此书大部分的销售渠道选取出版社→批发商→零售书店的方式，少部分可以采取出版社→零售书店或网上书店的方式。
2010年8月
篇8：工程硕士论文撰写格式
1 选题、立题——先写文章后立题
1.1 广泛阅读文献
要想写出一篇好的文章,最初的选题非常关键。而选题的基础则是要具有广泛的知识背景。所以如何阅读文献对于选题非常重要,这是撰写文章的基础。一般说来有两种选题的基本思路:一是先阅读大量文献,弄清目前的研究现状和要解决的问题;二是自己先冥思苦想一段时间,有了自己的想法后再去查文献。这样不会让以往的研究限制你的思维,不失为一个很好的方法。但是别人没作过的东西,也许不是因为别人没想到,而是因为没有意义或者没有可能。
如何寻找需要阅读的文章呢?目前网络发达,利用网上数据库了解国际学术研究动态及有关资料非常方便。通过常用的搜索网站(例如Google)可以发现许多相关的网页,可能不但包括了专业文章,甚至包括了所要研究问题的科普教育、科研单位等等,可以作为初步检索的工具。Google学术搜索功能也很强大的,只要你的学校有这个数据库,有这个期刊,你在学校的IP范围内,如果你知道要下载文献的标题,只要在http://scholar.google.cn/输入文献标题,就会直接下载的,比去学校图书馆的各个数据库下载省时。文献阅读多了,你就觉得自己懂的东西太少了,这样就逼着你去查找更多文献、阅读更多文献,甚至是跨学科的文献,这样大量的文献阅读能力和经验的积累,对以后写文章很有帮助。在检索相关问题时,可以先到美国国立生物技术信息中心的网站(www.ncbi.nlm.nih.gov)去搜一下,这里可以查到大部分文献的摘要,还有关于基因、蛋白等方面的数据库,并且可以检到一些全文和书籍的章节,非常方便和实用。对于非常重要、需要全文细读的文章,可以通过数据库来检索。医学生可能会比较常用的几个英文数据库包括:ScienceDirect、Wiley InterScience、Springer和OVID。如果检索中文文献可以直接到CNKI、维普或万方数据库。一些知名杂志,譬如Science、Nature和Lancet等完全可以在各个杂志的首页上寻找到所需要的文章。如果还检不到你所需要的文章,还可以发帖求助。但是在检索文章的过程中需要注意所检索的文章需要有可信度、有新鲜性和系统性。可信度一般可以按照SCI评分来评估,按照时间可以明确所研究课题的发展情况,并且不能够只看新的文献,而忽略以往的文献,这样才能对所要研究的问题有一个系统性的了解。
如何更有效率的阅读文章呢?一般来说推荐先看综述类文章,再看专题论著,先看中文文章,再看英文文章。看文章的时候一定要学会思考。例如:先阅读10～20篇综述,总结一下这些文章中观点的异同,有争议的问题、存在不足的问题都是可以进一步研究的。之后根据这些观点,找到相关的研究性论文。拿到文章后,先要仔细的阅读文章摘要,明确这篇文章应用了哪种方法,应用了哪些材料,阐述了什么观点,这些观点与你所看过文章的异同。思考一下,这些专题研究是否存在不足?是否存在没有阐明的问题?研究问题的深入性如何?一般来说,SCI-3分以下的文章只可能做了一部分机理,SCI-6分以下的文章可能会没有动物实验,下面肯定有东西可做,关键是你自己要思考,去发现。
1.2 团队精神——多种知识的联合应用
团队精神的团队,一般是指一个课题组成员的合作关系,如果将其扩展一下,一个研究生的团队,也就是影响他生活、学习、科研的人,包括他的整个生活圈。人不是全能的,每个人都有他的长处,不要总是将自己放在自己研究的小圈子里,要扩展眼界,多多和其它学科的人聊天,借鉴其它学科的长处和优点,不懂的要多问其它人,这是自身的学习。如果说大量地、仔细地阅读文献是选题的基础,那么多听取他人的意见则可能会使你的知识找到突破口。单纯大量的阅读文献并不会马上让你获得好的问题提切入点,需要反反复复的推敲一个问题,找专业或非专业的人士探讨,从中获得启示。多听学术报告,多参加一些会议是一种简单有效的方法。如果能够有机会和编辑们聊聊天,你就知道什么样的杂志需要什么样的文章;如果能够和“很牛”的作者们多聊聊天,你就可以从他们文章被拒和被接受的经历中学习许多经验。和本专业的人聊天你就会知道本专业的研究发展趋势;和非本专业的人聊天,可以发现与本专业相关的问题和可以借鉴的方法。所以在选题、写文章的过程中一定不要仅仅局限于自己的研究领域。选题要宽、立题要窄。
1.3 先写文章再立题
读了许多文章,获得了很多知识,与他人探讨后也有了不少想法。但是如果不及时总结也无法从中获得更大大的益处。所以在读文章和与他人讨论时要经常的写文章。一般的思路是这样:读一篇文章,总结一篇文章的中心论点,如果把别人的文章总结成一句话,就容易理解它的本质,也好作变化;总结许多文章的中心论点后,写出一篇综述,相当于你的综合理解,也就是选题的基础,以后翻阅起来也相当方便;先写的综述是你正在研究问题的总体现状(例如一个因子的结构、表达、各个方面的功能等等);再从其中选出你所要研究的特定方向(例如只去研究这个分子的某一方面的功能),无论多好的文章,他总是在说一个方面,总有其他东西没有包括进去,把他的文章认真精读了,总会发现漏洞和不足或不全面之处,然后你就知道怎么做了。这样可能就获得了初步的选题方向,带着问题去讨论,找出现有研究的不足。这可能是研究的材料问题、方法问题,也可能是需要更深入、更全面的研究问题。然后,最重要的是将你准备研究的问题“先写成文章”。这篇文章要包括详细的研究目的和背景,你所选用的研究材料和方法,假设一下得到不同结果后,这篇文章的结论应当怎样写!要是先做事,做完发现别人做过,或无法用理论来解释,岂不太冤?之后,非常重要的一步是验证这个课题的可行性。在未搞清“写什么、发哪里、自己研究与同类研究有何出色之处”之前,就不要动手做!继续去看文献,去想;想不清楚就做还不如不做!要知道如何把文章架起来、要知道别人是如何讨论的、要知道自己的数据是不是说明了与别人不同的东东或别人没有做过……这个过程就是阅读文献及思考的过程,这些搞清楚了,写就简单了!如果一切顺利,那么当研究结束时,所剩下的工作只是向原有的文章中加入结果,更加深入的讨论这一结果和现象。所以,一定要先写好文章,论证选题的可行性后,才开始研究。
2 自身的努力和资料收集系统化——研究的连续性和新鲜性
如果所学专业不是重点专业,发文章就会有些困难,但是一旦开始读研究生,专业似乎就没得选择了,除非时间倒流,让你重新选择专业。心态稳、素质好的人就会安心下来,争取早出成果、早点毕业,心态不好的研究生,学习几年,可能还不知道自己究竟要做什么,前途一片迷茫。所以从一开始,所需要做的就是多看文献、多创新、勤于积累资料。任何大宗的临床资料、基础资料都可以出好文章,但是这些资料的积累需要很长的时间,需要有毅力,并付出努力的人才能做到。
勤于积累资料对于写文章非常重要,这一原则适用于所有的写作领域。例如,我们目前常说的循证医学,是最好的临床研究证据与临床实践(临床经验、临床决策)以及患者价值观(关注,期望,需求)的结合,它可以运用最新、最有力的科学信息,是指导临床医生采用最适宜的诊断方法、最精确的预后估计和最安全有效治疗方法的依据。中医的许多经验上不了世界论坛的原因就是没有任何证据。所以想要让大家知道,想要写出文章,一定要积累大量的资料,这正是所谓的厚积薄发。高SCI文章所采用的数据库,临床资料量动辄上千、上万,研究随访时间从十几年到几十年。这就给研究生和导师都提出了一个重要的问题:一定要注重资料的长期积累,一定要保持研究的连续性。说来也简单:如果第一个研究生研究了一种肾癌的发病机制,随访可能仅有两三年,到第二个研究生就可以研究这种机制下游的因子是什么,随访也会增加到5～6年,相信,只要能够坚持下去,可写的文章就越来越多,文章的内容就越来越充实,刊登的杂志分值就越来越高。所以,为了早点毕业,可以先发中低档期刊,凑足了学校文章要求的数目,随着资料的积累,再去投本领域高档期刊,这时就不要将客观上十分优秀的文章“往下”投了。
由于多方面因素的影响,我国科学研究选题与国际先进水平还有一定距离。但是持之以恒的收集资料,不懈的研究一个领域,就有可能发现新的、有价值的研究领域,使研究不集中在该研究分支的末端,否则,即使在该点上有所突破,也难持续发展。一定要让你的研究“具有开创性,突破一点以后就可以向纵深发展,使研究工作自成系列、成面成片”。
总结一下,如果你写文章,做课题已经有了思路,有了材料,剩下的仅仅是完善结果,在总结结果的时候根据撰写文章的原则,保持你的文章简、洁、易懂,结果经得起推敲,就应当相信,一定会有适合你这篇文章的杂志。
摘要：研究生如何写文章、如何发表文章是一个复杂的问题,而且也是每一个生物医学工程研究生必须面临的一项重要问题。为了提高研究生建立系统写作思路的水平,我们总结了个人书写文章和创建思路的过程,筛选了生物医学研究生必须熟练使用的网络数据库,提出只有通过广泛阅读文献、加强学术交流、才能发现系统化的研究和撰写文章的思路,只有系统化、持续性的收集资料,才能在自身的专业领域内合理的选择研究方向,明确立题,并保持撰写文章思路的连续性和新鲜性,持续发表专业化文章。