关于五四青年节经典诗歌朗诵

关于五四青年节经典诗歌朗诵（共13篇）

篇1：关于五四青年节经典诗歌朗诵

母亲，您好!

唱一首赞美的歌，

献给我伟大的共和国，

是您，

凝聚了儿女们深深的眷恋。

无论风风雨雨，

无论沧海桑田，

只要您繁荣富强，

就是儿女们最大的心愿!

五十年了，

共和国的崛起告诉世界:

醒狮已临风长啸，

巨龙已撼动寰宇。

你不再是昨天浪峰上稳不住的小舟，

你就是大地坚实无比。

力量源于你啊，

信念源于你，

你矗立得愈高，

儿女们才会登临而眺之愈远。

深情如我，

博大如你，

爱你如我，

爱我如你，

五十年相濡以沫的祖国与国民、母亲与儿女!

你有五千年的悠久文明让人仰观不尽，

你有五十年的艰苦奋斗让人惊叹不已，

你在改革中进步，

你在开放里富裕，

共和国啊，

你留给世界的是一部不朽的传奇!

为你骄傲，为你祝福，为你喝彩!

把鲜花献给你，我的祖国，

把青春献给你，我的祖国，

把智慧献给你，我的祖国，

只愿你明天再铸一片辉煌的天地!

在这喜庆的日子里，

让我们再深情地唤一声:

祖国，您好!生日快乐!

母亲，您好!生日快乐!

适体朗诵的诗歌8

篇2：关于五四青年节经典诗歌朗诵

五四青年节经典诗歌朗诵稿1

清晨我们是一群

洒落哨音开放大片大片

阳光与爱情的白鸽

夜晚我们是一群

盈满激情鼓动着远远近近

七彩霓虹和流行色的音符

我们是_的主人

我们是_家族优秀的成员

面对市场经济的波涛汹涌

我们乘借改革开放的东风

用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪

用勤劳与智慧去开创美好航程

我们是文明的使者

爱国守法是我们的行为标尺

明礼诚信是我们的处事法则

在构建和谐韶冶的征途上

我们快马加鞭无私奉献

让人生的价值在岗位上升华

我们是时代的强音

我们不甘于平庸与寂静

外面的世界很神奇很精彩

快去开启尘封已久的心门

让自由的风多彩的云随意舒展

让青春的鲜活与亮丽尽情绽放

我们是生活的智者

我们曾在历史中迷失了方向

在饱尝岁月的沧桑

历经风雨的洗涤之后

今天我们满怀豪情

以夸父追日的勇气

去追赶现代文明

展示令世人惊讶的目光

我们是社会的骄子

我们喜欢编织多姿的梦幻

让生活披上绚丽的彩霞

我们用热情去驱逐阴翳

我们用双手去开创未来

沐浴着新世纪的阳光雨露

奔驰在建设小康社会的大道上

我们播种年产铅锌30万吨的理想

期待着企业做强做大目标的实现

美好蓝图已经描绘

前进号角已经吹响

在现代化建设的征程上

让我们擂响“创新创效”的战鼓

高扬“号、手、岗”的旗帜

昂首阔步

迈向新世纪的辉煌

五四青年节经典诗歌朗诵稿2

《五四礼赞》

穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，在人类浩瀚的旗海中，始终闪烁着一面鲜明的旗帜，那是青春树立起来的旗帜。

这面旗帜里我们

可以看到

那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年，用生命结束了战争，带来了和平。

可以看到

一代代优秀青年

为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，可以看到

一代代热血青年

为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。

古老萌动了青春，进步窒息了腐朽。

经过多年历史的洗礼后，在国际、社会形势错综复杂的今天，这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩!

因为，在今天，许许多多优秀青年的心中仍然

深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。

优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。

正如鱼儿离不开水一般，青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦;

正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖国视作他们生命的全部。

青年对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力!

优秀青年的心中坚持着一份信念，一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念……

迎接新世纪的挑战，创造美好的未来。

我们要用青春和热血，去换取人民的幸福，我们用自己强健的身躯，去换取祖国的繁荣富强。

朋友们

新中国的青年是幸福的，新一代青年更加幸福。

生活是属于我们的，我们是八九点钟的太阳。

飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎的团旗履行着我们的责任。

莫等闲，白了少年头，空悲切!

让共青团的旗帜引导我们前进，让党的阳光哺育我们成长，我们团结在共青团的旗帜下，迈着矫健的步伐，共同创造新世纪，新的辉煌!

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治,继往开来

雄姿英发,斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新篇章

去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光!

五四青年节经典诗歌朗诵稿3

《向五四青年节敬礼!》

朝气蓬勃的人;

青年，我的中国。

我要用呐喊，抖掉那附着大好河山上污泥腐瓦;

我要用热血，融化那将要凝冻江河湖川。

年青中国，奔流中国，我中国。

爱国有罪吗?

可你们面对着卖国贼屠刀;

爱国有功吗?

可你们很多没有享受到新中国甜美，啊!

中国龙，中国长城，中国黄河，中国青年，我年青中国啊——

五四青年节经典诗歌朗诵稿4

春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪

春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放

只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾

只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬

沿着这一条历史的长廊

光辉的历程波澜跌宕

跨越了这一道岁月的时光

青春的彩翼临风翱翔

九十年得风雨兼程，我们历经沧桑

九十年的斗转星移，我们不改志向

我们年轻——

梦想永远背在我们肩上

我们年轻——

快乐永远装在我们行囊

因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫

因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬

每一年的这个节日

我们风流倜傥，无尚荣光

每一年的这个时刻

我们高歌壮丽，豪情万丈

歌声和笑语

光荣与梦想

像明媚的春光

洒落在我们的身上

这美丽的水位

在我们的心中升腾，升腾

激荡起温馨的涟漪，层层热浪

我们曾在历史中迷失过方向

饱尝了岁月的沧桑

历经风雨的洗涤之后

今天我们满怀豪情

以夸父追日的勇气

去追赶现代文明

展示令世人惊讶的目光

纪念“五四”

一个朴素的真理

民族的解放需要深得民心的政党

纪念“五四”

一个神圣的宣言

只有社会主义才能让中国啸傲东方

此刻，春之声

响彻在我们的心房

响彻在中国万紫千红的大地上

迎着市场经济的惊涛骇浪

我们青年又划起开动大船的双桨

坚定与彷徨

快乐和忧伤

都一起坐在了梦幻的红莲上

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治，继往开来

雄姿英发，斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新的篇章

去迎接二十一世纪伟大民族复兴的五四青年节经典诗歌朗诵稿5

划过

夜空的闪电

劈裂了沉闷的黑暗

曙光在迷茫的眸子里

熠熠生光

一粒火种于五千年沉淀的脂膏之上

重燃冻裂的希望

用一声呐喊

振抖附着污泥腐瓦的大好河山

用一腔热血

融化那将要冻裂的江河湖川

生，就在这死去的脚步里

又怎惧

枷锁、束缚，迷茫，痛苦的嘶呖

撞击岩石摔碎在悬崖之下

而后与其他汇成闪光水的一滴

这，就是这块土地。

气盛青年，冲撞西夷

我辈青年，拾薪助火，前仆后继

向着那无尽黑暗的苍穹

刺上一剑

怒吼

我以我血荐轩辕

这就是青年

这就是青年的血流

这就是青年的思绪

五四永不熄

五四永不熄

不负我们曾经四顾深望

不负我们曾经痛苦沉思

不负我们毅然的忘却和前行

在一九四九年的又一个春天里

---

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篇3：关于五四青年节经典诗歌朗诵

我们知道,教学目标是教学的出发点和归宿,每一种文体都应该有有别于其他文体的独特的教学目标。依文体定目标,一如量体裁衣,看菜吃饭。课堂教学应紧紧围绕教学目标进行,从上课伊始到结束,教学过程的各个环节应合理搭配,体现出自然与和谐。

观摩中,我欣喜地发现,有4位教师意识到了通讯有别于其他写人叙事的文章,设计了“初步了解通讯的基本常识”“认识通讯体裁”等目标。遗憾的是,其中一些教师在具体实施的过程中,目标与手段有些游离,没有达成既定目标。更为遗憾的是,其他几位教师没有找准合适的教学目标,只设计了“体会文章语言的表现特色”“了解本文的选材与构思”这样一些泛化的目标,甚至出现了不切实际的教学目标。

语文教学目标的确立可以是多角度的。叶圣陶认为:“文章是多方面的东西,一篇文章可以从种种视角来看,也可用在种种目标上。”尽管如此,我以为确定教学目标,还是要从学生的需求和当代社会生活的实际出发,从课文实际出发,具体到《三个太阳》,就得从人物通讯这一特定的文体出发,从人物、事件出发,把这篇课文放到整个单元、全册书以及整套书的大系统中去考虑。

以东道主学校朱燕清老师的课为例。

朱老师抓住人物通讯的特征,制定了适切的教学目标:1能结合课文内容初步感知本篇通讯的写作特点;2能说出“南极精神”的内涵,创造性地理解“三个太阳”的含义。朱老师以单元主题词“信息传播”进行引读,请学生从女画家的角度分别概括这篇通讯播报的人与事。

在通读课文的基础上,朱老师要求学生理清思路,理解、分析主要内容。他以“永留心底的那一段往事”“永驻心间的那一群人”“永不落幕的那三个太阳”结构课堂,引领学生品读细节,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用,理解女画家的形象:执着追求、吃苦耐劳、自我砥砺、热爱生活、充满激情、不忘使命,具有强烈的民族自豪感和顽强的毅力。学生在阅读中水到渠成地领悟了通讯的写作方法:面对众多的人物和事件,要紧紧围绕中心,精心选取典型事件、典型形象、典型瞬间,在概述人物风貌的基础上,对人物的动作、语言、心理等典型细节进行描写刻画,给人深刻的印象和强烈的感染。

朱老师还将教材内容与我国南极科学考察事业所取得的举世瞩目的成就自然链接,巧妙融和。他在授课过程中插叙了2014年4月15日我国南极科考船“雪龙号”圆满完成既定任务,回到了祖国这一事件。最让国人引以为豪的是,科考期间,“雪龙号”还成功救援了被冰雪围困的俄罗斯科考船只,赢得了广泛的国际赞誉,彰显了我国作为负责任大国的良好形象。随后,朱老师用PPT展示了长城站、中山站、昆仑站、泰山站等我国南极科考站,激发了学生强烈的民族自豪感与时代责任感。

篇4：关于五四青年节爱国诗歌朗诵稿

——我们是年轻的一代

（合）我们是年轻的一代，我们是早晨初升的太阳 朝气蓬勃光芒万丈。

（男）我们是一颗颗出土的向日葵

永远地向着太阳

太阳是无产阶级先锋队

伟大光荣正确的中国共产党。

关于五四青年节爱国诗歌朗诵稿

——我们是年轻的一代

（合）我们是年轻的一代，我们是早晨初升的太阳 朝气蓬勃光芒万丈。

（男）我们是一颗颗出土的向日葵 永远地向着太阳

太阳是无产阶级先锋队

伟大光荣正确的中国共产党。（女）我们是祖国的希望

我们一代会比一代强。

我们是未来的接班人

我们将茁壮成长。

（男）我们是千千万万盏灯光

祖国的明天等待着我们照得更亮

（女）我们是国家的栋梁

各行各业都靠我们去争创

前人的事业靠我们去撑掌。

前人的一切希望都寄托在我们身上

（男）我们是一张银白色的纸张

可画上最美好的图画

写上最秀美的文章

（女）我们是千千万万颗宝石

像天空的星星一样明亮

不管放到哪里都会

晶莹夺目闪闪发光

（男）我们跟着前人指明的航向

勇往直前把人间建成美丽的天堂

（女）我们是无数的螺丝钉

哪里需要哪里拧上

用先进的知识把头脑武装

好好学习天天向上

锻炼身体永远健康

身体健康能走四面八方

（男）有健康的身体没有丰富的知识

好像鹦鹉缺了翅膀

有满腹锦纶没有好身体

好像鱼儿缺水不能游浪

（合）我们在和平年代生长

要经风雨见世面，在艰难困苦中锻炼成钢

去实现我们的宏伟理想

（女）我们是祖国的希望 我们一代会比一代强。我们是未来的接班人 我们将茁壮成长。

（男）我们是千千万万盏灯光 祖国的明天等待着我们照得更亮（女）我们是国家的栋梁 各行各业都靠我们去争创 前人的事业靠我们去撑掌。

前人的一切希望都寄托在我们身上（男）我们是一张银白色的纸张 可画上最美好的图画 写上最秀美的文章

（女）我们是千千万万颗宝石 像天空的星星一样明亮 不管放到哪里都会 晶莹夺目闪闪发光

（男）我们跟着前人指明的航向 勇往直前把人间建成美丽的天堂（女）我们是无数的螺丝钉 哪里需要哪里拧上

用先进的知识把头脑武装 好好学习天天向上 锻炼身体永远健康 身体健康能走四面八方

篇5：关于五四青年节经典诗歌朗诵

青年节诗歌朗诵

一个朴素的真理

民族的解放需要深得民心的政党

纪念“五四”

一个神圣的宣言

只有社会主义才能让中国啸傲东方

此刻，春之声好范文版权所有

响彻在我们的心房

响彻在中国万紫千红的大地上

迎着市场经济的惊涛骇浪

我们青年又划起开动大船的双桨

坚定与彷徨

快乐和忧伤

都一起坐在了梦幻的红莲上

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神

励精图治，继往开来好范文版权所有

雄姿英发，斗志昂扬

去谱写三个文明建设崭新的篇章

篇6：五四青年节诗歌朗诵

挎着她，去山上打猪草挖野菜

几度仰望，蔚蓝的天空中

一朵一朵的白云自由游弋

幻想，那就是大海的颜色

是梦中草原上洁白的羊群

远处，杂草丛生的山坡上

一大片盛开的苦菜花

在太阳下闪着耀眼的金光

那时候，我的梦想很简陋

就是渴望到山外走一圈

看看外面的世界精彩抑或无奈

如今，我已到知天命之年

走出大山也将近三十年

期间，兜兜转转

在大都市读书

回小县城上班

日子过得不咸也不淡

有一个临近更年期的妻子

一个大学毕业到处找工作的孩子

一份前途不大却还稳定的工作

和一颗渐渐甘于平庸的心

闲下来的时候，我喜欢

一个人去附近的公园走走

看远处依稀如黛的青山

近处阳光下，一簇簇

耀眼的白蔷薇黄月季

这时候，我感到很满足

偶尔也会想起，那些年

那些苦菜花和连绵的群山

只是再也找不到，那只

装着我简陋梦想的竹篮

从什么时候开始

我变成了现在的模样?

没有人能告诉我答案

篇7：五四青年节诗歌朗诵稿

燃烧了百年的没落与朽溃

燃烧过一个不可忘的激情五四，永不熄

五四永不熄

一位英雄在20世纪的发端歌吟

歌词是民主和科学

和者是中华民族的儿女

那声音没有丝毫的羸弱和疲惫

有的是长河大江的风气

它从远古而来

秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭

它从当今而来

贯接西方强权进步的气息

五四永不熄

五四永不熄

永不熄五四

世纪

我要胜利庶民的胜利布尔什维的胜利燃烧的胜利

这是革命这是李大钊发出的消息

我要燃烧渴望地火毁灭一切包括自我而后重生

这是野草这是燃烧的鲁迅

所以燃烧了

一些骨瘦如柴却坚实的可燃的青年在燃点的土地上燃烧了

燃烧

燃烧这才是真理

伟大的真理

五四永不熄

五四永不熄

象人一代代生存和衍续

永远的人永远的火

相依偎

英雄总不怕任何可怕的东西生兮死兮

所以他走来了

在我举望的视线里渐渐清晰

所以他大声的喘息

震动在我年轻的听觉里

我知道风在嘶呖

我知道土地在嘶呖

我知道一切活着的在嘶呖

这就是这块土地

有火的土地

气乘青年

冲撞西夷

五四永不熄

五四永不熄

我辈年青

拾薪助火前仆后继

学子为民主而呐喊举臂

“神舟”把科学飞扬前进

不负我们曾经四顾深望

不负我们曾经痛苦沉思

不负我们毅然的忘却和前行

生就在这死去的脚步里

我不敢熄

如我不愿熄

即使你停滞

你相信你也会身不由己

身不由己的去撞击岩石

摔碎在悬崖之下

而后与其他再汇成闪光的水一滴

而前行

这就是青年

这就是青年的血流

这就是青年的思绪

五四永不熄

五四永不熄

有人称谓我们之老大

且早听梁启超的《少年中国说》

美哉我少年中国

壮哉我中国少年

五四继中国少年之血气而青年而歌吟

五四继少年中国之灵光而青年而歌吟

故我扬言世界扬言落后与强权

篇8：五四青年节诗歌朗诵稿

很多年前，我问自己

青春是什么

作为一名学生，我觉得

青春是大把的时光

青春是恋爱的甜蜜

青春是我爱听的流行歌曲

青春是你侬我侬的偶像剧

前几天，我又问自己

青春是什么，我的青春还在么

我想了很久，我终于确定

她还在

青春是我每天醒来告诉自己

我是一名医生，救死扶伤呵护安康是我的天职

致力于护士事业的我

青春是忙碌一夜后的黑眼圈

青春是面对焦虑的患者给出一个安慰的微笑

青春是想起白衣天使这个称号，就动力满满

我也终于明白

五月的花海，璀璨在于一瞬

五月的青春也很短暂

每个人的青春不能永驻

但作为一名医护人员

我们的青春可以永驻

而且，我们的青春必须永驻

面对患者，我们是依靠，

我们必须青春永驻，无怨无悔

面对疾病和伤痛，我们是战士

我们必须青春永驻，拼搏到底

面对刚出生的小孩，我们是妈妈

我们必须青春永驻，温暖如春

面对逝去的老人，我们就是儿女

我们必须青春永驻，温柔坚强

所以，我们能接受鲜花和掌声

我们也得面对不解和责难

我们也得接受无能为力和酸楚

但我们也能创造生命的奇迹

我们很普通，

走入人流我们是一滴水

我们又很特别，

来到医院我们是守护生命的`天使

我们会变老，

这是谁都无法逃避的现实

但我们又会永远年轻，

因为我们的身上有万千生命的重量

五月的旗帜永远火红，五四激情永远热血涌动

啊，难忘啊，九十九年之前，

中国的青年为了民族的危亡挺身而出。

如今，我们中华民族已经屹立于世界之林。

但，五四精神我们要永远传承。

战争的年代里，我们要抗争

和平的年代里，我们要守护

我们是新时期和平年代的生命守卫者

我们不忘抗争，

我们坚持守护，

我们无怨无悔，

篇9：五四青年节爱国诗歌朗诵

走进

午夜微风

午夜微风

像故事般温柔

不著痕迹

不著痕迹

黑夜历数沧桑

直至黎明

直到黎明

才惊觉 在乎的只是

那个唯一

那个唯一

篇10：五四青年节经典朗诵

五四，我们的节日

（男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。

（安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。（金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人（齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。

（王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中

（魏子尧）百年辱史，在这一刻被改变

（安琪）青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖**亲眼角的泪

（全）五四，我们的节日

（魏子尧）雄雄少年志

（安琪）蔚蔚少年心

（王彩莉）中国需要热血，中国需要青年

（齐美娜）曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。

（全）那痛，那辱，刻骨铭心

（金皓翔）五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮（全）那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮

（金皓翔）泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严？

（安琪）是一腔热血，（王彩丽）是一曲高歌（齐美娜），是一面旗帜，（魏子尧）是一种精神（女）五四旗帜

（全）引领我们追求民主

（男）五四火炬

（全）带领我们走向进步！

（全）五四，我们的节日

（安琪）积极是我们的态度，拼搏是我们的行动

（全）我们用事实证明自己，用上进心征服世界。（安琪）面对列强的侵略，我们全力抵抗

面对祖国的需要，我们全身心投入

（魏子尧）坚强 勇敢 积极 上进 是我们的态度

（齐美娜）爱国 民主 进步 科学 是我们的信仰

（王彩丽）我们的未来，由我们去创造，梦想，让我们来实现

的节日，中国，我们的中国

世纪的青年，是祖国未来的栋梁

年的志向，十三亿人民的希望

（全）我们承诺

上

乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张

帜，引领我们进步 五四的精神，激励我们成长 我们要让世界知道，中国有青年

（全）fight!篇二：五四青年节朗诵稿三篇

青年节朗诵稿（组诗）

九十年前。清晰的响在耳边，和约

（金皓翔）祖国的（全）五四，我们（安琪）我们是新（齐美娜）三亿青（男女）我承诺，（男）国家的脊梁（全）我来挺起（女）祖国的希望（全）成就在我身（魏子尧）有道是（安琪）五四的旗（王彩丽 金皓翔）（全）中国有我们。（金皓翔）青年，五四开篇（旁白）

翻开五月的日历,“还我青岛 拒签 内惩国贼外争国权

这是一群热血青年正义的呐喊 这是一群爱国志士光荣宣言

听，五四继中国少年之血气

而歌吟

听，五四继少年中国之灵光

而呐喊

诗歌1（五四运动时期青年）

里

膏之上

重燃冻裂的希望

用一声呐喊

的大好河山 用一腔热血

江河湖川

生，就在这死去的脚步里

撞击岩石摔碎在悬崖之下

光水的一滴

夷

火，前仆后继 向着那无尽黑暗的苍穹

划过

夜空的闪电 劈裂

沉闷的黑暗

曙光在迷茫的眸子熠熠生光 一粒火种

于五千年沉淀的脂振抖附着污泥腐瓦融化那将要冻裂的又怎惧

枷锁﹑束缚，迷茫，痛苦的嘶呖

而后与其他汇成闪这，就是这块土地。气盛青年，冲撞西我辈青年，拾薪助刺上一剑 怒吼

我以我血荐轩辕

（旁白）这就是青年

这就是青年的血流

这就是青年的思绪

五四永不熄

五四永不熄

深望

沉思

却和前行

一个春天里

立的诗歌）当巍峨的华表, 曙光，太阳.历史的耳畔, 回响, 立了!界，当第一面五星红旗

在东方的地平线上冉冉升起, 那胜利的旗帜, 飘扬, 这历史凝聚了宏伟, 阳光，不负我们曾经四顾不负我们曾经痛苦不负我们毅然的忘在一九四九年的又诗歌2（新中国成让挺拔的身躯披上当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的传来了礼炮的隆隆中华人民共和国成一位巨人俯瞰着世洪亮的声音, , 全世界都为之震撼

在朗朗的空中迎风尽情地涂染十月的 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.人民自豪地指点江山.用有力的臂膀, 抒写着新中国灿烂的篇章, 苦难的母亲，衷地欢畅, 祖国豪迈地走向繁荣富强.盘古开天辟地的神话

光芒

芜的土地上.老子孔子的思想, 把我们照亮 长城的雄伟

掀起了中华儿女的脊梁

端庄

豪放

房

天里

辉煌

（旁白）五四永不熄

里

擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由迸发出新的生命的四大发明的荣耀 重新播撒在这片荒几千年文明的圣火巍巍的黄山

展现了祖国的秀美高原的旷达

袒露出炎黄子孙的蔗林的茂密

甜透了亿万人的心就是这样 就是这样

在一九四九年的春我们迎来了另一个在新的世纪

在这样特殊的日子我们青年 盈满激情

为祖**亲

欣然而歌

诗歌三 篇三：五四青年节诗歌朗诵

五四青年节诗歌朗诵

五四青年节诗歌：五四的火焰 走过历史的云烟 在人类浩瀚的征程中 始终燃烧着一束炽热的火焰 那是闪耀青春光辉的火焰 那是心潮澎湃、激荡心灵的火焰 红色的鲜花告诉我 你曾经燃烧的颜色 凄寒的风雨告诉我 那是一个飘摇的季节 一年一度的春风告诉我 你永不褪色的风采 惊涛与绝壁告诉我 那是一段风云激荡的峥嵘岁月 一九一九年的五四 九十六年的历史沉淀 今天我们仍怀念 那民主、科学的萌动 那爱国、进步的呐喊 五四的火焰

是中国新文化运动的火焰 是新时代青年用热忱和希望 破除作揖打千的陈旧文化思想 把中华文明推向了一个新的起点 五四的火焰 星火燃烧在青年人的心间 又燃遍了中国大地的每一个角落 赵家楼被烧毁灭—— 连同列强的屈辱和涂炭 五四的火焰，是青春的火焰 我们奋斗，我们求索 我们吹奏着时代的号角向前、向前 只为谱写中华民族更加壮丽的明天 五四，是青春的火焰 在寒冷中给中国青年带来光明与温暖 在中国旧文化走到尽头时 呐喊着，阔步迈向科学、文明、民主的曙光彼岸 五四，是青春的火焰 在铁蹄蹂躏，民族危亡的时刻 千万的有志青年自强不息，英勇战斗 在民族解放事业中经受着 火的洗礼

血的考验 五四，是青春的火焰 五四的呐喊，是中华民族灵魂的震颤 新的中国，浴火重生，凤凰涅槃 经历了九十六年火的煎熬 一直走到今天 五四，是新时代年轻人心中 跳动的火焰 是青春灵动的强音 是青年人永恒的怀念 我们拥有青春，激情无限 我们拥抱青春，壮志前行 五四，是昭示美好未来的火焰 沿着历史的长廊 光辉的历程波澜跌宕 跨越岁月的时光 青春的彩翼临风翱翔 九十六年风雨兼程，我们历经沧桑 九十六年斗转星移，我们不改志向 来吧，让我们歌唱 歌唱美好的春天 歌唱无悔的岁月

这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒，它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩!因为，在今天，许许多多优秀青年的心中仍然 深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。正如鱼儿离不开水一般，青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖国视作他们生命的全部。青年对祖国的爱、对祖国的眷念，在今天，转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力!优秀青年的心中坚持着一份信念，一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念?? 迎接新世纪的挑战，创造美好的未来。我们要用青春和热血，去换取人民的幸福，我们用自己强健的身躯，去换取祖国的繁荣富强。朋友们 新中国的青年是幸福的，新一代青年更加幸福。生活是属于我们的，我们是八九点钟的太阳。飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎的团旗履行着我们的责任。篇四：五四青年节朗诵稿素材

五四青年节散文诗歌朗诵稿(多篇)纪念五四青年节作文诗歌朗读稿：五四之火永不停熄 八十八年前, 一群热血青年铸就了辉煌，从此，“反叛”的种子在中华大地上盟芽，民主和科学的大旗在神州飘扬！

历史记住了它—－

这个划时代的日子：

日。

纪的发端歌吟――

儿女，羸弱和疲惫，风气，界之生而为的毁灭。

进步气息！

五四之火，淀的膏脂之上，落与朽溃，忘却的胜利世纪！

消息。

一九一九年五月四一位英雄在20世歌词是民主和科学，和者是中华民族的那声音没有丝毫的有的是长河大江的峰峦叠嶂的豪迈！它从远古而来，秉承先祖盘古为世它从当今而来，贯接着西方强权的永远不会停熄。她燃烧于五千年沉她燃烧了百年的没她燃烧过一个不可这是庶民的胜利，布尔什维克的胜利，燃烧的胜利！这是革命！

这是李大钊发出的我要燃烧，渴望地火毁灭一切 包括自我

而后重生！

这是野草，这是燃烧的鲁迅。

所以，她燃烧了，一群骨瘦如柴却坚实的可燃的青年，在燃点的土地上燃烧了。

衍续，怕的东西，所以，她走来了，渐渐清晰，觉里。

都在嘶呖！

学子为民主而呐喊举臂，扬前进，深望；

沉思；

燃烧！这才是真理，伟大的真理！五四之火，象人一代代生存和永远的人； 永远的火； 相互偎依。

英雄总不怕任何可生兮－！死兮－！

在我举望的视线里她大声的喘息！震动在我年轻的听我知道风在嘶呖，我知道土地在嘶呖，我知道一切活着的这就是这块土地，有火的土地。气乘青年！冲撞西夷！

“神舟”把科学飞不负我们曾经四顾不负我们曾经痛苦 不负我们毅然的忘却和前行。

生就在这死去的脚步里！

五四之火，永远不会停熄。

即使你停滞，我相信你也会身不由己，岩石，水一滴。

过，民族的丰功碑上，曾经高雅恢弘的亭台楼阁；

间艺术；

词歌赋；

引以为傲的瑰宝。

文化如今却在一点一点消失，她的与众不同！

我们中国人是什么？

拓的历史先驱，我们曾经神秘的华夏土地，身不由己的去撞击摔碎在悬崖之下，而后再汇成闪光的这就是青年！

这就是青年的血流！这就是青年的思绪！一九一九的青年已青春不会再回； 年轮不会再回； 历史不会再回； 但她永远记在中华闪着不朽的光辉！

曾经街街巷巷的民曾经文香四溢的诗这此都是我们曾经然而

这些古老而独特的正在一点一点失去是浩浩须弥最先开是千年文化孕育的 文明圣灵。

是有信仰，有气节，有担当的炎黄子孙、龙的传人。这一切

应是不论空间怎么变幻

时光怎么流转都不会改变的事实，是民族的血统，民族的信仰！

展、历史的洪流，的信仰在一点点漠化。

则来导引，的民族，自己的信仰。

于是，八耻”，条例，它是一个准则，与梦想，信念与感动的准则： 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以背离人民为耻，以愚昧无知为耻，以好逸恶劳为耻，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，以违法乱纪为耻，以骄奢淫逸为耻。

一个民族孕育了一个民族的文化，然而，就是因为时代的发这些我们本应坚守因此，我们太需要一个准我们应该明白，什么才是我们自己我们信奉了“八荣它不是一个空泛的一个可以呼唤光荣以服务人民为荣、以崇尚科学为荣、以辛勤劳动为荣、以团结互助为荣、以诚实守信为荣、以遵纪守法为荣、以艰苦奋斗为荣、正是因为我们国人的勇敢与坚强、才华与执着，所以我们的文化源远流长。

我们中国文化是什么？

是开天辟地动人心魄的惊天之雷，是朗朗乾坤醒人眼目的精彩篇章，是时代激流与历史长河沉淀的不朽经典。的这一切都值得我们知晓与深刻铭记。始先秦至如今，了多少辉煌与荣耀。

是丝绸之路，是沙场雄将，些历史都

心与热血所铸造。

的东西，作为一个中国人，应该有的民族自豪！虽然，我们有过黯默，的民族，的文化，力在世界之上、宇宙之间

华不朽之邦。

我是母亲眼睛里和平的天使，噬生活的安宁。

这一切，我们的祖先所铺陈我们华夏民族创造不论是四大发明还不论是文学大师还都值得我们骄傲，因为那些文化、那是我们的先辈用真这不是什么形式化这是我们真真正正在过去的一页上，但是，我们的民族是不屈我们的文化是不朽我们有着足够的潜再次屹立我巍巍中任何风暴都不能吞我是人民心目中辛劳的园丁，任何诱惑都不能伤害自己的良心。

科学像星辰一样照耀在我的头顶，别让愚昧的信念伴随着衰老来临。

低下头，长征的路上默默耕耘，互助的典型。

每个家庭，买幸福婚姻。

每一颗心，来友谊真情。

在我的内心，创业者的豪情！

最可亲。

照我心！

今天的我们，心的豪迈青年，“五四”精神的使命！

寄予祖国，献给我们热爱的哈工大后勤事业！这块沃土上奋发图强，把青春谱写成奋进的篇章！

让我们牢记伟大祖国的荣辱，让我们扬起自豪的臂膀，挺起胸，成为团结诚实的美德，充满任何金钱都不能收守信的快乐，溢满任何欺骗都不能换艰苦奋斗永远铭记别让腐败思想淹没爱国最光荣，人民祖国像母亲，荣耻一群哈工大物业中肩负继承和发扬愿把最崇高的理想愿把最美好的年华在哈工大物业中心五四精神的火把，让我们继承革命先辈的光荣使命，永远的――向前行！

五四青年节诗歌：向五四青年节敬礼 青年，朝气蓬勃的人;青年，我的中国。

我要用呐喊，河山上的污泥腐瓦;我要用热血，江河湖川。

贼的屠刀;

受到新中国的甜美，啊!

------过，民族的丰功碑上，闪着不休的光辉。

篇11：五四青年节的诗歌朗诵稿

洒落哨音 开放大片大片

阳光与爱情的白鸽

夜晚 我们是一群

盈满激情 鼓动着远远近近

七彩霓虹和流行色的音符

我们是时代的主人

我们是中华民族优秀的成员

面对市场经济的波涛汹涌

我们乘借改革开放的东风

用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪

用勤劳与智慧去开创美好航程

我们是文明的使者

爱国守法是我们的行为标尺

明礼诚信是我们的处事法则

在构建和谐社会的征途上

我们快马加鞭 无私奉献

让人生的价值在岗位上升华

我们 是时代的强音

我们不甘于平庸与寂静

外面的世界很神奇很精彩

快去开启尘封已久的心门

让自由的风多彩的云随意舒展

让青春的鲜活与亮丽尽情绽放

我们 是生活的智者

我们曾在历史中迷失了方向

在饱尝岁月的沧桑

历经风雨的洗涤之后

今天 我们满怀豪情

以夸父追日的勇气

去追赶现代文明

展示 令世人惊讶的目光

我们 是社会的骄子

我们喜欢编织多姿的梦幻

让生活披上绚丽的彩霞

我们用热情去驱逐阴翳

我们用双手去开创未来

沐浴着新世纪的阳光雨露

奔驰在建设小康社会的大道上

我们播种幸福的理想

期待着国家繁荣富强的实现

美好蓝图已经描绘

前进号角已经吹响

在现代化建设的征程上

让我们擂响前进的战鼓

高扬伟大的旗帜

昂首阔步

迈向新世纪的辉煌

五四青年节的诗歌朗诵稿篇2

致五四青年节

把希望做成苍鹰，拉紧手中的线

在阳光明媚里，放飞

于是，那粉紫色的翱翔，永远牵动了我的心

也许，一颗并不年轻的心，装下的不只是沮丧和惆怅

还有，对青春的回忆，对曾经的留恋和欣赏

时间的脚步早已把我置后

可我并不因走在年轻人的后面

就自暴自弃，如迷途的羔羊

踏青的小路上，萋萋芳草旁

有笑声拽回了青春的靓丽和张扬

公园的水面上，飞驰的赛艇里

有豪言随水花飞溅，在空中飘洒出芬芳

双人奋力踩蹬的四轮两座自行车

有巧笑倩兮的影子让路人羡慕，回望

不再年轻，并不代表不纪念青年节

不再年轻，并不代表生活没有色彩

不再年轻，并不代表生命没有光亮

不再年轻，并不代表心底没有阳光

夏风的手如此轻柔，曼妙

秀发上的香气熏染了青青菜的脸庞

那么多那么多淡紫色的小花儿

在青青菜上站立，翘望

一个浪漫的傍晚，在绿叶沙沙中登场

幸福的`涟漪如湖中的水，一圈又一圈

向外荡漾

五四青年节的诗歌朗诵稿篇3

五四，永不熄

五四

永不熄

五四

永不熄一位英雄在20世纪的发端歌吟

歌词是民主和科学

和者是中华民族的儿女

那声音没有丝毫的羸弱和疲惫

有的是长河大江的风气

它从远古而来

秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭

它从当今而来

贯接西方强权进步的气息

五四

永

不熄

五四

永不熄

燃烧于五千年沉淀的膏脂之上

燃烧了百年的没落与朽溃

燃烧过一个不可忘的激情

世纪

我要胜利庶民的胜利布尔什维的胜利燃烧的胜利

这是革命这是李大钊发出的消息

我要燃烧渴望地火毁灭一切包括自我而后重生

这是野草这是燃烧的鲁迅

所以燃烧了

一些骨瘦如柴却坚实的可燃的青年在燃点的土地上燃烧了

燃烧

燃烧这才是真理

伟大的真理

五四

永不熄

五四

永不熄

象人一代代生存和衍续

永远的人永远的火

相依偎

英雄总不怕任何可怕的东西生兮死兮

所以他走来了

在我举望的视线里渐渐清晰

所以他大声的喘息

震动在我年轻的听觉里

我知道风在嘶呖

我知道土地在嘶呖

我知道一切活着的在嘶呖

这就是这块土地

有火的土地

气乘青年

冲撞西夷

五四

永不熄

五四

永不熄

我辈年青

拾薪助火前仆后继

学子为民主而呐喊举臂

“神舟”把科学飞扬前进

不负我们曾经四顾深望

不负我们曾经痛苦沉思

不负我们毅然的忘却和前行

生就在这死去的脚步里

我不敢熄

如我不愿熄

即使你停滞

你相信你也会身不由己

身不由己的去撞击岩石

摔碎在悬崖之下

而后与其他再汇成闪光的水一滴

而前行

这就是青年

这就是青年的血流

这就是青年的思绪

五四

永不熄

五四

永不熄

有人称谓我们之老大

且早听梁启超的《少年中国说》

美哉我少年中国

壮哉我中国少年

五四继中国少年之血气而青年而歌吟

五四继少年中国之灵光而青年而歌吟

故我扬言世界扬言落后与强权

五四

永不熄

五四青年节的诗歌朗诵稿篇4

五四,青春的火焰

一九一九年的五四

九十二年的历史沉淀

今天的青年怀念起

那民主,科学的萌动

那爱国,进步的呐喊

五四的火焰

是中国新文化运动的火焰

是新时代青年用热忱和希望点燃

作揖打千的之乎者在火焰中灭亡

由此产生的新文化

把中华文明推向一个新的起点

五四的火焰

星火燃烧在青年人的心间

又燃遍了中国大地的每一个角落

赵家楼被烧毁灭——

连同列强的屈辱和涂炭

五四的火焰,是青春的火焰

我们奋斗,我们求索

我们吹奏着时代的号角向前

向前 只为着

谱写中华民族更加壮丽的明天

【五四青年节的诗歌朗诵稿4篇】相关文章：

1.五四青年节诗歌朗诵稿

2.五四青年节诗歌朗诵主持稿

3.2018五四青年节诗歌朗诵稿

4.关于五四青年节诗歌朗诵稿

5.五四青年节的诗歌朗诵稿

6.五四青年节爱国诗歌朗诵稿

7.庆五四青年节诗歌朗诵稿

8.歌颂五四青年节诗歌朗诵稿

篇12：2022五四青年节朗诵诗歌精选

春风如意，带来草长莺飞，翠堤柳浪

春风和煦，带来大地蓬勃，鲜花怒放

沿着一条历史的长廊

光辉的历程波澜跌宕

跨越一道岁月的时光

青春的彩翼临风翱翔

我们年轻——

梦想永远背在肩上

我们年轻——

快乐永远装在行囊

五四青年节的诗歌6

《五四青年节有感》

我们曾经年轻过，

青春岁月献祖国。

茫原拓荒开良田，

大漠治沙创绿州。

边疆农村天地广，

经历风雨志弥坚。

勿计得失心淡泊，

篇13：关于五四青年节经典诗歌朗诵

为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的2022五四青年节诗歌朗诵活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

五四青年节诗歌朗诵活动方案1

一、活动主题：浓情五月、激扬青春

二、活动目的：

为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会

四、活动内容：

﹙一﹚时间：初赛：20XX年四月末旬

决赛：20XX年5月4日

﹙二﹚地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

宣传计划：

一、展板(包括电子海报)的宣传

﹙一﹚在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

﹙二﹚展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

二、横幅的宣传

﹙一﹚比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

﹙二﹚比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量)，但不可太商业化，面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

三、微博的宣传

﹙一﹚结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度。

(二)使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)。

比赛流程

一、前期准备

1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

二、比赛具体活动实施

(一)初赛流程

1、主持人宣布比赛开始。

2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍。

3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等)。

4、评委进行评分。

5、符合要求的选手进入下一轮。

(二)决赛流程(详情参见附表)

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

2、集体朗诵。

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛正式开始。

5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动(抽奖环节)

6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

7、由嘉宾上台进行颁奖

8、大赛结束

9、评分细则

(一)本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分;

(二)评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

(三)评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

初赛满分为10分;

1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分)

2、自我介绍(1分)

3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

4、服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)

5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计;

6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。决赛：参照决赛评分表

五四青年节诗歌朗诵活动方案2

为庆祝中国共产党建党成立xx周年和纪念“五四”运动xx周年，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。现将有关事宜安排如下：

活动主题：

传承红色文化，勇担历史使命

主办单位：

北华航天工业学院机械工程系团学会

活动时间:

(征文)20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

活动地点：

4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

活动对象：

全校学生

活动内容：

朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

一、征集方式

（一）征文

向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

（二）朗诵

各系进行初次选拔，最后上交两位同学的.名单进行决赛。

二、评选程序

（一）节目基本要求

征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

（二）评分标准

征文：

（1）总分10分

（2）基础分7分

（3）主题鲜明，思想先进2分

（4）观点新颖1分

朗诵：

（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

（三）计分方法

（1）满分10分，小数点后计数两位。

（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

三、活动具体流程

征文：

1.以系为单位收取稿件

2.由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。

3.机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。

五四青年节诗歌朗诵活动方案3

一、活动主题

青春无限，让我们为今天喝彩

二、活动地点

中学操场

三、活动时间

20XX年4月28日—4月30日

四、活动目的1、喜庆中国共青团成立xx周年和“五四”运动xx周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；

2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

五、预期目标：

1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

2、提高学生朗诵水平；

3、培养学生对诗歌的欣赏能力。

六、活动要求

1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；

2、所选诗歌，思想内容应积极向上；

3、运用普通话，声音洪亮；

4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；

5、表达感情准确、自然；

6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）

7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）

七、奖励办法

同年级评比分设一、二、三等奖：

1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、活动计划1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；

2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；

3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；

4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；

5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；

6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；

7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；

8、布置会常

九、活动程序

1、支部书记简介“五四”精神；

2、宣布“五四”朗诵比赛开始；

3、当场公布比赛结果，颁发奖状；

4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；

5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

十、评比标准：

1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；

2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情；

4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味；

5、仪态：仪态自然、大方；

6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

十一、评分事项及评委

1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分；

3、评委：各班的语文老师。

十二、活动注意事项：

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；

2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；

4、比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动；

5、赛后，各班按顺序离常

五四青年节诗歌朗诵活动方案4

一、活动背景：

丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。

二、活动主题：

诵千古诗词，扬中华美德。

三、参赛对象：

九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式：

1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。

2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）

4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。

五、赛事安排：

第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；

第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；

比赛规则：

1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；

2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；

3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。

六、奖项设置：

设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准：

1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。

2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上

3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。

4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新

5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分

6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；

7、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）

八、组织安排：

学校语文组

五四青年节诗歌朗诵活动方案5

为庆祝五四青年节，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在五四到来之际开展以“唐风宋韵”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以唐诗宋词为主，可参考古诗文诵读中的其他篇目。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的.时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项如下：

1、参加对象：全体学生。

2、程序：各班于4月21日开始班内选拔，选定朗诵人员并组织排练；4月26日把参赛节目表按班级报团委，团委将在4月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。4月30日晚正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至团委存档。

3、比赛时间：高一年级4月30日晚6：00—8：00

高二年级4月31日晚6：00—8：004、比赛地点：校阶梯教室

5、评委：非班主任语文老师

6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

7、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。

三、其他注意事项

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

五四青年节诗歌朗诵活动方案6

为隆重纪念“五四”运动，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生实际，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：培育和谐精神，共建和谐校园，讴歌青春年华！

二、活动对象：初一至初三新入团同学及全体团员

三、活动时间：10.04.20—10.05.04

四、活动内容：

1、表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名，优秀团员两名。

2、新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。

3、举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报，进行评比。

4、学唱共产主义青年团团歌：参加对象为七年级同学，负责人为各团支部书记。

5、开展“为团支部提一条建议”活动，结合各班实际情况，围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议。

6、开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。要求拍照留痕，并要求进行简单的文字说明。

7、开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，征文体裁不限，每班推选一至二篇，评优奖励。

五、活动流程

1、前期准备：发放活动方案，要求各团支部根据活动内容开展各项活动，做好记录。

2、活动展示：

①参观烈士陵园，新团员宣誓，表彰优团优干。

②举办关于团知识手抄报展览。

③举办志愿服务活动展览活动。

④开展“我优秀我入团，我入团我更优”征文比赛活动，评优奖励。