五四青年节诗朗诵比赛策划书

2024-04-14

五四青年节诗朗诵比赛策划书（精选12篇）

篇1：五四青年节诗朗诵比赛策划书

诗朗诵比赛策划书

一、活动目的：庆祝五四青年节,特此举办本场比赛

二、活动时间：2012年04月

三、活动地点：逸夫楼音乐厅

四、参加人员：美术学院全体同学

五、报名形式：由各班班长统计、上报学工办

六、稿件要求：

1、自行撰写，不得抄袭、雷同······

七、活动安排：

1、做好宣传板、横幅

2、保管好报名表，及选手的参赛文章，做好抽签纸

3、申请并确定活动地点

4、筹措资金，做好资金准备

5、邀请评委及嘉宾，各班级要通知到位

6、确定选手抽签时间

7、确定主持人，写好主持词

8、舞台布置

八、负责人安排：

1、服务人员若干（礼仪、收打分条）

2、会场布置（道具、灯光、音响、话筒）

3、记分员若干

4、计时员若干

5、监察人员（维持秩序，引导观众入场，1

清点人数）

九、选手要求：

1、按赛前抽签决定出场顺序

2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕

3、要求脱稿

4、参赛者必须遵循比赛规则，如对比赛的评判结果有疑问，请赛后再做处理

十、奖项设置：

一等奖一名，二等奖若干，三等奖若干，优秀奖若干······

十一、活动评分细则：（总分共计10分）

评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位

评分原则：公平、公正、公开

1作品内容积极、健康、向上具体评分办法：○

2台风自然、仪表得体、感情真挚○

3普通话标准，吐字清晰，语言流畅○

自然

4背景音乐与作品配合较好○

十二、预算:

1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元

2、宣传条幅、海报20元

3、奖品、证书50元

4、活动现场布置（气球、拉花）20元

5、应急资金50元

十三、注意事项：

1、工作人员需穿好制服，佩戴胸牌

2、宣传和通知必须到位

3、在活动之前，一切准备工作要做好

4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学，必须到指定区域就坐

5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点

6、纪检部要确保活动现场安全、有序

7、学生会各部通力合作，各司其职，完成赛前、赛中、赛后的各项工作

美术学院学生会编辑部

2012年04月15日

篇2：五四青年节诗朗诵比赛策划书

一：活动背景：

为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。

三：活动时间：5月上旬

四：活动地点：

五：参加人员：山东师范大学长清校区大

一、大

二、大三全体学生

六：报名形式：以班级为单位，每班至少选送四组选手参加初赛。

八：活动流程：

（一）宣传

1.通过海报形式公告比赛消息。

2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

（二）初赛

1.时间：4月28日

2.地点：A449

3.规则及要求：

（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

（4）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。

4.评分标准

（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2）精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

（3）吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）

（5）自我介绍（1分）

5.比赛流程

（1）由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

（2）根据登记的名单一次上场。

（3）每五个选手公布一次分数。

（4）根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

6．备注

（1）由**主持，并由**在开场前写黑板。

（2）准备评委打分表、选手登记表。

（3）由**负责统计分数。

（5）由**负责计时。

（6）由**负责维持现场秩序。

（7）邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

（三）复赛

1.时间：5月12日

2.地点：

3.要求：

（1）每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

（2）朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

（3）要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。

（4）要求参赛选手带异性搭档一名。

（5）评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。

4.评分标准

（1）第一轮

a.DV展示（2分）

b.衣着得体，精神面貌积极向上（0.5分）

c.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

d.紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（0.5分）e.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)

（2）第二轮

a.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)

b.与搭档配合默契。（0.5分）

c.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（0.5分）

5.比赛流程

（1）第一轮

a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。

c.每五名选手公布一次成绩。

d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

e.评委点评后，公布成绩。

（2）第二轮

a.主持人公布第二轮的比赛规则。

b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。

c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。

d.每五位选手公布一次成绩。

e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

7.备注

（1）由**主持

（2）由**计分

（3）由**负责维持现场秩序

（4）由**负责写黑板

（5）准备评委打分表

（6）准备选手号码牌

（7）请礼仪队进行现场服务

（8）准备颁奖音乐

（9）准备搭档签以及题目签

（10）准备第二轮视频素材

（11）邀请主席团及各部部长作评委

九：奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

十：经费预算

奖状12个12元

篇3：五四青年节朗诵比赛策划（精选）

五四青年节爱国主义朗诵比赛活动方案

一、活动主题：

二、活动目的：

纪念五四运动、发扬五四精神，激起当代青年爱国心、责任心、奋斗心。

三、活动对象：

高2013级全体同学

四、组织机构及分工：

组委会主席：魏东

组委会顾问：何剑英任宏烈

组委会委员：刘富春黄维国秦忠明马良驹

主办：共青团绵阳实验高中委员会

承办：高2013级年级组、团总支

高2013级语文组

协办：校学生会、青年志愿者协会

初赛选拔及选手培训：高2013级语文组

主持：唐雨婷张家铭

摄影：校记者站

评委：高2013级语文组

计分：校学生会

音箱、场地布置：政教处、校学生会

会场秩序：各班班主任、校学生会

五、活动时间：2014年4月

决赛时间：2014年4月25日

六、活动流程

4月10日—15日：做好前期宣传工作。宣传包括校园之声广播、海

报宣传、通知，各班语文老师宣传。

4月13日—14日：正式报名。各班同学在语文老师处报名。每个朗

诵人数不限、时间在3-5分钟，不超过5分钟。

可以有其他符合主题的表演形式。

4月15日—19日：初赛。初赛地点为各班教室。每班选出一组选手

参加决赛，并上报参赛名单和朗诵内容及串词到组

委会。

4月20日－4月24日：进行决赛前的准备工作，各选手对朗诵稿的完善，朗诵形式的排练。校团委对比赛场地、主持人及后勤服务准备。

4月24日：参赛选手抽签。

4月25日：下午第一节下课，高2013级全体学生在班主任组织下带上椅子到运动场指定地点集合经行比赛。比赛时长预计2个半小时。现场评出一等奖二等奖三等奖并颁发奖状

七、活动地点：初赛在各班教室

决赛在绵阳实验高中运动场

八、评审标准

普通话要标准；吐字要清楚；语言表达生动、声情并茂；表达流

畅；感染力强；不夸张、不平淡。形象仪态服饰得体；仪态端庄、优美；精神饱满；台风好。肢体语言使用恰当，能够对师生起到正面宣传和引导作用。

1、语音（3分）：语音规范2分，较规范1.7分，不够规范1.4分，不规范不得分。

2、感染力（3分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。感染力不够酌情扣分

3、朗诵形式（2分）：朗诵形式多样，有特色且符合主题。

4、态势语（2分）：自然得体，端庄大方。

绵阳实验高中校团委

篇4：五四青年节演讲比赛策划书

纪念五四运动94周年主题演讲比赛策划书

1.一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。万般有罪，爱国无罪。这段历史不是一页书签，不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；它是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆，它更是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯„„既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？

如今，94个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现福州大学环境与资源学院学子们的风采，为了坚定同学们永远跟党走的信念，更是为了增进同学们对五四精神的理解与加强同学们对于祖国和母校的归属感，繁荣交院的校园文化，提升交院的校园文化活动的品味。故于五月上旬将举行由管理系主办的以”我与祖国共奋进，我与福大同发展“为主题的五四青年演讲比赛活动，以激励同学们为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

1.二、活动原则:

以“我与祖国共奋进，我与交院同发展”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的管理系学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动94周年；

2、加强全院对五四精神的全面了解；

3、加强全院的学风建设及学生思想政治建设；

4、倡导“我与祖国共奋进，我与交院同发展”的精神;

5、为建设有中国特色社会主义的后备人才库添砖加瓦。

四、组织方式:

由管理与信息学院青年志愿者协会主办，社团部等其他部门配合进行。

五、参加对象:

管理与信息学院全体学生

六、活动时间：五月初

七、活动地点：100多媒体教室

八、活动准备：

1、前期工作:

A、4月 25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次院主题演讲比赛

B、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由学习部负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行。

C、确定比赛场地,邀请评委及主持人。

D、活动前一晚上由学习部安排各班代表到活动室进行出场顺序抽签。

由4名同学（实践部负责派人）在现场负责引导评委、老师与同学们的座位。E、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手

2、中段：

活动开始，上台演讲

3、后段：

嘉宾评分。

4、结果:

由主持人公布演讲结果，并请嘉宾为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与嘉宾们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。

评分细则、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。（3分）、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。（1分）、演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。（1分）5、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。（1分）

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场，并由指定的人员引导到指定区域就坐。

2、要由专员引导评委与特邀嘉宾到指定区域就坐。

3、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

3、给知识竞答答对问题者发小奖品。

十三、经费预算

活动用水

证书制作

嘉宾评分笔获奖奖品

话筒电池

合计:60元

篇5：五四青年节合唱比赛策划书

一、活动主题：

信息科学与工程学院“绽放青春信息”庆祝建团90周年合唱比赛

二、活动时间： 5月4日

三、活动地点： b区后广场

四、具体要求：

1、参赛对象为10级、11级各班学生，以班级为代表队，共16支代表队。

2、各参赛队伍要求人数在40-45人之间，并必须配有一名指挥。

3、要求参赛队伍服装统一。

4、每支队伍准备一首合唱歌曲，曲目内容要求健康积极向上，表演形式可创新。

5、各队比赛总时间在不得超过7分钟。

6、比赛顺序由抽签结果决定，不参加抽签者视为弃权。

7、一支队伍比赛时，其抽签顺序后的两支队伍做准备。

8、各参赛队伍需保持现场秩序，本次比赛将设置精神文明奖，以表扬比赛过程中纪律良好，周边卫生干净的班级。

9、比赛评分采用十分制，详见附表。

五、前期准备：

时间

准备内容准备要求主要负责人3月28日下达合唱比赛通知向10、11级各班文委下达比赛通知，讲明比赛要求；博客更新文艺部成员4月6日各班上报歌曲及指挥名单各班上报比赛曲目经文艺部审核金源4月7日—8日指挥培训培训各班指挥基本的指挥手势与节奏表示陈文静4月20日活动宣传海报制作勾晓腾4月25人员场地确定设备搬运评委确定主持人确定场地确定张朋勾晓腾5月2日比赛抽签及上交伴奏16支队伍分四组比赛上交曲目伴奏桑越

六、当日分工

分工

具体工作

负责人

场地布置

评委桌椅摆放、条幅布置、设备布置、观众座场划分

文艺部成员

电子设备管理

伴奏的播放、调音台设置

桑越殷松

比赛效果

话筒及话筒架的传递、音响控制

殷松曲平

比赛秩序

各班级座区安排比赛准备区监督及叫场

张朋高慧琳

得分统计

收发评分表统计成绩

奖项评选

陈文静王金秀

路萌璐孙朝晖

赛场监督

协调赛场秩序

金源勾晓腾

七、比赛流程：

1、15:00 各班级就位完毕，播放动感音乐，进行暖场。

2、15：15 院领导就坐，评委就坐，主持人介绍到场嘉宾及评委，介绍比赛规则。

3、院合唱队表演后主持人宣布比赛开始。

4、第一组四支队伍按顺序表演（28分钟）

5、第一组表演完毕，主持人宣布第一组各队得分情况（2分钟）

6、第二三四组同样按照流程4、5进行。（90分钟）

7、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。

8、比赛结束，观众离场，工作人员清理现场。

（注：比赛总时长最多控制在两个半小时以内）

八、新增环节：

1、院合唱队表演环节：

本年是院合唱队建成的第一年，为了向老师及同学汇报练习成果，同时丰富比赛内容，院合唱队将在所有队伍比完后，表演一曲，以助赛兴。

2、精神文明奖评选：

为使比赛现场秩序井然，环境保持清洁，比赛过程中将安排工作人员进行优秀观众区评选，从中选出两个最优秀的班级，颁精神文明奖。

九、奖项设置：

特等奖（1个）、一等奖（2个）、二等奖（3个）、三等奖（5个）、优秀奖（5个）、最佳指挥奖（1名）

精神文明奖（2个）

十、物料及活动预算：

音箱调音台话筒及话筒架 5张桌子及椅子条幅奖状杂物（剪刀，胶带，笔等）

策划书附表：评分细则（十分制）

评分项目

合唱技巧（70分）

舞台表现力

（20分）

指挥

（10分）

附加分

（10分）

总分

得分

精神文明奖评分细则

评分项目

卫生情况（30分）

有无人员离场

（30分）

场上秩序

（40分）

总分

篇6：五四青年节演讲比赛活动策划书

时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，是不是需要好好写一份策划书呢？你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编为大家收集的.五四青年节演讲比赛活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五四青年节演讲比赛活动策划书篇1

一、活动主题：

“新时代新青年新五四”

二、活动目的：

政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

三、承办单位：

政法系团总支学生会

四、参加对象：

政法系全体师生

五、活动时间、地点：

4月23日、地点待定

六、活动要求：

1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目。

2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。于20xx年4月19日上午12：00之前将报名表交至10专2班刘锐处。

3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格。

4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。

七、时间安排：

（一）预赛时间：

4月23日至4月27日

（二）决赛时间：

5月4日

七、活动过程安排：

1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知。

2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作。

3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛。

八、评分要严格遵照评分标准。

每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况可适当加分）

评分标准：

1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美（4.5分）

2、表达清楚、语言流畅、声情并茂（2分）

3、声音洪亮、普通话标准流利（2分）

4、服装整洁、仪表端庄（1分）

5、时间限制（0.5分）

九、比赛流程

1、领导讲话致辞。

2、参赛者依次演讲。

3、评委点评。

4、颁奖。

5、合影留恋。

注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

十、奖项设臵

一等奖一名，奖金100元并颁发证书。

二等奖二名，奖金80元并颁发证书。

三等奖三名，奖金50元并颁发证书。

优秀奖若干。仅颁发证书。

五四青年节演讲比赛活动策划书篇2

一、活动时间：

20xx年5月4日早上9：00

二、活动地点：

xxxx学院

三、参与人员：

全校师生

四、活动流程：

入团仪式——领导致辞——演讲比赛

五、比赛要求：

（1）单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体（不超过4人）演讲。

（2）时间3分钟至5分钟。

（3）紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。

（4）演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。

六、具体安排：

宣传时间：4月12日至4月15日（宣传期）4月12日（文艺部到班提供活动资料）

收集时间：4月15日（星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息）

初赛时间：15、16级初赛4月17日（星期二下午16：30—17：30）17级初赛4月18日（星期三下午16：30—17：30）18级初赛4月19日（星期四下午16：30—17：30）

复赛时间：初赛通过复赛（脱稿）4月24日（星期二中午12：50—13：50）

彩排时间：4月26日（星期一）下午16：30—17：30第一次彩排（选优）5月2日（星期三）下午16：30—17：30整体大彩排

决赛时间：5月4日早上9：00

七、评分规则（满分10分）：

1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。（1分）

2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。（1分）

3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。（1分）

4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。（1分）

5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。（1分）

6、借鉴内容不得超过30%。（1分）

7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。（1分）

8、合理控制演讲时间。（1分）

9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。（1分）

10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。（1分）

八、奖项设置：

一等奖（1名）：荣誉证书+奖品。

二等奖（2名）：荣誉证书+奖品。

篇7：五四青年节诗歌朗诵比赛总结

自一九一九年五四运动至今，一代代优秀青年为民族解放复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷历程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春之歌，承载着奋斗的精神，薪火传承，生生不息。

为大力弘扬和传承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，展示新时期青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，激发医护人员的热情和潜力，XXX举办了“青春正能量-梦想起航”五四青年节诗歌朗诵比赛。经过科内初选后，xxx年5月04日下午，决赛场的朗诵会如期举行。

此次诗歌朗诵决赛有幸邀请到XX院长莅临指导，并由XX院长助理、XX科XX科长、XXX主任作为评委对此次比赛活动进行评分。XX院长依托五四青年精神，对XXX的成长，说出了自己的感慨和期许：XXX是一个年轻的科室，全科基本上都是80后、90后的青年人，在XXX主任的带领下，稳步成长，成绩有目共睹。希望青年人不惜汗水、奋力拼搏，给医院的发展带来源源不断的动力。

全科X名医护人员进入决赛，比赛由《xxx》作为开场，朗诵者饱满的精神立即博得了现场观众热烈的掌声。接着，其他参赛者依次朗诵了《xx》、《我xxx》、《学会xx》、《跨越xx》、《相信xx》、《我xxxx》、《我知道xxx》8首诗歌，伴着潺潺的音乐，或慷慨激昂，或低沉婉转，朗诵者娴熟的朗诵技巧与自然的情感融合，将现场

听众带入美妙的诗境之中。这场充满激情、声情并茂的朗诵盛会，将对青春的热爱，以及投身社会发展的壮志豪情抒发得淋漓尽致，青春、朝气、锐意进取感染着现场的每一个人。

比赛结束后XX院长和XX科长对本次活动进行点评，肯定了XXX举办此次比赛的积极意义，强调科室文化建设的重要性。也希望科室的年轻人在此次活动中能够有所收获，有所成长。

XXX主任最后总结：五四精神代表着诚实、进步、积极、自由、平等、创造、和平、博爱。此次朗诵比赛体现了的当代青年的正能量，在精神层面为当代青年的工作生活提供不竭动力。

篇8：五四青年节诗朗诵比赛策划书

活动方案

引言：为隆重纪念伟大的五四”运动96周年，弘扬五四爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校学生会工作实际，学生会决定将五月定为“青春红五月”，举行纪念“五四”运动系列活动。

一、活动主题

弘扬五四精神奏响青春华章

二、活动目的

为纪念五四运动96周年，让我院学生更好地了解和学习五四运动的精神，丰富我院学生的课余生活，体现当代学生的精神风貌，更好地传承和发扬五四精神。我校校团委学生会决定举办“迎五四诗歌朗诵比赛”展现我学校学生的青春才华。同时，给同学们一个展示自我的舞台，让同学们不断成长。

为过去半年工作的优点与不足，取其精华，去其槽粕，总结上半年学生会各部门的工作，加强各部门经验交流。总结、吸取我校团委的经验与教训，不断提高我校团委学生会的工作水平与质量，寄予受表彰者，把荣誉做为新的起点，再接再励，从而更快地把我校学生会打造成我校一流、有特色的一个组织，更好的为大家服务。

三、活动时间

诗歌朗诵初赛时间：2015年4月28日星期二诗歌朗诵决赛时间：2015年5月4日星期一学生会表彰大会时间：2015年5月4日星期一

四、活动地点

诗歌朗诵初赛地点：报告厅诗歌朗诵决赛地点：报告厅学生会表彰大会地点：报告厅

五、参加对象

诗歌朗诵比赛：政和县第三中学全体同学

学生会表彰大会：政和县第三中学学生会全体同学

六、报名形式：（诗歌朗诵比赛）各个班的同学找班长报名后交到团委学生会

七、活动组织机构

主办单位：政和县第三中学团总支协办单位：政和县第三中学团总支学生会诗歌朗诵比赛评委：爱心赞助单位：

八、活动前期准备工作

（一）部门工作安排: 主席团：邀请领导、评委及嘉宾。

委员会：通知各班本次活动，鼓励积极参加并负责收集统计参赛者名单、表彰大会主持稿。

文体部：制作活动安排表、节目单、评分表文学社：准备好奖状、奖品、评分表、评委打分笔。宣传部：进行海报粘贴

（二）参加诗歌朗诵比赛人员的要求

1、语言表达：声音洪亮。口齿清晰，发音标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究朗诵技巧，动作恰当。

2、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌等

3、朗诵内容：要求朗诵内容紧扣“五四”运动主题，要主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

九、具体活动流程：

（一）、诗歌朗诵初赛（2015年4月28日星期二）1.评委及选手入场，2.主持人致开幕词，并且介绍到场的评委、选手； 3.主持人介绍比赛的规则、评分标准；

4.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛； 5.比赛完后，邀请评委对选手进行点评，工作人员统计分数

6、主持人宣布比赛结果；

7、.主持人公布决赛选手名单；

（二）、诗歌朗诵决赛（2015年5月4日星期一）1.评委、嘉宾及选手入场，2.主持人致开幕词，并且介绍到场的评委、嘉宾及选手； 3.主持人介绍比赛的规则、评分标准；

4.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛； 5.比赛完后，邀请评委对选手进行点评，工作人员统计分数 6.主持人宣布比赛结果； 7.主持人公布获奖选手名单；

（三）、学生会表彰大会（2015年5月4日星期一）1.主持人介绍老师及学生会干部 2.校领导讲话 3.校团委书记讲话 4.学生会主席讲话 5.举行颁奖仪式；

6.活动结束，全体合影留念；

十、奖项设置

（一）、诗歌朗诵比赛

一等奖：1名奖状一张

小型抱抱熊（35）元二等奖：3名奖状一张

高档台灯一台（25）元三等奖：6名奖状一张

杯子

（15）元评委纪念品（8个）：杯子

（15）元鼓励若干名：奖状一张

总预算：320元

（二）、表彰大会四十位同学

总预算：450元

十一、经费预算：

奖品

770元矿泉水

元总预算：

篇9：诗朗诵比赛策划书

——纪念辛亥革命100周年弘扬爱国主义精神活动背景：2011年是辛亥革命100周年。1911年爆发的辛亥革

命，推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度，为中国的进步打开了闸门。在这一新的历史条件下隆重纪念辛亥革

命，缅怀和宣传孙中山先生等革命先辈致力振兴中华的光辉业绩，对

于发扬光大辛亥革命精神，鼓舞激励全国各族人民，共同推进祖国和

平统一大业，实现中华民族伟大复兴，同时大力加强大学生的思想道

德建设、提高大学生的综合素质、促进学生健康成长。活动目的：

通过此次诗朗诵比赛活动，来使同学们全方位地了解辛亥革命的历史地位及其重大影响力，深入发掘辛亥革命中所蕴含的时代精神，并将其发扬光大。进一步加强内部团结和凝聚力，提高大学生的综合素质、促进学生健康成长。活动主题：爱国.革命

院学生会纪检部

年11月25日星期五16；00-18；00，比赛地点:大学生活动中心多功能教室参加人员:各系参赛选手

参赛形式:由各系自行选出3名参赛选手参加该次比赛.到场的嘉宾和评委:（由纪检部部长负责邀请）.前期工作准备:

1宣传部负责前期宣传，进班选传及发宣传单的形式进行

2.11月18日到11月22日各系自行组织挑选参赛选手.3.11月22日中午12点15分,各系派代表到大学生活动中心107室抽签,报朗诵曲目,交配乐.4.11月25日下午4点开始比赛.(每班观看人数不少于20人)。赛会现场及后勤工作安排:整理评分记录,（干事2人：张宝.刘达）填写奖状,颁发奖状.纪检部干事10人负责比赛现场秩序（进出口2（高.柏）人，秩序维持6人（），后场服务2人（），）等，宣传部帮助会场布置，志愿者部负责打扫场地卫生,其它部门配合准备

主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障（由纪检干事4人负责）其余3人做好工作准备

比赛过程：

1．16:00-16:05（受邀）主持人宣布比赛开始

2．16:05-10介绍评委，参赛选手。

3．16:10-16:15宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应:变能力等。

4．16:18-17:30参赛选手预备,依次上台。

5.（干事：张洪飞.蔡振飞）统计结果，主持人宣布结果。比赛规则及朗诵内容要求：

参赛者要求：1每位在5-10分钟朗诵时间，2.诗歌积极向上.富有爱国热情。

评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳表现奖,最佳原创奖

宣传经费（横幅2幅，宣传板2块，海报5张，宣传单500份，）及奖品（奖状.证书，（学院提供），纪念品10元/个.需8个，）2*15+2*70+5*18+500*0.005=262.5元

策划书附录

一.诗朗诵评分标准10

1.使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（2.5分）

2.语速适合适度，富有感染力。（2.5分）

3.在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（2.5分）

4.衣冠整洁得体，仪表自然。（2.5分）

补充：评委在此基础上适当打分．朗诵作品为原创作品适当加分（不大于1分）。

篇10：五四青年节策划书

（一）活动主题

弘扬五四精神激扬青春梦想

（二）活动背景

五四爱国运动促进了中国人民新的觉醒，先进青年更加清楚地看到国家命运岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民，改造社会为己任，积极探索拯救中国的道路。当前，我国改革开放进入了攻坚阶段，发展进入了关键时期，这既是机遇又是挑战。

现在正是我国高速发展的时期，我国和日本因钓鱼岛问题一直无法专一的发展经济。因此，作为90后的我们必须继续弘扬五四精神，为我国的高速发展继续奋斗。

（三）活动目的1.通过这次活动弘扬年轻人积极向上的精神，彰显新一代的朝气与活力，倡导健康的生活理念与思想作风。

2.通过这次活动，五四精神代表着诚实的，积极的，自由的，和平的，互帮互助的统一体。通过活动把积极地风尚散播开来，将这样的精神更加深入到每个年轻人心中。

（四）活动地点

兰州石化职业技术学院

（六）活动内容

1.与我院西区建立合作关系，定于五月举行有关五四青年节的历史文化知识竞赛。

2.从东区，西区每个系中选拔3人，参加此次文化知识竞赛，然后进行选拔，最后留出6人，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

（七）活动前提准备

1.由东区，西区宣传部以海报形式或到各班宣传形式，把此消息通知给每位学生。

2.提前把竞赛教室打扫干净，并且把座位号依次排好。

3.按照东西区的参赛人数，把竞赛试卷提前复印好。

4.给监考人员提前通知，以免他们因工作忙抽不出时间耽误监考。

（八）注意事项

1.参考人员不准携带手机进入考场。

2.进入考场后要保持安静，以免扰乱考场秩序。

3.在考试过程中不得交头接耳，左顾右盼，若被发现直接淘汰。

4．考试结束后，参考人员有秩序地离开考场，切勿大声喧哗。

1.参考人员试卷共计30元。

2.荣誉证书6张。

3.给监考人员一瓶水，共计6元。

4.总结可得，经费共计50元。

（十）负责人员1.主要负责人：东西区部长

篇11：配乐诗朗诵比赛策划书

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一载的雨露朝霞，今天，共和国这条冲天腾飞的巨龙，正在叱咤时代的风云；今天，共和国这只威风凛凛的雄狮，正在舞动神州的雄风；今天，共和国这个古老而又文明的国度，刚过了她的六十一华诞！

云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天，也为进一步继承爱国主义精神，弘扬独特的学院文化，展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质，多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力，经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

二、组织机构

主办单位：云南经济管理职业学院

三、活动时间和地点

活动时间：xx年10月25《待定》活动地点：云南经济管理职业学院《安宁校区》旗杆前《待定》

四、参与活动相关人员构成

1．云南经济管理职业学院全体教职员。

2．云南经济管理职业学院董事长，院长，以及系领导、老师及学生代表。

3．云南经济管理职业学院全体同学。

4，云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

五。《1》活动筹备；横幅：，，策划及主持人培训：，音响：、、统计：，评委另定。

《2》活动形式及内容：

1．参加对象： xx级全体学生

2.朗诵内容：。。。。

3．参加班级自备伴奏带，要求配乐。

4．选择的内容要求健康向上。

5．队列、朗读、表演等形式各班自行设计。

6．服装要统一，各班要提前做好准备

7．表演时间：八分钟以内

六、评分标准：

1、内容健康，突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮，感情真挚，充沛，具有较强的感染力。

4、参赛者服装统一，仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

六、评奖方式：

每个系段评出“最佳组织奖”、“最佳风采奖”各一个。

七.宣传策划

广泛运用多种宣传手段，充分调动各方面的积极性，全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处：

1．可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

2．充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体；

3．大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动；

4．组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

篇12：五四青年节晚会策划书

五四青年节表彰大会暨文艺汇演晚会策划书

一．活动背景：

岁月总是从不为人的怠惰而停步，时光永不因你的叹息而驻足。当你匆忙留意之时，暮然回首之际，却早已经是万木欣欣向荣的季节。我们又站在了五月，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃。。。。五月，鲜花怒放；五月，白鸟声喧；我们又迎来了一年一度的五四国际青年节。在过去的一年里，我院开展了各项活动，也评选出了三好学生和优秀学生干部及国家奖学金和励志奖学金等荣誉的学生。在新的一学期里，为了让获此荣誉的学生都能继续努力，也让那些有文艺特长的学生都能有一个锻炼的机会，丰富和活跃校园文化，我院校团委特举办：“梦想，腾飞，我秀我青春”文艺晚会暨“五四”表彰大会。

二．活动主题：

“梦想，腾飞，我秀我青春”文艺晚会暨“五四”表彰大会

三．活动目的：

对过去的一学年里面表现好的同学进行表彰，同时表彰2010—2011优秀学生、优秀学生干部、及优秀班集体、文明宿舍、国家奖学金、励志奖学金等，以鼓励他们在今后的校园生活里面认识自我价值，起好表率作用，为全院同学树立一个积极前进的典范，让全院同学都卷到这股热潮当中来，鼓励广大优

秀学生干部和优秀学生以此为新起点，不断进取，不断创新，以更高的标准来要求自己，争做先进表率。同时在活动中加强团体之间的交流，增进各团体之间的友谊，丰富和活跃校园文化。

四．活动流程： 1> 本次文艺汇演暨表彰大会分为两个阶段：前期准备工作安排和后期准备工作安排；

2> 前期准备工作主要有：

3> 活动策划书的制定（4月5日）

4> 晚会工作人员安排

5> 场地所需物品的借用及调试（南区篮球场音响麦克风

等，4月16日）

月25日开始）8> 晚会彩排（4月和27日）

9> 所需物品的购买及印制（幕布所要粘贴的字水，节目单邀请函）

10> 邀请嘉宾 11> 主持人台词准备

(1)团委学生干部工作安排：

在活动前期，把所有的准备工作都安排给团委学生干

部，每一个部门要把所有工作分工明确并要有一到两个相关负责人。(活动当天具体人员工作安排见后)(2)活动宣传工作安排：

对颁奖事项进行宣传，让全院的学生知道活动的时

间、地点。

2、由部分学生干部在晚自习时间到每个班级进行详细的活动通知及活动当天要注意的事项。

(3)发送邀请函：

颁奖活动前三天，向院领导、老师发出颁奖仪式的邀请函。

(4)节目准备：

1、面向大

一、大二的学生征集节目，(节目以歌舞、小品、相声为主)，节目要求：健康、积极向上。

2、在活动的前一个星期多，要进行节目的筛选，把

好的节目筛选后要进行彩排。

3、各部门分工准备颁奖仪式所需材料：

1、宣传部采购布置会场所需的各类物品，如：装饰彩带、气球、饮用水等。

2、礼仪队负责展板，活动开始前让到场及

参加本次活动的领导嘉宾进行签到活动。礼仪队另外

制作会场的座次台签，如：嘉宾座、获奖得主座、观

众座等。

3、社团部负责租借主持人服装和演员服

装。

(5)颁奖仪式当天工作准备：

1.中午12点在会场集合，做准备（会场布置卫生打扫音响调试麦克风试音等）

2.1点在会场集合，3.1点30分各成员正式进入工作岗位

4.1点50，活动负责人视察工作，即使发现问题并解决

5.2点00，开始颁奖晚会倒计时，嘉宾入座，嘉宾服务就位

6.2点25，开场节目准备

7.2点30分准时开始

开场节目过后，主持人上场致开幕词，邀请嘉宾讲话并宣布开始，礼花准备

8.5点00，晚会结束，主持人致闭幕词，嘉宾宣布结束，礼花准备

9.等观众退场后及时清理会场，将物品归还

(6)颁奖当天人员工作安排：

1、礼仪队负责颁奖仪式的签到工作、前台嘉宾

的导引以及颁奖仪式后的欢送嘉宾及引导获奖同学进场工作。(负责人：吕雪融)

2、组织部负责当天会场的设计与布置，维护会场的秩序及颁奖仪式的后台导引(负责人：王欣宇)

3、编辑部负责现场的拍照及现场的报道写作

4、志愿者进行场地划分(负责人：黄耀琪)3> 后期工作主要有：

1、活动结束后，所有学生干部负责清理现场

2、召集团委全体成员集中开总结会议

3、各部门写颁奖仪式后的工作总结并上交

4>颁奖仪式的流程设计

1、领导嘉宾到场，在展板上进行签到并由礼仪导引

入座。

2、老师、同学依次按划分的场地入座

3、开场舞

4、主持人出场致颁奖仪式开幕词

5、主持人介绍到场领导，并由领导讲话

6、主持人宣读第一奖项，邀请领导上台对获奖者进

行颁奖，最后由获奖者派一个代表作出获奖感言。

下一个奖项同样，以此类推

7、中间穿插节目

8、节目过后继续颁奖

篇二：五四青年节晚会活动策划书

五四青年节晚会活动策划书

策划人：王薇 2014年5月21日

五四青年节晚会活动策划书

一、活动主题：

弘扬五四精神激扬青春梦想

二、活动背景：

五月，鲜花怒放；五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的五四运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动；放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。属于中国的伟大时代到来了！

三、活动目的：

纪念五四运动九十六周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四爱国、进步、民主、科学的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力；展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展。

四、活动主办单位：

河北师范大学汇华学院文学青协

五、活动对象：

河北师范大学汇华学院全体学生

六、活动时间：

2015年5月4日19:00-21:30

七、活动地点：

南院体育馆

八、活动流程： 1.筹备阶段：

时间：3月15日至4月20日

a:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校各大社团及各社团负责人召开会议。会上应听取各社团负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美；同时，根据各社团不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。b:活动宣传：

（1）口头宣传：各社团接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加。c:主持人的确定：可由青协推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。2.审查阶段：

时间：4月21日至5月2日

4月21日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。4月27日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。

4月29日：确定最后上场的节目及节目的顺序。

4月29日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况；进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。3.晚会阶段：

彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。1、7:00—7:15 主持人热场（宣传5.4历史和五四精神）2、7:15—7:25 主持人邀请校领导上台演讲。然后主持人宣布晚会开始。3、7:25—7:30重温入团誓词，学生代表上台领读，观看节目所有青年学生一起宣誓。4、7:35—7:50 双节棍表演。5、7:55—8:15 民族舞表演。6、8:20—8:35 轮滑社表演。7、8:40—9:00 手语社表演。8、9:02—9:20 街舞社表演。

5、晚会结束主持人出场总结并宣布晚会结束。篇三：五四青年节晚会策划书

五四青年节晚会策划书

——物联网学院文艺部丁玲

一、晚会主题与内容

1、晚会主题：给力青春，扬帆起航

2、晚会时间：2012年五月份

3、晚会地点：大学生活动中心二楼

4、主办单位：物联网学院

二、活动目的及意义

2012年由原来的电子与信息技术学院特此重组更名为物联网学院。正恰逢建团90周年，为庆祝此次学院更名、纪念五四以及庆祝建团90周年，并且丰富我院校园文化生活，展现新一代大学生朝气蓬勃、面向未来的精神风貌，开展此五四晚会。让全院的学生在课余时间有活动可以丰富大学生活。感受大学生活氛围。

三、晚会形式

1、本次晚会的节目采用比赛选拔的形式，在前期向各分院以及社团协会征集，进行选拔。做到各个文艺形式都有。

2、节目能够结合建团90周年和学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、怀旧流行歌曲等）、舞蹈（街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等。

3、选拔对象：全院学生

4、主持人也从全院中进行选拔，注重台风、台步和礼仪等等。

四、晚会筹备进展

1、晚会策划及准备期：五月一号之前

2、节目收集：由主席团召集学生会各个部门委员开会，安排节目的工作及介绍节目的流程工作。

3、选拔主持人：从院主持人大赛中选取，或者从各个晚会的主持人中选取。

4、前期节目选拔宣传：5月2号~5月4号

5、节目确定人选时间：5月6号

五、各部分工

1、主席团、秘书处：负责整个晚会准备时间的督促

2、文艺部：负责文艺活动的选拔

3部：负责当天晚会的纪律

4负责活动前期宣传（各部门辅助）

5部：总体负责活动的采购

体规划

1、嘉宾表演：可以请吉他协会来暖场，比较high的形式 2（节目形式比较正统一点）

1活动致开幕词

5投影仪，ppt的形式）

（以文艺为主，形式比较活泼）

1活为主）

3歌词的形式，或者类似于换大米的搞笑歌词串烧）

5生活为主）

6cosplay表演

、纪检部、体育、宣传部：总体、生活部、学习

六、活动内容的具开场、主持人上台第一章：给力青春、由书记针对本次、大合唱（）、独唱（）、舞蹈（）、朗诵（可以结合第二章：扬帆起航、相声（以职院生、街舞、搞笑歌曲（篡改中场游戏、小品、情景剧（以校园、走秀或者嘉宾表演

第三章：歌唱未来

1、说唱：

2、木偶剧

3、小品（关于面向未来的形式）

4、独唱

5、合唱（明天会更好或者同一首歌等等类似）

七、注意事项

1、确保不能存在任何安全隐患，以及所有观众的安全

2、各部门人员在做好自己工作的基础上互相帮助、维持活动气氛，使活动有序、成功的举办。做好前期宣传和活动当天的宣传工作。

3、活动当天中午主持人和各个演员做好化妆准备。

4、活动当天各个部门委员及干事必须提前到场，准备活动舞台的布置。

5、晚会结束后，所有部门分工合作收拾会场。

篇四：大学生五四青年节活动策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下：

一、活动主题：

纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生”

二、活动时间： 2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容：

1、与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立合作关系，定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。

3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。

4、播放爱国教育影片。

四、具体活动方案：

济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书

为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康辅导组织）建立起合作关系。具体的活动方案如下：

一、活动主题：

关爱自我，拾获精彩

二、活动时间： 2010年5月4日——2010年5月31日

三、活动内容： 1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座

2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

3.心理电影放映 4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

四、活动安排

2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

4、心理电影放映及讲评

5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。

6、现场心理咨询、心理测试

利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

“庆五

四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月12日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排 1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分）

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分）

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

九、评委：待定

十、照像：待定

篇五：五四青年节主题活动策划方案

五四青年节主题活动方案

五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

今年是第91个五四青年节，我校确定今年活动主题为“我的青春我的团”，主题的确定是基于2013我校是团员的重大集结地，为助推中国在这一重大活动的纪念意义，呼吁广大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风貌。众所周知，我们是祖国未来的希望，我们的进步是社会发展的源泉。展现青春，展现自我，让我们的青春在团组织的带领下风华正茂，挥斥方遒吧!让我们在今年的五四青年节里“绿色心情，放飞梦想”！

五四青年节主题活动策划一

——摄影比赛

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

三、活动目的及意义：

在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。；例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程： 3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁发比赛证书。

4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置：

各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：山东科技大学泰山科技学院文法系学生会

活动协办方：山东科技大学泰山科技学院院文艺部

八、活动预算：

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值??

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。

十一：解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。

五四青年节主题活动策划二

——纪念建团91周年团日活动

一、活动背景 1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的

1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团、团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国革命人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国革命历史，永远向前奋斗！

五、活动时间：2013年4月25日18：30

六、活动地点： 2305教室

七：活动对象：行政管理10-2班所有共青团员

八：活动相关组织