读书的英文励志名言

读书的英文励志名言（精选6篇）

篇1：读书的英文励志名言

1) God helps those who help themselves 天助自助者。

2) Growth in wisdom may be exactlyi measured by decrease in bitterness 智慧的增长可用痛苦的减少来精确衡量。

3) If you don’t learn to think when you are young, you may never learn 如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。

4) if you want to be happy, make yourself useful让自己做一个有用的人,这样才能获得幸福

5) It is no use doing what you like; you have got to like what you do 不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。

6) It takes a lot of thought and effort and downright determination to be agreeable 要做到与人融洽相处，需要仔细地思考，认真地努力和痛下决心。

7) Learning any language takes a lot of effort but don’t give up 学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

8) Learning is the eye of the mind 知识是心灵的慧眼

9) No success in life merely happens 人生中没有什么成功是纯粹偶然得来的。

10) Nothing is impossible for a willing heart 心之所愿，无所不成。

11) Only the selfless can be fearless 无私才能无畏

12) When work is a pleasure, life is joy! When work is duty, life is slavery 工作是一种乐趣时，生活是一种享受!工作是一种义务时，生活则是一种苦役。

13) Whoever is in a hurry shows that the thing he is about is too big for him 不管是谁，匆匆忙忙只能说明他不能从事他所从事的工作。

14) A love of books, he must not lack of a faithful friend, a good teacher, a lovely companion, an excellentconsolation wan-- Isaacs Barlow一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋 友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉 的安慰者。 —— 伊萨克·巴罗

15) Practice tenses as much as possible when you learn a new verb, learn its various forms尽可能多地操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

篇2：读书的英文励志名言

2. A stitch in time saves nine.防微杜渐。

3. Diamond cuts diamond.强中更有强中手。

4. The early bird catches the worm.捷足先登。

5. Whatever you go, go with all your heart.无论做什么事，一定要全力以赴。

6. Never put off until tomorrow what may be done today.今日事今日毕。

7. Something attempted,something done.没有尝试，就没有成功。

8. Hope for the best,prepare for the worst.好处着想，坏处准备。

9. Great hope makes great man.伟大的思想造就伟大的人。

篇3：读书的英文励志名言

一、改变认知改变人生

第3、5、8和第9条讲的是改变认知从而改变人生的道理。认知是人思想改变的最大动力, 有什么样的认知就有什么样的行为, 有什么样的行为就会有什么样的成果。哈佛大学充分认识到了这一点, 它从认知开始对读者进行改变。比如“学习时的苦痛是暂时的, 未学到的痛苦是终生的”, 告诉你, 你是要暂时的痛苦, 还是要终身的痛苦, 通过时间上的计算, 让读者深刻体会到刻苦学习是正确的选择, 从而启发读者刻苦学习。人生长期的苦才是真正的苦, 短期的苦是真正的甜。正知正见是根, 其他都是果。所以一定要在根上努力, 而不是仅仅在结果上努力。比如树也有黑暗的时候, 树干干枯、树叶枯黄, 如果只剪树叶, 叫剪不断理还乱, 没完没了, 正确的做法是给树根浇肥浇水, 叫一了百了。还有第3条“觉得为时已晚的时候, 恰恰是最早的时候”, 认知无所谓早晚, 改正就是正确的开始, 就怕一辈子都不觉醒。第9条“请享受无法回避的痛苦”, 向读者阐述人生不如意事十之八九, 痛苦是一件事, 如何看待痛苦又是一件事, 来应去静是我们对待痛苦对好的方法。

二、强调因果关系的重要作用

第1、10、11、13、14、15、、17、和第20条都强调因果关系的重要作用, 世界上一切事情的发生发展都是因果关系的结果, 道德经告诉我们, 只有“道”是只有内因, 而无外因, 其他一切事物都是内因和外因互相作用的结果。“现在偷懒瞌睡流的口水, 将成为明天的眼泪”。“偷懒瞌睡流口水”是求得今日的一时安逸, “明天的眼泪”是告诉你失败的痛苦, 安逸与失败是孪生兄弟, 是因果关系, 有什么样的因, 就结什么样的果。所以在哈佛, 你从来看不到学生在偷懒, 在消磨时间。当若干年后回想起曾经的梦想时, 希望带给你的是无尽的欣慰笑容, 而不是因蹉跎而流下的悔恨泪水。第14条:“狗一样地学, 绅士一样地玩。”通过因果和对比的方法, 告诉读者成功都是从刻苦中得来的, 从狗到绅士的人生旅程只有一种途径, 那就是刻苦学习。

三、做好当下就是把握住了未来

第2、4、12、16和第18条都强调做好当下的重要作用, 年轻读者人生最大的毛病就是好高骛远、眼高手低, 心里想的好, 但是常常不去做。“我荒废的今日, 正是昨日殉身之人祈求的明日”。“勿将今日之事拖到明日”。哈弗大学非常重视把握当下, 除了出世间的真理之外, 世界上没有永恒, 世界上不可能有永恒。所以, 过去的已消失了, 未来的也终将消失, 我们能抓住的东西, 永远只是当下。对此, 哈佛提醒读者说, 明天再美好, 也不如抓住眼下的今天多做点实事。珍惜眼前的每一分每一秒, 也就珍惜了所拥有的今天。哈佛的这句话实际上揭示了一种人生哲学, 那就是人生要以珍惜的态度把握时间, 从今天开始, 从现在做起。中国人生哲理也常常告诫人们一定要把握当下, 因为人生常常处于虚妄当中, 虚是不尽全力, 有十分就使用二分或者三分, 妄是不是想昨天就是想明天, 就是不想今天, 所以, 在故宫太和殿当中就悬挂着“中正仁和”的牌匾, 它既是治国理念, 也是人生导航, 中正就是现在你选择如何做, 而且在行动中一定要全力以赴。

四、学习是一种人生必须经历的磨砺

第6条:“学习这件事, 不是缺乏时间, 而是缺乏努力。”是啊, 古往今来, 多少文人墨客对学习都发表了自己的看法, 都特别强调“学知不足, 业精于勤。”爱迪生说:“天才来自百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水!学习是要靠努力, 天赋再好, 不努力也成功不了。哈佛经常给读者这样的告诫:如果你想在进入社会后, 在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价, 那么你在哈佛的学习期间, 就没有晒太阳的时间。在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种, 学习, 学习, 再学习。”努力中蕴含着磨砺, 就是如何对待忍辱, 把我们遇到的每一次困难和挫折都当做是前进道路上的一砖一瓦, 是我们成功路上的垫脚石, 而不是失败的绊脚石, 在人在事, 一切在人不在事, 立志练心, 借假修真。修你的信念是不是真的, 困难是打假的, 前面喊得大目标、大愿景, 多组织、多计划, 面对困难、挫折、挑战一下子就跑了, 有没有这样的人, 这样的人是个假人。高尔基让暴风雨来的更猛烈些吧, 暴风雨成就翅膀。钢铁是怎样炼成的, 百炼成钢, 要么练成, 要么练碎。面对困难、挫折、挑战的人, 不动摇的人叫人才, 叫参天大树, 面对困难、挫折、挑战就跑的人, 不究其理, 不究其难的人, 理不顺心不安。沙子进入珍珠伤口, 一点一点修复, 形成固体, 人把它取出来, 就叫珍珠, 珍珠来源于伤与痛, 人生光明的来源也是伤与痛, 人生的目标愿景也来源于伤与痛, 梅花香自苦寒来, 宝剑锋从磨砺出。

五、竞争是成功的必然阶梯

第7和19条都强调竞争, “幸福或许不排名次, 但成功必排名次, ”“即使现在, 对手也不停地翻动书页”。易经告诉我们人类有需求就必然有竞争, 有竞争才能有发展, 有竞争才能有进化, 有竞争才能有活力。人类是通过竞争才成为地球的主宰, 人类也是在竞争中才不断提高认识世界和改造世界的能力, 人类还在竞争中实现了社会进步。大学就是社会激烈竞争的前沿阵地, 就是预演, 在成功的道路上必然有先后, 成果必然有大小。“即使现在, 对手也不停地翻动书页”, 用带有激情的语言告诉读者竞争是时时刻刻的, 你看见的和你没有看见的, 其实它们都存在, 在空间上在时间上都存在。目的是不断鞭策读者珍惜一切时间努力学习, 只有这样你才能打败你的竞争对手, 才能取得辉煌的人生。我们不能改变别人, 但我们可以改变自己, 改变不了我们的学习情况, 可以改变学习态度;如果我们得不到我们所希望的高度, 最好不要让消沉来弥漫我们的心灵和生活。在学习中没有成功与失败, 有的只是心灵的挫折, 如果把这种心灵受挫的压力转变成一种前进的动力岂不是更好。

摘要：图书馆作为社会公共产品, 其核心工作就是利用一切工具为读者服务, 而读者对于图书馆的需求一定是多层次、多角度和多方位的, 所以图书馆为读者服务也一定是与其相对应的。其中图书馆励志名言对读者的人生启示也是图书馆服务的重要内容, 选取什么样的励志名言对于图书馆服务质量至关重要, 有些优秀的名言对读者的一生都产生了重要作用。体现了图书馆服务的真谛:馆舍有限, 服务无限;馆藏有限, 文化无限;生命有限, 传承无限。

关键词：图书馆服务,哈佛大学,多样性

参考文献

[1]姜继.图书馆名言录[J].图书馆论坛, 1983, (3) :9-11.

篇4：读书的英文励志名言

一、《阿甘正传》对励志主题的诠释与升华

在1994年斩获奥斯卡六大奖项的经典美国励志电影《阿甘正传》，由温斯顿·葛鲁姆的同名小说改编而来，讲述了主人公阿甘的传奇一生。生来智商只有75的主人公福瑞斯特·甘，虽然先天智障，但在母亲的引导下，从小自强不息，最终奇迹般地在多个领域创造了不同奇迹，甚至还得到了总统的接见。阿甘的双腿无法像常人一般行走自如，走路要靠金属支架，但大学时期竟一跃成为受人瞩目的橄榄球明星，后来，参加越南战争的他因种种巧合成为著名越战英雄，甚至意外成为美国的乒乓球外交使者，到最后还坐拥十几条渔船，积累无数财富。电影将阿甘的一生讲述得生动而有趣，在观众看来，固然十分具有传奇色彩，而在电影中，更令观众为之动容的则是在阿甘身上体现出的励志精神。可以说，阿甘的一生，就是对“励志”这一主题最深刻的诠释。无知即无所畏惧。阿甘那颗淳朴简单的心灵，以及任何时候都不言放弃的执着，以及他仅有的智慧，指引着他把所有的能量、信念和勇气都集中于无尽的奔跑之中。阿甘不知疲倦地奔跑，这让他的一生拥有了精彩纷呈的阅历，亦让他从不断变迁中美国社会的阴暗面中逃离并得以保持自己的本真和人性中最可贵的真善美。在电影史上，阿甘注定会成为流传后世的经典人物形象，这不仅因为这_人物形象的魅力，更在于他所诠释的精神内涵。

二、《阿甘正传》在课堂教学中的使用效果

较之传统课堂教学中的“教师授课，学生听课”这一形式，使用电影作为教学的辅助手段显然提高了学生们课堂学习的兴趣和积极性，学生的注意力全然为电影所吸引。电影中，阿甘儿时，在珍妮的“Run！Forrest run！”中跑过了同龄人的打骂与嘲笑；上学时，在教练的严苛训斥中跑过了大学的足球场；从军后，在枪林弹雨的越南战场跑过了生与死；冷战时期，阿甘还跑过了乒乓外交的赛场；后来，又在众人的注视下跑遍了美国。故事层层推进，高潮迭起，而学生们在故事中思考，通过对主题的挖掘，得以全方位地感受主人公的励志精神。而影片中阿甘的经典台词成为学生们津津乐道的一部分，通过适当的引导，可以将其引入课堂的学习和练习中。相比课本上的正统的英文教学所选用的材料，影片中地道的美式英语在词汇和遣词用句方面更加贴近其母语环境。寓教于乐的教学方式有助于高效地促进学生的听说水平的提升，而影片以主人公坐在长椅上向路人讲述的方式将整个故事完整地娓娓道来，这一叙事角度同样也能够引发学生们在日后的英语写作中尝试不同的叙事角度的兴趣。从更深层面来看，课堂英语教学，不仅旨在使学生们打下扎实的英语视听说基础，还在于让学生拓宽视野，贴近地去认识西方社会的生活方式以及文化等，通过观看《阿甘正传》，学生还能在这142分钟的观影过程中迅速了解美国社会这几十年的变迁，这进一步拓宽了他们知识面。

三、励志主题的英文电影应用于英语教学的可行性

师者，传道受业解惑者也。在现代的教学中，除了教授知识、答疑解惑之外，“传道”——在这里可以认为是对学生道德品格的培养，也同样重要。从当前来看，这是保证学生德智体美全面发展的要求，从长远来看，则是教育事业的根本。教书育人，最终还是落实到对一代又一代学生的杰出品格和良好的人格修养的培养上。在提倡传递社会正能量的当下，在利用电影对课堂教学进行辅助的同时，对学生的品德方面的培养不容忽略。通过《阿甘正传》和同类型的励志影片，可以有效地向学生传递一种积极向上的人生态度，引导学生在日常生活中培养坚强乐观的性格。目前，我国正进入全面转型的发展阶段，改革开放以来的社会问题和矛盾正累积到一个临界点，另一方面则是人们的思想意识的不断进步以及自身诉求也在不断多样化，现代人道德水准降到了冰点。作为国家未来的建设者，学生群体的道德品格建设同样也对教育工作者提出了新的要求。在教学中传达励志精神，传递正能量是必要的，而很大程度上，可以认为，通过电影这一形式去传达，效果往往更好。

现代英语课堂最主要的目的在于让学生具备使用英语的能力——确切来说是能够将英语用于实际生活当中，如与人交流。而英文电影恰恰具备了这样的特质：它能够提供最正统最地道的语言环境，同时最大程度地展现英语国家的社会风貌。在课堂上，教师可以根据电影中不同的情境引导学生去体会电影中的语言、词汇、句型等，以此营造一种积极的学习氛围，让学生更好地投入到第二语言的学习当中。在通过实际的影视课堂教学中，学者们发现学生们英语学习的动机非常重要，并且这种教学方式也体现了电影的好处，那就是能积极地起到促进学生兴趣的作用。通过电影，学生可以更全方位地了解异国文化，观看电影这一轻松愉快的方式，还能营造出良好的学习氛围，大幅度提高学习效率。作为可以选用在课堂教学上作为辅助的电影，其艺术水平必然出类拔萃，借此机会培养学生电影艺术的鉴赏能力，这不仅能够提高学生的艺术修养，也体现了现代教学的先进理念。此外，在观看电影的基础之上，还可以指导学生进行相应的课后拓展，比如写影评、排練与之相关的主题小品或者话剧，甚至还可以对电影进行改编等。

篇5：英文的励志名言句子

爱不是什么可能、大概、也许，一旦爱上了，自己是十分清楚的。

In the end, it’s not the years in your life that count. It’s the life in your years.

到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是，你是如何度过这些岁月的。

When the whole world is about to rain, let’s make it clear in our heart together.

当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。

It’s better to be alone than to be with someone you’re not happy to be with.

宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块。

Life is a journey, not the destination, but the scenery along the should be and the mood at the view.

人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。

Time goes by so fast, people go in and out of your life. You must never miss the opportunity to tell these people how much they mean to you.

时间在流逝，生命中人来人往。不要错失机会，告诉他们在你生命中的意义。

I lied when I said I didn’t like you. I lied when I said I didn’t care. I lie every time I try to tell myself I will never fall for you.

我说不爱你，那是假话;我说不在乎，那是假话;我告诉自己对你再不会有感觉了，那也是假话。

One needs things to be truly happy living in the world: some thing to do, some one to love, some thing to hope for.

要得到真正的快乐，我们只需拥有三样东西：有想做的事，有值得爱的人，有美丽的梦。

No matter how bad your heart has been broken, the world doesn’t stop for your grief. The sun comes right back up the next day.

不管你有多痛苦，这个世界都不会为你停止转动。太阳依旧照样升起。

Accept what was and what is, and you’ll have more positive energy to pursue what will be.

接受过去和现在的模样，才会有能量去追寻自己的未来。

Until you make peace with who you are, you’ll never be content with what you have.

除非你能和真实的自己和平相处，否则你永远不会对已拥有的东西感到满足。

If you would hit the mark, you must aim a little above it. Every arrow that flies feels the attraction of earth. -Henry Wadsworth Longfellow.

篇6：英文励志的学习名言

To learn from the real, since without effect.

智者从他的敌人那儿学到知识。

Wise men learn knowledge from his enemies.

知识照亮前程，学习成就未来。

Illuminate the future of knowledge, learning achievement future.

无目的读书是散步而不是学习。

No purpose of reading is walking rather than learning.

学习是劳动，是充满思想的劳动。

Learning is labor, it is full of ideological work.

只要愿意学习，就一定能够学会。

As long as willing to learn, it will be able to learn.

心灵中的黑暗必须用知识来驱除。

The darkness of the heart must be done away with knowledge.

你们要学习思考，然后再来写作。

You learn to think, and then to writing.

科学是人类积累的知识的巨大宝库。

Science is the accumulation of huge treasure house of knowledge.

一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。

A pole do not an instant slow to learn, such as water the boat.

学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

Learning never shortcut, step by step climb peak.

繁星使夜空灿烂，知识使人类聪明。

Make the night sky bright stars, knowledge of human understanding.

我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。

The more we learn, the more feel poor.

爱是天性，但也需要学习才能传达。

Love is nature, but also need to learn to communicate.

知识分子的道准则应以诚信为根本。