八年级教师国旗下个人讲话稿

八年级教师国旗下个人讲话稿（精选6篇）

篇1：八年级教师国旗下个人讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《乐观、勤奋，才会拾级而上》。

赏过绚烂的春花，流连过一片美丽，迎来硕果累累的秋天，满眼的收获。在秋的驿站来往传送急件的通告中――考试即将来临。面对考试，我们该怎样续足底蕴，乐观迎接呢？

首先要学会缓解压力。所谓考前压力，也就是紧迫感和紧张感。虽说压力是人生的动力，但这绝对是百害而无一利的，尤其表现在七年级同学身上，刚从小学的安逸中逃出，走进中学时代，科目的增多，学习方法还没有灵活掌握，就承载了沉重的包袱，多了父母的期望，也多了无名的压力，学会缓解压力，享受困难，变得尤为重要。

其次是充分做好复习。每天都要挑战新知识，同时也要将知识储备在自己的仓库里。“温故而知新，可以为师矣。”别说知识难，一本笔记的种子，就能结出满树的书籍；别说重点多，一堂堂勤奋的感悟，就能循序渐进的追寻；课堂学习知识虽然短暂，但在短暂中也有永恒的旋转。向着每一门奥妙的学科开发，就会将心灵之门打开，犹如海纳百川。

最后，也就是最重要的一点，掌握基础知识，学以致用。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果平时不下真功夫，考前临阵磨枪也是徒劳。每个年级都是一个阶梯。七年级是培养学习具有好习惯的台阶，八年级是掌握知识重要的转折台阶，勤奋才是九年级同学成功制胜的法宝。

七年的锻造，八年的锤炼，九年的升华，才会形成一个完美的初中时代。有时，当你回眸，过去的旅程曾经满是荆棘，但你一路走过，前方的路依旧坎坷不平，但一切仍在你脚下。

美好的学生时代，你的努力，你的拼搏，你的付出，就会让生命在平凡中绽放光彩，你才会在人生的道路上，拾级而上。

官屯中学团委

11月7日

篇2：八年级教师国旗下个人讲话稿

大家好！

我是来自八年级（13）班的。

今天我演讲的题目是“静以修身，静以养性。”

当你身处在广袤的森林，看见满眼的翠绿，是否使你感觉似乎脱去了尘嚣？当你面对着广阔的海洋，看见碧波的荡漾，是否使你感觉似乎洗去了疲惫？当你置身于破晓前的黎明，看见丝微的光亮，是否使你感觉似乎清空了心灵？这就是静，给你带来的感受。

科学家曾做过调查，一般人做事的.效率在吵闹的情况下仅仅是在安静的情况下的三分之一。我们可以粗略的算一下，如果你一天的学习时间为九个小时，却全在吵闹的情况下进行学习，那你的学习效果只相当于他人安静的学习三小时。你比别人多花了时间和精力，但却比别人收获的少，只因为静。

在历史的长河中，有很多耀眼夺目的明星，以静修身，以静养性，而诸葛亮就是其中的一颗。

诸葛亮是三国时杰出的政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。他在刘备“三顾茅庐”之前“躬耕于南阳，苟全生命于乱世，不求闻达于诸侯”，真可谓 “宁静”之极。

通过诸葛亮的一生，我们更加可以体会到静的重要。也许，有人说，不是我不安静，只是身边人太不安静了，我想静都静不了。古人云“大隐隐于市。”是的，静是你自己的一种状态，人在不安静的环境下，也依然能静。

毛主席在少年时，早上晨读都去吵闹的集市。但他依然能静下来，沉于书本之中。这大概就是真正的静，心灵上的静吧。

我们再来看诸葛亮，他心忧国家，有澄清天下之志，并为此做了长期的不懈努力，在出山之后，他虽处闹市，但依旧心若止水，学习没有懈怠。让雄才大略的刘备生出“犹鱼之有水”之感，最终帮助刘备成就帝王之业。前期的他是在环境的静中修身养性，而后期的他则是在心灵的静中修身养性。

我们在课前三分中保持安静，那么给进入课堂的老师予以如临森林般的美妙。这是对老师辛苦劳动的尊重。

外表的安静，显示着内心的不浮躁，一颗如此心灵，会使我们在宝贵的时间课堂中吸取更多的学习。拥有一颗平静的心，戒除了浮躁，此时意味着更多的知识。

所以同学们，让我们人人保持安静，让我们的课堂、学校如同宁静的森林般使人没有喧嚣与浮躁，能够踏踏实实地做好每件事。

篇3：八年级教师国旗下个人讲话稿

是的,这一切我们都不该忘记,尤其是那些不屈服于命运,顽强拼搏、乐观豁达的残疾人,他们的身体是残疾的,可他们的人格是健全的,是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水,才能换来一个小小的成功,可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容,因为他们战胜了自己,把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米,对于健全的人来说,也许算不得是一段很长的距离,但是对于腿脚很不灵活的张磊而言,100米却如漫漫征途。因患脑瘫,她四肢的力量和协调能力都没能正常发育,被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员,却在100米的赛道上坚持跑完了全程,即使途中遭遇多次摔倒,即使身体左右摇晃得厉害,步履蹒跚,即使其他运动员早已冲破了前方的终点线,但她依然没有放弃,更不肯借助任何外力,硬是凭自己坚强的意志跑完了全程,虽然用时很多分钟,没有获得很好的名次,但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”,因为她每迈动一步,都非常艰难。即使这样,脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着,奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场,但是,我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实,人生也就是这样的一场赛跑,生活中的你我他都是场上的运动员,赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支,但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁,也不要因为自己落后了就放弃,我们不妨学学张磊的心态,只要超越自己,坚持到底,每个人都是第一名!记住:Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人,可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬,双耳失聪,对他来说,这无疑是一个非常沉痛的打击,然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》,那是他对不公现实的挑战;“我要扼住命运的咽喉”,那是他不屈不挠顽强的呐喊!

还有张海迪,一个坐在轮椅上的天才作家,虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光,他虽然终日生活在黑暗的世界里,却用他最唯美的音符为世人带来光明;伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐,同样在遭遇了几近毁灭的境地,可他们都“扼住了命运的咽喉”,用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者,是真正的第一名。

篇4：八年级教师国旗下个人讲话稿

是的，这一切我们都不该忘记，尤其是那些不屈服于命运，顽强拼搏、乐观豁达的残疾人，他们的身体是残疾的，可他们的人格是健全的，是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水，才能换来一个小小的成功，可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容，因为他们战胜了自己，把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米，对于健全的人来说，也许算不得是一段很长的距离，但是对于腿脚很不灵活的张磊而言，100米却如漫漫征途。因患脑瘫，她四肢的力量和协调能力都没能正常发育，被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员，却在100米的赛道上坚持跑完了全程，即使途中遭遇多次摔倒，即使身体左右摇晃得厉害，步履蹒跚，即使其他运动员早已冲破了前方的终点线，但她依然没有放弃，更不肯借助任何外力，硬是凭自己坚强的意志跑完了全程，虽然用时很多分钟，没有获得很好的名次，但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”，因为她每迈动一步，都非常艰难。即使这样，脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着，奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场，但是，我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实，人生也就是这样的一场赛跑，生活中的你我他都是场上的运动员，赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支，但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后了就放弃，我们不妨学学张磊的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名！记住：Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人，可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬，双耳失聪，对他来说，这无疑是一个非常沉痛的打击，然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》，那是他对不公现实的挑战；“我要扼住命运的咽喉”，那是他不屈不挠顽强的呐喊！

还有张海迪，一个坐在轮椅上的天才作家，虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光，他虽然终日生活在黑暗的世界里，却用他最唯美的音符为世人带来光明；伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐，同样在遭遇了几近毁灭的境地，可他们都“扼住了命运的咽喉”，用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者，是真正的第一名。

“不害怕路上有多冷，只要还有一点余温，我也会努力狂奔。”Everyone is No.1！同学们，校运会就要到了，当我们看到这些残疾人如此顽强的拼搏时，你是否已经想好了我们要怎么做呢？我们不会像张磊一样，迈着蹒跚的步伐跌倒，可我们要像张磊一样，有那种永不服输，有跌倒了再爬起来的斗志。我们要像真正的奥运健儿那样，在学校的赛场上亮出最棒的自己，记住：不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后就放弃，我们不妨学学那些残疾者的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名。

篇5：八年级班国旗下讲话

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的主题是《学会感恩，快乐成长》 又是一个充满希望的早晨，我们如约相聚在国旗下，沐浴着灿烂的阳光，怀着感恩的心情庄严地注视着五星红旗同朝阳一同冉冉升起。白云在蔚蓝的天空中漂浮，描绘着一幅幅动人的图画，那是白云对哺育它的蓝天感恩。羊跪乳，鸦反哺。与生俱来的感恩情结，是人类包括飞禽走兽在内所有生命共有的天性。因为感恩才会有这庄严的时刻，因为感恩才会有多彩的人生，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。首先我们要感恩我们的父母。从婴儿的“呱呱”坠地到哺育成人，我们的父母付出了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜的梦，当我们来到世上的那一刻起，他们多了一份照顾我们的沉重负担，但他们却毫无怨言地抚养我们长大，为了给我们创造一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦那么努力却无怨无悔。父母的付出比山高、比海深，作为我们，学会感恩是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有家的温馨。

有人说，不孝敬父母的人绝不是一个能够信赖的朋友，这句话是对的，我们也可以这样说，一个学习成绩再好的学生，如果不孝敬父母也不能算是一个好学生。对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。，我们要体贴父母，尊敬长辈，讲文明，讲礼貌，让父母舒心；我们要体谅父母的劳苦，主动帮助父母做家务，让父母省心；我们要勤俭朴素，提高修养，让父母放心；我们要勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让父母开心；我们要同父母经常交流沟通，听从父母劝告，让父母顺心；我们要谦虚谨慎，严于律己，真诚待人，让父母称心；我们要常怀感激之心，常做感恩之事，献给社会爱心。

孝心无价，感恩可敬。我们要孝敬父母，我们也要感恩老师。是老师无私的教给我们的知识，教我们怎么做人的道理，教给我们走向社会、走向未来的本领。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看到自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。同学们，感恩老师不一定需要惊天动地的举动，只需要我们对老师的一句真诚的问候，一

个感激的微笑，课堂上的专注，作业时的认真，受到批评时的虚心接受，不去顶撞。

我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖**亲，祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。只要我们充满感恩之心，充满希望与热情，知恩图报，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你我身边。

最后，希望同学们奋发向上、励志成才、学会感恩、回报社会！

八年级（4）班

篇6：八年级国旗下关于倾听主题讲话稿

成功的人，无不是相信自我的人。这是一种自信，一种人生的饱满。相信自我，我有我的原则;相信自我，我有我的确定;相信自我，我的命运由自我主宰，相信自我，不在纷纷流言中乱了阵脚!比尔盖茨中途放弃了哈佛，毅然退学，不顾身后有多少人说他“昏了头”，因为他相信自我，相信自我会在软件开发上有所成就;武则天，每做出一事便不动摇，不因臣子议论而妥协，因为她相信自我的智慧与果敢，更相信自我的确定!相信自我，不在众人议论下放弃自我的立场，不作随风倒伏的墙头草，“走自我的路，让别人说去吧!”

成功的人，也是善于听从别人意见的人。这是一种智慧，一种人生的大境界。善听别人意见，是虚怀若谷;善听别人意见，是从谏如流;善听别人意见，集众人智慧于一身，照亮人生道路!开启“贞观之治”的唐太宗以善听臣子进谏闻名，在魏征等人面前摆出了一副善于倾听的耳朵，方开启盛世，流传千古;孔圣人，也在骑青牛的老子面前摆出一双善听的耳朵，耐心的听从他的教导，方集得大智慧，流传于千古!

成功的人，是能将相信自我与听从别人意见结合起来的人。相信自我，不意味着顽固，倾听别人意见，也决不是盲从。成功的人，无不是自信果敢，而又谦虚谨慎。“常问路的人不会迷失方向”，这旅人也须将得到的信息经过自我的确定。这两面，稍一偏颇，便酿成大杯具。那个亡羊补牢的人不是付出代价后才懂得倾听楚怀王不是因为顽固不化，不听从屈子进谏，才客死他乡相信自我，又要善于倾听，成功的道路才会平坦无荆棘。

相信自我，我有我的原则，我的背囊中有一件“坚守”的法宝。

善于倾听，我把智慧集中，我的行囊中有一双善倾听的耳朵。