大学生班级思想动态汇报

大学生班级思想动态汇报（共12篇）

篇1：大学生班级思想动态汇报

大学生班级思想动态汇报

新学的一个学期开始了，为及时掌握学生思想动态，了解学生在校期间的学习、生活等各方面的情况，我们班委在学校的带领下，在各个部门领导的指引下，在师生的配合下，我院学生工作良好的完成了，同学们均能积极的展示自己，不管是在学习或是相关活动中都展现了新一代大学生的风范。

二月份，是一个春耕的季节，是一个播种撒梦的季节为了更好协助我院全面客观的了解和掌握当前学生的思想动态，加强对学生教育，提出更具有针对性的解决问题方法，更好的为学生服务。我们总结和分析了十一月份学生的思想动态，报告分析如下：

这个月，我对班上认真观察，总体来讲，本班上学生思想动态较为稳定。同学们对自己的学习和生活有了更为合理的计划，并且对众多学习和生活问题的认识比较理性。展现出了当代大学生积极、健康、乐观、向上的精神面貌。具体分析如下：

一、新学期同学们对自己的学习生活有了更为合理的计划。在这新的一学期里，对有的学生来说，面临着很多挑战，要拿很多证书。国二计算机等级证、四六级，有的还抱考驾照。

1.自考准备状况依然。据了解，在商学院有相当一部分同学已经决心参加自考。在其相关科目上对自己的要求甚严，已经把自己自考的想法落实到实际行动中。

2.英语三级很多同学都顺利通过，很多同学都有拿四级证书的想法。3.计算机等级考试。同学们对计算机等级考试仍然没松懈下来，到报考的时候了，班上有一部分已经报名参加国家计算机二级等考。

4.这个学期，课程上有很大的变动，课程安排也较为合理，专业分班上课，这样一来在课堂上就充分扩大了老师与学生们一对一的交流。

二、同学们对课余活动的积极性都普遍较高。活动也较为丰富

1，在新的一学期，有的同学借着春的到来很多人相约爬庐山，2团日活动可谓依旧，各位才子才女纷纷走上舞台，将青春朝气展现得淋漓尽致，歌声小品都洋溢着勃朝气

3班上组织了一次课外溜冰活动，在班长的带领下，多数同学参加。许多同学在一起不仅增强了认识，还怎强了彼此感情。同时也怎强了锻炼。

三、你对本学期专业的看法？

对这个问题的回答大致分成三个部分：

1、第一部分同学对现在我们所学专业是比较茫然的，简单的说就是他们不清楚学院设置的专业和非专业课程对日后的学习或者就业有什么必要的联系，认为作为一个电子商务专业的专科生以后就业应该不需要学习这些课程；

2、第二部分同学则认为只有通过对这些专业知识系统的学习，在以后的工作中才能站在更高的高度理解和分析问题，才能更好的做一名合格的职业者；

3、第三部分同学对专业课的设置比较关注，这部分同学主要是一些准备自考或者专升本的同学，他们对自己以后的发展方向有明确的目标，因此在选择课程的时候显得比较慎重。因此，本班同学应该更多的去了解自己所学的专业，更多地去了解自己所学的课程。

四、关于晨跑 这个学期，商学院开始了晨跑。俗话说：一年之际在于春，一生之际在于勤。以往，很多同学没课就在宿舍一觉睡到下午一两点，连早饭都不吃，大有甚者连课都不去上，如此懒惰怠慢。可是自从开始晨跑后，许多同学很早就起来锻炼，自然早上的课到课率远远高于前学期。

四、仍然存在的不良现象

1.校内车辆与校外车辆较多较杂，给同学们的安全带来隐患。在上下课高峰期，以及同学们外出，人流量比较大，往来车辆行驶速度也比较快，对同学们的人身安全威胁很大。

2.宿舍安全方面存在一定的隐患

1)虽是春季，可是天气任然湿冷，使用高功率用电器的现象较为严重，虽然商学院宿管部已经加大了检查力度，但改良进度还是较为缓慢。

2)在校内酗酒者仍然占了很大的比例。严重者更有从宿舍窗户向下扔东西。不仅对学校的环境造成一定的破坏，也对同学们的安全造成一定的隐患。

3)近期有较多校外人员到校内推销东西，或宣传在校内设点开店的事，以至于个别同学上当受骗。这些事例给同学们以敲响警钟，应提高防范意识。

以上是我对班级思想动态的分析，希望同学们认识到自己的不足与成就，不断认识自己、完善自己，为个人，为班级，为学校做出相应的改变。我相信，在班委和辅导员的带领下，学院领导指导下，我们班会不断进步，不断向前

电影，是一门艺术。每一年都有数以万计的电影拍摄出来，可并不是每一部都值得你去看。有的电影看后给人的是一种揪心的失落感，不是太精彩，是太糟糕。有的电影可以让人深陷其中，因为太精彩。我认为，电影的精华应该是这些，我想和大家分享一下 一．台词经典型电影

1.《让子弹飞》葛优、周润发主演。一部老外看不懂的国之精髓 2.《失恋33天》现实版80后的爱情故事

3.《手机》葛优、范冰冰 诉说婚姻于谎言的故事

4.《那些年，我们一起追的女孩》青春剧，令人回味无穷，给90后感触最大的电影代表。二．喜剧型，看后让生活中充满阳光

1.《喜剧之王》周星驰、张柏芝、莫文蔚领衔主演。堪称星爷巅峰之作 三．动作大片

1.《龙门飞甲》徐克经典动作大片 2《第一滴血》前三部

6.《山楂树之恋》张艺谋导演，纯洁清纯的爱情故事

篇2：大学生班级思想动态汇报

一、新学期同学们对自己的学习生活有了更为合理的计划。在这新的一学期里，对有的学生来说，面临着很多挑战，学习压力较大。

1.自考准备状况依然。据了解，本班中有部分同学已经决心参加自考。在其相关科目上对自己的要求甚严，已经把自己自考的想法落实到实际行动中。

2.英语学习压力仍然较大，努力进行NZTC课程学习，争取一次性通过考试。

3.这个学期，学生即将面临毕业实习。班级同学能及时调整自己的学习状态，为毕业实习做好心理、知识、能力上的准备。

二、专业认同感不断提高，大部分同学坚定自己毕业后从事幼教工作的信念。

1、当前大部分同学对学前教育专业是比较认可的，对于自己未来想要从事的幼儿园教师的工作也有比较清晰地认识。因此对于自己应该具备的知识、能力等有较为清楚的把握。

2、部分同学对于英语课程还是存有一定的疑惑。认为自己之后不准备出国，英语课程的学习可以适当减少，从而使自己有更多时间可以用来学习专业知识。

3、还有部分同学对新西兰的招生政策比较关注，这部分同学主要是想出国读书的同学，他们对自己以后的发展方向有明确的目标，因此在课程的学习上显得比较慎重。

篇3：大学生班级思想动态汇报

一、课题目的

1.通过本课题的研究,对学生学业成绩动态的监测可促进英语素质教育课堂化的研究,构建出一种新的为开发学生潜能、促进学生发展的英语课堂教学模式。

2.通过本课题的研究,将有助于培养具有现代教育理论,善于学习、善于研究、善于教人学习,具有创新活力的高素质的教师。

3.通过本课题的研究,还将促进学生学习的自主性,使学生对各阶段的动态一目了然,有助于他们更好地制定学习计划,自觉地安排学习,扎实有效,有条有理地进行学习。

二、课题的研究内容及对象

本课题主要是对班级群体、学生个体学业成绩数据库分析研究;对学生个体学习风格、学习态度、学习方式自我分析与改进措施研究;以及对教师教学各环节自我反思与改进措施研究和学生学业成绩影响要素——师生关系状态研究。

三、研究方法

研究过程中主要采用行动研究的方法,运用数据分析、问卷调查、经验总结、实践检验等方法。并根据课题研究的方向和特点,组织了课题组成员。按照各位课题组成员的特色,分别对不同时段学生成绩变化的情况进行攻关、研究。

四、研究工具

1.学业成绩动态监测学生个人自评表。该量表主要由学生个体操作,依据数据库中提供的成绩,做个人的归因分析。

2.学科教师对学生成绩跟踪数据统计分析及改进意见表。该量表主要由学科教师操作,依据数据库中提供的成绩,对学生个体学科成绩及影响要素做统计和改进意见分析。

五、课题研究步骤

1.研究准备阶段:2010年8月～2010年9月。

2.课题实施阶段:2010年10月～2011年5月。

(1)课题组学习、研讨研究方案。

(2)填写《英语学科教师对学生成绩跟踪数据统计分析及改进意见表》。

3.课题结题阶段(2011年6月)。完善《英语学科教师对学生成绩跟踪数据统计分析及改进意见表》。

六、课题研究成果

1.对比分析、发现问题。为了迎接三月份进行的高考听说考试,二月底的时候我们将学生在高三阶段听说考试的各次成绩,尤其是上学期期末深一模、广一模的成绩进行了分析,从数据中我们发现学生在三问五答及故事复述上失分比较严重。针对这个问题,李主任给我们提供了宝贵的经验,在最后的冲刺练习阶段,全年级老师都给英语听说让路,我们有了充足的时间练习,在高考听说考试后,学生都挺满意自己的表现,其中分数达14分的学生就有两位,10分以上的多达35名学生,这也为后期的高考做了很好的铺垫。

深一模、广一模成绩出来以后,我们英语组通过对班级学生成绩进行的分析,发现学生成绩最不稳定的是阅读理解部分;平均分数整体不理想的是作文部分。针对这一现象,我们采取了以下对策:

(1)整理2010年各地高考题中的阅读理解部分,印出“阅读理解天天练”的定时训练题给学生。高考题都是各地专家精心挑选出来的,选材新,知识面广,是学生训练最好的内容。

(2)每周两次的晚间限时训练重点放在学生薄弱题目上,每周定时训练规范学生答题,定时定量练习,并及时展示与批改。对于两篇作文,做到每班面批面改,及时纠正学生的错误。

(3)学生书写差、卷面不整洁的问题对书面表达成绩的影响,我们在平时练习中全年级统一要求:每篇作文涂改两处以上者,不予批阅。从此,学生的作文卷面出现了很大的改观,尤其是理科班的试卷也非常整齐、干净。

2.科学引领,高效冲刺。高考前一个月多时间,学生参加了广二模、深二模、校保温考试及阅读性考试四场正规的模拟训练。通过分析历次考试学生成绩动态监测总表,不难发现学生尤其是临界生的英语薄弱地方。我们利用中午及晚上补差,有针对性的给予他们指导,并加强相应题型的练习,尤其是易错知识点巩固提升。

3.学生成绩动态变化结果。借助课题研究,我们英语组及时找准了学生的薄弱,并取得了一定成绩.也可以说事半功倍。以几名学生的英语成绩变化试做分析:

[案例一]刘远滔

系高三(1)班学生,从最初的40多分到最后高考的91分,从最初各题型都只能对小部分到现在的正确率为大部分,进步很大。在期中考试前,该生的单词量仍是最大问题,但之后,单词不再是弱项,而转攻语法填空,在经过一段时间的复习,该生在这方面也有所进步,从最初的对3题到现在的对6题,甚至周测中的对9题。在“完形填空”分析表中,通过数据显示,该生英语老师了解到,在完形填空中刘远滔对语境理解不透彻,导致在深一模的考试中失分严重,因而在后期进行针对性专项训练。尤其是任务型写作,该生在每次测试中常常感到无词可写、无句可造,所以在加强词汇、语法和考前范文的背诵学习后,任务型写作较之前有进步,能写出文章要求的大部分内容,且在深二模、广二模的考试中屡屡获15分。与多数中上等生相比该项分数高。最终以总分572超重点线,考出好成绩。

[案例二]林辉涌

系高三(2)班学生。该生是一名总成绩靠前但英语薄弱的典型例子。高一、高二对英语毫无兴趣,更别谈主动学习。英语成绩一直停滞不前。高二一学年英语成绩处于班级中等水平,英语分数几乎靠运气。从该生高三上学期成绩来看,英语很平稳,一直在60～75分之间徘徊。在各题分数看来,写作略强,阅读最弱。因此,英语老师在课下辅导中着重强调词汇积累及篇章理解,该生自觉地到朱老师这里将必修一至选修八的单词进行了听写,且正确率较高。在每次的限时、周考和午间辅导时间,都是积极主动地完成任务。在高考中,林辉涌同学英语一夺111分的历史高分,以总分557分的成绩超本科A线53分。

4.教师教学方式调整变化。通过对部分学生案例分析,获知试卷中,学生的失分,很大一部分源于他们的词汇量太小,知识体系建构不牢,不会灵活运用所学知识等问题。但如果我们不坚持复习旧知识,加大知识的输入量,则学生词汇量会渐减,知识体系就不会牢固。因此,我们精选了一些趣味性较强的泛读文章,在整体理解文章后,挑出文章中出现的较重要又常见的词汇、词组,对其用法进行讲解,即可复习已学知识,也可适当补充拓展。或者在进行专项阅读和完型填空训练时,在将文章作为限时训练做完后,然后再对文中重要的词和词组的用法进行归纳总结,这样既达到训练学生阅读的目的又可复习已有的知识。

狠抓词汇教学不放松。模拟试卷的一大特点就是词汇量大,这一点在完型中体现的尤为突出。很多学生因为词汇量的不足而不能理解句子的意思,严重影响学生的阅读速度和信心,导致完形填空得分不高。所以,词汇是否丰富,决定着能力的高低和英语成绩的好坏。平时除了复习已学单词外,还须注意有些词的一词多义。除此以外,还须对阅读中出现频率较高的单词,让学生记在笔记本上,经常翻阅和检测。对于这些单词可以适当降低要求,只要学生认识这些词汇即可。

加强写作基本功,提升写作能力。从成绩跟踪分析表情况来看,作文的主要失分点除了要点不全外,还有错句较多,文中存在的大量拼写、词汇、语法、句法错误,说明学生基本功没有过关。因此,应加强基础知识和基本技能的训练,为写作打好基础,要求侧重背一些连词和英语固定表达的句型,以及常用的短语和有特点的动词词组。当然,高考英语写作想得高分,除了内容要点齐全外、表达正确外,还要求作文中有一定较高级的词汇和语法结构。所以,一定要借鉴参考范文中好的表达方式,要坚持背诵一些优秀范文和一些语言纯正的文章,多读、多背,注重语言积累。同时要注意不同文体作文的写作格式和技巧,还要重视对考纲要求的漫画作文写作指导。当然,还须重视卷面的整洁,等等。

加强课堂的高效质量,尤其要注重复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三。复习课上注意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思考问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练掌握语法的用法。另外,在课堂上及时有效地获取学情反馈,有效地进行课前回顾、课堂小结等环节的落实。坚持对学生听课、作业、自习等方面进行跟踪,及时了解学生的学习、复习状态与状况,以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。

5.学生非智力因素的变化与改进。学生的学习是智力因素和非智力因素共同参与的过程。智力因素主要指思维力、想象力、理解力、记忆力、观察力等,非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志和性格等。非智力因素开发得好,可以使学生变被动学习为主动学习,使教师变被动教学为主动教学,能够极大地激发各方面的内在的热情和积极性,从而达到意想不到的效果。我们主要从以下几方面来做:

(1)诱发学习动机,树立远大的目标。动机是激励人去行动以达到一定目的的内在原因,在学生的学习中起着巨大的作用。在平时工作中,老师要让学生充分认识到,学习的好坏不仅关系到个人能否进入高一级学校深造,关系到一个人一生的命运和幸福,更关系到整个中华民族的兴衰。因此,我们经常利用杰出人物尤其是身边的人成材的事例激励学生,帮助学生树立远大的理想,并指导学生在每一阶段定出具体目标,然后鼓励学生脚踏实地为实现这些目标而努力。这样,学生胸怀大理想,努力达到小目标,内心便产生了巨大动力,学习效果自然提高。

(2)培养浓厚的兴趣,激发学习的热情。“兴趣是最好的老师”。兴趣能促进人充分发挥智力作用,能增强克服困难的信心和决心,激发学生学习的热情。因此,英语老师也十分注重培养学生学习的兴趣,采取多种方法和途径激发学生学习的兴趣。例如:利用学生实用的心理,将思想教育与社会需要和生活实际密切结合起来,激发学生的学习兴趣;利用学生好奇的心理,激发学生对某一学科、某一问题产生兴趣;利用学生表现欲强的心理,让每个同学都有展示自己才华的机会;利用学生好胜心强的心理,让不同层次学生均能享受成功的喜悦,从而提高学习的兴趣,激发学习的热情。

(3)注重情感培养,用人格魅力感染学生。“亲其师,信其道,进而乐其道”。如果学生对老师无感情,甚至反感,那么我们讲得再好,学生也听不进去。因此,教师应注意师生间的情感培养,坚信没有不合格的学生,只有潜能没有得到发掘的学生。

(4)传授科学的方法,养成良好的学习习惯。科学的学习方法和良好的学习习惯是中学生具有优秀素质的重要保证。我们也经常加强对学生学习方法的指导,经常组织教研活动,召开学法指导会,并能根据不同学生的实际,有针对性地加以指导。

七、课题研究反思

近一年的课题研究,我们英语组的老师们都能及早发现学生的不足及薄弱,找到对策,在一定程度上有助于教学上的有的放矢。从学生高考成绩不难发现,学生对考试分数还是比较满意的。这是让老师们最感欣慰的地方。但仍有以下问题值得深入研究:

1.如何将细小的知识点切实落到实处,使学生获得全方位的收获。

2.学生关注面不够广,对部分成绩中等的学生关注不够,对他们的个别指导还不到位。对有些学生虽然发现了问题,但是措施落实还不够及时,以至于发现了“病因”却还未得到根治。

3.在各种课堂形式上要让学生真正自主地发现、探究、解决问题,教师应具备很强的课堂引导调节和整合能力,如何把握这种挑战,仍需继续研究。

篇4：浅析当代高职院校学生思想动态

关键词：高职院校　学生思想　动态

为了了解高职学生的思想动态，有针对性地进行思想教育工作，作为高职院校的一名思想政治教师，我对我院一年级、二年级的所有学生进行调查，从他们的思想动态进行研究，采取不同的方法针对不同的学生，取得了一定的成果。

一、高职院校学生的思想现状

高职院校以培养实用型的高技能人才为目标，是培养社会人才的最后一站。随着社会主义市场经济的发展，社会对高技能人才的需求激增。同时，伴随着生源数量的减少，近几年高校却在不断扩招，高职院校为了生存和发展倾尽所能，展开生源大战，导致学生素质参差不齐，同时也导致学生思想状态的不均衡性、不稳定性，比如对时事漠不关心或关心不够，社会责任感不强等。

二、高职院校学生思想动态主要反映的几个问题

1、在思想政治方面

高职院校学生基本能够做到坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，但仍有一部分同学表现出不关注时事，对国家大事漠不关心，不能够把自身的成长、成才与学院、国家甚至社会主义现代化建设的伟大事业紧密联系起来。他们在学好自己专业知识的同时，思想意识里对国家的社会主义现代化建设、对自身的发展于社会的重大意义认识不足，导致虚度光阴、浪费时光的情况时有出现。

2、在个人思想方面

高职院校学生对大学有一个基本的概念，对大学的生活以及毕业后的打算也有自己的初步规划，但是对于自己的母校，他们总是期望太多、付出太少，抱怨太多、理解太少。对于什么是大学，什么是大学生，一代教育大家蔡元培先生有过极为精辟的论断，他认为真正的大学是“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”，他认为真正的大学应该具备“自由之思想、独立之精神”。而我们高职学生中大部分人从入学开始就抱怨学校环境差、硬件设施不足，尚未意识到自己应该更多的是关注师资队伍的强大。只有师资队伍的强大，才能丰富学生的课堂生活，传授更多的知识，培育出国家需要之才。同时，作为当代大学生，还应该意识到“不唯上，不唯书、只唯实”，不要一味地相信书本上的知识，要在老师的支持和帮助下，充分发挥自己的想象力和创新精神，做到有思想、有见解，学会自由、学会独立。

3、在责任意识方面

大部分高職学生已经意识到自己对父母、对家庭的责任，具有强烈的责任感，但是他们还没有意识到自己具有家庭成员、学生和社会人的三重身份，他们对自己于学校、于社会的重大责任认识不足，没有充分意识到学校的发展与建设、国家的富强与强大与每一个大学生息息相关。作为当代大学生，首先要具有强烈的爱国意识和主人翁意识，这是我们的民族之魂，是我们每个人前进的动力，每个大学生要明确我们就是一个攀登者，是一个开拓者，社会主义现代化建设之山需要我们去攀登，民族复兴之路需要我们去开拓。同时，校园的发展与建设也离不开每一个学生的支持与关爱。而作为高职院校的大学生，大部分同学将来是从事一线工作的蓝领，这对于社会和国家的发展具有重大的意义，因此，高职学生要树立强烈的社会责任感和奉献精神，努力学好自己的专业知识，用自己的实际行动诠释“服务社会、奉献社会”的誓言。

三、解决问题的几点建议

1、充分发挥辅导员的力量，加强学生的思想政治教育

俗话说：“一把钥匙开一把锁”。辅导员工作是一项艰苦而细致、持久且易反复的工作，作为大学生思想政治教育与日常管理工作的具体组织者、实施者和引领者，要想全面提高学生的思想政治水平，使他们得以全面发展，高校辅导员自身首先必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养，在与学生朝夕相处的过程中，了解他们的所思所想，抱着对学生的诚心、爱心，在日常工作中做到热心、耐心，对学生言传身教，与时俱进，开拓创新。其次，辅导员工作还必须讲究方式方法，作为学生日常管理的组织者，思想政治工作的教育者，应具有较高的组织管理能力和思想教育能力，讲究工作的方式方法，掌握学生的基本情况，培养优秀班干部，注重学生心里健康教育，开拓创新、与时俱进，增强思想政治教育的实效。

2、充分运用思想政治课的导向性，发挥思想政治课的教育优势

大学生是祖国的希望、民族的未来，他们的思想政治水平如何，不仅关系自身政治素质的高低，而且影响中国特色社会主义事业的发展。高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，这对于提高大学生的政治素质、促进大学生提高政治鉴别力、增强政治敏锐性、树立正确的政治价值观具有特殊作用。在思想政治课的授课过程中，还要注意运用好题材、好案例对学生进行教育，如河北农业大学果树93（01）班毕业生群体坚持15年默默资助病逝同学父母的感人事迹，利用身边人、身边事感化学生、教育学生，见微知著，培养学生将理论知识内化为理想信念、进而外化为实际行动，从根本上提高教学的针对性和实效性。

3、利用学生的社会实践活动，增强学生的责任感

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，其根本目标是育人，对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。在教学过程中，要充分注重社会实践的教育教学效果，比如鼓励学生积极开展学雷锋活动，在实践过程中懂得助人为乐的境界和意义；开展法律常识的调查，鼓励学生进小学、进中学，进行普法宣传和教育。

四、高职学生思想动态转化情况

通过对我院高职学生的思想动态调查研究，采取多种方式引导，学生的爱国意识、责任意识等各方面均有所转化和提高，能够做到关心国家大事，把自身的成长成才与班级建设、学院建设甚至我国的社会主义现代化建设紧密联系起来，取得了较好的效果。

注：本文为2011年保定市哲学社会科学规划研究项目，项目编号：201103062，课题名称：《高职院校学生思想动态研究》。□

篇5：班级团支书思想动态汇报

一，汽车1001班团支部学习情况汇报。

1.我班的晚自习将多元化。

针对学校的有关指示与结合我班的实际情况，我们班主任将本班的晚自习做了一些调整，经过老师与班干的发现在晚自习的时候有些同学的积极性不是很高。班主任综合各方面情况作了一些完善，例如：对于我班的晚自习一方面同学的积极性不高，另一方面晚自习过于单调。所以我们班决定在完成预习科目后班级同学可以根据自己的情况看看自己的专业书或者是看看文学书籍与小说（文学方面的）。并且在每一个星期一的班会上将请几个同学讲讲自己在这一个星期自己在学习与看书方面的心得体会。

2.请假制度的完善化。

着眼于为同学的学习着想，我班将会在请假方面做了一些调整，首先同学要请假的要跟班主任说明，在跟班长请假。总之一切为了同学的学习。

二，汽车1001班团支部思想动态汇报。

三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，在这春风之中孕育着一种雷锋的精神。

雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。

对此我班同学表示我们要学习要向雷锋同志学习。

在学习“传承雷锋精神构建和谐校园”的政治学习活动当中，我班同学表现积极，他们大胆的发言并且诉说自己的观点。表现了在思想上的积极与上进。

三,汽车1001班团支部工作与活动总结汇报。

三月是雷锋建设月，还是植树节与消费者权益保护日。为此我们班为了度过这个有意义的三月份，我班同学纷纷表示将以自己的行动度过自己大学第一个三月份，我自己的大学生活增加色彩。以下是我们班级在三月份的活动与工作情况。

汽车1001班级活动一，九职，机械汽车1001班学子携手庐山，三月二十日，九职机械系汽车1001班的同学们在学校的大门口集合，大家满怀逾越的心情，举起班级大旗前往去庐山的车站。大家的心情是多么灿烂的，还有这晴朗的天气，阳春三月，天公作美，阳光褪去了.寒冬的冰冷，变得温暖宜人，和煦舒适。就这样，我们出发了。

庐山，养育过一代又一代的庐山人，但是由于近几年来旅游业的发展迅速和一些旅客的不文明行为,污染了青山绿水的锦绣庐山，在庐山以到处可见的游客乱丢的垃圾，给庐山的环境带来了严重的影响。为了心中的庐山，汽车1001班干号召我班全体同学通过对庐山道路上的垃圾进行清洁等方式来改善庐山的生态环境与形象。我们机械汽车1001班,积极相应学习”雷锋精神”在班级里组织本班同学，借着“学习雷锋精神”和植树节这个契机，决定用我们自己的实际行动来保护我们乃至世界的庐山。

这是汽车1001班第一学期举行的第一次清洁活动，同学们热情高涨。为了能保护同学们的生命安全更好的进行清洁活动，我们进行了活动的策划和做好了一些安全措施，为了更好的进行活动我们班选举了一些人员去参加清洁活动，我们的口号是“保护庐山环境，大家一起行动”。刚到时，我们还不好意思的捡垃圾，在进行一些适应性的活动之后，我们开始了今天的清洁行动。同学们从坑里，到树苗从中再到汽车停车场，都干的仔细认真。虽然辛苦与有些脏，但同学们在活动中仍时不时出现爽朗的笑声，在蔚蓝的天空的映照下，为这次辛劳的活动增加了无限趣味。

对于很多同学来说，这次清洁活动还是还是第一次。在这劳动的过程中，同学们也体会到了各个方面的困难，但是在大家的共同努力下，一一被化解，最后荡漾在同学们脸上的就只有那幸福纯真的笑脸。在清洁活动结束后，同学们还去了庐山欣赏美丽的庐山风景。虽然路程有点远，但美丽的庐山风景以吸引了许多同学忘记劳作的辛苦，路程的遥远，启程前去感受早春庐山的独特魅力。

从这次清洁活动中，我们汽车1001班的同学，体味到了从前不曾有过的乐与累，但是，就像那句话说的，苦中有乐，乐中有苦，因为我们收获的将会远远大于我们所付出的。

承一张黑板报彰显雷锋精神的传。

我们班在３月份进行了学习雷锋的黑板报宣传，讲述了什么是雷锋精神，与雷锋的成长历程。通过雷锋教育我们的同学，成为一名新时代的雷锋。

汽车1001班，我们在看“两会”，学习与交流心得，体会国情。中国的“全国人民代表大会”和“政协全国委员会”。简称“两会”。是中国的盛大会议。

两会是中国人民行使当家作主权力的渠道。两会的代表来自全国各地，共商国事。尤其是全国人大的代表，是全国人

民选出来，代表人民利益，对人民负责、受人民监督。人民代表大会是我国的权力机关。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，是我国的立法机关。政治协商会议是民主党派和无党派爱国人士参政议政的重要会议，他们也都代表着各自阶层的利益。

我们班为此讨论了2010年的两会亮点。主题是关注“两会讨论民生”在交流之中，同学们纷纷说了自己对两会的想法。大家都很关注

“民生问题”

“物价问题”

“就业’’与 “腐败问题”。

在这次讨论两会的政治学习活动之中，两会精神不仅对我们的国家产生了影响，还意味着两会所体现的开放的精神、务

实的精神和民主的精神，将激励着我们关心国家大事。

篇6：学生思想动态汇报

2012年悄然离去，短暂而又令人留恋的假期之后，同学们带着许多的希望、许多的兴奋，也带着几分迷茫与彷徨回到了学校开始一个崭新的学期。为了深入了解学生在寒假期间的生活和学习情况以及返校后的最新思想动态，我们主要以主题班会的形式，同时辅以宿舍访谈、个别交流的形式进行了调查，情况如下：

一、关注的热点问题

在寒假期间，同学们充分利用网络、电视、报纸、杂志等媒介积极关注社会的热点问题，如“两会”问题、大学生就业情况、教师招聘等，这充分体现了当代大学生关心社会、关注民生、忧国忧民的一面。

二、学习与生活方面的问题

经过三个学期的学习，同学们对大学的学习和生活已经十分熟习，已有了自己独特的见解，对大学生活充满希望，对系上老师和领导心存感激。同时，同学们普遍有自己的新学期目标，如通过大学英语四、六级考试；努力挺高自己的口语、听力及相关专业能力；积极参加课外活动锻炼自己的能力等。并希望系上和学校能在相关方面进行指导。

但调查中我们亦发现同学们的在学习和生活方面也有一些意见和建议，主要集中在以下几点：

1、能否取消早晚自习，以便学生能自由安排该部分时间，如到图书馆自习；

2、听力课的设备比较陈旧、影响听力的练习和提高；

三、对学校的期望

同学们对学校的建设与发展也十分关心。学校升本的成功让同学们欢欣鼓舞，由衷地高兴。大家普遍认为，学校在更快更好的发展上迈出了一大步，让大家对学校的发展充满了信心，也无比的自豪。

在调查的过程中，我们发现学生对学校充满希望和信心的同时，也提出了一些意见和建议，主要如下：

1、食堂价高量少，设备偏少且未能充分利用其功能（如电梯），影响学生愉快地进餐；

2、学生寝室未配备热水器，烧开水的机器太少，切寝室电压过低，对学生在寝室的正常生活带来不便；

3、教务系统故障，学生不能自主查询成绩和课表，对学生的正常学习带来了一定的麻烦；

篇7：大学生思想动态状况汇报

随着改革开放的不断深入和市场经济的不断发展，大学生的思想状况发生了很大的变化。当前大学生思想政治状况呈现出新特点，但总体而言，我院学生的思想状态的主流是积极向上的，主要表现在：

1、我院学生时代感增强，关心国际国内时势要闻，思想日趋成熟理性。绝大多数学生热爱自己的祖国，关注国内外大事，关心党和国家的建设，关注社会的热点焦点关注中共中央召开党的十六届四中全会的召开，《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等党政大事，对我国政府一年来的工作总体持肯定态度。对于“伊拉克战争”“反恐”“以及台湾“公投”等国际国内局势关注度也很高，关注奥林匹克运动会，期待2008年中国举办奥运会，同时关心本省本市经济建设步伐，做大做强海峡西岸省会中心城市的经济发展进程，能够认真学习十六大精神与三个代表的重要思想，同学们从不同途径，对十六大精神和“三个代表”重要思想有了新的认识，认识到坚持“三个代表”必须要落实到行动中去。并能积极撰写学习文章；在政治观问题上，绝大多数学生能够分清是非，主流积极向上。

2、从价值取向看，学生人生观、价值观主流取向积极健康、务实进取。我院绝大多数大学生能够树立积极健康、务实进取的价值取向，能正确看待个人与国家、社会的关系，正确处理金钱与信念的关系，培养奉献精神和社会责任感，努力寻求实现自身价值和社会价值的统一。

3、从精神文明上看，大部分学生认为这事关有中国特色社会主义事业的大局，必须齐头并进。关注社会上的新人新事，关注社会中涌现的先进典型，我院学生能够自觉认真学习《公民道德建设实施纲要》精神，并自觉遵守学院的规章制度与《福州职业技术学院学生手册》，认为志愿者服务是现代文明的重要标志之一，积极参加青年志愿者活动大学生是社会文化层次较高的群体，大学生的道德素质直接影响了中华民族在新世纪的精神风貌。因此，切实加强大学生的道德素质教育是当前乃至今后一段时期内高校思想政治教育的重要方面。在对大学生的道德教育中，要突出理性教育，不仅知道应该怎么去做，而且知道为什么要这样去做，这样做对人的成长，对人融入社会，成就事业的意义。在道德教育中，高校的全员德育应该发挥作用，要在教书育人，管理育人，服务育人上下大工夫，真正将道德教育落实在学校工作的方方面面。同时要切实加强大学生的道德修养和道德践履，真正能够引导大学生从小事做起，从一点一滴做起，扶正祛邪，培育学生的正义感、责任心和道德素质。

4、在对自身发展的认识问题上，大部分学生紧迫感增强，关心当前的就业政策与形势，都能够积极主动地适应社会主义市场经济对人才的需求，努力提高自身的综合素质。我院作为高职院校，毕业生面临的是更为激烈的市场竞争，大多数同学都能树立起良好的心态，面对市场的竞争与挑战，在平常的学习生活中不断充实完善自己的各项技能，为自己的求职之路增添砝码。但是值得注意的是，也有一定数量的学生面对激烈竞争的社会现状，难以适应，产生消极颓废消极的心理。

5、学生对高等教育改革和发展表现出强烈的关注，大部分学生表示要求“允许学生跨系、校选课”、“深化教学改革”、“健全和完善资助经济困难学生制度”、“全面推进素质教育”、“高校后勤社会化改革”、和“鼓励高校学生自主创业”。不同阶段的学生关注的焦点也有所不同。高年级学生对时事政治问题比较关心，对就业形势、自主创业等关注程度较高，低年级学生更注重对学校的感性认识、校园环境和教育教学条件设施等软硬件的改善。

6、对于家庭经济较为困难的学生，希望能够变资助为自助，关注的焦点是国家助学贷款的情况。同时，由于前一段时间的物价有所上涨，也是这些学生普遍关注的问题。在完成学业的同时，由于家庭经济等相关因素，容易产生自卑、内向等情绪，我院采取了一系列措施，给于贫困生最贴心的关怀与帮助，使他们能够顺利完成学业。大部分家庭经济困难的学生在学院的帮助与关怀下，在学习生活中不断克服自卑、悲观的情绪，树立起成才的信念，真正做到自信、自立、自强。

（二）切实加强大学生道德教育的力度。

从调查的情况看，（三）加大高等教育改革力度，努力做好学校各项工作，营造相对良好的学校小环境，培养全面发展的“四有”新人。

从调查中可以看到，学生对高等教育改革和发展表现出强烈的关注。对于“允许高校学生跨系、校选课”、“深化教学改革”、“健全和完善资助经济困难学生制度”、“全面推进素质教育”、“鼓励高校引进、使用国外高质量教材”、“高校后勤社会化改革”、“要求教授为本科生上课”和“鼓励高校学生自主创业”，分别有92%、90%、88%、87%、87%、84%、83%、79%的学生表示赞同。对于“普通高校招生取消年龄限制”，只有57%的学生赞同，其他学生表示无所谓或反对。对于“高校扩大招生规模”，仅有27%的学生赞同，有29%的学生表示无所谓，另有44%的学生表示反对。

篇8：大学生思想动态调查及分析

一、调查方法

为了了解当前大学生的思想动态, 我们对大一、大二、大三、大四的在校学生进行了问卷调查, 本次调查涵盖了不同年级、不同专业、不同性别的学生, 为了使本次调查的结果尽可能地反应出总体学生的真实特征, 本次调查采用无记名方式。共发放问卷12800份, 收回问卷12404份, 回收率97%。调查内容涵盖了思想动态、价值观、就业观、网络及生活、学生工作和学风建设六个方面, 学生根据自己最真实的想法进行作答。

二、调查的结果以及分析

1.思想状态方面。根据调查问卷的统计, 有51%的学生对“申请加入共产党”表示特别积极, 37%的人是比较积极, 在调查过程中已经是共产党的占3%, 只有9%的学生截止到目前没有加入共产党的想法。在对“是否有政治信仰”的调查中, 有57%的学生信仰共产主义, 而8%的人有自己的宗教信仰, 剩下35%的学生表示没有明确的政治信仰。在面对“有机会加入发达国家国籍时自己的态度”这个问题时, 53%的人认为绝不会加入外国国籍, 不管如何还是祖国好, 而47%的人则表示, 愿意加入, 但是仍然视自己为中国人。

2.学习态度。根据问卷调查的统计, 58%的学生认为大学里的课程比较重要, 36%的学生认为大学课程很重要, 只有6%的学生认为大学里学不学习无所谓。当问到“你最想在大学里得到什么”时, 37%的同学认为是良好的社会活动能力, 其次30%的学生认为是过硬的专业知识, 28%的学生认为是多一种人生的历练, 而5%左右的同学认为大学就是来享受的。对学生们在平时生活中, 对“花费时间最多的方面”进行调查, 49%的学生表示花费在专业知识的学习上, 其次在娱乐休闲和技能培训上。当问及“如何看待经常旷课的学生”时, 37%的学生认为这种行为是对学生自己的不负责, 28%的学生认为是缺乏组织纪律性的表现, 27%的学生认为大学生有自己分配时间的权利。在对“你认为自己是哪一类大学生”的调查中, 54%的学生认为自己是有理想有抱负, 积极为自己的目标努力奋斗的人, 也有29%的学生表示知道未来形势严峻, 但是现在很迷茫, 不为将来担忧, 还有9%左右的学生对自己前途悲观失望, 不知道什么才是真正的意义。当然还有6%的学认为自己是无所追求, 随遇而安, 过一天算一天的人。

3.就业观调查。在调查中, 问到“你对自己的兴趣特长了解情况如何”时, 48%的学生说还可以, 23%的学生表示觉得自己有特长, 但是不是很了解, 21%的学生表示很了解, 还有8%的学生表示自己没有任何的特长和兴趣。在问到“毕业时, 是否会选择与专业对口的工作”时, 63%的同学都认为依情况而定, 27%的学生表示会选择与专业对口的工作, 6%的学生表示不会选择与专业对口的工作, 而剩下4%的学生表示毕业后不想工作。当说起“择业时会考虑哪些因素”时, 有42%的学生表示会兼顾国家需要和个人兴趣, 41%的同学认为选择有利于个人最大发展的工作, 10%的学生表示会到国家需要的地方去。在对“你认为当前人才市场上的竞争主要哪些”时, 29%的学生把能力的竞争放在了最重要的位置, 学历、人品、社会关系的竞争各占调查人数的17%, 其次是学科专业的竞争 (10%) , 再次是学校名气 (5%) , 最后是学习成绩 (4%) 。当问到“你怎么认识大学生自主创业”这个问题时, 65%的学生表示自主创业是合理定位自我后, 审时度势, 勇敢挑战自己, 20%的学生认为自主创业就是自己当老板、自由的、个性的职业生活, 8%的学生认为大学生尚不具备创业的资金、经验、能力等条件, 而7%的学生表示是求职失败后无奈的选择。

三、存在的主要问题以及应对方法

1.思想方面。从整个思想状态的调查上可以看出, 目前大学生的思想主流整体上是积极向上的, 具有较强烈的爱国情感。面对今年特殊的国际形势, 大部分学生还是从理性爱国的角度达到爱国目的, 也有少数学生的思想状态素质令人堪忧, 个别的学生思想激进, 针对这种问题我们要加强理性爱国宣传。第一, 加强思想道德素质教育。积极宣传组织爱国主义教育, 通过各种途径培养大学生的爱国情怀和爱国主义精神, 帮助其树立正确的人生观和价值观。第二, 通过微博、飞信、微信等平台, 加强与学生的沟通, 正确引导其信仰, 及时掌握思想动态, 通过不同形式的励志讲座、先进党员故事片以及党的方针政策分析讲座等加强学生对中国共产党的认识, 激励其加入中国共产党。第三, 加强校园文化熏陶作用。积极开展各种爱国主义教育活动, 经常举办政治理论学习, 让学生在这种氛围中, 不知不觉提高自己的政治觉悟, 也可以通过开展专业的政治理论讲座, 陶冶其爱国情怀。

2.学习与生活方面。通过调查发现, 在大学生活中, 很多学生不能正确的对待学习和大学生活。他们对学习的重要性认识不足, 对大学生活没有一个合理的规划。针对这种情况, 大学应该注重学风和校风建设, 给学生提供一个良好的学习环境的同时, 也给学生以学习上的引导。第一, 加强学校学风建设。很多大学生进入大学之后开始迷茫, 没有老师天天管着, 不知道自己要干什么。为此, 学校应该积极开展学风建设, 以学风促校风。开展以学风为主的校园活动, 加强对学生学习过程的监督和管理, 引导学生树立正确的学习观。第二, 丰富校园文化生活。一个良好的校风可以培养良好的学生, 大学更多的讲究熏陶教育, 通过开展丰富多彩的校园文化, 可以促进学生的爱校情怀, 同时也丰富学生的业余生活, 让学生通过这些校园活动培养自己的能力。第三, 加强身心素质教育。在大学中, 很多学生面临着这样的问题:交际能力差、环境适应不良、信任感缺失、沉迷于网络游戏等问题。对于大学生而言, 适应大学生活很重要, 针对这种情况就要从学生的身心教育开始。要想心理健康和身体素质得到提高, 可以开展一些体育运动, 例如晨读晨练, 组织一些体育竞技比赛, 定期开展心理健康普查, 举办心理健康讲座以及心理健康主题班会等。

3.就业观方面。从对大学生就业观的调查来看, 整体上学生的就业观比较乐观, 大部分学生在择业时会考虑个人和国家的需要, 对目前人才竞争的形式也有很高的敏锐性, 但是很多同学对自己还不了解, 没有明确的方向。所以, 大学期间要给予学生更多的指导, 帮助其树立正确的就业观。第一, 帮助学生树立正确的就业观。由于当今社会的发展急剧变化, 很多学生受到金钱权力的诱惑, 出现了畸形的就业观, 一切以金钱权力为目的, 不考虑长远的发展, 容易急功近利, 甚至误入歧途。所以要在学校开展各种成功励志的讲座, 让学生树立正确的人生观、价值观和职业观。第二, 帮助学生做好合理的职业规划。采取帮助学生做职业生涯规划的办法, 引导学生对个人职业生涯发展多进行关注, 为自己的未来生活指引方向, 以长远的生涯发展目标为指导, 安排大学期间学生的学习与生活。学生通过做职业生涯规划能够起到内在的激励作用, 规划个人的职业生涯, 还能让大学生在职业探索和发展中少走弯路, 节省时间和精力。第三, 学校要注重学生社会实践工程。高校是培养人才的地方, 国家一直提倡素质教育, 一定要把市场与人才相结合, 这样才能达到高等教育的目的, 而结合的契合点就是社会实践。让学生真正地把理论运用到实际的工作中, 让其感受到学习的重要性以及在实践中发现自己的兴趣爱好, 为以后的就业打下基础。

参考文献

篇9：高职学生思想动态与对策探究

随着我国教育改革的深入发展，高等教育开始由精英教育向大众化教育发展，高等职业类院校也随之应运而生，并发展迅速。目前我国高职高专类院校占到全国高校的60％多，在高等教育中已达“半壁江山”。高职高专学生已成为未来社会工作岗位的主要竞争者。面对社会日趋激烈的竞争、严峻的就业形势、自身素质的差异，使他们这个群体的思想上产生了各种各样复杂的问题，在思想、学习和生活等方面呈现出不同层次的特征。作为学生管理者和思想政治教育者，怎么样改变原来的工作中心，淘汰旧的管理方法，摸索出一套符合高职学生实际，卓有成效的开展思想政治教育工作，成为了一个新课题。2004年，国家颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，使我们有了工作的方向。

2011年11月，我们对我院不同专业、不同年级的400名学生分别从政治思想、学习、就业、生活等几方面做了问卷调查。本次调查共发放问卷400份，回收378份，其中有效问卷共366份，有效率为96.8%。

经过认真分析统计，我们认为高职学生与其他高校学生相比，有共性也有特殊性。共性表现为：年龄在18-22之间的是大多数，正从青年向成年过渡，心里迅速走向成熟又不成熟，内心常矛盾纠结，热情奔放又易冲动，自尊自信心增强，与同学交往很真诚。特殊性表现在以下几个方面：

1、思想政治方面

调查表明，我院绝大部分学生基本政治态度稳定，思想主流是积极的、爱国的。他们的道德观、社会意识已经比较成熟。66%的学生表示自愿参加学院开展的各项思想政治教育活动，并愿意积极加入中国共产党。

2、学习动机和意识方面

在调查中我们发现，高职生在高中学习阶段，由于各种各样的原因，使他们与本科大学无缘，进入了高等职业院校。92.8%的学生把这次求学机会看作人生的重大转折，表示要总结经验，分析自我，调整心态，展望未来，他们的求知欲望其实非常强烈，希望通过自己的种种努力更上层楼。但在对学习动力的进一步分析中却显示，由于学习基础、自制性、自信心等自身方面和高职课程的教学特点以及大学学习和生活方式与高中的不同等诸多方面原因，54%的学生处于茫然和无所适从的状态中，不知道学什么、怎么学。

3、自我意识方面

高职生自我意识强烈，但多数表现为以自我为中心。在集体生活中难以与其他同学融洽相处，容易产生矛盾。在问及“集体主义、自由主义、个人主义、享乐主义你选择哪一个方面”时，55%以上的学生选择了“自由主义”。在人际关系方面，近60%的同学和同宿舍的学生发生过语言上的争吵，并表示过错不在自己，由此可见。

4、就业观方面

高等教育的大众化，给大学生就业增加了相当大的思想压力，特别是职业类大专院校学生就业压力就更大。调查中，大多数同学对前途、就业态度并不乐观。在就业单位选择时42%的同学选择企业，34.4%的同学想要自己创业，却不知自己优势所在，只有想法没有对将来的规划。在面临就业应聘中50.8%的同学感到自己在应聘时会因为是高职学生而带有自卑感。

针对高职学生思想状况的普遍特点和在本次调查过程中反映出我院学生思想动态的特殊性，对如何加强大学生思想政治教育提出以下几点看法，与大家交流。

1、树立以人为本、以学生为本的工作理念，提高教学的针对性和有效性

“两课”教学在高等学校思想政治、道德教育中发挥着主渠道、主阵地的作用。而对大学生而言，“两课”教学的好坏，也直接关系到他们思想道德素质的高低。因此，“两课”教学必须从以下几个方面进行改革：

其一，尽可能选派教学经验丰富、政治、思想道德素质高，业务能力强，教学效果好的优秀辅导员担任教学任务。这样，既可以使辅导员及时掌握学生思想动态，也可以在此基础上保证“两课”教学的有的放矢，避免“两课”教学和学生思想现状“两张皮”的现象。

其二，在现有“兩课”教学内容的基础上，适当增加时事政策教育内容，增强教学的吸引力，保证教学质量。

其三，加强教学方法和教学手段的改革，使“两课”教学既内涵深刻，又形象生动；既有很强的针对性，又有很强的说服力和导向性。从而避免“两课”教学流于形式。

2、强化全员育人观念，注重思想教育的渗透作用

在调查中，从学校领导到普通教师对学生的思想影响的作用不是太大，有些甚至包括班主任的作用。因此我们要特别重视全员育人的观念。加强对教职工的引导和教育，使教师成为学生的良师益友，当好学生成长的引路人，强调既教书又育人的工作理念。通过开展有意义、有目的的校园文化活动来吸引学生，在活动中对学生进行德育渗透。帮助学生树立正确的政治态度，正确的人生观、价值观、世界观，鼓励学生克服困难，战胜自我。

3、造就高素质学生管理队伍，实现辅导员职业化

大学生思想政治教育工作队伍主体是党政干部和共青团干，尤其是高校辅导员，被誉为高校校园稳定地的“定海神针”。这充分说明辅导员在大学生思想政治教育中的重要作用。但是，在实际工作中似乎高职院校辅导员工作并非卓有成效。在认识上，很多人认为辅导员工作不外乎管管学生、谈谈心，只要不出事，就没太多事可作，工作弹性大，不像搞科研是硬道理；在学历素质上，学历层次偏低，知识结构单一，绝大多数辅导员没有经过专门的系统培训，缺乏科学管理知识和思想政治教育专业技能，分析和解决问题的能力较弱；队伍稳定性差，工作既繁琐又忙，工资低、待遇差，使许多辅导员感觉付出与回报不成正比，心理失衡，工作积极性差。

4、帮助学生做好职业规划，加强就业指导工作

根据调查的结果，许多高职学生在一入校就产生了就业方面的压力，我们应充分认识到就业指导是一项社会系统工程，不仅有自身的体系和结构，而且贯穿于青年学生成长的全过程；学生的择业不是一个临时性过程，而是一个发展的过程。因此，我们应该树立全过程全方位的就业指导观。

首先，要提高学生学习动力，帮助学生开展职业生涯规划，增强社会责任感和市场竞争的紧迫感，以激发强大持久的学习动力。

其次，进行专业教育，帮助学生进一步了解专业、熟悉专业、进而热爱专业。

第三，引导学生客观认识自己，分析自己各方面的长处和不足，确定自己的努力方向，着力培养自己的职业责任感，锻炼自己的职业能力。

第四，指导学生做好职业规划。有目标，生活才能有动力、不盲目，所以必须认真做好。第五指导学生用好就业政策。随着毕业生的持续增多和就业市场的不断变化，每年国家都会有新的就业政策法规文件下发，学校会有新的规定，用人单位也有某些方面的新要求。对这些变化，学生在毕业前应当尽量将其搞清楚。学院既要指导学生掌握获取就业信息的技巧、指导学生学会签订就业协议，还要指导学生诚实守信的面对人生和社会，积极参与“多元化就业”。

高职院校学生只有具有较高的思想政治素质，才能很好地参与群体活动，正确处理生产活动中的各种关系，才能有效地将自己的专业知识和技能应用到生产中去。而当前职校学生的思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。面对新形势、新情况，学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。面对这种情况我们要注意因材施教，着重激发他们奋发向上的精神，培养他们的爱国主义和集体主义精神。总之，学生管理工作在高职院校中占据着重要的地位，它是实现教书育人、培养人才的重要前提，要大力加强学生的思想政治教育和理论学习，努力提高学生的思想政治素质；坚持思想政治教育的“龙头作用”，确保学生思想稳定，促进学生全面发展。

注：本文为2011年保定市哲学社会科学规划研究项目，项目编号：201103062，课题名称：《高职院校学生思想动态研究》。

参考文献：

[1]曹洋．加强高职院校学生管理工作的难点与对策[J]．北京劳动保障职业学院学报，2008，02．

[2]王晓燕．自我管理高职院校学生管理工作不可缺失的基本环节[J]．科技咨询导报，2007，（22）．

[3]李宁，李帅．以人为本观念在高职院校学生管理工作中的实践[J]．邢台职业技术学院学报，2007，08．□

篇10：新学期学生思想动态汇报

学期伊始，我们以崭新的姿态，重新投入新一轮学习与生活之途。回眸过去的一个学期，新的环境给予我们对于大学生活的种种感悟与收获，以及不断的变化成长与突破。或许有过这样那样的不适应不熟悉，但这都是每个学生的必经之路，由陌生至适应乃至了解直至驾驭。新的一学期再次开展，我也有一些对于新学期的思考。

首先在公寓安全方面，公寓是学生在校期间生活、休息的场所，公寓安全事关学生人身安全和财产安全，因此公寓安全问题可以算是学校管理的重中之重。而实际上，公寓周围的安全问题差强人意，例如今年2月5日校卫队员巡逻时发现东校区学生公寓下的多辆电动车电瓶被盗，案件已上报公安，但仍在调查中。由此我们可以推断，我们公寓周遭的环境并没有我们所认定的那样安全舒适，还是有一定的危险性存在的。除却外界的不安全因素，我们本身的安全意识也不够完善，在面临突发状况的时候，往往难以做到镇定自若地处理事故，从而减少事故造成的危害。我建议可以加强对于我们的安全教育，以讲座或实地演练的形式，提高我们的安全防范能力，有效地减少和避免各种安全问题，不仅仅局限于公寓安全，在其他各个方面应该也有一定的帮助。在建设文明寝室方面，学校开展了“我的寝室我的家”的公寓建设活动，医学院还举行了“寝室美化大赛”的活动，充分挖掘了我们的创新思维，提高了大家的实践动手能力，更重要的是增加了各寝室成员之间的情谊，有效敦促同学们养成良好的寝室生活习惯。寝室是我们生活的重要场所，对于大部分人来说，寝室不仅是睡觉和休息的地方，还是学习、交流、娱乐的场所。因此，寝室文明的意义不仅仅在于良好的寝室卫生，更在于富有个人特色、增进交流的寝室文化。这就要求我们加强主人翁意识，同学是寝室文明建设的主体，寝室文明有利于同学的发展，同时也依靠我们的建设。在寝室的集体中，大家通过共同学习生活，形成的寝室文化将对每个人产生潜移默化的影响。创建文明寝室，是一个过程，只有好的过程，才有好的结果。只有每个人都能积极地投入到里面才能真正地体现出建设文明寝室的最初目标。这也是我们可以加强的地方。在学校公共设施现状方面，日前，从xx市2013全市重点建设工作会议上传来喜讯，我校校园建设处荣获市重点建设工作先进集体。由此可观，学校对于公共设施建设的看重，也有了一定的规模化、人性化。现医学院楼后有在兴建的新教学楼，对此我们都很兴奋，迫不及待地希望它建成并使用。

篇11：新学期大学生思想动态汇报

时光飞逝，有若流水匆匆滑过，现如今踏入大学已有了半年的时间，一种与以往不同的感觉由心自发。

开学已经几天了，大家从放假的轻松状态转入紧张的学校生活。大一下学期，这又是一个新的起点。新学期，我们将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑。接下来，我将对我班同学的思想动态进行汇报。

首先在政治思想方方面，坚持中国共产党的领导，贯彻落实十八大会议精神。大学生是祖国的未来，民族的希望，我们要认真学习党史、党章，积极向党组织靠拢，关注国内政策变动和国际重大政治事件。目前同学们关注的热点问题有中国钓鱼岛事件，习近平主席严抓腐败问题，“光盘”行动，雾霾天气环境问题等。

其次，在个人思想方面，我们要提高个人素质，理论与实践相结合，做到“不唯尚，不唯书，只唯实”，发挥创新意识。经过半年的适应，我们对大学生活已有了初步了解，我们追求自由、独立，需要树立新时期的大学生形象。我们需要用更多的知识来武装自己，来强大自己，使自己在毕业后更好的立足于社会。

大家最关心的，还是在学业方面。英语三级考试，自考，专升本考试等等。作为专科生，同时又考虑着专升本，从近几年的教育形式上看，这一政策愈发严峻。不少同学选择了自考，不管是试点自考还是社会自考，希望同学们都努力坚持下去，完成规定课程，在专科毕业的同时，顺利拿到本科毕业证。关于英语三级考试，很多同学感到十分头疼，英语底子薄弱，兴趣不高，但这又是十分重要的一个证，建议同学们多听多说多练多写，成功拿下三级证。四十多天的假期，似乎已经忘记课堂内的气氛。接下来的学习目标更为明确，朝着目标出发，生活才会更为丰富。大学不是幻想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。

篇12：学生假期及返校后思想动态汇报

时光荏苒，2013-2014学年第二学期已经悄然开始，为了充分了解我院学生寒假及返校后的思想动态，开学后，我院第一时间通过班级集中讨论、寝室座谈、个别交流等形式对学生进行了调查。总结过去，展望未来，每位同学都有各自的收获。现将调查结果简要汇报如下：

首先，为切实做好2014年美术学院家庭经济困难学生元旦春节送温暖慰问工作，让我院经济困难学生度过一个热闹祥和的元旦春节，按照学校《关于做好2014年家庭经济困难学生元旦春节送温暖慰问活动的通知》要求，我院高度重视，认真抓好贯彻落实，通过活动参加慰问活动的同学都说出了自己的所想、所感、所需，大家在热闹、温馨的气氛下，分享自己的成长之路，其中不乏有感人落泪的励志故事，有催人奋进的创业历程、最后还有学院领导、辅导员老师对困难学生的深情寄语。宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来这句励志名言成为了本次活动的最强音。

其次，学院领导和老师大力提倡大学生丰富文化内容、扩大知识层面、关注社会热点。通过与学生交流，了解到寒假期间学生关注的几大时事热点：包括四风建设、反腐倡廉、光盘行动等，并对此发表了自身的看法。这些说明了同学们没有仅仅停留在关注时事的层面上，而且对所见所闻进行了

深度的思考。此外，寒假期间，同学们在日常生活中仍然践行我院“感恩”教育的核心精神，对父母、亲友奉献自己的感恩之心。

新学期，同学们精神状态饱满，学习热情和积极性高涨，表示将及时调整心态，步入正常的学习和生活秩序，表现在：课余时间专业课教室得到很好的利用；出勤率较高；课堂纪律、宿舍纪律较好；去图书馆阅读的同学人数明显增加。很多同学纷纷表示越来越认识到学习的重要性，寒假期间仍然积极准备英语应用能力A级、英语四六级和计算机一、二级等考试。不少同学制定或重新调整了自己的职业生涯规划，或加强了对专业的学习，或积极拓展自身综合素质。毕业班同学在寒假期间做好了心态调试，返校后，情况较好，思想稳定，目前在学校和专业指导老师沟通毕业设计和论文等。部分工作还未落实的同学表示将在新学期抓住机会，尽快找到适合的工作。

总而言之，我院学生返校以来精神风貌良好，思想端正，情绪稳定，关心国内外大事，对学校工作支持，对学校发展充满信心，将以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的生活中去。

美术学院学生工作办公室