庄上小学三班下学期班主任工作计划

庄上小学三班下学期班主任工作计划（共11篇）

篇1：庄上小学三班下学期班主任工作计划

八年四班下学期班主任工作计划

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我继续担任二年四班班主任。

记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：

一、班级管理的指导思想和理论基础

１．转变教育观念，健全学生人格。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。

２．言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

３．尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

４．树立允许学生犯错误的教育观念。

我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

５．付出爱心与严格要求的统一。

付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。

６．经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

７．加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

８．安全教育重于泰山，时刻不容松懈。

作为班主任，我们应该加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。

二、由于初二（5）班是学校的重点班，结合本班实际情况，特制定班级管理的具体措施： １．科学管理：结合《中学生守则》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《民办教育法》和《新世纪教师素养》等法律法规的精神，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

1．）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。

2．）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。

3．）加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

２．班级虽小，沟通无限。

做好月考前后的班级整体思想教育和个别谈话工作，多采取《致家长的一封信》、《致学生家长的一封信》、《周末情况联系表》等形式，加强与学生、学生家长的联系、沟通工作，使教育更加趋向成功。

３．学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。

1．）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。

2．）在班级分四个小组，确定小组长，在组内互相帮助，小组之间互相竞争，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。

3．）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

4．）开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。

5．）严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。

４．生活无小事，处处是关心。注意经常深入学生生活，巡查学生宿舍，密切与生活指导老师的联系。坚持多联系多沟通多动眼多动手多动嘴，用爱心和诚心换取孩子的“冷暖我先知”。

５．卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。

６．安全很重要，警钟常常鸣。工作中，尤其要注意加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。

７．活到老，学到老，树立终身学习观。时代在发展，潮流在进步，作为名年轻的思想教育者，我经验欠缺，必须加强学习，使自己成为名德育管理的学习者。我应该注意学习“德育的目的是什么？学生是什么样的学生？学生由什么样的心理？如何做好对差生的教育？如何做好对优生的教育？如何科学全面的评价学生？如何建设具有自己特色的班级？如何做好与各学科教师的协调沟通工作？”等等。

以上是我的一点班主任工作心得和学习心得，也是我新学期的工作计划，请领导批评指正。

篇2：庄上小学三班下学期班主任工作计划

这学期我仍担任二年级（3）班的班主任。经过五年多的摸、爬、滚、打之后，在经验上有了一定的积累。为了让班级充满蓬勃向上的冲劲与活力，为了孩子们的全面发展，本学期我针对本班的具体情况，预做以下安排：

一：学情分析

我班本学期48人，其中女生22人，男生26人。经过一年多的习惯培养，班上大多数孩子能做到上课认真听，遵守纪律，积极动脑，积极发言，涌现了不少学习和行为上的好榜样。

虽然我班的学习氛围比较浓厚，但也有不少需要改进的不足之处：

1.个别学生在家由于各种各样的原因，缺乏有效的监督，学习上自制力薄弱，作业完成质量差，学习态度不是很端正；

2.很多学生没有养成爱护学习用品的良好习惯，一学期下来，作业本，书本惨不忍睹‘

3.个别学生是不带校徽的.顽固分子，班级荣誉感不强’

4.孩子们的自我约束力不强，老师在与不在，表现不一致。

二：本学期工作重点

1.生活常规教育

1）.充分利用校本课程的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，形成正确的是非观，养成良好的学习习惯和生活习惯。如：见老师主动问好；上下楼梯学会礼让......

2）.利用生活与学习中的点点滴滴增强孩子的集体荣誉感，学会关心集体，爱护集体。

2.班级纪律常规教育

1）.早、午自修纪律

请早到学校又负责任的榜样学生来监管纪律，并将具体情况反馈在《纪律摘记本》上，老师再根据反馈情况进行相应的惩处。

2）.课堂纪律

宗旨：说到做到，言行一致

用“严厉的眼神”制止悄悄话与小动作

样赞扬的话语肯定认真的好榜样

课堂40分钟，累是正常的，分一点神也在所难免，放手让孩子们适时地幽默地笑一笑，闹一闹，轻轻松松后再集中注意力，这也是“劳逸结合”。

3.学习习惯与生活习惯的培养

课前准备好下一节课的学习用品

学会保管好自己的学习用品（橡皮、铅笔等）

养成写字不压翘书本的习惯，争取本学期孩子们的作业本能够整整齐齐，干干净净。

在学校少吃零食，甚至不吃零食

继续做好勤剪指甲，勤洗手的习惯养成教育

进一步提高作业的质量，争取少量保质

4.安全教育

充分利用各种活动，利用身边的事件对孩子进行安全教育，督促孩子课间文明休息

教给学生基本的生活基本，知道在怎样的情况下拨打119、110、120

经常对孩子进行上学和放学路上的交通安全教育

炎热天气不能单独游泳，玩水

5.继续加强对负责任的班干部的选拔与培养，撇开成绩的偏见，能力也责任感最重要

6.加强家校联系。

老师诚恳并客观地与家长沟通孩子的在校表现，肯定优点，提醒不足，清除盲点，使孩子更健康地发展。

7.后20%学生的拔高教育

每个班级中总有一部分在学习上或生活上的薄弱群体，如：

懒惰者

成绩好，但是骄傲任性，受不起挫折

行为习惯不文明者

爱拿他人物品者

对待这样的孩子得因人而异，诚心以待，甚至需要斗志斗勇。

三.结合校形式例与本班工作重点，将设以下几个活动内容

二月份：“养文明习惯” “学雷锋活动”

三月份：感恩活动 安全主题

四月份：诚心主题

五月份：端午节纪念活动 安全主题

六月份：节约主题 保护环境

篇3：五年级三班下学期班主任工作总结

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天的过去了。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（3）班班主任。在这个学期里，五（3）班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作都得到了顺利的开展，学习、生活方面都取得了较突出的成绩，作为五（3）班的班主任，现将本学期的工作总结如下：

一、本班学生基本情况：

全班共有学生67人，其中男生38人，女生29人。

由于他们已经是五年级的学生了，在班集体建设方面，我积极地深入到每一个学生中，由于学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

三、选拔强有力的班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工合作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作劳动委员，起初对自己的工作好像不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入到自己的工作中去，后来的事实表明，他们的工作完成得相当出色！此外，我还坚持每周一下午利用班会召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部

在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

四、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响其他方面的发展。班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，周会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

五、做好后进生的转化工作

在班上，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一腔真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

六、以身作则，做学生的表率

利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。

七、加强家校联系

篇4：小三班下学期师德工作计划

一、指导思想：人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、爱岗敬业

热爱幼儿教育事业，安心从教，踏实工作。热爱幼儿园，关心幼儿园的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给幼儿良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚幼儿，真心诚意对待幼儿，成为他们的“伙伴”。不传播有害于小朋友身心健康的错误言论。

二、热爱幼儿

以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

三、严谨治学

认真务实，不马虎；勤奋好学，接受继续教育，在原有学历的基础上，获得高学历。明确本职工作的目的和要求；刻苦钻研业务，精益求精，减少和避免工作上的差错，深入研究有关的教学方法，提高教学质量。系统钻研有关的专业知识，广泛学习相关的专业知识。积极承担教育教学研究工作，认真撰写论文，不断探索教育规律，工作中有改革创新精神。

四、依法执教

自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。认真参加政治学习活动，不迟到、不早退。认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。

五、尊重家长

协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

小三班

篇5：小三班下学期班务计划

第二学期小三班班务工作计划

一、指导思想

本班教师将根据《园务工作计划》，深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践，从幼儿安全、保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

二、班级情况分析

本学期我班共有32名幼儿，男孩16名，女孩16名，其中有7名幼儿这学期刚进入幼儿园。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，虽然我们在新学习开始前进行过小班幼儿培训，但是有部分家长还是不重视，以至于孩子会出现：不会自己吃饭、不会上厕所；有的个性强，形成了许多坏习惯，等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜进步。

三、教育教学工作

1.根据教育工作计划、周计划认真备课，做到每堂课有教具，课程有新意，幼儿容易接受，并达到教育目标。

2.本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3.精心设计布置适合小班年龄的区域活动，本学期我们计划开设美工、科学、建构、读书、表演、娃娃家等六个区域。利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

4.积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

四、常规培养

建立良好的班级一日常规。重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

五、安全工作

— 2 — 小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行

1．每天做好晨午检工作，检查孩子入园是否带有危险物品，如有身体不适及时和家长联系。

2．每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3．严格执行一日生活卫生消毒制度。

4．各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

5.夏天到了，我们要做好防溺水的工作，教育幼儿自己不要到有水很深的地方玩耍。

六、家园联系

1．新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。飞信、家长QQ群、微家园等平台中做好和家长的沟通工作。

2．召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

3.向家长宣传，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、开放日等活动等。

七、工作安排 三月份

— 3 —(1)帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。(2)尽快建立班级常规，开展有序的一日活动。(3)积极制定各类班级工作计划。(4)召开家委会。四月份

(1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。(2)开展家长会及亲子手工制作

(3)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。(4)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。五月份

(1)做好春夏季加强性消毒工作。(2)积极为庆祝六一儿童节做准备。(3)组织幼儿参加幼儿园的防地震演练。(4)做好幼儿征订园服的工作。六月份

(1)庆“六一”艺术展示活动。

(2)开展家长开放日和职业愿者活动。

七月份

(1)班级财产清理工作。(2)做好班级工作总结。

篇6：中三班下学期幼儿评语

1、沈君昊：

你是一个可爱聪明的小男孩，每天带着微笑迎接老师，时时给老师带来幽默。现在的你爱举手发言、爱与同伴交流。这学期你吃饭非常好，每次都会把饭饭吃完。午睡习惯良好，做事也比原先更能干了，是我们的小帮手，下学期多多努力，争取更棒。

2、王佳宁：

进入中班第二个学期，我们宝贝有的方面又进步了，变得活跃了。能坚持来上学，与老师问早，不闹情绪，爱与小伙伴交流，午睡习惯良好，希望宝贝进入大班后胆子能越来越大，踊跃发言，新学期看好你哦。

3、曾昊：

你是个肌肤百百腼腆的男孩，进入中班下学期也学会上课发言了，喜欢与表上同伴一起玩耍。认真完成作业，到午饭时间每天会吃完饭饭。到下学期老师希望宝贝减少与边上小朋友的小动作，在新的一学期里再接再励！

4、喻丹：

丹宝贝进入中班下学期，老师发现你在不同方面进步了，特别是在举手发言方面，声音响亮，口齿清楚，每天上学情绪好的时候总能听到你的问早声，替你的表现高兴，你新学的舞姿也很优美，愿意上来表演了，新学期老师希望宝贝能继续保持，加油。

5、李晟航：

进入中班第二个学期，我们航宝愿意举手发言了，爱和周边小伙伴玩耍交流，老师就不由自主喜欢上你。每天，你总是微笑着跑到老师面前问候，真乖。这学期你吃饭表现很好，老师祝宝贝进入大班新的学期在专注力上要加把劲，加油。

6、周静怡：

你是个语言表达很强的小女孩,明事理。平时画画很认真，上课举手积极。喜欢帮助同伴，很感谢你。自理能力较强，爱跳舞。希望宝贝进入大班新学期要坚持每天上学，不要迟到，好吗？

7、叶天宇：

你是个内敛懂事的小男孩，喜欢和小伙伴玩。上课能跟着老师大胆学念儿歌故事，这学期你表现的胆子大了不少，愿意上来表演了，在吃饭方面也相对进步了，马上步入大班了，老师相信你会有很大的进步的，新学期加油！

8、李子豪：

你是一个活跃、懂事的男孩子，担当小助手任务，很积极哦，这学期吃饭依旧保持很好，在绘画上突飞猛进，上课能积极发言了，希望你能大胆上来表演哦。进入大班新学期，老师希望你能适当遵守纪律，那样会更棒的!加油哦!

9、徐芬艳：

你是一个内敛、厚道的女孩子。爱与同伴交流，能默默协助老师一起收拾整理，进入中班下学期，上课举手发言比原先好多了，希望你继续能在集体面前大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子，步入大班希望宝贝再接再厉。

10、徐梦圆：

你是个热情活泼能干的小女孩，尊进老师，做事非常积极，语言表达能力也很强，上课发言大胆踊跃，表现很有自信，这学期绘画有点着急，老师相信你能画好，但切记不要急于求成，吃饭也要慢慢加油哦，相信进入大班新学期，你会更出色的。

11、王硕懿：

你是一个开朗聪明的小女孩，讲文明，懂礼貌，上课表现大胆，积极帮助友好同伴，爱帮老师分担力所能及的事，自理能力较强。每次吃饭都是干干净净的，马上进入大班新学期了，老师祝你越来越出色。

12、张敏航：

宝贝是个好奇懂事可爱的小男孩。进入中班下学期，你上课表现积极大胆，会主动上来表演，会踊跃发言，在绘画上能自己勾线涂色，喜欢探索，进步飞快，同时爱协助老师，说明你语言表达自信上都在进步，希望宝贝进入大班新学期，继续保持优点,做一个更棒的男孩子。加油！

13、曾烨：

你是个可爱、内敛的小男孩。中班下学期，你能坚持来上学,讲礼貌，和同伴和睦相处。进入大班新学期，希望在活动中你能多举手发言，表现更大胆自信，上课要认真听讲，吃饭速度要加快，好吗？

14、张雨绮：

你是一个美丽活泼可爱的小女孩，个性率真。常常能赢得同伴的喜爱，很好相处，现在的你爱帮助老师，绘画色彩鲜艳，能自己构思画面，上课方面能举手发言了，要积极哦，马上步入大班新学期了，希望你有更精彩的表现!

15、赵步云：

你是个可爱好动的小男孩。能坚持来上学，对老师有礼貌，爱与同伴一起玩，现在中班下学期你上课积极发言，在绘画上能自己想想构思，涂色也有进步了，生活自理能力增强了。进入大班新学期，要减少小动作哦，这样你能更出色。加油！

16、孙欣宇：

小宇是个聪明漂亮、能干的小女孩。对老师礼貌，和同伴一起友好交流。这学期在活动中你能认真听讲,大胆发言，爱问老师，能快速并认真完成课堂作业。舞姿优美，替你的进步感到高兴，祝你在大班新的学期里再接再厉!

17、顾欧乐：

你是个活泼、大方懂事的小男孩。尊进老师，中班下学期你语言表达能力加强了，积极举手发言,爱与老师沟通，你特别喜欢帮助老师,在画画上保持得很好。希望步入大班新学期你能在原有基础上继续加油，争取更加勇敢自信。

18、杨芷宣：

你是个活泼有趣的小女孩，对老师讲礼貌。进入中下学期进步很大。爱发言了，与同伴友好相处,喜欢询问老师。美术方面也取得了进步，午餐上有很大进步，马上要步入新的学期里,愿你在大班新学期中能自信勇敢地表现自己！加油！

19、叶江毅：

你是个活跃、可爱的男孩。有时表现内敛，有时表现大胆，上幼儿园，尊敬老师，友好小朋友，这学期你午餐方面和美术都进步飞快。上课能勇敢举手回答问题,爱动脑筋。希望江江在新学期中更努力！表现更棒！20、张壹涵：

你是个开朗活泼、调皮的小男孩。每天早早地来上学，主动和老师问早，放学能主动道别,吃饭有进步、绘画上有耐心多了，上课也比之前好多了,老师希望宝贝进入大班新学期要多多举手发言，争取更大的进步，好吗？

21、姚思琪：

你是一个活泼、好动能干的小女孩。尊敬老师，每天积极参加体育锻炼,自立能力较强 ,上课举手发言踊跃,有好同伴，开心的参与小游戏，但你有时也会小调皮一下。希望宝贝进入大班新学期，适当约束自己，做个更出色的孩子，好吗？

22、袁睿哲：

你是个可爱、内敛懂事的小男孩。讲文明讲礼貌,自立能力进步很快，在数学认字方面，你表现优异，老师教的知识你能反馈出来，记忆力不错哦,上课总能看到你踊跃发言，能遵守纪律，希望进入大班新学期，我们嘟嘟的表现更勇敢自信,相信自己的表现,好吗?

23、蒋天豪：

你是个调皮可爱的小男孩。对老师有礼貌，基本上都能能自己的事情自己做。会积极找老师帮忙，这学期各方面都比之前认真了,偶尔举手回答,希望步入大班新学期,要及时遵守纪律，专心听讲这样你会更加能干，老师会更喜欢你!

24、单婧萱：

你是一个内敛、可爱的小女孩。笑起来甜甜的，礼貌待人，乐于助人,有同情心,绘画上很有自己特色，画面清晰，课堂上能认真完成作业，希望阳阳小朋友进入大班后表现更大胆自信，多多举手，加油宝贝！

25、汪姿含：

你是个聪明好动可爱的小女孩，课堂上勇敢举手，表现自信。绘画时那认真的样子值得学习。现在的你能大胆上来表演，演讲小故事。自理能力很强,还积极帮助别的小朋友。马上上大班了，我们要适当约束自己的行为，严格要求自己，老师会更加喜欢你哦！

26、金郑涛：

你是个可爱活泼的小男孩，有时表现很内敛，与老师沟通不多，每天与老师问早道别。现在课堂上，老师能看到高高举手的你，声音响亮，绘画涂色很均匀，吃饭比之前进步了不少，午睡习惯挺好，希望宝贝进入大班新学期，能更大胆自信的表现自己，有事要多和老师沟通哦！

27、吴紫嫣：

你是个内向可爱聪明的小女孩。这学期的你能积极参与体育活动,上学也比之前早了，要坚持哦，喜欢举手帮助老师,课堂上发言还是要积极一点。绘画上画面有点偏小，希望步入大班后我们宝贝更大胆尝试绘画，踊跃发言，加油！

28、应赜轩：

你是个可爱、好动懂事的小男孩!礼貌待人，有一定的好朋友，课堂上老师发现你会举手，但有时会不专心，有小动作。但你的画要表扬一下，用笔构思大胆，涂色均匀。希望你进入大班之后宝贝能更加努力,取得更大的进步。

29、李嘉怡：

你是一个聪慧、可爱、内敛的小女孩,为人温和，深得小朋友的拥护，生活自理能力一直很强,有良好的午餐和午睡习惯，你上课专心听讲,踊跃发言，现在你的画很有自己的特色，构思在大胆些就更不棒了，希望升入大班后能更加大胆好吗? 30、谢智勇：

篇7：庄上小学三班下学期班主任工作计划

2013—2014中三班第二学期班务总结

一学期的工作即将结束，暑假将至。虽然，班级工作虽然紧张、忙碌，但是我们感到非常充实而快乐的。在这学期里，我们能根据本班的实际情况，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等为工作指导，充分发掘幼儿园以及家庭等各类资源，遵循中班幼儿的年龄特点，尊重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段。在园领导和级部领导的带领下，不断提高教育质量。在这里，我们由衷地感谢各位领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。现将本学期的班级工作总结如下：

一、班级概况

我班现有人数37人，男生21名，女生16名，其中含有插班生1名。中班阶段即将结束，我班的孩子在各方面都取得了较大的进步！在生活能力方面，不仅能自己的事情自己做，还能认真做好值日生工作，为集体和他人服务的意识增强；在学习活动方面，不再依靠老师的帮助与提醒，而是能够积极主动地去探索发现和创造；在体能活动方面，参与活动的积极性很高，身体素质越来越好。看到孩子们的进步，作为教师心中充满了成功的欣慰。

一、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。

针对班级常规工作的薄弱环节来制定月常规培养计划。三月份重点是培养孩子的各种卫生习惯，如：早晨来园要洗手，进餐前洗手，户外活动后洗手等。现在大多数孩子的都已养成良好的个人卫生习惯，有个别孩子还需要老师的提醒和督促。四月份重点是会主动向老师、小朋友问好问早。爱护自己和同伴的玩具。五月份是以早操和倾听习惯为主要培养目标，针对我班有部分男生做操时不认真，动作不到位，我班两位老师能认真示范，耐心引导，关注个别能力差和个性特别的孩子，一个月时间，我班幼儿做操的质量已有明显的改善。我班处在三楼，每次活动都会有上下楼梯的过程，为了让孩子们不在楼道里打闹、嬉戏，保证上下楼梯的安全。我自编了一首常规儿歌《上下楼梯》：“小手扶栏杆，眼睛向前看。”每当在上下楼的过程中，出现不安全行为的苗头时，我就带头念起这首朗朗上口的儿歌，极个别调皮孩子的注意力被转移到儿歌上，当几遍儿歌念完后，孩子们就已经不知不觉安全地来到了三楼。

良好的倾听习惯对孩子们来说非常重要，针对我班部分没有倾听习惯的孩子，我运用播放常规音乐的方法来组织活动，既提高了活动效率，有培养了孩子们的倾听习惯。另外，我们还利用晨间混班运动，帮助幼儿养成有序排队，遵守活动规则的习惯。通过此项活动的开展，孩子们知道要玩自己喜欢的游戏必须要排队，社会意识增强了。同时，他们还养成了身上有汗时能及时增减衣物的习惯，自理能力也增强了。

二、以《大纲》为指导，幼儿生活经验为基础，预设、生成主题活动，实施课程整合。

结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。本学期我们设计了《你快乐，我快乐》、《我找到了春天》、《我们身边的科学》、《小鸟，你好》、《我们居住的地方》、《热闹的夏天》五个主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，首先及时为幼儿提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的环境和材料，支持和引发幼儿探索的欲望，从中体验发现的乐趣。如在主题活动《我们居住的地方》教育教学中，请家长配合利用周末带孩子去参观淮安一些有名的地方，如周恩来纪念馆、钵池山公园、清河生态园、楚秀公园、动物园等，并请家长和孩子以小报的形式展示观察与发现的过程，为幼儿后期的延伸活动积累了丰富的知识经验。其次，由大环境逐渐向幼儿身边的常见的人、物、事过渡。如接下去开展的一系列活动：自身居住的社区、家乡的特产、家乡的桥等。围绕以上活动内容，为幼儿提供多种操作材料（图片、废旧物品、区角“特产店”等），组织开展了美术手工活动《漂亮的房子》；通过看家乡桥的图片，让幼儿画一画不同形态的桥（拱桥、斜拉索桥等）；最后组织了小组画《美丽的家乡》。让幼儿通过眼看、脑想，最后动手来创作家乡的景色，充分调动了幼儿参与的积极性。音乐活动《数高楼》、《夸家乡》进一步激发了幼儿热爱自己家乡的感情。活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。

三、开展丰富多彩的活动，让幼儿园生活更加精彩。

1．区角游戏是孩子相互交流的平台，开学初，在上学期区角游戏的基础上，我们对班级游戏区材料作了充实，结合孩子的生活经验、兴趣以及主题活动的内容，我们在益智区增添了纸牌、花宝宝信封、连连看的材料。在美容院里增添了美甲的材料等；在故事屋中增添了房屋模型、粘土小动物等；在美工区增添了刷子、陀螺制作工具等。

2．围绕本班手工和律动为主的特色开展以下活动。首先，我们先要了解该年龄应该掌握的美术和音乐的技能技巧。其次，充分利用学习活动、区角活动、以及音乐、美工活动室的环境，对幼儿进行有主题、有目标的游戏，使幼儿感觉到不再是单纯的学习一些枯燥的技能技巧的活动。

3．积极组织月竞赛活动。本学期我们中班组分别开展了幼儿折纸、早操、合唱等比赛活动，锻炼了孩子多方面的能力。如，折纸比赛时，首先在班级进行初赛，然后选出选手在进行年级组的比赛，做到公平公正。通过早操比赛，使得原来个别不喜欢做操的幼儿愿意做操了，并且班级幼儿的早操动作也比以前标准了。合唱比赛不仅提高了幼儿演唱的水平，还懂得了合作的意识。

4．月份活动：

二月份，我们能积极做好幼儿的开学报到工作，认真检查班级内的各个角落，打扫班级卫生，排除各类安全隐患。认真制定各类计划并及时上传。

三月份，我们结合“三八”节，对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱身边的人的教育活动，以“妈妈去哪儿”为主题，引导幼儿亲手制作粘土作品，到食品学院进行义卖活动。

孩子们在制作粘土作品的过程中，锻炼了手部肌肉，提高了创造性。在义卖的过程中，好多腼腆的孩子都能大胆地进行叫卖或讨价还价，活动挖掘了孩子们的潜力，帮助他们形成了自信心，真是一举多得！当然，这样的活动成果也是与我们加班加点做好筹备工作有着密切关系的。

四月份，我们能结合“我们身边的科学”主题，组织幼儿进入淮阴工学院进行踏青，在活动前，我们做好路线、食物、接待等多方面的准备工作，让孩子在踏青的同时还参观了学院内的多个实验室，帮助幼儿将目光拓展到科技类知识上，为他们以后的学习积累更多的经验。

五月份．我们能结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。同时还在这个月组织幼儿参加了师生防震安全演练。另外，我们精心排练的大合唱活动在幼儿园歌唱艺术节活动中取得了非常好的成绩。

六月：我们结合“六·一”儿童节，组织幼儿排练了童话剧《绿野仙踪》，从选材、节目创作、编写台词、剪辑音乐、演员安排、修改台词、组织家委会成员购买服装道具、化妆、彩排到正是演出的整个过程中，对于从没有拍过童话剧的我们就等于是经历了一次高难度的挑战，我们对于此次表演倾注了大量的心血，我们把这个过程看作是自我锻炼、成长的过程。虽然，这个过程对于我们来说很辛苦！但是，我们从孩子们脸上洋溢的笑容获得了一丝的安慰；从孩子们在角色中找到的自信而获得满足；从家长们给予的高度肯定而感到自豪。

六月——中班学期的最后一个月，我们在搞好丰富多彩的活动的同时，我们还不忘为孩子留下成长的足迹，为《幼儿成长档案》精心制作主题名称，为家长提供范本，积极引导家长和我们共同制作。

四、搞好家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1．切实做好常规性的家长工作。我们明确自己在家园合作中承担的任务，接纳家长的积极态度，才能使家长更好的支持幼儿园的工作。首先，家长会是与全班家长进行沟通的渠道，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合主题活动的内容，使家长更细致的了解孩子在幼儿园的学习情况。向家长介绍本学期要开展的各种活动，如“义卖活动”、“参观工学院” “童话剧” 等，让家长提前做好材料方面的准备，充分调动家长参与班级活动的目的性和积极性。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，除利用早晚接待和家长沟通外，我们还充分家长网校的这一沟通渠道，及时的为家长发出最新的教学内容和重要事情的通知，并能指导家长如何进行配合。在班级群中，针对家长向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2．半日开放活动，进一步拉近了家园距离，增进亲子感情。通过半日开放活动，让家长从整体上了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的教育内容与方法，解决了家

长的忧虑。活动前，班级教师能够共同商讨制定切实可行的方案，确保活动的高效性。全体家长在晨间活动看到自己孩子会这么多的歌曲和舞蹈感到高兴，为孩子在学习活动中大胆的回答问题感到满足，为孩子在户外体育活动中勇敢的表现感到惊喜。家长们脸上洋溢着幸福与自豪，孩子的脸上绽放着欢乐。不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。也有的家长在活动中看到孩子在某些方面的不足，在以后的教育中能够有针对性的进行指导。

五、找出不足，明确努力方向。

在班级三位老师辛勤的耕耘下，班级工作虽然取得了一定的成绩，但还有很多地方存在不足：

1．需要不断更新游戏区设置的理念。2．加强对个别特殊幼儿的教育。

3．在活动中，既要考虑到活动效果，也要把握好活动的时间。

篇8：小三班下学期家长会发言稿

惠山实幼

小三班

尊敬的各位家长：

非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，在这我对你们的到来表示感谢！

今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况，及需要家长配合的事项。

一、上学期幼儿基本情况总结

这学期仍有我们3位老师一起来带这个班。

经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力以及动手操作能力都有了较大的进步

2、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能注意保持桌面整洁（但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向老师问“早”，“好”等等。当然也有需要提高的方面：部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点，幼儿间的能力差距比较大。希望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。

二、本学期各个领域目标：

每周具体的教学内容幼儿园得家长园的以及幼儿园的网站上都会做及时的更新，包括有的教材我们也会有选择的发表一些上去，请大家可以关注一下班级网站的各项内容。有的教学内容是可以量化的，有的则很难用几句话说得清楚的，我有选择的说一下吧：

语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。所教过的儿歌、歌曲网站会发表，你可以在家里打开网页试试孩子学会了没有。

科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象；喜欢摆弄各种材料；乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量（能够正确的说出5以内的数量，手口一致点数并说出点数，知道能够目测数量）学习唱数（1-100）、认识形状长、正、园、三）方位（前、后、里、外、上、下等）等明显特征，学习简单的比较、分类

排序、匹配等等。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物，能够说出几种常见的动植物的样子、习性等等。

艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。建议大家为孩子准备一本涂鸦本，孩子可以随时涂涂画画，剪剪折折。只有手巧的孩子才会心灵的。

三、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，只有家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，我们开展的活动常常需要家长的配合，有句话是这么说的：你们的孩子需要我们的教育，我们的学生需要你们的培养，家园很好的配合，这应该是一件双赢的事情。我很理解作为家长们的难处，因为我也是家长，平时的工作已经很忙，因此我们的工作原则是能够不麻烦家长们的，我们尽量自己解决。但有时确实不是我们一己之力能够解决问题的。如有的活动需要家长帮助收集教学资料，有时是帮助在我们丰富游戏材料，收集废旧用品，还有各个区角的材料关靠我们老师的力量有时无法达到，比如自然角的绿植大多都是有各位家长们参与收集的；在我们布置主题墙时，也需要大家和孩子一起参与，寻找有关图片资料„„只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动，关注我们的区角，为孩子的活动提供相应的支持，有的小朋友拿来了很多家里的废旧材料。上学期，开学后不久，家长们配合班级的自然角，纷纷带来了一些盆景、花卉以及种子等，丰富了我们自然角的环境，美化了教室。我代表我们小三班三位老师对你们的支持深表感谢！

三、其它：

1、要上交的东西及时上交（如幼儿成长档案），不要丢失，因为这是一份特殊的资料，很有保存的价值。我就保存了孩子幼儿园的所有图画作品，直到现在孩子大了再拿出来交给孩子自己保管，他都当成宝贝一样珍藏。所以请大家看一下，因为到现在为止还有个别孩子的成绩单还没有交来。

2、希望家长做一个有心人，继续为我们的区角提供丰富的活动材料。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，需要服药的幼儿请各位家长详细地填写好服药时间后再把药放到保健老师处。

4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，因为在幼

儿园每次午睡我们都要求孩子自己整理好脱下的衣裤方可睡下的，这样做可以让孩子的自我服务能力得到锻炼，还有养成孩子做事有序的良好习惯。

5、随着天气逐渐变暖，请家长利用双休日或节假日多带孩子到户外活动，带孩子到大自然中去，丰富知识，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体。

6、请各位家长能积极参与幼儿园的各项集体活动（如：家长半日活动、春游等），让您的孩子感受亲子活动所带来的快乐，同时也能增近我们老师和在坐各位家长间的情感。有时你会觉得养大孩子真的很麻烦，但大家都知道，孩子的成长只有一次，它不会等待，也不能够重来，孩子成长的路上所有的事情你都亲身参与的话，等他们长大的时候你再到回去想一想，你会觉得不管孩子怎样，作为家长我们没有遗憾，我们见证了孩子的每一个重要时刻。

7、给与孩子自我服务的机会，有部分孩子经过了一个寒假以后，本来自己能够干的事情现在却不愿意做了，希望能够保持家园教育的一致性，在幼儿园要求的，在家里也做同样的要求。比如说，独立完成自己的学习任务，有的孩子会仔细听万老师的讲解然后自行完成作业，而有部分孩子的作业必须有老师的单独辅导才可以完成，差距还是有的，差距在于这部分孩子在家做事情的时候，同样都有成人的陪伴，刚刚出现不会的，还没等到他自己动脑筋，就已经有人帮他代劳了。满足孩子的要求还是要讲究一下方法：提前满足，及时满足、延期满足、永不满足中，最有效的当然是延期满足最为有教育意义。当所有的同伴的都会做了，但你的孩子不会做，说明对他的教育方式肯定是有问题的，需要做适当的修正。

8、对孩子的惩罚。对孩子的惩罚有很多的方式，但这要建立在对孩子非常了解和家长能够持之以恒的基础上。比如说，早餐不肯吃、对于玩具的使用和收拾方面，大家一直非常头疼，我们也同样，那么我们是这样做的，要求孩子做的时候，你一定不要自己先动手帮助他，因为我们的孩子已经有能力做到把东西放到指定的地方了„„，大家不妨试试，但必须要做到：前后要求一直，不达目的绝不放弃。

9、宣读保健室提示

有很多教育上的问题，我们很想跟家长们交流，但时间有限，希望大家在平时跟老师也能够多多交流。

各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！

篇9：四年级三班下学期家长会发言稿

1、带手机

为了便于监控孩子，尤其是下午放学后便于很好地接到孩子，有几个家长给孩子带了手机（只能拨打电话的那种），我们提倡这种做法，尤其是，家长很忙没时间接送，下午放学后是让孩子坐公交车回家的，才四年级，我感觉让孩子坐公交车自己回家很不安全，但是有些时候也是没办法，为了孩子安全，建议家长有条件的话给孩子配带一个手机，但一定要让孩子做到上课时间调成静音不要影响上课。

2、让孩子做到去哪儿玩一定要提前给家长说

同学们家住得都比较近，同学们之间经常走动，一起玩，一起学习，过生日时请几个要好的同学一起聚一聚等，要让孩子有这种意识去哪个同学家玩一定要让孩子提前告知家长，说清楚大约玩多长时间。尤其是下午自己回家的同学，有时很可能被别的同学一劝说就一起去他家玩了，一玩有时候就不注意时间，玩着玩着时间就长了。如果哪个同学在你们家玩的时间很长或很晚了，你们可以问问他‘家长知道不’，不知道的话可以先给他们家长打个电话让他们心中有数，免得着急。

3、玩网络游戏

班里不少男同学玩网络游戏，课间他们经常在一起交流玩游戏的心得，比较谁玩得好，相互推荐哪个游戏好玩，甚至模仿游戏在教室和楼道内追逐打闹。建议家长在家监控好，不要让孩子玩任何网络游戏，太容易上瘾，对学习来说太分心。一定不要让他们周末合伙在一起玩电脑游戏，在一起学习时也要监管好别让他们相互抄作业。

4、不乱花钱

超市里、学校周边小卖部里很多好玩的东西，很吸引人，很多学习用品为了吸引学生购买，也是花里胡哨，好玩不好用，学生买了课上难免就会拿出来玩，影响听课。孩子的钱都是家长给的，所以只要不随便给孩子零花钱，他们就不会乱买东西。我们不准任何同学带玩具到学校。

我们学校要求不准学生带零食到学校，但还是有的同学带了，我们知道了也不会怎么批评，但学生也不敢公开吃，偷偷摸摸的吃，这样很不好，所以建议家长们别让孩子带零食来。有的同学没订牛奶和水果，每天都是从自家里带来，不要让孩子带太多，带来最好其他同学吃水果的时候再一起吃。不要带饮料。

5、午休

全班50名同学，坚持回家午休的才15人，多数同学在学校，我们学校有一个班50多人全部回家午休。大家可想而知，35名同学在一个教室坐着不可能睡觉，午休以来四个星期我值了4次班，我们班在校的没有一个同学睡过觉，哪怕是趴桌子上休息一会，要么玩要么看书，老师不在还有说话的`，个别同学太皮，经常午休时被请到办公室。现在天长天热，不午休很难保证下午的学习，下午要是上节数学课明显的感觉学生困乏，经常有打盹的，效率很低。我们老师中午不值班都要去宿舍午休一会，何况学生，所以有条件的家庭尽量让孩子回家睡一觉。

6、个别同学太调皮

俗话说“七岁八岁狗都嫌，九岁还有大半年”，意思就是小男孩七八岁的时候是最讨人厌的，连狗都嫌弃，九岁还有大半年，到十岁往后才变得懂事了。

班里有三五个同学太调皮，多次批评教育收效甚微，确实，性格是很难改变得。这些同学老师在的时候还老老实实的，老师一离就乱套，在班里追逐打闹，玩的游戏也很危险，很容易出现安全事故，常因为一点小事就打仗，现在多数是独生子，即使不是，在家也是惯着长大的，从不吃亏，一有点吃亏了就想把便宜再赚回来，有的甚至合伙欺负一个，欺软怕硬。而这样的同学还好一起玩，玩闹了不一会好了又玩一块去了。

建议家长们平时多教育孩子要大度一点，学会与别人相处，不要因为一点小事就斤斤计较，大打出手；注意交友对象，多交一些行为习惯和学习都比较好的同学，多向他们学习。一旦你们的孩子在学校被别的同学打了，或吃了亏，要及时给我反映，有些时候他们知道也有他们自己的责任怕我批评不敢给我说，所以有时我也不了解情况，也请家长们理解。有些时候你也可以直接找家长交流，我能理解你们做父母的都很心疼，但我希望我们要奔着解决问题的目的出发，交流要和气一点，孩子的问题不是家长的错，有些伤害学生也不会是恶意为之，不要因为孩子之间的矛盾伤了我们家长之间的感情。我们因为孩子而走到一起这是一种缘分，希望你们能够珍惜。

7、帮助孩子积极参加学校活动

六一时学校表彰了一部分在这学期各项活动中获奖的同学，很多同学没得到，但从他们的眼神里可以看到他们很羡慕别人也很失落。有时不是他们没有某方面的才能，是他们太懒，太贪玩，舍不得将玩的时间用在准备活动上，人都有惰性，不逼着不想做，有的同学想去做，但不自信，不知怎么准备，担心准备不好，担心结果，怕白忙活。所以建议家长们再有什么活动时，不妨逼着孩子去参加，最好帮助孩子一起认真准备活动，准备的过程也是我们大人学习成长的过程，也是我们增进和孩子间感情的过程，也能让孩子看到爸爸妈妈对待事情的认真态度，为孩子树立一个好的榜样。比如接下来就有一个讲故事比赛，不妨和孩子一起试一次。暑假里不妨和孩子一起准备华人作文大赛，成长了孩子也能成就我们。听说四班有个家长每次都和孩子一起些小练笔，写完之后相互分享。活动丰富多彩也是我们学校的一大特色，如果你的孩子每次活动都不参加，那么你的孩子就很可惜的浪费了杏园小学给你提供的的很多机会。

8、写字

写字修身，翰墨育人。我们学校一直以来都很重视学生的书写，每天下午课前练20分钟的字，这是我们学校的一大办学特色。但是很多同学的字写的令人很不满意，没法说漂亮，就连最起码的认真都做不到，四年了有的同学的字看不出进步，反而是越写越乱。我经常和学生说字写的不漂亮不要紧，只要认真写了。但是很多学生做不到认真，很重要的一个原因在家长，家长没管好。学生在这里上一天的课，课上主要是听课，很多练习都留作家庭作业，也就是学生写字的时间更多的是在家里，学生在家做作业，学生很可能为了尽快完成作业而不注意书写，如果你疏于管理，对孩子要求不严格，很难让孩子写好字。字写得认真不认真反映的是学习态度好不好。字写得不好的同学，学习不会太扎实，成绩也不会太好，也许现在还看不出来。

篇10：庄上小学三班下学期班主任工作计划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、本学期基本工作要点

1、德育

（1）、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

（2）、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

（3）、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

（5）、充分利用班会向学生进行思想教育。

（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。

（7）向学生进行安全教育。

2、智育

（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（3）、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。

（4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

3体育、美育等教育

（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出版第一期黑板报。

（2）、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

（4）、要求学生认真上好各专业课。

（5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。

（6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

二月份

1、报名注册。

2、打扫校园环境卫生，布置教室。

3、制订班级计划。

4、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。

5、出好迎开学的班报。

6、加强对后进生的跟踪工作。

三月份

1、“开展我为妈妈做点事活动”主题教育。

2、进行班干部的改选。

3、建立后进生转化档案。

4、加强开学初的行为习惯要求。

5、写字教学月评（1）。

四月份

1、口算测试。

2、举办“我爱大自然”的主题队会。

3、年级段组织排球赛。

4、写字教学月评（2）。

五月份

1、开展“劳动最光荣”主题班会。

2、举办学习经验的交流。

3、写字教学月评（3）。

六月份

1、抓好复习，参加期末考试。

篇11：庄上小学三班下学期班主任工作计划

本学期工作将紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，努力建设出一个优质的班集体。为此，特制定以下计划：

一、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。

1、学生思想品德合格率达到100%。

2、学生安全事故发生率为0。

3、各项活动参加率为100%。

4、学习成绩优秀率为60%以上，及格率为80%。

二、具体工作及措施

1、全面总结上学期班级工作得失，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。

2、强化学习。进一步学习《中学生日常行为规范》，让制度指导学生行为习惯。

3、强化学生干部的职能。将班干部周例会制度化；进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。

4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都会说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

5、端正行为规范。建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出、及时纠正。

6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。

7、积极利用学校“争星夺标”活动，加强对学生的日常行为规范的考评。认真

落实《中学生日常行为规范》，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。开展“十星级”学生评定工作。一月评定一次，评定结果记入家校联系簿。加强评定后工作，学生针对评定结果认真反思，并加以改进。

8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要及时鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。

9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。

10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，及时总结；注意同学生交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强班集体的凝聚力，为大家的学习创设良好的环境。

12、认真开展主题教育。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教育，净化教育环境。

13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。

14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心，学习上多帮助，不良习惯上多纠正。对他们言语上多鼓励一点，眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

15、加强科任老师间的联系，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。