流浪狗阅读题答案

2024-05-05

流浪狗阅读题答案（精选12篇）

篇1：流浪狗阅读题答案

流浪狗

①叶子对我说：“老白，我遇上了一件棘手的事情。我不知道自己是不是做错了，也不知道该怎样继续下去。”

②与叶子接触不多，但知道叶子文章写得棒棒的，一高中生，特有主见。我说：“瓜娃子，碰啥麻烦事了?”

③叶子托着两腮，眼神在我脸上打了一个弯，越过我乌黑油亮的发顶，投射向很遥远很迷茫的远方。她说她领回了一个女孩，准确地说她救回一个女孩。被救的那个女孩被人逼迫着讨钱讨了两年。现在那个女孩在她家。她家人说她做得不对。

④虽然是轻描淡写的几句，但我想，肯定没这么简单。要不然叶子也不会郁闷成这样子的。叶子把快要散尽的目光拉回到我脸上，最后定在我的眼睛上。她想从我的眼睛里找到答案。我能有什么答案呢?

⑤“我不知道我是不是真的做错了。接下来我该怎么做?”，叶子望着我。

⑥“【你自己都还只是一个学生，你把孩子带回家，不是明摆着给你家里人添乱吗】?”在这个问题上恐怕我比她还没主见。

⑦“我没想要领养她。我知道自己没有这个能力。我只是想帮她脱离那些人的控制。如果她被那些人抓回去，会很惨的。”叶子的话里透出的是令人难以相信的成熟和冷静。叶子是一个很善良的姑娘。

⑧我知道叶子这时候需要的不是泛泛其谈。把孩子收在家里呢，还是把孩子放回去?我觉得这肯定不是做选择题的问题。我给叶子说起一只流浪狗的故事。

⑨我家小莞爱狗。那天我回家时，小莞正在给一只狗吃火腿肠。看到我，小莞的眼睛跟小狗的眼睛一样在我脸上溜来溜去。我问又是一只流浪狗?小莞低头。我说你又不是不知道，狗不能跟我一块儿上班，而家里实在找不出另一个人能代我照顾狗。小莞显然不大考虑这些。她以为把街上的流浪狗流浪猫抱回家给它吃一顿，猫狗就不可怜了。

⑩我不该心软的，被小莞一哭我总会手足无措地答应小莞的任何要求。对一个失去父亲的孩子我能狠得下心来吗?她自已也够可怜的。我不喜狗但也不讨厌狗。我的生活重点不在狗上。但如果狗的大小便问题能得到合理解决的话，或许我能喜欢上狗的。

⑾那天本该没小狗什么事的。可那天我怎么会把手机忘在卧室里呢?要知那个手机对我有多重要。那时我正处在热恋中，有个男人每天会用手机对我细心地问寒问暖，让我误以为自已重新被爱情收养了。

⑿我小跑着回家，开门进屋，因为匆忙的缘故，没有随手关上门。小狗跟着我进来了，而且长驱直入到卧室。等我呼它出去时，它开始耍赖了，其实它耍赖的样子我不是不喜爱，关健是它没耍对时间。我急着要它出来，它不肯，还有意藏到床底下，对我“汪汪汪”得意地叫唤，更气人的是干脆跟我拉锯似的闹起来，我进它退、我退它进了好几个回合。我是真没时间跟它逗了。一生气，就不知从哪里拎来一个扫把。起初只是想赶它出来，所以像挠痒痒似地往它身上挠。我挠东它藏西，我挠西它就躲东，实在没耐心跟他藏“狗狗”了，就用力狠抽了一扫把，只听一声惨叫。

⒀此后三天，它都没吃一口东西。第三天晚上午夜时分，它凄惨地叫了两三声，睁着一双无辜的眼睛死了。那是很悲惨很于心不忍的一幕。

⒁小莞吃饭时哭，睡觉前哭，只要一想到小狗就哭。我心疼不已。

⒂小狗死后，我竟然也想念起小狗的好处来。

⒃小狗一早就会踢门来看我和小莞。跑到我床边，两腿一搭床沿，看到不是小莞的脸，就会马上放下一双小狗腿，绕到床另一边去，然后两腿再往上一搭，睁着一双祖母样的眼睛看小莞睡觉，一直到小莞睁开眼为止。小莞一睁眼就会对着它咧嘴笑，并且抱住它的头用自己的小脸去蹭它。

⒄那个场景我一时忘不了，估计小莞也一时忘不了。小狗死后半个月，小莞差不多每天在吃饭时，吃着吃着，便吃出眼泪来。之后就干脆吃不下去，肩膀一抽一抽地无声抽噎起来。

⒅我跟手机里的那个男人谈及此事，他说：“养狗是需要能力的，这跟爱情是一样的!”说这句话的那个男人现在被我从手机里删除了名字。我的心里又成了荒漠一片，我的爱情在冷冷的月下无家可归。

⒆叶子不再吭声。我便自言自语起来，我说我再也不敢养小动物，花也不敢养，甚至……我抬起头，我说甚至我连下弦月都不敢再喜欢。

【问题】

1.本文记叙的主要事件是什么?(3分)

2.文中“我”给叶子说起一只流浪狗的故事，这属于什么叙述方式?有什么作用?(3分)

3.小说深刻反映了当前社会人们对弱者的态度。孩子们——叶子、小莞态度基本相同，成人与孩子态度差别很大，同是成人的“我”和“那个男人”的态度也不同。试简要分析。(3分)

4.文章第⑥段中划线句子能否改为“你自己还只是一个学生，你还没有能力领养它”?为什么?(3分)

5.小狗死后，文章还用较多笔墨描述小狗的好处，这是否多余?请说明理由。(3分)

6.听完流浪狗的故事，“叶子不再吭声”。结合文章内容，说说叶子会怎样处理这件“棘手的事情”。(3分)

【参考答案】

1.3分。叶子与“我”探讨救助讨钱的女孩一事。

2.3分。插叙。(1分)流浪狗的故事是“我”对叶子的问题所作的回答，推动了情节的发展，也表明了“我”对叶子救助女孩一事的态度。(2分，意近即可)

3.3分。孩子们：很善良，深切同情弱者，毫无条件、尽己所能帮助弱者。“我”：愿意帮助弱者，心理矛盾，不是像小孩那样爽快地帮忙。“那个男人”：冷漠势利，认为帮助弱者需要能力。(每条1分，意近即可)

4.3分。不能。改动后，表明“我”对叶子的问题已作明确回答，后文讲述流浪狗的故事就显得多余，并且这一回答与“我”在讲述故事中流露出来的态度也不一致。(意近即可)

5.3分。不多余。描述小狗的好处，反映了“我”对小狗之死的后悔、心疼，表明了“我”对弱小者的态度。(意近即可)

6.3分。示例：叶子回到家，向家人讲述流浪狗的故事，获得家人的理解，继续收养讨钱的女孩。(合情合理即可)

篇2：流浪狗阅读题答案

A、小说综合运用了对比、夸张、比喻、象征等多种表达技巧，形象地揭示了深刻的主题。

B、小说对所有当事人的神态和动作描写，增添了文章的生动色彩，推动了故事情节的发展。

C、小说具有强烈的讽刺意味，形象而生动地暴露出人的内心世界的丑恶的一面。

D、小说情节曲折生动，跌宕起伏，综合运用了记叙、议论、描写、抒情等多种表达方式。

E、小说最后对便衣的描写是故事的高潮，不仅使情节波澜起伏，而且深化了作品的主题。

2、这篇小说以“狗鼻子”为题，有何深刻含义和作用?(3分)

答：_________________

3、这篇小说的主题是什么?请简要分析。(3分)

答：_________________

篇3：流浪狗阅读题答案

从老年返回儿童。

手里发痒，比喻跃跃欲试。

2、少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光。

假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人。

他仍然按老样子生活。

懊悔地痛哭、扑通跪下、哀求。

这件事指给流浪汉一次返老还童的`机会，因为时光老人觉得自己看错了人，太信任流浪汉了。

3、流浪汉把美好的青春都白白浪费了，没有珍惜大好的时光刻苦勤奋学习和工作。所以生命是没有真正意义的。

4、第一段：一无所有的流浪汉央求时光老人再给他一次青春，他决定重新做人，时光老人同意了。

第二段：流浪汉还按老样子生活，时光老人说给他再多的青春，他也不会得到真正的生命。

篇4：《流浪与回归》阅读答案

2.人有克制不住的离家的欲望。

3、摄影文字摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力散文运用语言来表达对象的自由第1段从摄影画面起笔，但并没有对画面进行具体的描摹，而是马上展开了联想——“他们正在路上”，图中的人们正在离家或曾经离家，从而引出下文。

4.(1)外面的想进去，进去的想出来。 (2)通过一个爱情故事，揭示了一个具有普遍意义的深刻的人生哲理(‘‘通过……故事’’或‘‘借助……故事…‘用……故事”不可缺;“普遍意义”不可缺)

5.(1)人们面对早已熟悉的一切，失去了原有的新奇，生出厌倦的思绪。 (2)在经历了许多陌生和新奇之后，兴奋消失了，厌倦情绪再度油然而生。

6.(1)对身边的一切深感厌倦无聊，感觉生命失去了光彩，生命的意义和价值荡然无存。 (2)已走出原有的环境对外面的环境还只停留在心向往之的阶段

7.D

篇5：《流浪的扁担》阅读答案

总会在不经意间在城市某个偏僻角落碰见几把流浪的扁担。这座城市的年纪很大，但近几年来发展很快，原先长庄稼的城郊农田被鲸吞，现在纷纷长出钢筋水泥的丛林。城市的灯红瓷白和震耳的轰鸣，让单调而宁静的农田自惭形秽，缩在越来越远的地方。

这是一些失去土地和根基的扁担。我也曾经是其中的一员，随意喊一个乳名，他们中间肯定有人应声而答，尽管我们不认识。但现在扁担们竖在这个城市的某个角落，飞驰的车辆和风驰电掣般的变化使他们手足无措，慌乱的眼神从攒动的人群扫过，如无处落脚的候鸟。他们低着头，手绞着衣角，像一个个做错事的孩子，尽管他们也不懂错在哪里。

零星地，有人在扁担们面前站定，寥寥数语，然后伸出几个指头，就有一把或数把扁担尾随他们消失在高楼间，若即若离的。其他的扁担用羡慕的表情目送着，也极少说话。扁担是木讷的，他们只知道埋头干活。

扁担的身份也是尴尬的。扎根乡村的时候是农民，进入城市，就什么也不是了。什么活都可以找他们干，扛水泥、运行李、搬家具，粗活重活，城里人细皮嫩肉干不了的，都找扁担。扁担的身份是临时的，因事而定，按力气取酬。唯一不变的是，汗水砸在地上，也是摔成八瓣。

扁担的身份与汗臭味、烟草味连在一起，当你看到某个娇贵的`城里人捂住同样娇贵的鼻子，往往是一把扁担走过来了。

扁担现身最集中的地方就是城市的建筑工地，那里活多，挑砖头挑水泥挑他们也叫不出名字的装潢材料，挑起太阳挑落月亮，让城市明亮的霓虹灯将他们黝黑的身影拉得很长，很孤单，像另一把瘦硬的扁担。

更多的扁担没有这样的幸运。他们必须孤零零或旁逸斜出地站在街头，等活干。这些扁担过着不知饱暖的日子。渴了，到水龙头接一点冷水;饿了，往肚里填一些发硬的馒头;冷了，将发红的双手往袖管一笼，跺一跺脚，将寒气踩跑。热，是扁担们最不怯的，看他们古铜色的皮肤，黧黑的脸色，炎热的太阳也怯几分。

扁担舍得下力气，干的活主人满意。但城市总是很吝啬，给他们很少的工钱。没活干的扁担必须四处流浪，或者往某个角落一撮，抬头看被城市切割得越来越细碎的天空。天空偶尔落下几只燕子，在电线杆上。城市的楼越来越高，乡下常见的麻雀来不了，只有那几只燕子替他们排解等待时的烦闷。

天气热时或活儿干得太猛后，睡意会悄悄从心底爬出来，漫向他们的四肢，头一摆，手脚一耷拉，酣畅的鼾声就从他们翕张的鼻孔吐出，拍击满街的喧嚣音乐了。

这绝对是奇特的人群。拿起扁担能扛最重的活，扁担一横，他们庞大的身躯就能倚着扁担酣睡。窄窄的扁担高高低低地搭在水泥花圃上，挑起一阵阵高高低低的鼾声。此刻城市离他们很远，灼热的阳光让他们额头汗水横流，可他们浑然不觉，还在睡梦中露出一抹浅浅的微笑，也许他们梦见了自己的庄稼?

原先给他们遮阳的树渐渐将阴影拉远，镀亮了他们皱巴的衣服和身边安静躺卧着的铁镐铁锹麻绳。

扁担们睡觉的时候耳朵关闭，心灵却是敞开的。一俟雇工的主人走近，他们一激灵就醒转了，擦一把嘴角的口水，精神抖擞地跟随主人的手势消隐在高楼间。

深夜扁担还在城市流浪。城市安静下来的时候，扁担拖着自己的影子踩在回家的路上。他们的家在城市的脚跟，他们的房屋一例的矮小。扁担吃一碗妻子留下的冷饭后倒头便睡，睡前还记得给闹钟上紧发条。明天太阳升起的时候，他得先唤醒在城里念书的孩子。

15.联系全文，说说文章标题“流浪的扁担”的表达效果。(3分)

答：

16.结合文本，理解文中划线句子的含义。

此刻城市离他们很远，灼热的阳光让他们额头汗水横流，可他们浑然不觉，还在睡梦中露出一抹浅浅的微笑，也许他们梦见了自己的庄稼?(4分)

答：

17.通读全文，试概括“扁担”(苦力民工)形象的特点。(4分)

答：

18.有人说“扁担”是城市一道亮丽的风景;有人说“扁担”的存在有损城市的辉煌形象。结合文章谈谈你的看法?(3分)

答：

参考答案：

15.(3分)标题用了借代的修辞手法(或象征的写法)，以“扁担”代“农民工”，(1分)“流浪”一词突出了农民工没有固定职业没有固定居所的生存状态(1分)，引发人们对农民工的同情。(1分)

16.(4分)含义要点：①不被城市人所理解、接纳(1分) ②以劳力谋生的艰辛(1分)③对幸福日子充满憧憬(1分)④眷恋曾经的乡村生活(1分)。

17.(4分) “扁担”的特点是：生活艰难，到处漂泊;地位尴尬，备受歧视;表情木讷，极少说话;坚韧隐忍，吃苦耐劳;善良朴实，随顺而安(答到任意一点得1分)

篇6：《流浪的河流》阅读答案

(2)8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城流中[注]时，曾固执地把自己称为异乡人。我在一个叫芦家沟的地方，和一条唤做冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。

(3)冷水河很瘦，瘦得只有细细一脉，不堪一握。河上没有浪花和漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无扁舟自横，它那么安祥，从不弄出一点声响来;它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的、并由此显出清秀和灵气来。

(4)每当黄昏来临时。我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河：红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鸳鸯翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光辉……

(5)这异乡的美景使我着迷，也在我的心上扯出了淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久地徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。

(6)我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冷冰冰，所以叫做冷水河：我也不知道它流向何方，我只是凭着主观臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江。最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。

(7)这一结论却让我感到羞惭，异乡人的`称谓立即变得矫情可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识，那是人类为了自己的生存需要强加给它的。

(8)事实上，水才是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命运程，海洋也仅仅只是一种生命形态。

(9)水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。

(10)这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。

(11)真的，在大地上，我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的存在了!

(12)我想，人类对于流浪的诱惑多半是源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征，于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。

(13)河流启动了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向;于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，可上苍能解决什么问题?何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大的精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。

(14)人类常常太看重物质的力量，当然，这也不能全怪他们，谁也不能否定物质的力量;而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处，它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。

(15)我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流，那些流动的水。因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。

(16)那里才是我永恒的故乡。

[注]流中：地名。

篇7：《狗》的阅读答案

13.⑴才知道主人嫌弃，却死活都要回到主人家，一头钻进，叫个不停表现出它重见主人时的亲热高兴，表现出黑狗的重情义，对主人不离不弃。(2分)

⑵也许一词说明黑狗的存在没有得到大家关注，人们对它的生死漠不关心。(2分)

14.示例：黑狗帮助自家同伴，却被同伴嫌弃，不屑与它同伍，这使得后来我们在院墙边的榆树下面给黑狗另搭了一个窝。喂食时也用一个破铁锨头盛着另给它吃。两个另字也彻底的把黑狗从同类中隔离了出来，孤独寂寞，被人遗忘。这个细节推进了黑狗的悲剧命运。(对细节的理解1分，与下文的联系阐述2分。)

篇8：流浪狗阅读题答案

流浪的二胡

陈荣力

有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月;有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子;有一个精灵，它注定了永远都在流浪。它就是二胡，江南，流浪的二胡。

蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮;红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。

六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花;三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画;流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的`道具，潦倒间的支撑。

我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候;当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。

《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈;《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉;《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。二胡流浪着一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪，一方水土的流浪;那样的流浪是一个时代的流浪，一个民族的流浪。

流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长的江南，在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢?

在我的故乡，四岁失明，自幼父母双亡的孙文明，十二岁时便从故乡的曹娥江边出发漂泊江南，颠沛流离中，他的二胡声响彻了大半个江南。《流波曲》、《四方曲》、《人静心安》，使他由一个民间流浪艺人，走上了上海音乐学院民乐系讲授二胡的讲台。而流浪了一辈子的孙文明，最终还是积劳成疾地客死于异乡上海。从阿炳到孙文明，到江南市肆和乡野里众多生生灭灭的流浪的灵魂，都体现了一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。我伤感地承认，在江南的丝竹中，二胡也许最具有悲剧性格。

一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。

1.文章在第2、3自然段，分别写到了马头琴、唢呐、二胡和琵琶，其作用是什么?(4分)

2.文章第6自然段说，流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。请结合文意，说说流浪的花与极致分别是什么意思。(4分)

【突破题型】

3.二胡本是一种普通的乐器，经过作者的铺陈渲染，它成了特定文化和情感的载体。请结合全文，简要地谈谈你对流浪的二胡的理解。(5分)

4.从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。(14分)

(1)简析本文的修辞特色 (2)简析本文的用词特色

【参考答案】

1.一方水土和风情，孕育着一方乐器的生长。(或器乐具有地域性或地方性)

2.流浪的花是因二胡而出名的流浪艺人，极致是说阿炳是众多因二胡而出名的流浪艺人中最出色的。

3.二胡的流传和发扬光大其实是和中国下层劳动人民的命运紧密联系在一起的，二胡所体现出来的文化内涵实际上也是中国下层劳动人民命运的写照和不屈抗争精神的体现。二胡的流浪是一种悲苦和困顿，一种沧桑和无奈;更是一种忍耐和坚韧，一种奋进和抗争。

篇9：《母亲·我·狗》阅读答案

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来，黑咕隆咚的……

邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗?”母亲顿了一下，点点头。

第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕!有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。

以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……

1、用简要的语言概述文章的主要内容(2分)

2、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。

(2分)

3、文章多次写到母亲湿漉漉的.手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。(2分)

篇10：时光老人和流浪汉的阅读答案

惊呆了的流浪汉低头一看，（发明发现）自己变成一个十来岁的孩子，肩上还背（bēibèi）着书包呢。他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个小孩在玩玻璃球，他觉得手痒痒，便挤进去玩了起来。他仍（rēngréng）然按老样子生活，刭了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧。又碰到时光老人，他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一次青春。时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”从此，时光老人给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒。

1．把括号里不正确的词语或读音用“＼”画掉。

2．流浪汉第一次见到时光老人时呜呜地哭着说“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？ 3．当流浪汉返老还童以后，他是怎么做的？

4．说说“真正的生命”是怎样才能得到的？

参考答案：

1．划去：尽力发明 bèi rēng

2．他后悔一生不珍惜时间，结果一事无成。

3．他仍然和过去一样，没有好好珍惜时间。

篇11：杨布打狗阅读答案

注释：

杨朱：战国初期哲学家.

缁(zī)：黑色.

素：白色.

扑：打,敲.

无：不要.

犹：像.

向者：刚才.

向：往日.

反：回来.使：假使.

1.下列句中没有通假字的一项是( )

A.衣缁衣而反 B.甚矣,汝之不惠 C.之虚所卖之 D.予默然无以应

2.下列句中加点的词解释错误的一项是( )

A.衣素衣而出(穿)B.天雨(下雨)C.子无扑矣(孩子) D.子亦犹是也(好像)

3.把文中加横线的句子译成现代汉语.

原文：向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?

译文：________________________________________________

4.从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?

答：________________________________________________________

5.解释下面句中加点的词.

①天雨,解素衣 ②岂能无怪哉

6.从下面的短语中任选一个,解释其意思.(若两个都解释,则按第一个计分)

①衣素衣而出 ②迎而吠之

7.用“/”标出下面句子的朗读停顿(停顿两次).

向者使汝狗白而往黑而来

8.读了这则故事,你明白了一个什么道理?是怎样悟出来的?

答案：

1.D 2.C

3.假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的,难道你能不觉得奇怪吗?

4.凡遇是非,切莫忙于责人,应首先从自身找原因.或任何事情,应透过现象看本质,既要辨别其外在形式,更要注重其内在本质.)

5.①下雨 ②奇怪

6.①身穿白色的衣服出门 ②迎上去冲着杨布叫

7.向者/使汝狗/白而往黑而来.

8.生活中遇事要善于思考.是从“子无扑也,子亦犹是也”悟出的.

评注：

这篇寓言故事说明：若自己变了,就不能怪别人对自己另眼相看.别人另眼看自己,首先要从自己身上找原因,不然的.话就像杨布那样：一身衣服变了,反而怪狗不认识他.

翻译：

杨朱有个弟弟叫杨布,穿着白色的衣服出门.天下雨,他脱掉白衣,穿上黑衣然后回家.他的狗不知道,迎上去向杨布吠叫.杨布生气了,就要打这条狗,杨朱说：“你别打它了,你也会像它这样.要是你的狗出去时是白色,回来时却变成了黑色,会不觉得奇怪吗?”

寓意：

1.当朋友误解自己的时候,不要只凭主观意愿判断;而应该设身处地站在别人的角度思考,要学会换位思考.

2.以短浅的目光看到事物的表面而看不到事物的本质.

3.凡事不能主观臆断,要视情况变化而变化.

篇12：感谢一只狗阅读答案

①那一年，由于生活上的原因，我搬到一个远亲家，和他一起住。的房子在一个艺术家和图书馆员集中的小区内，那里远离市区，人们经常把垃圾和脏水倒在离小区门口不远的地方，加之冬天寒冷，小区门口结了厚厚一层冰。在这里，虽然生活条件没有城里好，但安静的环境能让我更好地观察生活，潜心写作。

②一天，这样的安静被孩子们的叫喊声打破了。有个孩子在小区门口等待着什么。突然一只浅黄色的母狗领着一只黑色的狗从小区大门大摇大摆地走了出来。我看到刚才的孩子手里拿着碗口粗的木棒，意图很明显，想把那只黑狗打死。等黑狗从他面前走过时他狠狠砸了下去。我没有继续关注这场结局残酷的较量，进屋看书了。

③大约过了两个小时，我起身去解手，看见被一棒打倒的黑狗还没断气。它沾满鲜血的鼻孔伸张着，说明还在呼吸。我不忍看下去，希望。次日起床后，我急着去看那只危在旦夕的狗，它还没死。它可怜地蜷缩在脏水结成的冰面上，身上落了厚厚的一层霜。冰面被它的体温融化了，形成了浅浅的凹形。它冻得缩成了一团，瑟瑟发抖。过了一会儿，小区里的老妇人端来一盆狗食放在它面前。黑狗躺在原地，伸出舌头去舔食盆里的东西。晚上我下班回来时看见狗还在那里躺着，装狗食的盆子却空了。之后几天老妇人定期拿来狗食喂它，狗吃东西的速度也在一天天增加。有一天我下班回来一看，那只狗不见了，冰面上只剩凹槽。黑狗跑到了老妇人门口，在大门左侧蜷缩着。我走过去仔细端详了一下，它的左眼被打瞎了，牙齿也被打掉了好几颗。

④那黑狗完全康复之后变得异常凶猛。无论是熟人或陌生人，只要从老妇人门前经过，它都会龇牙咧嘴地狂吠一阵，样子骇人。冬天很快就过去了。春天，小区里传开了对那只狗的种种猜测。大家都说黑狗越来越反常。还有人有板有眼地说那狗肯定是疯了，应趁早解决掉。春天是狂犬病传播的时候，免得祸害小区里的居民。不知为什么，这样一个毫无根据的传言在小区里越传越远，很多人信以为真。

⑤几天后，小区里来了两位壮实的小伙子，手里拿着棍子，直奔老妇人家。黑狗还没反应过来，两个小伙子分别在它头上给了一棒。一阵乱棍过后，那狗再也不能动弹了。我想救它一命，可房子不是我一个人住，所以爱莫能助。最后，有人用细细的铁丝拴住黑狗的脖子拉到离小区较远的地方埋了。

⑥生命的坚强与脆弱，原来只是一墙之隔。一只在人的暴力中野草般旺盛存活下来熬过冬天的狗，却于人类的流言蜚语炮轰里，熬不过春天，成了卑微的`草芥。

(选自《文苑》)

1. 文中的这只狗为何遭遇两次死亡?请概括回答。

2. 第③段中写道“我不忍看下去”，而“次日起床后，我急着去看那只危在旦夕的狗”，请你依据上下文，补出“希望”后空缺的内容。

3. 请你赏析第③段中画线的语句。

它可怜地蜷缩在脏水结成的冰面上，身上落了厚厚的一层霜。冰面被它的体温融化了，形成了浅浅的凹形。它冻得缩成了一团，瑟瑟发抖。

4. 第⑥段写道“生命的坚强与脆弱，原来只是一墙之隔”，这句话的含义是什么?说说你的理解。

5. 请你根据这篇文章，拟一条公益广告。

参考答案：

1. 一是有个孩子拿着碗口粗的木棒，想把那只狗打死。二是因为那只黑狗康复后变得异常凶猛，样子骇人，人们传说它疯了，两个壮小伙就把它打死了。

2. 它快些死，以免受苦。(其他答案，言之成理也可。)