1感恩父母（共10篇）
篇1：1感恩父母
活动目的：
1、加深学生对生命来之不易的理解。
2、培养学生感恩父母的感情，懂得生命是由父母给予的，体会父母的爱 。
3、让学生明白远离危险，珍爱生命就是对父母的感恩 。
第一幕
人物：王老师、小芳、小丽、小宇、小明
地点：教室
王老师：同学们，暑假快到了。暑假里，我们要继续学习感恩父母，你准备怎么做呢？
小芳：我决定这个假期每天都帮我爸妈做一件家务事。
王老师：嗯，你很勤劳哦。
小丽：我每天都给辛苦工作了一天的老爸老妈捶捶肩膀捶捶腿。
王老师：你是个很贴心的孩子。
小宇：我要在假期里努力学习，除了复习以前的知识，还要预习以后的知识，以有益的成绩来回报父母。
王老师：这个想法也不错，加油哦，相信你的父母会感到很欣慰！
小明：（不以为然地歪着脑袋）我觉得这件事情太简单了，正好我妈马上就过生日了，我用自己的钱给她买个蛋糕店最大、最贵的大蛋糕不就行了呗！ 齐：哈哈哈！（大家发出了一阵哄堂大笑声。）
王老师：（看见大家对作业充满了兴趣，于是做了个禁声的手势，继续引导大家）同学们，其实这次的作业不论你用哪种方式去做，只要你能学着从心底体验感恩，学会感激和报答，能在今后的生活中，对父母多一份理解、多一份关爱，用实际行动表达对父母的爱。你就又成长了一步！能做到吗？
齐：能！
第二幕
人物：小芳、小丽、小宇、小明
地点：小区前的街道边
小芳：我们这次去公园玩，妈妈特别强调了要注意交通安全，我们要在路上要小心一点哦。：
小丽、小宇：嗯，就是。我妈妈也说了。
小宇：你们看，那是谁？
小芳、小丽：小明？
小宇：还在街上滑滑板车！
小芳、小丽：小明，别滑了。街上那么多汽车，太危险了。
小明：没关系，我的技术可好啦！我要滑着滑板车去给我妈妈买生日蛋糕呢。 小芳、小丽、小宇：小心一点啊！哎……
刚转过弯，便听到一阵汽车的紧急刹车声，物体碰撞声音，人们的惊呼声音传过来。（配背景声音）
第三幕
人物：小明、小明妈妈
地点：医院病房
小明的腿上缠着绷带，痛苦地躺在医院的病床上，昏昏沉沉中的小明嘴里不时发出一两声饱含伤痛的呻吟。“妈妈，好痛啊！”
小明妈妈坐在病床前，双眼饱含泪水，泪眼婆娑地对小明说：你怎么跑到街上去滑滑板车啊？
小明：我想滑着滑板车去给你买生日礼物，买一个大蛋糕。
妈妈：傻孩子，你有这个心，妈妈就很高兴了。妈妈不在乎有没有生日蛋糕，你就是上天送给妈妈的.最好的生日礼物，妈妈只想看到你平平安安，健健康康！
小明:哦
妈妈：你知道你是多么的来之不易吗？当初妈妈刚怀上你的时候，就非常不稳定；医生都说妈妈肯定没法要你了，但是妈妈没有放弃，在医院里整整躺了一
个月，看着每次检查的指标一步一步好了起来，虽然其中也出现了反复，但是我还是坚持到了最后，当听到你的第一声响亮的哭声时，护士阿姨笑着对妈妈说――我们一起见证了生命的奇迹！（抹了一把眼泪）这次的车祸，你还算幸运，只是一些皮外伤。如果你出现什么意外，你让妈妈怎么办啊？
小明：妈妈，我错了！
妈妈：妈妈知道你是个有孝心的孩子，你要记住，只有你好，妈妈才会好！ 小明：妈妈，我以后不做危险的事了，我一定平平安安，健健康康的，做一个孝顺的孩子。
妈妈：小明，树叶回归大地，那就是树木对生它 养它的大地的感恩！生命来之不易，远离危险珍爱生命，就是孩子对养育自己的父母，最好的感恩！
音乐：《感恩的心》师生一起做心育操。
篇2：1感恩父母
甲： 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……
乙：无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
甲乙：父爱崇高伟大，母爱深明大义，父母的爱是慷慨的，让我们用自己的心声，感恩亲爱的父母。
一、甲：下面与同学们分享三个真实的故事（游子吟后）：
第一个故事发生在汶川大地震中，有一位母亲，当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。
或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。
孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！
手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。
乙：同学们，让我们向这位伟大的母亲致敬！请跟我齐呼“母爱无边！”“恩重如山！”
乙：第二个故事发生在 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
母爱如水，父爱如山，请欣赏歌曲《父亲》 甲：第三个故事是这样的
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……
在缆车坠落的那一刹那间，一对年轻的夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远地离开了人世…… 事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。乙：这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她领养了这个大难不死的小孩。并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。
二、师：同学们，听完这几个故事你的心情如何，有什么话要说吗 ？
师：父母对孩子的爱是说也说不完，道也道不尽的。你的爸爸妈妈是怎样关心你们的？小组内说一说吧！
三、乙：同学们还记得我们与父母一起度过的那些美好时光吗？ 请看我们班同学带来的一组照片（展示照片）
四、甲：父母给予我们太多太多，甚至是他们的生命。我们又对他们了解多少呢？
这八个问题都知道的请举手。廖廖 无几
五、请同学们反思一下自我，自己是个孝顺的孩子吗？小组内交流讨论。
六、甲：让我们通过一组图片来审视自己吧
七、乙：羊羔跪乳，乌鸦反哺，“孝”自古以来就是我们中华民族的传统美德，请看“黄香温席”“挨杖伤老”的故事。
八、师：同学们，此时时刻你们一定有许多话要对父母说，那么就请你 拿起手中的笔，把 最想对父母说的话写下来吧！
九、师：同学们这些你们能做到吗？请用你们的回答告诉我。
十、请全体起立向爸爸妈妈宣誓
感恩父亲
有一种爱像山，安详而沉稳 有一种爱像海，深邃而汹涌 有一种爱像藤蔓，紧紧围绕
有一种爱像大树，为你遮风挡雨 有一种爱像阳光，普照芸芸众生 有一种爱像泥土，散发质朴的芬芳
有一种爱像苍茫的夜色，浓郁而广阔无垠 有一种爱像海面的雾气，浩渺却缭绕不散 有一种爱像精卫填海，锲而不舍，光照日月
这就是父爱平凡中透着刚毅
严肃中不乏温柔
像太阳般温暖、无私
如大海般广博、深隧
时间的无情只能添加您面部的皱纹
却不能在你鲜活的心脏上留下纹理
岁月的流逝只能增加您的沧桑
却没法减缓你对生活的热爱
光阴荏苒只是让您的腰身不再挺拔
却没法压垮您不向命运屈服的脊梁
四季轮回 年复一年
篇3：感恩父母
刚刚过去的星期天是我十二岁的生日。那天,我首先想到的就是要感恩父母。因为有了父母才有了我,才使我有机会在这五彩缤纷的世界里享受生活的快乐与幸福,是他们给了我生命,给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐,最为开心的是父母;儿女有了苦闷,最为牵挂的也是父母。舔犊情深,父母之爱,深如大海。
然而,同学们,你们是否扪心自问过:我们对父母的挂念又有多少呢?我们是否留意过父母的生日?民间有谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己的生日庆贺时,你是否想到过经历死亡般的痛苦让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢?我们中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。但据报道,今年北京某中学的抽样调查却显示: 有近5 0 % 的学生竟不知道自己父母的生日, 更谈不上对父母的生日祝福。 同学们, 或许一声祝福对自己算不了什么, 但对父母来说,这声祝福却比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!
孝,其为人之本也。一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的。他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默地为我们付出了。 我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母给予我们的一点一滴!
在此,祝愿天下所有的父母身体安康!永远幸福快乐!
篇4：感恩父母的“家训”
中国人自古以来看重家庭，很多人家里都有“传家宝”。欢迎您把它们背后的故事写出来，寄给我们，与大家分享交流。
相信您的“传家宝”可以感染更多的人，一个积极向上、和谐温暖的家庭愿景与社会梦想，会因此获得更有力的支撑。
说起家训，那是帝王或富贵之家才有的传家宝。而我是一种什么家境呢？我们家5口人：父母和我们姐弟3个。1953年，我出生在河北省清苑县一个普通的贫困农家，那时父亲40岁，我的上面有一个姐姐，大我8岁。在我四岁多时，母亲把我和姐姐带到北京与父亲团聚。1957年冬，我有了弟弟。那时父亲已经在北京打工二十几年了。
我爷爷家境十分贫寒，奶奶的眼睛很早就失明了，家里共有5个儿子，我父亲行四。父亲从16岁起就给地主做长工。后来，父亲和同村伙伴一起来到北京，在一家饭馆做学徒工。
虽说爷爷的家境不好，但父亲年轻时很好学，他曾多次告诉我，他小时候腰里常掖着一本祖上留下来的童蒙书，例如《三字经》《名贤集》等。父亲只要有空闲，就请教村里识字的人教他认字，时间久了，腰里的书都掖得破烂了;父亲也时常在地上或沙盘上用小木棍练习写字。1949年全国解放后，父亲参加了席卷新中国的扫盲运动，在单位举办的识字班里学习了很多东西，父亲后来的文化程度相当于高小。我母亲是文盲，基本不识字。写到这里，也许有人会提出疑问，这样的家庭文化背景，孩子能得到什么“家训”呢？我的回答是肯定的：能。
人必有家，家必有训
常言说得好，“人必有家，家必有训”。事实上，任何家庭，从古至今都有家训。家训的教育内容可谓十分宽泛，其中涉及家庭生活、言行举止、个体修身、交友处世，乃至经商、从政、建功立业等各个方面。我们家最常听到的家训之一是《三字经》的一些话，例如“人之初，性本善”“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”“玉不琢，不成器。人不学，不知义”“融四岁，能让梨。”“三才者，天地人。三光者，日月星。”“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”还有《名贤集》里的一些句子，例如“但行好事，莫问前程”“凡事从实，积福自厚” “心要忠恕，意要诚实”“常怀克己心，法度要谨守”“在家敬父母，何必远烧香”“年老心未老，人穷志不穷”“路遥知马力，日久见人心”“泰山不却微尘，积少垒成高大”“长江一去无回浪，人老何曾再少年。大道劝人三件事，戒酒除花莫赌钱” “平生正直无私曲，问甚天公饶不饶”“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这些句子很通俗易懂，读起来朗朗上口，理解了之后，很容易记住。久而久之，就可起到潜移默化的作用。应当说，这些内容就是我们家的一种“家训”。此外还有另外一种“家训”，那就是父母的榜样作用。
人人都有父母，父母必有训诫
有道是“人人都有父母，父母必有训诫”。我的母亲虽然没有读过书，但她经常教育我们姐弟几个的口头禅是“做人要有良心”“穷人的孩子早当家”“生活要勤俭，浪费是罪人”。母亲一生勤俭持家，很会过日子。譬如说，我从小穿的衣服许多都是姐姐穿过后经母亲修改的。印象比较深的是，我穿的衣服经常带一些花色图案，如蓝底粉红色的小花夹袄，样式还是大襟的，因此，我有时会因穿衣服遭到同学的嘲笑。为此，母亲总是安慰我说，能有衣裳穿着不冷就好。
母亲最恨浪费粮食的人了，记得我上小学三年级时，有一次母亲见我踢掉一团落在地上的米饭，严肃地批评我说：“你要懂得惜福。吃饭别忘了种谷的人，在老家种粮食的人是多么不容易啊，你必须把饭捡起来，用水涮涮吃掉！”这件事虽过去了很多年，但我印象极深。那时候我家住在北京西城区阜成门外北城根的一平房小院，有两间不大的居室，在不到6平方米的厨房里用碎砖和泥土砌有一个烧柴草的灶台。我家房子的后边七八米就是护城河，长长的河堤上有一行行柳树和丰茂的野草。我从9岁时就开始给家里做饭，其实主要是用柴灶熬一锅玉米面粥，或烙玉米面贴饼子或煮面条。父母在我七八岁的时候，为了节省下买煤的费用，常吩咐我去护城河边搂野草、拾树枝，晒干后当燃料。1970年北京修建地铁，我家搬迁到了百万庄，那时我已在位于黑龙江密山兴凯湖的生产建设兵团“屯垦戍边”了。迄今，我非常怀念在阜成门北城根居住的日子，那里是我最早接受家训的难忘之所。
我于1978年由北京大学地球物理系空间物理专业毕业后，来到北京天文馆《天文爱好者》杂志编辑部工作，直到退休。30多年来，我主要从事杂志的编辑工作，负责“太阳”“时间历法”“宇宙学”“青少年学天文”“太阳系空间探测”和“爱好者之页”等栏目的组稿和编辑出版工作。在完成本职工作的基础上，应社会需要，我曾在广播电台、电视台、北京市科协和大、中、小学中积极开展天文科普讲座，撰写科普文章和图书创作。迄今出版著书15种，总计大约230多万字。作品获得了社会不同的奖项。
我从多年工作生活实践中体会到，一个人在儿时和青少年时期的成长，甚至成年之后，家教都非常重要，良好的“家训”必不可少。慈祥、睿智的父母对后代的垂训和示诫，反映了长辈人深刻的人生哲理和智慧，是家族后人立身处世、为学进取的宝贵的精神财富。可以说，家训是传统的中国文化中不可多得的精华。
（责编：辛娅）
篇5：四年级《感恩父母》主题班会1
东车小学陈红烨
教学目标：
通过本此班会，使学生能知道父母的辛苦，懂得感恩父母。
活动过程：
一、引入：
主持人：（合）敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！（男）我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。（女）鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，（合）我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。（女）四年级《感恩父母》主题班会现在开始。
二|、小品：《十岁的生日礼物》
男：我们的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。
女：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。
男：但很多时候，我们习惯于接受这种关爱，并且认为是理所当然。女：我们渐渐地忘记了感动，忘记了说声“谢谢”。
男：下面请欣赏 刘雨童、陈冰倩、翟瑞鑫 等同学为我们带来的小品合：《十岁的生日礼物》
旁白：这是一个关于聪明伶俐的女孩儿玉玉和她母亲之间的故事。
场景一：家中
妈妈：（倚在桌子旁，用手劳动，擦桌子）
玉玉：（兴致勃勃）妈，明天就是我10岁的生日了，你说过要买一个大大的双层蛋糕再加上那条我特别喜欢的丝巾送给我的。快行动吧！
妈：（小声地）玉玉，妈被公司解雇了，你爸爸成天在外面干苦力活，这段时间，咱家经济有点紧，那双层蛋糕能不能————
玉玉：（一下子跌坐在了沙发上）什么？妈妈，您被公司解雇了？我怎么不知道？可是蛋糕和丝巾我还是想要，您答应过我的，我就要嘛！
妈妈：（生气地）你这孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
场景二：学校旁白：第二天一早，玉玉回到学校。
玉玉：（不解）哎，今天可是我十岁的生日呀！一个人一生只有一次十岁。我妈妈答应给我买一条丝巾和一个大大的双层蛋糕做礼物的，可她现在却反悔了。
冰倩：玉玉，你们家条件又不好，别太为难你妈了。（若口婆心）
玉玉：倩倩，我妈下岗是她无能，关我什么事？我己经够倒霉的了！瑞鑫：玉玉，孝敬父母是咱中华民族的宣统美德呀！（责问）
玉玉：瑞鑫，你清楚一点，诚实守信也是中华民族的传统美德！（故意）众人（叹气）哎„„
铃声响了，瑞鑫：下课了，咱们回宿舍吧！
场景三：宿舍
瑞鑫：咦，这儿怎么有一个大蛋糕和一条丝巾？
冰倩：啊，这儿还有一封信和一大束花，玉玉，是你的信！
玉玉：什么？倩倩，快打开看看。
冰倩读信，玉玉接过来看信。
附录一（信）（幻灯片出示玉玉小时候的照片，录音机放信的内容）（配乐：感恩的心）
亲爱的玉玉：
在你一个月的时候，我抱着你在屋里走来走去。体会到了做为一个母亲的快乐；七个月的时候，你会爬了，床上地下，到处有你可爱的小身影；一岁时，为了给你办生日，我卖掉婆婆留给我的玉镯，四岁你上幼儿园时，又哭又闹，我把你搂住，你便停止哭声。七岁时，为了能让你上全市最好的小学，我和爸爸整天起早贪黑，除了尽力干好公司的事儿，还兼职了四、五件工作，妈妈晚上骑车回家，手都生了冻疮，却舍不得买一副5元的手套，为的是凑足那1万多元的赞助费。你还记得吗？在你8岁时，你得了胃病住进医院，花掉了家中多年的积蓄，还使家里债台高筑。一次，你望着同病房姐姐吃桔子时羡慕的样子，妈妈的眼泪夺眶而出，妈妈的心也在流泪，卖掉了自己30岁生日时你爸爸给我买的唯一的一件羊毛衫。换来了一筐金黄的桔子，看着你吃桔子的样子，妈妈开心极了„„
玉玉，我的乖女儿，爸爸妈妈对你的爱是海枯石烂也不会改变的。妈妈每天都在编织着粉色的思念，每天都期盼着那草绿色的归航。玉玉，今天是你十岁的生日，生日的蜡烛已点燃了，照亮了你，也照亮了我。愿你用微笑拥抱美好的生活，迎接灿烂的年华。
爱你的妈妈。
读完，玉玉满脸泪痕，妈现身）[众人围好队型，唱感恩的心]
队型：旁白手捧蜡烛，站在中间，左边冰倩，右边瑞鑫，玉玉捧花在前，感谢妈妈，剧终妈妈、玉玉拥抱。
玉玉（在前，捧花）妈妈，谢您这么多年对我的爱和关心，读了信，我才深深体会到了我的无知，你是多么的伟大。妈妈这束花儿饱含着我对你的深深的爱，我把它送给你，（旁白捧蜡烛前奔，玉玉、妈拥抱，冰倩、瑞鑫拥抱）
男：观看了刚才精彩的表演，相信同学们一定有很多话要说，哪位同学说说自己的感受？
三、父母辛苦知多少
男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。（幻灯片出示）
下面请以小组为单位，通过一两件具体的事交流一下父母的辛苦。
四、真情行动：
男：刚才我们都谈到了父母的辛苦，知道了父母的不易，我们该怎样用行动来回报父母呢？（幻灯片出示）
指名让学生回答。
女主持人：同学们的发言真是感人肺腑，让这感恩之心永远长驻在我们的心里吧！
五、诗朗诵：
女：母亲的爱是琐碎的爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。下面请全
体同学起立，让我们怀着对父母深深的爱一起朗读：《母爱、父爱》。（幻灯片出示）
母爱、父爱
有一个词语最亲切
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是—“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆
拿什么来感谢你，我的父母
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心
男：世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！下面有请班主任陈老师总结发言。
六、活动总结（配乐：烛光里的妈妈）
篇6：1感恩父母
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，懂得为什么要感恩父母。让学生学会如何去感恩父母，从现在做起,从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
2、让学生严格遵守校规校纪，规范学生的学习习惯，强化学生的学习纪律，以最好的状态迎接寒假统考，以最好的成绩回报父母
教学过程：
一、放一曲有关母爱的歌曲或请同学朗诵一首感恩父母的诗歌，创设气氛，进入班会主题。
二、出示“感恩父母，埋头苦读”课件
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：
为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 讨论：
有什么方法能让我们更好地沟通？ 我做什么爸爸妈妈最高兴？
每人给父母写一封信，在信中要写以下内容：一是表达对父母养育自己的感恩之情；二是总结自己高一入学以来的学习情况；三是明确自己的长期奋斗目标（三年后的高考）和短期的学习目标（一个多月后的寒假统考）；四是制定实现目标的计划和具体措施。下午第8节自习和晚上自习进行抬头率检查。在“埋头苦读”活动月中，各班务必要求学生在自习上，没有老师的明确要求，任何学生上自习不准抬头，不准回头，更不准交头接耳说话。要求各班必须在教室后门张贴座次表，严禁任何学生私自调位子，以便检
查老师公布违纪学生名单。
附录：感恩主题班会教案
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘父母？
引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。附歌词：吃了多少苦，受了多少累，你们为抚养儿女遭了多少罪。头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退；起过多少早，贪过多少黑，你们为培养儿女多少心也被操碎。眼睛花了，走路已驼背；牙齿掉了，说话常琐碎。常言说可怜父母心，直到我们有了儿女才能真正体会，最感动就是天下父母心，儿女长大要去飞，老人怕给添累赘，换一杯茶水，铺一下床被，问一问饭菜合不合口味。父母如今到了这个年岁，健康长寿多少钱也买不回。常言说可怜天下父母心，直到我们有了儿女才能真正地体会，最感动就是天下父母心，老人健康长寿多少钱也买不回。
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好
4、下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 ①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„ “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自 己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛终于闭上„„
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我
天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输
感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。4．写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
七、活动意义（后记）
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！
2004，感动中国十大人物的田世国资料
全家争献肾，孝心骗老母
刚刚知道母亲得了尿毒症晚期时，田世国说：“那一天对于我和我们全家来说,是黑色的，当时听完以后，真的有天塌下来的感觉，无法想象我妈会得这个病。原来没病以前，回家总嫌飞机太慢，那次回来看我妈，在飞机上就想，慢一点慢一点，不要早到家。”
田世国是山东枣庄人，一直从事律师工作，6年前到广州发展。去年3月，住在枣庄老家的母亲被医院诊断为尿毒症晚期，田世国在广州得知后，和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，使母亲得以靠每星期两次的透析来维持生命。
看到63岁的母亲透析太痛苦，田世国于去年5月偷偷跑到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，他毅然决定在瞒着母亲的情况下将自己的一个肾脏移植给妈妈：
田世国是家里的长子，下面还有弟弟和妹妹，在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，刚刚生完孩子几个月的妹妹竟也跑到上海做了血样检查，结果也和母亲配型成 功。弟弟田世凯是一名下岗职工且患有心脏病，但也抢着做检查为老母换肾，最后，身为大哥的田世国拍了板：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”
田世国说，他在广州的妻子非常支持他把肾捐给母亲，妻子还说，如果他配型不成功，妻子也要去医院检查，看能不能把肾捐给婆婆。田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”
2004午9月27日早上5时，田世国搀扶着病重的母亲来到上海中山医院.并定于9月30日做肾移植手术。
来到上海中山医院后，田世国的母亲住在1号楼7层的32床，田世国就住在6层25床，仅仅一层之隔，田妈妈却一直不知道捐肾的就是自己的亲生儿子，9月29日那天，她还在督促田世国快回广州上班。儿子边不停地接电话，告诉母亲正在努力订票，实际上，他是在电话里和医生商量明天手术的事，因为就在当天下午的检查中，田世**亲的胃部和肺部被发现有阴影，医生怀疑是癌症。但医生们没有灰心，说：“冒冒险，让老太太喝点水再做一次CT。”田母贪婪地喝了一整瓶水，一边喝一边况：“水真好喝，怎么这么甜啊?”
田世国转过头去，任泪水悄悄流下。走出病房，他给远在广州的妻子打电话：“明天就做手术了，我感觉有些对不起你，这会儿我特别想马上见到你，真的，就想见你„„”
所有的护士、病人全被田世国的孝举所感动，都小心翼翼地帮他瞒着母亲。田世国和弟弟妹妹决定，要将他捐肾这件事当成一个秘密，瞒母亲一辈子。
术后田世国
我的肾在老妈体内工作了
2004年9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术，山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，成功地将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。
那天早上7点，田世国首先被推进手术室.田世国进手术室前很乐观，他说：“我终于可以救我妈了，现在就是我妈知道了也不怕了，再过一会儿，我的肾就要在她的体内工作了。”连夜赶到上海的妹妹则在一边哭得抬不起头来，弟弟妹妹甚至不敢到手术室门口等候，因为他们怕母亲瞧出破绽而在最后时刻拒绝手术。
手术从早上8点一直持续到下午1点50分，据主持手术的复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师朱教授讲，9月30日做肾移植手术的有四个病人，但老太太是恢复最快的，手术当天就排尿800O毫升，第二天就可以坐起身来高声喊小儿子去“睡会儿觉”，连医生都觉得惊讶。而和她同日做手术的三个病人，有的排异反应很强烈.有的发起了高烧。
朱教授说，虽然田世国捐献了一个肾脏，但这对他日常生活不会产生太大影响，只要剩下的这个肾脏不生病，就足够维持身体的需要，但田世国今后的生活将比正常人增加一些风险，所以必须时刻注意保护这唯一的肾脏。
朱教授还介绍说，亲属间的活体移植是国家所鼓励的，卫生部对每例亲属间移植还有5000元奖励。常见的移植主要是长辈捐献给孩子，像田世国这样小辈捐肾给长辈，“我从医15年来从没见过，真是太了不起了，我们做过的亲属间活体移植手术，90%以上都是父母捐给子女。如果能有更多子女像田世国一样，很多父母的生命就可以延续。”
相信大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感触吧!2004年感动中国，授予田世国的颁奖辞。
〔颁奖现场、音乐起:“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。
感恩父母的诗
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲”
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光
我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊
父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但感恩的心，感激的情永驻心间。所有的恩情我们铭记于心。让我们一起说声——“谢谢”
是啊，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑 我们在人间的真情滋润下茁壮 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 队员们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。
感恩父母的爱
是您 将我带到人间
教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界
天寒地冻时 将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线
那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝 您就是拉动风筝的线 如果我是一条船 您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱 这就是父亲的情
她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山 鲜花可以枯萎 沧海可变桑田
篇7：1感恩父母
b：没有雨露，就没有五谷的丰登。
c：没有水源，就没有生命，
d：没有父母，就没有我们自己。
a:父爱如山，他们沉默不语,
b:母爱似海，时刻包容着你。
c:无论你身在何处，父母的爱始终占据着你的心，
d:他们愿用一生去爱你，甚至用生命保护你。
a:请听一组感人肺腑的小故事。
1、课本剧《地震中的父与子》2、表演《汶川灾后的真情》、
3、故事：《父亲和儿子的故事》4、《_美孝心少年故事》
5、成语故事《乌鸦反哺》《羊羔跪乳》
6、成语故事《黄香温席》《涌泉跃鲤》
a：是谁赋予我们生命?
b:是谁把我们抚养至今?
c:是谁为我们准备可口的饭菜?
d：是谁把我们的衣服洗干净?
a：是父母。
b：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，
c：有多少讴歌亲情的诗篇。
d：让我们共同来展示父母伟大的爱，表达对父母的感激之情。
1、古诗《游子吟》2、口琴《世上只有妈妈好》
3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小摇车》
5、大合唱《妈妈的吻》6、变队列诵读《_规》(节选)
a：十几年来，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤。
b：从我们来到世上的_声啼哭，
c：到今天我们成长小小少年，
d：都沐浴在父母无微不至的关怀中。
a：在感恩节前夕，大家都得到了一份亲情账单，
b：通过这份账单，我体会到了老师的用心良苦，
c：通过完成账单，我深深感到了父母的无怨无悔，不求回报。
d：就让我们通过这份账单，与父母说说心里话吧。
自由展示：宣读自己的亲情账单。
a：这就是我们的父母。
b：然而，在生活中，我们总会因为自己的小心思与父母顶撞。
c：有时，还埋怨父母的唠叨与啰嗦。
d：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，
a:却无视朝夕相处的父母给予我们的恩情。
b：这是在是内心有愧!
c：此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我爱的人感恩吧!
1、小诗《献给爸爸妈妈》2、古诗演读《游子吟》
3、深情诵读《妈妈，我想对你说》4、齐诵现代诗《感谢父母》
5、宣读《十个一》，谈自己完成十个一的体会。
篇8：感恩父母
父母是我们生活的支柱, 没有他们也就没有我们, 相信在这世界上, 父母给予我们的幸福和快乐是最多的, 也是最无私的。
是他们教会我走路, 是他们教会我穿衣, 是他们教会我做人……如果没有他们, 我不知道我会变成什么样子。是你们给了我一个舒适的家, 让我过着既安稳又幸福的生活。虽然我经常觉得妈妈很唠叨, 对我非常挑剔, 一点也不理解我。但仔细回想她也是想把我的臭毛病改掉啊, 她也是苦口婆心呀!爸爸总是让我们学他的节约不浪费, 其实他是教我们做人的道理。
我从来都希望能有十全十美的父母, 一个大老板似的爸爸, 有钱有气度;而妈妈应该是个温柔善良的好母亲。但我却忽略了一个问题:如果我们做为子女的希望有这样的父母, 那做为父母的他们何尝不想有这样的子女呢?所以, 请记住:人无完人。 (指导老师:骆媛)
篇9：孝敬父母学习感恩
1. 了解父母之爱，懂得热爱、孝敬父母。
2. 理解天下父母心，学会尊敬长辈，学会热爱社会、热爱祖国。
【活动形式】
运用唱、访、演、谈等多种形式，激发学生热爱父母的情感。
【活动过程】
一、引入
我常常听到大家唱《世上只有妈妈好》，妈妈的确好。可是，还有这样一句话叫“知恩图报”？当爸爸妈妈无微不至地关怀我们时，我们是不是要努力学习报答他们呢？
今天这节主题班会，我们请来了12位家长代表，欢迎他们参加我们的班会。
现在，我们就一起讨论怎样孝敬父母，学会感恩。下面请主持人上场。
两位主持人（学生）主持班会。
甲：人间最美是真情，
乙：人间最真是母亲的爱，父亲的心！
甲：古人有“黄香温席”“卧冰求鲤”；
乙：古人有“卖身葬父”“木兰从军”；
甲：就连乌鸦也懂得反哺，
乙：就连山羊也知跪乳之恩。
合：三年级四班《孝敬父母 学会感恩》主题班会现在开始。
二、结合歌曲，营造感恩氛围
甲：母亲的皱纹是我从小到大爱的河流，交织于我的日日夜夜。
乙：父亲的微笑是我从无知到长大爱的花朵，盛开于我的岁岁年年。
合：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环。
甲：让我们合唱《世上只有爸妈好》
全班同学合唱歌曲（把《世上只有妈妈好》歌词里的“妈妈”两字改为“爸妈”。）
三、了解爸爸妈妈
乙：同学们，爸爸妈妈是那样爱我们，可是，我们对爸爸妈妈了解多少？下面，我们来做一次测试：
第一轮：爸爸的生日？
第二轮：妈妈的爱好？
第三轮：爸爸妈妈最喜欢吃什么？
第四轮：做测试题（见附表）。
（孩子先做题，再请家长说，最后展示题卷。）
甲：看看父母为我们操心受累的样子，想想父母为我们做的事情，我们应该怎样做呢？希望我们要用实际行动回报父母。
四、学会孝敬，学会感恩
甲：“慈母手中线，游子身上衣。”这句诗让我们感动，我们对父母的爱“报得三春晖”了吗？
乙：下面请大家欣赏短剧《不孝与孝的对比》（表演者略）。
甲：大家看了这个短剧之后，更喜欢哪位同学呢？
乙：当然是能理解并懂得尊重父母的小琳，她能对父母尽孝心。
甲：是呀，母爱如水，父爱如山，从我们出生那天起，他们就尽心尽力地无私奉献着。
乙：接着，请欣赏配乐诗朗诵。（诗歌略）
甲：动情的诗歌演绎出了浓浓的父母之情，子女永远是父母庇荫下的幼苗。
乙：请欣赏手语表演《感恩的心》。（略）
甲：请欣赏视频片断《咱爸咱妈》。（略）
合：“孝”是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，从小的方面说，是为人之本，从大的方面看，是安邦定国之道；
合：“孝”是一颗永远闪耀着人伦道德之光的璀璨明珠，是我们中华民族的珍宝。
合：让我们以孝心带动爱心，敬重父母、爱戴老师、团结同学，将忠孝、仁爱之心融入学习和生活中。
甲：请家长代表讲话。
乙：请班主任总结。
班主任：这节主题班会课很生动，我也很感动。感恩，是我们的重要一课，今后我们还要继续。谢谢大家，也感谢家长对我们的支持。
甲：今天的主题班会到此结束。
篇10：1感恩父母
一、活动目标：
通过这次主题班会，使同学们能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。
二、学情分析:
现在的孩子多为独生子女,由于家庭教育中存在着“爱的误区”，使很多孩子不懂得感恩，他们习惯于索取和接受，而不知道奉献和回报，于是他们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的辛苦付出是理所当然的，有些甚至对父母的爱熟视无睹。在此背景下，选择“感恩父母”这一教育主题非常有必要。希望通过本次班会，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够“知恩、感恩、报恩”。
三、活动重点：
懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
四、活动准备：
1.教师准备：制作多媒体课件.2.学生准备：关于感恩父母的歌曲，相关感恩事例的收集。
五、活动过程：
（一）活动导入：
师：同学们，在我们生活的道路上，会遇到许多的艰难险阻，每当我们遇到困难和挫折的时候，总会有人向我们伸出温暖的双手，是他们给我们指引了方向，也是他们给我们铺平了人生的道路，使我们走向了幸福的彼岸，他们就是我们的父母。如今我们已长大成人，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的德育活动课“与爱同行 感恩父母”。
活动策略：引发学生对感恩的思考，调动学生的参与积极性，明确本节课的活动目的。
（二）感受父母的爱 1.观看父爱母爱感人视频
活动策略：通过感人的视频、旋律、有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆，从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识。
师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多,甚至失去了生命,请看视频
2.观看“抗震救灾”感人视频
活动策略：通过真实感人的视频画面及有感染力的解说，进一步体会父爱母爱的伟大。
师总结：同学们,老师从你们的表情中,看到了你们的感动,不知不觉中,我们已经习惯了父母的关爱,习惯了父母的照顾,习惯了父母的呵护,渐渐的,我们忘记了感动,忘记了感恩,忘记了回报,看了这2段视频,同学们有哪些感想? 3.学生谈对父爱母爱的认识。
4.师总结：正如同学们所说父爱母爱是世界上最伟大的爱，在我们危机时期,父母一定会豪不犹豫的挺身而出，甚至不惜牺牲自己而去保护我们。我们每个人的父母对我们来说都是伟大的。请同学们再看下面的视频：
5.观看“割肾救女”视频。
看了这段视频我想大家都会被感动，也会引起大家的思考，世间大爱，莫过于此。父爱如山，母爱似海。父母为了我们的成长舍弃了一切,.那我们又是怎样做的呢? 6.出示课件，师生探讨平时同学们都做过哪些令父母伤心的事情？
师总结：同学们,父母是我们的天，为我们遮风挡雨。长大了，我们是父母的支柱，是他们生活的源泉。为了肩负起照顾父母的使命,你了解父母吗?
（三）课件出示小调查。检测同学们对父母的了解程度？ 1.师生探讨：“父母了解你吗？”和“你了解父母吗”
2.师总结：通过刚才几个问题的对比，这说明了一个问题，我们有些时候根本就不了解我们的父母。我们不了解父母的工作时间，不了解父母的收入，不了解父母把收入花在什么地方，不知道父母的生日，更不清楚父母的健康状况，也没有主动帮父母承担过家务活。在这里我也可以告诉大家，我在像你们一般大的时候，这些问题我也回答不上来，也很少主动干过家务活。我把这些问题提出来，就是希望从今天起，你们都能去了解你们的父母，都能学会关心父母的生活。
3.师提出问题：通过刚才咱们的分析，大家思考一下，在今后的学习和生活中我们应该怎样用实际行动去回报我们的父母？
（四）感恩父母
1.学生讨论交流，在以后的生活和学习过程中怎样用实际行动回报父母。
2.师总结：我们对父母的感恩之情，不但要心里知道，更要付诸到自己的实际行动中，只有这样我们才是真的懂得感恩。
活动反馈：
同学们, 树欲静而风不止,子欲养而亲不在,通过今天的德育活动课,同学们真正意识到了父母的伟大和无私,也懂得了如何去孝顺父母,让我们从现在做起,从点滴做起，好好学习,感恩父母、感恩社会，感恩祖国，为实现中国梦，实现中国的伟大复兴而努力奋斗。
3.学生讲和父母的一些经历。
活动策略：通过学生讲自己的亲身经历，让学生认识到父爱母爱就在自己的身边。师总结：同学们谈了自己和父母的一些经历，这些同学的经历我想其他同学也大都经历过。确实，父母为我们做了很多事情，我们吃的第一口饭，走的第一步路，说的第一句话，都离不开我们的父母。大家在回忆一下，当我们生病的时候，父母是怎样照顾着我们，当我们拼命学习的时候，父母是怎样陪伴着我们，当我们考试的时候，尤其将来你们要参加的高考，你们的父母其实在承受着和你一样的压力，总而言之，我们的父母愿意为我们做一切事情，请大家看下面的视频。
4.观看“抗震救灾 割肾救女”感人视频。
活动策略：通过真实感人的视频画面及有感染力的解说，进一步体会父爱母爱的伟大。师总结：这段视频充分说明了父爱母爱是世界上最伟大的爱，我相信如果大家也身处险境，你们的父母也一定会好不犹豫的挺身而出，甚至不惜牺牲自己而去保护你们。我们每个人的父母对我们来说都是伟大的。父爱如山，母爱似海。父母对我们能有如此的付出，那我们又是怎样对待我们的父母的呢？
（四）课件出示小调查。检测同学们对父母的了解程度？
活动策略：活动策略：通过让学生思考自己对父母的了解，以及这么多年来父母对自己的付出和自己对父母的关心进行对比，让学生认识到自己在回报父爱母爱这方面还做的不够，让学生进行回忆、思考。
（四）感恩父母 1讨论怎样报答父母
活动策略：通过讨论交流的方式，让他们学会并了解更多能够表达自己的感恩之情的方法和方式，更重要的是要学会如何去表达如何去做，让父母知道你的感恩之情。
2班长向全班同学发出倡议。
活动策略：通过宣读倡议书，使学生进一步理解感恩的含义，并明确怎样用实际行动去感恩父母，将本节课的主题推向高潮。