诚信真好小学生作文

诚信真好小学生作文（通用14篇）

篇1：诚信真好小学生作文

翻开记忆的相册，往事一幕幕。我经历了许多，也成长了许多，可唯独那次考试让我印象最深刻，每每想起，我都会不断自责。

“叮零零”，上课铃声响了，同学们都快速地坐到了位子上。只见老师端着一大叠试卷走进了教室，并大声说道：“同学们，今天我们来做一个测试!”教室里又是一片哀嚎。

试卷一张张地发了一下，我的内心也不由得紧张了起来：“昨天回家没好好复习，看来今天连临时抱佛脚的机会也没有了。”我不禁忐忑不安起来。

该来的还是会来的，我扫了一眼题目，基本上都是我会写的，于是，我便开始奋笔疾书，写着，写着，试卷上仿佛半路杀出了一个程咬金——一道题难住了我，我开始冥思苦想，我一会儿咬咬笔，一会儿用手托着脑袋，可我迟迟下不了笔。这时，我想起了这题老师正好讲过，书上也有。于是，一个坏念头了出现在了我的脑海中——抄答案。

只见我像做贼似的，偷偷摸摸地拿出了语文书，又小心翼翼地将书打开，找到了答案;这时，老师从我身边走了过去，我猛地将书推进了桌子。原来，沉浸在答案中的我浑然不知老师已经进来了。我见老师若无其事地走了，我便又拿出答案来抄。渐渐地，我将试卷写完了，便像一只快乐的小鸟把试卷交了上去。

第二天，试卷发下来了，我考了最高分——98分。但看着那一个个大钩，我又高兴又惭愧，它们像一根根刺，刺痛着我的心，因为这是我抄来的，不是自己努力得来的，于是我下定决心去向老师坦白。

放学后，我跑到办公室，红着脸对老师说：“老师，我这次是来坦白的，上次考试的几道题是我从语文书上抄来的。”话还未说完，老师便说道：“抄答案是你不对，但你能主动承认错误，并诚实坦白，说明你知错能改，老师相信你还是个好孩子!”

在回去的路上，我的内心还不断的自责，我暗暗发誓：“从今以后，一定要脚踏实地，老老实实学习，当一个诚信的好孩子!”

作者：尤程浩

公众号：明日之星网络文学社II

篇2：诚信真好小学生作文

江苏省淮安市盱眙县盱眙县实验小学五(5)班喻子涵

我读四年级的时候，班里许多同学都

篇3：诚信真好小学生作文

中国市场经济逐渐国际化, 政治不断民主化和法制化, 文化越来越多元化, 这些无一不突显出诚信的存在价值。但在大学校园中, 诚信缺失的现象随处可见:学习上存在考试舞弊、抄袭论文、篡改成绩单等行为;生活上存在恶意拖欠学费、拖欠助学贷款等行为;在求职就业方面存在伪造求职简历、随意违反就业协议约定等行为;在人际交往方面存在言行不一、诽谤他人等行为。在社会制度和多元价值取向的影响下, 大学生诚信缺失已经成了高校思想政治教育工作亟待解决的一个大问题。

一大学生诚信缺失的原因

1. 当代社会大环境的影响

社会转型时期, 由于机制不完善, 市场经济加速发展带来的急功近利心理的蔓延, 一部分人为了追求自身更大的利益, 做出了许多有悖诚信的举动, 这种失信的风气蔓延到了校园, 这就势必给大学生的社会价值观造成非常不利的影响。

2. 学校教育制度存在偏差

公正的制度对学校良好道德风尚的形成有一种润物细无声的力量, 但在实际教育过程中, 学校教育依旧是重智轻德。首先, 学校德育教育方式上以灌输大道理为主, 忽视情感教育以及大学生主观能动性的发挥。其次, 学生思想道德教育的渠道单一, 内容抽象, 轻视道德践行, 使得许多学生对德育的理解仅仅停留在字面上, 并没有达到深层次的理解, 更没有内化为自己的信念与行为习惯, 以至于出现学生“知其不善而为之”的现象。再次, 学校的德育评价制度不够完善, 缺乏常规性的检查和监督。另外, 学校内部管理体制在具体实施上出现不公正、教师个人行为出现不诚信等现象, 也潜移默化地对学生产生了负面影响。

二大学生诚信教育的对策

1. 树立诚信教育的理念

树立诚信教育的理念对提高大学生诚信教育的实效性具有重要的意义。在诚信教育过程中, 应该以人格的塑造为目标, 激发起学生自我教育的积极性, 提升学生自我教育的能力, 把教育的视点从关注道德规范本身转移到学生的全面发展上来;要通过教育使大学生拥有更系统更深刻的诚信理论, 具备明确的诚信意识, 养成良好的诚信习惯。正如苏霍姆林斯基所说:“促进自我教育的教育才是真正的教育”。而要加强大学生诚信教育, 首先要充分调动学生的主观能动性, 促进他们进行有效的自我教育;其次要引导学生树立正确的诚信观念, 深刻认识到诚信教育的必要性和紧迫性, 积极主动的接受诚信教育, 认真系统地学习诚信的理论知识, 把诚信落实到日常学习生活中去。

2. 营造诚信教育的氛围

大学生的生存和发展离不开社会, 对他们进行诚信教育也离不开整个社会大环境的支持。诚信的环境作为社会环境的一部分, 要创建一个“以诚实守信为荣, 以见利忘义为耻”的良好社会氛围需要全社会的共同努力。政府要在营造加强诚信教育、弘扬诚信文化的氛围中发挥主导作用, 大力推动社会诚信建设;家庭是人生的第一所学校, 父母的诚信品德对孩子的影响很大, 要为孩子诚信品德的养成创造良好的家庭环境;高校良好的学习环境和丰富的教育资源, 可将学生诚信理念的树立和诚信行为的养成融入学校教育的整个过程, 多开展诚信教育活动, 丰富学生的校园文化生活。

3. 完善诚信教育制度

加快建设健全社会和学校内部的信用体系, 进一步完善信用管理体制, 不断加强大学生诚信制度环境建设, 为规范和约束学生的诚信行为提供有力的支撑。

大学生诚信问题的解决, 需要社会、学校、家庭三个方面共同努力。同时, 也需要在科学发展观的指导下, 大力加强社会主义荣辱观的教育, 坚持以人为本的原则, 切实引导大学生强化诚信意识, 成为具有高素质、讲诚信的有用人才。

摘要：诚信是中国传统道德中最基本的道德规范, 也是构建和谐社会的基础。目前, 大学生的诚信缺失问题日益突出, 对他们进行诚信教育意义深远。

关键词：大学生,诚信,教育

参考文献

[1]靳敏.国家助学贷款工作中的大学生诚信教育探索[J].思想理论教育, 2006 (7) :72~73

[2]戚谢美、管晓怡.国家助学贷款的政策学分析[J].浙江大学学报 (人文社会科学版) , 2004 (4)

篇4：新课程真好小学语文教学随笔

【关键词】课程 小学语文 教学

反思一：给孩子一个什么样的语文课堂？

记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”

（一）给学生一个“情感的课堂”。

1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！

2、尊重“需要”，注重“激趣”。

通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神！他们太想了解银河、了解宇宙了！我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢？你还想说些什么？”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。

3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

（二）给学生一个“交流的课堂”。

以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。

（三）给学生一个“开放的课堂”。

1、让孩子去“展示自己”。

“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。

给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的：一位教师在教学《乌鸦喝水》时，接触到了两组形近字，“鸟”和“乌”，“喝”和“渴”。这一直以来都是教学的难点，教师让孩子们自己思考，竟得出了这样的答案： 对于“乌”的理解：“乌”表示黑色；“乌”比“鸟”少一点，是因为乌鸦全身都是黑的，以致于我们看不到它的眼睛了。

对于“喝、渴”的区别，学生这样说：“喝水”要用口喝，而且必须把嘴张大（形象说明“口”的字形），所以是口字旁；“渴”是因为口渴了特别想喝水，而想喝水并不一定要张大嘴巴，所以是三点水旁。

三、语文课堂的问题意识--学生没问题，教师有问题。

学生没有问题，教师就有问题；学生提出问题，教师不积极理睬，教师有问题；学生提不出有价值的问题，教师有问题。有效的问题：有一定的思维价值，在适当的时间，适当的位置，用适宜的方式提出。读应是语文教学的主干，想象，思维，技能，方法以及情感、态度、价值观等都是附着在这一主干上的，是融合于其中的。课堂是要放手让学生思考问题，给学生以自由思考的机会。学生一旦提出问题，就应该鼓励，并顺着这一问题去引导学生，给他从小种下探索思考的种子。其次，我们应该认识到语文课与活生生的生活实际的联系，而不应囿于书本和教参的框框。我们不应该带有 什么什么不是语文课要解决的问题 这种错误观念。我们只有打破学科分界，学生的问题意识才有广阔的空间。而且所提问题不一定当堂都能澄清，更重要的是要留给学生一个善于思考的头脑。最后，教师要尽可能扩大自己的知识面，要开阔学生的思维，先开阔自己的视野。以前我们经常谈论的是：如果课堂上学生提出老师没有想到的问题该怎么办？而如今我们应该思考 学生提不出问题该怎么办 了。

总结：

在新课程改革理念的光照下，新的语文教学应为学生们提供一个温馨、和谐的人文环境，倾注更多的人文关怀，激发起孩子们的情感渴望，点燃起孩子们的心灵火花，让语文成为学生们人生成长的维生素；新的语文教学应用全人类文化的神韵去滋润孩子们的心田，引领他们登堂入室，领略人类文化大厦的恢弘气势和神奇美丽，充分享受徜徉人类文化之中的无穷乐趣；新的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验；新的语文教学，应让学生在琅琅书声中，用心灵去拥抱语言，和作者作心灵的直接对话，在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操。让学生在琅琅书声中，感受和再现作品的情思美感，体验语言的节奏感、音韵感，从而热爱祖国的语言文字；新的语文教学，应让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣。

篇5：诚信真好作文

老板娘满脸堆笑地说：“二位顾客，想吃点什么?”母亲感觉光在别人店内躲雨，不消費，有点儿过意不去，总之也即将到下午了，便叫了二碗牛肉面。

这时候，一位老爷爷拄着拐杖进来了，降水从他的身上不断地往下滴，他头都不抬地说：“来碗牛肉面!”牛肉面上去了，老爷爷囫囵吞枣，看来，可简直饿极了了。老爷爷不一会吃完了面，提前准备付钱，但是摸下袋子，发觉没带钱了，过意不去地说：“老板娘，我今天没带钱了，现在我就回家拿。”

老板娘的脸立刻从刚刚一朵花变成一张苦瓜脸，有点气愤地说：“您老那么变大，骗吃骗喝并不对呀!”

老爷爷辩驳道：“不是我不出钱，我就是回家去拿。”讲完提前准备回家取款。

但是，老板娘一把将老爷爷拉着了，说：“你要跑，可不好!”

我站立起来对母亲说：“大家替老爷爷付费吧。”愈来愈多的顾客要替老爷爷付费，这时候老爷爷坚定不移地说：“感谢诸位热心人，我的拐棍抵在这里了，自己的事自身处理。”这时候店内的顾客们纷纷议论。老板娘也一些过意不去了。

老人回家取回来了钱，连折叠伞都没有打。“让你钱!”老爷爷颤抖着说。

老板娘陪着笑容说：“老大爷，您老如果冷着了，我内心多不好意思啊!误会了您，真很对不起，请您别往内心去。”

篇6：诚信真好作文

我很不愿意学，于是我就问妈妈:“您为什么偏要教我写毛笔字呢?为什么不教我一些别的呢?”妈妈笑着对我说:“因为写毛笔字会让你的铅笔字写的更好看啊。”我明白了妈妈为什么要教我学写毛笔字的原因了。但我还是不愿意学，我在写毛笔字的时候，总是听到小朋友们玩耍的欢笑声。有一次，机会终于来了，那时，爷爷和奶奶都不在家，妈妈去买菜了。我放下毛笔直往家门口跑。可我还没走出家门半步，半路杀出个程咬金--妈妈就突如其来。我赶紧往回跑，坐在椅子上，拿起毛笔在那儿装模作样地写着，妈妈走进家门，

说:“哇!这么乖啊!妈妈没在家你也在家里认认真真的写毛笔字。”我结结巴巴地说:“是……是啊。”由于说谎心里很不踏实，“我再也不出去玩了”我心想。于是，我把刚才想出去玩的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈不但没有责骂我，还意味深长地对我说:“孩子啊!少壮不努力，老大徒伤悲!希望你珍惜时间，从现在起就要好好学习。”我从此学会了写毛笔字，还学会了诚实。

篇7：诚信真好作文

一个风和日丽的星期天，妈妈吩咐我去包子店买一些包子。于是我来到一间包子店里，那里真热闹呀!老板娘忙得不可开交。我让老板娘夹一些包子给我。我付完钱，拿着老板娘找我的钱离开了。

路过一间文具店时，我打算买一些笔用。这时，我发现老板娘多找我一张50元。哈哈，太好了!我终于有一笔可观的收入了。这下买铅笔盒、零食等等，就不用再向妈妈要钱了!我正窃喜着，可转身一想：这样做是不道德的行为!……不……这不是我的钱，我不能拿……如果我拿走了50块钱，那就跟小偷没什么两样。

我正想把钱拿还老板娘，可又想：没关系，反正她也不认识我，不会找上门来的，我可千万不能让“煮熟的鸭子飞走了”。这时，我似乎感觉路人都用一种奇怪的目光看着我，仿佛猜出了我的心思。我突然想起妈妈曾告诉我，诚信是做人的根本，做人怎能贪图不属于自己的东西呢?对!这是老板娘辛苦挣来的钱，我应该还给她!

我转身跑回包子店，把钱还给老板娘，红着脸支支吾吾地说：“对······对不起，您找······错钱了，我刚才头······脑发热，有点儿贪，现······在还给您。”老板娘一听，反而不好意思地说：“都怪我一时疏忽了，谢谢你!我重新找你钱。”这时老板娘疲倦的脸上笑成了一朵花，皱纹也慢慢地舒展开了。店里的顾客了解事情的经过后，向我竖起了大拇指，我的心里像吃了蜜一样甜!

篇8：诚信真好小学生作文

对啊，一个人失信于他人，就再也没有人会相信他。他就不会有真诚的朋友。一个人孤零零地生活，还有什么意义?我们中国有一句俗话，一言既出，驷马难追。是呀，我们不管做什么事情，都要讲信用。有家可口可乐公司靠信用赢得了顾客的信任，越办越好。

在我们的生活中，也要讲信用。比如，一张100元的钞票，也能够看出一个人是否诚实。有些人手里拿到了一张百元的假的钱，肯定会转手用掉。那张假的钱就会流入市场。然而。有些人不会这样做。他们看到假的钱后会马上交给银行，请他们帮助处理掉。朋友，对于假的钱，你会怎么样做呢?我相信你一定会像第二种人那样去处理的。

篇9：小学生作文：妈妈真好

我想：我是一直被狮子追赶兔子，跑的快极了，可是老天不作美，我跑到半路上，突然，倾盆大雨倾泻而下，在跟雨赛跑的我，一下子成了落汤鸡，我顺势躲到了一个屋檐下，雨越下越大，一下也不肯停，我在一旁干着急，我想：老等也不是个办法呀，我咬咬牙，准备冲过去，这时，一个庞大的身体挡在我的面前——妈妈，我喜出望外，一下子抱住了妈妈，忽然，我感到妈妈在发抖，身上好凉。

妈妈说：“我去学校找你，你不在?，没想到你在这儿。“妈妈边说边捏我的鼻子，我的鼻头酸酸的，一股热流涌遍我全身，“来，路上滑，我背你走。“妈妈蹲下身来说。我慢慢接过雨伞爬上妈妈的背。在路上，我有意把伞向妈妈那里倾斜，妈妈似乎察觉了，挺挺背伞又向我倾来，我明白了。我伏在妈妈背上，轻轻的笑，妈妈说：“妈，有你真好。“妈妈好像笑了。

篇10：小学生作文妈妈真好

两年前的一天，我放学回家，只觉得小腿很痒，便用手挠起来，可却越抓越痒。低头一看，才发现小腿上不知什么时候弥漫着一股淡淡的紫色。不多时，腿上又开始肿起来，碰上去有点痛。我不知所措，连忙打电话给妈妈。

过了一会儿，妈妈便马不停蹄地赶了回来。她看到我这副样子，立刻当机立断，决定送我去医院。这时已经七点多了，外面黑漆漆一片，路灯发出昏暗的光，映照出树木花草的影子，风一吹，影子轻轻晃动，更增添了几分可怕的气息。妈妈却全然不顾，扶着我下了楼。她焦急地开车向医院驶去，还不时地问我感觉怎么样。

不一会儿，车子开到了医院，妈妈心急火燎地跑上楼，找到皮肤科，请医生帮我看病。医生仔细地看了看，“刷刷刷”地写下了诊断结果。原来是因为我吃了太多海鲜，才会有这种症状，学名叫做过敏性紫癜。妈妈知道后，又立刻问了医生有哪些食物不可以吃。然后便像个转轮似的帮我登记住院、买药、请假……每天还要帮我从学校里拿回作业。

篇11：在家真好小学生作文

1在家的感觉真好

“常回家看看，回家看看……”跟着悦耳的歌声，我回到了久违的母校。

在家的感觉真好——

一进校门，混着泥土的青草气息扑鼻而来，啊，又是那个久违了的味道。“看来学校有变了不少啊!”“是啊，更好看了哩!”“快看那里，又新竖了一座雕像!”“那里，那里，有喷泉和水车了耶!”“呜呜，好好呦，为什么我们毕业了才大改造，变得那么好看呢?”“没事，我们毕业又不是意味着不能再回来，它还是我们的家，我们可以常回家看看。”是啊，亲爱的母校，埋藏了我们六年回忆的地方，是唯一一把能够开启儿时童真之门的金钥匙，是人生中无法抹去的色彩。它，永远是最温暖的港湾。

在家的感觉真好——

回到了家，便不得不去找找家长了。大家长，纪玮老师，班主任。因为事先没和老师说好，当我们满心期待地推开纪家长的办公室门时，一句无情的话摞在我们面前：“他不在!”

一片沉寂，鸦雀无声。

“哦!对了，他好像和某老师打球去了，在篮球场吧!”不早说，这三个字被咽下了肚，因为大家已经飞奔起来，奔向那个收藏了我们最大欢笑，最多泪水的收藏家。那篮球场的门“吱——”的一声被推开，看到了那个久违的背影，心中一股暖流在血液中来回流淌。伴随一声“纪老师”的是“嘭嘭嘭嘭……”老师手中的球滑落在地，脸上的表情是解读“目瞪口呆”的最好途径。眼睛瞪得老大，嘴张成了“o”字形，仿佛可以吞下一颗鸡蛋。我们席地而坐，一起谈论着小学在家有多少美好回忆，坐在我们曾经播撒青春汗水的地方，我们承诺来年再聚。

2一个人在家真好

今天是星期天，早上，妈妈说：“宝贝，我和爸爸都要上班，很晚才能回来，你一个人在家，没有问题吧?”我一听，开心得手舞足蹈起来，说：“真的吗?太好了!这是我盼望已久的自由了!”但是，妈妈走之前，又嘱咐了我很多话：“不能总是玩电脑，不能吃太多的东西，不要自己开煤气，不好乱动插座，还要按时写好作业。”呀，听得我都想捂住耳朵。

爸爸妈妈走后，我抱起枕头大喊：“我自由了!我自由了!”我快速地写起了妈妈留给我的作业。写完作业，我打开电脑，玩我最爱玩的游戏，再把我爱吃的糖果摆到面前的桌上，吃吃、玩玩，喝喝，好享受呀!一会儿，电话铃响了，是妈妈打来的，问了我中饭吃了没啊。我想：妈妈还是很关心我的。到了中午，我的肚子饿了，要是平时，我就会跑到厨房去，问妈妈：“吃什么呀?”妈妈就会看着我说：“做什么你就吃什么!”我大声说：“不行，我要吃盖蛋炒饭。”我一闹，妈妈准会投降，给我做蛋炒饭。可是今天，我只能凑合着吃白饭了。不过，我吃着妈妈炒的饭菜，也很好吃。吃完了，我躺在床上休息了一会。又开始玩了。

而且，妈妈还承诺我：“宝贝自己在家，自理的能力一定更强了吧?我要给你买什么吃的呢?给你买零食吧!“一个人在家的感觉真好，我希望下一个星期天快点到来，我盼望爸爸和妈妈还有事出门!

3在家的感觉真好

记得有人说过，“家是心灵的港湾。”

而我不得不说，这句话说的真的很好。

从英国回来，第一个想到的就是“可以回家了”。当下了飞机，冲向爸妈的怀抱时，我只想到了一个词——”温暖“，就像家的感觉。

打开门，便进入了我家。

后市的墙壁就像爸爸宽阔的臂膀——小时候，楼里还没有电梯。每次回家总是爸爸抱着仍在睡梦中的我一层一层的往上爬，人是累的，心却是甜的。

柔软的地毯就像妈妈纤细的双手——长大了，我开始上学了。学校的生活、学习等一切繁琐直至的事情都压的我喘不过起来，可我不害怕。因为在校门前，总有妈妈的手推我向前，祝我好运。

墙壁上的话就像妈妈的心，美丽而又朴实——生活中，总会经历从这与磨难。

那次期末考试，我没考好。拿到卷子时，眼泪便忍不住的落了下来。回家，妈妈没有说我什么，只是叫我先自己分析分析，然后再和她一起制定计划。

从这总会有，但和她一起面对，我不害怕。

褪了色的餐桌就像妈妈的背影——妈妈站在垃圾桶前为我刨铅笔。看不到她的面孔，只能看见她的背影。昏黄的灯光下，她的头发也已不像年轻时那般乌黑。耳根后也有几根银丝不听话的立着。天冷，她瑟缩着。背也有些拘偻。身上华丽的衣装也已遮不住时间流逝的`痕迹。我才发现，妈妈真的老了。不忍再看，便匆忙跑回房间去。可是，那一幕母亲的背影却挥之不去。视线忽有些模糊，随之而来的还有不尽的酸楚。

舒适的大床就像爸妈的怀抱，被他们抱着真的很温暖。

这就是我的家，我温暖而又无比温馨的家。

记得中曾有过这样的一幕——当诺亚方舟的船舱打开时，望着那一轮红日，爸爸说：“我们一家在哪里，家就在哪里。”看到这段我哭了。此时，我坐在爸妈中间，才发现，在家的感觉真好。

4在家的感觉真好

今是20XX年8月21日，星期天，心乐，无忧无虑，天晴朗也。

每一天都是惬意地开始，在窗帘缝隙透出的第一缕微光中自然醒来，真是件惬意的事情。虽然很早，但这却是我的习惯，也是新一天的开始，希望的延续。

在家的感觉真好，也不知道从何时起，越来越喜欢在家里静静地待着的感觉了，把家里打扫得干干净净，穿上舒适清爽的球衣，然后坐在电脑前，上网听听音乐，浏览下QQ空间，顺便更新更新，回复下Q友们的留言，礼尚往来去拜访下所留言的一些Q友空间，又或者看看新闻，看看电影，看看网络小说，慢慢品尝些水果或者喜欢的零食，真是人生一大享受。

再或者站在窗边上看看外面，晴朗碧蓝的天空，几朵白云在飘着，街上的人或匆忙走着，或悠闲行着，等等或美丽或繁忙或热闹或火爆，都和我无关，只想就这样静静的待着或者看着，感觉悠闲舒适的人也不过如此吧。

再或者做点好吃的菜，一家人围在饭桌一起来品尝，那种温馨的感觉真是开心。

再或者冲上一壶绿茶，靠在沙发上慢慢品尝，感觉不错哦。

再不然看看电视，看着冲关的人如何跌落水中，这时候真的好开心。

真的是越来越喜欢在家待着的感觉，想吃就吃，想睡就睡，睡到自然醒，自由自在的安全港湾，我愿意在家乐此不倦，流连不舍。

5在家的感觉真好

今天终于可以休班了，在一个属于自己的房间里，不受打扰地想做点什么，或什么都不做，没有人来干涉你，没有人来强迫你，你不必心里很烦还要对别人笑脸相迎，不必起来坐下迎来送往的这事那事的。不必听诉说欲望很强的同事的那一肚子的感慨。

在自己的家里，在宽敞的房间里，到处都是干净的，到处都是新鲜的，客厅里的布衣沙发发出的是素雅、柔和、温暖的气息;阳台上客厅里花草们发出的是春意盎然的气息，一切都显得那么和谐，那么温馨，那么让人感到舒心，家的感觉真好，家是温暖的港湾，说的真不错的，我今天就是一只在外漂泊很久的孤独的舟，终于可以暂时停靠在这安静而温暖的港湾里。

看看客厅的每个角上，丈夫都摆放着他种植的花草。单叶兰、君子兰、罗汉松等被错落有致而又遥相互应摆放在宽敞的客厅里。

单叶兰蓬蓬勃勃热热闹闹地散发着浓绿，如果你低头从侧面瞅这盆单叶兰，它们密密挨挨地挺立着的茎干就像微型的青纱帐或者说是微型的森林，俯视看到的是层层舒展的叶片，向四周披散下来，洒脱舒展的弧线看上去是那样自然和优美，宽大修长的叶子看似独立其实又相拥地形成一大丛浓绿，看到叶片们那么相依相偎的样子，想到“独木不成林，单丝不成线”的俗语，夫妻之间，人与人之间要保持一种和谐友好的关系，是不是也应该像这盆单叶兰们一样：彼此的保持距离，而又独立自由的生长;彼此在相互扶持和相依为命中形成一抹亮丽的人生风景，而不是总想突出自我，打压支配对方，在凌驾于对方之上中寻得一种人生的满足。看看盆里的单叶兰，想想现实中的人生，有时感到人在某些方面的表现和阴暗心理，还真不如自然界中的花草更懂得生存的规则。

看看今年罗汉松今年长的特别旺相，一簇簇新长的叶子，嫩绿鲜亮地挑在枝的最上端，看到它塔松一样的树冠，看着它婆娑的枝叶，我会想起女儿小时候在圣诞节时把它装扮成圣诞树的情景。女儿用采纸把树装饰的五彩缤纷，把头戴小红帽，身穿红衣服的白胡子圣诞老人也一同挂在罗汉松的树枝上，让我和丈夫似乎一同感受了商场里人们为促销，追捧“洋节”的气氛。虽然我们对所谓五花八门的洋节并不感兴趣。小孩跟大人的心思可不一样的。

在家里，这里瞧瞧那里看看，欣赏。赞赏着丈夫的劳动成果，惊叹品评着花草们的“出息”之处，看静静坐在沙发上的丈夫一脸的满足，一脸的幸福在我也是一种幸福和满足;听着丈夫哼着小曲在房间里来回忙碌看到他把阳台上的一大盆吊兰，搬到书房里来让吊兰来净化湿润书房的空气的动作在我看来也是一种该珍惜的幸福。

人生没有永恒的幸福记得点滴幸福的瞬间记得以感恩的心去对待生活的人就是幸福的人吧

篇12：小学生感觉真好作文

下课了，许多同学聚在一起，谈论着什么，十分热闹。我走过去看了看，原来他们在说自己家的盲盒有几个。出于虚荣心，我和他们说我家有一箱盲盒，都放不下了。其实，我家一个盲盒也没有，只是为了攀比，我才这样说的。听到我家有一箱盲盒的消息，他们都瞪大了眼睛，嘴巴张成“O”型，向我投来羡慕的目光。有人说：“你家有那么多盲盒，明天偷偷带一个给我们瞧瞧吧!”“对啊对啊!”周围人附和道。我心里不安极了，但也只能硬着头皮答应了下来。

到了晚上，我在床上翻来覆去睡不着觉，想着同学们期待的眼神变成不屑，我的威信度在班里一落千丈，真是可怕。我心里有两个小人在打架，白衣小天使说：“明天去和他们说明情况吧，和他们道歉，他们一定会原谅你的!”而黑衣小恶魔却说：“道什么歉，随便找一个理由躲过去不就得了，时间长了他们就会忘记的!”于是，两个小人打呀打，吵呀吵，我在诚实和不诚实中做着艰难选择。最终，正义战胜了邪恶，我准备明天去和他们道歉，并说明原因。

第二天，不出我所料，他们果然很期待，听到我的坦白后，虽然很失落，但他们说，还是要为我的诚实点赞，我心里暖洋洋的。果然，马克吐温说得对：坦白是诚实和勇敢的产物。

篇13：长大真好小学生作文

上幼儿园时，妈妈给我削铅笔、穿衣服、收拾房间。我说：“妈妈，让我学学自己做吧”。妈妈总说：“你还小，等长大了才能做。”

上一年级了，有一天，我问妈妈：“什么时侯让我自己来做这一切呢?”

妈妈说：“等长大了吧。”我一直做着家里的小公主。终于有一天，我说服了妈妈。

现在我自己穿衣服、打扫卧室、整理书本，我是自己房间里的真正小主人了。一切布置的都是那么的整齐，我把妈妈拽来，让妈妈参观。

妈妈笑了，因为我懂事了。

我也笑了，因为我长大了。

篇14：春天真好小学生作文

我每到我们的校园尔更爱这充斥跟力的校园，咱们的校园卧涨在洪山足下，是一所小学。走入校园，映己帘的是操场正中那高高矗立的乳红色旗杆，旗杆的、底端有一点娇艳的五星红旗顶风飘荡在校园的每一个角降皆可以找到春天都能够找到春地，找到春天活气。

教室面传没了郎郎的读书声，我们离不开校园的俏丽竟色，离不启老师的精口教诲，我们悄悄地看着她那沾谦粉笔屑的腹影，我们进了大家的学室，坐在本人的坐位举伏课标，即津津乐道的读书着，叮零零…定零零的下课铃声音了，瞧，身着美丽毛衣的同窗们如彩蝶般的飞向操场，有的共学们说着，啼着，跑着，跳着纵情大游玩，干游戏，在校园的每一个内角落都可以找到舂天。都可以找到暖和的春天，找到春天的活力，我们都离不开这所漂亮大校园。