小高考经典励志诗句

小高考经典励志诗句（精选5篇）

篇1：小高考经典励志诗句

20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐 韩愈《符读书城南》)

21、己所不欲，勿施于人。——孔子

22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋 苏轼《宋安淳秀才失解西归》)

23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋 刘过《书院》)

24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐 杜牧《读韩杜集》)

28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋 陆游《冬夜读书示子聿》)

29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。(清 袁枚《寒夜》)

30、好的书籍是最贵重的`珍宝——别林斯基

31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清 法式善《读书》)

32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐 杜荀鹤《书斋即事》)

35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋 陶渊明《读山海经》)

36、敏而好学，不耻下问。——孔子

37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元 翁森《四时读书乐》冬)

38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋 陆九渊《读书》)

39、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

40、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐 裴说《句》)

41、书是人类进步的阶梯。——高尔基

42、书是唯一不死的东西。——丘特

43、书味在胸中，甘于饮陈酒。 (清 袁枚《遣怀杂诗》)

44、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

46、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。 (宋 王安石《寄吴冲卿》)

47、细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书?(清 潘际云《厂桥》)

48、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

49、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

50、要多读书，但不要读太多的书。

51、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

52、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。(明 宋应星《怜愚诗》)

53、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。(明 文徵明《饮子畏小楼》)

篇2：小高考经典励志诗句

在一次规范性训练后，一位同学十分沮丧，原因就是自己的卷面上，有很多会而不对的问题，而这些问题上次考试时都做对了!这次做的欠佳的原因就在于考前自己不够“稳”：感觉慌慌的，心静不下来，导致自己的思维无法及时跟上，小错一个接一个，成绩自然“惨不忍睹”了。也有的同学会发牢骚：这几天学不进去了，坏了，难道我真的很笨吗，我还能考大学吗……其实这也是欠稳定的心态导致的不良反应。

其实我们都知道，“稳定压倒一切”，在很多重大事情面前，冷静稳定的方式，往往会使事情处理的比较好，而欠稳定的方式，常常是“杯具”收场。高考前的备战亦是如此，“稳定压倒一切”!

心态稳定放首位。

高考不仅仅考察我们掌握了多少的知识，也会考察我们是否具有良好的心态。而心态的好坏，正是决胜考场的法宝。我们很难想象一个心态欠佳的人进入考场会考出自己理想的成绩。如果你无法把自己的心态调整的多么好，那至少要保持稳定。

在备战的过程中，稳定的心态能让我们的复习增强针对性，提高实效。比如一节自习，你就把握了对时间的主动权，能不急不躁的处理自己学习上的问题。俗话说：心慌无志。应该就是对心态的一种表述吧。

所以，面临高考这样的重大事情的时候，平和、积极、稳定的心态就决定了一切!

注意自己行为的稳定

心态的稳定体现出来就是行为的稳定，行为的稳定也会影响到自己的心态。建议在行为上要淡定、不盲从、有分寸。

当面临一些可能会刺激我们的好或坏的信息，保持淡定，也就保持了清醒的头脑。比如我们山东考区今年二三本合并的消息，的确是一件好事，会有一些同学能完成上大学的梦想，但若对此消息过于高兴，会不会影响自己复习的情绪，会不会造成自己轻敌的意识?高兴归高兴，静下来想想，打铁还要自身硬，成绩提高才更具竞争力。同样，如果有什么不利的情况，也要从积极的方面去维持自己的稳定。比如考前演练成绩欠佳，绝对不能患得患失，这仅仅是一个过程里面的，不是最后结果，坚持到最后才是胜利。

这个阶段，面临毕业，有些同学会在高考前突击自己的毕业纪念册，如果出现盲从，也去跟风，精心的去准备自己的纪念册、去写留言，势必要让自己的分心。战前的分心可能会埋下一场战争的隐患。最好委婉的拒绝，等高考结束再细细的、充满感情的寄予留言。

构建稳定的成绩

当然，进入高三，尤其是后期，我们更需要一个稳定的成绩，这要多从各科特点、分值特点、中易原则等方面入手。成绩稳定了，也会促进自己走进考场时的从容，保证正常发挥。

在这个阶段，每个同学都在对应学科形成了自己稳定的认识，有了自己的学习特点，也充分认识了学科的特点。比如理综里面的化学部分，第一卷的知识相对简单，涵盖的基础较多，第二卷的内容要包括实验、电化学、化学平衡、金属与非金属元素及其化合物、有机物等，而这些知识里面和大纲挂钩经常考查的屈指可数。这就是学科特点，对照大纲进行点对点的复习练习也不失一种好方法。

对于自己的各科分值特点，要注意构建全面均衡有突出的特点。尽可能各科不扯后腿，然后有某科较突出，这样的成绩才比较理想。当然，要对照自己的得分特点，有针对性的加强弱科的提升，寻求适合自己、提高自己成绩的途径。很多时候，我们的弱科绝对不是这一科所有的知识都弱，只是里面的某些知识点出现缺陷，不放弃的去加强，才是王道。

复习和做题甚至进入考场的时候，要严格遵守中易原则，基础一般就只做中易题目，基础较好就先做好基础和中等的再去突破较难部分。始终保持这样的方式，考试成绩就不会出现大起大落，趋于稳定的成绩就能进一步促进我们战胜高考的信心。

要相信“兵来将挡水来土掩”，大考如大敌当前，我们需要的更是一份沉稳，一份自信。稳定压倒一切，多方面构建自己稳定的阵地，也就构建了自己决胜高考的力量和勇气!

篇3：小高考宣传标语

小高考激励口号

1.为了不补考，努力要趁早。

2.有“a”就有希望 3.争分夺秒，冲刺小高考。

4.无d轻轻松松，有a潇潇洒洒。

5.世界更可爱。

6.不拼搏哪有a。

7.a更美妙。

8.冲a。

9.有a非常成功。

10.考充满a。

11.后只剩半条命。

12.美好。

13.更好，全a最好。

14.后徒伤悲。

15.了？

16.妹们

篇二：小高考目标口号

高二（12）班 小高考目标

高二（12）班 小高考目标 篇三：小高考励志标语

考每天一句励志标语

1.起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获, 离得a就不远！每个人多些a，不付出怎灭d，无d感觉好，有个个灭d，人人无d一身轻松，让我们的小高考前不拼命，考有a的明天更无d刚好，有a考前不努力，考时间都去哪儿奔跑吧，兄弟姐小高每天都是一个 2.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

3.让结局不留遗憾，那么只能让过程更加完美。

4.生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。

5.辛苦一月多拿a，收益一生乐开怀。

把握现在努力得a、就是创造未来金榜题名！

7.下定决心往前冲！

8.有千方百计，无知者只感千难万难。

9.a的关键，持之以恒是胜利的保障。

10.借口，要为多得a找方法。

11.础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，勇得4a回报父母。

12搏一生无怨无悔。

13短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！14.搏尽一份力，狠下一条心，共圆得a梦。

15.坚持就能胜利。小高考得a, 我一定行！

16搏得a的努力、明天就能多几份金榜题名的欢笑。

17.成功”、“得a我行，我一定能行”!18无悔的选择，勇得4a是我不懈的追求；

19.小高考得a谁怕谁！

20.争取得a的成功，提高效率就是提高得a的机率。

的眼泪不是我们的答案，拼搏努力得4a才是我们的选择。

22.些时间，不差弱项一分功夫。为薄弱学科得a拼了！

23.搏 志在必得拿4a.要得a，先发疯，有志者得a自狠抓基础是得不为少得a找抢时间，抓基．拼1a多1分，．惜光阴百日犹拧成一股绳，努力就能成功，．今天多一份拼我自信，故我．挑战人生是我春风吹战鼓擂，争取时间就是.差一点就得a宁给强项少一心无旁鹜勇拼 24．横下一条心，坚决要得a。

25.拼一个a高一分，一分成就终生。

26.成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签, 同学们为得4a拼了。

27.我等待了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我只想把我失去的夺回来。

小高考4a我来了。

28.面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！小高考我来了！

29.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。小考高就是一次证明自我的最佳机会！篇四：小高考励志标语

让过程更加完美，让结局不留遗憾。

不为少得a找借口，要为多得a找方法。

拼1a多得1分，搏一生无怨无悔。

努力就能成功，坚持就能胜利。

挑战人生是我无悔的选择，勇得4a是我不懈的追求；

春风吹战鼓擂，小高考4a谁怕谁！

心无旁鹜勇拼搏 志在必得拿4a.1 篇五：高考宣传标语

高考宣传标语

1、微笑迎考，成功在望

2、放飞你的心灵，播撒你的希望

3、走过高考，前面是一片新天地

4、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

5、考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。

6、我自信，我成功。

7、都准备好了，我还怕什么？

8、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

9、拥抱诚信，告别作弊。

10、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

11挥；动动脑，考得好。

13志，树报效祖国之心。

14考场，带胜利喜悦回家门。

15桃李，明朝定成祖国栋梁。

16与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

17慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

18搏，六月试锋现真我！

19一朝露锋芒！

20载，一朝收获终有成！

21道酬勤，精耕细耘，开创辉煌！

22、人生难得几回搏，此时不搏待何时？ 23想的美梦，用行动追求现实的成功！

24握高考，放飞青春梦想！

25努力成就未来！

26苦辣，一朝书写花样年华！

27高考，用好成绩回报母校！

28铸造人生的美丽！

29、静静心，易发、立振兴中华之、怀轻松心情进、今日皆为芬芳、雄关漫道，谁、冷静沉着，审、十年磨剑为一、十年磨一剑，、春播秋收

十二、时不我待，天、让心动完善理、调适心态，把、拼搏创造价值，、三载备尝酸甜、以平常心对待、用我们的努力、加强管理，强

化监督，综合整治招生考试环境。

30、执行高考各项制度，确保考试公平公正进行。

31、创造公平竞争的考试环境，切实维护考生利益。

32、加强领导，严肃考风考纪。

33、考试守纪光荣，违纪作弊可耻。

34、祝考生取得优异成绩。

沉着冷静,考出水平高高兴兴走来，轻轻松松离去 高兴地走来，干净地离去 创标准考点,做文明考生 以轻松心情走进考场，带胜利喜悦返回家门 心想事成，一切如愿 一份耕耘，一份收获 繁忙的日子，收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 用诚实的考试构筑诚信人格 参与诚信考试,共建诚信风潮 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 繁忙的日子，收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 我高考，我自信，我成功。不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。静静心，易发挥；动动脑，考得好。

立振兴中华之志，树报效祖国之心。

今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

我难人亦难，我不畏难；人易我亦易，我不大意。

将信心带到考场，把捷报送回家中。

怀抱红心任凭祖国挑选，我能行；胸存大志定为父母争气，我成功。高三多流一点汗，人生少走很多弯，此时不拼，更待何时。

把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪！

篇4：小高考祝福

大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证!

就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!

开启高考成功之门，钥匙有三!其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态!

信心来自于实力，实力来自于勤奋!

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置!无须自卑，不要自负，坚持自信!

一丝真情胜过千两黄金,一丝温暖能抵万里寒霜,一声问候送来温馨甜蜜,一条短信捎去我万般心意,忙碌的日子好好照顾自己。

篇5：小高考周记

时间太瘦，指间太宽。小高考渐行渐远，扔下一堆思念。政治国瑾虽“小巧”，但气场十足，刚开始大家对他都有畏惧感，但久而久之，大家对其种种极具威慑力的言行都有了免疫，可能是深知国瑾“心太软”吧！但有一点无疑，无论前一秒他如何气愤暴躁，只要一沾上书本，仿佛吃了灵丹妙药一般，立刻恢复原样，面带笑容，感情充沛，作为资深教师，他能将无趣的理论用鲜活生动的例子来使我们深刻理解，其宽阔的知识储备也令人汗颜，这也是为什么他住院的时候大家那么希望他回来，纯理论的政治课真心撑不下去啊！复习那阵，大家压力都很大，国瑾也常常火冒三丈的，但那是恨铁不成钢的痛心！临考的几天，他不断的给我们信心和力量，有人说，小高考后“从此国瑾变路人”，但恰恰相反，国瑾已经在每个人的心中烙上了浓重的一笔。历史李佳堪称是老师中女神级的人物，美丽亲切，最重要是极具幽默感，历史课上总有欢声笑语，她的复习，每步都十分明确，好像一个通关指南，不知不觉给我们指示，下一步做什么，到最后完成储备，便是养精蓄锐，早在考前一周，她便已充分相信我们肯定是60个A，至今仍铭记她笑时弯起的眼睛以及她不断灌输给我们的必胜的信恋。也许多年后，我还会记得这些，我也希望还记得。地理兴东外号“小蜜枣”，虽说和他的风格很不搭，但许多同学都被他的认真负责不辞辛劳感动。常常吃完饭回到班还看到他在讲台上回答问题，下了课便被围住到下节课上课，于是匆匆赶到另一教室，因为带许多班，他比别的老师辛苦许多，地理上许多问题又难以回答，可想而知其中之酸甜苦辣，我不禁为“小蜜枣”的兢兢业业而鼓掌！生物许瑾是典型的东北大汉，豪爽同时又可亲可爱，虽说身上的烟草味让人无法忍受，但他的课总是让人很舒畅自在，十分佩服他上课从不用书，因为内容他都了然于心，这种境界怕是没有几人可与之匹敌，他全身散发出老一辈人的和蔼，像个快乐的小老头，（虽然只有四十多岁，当然前面那句是夸奖）给我们带来许多欢乐，当时不发觉，最近老没见到他才涌起对他的思念。

青春是一首短小精悍的诗，是一场绚丽短暂的烟火，而上面四位在我们的青春中已经留下不可磨灭的印迹。