优能中学英语教师面试经历

优能中学英语教师面试经历（通用3篇）

篇1：优能中学英语教师面试经历

优能中学英语教师面试经历

一男的带我和另一位女同学上2楼一间教室。先是一张1小时的试卷，我的试卷难度在6级以上。答案竟然叫我们写在自己所携带的简历背面，真是小气。

我和那女的恐怕是后来的.缘故，先来已经有4个人了，他们做完卷子马上试讲，而我当时正好写到作文。我记得其中一个男的说这已经是他第三次应聘新东方英语老师了。

轮到我上了，我简单的英语自我介绍后，开始讲解2010试卷SECTION A，自我感觉良好。HR问了我一些关于我在博通的一些经验，还有离职的原因。最后那女的，跟我一起来一起走的，竟然就是我们专业上届保送复旦的。

整个面试一个半小时，集体面试，一起结束。

我沿着国权路一直走，终于寻到了国权路10号线地铁站。乘坐10号线到四平路换乘8号线到达人民广场。我在全家买了我最爱的关东煮填饱肚子，之后就去黄埔图书馆17楼的乐宁教育面试了。

一共6个人群面。

先是分别上去用英语做3分钟自我介绍。这一环节主要看大家口音。面试我们的Cathy说了，一个环节后就会有人被淘汰。

这一关大家都过了。第二环节是demo，先是针对3-8岁幼儿的试讲，后是新概念2册的试讲。

Demo1：Greeting,Warm-up,Presentation,Game,Review, 2 min.我是最后一个上的。前面的人讲的都太好了，我觉得自己全英授课的时候有点紧张，而且行为自己都觉得做作。

Demo2：新概念英语2第一课，一个单词，一个语法点。我讲的是PLAY,语法点讲的是一般过去时的时间状语。感觉良好。

在第一轮试讲后就有人淘汰了。

全部试讲完毕后，我们要做一张笔试卷子，15min,等候另一位面试老师。

她对我们一个一个商谈。我是倒数第二个。和我说了选点的问题，我选择了中山公园校区。

回家路上，乐宁通知我10/7到中山公园校区复试，之后就是培训了。新东方通知我明天下午二面。

篇2：优能中学英语教师面试经历

今天经历了人生中第一次教师面试，

招聘信息是昨天一个同学发给我的，接到之后，我立马开始准备了，虽然没有什么把握，但是我还是希望可以去试一下，毕竟是一个很好的锻炼。其实我的身份还满尴尬的，既不是英语专业，也非师范生，竟然胆敢去挑战初三英语代课老师这一职。

我想自己怎么说，也是一所师范学校的学生，而且又过了六级，教初三的学生应该不是难事。（事实上，我过分高估了自己。对自己能力的认识缺乏正确认识。）为了能够在面试过程中，表现好一些，我疯狂的准备，先是大概了解了一下初三英语教学的难点，然后又找了一些教案来看，从中发现初三教学的思路。接着，我又查找了一些关于教师面试相关的问题。也准备了英文自我介绍，一些基本面试问题的英文专业说，法。（事实上，临时抱佛脚是不行的，平时的积累是关键）

闲话小说，直奔面试现场。

由于招聘信息说下午4点到人事部找陈老师。于是我提前半个小时来到学校，然而我并不是最早的，进入人事部办公室，发现满屋子都是应聘者，大概半个左右吧。

【个人建议：对于教师应聘面试可以提早半个小时，早去真的很有必要。因为我来的不够早，前面的人早就人手一本教材，老师说待会儿面试就是根据教材说课。迟去的人，相应会缩短准备的时间，而且因为大家是竞争者的关系，大家拿了教材就不会随便放手。搞得你只能光着急】

到了办公室。老师让我填写相应资料。我低头填写的时候，惊觉排在前面的人几乎都是研究生，即使不是研究生都是过了专八的。看了之后，心中暗暗地说不是吧。这种廉价的代课老师（30元/节）竟然这么多人来竞争。如今的市道看来真的不太行了。还有我发现他们的专业都是非师范的，而且都不是英语专业的。

【个人发现：有时候投简历。或者看招聘信息的时候，千万不要被那里的专业限制给吓跑了。除非是技术性行业，否则一般的应该没有太多的界限，只要你够自信，能力够了，专业障碍是可以超越的。】

接着人事部的老师说，待会儿的面试以说课为主，时间控制在4－5分钟，课文是指定的，大家先去看一下书。由于其他竞争者老是拿着书不肯放，于是我大胆的向其中的一位说明自己的意愿。虽然我看到她不情愿的表情，但我没有理会，直接拿了书。

【个人建议：1、建议有意成为老师的朋友们，面试之前最好把说课的技巧准备一下，以不变应万变，到时候看到不会瞬间短路，还有如果条件允许，最好拿到即将要教的年级的相应课本，看一下，这样就避免现场的重新适应，

如果要应聘英语老师的最好，习惯用英文说课，是全英哦。

2、该出手时就出手，不要因为不好意思而错过准备时间，大胆多问是关键，因为你迟去，不知道老师的要求，试着问一下身边的人，知道要求后，就立即准备。

3、当然如果你实在太紧张，可以试着跟别人聊一下天，放松一下，不过这样最好不要，因为会过分放松，而浪费准备时间。

这时候，已经过了四点，来应聘的人已经达到十来个，老师逐个问了我们空闲的时间。当她问到一名同学的时候，她说她想退出了。竞争压力太大了。当即，老师对她进行劝说。我想，既然来了，干嘛不去尝试一下，成功本来就不是必然的，失败又何干呢？不去试一下，永远都不知道自己的水平究竟在哪里，就永远都无法改进。而且，我们都是大四的学生，面试是不可或缺的环节，这次就当是磨刀练习吧。其实一开始我就抱着很平和的心态来面试，所以看到这么多牛人在面前，我也没有退缩的`念头。正是通过面试，才发现自己的不足嘛，我想每次面试对于一个应聘者都是一次很好的锻炼。 轮到我进入面试的会议室了，带着一丝紧张和忐忑，我轻轻敲了敲门，里面坐着两位女老师，都是资深的英语老师，慈眉善目的，应该蛮好相处，起码没有任何刁难。首先，她说“come in，sit down please”我说了一声thank you，坐下，老师给我打招呼，good afternoon！当然我立即做了相应的回答。然后她看了我一眼示意让我继续说下去，于是我把之前准备的自我介绍说了一轮。当然由于紧张，我并没有完全的背。出来只是把我认为重点的抽了出来。期间，我停顿了两次。接着，我开始说课，用了部分中文，部分英文。老师说，我讲课的思路还是蛮清晰的，我不知道这是不是安慰的话，不过我个人觉得课程设计还是可以的，只是有些地方说的不够流畅，太紧张了。我发现自己就是这么奇怪的一个人，一问一答我能做到对答如流，但是让我自己一直说好几分钟，而且不停，又没有现场的人给反应，我会紧张的要命。最后，老师跟我说了一下，不要太紧张之类的话，然后说了一声good luck，我就出来了。出来的时候，我发现我的心跳才恢复了正常。其实面试老师一点都不凶，而且面试环境还算轻松自然。但是心跳还是莫名加速。或许欠缺一些经验的缘故吧。希望下次会做的更好。 【个人建议：1、面试紧张的话，那么尽量抓紧所有面试的机会，练胆量，我们还年轻嘛，面试官也不会对我们怎样，而且如果不行，也是见他们一面而已，一面之后，又是陌生人，对于陌生人，我们更应该抛开所有顾虑，自然发挥。因为紧张的话，机会也会随之消失。

2、进入面试室以后，主动跟面试官打招呼，会有加分哦。这样一开始的主动权就落在应聘者身上，有利于接下来讨论的环节。

3、紧张的时候试着对面试官微笑，她会给你指示的。

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篇3：教师资格证面试经历

昨天参加了教师资格证面试，今天有空就想把经历写下来与大家分享，希望对各位要考教师资格证的童鞋一点帮助（我没有报班培训，然后又不知道考试的一些情况，感觉不好！所以特别想写下来帮助大家）！

考试的地点是在金华浙师大，好像近几年来都是。我的考试时间是中午12点（进入候考教室）。所以我是早上7点的汽车从宁波出发的，时间上还挺充足的，到了金华西站后坐330到终点站，就是浙师大北门，然后找到教室（校内主道上都有指示牌），再吃个饭，刚刚好！要是排在早上8点就得提前一天来了，浙师大北门附近有很多小宾馆！

12点进入候考区签到坐好，手机关机放入信封，然后就等着吧！都是浙江省各地来考试的人，大家聊聊天交个朋友放松一下心情也不错!接着就是抽签，我抽到C1（我考物理，物理化学生物在同一个侯考室），那么我就是物理的第三组考生，每组一般2-3人！大家都抽完签后，第一组（即物理的A1、A2，化学的A1、A2，生物的A1、A2）就被领着去一个机房选题！过了20分钟，第二组的人也被领走了！

终于轮到我了，我们第三组的几个人一起被领到机房，一个一个验证身份（就是输个手机号），然后选题，每个人都两道题中选一题，选题时间2分钟，有些人看的很仔细，我的题是

1、加速度，2、安培力方向，我10秒钟就选了安培力，我感觉加速度太简单没什么好讲，安培力我也挺熟悉的，就选了！我要求都没仔细看！其实我都不知道那题加速度的要求讲什么。现在想想，即使选了安培力，也不能马上确认，应该好好利用2分钟把安培力的题目和要求大致看完（老师会对你说先选一个，等一下打印出来再仔细看，别管他）！因为选好题后，他没把题给你，而是让你等着，大概等了5分钟，才让大家一起进入备课教室，进教室的时候才给你题！所以你如果大致了解了题之后就可以在这5分钟里开始准备！

5分钟后，听一个老师讲了备课纪律后，发给我们考题进入备课教室，备课时间只有20分钟，虽然给了草稿纸，但是我没用，直接写在备课纸上，这样时间还是很紧！备课要求写题目、教学目标、重难点，还有上课过程，所以教学目标和重难点应该在进入备课教室前就在大脑里想好，因为时间实在太少！教学过程我就1234，像列提纲一样写了几条！我旁边那位，写了引入、还好像画实验图什么的，最后好像没完成！我是听说主要是看上课，这个教案不是很重要，所以就写的很简单，我也不知道是不是真的，我不知道评分标准！但是我感觉这教案应该不是重点，因为一份好的教案你不可能在20分钟内写完，真正的时间还不到20分钟！所以我觉的这份教案其实就是你待会儿讲课时用的一份提纲！当然也不能太简单，麻雀虽小五脏俱全，该有的还是要有，比如课堂小结！

20分钟后准时离开备课教室去试讲教室门口等着!这时就看看你的教案，想想哪些要作为板书写在黑板上（我就是没准备，上完课发现基本没有板书，悲剧啊）！还有，要是你的教案还没有写完，你离开备课教室的时候就把笔拿在手上，要是你前面那人讲的时间比较长，那么你在门口等的时候就可以再补补教案，我旁边那个考生物的就是这么干的！

进入教室后放下东西，问声好，然后就听考官说！我的顺序是先回答两个问题，然后讲课，最后是考官针对讲课再提两个问题！开始两个问题一般是关于如何做班主任、如何处理师生关系、如何处理问题学生、教室职业道德什么的，这个看运气，有些很白痴，有些很刁钻！我的问题是

1、你对现在班主任越来越多的用短信、网络与家长联系怎么看？

2、对学生可不可以体罚？两个白痴问题都很简单，只要口齿清楚，说话流利就好了，可是我嘴笨又紧张，说话吞吞吐吐的，哎。。接着是试讲，时间要求10分左右，就是把一节课用十分钟讲完，课中如果要用到ppt或者实验的就用语言代替，对学生要有提问互动，但是都是自问自答，自导自演。我就是大概按照备课稿上的提纲讲下来，对于重点、难点讲得相对仔细点，最后就是课堂小结一下，再留了一个问题作为课后讨论作业！很快就结束了，感觉只用3分钟，那时候也没有什么时间概念了！那三个老头估计听了两天了，累了，感觉都很不耐烦，有一个眼睛都闭起来了！最后是答辩，提了两个问题，一个挺简单，一个我都没理解他想问什么，管他呢，尼玛，都到最后了，就含含糊糊答了一下，还要赶着回家呢。记得把教案和试卷给考官，再把黑板擦了，最后装模做样的对考官来个微笑，说声谢谢，再见，虽然那几个老头一直板着脸，像欠了他们每人几百万似的，但是咱是来考教师的，要有基本的礼数！

我感觉自己考得很差，但是还是幻想着有一丝希望，因为听说通过率很高，要是没过多丢脸！总体感觉考试本身是挺简单的，只要事先了解的充分一些，然后书本上找个几个片段来作为考题自己先练练，注意一下板书、站姿、教态、语速、目光、微笑、提问、互动、手势、小结、音量等小细节就百分之90能过了，对知识储备没有很大要求！