停电的夜晚周记（通用15篇）
篇1：停电的夜晚周记
昨天上午,我正要换消防用水的时候，老师说今天停水又停电，所以我没去换水。
晚上的时候，我看见潘南小学那一排都没有电，只有一二个饭店有电。我问妈妈：“潘南小学那一排怎么没有电呀？妈妈回答说：“好像是停电了。”我和妈妈去散步了。我和妈妈走到了十八中，学校一片漆黑，看来学校也停电了。等我们走到柳泉路的时候，发现自华光路往南路灯都没有亮 你也可以投稿，倒是侨联医院灯光明亮，听妈妈说医院是不能断电的，否则会延误抢救生命。我们沿柳泉路往北走，有了路灯，视野渐渐明亮。
在回家的途中，我们发现高空有个发光并旋转的东西，我和妈妈猜了半天，也看不出具体是什么东西，或许它更像传说中的UFO。我和妈妈边讨论边散步回家了，明天如果它还在高空的话，我会继续研究它的，我要知道是不是外星人在观察我们呢。
篇2：停电的夜晚周记
湖南省郴州市宜章县 宜章县养正中学 八年级44班 陈艺婷
“你看看，对面的铃儿整天书不离手，猫到深夜，你呢，看漫画，漫画有什么用咯?还有一年就考高中了，吊儿郎当怎么挤得进名校咯!”真烦，母亲的唠叨比夏天的蚊子还厉害，走到哪跟到哪。恼，又无奈,不情愿地翻开英语书，ABC这群老冤家总不和我亲热。倏尔，眼前一片黑，伸手不见五指。“我的上帝，你终于发慈悲了。”我乐，偷偷地趁妈妈不注意蹑手蹑脚溜了出去。哇噻，三五颗星星忽隐忽现，他们在天空捉迷藏哩，我的眼珠馋得差点跌出眼眶。我喜欢游玩，更热衷于画画，ABC和数学公式却总与我作对，不让我舒坦。我想天天画画，妈妈哩，老在我的生活空间扫描，不让我烫贴。咦，宁静的夜不正是极好的画料吗?灵感凌空而来，我如离弦的`箭射向家。
借着手电筒的亮光，我找到了画夹。“死东西，又打歪主意了!看看对门，蜡烛不照样津津有味，你呢，真会见缝插针，真会异想天开，居然打电筒画画，真是病入骨髓，真是不可救药!今晚不料理完这一堆作业，你别想挨床板!”妈妈虎着个脸，似乎我借了她的米还了她的糠。
唉，我的灵感之鸟，又折断了翅膀。
指导教师：陈荣华
简评：碰撞!碰撞!两种不同的理念，在停电的夜晚，急剧地碰撞。 难怪母辈们出老，有太多的操心挤在她们的心头。 负荷太重，跳闸的现象接二连三，令人联想到健康。 疾病缠身了看看大夫，或许药到病除，心理的健康维系的是修养，其内涵是观念跟上新时代。 生活是波动的，我们不能老将娃们系在腰带上，让他们踏浪潮头吧， 风流人物不需要画框。
篇3：停电的夜晚周记
因音乐教室不够用,每周五的第三节四(6)班的音乐课只能在教室上。 像往常一样,我背着包夹着电子琴, 第二节一下课就来到班上做课前准备: 架好电子琴、把音乐书放在实物投影上调好焦距、U盘里的课件打开、乐器摆放好,就开始上课了。师生问好之后, 开始导入新课,学生们边看课件上的图片,边听着歌曲的伴奏音乐,就在这时, 突然停电了……
【案例描述】
“Oh,no”“看不到美丽的图也听不到好听的音乐了”“电子琴也不能弹了” ……教室里炸开了锅。我赶忙拿起竖笛一吹,顿时所有人的注意力都集中了,全班安静下来。我先请音乐课代表去捧一摞音乐书,然后直接板书出示课题“五月的夜晚”。我清唱这首歌, 请学生听歌词内容描绘怎样的五月夜晚。学生回答完,音乐书也正好拿来了。 他们可以看着书,听我用竖笛吹奏这首歌。我听到有学生在底下轻轻地说:“老师真行!没有电子琴,还能用竖笛上课!”“是啊,老师还会吹F调的歌呢!” 望着他们充满羡慕的眼神,我暗自庆幸一年多以来坚持竖笛教学,学生们能主动去看谱了。
接下来,我让学生借助竖笛自学歌曲。我先吹奏旋律,学生看谱找相同乐句,辅以柯尔文手势,视唱歌谱。 结合认识保持音记号,纠正歌曲第三、 四乐句节奏,唱满四分音符和二分音符的时值。复习断音记号,纠正歌曲最后一小节两个音的断音唱法及音高。这堂课的视唱歌谱环节不像以往那么“痛苦”,也许是因为歌曲本身并不难,再加上停电了,学生们只能专心看谱,他们主动去看谱分析乐句,增加视唱的信心,所以视唱歌谱起来轻松一些。然后唱歌词,歌曲处理时看老师指挥演唱歌曲,注意力度的变化,体会歌曲的意境。 为了丰富歌曲的层次,我们还采用轮唱的方式演唱歌曲。师生合作,先让学生们齐唱歌曲,我来加二声部的轮唱。请学生们边唱边听老师是从哪一小节进入的,老师唱的歌曲旋律跟大家唱的是否一样。然后交换合作,学生能准确地进入二声部。同时,要求学生边唱边听老师是怎样唱结尾的。又经过一次轮唱合作,学生知道一声部需要把最后一小节唱两遍,才能和二声部同时结束。这样与老师合作,学生直观地理解轮唱这一演唱形式,然后再进行生生合作,水到渠成。课上到这里,才用半节课的时间。
之后的20分钟用来练竖笛。有学生一听说练竖笛,顿时睁大了眼睛说: “啊?这么难!我们刚学会唱这首歌就要用竖笛吹啊!”“我们能行吗?” …… 我笑着说:“你们都能行的!来,我们一块来看看歌谱。这首歌曲是有一个降号的F调没错,请你先去找一找歌谱上有没有在第三线上需要降的音。”学生找完后都表示没有,“那就请你按照C调来看谱,唱一唱。”学生们将信将疑, 我用竖笛伴奏,他们用固定调唱谱。唱完后,学生们眼中的疑虑消失了。他们自觉拿起竖笛练习起来,有部分学生一会儿就会吹奏歌曲了。练了十几分钟后, 我邀请一些吹得比较熟练的学生上台来展示,分成两个小组轮奏,为其他同学轮唱伴奏。一曲结束,学生们情不自禁地鼓起掌来。在榜样的带动下,他们又继续竖笛练习 ……虽然停电了,学生们却能轻松地视唱歌谱,学会歌曲及轮唱,还能有充足的时间去练习竖笛,大大提高课堂教学效率。这一切我想无疑归功于坚持竖笛教学,让学生们有了看谱的习惯和一定的识谱、演奏的能力。 之后在其他班上这课时,我还尝试让学生用竖笛来编创简单的二声部,既提前教授了指法,也培养学生创编旋律的能力,还同时借助竖笛培养学生合唱能力, 降低学生对合唱的畏难情绪,一举多得。
【案例反思】
(1)计划赶不上变化。当老师遭遇“停电”这一突发状况时,要冷静面对, 从容组织教学,带领学生从慌乱中镇定下来,继续课堂学习活动。而且平时常态教学不能一味地依赖多媒体课件。有多媒体课件辅助教学固然好,但不能走马观花,要更多地关注音乐本位。
(2)要拿音乐书当“音乐书”来看。在课堂教学中我发现有不少学生把音乐书当成美术书来看,只对书中美丽的插图感兴趣;又或是在歌唱时看一下歌词,这也仅是把音乐书当成语文书而已。学生们看音乐书的能力和习惯与音乐老师的课堂教学密切相关,老师的指导至关重要。如看谱的习惯:看调号、 拍号、歌谱中的音乐记号(保持音、断音)等。老师平时要注意指导学生看懂音乐书,养成看音乐书的习惯。
篇4：怀念停电的夜晚
女人们聚在一起叽叽喳喳，各种家长里短加鸡毛蒜皮之事真是令她们越说越兴奋。天气炎热再加上体内血液循环加快，使每一张面孔都红扑扑的。自家的孩子和老公更是成为她们谈论的中心内容。孩子的身体强壮与否、个头大小与否、成绩好坏与否，老公职位、收入的高低都能牵动她们的每一根神经，“母以子贵、妻以夫贵”这条数千年来已被验证过无数次的话再一次被她们拿出来加以再验证。占上风者得意洋洋。
孩子们永远都是最快乐的，停电使他们暂时离开了动画片与多媒体，石桌旁的健身器械和草地都成了他们的乐园。在他们之间没有物质的攀比和"精神"的较量，他们互相不知疲倦地追逐着、打闹着，欢快的笑声不时向四周散开来，他们不断地消耗着大人们手中的茶水及水果，仿佛他们才是今晚当之无愧的“主角”。
不知何时，也不知是谁家的灯首先亮了起来，最先发现此亮光的人不禁用尽全身力气大喊起来：“来电啦”，人群中也发出一片应和之声“噢……”。于是乎各自回家各忙自己的事情去也。
篇5：停电的夜晚作文
我正在写作业，突然台灯不亮了，我向花园跑去，对正在浇水的.妈妈说：“妈妈，家里的电灯全不亮了。”妈妈说：“不要担心，一会就亮了。”我和妈妈说：“可是我的作业还没写完呢。”妈妈说：“没事。”
就这样我和妈妈讲起《小猫钓鱼》、《白雪公主》的故事，我们讲着讲着灯亮了起来，我回到屋里安安静静地写完作业。
篇6：停电的夜晚作文
烛光摇晃着，照着爸妈模糊而亲切的脸。我喜滋滋的挤在爸爸妈妈的中间，左瞧瞧，右看看。我搂住爸爸妈妈，使劲地亲了他们两口，笑声在客厅里回荡着。
我滔滔不绝地讲着学校里发生的故事。今天晚上，爸爸妈妈表现格外出色，笑眯眯地对着我不住点头。他们仿佛知道：儿子已经张大了，懂得了很多很多，，想的也很多了。
在黑暗中，我轻轻的.依偎在妈妈的怀中，手紧紧地拉着爸爸的手。今天晚上，爸爸显得格外英俊，妈妈显得格外美丽。爸妈的话也越来越多，故事越讲越传奇……
篇7：停电的夜晚500字作文
在一个灯火通明的夜晚，我和爸爸看着新闻，突然听新闻报导说：“因为台风的关系，今晚可能会停电!”真是“说曹操，曹操到!”没想到刚说完就停电了。
停电时，爸爸第一个想到的就是与妈妈共进烛光晚餐，还叫我“闪边凉快”，我知道这是爸爸难得一次的机会，我只好乖乖的拿着碗走到客厅独自享用，君子有成人之美嘛!但是，我却有一点担心爸爸，所以我就偷偷的看着爸爸，我看到黑暗的烛光中，他们开开心心的谈天说地，还喂对方吃饭!我心想：“爸爸终于开窍了，我也放心了!”
每次停电，爸爸总会说一大堆的故事给我听，没想到，这一次妈妈也来参一脚，所以爸爸妈妈就组成“双人故事团队”来给我说故事!爸爸妈妈就像说相声一样，你 一句，我一句，逗得我快要笑破肚皮!在爸爸和妈妈的故事里，他们把所有的故事都合在一起，甚至连电视上“夜市人生”的剧情也说得巨细靡遗，爸爸妈妈，你们也太厉害了吧!
有时候夏天停电时，我们全家就会在工厂点蜡烛吃西瓜，在停电的时候，西瓜好像会变得特别好吃，我每次都大快朵颐，一块又一块的吃，吃得不亦乐乎!爸爸也在小小的烛光下玩影子游戏，爸爸比了许多奇形怪状的影子，可是，我只知道有兔子和狗，其他的我都“雾煞煞”!
篇8：那个停电的夜晚
练字的爸爸从房间里摸索着出来，嘟囔着：“灵感来了，线路却断了。”妈妈抱怨着：“真扫兴，电视剧刚看到精彩部分就停电了。”我却高兴地说：“爸爸妈妈快过来，我们开个‘烛光晚会吧！”
烛光摇曳着，照着我们亲切而又模糊的脸庞。我喜滋滋地挤在爸妈中间，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅妈妈，忍不住大笑起来，笑声回荡在整个房间里。我开始滔滔不绝地讲学校里发生的一些趣事。爸爸妈妈今天表现得格外“出色”，笑眯眯地望着我点头，我讲得更起劲了。他们仿佛刚知道：自己的女儿长大了，也懂事了许多，真替她感到高兴！
烛光跳跃着，爸爸给我讲了他小时候的故事，妈妈给我讲了外婆的故事，我听得十分认真。在烛光中，我靠在妈妈的肩膀上，用手紧紧牵着爸爸的手，仔细端详着他们的脸庞。今天晚上，妈妈显得格外漂亮，爸爸就像白马王子那样英俊……
（318000）浙江省台州市椒江区三甲街道中心小学六（4）班 付星月
篇9：停电的夜晚作文400字
半个小时后……
妹妹和奶奶相继进入了梦乡，但是蚊子一个也没逃出蚊香的灰灰“法网”，爸爸看完了那本《皮皮鲁总动员》，大有再看一遍的架势。我用积木拼成了新式的“航母”，创造了一大奇迹，爸爸都夸我有创意。我不想拆掉它，真想把它永远都珍藏在我的记忆里。妈妈今晚的收获颇丰，她自信的说：“这次考试，我一定会成功!”
停电的晚上，虽然所有的电器都瘫痪了，但是我喜欢这种特有的家庭的温馨。
篇10：停电的夜晚作文400字
我记得那是我上小学的时候，那天晚上我回到家，在家里吃完晚饭，打开作业准备写。突然，桌子上的台灯变黑了。当时我以为开关跳了，于是去按开关。可是我一连按了好几下，台灯都无响应。我打算出去看一下怎么回事，可是当我到达客厅时，发现一片漆黑。这时，我突然想起来，前几天在楼下大厅看到一则通知，内容好像是什么什么停电，看来就是今天晚上了。
可是，这时天已经漆黑了，继续写作业是不可能的了，明天只能和老师说明情况了。我打算到小区花园看一下，逛一逛。
跟母亲打过招呼后，我来到楼下，我发现这次停电非常彻底，几乎附近街区的住民楼都是一片漆黑，与往日的灯火通明形成了鲜明对比。
我来到了小区的广场上，广场上有很多人。看样子，他们都是因为停电才不得已下来散步，放松一下。
平常小区里人来人往，很少有人互相打招呼，好像彼此都是陌生人。在今天这个停电的晚上，邻居们都互相聚到一起，那些认识的已经开始相互聊天，拉家常。而那些互不认识的人开始寻找朋友，寻找一个可以叙话的知己。平时互不认识的人们，好像人们距离非常远。现在，在这个停电的晚上，人们的心互相接近了。
这时，有一个小男孩大叫一声：“快看天上!好多星星啊!”原本喧闹的人群突然变得安静了。好像是受到小男孩的指引，大家不约而同的向天上望去。顿时，人群中发出一阵赞叹声，“好美啊!天上星星好亮!”“太漂亮了，平常都见不到这种场景呢!”“现在光污染真严重，难得看到这样的场景!”大家你一言我一语的讨论着。
篇11：停电的夜晚作文450字
就在某个夜晚上，在写功课时，突然“碰!”一声，我们都伸手不见五指，妈妈赶紧去拿手电筒，我们后知后觉这才发现──停电了!妈妈说：“好吧!那我们今天就只能吃烛光晚餐了!”虽然感到兴奋不已，可是想到还有堆积如山的功课等着我，就一个头两个大。
还有一次，吃饭时突然停电，我非常的兴奋，妹妹却一直哭，哭得有模有样，让爸妈头痛不已，后来我绞尽脑汁，跟她玩影子游戏，她是老鼠我是狗，狗一直追着老鼠，真的是“狗拿耗子——多管闲事。”我们不知不觉的忘了停电的无奈和痛苦，反而玩得非常开心呢!
在小时候，我是最喜欢停电的，因为妈妈总会讲一些天方夜谭、稀奇鬼怪的故事，比方人只要一进去就出不来，掉进黑暗、神秘的无底洞……等，害妹妹吓得毛骨悚然、鸡皮疙瘩掉满地，爸爸总是装腔作势的说：“妹妹很没胆喔!”自己也故意装作两脚发抖，五十步笑百步的样子，好好笑喔!
篇12：停电的夜晚作文450字
在烛光下，我和表弟用手做出各种各样的姿势，影子投射在白色的墙壁上，活灵活现。
一开始，我做了一只肚子胀得圆滚滚的小兔，它就像一个雪白的小球一样。我还特意给它配音：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜长得快，蹦蹦跳跳好可爱!”表弟见了也不甘示弱，马上摇手一变，“生”出了一只奇形怪状的大灰狼，表弟说：“大灰狼来了，大灰狼来了!我一定要吃了你!”我一听，连忙活蹦乱跳地逃走。可是，大灰狼跑一步等于我跑两步，它追上了我，张开血盘大口正扑向我的“小兔子”。
在这千钧一发之际，我急中生智，把拇指和食指放在一起，做出了一只凶猛的大老虎追着大灰狼满地逃跑。表弟见到，手立刻向上一移，跳到我的上面，变成了一只狮子，它正张牙舞爪想要扑倒我的老虎，嘴边还不停地在吼叫。我见了急忙跳开，心里着急地想：“这次我输定了!”
突然，影子全都消失了，原来是来电了!我和表弟的手影游戏在欢声笑语中结束了。
篇13：停电的夜晚作文450字
午后，突然下起了大雨。密密麻麻的雨点之间，忽然划过几道闪电，在对面屋脊的避雷针上击出火花，灯应声灭了……
惨了惨了!停电了!空调停止了手头的工作，冰箱找到了罢工的理由。
到了晚上，电还是没来，我们只得苦中作乐了!
我和二姐翻箱倒柜，找出了很多蜡烛，东点一支，西点一支，把家里装扮得好像皇宫一样。我还提着小提灯走来走去，真是忙得不可开交。后来想想我们可真傻，点这么多蜡烛和灯，家里不热死啊!
到了十点多，我们还不想上床睡觉。在大人的一再催促下，我终于去洗洗刷刷了。咦!水怎么这么小?原来，水泵也停了。
更惨的事情还在后头呢!我刚抹好香皂，居然一滴水都没了。原来是二姐在另一个卫生间洗澡，把仅有的一点水截流了!慢条斯理的二姐在这个时候还是不紧不慢，洗了老半天。我站在浴缸里好尴尬!
要睡觉了，大家八仙过海，各显神通：爸爸和三叔坚守各自的床位，号称心静自然凉;三婶和妈妈占据了铺着麻将席的沙发;二姐把自己的牛皮席让给了我，自己打起了地铺;我穿着背心短裤，还是热得直冒汗，最后只好出大招了——赤膊上阵!
夜晚好安静，没了空调的风声，近处的虫鸣和远处的蛙叫清晰可辨，像一支好听的协奏曲。它俩一个是琴师，一个是歌手，配合得那么默契，演出了整一个晚上!
篇14：停电的夜晚作文450字
由于太疲倦，我只好忍着热气接着睡，可是一躺下怎么也睡不着。此刻妈妈也满头大汗地醒来了，“停电了吗”妈妈问，我有气无力地应答着。妈妈叫我去书房拿两本薄薄的宽宽的书来。我马上领会了妈妈的意思，赶紧去书房拿来两本书，妈妈和我一人一本，互相对着扇，热气顿时减消了一大半，汗也从额头上慢慢地消失了，人也觉得舒服多了。不多久，由于太困了，我和妈妈在不知不觉中慢慢睡着了。
可是没有过多久，我又被热了醒来。发现妈妈正睡的香，摸摸妈妈的额头，汗津津的。于是我拿起两本书，一本给妈妈一本给我自己扇风。随着凉风扇来，我的心里平静了许多，妈妈的鼾声也变得细且匀的多了，我的脸上露出了笑容。一阵困意袭来，我扇风的速度越来越慢，手越来越沉，浑身觉得越来越重......最后我合上了双眼，睡了过去。
篇15：停电的夜晚高中作文800字
吃过晚饭的我来到了屋檐下，屋外的世界是格外的寂静;偶尔飞驰而过的几辆汽车划破了这寂静的氛围。那飞驰而过的汽车声音既是短暂的，却又是漫长的：短暂的像一颗流过划过深夜星空;漫长的像是度过了一个世纪。我在漆黑的夜幕下摸索着，希望能够找到“光源”。但只有天上的那颗月亮反射着太阳照射出的微弱的光芒，使我看到一丝的希望。我蹲落在墙角，点燃了一根蜡烛，霎时间，蜡烛的光芒似乎照亮了整个世界，仿佛点燃了生命的希望!
我点燃的那跟白色的蜡烛，在慢慢的燃烧着，散发着微弱的亮光和微薄的热量。它那微弱的亮光使我清晰地看见它在一点点地熔化;还有在它那白色的“身体”上早已布满了斑斑驳驳的“烛泪”，就像一根历经风雨沧桑的白杨立在荒漠的环境里，为自然默默地做着贡献。白杨，它那股顽强地生命力使它在荒漠的沙堆里茁壮成长。
“呼——”一阵微风轻轻拂过，顿时增添了几分凉意，而那烛光——微弱的火苗窜动了几下，使周围顿时变得阴森了许多，暗了下来;然而，出乎意料的是火苗窜动过后又死灰复燃再次照亮了整个房间。它那忽明忽暗的顽强地意志力使我陷入了深深的沉思之中。
烛光那影子在漆黑的夜幕下却显得十分的清晰，在我的眼前不断地晃动着!
停电的晚上并没有挡住人们的步伐，反而让人们变得更加的热闹了。停电，使得大家纷纷走出了家门，使得整个街道顿时沸腾了起来。街道的小吃部里到处都洋溢着烛光的气息，使得小吃部里变得更加的热闹非凡了!停电的晚上并没有影响大建的情绪，反而几个朋友聚在一起吃得更欢了，也不时地从小吃部里传出阵阵的笑声给整个街道增添了几分情趣，使这个停电的晚上变得更加有韵味了!
此时此刻，街道变得更加的喧哗热闹了。停电的晚上虽少了几分安宁却多了几分喜悦!