中开学汇报材料

中开学汇报材料（精选8篇）

篇1：中开学汇报材料

高级中学2014－2015学年第二学期开学工作

汇报材料

————校长

尊敬的书记：

我们江孜高中自3.3日已正常上课，素有“兵马未动，粮草先行”之说，在寒假期间。我就安排了后勤工作人员在2.27日报道，为师生进校做好一切后勤准备工作。

学校的领导于3.1日完成报道。当天我就召开了校级领导会议和学校中层领导会议，对学校中层以上领导的工作进行了安排和部署，并对他们提出了更加严格的工作要求。

教学工作是学校的核心工作，所以我对教务处提出的要求是：

1、教务处负责学校的教学管理工作，因此必须全员参加今年地区举办的教师赛课，还要争取取得好的成绩，在全校师生中树立标杆形象。

2、各教务人员必须大胆创新，干好自己分管的工作，尤其是教研工作和薄弱学科的攻坚工作，多吸取兄弟学校的长处，同时还要大胆创新，办出自己的特色。

3、由于我校是一所新建学校，大多数老师是刚刚毕业的，虽有很高的工作热情，但是教学经验还是不足。因此教务处一定做好“师徒结对工作”让新老师快速成长起来，使他们成为我校提高教学质量的中坚力量。期末时我将对“师徒结对工作”进行严格考核。

4、教研工作和薄弱学科攻坚工作是我校教学工作的重中之重，由我亲自监督，全程参与，按照我们已定的工作方案，更深入地推进这两项工作。

5、由于我校学生都是来自农牧区，基础较差，用的一些学习资料不太适合，因此要求教务处一定开发出适合我们的学生实际的校本教材，建起自己的题库（含课件库），也是为将来的白板教学做好基础.6、教师是一个很特殊的职业，有“学高为师，身正为范”之说，因此我要求他们必须多看一些有关教育教学理论的书籍，以提高自身的修养，增长自己的学识，我之所以向他们提出这样的要求，也是因为学习了戴书记给我的5本书带给我深刻的启发。

在政教会议上，也对他们提出了更加严格的要求，由于我校负责政教工作的巴桑副校长按照组织的安排，调到了江孜一中担任校长，这对我校是一个很大的损失，但政教人员决不能因为巴桑副校长的调离而影响我校的政教工作，一定把我校的安全工作做到位，才不会影响教学工作。

我对政教处提出的要求是：一定要牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任的意识，“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，做到始终高度警惕，始终毫不麻痹懈怠，立足抓早、抓小、抓快、抓好，长抓不懈，一以贯之，“确保大事不出，中事不出，小事也不出”。对返校学生要做好登记、注册，了解他们的思想、心理状况，进行形势政策教育，坚决防止同学间不实、有害、影响和谐稳定信息的交叉传播、扩散。要组织力量、精心安排，开好、上好开学第一课——形势政策教育课，向广大学生宣传政策，深入揭露**集团的分裂破坏阴谋，使广大学生更加坚定反对分裂、维护祖国统一和民族团结的信念与决心，筑牢维护稳定的坚强基础。建立健全各项制度，采取有效措施，深入了解和掌握返校师生的思想动态，认真排查各类矛盾纠纷，加大矛盾纠纷排查调处力度，随时掌握开学后出现的新情况，以及师生普遍关心、关注的热点和难点问题或带有倾向性的不稳定因素，如教师评优评先问题、学籍管理问题、奖励性绩效分配问题等，严防矛盾激化升级影响校园安全稳定。及时研究，主动应对，妥善做好化解处置和教育引导工作，耐心细致地做好宣传解释工作，防止矛盾激化，力争把各种矛盾纠纷解决在可控范围内。在3.2号完成了教师和学生的报到工作，教师报道率达 95%，未来报道的主要是产假的和丧假的，学生报道率达99%，未报道的主要是还在路上，一些县大雪封路。

3.2号下午，我主持召开了全校教师大会，对全校教师提出了工作任务：

首先我要求我们全校教师要建成一个工作上协调配合又要充满竞争的团体。在工作上一定做到服从安排，乐于接受，出色完成任务。

2、要求全校师生认真写出自己的工作目标，没有目标的工作是盲目的工作，教师的工作目标要集装成册，挂在所在的教研组内，每一位教师的工作目标我都要亲自过目，并看最后的完成情况。

3、要求全校教师必须变成一个善于学习的教师，教师看过的每一本书必须写出心得体会，并交到资料室存档。

4、要求我校教师按地区“一师一优课，一课一名师”活动要求，完成我校的晒课，推优工作

近期我还要召开全校学生大会，高三动员大会和学生家长会，以保障我校的教学工作，安全卫生工作顺利完成，确保我校今年高考目标的实现和薄弱学科攻坚工作的顺利开展。

开学虽然仅有4天，但是我们的各项工作已进入正轨，随时接受教体局督导检查组的检查。

借此机会，我也向戴书记汇报一下我校上学期薄弱学科攻坚工作的开展情况。

在上学期我校上下齐动，积极响应戴书记要求，切实开展了薄弱学科攻坚工作：

首先，一些教师自身因素形成了薄弱学科，这部分教师我都对他们进行了谈话，并对他们的工作进行追踪，比如推门听课，在监控平台观测他们的讲课情况，结合学生的反馈，对他们的缺点批评指正，对他们的优点进行鼓励，目前这部分教师已经有了很大的改变，我相信他们一定能成为一名合格的教师。

2、我认真听取了学校包干领导对学科开展情况的汇报，并对他们提出了更高的要求，务必更好更持久地做好本学科的攻坚工作。

3、师徒结对工作，教研工作，我们都落到了实处，本学期我们还要更扎实地做好这两项工作。

4、按照我校薄弱学科攻坚方案的要求，我们举办了教师业务水平考试和公开课教学大赛，并对在业务考试和教学大赛中成绩优秀的教师进行了奖励和表彰。

5、我们还加强了对差生的关注，建立了留级制度。目前我们准备建一个“补差班”，我相信只要差生成绩提高了，我们的升学率肯定能大幅提高。

6、我们学校的题库和课件库也在建设当中，资源网站在上学期12月初已经投入使用，更方便我们教师分享优质的教学资源。

7、针对高三第一轮复习知识点的校本教材也在整理当中，我们争取在8月份完成印刷。

在此，我也向戴书记表态：我们江孜高中一定认真落实上级交给我们的任何任务，并保证能出色的完成，薄弱学科攻坚工作对我们一个县级中学来说是一项持久工作，我们一定持久的开展下去，保证完成既定的2015年高考目标。

我代表我校全校师生再次衷心感谢书记对我们学校工作的关心和支持。

篇2：中开学汇报材料

我校根据教育局开学工作安排，充分作好了开学各项准备工作，加强了对教育教学、安全稳定、开学收费等工作的管理，现将开学工作汇报如下： 2月2日，学校举行了新春团拜会，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议。2 月4日学生入班报名注册，并于当天上午正式上课。在开学的有关工作中，一大批教师表现主动积极，全体班子成员、班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作。2月7号全体教工在校食宿，从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快，进展顺利。

二、学生到校积极，控流防辍效果好

为了做好控流防辍工作，学校在去年下期期末，安排以班主任牵头走村串户进行家访工作，通过标语、板报、电话联络、上门宣传等各种形式，广泛宣传，全方位控辍保学，使广大群众增强对我校的信任感。截至2月9日，已到学生 750人，其中初一314人，初二246人，初三190人，年巩固率为98.6%。

三、学校收费规范后勤服务工作到位。

我校严格执行市教育局下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。

我校外来生较多，路途之远，开学期间往返不便，学校免费提供食宿，并安排专人负责。全校也在9号开始全部搭餐。

四、教育教学迅速入轨。

我校于2月5日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学，我们主要做了如下工作：

1、学校要求各班主任，各科任教师，各教研组制定了相关计划，由教务处装订成册入柜。

2、教务处在课程开设上，严格按国家课程计划开全课程，开足课时，并认真落实课时计划，对教师的计划教案查阅有据。

3、各班三表四册已与学生见面，第一期黑板报要求在周末出炉

良好的开始是成功的一半，我们坚信，在各级领导的关心和支持下，我校的各项工作一定会取得更大的进步。

篇3：尝试中的开学课程

一.建构衔接机制, 增强角色意识

学生由小学升入初中, 意味着他们将由少年走向青年, 由幼稚走向成熟, 小升初阶段是一个关键的过渡时期, 充满着矛盾, 又充满着挑战。初中老师如果能抓住这个黄金过渡期, 建构起系统高效的衔接机制, 完全可以帮助学生顺利地完成各方面的过渡。

1.心理衔接

实现语文教学的高效, 首先要让学生得到一种来自老师的人文关怀。老师要在短时间内, 在潜移默化中让学生产生熟悉感和尊重感, 用自己的爱心、细心和耐心化解学生心理上对初中陌生环境的不适应感。可以通过语文课上和学生进行和风细雨般的言语沟通、春风化雨般的思想情感沟通, 也可以借助日记、随笔这样几个极好的交流平台。

2.知识衔接

相比小学, 初中的功课明显增多, 学习内容增多、难度增大, 能力要求等方面都发生了很大的变化。很多学生会有不适应感, 初中老师一定要在设计教学重难点、教学环节上适当兼顾到, 尽量循序渐进地进行知识点的讲解, 为今后的学习奠定良好的知识基础。比如:小学里多数学生没有接触过文言文, 刚开始教授第一篇文言文时, 一定要注意照顾到学生的原有知识基础, 不宜一下子拔得太高, 挖得太深。教授翻译字词的方法时, 可以建议学生通过具体联系上下文的语言环境组词翻译, 也可以联系平时生活中成语中的常用字解释, 还可以回顾联系某些字在古诗词中的意思和用法。

3.方法衔接

进入初中, 注重学生对知识的灵活掌握、学习方法的灵活运用。不可能仍然像小学那样停留在知识的层面, 甚至通过反复强调来解决教学的重难点。刚入学的新生容易在听课时跟不上老师上课的节奏, 思维缓慢, 有明显的滞后现象, 极大地影响学习的效率。所以初中教学, 需要适当照应小学教法, 适度放慢速度, 提问低起点, 多启发引导, 提高学生的适应速度, 实现学生由学会到会学的衔接。

二.创立监督机制, 增强自律意识

经过一段时间的适应性衔接, 学生已经有了明显的初中生角色意识, 主体意识也在逐步增强, 这时候急需创立严格严密的监督机制, 切实保障学生自律意识的逐步形成。可以尝试从以下细节着手:

1.习惯的监督培养

对于初一新生来讲, 开学初各种习惯的培养显得尤为重要。语文学科要求培养的习惯很多, 可以侧重抓好做人、做事、做学问三个方面。通过言语、思想的沟通, 围绕做人布置 “给自己 的一封信 ”、“夸夸我自己”等形式的作业引领学生学做真人, 为今后思想修养的培养、健康人格的形成奠定基础。做事习惯主要落实踏实、扎实, 上课举手规范姿势要尽量踊跃, 每节课至少发言一到两次。

2.过程的监督培养

再好的习惯也要经历时间的考验, 这就需要在不断培养好习惯的同时想办法加强过程的监督, 尽可能地增强时效性。比如:初次接触小说这一文体, 学生们有点无所适从, 老师可以举例《水浒传》《三国演义》等经典片段对小说三要素加以形象阐述, 并结合《安恩和奶牛》中诸多人物描写手法详细讲述赏析手法的特点、作用。与此 同时, 配合课外的链接文本材料对课堂传授知识加以强化, 针对学生在作业中呈现的问题不断地在教学中有效突破化解。

三.实行评价机制, 增强竞争意识

通过自我评价、生生评价、师生评价甚至家庭评价等评价机制, 创设健康良好的氛围。既可以让学生发现自己认知、情感、意志等方面的长处和欠缺, 又能够保护培养学生的自尊和自信, 使学生真正乐于学习。比如:作文评语的设计既要考虑到作文内容、写法方面的优缺点, 又要有对学生思想、精神方面潜移默化的影响。这种评价将是立体的、极具魅力的。每次语文默写本上都根据分数情况做好不同的激励性记号, 定期开展小组内、班级中的星级评定, 体现公平公正的评价机制, 很好地调动学生学习的积极性, 用最饱满的热情投入到学习中, 充分享受学习的乐趣。

篇4：机关公务人员如何写好汇报材料

一、要投其所好

意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思：

第一，汇报内容要紧扣上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性。特别在比较正规的场合听汇报，往往会事先告知汇报主体。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料。这里要防止三种情况：一要防止走题，千万不能答非所问。二要防止随意增加与上级要求无关的汇报内容。有的基层领导，较少有向上级领导当面汇报的机会，一旦有了这种机会，就想“抓住机遇”，尽可能多汇报一些，让领导多了解一些本单位的工作情况和成绩，并借此在领导头脑中“挂上号”。这种心情是可以理解的，但既然上级有明确要求，还是要按要求准备汇报材料，其他内容可以搞附件，用书面形式报给领导，不要轻易打乱领导的安排。三要防止随意减掉上级要求汇报的内容。有的基层领导不善于言谈，或者担心“言多语失”，所以就想尽量少说一些，快点汇报完了事，以致把一些上级要求汇报的内容也给“省略”掉了。这很不妥当。因为向上级汇报工作是你的职责，丑媳妇总要见公婆，再不愿汇报也得按要求进行汇报。

第二，汇报内容要紧扣听汇报者的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、当前正在研究什么问题，选这样的问题做重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果再汇报得很清楚、很透彻，汇报出一些思想和经验来，使领导从中受到一些启发，那就会取得更加理想的效果。这样的汇报，即使内容窄一些，也往往能“以一当十”。

第三，汇报内容要紧扣听汇报者的职责。公务行为的一个特点是职责的规定性，汇报的内容也要体现这种规定性，同听汇报者分管的工作相对应。如果所汇报的内容都是听汇报者不分管的事情，那听者肯定不感兴趣，汇报也就不可能取得好效果。

二、要突出特点

无论一个地区、部门，还是一个单位的工作，总有自己的特点。特点就是优势。既然有优势，汇报时就要抓住这个优势，突出这个优势。这样可以取得多方面的好处：其一，这是实事求是的表现。因为特点是客观存在的，把客观存在的东西反映出来，这就是实事求是。其二，容易汇报出深度和厚度，不至于像“摊大饼”、“流水帐”。其三，容易引起领导的兴趣。因为既然是你的特点，就说明别人在这一点上比不过你，领导一般希望在这一点上从你这里多了解一些情况，多受到一些启发。其四，在诸多汇报中不至于陷于末流，而容易出类拔萃。根据我的体会和观察，领导听汇报，不仅要了解情况，更要研究问题。所以，一般并不喜欢那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使他受到启发的汇报。如果在诸多汇报中，有的汇报特点很突出，在这一点上汇报得很深透，对领导研究工作确有启发，那即使其他方面薄弱一些，也会给领导留下较好的印象。

三、要突出重点

抓主要矛盾是马克思主义哲学的一个基本观点。写汇报材料也要抓主要矛盾，就是突出重点。有些汇报材料，事无巨细，面面俱到，而且平均用墨，结果成了“流水帐”，哪一点也写不深透，使人听了受不到什么启发，留不下什么印象。这样的汇报显然是不成功的。要克服这种毛病，就一定要突出重点。

什么是应该突出的重点呢？大体有这么几个方面：一是最适合领导心理的内容。因为这是领导最关心、最想听、最爱听的内容，不把它重点汇报好，其他方面汇报得再好，也难以取得好效果。二是最能体现汇报主体特点的内容。因为这是汇报主体在工作上最鲜亮、最抓人的地方，要在诸多汇报中打得响，主要靠把这方面的内容汇报好。三是内涵最丰富、最深厚的内容。也就是说，要把有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容作为汇报的重点。

四、要脉络清晰

工作汇报是将汇报材料上的符号语言转化成汇报者的有声语言，作用于听汇报者的听觉来完成的。而听汇报和看材料是有区别的。看材料可以“回头”，把前后内容联系起来看；看材料时精力可以“分叉”，可以几条线索同时并进，一次看不清的可以反复琢磨。听汇报则既不能“回头”，也不能“分叉”，又不能慢慢琢磨。这就要求汇报材料一定要脉络清晰。首先是线条要单一，千万不能像长篇小说那样设置多条线索，一会儿这出个头，一会儿那又出个叉。因为这样很容易叫人陷入迷团，理不出头绪。其次是情节要简单，对复杂的情节要删繁就简，没有必要像长篇小说那样写很多细节。再次是前后内容的转换要明显，一般要有必要的语言提示，以使听汇报的人思路跟上趟。

五、要结构精巧

汇报材料一般包括工作情况、取得的成绩、存在的问题、今后的设想等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后说什么，要精心斟酌，不一定都按上述四部分内容一顺排列下来。

干什么事都要围绕着干这件事情的目的来进行。汇报工作的目的是什么？就是把情况汇报清楚，把成绩汇报充分，给领导留下一个好印象。安排材料的结构一定要有利于达到这个目的，不要只图省事，千篇一律。比如，在诸多汇报主体中，如果你的工作成绩是最突出、最显眼的，就可以采取倒插笔的结构，先写成绩，然后再写取得成绩的措施，这样让领导一听先高兴起来、兴奋起来，然后再往下汇报就会怎么汇报怎么顺当。再如，写工作情况时，要把最吸引人、最突出、最有特色的内容放到最前边，让领导一听先被“抓住”，再往下汇报也就顺当了。如果一开头先把领导说烦了，那往下汇报得再好，在效果上也会打折扣。所以，安排汇报材料的结构，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。这对取得好的汇报效果是很重要的。

六、要语言明快

篇5：开学工作汇报材料

尊敬的各位领导：上午好！

首先，感谢中心校视导团来我校指导工作，我谨代表学校，向视导团的朋友们致以诚挚的祝福，感谢您们对学校工作的关心和指导。下面，我将学校一学期来的各项工作，向大家汇报如下： 我校能按照上级教育主管部门的要求，做到周密安排，精心组织，严格要求，确保学校的各项工作有条不紊地进行。

一、基本概况

本学期现有师生900余人，其中教职工45人（来我校支教的6人），15个教学班。开学以来，我校教师工作充满热情，恪守职责，尽心尽力。

二、加大宣传力度，优化办学条件

开学第一周为安全教育周，上好安全第一课，利用班会、广播、黑板报、宣传栏等形式，对学生进行了安全出行、上下楼道、防病、防伤害、防暴力、防交通事故等安全知识的教育，极大提高了师生的安全防范意识，学校周边环境和教学秩序良好。同时，学校积极多方筹措资金，努力改善办学条件，为每个教师办公室装置了空调，为学生新添桌椅400套。新建了一个200余平方塑胶标准篮球场，购置了10000余册图书。学校大力加强校园文化物质建设，文化橱窗，班级文化展示栏，楼道文化设置等一应俱全，较好的优化了育人环境。

三、教学管理

1、优化教学管理制度。我们根据学校实际，不断修订和完善了教学管理制度，修订了《日常教学常规》，制订了《教学效果量化奖励办法》、《班主任工作奖惩制度》、《教师考勤制度》等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。

2、细化领导分工。本学期，我们采取了一室三处，下设三个年级组实行条块结合的管理模式。各方面工作责任到人，各负其职，集体合作。保证了学校领导，负责一个年级组，参加一个教研组，组织开展听课、评课等教学活动。

3、强化教学常规管理。

（1）在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导；四统一，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点知识点、统一例题、作业和基础训练。

（2）我们对课堂教学的管理办法是：推门听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

（3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

（4）在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即查教案、查备课、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。教务处每学期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思三次；每学期对教师的课堂教学、学生辅导、每月一试成绩、校本教研的工作抽查两次。

4、抓好校本教研。本学期，根据教学实际，我们确定了“集中+小组”的教研模式。具体做法是，每星期搞一次分组，主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调教学进度，统一教学内容。隔星期搞一次集中，主要学习新的教学经验和新的教学方法，现代多媒体教学设备的使用，骨干教师课堂教学展示课等。通过各种教研开展，为中青年教师提供了一个展示教学技能的平台，对教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。

5、加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。政教处、校长办公室，从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选各级各类优秀班主任的主要依据。本学期学校对班主任、学生、家长分别搞了一次问卷调查，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，每学期至少召开一次学生家长会。对学困生、厌学生、缓进生摸清情况，家校联合，绝不丢下一个学生。

6、开展多种有益的课外活动，通过这些活动的开展，使学生体验到了角色的责任和义务，培养学生遵守规则，顽强拼搏，积极与人合作的良好品质。我校还成立了美术、音乐、体育兴趣小组，培养学生各种爱好，让“学差生”、“动摇生”体会到自身存在的价值，体验到成功的喜悦，激发学生努力学习的兴趣，确保每位学生留得住，学得好。

四、财务工作

学校财务工作按照要求，逐步建立规范了财务管理体制和运行机制，通过对现有资源的优化配置和合理使用，基本提高了各项办学资金的使用效益，基本保证了学校各项事业的持续、稳定、协调发展。

财务工作：我们认真贯彻执行党的方针、政策，严格遵守有关财务法律法规，合理运用有限的资金，基本上把教育经费用在刀刃上，充分发挥了最佳效益。具体体现在：

第一，严格执行收费标准，实行亮证收费，开源节流，保证教学投入，公开向社会承诺杜绝乱收费行为。

第二，严把开支关，精打细算，杜绝浪费，确保后勤保障工作的有序运行，严格和完善日常采购报销手续，每张外来的原始票据和自制的凭证都有经办（有验收）、有主管、有审核的签字，最后有校长的一支笔签批。每一笔报销业务都严格标准，一事同人，不搞例外，发现票据内容不完整等现象，拒绝报销，待手续补齐后，做到帐物相符、帐证相等，再办理报销业务。

第三，2000元以上的开支，有教职工代表大会评议、决定；成立民主理财小组，规范资金管理。

五、加强综合治理，打造平安校园。

学校作为育人场所，综合治理工作的重心是安全工作，我校综治工作紧紧围绕教育教学这个中心，动员全校力量，动用各种手段，落实各项制度，积极创建安静、整洁、稳定的校园，为师生工作、学习提供了安全保障。

首先成立了综治工作领导小组，校长亲自负责，分管校长具体落实，将工作要求分解到各部门和具体负责人头上，层层鉴定责任书，严格落实考核，形成“谁主管、谁负责”，齐抓共管的格面，具体做法：

1、坚持行政值日、教师值日、学生值日制度，发现问题及时处理、及时记录、及时汇报，对学生在校期间全天候监护，加强体育课、活动课、实践课安全预防，学生上下课、上下楼道均有教师值班巡视，中晚放学列队、教师送队，定期开展消防、疏散安全演练活动，提高师生的防范意识和防范能力，确保学生校内期间无安全事故发生。

2、学校定期组织人员进行房屋、教学设施检查、维护、更换，人防、技防、物防三位一体，消除一切安全隐患；对学校公共财务加强管理，杜绝人为破坏和盗失，寒暑假、国庆、“五•一”长假，行政人员值班，并安排专人护校。

3、学校大型活动都要召开专门会议，制定安全措施，并有专人负责。

4、做好疾病预防和救护工作，学校多次邀请兼职医护人员、市卫生防疫部门来校进行疾病预防知识宣传，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。

5、加强门卫管理，按时开门、关门，严格查问出入校门人员，并做好登记，拒绝一切闲杂人员进入校园。

6、学校寒、暑假，更换作息时间表、季节交替、流行病预防和重大活动等均要致家长一封信，与家长沟通信息，强调交通、食品、防火、防骗、防恶劣天气等方面安全及卫生、纪律、礼仪等教育，共同管理学生，确保学生校外安全。

由于综治工作做到制度化、程序化、规范化，全体教职工齐抓共管，几年来，我校无一例案件、无一例责任事故发生。

六、存在问题：

1、部分教师对多媒体使用技术不太熟练，有待进一步提高。

2、学校门口来往车辆较多，给学生出行带来安全隐患，希望上级领导联系有关部门在学校门口设立减速带。

3、随着学校人数的递增，教室吃紧，望领导向上级部门反映，解决教室紧张问题。

篇6：开学工作汇报材料

尊敬的上级领导：

大家好！我代表全体师生热烈欢迎莅临我校检查指导工作的各位领导，你们的光临是我们学校莫大的荣幸，你们的指导对我们的工作是巨大的促进。新建中学认真贯彻执行上级的指示精神，根据县教育局规定按时开学，现将我校的开学工作简要汇报如下：

一、开学时间：

2月14日（正月十二）学校领导班子集中开会，研究新学期的工作。2月15日（正月十三）全体教职工开会布置安排新学期开学工作。2月16日（正月十四）教师做开学准备工作，学生回校在班主任手上报名注册。2月18日（正月十六）上午学校举行开学典礼，正式上课。2月19日（星期六）、20日（星期天）按星期

三、星期四课表上课。

二、教育教学常规工作落实情况： 1、2月15日上午，我们将规定的国家课程教材和教师的备课用品准备就绪。老师们报到的第一件事就是签到领取用品，为上课作好准备，2、我校在册老师114人，2月15日的教师大会签到92人，其他包括内养6人，病休和产假共8人，支教2人，离岗5人，待岗1人。[莲山 课~件]

3、课程表、作息时间表、周历表、任课教师一览表和教学进度安排表制定及时，教务处有据可查。老师们各学科教学计划的制定我们也早有布置，2月18日上交教务处装订成册。

4、2月19日召开备课组长、教研组长会议，将为新学期的教学研讨翻开新的一页。

三、教学上路情况：

为了让学生尽快进入到学习状态，我们要求老师提前备课，特别是上好开学的第一课，意义重大。在开课的第一天，每位老师必须做到上好一节课、做一次作业。

四、学生到校情况：

2月16日的报名情况是，全校学生应1019人，巳到896人。根据实际情况我们严格要求教师动员学生回校上课，[莲山 课~件]干部教师全员参与，分班、分片、包人包班走访学生，成为新的防辍措施。2月18日，学生到校数为983人.五、班级管理情况：

我校现有17个教学班，无快慢班、重点班、实验班之分，也无违规接受转学生情况。

六、安全工作和学校周边环境综合治理情况：

我校在开学前就对学校校舍进行了大排查。一是查校舍是否有危房；二是查校舍是否有漏雨；三是查学校用电设备是否有不安全隐患；四是查冰雪灾对校舍有哪些损坏等等。

在2月14日后勤中心组织食堂工友及管理人员对学校食堂进行卫生大清理。全面清理了卫生死角，对食堂的用水、用电等进行了安全大排查。

在开学典礼上认真向学生做安全教育，并宣布“三月份是安全教育活动月”，要求分管安全的领导要写好活动方案，要与各班主任签安全责任状，加大安全卫生教育力度。

七、认真执行上级的免费政策，无违规收费现象。

篇7：开学汇报材料

8月24日我校根据校历安排，如期进行新学期开学工作，为确保学校各项工作快速、有序地开展，校委会提前在8月23日进行碰头会，研讨各项工作具体实施措施，现将我校开学来的各项汇报如下：

一、召开全校教职工会议，传达县上会议精神，安排各项具体工作。8月24日早上，全校教职工会议上，马校传达了县上关于开学工作的会议精神，按照县上的统一要求，扎实开展好新学期工作，要求全校师生统一思想，迅速进入工作状态，认真创新地开展新学期教育教学工作。

二、教师和学生入学报到情况

一直以来，我校始终把控辍保学和巩固两基成果作为学校重点工作来抓，取得了明显的成效。本学期，井沟乡适龄少年人数为891人，其中女生为433人，已入学适龄少年847人，女412人，学生净入学率为95.1％。其中，七年级学生数为312人，女生161人；八年级学生数为256人，女生127人；九年级学生数为310人，女生138人。上学年处学生数为941人，女生440人，学年内辍学5人，其中女2人，辍学率为0.53%。2010年秋季学期七年级学生数为279人，女生126人，2012秋季学期九年级学生数为249人，女生113人，初中三年的保留率为89.2%。

严格落实井沟中学教师出勤制度，我校本学期教师全部按时到岗，5名支教教师也已全部报道上岗。现有教职工37人，其中教师34人，女教师9人，工勤人员3人，女1人。

三、关注留守少年，扎实做好留守少年儿童工作

我校因父母双亲或单亲外出务工而留守在家儿童达67人。为了切实改善留守少年儿童生存发展状况，促进农村留守少年儿童健康、快乐、全面成长，我校特地成立了留守少年儿童工作领导机构，倾注真情，多管齐下，扎实做好留守少年儿童工作。

其一，建立留守少年儿童档案，健全学校、乡妇联联系制度，认真开展落实导教工作。

其二，多渠道沟通，真情关爱。通过心理咨询、交流谈心等形式开展谈心和家访工作；增进学校和家庭的沟通联系，认真办好“家长学校”，办好寄宿制工程，为寄宿的留守儿童营造一个温馨的“家”。

其三，营造留守少年儿童健康成长的社会环境。加大对学校周边环境的监督、管理和查处力度。

其四，建立留守少年儿童服务机制。开展关爱留守少年儿童的社会帮扶活动，使每一位远离父母的留守少年儿童都享有“心有人爱，身有人护，难有人帮”，为留守少年儿童搭建活动和交流的健康平台。

四、抓好教育教学常规工作，确保教学质量。

1、制定校务安排和计划；

上学期未，校委会综合考虑我校发展的方向和实际情况，制定详细、操作性强的校务工作计划和工作安排，切实抓好学校各项常规工作；

2.课程开设和开课情况

按照国家教学课程设置的要求，我校所有课程全部开齐，开齐率为100%。教导处于8月24日前设置好各教师课程安排，保证了8月27日正常开课。

3.要求教师根据学科特点，制定详尽的课程教学进度和教学目标，并做到超周备课，由各年级负责人签字后上课，严格禁止无教案授课。

4.认真做好学校各种教学设备的管理和使用工作，鼓励各教师采用多媒体信息技术辅助教学，提高课堂活力和效果；

5.严格落实教育收费制度，严格杜绝乱收费现象，不向学生征订其他各类教辅资料；做好免费教科书和教辅资料的发放和回收，循环使用，做到有记录、有统计，由专人进行发放、回收、消毒、保管；

6.做好在校学生综合素质评价工作，班主任在学期末做好各学生综合评价，由教导处进行抽查与记载，与学生手册的填交一起，做未班主任考核的一项主要指标；

7.按照县教育局“2116”工程要求，切实做好学校安全工作。

开学来，在集会和班会上加强学生安全教育，使我校师生无一例安全事故发生；积极排查学校危墙、危房，对有重大隐患的墙、房进行了排危措施；认真落实学校食堂安全制度，严把进料关，做到防鼠、防霉、防毒、防交叉感染，要求在保证饭菜质量的同时做好食品安全与食堂卫生，由后勤人员定期不定期

进行检查、督促。加强住宿生的管理，宿舍由专人负责，做好宿舍内住宿、生活，建立住宿生基本信息卡，值周组、舍点办主任、班主任、家长四位一体共同抓好住宿生和安全工作。

五、校园文化建设 校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。

一、开展丰富的文化活动

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）；感恩教育（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）；心理辅导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等）。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

继续坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

二、扎实抓好品行养成教育

一 是完善“他律”，倡导“自律”。

通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中具体的行为要求；建立良好的奖惩与激励机制并

及时分析总结学生品德行为的成功经验与失败教训；在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教育者的内心自律。二是扎实抓好生活细节，促进养成教育。在师生中广泛倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人；教师无小节，处处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于细节”等理念，及时运用表扬与批评、肯定与否定等集体舆论手段，并与家庭教育达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，逐渐养成良好的行为习惯。

三、创建优美的物质环境

1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。

2、重视人文建设，提高校园文化品位。

“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。新学伊始，学校积极筹措资金，投入3000多元，制作大型喷绘12幅，永久标语5条，重新刷新校园内外标语9条。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落

3、人人参与，构建各具特色的班级文化。

教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。

通过全校师生的积极努力，我校开学工作如期开展，有条不紊地开展了各项工作，以积极地姿态迎接上级领导部门的检查指导。

井沟中学

2012年9月5日

井沟中学新学期开学工作汇报材料

井沟中学

篇8：春季开学汇报材料

又是一年芳草绿，新学期随着马年的到来而开学了。在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、狠抓控流保学，确保学生无一流失

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是在上学期家长会上大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。二是在上学期快结束时召开班主任专题会议，进一步明确班主任下学期开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失。并把控流保学工作直接与班主任津贴挂勾，确保本班学生的巩固率；三是各位中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。本学期开学时有二（８）班一名学生和一（８）班的一名学生，开学第三天都还没来学校报到，班主任当时又联系家长不上，后来，学校想方设法找到联系方式，了解到这两名学生已到外县就读去了，通过学校与家长多次交流，家长最后还是来到学校办理了转学手续。从而保证了我校学生100%报到入学。与此同时，从这一事件说明，外县有些学校在没有转学手续的情况下收留学生的现象使得我们保学控流的工作变得有些无奈。

２月１５日，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行了造册。据教导处统计，我校本学期应到学生2515人，实到学生2555人，其中转出8人,休学1人，转入51人，学生入学巩固率达到了100﹪。本学期特别是在解决留守儿童和农民工子女入学难问题上我校做了大量的工作。为了确保留守儿童能够按时顺利入学和农民工子女就近入学，我校一直非常重视留守儿童在家监护情况，并要求班主任及时了解留守儿童的心理动向等，让每一位留守儿童在校园内能感到老师亲如父母，使其并不感觉孤单。对于农民工子女，我们及时了解进城务工人员的子女情况，对于确实在我校附近务工的人员子女，学校都向他们敞开大门。通过具体统计，我校本学期共有留守儿童656人，农民工子女80人。

二、教师按时到岗，教师队伍建设常抓不懈

学校领导班子二月十二日就聚集在一起，筹划开学工作。二月十三日上午召开全体教师会，对教师做好开学动员，并布置开学工作。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校在编教师74名，招聘教师3８名，总共在校教师１０８名全部按时到校上班。

学校在２月１２日的领导班子会议上，丁琼莹校长就组织全体班子成员学习了中央八项规定，以及万载县教育系统的工作纪律，就创廉明校园，建清正教师伍作出了具体的要求。在２月１３日全体教师的开学工作会议上，再由学校党支部副书记刘关生组织全校教师学习了廉政建设的相关文件，就严禁教师推销教辅资料及严禁有偿补课等事项向全体教师作出了严格规定。另外还强调了教师一定要做到清正廉洁，不得收取学生家长红包及有价证券等。

三、学校收费规范，后勤服务工作到位。

我校严格执行市局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目制成收费公示牌向家长公示，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，如保险等代收费，都做到经家长同意认可后才予以收取。

在校长丁琼莹的组织安排下，后勤处开学初对校产再次进行了整理和维修，对学校环境卫生进行了清理，并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。真正做到了后勤在全心全意的为教学工作服务。

四、教务提前准备，教育教学迅速入轨

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于二月十六日正式上课，并且做到当天就按正式课表上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按新课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设我校开设的地方课程有经典诵读课，少先队活动课，安全与健康教育课，信息技术课，科技课，剪折课，文体课等，教学内容丰富多彩。根据学生身心发育特点，在一二年级开设了四节体育课，确保了学生的体育锻炼时间。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按县教育局统一的作息时间的要求，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，并且每天上午和下午都安排了一个大课间时间，时长３０分钟，保证了学生的在校每天锻炼一小时。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、合理安排教师的课程。为了确保教师能严格按课程标准上课，保证学校开设的每一门课都能按质按量的上好，我校语数老师兼任的一些音体美等学科都采取不上本年级的课程的方法进行了调配，确保老师能上好每一个考查学科，让学生得到全面发展。

4、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，学校教务处全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教务处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，每次上课前指导学习委员将教科书发放到每位学生手上，教育学生正确使用、爱护好教科书。教科书每次使用后，学习委员将教科书回收，并上交到专任教师处，由专任教师负责清点整理保管好，留待下次学生上课使用。

5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了《万载县第二小学教学常规管理制度》，进一步规范教师的执教行为。

如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、安全警钟长鸣，狠抓学校安全卫生工作

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、学校安全工作领导小组成员开学前就开展了一次全校性的安全大排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

3、充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

４、大力作好安全宣传工作，层层签订安全责任状。为了从严杜绝安全事故的发生，学校开学报到时就向学生发放了安全宣传单，并与学生及家长签订了安全责任状，学校与全校教师也签订了安全责任状，确保学生在校学习的安全。

六、抓好“一校一品”，让特色工作初显成效

本学期一开学，我校就“一校一品”特色工作作了具体布置和安排，要求各部门能力协作，围绕我校以“经典诵读”为主题的特色工作方案，全力开展“六个一”活动，即：办好一个校园广播站、开展一次大型读书会、做好一本小练笔，上好一堂经典诵读课（抓好课前三分篇二：2014年春季开学工作汇报材料 彭阳三中2014年春季开学工作汇报

本学期开学工作在县教体局的统一安排下，经全体教职工的共同努力下，开学各项工作进展顺利，现将有关情况汇报如下：

（一）、学校及时安排布署开学各项工作 2月15日校务会成员报到，并召开了校务会议，安排布署了开学工作；后因连续降雪，接县教体局通知推迟一周开学。2月22日8时教职工签到，10时召开了教职工大会，安排开学工作；2月23日学生报到，2月24日正式上课。2月23日晚，全体校务会成员深入班级、学生宿舍对学生报到情况、开课准备情况、学生安全、学生就寝等进行了全面检查；通过检查，绝大多数学生均按时报到入学，全体班主任都对学生进行安全教育，课本作业本都已发到学生手中，开学各项工作准备就绪。2月24日早晨，全校师生举行了开学第一次晨会，学校组织相关人员对办公楼、教学楼、功能楼、实验楼等场所进行检查，对检查中存在的问题现场通报，要求相关处室、年级组人员立即整改，下午组织学生进行全校卫生打扫除，清理校园积雪。

（二）、学生报到注册及教师签到情况

本学期，我校应报到学生2919人，实际报到2903人，其中男1393人，女1510人，住校生2204人，转入5人，转出4人，休学1人，复学1人，未报到15人。教职工应报到208人，实到193人，请产假5人，因病、事请假5人，退休4人，调离1人。

（三）、严禁乱定资料，严把收费关口

学校严格按县教体局文件彭教发[2012]279号《关于进一步加强中小学教辅资料使用管理工作的通知》的规定，只给学生征订了《精讲精练》这一种教辅资料，再没有征订其它任何教辅资料。收

费严格按照自治区物价部门核定的收费标准：学费200元，住宿费80元，高

一、高三代收课本费400元，高二代收课本费300元，课本费长退短补，再没有向学生收取任何费用。

（四）规范办学行为，强化管理措施

1、严格执行课程计划，加强课程管理，严格按照新课程标准安排课程。开足开齐课程。

2、各处室、年级组按学校统一要求，制定了工作计划，安排布署了本学期开展的各项活动。

3、合理安排教师的课程，规范教师的教学行为。要求教师必须按照教学常规要求进行教学工作。

（五）、狠抓安全工作，确保学校稳定

开学以后，学校及时传达了县教体局2月13日的安全工作会议精神及《关于做好2014春季开学校园安全工作的通知》，学校及时制定了《彭阳三中2014年春季开学安全工作的通知》，针对今春连续降雪，道路湿滑状况，对学生进行了交通安全教育、住校生往返途中交通安全意识，并对校园及周边环境进行了安全排查，对存在的安全隐患进行整改。2月28日召开了学校安全工作会议，对本学期的德育工作与安全工作做了安排布署。开学至今学校未发生任何安全事故。

（六）、严肃工作纪律 加强教职工队伍管理

开学以后，学校先后两次召开教职工大会，传达县教体局有关会议精神，要求全体教职工服从学校管理，遵守校纪校规，努力工作，恪尽职守，加强师德师风建设，模范遵守教师职业道德规范，严禁出入棋牌室等娱乐场所，做学生、家长和社会满意的教师，共同维护教师良好的社会形象。

2篇三：2013年春季开学工作汇报材料

夏店中心初中2013年春季开学工作汇报 各位领导： 大家好！欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。夏店镇中小学2013年春季开学在县教育局的正确领导、镇党委政府的大力支持及全镇教职工的共同努力下，宣传发动到位，组织领导有力，工作措施具体，开学井然有序，现将今春开学的各项工作扼要综述如下：

（一）、提前谋划，各校周密部署。2月18日，我镇召开了中小学春季开学工作专题会议，安排开学工作，研究制定了学校计划、教学计划等。19日各校召开全体教师会议，期间对全镇各校开学工作做了详尽的安排部署，确保开局良好。

（二）、后勤工作到位，开学井然有序。

假期间各校提前将学生课本准备就绪，办公用品都已购置。夏店镇中心初中提前做好开学各项准备工作，保证了寄宿生能住寝、能吃上热饭、喝上热水。2月19日师生全部按时报到（教师应报到249人，实报到246人，病假3人；全镇小学生应报到1152人，实报到1157人，转出4人，转进9人，无一人辍学，中学应报到692人，实报到692人，转进3人，流失3人）。各校对室内外卫生做了一次彻底大扫除，悬挂横幅，张贴开学通告，营造开学氛围。各校按时发放课本，教师及时领取办公用品及教学用品，开始备课、制定教学计划，为正式开课做了较好的前期 准备。2月19日各校正式开课，学校工作步入正轨。

（三）、严禁乱定资料，把好收费关口。

严格执行文件规定，严禁给学生乱定资料，明确规定谁出了问题谁负责，哪校出了问题哪校负责，坚决处理不留情面，把收费工作作为学校不可触及的高压线。各校无任何收费项目，也没有搭车收费现象，收费管理规范。

（四）规范办学行为，坚持依法办学。

1、严格执行课程计划。各校严格执行国家课程计划，加强课程管理，严格按照新课程执行标准安排课程。学校开齐课程，开足课时，不擅自删减课程。

2、严格遵守作息时间。按上级统一的作息时间的要求，拟定了学校春季作息时间表，落实到每个学校，保证了学生的在校活动时间总量，切实减轻学生的课业负担。

3、合理安排教师的课程，规范教师的教学行为。要求教师必须上好每一堂课，不得无教案上课。

（五）狠抓安全工作，确保学校稳定

夏店中心初中要求各校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，在开学工作安排会以后，各校就组织人员进行安全排查工作，对校舍、电线电路、安全措施、周边环境等进行了认真的检查，有问题及时进行整改，能处理的马上处理，不能处理的及时向上级汇报，并做好安全防护措施。开学后，重新修订完善了应对校园突发事件应急预案；各校层层签订了安全

责任书，安全措施健全；寄宿制学校食宿安全、卫生管理机制健全。

（六）学校各项专项资金都能做到专款专用，开支合理，且账目清楚。

一日之计在于晨，一年之计在于春，在全新的学期到来之时，我们对未来充满着信心。我们将会继续扎实构建和谐校园，强化管理手段，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办人民群众满意的教育。篇四：春季开学准备工作汇报材料

春季开学准备工作汇报材料

春季开学准备>工作汇报材料

随着春节长假的结束，新学期的来临，学校开学的各项工作也有条不紊的开展起来了，现将xx一中2016年春季开学的相关准备工作向各位作个简单的汇报：

一、学校开学准备、教师到岗及学生到校情况

1、为了全力备战2016年高考，我校高三团队2月13日（正月初六）就开学了，当天，学生到校情况良好，高三的教职工都能从过节的欢庆中按时回到工作岗位上来。

2、特别令人感动的是2月13日上午，杨局长冒着严寒来到学校，看望节日期间坚守在工作岗位上的高三教职工，充分体现了局领导对我校高考备考的关心和支持。3、2月14日上午9点，我校召开了xx一中2016年新春团拜会,会上，各分管领导对所分管的工作都进行了详细的安排，全体教职员工按时到岗，畅叙节日喜庆，祈盼新的一年学校各方面有较大的发展。4、2月14日下午2点，在彭书记的召集下，学校校级班子成员在五楼小会议室召开了行政会议，会上，彭书记、熊校长就开学初要注意的问题和暴露出来的问题进行了深刻的剖析，对学校今年的工作要点进行了思考，对近期要做的工作进行了安排部署，其它班子成员就各自分管的工作也谈到了自己的意见和建议。5、2月15日（正月初八）高

一、高二学生开学，当晚清点人数，除了极少数学生因特殊情况未到校外，其他的学生都安全返校了，对未到校学生各年级组已经督促>班主任与家长取得了联系。

二、学校安全卫生情况

学校始终把安全工作放在首位，继续按照全覆盖、零容忍、严执法、重实效的总体要求，开展>安全生产回头看活动。开学初，学校主要从教室、宿舍、食堂、实验室、校车及校园周边环境等方面入手，重点检查日常防火、用电设施特别是教室空调用电安全、食品卫生安全、校园清洁整齐、h7n9防控等，针对发现的安全隐患，及时整改。同时，还布置要求各班通过上网搜索相关安全教育常识，在开学第一周德育课上上好新学期安全教育第一课。

三、规范办学情况

1、我校严格按照市、县物价局规定的收费标准收费，并将物价局文件张贴在校园显眼位置，将收费标准制作成宣传牌悬挂在学校校务公布栏内，自觉接受广大家长和社会的监督；通过宣传教育让学生自愿订购学生饮用奶。

2、我校严格依照国家部颁标准开齐课程、开足课时，并拟定详细的课程计划和科学的作息时间表。各年级组对教材的征订严格执行一科一辅,杜绝了滥订教辅资料的现象。

四、>教学管理情况

1、为了有效的推进高效课堂的落实，学校教研处在寒假前就组织教师编写下学期的导学案，这个学期初，我们以导学案为抓手，继续深化课改，推进高效课堂，落实常规教学。

2、教务处已经为各位老师备齐了日常教学用具，为全校学生发放了各类教材教辅，有效的保障了新学期日常教学的顺利开展。针对去年的期末考试，我们要求各年级组横向比较，认真总结，发挥长处，找出问题，拿出措施并及时整改。

五、后勤服务情况

1、开学初，因为天气寒冷，学校要求总务处迅速对损坏的门窗、玻璃、桌凳、床

铺、空调进行修理，让学生在舒适、温暖的环境中学习和休息。

2、同时要求勤办克服春节期间买菜贵、买菜难的困难，提供多样、可口、价廉的饭菜，搞好后勤服务。篇五：春季开学工作汇报材料

春季开学工作汇报材料

春季开学工作汇报材料

新学期,新气象。2014年春季开学工作，我校严格按照市、区教育局统一部署，做到开学工作早规划、早部署，操作规范，各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：

1、基本情况

我校教职员工73人于2月23号有72人到校，2人辞职（代课老师），2人解聘（代课老师），本期新增二名教师于2月17号到校；1292名学生,2人转学，1人休学，其余全部到校，新转学来我校读书学生 33人，本期学校总人数为1322人，其中农民工子女802人，没有辍学学生；教师提前一周备课；学校各项计划已全部制订完毕并在按照计划进行实施；学校根据规定开齐开足所有课程。

2、学校加强和改进教学常规管理的情况

学校于2月22号领导报到并召开了领导开学工作会议，部署布置了有关开学工作；2月23号全部老师、职工报到，并当天召开了全体教职工的开学工作会议，部署、布置了有关开学工作；2月25号学生报名注册，2月26下午打扫卫生，发放课本，进行安全教育和纪律整顿； 2月27日上午8点全校举行了开学典礼，会后按课表正常上课； 3月4日大队部开始了正常值周工作； 3月6号下午召开了毕业班科任教师工作会议，研究部署了毕业班的各项工作；3月10号下午召开了班主任工作会议，再一次明确了班主任工作职责，提出了本期班主任工作总任务，部署本期班主任主要工作；3月3号教导处对老师的提前一周备课情况进行了检查；2月27号下午召开了学校领导、年级组长、科组长、大队辅导员、财务人员联席工作会议，明确了各自工作职责，提出了具体工作要求；3月11号晚上召开了六年级学生家长会议，研究部署了六年级的有关工作；3月4号各班召开“播种好习惯，塑造新自我”及“安全伴我行”的主题班会；学校领导2月27号开始正常值班；楼层老师开始正常值日；各科组、年级组开始正常工作；学校所有工作按照规范进行管理。

3、学校收费情况 学校严格按照上级规格进行收费，没有任何违规收费、搭车收费行为，服务性收费、代收费严格按照上级文件精神坚持自愿的原则，所有收费按规定开出合法票据。

4、学校安全工作情况

学校把安全工作首位来抓，牢固安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。2月26号，组织了总务处、教导处、德育处、班主任对各班及学校内外的安全隐患彻底排查，有问题进行了彻底的整改。2月26号下午，以班为单位进行了全面的安全教育和纪律整顿；开学典礼上各班班主任组织学生认真学习了校长的开学典礼致辞，同时强化了安全教育和管理；开学的第一周各班召开了安全教育主题班会，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、游泳安全。动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作是我校安全工作的一项重要举措。寒假期间我校给每一位家长发放了《给家长的一封信》，并要求家长签名，向家长和学生强调春节期间应注意的安全事项，使学生过了一个平安春节、快乐春节，这封信对安全工作的很强的力，使全体家长的安全意识了得到了加强。

5、学校环境卫生及传染病防控情况

开学第一件事，校园环境卫生整治刻不容缓。正月初六学校组织后勤工作人员进行了全校的清洁卫生打扫工作，2月26号又分别对全校进行了彻底的卫生打扫工作，3月1日各班对本班的卫生进行了全面的打扫，学校开展了全校卫生大检查，发动全体师生现对教室、楼道、操场及办公场所进行了彻底的清扫，卫生管理员逐一对全校所有清洁区进行了卫生督察，在最快的时间，以最高的效率，彻底、全面做好校内外环境清理工作，保障了学校教育教学工作的正常开展，给师生提供了良好的学习工作环境。

春季是传染病流行的多发季节，做好传染病防控工作是学校工作的重要组成部分。一开学，学校就进行了相关的工作部署，召开了专门工作会议，研究传染病防控工作，分管副校长具体领导，校医专门负责。从2月27日开始，各班班主任就做好了晨检及缺课学生的跟踪调查工作，后勤工作人员做好了卫生间的消毒工作，各教室、办公室、功能室做好了清洁卫生工作，要求学生做好个人卫生工作，有效的防止传染病在我校的滋生和流行。

6、食品卫生安全情况