描述春节和圣诞节的英语作文（共12篇）
篇1：描述春节和圣诞节的英语作文
Christmas morning, I get up, take a look at the bed there is no gift. Found the bed there is an envelope, open a look, which says “magic gift” these words, do not understand, look inside is a paper wrapped up things.
I went to ask my mother, only to know that this is the seeds of flowers, I am very happy. When I got to school and put my bag on my chair, I went to ask them what they got. Wu said: “I got some flowers and my brother got a toy car.” I said quickly: “I also got the seeds of flowers.” We both spoke very happy, Chen Han Yi ran over and said: “I got some candy.”
Come home at night, I put the morning seed gift to the soil, and put it on their own desk. Suddenly, my mother called a phone and said: “Liang Liang, you finished the work, to my place to work to play.” I listened happier, and I soon finished the work, and my father came to my mothers shop The
Two Christmas trees dressed in the door, shop glass window is also covered with a circle of glittering gifts, is really very beautiful. Mom and I went to buy a pair of pants, the pants are black, there are two bow, and then go to Intime 8 store to buy two lollipops.
This years Christmas I am very happy, there are gifts in the morning, evening gifts, really rich and colorful it!
篇2：描述春节和圣诞节的英语作文
There are many festivals in a year. There are Chinese traditional festivals, which belong to our festival - childrens day, may, eleven, and other legal holidays. But what I like most is not the holidays, but Christmas.
Christmas is a festival for all the Christian countries in the world to commemorate the birth of the Lord of the Lord. Although it is not valued by the Chinese, we can still see the changes that Christmas brings to life. First of all, some businesses began to sell Christmas products. Shops were full of Christmas related products: reindeer, Santa Claus toys! They became popular products and loved by consumers. Secondly, the school has also carried out a lot of Christmas activities, what to guess gifts, Christmas party, give people a strong holiday atmosphere. Christmas is coming in so slowly.
It seems to me that Christmas is such an atmosphere and a mysterious holiday. And it also inspires me to cherish the time, only once a year. Once every time, we have grown up one year old again.
篇3：圣诞节会取代春节吗英语作文
圣诞节会取代春节吗英语作文
Christmas arouses increasing attention year by year in China. Christmas cards become popular with students. People hold Christmas parties and exchange Christmas girts. A lot or TV and radio programs about Christmas are on. Meanwhile the Spring Festival is less appealing to youngsters. Thus some people wonder whether Christmas will replace the Spring Festival.
This worry is fairly unnecessary. Why ? One reason lies that Christmas only affects Christians,college students and joint-venture workers. Another reason is that Christmas is mostly celebrated in cities. Few people in countryside show extreme interest in this exotic festival. By contrast,the Spring Festival is the most influential traditional festival in every family.
篇4：初二对圣诞节的主要描述作文
晚自习时，我正认真的看书，心里却想：“圣诞老人会不会来啊?”就在我想的入神的时候……“砰”!门被推开了。
“圣诞老人!”我们欢呼起来，甚至有人去拉他的胡子……“原来是杜晨浩爸爸!”他一下子就被我们识破了。
到了发礼物的环节了，我兴高采烈的打开盒子，哟，这正是我想要的悠悠球!然后再看看其他人的，哦，原来男生玩的都是悠悠球或陀螺，只有胡容昊，他既不玩悠悠球也不会玩陀螺，所以他只选了乐高积木。礼物袋里有许多好吃的，有棒棒糖，巧克力，还有最重要的平安果，我要把一大盒巧克力送给妈妈，她一定会很高兴的。我们就拿起悠悠球比赛了。
告别了圣诞老人，我们要去宿舍了，不过那里也有派对等着我们哦!
今天真是特别快乐而幸福的一天!
走进书店，看到了五颜六色的卡片，我想起了表姐。
自从三年前的寒假，去表姐家玩，到现在为止，都没有再见到她。记得那年的圣诞节，天空“哗啦!哗啦!”的下着大雨，我边看着雨边叹气，因为我们要去八卦山玩的美梦泡汤了。最后表姐决定在家中举办圣诞舞会，那天大家都玩得好开心，我也过了一个难忘的圣诞节。
表姐非常喜欢圣诞老公公，天天盼望他来到，所以我决定买张印有圣诞老公公的卡片送她。我一张张的翻着卡片，手中的卡片也一直增加，有的圣诞老公公，穿着睡衣在刷牙;也有的圣诞老公公打扮成邮差的样子，在整理堆积如山的卡片;还有个圣诞老公公，光着身子跑到海边去游泳，真是五花八门，使我看得眼花撩乱。我想了又想，记起表姐不爱刷牙，就选了圣诞老人在刷牙的卡片给她。希望表姐能像耶诞老公公那样爱干净，养成刷牙的好习惯。
篇5：描述春节和圣诞节的英语作文
2009级文传2班 白莎莎
摘要：统节日文化是民族文化构成诸要素中最具普泛性、丰富性的要素。中国的春节和西方的圣诞节是两个民族最重的两个节日。众所周知，中国是个古老的民族，西方很多国家都是年轻的国家，例如美国。不同的文化沉淀，造就给民族之间不同的节日文化，独具一格的鲜明特色和自成体系的丰富内容,以及多姿多彩的表达和习俗。关键字：农业 宗教 旅游 1.起源文化起源的差异
传统节日积淀了各个国家悠久的历史文化,是民族文化的重要载体。从历史的起源我们可以看到，中国的节日起源很多跟农业耕种和有关，我国重要的节日都是重要的农业行为进行的节气。中国的春节起源有很多中说法，无论是信仰起源说，一到春节，家家户户放鞭炮、贴对联、挂红灯、贴福字、守岁、拜年；还是历法起源说，相传，在古时候，有个名叫万年的青年，看到当时节令很乱，就想了很多方法制定了历法，春节就成了一周年的起日始，新旧交替的日子，当然受到了足够的重视。我们可以看到，这些形式下，人们都是为了祈求来年的农事风调雨顺。过去，农业在很大程度上依赖于自然条件，粮食产量非常低。农产品的匮乏使春节成为人们祈求农业丰收的节日，也是人们满足吃喝最向往的日子，这种传统风俗习惯一直到现在也是广为受用的（现在我们也祈求好的工作）。圣诞节”这个名称是“基督彌撒”的缩写。彌撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年１２月２５日，纪念耶稣基督的诞生（耶稣的出生是有一段故事的，耶苏是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出來），因而又名耶诞节，同时也是普遍庆祝的世俗节日。与中国相比，西方大多数国家是一畜牧业为主，不像古老的中华民族长期定居以农耕为主。所以西方的人们对节气的重视不如中国，西方圣诞节的由来是渲染了浓厚的宗教色彩，由于长期的不稳定生活，西方人们总是在这个全国欢庆的日子注重宗教活动，追求内心的安宁，圣诞节这天世界所有的基督教会都举行特別的礼拜仪式。然而直到十九世紀，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始在世界各地流行起来。2．节日方式的差异
在节日的庆祝方面，中西方也是有差异的。中国历来就是“民以食为天”，所以中国的春节，人们主要一吃喝，走亲访友，祭祖，同时去一些神庙走走，祈求自身和亲朋好友的健康和幸福为主。中国的吃食都会包含一定的寓意，比如，春节人们会吃水饺，传统的水饺包法，人们都会在里面装一定的钱币不等，吃到钱币的人来年都会有好运。在比如，大年初一的时候，很多地方都有习俗，这一天必须早起出去走走，不能呆在家，否则来年懒惰。同时，初一这一天家里无论多么的脏都不可以扫地，因为普遍认为，扫地会扫走来年的财气。还有，年夜饭气球来年团团圆圆；贴红色的春联赶走霉运，希望来年行好运；扫尘，喻干干净净的迎接新的一年等。特别是中国的年夜饭是春节的重头戏，这不仅是简单的吃一顿饭的事，人们寄予很多在这上面。这顿饭通常人们在大年三十很早就起来准备，菜品也选很精心，鸡鸭鱼肉各种，而且，菜品必须是双数且越多越好，取义年年有余，年夜饭的成员严格意思只能是自己家的人，同时中途不欢迎客人来访（这个因地区而异）。相比中国人的春节，西方的人民更愿意把圣诞节看作一个宗教节日，从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。在圣诞节期间，围绕着个城市之间的的大街小巷就会围绕着“铃铛儿响叮当”的圣诞歌，在各个地区可见漂亮的圣诞卡。孩子们在圣诞夜都早早的入睡，等待袜子里圣诞老人的礼物（圣诞老人在西方的国家是快乐的象征，周游各地给人们带去欢乐，这也带有游牧名族的色彩）。在平安夜这一天，人们都会吃苹果，寓意平平安安。圣诞大餐 正像中国人过春节吃年饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。奥大利人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大 餐，其中，火鸡、腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢欢喜喜。3色彩的使用
中国的节日食用的色彩比较单一，中国人钟爱喜庆。因此，春节期间，到处都是一派欢乐和喜庆的景象。人们会在门上帖起大红的春联大红福字，挂上大红的灯笼，大红花甚至大红的蜡烛，有些人甚至都会穿上大红的衣服。即使不是红，也是很隆重的颜色必须与春节相匹配。春节，每到这个时候，都会刮起一阵红色风。家家都红红火火，就连大街小巷的歌都是热闹红火的。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
4旅游的参观文化
随着世界日益的全球化，中国的春节在国外也开始流行起来。在国内的一些大城市，随时可以看到一些穿着中国唐装的外国人，欢欢喜喜的过着中国的春节。同时随着大量华人移居外国，春节风也在西方国家刮起来。在春节期间，大量的新闻总是报道，在某某国，人们穿上中国元素的服装与外籍华人一道欢庆春节。随着中国的改革开放，西方的很多节日也相继传到中国，影响极大，在一定的程度上还冲击了中国的传统节日。例如，情人节，母亲节，父亲节和圣诞节等等。这其中，西方元素最浓的圣诞节，在中国最为流行。每年的圣诞节前夕，我们都可以看到一些大商场，还有大马路上都被装饰了圣诞树，彰显着圣诞节在中国的魅力。西方的人，喜欢旅游，喜欢新鲜的事物，很多外国人为了感受地道春节的气氛回来到中国，领略真真的中国风情。同时随着中国人思想的变化，很多有一定经济实力的人也会选择去国外观赏外国风情的圣诞节。更有甚者，在受到外国文化影响的中国春节文化失去了很多传统的东西，也有人去旅游过春节，改变传统的春节形式，同时享受国外“正宗”的春节文化。
参考文献：潘宝明：《中西方传统节日比较》，《中国旅游文化》2010年8月，中国旅游出版社 冯骥才 ：《传说》，《春节》2009年1月宁夏人民出版社
篇6：教学设计之春节和圣诞节
向秀丽 本课教学目标：
1、了解部分国家、地区、民族的节日习俗，让学生知道不同民族、国家的生活习俗、饮食代表着不同的文化，重点了解中国传统节日春节的一些情况，体会中国传统文化的深厚和悠久，从而激发民族自豪感，对本国文化产生认同感。
2、通过“春节与圣诞节”两大节日的对比，让学生了解中四方文化的差异和世界文化的丰富性，懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。
一、课前准备：
教师准备多媒体课件。
学生准备一些有关春节和圣诞节的文字资料和图片资料，有关的故事，活动的道具。
二、教学过程：
(一)渲染气氛，导入课题
1.放《 过大年》的音乐，在音乐声中教师进入谈话阶段。2.听着这首歌，你想到了什么？
春节是我国的新年，也是我国的的传统节日，也有许多有趣的传说，你们知道我国还有一些什么传统节日呢？
3.不仅我们国家有许多传统节日，在世界各地由于风俗习惯，传统文化的不同，也有许多传统节日和有趣的传说。今天就请大家跟随老师一起去了解我国的春节和西方一个非常有意义的节日—圣诞节。
（设计思路和评价：用一首学生熟悉的气氛热烈的歌曲导入，在噼里啪啦的鞭炮声中，学生很快就会进入新年的氛围之中，唤起那些熟悉的、快乐的记忆，进入新年的氛围之中，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主动性，在合作交流中增长见闻。）(二)中西新年圣诞知识问答PK，感受新年
1.3.课件展示加拿大、朝鲜、波兰等国家过新年的情景，并让学生谈谈自己的感受。
4.教师小结：世界是一个五彩缤纷的大家庭，由于世界各国的宗教信仰、生活习惯的不同，形成了千姿百态的新年习俗，但是无论哪一种习俗，都反映了人们对美好生活的良好祝愿。
（设计思路和评价：为了了解世界各地各具特色的新年习俗，感受世界文化的差异性和丰富性，这部分教学充分发挥学生的主体性，培养他们搜集、处理信息的能力，所以我安排了一个知识问答PK，让学生把课前搜集的资料在竞赛中充分展示，在畅所欲言中体验学习的乐趣，在生动形象地课件中直观感受新年的多彩。）
(三)温馨回忆，回顾习俗
1.1.时间
每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2.庆祝方式
圣诞节是发礼物，春节是发红包。
圣诞节门前是挂圣诞老人，春节门前是挂对联。
3.象征物
西方人的年节圣诞树象征伊甸园的“乐园树”，也就是生命之树，永恒之树，树上挂的小甜饼象征赎罪，点亮的蜡烛象征基督，整个的寓意具有感恩与希望，对新年的丰收和平安充满期盼。中国年节的瓶子、苹果表示平安，金鱼表示富裕，瓜蔓表示儿孙的绵延，桃子表示长寿，马蜂与猴表示封侯加官，鸡与菊花都表示吉利吉祥，年糕可以用来表示高高兴兴，其全部意义表现了对喜庆、吉祥、平安、团圆、发财、兴隆、加官、进禄、有余、长寿的追求。
过节的时间：
2.：关于贴春联，你还记得春联的内容吗？让学生说出几幅，感受春联中洋溢着的暖意和祝福。4.欣赏各地过新年的剪辑片段 ：
（北京——零点一过吃饺子、开封——大年三十贴门旗儿、海南——从腊月二十三开始过春节、关于“腊八粥”的传说、元宵节的习俗。
7.教师小结：同学们，我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文化的文明古国，在这个温暖的大家庭里，各族人民不同的习俗习惯，像各种不同色彩的璀璨花朵，开放在祖国辽阔的大地上，形形色色的过大年习俗都寄托着人寿年丰、吉庆有余的良好愿望。
8.讨论： 孩子们都喜欢过年，这与过新年时可以放烟花和鞭炮有关，但是，现在，我国的一些城市对过年燃放烟花爆竹的习俗进行了改革，新年期间只准许在划定的范围内燃放烟花爆竹，你知道这是什么原因吗？你还有什么好的意见吗？
（设计思路和评价：在温馨的回忆中，一幕幕春节的生活图景重现在学生面前，再加上那些充满神话色彩的传说，更给春节抹上了神秘的色彩，增强了学生对春节的认同感，对春节的喜爱之情也会油然而生。关于新年的习俗很多，各地也不尽相同，此处设计从学生的实际出发，先唤起学生回忆，说说那些难忘的情景，感受其中的习俗，再在剪辑片段的欣赏中了解各地独具特色的习俗，开阔学生的眼界，感受春节的丰富多彩，并结合现实生活，相机渗透文明和安全教育。）
(四)课外延伸，知识运用
1.回家后把你今天了解到的各国家过新年的有趣的风俗讲给你喜欢的人听，并告诉他们你从中了解到了一些什么。(不同的饮食、不同的文化)2.西方国家的传统节日，我国各民族的一些传统节日以及其他的生活习俗，我们还可以通过互联网去了解更多，下节课我们再来充分交流，今天请你们把了解到的关于圣诞节的故事回家后讲给你的朋友或者家人听。
三、课件制作和使用构想：歌曲《过大年》创设课堂学习情境，各地过新年的片断、各国过年的课件展示，让学生开阔视野，感受丰富多彩的新年形式。：
1.教师准备视频《在旧金山春节》以及西方国家过圣诞节的情景视频 2.学生准备表演过春节，以及相关的道具。
二、教学过程：
(一)谈话导入新课
随着我国的日益开放，国际间的交流日益增多，有很多中国留学生会在国外过春节，他们把中国的许多新年习俗带到国外了，他们身在国外，不仅能照样感受新年的氛围，还能影响一些外国人，让外国人也参与进来，共同感受中国的传统文化，他们是怎么过年的呢，请看《在旧金山过春节》。
1.生自由默读课文。
2.读了这篇文章后，你有什么想说的呢？
(二)情景表演，展示新年习俗
1.中国人在国外能过上有中国特色的新年，还能让外国朋友了解中国新年的一些习俗，其实在中国生活的外国人春节期间也非常想亲自感受中国人过新年的气氛呢，现在有一群外国留学生来我们班，想看看我们都是怎么过春节的，还想和我们一起过春节，你们能把过春节的情景表演给他们看吗？
2.让几个扮演外国学生的同学到各小组去，学生分组练习表演。3.选择一组表演，并组织评价。
4.教师小结：从大家的表演看出，你们不仅热情好客，是一个好主人，而且对我们的过年习俗能非常熟悉地演练。
（设计思路和评价：对学生进行思想教育，不能停留在简单的知识传授上，应学生的生活实际相联系，只有触动了学生的心灵，才能收到较好的教育效果。此处设计生动有趣的情景表演，让学生不光回顾了上节课学习的春节习俗，更在实践体验中渗透“礼仪之邦”的传统美德教育。）
(三)快乐过圣诞
1.大家的热情感动了外国朋友，中国古语说的好“来而不往非礼也”。西方国家的圣诞节到了，一位外国朋友特意托人给你们带来了圣诞礼物，你们想知道是什么吗？
2.把自己的想法充分表达。
3.看来大家对西方国家的圣诞节也充满了好奇，你们看，外国朋友带给你们的礼物是什么？
(播放几个西方国家过圣诞节的情景)
4.看了刚才的情景大家有什么要说的呢？说说自己对圣诞节的感受。
5.随着我国与世界交流的日益增强，我国也有部分人过圣诞节，所以，在圣诞节期间，全国很多商店、公共场所都适时推出五彩缤纷的圣诞礼物，以满足眼下有些人过“洋节”的需求，像中国的春节一样，在西方，对于圣诞节有许多有趣的传说和故事，请大家带着问题去看看课本中的介绍。
出示问题：
（1）圣诞老人总是圣诞节里最受欢迎的人物。你知道他的到来是什么意思吗？
（2）读了《看不见的礼物》这个故事，你明白了什么呢？
（3）在这些故事中，你最喜欢哪一个？为什么喜欢它，你能给大家讲讲吗？
6.生分小组交流后在全班交流，增进对圣诞节的了解。
7.通过刚才的了解和交流，我们明白了尽管世界上不同国家和民族的人民过着不同的节日，不同的节日里有不同的习俗，但是它们却蕴涵着共同的心愿，那是什么呢？
教师小结：这两个节日都蕴涵着祝福、关心、团圆、美好的愿望等，这些也是人类共同的人性追求。
（设计思路和评价：近几年一些“洋节”在中国的流行，使学生对圣诞节同样冲击满了浓厚的兴趣，由于现代社会的开放性，我们是无法回避的，与其让它蒙着面纱，不如让它走进身边，既减少了神秘感，同时又让学生在类比中明白，每个国家都有自己的新年习俗，都有自己国家富有特色的民族文化，能够增强学生维护民族文化的意识。）
（四）布置作业
搜集一些反映一些国家、民族的节日习俗，以及节日状况的资料。（设计思路和评价：一节课的学习并不是终结，为了让学生真正的开阔视野，增进对世界各民族的了解，感受世界文化的多样性，所以让学生搜集资料，把课堂学习引向课外，开发学习资源，为下一节课的学习作准备。）
三、课件制作和使用设想
1.《在旧金山过春节》的片断让学生感受在世界各地的中国人有着共同的春节情结。
2.西方各国过圣诞的片断可以让学生感受异域风情，激发学生了解圣诞，关注世界文化的兴趣。
四、对本课时的教学的简短提示和建议：
1.本课时的教学充分发挥学生的主动性，在生动的表演中重温新年的快乐情景。
2.注意用多种形式引导学生理解课文所讲内容的内涵，不要仅仅停留在讲故事这个层面上。第3课时
一、课前准备： 1.我国春节晚会的片断 2.西方国家过节的盛况
3.学生排练小品：《去美国小朋友家过圣诞》
二、教学过程：(一)节日习俗大拼盘
(二)感受异域风情
1.播放一些西方国家的节日盛况
2.同学们，你们对刚才看到的盛况了解多少呢，你是怎么看，怎么想的呢？
(生谈感受)3.你们还知道其他国家的节日习俗吗？能表演给大家看看吗？生可以配上不同的音乐来进行不同的表演)
(三)相互尊重，和谐相处
1.关于进餐各个国家的习俗有不同，也有不同的讲究，你能举出例子吗？
2.我们应该怎样对待这些不同的生活习惯呢？
(生讨论后再作汇报)
3.在汇报交流中点拨：我们要尊重不同民族不同的生活习俗。只有相互尊重、相互欣赏，才能共同发展和进步。4.小品表演：《去美国小朋友家过圣诞》。5.对学生的表演进行点评。
（设计思路与点评：在模拟表演中，让学生切身体会每个民族都有自己的习俗，再到别人家做客时，或是与外国游人相处时，只有尊重别人，才能受到欢迎，只有保持自己的特色，才能赢得别人的尊重。）(四)从春节看社会的发展
1.播放我国不同年代民间过春节办年货的一些片段，春节晚会的片段。
2.从刚才的片段中，你能感受到什么？
教师小结：人民生活水平不断提高，但是，过年的喜庆却是年年如此，节日的气氛从没有减弱。你们听„„
（设计思路与点评：从春节看开去，看到中国的发展，不仅培养学生的敏锐观察力，同时培养学生关注社会发展的主人翁意识，看到我们的祖国正在走向繁荣富强，我们的生活越来越富裕幸福，增强民族自豪感。）(五)真诚祝福
1.播放歌曲《祝福你》
2.大家听到的是一首粤语歌曲，近年来只要在春节期间它就在我国大陆、台湾、香港等地热播，而且在西方国家过圣诞节的时候也常常有人把它作为一种祝福送给朋友和家人，以表达一种美好的愿望。是啊，虽然国籍不同、习俗不同，但是人们却有着共同的愿望，那是什么呢？
如：希望家人团圆，身体健康，新的一年里有美好的前景，能进步，有前途。
„„
3.总结：这些习俗真是丰富而有趣!虽然各个国家和民族的语言各不相同，而心灵情感有相通的，不同民族的文化千姿百态，其内涵往往是相同的，总能为人类所传承，各民族的文明都是人类智慧的结晶，都对人类进步做出了贡献，应该彼此尊重，让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步与发展。(音乐播放：《只要人人献出一份爱》
(设计思路与点评：在深情动人的歌曲声中，激发学生的美好情感，生活在爱的人间，要学会关爱他人，祝福他人，并通过教师的总结点明：我们要以自己的智慧去推动人类文明的进步与发展这一美好理想，让世界这个大家庭充满温暖。)
三、课件制作和使用设想：
1.播放西方国家过新年的节日盛况，我国春节晚会的一些片断剪辑课件，让学生在生动可感的情境中感受中西文化的不同风格，我国社会的蓬勃发展，激发民族自豪感。2.在动听的音乐中激发学生的美好情感。
四、对本课时教学的简短建议和提示：
1.教师要注意引导学生通过不同的渠道尽可能多地获得有关材料，说明不同国家和地区人民日常生活习俗的差异性。
2.充分发挥学生的创造性，放手让学生去自编自演“在美国小朋友加过圣诞”的小品，让他们通过活动认识到不同国家、不同民族的节日文化千姿百态，但中外文化的内涵是相通。
本课教学设计总体评价与反思：
1.本课的教学设计的很多环节注重激发学生的生活体验。在教学中充分发挥学生的主体性地位，尽可能多的给学生发言的机会，比如：让学生谈自己的体会、谈自己的见闻、谈自己的感受、谈自己收集的资料。2.教学过程中穿插一些生动活泼的表演，丰富了教学形式，激发学生主动参与学习的愿望，而且在实践活动中对所了解的知识有深刻的印象，体现了运用知识与实际的理念。
3.本课的教学设计紧紧围绕教材设计，让学生在丰富多彩的形式中了解世界各国的不同文化，对本国的民族文化产生认同感，对不同民族的不同文化持尊重和欣赏态度。
4.用精彩的视频片断，带给学生生动的画面，走进各国丰富多彩的新年，感受新年时的热烈气氛，沉浸在美好的氛围中，从而激发产生美好的情感—热爱生活，创造生活。
篇7：描述春节和圣诞节的英语作文
关键词：节日 习俗 社会功能 文化内涵
一、春节和圣诞节的由来以及习俗
（一）春节的由来和习俗
春节，在我国最早的解释词义的专著《尔雅》中就有记载：“夏曰岁，商曰记，周曰年。”因为其在农历的岁首，又称“岁”。春节的概念，最初的含意都来自农业。周人主要是根据农作物成熟的周期来认识“年”这个概念的，《说文•禾部》：“年，谷熟也”。《谷梁传》中也说：“五谷皆熟为有年，五谷皆大熟为大有年。”在农作物成熟的时候，周人要举行一年一度酬神庆丰收的活动，这就是过年的雏形。汉代太初元年创立了太初历，俗称夏历，确定正月为岁首，初一为元旦，过年的节日就基本定型了，一直延续到今天。但是古时的正月初一被称为“元旦”，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时国民政府为了顺应农时、便于统计，规定在民间使用夏历，以公历的元月一日为元旦，而农历的正月初一称为春节。1949年新中国成立，在政协第一次全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年。
传统意义的春节是指从腊月初八的“腊祭”或腊月二十三的“祭灶”一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。我国的春节一般是从祭灶揭开序幕的。传说“灶王爷”是玉皇大帝封的“司命菩萨”。每逢腊月二十三日，灶王爷便要升天，去天上向玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行。“灶祭”的仪式一般在黄昏时举行，一家人到厨房向灶王敬香，并用饴糖供奉，让他在玉皇大帝面前多说“甜言蜜语”。祭灶过后，人们便正式开始做迎接新年的准备。从农历腊月二十三到除夕的这段时间就是 “扫尘日”。扫尘就是年终的大扫除。“尘”与“陈”谐音，因此扫尘就有“除旧布新”的涵义，就是要把一切“晦气”扫地出门。春节最热闹的活动当然是放爆竹。其原始目的是驱鬼迎神。后来以其强烈的喜庆色彩发展为辞旧迎新的象征符号。拜年又称“拜正”。正月初一早，人们起床穿好新衣后，第一件事就是自家人对拜，往往是晚辈祝愿长辈健康长寿，然后长辈再给晚辈以期望，并讲事先准备好的“压岁钱”给晚辈。春节贴“福”字也是民间由来已久的风俗。“福”寄托了人们对美好生活的向往。有的地方人们还将“福”字倒过来贴，表示“福”已到。
（二）圣诞节的由来和习俗
圣诞节也称“耶稣圣诞瞻礼”、“主降生节”，在每年公历12月25日。在宗教上它是基督教徒纪念耶稣诞生的一个重要节日，也是一个全民性的节日。《圣经》的记载上帝决定让独生子耶稣基督投生人间，以便人们能更好地了解上帝和更好地相互关爱。耶稣是因圣灵感孕，由童女玛丽亚所生的。玛丽亚是巴勒斯坦北部小城拿撒勒的木匠约瑟夫的未婚妻。因为玛丽亚在婚前就怀孕，约瑟夫本打算悄悄退掉婚事。一天夜里，上帝派天使在梦中告诉约瑟夫说：“不要嘀咕了，把玛丽亚娶回家。她怀的孩子来自圣灵。她将生下一个男孩儿，你们就给孩子起名叫耶稣，因为他将从罪恶中拯救人们。”后来，玛丽亚在马槽中生下了耶稣。于是这一天也就称为了基督教徒心目中的圣诞节。
世界上有一百四十多个国家和地区都庆祝圣诞节，假期从12月24日到来年的1月6日。今天圣诞节的许多风俗都来源于《圣经》中关于耶稣诞生的传说。与中国的春节不一样，它的节俗活动具有相当浓厚的宗教特色。圣诞节前夕也就是平安夜。根据耶稣诞生在这天夜里的说法，平安夜应该是一个狂欢夜。当天晚上，全家人共进丰盛的晚餐，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，表达内心的祝福。在这天晚上，人们会看到一群可爱的小孩挨家挨户的唱诗歌报佳音。因为耶稣的出生的那一晚，一位正在看守羊群的牧羊人，突然听见有声音自天上传来，向他们报告耶稣降生的好消息。后来人们就效仿天使，在平安夜里到处向人们传讲耶稣降生的消息。今天，报佳音已经变成圣诞节中不可缺少的一项活动。与中国的春节一样，“吃”也是传统圣诞节的第一要务。像中国人一样，西方人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进圣诞大餐。这顿圣诞大餐包括：鸡、鸭、火鸡、色拉、面包、蔬菜。最具特色的是各种甜点。只有吃过这几种食物，在新年中才会有好运。
通过比较得出，中国的春节主要来自于民俗，是人们约定俗成的节日。春节节期的选择是人们对现实生产和生活的总结，是对农事活动节律的概括，是对各种天体运动规律认识的运用。而圣诞节则完全来自宗教。但从更深层次的意义上说，宗教故事又何尝不是来自民间，来自人们的创作呢？
这两个节日的性质不同，一个是传统的民俗节日，而另一个是全民性的宗教节日，但是它们的节俗活动中也有极为相似的地方。比如：年夜饭和圣诞大餐，压岁钱和孩子们的圣诞礼物，用来装饰的春联年画和圣诞树，对家人朋友的深深祝福，对美好未来的向往等等。无论形式多么不同，生活中人类真实的愿望总是相通的。
二、春节和圣诞节的社会功能
（一）交流功能
春节有助于人们之间的相互理解和沟通，具有很强的亲和力。现代社会里，人与人之间的关系越来越冷漠，距离越来越大。而春节正好可以为人们提供沟通与交流的好机会、好场合。在春节期间，人们不论多么繁忙，都要从天涯海角、四面八方回到家里，聚在一起倾吐真情、享受温馨。只有这个时候，人们才会无拘无束地表达自己的情感，从现实的功利中回过头来，真诚地看看自己的亲人和朋友。
圣诞节也有家人团聚共进晚餐的传统。这一天全家人团聚在一起亲切交谈，叙述离别之情，吃大餐，唱圣诞颂歌，互赠礼品，迎接新年的到来，是一年中全家人最激动的时刻。在圣诞节期间，人们也能无拘无束地表达自己的情感，加深亲人、朋友之间的沟通与交流。圣诞日上午全家人会在圣诞树下拆礼物。不论春节与圣诞节的形式有多么的不同，但就节日中所传达和交流的真实美好的情感来说，它们是相似的。
（二）社会整合功能
春节可以增强现代人的归宿感和认同感，具有较强的社会整合功能。现代社会的发展逻辑告诉我们，社会的日益分化已经成为了不可避免的事实，于是一定要有一种强大的力量，将彼此不同的个人维系成一个整体。春节就正好可以发挥这样的作用。在春节民俗活动的交流和熏陶中，人们体会到了个人属于家庭，家庭属于地方，而地方属于国家，并由此产生了差异中的认同感和归宿感。更值得一提的是，对于海外的华人华侨来说，只要一想到春节、过年，他们就会很快产生一种认祖归宗的民族情感和民族认同感。
圣诞节作为一个全民性的宗教节日也有其强大的社会整合功能。西方文化较之中国文化，更加注重个体存在的价值，把个体看作是人类社会结合的基础。在近代西方，法律对个人权利的规定甚至深入到家庭生活中，夫妻之间、父母与子女之间都各自享有隐私权以及个人财产权等等。但以个人为本位的西方社会却并没有因此而分崩离析，因为宗教发挥了其强大的维系和整合功能。在西方的节日中，很多都与宗教有关，如：圣诞节、复活节、万圣节、感恩节等等，都用来强化宗教的观念与意识，而圣诞节只是其中一个最突出的代表。
（三）经济功能
现代的春节是“假日经济”的黄金时间，具有较大的经济功能。春节一到，无论城市还是农村，各个商业领域都呈现出“火爆”的情景。每当春节来临，人们的消费额都呈大幅度上涨的趋势。近几年来，人们的消费档次也越来越高，春节在酒店预定团年饭已经成为一种消费时尚。春节前后，各大商场的服装、食品、礼品的销售额是节节攀升。在某些大城市，假日旅游已经成为一种时尚。此外，选择在春节期间结婚的年轻人也很多，婚嫁消费也是拉动春节经济的一项重要的原因。所有这一切都表明：春节是一年中经济最活跃的时期之一。
与春节一样，圣诞节的经济功能也是勿庸置疑的。西方人也会在圣诞节前疯狂的购买圣诞礼物。实际上，圣诞节的商业行为早在11月份就开始了。随着圣诞节的临近，商店会变得越来越拥挤，人们的购物会达到疯狂的程度，该买的买，可买可不买的在心情好的时候也会买，全然没有平时的理性与冷静。也许这正是春节和圣诞节经过漫长的历史选择，至今仍然拥有活力的内在原因。在社会功能方面，中国的春节和西方的圣诞节最为相似。
三、春节和圣诞节的文化内涵
我国的传统节日文化，是我国人民的劳动创造和智能结晶，传承着民族的情感与记忆。而春节正是中国传统节日的最高代表。古人把春节定在正月初一象征着日月、天地的新开端，体现了我国人民自古以来就追求阴阳调和的哲学观念。新年第一件事是放鞭炮，放鞭炮象征着新时间的开始。春节也是人类文化生活开端的象征，祭神、祭祖、拜年是对人神关系、人伦关系的重新确证。春节是人生新希望的象征，象征着未来的生活就像节日一样幸福美满！尽管在漫长的岁月中，过年的文化内涵会有所变迁，但其原始的含意却定格在了中华民族的文化积淀中。过年期间的祭祀活动、禁忌等，从文化人类学的角度看，这并不是一般的迷信活动，它表达的是人们的一种真实的情感，寄托了人们对美好未来的向往。“春联”也是春节文化内涵的重要表征。随着时代的发展，春联的内容会不断地得到翻新，能充分表达人民群众对社会、对生活的新的理解，同时也表达人们对自身、对社会的深切的关怀……这些都是生活的艺术。能够体验春节、品味春节，是一种人生境界。
总之，中国的节日文化具有鲜明的传统色彩，是人本主义的张扬；而西方的节日则充满了宗教的神圣与庄严。
四、结语
节日承载的是文化，传递的是感情。节日绝对是一种文化现象，它全方位的表现出孕育这一节日的民族的历史文化意识。但是同样作为重要的节日，它们又具有极为类似的社会功能。这两种节日在对外交流和传播过程中的被接受程度是不同的，这不得不引发我们的思考。对于像圣诞节这样的外来节日我们不能排斥，而对于像春节这样的传统节日我们更应该保护，而且应该在合理改造的基础上加以继承。
参考文献：
[1]李小玲.中国传统节日文化的探寻与考辩.民族艺.2004(5).
[2]徐行言.中西文化比较.北京：北京大学出版社.2004年版.
[3]杨琳著.中国传统节日文化.北京：宗教文化出版社.2000年版.
[4]张本亮.中美节日文化比较.洛阳大学学报.1997（9）.
[5]张承平、万伟珊.文化的普适与包容——中西传统节日的文化差异与社会认同.长沙电力学院学报.2002（11）.
★ 中西文化差异作文
★ 传统节日春节
★ 中西文化差异对中英称谓语的影响
★ 浅析中西文化差异在汉英语言中的体现
★ 传统节日春节作文400字
★ 传统节日春节作文三年级
★ 春节中华传统节日作文
★ 春节的由来用英文
★ 有关传统节日春节的作文200字
篇8：描述春节和圣诞节的英语作文
一、相同点：
1.都是年终岁尾的欢庆；
2.都是对美好生活的祈盼；
3.都在一年中最为寒冷的时节；
4.都是人们为适应生产和生活的需要而创造的一种民俗文化，是人类社会发展到一定阶段的产物；
5.都有悠久的历史、蕴含丰富的文化内涵
二、不同点：
1.一个是西方节日，一个是东方节日；
2.圣诞节是发礼物，春节是发红包；
3.圣诞节门前是挂圣诞老人，春节门前是挂对联；
4.一个是新年伊始,一个是诞辰；
5.圣诞节注重敬神 春节注重尊祖；
6.一个是基督宗教的礼仪文化，一个则是东方几千年的民间传统；
7.西方的年节，大致是由圣诞到新年，前后一周。中国的旧历年（现称春节）则是从早早地吃一口那又黏又香又热的腊八粥时，就微薄地听到了年的脚步，这年的行程真是太长太长，直到转年正月十五闹元宵，在狂热中才画上句号；
篇9：描述春节和圣诞节的英语作文
圣诞节到了，路边许多商店门口摆放上了漂亮的圣诞树。我局的世纪金花的门口装扮得最漂亮，那是因为金花门口摆放着我最喜欢的旋转木马!
那是一部很大的旋转木马，是由六匹大木马和六匹小木马组成的，每匹木马的姿态都各不相同。我最喜欢的一匹木马，它昂着头，好像在骄傲地说：“我只最英俊、潇洒的小马，小朋友们都快点来骑我吧!”他长着一双炯炯有声的眼睛，黑色的毛皮闪闪发光，长长的尾巴消失在随风摆动。旋转木马的顶上还画着各种各样的公主图案可漂亮啦!
我开心地骑上了那匹为最喜欢的木马，感觉像是在广阔的草原上奔驰。我好喜欢玩那匹旋转木马呀!
篇10：描述春节和圣诞节的英语作文
Face Hair:thin, sparse, thick, straight, black, jet-black, pitch-black, oily, dry, soft, curly, wavy, with natural curls, light-brown, stand on end, with some hair turning gray, parted in the middle, combed to one side, combed into a knot/a brush at the back, with hair let down to the eyebrows/shoulders, butch平头的，bobbed hair短发, with luster;pigtail, braid, plait辫子hoary灰白的
Forehead:smooth, broad, narrow, wide, bright, tanned, winkled, temples, protruding slightly, receding slightly, withdrawn slightly Eyebrows: Thick, heavy, sparse, thin, light-colored, darker than one’s hair, short, long, thick in the front part, sparse toward the end, curved like willows, shaped like swords, narrow, neatly-cut, with two eyebrow coming close, knit one’s eyebrows，willowy brows, shapely brows
Eyes: Big, small, bright, beady, round, slanted, deep-set, protruding, fringed with short/long eye-lashes, piercing, sharp, near-sighted, with weather-beaten look 饱经风霜的眼神, like deep/profound sea像大海一样深邃, charming, smiling, with tranquil look, kind eyes，double-lid, single-lid, eyes that indicate wisdom, crystal-clear eyes水汪汪的眼睛 Nose: pointed尖鼻子, pointed upward, hooked, narrow, well-shaped, brandy nose酒糟鼻，with nostrils upwards朝天鼻，a snub nose塌鼻子，clear-cut, well-shaped, a round nose, well-chiseled Cheeks: round face, cherubic face, chubby face, heart-shaped, skinny, bony, gaunt, pear/apple-shaped, fair and ruddy, rosy, tanned, tawny, swarthy, with some freckles, with a few acnes, with two dimples, with a mole on the right cheek, about midpoint between…
Mouth: cherry-shaped, well-shaped, sexy, with thin/thick lips, ruddy lips, dark-red lips Chin: pointed chin, thick chin, round chin, chiseled, clear-shaven, hairy Other words:Sideburns, whiskers, moustache, beard, flabby ears, sexy, a handful of stubble一小撮短胡茬, lobe耳垂short 矮 tall 高 overweight 胖 plump 丰满 thin 瘦 skinny太瘦了 slim 苗条 medium height 不胖不瘦 tubby 矮胖 muscular 强壮elegantly 优雅 good-looking 长的好看 plain 长的一般smartly dressed 穿着得体 well dressed 穿的漂亮 neatly dressed 衣着干净整洁 scruffily dressed 衣着不整洁
人物性格特征
adaptable 适应性强的 adroit 灵巧的，机敏的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的 ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的 audacious 大胆的，有冒险精
神的
candid 正直的 charitable 宽厚的 competent 能胜任的 conscientious 认真的，自觉的 constructive 建设性的 contemplative 好沉思的 dashing 有一股子冲劲的，有拼搏精神的
dedicated 有奉献精神的 devoted 有献身精神的 dependable 可靠的diplomatic有策略的
disciplined 守纪律的 discreet谨慎的 dutiful 尽职的dynamic 精悍的
earnest 认真的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的
enthusiastic 充满热情的 expressive 善于表达
faithful 守信的,忠诚的 forceful（性格）坚强的 frugal 俭朴的 genteel 有教养的
hearty 精神饱满的 hospitable 殷勤的 humble 恭顺的 humorous 幽默的
impartial 公正的 independent 有主见的 industrious 勤奋的
ingenious 有独创性的 initiative 首创精神 have an inquiring mind 爱动脑筋
intellective 有智力的 inventive 有发明才能的，有创造力的
learned 精通某门学问的 liberal 心胸宽大的 logical 条理分明的
methodical 有方法的 modest 谦虚的 motivated 目的明确的
objective 客观的 open-minded 虚心的 orderly 守纪律的 original 有独创性的
painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 precise 一丝不苟的 persevering 不屈不挠的
punctual 严守时刻的 purposeful 意志坚强的
rational 有理性的 realistic 实事求是的
self-conscious 自觉的 selfless 无私的
sensible明智的sensitive敏感的spirited 生气勃勃的
sporting 光明正大的 steady 踏实的 straightforward 老实的sophisticate老练的, 久经世故的Other words：
cynical（愤世嫉俗的，玩世不恭的）
eccentric（古怪的；偏执的）
egotistical（自我本位的, 任性的）imaginative（富于想象的）
indecisive（优柔寡断的）
篇11：描述春节和圣诞节的英语作文
春节又叫阴历(农历)年，俗称“过年”。是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式；节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼；节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。
春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关它的各种传说也很多。
这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。
乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。
只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人捋髯笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把”年“兽撵走。
老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。
半夜时分，”年“兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。”年“兽浑身一抖，怪叫了一声。
”年“朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来”砰砰啪啪“的炸响声，”年“浑身战栗，再不敢往前凑了。
原来，”年“最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。”年“大惊失色，狼狈逃蹿了。
第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。
乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在”啪啪“炸响，屋内几根红腊烛还发着余光„„
欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶”年"兽的办法。
从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日。
圣诞节不少孩子以为是圣诞老公公诞生的日子。其实圣诞节是来自基督教习俗，是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱世人，便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间，成为人的样式，与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞节夜以及圣诞节当天，早在圣诞节前的四个星期日，便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗，这一段时间称为「将临期」。
在将临节期，教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环，中间有五枝紫色的长烛，每个星期日，便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的「普世同庆」点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里，为这世上带来了光明。
而圣诞老人其实是公元第三世纪的尼可莱斯主教。他曾冒死解救被处殛刑的政治犯、也揭发过贪婪官吏屯粮，使百姓渡过饥荒。在宗教被迫害时，被捕入狱，身上满是鞭痕、钳伤与烙印，仍坚持其信仰。而后半生留在米拉，设立孤儿院、照顾病患、贫民。尼可莱斯生平事迹中，最脍炙人口的是他慷慨助人的行径和对孩童的爱心，这些事迹后来被儿童文学家，予以丰富的想象而成为我们现在所知圣诞老人故事。
圣诞节最重要的意义是讲「饶恕」与「和好」，而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚，想一想有没有人得罪你，你还没原谅他、饶恕他呢？
“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗节我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念那稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”Epiphany，亦称“显现节”即上帝通过那稣向世人显示自己。当时只有那路拉冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念那稣的受洗。后来历史学家们在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。”经过研究，一般认为12月25日伴为圣诞节可能开始于公元336年的罗马教会）约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，那路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是那稣的诞辰。
12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉（Mithra）的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期（ChristmasTide），各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王（即三位博士）来朝拜的故事。随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与那稣降生的传说有关。
耶苏的出生是有一段故事的，耶苏是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶苏”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。
当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶苏要出生了！于是马利亚唯有在马槽上，生下耶苏。后人为纪念耶苏的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶苏的出世。
篇12：描述春节和圣诞节的英语作文
SM: we I’ve been working on theseinformation packs for all the new recruits.
HS: let’s have a look. I see, so you’ve written out everyone’s job description in full.
SM: we there can’t be any confusion that way.
HS: you might want to add in some information about salary and commission, just to make it all absolutely clear.
SM: that’s not a bad idea have you decided what you’re going to offer them yet?
HS: yes, it’s 4,000 RMB per month basic salary plus an extra 5,000 RMB if they meet their sales targets.
SM: I suppose the next thing we need to do is to give everybody specific geographic areas to focus on.
HS: well half of the team will be working closely with me and concentrating on the Chinese market.
SM: And the rest will be covering overseas business with me.
HS: Yes C how you want to allocate individual countries is up to you.
SM: OK, we also need to get everyone to submit their own action plan to us by the end of the first week.
HS: the end of the first week might be a bit of a tall order C maybe give them a few extra days.
SM: Fair enough. But I think each person needs to draw up a list of , say, the top 50 target customers within their geographic area.
HS: Right, I’ve already got a pretty comprehensive contact list that I’ll be distributing to everybody.
SM: they’ll still have to do quite a lot of research to get a list of 50 together, though.
HS: yes ,but it shouldn’t be anything they can’t handle.
SM: After that it will just be a case of getting on the phones and introducing HaiSports to the potential customers.
HS: Well I’m going to do a session with everybody about how to present the company properly.