家庭装修常规流程

家庭装修常规流程（共9篇）

篇1：家庭装修常规流程

装修那些事儿

很多人感到装修是一头雾水，不晓得什么时候该干什么事情，也不晓得从那里下手，其实装修只要掌握了它的流程是比较简单的，当然，累肯定还是比较累的。

装修其实是一个比较漫长的过程，并不是大家认为的就是装的那2个月，一般情况下装修的时间跨度会超过一年，前期的准备，构思和找公司，接房这些大约会有近半年的时间，装的过程大约是2--3个月，装了后进家具，窗帘，配饰，放的时间又会是2-3个月，那么在这么长的时间内，如果是盲目的去装，不但可能钱花多了，身体搞垮了，人被整了，家庭吵架了，最主要的是严重影响了自己的工作，现在很多装修的人的年龄都是在25--35岁，正好是事业大发展的时候，结果在这个上面花费了大量的无用功。所以，了解正确的装修流程和保持好的心态是非常重要的。

一、装修前期的准备工作

至于如何进行这些准备工作，本书的其他文章会提到，下面只是一个流程。

1、风格的前期准备：大家注意，在确定用那些风格的时候不能仅仅根据自己的喜好，还得根据自己的户型，预算来，有些风格在一些户型中就不合适，有些风格相对来说成本要高些，比如古典中式，欧式，田园等等。在喜欢一些风格但是预算不够的情况下可以采用混搭或有点味道就可以了的方法，在采用这些方法时最好家里的色彩采用浅色或明亮的色调，俗话说一白遮百丑嘛，采用深色稍微色调没配好或家具造型没配好就不好看。对于对风格要求非常高的同学来说一定要有充足的预算和一定的知识，比如就是欧式田园也分了很多类，即使是一个分类地中海田园又分成希腊风格和西班牙风格，有些可以混搭，有些不能，有些需要过渡和呼应。

2、预算的前期准备：

3、装修资金的前期准备：我个人不是很赞成强行上马，这样会严重影响到自己的生活质量，心理压力也太大，并且为了省钱，很多东西过2年不行了又从来反而浪费钱了，有时候房子放1。2年在装也没有啥子的。

4、装修形式的前期准备：

5、产品购买地点的前期准备：

二、进场—石匠

进场首先是石匠打线槽，当然如果涉及到墙体的改动那么需要先打砌墙再打线巢，注意，在打线巢的时候需要确定家里的水电位置，尽可能的想详细一点，做点预留，免得后面来加，在打线槽前需要通知橱柜厂的人来初测出水电图，对于一些家里需要把空调先定了管子拿回来，要确定开关是用86的还是118的，要确定电视用液晶还是其他的，这些都是和打线槽有关系的。这会要确定用那些电器（不一定要买）

三、水电

一般打线槽需要2--5天的时间，线槽打完后需要出渣，这会水电工就要开始进场布管了，如果是包敷料的同学现在需要购买强弱电箱（有些KFS有，有些有但是不合适，要换），包清工的同学还要购买强弱电，给派水，气这5大类的敷料，注意，水电类别很多，单子一定要开齐全，否则跑起累，这些东西一般是在一家购买，分开买现在麻烦今后要麻烦，最好

是同步把防水也带回去，主要是大约一周后就要用到，防水相对重一些，将就车一车就回去了，至于沟缝剂，地漏大约10天后要用到，是否一起买这个大家自己决定，轻，可以提走。这会如果还没有买木条的包清工的同学可以一起买回去，其实这会扎凳子只要一捆木条，就在楼下买了算了，注意水电清单你要要求在打线槽时就开出来，这样你才有时间。注意，蹲便这会需要拿回去，其他的卫浴需要尺寸。这个时间大约为3--7天。

四、泥水

水电完了就是泥水工进场，主要工作是回填，敷线槽，找平，做防水，贴砖等等。这时需要把定的瓷砖，地漏，钩逢剂拿回去。清包的还需要防水，牛皮纸和水泥河沙，水泥这些一般就在楼下买。注意，在帖砖的时候需要定橱卫掉顶，门（再不定时间可能就来不急了），通知量门的来量（要告诉量门的用的多厚的地板，并且不能变），帖完砖后通知量橱柜的来复尺，出图，下单，确定非标配的五金，不一定在卖橱柜那里买，但是最好这会买，这会需要准确的电器和水草尺寸。等橱柜复尺图出来后就可以橱卫掉顶了，注意这会需要把浴霸，嵌入灯，还有抽油烟机的管子拿回去（可以和地漏，钩逢剂一起买起，也可以出去买门或橱柜下单时顺路买）

五、木工漆工

泥水完后就是木工和漆工进场了，理论上是先木工后漆工，当然也经常一起的，木工把吊顶做了漆工就可以刮腻子了，包敷料的同学这个事段需要买家里木做用的五金件，包清工的同学这会就需要买木工板啊，胶水啊这些，这些东西也是非常杂的，最好叫工人一起开出来，木工和漆工的东西一车一起拉（底漆面漆可以后面买），如果木工和漆工的东西一起买，那么在一家买就不是很好，特别是五金件，卖木工的地方很整人，但是，你可以选择一个市场，这个里面或附近都有，那么你就可以木工一家，漆工一家，五金一家买，最后车子一车拉，这样方便一点。这会需要定地板了。注意，安装橱柜的同时最好安装厨房电器。

六、安装

在刮完腻子上面漆前需要安装门了，在上最后一次面漆前需要安装开关了，这会水电工又会回来安装灯，开关，五金挂件，卫浴这些。在买开关的时候需要水电工把单子开齐，这个单子应该包括开关，灯，气嘴，管子，卫浴挂件，分配器等等，这些东西灯需要逛的时间比较长，可以分开买，其他的最好一次搞完，免得麻烦。这会还需要通知橱柜安装，卫浴送货，以便一起安装。等面漆刷完了就可以通知地板安装了，地板安装完后，就可以通知在外面定做的衣柜书柜来安装了（也有先按这部分不装地板的），注意安装地板的时候衣柜书柜背后最好不要装踢角线，免得靠不上。错误！未找到引用源。

七：收尾

这个时间就比较充足，首先先做个清洁开个荒，然后把定的沙发床餐桌这些进来，这会同步进行空气吸附，保持通风，买点活性碳和掉兰之类的。然后电器进场，这会要把窗帘拿回来了，最后在买一些配饰和日用品就可以搬家了。

篇2：家庭装修常规流程

一·车辆进入车间，把车间看板上的接车牌移至下一班组，查看预检单环车检查车辆损毁标记和油表标记是否一致，（如不一致第一时间通知维修接待更正），车辆停入工位。

二．检查车辆灯光，机油寿命复位，贴保养贴,四门润滑。

三．停入工位举升车辆离地面，（检查举升机支教是否到位），铺设翼子板护垫，打开发动机盖，清理发动机舱，清理空滤，检查油液（防冻液·动力转向油·制动液·玻璃清洗液）

四·，打开机油盖，松开机油滤芯外壳，举升车辆至合适高度（举升机完全锁闭），放机油，把维修工单送到配件库,检查轮胎胎压.五·机油放至滴点状态后拧紧（14N.M）放油螺栓，搽净油迹，放下车辆，配件库领料。

六·拿下机滤，换上新的纸芯，安装滤芯之前要在滤芯壳上的密封圈上涂抹新的机油，安装机滤（25N.M），加注新的机油，检查机油标尺至中线以上，拧紧机油盖（机油盖密封圈上要涂抹机油）,发动车辆。

七·举升车辆，检查发动机放油螺栓及机滤有否漏油现象，清理胎花内石子及异

物，检查四轮刹车片，四轮轴承，方拉杆球头有无松旷，底盘有无漏油漏水现象（如有异常通知服务顾问增加维修项目）。找班组长互检，放下车辆。、八·，再次查看机油刻度是否达到正常刻度（中上线），熄火把旧件送至旧件展示

篇3：门诊常规检验服务流程的探讨

1 门诊常规检验服务流程现状分析

门诊部每天都要接诊来自“四面八方”的“男、女、老、少”患者。这些患者, 从进入预检、挂号、分诊、候诊、接诊、交费、取药……直到离去, 要经过若干次排队后, 才能获得“医疗服务”。一般来讲, 门诊常规检验患者或家属必须经过的几个流程为:医师开化验单、划价收费、护士采样、送标本、检测、打印检验结果、送医师分析结果。从这样的流程可以看出, 患者及家属需要从划价、缴费、送检、取样等多个环节不停走动, 这就造成了普遍存在“三长一短”现象。在自然流程模式下, 形成了门诊流程挂号、就诊、检查的“高峰”。患者看一次病需要排次队挂号、候诊、付费、取药, 付1次费挂号费、药费、辅助检查费, 至少需要花费时间1小时, 多则半天, 除去医师直接诊查1分钟外, 其他时间均消耗在非医疗时间上。此外, 检查预约、检查前的特殊准备和检查地点的分散使得患者完成检查需要耗费大量时间。在进行各项检查时, 约有一半的患者要提出“到哪里去做检查”之类的问题, 没有清楚易懂的路标或导医服务系统, 导致大量患者盲目、无效地移动, 增加了医院中患者的流动量, 患者浪费了许多非医疗时间。

2 门诊常规检验服务流程优化

针对于上述流程, 可将部分环节进行信息化处理, 部分环节同步进行统筹安排, 从而提升效率和质量。有条件的医院可将手写检验单改为电子检验单;日间在急门诊候诊室增设急门诊收费室;检验项目划价由收费室收;医师通知护士采血和家属交款同步进行;一般由配送人员送血到急诊检验室, 如配送人员忙, 可由家属或护士代送;急诊电脑联网, 医师可直接从电脑中看到检验结果[2]。

根据医院具体情况, 可优化为如下流程:收费处办理就诊卡 (卡中含一定的金额, 剩余金额还可兑换成现金) →医师开电子申请单→检验科自助刷卡并取号排队→抽血室绑定条码, 抽血同时收费并打印回执单→检验科标本签收、入库→样本上机检测→结果审核发布→患者凭就诊卡到报告中心自助取报告。

从此流程中我们可以看出, 很多部门交接的环节被省略了, 节省了大量的时间, 同时患者按照系统的指示进行检查, 也大大提高了效率和质量。但这是一种理想的状态, 对于一些硬件条件不允许, 患者自身能力等方面的限制, 还需要大力加入医务人员的认为努力, 这就需要进一步强化门诊检验服务的改革。

3 加强门诊检验服务改革的设想

3.1 强化服务流程环节细节的建议

开通门诊预约。门诊预约在国外较普遍, 国内一些医院也已实施。患者可在家中通过电话或上网提前挂到各医院的专家号、专科号和普通号, 预约后按预定时间到所约医院就诊。如果能在挂号时告诉患者具体的就诊时间, 可使患者做到心中有数, 减少盲目等待所导致的焦急心理, 还可以使患者自由安排候诊时间。

设立专门的候诊大厅或候诊室。通过音像、书刊、宣传册等方式向患者免费提供健康宣教, 使患者感觉候诊时间并不太长, 缓解焦急等待的烦躁心理, 使患者在不知不觉中度过候诊期。廖清书等[3]的研究发现, 95%的候诊患者希望得到疾病预防知识及保健、健康指导。有条件的医院也可以在院内设立咖啡厅等休闲场所, 提供有偿服务, 满足不同层次患者的需要。

3.2 加强医患沟通

一般认为, 医师与患者的交流最少15分钟以上才能够达到较好的沟通效果[4]。医患间的充分沟通和信任对患者满意度的影响很大。因此提高医师的责任感和服务意识, 延长在诊室诊治患者的时间, 加强与患者的沟通与交流, 对于患者对所做检验理解有非常大的帮助, 将能够极大的减轻门诊工作的压力。

3.3 加强对患者就医的指导

对于那些对信息化设备不能熟练应用的患者应设有专门医务人员给予引导。另外, 部分患者观念陈旧, 不相信社区医院的医疗技术, 应给以正确的指导:社区卫生服务还需要大力宣传和解释, 建议政府部门加强舆论宣传和政策引导, 引导一般常见病、多发病患者在社区就医, 并制定合理有效的双向转诊机制, 既可以缓解医院门诊压力, 又可以促进社区卫生服务的发展。

4 小结

对于门诊常规检验服务流程的优化, 医院首先应对各科室布局进行规划和调整, 使医技科室尽量靠近经常需要做检验的诊室。另外, 建立健全各项规章制度, 实行统一标准, 不断提升医务人员素质, 建立患者的反馈评价机制, 提高医务人员的服务意识和竞争意识都是十分必要的环节。此外, 医院可以改变项目单独预约的模式, 增设综合预约岗位, 使患者检查通过综合预约得到合理分配, 控制患者在门诊过程中的随机性和盲目性, 使医院资源的配置和使用更趋合理。增设综合性预约岗位, 将能够根据患者的检查项目综合考虑医院现有检查资源的使用状况, 合理安排患者的检查时间, 从而既达到了导医的解惑作用又协调了患者的检查时间, 减少患者在门诊不必要的停留时间。

参考文献

[1]董恒进.医院管理学[M].上海:复旦大学出版社, 2000:51.

[2]孙树印, 徐中伟.关于急门诊检验等待时间及流程改进的分析[J].临床合理用药, 2009, 2 (14) :73-74.

[3]廖清书, 陈德蓉, 谭明英, 等.加强健康教育减轻候诊病人的负性心理[J].护理进修杂志, 1999, 14 (1) :56-57.

篇4：隧道塌方的常规处理流程及建议

【关键词】隧道；塌方；处理

引言

近年来，我国的基础设施建设仍处于较高的增长态势，各种隧道工程快速增多。大量的隧道工程建设表明，由于各种原因，导致隧道建设中偶尔发生塌方事故。及时合理的处理塌方，以防止事态进一步扩大，显的尤为重要。以某隧道的塌方处理为例，说明塌方处理的主要过程。

一、某隧道塌方段的地形地质概况

塌方附近的隧道埋深为15～40m，地表坡面分布废弃的危窑，隧道下穿山村混凝土村道一条。

塌方段表层为黏质黄土，厚度约2～6m；黄土以下为泥灰岩，灰黄色及褐红色，岩质较软，局部夹石灰岩，弱风化，铁质含量较高，呈褐红色，受水影响时局部泥灰岩呈可塑状，厚度约10～20m。

二、隧道塌方段的概况

（一）洞内情况

塌方后洞内塌体基本充满掌子面，塌体主要为泥灰岩、石灰岩、石膏矿，塌方物呈碎块状，直径大部分约为5～20cm。塌方2～3日后塌体底部出现流水，4日后未见明显流水。

（二）洞外情况

1.塌陷区概况

塌方处洞顶为山体坡面，村庄在塌陷区影响范围外依山势而建，村内混凝土干道从山腰贯穿村庄，勘察时可见中线处混凝土路面塌陷严重。

2.地表裂缝

塌陷区近似呈圆形，沿塌陷区边界裂缝基本贯通，边界周边牵拉挤压裂隙较多。

3.地表处陷坑

塌陷区中部有一陷坑，距离混凝土路面较近，横向约8m，纵向长约10m长，坑深约2m。

三、塌方段的施工及支护情况

截止塌方时，上导掌子面里程、仰拱浇筑里程及二衬浇筑里程均满足步距要求。施工支护按设计图的“隧道拱墙设置I16型钢钢架，钢架间距1榀/1m；二衬采用35cm厚仰拱采用40cm厚的C35钢筋砼。 拱部设置超前小导管，需放炮时小炮短进尺掘进，同时加强地表及洞内观察观测，以策安全”进行施工。

四、塌方后应尽快开展的工作

（一）警戒及指引

做好洞顶安全围护警戒及指引工作，禁止无关人员等进入。

（二）临时遮挡及排水措施

做好洞顶裂缝及陷坑的临时遮挡，同时在塌陷区附近挖排水沟以防外围明水流入塌陷区。

（三）地表下沉观测

裂缝外20m范围内设立地表观测点，具体按相关规程办理。

（四）裂缝观测

绘制裂缝平面图，并对每次结果进行对比分析，结果及时分析及上报。

（五）地表坡面的稳定性评估

根据监控量测资料等对坡面的整体稳定性进行分析和评价，必要时加设钻探措施进行补充评价。

五、洞内塌方影响段的紧急加固及后期处理

（一）临时锁口加固

塌方后，确保安全的情况下尽快开展洞内影响段的锁口工作，洞内二衬至塌体坡脚附近，施做钢架支护体系，钢架及连接筋可适当加密。

根据洞内初期支护变形、开裂情况，必要时继续施做钢架支护体系至塌口约3m附近。

（二）封闭塌体

塌方基本稳定后，采取回填弃砟反压形成上部工作平台，平台坡脚塌体脚部采用砂袋码砌封堵，上部喷混凝土封闭，防止塌体外涌而引起再次塌方。

（三）拱部注浆

二衬端头至塌口附近施做径向注浆固结地层。浆液采用1：1水泥浆，注浆要求小压力、间歇性注浆。

（四）后期永久处理

洞内塌方处理完成后，对影响段初支进行拆换处理。结合洞内外情况予以加强二次衬砌厚度，确保后期运营安全。

六、从地表对塌坑内的塌体进行注浆处理及后期回填处理塌坑

鉴于地表塌陷区情况复杂，为最大限度确保整体地层的稳定性，在确保安全的情况下从地表喷浆加固陷坑内的塌体及其周边地层。

（一）洞内开挖前对塌体的注浆处理

洞内大管棚压浆施做完毕至少24小时后，对地表塌陷坑喷洒水泥浆液处理，浆液在坑底喷洒相对均匀；喷浆共计三次，间隔时间不小于15～24小时，每次的浆液配比应适当调整，浆液量根据预测的塌体方量进行计算。

（二）塌方段衬砌施做完成后的塌坑处理

洞内塌方段最后一板二衬浇筑完毕至少7天后，地表陷坑内夯填三七灰土。地表陷坑夯填完后整平塌陷区附近场地，并疏通水路，确保附近地表排水通畅；并恢复混凝土道路。

七、洞内塌方处理

施做完成洞内塌方影响段的加固、大管棚及地表塌体喷浆加固后可开展洞内塌方处理。

（一）塌体塌腔探测

采用超前钻机对塌体前方、拱顶附近及拱腰附近实施超前钻，对塌体情况进行探测。

（二）拱部大管棚加固

拱部设φ108超前管棚注浆加固塌方体，管棚长度根据探测情况确定。浆液按水玻璃水泥浆双液浆液，注浆后快速在拱顶形成护壳，以有利于从地表对塌体的喷浆加固。

（三）开挖掘进

地表塌体注浆结束24小时后，可在洞内开挖掘进，开挖前拱部施做超前小导管，初支全环采用I20a型钢钢架，二衬及仰拱均采用C35钢筋混凝土。

（四）监控量测

为控制沉降及收敛，钢架间采用型钢连接，拱部不设锚杆，但边墙部位锚杆适当加长至6m，且锚杆环纵向间距不应过小。

（五）施工中注意事项

施工初支过程中，做好可能存在塌腔的探测工作及监控量测工作，以策安全。

八、地表裂缝的永久处理

（一）危窑窑顶及附近的裂缝

采用三七灰土塞填密实，灰土高出地面30cm。

（二）危窑基础或墙脚附近、稳固地面（包括院落）及坡面处的主要裂缝

对裂缝进行有序灌浆处理，灌浆结束后采用三七灰土夯填密实，夯填土高出地面30cm。路面裂缝灌浆后水泥砂浆填缝密实。

（三）其他部位的裂缝

3mm以上的裂缝进行灌浆， 3mm及以下的裂缝夯填灰土高出地面30cm。

（四）裂缝灌浆

根据裂缝的走向及平面位置，综合确定注浆管间距、注浆方量、浆液类型及灌浆间隔时间。

1.灌浆开始时间

地表塌陷坑内喷浆完成4小时后。

2. 浆液类型的选择

缝宽1cm以上的裂缝灌浆时采用水泥粘土浆（水灰比1：1，粘土占水泥质量5%）；缝宽3～10mm的裂缝，浆液采用1：1水泥浆液。

3.灌浆顺序

裂缝灌浆先低处后高处。由裂缝两头向中间，并间隔跳根灌浆。

4.注意事项

灌浆期间注意观察，严禁浆液漫流。灌浆结束后形成书面资料，包含全部灌浆孔平面示意图、每孔每次灌浆量及浆液种类等内容。

九、监控量测及观察

（一）洞内监控量测

洞内未施做二衬地段，量测断面按5m一个，量测要求按设计文件及规程。

（二）洞外监控量测

1.量测对象

进行裂缝及其向两侧延伸一定范围内的裂缝继续观测。

2.量测内容

主裂缝裂缝宽度及沉降观测。

3.观测点设置注意事项

确保裂缝主要部位有观测点即可，每个观测基点必须有备用基点。

4.观察工作

塌陷区范围内重点关注坡面。

5.资料

资料内容包含文字记录及影像资料。

十、结束语

塌方发生后，及时稳妥的处理防塌很关键；但塌方的预防更为重要， 施工步距的控制、常规监控量测的到位及采取合理的超前地质预报手段是施工中预防塌方的重要环节。

参考文献：

[1] 朱国伟，某黄土隧道塌方处理方案措施[J].铁道标准设计，2007（S1）：117-119.

[2] 陈壮贤，米拉湾卵石土隧道塌方处理方案[J].铁道建筑技术，2012（7）：111-114.

[3] 刘学增 俞文生，隧道稳定性评价与塌方预警[M].上海：同济大学出版社，2010.12.

[4]《铁路隧道设计规范》TB10003-2005[M].北京：中国铁道出版社，2005.

[5] 关宝树 宋赵勇，软弱围岩隧道施工技术[M].北京：人民交通出版社，2012.2.

篇5：常规升国旗流程

升旗仪式现在开始，请全体肃立。

第一项：出国旗

第二项：奏国歌，升国旗，行注目礼。

第三项：国旗下讲话 下面有请9.1班_______同学发言。下周国旗下讲话请9.2班做准备.第4项：下面请政教处陆主任讲话。

篇6：校际出访常规流程

一． 前期准备 联系安排

1.明确此次出访目的并了解此次出访需要出席的人员。

2.确定将要出访的学校，并且至少提前三天与出访学校学生会联系（需要与对方部长级别以上的人员沟通协商）。与对方协商并确定出访时间。

3.确定将要出访的学校及时间后与对方学生会同学进行交流了解，了解其学校的大概情况，了解将要出访的学校学生会的构成和各个部门职能，了解其校学生会优势部门以及其学生会其他情况并整理成资料。注意要向对方要一份其学生会干部通讯录。

4.联系我校出访人员。根据对方学生会优势部门确定我校哪几个部门出访，并与其部门部长协商安排出访人员。（若仅两校外联部之间的学习交流则不用进行此步骤）。

5.确定我校出访人员后再次与对方沟通。确认对方学校学生会会出席此次交流的人员的姓名职位与人数。

6.出访前将前期收集的资料给相关部门过目，让我方出访人员充分了解此次出访学校的学生会和此次出访的目的并准备相关资料以备交流之用。准备此次出访用作交流的资料。如文华杂志、学生会通讯录以及近期大型活动策划等。了解各个部门此次交流目的。

7.确定出发和到达时间和行程的路线并和对方再次确定，通知我校出访人员。

二． 出访过程 交流学习

1.出访过程注意安全并可报销公交车票。

2.到达前五至十分钟和对方接待人员联系，告知预计到达地点。

3.双方见面后先介绍双方人员。介绍时大方得体，注意礼节。

4.交流过程中注意应有礼节和礼貌用语。切不可抢话。态度谦和、戒骄戒躁、平易近人。注意做好会议记录，包括各个部门的详细交流内容。以备给各个部门反馈和意见。

5.若需要参考对方某些资料，最好当时参看。若条件限制则之后索要电子档内容。

三． 后期总结 整理小结

1.出访后3日内按校际小结模板写校际小结。要求有总结，有思考，有亮点。

2.若有索要资料及时跟进，尽快收集好资料。

3.整理全部资料成册。包括前期准备收集的资料、校际小结以及后期收集的资料。整理后交给指定人员。并将资料针对各个部门给适合的反馈。

4.在例会上总结此次出访。

校 际 小 结

——出访某某高校

出访时间：

出访人员：

与会人员：

出访路线：

交流内容、亮点和建议：

一． 主要内容简介 1.2.3.4.二．其学生会部门亮点 1.2.3.4.三．给我校学生会的建议 1．

2．3．

篇7：常规部管理流程

一、开课前管理流程

1、学生报名后，谈单人员将报名档案（学管联）交到学管部。

2、学管部根据报名档案建立学生档案，选定任课教师（若家长指定某教师，则不用选择），填写排课表，分学管联和教学联；学管部长签字盖章后，交教学部长，若无异议，教学部长签字盖章确认；若有异议，则交由校长仲裁。

3、教学部长接到排课表后，找到任课教师，告知其新排课程信息，若教师有异议，与教师沟通；若无异议，教师签字确认。教学部长应告诉教师相关注意事项，按时（排课档案签字后三天之内）将优化方案交给常规部主任，并在第一次上课前给学生家长打第一次电话。

4、教师在排课表上签字后，应主动到谈单人员处、学管部了解更多关于此学生的信息。并在开课前给学生家长至少打一次电话，了解学生更多信息。

5、常规部主任在收到教师交来的优化方案后，检查无误后，交到学管部；学管部检查无误后入档。

6、学管部在收到教师签字确认的排课表以及优化方案后，应在正式开课前打电话给家长，再次通知上课时间、地点、教师。

7、开课前教师要通知学生上课时交两张一寸照。

二、开课后管理流程

8、学管部与常规部主任配合负责每日学生的到校签到，收取高签、VIP的家校联系卡，以及常规部学生的家庭作业。

9、家校联系卡在上课前一天，由任课教师到学管办公室领取，提前填写好自己学生的基本信息。

10、高签、VIP、规划班授课教师在上完课后，给学生布置两类作业。第一类作业回家完成，下一次上课前交到学管签到处；第二类作业在戴氏自习室内完成，重点强调在自习室完成的作业必须交到学管处签退盖章再离校。特殊情况：学生周末作业较多，可将第二类作业酌情调整，让孩子到自习室内完成再签退离校。每次作业，必须有教师评改。

周末班授课教师上完课后，给学生布置作业至少一类。可以允学生在学校自习室完成，也可以带回家完成。

11、寒暑假期间，教师至少每两天给家长打一次回访电话，了解学生回家后对课堂学习情况的反映。非寒暑假期间，高签、VIP、规划班学生，教师每周要给家长至少打2次回访电话，一次在课后，了解学生回家后对课堂学习情况的反映；第二次在开课前（一周内有效）和家长沟通学生在原学校的学习情况，及时调整学生的学习方案。非寒暑假期间，周末班学生，教师每周给家长至少打1次电话，与家长沟通学生的学习和生活情况。

12、高签、VIP、规划班学生，教师在上完课后，必须认真填写“家校联系卡”并与”课堂收获评分卡”一并交给学生带回家，由父母签字确认和学生如实填写后，在下次课前交到学管处。

13、教师给学生免费补课，必须填写“免费补课单”。此单在学管部领取。

14、每次月考、期中考、期末考都要询问学生考试成绩，涨幅。

15、所带学生只剩三次课（6个课时）的时候，教师必须报知学管部。

三、电话回访管理流程

16、全校电话回访分为2个小组，组长是文综组组长、理综组组长；

17、寒暑假期间，各种班型均是每2天1次电话回访，填写回访表并由组长签字1次。

18、非寒暑假期间，周末班每1周电话回访1次，填写回访表并由组长签字1次；

19、非寒暑假期间，VIP系列、高分签约班、规划班每周电话回访2次，填写回访表并由组长签字2次；

20、每日文综组组长、理综组组长向常规部主任汇报回访人次。

21、每周三由文综组组长及理综组组长将各组教师的回访表收回交到常规部主任处，常规部主任将对回访表进行检查，回访记录无组长签字，罚款组长及科任教师各2元/人次；

22、周四上午10点之前，常规部主任将所有教师的回访表交给教学部部长，由教学部部长及学管部部长对回访表进行检查，发现回访次数不够的，罚款科任教师2元/人次（与第18条并兼实施）。

23、被罚款次数超过三次的教师将停止排课并参加新师培训。

四、教师备课情况管理流程

24、寒暑假期间，每天随机抽查教师当天上课教案、学生学案及作业情况。

25、非寒暑假期间，每周四检查下一周内的上课教案、学生学案。

26、寒暑假期间，常规部主任每周随机抽听五名科任教师讲课，并填写听课表上交教学部部长。

27、非寒暑假期间，常规部主任每周随机抽听1名科任教师讲课，并填写听课表上交教学部部长。

28、教学部部长每周一统计上一周常规部主任听课记录情况，记录在档。

五、调课管理流程

教师调课：

29、在学管部领取调课申请单。

30、填写调课申请单，并详细写明调课原因，交于学管部部长，学管部部长在确定调课不影响正常教学的情况下签字。

31、学管部部长签字后，交于教学部部长审查、签字。

32、将调课申请表交于学管部，由学管部进行调课，并电话通知学生。

学生调课：

33、学生因个人原因需要调课时，提前跟学管教师电话通知或当面通知。

34、学管教师根据请假原因，填写调课通知单。

35、将调课通知单交给相应的科任教师，由教师确认签字。

36、教师签字后，交于常规部主任确认签字。

37、学管教师通知学生调整后的上课时间。

六、该常规部管理流程从2013年8月1日开始试行。

发：财务综合部 市场部 学管部 教学部

重庆市长寿区戴氏高考中考培训学校

篇8：家庭装修常规流程

随着现代工业制造水平和生物材料技术的进步,医用耗材更新频率加快,向精密、细微、便捷、高效、安全和微创等方向发展,品种、规格日渐增多[1]。众多的耗材品种、品规给采购增加了难度。如何从患者利益出发,在保证耗材质量的前提下提高采购效率,及时为患者提供所需耗材,从而缩短患者住院时间、降低患者住院费用、为患者提供优质服务,是采购管理的重要环节。

1 丰田生产方式(Toyota production system,TPS)与信息技术简介

TPS是一种成熟有效的管理模式与质量管理工具,已经在全球的许多行业加以运用并取得了显著的成果。《丰田之道》的作者莱克教授把丰田汽车的成功要素总结为:通过不断消除流程中的浪费,以最低的成本、在最短的时间内为顾客提供最优质的产品和服务,从而提高了顾客满意度,提升了企业竞争力[2]。TPS通过关注流程速度与效率,消除所有无增值性的时间、动作和步骤,从而消除浪费,提高效率[3]。运用TPS优化流程的步骤:绘制流程图、找出流程中的浪费、消除流程中的浪费、建立新流程。

信息技术:采购科自主研发的资质管理软件系统。采用标准化管理软件的形式将医用耗材的计划、执行、验收、出入库、使用、售后服务与质量跟踪等一系列环节中应遵循的操作步骤和注意事项固定下来,有效地规范医用耗材的采购和管理。该软件系统主要涵盖7个子系统,分别为基础系统、发票管理系统、合同管理系统、公司及产品资质管理系统、申报管理系统、常规申报系统、采购数据分析系统[4]。采购科使用资质管理软件系统后,工作效率得到了大幅提高。本文涉及的软件系统有公司及产品资质管理系统、常规申报系统。

2 研究方法

2.1 运用TPS梳理原采购流程中存在的问题

2.1.1 原常规医用耗材的采购流程

医用耗材(包括医疗器械、植入人体材料、试剂、一次性使用无菌医疗用品、医用胶片等,以下同)的采购和使用管理是现代临床医学重要的组成部分[4]。常规医用耗材是指由医院的正式供货商供货,由使用科室根据使用量拟订申报单,采购科主任、分管院领导审批后再执行采购的医用耗材,它是医院正常运行的物质基础之一。采购的具体流程如图1所示。

注:“◆”表示具有直接价值的步骤,本流程无此步骤;“▲”表示具有间接价值的步骤;“●”表示没有价值的步骤。图中标注的时间指平均每张申报单在各环节都顺利的情况下所占用的时间,其中不包含供货周期中的等待时间

根据流程图进行流程现状分析,结果见表1。

注:价值效率为64.3%,流程效率为66.7%

从表1可以看出,总步骤(B)14个,有价值的步骤(A)9个,效率(C)=A/B×100%=64.3%;总流程时间(E)为28.5 min,有价值的时间(D)为19 min,流程效率(F)=D/E×100%=66.7%;每个工作日接收的申报单完成所有流程所需时间为:28.5(min/张)×30(张)=855 min,折合工作日855(min)/420(min/d)≈2 d。

2.1.2根据流程图分析原常规医用耗材采购流程中存在的问题

2.1.2.1查找、审核供货公司的资质资料所需时间长

(1)公司资料多。公司资质资料包括“四证一报告”,即产品注册证、经营许可证、生产许可证、卫生许可证和国家食品药品监督管理局质量检测报告以及公司的其他资料[5]。供应商链条组成:生产厂家、一级代理、二级代理、三级代理甚至皮包代理商等[6]。我院的供货公司一般多为一级或二级代理企业,每种耗材相关的公司资料众多,采购科每日接收的申报单涉及数十种耗材,需审核上百家公司的资质资料。

(2)查找资料所需时间长。虽然采购科已将公司资料按照耗材的性质分为一次性、低值易耗、高值耗材等分类存放,且将资料编号管理,但在查找时,因公司资料多,查找公司的资料需花较多时间。

(3)审核资质资料所需时间长。公司的资质资料合格是公司能否提供合格耗材的基础。资质资料的效期是动态的,仅凭记忆无法确定公司的资质资料是否有效,将公司的资质资料逐一翻阅审核需花大量时间。

2.1.2.2申报单容易遗失,查找、审批所需时间长

原因:申报单的管理欠规范,在流程中,有多个步骤需要查找申报单。因为申报单的数量多,有时需多次查找,浪费很多时间。多人多次查找容易使申报单遗失,导致申购计划漏执行。

因申报单数量多,每天30余份,采购科主任、分管院领导审批至少需要15~20 min。

2.1.2.3与供货公司沟通所需时间长

原因:采购科与供货公司沟通的主要方式是打电话、发传真,而电话、传真的交流方式会受到信号、交流时机等因素的影响,可能使交流中断、信息遗失、信息错误等,故沟通需要反复进行,浪费大量时间。

在执行采购时,每份申购单都需通过电话、传真通知供货公司,执行采购效率低、错误几率大。

2.1.2. 4 管理表单耗时较多

原因:在流程的最后一个步骤中,需要复印《送货单》、保存《二三类产品登记表》。《送货单》是出入库对供货公司拨付货款的凭证,《二三类产品登记表》是作为采购记录保存。这2张表单部分内容重复,管理这2张表单不仅部分工作重复,还浪费时间。

2.2 在信息技术支撑下优化采购流程

2.2.1 公司资质管理的信息化

公司资质管理包括公司资质的存档、审核、查询和资质到期管理[4]。查找、审核资料时可节约一部分时间。

2.2.2 申报单管理的信息化

2.2.2. 1 使用《申报单审批报表》节约领导审批申报单时间

采购科接收申报单后,将申报单信息录入资质管理系统中,再通过系统导出《申报单审批报表》,方便领导审阅,节约了审批时间。

2.2.2. 2 在《资质管理》中将申报单编号管理

编号后的申报单的状态:采购科主任审批、院领导审批、执行、到货验收、移交等一目了然,查询、查找方便快捷,避免了申报单的漏执行。

2.2.2. 3 在《资质管理》中,执行申报单时,导出《采购计划通知单》

每家供货公司生成一份《采购计划通知单》,每份《采购计划通知单》可以囊括数份申报单的信息,然后通过电子邮件通知供货公司供货。对未执行采购的申报单,系统会自动提示。采购执行的信息化使采购更便捷、更准确、更及时,在大大提高工作效率的同时,又显著地节省交易费用[7]。

2.2.3 与供货公司的沟通信息化

将供货公司加入QQ群,采购科通过QQ群将需要交流的信息、对采购管理的相关要求等信息上传到群里,供货公司自行下载,使交流方便快捷,节约了时间,提高了效率。

2.2.4 简化填写的表单,减少重复工作,节约时间

因《送货单》与《二三类产品登记表》是满足不同部门工作需要的表单,内容部分重复。采购科与各部门沟通后,将《二三类产品登记表》上的信息整合到《送货单》上,使《送货单》上的信息能满足各部门的工作需要。供货公司送货时,只填《送货单》,一式4联,各部门一联。采购科移交货物后,只需要保存一联《送货单》。这样既简化了工作,又节约了时间成本和耗材成本。

优化后采购流程如图2所示。

注:“◆”表示具有直接价值的步骤,本流程无此步骤“;▲”表示具有间接价值的步骤;“●”表示没有价值的步骤

根据流程图进行优化后流程分析,结果见表2。

注:价值效率为70%,流程效率为78.3%

3 结果

通过流程优化,采购流程总步骤从14个减少到了10个,总时间从28.5 min缩短到了10.6 min,价值效率从64.3%提高到了70%,流程效率从66.7%提高到了78.3%,每工作日接收30份申报单完成所有流程所需的时间从855 min缩短到了318 min,节约了537 min,折合工作日约1.3 d,提高了采购效率。

4 讨论与分析

(1)TPS是一种简单、科学、适用的质量管理工具,运用TPS能有效地消除浪费、优化流程、提高采购效率[8]。

(2)在本次流程优化的过程中,工作人员体验到了价值感,从而激发了工作人员努力工作、善于发现问题、积极解决问题的工作激情[9]。

(3)要改善、优化工作流程,辨明问题所在是关键;要发现问题,积累数据是基础,分析数据并找出问题是核心[10]。因此,在工作中大家需要增强数据意识,并且熟练地运用TPS质量管理工具来发现工作流程中的问题、消除浪费、再造新流程,从而提高工作效率。

5 结语

医院信息化是医院实现现代化的必经之路,是医院提升核心竞争力的重要手段之一[11]。要优化流程、提高工作效率,只有在信息技术支撑下熟练运用质量管理工具才能事半功倍,二者缺一不可。

如何将申购计划信息化、采购计划单邮件发送自动化,有待于我们加快完善公司资料及产品资料等数据库信息的步伐,有待于我们继续探索、进一步完善资质管理软件。期望在信息化的基础上,再次运用TPS对采购流程进行二次优化,使采购效率进一步提高。

参考文献

[1]杨琼,沈雄山,池晨.医用耗材集中招标采购信息化建设的探索[J].中国医疗设备,2014,29(11):114-115.

[2]赵永明,张伟英,陈翔,等.引入丰田生产方式创建全员改善型医院的探索[J].现代医院管理,2014,12(2):41-44.

[3]曲松涛,封平,张清芝.运用精益管理降低医院运营成本的实践[J].中国医院管理,2009,29(12):80.

[4]谢步东,刘芮珏,林波,等.信息化技术在医用耗材采购使用管理中的应用探讨[J].医疗卫生装备,2014,35(10):112-114,129.

[5]赵玛丽,种银保,曹登秀.医用低值耗材的质量管理[J].医疗卫生装备,2006,27(5):36.

[6]赵永强,童学中,李燕,等.浅淡医院物资采购管理中存在的问题及改进措施[J].医疗卫生装备,2015,36(11):131-134.

[7]伍劲宇.高校采购存在的问题与采购流程优化研究[J].中国现代教育装备,2011(5):9-11.

[8]董必龙.把握TPS(丰田生产方式)的真谛[J].中外企业文化,2005(9):53-54.

[9]李宏利,郁巧玲.组织背景下的工作激情[J].心理与行为研究,2013,11(6):849-853.

[10]卢碧,王素贞,蔡显晟.六西格玛管理方法在医院管理中的应用[J].医疗卫生装备,2008,29(11):80,82.

篇9：家庭装修常规流程

【关键词】传统美德;特点;内容

一、运用通俗、精彩的传统美德故事，能有效改善幼儿不良家庭常规问题

1.传统美德故事的特点

（1）我国是世界历史文明古国，在五千多年的文化史中，代代相传留下来的传统美德故事千百个，是中华民族宝贵的精神财富。而每个故事都有独特的教育价值，并蕴藏着一个鲜为人知教育目的，在这里称之为德目。

（2）故事内容重品德教育、重人格塑造和社会责任感培养的真人真事。如“黄香扇枕”“孔融让梨”等典故是教育子女要做到孝敬父母、尊重长辈、懂得长辈有序的道理。“立木为信”是教育子女从小要诚实，言而有信。“虚怀智救灾民”是培养幼儿善良的品性。

2.幼儿家庭常规的分类及内容

幼儿家庭常规具体分四类：生活常规、活动常规、学习常规和纪律常规。实验期间对参与联动教研实验园及联手园内421名家长进行问卷调查，请家长写出幼儿在家庭教育中对幼儿难于教养的困惑问题及应对方法。经过回执242份问卷整理，总结出家庭常规的具体内容。

（1）生活常规。能轻拿轻放茶杯、碗勺，每天都能按时吃饭，吃饭或吃点心、水果前洗手，不挑食、不偏食，不把饭菜撒在桌子上或地下，大、小便后洗手。每天起床后和睡觉前都刷牙，睡觉前有固定的程序，例如刷牙、换睡衣、听故事、然后亲亲家长道晚安，睡觉前能把脱下的衣服鞋帽放在固定的地方，睡觉时能保持安静。洗澡时有固定的习惯，例如和家长一起唱歌或玩玩具。

（2）活动常规。每天都和同伴或家人一起分享玩具或食物，知道尊敬长辈、孝顺父母，能和家里来的客人小朋友一起玩，团结友爱不争抢，学会礼貌和谦让。喜欢新鲜事物，例如以前没有玩过的玩具或活动，勤于探索和思考，喜欢问问题。每周都和家人一起参加有规律、有计划的活动，例如做游戏、看电影、去公园或外出就餐，知道做事情要有计划。周末早上起床后有固定的活动，例如看一会电视或玩一会玩具。

（3）学习常规。每天都进行与年龄相称的学习活动，例如数数或给图形涂颜色。每天阅读图画书，能认真地看一本书，画画、看书时保持正确坐姿，爱护图书，不撕书、扔书。培养勤于学习读书习惯。能认真听大人讲故事，不做小动作，遇到问题会向大人请教，做到不懂就问。每天都和家长有单独交谈的时间，例如从幼儿园回家的路上或晚上睡觉前。外出时会带一些玩具或图书，例如就餐馆等餐时孩子会玩玩具、画画或者看图画书。

（4）纪律常规。等待和家庭成员一起吃水果点心。安静听别人讲话。知道如果不遵守家庭常规有什么后果。知道如果进行下一个活动会被提醒，例如家长说：“在玩五分钟睡觉。”

3.传统美德故事对幼儿在家庭中进行教育的应用

李岚清说：“凡是现在需要提倡的好品德，都可以从我们古代的资料中原原本本地找出来，不要包装”，所有在家庭教育中要注重“美德”教育，对幼儿进行熏陶和引导。要科学地运用美德故事，从不同的德目中进行思想教育。善于用发现的眼镜看孩子在家庭中的表现，正确引导家庭常规的具体做法，对孩子产生各自不同的问题可以用相对接的传统美德故事进行正面教育。

例如：家长发现幼儿在活动常规中某一现象（家里来了小客人，不能与其好好相处，不把玩具和水果送给小朋友）发生问题，家长就可以借助“孔融让梨”的故事进行礼让教育。 在生活常规中发现幼儿由于方法不得当，不小心做错事了，害怕爸爸妈妈说他，于是就说谎不敢承认。家长就可借助“手捧空花盆的孩子”的故事进行诚实教育。在学习常规中发现幼儿一会儿看书，一会儿玩玩具，不专心做一件事情，干什么事情都马马虎虎。就可以用“鲁班学艺”故事进行做事细心教育，借用“囊营夜读”故事进行勤学教育。在纪律常规中出现不遵守时间限制问题，就可借用“鲁迅遵守时间”故事进行说话算话、守时教育。

二、家庭教育中利用恰当方法，促进幼儿常态化家庭常规发展

1.情境熏陶法

情境熏陶法，就是创建趣味直观、生动、形象的学习情境吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望、有效唤醒幼儿已有的相关经验或知识。如：家长可利用服装、道具、图片进行讲故事。

2.音乐教育法

音乐教育法，是陶冶高尚情操的有力有段，通过音乐这一艺术的穿透性，有效促学习速度与质量。音乐的渲染，能从人的意识层面深入到无意识层面，往往印象深刻，终身难忘。如在讲故事时配上相适合的轻音乐，或在故事中的对白中，家长和孩子进行唱着说，趣味更浓，往往收到意想不到的效果。

3.绘画表现法

绘画表现法，是艺术教育的另一种表现手法。《指南》中强调，艺术重在感受与欣赏，表现与创造。在讲故事之前可以引导幼儿欣赏故事视频，通过视、听觉刺激，故事的情节画面在大脑中形成画面，然后家长可与幼儿一同进行把故事画出来，再讲一讲。

三、优化教育环境，对幼儿家庭常规培养起推动作用

1.创建了合理、适度、宽松、自主的精神文化家庭环境

家庭是幼儿最熟悉的环境，家长在对幼儿进行常规教育的时候，家长们能够注意到对幼儿的教育张弛有度，创建自由、自主、的空间，保持合理、适度的原则。对幼儿来说家是幼儿的避风港，家长能够掌握好尺度，不要过于严厉、适当即可，给孩子们一个渠道去疏导自己的情绪。

2.家长通过各种学习方式学习对幼儿传美教育的方法，提高自己对幼儿传美教育的有效性

家庭是所天然的学校，家长是孩子人生的第一个教师。所以家长的方法要具有科学性和艺术性。

第一，善学、勤学、会用。在实验期间，我园家长能够认真研读我们课题组选编的传统美德故事与教子妙方，仔细观察孩子生活中出现的问题，针对问题进行传美故事寓事渗透;还参加一些国学公益讲座，经常阅读一些与传美教育相关的杂志和书籍，学习其中的理论及实践经验等等，并把这些习得的方法巧妙的运用到生活中。

第二，善于为子女提供良好的榜样。幼儿期的孩子喜欢模仿他们崇拜的人物，在模仿过程中逐渐把榜样的品质内化为自己的品德。所以家长要善于提供良好的榜样。“曾参杀猪”的故事就是家长自身注重修养的一个榜样。

3.幼儿园支持家长进行家庭教育提供了有利的保障

幼儿园与家庭之间建立起畅通无阻的渠道，使教师和家长彼此都能了解到对方在对孩子进行哪方面的问题进行引导。幼儿园一般会把教育孩子的内容以书面的形式张贴到家长通知栏，或通过家长微信平台、家长会等渠道及时呈现给家长，家长可以以此为据简单设置一些与幼儿园相同的环境设施，使家园环境尽可能地统一起来。

四、结束语

通过研究与实践，我们认为中华传统美德故事是传统美德德育教育有效载体，在一家一孩的今天，要从具体家庭具体幼儿的实际水平出发，现状出发。搞好家庭常规教育与传统美德教育的对接，不断寻求美德故事在家庭应用的新方法、新途径，以科学的态度，艺术的手段，促进幼儿养成良好的道德规范和行为规范。