机械行业新员工安全生产培训测试题（共12篇）
篇1：机械行业新员工安全生产培训测试题
员工三级安全教育培训试题
姓名：时间：得分：
一、填空题：（共32空、每题1.5分共48分）
1.2.3.4.5.6.7.我国安全生产管理方针：。
采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其，采取有效从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和，服从管从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的，提高安全生从业人员发现或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或消防工作方针：、。
上班要集中精力搞好严格遵守劳动纪律安全生产“五要素”。
7、上下交叉作业有危险的出入口不必设防护棚。（）
8、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。（）
9、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24伏。（）
10、使用电压36V的手把灯，在作业时即可保证绝对安全。（）
三，简答题（共：10分）
1.简述一下普通员工的安全职责？（共：12分）的，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。理，正确佩戴和使用。产技能，增强和应急处理能力。
者报告；接到报告的人员应当及时予以处理。
和，认真做好各种纪录，不得串岗、脱岗、严禁在岗位上睡觉、打闹和做其它违反纪律的事情，对他人加以劝阻和制止。8.9.认真执行岗位责任制，有权拒绝一切，并立即越级向上级汇报。对于危险作业，必须先在实施。危险作业对于作业人员有权
2.简述新员工是事故的多发群体主要原因。
拒绝作业。
10.公司常见的消防设施、器材有。
12.我公司安全管理的目标是：以人为本,营造的企业安全文化氛围。最终实现“零工伤、零灾害、零污染”的“三零”目标。
13.在气温较高的环境下，由于身体热量不能及时散发，体温失调，则容易引起。
14.《劳动法》规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。
二、判断题（对的打“√”错的打×每题2分共20分）
1、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。（）
2、能自动消除危险因素，避免事故发生的装置叫保险装置。（）
3、使用手持电动工具时，必须戴好绝缘手套。（）
4、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。（）
5、使用梯子时、应有防滑措施、踏步应牢固无裂缝。（）
6、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。（）
篇2：机械行业新员工安全生产培训测试题
办事处：________________ 姓名: _______________ 工号：________________ 安全及5S管理
一、选择题（每题3分，共15分）
1、以下选项中不属于“员工安全职责”的是（）。A.正确使用劳动防护用品 B.拒绝执行违章指挥
C.遵守各项安全生产规章制度 D.编制本部门安全技术规程或岗位应急计划
2、“负责特殊作业审批及其监督管理工作，核发新上岗独立作业人员的安全作业证”是（）的安全职责。
A.人力资源部
B.行政部
C.工程部 D.质管部
3、以下不属于公司特殊岗位人员的是（）。
A．工程现场人员 B.电梯操作 C.驾驶员 D.计量检定员
4、以下不是危险化学品的是（）。
A.液化气体 B.强氧化物 C.易制毒化学品 D.腐蚀品
5、以下选项不是MSDS（Material Safety Data Sheet―化学品安全技术说明书）内容的是（）。
A.使用期限
B.泄漏应急处理
C.急救措施
D.个人防护
二、判断题（每题1分，共5分）
1、公司对新进员工实行三级安全培训教育。（）
2、聚光安全管理组织机构中不包括后勤。（）
3、“三不放过”原则包括：事故原因没有查清不放过、事故责任者和周围群众没有受 到教育不放过、没有防范措施不放过。（）
4、公司内部特殊岗位资格证书为《特殊岗位人员资格证书》一种。（）5、5S的内容包括：整理、整顿、清扫、清洁、清除。（）
部门级
一、填空题（每题2分，共24分）
1、公司安全管理方针是：____________________，____________________；___________________，___________________；
____________________，___________________。
2、项目的施工前应根据施工性质，配备________________________________，否则不准施工。
3、“三同时”管理要求：分析系统的设计和施工一定要做到主体工程和防尘、防毒、防火及其他安全技术措施___________________、___________________、____________________。
4、安放移动式的梯子，梯子与地面宜成____________度，梯子底部应设_______________。
二、选择题（每题3分，共21分）
1、购买下列物品不受公安机关管制的是（）
A.高锰酸钾（KMnO4）B.盐酸（HCl）C.甲苯（C7H8）D.过硫酸钾（K2S2O8）
2、气瓶如需堆放，堆放层数不应超过（）
A.2层 B.3层 C.4层 D.5层
3、人的不安全行为，物的不安全状态是事故发生的（）
A.直接原因 B.间接原因 C.基础原因 D.事故经过
4、在编制、实施系统用户手册或运维手册时要包括（）
A.5S标准和注意事项 B.施工现场防火规定 C.安全操作规程和注意事项 D.环境因素和危险源
5、下列不属于公司危化品安全管理制度的是（）
A.气体安全管理制度 B.易制毒化学品安全管理制度 C.剧毒化学品安全管理制度 D.液体安全管理制度
6、下列不符合危化品储存要求的是（）A.不同种类的危险化学品应分类分项存放；
B.遇火、遇潮容易燃烧、爆炸或产生有毒气体的危险化学品，不得在露天、潮湿、漏雨和低洼容易积水的地点存放； C.危化品应放置在阴暗通风处；
D.储存危险化学品的仓库内严禁吸烟和使用明火，并根据有关规定配备必要的消防器材。
7、新员工入职必须完成（）安全教育，从事危险化学品操作的人员必须完成（）安全教育。
A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
三、判断题（每题1分，共4分）
1、员工个人直接影响职业健康安全管理绩效。（）
2、危化品专业小组每年至少组织一次危化品安全内部培训，经考核合格后发放相应资格证明。（）
3、特殊岗位人员经过培训和考核后，由人力资源部发放资格证书。（）
4、只要是取得《特殊岗位人员资格证书》的气体操作人员就可以单独操作有毒气体。（）
区域级
一、填空题（每题2分，共16分）
1、根据工作的性质，进入现场必须按要求穿戴_________________、__________、_________及其他________、________、_________等用品。
2、在外出差住宿时，应熟记并熟悉___________________和_______________。
二、选择题（每题3分，共9分）
1、以下危险标识表示“当心腐蚀”的是（）
A.B.C.D.2、出差在外不应该（）
A.选择正规的交通途径 B.携带大量现金
C.避免到人流非常密集的地方 D.避免在火车站打公用电话
3、试剂配制及使用过程中，必须佩带（）
A.防护眼镜 B.防毒面罩 C.一次性乳胶手套 D.操作资格证
三、判断题（每题1分，共6分）
1、瓶内气体不能用尽，必须留有余压。（）
2、高空作业时，安全带不能随摘随挂。（）
3、危险化学品装卸人员，在装卸中应按危险化学品性质，配带相应防护用品，搬运时必须轻拿、轻放，严禁摔、碰、撞、击、拖拉、倾倒和滚动。（）
4、高空作业时，若遇到必须上下垂直同时作业的，需加强各自的安全保护措施，有多人在场，即可操作。（）
5、外部参观人员进入生产区域及工程施工场所时，可以不穿戴劳动防护用品。（）
篇3：新时期煤矿员工安全培训创新实践
关键词：煤矿,员工培训,安全管理
近年来, 尽管我国煤矿事故起数和死亡率均大幅下降, 但与国际采煤技术先进国家相比, 我国煤矿瓦斯事故控制水平和抽采利用水平仍有较大差距, 事故总量依然偏多。我国煤矿事故多发, 其原因是多方面的, 但煤炭行业职工素质不高、专业技术人员缺乏是不容忽视的重要原因之一, 它在很大程度上制约了煤矿的发展。近年来, 煤矿补充了不少本科以上学历的管理人员, 但依然面临着高素质管理人员不足的局面[1,2]。
为此, 党和国家始终把“装备、管理、培训并重”视为实现煤矿安全生产的基础工作, 培训工作在煤矿企业具有非常重要而特殊的地位。以岗位工作培训与取证为主的传统的煤矿培训工作, 已经不能满足煤矿发展的需要, 在新的历史时期培训工作需要进行思路创新与探索。
1煤矿安全培训工作面临的问题
(1) 虽然煤矿新招工人素质较以往有所提升, 但仍然不能满足现代技术应用需要。
《煤炭行业人力资源开发战略研究报告》统计指出, “据2002年统计全国县以上国有煤矿, 高中以上文化程度人数占职工总人数的18.6%, 低于全国31%的比例;大专以上文化程度的占职工总数的3.4%, 低于全国10.4%的比例, 职工受教育平均年限为9.2年, 低于全国11.7年的平均水平”。这就需要煤矿企业高度重视员工培训, 通过树立与巩固终身学习观念带动工人提升自身素质, 以满足矿井生产不断提升的技术发展要求。
(2) 农民工外出务工渠道拓展, 煤矿从业欲望减弱, 部分新从业员工吃苦准备不足, 对矿井生产环境不适应[3]。
长期以来, 由于煤炭生产主要地点位于井下, 作业环境较差, 其从业工人主要来自农民工。面对当前整体产业工人紧缺局面, 外出务工人员可选择余地变大, 从事煤矿行业的欲望减弱, 即便选择煤矿, 也往往准备不足, 煤矿新招员工短期流失率较高。如陈四楼煤矿2010—2011年共招劳务工人585名, 其中在入矿3个月内流失人员共计33名, 占全部新招员工5.64%。这就要求煤矿企业一方面把好入口关, 另一方面通过入职培训形成正确的员工工作观念。
(3)
国家对于煤矿安全生产管理力度不断加强, 各级管理人员准入管理、各类技术工人持证上岗任务加重。以陈四楼煤矿为例, 2009—2011年培 (复) 训人次分别为2 941, 2 958, 4 590人, 培 (复) 训人数逐年递增。
(4) 煤矿从业人员结构复杂, 加大了员工培训工作的复杂性。
用工性质有劳动合同制、企业合同制、劳务派遣工及临时工等, 学历有博士、硕士、本科、大专、高中、中专、技校、初中不等, 培训对象呈现多样化。这就要求培训工作必须有的放矢, 进行分类和细化, 找准培训工作重点, 切忌“一刀切”。
2陈四楼煤矿员工安全培训创新方法
面对复杂的局面, 陈四楼煤矿立足长远发展需要, 本着强烈的社会责任感, 高度重视员工培训工作, 提出了“把陈四楼煤矿办成一所大学, 让管理人员精耕思想, 让技术人员发明创造, 让操作人员历练本领”的理念, 并在其指导下开展员工培训工作[4]。
2.1推行“陈矿大学”建设
陈四楼煤矿按专业将全矿各系统划分为六大学院, 各分管矿领导担任各学院“院长”, 负责编写审核本学院学习教材, 相关科室负责人担任“系主任”, 负责组织实施日常教学工作。陈四楼煤矿组织人员编写六大学院34个相关专业26本教材, 并组织人员进行学习和机考, 实行“百分毕业制”。按照履职能力和安全意识的“学分”标准, 学员“必修课”修满100“学分”后, 将获得“陈矿大学毕业证”, 获“陈矿大学毕业证”者如无“三违”、无事故、无违法违纪、出勤不少于21个班, 当年“毕业”时即可享受“奖学金”待遇。获得“陈矿大学毕业证”的学员, 需继续学习, 参加机考, 机考不及格将取消毕业资格, 同时取消“奖学金”待遇。为加速“陈矿大学”建设, 丰富培训载体, 该矿创新出台《陈矿大学电子报》, 电子报采用图片与文字相结合的方式, 及时反映矿培训工作重点和培训情况, 为区队培训交流和矿培训管理提供交流平台。
2.2搭建员工成才通道
陈四楼煤矿广搭平台, 通过加强新员工培训、机电工培训、特种作业人员晋级认证、“点菜式”特色短训等载体让员工历练本领, 真正让员工“精一、懂二、会三”, 搭建了员工成才通道。
(1) 新员工培训。
通过不断摸索, 陈四楼煤矿新员工培训在严把招工入口关的同时, 从矿井安全技能培训实际出发, 形成了“以安全培训为切入点, 以强化军训、拓展训练、观看安全展示、多媒体教学为载体, 以在线学习、在线考试、观看安全演示装置、井下培训基地实地教学演练、深入一线现场实地观摩现场操作为手段, 以培养实用型和创新型人才为目的”的从地面到井下、全方位的新员工培训模式。
(2) 机电工培训。
机电工培训基地位于机修厂作业车间内, 于2007年底开始筹建, 2008年1月建成并正式投入使用, 主要承担着全矿电工、钳工和电焊工等工种的技能培训工作, 培训基地总占地面积为280 m2, 配备教学用各类设备、设施共计150余台 (件) , 拥有专 (兼) 职培训管理服务人员和教师共计40余人, 基地每期能同时容纳50余名学员进行实习培训。完备的教学设施和优秀的专 (兼) 职教师队伍, 为培训工作的顺利开展提供了可靠的硬件支持。
(3) 特种作业人员晋级认证。
特种作业人员晋级认证始于2008年8月, 陈四楼煤矿根据矿井安全生产实际, 结合员工自身素质技术水平, 组织相关科室专业技术人研究和制订特种作业人员晋级认证方案。每月初领导小组制订若干晋级工种, 由区队自行组织培训, 认证分理论考试和实操考核两部分 (其中理论占40%, 实操占60%) , 被认证的员工每年复审一次, 不合格者重新认证, 认证结果作为对员工评先、转正、提干的考核依据, 并对成绩优秀者给予一定奖励。同时, 为进一步提升员工操作技能水平, 做到“学习学习再学习, 晋级人员再晋级, 表彰先进带动后进”, 陈四楼煤矿还制订了专业带头人管理办法, 在已晋级员工中选出各工种专业技术带头人。
(4) “点菜式”特色短训。
为强调培训的针对性和实用性, 陈四楼煤矿开展“点菜式”特色短训, 采取全脱产培训方式, 针对煤矿现用常见设备设施、大型设备在使用管理维护维修中的技术规范要求和操作要点难点, “缺什么, 补什么”, 根据企业当前工作难点进行培训, 以现场讲解、操作示范演练、学员实际操作为培训手段, 强调员工的动手操作能力和解决实际问题的能力, 重在培养员工的实操技艺和提升员工的专业素质。
2.3完善实操培训基地
针对煤矿传统安全技术培训方法简单落后、培训效果差的问题, 陈四楼煤矿特别建设了实操培训基地, 克服传统课堂讲授法的不足, 通过现场模拟实操教学, 快速提升员工操作水平。实操基地集理论知识学习、实操技能培训、技能技术比武、岗位练兵于一体, 实操基地内的巷道建设、电缆吊挂、风墙材料、风水管路等设施均严格按井下标准要求施工, 以总工程师牵头的技术监管人员先后多次现场指导, 严把工程质量关, 不断完善细节标准, 将各工种操作规程、岗位责任制、安设标准等知识点制作成200余块牌板, 分类吊挂于巷道相应的位置, 供学员现场学习, 并编写实操系列教材和效率手册, 增强培训效果。实操基地包含通风设施实操现场、掘进工作面实操现场、开拓工作面实操现场、轨道运输巷实操现场、综采工作面实操现场、胶带运输巷实操现场、斜巷轨道运输实操现场、机电硐室实操现场、安全实验室和2个员工培训教室, 针对所培训的内容, 结合煤矿职工熟悉的设备、工具等实物进行教学, 建立整体或局部仿真现场。通过实物模拟, 可以激起学员学习的欲望, 达到学员“坐得稳、听得进、记得住”, “一学就会, 一用就灵”的目的。
2.4建设素质拓展基地
拓展训练是通过个人在项目中的充分参与来获得个人体验, 然后在培训师指导下团队成员共同交流、分享个人体验、提升认识的培训模式, 是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。陈四楼煤矿特别建设员工素质拓展训练基地, 占地2 000 m2, 于2010年11月建成使用, 采用一体化设计、封闭式管理, 拥有专业的拓展装备和高空、场地等项目设施, 拥有中级拓展培训师6名, 可开设60余项拓展训练项目, 为员工素质提升提供动力支持。素质拓展基地的建成, 打破了长期以来煤矿员工培训封闭的教育形式, 将煤矿员工培训扩展到社会和大自然中;同时, 员工培训不再局限于技术, 增加了对员工人生观、价值观等的影响, 便于员工形成更加完善的人格, 开创煤矿员工培训的新模式。
2.5开发培训管理系统
为加强全员培训与员工取证管理, 陈四楼煤矿为区队统一配发投影仪、计算机等现代化培训设备, 组建区队培训课堂, 将岗位操作、规章制度、事故案例等通过文字讲解、影视短片、动画展示、三维虚拟仿真等多媒体手段, 编制成生动实用的培训仿真教材;通过信息化、网络化、科学化办公, 规范培训档案管理, 实现在线点播、在线学习、在线考试。同时, 还开发了安全培训管理系统, 分为培训档案管理、培训仿真教学、在线学习、在线考试、手机短信平台等模块, 能够实现培训计划、培训档案、资质证书、培训考核等的管理, 具备实时课堂、网络点播、在线学习、试题库管理、在线考试、自测练习等功能, 并搭载手机短信平台, 实现证件管理实时提醒等。
3陈四楼煤矿安全培训特点
基于现阶段煤矿行业所处的特殊历史时期, 陈四楼煤矿针对员工安全培训工作进行创新与探索, 逐渐形成了多项培训工作重要举措, 这些举措的侧重点各不相同。①“陈矿大学”建设主要针对全矿各类员工, 但又有所不同。一般员工重点在于技能培训, 而管理人员、技术人员重点在于管理与经验的交流与传递, 使得个人所有知识通过培训、档案、学报等固化为企业知识财富, 并在广大管理人员之间交流和传递。②员工成才通道主要针对技术工人, 在严把入口关的基础上, 重点开展机电工培训、晋级认证、专业带头人选拔和“点菜式”培训, 不断推进技术工人进步, 提出的“精一、懂二、会三”使得岗位的可替代性提高, 有利于企业生产组织。③实操基地建设一方面可以提供给技术工人进行模拟实操培训, 另一方面使广大技术管理人员利用基地组织技术工人实现理论学习与实践经验有机结合, 共同开展技术革新与小改小革, 这方面效果显著。④素质拓展基地的建成, 扩大了陈四楼煤矿员工培训的工作范畴, 从以往传统的技能培训扩展到员工综合素质乃至价值观培养, 使员工充分参与拓展项目, 形成更加完善的人格。⑤培训管理系统将培训计划、培训档案、试卷制作、试卷批改、员工证件管理、取证到期提醒等工作通过计算机辅助管理得以顺利完成, 极大提升了培训工作效率。这些措施相辅相成, 形成了有陈四楼煤矿特色的培训模式。
4结语
陈四楼煤矿秉承“把陈四楼煤矿办成一所大学”理念, 让管理人员精耕思想, 让技术人员发明创造, 让操作人员历练本领, 在日常培训工作中重点突出“取证培训”和“素质培训”两大主题, 完善实操培训基地与素质拓展基地, 抓好区队自主培训、教师授课、员工学习三项工作, 完善组织领导、制度保障、约束激励、协调联运四种机制, 巩固特色短训、自主培训、实操培训、拓展训练、网络培训五个阵地, 建设安全工程、采掘技术、机电工程等六大学院, 实现了安全管理培训载体不断丰富, 安全管理培训效果不断提高, 2011年被授予“中国企业教育先进单位百强”和“中国企业培训示范基地”等荣誉称号。陈四楼煤矿的特色培训模式值得在煤炭行业应用推广。
参考文献
[1]王安全, 陈劲, 沈教跃.21世纪我国企业员工培训战略研究[J].科学学与科学技术管理, 2001 (10) :80-83.
[2]马乃毅, 徐敏.现代企业员工培训的新趋势[J].商业研究, 2004 (18) :64-65.
[3]孟繁玲.突出时代意识:新生代农民工培训的突破口[J].继续教育研究, 2012 (1) :23-24.
篇4：机械行业新员工安全生产培训测试题
关键词：机械制造新员工安全培训
0.引言
机械制造为工业生产提供了大量的技术装备，是国民经济的支柱产业。我国机械制造行业的水平不高，生产设备和工艺都有待更新，老旧的设备及工艺很可能引发安全事故。我国机械制造行业对生产安全还不够重视，企业新增员工因为不熟悉操作或安全意识薄弱而增加了安全生产的风险。因此，机械制造企业必须加强新员工的安全培训，提高企业的安全生产效率。
1.机械制造行业的特性和安全生产的重要性
1.1机械制造行业的特性
机械制造行业不仅有制造机械设备的生产责任，还承担着安全生产的重任。机械制造的生产过程存在许多安全风险，若没有控制好生产的风险性，就可能给企业带来不可估量的损失。机械制造的生产当中，需要对生产设备进行多项复杂的操作，并且所要生产的机械设备也存在多样性，增加了机械制造的难度。机械制造没有固定的生产线路，生产工艺会随着产品的不同而变换，在实际生产中，对各个生产要素的要求都非常严格[1]。
1.2机械制造企业安全生产的重要性
安全生产是机械制造过程中的重要内容，生产当中的材料、设备、工艺以及员工都会对其安全性造成影响。安全生产涉及到机械制造企业的切身利益，增加生产的安全性可以有效提高产品的质量，减少生产事故出现的几率，使企业的生产效益得到保障。同时，安全生产可以为企业提供良好的生产环境，增加员工和客户对企业的信赖，为企业的长期发展奠定基础。机械制造业有着推动工业发展的重要意义，保证机械制造的生产安全，也是我国经济发展的基本需求。
2.机械制造企业新员工安全培训方法
2.1加强职业道德和安全意识的教育
员工的职业道德和安全意识是生产安全的必要因素，具备良好职业道德素质和安全意识的员工能够提高机械制造企业安全生产的主观性，让员工自觉遵守企业的各项规定，规范自身的操作行为，从而减少人为因素带来的安全风险。对职业道德的培训，不仅要让员工认识到个人行为对企业效益的影响，还要把企业的安全生产和社会发展结合起来，让员工承担起社会责任[2]。在正确价值观的引导下，员工的安全意识会越来越强，从而实现安全培训的良好效果。
2.2开展有针对性的安全培训
对于企业新员工的实际情况，要采取有针对性的培训策略。首先，要充分发挥企业管理人员和技术人才的作用，让安全管理人员来开展安全知识教育，高级技术人员来指导安全操作，企业的培训部门要做好分工。其次，要根据新员工的文化程度，运用不同方式来培养新员工的安全意识，采取统一的技术指导来提高专业技术水平。再次，要注重新员工的“三级培训”，即公司级、车间级、班组级培训，做到不仅了解本公司主要的安全知识，也要基于新员工的工作岗位进行不同程度的安全培训，要让员工特别了解本职工作中必须注意的安全问题。最后，企业要利用好内部资源，做好“三个一”日常培训，真正做到在每日一题、每月一课、每季一考中了解掌握更多的安全知识，强化安全意识，另外还要以多媒体的培训方式来增加培训内容的直观性，强化生产安全重点内容的培训效果。
2.3强化专业知识技能培训
新员工的安全培训必须要跟生产实际结合在一起，把培训内容应用到生产实践当中，实现安全培训的目标。因此，机械制造企业要强化专业知识技能的培训，根据当前进行的生产活动来选择培训的技术内容以及重点安全问题，可以保证员工在上岗后有最佳的工作状态。为了进一步提升安全培训的实际意义，企业可以让新员工在老员工的指导下分步完成岗位上的工作，通过实践操作来加深对安全生产的理解。除此之外，企业还可以开展生产事故应急演练活动，模拟火灾、爆炸等紧急事故，让员工真切感受到机械制造过程中安全生产的重要性，并熟悉事故的应急处理方案，减少事故带来的危害[3]。
2.4制定安全管理制度
在安全培训当中，除了引导新员工掌握安全知识和技能，还要制定严格的安全管理制度，让员工遵守企业安全生产的规范，明确安全生产的相关责任。企业化的生产运营就必须以制度化管理来约束员工的行为，明文规定安全生产的细则，建立企业安全生产的长效机制，维持企业长期的生产安全。
2.5完善培训效果评估机制
培训效果评估是培训整体机制中不可或缺的部分，完备的培训效果评估机制能够体现培训的成效，考察员工是否具备安全上岗的条件，为安全培训把好最后一道关。为此，企业要对新员工的安全知识和专业技能进行测评，准确评估培训的效果，并记录测评的结果。在员工上岗后，要根据工作表现来复测其实践能力，与初期测评结合在一起，可以体现员工在安全生产方面的综合水平。
3.结语
综上所述，机械制造企业要为新员工制定系统的安全培训方法，从道德素质、安全意识、专业技能等各方面来减少新员工带来的安全风险。机械制造企业在发展过程中需要时刻关注生产安全问题，不仅要加强新员工的培训，还要做好日常生产管理，提高设备和工艺的安全性，推动企业的健康发展。
参考文献：
[1]孙鹏.论新形势下机械制造企业安全生产管理[J].电子制作，2013，（09）.
[2]储胜利，裴玉起，周石燕，李自荣，龙飞.机械制造企业安全事故统计分析与对策研究[J].中国安全生产科学技术，2010，（01）.
篇5：新员工安全培训考试题
姓名：分数
一、选择题15分
1.发生危险化学品事故应向（）疏散。
A上风B下风C顺风
2.安全电压是（）。
A220vB380vC36v
3.公司在6级以上大风期间，室外（）高空动火作业。
A禁止B允许C无所谓
4.下列不属于安全设施的是（）。
A呼吸阀B接地线C排污阀
5.职业病防治的原则是（）。
A预防为主，防消结合B预防为主，防治结合C 专业部门原则
二、判断题20分
1公司负责人是本单位安全生产第一责任人。（）2油的燃点越低，着火危险性越小。（）3动力配电箱的闸刀开关可以带负荷拉开。（）4石油储存应避免与氧化剂接触。（）5储存危险化学品的企业应对其仓库的安全设施定期进行检测和检验。（）6任何单位和个人不得擅自拆除、挪用消防设施和消防器材。（）7当生产和安全发生矛盾时，要把生产放在首位。（）8事故发生的原因是有人的不安全行为，物的不安全状态及管理上的缺陷。（）9特种作业操作人员必须经专业技术培训合格后持证上岗。（）10特种设备应由专业检测部门检测合格后，方可使用。（）
三、填空题40分
1.我国的安全生产方针是：_________，__________, ___________。2.三级安全教育的内容是:__________, __________, ___________。3.生产中的三违是指：___________, __________, ______________。4.汽油和柴油的爆炸极限分别是：_____________, _______________。5.安全警示标志分为：_________, __________, _________, _________。6.中国化工集团安全理念是: __________, __________,_____________。
7.柴油的闪点是______℃，其闪点越高危险性越______。
8.物质燃烧必须具备3个条件是：_________，__________, ___________。9.公司常用的灭火剂有（说三种）：_________，__________, ___________。10.消防安全工作的方针是__________, ___________。
四、简答题25分
1.安全事故四不放过原则是什么？7分
2.消防常识的四懂四会是什么？8分
篇6：新员工入职安全培训试题
培训部门：
考核人：
得分：
一、单项选择题：（每题2分，共30分）1、90％的事故都是（）导致
A、来自设备失控
B、来自意外出现
C、来自人员侥幸
2、我国明确的职业病有（）
A、10大类130
B、10大类132种
C、10大类133种
3、职业眼病共（）项
A、3
B、4
C、9
D、11
4、天那水又称香蕉水，它会导致（）
Ａ、职业性皮肤病
B、职业性化学中毒
C、职业性肺炎
5、国家安全管理方针是（）A、安全第一、预防为主 C、安全第一、综合管理 D、预防为主、综合管理
6、根据国家安全法，新进人员入职必须接收（）小时的培训 A、8
B、16
C、20
D、24
E、36
7、临时工、季节工、代班人员和实习生在担任工作前必须先进行安全培训，且不得低于（）小时安全教育。A、8 B、16 C、20 D、24 E、36
8、当公司出现新设备、新技术、新工艺或人员换岗、转岗、调岗时，必须（）A、再培训安全教育 B、先熟识生产车间 C、先旁看人员操作 D、先安排老员工跟进
9、日常的班组点检检查，主指班组对（）在上下班使用前的检查和交班前的确认检查，由班组长负责督促。A、工作区域、设备、工具 B、安全隐患区域、设备 C、操作设备 D、操作设备、生产用料
10、针对特种人员主要检查（）A、特种操作证 B、相关培训记录 C、生产技能
D、特种操作证、相关培训记录、生产技能和安全意识
11、危险作业必须先（）。
A、进行审批 B、先进行检查 C、先进行培训
12、危险作业必须（）人以上 A、2 B、3 C、4 D、5
13、凡是进入设备内部、地坑或其他闭塞有可能存在残存的有毒气体和易燃易爆物质，以及可能存在令人窒息物质的有限空间内作业，均属于进入（）作业 A、高危 B、有限空间 C、闭塞
14、一级动火：在甲、乙类火灾危险区域（）米范围内的动火作业 A、10 B、20 C、30
15、没有动火证时（）动火 A、先做好安全再进行 B、禁止 C、须2人以上
二、多项选择题（每题4分，共20分）
1、当（）会引起火灾
A、烟头没熄灭放入垃圾桶里面
B、在车间吸烟 C、在床上吸烟
D、在化学品旁边吸烟
2、以下属于尘肺病的是（）A、矽肺、.煤工尘肺、石墨尘肺、碳黑尘肺 B、石棉肺、滑石尘肺、水泥尘肺、云母尘肺 C、陶工尘肺、铝尘肺、电焊工尘肺、铸工尘肺
D、根据《尘肺病诊断标准》和《尘肺病理诊断标准》可以诊断的其他尘肺病
3、预防职业性病的主法有（）A、按要求操作，穿戴好防护用品，做好产前准备
B、凡是天那水、酒精、油漆等化学品，一定要做好明确的标识，禁止用鼻子、口舌去判断种类，避免养成长期习惯导致中毒。C、高温作业时要做好防护，要记得通风散热、多喝凉开水、降署茶 D、平时多做运动，提升身体素质
4、车间安全事故主要有（）A、触电、打伤、砸伤 B、设备异常可违规操作 C、中毒、高空作业坠落 D、溺毙、窒息
5、关于高空作业的正确描述的是（）A、离地2米以上的作业
B、在2米以下，但作业地点是坡度超过45°的斜坡和其他可能存在有坠落伤人危险的地段作业。
C、高度在5米以下，为一级高处作业；高度在5-15米，为二级高处作业；高度在15-30米，为三级高处作业；高度在30米以上，为特级高处作业。
三、问答题（共50分，一题25分）
1、什么叫危险作业，有那些是危险作业？
篇7：机械行业新员工安全生产培训测试题
姓名：得分：2013年第期 总第期
一、单项选择题（共4题，每题5分，合计：20分）
1、《安全生产法》规定的安全生产管理方针是（）。
A、安全第一、预防为主；B、安全为了生产，生产必须安全；C、安全生产人人有责。
2、《安全生产法》规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过（）。
A、安全生产教育；B、安全技术培训；C、安全生产教育和培训。
3、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或行业标准的（）。
A、防暑用品；B、防寒用品；C、劳动防护用品。
4、“三不伤害”是指（）、我不伤害别人、我不被别人伤害。
A．我不伤害自己；B．我不被设备伤害；C.我保护他人不受伤害。
二、判断题（每题5分，共8题，合计：40分）
1、工人的安全义务主要是遵章守纪、服从管理；佩戴和使用劳动防护用品；接受培训，掌握安全技能；发现事故隐患及时报告。（）
2、国家颁布的《安全色》标准中，表示禁止、停止的颜色为黄色。（）
3、发现有人触电时，应立即用手把人拉开。（）
4、个人的不良习惯最容易产生意外事故。（）
5、我国的消防工作方针是安全第一、预防为主。（）
6、工人在操作中发现不安全因素，应立即停止操作，并向有关负责人报告，弄清问题或处理完毕后再行操作。（）
7、“三级教育”是指：厂级（公司）、车间级、班组级。（）
8、“四不放过”是指：A.事故原因不清不放过；B.事故责任人未受到教育和处理不放过；
C.公司领导未受到教育不放过；D.安全防范措施未落实不放过.（）
四、简答题（每题10分，共4题，合计：40分）
1.“三违”是指的哪三违？
答：
2.请简要回答你所在的岗位有哪些危险源，或是你所在的班组曾发生过哪些“吓一跳”事件？ 答：
3.你所在的班组或工段，有哪些安全标志？
答：
篇8：我国测绘行业员工培训初探
关键词：测绘行业,员工培训
一、测绘行业员工培训的重要性
当今时代, 世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展, 科技进步日新月异, 人才已成为综合国力竞争的战略重点。全面建设小康社会, 必须大力实施人才强国战略, 这就需要进一步发挥员工培训的战略性、基础性作用, 通过培训, 不断提升员工的素质和能力。
测绘行业员工培训指的是通过现代培训手段使测绘员工在知识、技能和态度上不断提升, 最大限度地使员工的技能与现任或预期的职务相匹配, 进而提高员工现在和将来的工作绩效, 以更好地适应岗位要求的过程。
目前测绘技术手段正处于由传统手工制作向数字化计算机制作的过渡阶段, 测绘工作面临的新形势、新任务对广大测绘员工素质、能力提出了更高要求, 也对教育培训工作提出了更高的要求。因此必须把员工培训放到国际、国内和测绘事业改革与发展的新形势下, 放到加强测绘行业员工队伍建设的总要求中, 放到测绘行业培训工作的新起点上来认识、把握和推进, 全面提高测绘行业教育培训工作的整体水平, 使之更好地为测绘事业中心工作服务, 更好地为测绘系统员工队伍建设服务。
加强测绘行业员工培训是贯彻落实科学发展观, 推进教育培训工作科学化、制度化、规范化, 培养造就高素质的测绘员工队伍的必然要求, 是提升测绘行业的整体水平和充分参与竞争的能力, 从而推动我国测绘行业全面发展和不断进步的必然要求。
二、我国测绘行业员工培训存在的问题
近几年来, 我国测绘行业以建设“学习型团队”, 培养“复合型”人才, 着力打造一支“素质过硬、业务熟练”的员工队伍为目标, 加强了员工教育培训工作, 取得一定成效。但同时我们也看到, 测绘行业的员工培训还存在诸多问题, 制约着行业的进一步发展。
1、培训方式简单、手段单一。
调查发现, 我国测绘行业对员工的培训普遍存在着方式简单、手段单一的状况。许多单位虽认识到人力资源的重要性, 希望通过培训来提高核心竞争力, 但却并没有很好地认识培训的长远意义, 认为它只是一时之需, 认为培训可以一次性完成。于是一些单位只有基本的岗位培训, 没有连续的培训方案。至于培训方法就更不讲究了, 无非是把人派出去, 或者把老师请进来, 听课、研讨, 仅此而已。导致培训普遍存在课堂教学多, 实践考察少;理论灌输多, 经验传授少;传统手段多, 现代化手段少;内部交流多, 与外地交流少的现象。
2、培训内容片面、思路陈旧。
主要表现在:重视政策培训, 对测绘技术等应知应会培训少;重视测绘法的培训, 对相关法律、法规培训少;重视理论学习, 一般员工岗位技能培训少, 与测绘具体工作实践结合的培训少;在更新知识培训上, 仅限于测绘制图和计算机知识的培训, 其他现代科学知识培训少;重视初任培训, 对员工轮训少;重视任职培训, 对一般员工培训少;注重中层以上干部等重点岗位人员的培训, 对基层一线员工的培训少。培训内容临时性、突发性、随意性的特征非常明显, 为了培训而培训, 培训内容和形式与当前单位实际工作需要的关联度不大, 学非所用, 使培训投入难以形成良好效益。
3、培训资源严重不足。
调查发现, 我国测绘行业普遍存在培训资源不足的现状。主要表现在:一是没有固定的教育培训基地;二是没有经过严格受训的师资力量作保证;三是学习资料少、缺乏系统的培训教材;四是没有固定的经费来源渠道。
4、培训绩效评判标准不科学。
我国测绘行业员工培训工作还没有形成一套科学的评判标准来考核员工培训工作的绩效。常常是以举办培训班的类型、班次的多少, 参加培训人数、考试是否合格等表面的几个指标来衡量教育培训绩效, 主观主义、经验主义倾向严重, 培训效果缺乏评估。
三、优化测绘行业员工培训的对策措施
1、更新观念, 使员工培训适应时代发展要求
建设一支能够适应当前管理、技术与经营并驾齐驱的测绘新体系需求的人才队伍, 是提升行业整体技术素质、管理素质、文明素质的关键, 要实现这一目标, 就必须更新观念, 创新思维。
(1) 单位要树立正确的人才观。要牢固树立“科技兴测”、“人才战略”思想, 真正把员工教育培训工作摆在优先发展战略位置, 构筑人才培养、任用平台。
(2) 单位要确立“以人为本”、“用其所长”的教育理念。员工教育以“以人为本”思想为指导, 努力培养学习型员工, 营造“在学习中工作, 在工作中学习”的良好氛围, 实现员工教育“自觉学习, 自我超越”之目标。
(3) 教育培训目标应转移重点。要深化以岗位教育、继续教育为主要内容的, 以全员为培训对象的职业教育, 从而加强员工的职业岗位能力和技能, 全面提高劳动者的基本素质。
(4) 要通过教育活动, 使广大员工进一步认识自身素质与新时期测绘工作的差距, 增强广大员工的危机意识;教育员工树立终身学习的观念, 在系统内形成浓烈的学习氛围, 为推进学习型组织建设打牢思想基础。
2、正确认识现状, 制定符合实际的教育培训实施规划
(1) 高级人才培养战略规划。要着重培养四支队伍:高级专家队伍、技术带头人队伍、青年拔尖人才队伍、工人技师队伍。要努力培养一批具有创新意识和创新能力的高素质人才;培养一批复合型的现代测绘管理人才;培养一批“一专多能”的技术工人。
(2) 员工培训规划。从提高员工整体素质和能力着手, 制定员工短期、中期、长期培训规划, 既要兼顾全面, 又要突出重点, 使整个员工队伍逐渐向学习型组织转换。
(3) 个人职业生涯发展规划。要本着对员工负责的态度, 对员工个人能力素质进行摸底, 找出强项和弱项, 并根据其个性、兴趣和特长, 为其进行发展趋势设计, 采取相应的培训, 扬其长避其短, 充分释放个人潜能, 使每个人都能最大限度地实现自身价值。
3、采取多种形式, 设计现代教育培训方案
要结合测绘行业工作的实际, 设计科学的培训方案, 培训方案须注重方法创新:第一, 要做到“五个结合”, 即集中轮训与岗位练兵相结合, 走出去与请进来相结合, 学历教育与岗位培训相结合, 业务培训与思想素质培训相结合, 理论知识与实际操作技能训练相结合;第二, 根据成人教育的特点和规律, 探索灵活多样的培训方法, 重点推广“个别指导、专题讲座、现场会议、小组培训、模拟训练、参观访问、工作轮换、事务处理、针对性调研、撰写论文”等培训的新形式、新方法;第三, 要不断革新员工教育培训载体, 可利用电影、电视、广播、互联网、报刊、图书、板报等方式进行。
4、抓好基础建设, 为教育培训工作提供有力保障
要加强对政工干部的培训, 使从事教育培训管理的干部掌握科学的教育培训理论, 使“培训者先受培训”的理念得以落实。要内外结合, 建立师资队伍, 并加强对兼职教师的培训, 为落实员工教育培训工作任务提供人才保证。
(1) 单位应建立培训管理机构, 配备相应的管理人员, 制定一套适合本单位实际发展的培训方案, 把培训和人力资源开发结合起来。
(2) 加大师资队伍建设力度。建立专兼职教师知识更新机制, 实施师资培养计划, 强化测绘行业教育培训急需的专兼职教师的培养。实行专兼职教师职务聘任和竞争上岗制度。努力造就一支素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合的师资队伍。
(3) 加大教材和题库建设力度。进一步建立能够满足培训需求、具有测绘专业特色的教材体系。把标准化电子考试题库建设与建立岗位能力模型体系结合起来。通过岗位素质能力测评题库建设, 逐步建立测绘业务岗位能力评估体系, 科学分析员工知识结构与工作岗位需要间的知识差距, 有针对性地开展培训。
(4) 加大培训经费投入力度。确保教育培训经费随着培训工作发展的需要逐年增加, 并落实到位。加强教育培训经费的管理, 保证专款专用, 提高资金使用效益。
5、坚持改革创新, 切实提高员工培训的质量和效益
(1) 创新培训方式。积极推进培训模式的创新, 坚持和完善组织调训、在职自学等制度, 大力推进员工在岗自学、自主选学, 为员工参加学习培训提供多渠道、多样化的途径。
(2) 开展培训质量考核评估。按照评教结合、以评促教、重在提高的原则, 以加强信息反馈、促进规范施训、加强培训管理、提高培训质量为目的, 从组织领导、培训项目实施、培训任务落实、培训质量和效果、培训经费投入等方面进行检查, 以检验培训的针对性、科学性和实际效果。切实加强培训质量考核评估, 逐步实现评估工作的科学化、规范化和制度化。
(3) 加强制度建设。依据国家培训方面的相关法规, 结合测绘行业实际情况, 重新梳理、修订各类培训管理、学员调训与管理、员工在岗学习管理、证书管理、培训质量考评、培训经费保障等管理制度。通过完善制度, 保障测绘员工依法接受培训的权利和义务, 推进教育培训工作的科学化、制度化、规范化, 努力提高培训管理水平。
(4) 提高培训信息化水平。大力推广网络培训、远程培训、电化教育, 进一步拓展培训的空间和载体, 丰富培训内容, 逐步实现全体员工能够在线学习、网上练兵考试, 建立测绘员工参加教育培训的信息采集和电子化管理机制。
参考文献
[1]宁津生.测绘学概论[M].武汉:武汉大学出版社, 2008.
[2]李荣兴.测绘管理基础[M].北京:测绘出版社, 1992.
[3]张德.人力资源开发与管理[M].北京:清华大学出版社, 2007.
[4]欧阳洁等.员工培训[M].北京:清华大学出版社, 2004.
[5]许丽娟.员工培训与发展[M].上海:华东理工大学出版社, 2008.
[6]肖志辉.测绘系统员工培训研究[D].吉林大学2007年硕士论文.
[7]刘文谷.测绘行业改革模式研究[D].重庆大学2003年硕士论文.
篇9：机械行业新员工安全生产培训测试题
关键词：员工价值生命周期大型企业新员工 培训
新入职员工是企业人才队伍发展壮大的重要组成部分，企业在他们从学子转变成为企业人的过程中，要想实现员工和企业的双赢， 就必须重视新员工培训，从某种意义上说，新员工是公司的未来和希望。如何结合新时代新员工的特点和需求，针对性地进行培训模式的设计，从而使新员工将个人所长和企业需求相结合，保持其优点，克服其缺点，利用其特点，快速在企业中找到定位，这些是人力资源部门在开展培训策划时重点要考虑的内容。
一、新员工的特点与现状
（1）心理上存在适应期
由于新员工刚刚步出校园进人企业， 面临一个完全崭新的工作生活环境， 从心理上会产生全新世界的新鲜感以及完全不熟悉的陌生感，也会因为对未来的不可预知而带来些许的畏惧感，甚至对于不符合自身特点的事物产生排斥心理。另外，新时代的新员工有着明显的时代特征，他们的价值观、态度、为人处事的方式比较个性化。这些都会促使他们在心理和行为上都表现的生疏和不适应， 需要一个良好的机制帮助他们调整，增强新员工对公司的归属感和认同感，尽快实现由学生向员工角色转换，在较短的时间内，对企业文化，岗位规范，岗位胜任能力有充分的认识和掌握，尽快进人岗位角色， 为企业发展提供坚强的人才保障和智力支持。
（2）学习能力强，可塑性强，学习的主观能动性强
新入职员工成长在信息技术发达的环境下，擅长利用现代技术手段进行学习。且由于新员工较为年轻，刚从高校毕业，且受家庭生活方面的干扰较小，同时因为没有即成的工作经验对新的理性科学的排斥和干扰，所以对于新的理性科学的吸纳能力较强，因此， 新员工突出表现为学习能力较强，接受新事物快速，短期内提升空间大，具有潜力大，可塑性强的特点。
（3）多元化特征明显
大型生产制造型企业因具有生产流程严密、工艺技术复杂、建设投资庞大、生产技术先进以及产品或者行业的公益性和社会服务性等性质特征，所以企业需要大量高素质的专业人才，往往实操型生产技能员工是大型生产制造型企业的生力军，所以新员工呈现明显的所学专业的多样性和专业性特征。且由于部分行业由于其行业特殊性，新员工的很多技术技能类的培训无法从外部市场直接获取或购买，所以大型生产制造型企业的培训，特别是专业技术和生产技能类的培训更多的依靠内训，即依靠组织内部培养的内训师进行课程开发以及利用内训师开展内部员工的培训。因此相对而言，新员工及其培训的多元化特征明显。
二、员工价值生命周期理论
根据企业员工价值生命周期理论，一个新员工在一个企业里某一个岗位上的价值， 可以按照6 个月为一周期分为4 个阶段。
图1中国企业的员工价值生命周期在0至6个月的“学习投人阶段”，在第7 个月到第12 个月的“价值形成阶段”，从第13 个月到第18 个月是“能力发挥阶段”，第19个月起到第24 个月是“价值提升阶段”。各阶段特点见下图。
图2中国企业价值全生命周期阶段特点三、培养模式设计
在0至6个月的“ 学习投人阶段” ， 员工主要希望能找到“ 两个定位” 。一是公司对个人职业生涯发展中的定位，个人在公司里如何发展，这份工作是否能帮助培养个人今后职业生涯所需要的技能？二是个人在团队里的定位： 即公司及部门（或项目小组）里的团队成员对这个岗位及个人的要求是什么？在这个阶段， 员工对公司基本上不创造明显价值，企业通过丰富多样的培训形式，在短时间内将公司概况、企业文化、理念、总体工作要求等内容对员工进行培训，使其快速了解企业及要求，从而为快速融入企业打下基础。
在第7 个月到第12 个月的“ 价值形成阶段”，员工比较在意自己在企业中和在周期亲朋好友及技术同行中的的地位作用、和价值。通过相关专业部门交叉学习、网络学习等形式，了解相关专业的工作方法、技术流程、管理方式，员工会对工作相关专业线的流程有清晰的认识，有整体感，从而找到在企业产业链的不同环节中，找到相互间的衔接点，为工作衔接和跨部门的工作做好的准备。
表1培养模式设计
时间周期培训阶段培训形式培训内容0至6个月集中培训军事训练 、团队训练、专题课程、参观实践、交流座谈和小组讨论。情况介绍和工作要求、企业文化、安全知识、综合素质训练等。第7到12 个月轮岗培训相关专业部门交叉学习、网络学习相关专业管理的流程、规范，专业技术工作的要点以及与其他相关专业部门的衔接。第13到18 个月在岗学习师傅带徒弟、网络学习、部门小组学习等形式所在部门岗位的专业技术工作要点、专业管理规范等。第19到24 个月周期考核采用竞赛、考试等形式按照考核标准制定的培训内容。从第13 个月到第18 个月是“ 能力发挥阶段” ，在这个阶段， 员工能力的充分发挥有赖于來自两个不同方向的“两个授权” 。一个是企业给予他提出自己工作思路和想法的空间和机会， 授权他就局部的管理工作进行具体的改进。另一个是员工自己经过独立的思考，在一
定的范围和时间内， 按照自己的思路， 去尝试一些想法，从而影响到公司各方面的发展。在这一阶段， 着重挖掘的是员工在管理能力、综合素质、分析问题和解决问题上的潜力。通过师傅带徒弟、网络学习、部门小组学习等形式，全面学习所在部门岗位的专业技术工作要点、专业管理规范等。
第19个月起到第24 个月的“价值提升阶段” ，首先要评估这位员工是否有一定的管理潜能。第二个评估是这位员工的实施能力， 即把想法变成现实的操作能力。根据工作要求和岗位规范，制定考核标准和要求，通过采用竞赛、考试等形式对整个周期的能力进行综合全面的考核。
四、总结
新员工培养是大型生产制造型企业人才发展的重要组成部分，企业员工价值生命周期理论，一个新员工从入职开始，其在企业里的岗位价值按照6 个月为一周期分为4 个阶段，每个阶段各有特点，新员工的培养模式在价值生命周期理论的基础上进行阶段设计，每个阶段设定不同的培训形式、培训内容、评估标准和要求、责任人，从而促进新员工保持其优点的基础上快速融入企业从而在企业中找到发展定位。
参考文献：
[1]赵民.员工价值也有生命周期， CO.公司[J].2003，（11）：2-3.
[2]李芳.新员工培训需求分析及培训策略[J].石油化工管理干部学院学报，2011，（4）：64-66.
[3]吴丹楠.员工在线学习培训机制研究——以S饲料集团公司为例.首都经济贸易大学硕士学位论文，2012.
[4]Sharon B.Merriam，Learning in Adulthood A Comprehensive Guide（Second Edition） 《成人学习的综合研究与实践指导（第2版）》，中国人民大学出版社，2011.
[5]王馨婷， 高海防.以员工为核心的新员工培训[J].人力资源管理， 2009，（9）：30-31.
篇10：机械行业新员工安全生产培训测试题
通过张副部长的讲解及我自己的学习，我对公司的历史以及这个有着悠久历史的企业的文化有了较为清晰的认识。作为一名上世纪50年代出生的张部长，深情地告诉我们，武桥与他的年纪相仿，从1953年成立到现在，我们的武桥从中央企业到地方企业，从一个以码头为基地生产的企业到现在成为集设计、施工、制造、检测四位一体的科技管理型企业，从计划经济企业到市场经济企业，等等。这一系列的转变，我能够感受到武桥风风雨雨中那种美丽灿烂后面的绚烂，是人间绝色美景，是永远的精彩！
我想正是因为企业有着这样的使命：“为国民经济和社会发展建功，为中华民族领先世界同行争光”才使得武桥不断进取。而我对企业文化及文化精神的了解，其企业精神：“创新武桥，超越自我”也深深鼓舞着我，企业哲学：“永无止境的创新，永不满足的追求”和经营理念：“客户永远没有错，我们永远有不足”。从而使我感受到了武桥人的那种从业理念：做人做职业，做事做专业，把职业当事业，把企业当家业。而以黄旭主席所写的爱企业主旋律歌曲《武桥之歌》在张副部长的领唱下，我从歌中了解了公司的发展，公司的精神。当时的我仿佛感受到了无数工人阶级辛苦劳作的身影，池科长最后也跟着我们一起唱起来了：迈开步伐挺起胸膛。。
企业的发展离不开正常的管理流程，在李副总经济师对公司内部结构的讲解，我对各公司所从事的业务也有了深刻的体会。例如：重钢事业部主要负责的是钢结构产品；桥梁工程事业部主要负责桥梁工程钢结构；重机公司主要负责桥梁施工类、海洋工程类；而建设公司主要负责桥梁等的建设；臣基公司负责桥梁附属设施的生产；重钢公司扶着机械产品类的钢结构。订单拿回来后，首先编制好项目策划书，生产制造则由各子分公司来完成。整个生产管理流程旨在提高产品质量，提高市场份额，增加员工收入，扩大企业社会影响。
再次是通过与人力资源部的同事一起学习了《劳动法》后，明确了在职员工的权利和义务，学会了运用法律法规来处理就业中的纠纷与维权。国家同时也颁布了《劳动合同法》等法律法规以劳动者的合法权利，同时也用法律形式确保了企业与劳动者者的权利与义务。通过对公司的规章制度等的学习，使我明白了自己作为一名员工应该履行一名劳动者的职责。我深刻领会到公司制度不仅提高了企业员工处理合同事务的能力，有效降低企业经营的法律风险。
在第二天的培训中，带有浓重爱国爱企情结的工会主席黄主席关于“做合格人才、当优秀员工”的授课也感受颇深。主席告诫我们，年轻人应该勤奋，领导交待的事情应该放在心上并且应该按时完成工作任务。作为一名员工，应该有强烈的进取心，要有热情，把工作当成自己的事情来做。黄主席强调作为一名合格的员工，对企业忠诚是很重要的。他同时推荐大家阅读题为《你在为谁工作》这本书。的确，我体会到了，虽然我离做一名合格的武桥人才必备的素质挺远的，但是我会努力尽量做好。
在这次段董事长关于“员工行为规范”的培训中，学习了员工基础规范、个人形象规范、日常办公行为规范、会议规范、沟通礼仪。我体会到了按时上下班、随时保持办公台面干净整洁、着装庄重大方、语言文雅都是行为规范的具体表现。推广行为规范只是一种文化营造的手段和措施，在这个过程中，逐渐促进员工去不断学习才是关键，从而打造学习型组织，让每一个人都成为学习能力强、工作经验丰富的学习型团队。同时，主讲老师生动幽默的授课，实用风趣的案例让我受益匪浅，精神振奋。听了讲课，让我也体会到了尊重他人的重要性。
徐教授的安全知识授课，使我明白了，“生命至上，安全为天；安全第一，预防为主”。由于武桥是重工型企业，安全防护尤为重要。在以后的日常工作中我将一如既往的树立“安全第一”的思想：对于消防安全，要坚持以“预防为主，防治结合”的方针指导工作，对于安全隐患要及时发现、及时处理、即使汇报，把隐患消灭在萌芽状态。他讲到的三违：“违章操作，违章指挥，违反劳动纪律”以及二保证：“自己不被他人伤害，自己不伤害他人”等等话语都牢记在心。
第三天的拓展训练在孝感双峰山。训练的项目主要有“电网逃生”、“高空断桥”、“信任背摔”。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作为各项工作的动力。感觉到了这不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念。在迅雷上，我们忘记了年龄，忘记了工作的身份，都全身心的投入到训练中。结束后，我的内心的激动却久久不能平息，明白了一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个整体，才能战无不胜、攻无不克。
公司组织我们参观了汉南基地，同时也通过谢主任对公司产品知识及应用范围的介绍。我明白了了解公司各类产品对我们新进员工相当重要，也充分体现出公司领导务实、严谨的工作作风和对人才培养的重视。谢主任教导我们明白了加强对结构设计及机械设计方面的知识、液压知识及电气等知识应该加强。
陈书记的讲话关于“实现科学发展，谱写人生篇章”一共分了三章节：上篇：社会历史篇；中篇：企业价值篇；下篇：素质修养篇。讲了中日文化的差距以及企业获得成功的原因。随着武桥的不断发展和壮大，我们这批新进员工在公司领导的组织下进行了新老员工联欢活动，更加体现了大家团结一致，在欢呼和呐喊声，使得所有同事结束了培训。让这一瞬间的感动埋藏到了心里，我为自己身为一名武桥人而感动骄傲、自豪！
篇11：新员工岗前培训测试题
员工姓名：成绩：第一题（10分）：本公司的名字全称是什么？
答：
第二题（10分）：本公司的“企业精神”是什么？
答：
第三题（10分）：本公司每周工作几天，每天的上下班时间是怎样安排的？
答：
第四题（10分）：一般员工请假三天之内由批准，超过3天者，报批准。
第五题（20分）：公司制度规定：公司员工应严格按照、进行操作，新员工要由指定的指导操作，杜绝一切，确保安全生产。否则，违章责任人承担由此造成的一切后果，情节严重的。
第六题（10分）：在车间内吸烟，乱丢烟蒂的对当事人罚款每次元。第七题（10分）：员工不戴安全帽对当事人罚款每次元；未按标准戴安全帽对当事人罚款每次元。
篇12：新员工入场培训试题
姓 名： 考试时间： 成 绩：
一、判断题
1、各级人民政府及其有关部门应当采取多种形式，加强对有关安全生产的法律、法规和安全生产知识的宣传，提高职工的安全生产意识。（）
2、生产经营单位的法人对本单位的安全生产工作全面负责。（）
3、工会依法对安全生产工作进行监督。（）
4、生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。（）
5、生产经营单位的安全生产责任制可以明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。（）
6、国家实行生产安全事故责任追究制度，依照法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。（）
7、生产经营单位应当具备法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件;不具备安全生产条件的，经上级允许后方可从事生产经营活动。（）
8、生产经营单位的主要负责人对重大、特别重大生产安全事故负有责任的，终身不得担任本行业生产经营单位的主要负责人。（）
9、生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员应当恪尽职守，依法履行职责。（）
10、国家实行生产安全事故责任追究制度，依照安全生产法和有关法律、法规的规定，追究1.我国安全生产方面的法规是建议性法规，不是强制性法规。（）
11、根据《安全生产法》规定，企业员工有权拒绝违章作业的指令。（）
12、在工作期间受职业伤害后，如果受伤害员工已获得工伤保险基金的经济补偿后，就不能再要求单位给予额外的经济赔偿。（）
13、企业职工的安全教育培训费用应该由员工个人承担。（）
14、禁止生产经营单位使用国家明令淘汰、禁止使用的危及生产安全的工艺、设备。（）
15、建筑施工安全“三件宝”：它们是安全帽、安全带及脚手架。（）
16、生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费。（）
17、定期检查一般是通过有计划、有组织、有目的的形式来实现的。（）
18、对危险较大的在用设备、设施，作业场所环境条件的管理性或监督性定量检测检验则属专业性安全检查。（）
19、安全检查的内容包括软件系统和硬件系统，具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。
（）
20、生产安全事故责任人员的法律责任。（）
二、单选题
1、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任，有关负责人应负管理责任。A．安全 B．间接 C．直接 D．法律
2、《安全生产法》规定，特种作业人员必须经专门的安全作业培训，取得特种作业（）证书，方可上岗作业。
A．操作资格 B．许可 C．安全 D．技术
3、职工患职业病或因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力时，用人单位（）解除与该职工的劳动合同。
A．不得 B．可以 C．随便 D．无规定
4、从事特种作业的人员，未取得特种作业操作资格证书而上岗作业，依《安全生产法》规定，应由行政执法机关责令限期改正，逾期未改正的，应()。A.责令停产停业整顿
B.处2万元以下的罚款
C.责令停产停业整顿，并可以并处2万元以下的罚款
D.责令停产停业整顿，并可以并处2万元以上5万元以下的罚款
5、为从业人员提供的劳动保护用品()，是保证从业人员的安全所必需的。
A.必须齐全
B.具有防辐射功能
C.必须符合行业标准
D.必须符合国家标准
6、（）对生产经营单位违反安全生产法律、法规、侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠正。
A.安全生产监督管理部门
B.工会
C.劳工组织
D.工人代表
7、根据《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的()，履行警示告知义务。
A.报警器 B.安全警示标志 C.指示灯 D.安全围栏
8、（）级以上的大风与雷暴雨天，禁止在露天进行悬空作业。
A.四 B.五 C.六 D.七
9、班组长在安全生产上的职责是:贯彻执行本单位对安全生产的规定和要求，督促本班组的工人遵守有关安全生产的规章制度和安全操作规程，切实做到（）。
A.尽职尽责，措施完善 B.班前班后检查、评比
C.不违章指挥，不违章作业，遵守劳动纪律 D.事事有人管
10、个人防护用品用具缺少或有缺陷属于事故发生原因中的()。A、人的不安全行为 B、物的不安全状态 C、管理缺陷 D、领导失误
11、生产经营单位制定或者修改有关安全生产的规章制度，应当听取（）的意见。A、党委 B、工会 C、班子 D、职工
12、以上各级人民政府及其有关部门对报告重大事故隐患或者举报安全生产违法行为的有功人员，给予奖励。（）
A: 县级 B: 乡镇级 C: 市级 D: 省级
13、以上地方各级人民政府应当组织有关部门制定本行政区域内生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系。（）
A: 县级 B: 乡镇级 C: 市级 D: 省级
14、生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告。（）A:专职安全管理人员 B: 本单位负责人 C: 分管领导 D: 企业法人
15、事故调查处理应当按照科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对 提出处理意见。（）
A: 企业负责人 B: 相关人员 C: 事故责任者 D: 分管领导
16、承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构，出具虚假证明的，没收违法所得；违法所得在十万元以上的，并处违法所得 的罚款。（）
A: 一倍以上三倍以下 B: 二倍以上三倍以下 C: 二倍以上五倍以下 D: 三倍以上五倍以下
17、生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得，方可上岗作业。()A:相应资格 B: 单位同意 C: 技师证 D: 高级技工证
18、生产经营单位的安全生产管理人员在检查中发现重大事故隐患，依照前款规定向本单位有关负责人报告，有关负责人不及时处理的，安全生产管理人员可以向主管的 部门报告，接到报告的部门应当依法及时处理。（）
A: 负有资产管理职责 B: 负有治安管理职责
C: 负有安全生产监督管理职责 D: 负有建设监督管理职责
19、因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤保险外，依照有关 尚有获得赔偿的权利的，有权向本单位提出赔偿要求。（）
A: 刑事法律 B: 民事法律 C: 部门规章 D: 地方性法规
20、生产经营单位应当建立相应的机制，加强对安全生产责任制落实情况的（），保证安全生产责任制的落实。
A、监督考核 B、监督落实 C、检查考核 D、监督检查
三、多选题
1、安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、、、和 的机制。（）
A: 职工参与 B: 政府监管 C: 行业自律 D: 社会监督
2、生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取以及 的意见。（）A: 安全生产管理机构 B: 办公委员会 C: 安全生产管理人员 D: 班组生产人员
3、生产经营单位的 和 必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。（）
A: 主要负责人 B: 现场实习人员
C: 安全生产人员 D: 安全生产管理人员
4、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的，熟悉有关的 和，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。（）
A: 安全生产知识 B: 安全生产规章制度 C: 安全操作流程 D: 安全操作规程
5、生产经营单位采用、、或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。（）
A: 新流程 B: 新工艺 C: 新技术 D: 新材料
6、负有安全生产监督管理职责的部门依法对存在重大事故隐患的生产经营单位作出、、的决定，生产经营单位应当依法执行，及时消除事故隐患。（）
A: 停产停业 B: 停止施工
C: 经济处罚 D: 停止使用相关设施或者设备
7、生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的、以 及。（）
A: 危险因素 B: 防范措施 C: 事故应急措施 D: 应急处置预案
8、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强__ _能力。（）
A: 事故预防 B: 方案编审 C: 施工工艺 D: 应急处理
9、安全生产检查的工作程序包括（）
A、安全检查准备 B、报告检查结果 C、通过分析做出判断 D、实施安全检查 E、及时做出决定进行处理
10、下列哪些操作违反安全施工技术规程？（）A、隧道内用电线缆为使其固定，将其捆绑在锚杆上；
B、瓦斯隧道施工时，专职瓦斯检查员每小时检测瓦斯一次； C、用吊车吊运模板时，指挥人员站在吊车臂下指挥； D、脚手架拆除时，为加快进度，可以上下双层作业。
四、填空题
1、生产经营单位发生生产安全事故时，单位的 应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间擅离职守。
2、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程、、生产和使用。
3、安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和，应当符合国家标准或者行业标准。
4、生产经营单位应当建立健全 制度，采取技术、管理措施，及时发现并消除事故隐患。
5、生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以 及。
6、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝违章指挥和。
7、生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和 等内容。
8、安全生产监督检查人员执行监督检查任务时，必须出示有效的 ；对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当为其保密。
9、生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责之三：组织制定并实施本单位 和。
10、安全生产工作应当以人为本，坚持，坚持 的方针。
11、危险性较大的行业和岗位，教育培训时间不得少于 学时。
12、新从业人员安全生产教育培训时间不得少于 学时。
13、生产经营单位的安全生产管理机构是专门负责 的内设机构，其工作人员是专职安全生产管理人员。
14、安全网立网的高度应大于。
15、高处作业的定义是：凡在坠落高度基准面 以上，有可能坠落的高处进行的作业均称高处作业。
16、建设项目三级安全教育培训，是指、、三级安全教育培训。
17、在路基人工开挖土方的操作人员之间，必须保持足够的安全距离，横向间距不应小于 m，纵向间距不小于 m。
18、在基础开挖时，挖掘机等机械在坑顶进行挖基出土时，机身距坑边的安全距离一般应不小于 m，堆放材料及机具时应不小于 m。
19、施工中四不伤害是、、、。
20、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的 和，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
五、简答题
1、当前我国安全生产的方针是什么？ 答：
2、安全生产法对生产经营单位的主要负责人在本单位发生生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的如何处理？
答：
3、生产经营单位使用被派遣劳动者的，应当在安全方面作哪些工作？
4、什么是“特种作业”?
5、特种作业的范围有哪些?（请最少答出6种）
6、脚手架搭设之前，应根据工程的特点和施工工艺确定搭设方案，主要内容应包括哪些？
答：
7、每顶合格的安全帽应有哪4项永久标志 ？ 答：
8、安全色中红色一般表示是哪些意思? 答：
答案：
一、判断题
1、（×）
2、（×）
3、（√）
4、（√）
5、（×）
6、（√）
7、（×）
8、（√）
9、（√）
10、（X）
11、（√）
12、（X）
13、（X）
14、（√）
15、（X）
16、（√）
17、（√）
18、（√）
19、（√）20、（√）
二、单选题
1、（C）
2、（A）
3、（A）
4、(C)
5、(D)
6、（A）
7、(B)
8、（C）
9、（C）
10、(B)
11、（B）
12、（A）
13、（A）
14、（B）
15、（C）
16、（C）
17、(A)
18、（C）
19、（B）20、（A）
三、多选题
1、（ABCD）
2、（AC）
3、（AD）
4、（ABD）
5、（BCD）
6、（ABD）
7、（ABC）
8、（AD）
9、（ACDE）
10、（ACD）
四、填空题
1、主要负责人
2、同时设计、同时施工、同时投入
3、报废
4、生产安全事故隐患排查治理
5、事故应急措施
6、强令冒险作业
7、考核标准
8、监督执法证件
9、安全生产教育；培训计划
10、安全发展 安全第一、预防为主、综合治理 11、48 12、40
13、安全生产监督与管理 14、1.2米 15、2米
16、企业 项目 班组17、2 3 18、1 0.819、不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 保护他人不被伤害 20、安全生产规章制度 操作规程
五、简答题
1、当前我国安全生产的方针是什么？
答：我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。
2、安全生产法对生产经营单位的主要负责人在本单位发生生产安全事故时，不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的如何处理？
答：给予降级、撤职的处分，并由安全生产监督管理部门处上一年年收入百分之六十至百分之一百的罚款；对逃匿的处十五日以下拘留；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
3、生产经营单位使用被派遣劳动者的，应当在安全方面作哪些工作？ 答：应当纳入本单位从业人员统一管理，对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。
4、什么是“特种作业”? 答题要点：
特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业，从事特种作业的人员称为特种作业人员。
5、特种作业的范围有哪些?（请最少答出6种）特种作业的范围包括：电工作业，金属焊接切割作业，起重机械作业，企业内机动车辆驾驶，登高架设作业，锅炉作业，压力容器作业，制冷作业，爆破作业，矿山通风作业，矿山排水作业，经国家有关部门批准批准的其他的作业。
6、脚手架搭设之前，应根据工程的特点和施工工艺确定搭设方案，主要内容应包括哪些？ 答：（1）、基础处理（2）、搭设要求（3）、杆件间距及连墙杆设置位置、连接方法（4）、绘制施工详图和大样图
7、每顶合格的安全帽应有哪4项永久标志 ？ 答：（1）、制造厂名称、商标、型号（2）、制造年、月（3）、生产许可证和检验证（4）、生产许可证编号