激动心情的好词好句摘抄（精选14篇）
篇1：激动心情的好词好句摘抄
激动心情的好词好句摘抄
好词摘抄：
激动万分 情绪激昂 欣喜若狂 喜出望外 欢天喜地 心花怒放 满心欢喜 百感交集
感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地
欢欣鼓舞 激动人心
好句摘抄：
1、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
2、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
3、生命的更迭，显而易见，叶黄风吹落。这冬啊，伴着春，露出了激动的尾巴。
4、他高兴的压抑不住心跳!
5、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
6、望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。
7、我的.内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。
8、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。
9、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
10、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”
11、心情太激动了，简直无法比喻了。
12、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
13、在长跑比赛中他得了第一名，激动地流下了热泪，红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。
14、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
15、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
16、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
17、当平静的开端发展到高潮时，那是种令人激动的味道，而当高潮绽放出美丽后，剩下的结果着实是一种心酸的回忆，明明知道烟花最终要颓废的下场，却还有那么多人去欣赏。
18、此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。
19、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
20、被热情燃烧吧!人们会从四面八方聚集到你身边被你感染。
篇2：激动心情的好词好句摘抄
1、激动万分 情绪激昂 欣喜若狂 喜出望外 欢天喜地 心花怒放 满心欢喜 百感交集
2、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
3、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”
4、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
5、被热情燃烧吧!人们会从四面八方聚集到你身边被你感染。
6、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
7、看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
8、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
9、我的内心十分激动，像波涛汹涌的大海一样。
10、他高兴的压抑不住心跳!
11、当平静的开端发展到高潮时，那是种令人激动的味道，而当高潮绽放出美丽后，剩下的结果着实是一种心酸的回忆，明明知道烟花最终要颓废的下场，却还有那么多人去欣赏。
13、此刻，我的心像一壶刚烧开的沸腾的水一样，激动得要溢出来。
14、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的.每一根汗毛都有跳动的欢畅。
15、感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地
16、望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。
17、在长跑比赛中他得了第一名，激动地流下了热泪，红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。
19、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
20、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
21、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
22、我的心，无法安宁，它在那里跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的一切所兴奋不已，难以自持。
23、生命的更迭，显而易见，叶黄风吹落。这冬啊，伴着春，露出了激动的尾巴。
篇3：激动心情的好词好句摘抄
本学期, 因为教学研究的需要, 我们对本年级84位参加文学社团的同学进行了一次“关于好词好句”的问卷调查, 通过对数据的整理、分析, 使我们对常见的“摘抄好词好句”这一学习方式有了更多更真实的认识, 这些信息牵引着我们进一步向老师、学生求感受、问想法.现将三次调查及交流的信息汇总如下, 以期引发同行们的关注与思考.
问卷调查问题一你喜欢摘抄好词好句吗?为什么?
信息整理表一
思考一:
语文学习是一个厚积薄发、循序渐进的过程.《课程标准》在“基本理念”部分就强调“丰富语言的积累, 培养语感”, 在总目标中又要求在阅读方面注意“有较丰富的积累, 形成良好的语感”, 然后在各阶段目标中再对此加以具体化, 导向是很明确的.一直以来, 摘抄是广大语文教师认可的一种积累方式.不仅仅是因为其方式简单、效果易见, 更因其具有便于检测的特性.
从以上的表格数据可以看出, “摘抄好词好句”也已成为大多数学生认可的一种学习方式.深入交流与剖析我们得知, 学生对“摘抄好词好句”的认可原因与教师的认可原因是基本一致的, 简单地说就是学生对“摘抄”的认同来自于教师对"摘抄"的认同.
但是, 当我们细究学生喜欢的原因时, 不禁为其中的功利化趋势感到担忧.“摘抄好词好句是为了写好作文”成了大部分学生的共识, 也使得"好词好句很美"这样发自内心的赞美犹如沧海一粟般显得尤其珍贵.在呼唤“尊重学生个性化”发展的今天, 在众多“喜欢”与“不喜欢”的理由中, 哪些是学生在教师的“教导”下获得的感受?哪些是学生自己通过实践获得的体验?哪些理由是符合语言发展的科学规律的?回到“摘抄好词好句”这一方式, 我们不禁要问:什么才是摘抄的真正目的?
基于这样的思考, 我们觉得有必要从语文老师的角度了解他们对“摘抄好词好句”的原始思考.于是, 我们对26位语文老师进行了一项简单明晰的“摘抄价值”问询.
问卷调查问题二为什么要布置学生摘抄好词好句?
信息整理表二
思考二:
比较“信息整理表1、2”, 我们发现师生双方在“摘抄”对习作的作用认识上是基本一致的:学生认同度高达80%, 教师为69%.在“表2”中, 我们还发现有19%的教师关注到了“摘抄”与“阅读”的关系, 有11%的教师甚至关注到了“阅读──摘抄──习作”三者之间的关系, 而这样的认识在表一中却很难找到.这种差异引起了我们的进一步思考:
1.学生对“摘抄”价值的认识有多少来源于教师的影响?为什么学生、教师的认识会出现不一致?这种不一致是怎么造成的?这些问题的解惑需要专业人士的支持.
2.怎样的“摘抄好词好句”引导, 能够帮助学生顺利地踏上“摘抄”、“阅读”、“习作”三者有机结合之路?而现在老师们又是怎样做的呢?
为了更清晰地了解教师们的理解是否到位, 指导学生摘抄是否科学有效?我们对教师进行了第二次问卷调查.
问卷调查问题三平时你是要求学生怎样完成摘抄好词好句作业的?
A.从《好词好句》作文书上摘抄;
B.阅读一些好文章, 通过阅读去发现好词好句, 再摘抄下来;
C.由老师或同学向大家推荐;
D.其他, 请写在横线上
信息整理表三
思考三:
1.在阅读中摘抄
“在阅读中摘抄”是老师们普遍认同的看法.在阅读的过程中出于对某些词句的喜爱, 将它们记录下来, 以便以后查阅.可见, 摘抄好词好句是以阅读为基础的.离开阅读, 摘抄的好词好句脱离了具体的语言环境, 就像离开水的鱼儿一样是没有生命力的.这样的摘抄不能促使学生感受语言材料的鲜活、生动.
可见, 教师在布置“摘抄好词好句”的作业时应强化学生“在阅读中摘抄”的意识, 不要因摘抄淡化学生对阅读的兴趣, 做“捡了芝麻丢了西瓜”的事.我们建议在布置摘抄作业时遵循以下三条原则: (1) 阶段性:遵循由易到难, 从少到多的原则.第一学段不布置这项作业, 从第二学段开始适当布置.最初阶段可进行课堂上统一材料的阅读后进行摘抄, 帮助学生逐步掌握方法. (2) 语境性:多布置不脱离语境的摘抄, 要求摘抄整节整段, 在上面划出自己感受最深的字、词、句. (3) 丰富性:除了自由摘抄外, 可不定期地组织一些主题摘抄, 展开评比;还可改变作业形式, 如加入“概括内容、写写感想、配上插图、办摘抄报”等内容, 以提高学生兴趣.
2.阅读重于摘抄
其一:为什么绝大部分学生没有像教师那样感受到“摘抄在阅读中进行”?通过与学生的谈话, 我们发现这主要是教师引导的问题, 大部分学生反映教师经常只检查他们抄的好词好句, 很少关注阅读情况.当然, 这与阅读的难检测性不无关系.但是, 正是因为教师的教学行为带有这样的偏差, 所以使学生的学习行为产生了偏差.
当学生带着“摘抄好词好句”的任务进行阅读时, 会是一种怎样的阅读心理呢?阅读心理学告诉我们:阅读是一种复杂的心理过程, 其中包含许多分过程和分技巧, 如识别字词、分析句法、进行语义分析、提取有关知识、做必要的推理等, 这些分过程是在人脑中同时进行的.仅一两种分过程的单独工作不能构成阅读, 只有多种分过程或分技巧相互协调, 阅读才能顺利进行.当学生的阅读带上“摘抄好词好句”的任务时, 大脑接受了这样强烈的指令, 势必会对这一分技巧倾斜, 淡化其他分过程和分技巧的工作, 破坏了阅读系统的协调性, 影响了阅读质量.难怪学生会说“摘抄是一种压力”、“书很好看, 我会忘记摘抄”, 而这样的孩子往往是一些真正热爱阅读的孩子.
“丰富积累、培养语感”, 《语文标准》建议首先从阅读数量入手, 大量阅读, 宽泛阅读, 这就要求学校、家庭必须多给孩子轻松阅读的时间, 使得孩子能从阅读中获得愉悦感, 从而更加热爱阅读.所以我们建议:教师要多关注孩子的阅读情况, 清醒地认识到摘抄只能从一个侧面反映阅读情况, 不能用“摘抄”作为评价学生阅读的主要依据.
其二:教师和学生都如此强调“摘抄好词好句”对提高写作能力的作用, 那么学生习作中有多少好词好句是从摘抄中得来的?这恐怕很难考证.
叶圣陶先生曾说:“文章写得好不好, 虽然决定于构思、动笔、修改那一连串的功夫.但是再往根上想, 就知道那一连串功夫之前, 还有许多功夫, 所起的决定作用更大.那许多功夫都是在平时做的, 并不是为写东西做准备的.一到写东西的时候却成了极为重要的基础.”写作是“水到渠成”的事, “读书破万卷, 下笔如有神”讲的就是这个道理.当然先生指的"功夫"不仅仅指阅读.但是, 我们也相信先生指的“极为重要的基础”也不仅仅指词句, 还包括经验、形象、思维、情感……苏霍姆林斯基就曾提出:“鲜明的思想”、“活生生的语言”和“创造的精神”是科学的作文教学的支柱.可见, 语言并不是作文的全部, 词句也不是作文的全部.摘抄好词好句能促进积累, 但并不代表就能提高写作能力.
而阅读就不一样了, 萨拉曾说:“阅读是一种被引导的创造.”学生在阅读中, 并不是消极地接受、索取意义, 而是积极主动地发现、建构意义, 甚至创造意义.阅读能使学生收获很多, 而且这些正是作文所需要的.所以我们建议:在对写作的作用上, 强调摘抄不如强调阅读.
那是不是摘抄在现阶段已经没有必要了呢?那也不尽然, 梁启超先生在《治国学杂话》中曾云:若问读书方法, 我想向诸君上一个条陈.这方法是极陈旧的, 极笨极麻烦的, 然而实在是极必要的.什么方法呢?是抄录或笔记.他在此书中还专门用一整段来阐述“抄书便是促醒注意及继续保存注意的最好方法”, 还提到摘抄的方法“遇有想抄录的, 也俟读完再抄, 当时勿窒其机”.我们可以肯定的是“摘抄”作为一种传统的学习方法, 对帮助学生积累语言、增强语感是有一定的作用的, 现阶段我们要做的是消除“摘抄”的功利化倾向, 使学生爱上摘抄, 通过摘抄能让孩子们徜徉在神奇的汉语言的王国中.
本次调查, 通过几个简单的问题, 部分学生与老师的问卷与交流, 只能呈现给大家一些关于“摘抄好词好句”的方法与思考.对“摘抄好词好句”价值与有效方法的进一步认识, 需要更科学的理论支撑, 需要更深入的问题调查, 需要更全面的数据佐证, 也需要更多更真实的老师、学生的声音.
篇4：“摘抄好词好句”未必好
然而，用心良苦未必有用。在学生摘抄好词好句之后，我鼓励他们尽量用到写作中去，这就有可能给学生造成一种错觉：似乎只有用上许多优美词语或句子的作文才是好作文，于是便拼命地在作文中抄袭、套用照抄来的优美词语或句子，遇到写人便是“苹果似的圆脸”，“两只大眼炯炯有神”，“一笑两个酒窝”，遇到写天就是“蔚蓝的天空中飘着几朵白云”,“一轮红日喷薄而出”，形成一种堆砌辞藻、套话连篇的虚假空洞作文。甚至于有的词语自己还没有弄清意思，便连猜带蒙地用到自己的作文中去，结果造成用词不当。
大文豪高尔基也犯过同样的错。高尔基初学写作的时候，曾用别人现成的诗句拼凑了一首题为《老橡树之歌》的长诗。当时，高尔基很得意，就把这首诗送给著名作家柯罗连科看。柯罗连科看后，语重心长地对高尔基说：“请您用自己的话，来写自己看到的东西吧！”这使高尔基大为震动，就把那首长诗烧了。这个故事说明，写文章一定要用自己的语言表达自己的思想感情。别人的语言再“优美”，那也只是别人思想感情的反映，硬要把它嵌进自己的文章里，只能使人感到虚假做作，滑稽可笑。
记得大作家叶圣陶在《那片绿绿的爬山虎》文章中，这样评论肖复兴的作文“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然”。所以作文是一种用自己的语言表达自己的思想感情的复杂心智活动，这就要求学生要从自己的“词汇仓库”中检索出适用的词语，并用一定的语法规则编织，组合成前后连贯的句子，将自己的所见所闻所思所感化为文章。由此看来，写作乃是一种极富个性的创造性活动，即便是描写同一事物，抒发同一种感情，也会因为每个人的经历、情感不同而千差万别，怎么可以一味地照搬照套别人的优美词句呢？
篇5：描写内心激动的好词好句
2、每每想到她，我激动兴奋地心情，就会慢慢冷却下来，整个人都会变得平静。我告诉自己，要耐心等待，等待自己鼓起勇气，然后和他说我要和他在一起，我要和他永远在一起!一辈子，不离不弃。
3、躺在院子里的沙滩椅上，晒着太阳，拿着日历不停地做着倒计时，离与他见面的日记越来越近了，按耐不住激动的心情，巴不得她现在就出现在眼前。
4、一个微笑可以使他们情绪飞扬，彻夜兴奋，然而他们内心激动、高兴或苦恼、消沉，而表面上似乎很平静;他们有话、有秘密想与别人倾吐，可碰到父母或老师时却又缄默不言。这种情况如果得不到理解，便会出现压抑心理，出现焦虑与抑郁。
5、可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧!
篇6：花的好词好句摘抄
词语：
百花齐放、草长莺飞、生机盎然、花涛香海、万紫千红、亭亭玉立、百花凋零、鲜花怒放、红梅映雪、花繁蕾密、含苞待放、五彩缤纷、苍翠碧绿、奇香满园、蒲草叠翠
句子：
1.满堂的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
2.一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。
3.月季花池里，花开正艳，犹如琦丽的彩霞落入了人间
4.粉红的.桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
5.满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
6.石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看!
7.喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
8.田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
9.那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
10.有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
11.那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了!春天来了!
12.一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
13.清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
14.望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
15.迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
16.绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽;颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
17.看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
18.花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。
19.月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
20.一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
21.满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
篇7：《童年》里的好词好句摘抄
《童年》里的好词
昏暗 发抖 恐惧 利索 频繁
念叨 依旧 胆怯 汽笛 沮丧
炫耀 温和 清晰 打颤 驳船
流畅 灶神 沉默 笼罩 忽如其来
飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉
《童年》里的好句
1、他撅着屁股，用颤抖的手笨拙地捡起地上的石头子儿回击，嘴里骂着永远出不了花样儿的三脏话。
2、外面在雪亮得刺眼。我的小鸟在笼子里嬉戏，黄雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
3、他端着肩膀在屋子里来回走着，突然他一伸手把门关上了，带上了沉重的门钩。
4、姥姥一把把他抱回床上，就好像抱我似的。
5、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。
6、姥爷用滚烫的胳膊勾着我的脖子，书摆在我的面前，他越过我的肩膀，用指头点着字母。
7、童年，无忧无虑的童年，心敞开得好像一朵云彩；梦飞翔得好像一只蝴蝶；笑绽放得好像一串歌声；它好像一首老歌回荡在人们记忆的深处…
8、她含笑的双眼炯炯有神，好好像一下子年轻了许多，她抬起沉重的手，在胸前缓缓地画着十字。
9、家里还有很多值得回忆的事，非常有趣。可一种无法排遣的压抑感逼得我近于窒息，我好好像从来都是住在一个深不见天日的。深坑里，我看不见、听不见，好像瞎子、聋子……
10、童年，有童心的无邪和稚气。童年，总是充满着滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是这样的迷人，这样的无忧无虑。金色的童年，留下了多么美好的记忆，留下了一幅幅天真烂漫的画面。
11、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
12、“唉，你们这些人啊……！”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
13、他东张西望地出现在巷子口了，帽子盖住了他的耳朵，盖住了他大闰个脸。
14、“喂，列克谢，你不是奖章，不能够老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧…”
15、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
16、“醒一醒吧，人都有一死，这算得了什么，小鸟不是也要死吗？”
17、屋子里一下子肃穆起来，苍蝇飞得都小心翼翼的了。
18、童年是一支小夜曲，悠远、绵长，童年是一幅山水画，让你永远欣赏。
19、监狱是灰色的，四个角上各有一个岗楼，气势壮观，形态忧郁。
20、秋雨冲洗过的一片矮矮的屋顶，早就又蒙上了厚厚的灰尘，挤挤挨挨的，好像教堂门口的叫花子，所有的窗户都瞪着眼睛，大概和我一样，在等待着即将发生的什么事情。
21、阳光斜着射进来，照在桌子上，盛着格瓦斯酒和伏特加的两个长颈瓶，泛着暗绿的光。
22、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
23、姥爷用手把自己慢慢地支了起来，脸皱成了一把斧头，眼睛几乎瞪了出来。
24、姥爷前腿屈，后腿绷，就好像《猎熊图》上的猎人似的，姥姥去哀求他时，他无声地用肋、脚往外推她。
25、童年随风渐远，还没来得及仔细品味其中的味道，它就把我丢在无助的世界，逐渐的把我变的惨白，让我自生生自灭。
26、快乐的阳光从花园照进窗户，珍珠般的露水在树枝上闪耀着五彩的光，早晨的空气中散发着茴香、酸栗、熟苹果的香味儿。
27、尘封上埋的街道上，鹅卵石好像一个个肿疤，近处的肿疱大一些，越远越小，一直延伸到了山谷那一边的奥斯特罗日那雅广场，广场上铺着粘土，粘土上有一座监狱。
28、每个人都有自己的童年，它是美好的。它如一条小河，在我们的心中流淌着，永远不会干涸，我们也永远不会忘记。
29、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
30、童年，是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石，让人爱不释手；童年，是常青树上那颗最甜的果子，让人回味无穷。
31、歌唱中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花绽放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
32、童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。
33、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。
34、童年是一曲歌，是一曲欢乐的歌，久而回荡在心头。童年是一个储钱罐，每时每刻积攒着欢乐……
35、童年似一朵花，美丽动人，芳香四溢；童年似一个装满小秘密的五彩缤纷的宝盒；童年，又是一首回味无穷的诗。
36、梳顺了头发，编上辫子，随便洗两下脸，擤擤鼻子，脸上还带着怒色，就站到了圣好像前，开始祈祷了。
37、八哥儿幽默地眨着眼睛，它会学黄鹂叫，松鸦和布谷鸟甚至小猫的叫声都模仿得维妙维肖。可是它学人话却好好像困难似的。
38、宽广笔直的大道你的宽产敝是上帝所赋斧头和铁锹怎奈你何只有马蹄激越、灰尘起而又落。
39、军人也胖得好像个皮球，坐在窗户边儿上抽烟，鼓脸瞪眼地咳嗽，声音非常奇怪，好像狗叫。
40、我的童年，是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。
41、我的童年是金色的，它曾让我插上理想的翅膀展翅飞翔。
42、很久以后，我才终于明白。俄罗斯人由于贫穷，由于生活单调乏味，都喜欢拿痛苦来开心，玩弄痛苦；常常好像天真的孩子似的，遭到不幸也很少为之感到羞耻。
43、童年是纯真的梦，好像一条彩虹编织着美好的未来。每一个人都有一个值得回忆的童年，每一个人的童年又是那么的五彩斑斓，丰富多彩，时光如梭，逝不再来，有谁不想把自己金色的童年刻录在人生的记忆当中，成为永恒的回忆？
44、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
45、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。
46、在漫长的空虚无聊的岁月里，打架斗殴就是过节，失火反倒可以开心解闷；在呆板的毫无表情的脸上，伤痕也能够给人增添光彩。
47、悉数一下，童年所留下的痕迹很少很少，可是还好有美好的记忆，让我可以回忆那些难忘的日子。童年真的非常短暂，它就好像是一颗糖果，让人怀念它那甜甜的味道。
48、一个值班的救火员，好像拴着铁链子的狗，不停地来回走着。
篇8：诚信的好词好句摘抄
关于诚信的好词好句
好词：
诚心诚意 诚信为本 诚信之道 赤诚相见 赤胆忠心 待人仁道 肝胆相照 肝胆照人 肝脑涂地
安分守己 安贫乐道 抱柱之信 背义负信 表里如一 表里一致 不矜不伐 不轻然诺 诚实守信
古道热肠 寡信轻诺 规规矩矩 规行矩步 和光同尘 黑白分明 急人所急 急人之难 谨言慎行
食言而肥 始终不易 始终不渝 说一不二 贪而无信 同心同德 推诚相见 推心置腹 万死不辞
尾生抱柱 尾生之信 息事宁人 心口如一 心平气和 信及豚鱼 信誓旦旦 信守不渝 行不顾言
虚己以听 循规蹈矩 言而有信 言信行果 言行一致 以德报怨 有求必应 有一说一 与世无争
宅心仁厚 杖莫如信 真心实意 指天誓日 忠厚老实 忠厚善良 忠心耿耿 忠贞不渝
好句：
1.诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
2.诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
3.诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
4.诚信是一朵兰花，高洁地盛开在人们的心田;诚信是一杯香茗，氤氲了人们的心田;诚信是一首歌曲，唱响在世界的上空。
5.诚信是为人之本。只要我们信守承诺，就能得到更大的“财富”。不是说黄金有价诚信无价吗?所以“上帝”给了那个身无分文的人一筐“诚信”。因为诚信创造了财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断地到你手中!这时候你会感受到真正的快乐。
6.诚信没有形状，但它却是世界上最美的雕塑，诚信没有声音，但它却是世界上最动听的歌谣，诚信没有文字，但它却是世界上最美得诗章。
7.诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
8.诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的`人，永远到不了桥的另一端。
9.诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
10.诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最高处;诚信是镜，照出灵魂的善恶美丑，值得我们精心擦拭保养，在污泥浊流前自警自励，不为所诱，守护灵魂，让她始终明亮光洁;诚信是树，需要施肥、剪枝、浇水、培土，直至长成正直挺拔枝繁叶茂的参天乔木，撑开如盖的大伞，给更多的人以阴凉;诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污秽，滋益心田;诚信是火种，需要我们悉心守护，不但把它散播开来，成就燎原之势，而且把它薪火相传，让每一代人都能感受到她的光明和温暖。
11.诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧!
12.诚信是古人崇敬的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺，诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。
13.诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一个听音，衣袂飘飘，风清云淡，于是在高山流水中结为知音，并庄严约定;后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
14.诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度;诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他;诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。
15.诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
篇9：描写玩具的好词好句「摘抄」
2、小红狗先站了出来，嚷着要给我跳支舞，一边嚷一边就开始彩排，它笨拙的舞姿把大家都逗笑了;乌龟小八针羞涩地站在小可姐姐的身后，它想给我唱支歌，可是不好意思说;嬉皮猴蹭一下跳到了桌子上，它想给我表演翻跟头，结果不小心从桌子上翻了下去，差点没摔倒;美丽漂亮的芭比娃娃骑着自行车，要给我展示她精彩绝伦的车技;连小蜗牛也不甘寂寞，慢吞吞地从它的小房子里爬出来看热闹。
3、我有一个心爱的玩具，它就是米老鼠。它的头上有一个红红的蝴蝶结，耳朵黑又圆，眼睛大大的、鼻子小小的，脸上总挂着笑容。身上穿着红色的裙子，脚上穿着粉红色的鞋子，我可喜欢它了。
4、我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，一松手，它就跑起来了。有时我拖着它和另一架飞机打，X-908好像真的要开枪了，另一架飞机从我的手中滑落下去，掉在了床上。当我觉得无聊时，我就拿着它玩。它还会让我快乐，所以我喜欢它，我做完作业时，我也会拿着它玩个够。
5、我经常和我的套娃做游戏。有时候，我把十个小娃娃从小到大的排列起来，当我的士兵，玩将军和士兵的游戏。有时，我嫌它们占地太多，就把小娃娃装到大一点的娃娃肚子里，最后，只有最大的娃娃和我做伴。
6、我的战斗机非常帅，而且还是橘黄色的，我叫它X-908。它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“那个人以后一定是我”。它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。而且有的地方的样子难以形容。
7、我的玩具车可是会变的，能变成小飞龙的样子，只要把它两边的小方块打开，就会像翅膀，车头只要一转圈就会出现小飞龙的头，再把底部拔出来，就是小飞龙的脚，这样一个完整的小飞龙就出现了。
8、套娃是用木头做成的，类似于一个圆柱，上面细一些，是娃娃的头部;下面粗一些，是它的身子。它的表面刻有许多美丽的花纹。这套娃娃一共有十个，小的比花生米还要小，大的是我的头部的十倍，每个娃娃的肚子都是空的。
9、它是我5岁生日时妈妈送我的一架模型飞机。是它，让我的童年变得更加美好，这模型飞机、可以摇控，一按就可以在空中自由飞翔、它是我的好玩伴，也是唯一能听我说心灵故事的.伙伴。当我与朋友闹矛盾的时候，是它陪伴我度过了孤独、寂寞的那几天。闷闷不乐的我把它抱在怀里，把我心中所有的痛苦都向它倾诉。它仿佛在告诉我：权权你要知道真正的友谊来之不易呀!退 一步，海阔天空啊!当我开心时的时候，我就把它抱在手里，慢慢向它斜述学校里发生的趣事。它好像什么都听得懂，我好像看到它正向我眨了笑，它能听懂我的话，能和我一起分享快乐。它太可爱了，我不仅把它当成我最心爱的玩具，也把它当成我最知心的朋友。不管在什么时候，它都陪伴我，让玩快乐地度过每一天。每当我回亿起童年许多美好的事情时，我就会想起这只可爱的飞机是它帮我分担忧伤，和我一起飞享快乐......
10、它的全身上下都是深绿色和浅绿色的，样子十分酷，比一般的玩具车大一点，里面还有很多的武器，有火箭炮，重机枪，手枪等。坐在车上的人全副武装，腰上别着手榴弹，手上端着机关枪，头上戴着头盔，穿着装甲服，一副威风凛凛的样子，真的酷毕了。装甲车的车门上雕着军队的标志，车轮上还有尖刺，在敌人不注意的时候，慢慢靠近它，然后按一下按钮，尖刺就会升出来，刺到敌人的车轮，让敌车无法前进。
11、它的车身是金色的，闪闪发光。车轮是黑色的，看着十分结实。炮筒是银白色的，耀眼夺目。
12、拼装完后，从家里拿到了两个新电池，装上去后它没反应，我把它放到地上，正要把它重装一遍时，只听“嗖”的一声，它就跑开了。这个车子围绕着客厅疯了般的乱窜，我费了九牛二虎之力终于把赛车“捉拿归案了，我把”犯人“的马达换了一个中等的，把”猛虎“马达收了起来，”犯人“在才听话起来，它现在用中速的力量跑了起来，已经不再是哪个”疯子“了!我的赛车可真牛啊!
13、发现了，在玩飞机的时候，上升、下降比较简单，平稳着地也还可以，前后左右最难了。我试了一次又一次，还是没有学会，但是我并不弃馁，因为失败是成功之母。我还想到了毛主席的一句话------世上无难事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。
14、当我拿到直升飞机的一瞬间，你知道吗，我是多么的欣喜若狂，因为那是我盼望已久的玩具。我迫不及待地打开包装盒，小心翼翼地拿出飞机。那是一架由红外线控制的“苍鹰”直升飞机，红红的机身，白白的机翼，黑黑的平衡杆，加上银色的合金机架，看上去非常的精致、勇猛，像一头威武的大白鲨，在茫茫的大海中奔腾不息，勇往直前。
15、车身的样子像是一个乌龟的壳，四个轮子圆溜溜的像球一样 ，银白色的炮筒像是一把枪。车身上的花纹雕刻的栩栩如生，车身上还有两个加速器，发动时可增加它的速度，车身周围有12片看似锋利的刀片，增加了车子的威猛。
16、不久，有人向我发起挑战，我欣然接受，战斗开始了，我的车和他的车开始了激烈的龙虎争斗，我差点被他撞了下去，他也因为开得太快，有的弯路拐不过来，只能”撞墙拐弯",好几次都差点飞出去。最终还是我赢了!可后来，高手不断涌出，我无能为力，所以只好开溜喽!
篇10：读书的好词好句摘抄
2、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
3、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。
4、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
5、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。
6、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。读书百遍，其义自现。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
7、立身以立学为先，立学以读书为本。
8、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
9、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
10、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
11、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
12、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
13、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。
14、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。
15、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。
16、书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。
17、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
18、只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
19、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
20、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
21、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。
22、读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。
23、在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
24、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
25、读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。
26、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
27、读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
28、我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙……
29、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
30、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
31、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
32、书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。
33、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
34、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
35、俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的`事情。它如阳光围绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。
36、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。
37、书是我们的好朋友，让我们尽情读书吧!
38、读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。
39、读书像是巨人的眼睛，可以让她他看的更远;读书又如一场恋爱，让人死心踏地的经营;读书犹如穿梭于浩瀚的大海，使人心情愉快。
40、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
41、读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩;读书，给我带了莫大的乐趣，每当翻开书，我总会情不自禁地涌出一种感觉：读书，真好!
42、书，都是好的，记住吧，读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中!
43、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
44、读过一本好书，像交了一个益友。
45、只有读有知识的书，才能进步，就像爬楼梯一样书本中的知识和经验是人类社会前进阶梯!
46、爱看书的青年，也可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
47、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
48、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣!
49、生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
篇11：冬天的好词好句摘抄
2、下雪的时候，空中的雪花像亭亭玉立的仙女在空中翩翩起舞，又像被风吹落的蒲公英一样飘飘洒洒地落到树上房上，把世界装扮的粉妆玉砌，像童话里的宫殿。落到田野里，就像给田野铺上了厚厚的白地毯。
3、这雪花，像蝴蝶一样顽皮，一会儿落到树上，一会飞到坚强的梅花上，还时不时的落到放学回家的孩子可爱的脸上，你看，他们红扑扑的小脸都绽开了开心的笑容。
4、一场雪过后，小兴安岭被洁白的雪盖住了，树上积满了雪，真是“千树万树梨花开”，树木的枝条，千姿百态，有长长的，绒乎乎的，像胖娃娃的手臂;有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑通扑通”滚落下来，这里简直成了一个童话世界。
5、我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。
6、冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。河里冻上了冰。
7、不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。
8、看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好一个圣洁的山。
9、出了门，我不禁得吸了一口雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的棘树花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
10、冬天还没有到，可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆，最低温度已经降到零下了。
11、晚上我睡在床上，听见外面的风呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂风吹得我家的窗户发出了“砰砰砰”的响声，害得那些老年人睡觉都成了问题。那响声响得还把熟睡的人都能够吵醒。
12、我也久久不能够入睡，静静地听着那考老虎怒吼一样的风声……过了很久很久，我才迷迷糊糊地睡着了。
13、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
14、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
15、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
16、一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
17、冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
18、松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
19、冬天是个美丽的季节，美丽的似血杜鹃鲜红艳丽的茶花不怕严寒大雪的梅花还有名贵的牡丹花，这些漂亮的花引人入胜，让人们驱走了寒气。
20、那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。
21、雪花就像扇动翅膀的白蝴蝶一样在空中飞。雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾;雪花落在大树上，大树仿佛开满了银色的小花;雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被;雪花落在我的头上，就像给我夹上几个小夹子。
22、冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风;冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花;冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花;冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
23、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美!
24、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖;冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
25、冬天是残酷的，它冷藏了太阳的万丈光芒;冬天是无情的，它脱掉了草木的华美衣裳;冬天是寂静的，它禁锢了江河的喧闹奔放。
26、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间;它是一位优雅的女士，漫步在大地;它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩!
27、冬日的清晨，初阳半射的小巷里，有热气腾腾的豆浆油条;冬日的午后，暖阳呵护的小街头，有两军厮杀的象棋石盘;冬日的夜晚，寒月偷窥的小床边，有轻盈梦幻的摇篮小调。
28、冬像一位魔术师，因为有了冬，大地才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”;有了“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”;有了“秋月杨明晖，冬岭秀寒松”。
29、我们爱冬天，冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳;我们爱冬天，冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖;冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章;我们爱冬天，冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
篇12：夏天的好词好句摘抄
夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。
七月，透蓝的天空，悬着火球式的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。
空中没有一片云，没有一点风，头顶上一顶烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感。
篇13：菊花的好词好句摘抄
持鳌封菊、春兰秋菊、孤标傲世、孤标傲世、黄花晚节
晚节黄花、过时黄花、菊老荷枯、泥金万点、明日黄花
篇14：童年的好词好句摘抄
多多益善、一飞冲天、桃之夭夭、完璧归赵、沐猴而冠、
围魏救赵、叹为观止、韦编三绝、一诺千金、毛遂自荐、
筚路蓝缕、鞭长莫及、退避三舍、运筹帷幄、逃之夭夭、
睚眦必报、一鸣惊人、兄弟阋墙、高楼大厦、高山仰止、