让青春与EMS一起飞翔

让青春与EMS一起飞翔（精选10篇）

篇1：让青春与EMS一起飞翔

让青春与EMS一起飞翔

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

大家好！今天，我演讲的题目是《让青春与EMS一起飞翔》！

在这个青山绿水金**的大地上，有这么一个团体在默默地奉献着：夏天，或烈日炎炎、骄阳似火，或电闪雷鸣、大雨滂沱；冬天，北风呼呼，寒风刺骨，他们却要奔走于街头巷尾，揽收、投送着速递邮件。他们日复一日，年复一年地重复着同样的工作，他们身验寒暑交替，情系速递，--这就是**速递公司，一个出色的集体，一个特别能战斗、特别能奉献的集体。

三年时间，一千个日子，在历史长河中不过是电光石火的瞬间；在人生旅程中也不过是短暂的驿站。而20**年到20**年，这短短的三年时间，对于我们所有**邮政速递的员工来讲，注定是一个难忘的历程：20**年，**邮政速递业务总收入首次突破百万元大关，达到109万元，名列全区第一；20**年，**邮政速递完成业务总收入149万元，再列全区第一名，20**年，**邮政速递再创佳绩，上半年实现业务收入86万元，成为**全区唯一实现“时间过半、任务过半”的县局。这其中，我们付出了怎样的艰辛、经历了怎样的曲折、做出过怎样的牺牲，才赢得了如此巨大的成功呢！

面对激烈的市场竞争，我们敢于抢占市场，紧盯竞争对手，我们不放过一笔业务，不放过一个用户。争夺**印染厂有限公司的速递业务就是一个缩影。该公司是我县的一个重点企业，全年收寄金额可达十万元以上，与**顺风速递公司合作了多年，在寄递时限及邮资等方面我们都与**顺风速递公司存在着差距，公司不想更换也没有理由让我们来做速递业务。但是我们并没有因此灰心,而是组织营销队伍一次次不厌其烦的上门营销,并将企业主要负责人的情况制作成卡片，每逢他们生日或家里有什么事，都会派人登门看望，嘘寒问暧，从感情上拉近与企业负责人的距离，我们的真诚终于打动了公司负责人，公司开始试探性的通过EMS渠道寄递邮件。我们更不敢怠慢，力求做得更加完美，进一步跟踪和分析该厂的邮件寄达地,组织人员积极进行实地考察，并得到了兄弟局的帮助，对该企业邮件实行优先派送，优质的服务加上时限的保障再加上执著敬业的精神，终于赢得了该企业的信任，很快新立丰公司的全部邮件都从EMS渠道寄递。

随着**经济的日益发展，速递市场逐步增大，我们意识到，危机不仅来自竞争对手，也来自用户的忠诚度，来自自身的服务水平，因此我们每一位职工都有强烈的危机意识，都要求服务好每一个用户，做好每一个环节。正当我们准备在二代证业务上大干一场时，当地有关部门却出现了反对意见，说身份证专递可能增加群众负担等。面对压力，我们没有退缩，速递公司经理一次又一次上门找纪委、公安局、物价局等相关部门的领导。人不熟，他便想方设法托熟人一起跑，向其宣传开办二代证专递的种种好处，争取他们的理解和支持。与公安局户政科的干警一起深入到农村，找到农户，与用户沟通了想法，听取他们的意见，把每一处听到的声音都仔细的记录下来，越来越多的农民认识到，邮政局为他们做了大好事，替他们既省钱又省工还省心，身份证专递业务迅速铺开，得到派出所、用户的普遍欢迎，身份证专递业务量大幅上升.时限是速递的灵魂，为了达到时限要求，我们克服了收件时间比出口时间晚的难题，及时开通了EMS的绿色快速通道，每位会驾驶员工都积极在为绿色快速通道的成员。每日18：00收班后，他们顾不上一天工作的劳累，马不停蹄的送件到**邮区中心局，以真正实现次晨次日递的时限服务承诺，虽然每天等邮件交寄完毕，回家时天色已晚了，但是从未听到一句怨言。他们像小草一样朴实而茂盛地铺洒在邮政的绿色通道上，在**速递公司，越来越多的人正默默地奉献着,有的患上重感冒，依然穿梭于大街小巷；有的得了急性角膜炎，眼睛红肿得发亮也没有离岗；还有的把婚事的筹备交给未婚妻，交给家人，结婚的前两天还依然战斗在岗位上„„他们用自己的实际行动奏响了一首新时期速递人乐于奉献、连续作战、不怕困难、艰苦奋斗的乐曲。正因为有了这些员工的无私奉献精神，我们才能更好的将EMS业务做强做大。

在很多人的眼中，EMS揽收和投递工作是一项琐碎、机械，甚至是呆板的工作，但他却关乎民生，我们的员工不但耐得住清贫、耐得住枯燥、耐得住寂寞，更是别有一番风趣地将之演奏成一首首动听的交响曲：平日里，细心认真，演奏着舒缓、优雅的“慢板”，封发时，争分夺秒，紧张有序，演奏着激情的“急板”，而当遇到急件时，则恨不得长出三头六臂，大家齐心大合奏！用那股矢志不渝的速递情怀，与风雨相伴，与日月同行，用青春和汗水创造出出色的业绩！

几年来，**邮政速创造了**邮政速递乃至全省邮政速递业务上的一个又一个奇迹。这对于我们来说，永远只是起点，不是终点，只是逗号，不是句号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”尽管前方的征程还很艰辛，我们都将怀着对邮政EMS的无限深情，将青春无悔的燃烧在邮政事业中。

---务实求进步 达标促发展

一位手中拿着快件走出xx大门的客户，情不自禁的讲了一句话：“xx快递服务态度真好。” 南昌xx快递之所以能得到客户如此的好评，这要从去年达标开始谈，自江西省快递行业协会在去年开始开展快递服务行业达标活动以来，南昌xx快递公司积极组织开展建立达标工作小组。达标工作小组建立以后，在省邮政领导以及快递协会领导的指导下，严格根据快递服务行业标准的要求，对做的不好的地方积极自查整改落实。很快从没有头绪变得有头绪，从不规范到有规范，从制度不太完善到完善等等这些都是从达标开始，达标促进了企业发展，促进了企业在原有的基础上迈向了新的台阶。

一年以来，南昌xx快递公司根据„务实求进步 达标促发展‟的理念，做了很多工作。

首先，公司在整改方面，不仅从场地出发，使场地适宜，在不到一个月的时间做了搬迁，配备了高端的监控设施。而且在公司形象上也有提升——对去年达标检查到我公司员工没有穿工作服就上岗的情况，快递协会徐书记对我公司予以了严厉的批评，还说：“不打不知道痛。”并根据快递服务标准评定细则扣了一分。然而现在我司面目焕然一新，所有员工都穿上了新的工作服，公司的形象一下子有了明显的提升。

其次，在实效方面，为了更好的达到快递服务标准的要求，我公司对消费者这块不但提供了更好的、更多的电话线路及网络快件查询方式，而且公布了服务种类、营业时间、资费标准等等承诺。也为了更好的服务于客户，南昌xx公司从原有的八个小站点，发展到现有的14个站点，并且给予每个站点都配备了专用的车辆。并且网络车也进行了更新，由原有的中小型货车更换成现有的大卡车。

再次，对企业制度方面，公司制定了内部有关的各项规定，包括收寄验视、分拣运输、派送投递、车辆安全保障、人员安全保障等各项安全生产作业制度，还根据省局要求制订了应急预案，等等这些都是通过达标开始完善的。

最后，通过达标，在管理方面有了新的认识，对服务方面有了新的加强。管理好了，服务也加强了，业务自然也就上来了，今年南昌xx快递公司在陈跃群总经理和张加林经理的正确领导下，不管是收件还是派件都比去年翻了三翻。

展望未来——我们将一如既往的按照快递服务标准里的要求，结合10月1号中华人民共和国实施的《邮zd》，让xx人都学习及掌握《邮zd》。以”客户的要求、xx的使命”的原则来经营我们的公司。再次，把现有的成绩及收获作为一个新的起点，争取在明年在提高业务量的基础上更好地提高服务质量。我们南昌xx人将尽心尽责为江西的快递事业做出最大的贡献！

中国邮政主动适应经济发展新常态，实施“一体两翼”经营发展战略，即以综合便民服务平台为基础，以金融翼和寄递翼为重点，全面深化改革，加快转型升级，实现了持续健康发展。

扬州市邮政分公司提出，紧紧围绕“五大发展理念”，以“幸福工程”为引领，以“提高效益、提高质量、提升效率”为中心，持续推进改革创新、转型发展。重点做好企业内外的联动发展。一是资源联动。发挥邮政各项业务综合优势，以联动促进各项业务共同进步。二是平台联动。加强村邮站与苏邮惠民平台、保险平台、投递平台、线上与线下平台的相互联动，充分发挥邮政综合平台效益。三是项目联动。通过创新研发产品、强化项目策划，以“重点项目+推荐项目”的形式，为全区各经营单位提供执行模板。同时加强品牌性活动的全区联动组织。四是客户联动。打破专业界限，促进客户在代理金融、包裹寄递、邮务类业务之间的循环与融合。五是数据联动。建立健全业务数据共享联动机制，将金融、邮务类及社会相关数据进行关联匹配，分析整合，统一管理维护，实现客户画像和分析，并利用画像信息挖掘客户潜在需求，开发推介相应产品或服务。

宿迁市邮政分公司将2016年定义为“发投转型年”，成立“发投转型项目组”，按照“经营好每一个段道”的要求，参考金融网点销售化转型理念和模板，设定服务质量、营销业绩、管理模式指标和模板，进一步优化调整投递段道，提升服务质量和经营成效。并以此为契机，复制推广代理金融专业“一局一策”模式，进一步推动邮务类业务创新转型发展。持续加强整合营销服务中心建设，围绕“五帮五提升”目标，强化具体抓手，进一步提升整合营销成效。将通过线上设立“创客空间”，线下设立“创客咖啡”，强化线上线下结合，推动全体员工创新创意与业务发展相结合。

都说人心齐，泰山移。这句名言对我们医院来说恰如其分。急诊抢救工作远远不是一个人所能完成，需要一个团队的共同协作和努力，常常是牵一发而动全身，需要医院各个科室协同工作，最终完成使命。

坚持以人为本 构建和谐企业

我们集团是纺织业界的一支新军，也是一支突起的异军。通过4年多的努力，已经形成21万锭生产规模，500万件针织服装、500万件家用纺织品和400万米产业用纺织品的生产能力。9月，牌精梳纱线荣膺“中国名牌”；11月份，集团荣获中国纺织品牌文化创新奖；12月份，牌服装面料(纱线)和床上用品双获国家免检产品称号。12月，投资4亿元的高档特宽编织造项目，以及产业用纺织品园区，和资产重组扩张规模的项目都已开工建设。

从建设到投产，只用了不到两年的时间。而投产两年来，年利税从一千多万元迅速提升到近三千万元，实现了倍增效益。之所以取得这样的成绩，是因为企业从一开始组建就确定了一条科学发展的新思路，那就是坚持以人为本，构建和谐企业。我们的主要做法是: 倡扬和谐文化 建设精神家园 兵马未动，“粮草”先行。在筹建之时，便确定了以倡扬和谐为主线的企业文化发展“路线图”，着力建设以悦求达的精神家园。企业文化建设，突出塑造好企业的核心理念，形成共同追求的大团队精神。突出差别化、规模化、国际化的“三化”战略，强调“科技创造价值，服务开拓市场”、“全过程服务，全团队服务”，弘扬“诚恳待人，诚实敬业、诚信立业”的“三诚”风尚，从纺织行业后来者的位置和角度，提出“扬长后发优势，跻身后起之秀，力争后来居上”，“打造集群产业，形成集成规模，实现集约经营”的目标，形成“快乐纺织”或者“快乐工作”理念，和悦、欢悦、愉悦、喜悦，就是“悦文化”的精神品牌。

打造中国纺织“悦文化”基地，是品牌文化、企业文化的共同取向。坚持以个性化、人性化塑造品牌，彰显的人文精神，在共同愉悦的环境里，达到品牌价值的实现。把人文关怀体现在厂家、商家、消费者等各方面都能接受的共同愉悦点上，这成了构建品牌文化的基点。

二、健全组织载体 维护员工权益

在党委统一领导下，形成党、政、工、团、妇齐抓共管的思想政治工作格局。组建了专门的企业文化建设网络，运用报纸、刊物、网络、电视、重要文体活动、专场模特秀等载体，开展群众性文化活动。党政领导班子民主空气浓，廉洁自律好，群众威信高。每年都举行领导述廉、群众评廉工作，评议结果表明，群众对领导班子的满意率达压倒性比例。开展群众性献计献策活动，征集来的批评建议金点子，一律给予奖励。去年，有职工反映一线员工工资不高，集团领导立即开展调研，迅速上调，人均增幅达百元。职工食堂、浴室、宿舍都达到与企业相适应的水平。员工上下班全部由厂车接送，定期组织全员体检。所有在编在岗人员，全部缴纳“五金”，员工后顾无忧。十分注重对一线技术员工队伍的培养。从面试、文化考试等几道程序把好入口关，招工一律实行阳光操作，新进员工如同预备役军人管理，全都参加军训，进行文化学习和现代纺织技术培训，形成了以“我是人”为荣的文化认知感，和不断学习、不断超越自我的紧迫求知欲。员工得到全面发展。连续几年的全市纺织“操运会”，的运动员、教练员都名列前茅。员工团结友爱，无重大案件和群体上访事件。注重人文关怀 坚持诚信经营

人从传承母体文化做起，到建设自身的企业文化和品牌文化，在全新的文化高平台上，提升企业的核心竞争力。你到处寻访的产品，我能为你纺出来，你想选择的产品，我可以给你织出来，而我所纺所织，就是为了满足你的寻访和选择。为了满足客户要求，作为月产千吨纱线的纺织一厂，可以为客户专门生产百十公斤乃至几十公斤的特殊纱线。为了保证质量，将协作中的客户名单挂上车头，写上为某客户生产的某品种纱字样。客户登门一看，无形的品牌立即成了有形的形象，感动、满意之后，便是进一步加强合作，真正达到同喜悦、共发达的效果。自开业以来，的客户与日俱增，但只要是合作过的客户，一个没有丢失，全部成了回头客。

把人文关怀的重点放在安全生产和文明生产上，坚持建立健全制度和机制，定期不定期开展安全生产大检查，开展消防演习等活动，杜绝了重大责任事故的发生。切实注重资源节约型、环境友好型企业建设，推行5s管理，通过三标认证。开展日常节能督查工作，建立节能降耗考核体系。制定《节能降耗管理办法》和《节能降耗考核细则》，组建节能办，设立能源管理岗位对园区各分厂、公司及职能部室的能源使用情况对照有关制度和考核办法进行跟踪检查，每月对检查情况进行通报并严格按照考核细则进行考核。吨纱耗电指标达到公司制订的2500kwh/吨纱以下的定额指标。，仅电费一项就节约近200万元。履行社会责任 热心公益事业

主动承担社会责任，盐城市纺织协会就在办公，总经理兼任盐城市纺织协会会长，对全市纺织行业发展做出积极贡献。

与此同时，热心社会公益事业，资助大学生社会实践，举办走向延安活动;冠名举办时尚之夜时装秀活动，推动盐城由纺织大市向纺织强市的转变:参加圆寒门学子大学梦资助活动;赞助大型公益性文体活动;为当地刘朋村困难群众送温暖等。据不完全统计，用于社会公益事业方面的支出，每年都在50万元左右。坚持以人为本 构建和谐企业 集团有限公司

我们集团是纺织业界的一支新军，也是一支突起的异军。通过4年多的努力，已经形成21万锭生产规模，500万件针织服装、500万件家用纺织品和400万米产业用纺织品的生产能力。9月，牌精梳纱线荣膺“中国名牌”；11月份，集团荣获中国纺织品牌文化创新奖；12月份，牌服装面料(纱线)和床上用品双获国家免检产品称号。12月，投资4亿元的高档特宽编织造项目，以及产业用纺织品园区，和资产重组扩张规模的项目都已开工建设。

从建设到投产，只用了不到两年的时间。而投产两年来，年利税从一千多万元迅速提升到近三千万元，实现了倍增效益。之所以取得这样的成绩，是因为企业从一开始组建就确定了一条科学发展的新思路，那就是坚持以人为本，构建和谐企业。我们的主要做法是:

一、倡扬和谐文化 建设精神家园 兵马未动，“粮草”先行。在筹建之时，便确定了以倡扬和谐为主线的企业文化发展“路线图”，着力建设以悦求达的精神家园。企业文化建设，突出塑造好企业的核心理念，形成共同追求的大团队精神。突出差别化、规模化、国际化的“三化”战略，强调“科技创造价值，服务开拓市场”、“全过程服务，全团队服务”，弘扬“诚恳待人，诚实敬业、诚信立业”的“三诚”风尚，从纺织行业后来者的位置和角度，提出“扬长后发优势，跻身后起之秀，力争后来居上”，“打造集群产业，形成集成规模，实现集约经营”的目标，形成“快乐纺织”或者“快乐工作”理念，和悦、欢悦、愉悦、喜悦，就是“悦文化”的精神品牌。

我们集团坚持以个性化、人性化塑造品牌，彰显的人文精神，在共同愉悦的环境里，达到品牌价值的实现。把人文关怀体现在厂家、商家、消费者等各方面都能接受的共同愉悦点上，这成了构建品牌文化的基点。

二、、履行社会责任 热心公益事业

主动承担社会责任，盐城市纺织协会就在办公，总经理兼任盐城市纺织协会会长，对全市纺织行业发展做出积极贡献。

与此同时，热心社会公益事业，资助大学生社会实践，举办走向延安活动;冠名举办时尚之夜时装秀活动，推动盐城由纺织大市向纺织强市的转变:参加圆寒门学子大学梦资助活动;赞助大型公益性文体活动;为当地刘朋村困难群众送温暖等。据不完全统计，用于社会公益事业方面的支出，每年都在50万元左右。

三、注重人文关怀 坚持诚信经营

人从传承母体文化做起，到建设自身的企业文化和品牌文化，在全新的文化高平台上，提升企业的核心竞争力。你到处寻访的产品，我能为你纺出来，你想选择的产品，我可以给你织出来，而我所纺所织，就是为了满足你的寻访和选择。为了满足客户要求，作为月产千吨纱线的纺织一厂，可以为客户专门生产百十公斤乃至几十公斤的特殊纱线。为了保证质量，将协作中的客户名单挂上车头，写上为某客户生产的某品种纱字样。客户登门一看，无形的品牌立即成了有形的形象，感动、满意之后，便是进一步加强合作，真正达到同喜悦、共发达的效果。自开业以来，的客户与日俱增，但只要是合作过的客户，一个没有丢失，全部成了回头客。

把人文关怀的重点放在安全生产和文明生产上，坚持建立健全制度和机制，定期不定期开展安全生产大检查，开展消防演习等活动，杜绝了重大责任事故的发生。

切实注重资源节约型、环境友好型企业建设，推行5s管理，通过三标认证。开展日常节能督查工作，建立节能降耗考核体系。制定《节能降耗管理办法》和《节能降耗考核细则》，组建节能办，设立能源管理岗位对园区各分厂、公司及职能部室的能源使用情况对照有关制度和考核办法进行跟踪检查，每月对检查情况进行通报并严格按照考核细则进行考核。吨纱耗电指标达到公司制订的2500kwh/吨纱以下的定额指标。，仅电费一项就节约近200万元。

四、健全组织载体 维护员工权益

在党委统一领导下，形成党、政、工、团、妇齐抓共管的思想政治工作格局。组建了专门的企业文化建设网络，运用报纸、刊物、网络、电视、重要文体活动、专场模特秀等载体，开展群众性文化活动。党政领导班子民主空气浓，廉洁自律好，群众威信高。每年都举行领导述廉、群众评廉工作，评议结果表明，群众对领导班子的满意率达压倒性比例。开展群众性献计献策活动，征集来的批评建议“金点子”，一律给予奖励。去年，有职工反映一线员工工资不高，集团领导立即开展调研，迅速上调，人均增幅达百元。职工食堂、浴室、宿舍都达到与企业相适应的水平。员工上下班全部由厂车接送，定期组织全员体检。所有在编在岗人员，全部缴纳“五金”，员工后顾无忧。十分注重对一线技术员工队伍的培养。从面试、文化考试等几道程序把好入口关，招工一律实行阳光操作，新进员工如同预备役军人管理，全都参加军训，进行文化学习和现代纺织技术培训，形成了以“我是人”为荣的文化认知感，和不断学习、不断超越自我的紧迫求知欲。员工得到全面发展。连续几年的全市纺织“操运会”，的运动员、教练员都名列前茅。员工团结友爱，无重大案件和群体上访事件。

篇2：让青春与EMS一起飞翔

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望！充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛！

青春无疑是令人艳羡的资本，拥有了它，你就可以在神州大地上拼血拼泪拼出属于自己的天空；拥有了它，你就敢在日月星辰间尽情哭尽情笑，尽情享受生活的味道；拥有了他你就大胆去爱去恨去打造，此生无悔。

青春是瑰丽的，因为我们拥有梦想，青春令体魄强健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的时候，江河有干涸的时候，山石有腐烂的时候，生灵有灭绝的时候，唯有青春之水源远流长，唯有梦想之河永驻心间。

.因为我们有梦想，所以青春的笑脸是甜美的，洋溢着热情奔放的神韵，辐射着憧憬未来的喜悦；因为我们有梦想，所以青春的眸子是纯真的，那里盛装着沸腾的生活，那里装载着五彩缤纷的世界；因为我们有梦想，所以青春的胸膛是激荡的，我们从祖国各地奔赴牛城，这里既有气吞万里‘牛’的澎湃激情，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，这里既有乘风破浪的壮志豪情，又有脚踏实地的龙马精神；因为我们有梦想，所以青春的手臂是有力的，要使沧海变成桑田，要让绿洲代替沙漠，就要拉紧时代的绳索，要擎起时代的重托；因为我们有梦想，所以青春的脚步是矫健的，能走出困惑的低谷，能走出颓唐的旋涡，能走出茫然的沼泽，能立足现在，面向未来，努力跋涉，奋力

开拓。

“绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”音乐很快就结束了，最后一句歌词还在我耳边回荡。用无限的笑容来面对现实，青春梦想的实现就会离我们很近，青春梦想是属于你和我的，也是属于大家的。

同学们，作为新时代的大学生，我们风华正茂，有着斗厚的知识与学识。雷锋曾说：“青春啊，永远是美好的。可真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”把握青春，才能成就梦想。

让我们打开美好的心灵，让理想在世界飞翔，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的梵唱！

无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论现实在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！只要我们的青春还在，就能实现我们的梦想。

选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，只要青春还在，只要梦想还在，再多的苦难，有心顶着；再多的麻烦，有梦撑着，再多的无奈，有青春挎着，再多的眼泪，也会有前辈们擦。我们怕什么，我们有青春呢，可以对着山河喊：“梦想啊，我带着我如火的青春来找你了，我年轻，我不怕！”。

篇3：让青春和红领巾一起飞扬

一、做有德行的引领者

作为新时期、新形势下的少先队工作者应努力提高自身素质, 增强驾驭环境、应变活动的能力, 做一个有道德有品行的当代辅导员。辅导员是开展少先队员思想道德教育的骨干力量, 是队员日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者, 承担着培养人、教育人的重要职责。少先队辅导员应不断提高自身思想素质和业务工作水平, 成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

二、有情义的合作者

辅导员是少先队员成长道路上的引路人和指导者, 要关注他们的精神生活, 尊重他们的人格尊严, 宽容他们的失误, 为他们的健康成长营造一个安全、宽松的心理环境;辅导员要善于发现队员的每一点进步, 为他们的成功喝彩, 鼓励他们不断进取;辅导员也应乐于向队员敞开心扉, 保持一颗童心, 追求与队员的心灵交融和情感的真诚接纳, 使教育成为心心相印的师生共同的活动, 让自己成为有智慧的合作者。

三、做有本领的管理者

有本领的管理就是用“爱心”、“细心”、“耐心”去“管”。辅导员的工作说一千道一万, 最后还是要落实到管理上。在学生的管理上采取制度化、规范化、科学化的管理模式, 在管理工作过程中不断完善, 不断地规范操作程序, 在实践中加入人性化管理, 对学生的管理要严在该严处, 爱在细微中。在具体实施过程中, 针对不同的对象, 采取不同的教育方法, 充分体现人性化的管理。一名优秀的辅导员, 必须是名具有专业化素质的复合型人才。一方面具有扎实的专业知识, 另一方面又具备一专多能、全面发展的本领。

四、做有爱心的敬业者

辅导员是科学文化知识的传授者, 是美好心灵的塑造者, 是高尚品德的引领者, 我们要学会把空泛的说教变成与队员亲切和坦诚的心灵沟通, 把抽象的讲道理变成对队员具体引导和细微关怀, 用赏识的眼光, 激励的语言, 会心的微笑来表达我们对队员的关爱。学会把队员的每一点进步与成绩, 看成自己的骄傲和成就;当队员需要我们的安慰、帮助时, 我们要及时的出现, 伸出双臂去拥抱他们, 帮助他们感谢队员为支持自己工作所做的一切努力, 用微笑去点燃兴趣, 点燃理想, 点燃智慧, 点燃对生命的渴求和追求。

篇4：让心灵与快乐一起飞翔

阳光教育从课堂开始

课堂如何变得快乐生动、妙趣横生；如何让老师挥洒自如，让学生乐在其中，这是我校一直在思考的问题。我校找到了阳光教育这把钥匙，开启了四生魅力课堂教学模式。

突出趣味性，着力构建生活课堂。老师们会充分挖掘教材的有趣因素，激发学生学习兴趣。拓展延伸探趣，实现课堂教学三维目标及使其向课外拓展延伸。

突出自主性，着力构建生本课堂。魅力课堂要坚持以生为本的理念，让学生自主、自由、自觉地成长。一堂充满魅力的课堂教学，是每个教师所不懈实践和追求的。

突出互动性，着力构建生成课堂。在一堂数学课上，老师会不断用激励性语言肯定学生的发现和思考。通过讨论达到信息反馈达成共识的目的。此外老师们也会巧用质疑，促进思考。

突出和谐，着力构建生态课堂。双向对话与互动形成一个真正的学习共同体。同时老师运用一切可以利用的教学手段，营造生动活泼的学习气氛。我校坚持实施多元有效的教学评价和学生评价，以形式多样的评价活动来激励全体学生参与，并有效调控自己的学习过程。

有效教学从比入手

我校选择从比入手打造高效的课堂，通过课内比教学活动，实现有效教学。突出三个到位，切实加强活动领导。《金象学校课内比教学活动方案》对全校教师的比武做出了具体安排。比武结束后由教导处做好相关资料的搜集与整理工作，为每位教师建立专项档案。

依托三个阵地，切实拓展活动内涵。我校以教研组为单位，围绕比武课举办教研沙龙活动，让讲课教师与听课教师展开互动交流。同时聘请市教育专家对学校教学管理、课堂教学及教育科研三个方面进行督导，举办专家论坛和专题讲座。并通过网络平台，实现教师教研活动的在线即时交流。

促进三个互动，切实提升活动实效。老师们在比武中互相学习，相互帮助，团结协作。为学习先进教育教学经验采取联动比教学的方式，促进优质教育资源相互辐射。此外还邀请家长们走进校园，观摩比武课堂并进行评价。

建立三个机制，切实强化活动保障。利用校园网和各级报刊进行宣传。在全面部署和安排活动的同时，制定了相应的考评机制，把教师教学比武成绩记入教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。通过量化评分评选先进集体和个人，授予证书和奖金。

快乐心灵从校园起航

在校园培育的是知行以并进、文质而兼长的全面人才；在这里打造的是德、智、体、美诸方面全面发展的校园文化。

我校的校园文化，有博采古今的宽广；金象太极的刚柔相济与经典诵读的抑扬顿挫，是我校一道亮丽的风景；雅言传承文明，经典浸润人生大型经典诗文诵读比赛，为校园增添了一抹浓郁的书香气息和文化韵味。

我校的校园文化，强调爱心，崇尚德育。象山读书月等异彩纷呈的形式，增进了孩子和父母间的交流，培养了学生的孝心、爱心和责任心。

我校的校园文化，重视学生个性和能力的培养，学校成立了书画等兴趣活动小组，还有每年五月的文体艺术节暨校园开放周活动，让每个孩子尽情展示自己的艺术才华，力求每个孩子都能全面发展，彰显个性。

金针可度勤学者，象塔能攀励志人。我们学校在前进中品质如金，气势如象。我在教师集训总结大会上提出了心中七有：心中有目标，内强素质，外塑形象；心中有理念，增强智慧，提高效率；心中有组织，服从安排，顾全大局；心中有学校，勤奋敬业，不辱使命；心中有同事，凝心聚力，团结协作；心中有制度，遵守纪律，坚守岗位；心中有生命，成就自己，发展学生。师生力之所举，成就阳光课堂；全面发展，缔结硕果，精品学校美名扬！近年来我校被授予荆门市教育系统先进单位等荣誉称号。

望苍穹而飞逸兴，乘长风而破沧浪！今天的金象学校，势如鲲鹏之展翅翔，带给我们无限的惊喜。我们也期待着明日之金象，让阳光的温暖普照校园每个角落！

篇5：让青春与EMS一起飞翔

这是一篇护士节演讲稿，让我们用勤劳的双手去装扮祖国，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒到每一位患者的心里。在平凡和岗位上成就我们不凡的业绩，让青春与梦想一起飞翔!具体内容请查看全文。

尊敬的各位领导、各位老师，同行的兄弟姐妹们：

你们好!

在阳光明媚、初夏来临的季节，我们又迎来了新世纪第五个“5.12”国际护士节。今天，当我们又一次团聚在自己的节日里，我们每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜：因为我们有幸成为一名白衣天使，成为护理战线上朝气蓬勃的生力军。

光阴荏苒，斗转星移，回首着我们在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，这一刻，我们更加清晰地感觉到我们的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。

每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响生命的晨歌。一顶燕尾帽、一袭白战衣又开始了这项伟大而又神圣的使命：带着一份炽热的爱心，穿梭在那没有硝烟的战场上，拯救着那无助的呻吟与满脸的痛楚。当我们日复一日地辛劳迎来了一张又一治愈康复笑脸盎然的脸庞，那一刻，我们想到了什么?作为白衣战士，也许这便是我们无限的自豪与骄傲，因为我们的工作得到了肯定，我们的收获有了回报。

去年12月份的一个下午，救护车给我院送来了一个被人遗弃的无名氏。他来的时候已是半个植物人了：全身皮肤已出现全身严重黄染，腹部也有严重腹水情况。那一刻，我们并没有因为他的身无分文而对他采取任何推延的借口。每小时一次的生命体征监测一刻也不敢怠慢，尤其是护士长不辞辛苦，不怕脏，不怕累地为他处理大小便，更换被褥，擦拭身体，甚至有时工作到拖班也毫无怨言。其实我们都知道纵使再如何尽心尽责地护理，他最终的结局也是走向死亡，因为前两天的检查报告中确诊了已是肝癌晚期。但我们依然不放过任何一次可以拯救患者的机会，加班加点地守护在他身旁，为他迎来了一次又一次的奇迹。就在老师们这样无眠无休的日日夜夜，也终于深深地感动了无名氏的家属。那一刻，他们内疚地握住我们的双手，感激地说：“你们一个对他素不相识的人都可以尽心尽责，而我?又有什么资格轻易放弃?”

家属这深深地感触在让我们在未来的日子中更加充满激情。

在脑血管内科的一次夜晚，护士长突然召集我们加班，因为救护车马上要送来了一个“脑出血”的患者。当时入院时患者已经神志不清，大小便失禁，CT示出血量已达50ml。我们立即配合医生进行抢救。给予吸氧、建立静脉通路、导尿，心电监护，一切都在紧张而有条不紊地进行着......突然，就在要静推呼吸兴奋剂的那一刻，由于患者的双手没有意识能力，竟把静脉输液针给拔了出来。在那一刻，如果连静脉给药都不能保障，患者是很危险的。于是，我们又立即开始重新寻找静脉。可是当时患者未梢循环十分不好，加上家属的不理解，和对患者病情急燥的焦虑给了我们很大的压力。就在这样的节骨眼上，可却偏偏停了电，这样的紧急情况，让我们有些不知所措。大家都知道，在这个时候，是越着急越扎不上。拿好手电筒，我们在一边静心地安抚家属，一边在心里暗暗地告诉自己：“不要急!不要急!......”

时间空间仿佛都凝滞在紧张地那一刻。

终于，在患者的脚趾上看到了一根淡淡的小静脉。沿着那一线的生机，浅进针、慢送针，终于“回血了!”家属和我们都松了一口气。固定好针头，我们暗暗地擦去了头上已经溢出了汗珠......由于抢救得到了及时，患者的呼吸开始平稳。看着患者家属渐渐平息的不满和随之而来的感谢，我们更真切的体会到了作为一名护士肩上沉重的责任。尤其是刚刚踏入工作岗位的我们，年青人，谁不想拥有假日?不想追逐舒逸?谁没有几分脾气?谁没有几分娇惯?但为了护理事业，我们乐于奉献，没日没夜，没年没节，视患者，如亲人。视工作，如生命。在为患者治疗时，我们有过被患者拒绝的困扰，有过被误解而遭来凭白无顾指责的无奈。但庆幸的是：我们并没有因为这样的压力而变得麻木不仁，而变得惧怕工作。因为，我们知道，我们肩负的是救死扶伤的重任，承载国家、社会和人民的重托。尤其在医疗护理改革的今天，更需要我们每一位医务工作者良好的心理素质、精湛的技术，和与患者沟通的技巧。

篇6：让青春与EMS一起飞翔



冬日午间 发表日期：2013-12-11
喜欢春天的早晨，阳光明媚，空气中弥漫着淡淡的芳香，鸟儿在枝头欢雀着，跳跃着，温润的 大地处处蔓延着生命的气息。喜欢夏天的夜晚，月光轻柔，或皎洁，或朦胧，无不氤氲一份诗 意的浪漫，星光...



真爱让心灵感动之我心与日记一起飞翔 发表日期：2013-12-10
题记：我心与日记一起飞翔，这是一部情感和感悟结合的心灵心语。心灵的语言是最美丽也是 最真实的。这其中包含 2001 年 2013 年写下的日记。在我心与日记飞翔里面可以看到我在不同 时期下的心灵感悟到...



女人如花 发表日期：2013-12-10
女人如花，花开如梦，每一个女人都是一朵花，缤纷妖娆，浪漫多情，在青春稚嫩的年华，盛 开如诗，最后悄悄流淌在彼此的过往中 生活就像一道小小的围城，没有刻意追寻，却彼此相遇 相识，或许不经...



梧桐殇，岁月残，有谁愿意来相伴 发表日期：2013-12-09
桐殇岁残谁相伴，秋风无情零叶青。残红零舞落叶怜，蝶舞飞逝倚花间。笑嫣如花已沧桑，唯有残殇来相伴。岁月的流逝，随着桐叶的坠落。承载着秋残，却无法远航。秋凉，凉得好伤 感。叶，零落，...

篇7：让青春与EMS一起飞翔

一、给学生一个“情感的课堂”

教育是培育生命的事业，孩子们在课堂中度过的分分秒秒是痛苦的还是快乐的呢?都是由我们教师的手来翻阅的。我们的语文课堂究竟应该如何去翻阅孩子的生命?

1、给学生一个“充满激情的我”。

在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，基点在于“情感”。一个没有激情的教师，如何才能调动学生的情感，让学生充满热情地学习?因此，要把自己的积极的情感传递给学生，营造一个学生喜欢的学习氛围。在每节课上，不论自己在生活中遇到多大的烦恼，我都会调整好自己的心情，努力做到不把个人因素带进课堂。深挖教材，教学小节，教学过程中的每一个情感因素。把我对于课文内容，对于生活，对于人生的每一份感悟、每一种情，用我的语言、我的眼神、动作……传递给学生，在课堂上，尽量使自己的语言幽默点，使课堂上笑声不断，眼神始终含笑，使学生感觉如沐春风，动作更儿童话点，使学生增进一种亲切感，展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴学生度过每一段“激情燃烧的岁月”!这种轻松幽默，和谐融洽的气氛，可以使师生心灵对接沟通。著名的教育家于求正老师在这方面堪称楷模，他说过这么一句话：“老师笑着看学生，学生就会笑着看老师。”是啊!在教学实践中我深深的体会到了这一点。

2、尊重“需要”，注重“激趣”。

注重学生学习的需要，激发学生的学习兴趣是实现学生积极、主动学习、提高教学效率的前提。于永正老师的教学格言对我是一个很好的启发。他说：“对于孩子们的学习来说，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。当孩子们兴趣盎然地投入到学习中时，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神的需要。”因此，在教学过程中，我一直把这方面做为一个重点，苦苦思索，不断摸索。或让童话走进课堂：低年级的孩子纯真无邪，他们是听着童话故事，伴着小白兔、小狗熊长大的，童话故事的人物对他们来说是那样的亲切、那么的熟悉，在“史奴比”的伴随下，课堂也变得快乐异常。或让游戏兴奋课堂：小学生天性喜欢游戏，特别是低年级学生，刚刚从绚丽多姿的游戏、玩耍的世界中踏入校门，如果在他们稚嫩的心灵上过早地压上死记硬背的沉重负担，不但得不到识字的目的，而且会影响今后的学习。因此，要尽可能通过游戏、表演、实验、操作、动手模拟活动让他们的眼、耳、脑、手、口等一起“动”起来，以“动”激活识字教学。比如开展“我与生字交朋友”活动：(1)、叫朋友“名字”。学生用两种自己喜欢的符号在文中画出会学、会认的生字，通读课文时强调别叫错朋友的名字，这样能激发他们的自尊心，因此他们读起书来特别用心。(2)、记朋友“相貌”。认错人是件不好意思的事，既然和生字交了朋友，当然要记住朋友的相貌。于是学生就会想方设法识记生字字形。一个个抽象的书面符号在学生面前活了起来，生字一一进入学生的知识仓库，学生对这些生字产生了感情，像老朋友一样。通过丰富多彩的方式激发了学生的学习欲望和动机，创造“我要学，我想学”的积极教学氛围。

二、给学生一个“开放的课堂”

1、让学生去“展示自己”。

“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂上，千万别让你的“告诉”扼杀了属于孩子的一切!让他去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己吧!在课堂上许多和课文内容有关的资料可以让学生自己通过课外书、网络、家长等多种途径去搜集。其实，他们也非常期待能将自己的收获展示给大家。这样，无论在课内还是课外，他们都表现的非常积极，而且极大地丰富了知识的储备量。

其实，孩子们的创造力有时简直是我们难以想象的：教学《乌鸦喝水》时，我们接触到了两组形近字“乌”和“鸟”“喝”和“渴”。这一直以来都是教学难点，于是我请孩子们自己讨论、思考，竟得出了这样的答案：

对于“乌”和“鸟”的理解：“乌”表示黑颜色，“乌”比“鸟”少一点，是因为乌鸦全身都是黑的，以至于我们看不到它的眼睛了。

对于“喝”和“渴”的理解：学生这样说，喝水要用口，而且必须把嘴张大，所以用口字旁，(形象地说明了喝的字形);“渴”是因为口干了，特别想水，而想水不一定要张大嘴巴，所以要用三点水旁。

这样的例子举不胜举，这样的欣喜使我一次又一次的感动。别“告诉”他，他会知道地更多，更多。

2、引领孩子去体验。

我曾看到这样一个故事：苏霍姆林斯基在分析自己听过的一堂课时冥思苦想：为什么学生的回答如此平淡，乏味，毫无表现力?为什么儿童的话里没有他自己的活生生的思想?后来他发现，学生使用的许多词和词组，在他们的意识里并没有与鲜明的表象以及周围的事物和现象发生联系。于是，他开始带孩子到大自然中去，到社会中去，跟孩子们一道琢磨用词语表达事物和现象的细微差别。他把这种上课的方式称为“到生动思想的源泉去旅游”。渐渐地，孩子们的思想变得越来越清晰，丰富，含有深意，语言有了感情色彩，活泼生动起来了。

这是为什么呢?因为在语文教科书里许多作品都是文学作品。而文学作品中所留下的大量艺术空白需要读者的个性化体验加以填补，由此产生了各具个性化的文本解读，形成了读者和文本的对话。文本在读者的体验中获得了意义，而读者通过了阅读、体验找到了存在于文本中的“自我”。所以我们说，语文学习是在学生个体经验的背景下展开的，离开了体验这个背景，语文学习就成了无本之木、无源之水。从这个意义上说，了解学生，掌握学情很大程度上就是要了解孩子已有的体验，这就是在南方教学《雪》和在北方教学《雪》存在很大区别的一个原因。

体验使现实世界和文本世界得以沟通;体验使文本在孩子的内心成为鲜活的形象;体验使现实世界在孩子笔下成为富于个性和创意的习作。

《新课程标准》指出：语文教师应高度重视课程资源的开发利用。事实上，除了显性的课程资源，学生的体验也是一种宝贵的课程资源。它虽然是隐性，潜在的，但一旦得以唤醒，激活，它是相当可观，丰富的。因为学生的阅历、个性、家庭背景、认识世界的方式途径、积淀的情感是各不相同，千差万别的。他们所形成的体验的丰富性、复杂性为学生的语文学习提供了丰富背景，为语文学习的个性化提供了无限的空间。许多优质课，正是唤醒了学生的体验，才使得课堂充满灵性，创意迭出。

3、让学生在多彩的生活中学习语文

生活中蕴含着丰富的教育因素，学生在校内外生活是学校开发教育资源的重要领域。因此，在识字教学中可以将书本实际生活相结合，有针对性地将语文学习引向生活，拉近识字与学生生活的距离。我不仅重视在课堂上教会学生认识文中的生字，还重视引领孩子在多彩的生活中识字。我经常鼓励学生用简报的形式交流，识记课文中没有的字，教室里每天写着我根据学生所学的生字编写的儿歌，让学生练读，以增加和生字见面的机会，巩固识记的效果。为了引导学生养成随时随处识字的良好习惯，经常开展在生活中识字的比赛。于是，广告、商店招牌、路标、电视屏幕等也逐渐成了学生识字的教材。这种有意识地引发学生自主、自由地把识字与生活相联系的做法，不仅强烈地激发了孩子们识字的兴趣，也有效地提高了他们的认字能力

三、给学生一个“互动的课堂”

在教学活动中，教师是施教者，学生是受教育者，所以说老师与学生之间的互动是教和学的双向运动。新课程改革在语文课程实施上倡导自主、合作、探究的学习模式，重视培养学生的实践能力和创新精神，这就要求教师从课堂的主率，变为学生学习中的伙伴和学生一起在一个民主、宽松、和谐的学习氛围里合作交流，平等对话，教学相长。

1、师生互动：在课堂上，我们教师应该做学生的朋友，和他们之间平等的对话，在他们需要帮助的时候伸出热情的双手，加以点拨，帮助他们扫清障碍共享成功的喜悦。教师不再那样高高在上，不可侵犯，讲台和黑板也不再是学生的禁地，他们热情地欢迎学生的参与，也正是由于学生的参与使得课堂真正的动起来，使教师完成从“独奏者”到“伴奏者”的角色转变。

2、生生互动：课堂上单有纵向的师生互动还不够，还不足以体现学生的主体意识，还应让学生和学生之间沟通起来，形成生生互动的局面。我们应当积极地为学生创造交流与合作的机会，编排合作小组是一个较广泛的做法。但合作小组在编排上也应注意掌握“组因异质，组间同质”的原则。通过小组合作，增加了学生和他人合作的机会，也增强了学生的合作意识，学生在互相讨论过程中，思维的火花不断撞出并发，能取得意想不到的收获，达到事半功倍之效。

“学会求知，学会做事，学会共处，学会发展”是二十一世纪教育的“四大支柱”，是未来人才的培养目标，而对这个大课题，教师不仅要转变观念，更新知识，提高自身综合素质，更要和学生一同去感受学生的需要，创造一个学生喜欢的课堂。

如果说“让天下的孩子都有书读”是老一辈的期望，那么“让天下的孩子都能快乐地读书”将是我辈努力奋斗的目标。

篇8：西纳特拉：让生活与音乐一起飞翔

一个瘦小的年轻人，没受过任何正规的声乐训练，起劲地模仿着他的偶像平克劳斯贝。几年后，他以明亮的男中音挤掉平克劳斯贝，成为“告示牌排行榜”上的冠军歌手，并一跃成为全美女性的梦中情人，这让平克劳斯贝感叹不已：“他是个一生中难得一见的歌手，可为什么偏在我的一生中被我撞上了？”

绰号“瘦皮猴”的西纳特拉，演艺生涯丰富多彩。他演过５０多部电影、灌录了２００多张专辑；他独树一帜的中低音独唱，打破了美国重摇滚合唱团的垄断局面，唱出了美国人的心声；他传奇般的演艺生涯长达５０年，其演唱魅力似乎根本没什么“代沟”问题，老、中、青三代都喜欢他的歌声；他所唱《夺标》、《纽约、纽约》等名曲，一直是美国流行音乐的招牌歌；甚至进入２０世纪９０年代，他还倚老卖老，灌录了“友情对唱Ｉ”专辑，竟然大卖特卖，还挤进了排行榜。

辉煌的事业

弗兰克·西纳特拉于１９１５年１２月１２日出生于美国新泽西州，父亲是一位消防队员兼拳击手，母亲是一名护士。由于难产，西纳特拉的左耳垂和喉咙都给接生钳弄伤。医生以为是个死婴，但是经过祖母不断以冷水冲洗之后，西纳特拉竟然活了过来。

成名前，西纳特拉曾自组四人乐团，在酒吧和俱乐部里演唱。１９３８年，他获得了在电台表演的机会，开始小有名气。２０世纪４０年代，他独闯江湖，并一鸣惊人，从此不可收拾。可以说，他是现代第一个在个人演唱会上引得全场观众如醉如痴的流行歌手。这种疯狂的场面在那个年代是绝无仅有的。他在二战期间所演唱的爱情歌曲、怀乡歌曲，成为千百万出征壮士与远在大后方的妻子、女友互诉衷肠的寄言。

往后的１０年里，西纳特拉共有３２首歌进入排行榜前１０名，尽管“猫王”和“披头士合唱团”的崛起一度盖过了西纳特拉的锋芒，然而，当前者都已走入历史，收录了《黑夜陌生人》、《夺标》、《纽约、纽约》等名曲的“弗兰克·西纳特拉专辑”依然在全球市场维持稳定的销量，其中《夺标》一曲在英国创下了１２２周位列前４０名的纪录，至今无人打破。

西纳特拉的“沙龙情歌”风格也影响了世界乐坛。他在赌城拉斯维加斯演唱，经常使用５～１０人的小乐队伴奏，间奏时便会谈笑风生地和观众打趣讲笑话拉家常。这种表演风格为日后美国脱口秀节目奠定基础，它甚至波及到亚洲许多地区如台湾等。

１９６５年，西纳特拉获得格莱美“终身成就奖”。１９９４年，他更破例获得格莱美“乐坛传奇奖”，成为惟一得过该奖的歌手。

走红乐坛后，西纳特拉曾在十几部电影中露过脸。１９４１年，他演出踏进影坛的第一部电影《赌城之夜》，然而表现平平。直到１９４９年的《锦城春色》，才开始打响他在影坛的名气。

就在西纳特拉春风得意之时，１９５０年，他面临了他人生最大的危机。医生告诉他，他的声带出血，得几个星期不能说话。事实上，当时许多专家都认为，他这辈子是不可能再歌唱了——西纳特拉完了！

米高梅电影公司取消了他的片约，经纪人则将失去唱片合约的他“冷冻”起来。此时，他刚离开第一任妻子，并与爱娃·嘉娜再婚。他开始酗酒、打架闹事。

为了谋生，西纳特拉不得不降低片酬演出《乱世忠魂》。没想到，他竟凭此片一举夺得了１９５３年度奥斯卡最佳男配角奖。

１９５５年，西纳特拉又以《金臂人》再度获得最佳男主角提名。在剧中，他饰演一个嗜毒成性的鼓手，该片所描述的毒品文化成为４０年后美国社会的写照。而当西纳特拉“复声”后，又陆续演了《红男绿女》、《上流社会》、《谍网迷魂》等音乐剧情片。

绚烂的情事

他那骨瘦如柴的身躯，唱歌时瘦削的双颊总显露一副渴望的神情，加上充满磁性的男中音和即兴式的演唱方式，着实迷倒了不少女性。１９４４年１０月，他在纽约的派拉蒙戏院外出现时，现场２．７万名接触到他那双湛蓝眼睛的女歌迷中，就有不少“不支倒地”。自他出道后，无数艳名远扬的佳丽都成为“西纳特拉情史”中的女主角。

西纳特拉的第一任妻子南西·巴贝托是他青梅竹马的女友，两人在１９３９年结婚。这桩婚姻维持了１０年，直到西纳特拉变成巨星为止。他们生育了两女一子——克南斯汀在１９７０年成为演员，南西成为歌星，小弗兰克原本也想走唱歌的路，后来却成了商人。

１９５１年，西纳特拉为好莱坞艳星爱娃·嘉娜抛弃了糟糠之妻。根据作家吉蒂·凯莉的《西纳特拉传记》，西纳特拉一生中最着迷的红粉知己便是爱娃·嘉娜。然而两人分分合合，最后，西纳特拉终于忍受不了她身边总有男性依偎，而于１９５７年与她离婚。

１９６６年，西纳特拉爱上了年仅１９岁、刚开始演电视剧的米亚·法萝。不久，两人在拉斯维加斯登记结婚。但８个月后，米亚不顾西纳特拉的反对，出演罗曼·波兰斯基导演的《失婴记》，给这段婚姻画上了句号。１９７６年，西纳特拉第四次踏上红地毯，这回的对象是喜剧演员马克斯的遗孀芭芭拉。

弗兰克的情场战绩绝不仅仅是４位妻子而已，包括玛琳·黛德丽、朱蒂·加伦、拉娜拉、洛琳·白考儿、玛丽莲·梦露、安吉·狄金森、伊丽莎白·泰勒、维多利亚·普林西波等著名女影星，都被他“征服”过。他征服的对象甚至包括两位总统夫人：杰奎琳·肯尼迪与南希·里根。

复杂的人格

西纳特拉在舞台上神气活现、笑容可掬，但在现实生活中却是一位阴郁而暴躁的棘手人物。媒体经常说意大利后裔西纳特拉和黑手党有关系，他也因此和媒体展开了马拉松式的唇枪舌剑。尽管他一再否认，但人们普遍相信，《教父》一书中强尼·方丹这个角色就是以他为真实原型的。

西纳特拉与肯尼迪兄弟（美国前总统约翰·肯尼迪与前司法部长罗伯特·肯尼迪）的交情极好。后来，约翰深恐西纳特拉与黑手党关系太密切，因而断绝了与他的交往。

也许是出于报复，约翰死后，西纳特拉频频向约翰的遗孀杰奎琳发动攻势。西纳特拉很想娶杰奎琳，但杰奎琳不大看得起他。

西纳特拉还沉湎于豪赌（他在拉斯维加斯有赌场牌照）中，他也极其热衷于政治。他一向为民主党助阵，到２０世纪７０年代开始向右转，大力帮助里根竞选。１９８５年，里根颁赠他一枚自由勋章，这是美国公民所能得到的最高荣誉。

高中都没念完的西纳特拉除了表演之外，更借着意大利人天生的生意头脑投资股票、土地和食品事业，由此建立了在好莱坞的“弗兰克王国”的庞大家产，估计价值总额约５亿美元，包括加州比佛利山、马布里海滩、塔荷湖畔和棕榈泉等地的别墅，以及现金和有价证券等。为了省下３０００万美元的遗产税，在１９９６年突然生病住院之后，西纳特拉开始有计划地分配、转移名下的财产。他将１０５０万美元和比佛利山的房子给了女儿南西，另一个女儿克丽斯汀和小儿子弗兰克各分得马布里海滩和塔荷湖的房子以及现金股票，他的妻子芭芭拉则依法可获２．４亿美元遗产。

从西纳特拉身上，可以看到美国街头常见的“第二代移民”的影子。西纳特拉的歌声，他与无数漂亮女人的风流韵事，他与肯尼迪的瓜葛，与黑手党的关系，使他成为半个世纪以来美国“八卦新闻”的最重要主角。《时代》周刊将他列为２０位领风骚的文艺界巨人之一，便是着眼于他对美国社会的巨大影响力。

篇9：青春让梦想飞翔

上了大学，没有了高考的指挥棒，曾经有段时间我过得有些懈怠。想偷懒的时候就安慰自己明天可以再努力，我总以为时间还有很多。直到在别人取得成绩的时候我还一事无成，在别人为梦想拼搏的时候我还在原地踏步，我才恍然：原来不再回头的，不只是那古老的光阴，还有我们的青春在流逝。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；还有多少人在为了能拥有这四年，而埋头于题海和考试？当初我们走进许多人梦寐以求的大学，难道就把这宝贵的四年白白荒废了么？

都说我们患上了“大学生综合征”。我们苦闷、迷茫地徘徊在青春的夜路上。而就在这时候，启明星亮了。我听见“中国梦”在召唤我们！为了中华民族的伟大复兴。我们要唤醒心中沉睡的梦想，以青春为资本，为了梦想，改造自己！对于青春我们曾说，要惜时如金，青春励志，要努力奋斗，成就梦想。可事实上，现实中的我们都认识到了吗，做到了吗？

不要觉得没有长相，就没有了青春。你拥有青春，就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任，一份你必须对自己对父母对家庭承诺的责任，一份祖国伟大复兴需要你的责任。

有了梦想和追求，我们不会迷失方向，而有责任感，我们才有前进的动力。然而，责任也好，梦想也罢，只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。同学们，请不要做无聊的诉说者，认为“我们什么也没有，我们只有青春”，当你拥有青春的同时却在浪费青春，而没有把握好青春，那么，你仍然一无所有。让我们漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去浇灌人生；让我们用行动去珍惜青春。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

没有行动的支持，就无法真正把握住青春，所有的梦想都将成为泡影！

梁启超曾说过：少年智则国智，少年强则国强。青年的一代是国家的希望，更是祖国的脊梁！我们必须把握住青春，才能成就梦想！

篇10：让孩子的“青春”伴心飞翔

一、把握青春动感节拍

(一)感知青春喜乐年华

青春是绚丽多彩的，好似一幅色彩斑斓的画卷，如果我们从不同的角度去欣赏这幅画卷，就可以领略到独特的风彩。

1生命律动中的青少年

在生活的每个角落里，几乎都会留下青少年或深或浅的足迹，从这些足迹中我们可感知到处于青少年期的每个鲜活的生命律动，如果我们稍加注意就可以从中“摄录”到大量的生活剪影。青春焕发图：一群青春少年。那勃勃的生机，那洋溢的笑脸，仿佛在宣告人们，青春是一段捂不住的喜乐年华；男生写真图：那敢做敢当的男生。做事风风火火，雷厉风行，帅气十足，酷味十足，似乎在宣告青春是一个意气风发的黄金时代；女生写真图：昨日还满怀欢喜的女孩，今天不知怎的却愁绪满怀，永远一副“女孩的心事你猜不明白”的神态。

2心语心声中的青少年

很多时候青少年也通过“心语心声”来表现自己那种独特的、无病呻吟的情感体验：(1)孤独感。周围虽然有许多的人，却没有一人懂我的心，感觉自己就好像站在一间挤满人群的屋子里，即使大声尖叫，也没有人听得见，有种“前不见古人，后不见新交，念天地之悠悠，独怆然而泣下”的感伤。(2)彷徨感。“离开了我的港湾，混在人群中向另一个港湾游去，我已经回不到我的港湾，可远方却还遥遥无期”，有种“雾里看花，水中望月，谁能把这世界分得清楚”的迷茫。(3)挣扎感。唉，我已经长大了，我完全可以“我的地盘我做主”了，可总摆脱不了父母的管束，老师的视线!

二、揭开青春神秘面纱

青春是萌动的，青春是神秘的，青春也是向往的。孩子那似懂非懂的性知识，那懵懵懂懂的性意识，以及那“犹抱琵琶半遮面”的性情感，让青春更蒙上了一层神秘的面纱。该如何揭开这层面纱呢?最好的办法就是直击自己的“青春档案”。

就像一株幼苗，长到一定时期它就会发芽、长叉。孩子也如此。只不过他们的变化主要体现在“生理”与“心理”上。生理的变化表现为：女孩声音变细变尖了，并有了生命的第一次初潮；男孩声音变粗变低了，长出了喉结。与之同时，体形也发生了很大变化：女孩体态变得圆润丰满起来，绽放出青春靓丽之美；男孩变得雄浑有力。展现出阳刚之美。心理上的变化则表现为：对性开始有了朦胧的意识，产生了朦胧的恋情，出现了“哪个少女不怀春，哪个男儿不钟情”的朦胧的情感体验。

三、解秘青春情感“密码”

青少年的情感天空中有着十分复杂的情感体验，只是他们的情感如波涛汹涌的大海中行进的一叶小舟动荡不已。心理学家称这段时期的情感体验为“心理断乳”。具体表现为：

1 亲情的离与合。青少年由于自我意识的高涨，他们渴求完全独立自主，摆脱成人对他们的种种束缚与限制。事实上，在他们的心灵深处并不能完全摆脱对父母及其他成人的依赖与屈从。

2友情的疏与密。青少年由于性成熟使他们不再像儿时那样外露与直爽，对于自己的变化既感到神秘又难为情，不愿意向别人吐露。于是总是去寻找最知心的朋友，可是常常会和好友反目或遭到好友的疏远。

3眷恋童年，但又否定童年。对于成长中的青少年来说，刚刚跨越无忧无虑、天真烂漫的童年时代，面对接踵而来的许多挑战与问题，再也不能把父母作为自己的保护伞了，于是，他们彷徨，他们思索，他们留恋童年的无忧无虑。“想念童年”“呼唤童年”几乎成了每名青少年的内心秘密与心灵话语。与怀念童年伙伴而行的是否定童年，他们力争从各个方面对过去一切不成熟的行为进行否定，可又摆脱不了稚气的孩童迹象。

四、相约青春，超越烦恼

青春的身躯蕴藏着无尽的能量，青春的心灵是雨后按捺不住的寂寞的阳光。用心去体会青春那平凡而隽永的感动，去品味青春中鲜艳香甜却略带余酸的滋味。带着浅浅的笑，与孩子相约青春，甩开疑惧，超越烦恼。

(一)相约青春——聆听花开声

青春期的学生多思多想多虑，渴望与人交流。倾诉自己的情感，可苦于寻不到合适的方式与对象。记日记或写周记不失为一种情感宣泄的好方式，也是记下心路历程的最佳形式。教师通过日记可以了解学生的情感世界。从而与学生进行情感的沟通。学生的一些烦心事、苦恼事，以及难于启齿的事都可以在文字中与教师交流。教师要根据学生的问题，用平等的心态，真诚地给予及时解答。

(二)敞开心扉——让阳光走进

解开心灵束缚，快乐与人相处。青少年不再像儿时那样外露与直爽，虽然心理生活更加丰富，但表露于外的东西却少了许多，尤其不愿意与父母和长辈交谈，表现出较强的闭锁性。正如学者斯普兰格指出的那样，“没有任何人会像青少年那样深深地陷入孤独之中，渴望被人接近和理解，没有任何人会像青少年那样站在遥远的地方，向人们呼唤着。”他们需要推心置腹的知己，渴望敞开心扉的对象。教师应该开展多种社会实践活动让他们在活动寻觅伙伴，敞开心扉，释放心怀。

(三)超越烦恼——走出青春沼泽

人生如远航，但大海并非总是风平浪静；人生如跋涉，但道路并非总是宽阔平坦。人的一生总要经历许多的失败与挫折，“不经历风雨，怎能见彩虹。”要让学生学会自我调节，摆脱烦恼与困惑，轻松踏上新旅程。

1微笑法：微笑是人际关系良好的催化剂，是使人心情愉悦的最佳方法。可以借助外部训练来体验内心感受，外部模仿越多，内心感受越深。每天早上对着镜子笑上十来分钟，平时也要“嘴巴向上翘”，保持自信的微笑。

2心境法：环境对人的情绪有一定的影响，可以通过改变空间环境、变换学习地点来消除不良的情绪。也可以试着听一些放松的音乐，合上双眼，让自己的感觉随着音乐流动。或选一个舒服的姿势，完全放松后，让自己的思绪回到孩童时代：那时自己最关心什么?最喜欢什么?等等。看到了自己在成长，懂得了许多过去不懂的事情，经历了许多过去不曾经历的事，再想象自己将来会取得的成绩，赞扬自己在性格上的优点。从而形成积极向上的心态。

3宣泄法：宣泄是一种很好的心理放松方式。当人遇到不开心的事，或失意，焦虑，愤怒至极的时候，可以找朋友倾诉，或告诉家人和老师，或找个无人的地方大吼大哭一场，或去痛快地踢场球等，以宣泄自己心中的郁闷。

4格言警世：对于手握青春年华的学生，由于其情绪情感的两极性，需要不断的心理砥砺来勉励自己，收集格言名句来提醒自己是不错的方式，如：

握住自己快乐的钥匙：一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。

励志格言：学会做人。光明磊落，坦坦荡荡：没有所谓失败，除非你不再尝试；没有永远成功，除非你不再继续努力。