如何做大三学生职业生涯规划

如何做大三学生职业生涯规划（共14篇）

篇1：如何做大三学生职业生涯规划

一、论述题

作为即将进入大四的你，有什么样的迷茫和困惑？请写出你的大 四求职规划。在就业季，你对学院在就业指导和服务方面有什么建议和意件？

二、写作题

请根据你的求职经历或虚拟一个求职岗位，写一封求职信。要求 突出自己的优点，给人留下深刻的印象，字数在300-500字之间。

篇2：如何做大三学生职业生涯规划

虽然我们现在还在读大三，但是一年的时间会转瞬即逝，那么这意味着我们马上就要踏入社会了，我希望我的人生能按照自己设定的方向前进，所以现阶段我不得不先为自己的未来职业做一个规划，做一个设定，让自己能有一个既定的目标，这样才好向这个目标前进努力。

目标设定：

我所学的专业是财务管理，我希望我从事的行业是专业性较强的职业，所以我期望的职业是能进入一家正规的企业单位从事会计、审计或出纳工作，勤奋努力、踏实工作的同时向着CEO这一职位奋斗，最终能成为一名优秀的财务人员或者成立一家自己的财务公司。目标分析：

中国是一个发展中大国，中国经济正在腾飞，这正是需要专业性人才的时机，特别是在重庆，中国四大直辖市之一的城市，直辖十年来重庆市发展突飞猛进，经济不断壮大，各大企业、各大银行争先进驻重庆，许多外国企业也纷纷在重庆安家落户，任何一个企业必不可少的就是财务人员，所以这正是需要人才的大好时机。另一方面，随着市场经济的发展，国家的基层财政和税务管理领域将不断扩大，这必将会吸取大量的财务专业人员，所以作为财务管理专业的我，对将来的就业前景一片看好。

行动方案：

首先，我将我的目标定为进入一家经济效益和发展前景都不错的公司就业，所以在此之前我必须做好一切准备。基于我现在还未正式踏入社会，所以在未来一年里我准备从学历和知识方面下手：考取初级会计师证书，虽说已经考取了会计从业资格证书，但是职称的高低直接决定将来工资的多少，所以这将是我行动方案的第一步；接下来就是通过英语六级考试，现在大量外企纷纷向各个大学毕业生伸出橄榄枝，英语是基础，相同条件的学生，企业可能就会选择英语水平较高的学生给与面试机会，所以英语相当重要，它可能不会决定你工资的多少，却能决定你能不能得到这份工作。

在大四的下学期，我们有一学期的时间去企业单位实习，这是一个将自己与社会衔接的好机会，我准备到时候去申请一家会计师事务所的实习工作，毕竟在大学的几年学到的都是书面知识，没有经过实践运用的知识是不牢固的。而且由于财务工作的特殊性，俗话说这是一个越老越吃香的行业，将来要做财务工作，没有工作经验企业很难给你面试的机会，所以我要为以后进入一家好的单位做好准备，现在的财务公司几乎都会招聘实习生，教做账报税之类的，有的会适当收取一些费用，但是这些都是为将来择业所做的投资，而且我觉得这种投资相当必要。

一年的时间转眼即逝，明年的现在我就会在各大招聘会里穿梭，我觉得才踏入社会的应届毕业生择业不应该先考虑工资，职位不再高低，一个好的公司比一个好的职位更重要。如果你在一个三流公司工作，就算担任的是一个经理，但是随时加班、休息时间不稳定、工资不稳定、还不知道什么时候会不会破产，还不如去一个正规的、大型一点的公司从小职员做起，至少有升职的机会。所以我希望能进入一个有发展潜力的公司，最好是国营企业或者外企。

如果之前的一切都能如常所愿，那么我进入公司之后的目标就是踏实工作，争取每一个升职的机会，人生就是要不断进取，会计是一个活到老学到老的行业，所以我进入公司之后要利用闲暇时间努力学习，尽快考取中级会计师或者注册会计师，我之前也说过财务这个行业就是职称的高低直接决定工资的多少，所以我是不会停下我的脚步的。

总体评价：

以上就是我对我未来的职业规划，虽然说计划赶不上变化，但是这个规划是我给自己定的目标，路漫漫其修远，我希望我的人生路能按照我的目标规划来走，我希望在未来的职业

生涯中就算发生了变化，也是向好的方向发生的变化，我希望我所有的希望都不只是愿望，而是在我不久的将来，通过自己的努力能达到的标杆，而我也会在未来的职业生涯中将这根标杆不断增高，不断突破自己，追求更高的人生高点。

篇3：如何做大三学生职业生涯规划

一、职业探索

职业探索的过程主要是信息收集整理的过程,信息收集包括静态资料搜集,动态资料搜集和实践参与三个部分。

(一)静态资料搜集

可以通过报纸、书籍、网络、行业展览会、学校就业指导中心和职业咨询机构等多种渠道获取,大量而充足的信息可以拓宽学生的就业思路,为生涯决策和规划奠定坚实基础。收集静态资料要注重信息的有效性和倾向性,防止无效信息的泛滥影响决策的准确和效率。

(二)动态资料的搜集

静态资料直接,易于获取,但往往不能真实反映职业状况,在参与实践机会有限的情况下采用生涯人物访谈的方式是一种较为可行且客观的方法。大学生通过对于自我和工作世界的了解后可以暂定一个职业方向,选定2-3个在该职业发展不错的生涯人物作为访谈对象。通过访谈了解该职业更为具体而全面的信息。在这一环节提示学生除了了解该职业的基本信息和正向吸引人的方面,也必须了解该职业不易被发现的阴暗面,防止发生盲目乐观选定一个职业方向后无法忍受职业负面影响的情况发生。

(三)参与实践

实践是检验真理的唯一标准,再多的探索和信息搜集都无法替代实践的作用和意义。只有亲身体验,才能获得更为客观的职业信息,而且实习也是大学生与社会链接的重要方式,是实现大学生从“学校人”向“社会人”转变的有效途径。

高校教师在辅导学生做职业生涯规划时要因人而宜,对于职业迷茫阶段的学生鼓励其参与到多种可能发展的职业体验中,以搜集信息,帮助决策。对于已有明确职业发展方向的学生鼓励其争取参与到更高层次的职业实习中,以便有目的地提升技能,拓展人脉资源,满足日后求职和职业发展的需求。要让学生意识到,实习不仅仅是去餐厅、超市打工,还可以有更多更好的机会。

二、职业定位

大学生通过自我性格、兴趣、能力、价值探索,职业探索,会形成一定的自我认知和职业认知。仅有认知没有定位,职业生涯规划会是一项虎头蛇尾的工作,是对学生大量信息搜集的浪费。在这个阶段,引导学生将开放的思维聚拢,形成适合自己的职业定位是关键。明确的定位可以避免求职时的“人云亦云”,盲目追求大众趋向的热门职业,热门单位,转而寻求最适合自己的职业方向和发展路径。

到了定位阶段,学生往往会面临决策,尤其是对于大三大四的学生,面临诸如考研、出国、工作、创业等的选择,而工作往往又面临对单位性质(机关、国企、外企、民企等)、工作地域(一线城市、中型城市、小型城市等)、家庭关系(恋爱关系、父母意愿等)等等选择。存在主义大师萨特说过,我们的决定决定了我们。决策是比探索更为关键的环节,所有的探索都是为决策服务的。在决策上鼓励学生采用理性思维,摒弃固化的非理性观念,从适应社会、适合自己的角度出发进行决策定位。

决策的方法可以采用CASVE循环(沟通-分析-综合-评估-执行五个步骤)。在决策难以选择时可以采用生涯平衡单以权重量化的方式给各项决策赋予一定的分值,作为决策的参考。注意最后的选择并不一定是分值高的选项,而是通过赋分的方式理清思路,帮助决策。

三、生涯规划

职业生涯定位规划是一个博学、慎思、明辨、笃行的过程,任何决策定位都需要坚定地实施才能实现,实施环节需要有合理的规划。职业生涯规划需要有双向思维—向上和向下的思维。探索到决策的过程是一个正向向上的思路,测评、信息、认知、思考都是为了最后的定位。而从定位到规划需要有一个逆向向下的思路。引导学生站在未来想要得到的职业职位角度,思考自己现在的位置、资源以及欠缺,一步一步趋近于自己的目标。可以从金钱、能力和人脉三个方面去补充欠缺,完善积累,最好能获得与职业目标相关的显性绩效。在大学阶段,大多数学生还不能完全按自己意愿选择工作,更多的是要从目标职业的要求来培养和锻炼自己,才有机会从事目标职业进入目标企业,也才有可能在职业生涯规划上把握主动权。规划的过程可以按照时间维度制定一年的计划,细分到每个月的计划,但不易过于琐碎僵化,否则规划会成为负担。

结束语

大学生职业定位和规划对于高校教师来说是一项复杂琐碎但意义深远的事业。每一个学生代表的不仅仅是自己本身,学生的职业发展也不仅仅是他自己的前途那么简单,更是牵动若干家庭,对学校、教育体系、社会都产生重大影响。在严峻的就业形势面前,引导学生立足当下面向未来,自主理性客观分析自己了解社会,寻找适应社会发展和自我发展的职业道路是高校教师责无旁贷的使命。

参考文献

[1]王庆林.浅谈大学生的职业生涯规划教育[J].成都中医药大学学报,2012年02期.

篇4：如何给技校学生做职业生涯规划

近期，就技工院校学生职业生涯规划问题，《职业》记者采访了博菲德公众印象管理研究中心主任、清华大学Coach计划教练、全球职业规划师陈郁教授。

校企无缝对接，提高“求生”技能

2016年技工行业的就业趋势呈现出两极分化的现象。虽然有不少技工院校的实验班学生在毕业前就被各大企业争先预定，并实现了百分百入职，但也不缺乏一些技工院校的毕业生存在就业难的问题，有些毕业生在实习期过后却被婉言谢绝。针对这种情况，陈郁教授给出了以下三点建议。

第一，技工院校应研究并梳理如何帮助学生从产业链的角度找到匹配的岗位，提供学生到企业工作实践的机会。让学生在实习期扩大对就业岗位的认识，并能使其进入到工作岗位，让他们在校期间就能对未来的工作有较全面的了解。

第二，校企合作共同制定技能型人才的评估标准、人才的科学选拔与引导。通过已有职业潜能、职业兴趣等测评，结合行业需求，研究技能型人才的素质能力构成，实现人才本土化的科学培养标准。

第三，技工院校开设的专业是经过深入的调查与研究而设立的，教学课程与现实工作进行无缝对接，实现开设的专业与工作岗位对口衔接。在此基础上，为提升学生们的整体素质与技能，技工学院应引进国内外知名技工大师前来学院做指导教学，并带来优质的实习机会和就业机会。

只有学校在就业方面做得特别好，才能让学生根本不用发愁就业问题，同样学校也不必为招生犯愁。

先有学，再有教

俗话说，凡事预则立，不预则废。在步入社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。针对技工院校学生如何做好职业生涯规划，陈郁教授也有着独到的见解与方法。

技工院校学生对于职业生涯规划大多处于一种迷茫的状态，不知道对此该如何抉择。所以，如果当你确定不了你想干什么时，至少你可以确定你不想干什么。那该如何确定呢？

一是询问曾经毕业三年以上并从事专业相关工作的学长学姐们。他们的经验是最为有效的学习途径，并且还能为学弟学妹们提供一部分真实可靠的实习机会。

二是通过身边亲戚朋友的介绍，找到对口岗位中的在岗人员、成功的前辈等，去询问真实的行业情况与发展前景。其实，大多数学生是问错了目标对象。这便需要注意的是，你所询问的对象应该是对这个行业持有积极、向上、热爱态度的人。

三是技工院校学生在专业的学习中，必然会对该行业里比较知名的人士有所了解。比较好的技术院校会把在行业里比较成功的人，邀请来做校园顾问或特聘讲师，这便是最好的途径之一。你要做的便是找到这个人，并且去问这个人，或者是跟随着这个人，因为他既可能是你的职业指导老师，也可能会成为你具体工作的师父。从这些途径中为自己找到一些机会，解决一些困惑，至少可以了解到该领域中最真实的情况。

这样一来，再迷茫的学生也能通过以上三种方法，慢慢找到更合适自己的位置。这是学生未来在社会中生存的技能之一。虽然不可能随时都能找到帮助你答疑解惑的人，但其唯一的办法就是在自己需要的时候，哪怕是只在产生问题的时候，你能够找到这个人帮助你解答一些疑惑。首先，你要知道在哪能寻找到这样一个人，其次，便是在所属的圈子里认真观察，直到找到那个人。

篇5：大学生大三职业规划

业

生

涯

规

划

书

院系：艺术与传媒学院

班级：10级广告艺术设计本科五班 姓名：张绘绘

日期：2012.11—2013.9

职业生涯规划书

提笔开始写自己的职业生涯规划书时自己不经愣住了，因为自己感觉到我真的不知道该如何日开始去写。是的，大学四年我已经匆匆的走过了三年半却不知道自己即将的目标定在那里，我该何去何从呢？我好好的思考了下既然我要写下这份职业生涯规划书就应该去实行起来，不为别的只为自己的以后生活过得明白。

下面这些是我现在为自己为即将一年的目标计划纠结前奏：

暑假是去一个儿童摄影馆打工在哪里做的是后期制作。想一想后期制作就PS那么几个工具帮着修一修图片就好的可是我却在学校学了一年师傅又带我不到半个月还是达不到想要的结果。这时我对我的专业产生了一种自卑感。我觉得自己不适合做这个，自己很笨学的东西一点也不会结合实际情况。自己有基础还做不好真的很后悔自己在学校时只学老师讲的基本知识自己在下面根本就没有自己去研究自己在下面继续巩固。所以在辞职之后我就很是思考了自己的以后就业情况：是继续还是放弃？

思考了几个月到目前为止还没有最清晰的答案，在内心的挣扎中我还是倾向继续自己的专业。所以，自己从开学时就在自学一些软件，把PS一定要高熟练，多练习一些有关视频制作的一些软件。有时也会感到苦恼：身边没有一些这方面的从事工作者有时有些问题都不知道怎么问、怎么说、该从哪里入手、虽说有问题找百度但当你身边有那么一个人能告诉你该怎么入手、该从哪学、怎么做会更有特色、告诉你一些从业经验„„我觉得那是我拿钱也买不到的东西。所以学校里有什么相关的讲座我都会尽力去听。有时虽然学不到具体的专业知识但我还是会了解到这个行业的前景、在现在的发展、以及与我从业的相关。庆幸有一些相关行业的一些资料有什么问题可以和上面的老师和其他学员一起聊聊解答。

2012.11—2013.1月阶段性计划

2012年11月的中旬我开始了英语四级的复习计划。12月中旬考试，现在我的首要目标要放在四级考试上面。每天都会有早自习晚自习我要充分利用好这几个小时，在早自习的时候背诵英语小作文争取在考试前能将英语真题与范文的小作文都背的滚瓜烂熟。晚自习的时候比较安静我会做一套题来加快我的阅读速度和理解的能力。英语四级已经报了三次名虽然只考了一次但考的成绩很差而且现在我们虽说有英语课程但老师讲的知识和四级一点边都不沾，所以，我不能在线以前那么懒散了。报考的时候很是积极一到考试就不行了。自己应该有压力了，都大三了应该知道什么是紧迫感。

2012.11—2013.1月阶段计划是以英语四级为主要任务在此期间把PS里面的东西搞清楚并能熟悉的把一些照片在短时间内处理到自己想要的效果。在2013.1.14号之前运用视频类软件把自己在2012这一年的照片做出来做一个纪念。读一些人力资源方面的书，争取对自己个人事业选择和职业发展方向有理论指导。真确认识自己并分析自己的生活兴趣和爱好特点，在此基础上明确自己的发展方向以此好让自己能及时改变自己的目标。

2013.1—2013.2月阶段性计划

这一阶段基本是在假期期间度过的。这个假期不准备出去打工了，在家给家里帮帮忙，自学一下有关PPT的一些设计。平时很少用到PPT但到到社会上讲解写东西、介绍东西都会经常用到所以，一些办公室会用到的的电脑知识都应该熟练掌握。在2月份简单的学一下玛雅，大概知道有哪些工具、是用来做什么的、都可以做些什么。读一本书《Water》

2013.1—2013.2月阶段性计划的主要任务是拿下驾驶证。现在出去办事或者说自己想要去哪里都可以很方便如果自己学会开车的话。所以我在这个阶段主要是学会开车在闲下来时（晚上）学上面的电脑软件。

2013.3—2013.6月阶段性计划

2013．3月份回到学校生活学习已经进入正轨了。所以，这个月主要是对学过的软件类的课程进行复习巩固。对上学期学的PS、网页设计、动画制作、WORD、玛雅、PPT、进行更进一层的学习。

2013.4—2013.5月份正式进入广告的行列。把大一时学的COREIPRAW还给老师的再要过来。也听过一些从事广告的一些老前辈说过他们做图时他们都是用COREIPRAW很少用PS而且大公司都是用COREIPRAW，所以COREIPRAW必须得学还是得从头学。在这两个月里学会制作一个小短片内容不限。

2013.6月份主要是把这一学期学的知识复习下准备考试。读两本本书关于白岩松的《幸福了吗》《痛并快乐着》

2013.3—2013.6月阶段性计划的主要任务是对以前学过的东西进行加强巩固。在这个学期应该时刻关注一下广告行业的相关新闻、每周至少看10支广告短片和两篇相关的专业评价。

就这样哐当一下大三过去了，我们成为这个学校的“元老级人物”。真的过得很快，再过几个月我们就要离开这个相处依旧我对他已经产生依恋的大学校园地方—我最纯净的校园。

这个暑假一放假就找一份工资很高很高的工作干一个个半月，干到7月中旬就辞职。用这份钱个自己找一个会计培训班，给自己充充电再多拿一个证，为以后的出路多一个选择。用这剩下的一个半月把会计师资格证和做账拿下来和学会。

2013.7—2013.9月阶段性计划的主要任务是挣钱考证，如果过年的时候驾驶证还没拿下来也好扯这个时间抓紧练练补上来。

不知不觉间这一份规划书就落下帷幕了，笔下的岁月过得可是真快啊！我想：人是一个不断的自我认识与不断自我总结反省的过程中成长起来的。只有真正的清醒认识自己，了解自己，认清周边环境知道自己的优势劣势综合利用才可为己所用，对自己周围环境了解越清楚越对自己的目标更好的实现做下铺垫。我们都知道：这世上最容易的事情就是坚持，而最难的事情也是坚持。说

篇6：如何做大三学生职业生涯规划

你的职业旅途

你正在自己的职业旅途上孤独跋涉吗？只为了通往你梦中的理想工作。就像一切充满新奇体验的冒险之旅，你心中的职业旅途当然要有一个明确要到达的目的地。只有你非常明确了自己的兴趣与优势所在，才能找到与自己天赋和个性最为相符的行业，公司乃至职位。

你目前的当务之急应该是为自己的职业生涯做出最好的选择和决策。但是你也要考虑到一点，你的梦想和兴趣也会随着时间推移而有所改变。随着整个职场风起云涌而迅速变化的个人环境以及个人偏好，将需要你为自己的职业生涯以及其它相关人生规划做出一系列选择。

自我评估要求对自己进行严肃深刻的观察，并且要对自己的优势与劣势做出客观诚实的衡量。这是很多人在面临职业选择时最为棘手，但同时也是最为重要的一个部分。

了解你的可选项

对不同职业领域的熟悉，以及对不同工作的职责和所需技术的了解，将有助于你做出职业选择，使你找到那些和你的兴趣，个人品质最为相容的工作。

了解整个职场

你对整个行业以及趋势了解得越多，你就会对雇主需要什么样的人了解得更多，从而便于你权衡自己的决策，使你可以对自己进行有效的营销，顺利进入职场并且获得整个职业生涯的成功。

象牙塔生活的四年规划

第一年 ： 新手上路，发现自己

“我是谁？”

“我的长项是什么 ？”

“我最适合做什么？

“我选择的专业适合我吗？”

当你刚刚开始你的大学生活时，你对自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓紧你的时间去学习关于你的专业能力，人格形成，生活方式以及价值观的一切事物吧。这些信息将帮助你重新衡量你所选择的专业并且为你打开一个充满了无限机遇和可能的职业旅途！

通过各种学生组织、体育比赛等等课外活动来发展和完善自己的兴趣与爱好。

涉足了解学校就业指导中心等相似机构所能提供的关于职业的信息，对不同的职业有一定认识。

和你的家人、朋友、导师等讨论你的职业兴趣，当然也可以是其它能够给你建议的其它人，尤其是那些已经在工作的人。

接受专业的个人定位测试，从而加深对自己的了解，明确你自己想要加强的竞争力。同时，努力学习，努力得到尽可能高的分数。

第二年：拓展你的职业地平线

“我已经了解了我的专业，可是学习这个专业我能做什么呢？”

“学习这个专业我将有怎样的职业发展呢？”

“拥有了这个学位对我将意味着什么？”

继续发现和收集你欢愉职业发展领域的信息。最好的资源就是那些已经工作的并且对你的职业规划有兴趣的人。暑期兼职、实习以及一些志愿者活动都会使你得到最直观的信息。

继续拓展你在职业选择方面的知识，将所有你感兴趣的职位和行业做一个列表。

通过各种渠道学习更多的关于职场的信息。

研究其它相关信息。

有机会的话和那些对你的职业发展有兴趣并且在相关行业工作的人进行交流，或者在这个职位上与一个专业人员共事。

积极寻找实习、兼职、暑期工以及志愿者活动来增加自己的工作经验。

参加其它与职业相关的活动从而尽可能多地了解行业以及整个职场。

第三年：细分你可能的选择

“我在考虑几个不同的职业选择——哪一个最我是最优选择呢？”

“我应该为这个职业准备写什么呢？”

“大一以来，我的兴趣有那些变化？这将会怎样影响我现在的行动？”

实习和暑期兼职将帮助你获得新的技术，了解更多的职业咨询，并且构建你自己的人脉网络。以自己更好的学术表现，尤其是你的专业方面。现在是时候回到大一时候的问题：“我是谁？”“我想要什么？”

细化你的职业选择并且与一个专业人员讨论你的职业规划。你对自己早期的决定满意么？

为读研考研做准备，如果你的职业规划需要一个更高的学术背景。

研究你心仪的公司以及它的工作环境和企业文化，确定自己最适合的职位。

继续寻找并且从事那些能使你获得有用经验的实习以及兼职工作。

第四年：冲刺之时，决战之际

“什么样的工作对于我是可行并且现实的？”

“我通过什么样的渠道可以找到适合我的工作？”

“我应该现在就读研或者先工作再读研？”

为你自己提前计划并且设置切实可行的职业目标，现在起你将面对从大学校园到社会或者更高一级学位学习的转变。

了解求职的每一点信息，有可能的话可以参加一下专业的求职培训，向专业职业咨询师进行咨询。

为你得第一份工作进行准备，就工作的第一年以及你所能预想到的一切向你的师兄师姐请教。

充分利用你的人脉关系为你的求职历程创造机会。

利用一切可以利用的机会拓展你求职的渠道，网络，招聘会，宣讲会等等。

篇7：大三职业规划

在我国这个人口众多的国家里，人才的竞争显得异常激烈，尤其是高校扩招以后，大学生的就业都成了问题。大专三年的学习生活马上就要结束了。要想在大学毕业后就能找到一份满意的工作，就必须有一个好的规划。

1自我认识

业余爱好： 听歌 看书 踢足球

自己的优点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。

二、在校期间规划

现已是大三时期，很快就面临就业了，从现在以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，英语能力继续加强，以自身所具备的优势。一思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的人生价值取向。

二科学技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践。

三文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动，社团的演讲赛，借此充分锻炼胆量,展示个人能力。

五学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意，听课,复习与综合分析对比，知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力，因此,要找准自己的定位，调整好心态,打好基础知识，为更深层次的学习做好准备。

六求职方面:主要内容,参加与专业有关的或相关的寒假工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动。

三、外部环境因素

从上世纪90年代中期开始，经过努力，在我国电动工具市场，国产电动工具的主导地位逐渐形成，近几年来则得到进一步巩固。从各方面汇集的信息显示，在国内电动工具市场，国产电动工具的销售数量已占到总销量的90%，而各种进口品牌产品则只占10%的市场份额。国外电动工具市场，中国制造比例不断扩大，中国已然成为国外电动工具生产基地。目前，我国电动工具行业的生产经营形势依然旺盛。国内电动工具市场需求依旧很大，将推动国内企业中以内销为主的那些企业的生产经营向利好方向发展。但人们也注意到，由于外贸出口遇到的困难，许多原本只做外贸出口的电动工具企业开始或已经转向国内市场，加剧了国内电动工具市场的竞争。电动工具的快速发展更是急需我们大中专毕业的技术人员，我们学院以注重学生的技能和专业知识的培养，所以相对来说我们这个专业的学生还是比较吃香的。

四、职业定位

根据我自己的性格与兴趣，适合的职业类型有：机械技术员,产品研发,产品检测等等。我的职业类型偏向于现实性和社会性，做事能力较灵活，动手能力强，经过自我剖析，毕业后的我将希望直接从事与专业有关的工作，如：技术员。

未来发展目标

未来半年：尽可能多的走进社会参加实践，增加社会常识，增加阅历。

一年计划：毕业后一年内 希望找一家能给自己一些适当的发展空间的公司或者企业打工，积累经验，见习于社会，并且好好利用这里的人际关系和社会关系去寻求更适合自己发展的台阶。

三年计划：从普通职员到管理阶层的发展

结束语

篇8：如何做大三学生职业生涯规划

公司理念要认同展示真我最重要

到底选择哪一家公司, 聂敏心里有一张谱。宝洁是她申请的第一家公司, 也是唯一的一家, 她说她非常认可宝洁的理念——确保每个人有更高的生活质量;而且她觉得宝洁非常重视人才, 不管是在其中实习还是工作, 它都有很好的各种各样的培训来提升你的综合能力。聂敏说, “相较于工作地点和薪酬待遇, 我看重的是企业的文化和理念, 以及对员工的后期发展。如果你觉得这个企业不对你的胃口, 那么千万不要误入。”

在认准宝洁后, 聂敏开始报名应聘并顺利通过网申、英才见面会和笔试。让聂敏大跌眼镜的是:笔试竟然是中文阅读、数学题, 应试者必须在一个小时内完成50道题。在这个环节中, 600人很快被筛选到300人。过了将近一周的时间, 聂敏一直没有收到面试通知。正当她准备放弃时, 宝洁发来第一轮面试的通知。

接下来的面试只剩下10多人, 跟聂敏一组的几乎全是研究生。面试内容围绕“宝洁经典八问”, 考察应聘者领导力、团队精神以及创新精神。这轮面试中, 平时参与活动的经验给了她很大的帮助:当问到她的创新能力时, 聂敏讲述了她在印度实习时, 成功地为所在的NGO拉到政府30万卢比 (相当于人民币6万元) 项目资金支持的过程。这个项目有很多NGO去申请, 但大家给出方案都是去给学生做环保讲座等。而她创造性的提出一个策划——给15个学校建立草本植物花园, 由于这一创意既可满足孩子们好奇的本性, 又能美化环境, 最终她成功拿到了这笔资金。

在面试的最后环节, 应聘者也有一个提问的机会。聂敏当时的问题是:“宝洁旗下的吉列推出的男士用品还没有特别关注男士护肤的系列, 难道宝洁不打算进军男士护肤品市场吗?”就在这个时候, 一位经理走出来肯定了她的回答, “你的感觉很准嘛!”并对聂敏的这个提问大加赞赏。

聂敏回忆, “其实这个问题是我的一种感觉, 因为我通过查阅相关资料得知, 目前像欧莱雅、联合利华、曼秀雷敦等品牌都在渐渐退出男性市场, 而这个市场的潜力却很大, 宝洁却没有什么举动。我比较疑惑, 所以就提出来了。我觉得在面试的时候展示真实的自己才是最重要的!对于一些所谓的‘面经’, 我觉得不可过度迷信。”

点评:对企业的深入了解以及丰富的社会活动经验是聂敏同学成功敲开宝洁实习大门的关键。职业规划贵在“知己知彼”, 阿首静先/C要FP对自己有深刻的认识, 了解自己的兴趣、性格、能力、价值观等因素, 以确定职业目标;同时也要对目标行业、目标企业甚至是目标岗位有深入的了解, 明确行业发展趋势、岗位任职资格、企业文化理念、员工职业发展路径等因素, 这样才能有的放矢, 从而制定出切合实际、操作性强的职业准备步骤。

社会活动练经验海外实习显能力

在聂敏的同学眼中, 有一件事一直让她们羡慕不已——聂敏在2007年寒假被选拔到印度实习三个月。这段经历还得从国际经济学商学学生组织——AIESEC华中科技大学分会说起。

A I E S E C是发展青年人领导力的一个国际平台, 聂敏于2006年10月加入A I E S E C华中科技大学分会。大二的时候, 聂敏通过AIESEC的考核, 被推荐到印度“Deeksha”的环保类NGO (非政府组织) 实习。

聂敏是华科大分会第一批出国实习的学生, 主要工作是策划一个环保项目, 然后向当地政府申请资金赞助。在印度, N G O策划的项目申请国家资助是很困难的, 由聂敏负责的一个环保类项目要和许多环保类NGO竞争。其他NGO策划的方案大多是给学生做环保讲座或进行各种形式的教育, 内容比较单调。如何创新、别具一格成为聂敏首先要考虑的问题。通过努力, 她提出了一个颇具创意的方案——给15个学校建立草本植物花园。因为这个方案比较新, 她设计的方案在众多策划中脱颖而出, 得到了当地官员的支持, 成功地为“Deeksha”拿到30万卢比 (折合人民币6万元) 的政府项目资金。这件事让当地的同事对她刮目相看。

海外实习的经历给聂敏最大的收获便是看见了真实的社会工作环境, “我明白了许多道理, 懂得要在社会上生存、要推销自己, 就必须有自己的创新, 有真正的优势!社会是很现实的, 凭什么别人要与你合作?就像我在印度, Deeksha希望得到印度德里市政府的资金支持, 我们与环保部的部署长见面时, 他说道, 很多人都递交了资金申请, 为什么要给你们?除非我们做得跟别人不一样。”

聂敏在印度实习时适逢春节, 许多中国留学生都去中国驻印度大使馆吃年饭。让聂敏惊喜的是, 在大使馆见到了时任外交部长的李肇星, 并与他亲切交谈。听到聂敏在NGO做事时, 李肇星对她的精神表示赞许。

现在的聂敏已经是AIESEC华中科技大学分会的副主席, 主要负责人力资源招聘。每当回忆起在印度实习的这段经历, 聂敏总是说, “在印度实习的机会给了我很大一个平台, 从这时开始, 我发现生活真的很精彩, 不要限制自己, 要给自己多些机会去尝试, 结果往往是意外的惊喜!”

点评:海外实习的经历让聂敏同学最直接地感受到了真实的社会工作场景, 为她后来面试宝洁积累了最有效的经验。对于社会经验缺乏的在校学生来说, 如何获取职业信息是一个普遍存在的难题。生活中有许多渠道可以获得有关职业的信息, 例如利用媒体资讯、参加校园宣讲会、与职业人士交流等等, 但最直接、有效的方式还是到真实的工作场景中感受、体会。可能大部分同学不能像聂敏同学这样获得国际组织及国际知名企业实习的机会, 但有两方面的资源是大部分同学可以利用的:一是可以通过有针对性地参加社团活动来锻炼自己沟通交流、团队合作等通用能力, 从这个意义上来讲, 社团活动可以说是对真实工作场景的一种模拟;二是通过争取各种校内服务的机会及校外的实习、兼职机会, 哪怕是最简单的工作, 也可以帮助我们感受职业的氛围, 了解尽职、责任等职场的基本准则。

职业道路早规划目标坚定不放弃

与许多人刚进大学时感到迷茫不同, 聂敏在大一的时候就下定决心不读研究生, 她的目标很明确:“我就是要在毕业时进入外企工作。”她说她的英语基础比较好。因此, 她的大学生活忙碌而充实。

进入大学之后, 聂敏非常注意锻炼与他人打交道, 积极参加课外活动, 在集体活动的时候非常注意与他人合作。而且她还切身地感受到:积极参加社团活动是一个学生不可缺少的大学经历。

大一时, 聂敏加入了校广播台英语组。在那里, 她不仅使自己的英语水平得到很大的提升, 还认识了很多朋友。这一年, 她以优秀的成绩通过了大学英语四、六级考试;口语考试还拿了一个A等。这年寒假, 雀巢公司到学校招实习生, 她去应聘了;而且大年初一、初二、初三都是在超市度过的。回想起那段实习经历, 虽然很辛苦, 但是聂敏觉得, “不仅锻炼了自己的胆识, 还学会了很多社会工作的经验。”

大二的时候她参加了学校“21世纪联想杯”英语演讲比赛, 凭借扎实的功底最终获得了第一名。聂敏一直对这次演讲比赛记忆深刻, 她说:“这次演讲比赛是我大学生活的一个转折点, 它改变了我的很多想法, 因为之前我还没有做过公共演讲。最后我悟出一个道理:其实没什么好害怕的, 自己准备好了就行;一个人的生活当中真的有很多机会, 关键是我们自己要打开思路。”

大二下学期的时候, 同学中间有很多人报“七校联合”的双学位班, 聂敏没有盲从。她结合自身的实际情况, 报一个英语口译班。在她看来, 考个口译证的效果和拿一个双学位证的效果是差不多的, 也正好借这个机会把自己的英语水平再上一个台阶。今年3月, 她已经拿到了教育部的英语口译证。

聂敏坦陈, “今天回过头来看, 这些都是我计划之中的事情。唯一不在计划中的事情就是去印度参加海外实习, 所以2007年的最后三个月里我特别忙, 一边要准备口译考试, 一边要忙着办理签证。今天这些计划能全部实现, 我感到很‘幸运’!所以我觉得每个人应该看清楚自己的位置, 找到适合自己的东西。”

篇9：大学生如何做好职业生涯规划

【关键词】职业生涯规划 认识自我 确立目标 知识结构 实践能力 心理素质

就业是民生之本，是建设和谐社会的重点体现。近年来，由于经济结构的调整和就业方式的转变，高校毕业生就业竞争日趋激烈。上海世博人才培训中心主任严裕民认为，缺少必要的就业前的职业规划，缺少对职场的前瞻，因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。严裕民强调，大学生在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。

大学生要做好职业生涯规划，应从以下几方面入手：

一、认识自我，了解社会

在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。

1.“what”分析法

（1）Who am I？（我是谁？）：面对自己，真实地写出每一个想到的答案，并按重要性排序，比如自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格、动手能力、思考能力等等。（2）What will I do？（我想做什么？）：将自己喜欢做的事情写下来。（3）What can I do？（我会做什么？）：可以把自己有能力做的，还有通过潜能开发能够做的事写下来。（4）What can supportme to do？（环境支持或允许我做什么？）：将自己所处的家庭、单位、学校、社会关系等各种环境因素考虑进去。（5）What is the plan of mycareer and life？（我的职业与生活规划是什么？）

2. SWOT分析法

SWOT是“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文的第一个字母的组合。优势优点（strength）：什么是我最优秀的品质？我曾经学习了什么？我曾做过什么？最成功的是什么？劣势缺点（weakness）：我的性格有什么弱点？经验或者经历上还有哪些缺陷？最失败的是什么？机遇（opportunity）：现在的就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业；威胁（挑战）：（threat）专业冷门、同学竞争、薪酬过低。

通过上述方法，了解自身的兴趣、性质、价值观、能力、潜能、心理特征等等，分析就业形式与自己能力的匹配情况，合理规划好自己的职业生涯。

二、确立目标，规划未来

确立目标是成功的起点。大学生如果能对自己的未来及时做好规划，有所设计，现实的学习和生活就会指向这一目标，每一天就会过得很有意义，就会成为对未来已经有所准备的人。目标的设计应科学合理。目标应具体，是可以衡量的；目标应适当，既不好高骛远，不切实际，又不因循守旧，影响发挥；目标应体现阶段性，既有短期目标和中期目标，又有长期目标。无论什么目标，只要适合自己，有益社会，就可以确立。

三、构建合理的知识结构

所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则：①整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。③比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。④动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而是能够不断进行自我调节的动态结构。

四、培养职业需要的实践能力

大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。大学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。大学生通过社会实践，一方面有助于培养自身的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面培养了管理和完成任务的能力，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。

五、加强自我修养与锻炼，培养良好的心理素质

1. 客观认识自己

面对择业中的各种矛盾和问题，大学生首先要有探索自我的意识，认识到了解自己的必要性。明确的动机才能保证行动的有效。然后通过心理测量、职业实践、自省、他人评价等途径建立一个相对清晰准确的自我概念，包括自己的动力系统、效能系统和风格系统。客观地评价自己，接受人与人之间的差异，并且尊重这种差异，自信自己能够独立，自信自己能够对自己负责。

2. 理性对待挫折

首先，要认可和接纳挫折的存在。其次，要认可和接纳自己。没有全知全能的人，失败很正常。第三，改变自己能够改变的。面对挫折情境，考察原因。客观结果已定，能够改变的只有主观的态度和行动。

3. 增强就业能力

切切实实提高自己的竞争力，让事实证明一切，是塑造大学生良好的择业心理素质的有效途径。积极探索，抓住每一个机会去学习和成长，整合每一次经历和收获，构建合理的职业能力结构。这才是能够在激烈的竞争中脱颖而出的法宝。

4. 学会合作

学会倾听，学会向他人学习，尽管可能别人解决问题的思路和行事风格与自己完全不同；慷慨地分享自己的想法和见解，尽管你知道你的主意很可能被修改甚至否决。彼此尊重、相互理解、愉快合作，是顺利择业、就业、发展的必要条件。

总之，大学生必须有科学的理论方法作指导，以客观事实为依据，才能做出合适自己的职业生涯规划，才会最终获得成功。

【参考文献】

［1］潘樊元.高等教育学. 福建人民出版社，1985（5）.

［2］王亚朴.高等教育管理. 华东师范大学出版社，1985（2）.

篇10：女性该如何做个人职业生涯规划

职业规划并非一定要写出来，实际上我们每个人都在有意无意的做职业生涯规划书，就像《人民群众的职业生涯规划智慧》，本文主要讲述女性该如何做个人职业生涯规划。

今天，受了朋友的邀请，加入他们的BLOG圈，后来仔细看了看BLOG圈，发现我太大意了，我自认为是比较会利用网络的人，可我天天写BLOG，却只写些感性文章。不知道的人，一定认为我就是那种小女子，不知进取，不懂上进。其实非也，我也知道，很多人都会利用网络来提升自己的价值，比如说求职时，在简历里放一两篇自己的专业文章，会显的大大的不一样。

今天静下来仔细想了想这两年的生活，发现自己没有刻意去规划什么，但也在一步一步的往前进。如果说最初是往前跑的话，那后来就是往前走，现在只能用往前挪来形容了。倒不是自己故意怠慢自己，而是发现，当你走到一个高度后，就不能像以往那样不顾不管的往前冲了，如果不看清，不想清，只会冲的头破血流。说点具体的吧，我不谈男人如何去考虑规划自己的事业，我先来说说女人。

我想凡事经历过的，至少会有发言权。 大凡女人，我这里指稍有姿色的聪明女人。

一定要学会利用自己的优势，这种利用不是说今天和男人搞个暧昧，明天和别人玩个什么感情，这是不明智的，一次两次可能会成功，久了只会掉自己身份。又有人会问了，既然要利用优势，又谈何做到不暧昧，男人又不是猪。对，男人确实不是猪，如果你真是个好姑娘，并且是个有能力的好姑娘，他会把眼睛从你曲线上挪开的，开始注意你的思想，会和你讨论一些工作及生活相关的.事。人一但交心了，再等你遇到什么事，放心，自然会挺你一把。

当然，大部分人不会遇到什么事，我这里还指的一层是要利用资源。每个人背后都是无穷的资源，特别是事业稍有成就的男人。但记着，如想利用这种资源，一定要达到双赢，说透了，赚钱要大家一起赚，不要让人家做亏本的买卖。其实这世界说到底还是男人的，当然，这是各人所见。

继续谈，女人想要的，从大体上来说无非两点：

1 有完美丽的爱情，很好的婚姻，幸福的家庭（这是大多数女人的首选）

2 有一份独立的事业（只可惜大多数女人明白，却最后为了爱情放弃了，且不论这是对与错，但看看网上那些怨妇们，无不都最后质问男人的借口是说＂我为你放弃了这么多，你怎么可以这样对我？＂其实用心想想，说这已无用，怪人不如怪已）第一点可能天意占的多数，人力占的少数，我们可以少谈点，先把第二点拿出来说。

如何叫有自己独立的事业，不求你们都上杂志，都上500强，但要做到一点：

你离开这个行业后，同行至少还会请你，简单明了说，是不会失业。扫地的工作也不叫失业，我想这里大家就不必钻牛角尖了，能上来看这文章的人，都不是扫地的料。如果不是家里有钱有势，或是有关系的，大凡要靠自己，如何靠呢？靠的首先是自己，再是朋友。女人最爱范的毛病是贪小利，这是最要不得的。熟知，在外面混的，有时要像男人一般，大气点，一定不可斤斤计较。你不能在每个人面前展示你的工作实力，那你只有从别的方面让别人错觉的认为你就是干活的好手，这点你就成功了。

交朋友只是第一步，第二步就是我所说的，形成自己的品牌形象，有独特的气质。第三点就是尝试了，机会有时别人会给你，有时别人也会指给你，在于你自己敢不敢去做了。

举例来说，我有个女性朋友，在电信做事，时常抱怨没有发展，太稳定，工资不如我等等后来他男友给她介绍一工作，那工作说实话，有挑战性，做成了，绝对又是个层面—— 砸了，也就是个小职员了。

篇11：大三短期职业规划

一.前言

还有一年，大学生活即将结束，很快就将面临就业问题。为了明确自己的发展方向。让自己在余下一年多的时间里做好相应的准备，特做以下职业规划。

二.认清自己---SWOT分析

1.优势

学习能力强，目前基本的证书已取得。(会计从业资格证、助理会计师、计算机二级)

2.劣势

自制力差，努力不足；不够自信和热情；欠缺实际动手能力 ；专业知识还需进一步提高。

3.机会

现在还有学习和填补劣势的时间。在接下来的时间里完全可以让自己变成一个充满自信乐观向上的人。在专业知识方面我还可以更进一步的提高。

4.威胁

目前会计专业的同学已经非常多，为了让自己能脱颖而出，不仅在专业知识方面要做得更加专业，而且在其他方面的也要进上步提高。

三.毕业后的就业方面

公务员,银行,事业单位,企业会计

四.两年期规划

A 期限：2011--2012

目标：大学毕业后就业首要选择为公务员，其次是银行。

行动计划：

1.就公务员考试来讲，本专业可以考地市一级公务员。因此，从现在开始就着手准备公务员考试，努力让自己在公考时成为公考岗中的第一名。

2.由于自己的社交能力弱，因此要学会多与人交流，学会一些必要的为人处事。

3.从现在开始至大四上学期在准备公务员考试的同时，仍以专业知识学习为主，由于报考了注册会计师因此，以注册会计师考试的复习为主。

4.大四下学期边准备毕业论文，边复习公务员考试。公务员4月份就考试，因此不仅要准备公务员考试，如果出现意外还要积极准备农村信用社考试。（5月份）

5.在大四如果有合适的机会，就进入企业工作，但重点要求公务员。现在以专业知识学习为主，参加2012年中级会计师考试，争取通过。

6.工作选取方向是公务员 → 银行 → 事业单位，重中之重是公务员。

7.争取在2012年九月份以前将工作落实。

B 期限：2013--2014

目标：取得注册会计师证书，取得财务经验

行动计划：

1.2013年工作落实后，一边认真工作一边准备注册会计师考试的学习与复习，争取三年内取得注会证书。

2.在工作方面积极往财务方面发展，如果是进入公务员系统就想努力进入财政一级工作，让自己真正成为一名财务人员，不断增强自己的实战经验。

3.不断学习累积工作经验，积极参与工作，争取在能发挥自己专长的岗位上工作。

篇12：做人力资源如何进行职业生涯规划

我们经常会这么调侃这些做人力资源的人：作为职能之一，人力资源部的人为别人做职业生涯规划是很平常的事情，其中谈得最多的是，人员要分层分类，要建立多通道的职业发展路径，打破玻璃天花板，让每个人都能依据能力、业绩进行职业变动，能上能下，能进能出。总之，每位人力资源专业人员谈起职业生涯规划来，也都侃侃而谈，滔滔不绝。但是人力资源从业者自己的职业生涯规划，又会有多少人会关心呢？又会有多少人知道他们每天都在为别人做嫁衣、会知道他们每天都要容忍自己亲手招进来的人慢慢超过自己的情景、会知道面对他们自己职业规划，他们几乎无从下手，没有选择呢？

让我们在这里结合中华英才网的数据，单单从薪酬的角度，来关心一下这群专业的、无私的人。而要探讨这些问题，要先从人力资源专业的学生毕业后的职业生涯说起。一般来说，每个人的职业生涯都会经历“青黄不接”、“事业塑造”、“事业锁定”、“事业开拓”和“事业平稳”五个阶段。人力资源管理专业毕业的学生，同样地会遇到以下几个职业生涯阶段：

1、离开校园初涉职场：刚毕业的人力资源管理专业学生，一般只会在企业的性质（国企、外企还是私企）、行业类别（金融、制造、外贸、电子、软件等等）和职业的性质（企业人力资源专员、公务员还是咨询师等）上有所选择，而为了就业，不太会去挑选做人力资源什么职能的工作（做劳资关系、招聘、培训、考核还是薪酬）。这个阶段的职场新人，对自己的判断和认识，有时候不太清楚，一切都处于摸索阶段，面对第一份工作，一般比较有激情，暂时不会有什么困惑或者不满。

中华英才网的相关职位薪酬数据显示，金融、软件等行业的人力资源从业者收入，比同类型职位其他行业的人力资源从业者收入要高。如，金融业人力资源总监的税前现金收入总额为14万至25万元之间，人力资源总经理则为10万至19万元之间；软件业的人力资源总监基本年薪为17万至36万元之间，人力资源经理则为8万至16万元之间。因此，如果仅仅从薪酬的角度出发，我想，大家可以考虑进入以上提到的行业。同时，还是我原来一直的观点，要到企业的主营业务部门中去。例如制造业，重点是销售，因此，其销售类的相关职位，从普通销售代表到销售总监，每年能拿到5万至40万元不等的年薪，而作为辅助部门的人力资源，从专员到总监，却只能拿到3-17万元不等的基本年薪。这两类职位在企业里面的权力和地位也可想而知。

2、开始了解自己以及所在组织的情况，并逐步调整自己的职业方向：这时候，你一方面逐渐熟悉企业文化，了解企业的实际情况，建立初步的人际关系网，另一方面，经过多种

尝试和积累，你的职业性格特点也开始显现出来，并出现了一些想法或者偏好。因此，在这个阶段，常常面临深造、跳槽与留守的选择。经过多次的职业调整和塑造，最终才能锁定到理想的职业方向。

中华英才网在学历对薪酬的影响这一项数据分析中显示，大部分行业的最高收入学历，是MBA，而不是博士。可见学历不是越高越好。除非你想当老师，否则，别轻易脱产地去读博。

另外，如果你能保证，能从A公司的人力资源专员职位跳到B公司的人力资源经理职位，或者从B公司的人力资源经理职位跳到C公司的人力资源总监职位；或者从人力资源从业者收入低的行业跳槽到人力资源从业者收入高的行业。那么，这次跳槽是值得去冒险的，因为单从收入上来讲，风险很小，甚至如果企业不倒闭，就几乎没有什么风险。但是如果不是这样，你就需要衡量了：在A企业，如果我不跳槽，获得升迁发展的可能性有多少，需要多长时间？如果我跳槽到B企业，从进入企业到获得升迁发展的可能性又是多少，需要多长时间？这时因为，中华英才网的数据显示，无论什么行业，收入总额与工作年限都成正相关，收入随着工作年限的增长而增长。举个例子，如果你在本企业内升迁无望，制造业人力资源专员的基本收大概在3万至6万元的范围，如果你跳槽到金融行业，同样是人力资源专员的职位，就能达到5万至8万元左右的水平。但是如果对于毕业3年的你，很可能马上就能升迁到主管的职位，将能拿到更多。但如果这时候你选择跳槽，跳到金融行业依然当个人力资源专员，尽管两个职业的工资差不多，但这次跳槽的选择将会对以后的职业发展会有很大的影响。让我们继续假设，每次升迁的时间大概都是3年左右，而且你无论在哪个行业的发展，都很顺利。那么，如果你不选择跳槽，而是专注地留在制造企业，那么，再过6年，你就能升迁至人力资源总监的级别，享受一年14-25万的薪酬水平。而如果选择跳槽到金融行业，那么，你一切都要重新再来，也需要比不跳槽的情况多花3年的时间，才能晋升到人力资源总监的职位，但年收入，最高也不过25万元。值不值得，需要你来考虑其他非物质因素，也只有你才能明白和理解了。

3、锁定职业方向后，需要努力开拓事业，突破瓶颈：在找到自己的职业发展方向后，一般人都会努力地表现自己，尽可能地提升自己，以便获得进一步的职业发展。然而，人力资源从业者往往会遇到这样的尴尬：由于人力资源部本身不像财务部那样把握财政大权，也不像销售部门一样，为企业创造明显的业绩，而永远处于被动、从属地位，因此，无论自己如何努力地干活，年底的工资表总能反映出点差距来。根据中华英才网的数据显示，制造行业销售总监的收入高者能超过39万元，而人力资源总监的最高也不过25万元上下。这样一

比，作为人力资源从业者，能不郁闷么。

这时候，就需要人力资源从业者，学会从心态上、从行动上调整自我了。而调整的关键是把人力资源管理的重要性在企业里面突现出来。其实，人力资源管理的职能包括三种，一是人力资源管理职能性角色（即通用的人事模块），二是业务性的人力资源角色（需要跟企业的业务紧密联系的，包括招聘与配置、培训、考核、薪酬等模块），三是战略性人力资源传递机制的角色（需要与企业战略紧密结合，发挥战略作用的战略性人力资源管理、企业文化建设等模块）。而越往后的模块往往越重要但是真正掌握的人又越少。因此，努力提升自我，把人力资源管理的角色与定位往高端人力资源模块方向发展，争取成为企业战略性伙伴，是解决这一困惑、突破瓶颈、防止职业生涯危机的有效办法。也只有让企业感到人力资源部的重要作用，让领导意识到你的重要作用，你在企业中，才有进一步发展的空间。

篇13：大三女生的职业生涯规划

一、行政司法工作

1、大四考公务员, 毕业后直接回浙江台州从事行政工作。成功率80%, 目前欠缺能力为交际能力、演讲能力。但是不喜欢公务员平淡的生活, 所以希望能进入对外经贸部门, 首先要求自己英语要非常优秀。

2、大学毕业后留在北京三个月, 一心准备司法考试。如果通过的话, 将回到台州或杭州从事司法工作, 找到工作的成功率为80%。如果不能通过将参加司法考试回到上述第一条道路。

二、留学

1、去香港继续学习法律。但是大学四年法律知识基础不扎实, 竞争相当激烈。需要做的是:英语通过托福、法律知识继续巩固, 争取能发表论文。成功率20%;

2、通过学校与美国的交换生项目出国学习一年, 学习管理方面知识。回国后进入外企。需要做的是:英语通过托福, 加强中国文化素养, 法律素养。

三、进入外贸公司

把目标锁定浙江义乌。需要做的是:大三一年专心学习英语, 拿到2级口译证书, 大三暑假寻找实习单位, 大四开始正式寻找外贸公司, 先做翻译员, 再从事管理层工作。

四、和弟弟一起帮老爸扩大船厂

沿着老爸曾经走过的道路, 继承爷爷留下的传统, 无疑这是一件快乐的事。需要做的是:学习管理知识以及船的相关专业知识, 培养交际能力。

五、自己创业

这是一条非常艰难的道路, 所以我选择在工作几年后, 有一定的工作经验, 家庭稳定以后, 跟我未来的老公一起创业。目标主要放在外贸方面。

综合以上几条道路, 总结如下:

一、最理想的一条路

1、大三上学期通过托福考试;

2、大三寒假回台州检察院实习;

3、大三下学期五月份通过口译2级, 并申请出国留学一年, 学习管理知识;

4、大四五月份回到北京准备毕业论文答辩;

5、毕业后找一家较大的外贸公司工作两年左右, 积累经验;

6、两年后跳槽或开始创业, 地点仍锁定浙江。 (那时我26岁, 人生刚刚开始起步!)

二、最便捷的一条路

这条路也是行政工作的第一条道路, 通过公务员考试直接进入行政部门, 也是最保险的一条路。

两条路相比较我选择第一条。理由:1、不喜欢公务员生活;2、生活应该是丰富多彩的, 年轻时应多出去走走, 增长见识;3、选择这条道路能提高多方面能力, 提高英语、管理知识, 也为以后的工作增加一个筹码;4、留学时间只有一年, 大四专业课少, 回国后跟其他同学的学习进度是一样的。

目前欠缺的能力:

1、英语表达能力

2、交际能力, 主要表现在与老师、自己不喜欢人群、优秀群体的交往;

3、演讲才能, 讲话时缺乏足够的自信;

4、知识面还尚狭窄;

5、在自己的爱好方面不够擅长

接下来要做的:

1、努力学好英语。除上课时间外, 每天至少花两个小时学习英语, 每天十一点至十二点准时听广播, 每天一个小时英语阅读, 早上6点半起床花四十分钟早读背课文, 规定每个月背600个单词;

2、尝试跟各种人群交往;跟每一位认识的朋友保持联系;

3、在背英语的同时学习英文演讲;

4、每天课间阅读课外书籍, 阅读书目主要为中国文化、管理学、法学;

5、加入羽协, 每周六晚打羽毛球, 争取双打进入法学院前二名;

6、穿着举止要开始转变

人生的目标是:自己开心的同时, 让身边的每一个人都快乐, 尽自己的所能帮助需要帮助的人!

篇14：如何指导大学生履行职业生涯规划

【关键词】辅导员 大学生 职业 职业生涯 职业规划

近年来,随着高校不断扩招,高等教育已经逐渐趋于大众化,伴随而来的大学生就业问题已成为社会的热门话题。我认为在校学习期间大学生就应重视自己的职业生涯规划,作为高校教育工作者的辅导员,更应重视大学生的职业生涯规划指导工作,结合最近几年的工作经验和当代大学生的实际特点及就业观念,浅谈一下自己的观点:

辅导员是高等教育体制中重要的组成部分,是高等学校开展学生工作的骨干力量,是高校开展就业指导工作的重要依靠力量,在参与就业指导工作方面有着诸多有利条件。在生涯规划中我们应该具体在以下几个方面发挥作用。

一、将职业生涯规划指导融入到日常学生工作中,指导学生做好职业规划

辅导员是大学生职业生涯辅导中不可或缺的重要角色,在大学生职业生涯规划中发挥着重要的指导作用和引导作用。日常学生工作是持续的,所以辅导员应将生涯规划贯穿到学生在校学习期间的日常工作中去。大学生“等、靠、要”的思想其实都是思想意识问题,特别是刚入校的新生,他们对职业生涯规划是知之甚少,甚至一无所知,所以辅导员应把这些纳入到平时的思想教育中来,在大一的学习教育中,让他们真正了解职业规划的含义,让自己的职业生涯规划雏形形成,这样一来即可调动大学生的主观能动性,提高生涯规划的实效性,又能从思想上加强学生职业规划的主体意识教育。在日常的管理工作中,应在充分认识到每个学生长处的基础上,鼓励学生通过发现和发展自己的先天素质与潜能,在未来事业中找到适合自己的位置。

二、有针对性地对学生开展规划辅导工作

个人的素质不同、条件不同,必然要进行不同的生涯规划,让他们找到适合自己的生涯规划方案才是最必要的。这就要求我们必须要非常了解学生。所以辅导员要尽可能的与学生多沟通,熟悉学生学习和生活情况,了解掌握学生的优点和长处所在,针对每个学生的特点做出有针对性的规划辅导。平时我会尽可能学习就业知识,研究就业形势和就业市场,了解自己所带学生的就业观念和思想动态,有的放矢地加强生涯规划辅导工作,树立学生正确的择业观,强化学生职业生涯规划意识。

三、勇做学生就业指导的实际承担者

虽然就业指导的形式多样,但是在实际生活中我们永远是学生的主要咨询者。学生最熟悉我们,而辅导员也最了解他们,要争做他们无话不谈的知心朋友,尽自己的最大能力提供给他们相对较好的建议。因此,辅导员就应当责无旁贷的成为了大学生就业指导工作的实际承担者。这一点可以和他们的职业生涯规划很好的结合起来,这个时候是检验职业生涯规划效果的最佳时机。检验刚入学的规划和毕业时的打算有何出入,生涯规划哪些地方存在不足,哪些地方需要继续改进,帮助学生做好总结工作,调整学生心态,转变就业理念,制定有效的就业目标,以使生涯规划真正达到提高他们就业数量和质量的目的,实现顺利就业。

四、做好已毕业生跟踪调查工作,不断更新、调整职业生涯规划内容

走入社会后的学生工作状况是检验职业生涯规划效果的最好标準,是为下届学生制定职业生涯规划的有效参考。已就业的毕业生是指导学生就业工作丰富和宝贵的资源,与他们保持必要的联系,进行毕业生调查是指导就业工作的一个重要组成部分,是检验职业生涯规划效果好坏的试金石。毕业后的跟踪能很好的验证职业生涯规划效果,并与没有进行规划的学生进行对比,总结经验。

五、通过正面教育提高大学生的思想素质, 使他们克服个性心态的负面效应

坚持不懈的对大学生进行马克思主义基本原理和人生观教育,帮助他们树立科学正确的世界观和人生观,提高他们的思想道德素质,增强他们的心理承受能力,帮助他们掌握马克思主义的立场、观点和方法,学会用科学全面发展的观点和方法分析问题、认识问题,克服认识上的片面、武断和感情上的偏激、固执。尽早着手进行自己的职业规划。对当前就业形势有了一定的认识,有针对性地锻炼自己的学习能力与社交能力,尽早地发现不足,充分利用大学期间的学习来改善自己。帮助学生学会自我调节,对自己的情况进行实事求是的评价,正确对待周围环境以及生活挫折。积极开展心理健康教育与咨询工作,给予学生及时、有效的帮助和启发教育,提高他们的适应能力,缓解他们的心理压力。辅导员可以鼓励同学们多参加丰富的课余活动,促进大学生的身心健康。比如组织各种文体活动、学术讲座、志愿者服务等。进一步的使大学生锻炼能力、拓宽知识面,在一定程度上增强学生应对压力的信心和勇气,促进其健康发展。

六、不断加强自身业务素质的培养

作为大学生人生导师,辅导员应认真学习就业知识,研究就业形势和就业市场,参加一些专业化的培训,并有计划的主动的向一些业务素质强的辅导员学习、请教。积极参加学院普遍性指导和院系个体性指导相结合的活动,提高自身在职业生涯规划方面的认识和理论,了解大学生的就业观念和思想动态,充分发挥自身职能,有的放矢的加强职业生涯辅导工作,树立学生正确的择业观,强化学生职业生涯规划意识,提高大学生的整体就业素质 ,真正的帮助学生正确认识自我,制定出个性化的职业生涯规划。

总之,职业生涯规划的教育不是一个短期行为,它应该贯穿于教育的全过程。在新生入学阶段,就应当帮助他们培养职业兴趣。随着教育层次的提高,帮助他们不断明确、完善自己的职业理想,同时依据职业理想的目标,规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业而去做各种准备。当他们走出校门,进入社会就业的时候,他们就能从容的面对市场。

参考文献:

[1]付罡.高校辅导员队伍建设与发展工作中的几个问题.前沿,2006、5

[2]阳毅,大学生职业生涯规划气象出版社2010、01

[3]潘新,职业生涯规划安徽科学技术出版社2008、09

[4]辅导员在大学生职业生涯规划中的职能--《经济师》2008年03期 