学校机房管理条例

学校机房管理条例（通用11篇）

篇1：学校机房管理条例

镇远中学机房管理条例

为了保证广大学员有一个良好有序的上机学习环境，现制定机房管理制度如下,请遵照执行：

1.学生上机须按学号入座，每位同学须对各自的计算机负责。

2.学生上机时，需保持机房安静，不允许大声喧哗、随意走动；爱护机房卫生环境，养成良好的卫生习惯，不允许随地吐痰、乱扔垃圾，更不允许将垃圾扔到机器背后的空隙中，垃圾应在下机时带出机房，否则将罚打扫机房一周。

3.学生上机时，应该保持良好的操作姿势，不允许把脚搭在桌子、椅子上。不允许在桌椅、板凳、显示器、主机上面涂、写、画，一经发现。情节严重的给予全校通报批评。

4.学生上机时，不允许携带食物、饮料进入机房。如水杯不慎跌落或洒水入电器插头中造成短路烧毁电脑及造成其他设备的损坏者承担全部责任，并赔偿一切损失。

5.学生上机时，不允许随意删除、修改、移动其他学员的作品文件或其他相关的学习资料，不许存储与学习无关的文件浪费硬盘空间资源，违反者将视情节给予勒令停课，直至认识错误并有班主任签字的保证书，方可恢复上机。

6.学生上课时禁止打游戏、看电影、聊QQ、看小说、听音乐等。一旦发现，立即停课，直至认识错误并有班主任签字的保证书，方可恢复上机。

7.学生上机时需认真练习上课所学的软件，上网时禁止下载具有攻击性、破坏性的软件（如黑客、病毒等软件），不允许进行各项破坏机房学习、管理

软件的活动，一旦发现，立即停课一个月，并向全校通报批评，情节严重将移交司法机关或公安机关处理。

8.学生上机时发现计算机有任何故障或违反本条例的行为时，应急时向机房辅导老师报告，不允许私自搬动或拆卸机器任何部件，一经发现，立即停课，造成设备丢失或损坏者将追究其法律责任。

9.学生如学生在上机时违反上述规定，教师须对违反规定学生进行登记备案。

10.请同学们配合老师做好工作，请学员爱护机房公物，遵守社会公得德。

镇远中学

2012年4月8日

篇2：学校机房管理条例

谈学校机房管理

作者/李素荣

摘 要：学校机房管理是一项专业性很强也较为烦琐的工作。机房管理人员要明白机房管理的重要性，针对机房管理中存在的问题，提出改进措施。

关键词：学校;机房管理;方法措施

学校机房管理历来是一项专业性很强也较为烦琐的工作，除了要求机房管理人员掌握丰富的计算机软件、硬件知识和较强的动手能力外，还需要他们掌握一定的课堂管理技巧。此外，它还需要学校的管理层从学校的实际出发，制订相关制度，以保障机房的各项工作有条不紊地展开。

一、机房管理的内容及重要性

学校计算机房是提供给学生学习计算机的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机操作相结合，才能真正地吸收计算机知识。信息技术学科的特点决定了学校机房管理的特殊性地位和重要性。目前的机房管理工作千头万绪，涉及面广。大到硬件设备的添置，网络的组建，软硬件的安装检修，小到用电的安全，机房的卫生，人员的配备，桌椅的维修等，从物的管理一直延伸到人的管理。简单地说主要有以下几方面的内容。

1.人的管理

机房管理的核心是人的管理，包括教师的管理和上机学生(人员)的管理，尤其是教师的管理。

2.物的管理

相对来说，物的管理含义比较广，是机房管理的基本内容。首先是计算机设施的防盗与管理(包括硬件和软件两大块)，其次是网络设备的管理(包括校园网的建设等)，最后是机房相关设施的管理，如桌子、凳子、门窗等。

3.环境的管理

所谓环境的管理，是指一切有利于机房使用的条件。比如机房建设的标准、卫生情况、用电安全等。

4.机房的综合管理

指的是配合学校利用计算机进行相关的教育教学改革，挖掘机房的效益。需要指出的是，正是因为机房管理工作的繁杂，不可能依靠某一个人来完成，所以需要建立相关的制度，定人定岗，只有依靠学校领导的支持，依靠计算机教研组全体教师的努力和其他教师的配合才能完成。

二、目前机房管理存在的问题

1.制度不健全，管理混乱，管理过程中随意性大，出了问题不能问责到人

如，我校发生了两起计算机房被撬、计算机内存被偷的重大责任事件。这两起重大事件的发生，是学校管理制度不健全、措施不得力的结果。

2.学生对硬件、硬盘的损坏

硬件损坏主要集中在外设等易耗品，如显示器、键盘、鼠标、耳机等，由于生源复杂，学生的素质差，给学校的管理工作带来了很大的压力。三天两头就有学生汇报机子坏了，鼠标不能用了，电源又有故障等很多的问题。这其中有些是自然损坏，也有很多是人为的损坏。由于学生自觉性差，硬盘被破坏、设置被随意更改以及其他的一些资料被删除也经常发生。

3.教学的效果不理想

大多数职业学校计算机专业开设的课程都以应用软件为主，上课地点也多在机房。而上课的重点以提高学生的操作技能为主，由于人多手杂，难以管理，一个教师往往不可能同时辅导很多学生，很容易出现教与学的脱节和课堂秩序的混乱。

4.政府、学校对职业教育的投入不足，设备的陈旧滞后是导致机房问题出现频率较多的原因

这两年学校添置了一批教学设备，建起了实验楼，教学环境得到一定的改善。但不可否认，由于各方面的原因，特别是资金不到位的原因，致使一些几乎被淘汰的机型无法使用较先进的计算机软件来进行教学，致使机房的维护难度加大，有时会出现硬件损坏而无法替换的情况。对计算机的教学和机房的维护造成了很大的影响。

5.计算机教师队伍素质的参差不齐

部分教师解决问题的能力较差也是机房管理难的另一重要原因。

⒍计算机教师工作量大，对机房的管理与维护有心无力

计算机学科在初中阶段处在副科(技能科)的地位，学校对这样的学科不是十分的重视。往往一个教师教18到20节课，平均每天有3到4节课。由于计算机专业人才相对少，教学量大，计算机教师在承担繁重的教学量之后，再抽出时间管理和维护学校机房是不大可能的，也是不太现实的。

三、改善机房管理的方法措施

1.加强对人的管理

(1)加强对教师的教育，提高教师的主人翁意识。明确教师在机房上课时注意的问题。具体要求上机教师做到“一心二及时三查四抓”。一心指提高教师责任心;二及时指及时纠正学生的错误，及时发现上机过程中出现的.问题并作好上报登记;三查指查课堂任务完成，查设施，查卫生;四抓指抓备课，抓上机习惯养成，抓上机秩序，抓卫生打扫。(2)教师应以身作则，为人师表。即教师在教学过程中，也要有良好的习惯，促进学生的榜样学习。给学生一个表率、一个示范，能取得良好的效果。(3)采用任务式、模块化的教学手段。提高教师备课的质量，要求教师抓好备课环节，上机内容要丰富、科学、翔实、目标明确。要让学生每节课都有一些小目标，既能循序渐进地学习，也让学生有学习的满足感，同时让不同程度的学生学到不同程度的内容，避免吃不了，吃不饱。(4)加强学生道德教育，特别是做好新生第一次上机的教育。在新生第一堂课，就要把学校的相关规定详细告诉学生，并带学生到机房实地学习。注意每个学生都要过关，对一些特别应注意的地方要反复强调，比如开关机，键盘、凳子、耳机等物品的摆放位置，卫生安全注意事项等。(5)采用分组教学法，加强教与学的配合。

2.建立完善的管理制度，使机房管理走向规范化

管理好出入机房人员的行为。一方面，机房出入人员较多、身份复杂，而且计算机水平参差不齐;另一方面，电脑又太过“娇贵”，任何不当操作都有可能造成这样那样的故障，如果不对进入机房人员的行为进行规范，就容易对机房设施造成各种难以预料的人为损坏，影响正常的电脑教学工作。实现以制度管人，严格按照制度办事。这样，就能减少许多对机房设施的人为破坏，保证了正常的教学秩序。如制订《学生上机守则》《机房使用申请制度》《多媒体教室使用注意事项》《学生上网须知》《机房损坏登记表》《各班级上机座位表》等规章制度，使机房管理走向规范化。

3.重视查杀计算机病毒

病毒是令人头痛的问题。现在，全世界已发现计算机病毒上万种，它们以各种形式迅速入侵计算机，造成计算机工作失常甚至瘫痪，影响正常教学工作。那么计算机病毒从哪来的又如何防治呢?病毒的来源主要有两种：一种威胁是来自文件下载;另一种威胁主要来自于电子邮件。病毒的防治，主要依靠安装病毒防治软件。安装的病毒防治软件应具备三个特性：集成性，所有的保护措施必须在逻辑上是统一和相互配合的。单点管理，作为一个集成的解决方案，最基本的一条是必须有一个安全管理的聚焦点。自动化系统需要有能自动更新病毒特征码数据库和其他相关信息的功能。

4.利用多媒体网络教室提高教学效果

为了充分利用机房，提高上课效率，提高教学效果，又便于管理，采用苏亚星、极域等多媒体网络教室是不错的选择，特别是这些软件的屏幕广播、监视、远程配置等功能更是提高教学效益的有效手段。

5.组建校园网

利用校园网，建立校园内的资源共享，可以要求教师把一些操作性强的内容做成多媒体课件，比如用Flash cam把操作过程录下来，上传到校园网，供学生使用，降低教师辅导学生的难度。也就是说做一个无限制的课堂，让学生可以利用网络进行学习，或者利用校园网进行其他一些学校的教育教学活动。

6.尽力改善机房环境

如果条件允许，最好是组建标准机房。这样不仅有利于延长计算机的使用寿命，也能更好地维护管理机房。如果不换鞋，最好是每次上机结束都留几个学生简单打扫机房卫生，每天下午再彻底打扫一次机房卫生。条件允许再安装空调，保证机房的正常温度。

7.加强教师的培训，提高教师的管理经验、技术水平

计算机学科是一门更新较快的学科，只有不断培训，才能跟上计算机技术的发展。也只有不断地学习才能解决机房中出现的新问题，才能有效地利用机房，机房的建设才可能有长远性。

参考文献：

苗专生。学校机房管理系统的设计与实现。苏州科技学院学报，.

篇3：学校机房管理初探

学校的计算机机房主要承担学校计算机应用相关课程、计算机专业课程、毕业设计上机等教学任务以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成，学校机房的管理就显的尤为重要。机房管理的内容十分广泛，它包括技术管理，设备管理，人员管理，安全管理等方面。这样一个面向全校学生的对外窗口不仅关系到相关课程的教学质量，同时也体现了一个学校信息化建设的水平。

我校的计算机机房拥有的计算机由最初的三十几台386发展到现在PⅣ以上各档次计算机二百余台，一直由我一个人管理与维护，并没有出现大的问题。作者结合十年来机房管理发展中的经验及教训对机房管理在以下几个方面进行了探索，并针对工作中的问题进行了分析和讨论。

2 机房管理的内容和意义

2.1 机房管理的内容

机房管理牵涉面广、技术难度大、事务杂、工作量大、系统性不强，从广义上说，硬件设备的配置、维护及故障检修、机房内部局域网和应用系统的建设、用电的安全保障、机房环境等都属于机房管理的内容。因此，机房管理是一个完整的系统工程。

2.2 机房管理的意义

学校机房几乎担任了学校全部的计算机课程的上机实践、考试和等级考试等工作，同时也是学生在网上选课、学习，了解学校新闻、收发邮件、查看通知、成绩等信息的重要场所。因此，机房管理是否完善直接涉及到学生多门课程的学习，在一定程度上反映了学校给学生提供的信息环境状况和学校的信息化程度，其重要性是不可忽视的。目前，学校的建设日趋信息化，机房管理是学校管理工作中非常重要的一环。

3 机房管理的发展以及相关问题的探讨

3.1 制订严格的机房管理制度

为了保障机房的高效运行，机房需要一个严格的管理制度并制定违纪处理办法。例如

1)严格要求不准携带任何食物到机房，不准乱扔杂物等。

2)以班为单位上机时，学生必须定人定机，机器故障时必须及时汇报。

3)上机人员要注意安全，没经过老师或管理员的许可，严禁随意搬动或拆卸计算机。

4)上机人员必须严格执行开关机顺序等等。

3.2 硬件设备的管理

学校机房内的计算机因为使用频率高，所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。建议如下：

1)建立机器故障时及时汇报，硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度。

2)建立易损件和常用耗材(键盘与鼠标等)的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换。

3.3 系统的维护和软件的管理

为防止人为的有意或无意的破坏硬盘数据、更改BIOS设置，导致计算机系统不能迅速恢复正常使用的问题，建议给硬盘安装硬件与软件的保护(还原)卡。

现在，我校机房的计算机硬盘容量40G以上，内存512M以上，针对保护卡的安装导致的保护和恢复系统与学生希望能安装自己所需的应用软件之间的矛盾，2006年起机房计算机采用System Commader 8配置三个主分区和一个扩展分区，安装设置了互不干扰的两个Windows XP和一个Windows Server 2003三种操作系统供学生选择使用。一个XP安装了众多绿色版软件用于教学，一个XP是专用于在各种考试前安装考试系统的纯净版。而Server 2003是专为计算机专业学生做实验使用(原来用的虚拟机，但效果不太好)。同时在每台计算机上对各种系统作了Ghost备份。至于具体的安装，请参考相关教材和网上资源，下面做个简要说明：

1)安装好第一台用于克隆到其它计算机的母机。

2)如果是带网络克隆功能的硬件还原卡，可以直接按说明书操作。

3)如果是软件的还原系统或嫌还原卡自带的克隆慢，可以使用Symantec Ghost企业版网络克隆。

针对保护卡的安装导致的系统保护和学生保存数据之间的矛盾，可以在机房的教师机上为每个班级做个磁盘配额，让上课的老师由一个批处理命令开启和关闭对应班级的写入功能，也可以在本地机器上专门留下一个逻辑盘给学生可以暂存自己的重要数据。

3.4 机房环境和卫生的维护

机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康。

在维持设备卫生方面，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，机房安装了较厚的窗帘;为了减少机内灰尘，保证设备正常运行，管理人员定期除尘，做好机房的防尘工作。机房的环境卫生与机房人员的健康息息相关，也显得尤为重要。机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。一般，计算机的摆放不要太过密集，如果有条件的话，可以开放空调，降低室内温度，保持一定的湿度，带给人以舒适感。

3.5 安全管理

3.5.1 用电安全

由于机房的电线线路错综复杂，任何一处的差错小则可能引起设备的损坏，大则可能引起火灾，造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分的重要。在实际工作中，电源控制由管理人员具体负责，白天巡视线路，每晚关闭电源，严格规范学生行为，禁止学生乱碰电源、电线等物，并在危险处标示出来。这有效的将发生电伤害的可能性降到最低。

3.5.2 设备安全

如今，随着教育现代化的推进，我们学校在每个重要路口和机房均安装有(防盗)监控系统，对整个校园都有了较好的监控。该举措较好地防止了人为的损坏和偷盗公共资源的行为，同时也较好地遏制了上机考试中的舞弊行为。

3.6 一些问题和建议

1)建议加大计算机机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度。

目前学生在机房的行为没有得到合理约束，是一个在许多学校都存在的普遍问题。主要表现在不遵守机房管理制度，不爱护机器等等。

该问题存在的主要原因是学校机房没有管理学生的直接权限，即使制定了完善的管理制度也很难得到有效的执行。

建议学校支持机房管理，有效地规范学生在机房的行为，保证机房管理条例的严格实施。

2)建议加强管理意识，督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序。

目前全校的计算机课程的上机课程几乎都在机房进行，所以课堂秩序的维持就显得格外重要。

课堂秩序的维持不但涉及到机房管理教师，也涉及到授课教师。这两类教师的分工的不明确性常常会在维持秩序上有所疏漏。希望学校和各个学院重视目前上机课堂秩序松散的状况，推出相关政策，使机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明，共同维护机房课堂秩序，以保证学生能自觉遵守机房纪律，合理、安全地使用计算机，保证机房上课的效果。

4 结束语

机房的管理既关系到计算机基础教学和其他课程的计算机实践教学的质量，也反应了一个学校的信息化建设的水平，是不可忽视的大问题。本文通过对学校机房的硬件设备、软件的管理，系统的维护及卫生安全管理等方面的阐述，并针对我校机房管理模式中仍未解决的问题进行了分析和讨论，给出了一些符合我校计算机机房管理的适当的建议。希望能在我校及兄弟院校的机房管理建设工作中有所借鉴。

参考文献

[1]杨红和.公共计算机机房管理和维护初探[J].漳州师范学院学报:自然科学版,2005(2).

[2]王亚琴.梁方.高校计算机公共机房的管理与维护[J].电脑知识与技术,2005(17).

[3]武丽娟.王国强.计算机机房的维护与管理[J].长治学院学报,2005(2).

篇4：管理学校机房有章法

一、部门领导和机房的管理人员一定要有从严管理的指导思想

新建机房从一开始使用就要严格管理、严格要求，并使这种严格思想贯彻落实到管理工作的全过程和机房使用的始终。在实际工作中要常强调、常检查，必要时还要制定各种奖惩措施。

二、制订相应的机房管理规章

机房管理规章制度主要包括：《机房管理制度》《机房的安全防范制度》《机房卫生制度》《机房设备使用登记制度》《机房违规处理制度》等规定和制度为依托，使得管理员在工作中，有章可循，有理可依，严格管理的指导思想也能落在实处。面对诸多因素，必须“严”字当头。

三、积极引导，正常操作，明确机房上课教师责任

初中学生到机房学习，操作时是由任课教师带领的，任课教师有责任、有义务向学生说明相关的机房管理规章制度。对学生上机提出管理要求不可否认，少量学生的自我约束能力较差，因此对学生上机必须有明确的管理要求：进入机房必须穿戴鞋套；非本节信息技术课学生不得进入机房上机；不得在机房玩游戏；不得在机房打闹；不得在机房大声喧哗；不得私自带软件上机；按学号机号对号入座；不得插拔电脑硬件；不得对电脑系统进行恶意的破坏；不得携带任何食品、饮料进入机房等等。课程结束后，任课教师应及时填写使用记录，将电脑故障现象及时记录下来供管理人员参考。

四、加强机房管理人员的专业技术能力和责任心

机房的管理人员是学校机房维护和管理的实际操作者，管理人员应有相应的、过硬的专业技术知识与能力，熟练维护、处理计算机软件及硬件问题。保证机房电脑的正常运作；负责日常开机关机工作；负责机房卫生工作；负责机房安全工作；防止计算机病毒工作；协助教师搞好计算机上机课；定期检修；负责机房的电源管理，上下班断电等。同时，学校机房的维护又是琐碎的，包括机房卫生的打扫，机房门窗的检查，电源关闭的检查等等。这无一不要求机房管理人员要有极强的责任心。

综上所述，初中学校机房管理是一个漫长的过程，只要我们依照章法办事，就会发现许多好的解决办法，从而提高机房的利用率，保证学校教学的正常进行。

篇5：学校机房管理制度

为规范机房管理，提高计算机使用效率，保证计算机设备安全和教学工作的正常运转，特制定本制度。

第一条上机前准备好上机时所需的一切物品：书、笔、纸等，不准带与上机无关的东西如食物、水果、饮料、口香糖等进入机房，更不能带镊子、钳子、螺丝刀等工具进入机房，也不能将任何物品放在主机、显示器等微机设备上；

第二条进入机房时必须穿鞋套；

第三条学生应在上机前提前五分钟由体委整队、点名，并向上课老师报告出勤情况。然后有秩序的进入规定机房上机，并保持安静。

第四条上机期间，不得擅自离开机房；如有特殊情况需暂离机房必须向老师请假，批准后方可离开；

第五条按时上下机，不准迟到、早退，有事需认真履行请假手续；教学上机时非本班学生一律不得进入；

第六条进入机房后必须对号入座，服从上课老师调配，不得擅自调换座位；学生上机如确有原因需更换机器，必须征得老师同意后按指定位置上机； 学生不得使用教师机。

第七条保持机房安静、整洁。机房内不准大声喧哗，不聊天、嬉笑、打闹和做与电脑学习无关的事情；

第八条爱清洁讲卫生，在机房内严禁吸烟，不随地吐痰，不吃东西，不乱丢垃圾，不准在桌、椅、墙壁上乱涂乱画；

第九条不可野蛮操作计算机，如用力敲击键盘、鼠标等；

第十条不得在机房收看、复制、传播淫秽物品，不得浏览、制作黄色网站、网页，不得利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章；

第十一条爱护机房设施，爱护公物及他人的物品，不乱摸乱动，不准击打室内的桌凳、机器、地面、墙壁等；

第十二条上机时保持坐姿端正，严禁踩踏桌凳；严禁动用机房内的其它设施；不得碰动机器后的网线、电源线、电源插座；

第十三条严禁私自拆卸配件（键盘、鼠标、显示器等）、更改设置参数、添加口令、删除文件； 第十四条不允许将手机、MP3等个人电器物品带入机房充电；

第十五条如遇计算机和其它设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向老师报告，听候老师的安排；第十六条上机结束后，应关闭计算机，把键盘、鼠标、耳麦、凳子摆放整齐，做好机位周围的清洁工作并离场。

教务科

篇6：2012学校机房管理制度

一、课堂纪律

1.上课认真听讲，有问题请举手。

2.不要在课桌上乱刻乱画，不要撕掉桌子上的机号标记，不要在课堂上睡觉，不要爬在桌子上。

3.上课期间进入、外出教室，应征求老师的意见，经老师同意后方可离座。

4.禁止携带水果、口香糖、食物、水杯、纸张、雨具、仪器进入机房。

5.在机房，凳子要轻拿轻放，尽量不要发出响声，以免影响其他学生。

6.上课期间禁止说话，请打字交流。讨论问题，只允许同桌讨论（即自己左侧、右侧的同学），应避免大声喧哗，严禁打闹，离开座位。

7.有问题时，请举手示意。解答问题有先后顺序，请耐心等待，避免影响他人思考。

8.严禁用手指戳、摸、指屏幕。

9.严禁下载游戏、音乐、图片等，禁止安装、删除、卸载软件程序。

10.严禁上课带U盘，如有必要使用，必须经老师同意且检查U盘是否可以安全使用。

11.严禁不按要求操作。

12.严禁进贴吧、论坛，严禁打游戏、聊天、浏览不健康的网站。

12.离开机房，摆好桌凳、关好电脑，方可离开。

13.尊重老师，尊重同学。

14.营造一个和谐的电脑操作学习环境。

二、安全事项

1.严禁动电源、插座；严禁动各种开关，与任何电源、电路有关的问题，请举手示意，学生不能自行处理。

2.严禁到老师主机或服务器附近活动，严禁到饮水机以及教师讲桌附近活动。

3.严禁在机房跑动，一定要轻轻走动，地上有水时或地湿时更要注意，防止摔倒，以免对自己造成身体伤害。

4.在机房走动时，一定注意，防止撞到显示器、主机、桌子、服务器、以及老师所带物品。

5.严禁进出教室、上下楼梯拥挤。

6.机房有老师时，方可进入。

7.开机时如发现计算机故障，应立即报告教师，等待处理；如果发现故障而未及时上报的，涉及到的一切责任由该生负责。

8.严禁修改自己电脑系统设置和入侵服务器，若练习需要，在教师的许可下修改必须改回，否则视作人为破坏，一经查实将给予严厉处分。

9.严禁擅动设施，即使是鼠标等简单设备也必须在教师的授意与监督下方可拆卸与安装。

篇7：学校机房管理“三板斧”

目前，各地都在开展“校校通”工程，全国的中小学校纷纷建立计算机网络和机房，我市信息化建设的要求是普通学校的人机比要达到1：10，就是说普通学校都要拥有100多台电脑，而我校为九年一贯制学校，数量更达220多台之众，面对这么多的电脑，我们机房管理人员如何与之和平相处呢?经过一段时间的实践，笔者摸索出了一套相对来说比较安全可靠的管理方法，该方法可使机房管理事半功倍。

(我校机房的软硬件环境是: 一台清华同方超越3500D，安装Windows 98+PWS，50台清华同方英才500，也安装Windows 98，是个典型的小型局域网。 )

下面我就出自己的绝招了：

第一板斧：安装硬盘还原卡。我校的电脑是去年教育系统统一购置的清华同方电脑，内置系统安全卡，该卡具有网络对拷功能，只需花点时间先规划好一台电脑作为发射台，将其它电脑作为接收端，接收端电脑不用安装任何软件。发射台电脑即可将规划好的系统完整地传输到接收端每台电脑上，传输完毕后，系统安全卡将会自动保护每台电脑单机的硬盘内容。再以总管模式启动系统，把各台接收端的IP地址分别设为内部地址，在设定好后，可以根据自己的需求选择“立即复原、手动复原、定期复原”功能了。

建议：①在规划发射台电脑时，要先将暂存区370M一定要在硬盘分割界面中事先设定好;②还有是系统安装完毕后一定要在总管模式下运行系统安全卡驱动盘上的SETUP文件;③在发射台电脑系统安装完毕后建议在总管模式下用杀毒软件对硬盘清理一次，同时用一张98DOS盘在总管模式下启动电脑，对系统进行一次高速硬盘及碎片整理，可大大改善系统的运行效率。④把WIN9X的虚拟内存设置到数据盘中去。⑤将Internet临时文件夹设置为不还原的数据区以达到真正的缓存目的，加快Internet访问速度。⑥将WIN9X的临时文件夹设置到数据区中去。

第二板斧：使用多媒体网络教室。要想充分利用机房提高上课效益，同时便于管理，那么多媒体网络教室是不可少的。像苦丁香和极域都是不错的选择。我用的是四海网络教室1.67(注册费100元)，它的屏幕广播、语音对讲、遥控辅导、视频点播等功能都很有效。“屏幕监视”可以让我们有“足不离位，能知学生事”的享受，“屏幕广播”可以有“少费口舌”的功效，“关闭电脑”、“电子举手”可以使我们“免去不少奔波”的苦恼。

另外，我相信绝大计算机教师都会有这样的体会：在课上叫不出学生的名字而卡壳，只能说“请这个学生……”，有时干脆只能手指某学生。这也难怪，信息技术课每个班级一周才一节课，而我们教师每周又要上近二十节课，根本不可能记住学生的名字。为此我利用四海教室中的设置命令，实行定人定机制度，每个班级按某一顺序进行编座，再将姓名来定义相应的机器名。学生有问题可通过电子举手(chrl+h)，那么教师可立即知道学生的姓名，可以大胆地叫出他的名字，进行适时的辅导了。

第三板斧：设置代理服务器。

上课时，教师在上面课上的精彩，而学生在下面游戏也玩的痛快，相信这一现象在不少学校中存在!有何解决良策呢?笔者认为可以设置教师机为服务器，安装代理服务器软件，就可以有效地控制学生上网的随意性。具体步骤如下：

(一)教师机的设置：

1.给教师机分配一个静态的IP地址(以本校为例：192.168.0.50)。

2.在教师机上运行安装文件，选择server方式。

3.输入软件注册码。

4.其它则选择默认的安装方式。

5.输入机器名称及IP地址，随后WinGate会询问这台代理服务器的一些信息，首先必须输入WinGate机器的名称以及IP地址。名称输入WinGate，IP地址必须是WinGate机器上网卡的IP地址。WinGate内定的`IP地址是一个Classic级的INIA保留IP地址，区段为192.168.0.1-192.168.0.255，由于在校园网上有一台总的服务器的，它的IP为192.168.0.1，因此这里只能设为：192.168.0.50。

(二)学生机的设置

1.首先确定该学生机已连上局域网，注意需要安装TCP/IP协议并指定网关192.168.0.1，DNS服务器地址为202.102.14.141(注明：须与本地的DNS一致)。

2. 在学生机上安装WinGate客户端软件。直接把GateKeeper.exe、WinGate.hlp、WinGate.cnt和wgutil.exe这几个文件拷贝到每台学生机上，然后把GateKeeper.exe的快捷方式放在WIN98的“启动”组里。

(三)上网测试

使用Ping命令来测试学生机是否已连入Internet，直接打开浏览器查看网页即可测试是否连通。

(四)应用软件的设定

仅仅连上Internet是不够的。要在WinGate代理服务器环境里使用各种网络应用软件，需要对该软件作特别的设置(这里不加以详述，有兴趣的话，可到本校主页上进行咨询)。

笔者的话：

当然你要想提高自己计算机管理水平，那只有不断地学习，虚心学习他人的长处，恳于钻研，现在的书刊杂志上也提供了许多高水平的文章，能让你及时了解计算机发展的信息，新产品的更新情况与新增功能。它还把最早“尝螃蟹”的“先驱们”的试验过程与结果公布给我们，让我们尽快掌握各种硬件技术和软件技巧，从中我们可分析他人解决问题的思路和一般性的技术原理及问题解答。报纸和杂志中有关计算机的奇闻逸事和生动的产品介绍是教科书所无法提供的，这种学习是最直接的、最捷径的。平时我们还要主动地学习，见到新事物、新知识、新技术要有了解的愿望和动机。或许有些内容当时看起来对自己并无用处，但只要你试着去了解，这样时间长了可以做到举一反三、化繁为简、触类旁通。

【参考资料】：

篇8：学校机房管理浅谈

首先,学校机房管理人员匮乏。大家知道,机房的日常管理牵涉面广,事务又多,且不同程度地存在一定技术难度,许多机房管理人员的日常工作量较大,包括机房的日常软、硬设备的维护,网络故障排除,机房的防火、防盗,学生日常上机安排等等,许许多多的事凑在一起,无论对机房管理人员的精力还是体力都是一项挑战。

其次,由于本校机房面向的对象大多数是未成年学生,这些学生年龄都偏小,有些学生有较强动手能力和破坏能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢随意更改计算机的桌面配置,增删系统文件,修改注册表,或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒等等,往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。

第三,信息技术作为一门新兴的学科,许多学校对计算机房的管理尚处于摸索状态,不少教师缺乏足够的管理经验,管理意识也较为薄弱,不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题,这在一定程度上影响了教学,导致机房管理的效果不容乐观。

二、解决办法

在机房使用过程中,由于本校机房的使用率较高,有些学生在上机过程中或操作不当或恶意破坏,极易造成系统崩溃甚至设备损坏,这些都是对我们老师、机房管理人员的一个考验,需要我们花大量的时间去排解,同时也给机房的日常管理和维护带来了诸多不便。只有我们不断地学习,充分利用各种资源,虚心吸取他人宝贵经验,勤于钻研,努力提高自己的计算机素养,才能在繁杂的机房管理事务中找到一条行之有效的途径。

以下是笔者在平时的机房管理实践中总结出的几种方法,愿与广大同行、老师共享。

(一)制定科学合理的机房管理制度,并严格落实

所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障学校机房的正常运转,机房在开放之前都应该制定周密详细的制度,并严格执行,使得学生能够自觉遵守机房纪律,做到合理、正确地使用计算机。

(二)设置CMOS口令

CMOS参数设置不正确,往往造成系统不能引导,或者经常死机。因此,给机房中的电脑设置CMOS口令,可以防止学生进入BIOS设置程序,改变CMOS参数,从而引起故障。当然,设置CMOS口令时要注意,只有进入BIOS设置程序需要输入口令,而不是每次系统引导都需要口令。

(三)将硬盘合理分区

由于目前硬盘容量一般都比较大,分区时可以将硬盘分为四个区:一个用来完成系统引导,主要用于存放操作系统和常用的应用软件;另外三个分区为:D:备份区;E:素材区;F:用户数据区

(四)利用工具软件保证正常运行1.利用Ghost软件轻松管理机房

Ghost对于单机系统的恢复有操作简单、利用时间少的优点,所以对于单机恢复系统,笔者建议用Ghost这个软件,它的操作流程大致可分为两个部分:一部分生成镜像文件,进入DOS,启动Ghost,选择Loacl→Partition→To Image,选择目标分区,输入镜像文件名,然后开始备份;另一部分恢复镜像文件,进入DOS,启动Ghost,选择Local→Partition→From Image,选择你备份的文件,恢复即可。这里需要注意的是,为了保证机子能快速运行,所以在备份之前,应先将系统彻底查杀一遍病毒,同时删除系统中临时文件、垃圾文件等,同时整理好硬盘碎片,或者在系统安装好后,就开始备份。另外,生成的镜像文件最好放在安全的地方,防止病毒破坏或者人为删除。

因为Ghost软件在9.0以前都必须在DOS系统下运行,而进入DOS就必须用到启动光盘,如果没有光驱的话那么就根本进入不了DOS系统,所以笔者建议安装使用矮人的DOS工具箱。支持没有光驱或者没有软驱的机子使用中文界面,使用方便、快捷。如果机子配制较高,可使用Ghost10.0或者Ghost11。

2.利用硬盘还原软件保护硬盘数据,防止系统崩溃

利用Ghost工具虽然可以轻松还原,然而ghost操作在无形之中也给我们带来了一定的工作量。那么有没有更好的方法,使得计算机无论如何改动、删除,一旦机器重新启动,所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢?目前市面上有“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等硬件设备能达到这种效果,但是购买这些硬件又需要学校投入一定的资金,显然得不偿失。所以笔者建议使用Faronics公司出品的冰点还原软件,可以保护硬盘数据,防止计算机遭受病毒破坏或人为因素破坏。这个软件安装简便,易于操作,所以笔者不加叙述。

3.利用网络管理软件,加强对学生的上机的管理

相信很多老师都会有这样的经验,在一个班级里,总会有那么几个学生,他们的计算机知识比较扎实,动手能力也较强,而且比较活泼,具备一定的表现欲望。往往这些学生在上机的时候教师很难对他们加以控制,这个时候机房管理人员就需要用到网络管理软件了,这里就重点介绍一下本机房用到的万象网管。万象网管的界面操作简便、功能强大以及能对所有计算机加以控制的特点,所以被许多机房及网吧所采用。下面就介绍一下我们具体用到的功能:监控及锁定计算机(这对于那些不按课程要求来做实验的学生可以适当的进行控制);同时重启或关闭所有计算机(因有时学生忘记关闭计算机,教师这时一台台地去关机的话,既浪费时间又效率不高);收费系统(因为按照大学对微机室的要求,微机室应具备周末对学生有偿开放的功能)。

由于本校的机房都具有Internet的功能,在正常上课时间,有些学生来做实验只是为了上网或者玩游戏,有时教师对这一现象是无可奈何。解决的方法有:每次上课就把网线拔掉或者直接关闭路由器,这样做不但不方便,而且还会对硬件设备造成损伤,既劳民又伤财,所以笔者不赞成这种方法。针对这一情况就没有更好的解决办法了吗?答案是“有”,根据笔者对机房管理的经验,对这种情况我们可以用软件加以控制。在这里介绍一款专门断开外网的工具软件:网络剪刀手。这个软件可以在网上下载,安装及操作都简单,不需要看说明就能轻易上手,它在对外网屏蔽的同时又对局域网不造成任何影响,所以是我们机房管理人员的一大帮手。

(五)用公民道德观念教育学生,加强学生的计算机道德观,引导其成为教师管理机房的好帮手

众所周知,要维持良好的机房秩序,帮助学生上好电脑课,光靠严格的管理显然是不够的,最主要的还是在于激发学生学习的兴趣。教师可以利用公民道德观念教育学生,培养学生正确的计算机道德观,在上机过程中,根据学生的实际动手能力,适当地分配一些任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生,努力引导其成为我们管理机房的好帮手,一方面在一定程度上减轻了教师负担,另一方面也为学生创造了锻炼及实际动手能力的良好条件,学生觉得在老师眼里受到了重视,蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。一言以蔽之:引导远比防范更重要。

摘要：通过对机房管理的实例,介绍了学校机房的作用及维护方案,并提出了对机房的管理建议。

篇9：学校机房的管理与研究

关键词：机房 管理 研究

1﹑机房的安全管理

计算机机房的安全管理，表现在三个方面：其一，是用电安全管理。由于机房的电线线路错综复杂，任何一处的差错小则可能引起设备的损坏，大则可能引起火灾，造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分重要。在实际工作中，电源控制由管理人员具体负责，白天巡视线路，每晚关闭电源，严格规范学生行为，禁止学生乱碰。其二，是设备安全管理。为计算机机房安装门禁系统，机房内和机房外的通道里安装监控摄像头，管理人员能随时了解机房的情况，如出现问题即可调阅录像资料。其三，是人员安全。所有的房间都应配备灭火器等消防器材。同时，应配有完整的消防预案和消防疏散示意图。要对管理人员进行消防知识培训。

2﹑机房环境

机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且能保护学生的身心健康。电脑室里的光线不能太强，也不能太暗，为此，机房的窗户都要添加窗帘，可以方便我们控制机房的光线。为了减少机内灰尘，保证设备正常运行，管理人员要定期除尘，做好机房的防尘工作。电脑的很多部件在15-35℃一般都能正常工作，温度太低或太高都容易造成频繁的死机﹑元件的燒毁等。为此，学校的每个机房都要配备立式空调以控制电脑机房温度。

3﹑计算机硬件﹑软件的管理和维护

３．１硬件的管理和维护

硬件是机房的核心，软件也是以它为基础的．在允许的条件下统一配置，统一管理维护。为了方便维护，每台机器上应装有还原卡，安装好之后使之具有还原功能．还能使该卡具有网络对拷功能。由于大部分学生使用硬盘﹑Ｕ盘等，为了有效防止病毒，机房应将各个区设为自动还原。

计算机是由主板﹑ＣＰＵ﹑内存﹑显卡等几部分组成，硬件的维护也不外乎在这几方面找原因。如使用时间过长，电源烧毁，元器件老化﹑损坏引起板卡不能正常工作等等，　对于机房管理人员，要求熟悉计算机组成原理和各种操作系统，熟练使用维修用仪器仪表，如示波器﹑万用表﹑逻辑笔﹑故障测试卡等。维护工作应遵循计算机故障与维护的操作步骤﹑基本原则和维修方法进行。机房应备有计算机用的各种零配件，以供维修之用。

3．2软件的维护

为保证计算机正常运行，需要从技术和管理等方面采取有效措施，减少病毒的破坏。选择升级方便﹑病毒更新速度快的杀毒软件，及时对计算机进行杀毒。应及时发现并排除网络故障，网络故障的产生往往是由交换机死机，IP地址或网关被修改或删除，IP地址状突，网络线接头松动，网卡坏等这几种情况导致的。合理规划磁盘大小，根据软件的不同使用情况采用多系统。把专业类型相同的软件放在同一操作系统下，实行分级管理，保证在一个系统出现现问题时不影响其它系统的使用。

我们所使用的软件会根据本学期专业及课程的调整而改变，这样我们就需要及时更新计算机上的应用软件。我们可以选择一台计算机作为发射端，安装好操作系统和应用软件，并进行必要的网络设置，包括计算机名﹑工作组﹑IP地址等，设置好相关的硬盘保护保护信息，开启机房内的其它电脑，可以一次性把发身端的数据发送给其它电脑。但这里要求所有电脑统一型号和统一参数，否则数据发送不可能成功。

可以利用GHOST工具软件将系统软件和应用软件甚至硬盘做镜像文件，保存在另外的硬盘或分区上，当硬盘上的操作系统瘫痪，出现数据丢失时，可以利用GHOST快速恢复，免去了重新安装系统和各种软件的烦恼。

4﹑建立健全机房管理规章制度

机房管理制度建设是保证计算机机房正常使用的基础。要健全各种规章制度，比如：上机注意事项﹑设备管理制度﹑安全制度以及机房上机记录等。在计算机机房内张贴管理员及教师岗位职责。无规据不成方圆。通过制度建设，可以确保在实际管理中有据可依，按章办事，明确管理目标，简化管理程序，同时也减少了学生﹑教师与管理员三方的矛盾。同时，明确各类人员的责任与义务，加强监督。机房管理员负责保护机房的设备与软硬件及其升级和杀毒等工作。教师要做好对学生的教育﹑督导与管理，同时也要严于律已。学生要规范自己的行为，严格遵守机房管理规章制度，不做与学习无关的事。三方面还得做好互相监督，更好的保证机房规范化管理的运行。

5.结束语

篇10：学校2017机房管理工作计划

本学期我将以学校工作重点为指导，充分利用本机房现有计算机设备，以教育教学工作为中心，为教学服务，为学生服务。从学校的教育和教学工作的实际出发，规范管理，加强应用，整体推进学校的教育现代化工程。有效、有序、有目的的开展信息技术教育教学工作。本期机房管理工作主要从一下几个方面入手：

一、主要任务目标

1、强化学校网络、网站建设与管理，优化网络结构。

2、继续抓好信息技术培训工作，使100%的教师信息技术应用水平达合格。

3、加强信息技术学科教研，在七、八年级开设信息技术课，充分培养学生的信息技术动手能力。

4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

5、以建设“无游戏学校”为契机，强化措施，规范网络管理，争取能申报“信息技术教育示范学校”。

二、主要工作措施

1、以学校网络、网站建设与管理为龙头，优化网络结构 ⑴加强领导

为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅。

⑵健全制度，规范网络建设

学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝师生在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象，使师生对网络的使用有规可依。

⑶强化网络防毒工作，重视网络信息安全

结合学校实际，电脑室要配合学校，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。对出现重大网络信息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。

2、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求 搞好校级资源库建设和资源上传工作，把有关的电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。

3、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平学校把信息技术纳入正规的管理范畴，开设信息技术课，每周一课 时，要求任课老师在学期初制定出详实的教学计划，且按计划进行教学，过程中要进行积极认真的辅导，并组织学生参加信息技术的相关比赛和考试。

5、建设“绿色机房” 和“ 无游戏机房”，让师生感受到信息技术的绿色春天建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，学校计划，除上信息技术课外，每周有计划的对学生开放，为广大学生提供健康、安全的网络的学习环境。学习将采取得力措施，杜绝学生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。

三、通过管理制度保护设备不受人为破坏

制订管理制度，每个班级编排信息技术课座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象，为学校节省维修费用。

四、机房清洁工作

每天的信息技术课结束以后把耳机、键盘、鼠标、板凳等物品归位，摆放整齐，把发现的垃圾清理干净，每周进行一次彻底的大扫除，做好机器设备的防尘，努力为学生营造一个干净、整洁的学习环境。

五、其他方面

除了完成信息技术的教育教学任务之外，积极配合学校完成各项任务，不断提高机房管理工作管理水平。

机房管理工作计划

党 岔 中 学

篇11：关于学校机房管理的一些建议

河南质量工程职业学院于2003年经河南省人民政府、国家教育部批准成立，是目前国内唯一一所以培养质量技术监督类高素质高技能专门人才为主的公办高等职业院校。学院现有南北两个校区和一座大型校办工厂，占地62.5万平方米，建筑面积28.5万平方米。设有食品与化工系、经济管理系、信息工程系、机电工程系、建筑工程系、法政系、五年制大专部、基础部、社会科学部、成人教育部等6系4部和食品检验、农产品检验、商品质量检测技术、机电产品质量检验、工程监理等28个专业。现有普通类在校生11600多人，成人开放教育和远程教育在校生5500多人。去年7月份我来到了河南质量工程职业学院，成为了一名先教中心的学校机房管理人员。

一、目前学校机房工作特点和现状

新年钟声即将敲响，我们将迎来2011年。回首已经过去的一年，我受益良多。明年我继续在现代教育技术服务中心工作，主要负责计算机机房的系统维护，参与计算机机房的日常管理工作，学校计算机上机考试系统管理工作，同时负责学校各部门计算机正常使用的保障工作。

在学校计算机中心机房和各科室计算机软硬件的维护、维修工作中，凭自己几年的计算机维护、维修经验，结合几年实际工作，经过不断学习、摸索、实验从几个环节系统形

成了计算机的维护方案。针对办公计算机非常容易受到网络病毒干扰而影响正常工作问题，使用一键GHOST安装和恢复方案，极大的提高了系统安装和恢复的速度，既节省了大量的时间，又减小故障对正常工作的影响。

在日常工作中，我们主要是负责在全院师生上计算机课时有一个良好的上课环境，因此在日常工作中主要还是维护计算机的正常运转和机房的环境卫生。但是，在学校历次上机考试和学校承办的各类上机考试如学位英语上机考试、计算机应用基础全国统考、NIT证书考试、计算机等级考试等大型考试时是机房任务最艰巨的时候。我们经常要加班加点。具体表现在要认真准备考试环境，仔细测试考试系统，做好考生考前培训，周密安排考试时间，严肃公正的监考，及时做好成绩收集上报工作。好在我们的同事之间都互相帮助，团结友爱，这在一定程度上减轻了工作过程中的阻力，提高了工作效率。

二、学校机房管理的问题和建议

（一）机房管理目前存在的问题

1、机房卫生不易打扫。学校机房不同于普通教室，由于计算机较多，一般为100至200台，因此机房空间较大一般在80-150平方米之间，而一间机房只有一个机房管理员，因此卫生不容易打扫。此外，2、机房管理制度不健全。由于机房计算机数量较多，因此上课时学生众多，一个管理员很难面面俱到。经常是在上课时计算机出现这样那样的问题，要么是计算机无法开机，要么就是计算机鼠标丢失。发生这样的问题，主要是机房管理制度不健全。当计算机出现问题时，何时更换配件、那部门负责更换；当计算机配件丢失时，责任如何界定；计算机每次上完课以后，卫生如何打扫；每逢节假日，值班如何排定等等。

3、工作效率不高。每逢各种计算机考试时，多数情况时由于责任分工不明确，导致工作安排相对滞后，而计算机考试软件需要另外安装，而计算机数量巨大，安装过程耗时巨大，而计算机质量参差不齐，软件安装过程中又会出现这样那样的问题，因此，往往需要加班加点甚至熬通宵。

（二）一些建议

1、完善制定规范科学的管理制度。要根据机房工作实际制定科学详实的管理制度，制度是一个硬性规定，只有一切按制度办，机房管理才能有规可循，有法可依。如机房管理人员行为规范准则、机房保安制度、机房值班制度、机房用电制度、机房消防制度、机房用水制度、机房软硬件的使用和维护制度、机房的软件使用制度机房的重要数据整理、归档等工作制度以及机房的财产登记和保护制度等。

2、分工明确，责任到人。在现代化计算机管理中心有行政人员、教师和计算机管理人员，如何各司其职，分工明

确，责任到人就显得尤为重要。