赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结（通用9篇）

篇1：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

赛金小学消防安全动员部署阶段工作总结

为全面落实仪陇县教育局关于加强学校消防安全工作通知的相关精神，扎扎实实地开展我校消防安全专项整治工作，结合我校的实际情况，在动员部署阶段主要做了以下工作：

一、宣传发动，提高认识

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,学习新《消防法》，召开全校教师消防安全动员部署会议，充分利用学校的黑板报、班会、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，全体师生统一了思想，提高了认识。

二、健全组织，落实责任

学校成立了以校长为组长，学校中层干部、门卫等人为成员的消防安全工作领导小组。明确责任，落实任务，签订安全责任书。这样明确分工，责任到人，使学校安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管” 的管理格局。学校消防安全工作领导小组下设办公室，具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，落实措施

1、落实消防安全责任制：制定岗位消防安全职责，学校与消防安全责任人（班主任、生活教师、食堂管理人员）之间签订消防安全责任书。

2、完善、落实消防安全规章制度：学校制订完善了《消防安全工作制度》《住校生须知》等。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个隐患不存。

3、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：明确了门卫24小时值班巡查，学校每月组织开展一次防火检查，对查出的火灾隐患及时整改。

4、结合我校实际制订了切实可行的消防工作应急预案，把消防安全工作纳入学校重要的议事日程。

总之，学校消防安全工作是学校安全工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校今后的消防安全工作，一定要进一步加大工作力度，促使我校的消防安全工作迈上一个新的台阶。

仪陇县赛金镇小学校

2015年9月

篇2：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

为全面落实《乐都县教育系统

2010－2012年构筑消防安全“防火墙”工程实施方案》，扎扎实实地开展我校消防安全专项整治工作，结合我校的实际情况，在动员部署阶段主要做了以下工作：

一、宣传发动，提高认识

学校领导高度重视学校消防安全工作，认真学习贯彻落实教育部《关于加强学校消防安全工作的通知》精神,学习新《消防法》，学习《乐都县教育系统2010－2012年构筑消防安全“防火墙”工程实施方案》，制定《城台乡中心学2010—2012年消防安全“防火墙”工程实施方案》，召开全校教师消防安全动员部署会议，充分利用学校的黑板报、班会、学校广播等宣传阵地进行大力宣传。通过学习宣传，全体师生统一了思想，提高了认识。

二、健全组织，落实责任

学校成立了以校长为组长，学校中层干部、门卫等人为成员的消防安全工作领导小组。明确责任，落实任务，签订安全责任书。这样明确分工，责任到人，使学校安全工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下联动，左右配合，齐抓共管” 的管理格局。学校消防安全工作领导小组下设办公室，具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作。做到工作有计划、有布置、有检查。

三、完善制度，落实措施

1、落实消防安全责任制：制定岗位消防安全职责，学校与消防安全责任人（班主任、生活教师、食堂管理人员）之间签订消防安全责任书。

2、完善、落实消防安全规章制度：学校制订完善了《消防安全工作制度》《住校生须知》等。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个隐患不存。

3、加强防火巡查、检查，及时消防火灾隐患：明确了门卫24小时值班巡查，学校每月组织开展一次防火检查，对查出的火灾隐患及时整改。

4、结合我蒋实际制订了切实可行的消防工作应急预案，把消防安全工作纳入学校重要的议事日程。

总之，学校消防安全工作是学校安全工作的重要组成部分。做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要。我校今后的消防安全工作，一定要进一步加大工作力度，促使我校的消防安全工作迈上一个新的台阶。

城台乡中心学校

2010年6月30日

城台中心学校消防安全动员部署

阶段工作总结

2010年6月30日

学校消防安全工作部署计划

一、指导思想

充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作“进学校、进社区、进农村”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、工作措施

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任，消防职责规定悬挂上墙。

2、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传。

5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课；组织一次师生与消防官兵互动活动。

6、建立少年消防团组织，每年开展一次消防安全宣传活动。

7、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上。

8、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上。

三、具体做法

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长，毛国良担任副组长，组员有十位，分别是：吕立言、丁彦华、李凤启、薛宗梅、吕伟波、高立波、毛贵阳、陈颂、顾伟、吴作勤，领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度

我校制订有“学校消防工作制度”、“学校消防工作暂行规定”等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本要落实好以下各项工作。

（1）认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核。

（2）修订完善“学校消防工作暂行规定”，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学员伤害事故发生，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记。杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（8）各班在学生离校前必须切断电源。

（9）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

篇3：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

近日, 河北省魏县食品药品监督管理局联合县教育局、街道办、公安局等有关部门共同召开了魏县学校周边食品安全专项整治工作会议, 重点对该县第一、二、三完小, 第二、第四中学周边的学生托管机构食堂的食品安全保障工作进行动员和部署。

会议分析了魏县学生托管机构的分布现状及普遍存在的食品安全问题, 并针对目前学生托管机构存在的硬件设施差, 食品安全制度不健全、软件建设不完善等方面进行了部署和整改:一是向与会的58家托管机构负责人发放会议资料, 包括开办托幼机构明白纸、开办学生托管机构应遵守的各项规定、开办学生托管机构备案应具备的必要条件, 一旦发生食物中毒或疑似食物中毒事故应采取的必要措施等, 要求与会的各单位负责人按照发放的托管机构备案检查表, 对照本托管机构的实际经营情况进行限期整改, 整改完成后由所在乡 (镇、街道办) 进行核实盖章, 由该县食药监局现场验收合格后进行备案。二是在规定的期限内, 既不进行整改又不进行备案的学生托管机构, 将在学生下学期开学伊始, 通过在托管机构门口张贴不具备开办条件通知书, 利用新闻媒体和魏州时报等宣传的形式, 对不合格的学生托管机构予以公示, 并由县教育局联合各校校长安排学生在合格备案的托管机构进行用餐。三是对提出的整改意见不整改或整改不到位的托管机构, 县食药监局将联合县公安局、县教育局、县街道办等部门依法予以取缔。

会后, 参会的58家托管机构负责人递交了食品安全承诺书, 并纷纷表示将按照自查表积极进行整改, 将按照相关要求共同为广大学生营造一个良好的饮食学习环境。

篇4：牡丹区提前部署学校冬季安全工作

本刊讯 10月25日，牡丹区学校冬季安全工作会议召开，安排部署学校冬季安全工作。会议专门下发了《学校冬季安全工作实施方案》，要求全区中小学和幼儿园按照方案要求，采取有效措施，认真抓好学校冬季安全工作。全区中小学校长和幼儿园园长参加了会议。

《实施方案》要求，通过加强学校组织领导、强化督导考核、创新安全工作机制等一系列工作，扎实开展冬季学校安全工作集中行动。学校、幼儿园主要负责人要以对广大师生员工切身利益和生命安全高度负责的态度，定期召开专题会议，研究解决学校安全工作中出现的新问题，建立“一岗双责，全员安全”的长效机制，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。各学校要进一步落实安全隐患滚动排查、滚动整治和台账登记销号制度，按照“查隐患、抓整改、重落实、保安全”的要求，对门卫管理、技防设施、消防安全、宿舍管理等方面的工作集中开展安全自查，尤其是冬季易发的校园火灾和因采暖造成的一氧化碳中毒等安全隐患要及早排查、不留死角，并通过安全教育和安全演练切实增强师生的安全意识、提高师生自我保护能力。要加大对校舍的定期排查和改造力度，预防因冬季积雪可能造成的校舍损坏和师生伤亡事故的发生。对发现的安全隐患和管理的薄弱环节，要采取果断措施立即整改。牡丹区教育局将督导检查学校、幼儿园排查整改情况，并把对学校安全工作的考评纳入教育综合督导体系，努力实现“安全教育课堂化、安全演练常态化、安全检查制度化、安全整改强制化、安全环境优良化、安全处置迅速化”的目标。

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篇5：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

同志们：

刚才，县消防救援大队教导员*同志通报了*县*年夏季消防检查工作情况，县公安消防大队大队长*同志宣读了《*县“迎接二十大、奋战一百天、忠诚保平安”消防专项行动实施方案》，希望各乡镇、各部门主动履职，认真贯彻落实。下面，结合当前消防安全形势，我就加强“二十大”期间消防安全工作讲几点意见。

一、高度重视，切实增强抓好消防工作的责任感和紧迫感

*-*月份，全县发生火灾事故*起，无人员伤亡，直接经济损失*万元，火灾事故同比下降*%。但随着天气逐渐变冷，城乡居民生产生活用火、用电、用油、用气大量增加，火灾风险等级提高，火灾发生机率增大，消防安全形势依然十分严峻，还存在一些隐患和问题。对此，我们一定要引起高度重视，深刻汲取今年以来全国特大火灾事故教训，站在保障民生、保护生命的高度，站在全县科学发展、构建和谐的高度，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，充分认识做好“二十大”期间消防安全工作的重要性和必要性，切实增强政治责任感和工作紧迫感，找准当前消防安全管理工作中存在的薄弱环节，最大限度地预防一般火灾事故，坚决杜绝重特大火灾事故，全力确保人民群众的生命财产安全。

二、严防严控，切实加强社会面整体火灾防控力度

一是突出重点抓监督。

行业主管部门要强化“行业管理”意识，建立健全部门信息交流和联合执法机制，全面提升消防监督管理效能，对存在火灾隐患逾期不改，不具备安全生产、经营条件的，要严格按照法定职责，依法依规吊销或暂扣许可手续；消防部门要改进执法方式、完善执法制度、严格执法程序、强化内外监督，提升消防执法监督水平，同时，对“两类场所”、物资集中场所、高层和地下空间等进行重点排查，针对火灾高发时段、高发部位和易发生伤亡的区域开展“错时”抽查;公安派出所对“九小场所”、农村和社区开展全面排查。消防部门、派出所要掌握这些档案，多杀“回马枪”，多搞“回头看”，对一经发现的隐患，该罚款的要罚款、该拘留的要拘留、该查封要查封、该关停的坚决关停，通过采取强硬执法手段,保持打击火灾隐患高压态势。

二是狠抓排查抓整治。

火灾隐患排查整治任何时候都不能放松。各乡镇、各部门要按照“排查要认真、整治要坚决、成果要巩固、源头要堵住”的要求，坚持“排查与整治相结合、监督与管理相协调”的工作机制,对辖区内的学校、医院、车站、易燃易爆单位、危险化学品生产经营场所、“三合一”(生产、经营、住宿)场所、公共娱乐场所、大型商场超市等人员密集场所和建筑消防设施，以及关系民生的要害部位、单位等重点领域进行彻底摸排，全面摸清各类建筑物、消防设施的基本情况以及存在的问题，并对排查出的火灾隐患详细登记造册，责令限期整改。对整改后仍不符合消防安全要求的，坚决不能重新开业或投入使用。县消防安全委员会成员单位要进一步落实重大火灾隐患发现、举报、挂牌督办等长效机制,加大消防执法力度，各司其职，密切配合，形成合力；消防部门要认真履行消防监督督执法职责，强化对消防安全重点单位监督，依法严查消防违法违章行为和火灾隐患；各职能部门要把消防安全作为行政许可的前置条件，切实把好消防管理源头关，确保火灾隐患不增“新量”、减少“存量”。

三是强化教育抓宣传。

各乡镇各部门要认真制定并组织实施消防宣传教育计划，通过开展消防安全宣传教育活动，提高广大群众消防安全意识和自防自救能力为目标，以广播电视、报刊、宣传车、宣传标语、网络等新闻媒体为载体，以《消防法》等法律法规宣传贯彻为重点，广泛宣传消防知识和法律法规，形成消防宣传的强大声势，在社会上营造良好舆论氛围，提高全社会防范火灾能力。大力开展“进机关、进学校、进社区、进企业、进农牧区、进家庭、进景区”等活动，逐步形成“政府引导、媒体联动、教育渗透、全民参与”的社会化消防宣传工作格局。

三、落实责任，切实促进全县安全生产形势持续稳定好转

第一，狠抓责任落实。一是落实领导责任。消防安全检查涉及各行各业，不仅是各乡镇各部门的重要工作任务，更应该作为各乡镇人民政府、各部门领导班子成员的共同责任，要扎实抓好各辖区、各行业内的消防安全检查工作，切实做到同部署、同安排、同检查。各乡镇、各部门都要强化分管领导负责综合调度，其他分管领导负责分管范围内消防安全工作的责任体系建设，形成各乡镇、各有关部门抓消防安全工作的强大合力。二是落实企业主体责任。企业是消防安全的责任主体，隐患排查治理、从业人员教育培训、安全生产文化建设等工作基础在企业、核心在企业。各乡镇各部门对此要保持清醒认识，必须要督促企业认真履行好主体责任。

第二，强化督促检查。结合当前我县消防安全形势和检查工作落实情况，进一步加大督查工作力度，不断加大督查频次，转变督查方式，确保消防安全工作落到实处。对查出的问题和隐患要铁腕执法、从严查处、彻底整改，不留死角、杜绝后患。

第三，加强统筹调度。要紧盯目标抓好工作落实，今年全县安全生产工作的目标任务是：各类生产安全事故起数、死亡人数控制在省州下达的指标内，继续实现安全生产形势总体平稳的目标，千方百计防范生产安全事故发生，坚决做到目标不降、任务不减、力度不变，各乡镇各部门必须要千方百计确保圆满实现工作目标任务。

篇6：学校消防安全工作部署与工作方案

一、指导思想：

为贯彻落实《泉州市教育系统关于切实做好2016年今冬明春消防安全工作的通知》（泉教安〔2016〕24号）及永春县人民政府办公室的工作部署要求，以对人民群众负责，对师生负责为宗旨，认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系，把保障学校消防工作落到实处，为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、领导小组： 组 长： 副组长: 成 员：

三、工作部署

1、建立健全消防组织，明确消防工作责任。

2、制定消防工作计划和灭火应急疏散预案。

3、学校每学期组织消防安全的宣传教育和消防演习，开展消防知识讲座，并在学校网站及微信公众号上进行消防安全知识宣传。

4、每学期每班组织召开一次消防主题班会。

5、每月组织一次消防安全检查，及时消除火灾隐患。

6、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“三懂三会”，即懂火灾危害性、懂火灾补救方法；懂火灾预防火灾的措施，会报火警，会使用灭火器，会火灾逃生，使学生受教育率达到100%。

四、工作方案

1、加强学校消防安全工作的领导。

根据县教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确保安全工作的实施。学校成立领导小组分工具体，责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。

2、贯彻落实各项消防安全制度 为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校制订学校消防计划、学校防火预案等制度与方案。

（1）认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神，制定相应措施，明确行政责任负责人，及时检查总结，把消防工作纳入教师年终工作考核。

（2）修订完善学校消防工作暂行规定，具体制订常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，并与教师的考核挂钩。

（3）利用多种形式和渠道，对学生进行消防安全知识教育，加强防火教育。

（4）认真安排好值班，门卫要尽心尽责，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理，外来人员进入学校要严格控制，做好登记，杜绝无关人员进入校园。

（5）定期检查各类器材、校舍，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记，发现问题及时整改。

（6）各班在学生离校前必须切断所有电源，以杜绝一切隐患。（7）贵重物品要妥善保留，专人负责，学校财产借用出校门必须要有手续。

3、贯彻安全第一，预防为主的方针

做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻，做好防火等工作。发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面开展消防大检查

学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件。

5、总结经验

篇7：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

2021年春季开学以来，保卫处认真落实上级和学校工作部署要求，努力为学校事业发展营造良好的环境，现将近期工作和下阶段工作部署梳理如下：

一、重点工作情况

1.圆满完成2021年春季开学学生返校安保工作

为确保学生返校各项工作安全、顺利有序地开展，保卫处根据学校有关学生返校相关要求，制定学生返校安保工作方案，联合派出所、辖区交警大队，共同为学生返校工作保驾护航，圆满完成学生返校安保工作。

2.组织召开2021年安全稳定工作会议

保卫处牵头组织学校2021年安全稳定会议，作2020年安全稳定工作汇报、部署2020年工作任务，会上对2020“平安单位”建设工作先进单位、先进个人进行了表彰。

3.组织开展党史学习教育，传达学习全国两会精神

根据学校机关党委有关工作要求，组织贯彻落实全国两会精神，开展党史学习教育，立足岗位责任与使命，以优异成绩庆祝建党100周年。

4.落实意识形态和思想政治领域风险隐患排查工作

根据省教育厅、学校相关文件精神，为防范化解重大风险，保卫处严格落实意识形态和思想政治领域风险排查工作。

5.持续加强校园门岗管控

在常态化疫情防控期间，严格按照校园安全防范要求，切实强化校园门岗管理，召开门岗管理专题工作布置会，发挥“云管控”智慧力量，实现人员进出“留痕管理”。

二、常规工作情况

1.组织开展校园安全检查工作

为贯彻落实省教育厅《关于做好春季开学前后校园安全工作的通知》文件要求，维护校园安全稳定，平安办组织12个组，36人次对全校进行了安全检查，共发现隐患37起，并及时落实整改。

2.开展校内交通整治

对校内交通设施进行定期维护，替换老旧设备；整理筛查数据库，及时做好系统数据录入工作；完成人行闸机安装；对车辆停放区域进行划线，联合属地交警对辅道栏杆进行集中整治.4.加强消防安全管理工作

加强消防组织建设，修订《消防安全管理办法》，进一步明确校院二级工作管理的职责和要求；开展消防安全检查，坚持每日巡查和重点部位巡查相结合。

5.完成重大活动执勤任务

开学以来，治安办牵头做好重大活动执勤任务10起，拟定活动方案8份，派出安保人员300余人次，维护了活动现场秩序，确保活动顺利进行。

三、下阶段工作部署

1.继续做好常态化疫情防控工作

落实省市及学校疫情防控工作要求，加强校园管控，管好大门，看好小门。所有人员出入校园须凭通行码，按非必要不进入校园的要求，严控校外人员进出校园。

2.加强师生安全宣传教育

加强正面宣传，以“4·15全民国家安全教育日”等重要时间节点为契机，开展安全教育专题活动。组织开展应急演练，有针对性地让师生体验式参与演练。

3.强化警校联动协作

与公安部门加强联系沟通，研究苗头性问题，开展校园及周边安全隐患排查，做到早发现、早预警、早处置。

4.进一步完善工作机制

篇8：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

日前,教育部印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(简称《意见》)。《意见》指出,高中阶段学校考试招生中还存在招生录取唯分数、考试内容偏重机械记忆重复训练、招生违规现象时有发生、一些加分项目不合理等突出问题。本次改革的目标是到2020年左右,初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

《意见》要求:第一,要推行初中学业水平考试。将初中毕业和高中招生考试“两考合一”,合并为初中学业水平考试,实现“一考多用”,减轻学生多次备考负担。改进考试成绩呈现方式,可以采用分数、等级等多种形式呈现,鼓励有条件的地区实行“等级”呈现,克服分分计较,避免过度竞争。第二,要完善学生综合素质评价。根据义务教育的性质、学生年龄特点,结合教育教学实际,细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求,充分反映学生的全面发展情况和个性特长,注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。初中学校和教师要充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行指导,促进学生发展进步。第三,要改革招生录取办法。结合本地实际,积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。除语文、数学、外语科目外,根据文理兼顾、负担适度的原则,确定其他具体科目及数量,防止群体性偏科和加重学生负担。要将体育科目纳入录取计分科目,科学确定考试分值或等级要求,引导学生加强体育锻炼。有条件的试点地区,在初中学业水平考试各门科目合格的前提下,也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会,发挥学科优势,促进学生发展兴趣爱好。第四,要进一步完善自主招生政策。推动高中阶段学校多样化有特色发展,满足不同潜质学生的发展需要。最后,要加强招生管理。大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等记入学生综合素质评价档案。

此外,《意见》还就加强组织领导、深化教学改革、提升保障能力、做好宣传引导等提出要求,以积极稳妥推进各项改革。@(摘编自教育部网站2016-09-20)

篇9：赛金小学学校消防安全动员部署阶段工作总结

《意见》强调，进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革对全面贯彻党的教育方针、普及高中阶段教育、培养适应经济社会发展的各类人才、建设国家创新人才培养体系具有重要意义。

《意见》提出，推进高中阶段学校考试招生制度改革要坚持育人为本、普职并重、公平公正、科学规范、因地制宜。到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。

《意见》要求，推行初中学业水平考试，考试成绩作为初中学生毕业和升学的基本依据，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。完善学生综合素质评价，根据义务教育的性质、学生年龄特点，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的全面发展情况和个性特长。改革招生录取办法，进一步扩大综合改革试点，探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。加强考试招生管理，完善招生计划编制办法，健全招生管理工作规定，大幅减少、严格控制加分项目。

此外，《意见》还就加强组织领导、深化教学改革、提升保障能力、做好宣传引导等提出要求，积极稳妥推进各项改革。