平安创建工作目标

平安创建工作目标（通用10篇）

篇1：平安创建工作目标

补尔乡委员会创建平安乡镇

工作目标

平安创建是新形势下加强社会治安综合治理、维护社会稳定的有效载体，是构建社会主义和谐社会的重要手段和基本保障，是实现“三个代表”重要思想的重大举措。为加快我乡发展新跨越，构建具有亲和力、凝聚力的和谐社会，经我乡党委、政府研究决定，特制定我乡2009年创建平安乡镇工作目标：

一、党政领导重视。

把平安创建活动和社会治安综合治理工作纳入党委、政府工作重要议事日程，做到工作措施落实、年初有安排、月有分析、季有检查、半年有小结、年终有总结、奖惩兑现：党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导自觉抓。乡社会治安综合治理委员会及其办公室和平安创建领导小组。工作机制规范化、制度化：社会治安综合治理和平安创建活动经费以及群访群治经费有保障。各种形式的平安创建活动广泛深入扎实，群众对平安创建活动的知晓率和参与率达到100％。

二、社会政治稳定。

健全和完善以乡党政主要领导挂帅，综治办组织协调，整合辖区内矛盾纠纷排查调处联动机制，坚持每月排查调处，健全台帐制、挂牌督办制、零报告制、责任追查制；积

极预防各类影响社会稳定的因素，从源头上化解人民内部矛盾，及时解决群众关注的热点商量，民间纠纷调处及时，调处成功率达97%以上，无民间纠纷转化为刑事案件；对群体性事件、纠纷和苗头，及时发现、报告和妥善处置，化解在基层，解决在萌芽状态；无群体性械斗、集体上访和聚众闹事事件。

三、治安秩序良好。

积极配合支持政法部门依法严厉打击各种违法犯罪，整治治安混乱地区和突出治安问题，采取有效措施巩固“严打”整治成果；无突出治安问题、无重特大案件、无重大治安灾害事故、无称霸一方的恶势力和犯罪团伙；无赌博、种植毒品等丑恶现象，无破坏生产生活设施、偷牛盗马、拐卖妇女儿童等违法犯罪活动，人民群众对社会治安满意和基本满意到90%以上。

四、群众道德法制观念明显增强。

党委政府认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断提高公民道德素养，文明家庭评选覆盖率达85%以上。认真实施依法治理，强化法制宣传教育，干部群众知法、懂法、守法、护法意识明显增强，遵纪守法户达95%以上。认真落实预防青少年违法犯罪的各项措施，长效工作机制完善。刑释解教人员安置帮教措施落实，做到底数清、情况明、不漏管、不失控、实现生活有着落、就业有门路，三年内刑满释放和

劳教人员重新违法犯罪率分别控制在3%和6%以内。帮教和挽救吸毒人员措施落实，无新吸毒人员滋生，无失控、漏管吸毒人员。把平安创建作为道德教育和法制宣传的重要内容，及时宣传和表彰在平安创建活动中涌现出来的先进人物，维护社会治安积极分子和见义勇为先进人物及时受到救助、表彰奖励。

五、基层组织充分发挥作用。

坚持“属地管理”原则，逐级签订社会治安综合治理工作目标责任书，做到检查、考核和奖惩逗硬。外出务工人员、流动人口、暂住人口的教育管理工作得到加强，做到底数清、情况明。基层党支部设有保卫委员会专抓平安创建和社会治安综合治理；治保、调解和群防群治组织，工作措施落实，整体联动防范机制健全和完善。乡、村、社、户四级防范网络全面落实，形成制度化、规范化。乡辖区内所有的治保、调解。民兵组织在平安创建和社会治安综合治理工作中发挥作用好的达90%以上。

中共补尔乡委员会

二〇〇九年四月二十日

篇2：平安创建工作目标

一、教育教学安全：

（1)科任教师要以科学的方法教育学生。积极研究学生的心里、生理变化，注重对学生的心理辅导。严禁体罚或变相体罚学生。

（2)学校和班级组织的各项活动，都要周密考虑，安全第一、责任到人、严格管理。各责任人要切实负起责任，不能有丝毫的麻痹大意。

（3)学校要加强对各班各室的用电管理，不准破坏开关、电线和用电设备。

（4)体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，身体不适的学生不要求参加。

二、交通安全：

（1）班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的比讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行，建议离校

1.5范围内的学生步行上学。

（2）各班要坚持学校规定的教学制度，切实执行学校按时放学的规定。

（3）门卫要切实履行工作职责。校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外校人员进校要办理登记手续。进入校园一律推车慢行。

三、饮食饮水卫生：

（1)按卫生部门的规定办好校内小卖部，做到证明齐全，工作人员定期体检。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2)各项食品必须从正规渠道进货，严禁不洁、变质食品进入校园。

（3)教育学生饮水时要注意卫生，不可直接引用自来水，可自带纯净的矿泉水。

四、校产校舍安全：

（1）定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时上报、排除。

（2）全校教职工都应有主人翁意识，关心校产校舍及其他财产安全，发现安全隐患及时汇报总务处。

（3）加强保卫工作和校内值班巡逻制度，防火防盗。教职工宿舍外租的，要履行相关手续，在辖区派出所办理暂住证明。外视人员要遵守学校宿舍区管理制度。

五、教学设施安全：

（1）电器、教具使用前要注意安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

（2）体育器材在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范突发事件发生。

（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里追逐。

（4）加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理。理、化、生实验室要严格按规定操作，实验室的药品、器材要有专人负责保管、发放和回收。

篇3：平安创建工作目标

随着我国农业机械化快速发展和农业机械拥有量大幅增长, 农机安全事故隐患进一步突出, 农机安全生产形势更加严峻。为了落实安全生产措施, 强化农机安全生产工作, 兴机富民, 保民平安, 农业部和国家安全生产监督管理总局决定在全国开展“创建平安农机, 促进新农村建设”活动。泰兴市被省农机局确定为首批平安农机创建示范市, 泰兴市农机化事业发展一直呈迅猛发展趋势, 服务范围不断扩大, 农机化为振兴泰兴做出了重要贡献, 无论在旧城改造、交通运输还是在新农村建设中都发挥了重要作用。但由于农业机械种类众多, 农田作业复杂, 农机装备简陋, 操作人员安全意识相对机动车驾驶人较为淡薄, 造成农机违章作业现象屡禁不止, 农机安全形势也不容乐观。新形势下, 如何使农机化事业发展又稳又快, 如何建立农机安全监管防控体系, 成了当前摆在农机人面前的一项重要课题。泰兴市从保障农机安全、维护机手和人民群众生命财产安全的高度出发, 以平安农机创建活动为突破口, 积极运用各种有效载体, 组织各种活动, 建立健全基层农机安全网络, 逐步强化实现农机安全生产管理在镇、村建设中的地位。实践证明, 搞好平安农机创建工作是新形势下农机安全监管的有效途径, 是把农机安全监理法律法规落实到基层的有效手段, 是建立全社会安全监管防控体系的重要一环。

2 创建实践

2.1 政府主导、农机主抓、部门配合, 初步形成齐抓共管的农机安全生产监督管理机制

以平安农机创建为抓手, 赢得了市政府的重视和支持, 专门成立了以分管市长为组长的市农机安全生产领导小组, 并以制度形式明确了安监、公安、交管、教育等有关部门的职责, 对农机安全监管工作提出了具体要求。农机部门成立了以一把手为组长的创建平安农机领导小组, 在创建活动中, 各相关部门密切配合、积极支持、通力协作, 各项管理措施有序开展, 基层农机安全生产工作得到有效落实。

2.2 在创建方法上, 采取突出重点、逐步推进的

方法, 以点带面, 使全市上下逐步形成了浓郁的平安农机创建氛围

2006年率先在姚王镇和溪桥镇开展创建活动, 积累了宝贵的经验, 为其他乡镇的创建活动树立了标杆。2010年在全市推开, 经过广泛宣传、认真组织实施, 已有11个乡镇和104个村达到了农业部和国家安全监督总局要求的创建标准。

2.3 全市上下建立健全了基层农机安全管理组织网络

全市各创建乡镇、村都成立了以主要行政领导或分管领导为组长的农机安全生产领导小组, 各岗位责任人职责明确, 工作措施落实到位。农机安全监理执法中队积极配合各乡镇完善各类农业机械的台账资料登记, 指导并参与辖区乡镇的平安创建工作。创建活动的开展, 改善了农机安全监管手段, 提升了安全监管能力, 构建了源头管理、执法监控、宣传教育三大防线, 有效促进了农机安全生产, 同时也树立了良好的农机安全监管服务形象。

2.4 农机安全生产责任制度得到层层落实

以创建活动为契机, 市农机局在连续3年的《乡镇农机化工作目标考核意见》中重点明确了农机安全管理考核20分, 特别提出对参加创建农机平安乡镇通过验收的另外加5分。同时乡镇、村农机安全管理责任也得到层层落实, 要求签订市、乡镇、村各类农机安全生产责任状 (书、合同) 近万分, 农机安全生产被作为一项重要工作列入了乡镇政府的考核指标。在确保农机安全生产要求落到实处的同时, 镇、村各部门的管理资源得到了充分利用。乡镇、村均建立了《农机安全生产领导小组制度》、《农机安全生产责任人工作职责》、《农机安全宣传教育责任人工作职责》等各项确保农机安全生产的规章制度。

2.5 广泛宣传, 农机手的法制观念和安全意识显著提高

市农机安全监理所通过电视台滚动字幕宣传平安农机创建活动以及活动倡议书;市农机局和安全监理所还积极参与市安全生产委员会组织的安全生产月宣传活动, 活动期间共发放农机安全、平安农机创建倡议信400多份;市农机监理执法中队和乡镇农服中心工作人员通过“六进”——进农户、进学校、进工地、进码头、进村组、进社区的方式进行广泛宣传, 在主要镇、村道口设置安全警示牌, 在农机宣传专栏张贴安全生产警示宣传图, 给广大村民发放平安农机创建倡议信800多份、《道路交通安全法》和《江苏省农业机械管理条例》等相关法规资料500多本, 给中小学生开设农村农机安全防范知识课, 农机安全生产知识得到广泛宣传, 宣传教育覆盖率达100%, 大大增强了广大农民群众对农机安全生产的意识, 有效地促进了农机安全生产工作的开展。

2.6 通过创建, 检审率提高, 安全生产形势好转

目前全市拖拉机、联合收割机的挂牌率、检验率及驾驶人持证率大幅提升, 三率均超过95%;农机保险意识明显增强, 上道路运输拖拉机参保率达100%;无牌无证、超速超载等违法驾车现象明显减少。创建期间按照省市文件精神还对悬挂外牌的变型运输拖拉机进行了大规模的整治和转入工作, 2007年共转入悬挂外牌的变拖500多辆, 并对近100辆严重超标的外牌变拖进行了登记备案管理, 有效遏制了变型拖拉机悬挂外地牌证的现象, 农机安全生产隐患和农机事故起数较同期明显下降, 连续3年全市未发生一起重特大农机事故, 农机安全生产形势得到好转。

3 创建体会

开展“创建平安农机, 促进新农村建设”活动是经济发展和安全生产的客观要求。通过此次创建活动提高了农机部门的知名度, 奠定了农机安全监理执法在全市安全管理体系中的地位;充分发挥了乡镇政府、村委会在农机安全生产中的基础性作用;完善了基层农机安全监管网络体系, 各镇都有了农机监理专管人员, 示范村有了农机协管员;大大提高了农民群众、特别是农机手的法制观念和安全生产意识;有效地遏制了农机事故尤其是重特大事故的发生;促进了农机监理业务工作规范化, 大大提升了农机挂牌率、参检率;规范了农机安全监理制度建设工作, 各项规章制度不断健全完善;促进了农机安全宣传教育工作的普及提高, 各示范村都有固定的宣教场所, 有固定宣传标语警示牌, 能定期组织学习培训;拉近了农机工作者与农机手、村干部之间的距离。

4 创建思考

4.1 政府重视, 形成创建平安农机之共识

抓好农机安全生产保障工作, 是一项复杂的社会系统工程, 也是社会行为, 更是政府行为, 疏忽和相关部门特别是与政府部门的联系与协调, 则难有作为。因此, 今后要把农机安全生产管理工作纳入到各级党委、政府的工作目标和考核目标, 进而形成“政府负责、农机部门主抓、各部门配合支持、全社会共同参与”的工作局面。

4.2 措施到位, 注重实效

为了使创建活动不流于形式走过场, 今后的创建活动要贴近农村、农民和生产实际, 注重实效。工作中明确职责, 把任务量化、细化, 通过层层分解, 把目标、任务、责任落实到位, 责任到人。农机部门要帮助农民在技术学习、致富增收和排忧解难上下功夫, 力争通过创建活动帮助广大农民办点实实在在的好事, 带领农机手走上富裕路。

4.3 宣传到位, 营造氛围

通过前阶段的创建宣传工作, 明显感觉到媒体的强大力量, 今后要始终坚持重视宣传发动工作, 通过电视、广播、宣传车、挂条幅、贴标语、办板报、进学校等形式, 广泛宣传农机法律法规和农机安全生产的重要性, 宣传平安农机示范活动的重要意义和作用, 使广大机手家喻户晓、人人明白, 自觉参与到创建活动中来。

4.4 建立健全农机安全监管体系

篇4：创建平安班级 打造平安校园

一、课上讲安全，提高安全工作的强度

教师要充分利用好地方课程——安全教育课对学生进行全面、系统的安全教育活动，让学生掌握更多的安全知识，提高防范意识。向学生传授交通、用电、防火、防震、防雷电、防倒塌、防踩踏、防重大安全事故的应急处理办法；掌握逃生的基本常识和准则，以提高对突发事件的应急处理能力，使学生具备：在事故现场，能第一时间保护自身安全的基础上，更好地保护学校、家庭财产安全的能力，达到我们教育的目的。任何课程资源都是对学生进行安全教育活动的载体，教师要在有效的教学活动中，结合实际教学内容，对学生进行有关安全方面的知识渗透，随时组织学生进行防火、防震等有关方面的逃生演练，并通过班级板报、画廊等宣传阵地对学生进行安全常识教育。

二、课间促安全，提高安全工作的宽度

学生的课间活动是丰富多彩的，它能使学生缓解课堂压力、放松心情，以便更好地应对下一环节的教学活动。但课间活动又具有很强的发散性和潜在的危险性，往往是学校安全事故的多发地带，也是我们广大班主任教师值得引起高度重视的薄弱环节。学生在奔跑中脚扭了、从滑梯上滑落摔伤了、与同学发生矛盾弄伤了、房上的落物滚落砸伤了等诸多安全事故向我们敲响了警钟。那么，我们如何在课间活动中有效避免此类事件的发生呢？这就要求我们班主任首先要树立牢固的安全意识；其次能指导学生多开展一些文明的、輕缓的、有益于学生身心健康的游戏活动，如跳皮筋、抛小球、踢毽子等。应尽量避免带有剧烈运动性质跑、跳活动。为了方便管理，我们也可在课间将学生按年龄及身体特点分成几个活动小组，每个小组都由组长负责，领导学生在规定的区域内分组开展课间活动，时刻关注组内成员的活动状况，尽量避免课间安全事故的发生。

三、课后倡安全，提高安全工作的广度

班主任教师，除对学生负有在校安全教育的职责外，对学生的校外安全教育也必不可少。首先，教师要把安全教育工作辐射到班内的每一位学生，对学生在家的活动状况进行适时掌握，可利用家访、书信、电话等通讯设备对学生进行定期了解，根据反馈的具体情况、具体事件、针对具体学生进行有效的指导活动，以达到安全辅导的目的。其次，教师可以倡导学生成立校外安全宣传小组，把校内学到的安全知识在自己的村屯进行定期的宣传、讲演活动，发挥安全联运机制，让其具有一定的安全成就感，以便今后能更好地投入到安全学习当中。在宣传活动的同时，学生可以在校外收集一些安全事故方面的素材，通过班级板报、宣传栏进行定期的刊载，宣传。利用主题班队会活动，对所收集的素材进行评论、演说。以鲜活的事例，提高学生的主体防范意识，为安全工作的有效开展奠定坚实的基础。

总之，安全工作任重而道远。安全无小事，小事促安全。作为班主任的我们，必须从细微处入手，从防范处着手，把安全教育工作落到实处、做到明处，为创建平安班级、打造平安校园，做出自己应有的贡献！

篇5：平安创建工作目标

根据教育局创建“平安校园”活动实施意见，结合我校的具体情况和浙江省中小学“平安校园”创建标准的具体要求，2012我校创建“平安校园”总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大会议精神，以维护社会政治和谐稳定为目标，从进一步维护和巩固2012年学校创建平安校园的创建成果和安全稳定及营造良好的教书育人环境入手，坚持预防为主的方针，全面实施11年创建“平安校园”的计划。具体实施的计划：

一、完善和建立健全领导组织，全面实行目标管理责任制。完善和建立健全创建“平安校园”目标管理责任制，实行以校长为第一责任人的创建工作责任制，建立相应的创建组织，建立创建活动工作计划、实施方案和具体内容。在实施计划的过程中加强党的领导意识，紧紧依靠党组织的政治优势和组织的优势，党政一手抓，并且亲自布置和落实工作。

创安工作领导小组：

组长：马

成员：应吕林潘

二、进一步加强法制宣传教育，加强学校各部门之间协调工作。进一步加强思想政治教育和法制、道德教育，充分发挥学校法制副校长的作用，大力宣扬和提倡依法办学和依法制校，全面提高全校师生员工的政治素养和法律意识。坚决打击封建迷信等活动。在全校师生员工中大力宣传我校再次创建“平安校园”的总体要求和计划，要求在创建过程中学校各个部门之间要积极配合创建工作，对在创建平安校园过程中发现的问题无论哪一部门都要及时汇报到创建平安校园工作领导小组，以便及时进行整改和改善，及时预防和化解学校内部的各类不安定因素。

三、在创建“平安校园”活动中的工作举措

1、加强学校网络安全的管理工作，安排专人负责。完善学校的情报信息上报、处置制度。加强学校的保卫组织，明确各自的职责，签定责任书，建立安全工作议事制度，重点研究和分析学校的平安情况，及时排查和整改存在的问题，全面实现安全工作台帐的管理。

2、建立建全学校各种安全制度，包括消防制度、校园应急机制建设等。继续加大人防、物防、技防经费的投入，建立学校创建工作组和安全保卫小组定期检查学校的防火、防盗、防毒等安全设施的安全检查制度，做到每一次检查都有记录，做到发现问题及时解决问题，防患于未然。

3、加强校园及周边安全隐患的安全检查，保持校园内道路整洁、畅通，楼道无堆积物。加强学生的安全知识教育，完善学生管理制度。加强对学校周边农户的安全知识的宣传和教育。完善值周制度和加强值周教师的责任感。建立节假日轮流值班制度和学生离校请假制度，对学生在学校读书期间外出一律要求填写请假条（请假条上要有班主任的签字），手续齐全方可放行，确保学生和学校的安全。

4、充分利用学校广播和学校黑板报，加大安全知识的宣传。严格管理全校师生员工的用电制度，做到离开办公室、教室要随手关闭日光灯、电脑等电源，并做到及时关闭门窗。禁止学生携带危险品进校，提高学生安全防范意识。

5、每学期对全校学生进行防火“逃生”演习和训练，“逃生”演练前请有关专业人士对全校师生进行安全知识的教育和法律宣传，请学校法制副校长到校指导，以提高学生的防火“逃生”能力和自我安全防范意识。

6、学校一切重大活动不仅要求有活动预案并报中心校批准，而且还要进行安全防范教育，必要时要请学校法制副校长到现场给予指导和支持。

某某小学安全教育具体安排 各班主任可以视具体情况自行安排 2月：1、2、3、4、3月

1、安全教育周活动

2、用电、用水、用气安全教育

3、高段学生青春期健康知识宣传教育

4、食品卫生安全教育

篇6：平安创建工作目标

根据XX市平安医院创建工作领导小组办公室《关于印发的通知》（X平安创领„2011‟1号）精神，为了规范开展我院创建“平安医院”工作，把创建工作落实到相关责任与人员上，同时以创建标准的具体要求和明确创建工作进行职责的分工，特制订创建“平安医院”具体目标和工作任务。

一、指导思想

牢固树立科学发展观，坚持以人为本，扎实推进医院治安综合治理工作，切实解决医院执业环境面临的突出问题，确保医院职工和患者的生命及财产安全，确保正常的医疗秩序，确保医院发展稳定，为医院的改革发展创造良好的环境。

二、工作目标

（一）总目标：到2011年10月底，医院达到平安医院创建标准，争取“平安医院”创建合格，通过检查验收。

（二）具体目标：

1.医疗执业环境明显改善。不发生封堵、冲砸医院，殴打医务人员的事件。医院内及周边环境明显改善。新闻媒体无不符合事实、不符合医学规律的报道。

2.医疗服务质量明显提高。医德医风与法律教育评价项目得分率95％以上；医疗质量考评得分90％以上；患者安全评估达标。3.医院内部医患纠纷、刑事案件、治安事件和安全隐患比上年明显减少。医院治安防控能力明显增强，医患关系和谐，医患纠纷调处机制逐步完善，并努力形成平安医院建设长效机制。

4、健全医院规章制度和人员岗位责任制度，严格落实医疗质量和医疗安全制度，做到人人知晓，落实到位。

5、强化医务人员“三基三严”训练。按照《护士条例》、《医师定期考核管理办法》要求，严格对医务人员实施考核。医务人员考核合格率达95％以上。

6、坚持合理检查、合理用药、因病施治。执行卫生部《处方管理办法》，加强处方规范化管理。

7、加强医院感染管理工作，提高医院感染控制水平，有效预防和控制医院感染。

三、工作任务及职责分工：

(一)医院安全管理

1、将创建工作列入整体工作目标，成立创建活动领导小组和工作机构，主要领导亲自抓，有创建工作方案，创建工作机制、具体工作目标和任务、创建工作考核评分标准、创建工作考核方案人员落实，分工明确，定期召开工作会议，开展多种形式的宣传活动。(责任科室：院办、医务科)

2、将创建工作列为加强医院管理的重要内容；医疗事故鉴定和医疗事故处理程序完善，医疗投诉、医疗纠纷、信访问题处理妥当；执法、执规行医，依法履行医疗服务活动职责。(责任科室：医务科)

3、安全保卫保障机制和工作机制完善，保卫机构和保安队伍健全，防盗窃、防扒窃、防诈骗、防火灾、防破坏等各种安全防范设施完善，各种不安定因素和安全隐患得到及时排查和消除。(责任科室：治安队)

4、安全生产责任落实，岗位职责和技术操作规程完善；消防疏散出口、通道畅通，消防设施、灭火器材、报警系统、安全标

志和应急照明齐全、灵敏有效，符合规范要求，无火灾隐患。(责任科室：社会治安综合治理办公室)

5、制订防恐怖、防破坏、防灾害事故的应急处置预案并组织演练，对重点安全岗位工作人员定期培训。(责任科室：保卫科)

6、对患者在院期间的安全管理有措施、有落实，防止意外事故和突发事件对患者造成伤害，保护患者在就诊期间的财产安全和生命安全。(责任科室：医务科、保卫科、临床业务科室)

7、有突发群体性事件应急处置指挥系统，应急处置工作预案完善，信息报告与反馈程序执行严格。(责任科室：医务科)

8、对医疗废弃物的安全管理有措施、有落实。(责任科室：院感办)

9、医疗急救车通道畅通，医院内人车分流，主出、入口无堵塞现象。(责任科室：社会治安综合治理办公室、治安队)

(二)医疗服务质量

1、认真遵守医疗服务管理法律法规，定期开展医德医风教育和法律法规培训。(责任科室：党办、院办、医务科、护理部)

2、医疗安全措施完善，执行严格，安全用药有措施、有落实。(责任科室：医务科、药剂科)

3、医疗技术人员执业资格管理严格，诊疗、护理技术规范和常规执行严格，医院感染控制和血液管理严格。(责任科室：医务科、护理部、院感办)

4、有医疗质量管理机构和考核机制。(责任科室：医务科)

5、医疗事故处理工作的质量高，程序规范。(责任科室：医务科)

(三)医院医患关系与医疗纠纷处理

l、建立健全党政领导齐抓共管的院务公开工作机制，积极推

行院务公开，采取多种形式及时公开医疗服务、收费信息，加强医疗价格管理，杜绝不合理收费现象。(责任科室：党办、院办、财务科)

2、建立健全医患沟通制度，建立健全化解医患矛盾和预防、排查、调解医疗纠纷的工作机制，医患纠纷解决及时。(责任科室：医务科、保卫科)

3、建立健全医疗服务社会监督评价机制，定期征求患者对医疗服务和医院管理的意见，患者的综合满意度提高。(责任科室：医务科)

篇7：平安创建工作目标

目标管理责任书

安全绝非小事，稳定压倒一切。确保学校安全，是学校义不容辞的社会义务。为切实履行好义务，担负起责任，特签订本责任书。

一、完善安全机构。校长（园长）是本校（园）社会治安综合治理工作的第一责任人，对维护本校的安全、稳定负完全责任；分管领导协助校长工作，具体抓好工作的开展和落实。

二、健全安全制度。学校要结合实际健全和完善安全制度，安全制度要立足安全、维稳的新情况、新问题，从大处着眼、从细微入手，使之涵盖安全、稳定的各个方面。安全制度的建立，要做到切实可行又行之有效。

三、开展安全检查。落实安全检查制度，落实安全检查人员，落实安全检查责任，落实安全检查奖惩。安全检查工作做到月月有安排、天天有布置、时时有检查。在每个月、寒暑假前、后均要进行全面的安全检查、特殊时段要组织人员随时进行，对查出的安全隐患要及时进行整改，对隐患整改情况要复查，确保整改到位。对每次检查活动的参加人员、检查部位，查出的隐患、隐患整改、隐患整改复查等情况都要有详实的记录，负责人都要签字，以示负责。

四、加强安全教育。贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，将公共安全教育纳入到中小学课程体系中，在德育课程、学科教学、综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。在“安全教育日”、“消防日”等活动日期间，在放假前、开学后等特定时期，通过学校法制副校长，广泛开展安全教育活动。利用班会、黑板报、国旗下的讲话开展禁毒、交通、消防、游泳、食品、用电用火、防雷防汛等方面的安全教育活动，特别是暑期的游泳安全、冬季的消防安全等教育，引导师生树立正确的安全观念、正确的安全途径、正确的安全行为，树立依法讲安全、依法促安全的理念，树立良好的行为规范。

五、强化矛盾排查。认真分析和研究在教育改革发展过程中群众关心的难点和热点问题，密切关注社会大环境下各种矛盾和不稳定因素对教育的负面影响，加强特定时期、特殊部门、特别人群的不稳定因素的排查工作，工作重点由事后调解处置转移到事前预防和事中控制上来，积极从源头上化解纠纷、隐患和不稳定因素，尤其是要防止因民事纠纷激化或引发群体性上访或转化为刑事案件，确保学校的安全稳定。要加大信访工作力度，建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制和制度，完善突发事件的处置预案。

六、深化“安全创建”。建立健全组织机构，落实各项安全工作制度，深入持久地开展安全创建活动，真正做到“七个”不能发生（即不能发生食物中毒、不能发生火灾事故、不能发生校舍倒塌、不能发生学生挤压、不能发生传染病源、不能发生外出事故、不能发生安全思想麻痹），加强学校的内部安全防范，重点部位、要害部位落实“三防”，办公楼和住宅楼院实行“四个一”。切实增强防范各类重大责任事故的能力。坚决实行安全工作责任追究制，严格落实“四不放过”的原则。

七、执行信息报告。学校要重视重大事故、重要事项、突发公共事件的信息报告工作。安全、稳定信息报告由校长负总责、亲自抓。对迟报、谎报、漏报、瞒报重大情况的，要予以通报批评；造成后果的，要追究责任。

八、实行“一票否决”。学校要层层签订综治责任状，全面推进目标管理制，实行综合治理工作“一票否决制”。一票否决的学校取消争先评优资格，学校的主要领导、主管综治责任人在评先受奖、晋职晋级的资格方面给予一票否决。

上述责任目标不因责任人的更换而改变，责任人改变的，接任者继续履行上述责任。本责任书一式两份，我校和各幼儿园各执一份。

沙溪镇白石小学（盖章）：

责任单位（盖章）：

责任人：

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篇8：“平安农机”创建工作的思考

一、创建概况

随着我国农业机械化事业的迅猛发展和农业机械拥有量的大幅增长, 农机安全事故隐患进一步突出, 农机安全生产形势更加严峻。为了落实安全生产措施, 强化农机安全生产工作, 兴机富农, 保民平安, 农业部和国家安全生产监督管理总局决定在全国开展新一轮“创建平安农机, 促进新农村建设”活动。我市在省农机主管部门和市委市政府的正确领导下, 近几年来, 农机化事业快速发展, 服务范围不断扩大, 农业机械的运用为振兴地方经济做出了重要贡献, 在旧城改造、交通运输和“新农村”建设中发挥了重要作用。但由于农业机械种类多, 面广量大且农田作业环境复杂, 农机装备老化现象严重, 操作人员安全意识较为淡薄, 造成农机违章作业现象屡禁不止, 农机事故时有发生, 农业机械在道路上发生的交通事故增多, 给人民群众生命财产安全带来严重威胁, 农机安全生产形势严峻。新形势下, 如何使农机化事业又好又快发展, 如何建立农机安全监管防控体系, 压降农机事故, 杜绝重特大农机事故的发生, 成了当前农机安全管理层面的一项重要课题。我市从保障农机安全生产、维护机手和人民群众生命财产安全的高度出发, 以“平安农机”创建活动为突破口, 积极运用各种有效载体, 加强农机源头管理, 组织各种安全活动, 建立健全镇、村农机安全网络, 提高农机安全生产管理在镇、村建设中的地位和作用。至2010年底, 全市已累计创建平安农机乡镇40个、平安农机村264个, 通过“平安农机”创建活动的深入开展, 农机事故下降幅度较大, 农机道路交通事故明显减少。实践证明, 搞好平安农机创建工作是新形势下农机安全监管的有效途径, 是把农机安全监理法律法规落实到基层的有效手段, 是建立全社会安全监管防控体系的重要环节。

二、创建实践

1. 以政府主导、农机主抓、部门配合, 初步形成齐抓共管的农机安全生产监督管理机制

以“平安农机”创建为抓手, 争取市政府的重视和支持, 各地均成立了以分管市长为组长的“农机安全生产领导小组”, 并以制度形式明确了安监、公安、交管、教育等相关部门的职责, 对农机安全监管工作提出了具体要求。农机部门成立了以一把手为组长的“创建平安农机”领导小组, 在创建活动中, 农机部门主抓, 各相关部门密切配合, 积极支持, 通力协作, 各项管理措施有序开展, 基层农机安全生产责任得到有效落实。

2. 在创建方法上, 采取突出重点、逐步推进的方法,

以点带面, 使全市上下逐步形成了浓郁的“平安农机”创建氛围

2006年以来, 我市率先在泰兴市开展创建活动, 以该市溪桥镇和姚王镇“平安农机”创建为典型, 每年组织召开全市“平安农机”创建现场观摩会, 邀请综治、公安、安监等部门参加, 有力地推动了其它市 (区) 的“平安农机创”建工作, 积累了宝贵的经验。经过广泛宣传、认真组织实施, 全市辖区内有40%的乡镇达到了农业部和国家安全监督总局制订的创建标准。

3. 建立市、县、乡、村农机安全管理组织网络

我市市、县、乡三级均成立了以主要行政领导或分管领导为组长的农机安全生产领导小组, 明确各岗位职责, 落实工作措施。各地农机安全监理机构及乡镇农机监理员积极配合各乡镇完善各类农业机械的台帐登记资料, 指导并参与辖区内乡镇的“平安农机”创建工作。通过创建活动的开展, 增强了农机安全监管手段, 提升了安全监管能力, 逐步构建了源头管理、执法监控、宣传教育三大防线, 有效促进了农机安全生产, 在创建过程中, 树立了良好的农机安全监理形象。

4. 农机安全生产责任制得到层层落实

各地以创建活动为契机, 以国务院颁发的《农业机械安全监督管理条例》为抓手, 将农机安全生产工作列入乡镇政府工作目标考核, 落实了创建专用经费, 同时也明确了乡镇、村农机安全管理的责任, 全市签订市、乡镇、村各类农机安全生产责任状12000余份, 农机安全生产工作摆上了乡镇政府的议事日程。在确保农机安全生产责任落到实处的同时, 镇、村各部门的管理资源得到了充分利用。乡镇、村均制订了《农机安全生产领导小组制度》、《农机安全生产责任人工作职责》、《农机安全宣传教育责任人工作职责》等各项规章制度。

5. 广泛宣传, 农机手的法制观念和安全意识显著提高

各级农机安全监理机构通过电视台宣传“平安农机”创建活动, 积极参与当地安全生产委员会组织的“安全生产月”宣传活动, 共发放农机安全“平安农机”创建倡议信10000多份。农机监理机构组织开展“六进”活动———进农户、进学校、进工地、进码头、进村组、进社区进行广泛宣传, 在主要镇、村道口设置安全生产横幅, 在村农机宣传专栏张贴“安全生产警示宣传图”;结合安全学习日活动, 组织机手学习《道路交通安全法》和《江苏省农业机械管理条例》等相关法规, 给中小学生开设农机安全防范知识课, 农机安全生产知识得到广泛宣传普及, 宣传教育覆盖面广, 增强了广大农民群众对农机安全生产的意识, 有效地促进了农机安全宣传工作的开展。

6. 通过创建, 提高了农机检审率, 安全形势好转

至2010年底, 全市辖区内拖拉机、联合收割机的挂牌率、检验率及驾驶人持证率三率均超过95%;农机保险意识明显增强, 上道路运输拖拉机交强险投保率达100%;通过与公安交警部门开展联合检查行动, 无牌无证、超速超载等违法驾车现象明显减少。创建期间按照省农机主管部门的文件精神对悬挂外省牌照的变型运输拖拉机进行了专项整治, 有效遏制了变型拖拉机悬挂外地牌证的现象, 杜绝超标变型拖拉机上牌领证。将“平安农机”创建与农机安全专项整治有机结合, 农机安全生产隐患和农机事故起数明显减少, 全市没有发生一起重特大农机事故, 农机安全生产形势从根本上得到好转。

三、“平安农机”创建的体会与思考

开展“创建平安农机, 促进新农村建设”活动是经济发展和安全生产的客观要求。通过创建活动提高了农机部门的知名度, 提高了农机安全监理执法在社会安全管理体系中的地位, 充分发挥了乡镇政府、村委会在农机安全生产中的基础作用, 完善了基层农机安全监管网络体制的建设, 提高了农民群众、农机手的法制观念和安全生产意识, 有效地遏制了农机事故尤其是重特大事故的发生, 促进了农机监理业务工作规范化, 大大提高了农机挂牌率、参检率, 加强和普及了农机安全宣传教育工作, 拉近了农机工作者与农机手之间的距离。

1. 政府重视, 形成创建“平安农机”之共识

抓好农机安全生产工作, 是一项复杂的社会系统工程, 也是社会行为, 更是政府行为, 因此要争取政府和相关部门的重视和支持, 否则难有作为。今后要把农机安全生产管理工作持久地纳入到各级党委、政府的工作, 并进行考核。进而形成“政府负责、农机部门主抓、各部门配合支持、全社会共同参与”的创建工作局面。

2. 措施到位, 注重“平安农机”创建实效

为了使创建活动不流于形式, 今后的创建活动要更贴近农村、农民和生产实际, 注重实效。工作中明确职责, 量化任务, 通过层层分解, 把责任落实到人。农机部门要在帮助农民致富增收和排忧解难上下功夫, 力争通过创建活动帮助广大农民办实事、办好事, 最终带领农机手走上富裕之路。

3. 宣传到位, 营造“平安农机”创建氛围

通过近几年的创建宣传工作实践, 明显感觉到媒体的强大力量, 今后要始终坚持重视宣传发动工作, 通过广播电视、挂条幅贴标语、办专栏进学校等形式, 广泛宣传农机法律法规和农机安全生产的重要性, 宣传“平安农机”示范活动的重要意义和作用, 使广大机手自学参与到创建活动中来。

4. 通过创建活动, 建立健全农机安全监管体系

篇9：创建平安和谐校园

关键词：环境；关系；家庭教育

学校是相当重要的社会化机构，校园环境的和谐与否，对青少年的成长起着至关重要的作用。要创建一个和谐、健康、友善、平安的校园，安全是解决一切的条件和基础。教师要专业化、高素质发展，学生要健康成长，都需要安全和谐的环境。

中学生正处在身心发展的重要时期，他们大多是独生子女，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。学生的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。因此，開展中学生心理健康教育、培养良好的心理品质、保持青少年的心理健康，是创建和谐校园的目标要求之一，也是我们教育工作者的责任和义务。

一、搭建中学生心理健康教育平台，建立和谐的师生、生生

关系

社会发展日新月异，社会的变革也给学生造成了很大的影响，而青春期的青少年容易迷失在自我的追寻中，如果忽视学生的独特性，师生关系会逐渐疏远，学生对学校的疏离感会与日俱增。改善学生心理健康状况，要为他们创建一个和谐友善的校园环境，学生在这个和谐友善安全的环境中，才能与同学、教师发展良好的互动关系。

和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的，良好的师生关系体现在：师生之间应该是相互交流、相互启发、相互补充。一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，形成健康的人格；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。教师和学生要分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，实现教学相长和共同发展，形成一种民主、和谐的学习氛围和精神氛围。

所谓生生关系，是指同学之间的水平交往的人际关系，浅显一点讲即伙伴关系。在同学之间应建立起相互尊重、相互激励、相互学习、平等互助的新型同学人际关系。作为教师，要帮助学生学会与人交往，增加学生合作学习的机会，使他们长期处于友好合作的学习氛围中，建立和谐良好的关系，找到安全感和归宿感。同时，教师要加强自身管理情绪的能力，与学生平等、友好地相处，和学生交心、谈心，做学生的朋友，有智慧地化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，在增长科学文化素质的同时，通过各种有趣的活动，提高学生综合素质，使学生在活动中互相学习、互相帮助、团结友爱，形成和谐的同学关系。

二、构建幽雅的环境，努力营造有利于学生身心发展的文化

氛围

校容、校貌、各种设施、设备等静态的校园文化环境和校风、班风等动态的校园文化环境相结合，通过开设心理健康教育咨询室、开通心理知识的健康教育网络，营造和谐、稳定的群体心理氛围，使学生处于一种积极的氛围之中，提高学生的心理素质，让学生在团结友爱的班级气氛中形成合群与合作的良好品格。

三、挖掘学校与家庭实施心理健康同步教育的渠道

家庭是孩子成长的第一环境，家长的一举手、一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。由于文化水平和认知水平的问题，有的家长对学校的教育不理解、不配合，有的家长忽视孩子的教育，有的家长则过分袒护孩子，这就造成学校教育与家庭教育之间出现不和谐的现象，损害了学生的身心健康。因此，学校应充分发挥家庭教育所独具的优势，通过家长会、专家讲座、家长现身说法等方式，指导家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的环境，以家长的理想追求、品格和行为影响孩子。

保障师生安全，确保教育安全、高效进行，让我们从健康、安全教育做起，为建立一个教师用心、家长放心、学生开心的和谐校园，让学校成为学生身心健康发展的重要而稳固的基石而努力。

篇10：创建平安和谐校园目标责任书

甲方（学校）：兰陵镇田屯小学

乙方（班主任或任课教师）：

1、为愉悦师生身心健康，创建安全和谐校园，经甲乙双方协商同意特签定本协议。

2、责任期限：壹年（2010年9月1日至2011年7月1日）。

3、甲方有责任及时向乙方传达上级文件中有关防火、防水、防毒、防电、防黄色书刊、预防疾病等方面的宣传教育要求。乙方有义务通过各种教育阵地对学生进行防火、防电等有关知识方面的教育。

4、乙方要严格遵守学校的各项规章制度和有关纪律。有事主动向甲方（法人）履行请假手续。班主任和副班主任要加强团结、沟通和交流，密切配合，做到早自习到班，上操、做操、下操跟班，中午放学护送学生安全离校，下午放学查班、静校。重大集会或集体活动，乙方要提前到岗，发现学生中存在的不良习气或现象，要严格教育，及时制止。课堂、班里发生重大事件或突发事件乙方要在第一时间通知甲方责任人，不得拖延或隐瞒。

5、乙方要严格遵守课程设置，有事要及时向甲方（法人）履行请假手续，甲方再向相关负责人安排代课事宜。乙方不得无故迟到、早退、旷课，随意换课或调课以及推迟教学时间。乙方要严肃授课纪律，尽量做到准备充分、候课及时、文明问候、巧妙导入、精心讲授、教法新颖、讲练结合、辅导有方、梳密有度、讲求实效。教学媒体按程序操作。不得在课堂上因学生的讥笑、打闹、未完成作业、起哄等事件随意地停止授课，体罚或变相体罚学生，甚至撵赶学生，将学生拒之门外。甲方有义务对乙方在课堂教学等方面进行监督、指导、帮助和评价。乙方要积极和任课教师沟通，做好晨检和安全教育活动。

6、乙方在一日教育教学活动中，要恪守教师职业道德规范，认真履行岗位职责，遵循教育规律，根据学生身心发展的特点和需要，采用科学有效的教学方法，激发学生兴趣，提高教育教学效果。

7、乙方在履行岗位职责、责任期间，如疏于管理或违反学校规定，在政治、业务、课堂教学、办公室工作纪律要求、安全教育、师德等方面给学校、同事、学生带来重大不良影响，甲方要根据有关规定追究乙方的责任。

本协议一式两份，甲乙双方各执一份，签名有效。

甲方签名（岗位责任人）：乙方签名（责任人）：