给老师的一封信四年级400优秀

给老师的一封信四年级400优秀（精选7篇）

篇1：给老师的一封信四年级400优秀

尊敬的老师：

您好！

这六年的小学生涯转瞬即逝，我们马上就要告别难忘的母校，告别敬爱的老师们，告别亲爱的同学们，迎来新的学习生活，成为七年级的学生了，在这之前，我为您写了一封信。

我曾记得：那次的运动会前几天。早上，运动员们早早的起床锻炼，不少运动员都很准时。我那时因脚痛，坚持不了这长达1500米的长跑，您只叫我跑了几圈，便叫我坐下休息。霎时间，我感觉自己深深地融入到了您的心里，是那样的温暖，是那样的温柔，是那样的和蔼可亲，那时，一股浓浓地师生情直穿我心。

我还曾记得：那次星期一，我走路上学，我刚从家里打伞出来，没走几步路，就看见您带着几位老师经过，老师好像认出我来了，就打开车门，叫我上去。我心想，老师真好，老师真好……

就是这几件微不足道的小事，令我深深地发至内心地觉得老师是多么和蔼可亲，多么善解人意，多么温柔体贴，多么温暖人心。

曾经，你是多么的好，可是在不久的将来，我们将离开你到新的学校，我真舍不得您，舍不得你那沾满粉末的双手，舍不得您那引人入胜的课堂，舍不得您那难以忘怀的讲解。

最后我祝您：

工作顺利，全家幸福！

您的学生：xxx

20xx年5月5日

篇2：给老师的一封信四年级400优秀

您好！

不知道您还记不记得开学第一天，开学典礼之后，我爸爸来晚了，我站在一棵大榕树下害怕得哭了。是您走过来安抚着我，把我带到您的办公室里，用餐巾纸给我擦去眼泪，并给我爸爸打电话。虽然，我只和您独处了一会儿，我爸爸就来了，但是，这一小会儿我就在心中对您种下了感恩的种子。

在班上，我的成绩并不是十分突出，也是一个不让人省心的“坏”孩子，总是在上课讲话。六年来，您不知批评了我多少次，但我还是一成不变。现在告别，以后就听不到您的批评，看不到您在教育我时依然慈祥的脸。

尽管我们不想分别，但时光不是我们总能掌握的，我们总是要分别的，绚烂的鲜花也会凋谢，人生都要经历别离的。

失去是重要的一课，所以失去不仅仅是失去而已，也有得到。

六年来的有太多太多的美好记忆。可惜我太多的东西已经遗忘，剩下的也残缺不全，不过没关系，这些也就够了。开心的就记住，不开心的就忘了吧。

我的童年时光即将远去，感谢在童年时遇见了您，给了我希望，给予了快乐。

再见了，老师。

祝您福如东海，寿比南山！

学生：陈增琦

篇3：给老师的一封信

收到这封信,看到我的名字, 您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生,但留在您记忆中的,是那些昔日的好学生,今日的科学家、教授……

我过早地失去了父亲,从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中,只要天上不下雨,妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候, 妈妈是我的偶像,但妈妈对我的教育,毕竟有溺爱的成分。有时候,我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事,而对于您,杨老师,我幼小的心里有一种神圣的敬畏, 您的一言一行,都对我产生很深的影响。

您一定还记得,那时候,我不仅功课好,而且各方面都很出色,我曾经多次听到您夸我是生物奇才,将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊!从那时起,做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是,那一堂课彻底地改变了一切。

那是5月12日,星期四,那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课,听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的 《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平,用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭, 您似乎目睹了祥子所遭受的一切, 又似乎您就是祥子,您在表达自己的心声,因而比老舍描写的还要生动。

课堂上听众的神情我无法描述———我已经沉醉其中。

突然,一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声———她的脚下出现了一条蛇!我一下呆住啦, 那是我中午抓的水蛇呀,它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。 我一边碰碰撞撞地追赶蛇,一边安慰同学们别怕。蛇受了惊,一个劲儿地乱窜,同学们叫喊着、 躲闪着,我急得满头大汗,终于在一个角落里抓住它。

把蛇塞进书包 ,坐在桌前 , 我才发现,教室里的人全都站了起来,您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来,手足无措……

我低着头走进您的 办公室 , 不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说:“老师,我对不起您,我不该把蛇带进教室。”可是那时候, 从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟,对我一句话也没有说,只是静静地坐着,不停地吸烟。

那天以后,每当上课,我眼里含着泪,祈求您施舍给我一束关注的目光,可您的目光一次也没有投向我,即使冰一样寒冷的一丝也没有,而那时我才13岁。

后来我才知道,那一节课是您职称的评优课,也正是那一节课,让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结,连年被评为优秀教师的您,第一次落选了。

您知道吗?当时我冲出校门, 跑到河滩上放声大哭,我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发,在河滩上打滚,直到筋疲力尽,软绵绵地躺在沙子上。

那天晚上,望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹,我泣不成声,向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次,也是最后一次打我。

我在欺骗妈妈呀!其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡,放学时按时回家,课程落下一大截,又没参加期终考试,半年学习成绩几乎是零,升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了,我害怕上学,害怕见到同学和老师,更害怕见到您。

我退学了,跳进河里捞沙子。

我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候,我的妈妈离开了这个世界……从此,不满15岁的我跳进河水里筛沙子, 到建筑工地搬砖头,到酒店洗盘子,去车站帮旅客搬行李,而现在,我是一名三轮车夫。

十几年过去了,想起儿时的梦想,想起您说过我一定会成为一名生物学家的话,想起那一堂课,想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多,最后,我还想说一句,在生活和年龄面前,那一切似乎已经离我很遥远了,但不知道, 您,作为一名老师,收到这封信, 对今天的我和您现在及未来的学生,又能说些什么?

(选自 《视野》)

小说包点评

篇4：给老师的一封信

小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。

话题解析

书信是人与人之间进行的情与情的交流、心与心的碰撞，所以，写信一定要有真情实感，可不能说空话、假话。六年来，老师对我们的成长给予了无微不至的关怀，你会想到哪些动人的情景呢？也许是课堂上，老师绘声绘色的讲述；也许是活动时，老师欢快地和同学们玩游戏；也许是课后，老师与你促膝谈心……把你想对老师说的话写下来吧，可别忘了书信的格式哟！写完后认真修改，誊写在信纸上，可以亲手交给老师，也可以邮寄给老师哟。

敬爱的王老师：

您好！

时光匆匆，转眼即将告别母校，我的心里充满了留恋与不舍。六年时光，有太多的回忆，清晰地印在我的脑海里。

您的每节课都生动而活泼，记得在学习《七律 长征》时，您让我们观看了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的视频，体会长征的艰难，感受红军战士的英勇气概；学习《二泉映月》时，您让我们欣赏二胡曲《二泉映月》，一边感受音乐的起伏，一边体会阿炳的情怀……原来枯燥无味的课堂变得引人入胜。您在课上总是绘声绘色、妙语连珠，吸引着我们渐入佳境。

我是个文静腼腆的女孩，您还记得吗？三年级我不愿竞选班干部，怕自己做不好，上台演讲时嘴巴像被粘住了一样，支支吾吾地怎么也说不出来。下课了，您把我叫到办公室，微微俯下身子，亲切地问我：“告诉老师，为什么不想竞选？是不是害怕同学们不服你？”我怯生生地点了点头。您微微一笑，温和地对我说：“你很聪明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去尝试，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友，老师为你助力！”我听了，顿时心里暖暖的。您当时的那番话，直到现在还一直鼓舞着我，使我拥有自信、力量。

还要告诉您一个小秘密，您生病时，大家在一起讨论做一张贺卡送给您，您看到一定会高兴的，您一开心，病就好了。我记得回家后还用妈妈的手机发了您一条短信，没想到您竟马上回我了：我明天就来学校。我将信息传递给了同学们，大家高兴得几乎要跳起来。那张贺卡还没来得及给您，后来，我们将它悄悄地放进了讲台抽屉里。

以前，我从没有向您吐露过心声，今天，我通过写信的方式与您做一次心的交流。王老师，感谢您为我们付出、给予我们关爱，我永远爱您！

祝身体健康！万事如意！桃李满天下！

您的学生 黄芸芸

5月19日

（常熟市实验小学六（1）班 黄芸芸）

我的创作谈

从一年级到现在，王老师一直是我们班的班主任和语文老师，她是一位和蔼可亲、博学多才的老师。但因为我比较内向、腼腆，所以心里有很多话都不好意思直接和王老师说。写信真是一个好办法，我在给王老师写信的时候，觉得就像面对面和她说话一样，我就能把我平时积攒在心里的对王老师的感谢、崇敬都说出来。和王老师在一起的故事太多了，几张纸、几天几夜都写不完，我只能挑选我印象最深的一两个说说。当然，还有一些小秘密，我也能在信里悄悄告诉她啦！

佳作点评

书信的形式让小作者就如同在和王老师进行心灵的对话，娓娓道来，那么亲切、自然。小作者回忆了王老师独特的课堂、真切的关怀和师生之间的深厚情感，字里行间充溢着对老师的感激和眷恋。从小作者对王老师一举一动、一颦一笑的描写可以看出，她笔尖流淌的是最真实、朴素的情感，真正做到了“我手写我心”。相信王老师看到这封信，一定也会回想起和孩子们一起度过的难忘时光。

篇5：给老师的一封信四年级400优秀

尊敬的王老师：

您好。

今天晚上，我躺在床上辗转反侧，一种难以抑制情感涌出心头，驱使我提起笔来给您写信，却不知从何下笔，良久，才默默地一字一字地用书信的方式来感谢您的教育之恩。

在您第一天来我们班时，我便认为新老师一定很严厉，但您从来不训斥我们，而是耐心地给我们讲道理。我那时是个非常爱哭的小女孩，自从您来到了班里，就不断地给我说“遇到困难要自己解决，哭是没用的。”类似的话，我听后便努力改正，现在，我许多的小毛病都一点一点地消失了，我变得勇敢了，坚强了。我最感谢的`人就是您——王老师。

您对我们的学习更是一丝不苟。为了我们大家的学习成绩有所提升，就给我们把学过的知识整理归纳在笔记本上;您还把疑难问题出在卷上，帮我们全部解答出来，以便复习时用。

篇6：给老师的一封信四年级400优秀

您好！

好久没见到您，您的病情怎么样了？我现在已经小学毕业了，即将踏入中学的校门，可是小学的快乐时光总是会不时地在脑海中闪现。

一年级的那件小事，也许您早就忘了吧？但是，我却忘不了，仿佛是我刚经历的一样。

那天，我刚脱离了熟悉的幼儿园环境，脱离了熟悉的老师和同学，我本来内向的性格似乎随着我上小学更加严重了似的。

我每时每刻都在苦恼，明天就要上说话课了。我本来好不容易想好说的事，一上讲台就忘得一干二净。

一天，您说：“今天，我们来玩一个游戏，谁坐得很端正，像一口钟一样，我就告诉他一个秘密”。

于是，大家坐得一个比一个直，一个比一个好，我也坐的非常端正。当时，教室里安静得只听见您走动时鞋子嗒、嗒的声音，不知不觉，您走到了我身边，我只感觉到我的耳朵被捂住了，一股热气向我吹来：“屹林，你真棒”！

我感到耳朵热热的，心里更是热乎乎的！

这句话，一下子给了我自信。让我明白，我并没有什么不如别人的，虽然我还是不太喜欢说话课，但我起码不那么怕他了。

彩虹大多数是转瞬即逝的，但这道彩虹，却印在了我的心里，印在了我的脑海里，久久不能忘怀！

王老师，我很想念您，祝您早日康复，重新回到我们的学校！

xxx

篇7：给老师的一封信四年级

您好！

久而久之，离开母校已经四年了。在这四年里，我从未忘记你对我的帮助和鼓励。虽然你只教了我短短的三年，但我的记忆是满满的。每次你教我，每次我看到一盏明灯，心里总有一种无言的感觉。

还记得吗？在那短短的三年里，每次难过痛苦的时候，我总是把我的想法写在日记里，倾诉给你，你会帮助我；当我遭遇糟糕的考试时，你也给了我最大的帮助和安慰...

记得一个月的考试，考了91分。有一天早上，我看了课，发了卷子，你批评成绩比我好的同学。当你来找我，看到我在简单的题上也丢了成绩，你好心的告诉我:“你考得不错，继续努力，基础知识更努力。”我点点头，然后你笑着走开了。老师，是您的鼓励让我充满信心，让我在学习中快乐。还有一次因为考试没觉得不舒服，一发考卷就揉成了卫生纸的形状。下课后，你把试卷拿回来。你拿着我的试卷看着我，我立刻低下了头。事后我在日记里给你解释了原因，你却告诉我:尽力就好。初三最后一段的一节语文课，我迟到了很久。半节课过去后，我慢慢走到教室门口。这时，你正在讲课。我推开门，径直走进教室，站在讲台前。你走下讲台，轻声问我:“怎么了？”我低声说:“没什么事。”你沉默了一会儿后，我回到座位上。老师，以你的脾气，你应该让我去上课，但是你没有。老师，谢谢您对我的包容和默默的关心。上节课你讲了很多离别的话，让我很难受。最后，你让我们唱《水手》这首歌，我看着你含泪唱《离别》这首歌。

现在每次听到这首歌，心里都会有一种说不出的苦恼，会想起上一节语文课，想起你曾经对我说过的话。前段时间高考的时候，你不断用微笑鼓励我，让我对高考有了信心。老师，谢谢你理解我，谢谢你帮助我，谢谢你在我最痛苦的时候给我启发，谢谢你给我信心和勇气，谢谢你让我变得更坚强。虽然我高中三年很少见到你，但我永远不会忘记你对我说的话。