各地中考作文题选一

各地中考作文题选一（共15篇）

篇1：各地中考作文题选一

第一个作文题是半命题作文：《为___画上___》。

第二个作文题是材料作文，自拟题目。窗前有一棵树，树上有一片叶子。叶总是微微地摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摇动?”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯地笑着，不再说话。从春天到夏天，再到秋天，叶执着热烈。冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞!它离开了树的怀抱，在四溢的暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着，飘舞着……

2014重庆中考作文：两个题目选其一(B卷)

以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题作文。

(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。

跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”

“可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。

“明明很辛苦，怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。

“他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。

“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。

“你看见那片枯叶了吗?”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下……”

谈到刚刚写的中考作文，大多数人眉开眼笑，“很容易下笔，时间也很充分。”一位考生说，他选择了第一个作文题，因为之前做过相关的模拟题“给自己一片阳光”，于是他就写了《给自己画上一片阳光》。

在他旁边的同学也表示，考场上写了第一个作文，我想的`是“给世界画上一片绿叶”，写的环保方面的题材。

在渝中区的一个考点，一位中考生说，她也选择写第一个作文，内容是“给心灵画上一扇窗户”。

在重庆晨报记者随机调查中，有8位考生表示写的第一个作文，仅有2位考生完成的是给材料作文。

考生

作文选择画笔涂鸦梦想

中午，南岸区11中考场，考生们有说有笑地走出来。谈到中考作文，大多考生认为“很容易下笔，时间也很充足”。一位考生说，他选择了半命题作文题，“之前做过相关的模拟题“给自己一片阳光”，于是我写了《给自己画上一片阳光》。”渝中区的一位考生说，她也选择了半命题作文题，内容是“给心灵画上一扇窗户”。

在重庆晨报记者随机调查中，有8位考生都选择了半命题作文，仅有2位考生写了给材料作文。

老师

半命题作文很有自由度

重庆市一中渝北校区初三6班班主任林松分析，半命题作文关键字在“画”，它可以具体，也可以抽象，但前后两个空的词语搭配很重要，有考生写“为父母画上感恩”，就不是很贴切。最好的表达是把“画”具体化，比如“为母亲画上一朵鸢尾花”，可从“为什么画?怎样画?画得怎么样?”来写，立意可以表达感恩，也可以写帮母亲实现一个未完成的心愿。就材料作文而言，林老师说可以写自己的梦想坚持，也可以写执着的人生理念。

重庆市11中初三13班语文老师张欣说，半命题作文题目比前两年的命题作文题目“微笑的味道”、“那件小事激励着我”更具灵活性。张老师说，半命题作文审题基本没有难度，考生的发挥空间也很大，每个同学都可以根据自己的生活来表达自己。

家长

篇2：各地中考作文题选一

“如果你跟孩子一起上考场，你会怎么来写中考作文?”昨日下午，重庆晨报专访了两位考生父亲。

重庆市一中初三家长张宏说：“半命题作文想象空间大。我估计，我家孩子会从科幻角度去理解。就我而言，则会从生活去理解，比如写“给梦想画上色彩”，主题就是从人的不断成长中去实现梦想，最后落脚到人生的多变，梦想在不断修正，唯有知行合一，不断进取，这个梦想的色彩才是阳光的、多彩的。中间可以穿插点对暗淡色彩的理解，比如面对人生低谷，如何去勇敢地让这个梦想的色彩和谐统一。这方面材料很多，有名人成功案例，也有自己的经历。”

重庆市清华中学初三家长汪海说：“我可能会选材料作文。首先，寻找材料的关键词：梦想、翅膀、枯黄、飞起来了。第二，理清材料里暗藏的逻辑关系：没有翅膀飞不起来是因为缺乏内因，一旦枯黄就离开树枝，乘着风势当然就飞了起来。第三，通过这个逻辑关系得出材料的思想本质：实现梦想需要积淀和时间、时机， 从绿叶到黄叶是生命的成熟，各种条件成熟后才能脱离树枝飞起来。第四，通过以上层层分析，再求得作文的主题：事物的发展有着必然、必要的内部联系和必然的阶段性。好比我们做任何事情，需要经过必要的历练，需要时间的积淀，不可一蹴而就，要遵循规律循序渐进。”

篇3：各地中考作文题选一

1998年,教育部正式将体育考试确定为中考科目,2000年,要求全国各地全面实施中考体育考试。多年来,体育中考作为全国基础教育改革中的一个热点话题,一直颇具争议,焦点是体育考试“考什么与怎么考”。

浙江省始终坚持全面贯彻落实中共中央、国务院和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,加快《国家学生体质健康课程标准》的实施过程,也一直把体育中考作为义务教育阶段学校体育工作的一项重要任务落实。在实施体育中考的十几年来,陆续对中考体育策略进行了大胆尝试与改革,逐渐使体育中考实施方案、策略更加科学、合理。但由于体育中考方案由各地市自主制订,带有很强的地方色彩,各地的考试办法、项目设置、分值等存在差异,甚至引起质疑,再次引发了改革的呼声。因此,浙江省资源网体育协作组结合2011年浙江省体育中考方案进行了针对性研讨,希望对体育中考的改进策略能够起到抛砖引玉的作用,正如浙江省体育教研员余立峰在研讨开篇所期望的“希望发挥全省教师的智慧,总结经验,提出问题,为今后体育中考的健康发展献计献策”。

二、方案汇总

本次研讨历时5个多月,100多人参与,有效帖2293个,浙江省各地市基本介绍了各自的2011年体育中考方案、项目设置与实施细则。选取有代表性的11个地区方案汇总见下表:

三、方案分析

从表中可以发现,统计的浙江省11个地区2011年中考体育有以下特征:

1. 过程性评价与结果性评价相结合

8个地区把平时成绩计入了中考总分,分值为5~20分不等,多数占体育中考总分的三分之一,其中绍兴、金华兰溪达两个地区占总分的50%,并且将初中三年都作为参考依据,给出相应的分值;绍兴、衢州地区则将“国家体质健康测试”成绩计为5分作为中考体育的评价内容之一。这种把过程性评价与结果性评价相结合的考核办法,激发了学生平时的体育学习积极性,对课堂常规、体育教学的有效性起到了促进作用。

2. 必测项目与选测项目相结合

8个地市区采取了“必测项目与选测项目”相结合的方式,并且必测项目都是耐力素质类项目,对遏制耐力素质的下降起到了应有的作用。在选测项目中,各地市区都结合教学实际,给了学生自主选择权,对指导教学、避免“应试教育”起到很好的引领作用。

3. 身体素质与技能项目相结合

10个地区采取了“身体素质与技能相结合”的项目设置,学生选择的范围广,对发展学生个性、发挥特长有很大帮助。但湖州、丽水两个地区的技能项目设置体现不明显,而且相对单调,涵盖面不广。

四、研讨中思辨的几个问题

1. 体育中考的真正目的是什么

在研讨中,衢州地区教师祝芳发出了“良好的初衷为什么一到现实里,就变成教师苦教、学生苦练,然后是厌恶体育课,却又敢怒不敢言。体育中考的目的到底为了什么?体育教育教学又到底为了什么?”的疑问,由此引发了深入的探讨活动,最终达成了基本的共识,正如湖州教师张万永所说:“体育中考的目标是针对学生而言的,即增强体质、提高运动技能、掌握运动方法、养成运动习惯、培育体育精神、促进个体发展。”从宏观来讲,体育中考提升了体育学科、体育教师在学校教育、社会中的地位,激发了体育教师的工作积极性,提高了体育教学的质量;从微观来讲,提升了学生的身体素质、发展了学生的运动能力、培养了学生的运动兴趣与个性,发挥了学生的特长等。但考试不是目的,只是一种手段,当全体学生都能自觉地参与体育锻炼与学习,甚至走出社会依然如此,身心健康水平达到较高的程度,那么体育中考也就可以缺位了。

2. 如何体现体育中考的公信力

在研讨中,多数教师对体育中考的公平性与公正性提出了自己的建议,如,采取现场摄像、举报电话、裁判员考前抽签分配、封锁考试场地等手段。还对学校自主操作的平时成绩、体质健康成绩评定等进行了探讨,温州地区教师刘坚说:“学校要把每个学期每个学生的成绩按时上报教育局,统一规范管理,最终的平时成绩是通过教育局原始数据进行计算。并且要加强每个学期或者学年度的抽测工作,形成制度化与管理网络。”总之,体育中考的公信力,需要健全的监督机制、操作性强的评定机制。

3. 如何利用体育中考带动初中体育教学的发展

在研讨中,针对体育中考的“应试”现象进行了剖析,一致认为需要在项目设置与测试方案上下工夫,引领初中体育教学的走向。首先,测试项目尤其是选测项目设置范围要广,内容要丰富,最好涵盖初中的所有内容;其次,在考试方法中不要提早公布测试内容,而且每年要有变化,就能从一定层面杜绝“考什么练什么”的“应试”体育课,这样才有可能这种带动体育教学的良好发展。

4. 方案实施、考核项目如何设置更能促进体育中考的发展

方案实施、考核项目设置是体育中考的核心,是引导、达成体育中考真正目的的航标,不仅是一线教师关注的问题,更是决策层应该思考的关键,正如祝芳所说:“体育中考的实施,不仅检验决策者的理念,更考验执行者的能力与智慧。只有真正理解、明白了体育中考的目的,才能将体育中考引导到正确的轨道上来。”因此,需要决策层根据实际情况,广泛征求意见,微调以往体育中考的实施方案与考核项目设置,使之更具操作性与实效性,以便更好地促进体育中考的发展。

5. 各项目尤其是定量评价全省能否有一个规范的统一标准

“评价标准”在中考学生的心目中有着很重要的地位,在某种意义上反映着学生的健康水平。什么样的标准能真实客观反映学生在某个技能项目上掌握得好?什么样的标准能真实客观反映学生在某个项目上的体能素质水平优秀?这对学生的锻炼意志、态度,体育教学的深度有很大的导向作用。当然,评定标准过低、过高,学生之间几乎没有差距,就是形同虚设的考试,那么就容易导致畸形的引导,只有合适难度系数的评价标准才能起到很好的引领作用。因此,针对“同省不同标准,甚至同市不同县区不同标准”的现象值得研究改进,全省能否制定一个相对合理、统一、规范的评分标准是非常期待的事情。

6. 体育中考的实施如何引导“后体育中考时代”的体育教学发展

后体育中考时代的体育教学也应该是体育中考的重要目的。在研讨中,嘉兴地区教师孟凡东说:“我作为高中老师参加过体育中考的工作,就个人看法,觉得考试项目‘抽签’决定比较合理,学生才能全面发展,不会存在‘运动偏激’,这样对高中的教学也会有很大的好处。后中考时代的体育发展看起来与我们体育中考有些遥远,其实有很大的关联性。”平湖地区教师高林伟则说:“体育考试太在乎成绩,而不是看重这个学生的锻炼兴趣、参与热情、技能的形成、锻炼习惯的养成等等。”因而造成后体育中考时代的体育锻炼束之高阁。这是必须要改变的局面,目前应该对体育中考的项目设置、考核方法等方面进行全面的思考,更要加强平日教学的常规性和有效性,缔造适宜的“后体育中考时代”的体育教学,正如绍兴教师张海平所说一样,学生在出学校后,仍旧依据学校学习的习惯和锻炼方法、态度进行健康快乐的生活,这是体育教育的要义;体育教育和学习的真实意义,是触发学生对事物的思考,对运动本身的吸引,对未来生活的一种规划,对生活方式的一种预示式的演练……

五、结语

篇4：各地中考作文题选一

2016年杭州市中考作文题目，关注初中生的内心体验，也引导其思考，是一个开放性、思辨性较强的题目。材料引导考生从自我体验出发，思考自身、群体及社会的关系。面对这个考题，考生可从自我、父母、教育这三个维度进行思考。

1.怎样才能“自己来”？

我们这一生都在探寻的问题是：我是谁？我想要什么？在这则材料中感受到的是孩子对父母放手的渴求，以及对自我价值实现的追求。考生可以从日常体验出发，从生活中寻求素材，以记叙的方式表达同样的感受。

2.父母在孩子成长过程中应扮演怎样的角色？

材料所反映的不仅仅是一个家庭的问题，也是社会问题。父母更为重要的是要满足孩子不断探索的需求，默默看着他们收获经验，慢慢进步、成长。从这个角度，给父母写一封信，表达孩子心中需要怎样的爱，怎样爱的表达方式才是他们最需要的。

3.我们需要怎样的教育？

这个维度更广，可探讨以下命题：学习能力和动手能力哪个更重要？社会应培育怎样的人？我们需要怎样爱的表达？这一论题立意更高远，要求更高。

总之，从自身生活出发，思考人与人、人与社会之间的关系，找准着力点，选择恰当的表达方式，应该是写这篇文章的关键。除此之外，立意高远，当是出彩之法。

篇5：初三中考作文真题：三选一

【作文真题】

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

【范文】

我就是一颗会发芽的种子

一

我从小就有个梦想，那就是当个画家。但是，在我父母眼里，画家似乎就是个没有什么出息的职业，他们心里最好的职业不是教师、医生就是公务员，但我心里清楚，这些都不是我想要的。

我是外婆带大的。小时候外婆每天陪我画画，给我买画笔、画本，教我临摹一些简单的图画。我都十分认真地一笔一划画着，看着雪白的画纸渐渐被描绘上五彩的图画，我的心被一点一点填满了。就这样我的心中埋下了一颗绘画的种子。

二

“画家?你知道吗，梵高的画是怎么出名的?是他死后才出名的`，你说有什么用呢?”母亲眼里满是担心和恐惧，“他的生活多痛苦啊，绘画都把他逼疯了，你还是放弃吧。好好学习，当个普通人吧。”几次文化课考试的失利更是引起母亲强烈反对，也许真的是画画拖累了我的学业吧。我难过极了，真的只能放弃吗?不，我不会放弃的。达?芬奇是个大画家，但他在科学、数学方面的种种成就毫不输给他的绘画。我也要做一个像达?芬奇那样才学双全的人!心中的种子又充满了力量，有了更高的目标。

三

将学习和绘画时间安排好后，我的各项事情做得更加有条理，更加有效率了。成绩上去后母亲也终于对我画画睁一只眼闭一只眼。但每当我说想当画家时，母亲还是一副满不在乎的样子，似乎就当这只是个玩笑。但我相信只要自己不放弃谁也阻止不了我!即使所有亲戚，所有人都不看好我，我也要咬咬牙坚持下去!我知道，我的目标就在那里，趁着这股劲，我应该深深地扎下根去。

四

篇6：海南中考作文：二选一作文

一个是材料作文，描写女航天员刘洋艰苦训练坚韧不拔的精神，最终成为首位女航天员;

第二个为第一人称续写，背景为一个初三学生整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末续写。

篇7：各地中考作文题选一

下边两道作文题，任选一道写作。

(1)在前边读过的《一根牙签能“走”多远》中，德国朋友从牙签之尖利，想到种种“如果”，种种“可能”，想到“我为人人”的社会责任，由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境……一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链接，把“人与人的和谐”“人与环境的和谐”“人与动物的和谐”乃至社会的和谐、世界的和谐全部涵盖殆尽。请以“细节”为话题，写一篇不少于600字的文章。(注意：话题不是题目)

(2)在《夕照透入书房》中，作者用细腻的笔触，饱含深情地写出了在书房夕照里获得的独特的精神享受。因为他热爱生活，善解生活，对生活有独特的视角，即使如蚂蚁、尘埃般平凡微小的事物，在他的眼里也都变得特别神奇。相对于被人们狂热追求的物质享受来说，这种对文化、精神、情感享受上的追求更能使人得到文化的积淀，心灵的净化和品位的提升。请调动自己在文化、精神、情感上的享受体验，以“享受”为题，写一篇不少于600字的文章。(先把题目补充完整，然后作文)

作文要求：

1、言之有物，表达自己的真情实感。

2、不写真实的地名、校名、人名。

篇8：各地中考题解析

1. （2015·四川成都第7题）

数a、b在数轴上对应的点的位置如图所示，计算a-b的结果为（ ）.

A. a+b B. a-b

C. b-a D. -a-b

【答案】C.

【解析】根据数轴上两数的特点判断出a、b的符号及绝对值的大小，再对a-b进行分析即可.

由图可知a<0，b>0. 所以a-b<0.a-b为a-b的相反数，选C.

本题考查了如下内容：（1） 数轴的认识；（2） 绝对值的意义：①当a是正有理数时，a的绝对值是它本身a；②当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数-a；③当a是零时，a的绝对值是零.

2. （2015·江苏无锡第1题）

-3的倒数是（ ）.

A. 3 B. ±3

C. D. -

【解析】倒数也是一个常考的内容，大家应注意倒数的定义及相关规定.

【答案】D.

3. （2015·湖南株洲市第1题）

2的相反数是（ ）.

A. -2 B. 2

C. - D.

【解析】本题知识点：相反数的意义，可以从代数意义与几何意义上理解.

【答案】A.

4. （2015·江苏南京第1题）

计算：- 5+3的结果是（ ）.

A. -2 B. 2

C. -8 D. 8

【解析】本题既考查加法运算，又考查了绝对值.

【答案】B.

5. （2015·四川泸州第1题）

-7的绝对值为（ ）.

A. 7 B.

C. - D. -7

【分析】根据当a是负有理数时，a的绝对值是它的相反数-a可得答案.

【答案】A.

【点评】此题主要考查了绝对值，见第1题绝对值的意义.

篇9：各地中考作文题选一

17.从下面两题中任选一题作文。(60分)

(1)雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了，还会远吗”为题写一篇作文。

要求：

①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文；

②立意自定；

③综合运用多种表达方式；

④书写工整，字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行)；

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

(2)朱槠基2001年辞去清华经管院院长职务时，谈到了自己对于清华精神的理解，那就是：追求完美。他还告诫清华师生：“每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉。做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求：

①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；

②立意自定；

篇10：各地中考作文题目

阅读下面文字，按要求作文。

《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题，写一篇文章。

要求：1、文体自选(诗歌除外)。2、600字以上。3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。4、不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。

篇11：各地中考作文题目

特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候;或者一次旅行，一场球赛，一段情谊;甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。

请以“特别的_________”为题写一篇文章。

要求：

(1)把题目补充完整;

(2)自选文体;

(3)不少于500字;

篇12：各地中考作文题选一

一、2007年全国各地中考历史图片题综述

1.图片呈现的两种主要形式。

(1)背景图片。

以背景图片为载体的试题，一般都配有文字说明，考生即使看不懂图片也没有关系，根据有关文字叙述就可答题。如：

3.(1)坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的领导，走中国特色社会主义道路。(2)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(3)坚持物质文明、精神文明、政治文明协调发展。(4)坚持依法治国和以德治国相结合。(5)坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会。(6)坚持可持续发展、科教兴国和人才强国战略。(7)正确处理改革、发展、稳定的关系，坚定不移地推进改革开放等。

4.坚持走中国特色社会主义道路；提高自身道德修养和法律意识，做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，依法行使权利，自觉履行义务；维护国家统一，保卫国家安全；爱护环境，节约资源；努力学习科学文化知识，培养创新意识和能力，为全面建设小康社会做贡献等。

例1：(2007年江苏省南通市中考试题)有图是一艘根据原船复制的游船，停泊在浙江嘉兴南湖公同里供人们参观和瞻仰。与此相关的解说词中，最符合史实的一组关键词是()

A.党的诞生开天辟地

B.生死攸关历史转折

c.万众一心同仇敌忾

D.革命胜利举国欢庆

[参考答案]A

[评析]看到这幅船的图片，许多考生不能一下子作出正确的判断。即使看不懂图片，只要读到题干中的“浙江嘉兴南湖公园”这一文字说明，就能很快知道此题考查的内容是中国共产党的成立，因此正确答案是A。

(2)主题图片。

面对以这类图片为载体的试题，考生首先必须读懂图片，然后根据图片所提供的信息来答题。如：

例2：(2007年重庆市中考试题)右图所示是中国近代史上一所著名的军事学校，它创建于( )

A.洋务运动时期B.辛亥革命时期

C.国民大革命时期D.抗日战争时期

[参考答案]c

[评析]这是一幅军事学校的图片，校门上有六个字“陆军军官学校”，根据图片提供的这个信息，再结合所学知识，便可判断出此题目考查的内容是黄埔军校，因此正确答案是C。

2.图片题呈现出的两种主要趋势。

从图片考查内容来看，2007年的中考历史图片题呈出以下两种主要趋势。

(1)从考查单个知识图片向考查专题知识图片发展。

往年的中考历史图片题，考查单个知识图片的较多，但是2007年全国各地的中考历史题，发生了很大的变化。出现了许多以专题、系列图片形式考查学生知识掌握情况的题日。如：

例3：(2007年山东省淄博市中考试题)北京(北平)在近代历史上历尽沧桑，饱经风霜，见证了中国人民的屈辱历程，记载了中华民族的抗争足迹。阅读下图：

请回答：

(1)图A所示的场景发生在哪一年?写出另外两次列强攻占北京的侵华战争。

(2)图B反映的是哪一重大历史事件?这一事件有什么重要意义?

(3)图C与哪次战役有关?参加这一战役的是哪两支解放军部队?

[参考答案](1)1900年。第二次鸦片战争、日本全面侵华战争。(2)五四爱国运动。五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。(3)平津战役。东北解放军、华北解放军。

[评析]北京是我国著名的古都，在中国近代史上历尽沧桑，命题者选择了与近代史上发生在北京的三个重要事件有关的三幅图片，来考查学生的读图能力与分析问题的能力。

(2)从考查图片的表面知识向考查图片的隐性知识发展。

一幅历史图片，除了表面历史知识外，它还蕴含了丰富的隐性知识。2007年全国各地的中考历史图片题，在考查图片的表面知识的基础上，逐渐加大了考查图片隐性知识的力度。如：

例4：(2007年四川省绵阳市中考试题)漫画《沉重的铁锤连续地打在蒋介石的脊骨上》反映了解放战争时期的重大历史事件。你认为这一历史事件是()

A.红军接连四次粉碎了蒋介石对中央革命根据地的围剿

B.彭德怀率领西北野战军，粉碎了敌人对陕甘宁边区的进攻

c.人民解放军由战略防御转入战略反攻

D.除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放

[参考答案]c

[评析]这幅漫画给考生提供的表面信息是，两个名为“刘邓”、“陈谢”的铁锤连续地打在“蒋介石”的脊骨上。实际上，这两个铁锤所指的事件是，1947年夏，刘伯承、邓小平率领部队，在山东西南强渡黄河，直插敌人兵力空虚的大别山地区，人民解放军转入战略进攻；为配合刘邓大军进攻，陈赓、谢富治率军在山西南部强渡黄河，挺进豫陕鄂边区。因此，这幅漫画所考查的隐性知识是人民解放军由战略防御转入战略反攻，正确答案是C。

3.图片题的五种主要题型。

(1)选择题。

例5：(2007年福建省福州市中考试题)为纪念中国人民解放军建军80周年，某校团委准备组织团员参观右图所示的地方。该地方是()

A.辛亥革命纪念馆

B.中共一大会址

C.南昌起义纪念馆

D.遵义会议会址

[参考答案]C

[评析]选择题是常见的图片类题型，2007年全国各地中考历史试题中，一般都1—4题图片选择题。

(2)填图题。

例6：(2007年重庆市中考试题)观察《渡江战役示意图》，清将A、B、C英文字母代号填在图中相应的方框内。

(1)国民党统治中心：A南京。

(2)渡江战役的起止地点：B江西湖口；C江苏江阴。

[参考答案]从左向右分别为B、A、C。

[评析]填图题是以前中考常见的题型，但在近两年正逐渐淡出中考的舞台，2007年仅有少数几个地区的中考历史试题出现了填图题。

(3)读图题。

例7：(2007年河北省中考试题)读图，回答问题。

(1)图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么?世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么?

(2)图一、图二“胜利”之间的关系是什么?

[参考答案](1)中华民族由衰败到振兴的转折点。斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。(2)中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利，或二者是局部胜利与整体胜利的关系。

[评析]读图题是中考历史常见的题型，它的材料一般为几幅图

片，要求考生根据图片所提供的信息来答题。

材料解析题。

例8：（2007年四川省泸州市中考试题）阅读下列材料：

材料一:

材料二：

请回答：

(1)材料一中的成果出现在中国近代哪个历史时期?根据所学知识指出曾国藩、李鸿章等人创办近代工业的主要目的是什么?

(2)在材料二《民报》的发刊词中，孙中山将同盟会的政治纲领阐发为哪三个方面?这三个方面合称为什么?

(3)孙中山领导了辛亥革命，试结合所学知识说明辛亥革命的历史功绩。

[参考答案](1)洋务运动时期。维护清朝统治。(2)“民族”、“民权”、“民生”。合称三民主义。(3)辛亥革命推翻_了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人。

[评析]材料解析题是近几年出现的一种较新的题型，并迅速成为中考常见的题型。

(5)活动探究题。

例9：(2007年山东省潍坊市中考试题)红星中学历史兴趣小组的同学搜集到了与中国近代化进程有关的图片资料。请你帮助整理，并回答问题。

(1)请分别指出上述图片所反映的重大历史事件，并概括这些历史事件对中国近代化进程产生的共同影响。

(2)上述历史事件体现了中国近代化道路探索过程的什么特点?

(3)请你为红星中学历史兴趣小组的这一研究活动拟定一个恰当的题目。

[参考答案](1)事件：图一洋务运动、图二戊戌变法(维新变法运动)、图三辛亥革命、图四新文化运动；影响：推动了中国近代化的发展。(2)经历了器物变革到制度变革再到思想文化变革的过程，或经历了一个由表及里、由浅入深的探索过程。(3)中国近代化的发展历程，或先进的中国人对近代化道路的探索等。

[评析]随着新课程改革的不断推进，中考历史试卷中考查学生活动与探究能力的题目开始出现，就2007年全国各地中考历史试卷来看，这种题型正在不断地被“发扬光大”。

二、对平常学习的一些建议

1.掌握图片反映的基本知识。

现行初中历史课本插图丰富，在课本中占有相当的篇幅。这些地图大体上可分以下几类：①历史地图，一般分疆域图和专题图；②人物地图；③器物图；④古迹、遗址、建筑图；⑤书画作品，书报杂志封面；⑥漫画等。

学习历史地图时，要弄清地图的名称和类别，正确判断图上的方位，熟悉各种图例，掌握图上的注记，对于那些专题历史地图，必须以动态的眼光认真仔细地加以阅读；学习人物插图时，要了解人物所处的朝代、他的主要活动和对他的评价等；学习器物、古迹、遗址、建筑图片时，要掌握与它们有关的时间，它们的特征或艺术特色，它们在历史上的地位等；学习书画作品时，要明白书画作品的作者和作者的生平，书画作品的艺术特点和价值等；学习书报杂志封面图片时，要知道该书报杂志的名称和创办时间，它代表了什么人或哪个政治派别的利益等；学习漫画时，要分析漫画创作的历史背景，漫画讽刺的是什么事件，在当时产生了什么影响等。

2.充分挖掘图片的隐性知识。

历史图片中蕴含着非常丰富的隐性知识，这些隐性知识，课本没有明确说明但又较为重要，因此在学习过程中要有意识地把这些隐性知识充分挖掘出来。如阅读《鸦片战争形势示意图》时，我们可以挖掘到这样几条隐性知识：①外国侵略势力最早在我国的南部和东南沿海地区活动；②两广地区是最早受到外国军事侵略和经济侵略的地区，这是太平天国运动发生的一个重要原因；③五个通商口岸中，最北的是上海，最南的是广州，其中福建省有两个，即厦门和福州。又如阅读《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》图片，我们可以知道：①国民党在抗日战争中将军队放在大后方，消极抗战；②抗战胜利后，蒋介石三次打电报给毛泽东，邀请毛泽东去重庆谈判，日的不是为了实现国内和平，而是为了争取准备内战的时间；③美国支持蒋介石。

3.有意识地搜集与课本知识有关的历史图片。

篇13：各地中考零分作文

——题记

一、感情篇

小时候，雨过天晴后的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故伎重施，出于本能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事?

二、母爱篇

小的时候，每次吃鱼，妈妈总是抢先一步把鱼头拿下，然后再夹起大块的鱼段，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“习惯了，习惯了”。直到那次，我看见妈妈在厨房偷吃着我没有干净的鱼，而且是那么地津津有味，并喃喃自语：“真香，真香，好香啊!”我的心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。

三、友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总是疯疯颠颠，风风火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，总是爱疯跑爱出风头出笑话，看，这不是我的身影吗?哇噻，突然，双脚撞在一起，身子一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我明白了友谊。

篇14：各地中考满分作文

世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起„„

——题记

第一章母爱，让我学会感恩

十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈„„

女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服„„我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦!”我也高兴，为了妈妈，学回感恩!

在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦!”我的嘴角，也会稍稍抬起„„

第二章师恩，让我理解感恩

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在„„”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业;有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪;有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的;有谁知道„„

在老师的导引下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您„„拥有爱，而感恩爱„„

——后记

2012黄石中考满分作文：沿路的风景 仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。

可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，与大地心肉相连。葱茏的绿色也取代了以往的荒芜，尽管没有春天吐芽的初生绿意，也没有夏季丰茂的盎然战意，但它们直挺挺地伫立，兢兢业业地环绕着土地，让人踏实。我倚在一颗树旁，感觉到未来有了一点不一样，漫漫长路，沿途是否终于有了这亮丽的风景。

一眼望尽，我在路途发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢?他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做着他们那卑薄的工作。但是他们的存在，就是这座城市的根，没有他们，这座城市的风景，高耸的大楼，艳丽的闹市，葱郁的绿化也就会轰然破碎。他们的心维系着家庭与国家，让彼此心脏的跳动，激情而有力。

这条路是一道风景，他们——那些千千万万的劳动者更是风景。他们就像春季，大地回暖，生机勃发，一切生与希望整装待发：就像夏季，朴实厚重：就像秋，情意绵绵，硕果含羞：还有冬，傲骨铮铮。

仍旧是这条路，可我明白了为何而走，因为是通向未来。

2012三明中考满分作文：翻过这一页

即使有些事精彩，做的漂亮，兴奋的忘乎所以，也没有必要整日沉醉，不断的回味，满足自我欣赏的虚荣-------题记。

何况，凡事都有个定数，只要轻描淡写，问心无愧，平安健康就是福分。谁也不可能与日月同辉，没有人会超凡脱俗，完美只是朦胧中的理想，不要把自己看成百里挑一的俊杰。有自信固然重要，但是绝对不可有傲气，因为一傲就躁，一躁就怨天尤人，仿佛别人都像阿斗，容不下人们的分析和讨论，觉得世道不公------

其实，现实中没有困难，就不会有人生的奇迹;生活里没有苦辣酸甜，就不会出现幸福的味道。无论遇到多少事，只要把经历当作日记，轻轻地翻过那一页，复杂的就会变成简单。记忆是个奇怪的东西，你越想忘记，就越忘不掉，本来就是很正常的规律。常言道：情感倾向于过去，理智却向往着未来。做为人，在没有失去理智的时候，就该约束自己，没有必要陶醉于过去的成功与失败，让有限的生命浪费在无休止的回忆中。

我们说——轻轻地翻过这一页，不等于把过去全盘的放弃，而是忘掉曾发生的不愉快，忘掉没心没肺的闲言碎语，忘掉个别人射来得冷箭和暗器所带来得苦痛，还有许多没有意思的行为。用宽容做筛子留住精彩，在新的一页上去发展和深化友谊，承前启后的连接最美丽的篇章。虽然行动起来很困难，但是，不能失去做出决定的勇气，据说人如果没有了勇气，就没有生命存在的价值。轻轻地翻过这一页，就是清理思绪，解放头脑的革命，如同打扫房间里的卫生一样，虽然劳累了一阵子，用汗水换来的自由环境，却长久地清新着人们的眼睛------

不必要流泪告别昨日的回忆，不必要挽留不属于你的岁月。大胆地向前迈进自己的脚步，没有谁能长久地陪你在夕阳里沉醉。要想有理想中的知己，就要脱胎换骨，求新求发展，自己要奋起，找到该属于你的坐标，不要索取，不要轻信，不要浪费别人的时间。即使天长地久没有什么结果，也无悔自己选择的道路就这样的慢慢的在走。

2012青岛中考满分作文：我终于明白了你的良苦用心 当耳边传来：“你直升上二中了”的声音，喜悦的泪水，早已如山洪暴发般喷涌而出。模糊了的双眼前，又浮现出这三年来的点点滴滴。我也终于理解了父亲的良苦用心„„

夏末的燥热，扰乱了我的心思，无心学习，那就看书吧。我端起一本《意林》，倚在床头，细心地品读起来。“来到了初三，学习和班级里的工作全面压上，我人累，心更累，是时候放松一下自己了”我心想。

可就像童话故事一样，每当主角想过上平静安宁的生活时，总会有不识时机的大反派出来捣乱。而这次的反派，是我父亲„„他大步流星地走上前来，一把将书从我手中夺了过去，重重地砸到了地上。他紧咬嘴唇，双目瞪得溜儿圆，用那因愤怒而颤抖不已的手指着我，歇斯底里地咆哮道：“都什么时候了，你还在这里看闲书！回你房间学习去！”我被这暴风骤雨般地话语镇住了，可心中愤怒的火焰已熊熊烧起，“我认真听讲、仔细完成作业、对待班级和学校的工作一丝不苟，现在只是累了，却连休息的时间都不容有吗！”我拍床而起，双目紧盯父亲的眼睛，一字一顿地叫喊：“不，我就不去学习！”

暴风雨的前夕总是宁静的，房间里一片死寂，可能父亲也没想到我的抵抗会如此强烈，但随即他就做出了响亮的回应，“啪”的一声，我被重重地扇了一巴掌，脸上顿时泛起一片火辣辣的红。我沉默了，转身冲回了房间，把自己反锁在里面，任凭委屈的泪水在脸上留下深深的泪痕„„

或许我曾十分地不理解，为何对我如此严厉。可是等到我经历了直升的洗礼，那准备材料时的彻夜不休，那面试时的艰难困苦，以及那等待结果时的无尽煎熬，都在我心底烙下了深深的刻印。我也终于理解了拿破仑的那句“最困难的时候就是最接近成功的时刻”。父爱如山，沉稳而又庄重；母爱如水，潺潺流入你的心田。或许你从未说出口，但我终究会明白你的良苦用心。

2012聊城中考满分作文：面对缺陷缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把清柔的光芒撒满人间；清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生姿。世上没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美，仍可以放射出光彩。

缺陷有时可以催人奋进，给人以无穷的力量。张海迪，一个高位截瘫的病人，自学了多种语言，并翻译出大量的作品；霍金，一个永远坐在轮椅上的科学家，他的思想却穿越了宇宙，到达了那神秘莫测的黑洞；史铁生，双腿的残疾让他有了对社会清醒的思考，再大的困难也无法阻挡他向文学道路迈进的步伐„„我们不能不说他们的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他们的缺陷，激励他们前进，让他们拥有常人难以想像的勇气和毅力，让他们的人生因为缺陷而更加绚丽！

缺陷有时可以成就另一种美丽。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都会因为它的缺陷而洒下一半的水。可是不经意间，那些洒下的水却成了小花们的生命之泉。就是这些漏下的水浇灌出人们脚下的一片芬芳。不错，缺陷并非永远都是不好的，也许不经意间就造就了另一种美丽。

有时，因为有了缺陷，才能拥有更多的美丽。有这样一个故事，说从前有一个圆失去了一个角，它很伤心，便决定去寻找那丢失的一个角，因为有了缺陷，所以这个圆转动得很慢很慢，所以它在前进的过程中，可以与蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花们一起快乐地歌唱。一天，这个圆找到了它丢失的一角，它很开心，可已是完整的它开始了飞快地转动，从此，它来不及和蝴蝶打招呼，没办法听溪流的歌唱，也不可能停下来嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飞快地滚动着，直到有一天，这个圆毅然扔掉了自己刚刚找到的那一个角，它宁愿做一个有缺陷的圆，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有动力去努力挑战自我，才可以发现生活中的更多的美。

篇15：全国各地中考作文试题

请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。

荆州市

请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题.写篇不少于600字的记叙文。

要求：①将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活，关注体验，言之有物。

③认真书写，力求工整、美观。

④文章不得出现真实的地名、校名、姓名。

湖北省十堰市

你从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文：因为有你

(2)请以“愧疚”为话题，写一篇作文。

要求：(1)选择题目(2)请自拟题目作文。(3)自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章，内容健康，积极向上。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“某某”代替。

天门市、潜江市、仙桃市、江汉、油田

24.在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘;有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。

请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章;文体自选(若写诗歌，不少于20行);文中不得出现真实的地名、校名和人名;卷面整洁，书写规范。

湖北省咸宁市

30、阅读下面材料，按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖;当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目，写一篇文章。要求：①写出真情实感。

②文体自选(诗歌除外)。

③不少于600字。

④不得出 现真实的人名、校名和地名。

⑤不得抄袭和套作。

湖北省黄冈市

36.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了 (郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。

随州市

33.每个人都在成长，回忆成长的历程，有的人，有的事，有的话一定会令你印象深刻，难以忘怀，并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题，写一篇600字左右的记叙文。

湖南省常德市

22.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

就要初中毕业了，少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往，请以“我希望”为题，写一篇600字左右的文章。

娄底市

26.根据下面的题目，按要求作文。

题目：为青春喝彩

要求：(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

湖南怀化

阅读下列材料，按要求答题。

时间在一分一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童成长为意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历，在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐：一次难忘的家务劳动(洗衣、下厨、搞卫生等)，让我们体验到劳动的艰辛，懂得了感恩父母;一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩;一次来之不易的成功，让我们体验到了付出的重要，明白了奋斗的可贵﹒﹒﹒﹒﹒

请你以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展现自己独特的人生体验吧!

要求：①文体自选(诗歌除外);②文章不少于600字;③认真书写，力求工整、美观;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

湖南衡阳

材料一：汶川大地震中，谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命，自己却永远地离开了我们……

材料二：湖南身患绝症的黄舸少年，在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜，他的爱心让受捐的白内障患者重见光明，让光明生生不息……

材料三：全国十大杰出青年，湘潭导游文花枝，在一次带团出游中遭遇车祸。在自己受重伤的危难时刻，她把救助的机会让给游客，并用“挺住!加油!”的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气，并让他们在噩梦中看到生的希望，兑现了自己对游客的服务承诺。为此，她尽管付出了截肢的代价，但还是像以前一样，用真情和微笑面对生活和工作。

细读材料，结合自己的生活体验，以“爱，让生活更美好”为题写一篇作文。

要求：

1.体裁不限(诗歌除外);

2.600字以上

3.不能以所给材料作文作文素材;

4.文中不得出现真实的校名和人名

5.书写要正确、规范、美观。

岳阳市

24. 请从下面两题中任选一题作文。

要求：(1)不少于600字，(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名，(3)不得抄袭，(4)文体(诗歌除外)自选。

题一：回望

题二：林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?

请以“一颗 的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。

郴州市

25.题目：再见，那些 的日子。

要求：①用恰当的词语将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③书写工整、卷面整洁，不得抄袭;○4不少于600字。

长沙市

23.请在《这样的父亲》-文第16段对此时此境的“父亲”做-个肖像和神态描写。(10分)

要求：(1)与文章的情境相符，并能突出人物的变化;

(2)能运用比喻的修辞手法：

(3)字数不超过150字。

24.从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。(40分)

题目一：伸出我的手

题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界;爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

【要求】 (1)若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)卷面整洁，字迹清楚。

湖南湘西自治州

湖南张家界

湖南省益阳市

阅读艾青《盼望》中的一节，按要求作文。

一个海员说，他最喜欢的是起锚时激起的

那一片洁白的浪花……

请以“起航”为题，写一篇文章。

要求：①内容充实，感情健康真实;

②写成记叙文或议论文;

③标点正确，书写规范;

④文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

江苏淮安

江苏连云港

24.海子有这样的诗句：“永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路前面还是道路。”

请以“道路前面还是道路”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600-800字之间;⑤卷面整洁，书写工整。

扬州市

22.题目：不能没有你

要求 ①除诗歌以为，问题不限;②感情真挚，不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

江苏省镇江市

22.请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。

要求：①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限，不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

南京市

22.暑假，我们可以放下书本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活----读自己爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。[来源:Zxxk.Com]

(2)不得出现真实的校名、人命。

苏州市

22.作文。(60分)

清以：“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;

⑤卷而整洁.书写工整。

无锡市

22.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”

确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求：

(1)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

江苏省宿迁市

21.主张，是对如何行动所持有的见解。在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友，如何消费，如何环保……你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目，写一篇文章。

要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

泰州市

22.请以“感谢阅读”为题，写一篇文章。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)。

(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。(4分)

徐州市

20、题目：又是一个新起点(53分，含书写分3分)

要求：(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章，文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

南通市

22.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

有人说，“我饿了，看见别人手里拿着肉包，他比我幸福;我冷了，看见别人穿着棉袄，他比我幸福;幸福是有房住，有钱花，有衣穿，有美食一起分享……

有人说，幸福是领略美景的激动;幸福是阅读书籍的渴求，幸福是偎依在怀抱的温馨，幸福是感受慈爱的激情涌动……

幸福是满足，幸福是宽容，幸福是付出……幸福就萦绕在我们身边，幸福的感觉真好!

请以“幸福的感觉”为题，写一篇文章。

要求：①捕捉生活细节，写出具体内容;②除诗歌外，文体不限;③不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

盐城市

23.请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

江苏常州

21.请以“发现离不开用心观察”为题，写一篇文章。

说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭;

②除诗歌、戏剧外，文体不限;

③不少于600字;

④请勿透露考生个人信息。

北京市

23.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上……都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

上海市

27. 题目：心里美滋滋的

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

天津市

25.作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏……

题目：以微笑___________

要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

重庆

二选一：一是命题作文《那件小事激励着我》，让考生回顾生活中的细节;另一个是话题作文，要求以“成全”为话题，自拟题目，600字左右，文体不限，诗歌除外。

四川广安

巴中市

22、在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们驻足流连：傅聪在成长道路耻的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福……其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目，写一篇文章。

要求：

文体自选，诗歌除外。

字数不少于600字。

文中不得出现真实的人名、地名、校名。

成都市

13.生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求：(1)要有真情实感;(2)自定立意，自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

四川省达州市

30.请从下面两个作文题目中任选一个，按照提示 写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章，均不限文体。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日……

请你以“渴望 ”(先补全题目)为题作文。

(2)歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽……”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!

请你以“请让我来帮助你”为题目作文。

泸州市

六、小作文(30分)

19. 的风景

要求：

1.先把题目补充完整，然后作文;

2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致，抒发真情实感，不得抄袭;

4.不少于300字，不用续卷纸，书写规范，卷面整洁。

眉山市

22.从下面两道题中，任选一题作文。

(1)题目：《沿着你走过的路》

(2)阅读下面材料，按要求作文。

一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗?”

那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢?”

“斧子为什么伤不到天空呢?”禅师问。那人不知怎么回答。

禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。”

那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。

要求：①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题，把握材料主旨，自拟标题写作，切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

绵阳市

21.请用下面的话作为作文的结尾，写一篇600字以上的记叙文，题目自拟。(60分)

这时，我想起了那句话，“现在才是最美时!”

要求：

⑴文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用ⅹⅹ代替。

⑵不得抄袭饿，不得套作。

凉山州

19.请在下面的作文题中任选做一题。

(1)每个人的人生绝不会是一帆风顺的，总会有许多沟沟坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一条沟坎，你都会增添一份信心，拥有一份宝贵的阅历，你的人生也会因此多加一份精彩。

请以“跨过那条坎”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，题目自拟。所写内容必须在话题范围之内。文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

(2)请以“珍惜拥有”为标题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，立意自定，文中不得出现你所在的学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

南充市

28.下面两题任选一题按要求作文。

⑴有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……请以“风雨”为话题作文。

要求：①自拟题目，内容紧扣话题;

②除诗歌外，文体不限，不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

⑵请以“爱在 ”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。立意正确，思想健康。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

四川省雅安市

四川省资阳市

25.认真阅读下边这则材料，按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界;危难的时候能泰然一笑，是一种大气……不管为了什么事情，为了什么原因，我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求：①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

山东省滨州市

24.从下面两题中任意选一题作文。

题目一：我的心中有个梦

题目二：四季，色彩斑斓，草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。

请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章，不得以此话题为题目。

要求：①表达真情实感。②除诗歌外，文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

潍坊市

25.请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。

④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

山东省德州市

29.结合下面场景要求，写一篇不少于600字的文章。

地点：街道。

时间：夏天。

天气：雨。

人物：15岁的中学生小州等。

要求：①标题自拟，立意自定。②文体自选，诗歌除外;③书写规范。

④不得抄袭。⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

东营市

26.以下两题，任选其一，完成写作。

(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》，按要求作文。

要求：①领会画作的含意，以此生发联想，调动积累，表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物，寓情寄志……

③自选角度，自拟题目，自定文体，不少于600字。

(2)题目： 之根，扎在心田

要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

济宁市

18. 读了上面的文章(《 如果你足够优秀》周海亮)，你一定得到了一些启示和教育，请以“微笑面对生活”为题目，写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1--5分的加分。

聊城市

22.阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)

女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢?”

妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。”

其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。

你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?

请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

山东省临沂市

22.倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方……

听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……

倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长!

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

提示与要求：

①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选(除诗歌、戏剧外)。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

山东省日照市

23.自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有，无论是逆境还是顺境，无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来，就会使你变得美丽!

请结合自己的生活经历和感悟，以“昂起头来真美”为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字。