中考政治关注社会生活复习策略

2024-05-10

中考政治关注社会生活复习策略（共11篇）

篇1：中考政治关注社会生活复习策略

中考政治关注社会生活复习策略

对于政治学科，总有些同学带着“轻视”，因为在中考时的几门主课中，政治学科在他们眼中似乎总有点分量不足。偏偏，这看似不足的分量却在中考总分530 之中占据了50分之多，往往分差也正是在这50分中被不知不觉地拉开了。

●审题能力欠缺

一般来说，一道题目都有立意、情景、设问三部分组成。在阅卷中，我们发现考生的审题能力较差，通常表现为：第一，不善于通过试题提供的材料，把握试题的意图;第二，抓不住试题中的关键词，因此把握不准试题的思路;第三，搞不清设问的指向。不定项选择题第三题，需要学生回答市民乱穿马路现象严重的最主要原因，题目的设问指向应该是很明确，既然是最主要原因，肯定只需要选择其中一个正确答案，但不少学生选了两个甚至三个答案，造成本题的得分率仅为64.4%。另外，问答题第一小题，题干中隐含着物质文明和精神文明的作用，只能得一半分数。诸如审题上的问题在问答题的第二小题及材料分析题(二)的第2小题都有反映。

●学生能力不强

首先表现在理解能力不强：不定项选择题第6题，出现了“只有……才……”许多学生误解为“只要……就……”故此题的得分率仅为66%。

其次表现在综合分析、归纳能力欠缺。不能全面理解知识之间的内在关系，因此答题往往集中在个别知识点，回答不全面。

再次表现在解决问题的能力不强。材料题(一)中的第2小题问学生能为纸张的循环利用做些什么?不少学生写不出，或者从同一个角度写建议。

●学生关注社会、关注生活的热情有待提高

材料分析题中让学生写出曾经去过或准备去参加的两个爱国主义基地，这理应是一道很简单开放性的题目，但因为学生平时学习任务较重，参加社会时间活动机会很少，有同学对此无法回答。

●整段抄书，缺乏完整性

对思想政治课实行“开卷考试”，部分教师和学生对这一考试方法还不够理解，相当一部分学生存在整段抄书的现象，造成考试时间紧张，且答题不完整。

●对新题型不适应

今年第8、9题问答题题目类型较以往几年有变化，以前问题的知识点往往比较集中，课与课之间的跨度不大，所涉及的知识点也最多两个方面。但今年的问题题不仅知识跨度大，而且每一小题都包含三个或以上的知识点，对这种变化考生不能适应，失分较多。

中考政治选择题解题方法

选择题是中考的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。选择题的解题方法：

1、审查题干，确定题干的规定性。准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等)。

2、审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。“排除法”是做好选择题的有效方法。排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。在做题时首先排除错误的观点;其次排除观点正确但与题干无关的选项;再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。

注意事项：

1、单项选择题解，也叫最佳选择题，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。

2、在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。

3、遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。

通过上面对初中政治考试中选择题的答题技巧知识讲解学习，相信可以给同学们的学习提供很好的帮助哦。

篇2：中考政治关注社会生活复习策略

点津老师

张宇宁，烟台一中初中部政治教研组组长，从教，教学经验丰富。

本报讯张老师认为中考将呈现以下特点：继续关注社会热点问题，更加体现地方特色和人文关怀，更加突出能力考查和素质考查，试卷版式更为活跃。因此，在复习中应采取以下对策：

一、回归基础，查漏补缺。

尽管政治是开卷考试，但在理解的基础上进行适当记忆是非常有必要的，因此要抓基础知识、基本理论、基本观点的复习，只有这样才能运用理论来分析材料。

二、善于梳理，注意联系。

由于中考是一次综合性的考试，许多学生感到政治复习如同“老虎吃天，无从下口”。因此，在复习中可以采用归类整理、比较整理、重点整理等方法，将初二、初三、初四的知识分别整理，从宏观上掌握整个知识体系，并将重点问题提炼出来。这样，在回答问题时才能注意知识的综合运用，不至于漏掉要点。同时注意教材之间的联系，注重与时事热点的联系以及与中学生自身的`联系。

三、关注时事，学以致用。

理论联系实际是政治课的生命所在，是新课改所要求的做到知识、能力、价值观三者结合，协调发展的重要途径。也是中考命题的基本原则。中考试题中，绝大部分试题都是以时政热点为背景材料，因此，在复习中一定要善于捕捉国内外重大时政信息和关注热点问题，关注本地在经济、社会、文化等领域发生的重大事情，以及身边小事，将其与课本理论挂钩，对号入座，既要抓热点与知识点的显性联系，又要发掘热点与知识的隐性联系，做到全方位思考，多角度分析。就今年而言，“两免一补”、“新农村建设”、“建设社会主义

和谐社会”等热点问题可能会成为考试重点。

四、注意审题，注重规范。

答题时一定要抓住材料的中心思想，抓住关键词及其他有效信息，提高审题能力，避免答非所问和丢三落四。还要注意语言的规范性，条理性，逻辑性和层次性。因此，复习中，学生要加强答题思路、答题技巧及答题方法的训练。分析材料时要全面，答题时注意把最重要的要点放在最前面。

五、注重实践，深入研究。

篇3：中考政治关注社会生活复习策略

一、关于不等式 (组) 与方程 (组) 综合题

例1暑期中, 哥哥和弟弟二人分别编织28个中国结, 已知弟弟单独编织一周 (7天) 不能完成, 而哥哥单独编织不到一周就已完成, 哥哥平均每天比弟弟多编2个.求:

(1) 哥哥和弟弟平均每天各编多少个中国结? (答案取整数)

(2) 若弟弟先工作2天, 哥哥才开始工作, 那么哥哥工作几天, 两人所编中国结数量相同?

∵x取整数, ∴x=3, x+2=5, 故哥哥每天编5个, 弟弟每天编3个.

(2) 设哥哥工作m天, 两人所编数量相同,

解得m=3.

答: (1) 哥哥平均每天编5个, 弟弟平均每天编3个.

(2) 若弟弟先工作2天, 则哥哥工作3天时, 两兄弟所编中国结数量相同.

这类题要求要在实际问题中找出等量关系或不等关系, 建立方程 (组) 和不等式 (组) 模型, 进而求解.

二、关于解直角三角形应用题

解过点A作AD⊥BC, 垂足为D.

由题意可知∠B=30°, ∠ACD=45°, 得△ADC是等腰直角三角形, ∴DC=AD.设AD=x, 则DC=x.

答:A, C两处之间的距离为10.3海里.

在实际问题或数学问题中建立直角三角形模型后, 利用直角三角形的边角关系等知识解决问题.

三、关于不等式 (组) 的方案设计题

例3我市新都生活超市准备一次性购进A, B两种品牌的饮料100箱, 这两种饮料每箱的进价和售价如下表所示.设购进A种饮料x箱, 且所购进的两种饮料能全部卖出, 获得的总利润为y元.

(1) 求y关于x的函数关系式;

(2) 由于资金周转原因, 超市用于购进A, B两种饮料的总费用不超过5600元, 并要求获得利润不低于1380元, 则从两种饮料箱数上考虑, 共有哪几种进货方案? (利润=售价-进价)

解 (1) y与x函数关系式是:

它的整数解是x=40, 41, 42, 43.

即y=2x+1300.

则该超市购进A, B两种品牌饮料, 共有4种进货方案, 分别是:

方案1:购进A品牌饮料40箱, B品牌饮料60箱;

方案2:购进A品牌饮料41箱, B品牌饮料59箱;

方案3:购进A品牌饮料42箱, B品牌饮料58箱;

方案4:购进A品牌饮料43箱, B品牌饮料57箱.

这类题要求以方案设计的形式解决数学问题, 问题情境包含实际问题情境和数学问题情境, 设计目标有图形设计问题、测量方案问题、经济方案问题等, 它一般包括“问题情境———模型建立———解释、应用和拓展”等具体求解过程.通常在实际问题中通过建立不等关系, 再利用不等关系的一个变量的特殊值, 从而确定方案及最佳方案确定问题的求解, 可先根据题设条件确定函数关系和自变量的不等式 (组) , 再利用函数的性质确定方案和最佳选择.

篇4：中考时事政治复习策略

关键词:时事政治;复习;策略

时事政治是每年政治中考中一项必不可少的内容。从内容上看,中考时事政治的内容以国内一年来发生的重大时事为主,内容浩繁复杂,无规律可循,涉及政治、经济、文化、科技等社会生活各个领域。从题型上看,主要以客观性试题考查为主,以选择和简单问答为辅。从分值上看,直接考查的分值一般占总分的10%左右。由于时间仓促,对于我们农村学校条件较差,没有学生阅览室,学校没有电视,平时学生均是“两耳不闻窗外事”。因此复习时事政治则忙而不知所措,虽下功夫,而收效甚微。如何提高学生的得分率?如何组织学生复习时事政治呢?根据本人多年复习的积累,总结出以下几种时事政治的复习有效策略。

一、平时搜集,注重积累

1.教师搜集。教师平时要注意搜集和整理来自各种渠道的信息,包括通过电视、网络、报纸及相应杂志(如《半月谈》、《中学生时事政治报》等)来整合各种时政资料。认真阅读其中的“热点追踪”“中考热线”、“名师导学”等栏目。从每年秋学期起,每周搜集10~20条国内外重大时事,并在教室内设有时政专栏,把搜集到的时事张贴在教室内的时政专栏里,让学生利用课余时间能了解一些国内外大事,平时单元测验中也补充一些时事政治题,以便学生能及时温故而知新。

2.学生搜集。从九年级开始,要求学生在课余时间注意收看电视新闻、阅读报纸,搜集重大的时事新闻,以学习小组为单位,每小组搜集2~5条,利用每周第一节政治课课前5分钟开新闻发布会,每小组选出一个代表为新闻发言人,把本小组搜集到的新闻公之于众。并在课后将搜集到的新闻张贴在教室的时政专栏里,让大家课后阅读。

二、分类归纳、筛选重点

对时政热点进行分类筛选。到了冲刺阶段,对重大时政进行筛选,既可以按事件发生的时间顺序或按事件的类别筛选,更要按事件本身的重要性进行归类筛选,以把握时代脉搏,准确把握中考的主题。分类归纳是把各种重大时事分为有一定联系的类别,进行综合分析和整体把握。近年来,中考时事政治考试范围为前一年的9月至当年4月的重大时事,内容包括时事热点专题、国内外大事,而国内外大事又可分为经济、科技、英雄模范、体育成就、重大会议、领导出访、来访类等。这样通过分类归纳,将分散独立、而又相关的时事集合起来,进行全面、系统的把握,使记忆轻松快捷。另外,还要注意筛选,即从当地的中考试卷中筛选重点。不可能所有范围内的热点都出现在一年的試题中,可以研究近三年来的中考试卷,把没有出现或很少出现的热点问题作为复习的重点,但要注意命题人也不会回避热点而出冷门。

三、普遍复习,集中突破

按照惯例,中考的时事资料都要5月中旬后才到学生手中,复习时间只不过30多天,复习可分为三个阶段。第一阶段:利用两周课余时间,每天阅读时事10条2~3遍。第二阶段:利用一周空闲时间每天阅读时事20条2~3遍。第三阶段:最后两周集中突破,主要是习题检测,开展竞赛。

时事材料一到,我首先组织学生讨论,认识到时事政治的重要性,特别要认识到时事政治的学习不是一朝一夕所能奏效的,需要的是遵循客观规律,日积月累。从而提高认识,增强学习自主性,取得学生密切配合。然后,每天阅读时事资料,要求材料不离身,不时提醒、督促学生,让其利用散步、上学、回家途中、睡觉之前等空闲时间阅读,也可作为其他学科学习之后的调整阅读,通过反复阅读,同时动笔勾画重点,做到心到、口到、手到等多种器官并用,使他们在大脑留下较深印记,为第二阶段的趁热打铁,加深巩固作好准备。

篇5：中考政治关注社会生活复习策略

中考的政治反对死记硬背，要有强化理论联系实际的能力，同时巩固基础理论的考查。在中考考试中，由于考试时间有限，而且答案无固定模式可循，无现成答案可搬。这要求考生进行有效的识记，才能取得好成绩。

我们在复习的时候，应该少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。再对知识识记的情况，从中发现自己那部分容易丢分，再去弥补这份不足，打好基础知识是最重要的。

2、抓住教材重点与时事热点的联系

中考政治不回避社会热点问题，不少试题都以时事热点为题目，着重考查考生平时应用所学到的知识。所以我们在复习的着重点要主意社会热点问题与课本内容的结合点，要培养自己的创新意识和能力，学会从多个角度看待问题。

平时我们在复习的时候还可以将一些热点题进行分类汇总，在中考遇到同类型题时，答题就可以得心应手了。

3、加强审题训练

中考解答好开放性试题，审题很关键，有很多考生在考试失误的一个原因就是审题发生偏差。我们在实际复习中要做到精心编选练习题，并定时进行训练，找出容易做错的题，并进行分析总结。

只有不断积累解题经验，掌握解答不同题型的方法和技巧，才能让我们在中考的时候有效地避免因审题而出现的“文不对题”、“答非所问”等现象。

篇6：中考政治关注社会生活复习策略

政治中考反对死记硬背，强化理论联系实际的能力，降低了识记的题量和分值，但不是不要求识记了，更不是削弱对基础理论的考查。在实际考试中，由于考试时间有限，关注xyd19941109，更多更全汽车资讯全知道考生不可能对所有的题目都去翻书，再加上开卷考试的设问灵活多变，一般答案无固定模式可循，无现成答案可搬，因此，如果不进行有效的识记，就不可能取得好成绩。我们在教学中，应该让学生少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。并可通过提问，了解学生对知识识记的情况，从中发现问题，弥补复习中的不足，打好知识基础。

2.全面复习，应构建知识体系

当前中考，越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力，这就要求我们必须在识记的基础上将原先按课分节所学的不系统、不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新构建成有条理、有顺序的知识体系，让学生理解贯通基础知识点，以有利于知识的存储、记忆和提取。在实际教学中，我们可以把课题、节题、框题、目题联系起来思考，这样有助于我们搞清教材的知识体系，从而从整体上把握知识，脉络。我们还可以把教材中的问题扩大化，就是在原有问题的基础上，进行发散性思考。比如教材中问“是什么”，我们可以引导学生从“为什么”、“怎么办”等角度考虑。

3.全面复习，要抓住教材重点与时事热点的联系

中考政治不回避社会热点问题，不少试题以时事热点为材料，着重考查学生应用所学知识，关注xyd19941109，更多更全汽车资讯全知道认识和分析社会生活的能力，因此，在复习中，要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，培养学生理论联系实际的能力和创新意识，让学生学会多角度提出和回答问题。在复习中，教师还可以帮助学生建立“热点知识库”，让学生按课、节把一些热点题进行分类汇总，考试遇到类似题时，审准题后就可以随手拈来。

4.全面复习，要精心编选习题，加强审题训练

篇7：中考政治关注社会生活复习策略

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，初三政治组结合自身的实际情况，特制定以下工作计划

一、教育教学方面

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，初三政治组准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

（1）认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。（2）课堂上使用探究式教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

（3）切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：每一环节有小检测；每节课有当堂检测；每周有周周清。

（3）、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。

（4）激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。

(5)培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。

(6)教育局“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

4．常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

二、备课工作计划

立足课堂教学的主阵地，为充分发挥备课组的作用。努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素质教育，结合本校实际，特制定本制度：

1、各学科备课组每周至少活动一次，要做到三落实(即人员、时间、内容落实)

2、对下一阶段所要教学的内容进行集体研究，每次备课组活动时。统一目标，统一重点难点，统一作业形式和数量，大胆探索科学的教学方法，力求在教学过程、教学方法上也谋求统一，促使共同提高。

3、可轮流由一位老师按第四条要求提前进行设计布置。待活动时再提出自己的主张，每次备课组活动前。其他老师根据情况发表自己的意见，有条件的可由其中一位老师先上某节课，然后再讨论，以求得更佳效果。

三、抓好教育教学改革的研究，向研究要质量。

1、进一步聚焦课堂、研究课堂。课堂，不单是教师讲授，更重要的是教学生学。抓实课堂教学的实效性，探索好的课堂教学模式，提倡个性化的课堂教学。备课组要努力探索高效课堂模式，在课型、教学流程、自主学习、合作学习等方面下功夫。广大教师要从“讲授者”转变为“引导者”。从课堂设计到实施都要进行探索。在探索中不断提高自己的教学能力，不断提高教学质量。

2、推进素质教育，抓好课程改革。要以高中新课程实验为契机，推动教研教改加强对高中新课程实验的研究和探索。在课程设置、学籍管理、教学评价等方面，还要继续探索，要不断积累经验，探索适合新形势下的教育教学方式，为高中课程改革的推进切实做好各项工作。

3、建立研究型的教研组、备课组。进一步加强教研组的建设，教研组长要带领本组教师努力学习教育理论，研究教育形式。尤其关注课堂教学，教师素质的提高。备课组要对教学中的问题进行探讨研究，努力实践“同课异构”“一课多上”等活动，对课堂进行研究，对教材、教法等方面就行研究。在这基础上抓好课题研究，在实践中形成理论，再进一步指导实践。

3、初三年段要在学科组的指导下，加强教研工作，研究学生的实际，研究教学的基本方向。初三要研究中高考动向，加强试题和考纲、复习方法的研究。初三教师要切实加强试题、《考试说明》的深入研究，特别注重对近三年全国及

各地试题的研究，要认真研究复习课的课型及其教学模式，增强备考的针对性和有效性。抓好高中的会考复习和考试工作，使会考能顺利完成。

四、具体安排

第一阶段：2013年2月----4月：考点复习

针对中考的87个考点，分成道德板块、法律板块、国情板块有计划的带领学生过一遍，理清顺序，深化记忆。同时，搭配练习和导学稿，强化训练。

第二阶段：2013年5月：专题训练

结合本时事热点，练习相关考点，这一阶段主要训练学生的归纳总结能力，理解分析能力，将学生的整体实力提升。

第三阶段：2013年6月：查漏补缺

篇8：中考政治复习策略

一、了解初中政治考试的基本题型

中考政治主要涉及选择题、简答题、辨析题以及材料分析题, 在备考时, 考生一定要了解各种题型的答题思路以及解题技巧。选择题的形式主要有单选、多选。解答这类题型应注意以下几点:审清题干, 要准确理解题干中背景材料的意思;分析选项, 在选择时首先排除本身错误或本身正确但不符合题意要求的选项, 然后将符合题干要求的选项入选。简答题的主要形式有背景材料型、图表型、漫画型。要解答好这类题应做到:准确审题;答题要精练;答案要点要全面, 注意从不同侧面、不同角度去作答;表述一定要用政治术语。辨析题类题型具有思辨性、灵活性, 能综合考查学生对知识的理解、运用和创新能力。解答此类型的辨析题先要对题目观点进行判断, 指出其是正确的还是错误的, 然后进行分析, 即说明正确的理由、错误的理解。解答这类题型一定要认真审题。材料分析题:它也叫分析说明题, 是政治中考最重要的题型, 其分值和难度也相对较大。要解答好这类试题, 必须明白:材料分析题最基本的技巧就是从材料中提取有效的信息。在提取有效信息的同时, 也一定要认真思考, 它和规定所考的相关课本知识、哪些章节有联系。只有了解了初中政治考试的基本题型, 才能做到胸有成竹, 才能在中考文综考试中取得较好的成绩。

二、夯实基础知识, 提高知识贯通能力

中考政治突出对学生能力的考查, 重视对基础知识的考察。只有积淀深厚的基础知识, 才能有效地解决中考中遇到的各类问题, 在面对多变的题型时才能做到游刃有余。因此, 在复习政治时, 首先, 学生要夯实基础知识, 做到紧扣教材去复习, 仔细阅读课本, 全面掌握知识, 不留学习死角。特别是对概念、观点、重点句及重点段要花时间阅读, 力求熟记并准确理解它们的内涵及使用范围。其次, 要提高基础知识的贯通能力。夯实基础知识, 不仅为分析问题和解决问题提供了必要的理论储备, 更重要的还要将所学不系统、不连贯的知识, 加以概括、归纳、综合, 以构建条理有序的知识体系, 这利于知识的存储、记忆和提取。

三、了解时事热点, 捕捉有效信息

中考政治命题具有理论联系实际的特点, 多以时政为背景, 考查学生运用知识分析国内外重大时政的能力。因此, 学生在复习时不能仅仅停留在书本上, 而应多关注社会热点问题, 关心国内外大事, 并运用学过的基本观点去理解、解释这些现象, 进行多角度的思考, 拓展课本知识。比如, 2013年的时政热点, 同学们应关注十二大的召开、新交规法的制定、国五条的出台等。

四、关注身边事情, 理论联系实际

近几年中考命题形式日趋生活化, 它贴近学生思想、心理、生活实际, 注重学以致用, 鼓励学生的创新思维。因此, 政治复习中, 考生应从实际出发, 关注现实, 注重从身边发生的事件入手, 学会正确处理好“我与他人、集体、社会”的关系, 理性消费, 养成节俭的良好习惯, 提高环保意识, 并增强法制观念, 践行道德, 培养文明健康的生活方式, 珍惜水电资源, 远离不良诱惑, 学会在生活中维权等。

五、回归课本, 找准结合点

学生要关注社会政治热点和生活热点, 在收集到有价值的信息后, 还要把收集到的信息结合教材所学进行加工整理, 将教材内的基本概念、基本观点和基本原理与时政热点和熟悉的身边事有机地进行重组和整合;要明确时政热点与教材的哪些内容是吻合的, 与哪些内容是有联系的, 哪些内容是需要拓展的, 在找准了结合点后进行分类训练。例如, 十届全国人大五次会议通过《物权法》这一时政热点, 可联系的教材观点有:全国人民代表大会是最高国家权力机关, 具有最高立法权;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略等。

六、从实际出发, 针对自身情况采取不同的备考策略

1.对于基础知识掌握还不牢靠的学生, 其主要任务是强化重点, 熟背考点, 熟悉常考题, 特别要掌握好学习指导书的知识点和试题。还要善于结合习题, 加强对重点知识的反复把握, 加强对各种题型的专门训练。

2.对于基础知识已经掌握得比较熟练的学生, 其要重点加强解题技巧的训练, 不断提高理论联系实际的能力, 努力通过一定量的训练, 达到选择题不丢分, 材料分析题少失分。具体来说, 要切实掌握以下能力:

(1) 准确审题, 把握题意, 不能看错要求, 弄错试题指向。

(2) 提高联系所学知识和实际的能力, 不能张冠李戴、知识错位、生拉硬套。

(3) 具体试题具体分析, 善于用自己的语言概括、组织答案, 不盲目大段地抄书。

(4) 简洁有序, 规范答题。

3.对于基础知识已经掌握得比较扎实, 且具有一定解题技巧、成绩比较突出的学生, 其要努力在细微之处下功夫, 争取更好的成绩。具体来说, 要注意以下几点:

(1) 注意试题措词的准确性。

(2) 注意答题的规范性。特别是在回答材料分析题时, 要注意该题有几个要点。简单的办法就是看有几分就写几点, 回答的要点尽量宽泛点。

(3) 注意答案的完整性。近年来, 中考的开放性、灵活性越来越强, 往往要求考生从不同的角度对某一事件进行分析, 这就需要学生训练发散思维, 善于从不同的角度回答, 注意答题的广度。

(4) 注意答题的深度。作为选拔性考试, 试卷中总会有几道难度较大的题目, 这就需要学生加强能力训练, 学会如何审题、如何分析, 灵活作答, 不能满足于对知识的一般掌握和泛泛回答。

总之, 作为一名政治教师, 我们要注重中考政治的复习策略, 只有掌握了科学有效的政治复习方法, 才能帮助学生在中考政治中取得好的成绩。

参考文献

[1].詹桂贤.初中思想政治教学诌议[J].辽宁教育, 2008 (10) .

篇9：中考政治关注社会生活复习策略

【关键词】开卷考试；复习策略；强化基础；关注热点

2000年开始苏州地区中考政治实行了开卷考试，这一改革措施的出台对所有的初中政治老师的教学工作尤其是复习工作提出了新的要求和新的挑战。原来闭卷考试的形式下，老师的复习重点就是抓学生背书，学生背得出就能考好，背不出就考不好。而实行开卷考试后就不再是简单的抓学生备书，那么在开卷考试的要求下，如何指导学生进行有效复习就成了每一位政治教师探索和研究的课题。以下便是笔者在多年的教学实践中的一些复习策略和思考。

一、研究课标复习有据

《课程标准》和《能力自测》是命题的依据，因此教师要仔细研究《课程标准》，课程标准不作要求的可不复习或不作重点复习。《能力自测》对考试范围、知识要点及其能级要求都有明确的说明，因此教师一定要认真研读，围绕《能力自测》中所规定的素质教育的整体目标，使复习内容覆盖基本概念、基本原理和基本观点，还要将《能力自测》要求达到的“掌握有关的基础知识，具备运用所学基础知识说明实际问题的能力”的目标渗透其中，在培养学生基本思想政治素养的同时，鼓励学生发挥自己的创新意识和能力，积极主动地发表自己的观点。

二、强化基础突出重点

1.熟背基础要点熟悉教材内容

开卷考试较大地提高了政治学科能力考查的层次，加强了思维能力的考查力度，减少了识记再认的题量和分值，于是在部分学生中产生了一种误解：以为掌握基础知识不太重要了，只要考试时翻一翻书和资料就可以找到答案，重要的是提高能力。其实在知识和能力的关系上，两者是统一的。只有在充分掌握知识的基础上才能真正实现能力的提高。可见，开卷考试并不意味着不再需要背诵和识记，对于一些基本的知识点还是必须抓住背诵这个环节。不仅如此学生还必须熟悉书本的主要内容，这就要求在复习中首先要注重让学生读熟教材，切实掌握好基本概念、基本原理和基本观点，要求学生在理解的基础上掌握，并迅速而准确地找到它们在教材中的位置，为考试时翻阅教材作好准备。

2.练习中巩固基础纠错中强化落实

对于基础知识，学生背出来了并不意味着他们就掌握了，在教学中我们常常发现，不少学生特别是理解能力欠缺的学生，你要求他背诵他也认真背了，而且默写也默出来了，可就是遇到题目又会做错。因此为了避免学生死记硬背，背过即忘，教师还必须根据学生背诵的知识点精心设计不同类型的题目，把知识点放到具体的题目中，让学生在练习中强化对基础知识的掌握。

我想肯定很多老师都会有这样的同感：一道同样的题目讲了很多遍，可学生还是要做错，为此老师会非常生气，想想我都讲了这么多遍居然还要做错。其实，学生反复出错也是正常的，说明了学生对这个知识点没有掌握，老师反复强调时学生并没有真正听进去。所以对学生容易出错的知识点，教师可以采用纠错卷的形式让学生进行纠错训练，对纠错中仍然出错的题目我们教师不要着急给他们讲解，而是让他们自己思考和分析，独立订正，对不理解的、自己不会订正的题目主动向老师提出来，这时老师再给他们讲解。我相信这个时候老师的讲解学生就自然听进去了，因为这时是他要求你老师讲给他听，而不是老师要讲给他听。

3.构建知识框架整体把握教材

在复习完一册教材、一个单元、一个课题的内容后，通常情况下学生对书本内容的掌握是零散的、不成系统的，形象地说他们往往是只见树木不见森林。因此教师在复习完一个课题、一个单元、一册教材的内容后就必须利用一定时间帮助学生梳理知识，形成知识网络。这个知识网络是政治学科概念、原理、观点、基础知识等内在统一的知识之网，考生要达到总体的迎考目标，必须依据考点积极主动地编织知识网络。通过对考点的纵横联系、图表梳理等方式，将所学知识加以概括、归纳，使之由点到线，由线到网，最后将所学知识网络化、系统化。这样，学生所学知识不再是一盘散沙，也不是一团乱麻，而是一个相互间逻辑关系清晰、因果关系明白、来龙去脉清楚的多层次的知识整体。

三、知识归类专题复习

由于书本知识的编排不是类别进行的，同一方面的相关内容涉及到不同年级、不同单元。比如关于权利和义务的内容就涉及到七上、八下、九年级，因此一轮基础复习结束后，我们教师还需要对教材进行全面梳理，按知识内容的不同进行分类，进行专题复习。我在复习过程中就把七、八、九年级的所有内容分成了以下几个专题：心理品德专题、法治德治专题、权利义务专题、未成年人保护专题、中国特色社会主义建设（五位一体）专题。我把这些专题内容设计成表格或框架的形式，让学生自己在书本中寻找各个具体的知识点，这样有助于学生全面、系统地掌握书本知识点。

四、关注时政点击热点

1.了解热点时政捕捉与教材的结合点

研究近几年来的苏州市中考政治试卷不难发现，时政热点是命题的重点，与教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重中之重。试题中可以看出命题者往往注重以最新的时政热点材料为背景，特别注重考查学生在实践中的综合应用知识的能力，考生不能从课本中直接找到相同的问题，而是要自己先弄清楚时事材料所设计的问题，再联系所学过的知识进行分析。这就需要教师在平时的教学过程中要注意关注时事政治，积累时政资料，捕捉时政内容中与教材知识的结合点。

2.运用时政材料设计相应的习题训练

在积累时政资料的基础上，教师要设计一些时事背景为材料的材料分析题进行训练，训练学生全面、准确、迅速寻找材料与书本知识的最佳结合点的答题能力。对于各个热点问题，要引导学生多角度、多层次地去思考，尽可能多地联系与教材相结合的知识点，并根据开卷考试的开放性和答案的多元性特点，指导学生分析解答问题。

篇10：中考政治关注社会生活复习策略

光阴似箭,2013年思品中考备考已经紧锣密鼓地敲响了。近几年来,中考政治采取开卷考试。开卷与闭卷考试截然不同,开卷考试侧重考查学生的综合归纳,分析运用和创新思维能力,给了学生较大的发挥创新性思维的空间。开卷考试有利于培养学生的创新意识和创新能力,有利于突破政治课教学死记硬背的模式,推进素质教育。从近几年的中考题目来看,开卷考试试题在课本或资料中没有现成或完整的答案。初中政治课总复习教学时间紧、任务重、要求高,如何提高政治课总复习的质量和效益,是每位毕业班政治教师必须面对的问题。教师必须对《考试说明》进行细致的研究,明确考试要求,了解题型和对学生能力的要求,使复习有方向、有目标,更好的把握复习的广度和深度,从而起到事半功倍的效果。特别要注意《考试说明》中考试内容的变化,了解考点增删的情况,以便在具体复习中更好的落实。根据近些年的教学经验和中考的形势,我们采用了四轮复习法,取得了较好的效果。

第一轮复习

内容安排:七、八、九年级的基础知识复习

方法建议:对照考试说明,排查课本,找出得分点;确定重点;构建知识体系通过适当的练习,总结出常见的命题角度,形成主体性专题。

1.第一轮复习:系统复习阶段。对七、八、九年级基础知识的梳理,按单元复习。教材中基本概念、基本原理较多,须根据中考重点进行有目的的筛选、归类。因此,我们必须认真钻研,加强集体研究,特别是七、八年级的内容更需要整个教研组教师的集体协作,才能熟悉每课考点的分布、内容、要求,弄清楚哪些是识记、哪些是理解、哪些是运用,根据不同要求讲解每一个考点。初中思品课要复习的内容多,且因种种原因许多学生在七、八年级不重视思品课的学习,普遍存在学生基础差、知识漏洞多、能力低的现象。这要求组织复习的思品教师首先提纲挈领地帮助学生弄清每一学期教材的主干内容,理清前后章节之间的内在联系。形象的说,这一轮复习叫做地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的、全面的复习,使学生能够扎实地掌握所学知识,做到理论知识掌握于心,以便在考场上能灵活地解决实际问题。

这一轮复习要“过三关”:⑴ 记忆关。必须做到对基础知识的领会、记忆,使其系统化。在整合和构建过程中,还要使学生进一步分清易于混淆的概念,防止实际运用时张冠李戴。如:要分清我国的根本制度和根本政治制度、国家权力机关和最高国家权力机关、国民经济的主体和国民经济的主导等等。⑵ 基本方法关⑶ 基本技能关。复习目标要明确,讲练做到有的放矢。

基本宗旨:知识系统化、练习专题化、专题规律化。

2.第一轮复习应该注意的几个问题:

⑴ 必须扎扎实实地夯实基础。在第一轮复习中,一定要精、要细,不能脱离教材,不能提纲式复习。同时,在训练时抓“双基”,不做偏题、怪题,力争让学生在这一轮复习中把教材知识落实到脑海里,做到“手中无书,心中有书”,为下一轮的专题复习打下坚实的基础。

⑵ 培养学生灵活运用知识能力。单元复习可以将相关的知识联系起来,进行关联复习,以便更好地掌握基础知识,从而提高能力。通过对三年中考试题的研读,我们发现试题比较注重考查基础,尤其是选择题,但是,出题的形式与角度非常灵活,这就要求学生在熟练掌握基础知识的同时能够灵活的运用知识,才能取得良好的效果。我们在这轮复习时,就把常见的命题角度给学生总结成小专题记在书上,防止学生在答题时无话可说,也避免了以后复习中内容多、难度大,再整理费时、费力的弊端。在复习知识、训练能力的过程中,也要重视生生间、师生间的交流、合作、互动,让学生从中体会到合作的快乐、解决问题后成功的喜悦,重视学生良好道德情感和正确人生观价值观的培养,对学生全面素质的提高和可持续发展负责。⑶ 全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”,“及时反馈矫正”,“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中、下的学生,课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。

⑷ 注重思想教育,不断激发学生学好政治的自信心,并创造条件,尽量保证每一个学生有一次回答问题的机会,从而发现问题,让学困生体验成功的乐趣。

第二轮复习

内容安排:围绕时政热点,有针对性的对相关问题进行复习。

方法建议:精心整合时政热点专题,分四部分内容:背景材料部分;与教材的链接点;中考命题角度预测;题型示例。特别是在知识链接题型示例部分,要紧抓住考点内容,捕捉有效信息,抓住主要角度进行深入分析。注:专题根据时政的变化,教师灵活掌握。

1,第二轮复习:专题复习阶段。专题分为两部分,一部分是:知识专题。第二部分是:时政热点专题。

知识专题:按课标分块复习,打破教材顺序,把三个年级相关的知识点综合在一起,形成知识体系,根据题目要求灵活运用。帮助学生理顺教材知识间的内在联系。注意进一步强化常用的解题思想和方法。讲解要抓点带线,理清知识系统,寓于启迪刺激,在基础知识上讲求灵活。灵活运用基础知识解基础性题,启迪学生的思维。训练要严格,规范统一。第一步就是了解课标要求。复习中要深刻体会课标的要求。如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重于学生能力的培养。

时政热点专题:

1、老师要指导学生按考纲要求,归纳考核时间范围内的国内外重大时事、本省大事、百姓关心的“小事”,将其与教材知识和理论联系起来,找到热点与教材考点的结合点,形成专题。2.、在找到了今年中考对应的相关热点材料后,要用教材知识去多角度分析、解读时政热点,使教材知识活起来。分析时政热点时,要分析其体现或包含的教材观点和原理,将时政热点落实到教材中。

3、最近几年中考试题对时政热点考核的特点突出表现为“大处着眼,小处命题”,所以,老师在选择专题复习参考资料时,应选择一些时效性、前瞻性强,能把时政热点化为一个个小的具体问题的专题复习题,量上要做到少而精,借助这些专题训练来培养学生运用知识多角度、多层次理解、分析时政热点的能力;教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。

也就是说“专题复习”。教会学生分析社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,即用所学知识解决实际问题。在这部分时间里,主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。2,第二轮复习应注意的几个问题:

⑴第二轮复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。复习时要注意聚焦热点,纵观历年的中考试题,事实材料始终是试题的载体,命题始终体现时代性,因此,在第二轮的复习中要紧扣热点。

⑵以题代知识。由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的的知识遗忘现象。解决这个问题的最好办法就是以题代知识,特别注重解答后的反思。

⑶专题复习的难度要适当拔高。专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的。没有一定的难度,学生的能力很难提高。提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

第三轮复习

内容安排:综合训练,模拟考试

1,第三轮复习:热点复习,各地模拟试题,模拟考试,模拟综合训练阶段。复习的形式是模拟中考的综合拉练,意在提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗,研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。中考思想品德试题是开放性的,以贴近国家重大时政热点、社会焦点和学生生活实际为切入口,体现思想品德课的鲜明时代特征、人文精神和理论联系实际的原则。因此,我们要善于捕捉国内外重大时政热点,关注社会焦点,结合所学知识和学生实际,寓于课堂教学活动中,把教材知识加以延伸和补充。引导学生运用所学知识分析、解决热点问题、焦点问题和生活中的问题,力求举一反三,触类旁通,逐步提高学生自主解决问题的能力。挑选各类型题训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法。这个阶段重点是通过模拟考试做好试卷的分析与评讲,对所学知识进行查漏补缺。

2,第三轮复习应注意的几个问题:

⑴ 精心设计各种类型的试题。在复习过程中,教师要纵观全局,精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

⑵ 选取薄弱环节训练。①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。练得多了,就化难为易。②要重点训练边缘生的失分题目。因为边缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键。

⑶ 选类型训练。要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。

⑷ 解题技巧训练。通过复习,学生已掌握了丰富的知识,但是如果不能把它准确地展示在试卷上,就等于无效劳动,因此,指导学生解题技巧十分重要,如多选题的指导:

第一步,审题。①审要求:注意关键词“正确的是”、“错误的是”、“属于”、“不属于”、“说明了”、“是因为”等等。②审材料:认真阅读材料,找出与教材知识的结合点。

第二步,分析必选答案:①领会备选答案的内涵。②分析被选题、肢之间的关系。③准确运用排除法:排除错误及与材料无关的选项。

第四轮复习

考试安排:回归课本

篇11：中考政治关注社会生活复习策略

一、选择题

1.公安部湄公河“105案”专案组成员深入缅泰边境，历时6个多月，将杀害13名中国船员的特大武装贩毒集团首犯糯康抓获。该专案组

①维护了我国法律的尊严 ②弘扬了以艰苦奋斗为核心的民族精神 ③履行了敬业奉献的道德规范 ④彰显了我国政府保护公民生命安全的决心和能力

A．①②③ B．①②④

C．①③④

D．②③④

2.《通知》要求各区（县、市）教育局对义务教育阶段入学管理工作加强领导，统筹安排，接受社会监督。公民行使监督权的渠道很多，下列方式中不可取的是

Ａ．向有关部门举报或反映Ｂ．向人大代表反映情况Ｃ．贴大字报、聚众闹事

Ｄ．通过电视台反映情况

3.“福临之夜”晚会如今已经成了长沙县福临镇居民生活的一道文化大餐。晚会的所有节目都是村民自编、自导、自演，既展示了新农村村民的多才多艺，也体现了现代农民的精神风貌。这一活动

①有利于培养人们的高雅生活情趣 ②有利于推动经济和社会协调发展

③为社会发展提供了强大的物质基础 ④是加强先进文化建设的有效形式

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

4.党的十八大报告总结了改革开放以来我国社会主义民主政治建设取得的重大进展，同时也指出要扩大社会主义民主，更好地保障．．．．人民权益和社会公平，是建成全面小康的重要目标之一。据此作答：．．．．我国取得这一重大进展的表现有

①基层民主不断扩大

②政治协商制度更具活力

③我国已经成为全球第二大经济体

④人民可以直接对国家大小事务作出决定

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

5.下列哪些行为有利于这一重要目标的实现

①把工作中心转移到民主建设上来 ②提高公民的法律意识和法律素质

③坚持依法治国的基本方略

④维护最广大人民群众的根本利益

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

6.2012年伦敦奥运会开、闭幕式不仅向世界展示了伦敦风情，还展示了其它国家独特的文化元素。这种不同文化的交流

①有利于不同的民族文化相互汲取营养 ②有利于不同国家和民族和睦相处

③尊重了不同民族和文化的传统和个性 ④使各国文化的多样性受到了冲击

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

7.2012年9月16日，达州数千人高唱国歌，到中心广场集合，抗议日本将我国领土钓鱼岛非法国有化、企图据为己有的强盗行径。达州人的“保钓行动”表达了

①民族复兴的强烈愿望

②捍卫国家主权的情感

③伟大的爱国主义精神

④誓与日本断交的决心

A.①②④ B.①③④

C.①②③ D.②③④

8.“一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。”这表明我国宪法

A．制定和修改程序比普通法律更为严格 B．是普通法律的总和

C．与普通法律是子法和母法的关系

D．在国家法律体系中，具有最高的法律效力和法律地位[中国#&教育

9.根据中央文明委和省文明委要求，兰州市近日制定相关方案，对全市未成年

人进行“洒扫应对”主题教育，通过对孩子们进行良好行为习惯的养成教育，培养其爱劳动、有礼貌的好品德。此活动有利于 A．加强社会主义思想道德建设 B．加强社会主义法律法规建设

C．提高中学生学业水平和智商 D．促进社会主义农业现代化建设

10.2013年3月5-17日，第十二届全国人民代表大会在北京召开。会议审议通

过了《政府工作报告》，审议、讨论通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，产生了新一届国家领导人等。这表明

①人民代表大会是我国的根本政治制度

②全国人大代表依照宪法和法律行使权力，讨论和决定国家重大事务

③我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力

④在我国，人民是国家的主人，能够直接行使国家权力

A．①② B．③④ C．①②③④ D．②③

11．习近平同志在纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话指出：“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法实施，就差保证人民根本利益的实现。”这

A．说明坚持依法治国就能够切实维护人民利益 B．表明宪法制定和修改程序比普通法律更严格 C．符合加快社会主义精神文明建设的必然要求 D．要求我们树立宪法意识维护宪法权威和尊严

12．人民政协制度是我国的基本政治制度。人民政协的两大主题是

A．民主和平等 B．和平与团结 C．团结和民主 D．民主与法制

13．近年来，江西不断扩大开门立法。通过在江西人大新闻网设立“立法征求意见”平台，网上公布法规草案，召开座谈会、论证会、听证会，广泛征求公众和专家的意见，扩大公民对立法工作的有序参与。这

A．表明我省已建立起完善的法律体系 B．有利于促进我省的民主政治建设

C．表明监督权是公民最基本的政治权利 D．有利于保障公民依法行使批评建议权

14．党的十八大报告指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。江西采取多项举措扎实推进文化强省建设。下列属于此类举措的是

A．举办全省青少年科技创新大赛 B．深入实施“一大四小”造林绿化工程 C．投入1.7亿元建成一万六千多家农家书屋

D．举办全省“道德模范与身边好人”先进事迹大型巡回展 15.右边漫画反映了

① 在市场经济中，公有制经济和非公有制经济平等竞争、互相促进

②公有制经济与非公有制经济的地位、作用一样 ③非公有制经济已成为推动我国经济发展的主导力量

④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

A．①② B．①②③ C．①④ D．①②④

16.2012 年，“ 网络反腐”频频使问题官员落马，“ 表哥”杨达才、“ 房叔”蔡彬、重庆雷政富、黑龙江孙德江等，都因为违纪违法线索在网络上被曝光而被立案调查或免职，网友举报违法乱纪官员是

A．义务承担社会责任，不会有任何回报 B．公民应尽的法定义务

C．依法行使公民监督权，维护社会公平正义的表现 D．依法治国的核心和关键，表明人民是国家的主人 17.漫画《敞开》说明

①社会主义民主的本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民

②全体人民直接享有管理国家和社会事务的权利

③全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关

④我国法律是广大人民意志和利益的体现 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

18．2013年4月11日，“书香江城——分享阅读、放飞梦想”主题读书活动在武汉市民之家活动。该活动旨在让爱读书、勤读书、读好书、善读书成为武汉市民的一种生活，一种习惯，一种追求。建设“书香江城”

A．有利于丰富武汉人民文化生活，推动社会主义精神文明建设 B．目的在于发展武汉教育事业，促进教育公平的实现 C．是为了增强市民民主意识，推进武汉政治文明建设 D．表明武汉坚持以文化建设为中心，致力于增强城市综合实力 19．在我国，一切权力属于人民。人民通过选举代表组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审批、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。这表明

A．公民直接行使一切权力

B．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 C．国家的最高权力机关是行政机关 D．人民代表大会直接行使审判权

20.2012年11月7日，省政府官方微博“陕西发布”正式开通，这为政府与公民的沟通搭建了平台，这一举措有利于（）

①公民依法行使检察权和建议权 ②公民直接参政议政

③提高政府的决策水平④公民及时了解政府的相关信息

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

二、非选择题

1.【中国梦之家乡美】

2008年以前，辽宁417家造纸厂，产值只占全省工业产值的0.4%，但污染却占工业污染的43%。2008年以来，全省417家造纸企业全部停产治理，294家造纸企业因治理达标无望而被彻底关闭，淘汰落后产能150多万吨。据统计，辽河流域治理累计投资超过三百亿元。流域内已建成14个生态县（区）、创建了150个生态乡镇、481个生态村，1407个行政村开展了农村环境连片整治示范。辽河保护区形成了500余公里的生态廊道，植被覆盖率已从13.7%提高到63%。如今，辽河水清岸绿，鹤乡鸟鸣，逐渐恢复往日生机。

（1）2008年前后辽河流域的变化说明我国实施的基本国策和发展战略是什么？（2分）

（2）在治理辽河流域过程中，我省处理经济建设与环境保护关系时做到了哪三个绝不能？（3分）

（3）辽河，辽宁的母亲河。请你为如何保护母亲河提两条合理化建议。（2分）

（1）保护环境基本国策或保护环境和节约资源基本国策。（1分）可持续发展战略（1分）

（2）绝不能以破坏环境为代价，（1分）绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，（1分）绝不能走先污染后治理的老路。（1分）（意思表达清楚即可）

（3）制定相关的法律法规；对市民进行保护环境的宣传教育；加大对破坏环境行为的惩治力度；开展保护母亲河自愿者活动等等。（2分）（言之有理即可）

2.我们的祖国天蓝无霾，鸟语花香；我们的荆州山清水秀，绿树成荫。这是我们畅想的美好画卷。党的十八大以来，“美丽中国”成为人们热议的话题；网友“梦美”说，山清水秀但贫穷落后不是美丽中国，强大富裕但环境污染同样不是美丽中国。

（1）材料启示我们：经济建设过程中必须高度重视什么问题？（2分）

（2）为使“美”的画卷变成现实，在经济建设过程中我们必须树立哪些观念？（4分）

42.（1）环境问题。（2分。答“环境污染”也可。）

（2）答案一：①树立可持续发展的观念。（2分。答“科学发展观”也可。）

②树立保护环境的观念。（2分）

答案二：加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价；绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来；绝不能走先污染后治理的老路。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得4分。）．曾经的“雾都重庆”，通过开展创建国家环保模范城市活动，2012 年空气质量优良天数已达到 340 天，生态环境得到极大改善。目前，重庆已成为首个省级单位的国家环境保护模范城市。市长黄奇帆表示，今后我们将继续加强生态环境的保护，建设美丽重庆。

（1）你感受到身边的生态环境发生了哪些变化？(1 分）（2）重庆创模成功后，为什么还要继续加强生态环境保护，建设美丽重庆？(3 分）

（1）水更清，地更绿，空气更清新，道路更清洁，环境更优美等（举具体事例也可）。（l分）

（2）①是由我国严峻的资源和环境形势决定的。②是构建社会主义和谐社会、实现全面建成小康社会的必然要求。③是为了更好贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展战略。④ 是为了更好落实节约资源、保护环境和计划生育基本国策。（答对一点给 1 分，共 3 分）

4.材料一：习近平同志指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

材料二：中华文明源远流长，中国精神生生不息。今天，中国进入社会转型期、改革攻坚期，精神力量的作用也愈加凸显。有了中国精神，我们就一定能永远朝气蓬勃地迈向未来，不断开创中国特色社会主义新局面。

（1）“中国精神”指的是什么精神？（列举一种精神）（2分）

（2）实现中国梦为什么要弘扬这种精神？（6分）

（3）个人梦托起中国梦，你的个人梦是什么？为此你打算如何

做？（4分）

（1）答案一：民族精神。答案二：艰苦奋斗精神。

（本问2分。若答“以改革创新为核心的时代精神”“爱国主义精神”等其他精神，只要言之有理也可酌情给分。）

（2）答案一：①民族精神是民族文化的精髓，是鼓舞我们民族团结互助、迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源。②中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。③面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。（每个要点2分，共6分。）

答案二：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容。

或：几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

②艰苦奋斗精神在革命战争年代，在中国共产党领导全国各族人民实现民族独立和人民解放的光辉历程中，得到了充分的体现。艰苦奋斗精神在中国特色社会主义现代化建设的新时期，继续发扬光大。

③在新时期，推进社会主义现代化建设，实现中国梦，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。

（每个要点2分，共6分。考生若回答其它符合题意的要点，可酌情奖分，但本问得分不得超过6分。）

（对于本问的答案取向，考生若回答答案一、二以外的“精神”，交由阅卷负责人同意，可酌情给分。）

（3）第一小问：多元化答案，只要是符合个人实际的答案，均可得1分。

示例一：大学梦。示例二：科学家梦。示例三：医生梦。

第二小问：多元化答案，每个要点2分，本小问得分不超过3分。答案示例：①努力学习，不断提高自身素质，成为现代化建设需要的人才。②对自己的人生做出尽可能长远和尽可能具体的规划，一步一个脚印地付出努力。③当理想和现实出现差距时，对理想适当进行调整，推动理想的实现。④实现个人梦的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。

5.【中国梦之民主风】

材料一：2013年3月14日，十二届全国人大一次会议第四次全体会议，选举习近平

平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

材料二：2013年3月10日，十二届全国人大一次会议第三次全体会议，听取和审

议最高人民法院工作报告。报告指出：公民在法律面前人人平等是宪法原则，在法治国家，维护公平正义是人民法院司法活动的基本

职能。

材料三：2012年3月7日晚，北京市月坛中学学生李艾和同学李想、陆绯来到部

分代表委员的驻地，送上了一份名为《减少雾霾天气，大力推广有利于环境质量提升的措施》的建议。全国人大代表李祥斌读过学生的建议后，接受建议并形成提案带上两会。

（1）材料一说明我国根本政治制度是什么？体现全国人大行使哪一职权？（2分）

（2）材料二说明我国实行怎样的治国方略？这一方略的基本要求有哪些？（3分）

（3）从材料二可以看出我国的根本大法是什么？（1分）（4）材料三中李艾等同学行使了哪项政治权利？除此之外，他们还可以通过哪些渠道行使这一权利？（2分）

17.（1）人民代表大会制度；（1分）任免权（1分）