同德小学少先队工作计划（精选6篇）
篇1：同德小学少先队工作计划
同德小学少先队工作计划
同德小学2011少先队工作计划
一、指导思想
本学期，我们将全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务;坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，有计划地开展符合本校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。加强劳动能力和卫生习惯培养，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校园环境出力。
3、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的`首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
4、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
5、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
6、开展各种少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
7、重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋;通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。
三、具体工作安排：
九月:浓浓尊师意
1.制定少先队工作计划，建立健全少先队组织
2.板报主题：尊师长，懂礼仪。出好第一期黑板报，做好评选工作
3.以“庆祝教师节”为主题，开展活动
4.组织学生学习《小学生日常行为规范》，开展系列活动
5.开展“四好少年”系列活动
6・开展书法比赛
十月:深深爱国情
1、黑板报主题：金色的十月
2.对学生进行法制教育，开展“开心法典”系列活动
3.开展“庆国庆”系列活动，开展“颂祖国诗歌朗诵会
6、行为规范抽查：卫生习惯。(班级、个人卫生)
十一月:拳拳感恩心
1.开展“感恩”系列活动
2.对学生进行安全教育活动
3.黑板报主题：学会感恩，与爱同行
4、评选、宣传班级、校级“安全之星”
十二月:切切遵法情
1.加强常规教育
2.黑板报主题：学知识，长技能
3.开展“听我讲那身边的故事”道德体验系列活动
4.法制教育讲座。
一月:欢天喜地迎新年
1.评选优秀队干部和优秀少先队员。
2、黑板报主题:小雏鹰，我能行
3.庆“元旦”贺新年
4.期末总结工作
同德小学8月30
篇2：同德小学少先队工作计划
---同德县中小学布局结构调整情况简介
2007年11月以来，同德县根据加快构建“州办高中、县办初中、乡办小学、村办学前教育”的办学新格局的重大战略决策。针对学校布局不合理、课程设置不齐全、教学质量不稳定、教育管理不到位、教育投入不集中点多、面广、线长、过散的学校布局，已严重制约着我县教育事业的发展的问题。一是抽调30名干部和20名教师组成5个调研工作组，分赴五乡镇，深入各个村社、学校扎实开展教育调研、宣传教育和思想动员工作，广泛征求意见建议，通过调研全县上下形成了大力调整中小学布局结构是改善办学条件，提高农牧区学校教学质量的最有效的途径和办法的共识，初步形成了同德县中小学布局结构调整的基本思路。制定了符合县情、顺应民意的《同德县中小学布局结构调整方案》等5个《方案》、《同德县中小学布局调整后定点学校建设规划》等2个规划、《同德县教育建设项目管理办法》等2个办法。二是成立了由县政府县长担任组长的中小学布局结构项目建设工作领导小组，通力协作，全力抓好定点学校的建设工作。并把新增校舍取暖费、教育督导经费等事关推动教育发展，提高教育教学质量的专项经费列入了财政预算，从财、物各方面对中小学布局结构调整的顺利实施提供了保障。三是明确划分学生入学界限，深入村舍与家长签订定向入学协议书，保证每个定点学校办学规模的实现。全县在中小学布局调整中共转移学生4827名，其中由村级学校转移到乡镇学校的904名，由乡镇学校转移到县级学校的3923名（初中生1108名）。四是严格按照《海南州中小学校长队伍建设意见》，第五款“校长的选拔聘任”第三条“公开竞聘的主要程序”和“直接聘任的主要程序”的相关规定，全力抓好校长配备工作；制定《同德县定点学校教师、生活管理员、炊事员、保育员调配方案》，从村级学校向乡镇学校调配教师39人，从乡镇学校向县城调配教师170人，从县城向基层调 1
配16人，使全县各校教师数量和专业配置趋于合理。招聘了临时工勤人员230名，解决了学校工勤人员不足的问题。五是把加强教师培训作为提高在职教师素质的重要途径，狠抓教师培训，仅2010年累计培训教师475人次，其中省外81名，省级70名，州级137名，县级培训共培训教师187名，占专任教师的75.6%。同时，从2009年9月按每人每月100元的标准发放了中小学教师通讯费；按寄宿生每生每月3元，非寄宿生每生每月2元的标准发放了班主任津贴；按每人每月200元、150元、130元和100元的标准发放了校长、副校长、主任和副主任津贴。同时将中小学骨干教师的认定比例从原来的全体教师的12%调整为20%，每月发放骨干教师津贴100元，又将骨干教师的5%认定为学科带头人，每月发放200元的学科带头人奖励。通过采取以上措施，充分调动了广大教师的工作积极性。六是在制定中小学布局结构调整总体方案及定点学校建设规划的同时，着眼全局和长远，从寄宿生生活补助及其它各项经费的保障、后勤人员的配备与管理、师资队伍的调配与培训、校长的选聘等各方面制定了具体而配套的方案，推行综合性的教育改革。制定出台了《同德县中小学管理制度》、《同德县中小学财务管理办法》、等一系列规范学校管理和促进教学质量的文件，不断促进全县教育教学管理的规范化、制度化和科学化，使学校管理不断上新的台阶。七是为充分利用中小学布局调整后腾出的校舍资源，加快推进我县学前教育发展步伐，解决我县农牧区无幼儿园，农牧民子女难以接受学前教育的问题，利用中小学布局结构调整中腾出的校舍，建办幼儿园，使独立设置的幼儿园总数由2009年的3所达到现在的为35所。
篇3：同德小学少先队工作计划
1. 少先队辅导工作不被重视
在应试教育的影响下,大部分学校比较重视文化课的学习,像语文、数学、英语,而对培养学生素质的少先队辅导工作没有引起足够重视。不仅学校如此,一些学生家长也希望将尽可能多的时间放在学生的文化学习上,少开展少先队辅导工作。笔者对16所小学的校长进行了调查,发现支持少先队辅导工作的只占7个人,不支持的占了9个人。
2. 少先队辅导工作以教师为主,忽视了学生的主体性
由于少先队员们年龄比较小,对事物的认识还不全面、不成熟,所以,很多少先队辅导活动都是教师自己承包。比如少先队活动的主题、发言的内容、活动的内容等,辅导教师都已经准备好了,学生根据安排好的程序照做就行。辅导老师这样做就完全曲解了少先队辅导的本质,没有起到真正的辅导作用,只是在走形式,学生不能从根本上学到知识。
3. 少先队辅导工作统一化,没有特色
少先队的辅导和我国的重大事件是联系在一起的,比如建军节、世界反法西斯战争胜利纪念日、国庆节等,可以根据不同的主题开设不同的辅导课程。但是有的学校为了简化自己的工作量,将每个年级的少先队采用相同的辅导模式,这样做既没有针对性,还会显得辅导课程呆板,缺少生动性。
二、有效进行少先队辅导工作的策略
1. 让少先队员参与到辅导工作当中
少先队辅导的主体应该是少先队员,所以在辅导中,我们应当以少先队员为主体,充分调动他们的积极性。在展开辅导活动时,一定不能由辅导员包办,而是要将任务分配给少先队员,让他们自己想办法,通过自己喜欢的形式让所有的少先队员参与其中,最后受到教育。活动过程中辅导员可以旁听,但是不要加入进去,这样才能锻炼学生。等辅导结束后,教师可以带领学生分析此次活动的优点与不足,大家各抒己见,吸取教训,保留好的方面,下次争取做得更好。这样就让学生充分融入了其中,在不知不觉中受到思想的洗礼。
2. 在日常学生生活中,融入少先队辅导工作
少先队辅导工作不应该是一个定时定量的事情,而是应该持久地存在于学生生活的方方面面。如我们可以在日常的学习中,加入少先队辅导的内容。比如为了让小学生热爱学校、热爱集体,我们不是非得开展一个专门的班会或者活动,也可以开展“我当一天校长”“我当一天班长”等类似的活动。每个人轮流做校长或班长,这样,他们就能充分感受作为校长、班长的难处,同时会更加热爱学校和班集体,既不浪费时间,又可以起到少先队辅导工作的作用。
3. 少先队辅导工作应和生活联系密切
对少先队员思想道德的教育,最终的目的还是将所接受的道德能表现在生活中,做一个有优秀道德品质的好学生。为了更加贴近生活,每个月少先队辅导工作的主题都可以根据实际的需要进行变更,力求贴近生活。比如,我们在三月份可以开展学雷锋的辅导活动;在五月份可以开展劳动比赛活动或“我为家庭做一回光荣的劳动者”等有关劳动辅导;在六月份可以开展“我为父母洗洗脚”的活动;10月份可以开展爱国教育,等等。这样既能让学生在轻松愉快中净化自己的思想,还能让他们学以致用,将学到的道理运用到生活当中。
少先队辅导工作是小学教育的重要组成部分,它对培养学生创新和带动学生实践、进行道德教育有着不可或缺的作用,是一项对儿童的一生都有积极作用的辅导工作。所以,对于小学少先队辅导工作,我们要充分重视,最终为社会培养出有文化、有道德、有担当的优秀的共产主义事业的建设者和接班人。
摘要：小学的少先队辅导工作是小学教育的重要组成环节,它的主要作用就是增强少先队员的爱国意识,对他们进行思想道德教育。少先队辅导对培养少先队员精神文明和好的思想品德具有重要意义。但是当前小学少先队辅导存在一些问题,如何认识和解决这些问题,培养出成绩好、思想道德素质高的少先队员是我们应该思考的课题。
关键词：小学少先队,辅导工作,问题,思考
参考文献
[1]杨毅静.小学少先队教育活动有效性探究[D].南京:南京师范大学,2005.
篇4：同德小学少先队工作计划
每届展示会开幕前都要召开团长会议。会上各位同仁的发言，不仅对办好本届展示会，乃至于今后的展示会，以及行业的改革发展都有重要的意义。
这次展示会是在党的十八届四中全会召开的新的形势下举办的，集中精力认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，是推动教育改革发展的重要中心工作，也为行业发展注入了新的动力。
今年以来，我们围绕教育部2014年教育工作要点中，装备中心和基础二司提出的要“加快推进教育装备标准化建设，提高教育装备公共服务水平”的目标，根据行业实际特点，围绕教育教学，特别是实验教学，以及实施素质教育、教育信息化、教育现代化等方面做了许多工作。各省地市有许多好的经验，需要我们进行总结，目的是为了推动今后的发展。建议全国教育装备行业在适当的时候举办一次座谈会或研讨会。由装备中心和行业协会联合组织，就我国教育装备的现状、问题、发展、措施、途径、模式等进行交流。学习和交流在当前国家教育改革的关键时刻，重点在哪里，思路应该清楚，办法应该明确。省市装备部门领导近两年调整比较多，进行新老交流可以更好地总结经验，促进发展。许多省市的教育装备管理部门负责人，在教育装备战线工作时间比较长，在某些方面既具有极强的研究能力，又具有非常丰富的管理工作经验，可以请他们来给大家讲讲装备工作发展的历史。历史要传承、要继承，历史既能回顾过去，又能开拓未来。时代既创造机遇，又赋予责任和义务。新老装备人共同谋化教育改革发展新形势下的教育装备工作新思路、新举措、新措施。
为我国教育装备的治理体系和治理能力的现代化，担负我们应尽的历史责任
教育装备行业战线的同志们必须要认真学习、深刻领会党的十八届四中全会精神，全面贯彻党中央、国务院、教育部的相关重要文件精神，全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快推进教育装备的治理体系、治理能力现代化。我们要有全局的观念、战略的眼光、国际的视野、科学的思维，更要有务实的作风，积极为我国教育装备的治理体系和治理能力现代化，担负应尽的历史责任，做出我们这一代人的贡献。教育装备行业要紧密团结，要加强协调，促进和谐，推动发展。为了我们教育装备共同的事业、共同的目标，需要大家互相了解，相互配合，互相支持，共同努力。在很多方面要互相“补台”，共同把事业做好。要有共识，要有共同的目标。我希望教育装备行业，从思想认识上要一致，政治方向上一致，工作目标上一致，也就是思想认识上要同心同德，目标上要同心同向，行动上要同心同行。在工作上我们要体现改革精神，要体现以人为本，要体现团结和谐，才能体现科学发展。
新担任省市教育装备管理部门领导的同志是非常优秀的，是经过组织考核选拔，配置到教育装备管理领导岗位的。装备工作要清正廉洁，要公道正派，要公平公开。要做到洁身自好，廉洁自律，坚持原则，不能因小失大。
保障展示会活动质量、落实巡展工作要求
要齐心协力，发挥集体的智慧和力量办好本届以及今后的展示会。从第67届展示会内容来看，很多方面展示出了新的实验、新的专利、新的技术和新的产品等。特别是中小学实验教学说课活动，实践证明，这个内容是非常受教师欢迎的，活动效果非常好。江西省实验教学优秀案例的展演等活动是本届展示会的亮点，是展示会的创新之处。这届展示会给我们搭建了一个共赢的平台，既进行成果展示、信息交流、产品推介，又为我们行业企业开拓商机、促进合作发展。网上的同步展示活动也为展示会进一步扩大了影响。是一届主题突出、特色鲜明、专业性强的行业盛会。
中国教育装备展示会连续两届被评为“金手指奖”，行业协会被民政部评为4A级社会组织，商务部为了鼓励和奖励我们的展示会和企业，一次性支持补助了500多万元展示经费。希望我们各代表团的团长、秘书长和联络员同志要高度重视、认真负责、统一协调、全力保障本届展示会的各项活动议程和内容有序、有效、有质量地顺利完成，组织好组委会成员和各代表团团长、秘书长、联络员的巡展工作。
必须要做好各项安全工作，具体包括人身安全、政治安全、财产安全、防火安全、食品安全、信息安全、交通安全、布展安全、撤展安全等。本届展示会有1000多个特装展位，搭建过程复杂，相应增加了撤展工作难度，要注意撤展的安全问题。同时，强调展示会期间不允许乱发与本展示会无关的宣传用品，不允许搞不适宜的相关活动，一切活动都必须在大会组委会的统一领导、指挥、协调、安排下进行。
本届展示会，教育部领导、江西省的党政领导、南昌市党政领导、江西省教育厅领导给予了高度的重视和大力的支持，江西省教育装备中心和南昌市教育局等为本届展示会的筹备做了大量细致的、卓有成效的工作，为本届展示会的成功举办创造了良好的条件，提供了优质的服务，在此表示衷心感谢。同时，也要感谢我们一大批行业的企业，特别是龙头企业为本届展示会提供了多方面的帮助和支持，各省、自治区、直辖市、新疆建设兵团和各计划单列市教育行政部门的领导和各级教育装备部门的领导、同行们都为本届展示会做了大量的工作，给予了高度的重视和大力的支持，在这里我代表第67届中国教育装备展示会组委会和中国教育装备行业协会一并对大家表示最崇高的敬意和衷心的感谢。
篇5：同德小学少先队工作计划
山西柳林汇丰兴业同德焦煤有限公司
治理车辆超限超载实施方案
为深化车辆超限超载治理工作，加大道路货物运输源头治超力度，保护公路设施完好，维护道路运输市场秩序和公路安全畅通，建立和完善货运源头治超长效机制，确保治超工作持续、稳定、有效开展。根据《柳林县煤炭工业局治理车辆非法超限超载实施方案》的通知（柳煤字【2013】号）文件精神，结合我矿井实际情况实际，特制定此工作实施方案。
一、成立领导机构 组 长： 常务副组长： 副 组 长： 成 员：
领导小组办公室设在安监站，负责日常工作。主任由安全副矿长贺鹏飞同志兼任。
二、工作目标
以源头治理为重点，通过对货运源头单位（主要是砂、石料、焦炭、煤炭、钢材、水泥等）和货运企业、车辆、驾驶员的严格监管，治理车辆超限超载行为，使货运市场秩序明显改善，促进道路运输健康发展和交通安全形势明显好转，更好地服务经济社会和职工群众生产、生活需要。
三、工作措施
（一）明确工作职责，强力推进源头公示工作。为确保货运源头治超工作的顺利开展，各部门应当按照各自职责及相关规定，做好源头治超的相关工作。各级管理机构要认真开展对依法取得行政许可或者注册登记的货运源头单位摸底调查工作。上报的货运源头单位由源头治超工作领导小组办公室审核，并确定重点监管单位，由泵房对重点货运源头实行巡查或派驻监管。
（二）组织开展培训，规范治超行为。
在源头治超工作领导小组统一领导下，各级管理机构要集中组织执法人员、货运源头单位负责人及治超管理员、装载员、计重员、开票员等相关人员进行培训，统一持证上岗。同时加强对道路货运企业负责人、营运货车驾驶员及相关人员培训，提高其合法装运、守法经营的自觉性。
（三）加大货运源头监管力度，规范运输市场。各级管理机构要建立健全各项制度，认真做好监管、移送、抄告等源头治超工作。根据辖区货运源头单位数量及分布情况，抽调业务骨干，创造必要的工作条件，采取“一日一查、不定期抽查、重点派驻”等多种监管方法，重点对货运源头车辆装载货物过磅单、车辆装载登记表、治超职责履行、相关人员培训、统计制度和档案建立等情况进行监督检查。
（四）强化货运源头单位主体责任，规范装载行为。各级管理机构要督促货运源头配备必要的计重设备，严格执行货运车辆称重检测规定，对进出厂区、货场的车辆状况，道路运输证和驾驶员从业资格证实行登记制度，严把货运车辆进场关、登记关、装载关、称重关、出场关，杜绝违规及非法改装车辆装载和超限超载车辆出场（厂）。
（五）强化路面、源头治超执法联动，严格责任追究。各级管理机构要积极主动管理机构加强联系和沟通，建立和健全治超工作联系机制。对辖区路面执法查获并反馈的违规超限超载车辆，凡属本辖区货运源头单位装载出场（厂）的，要严格按照责任倒查的程序，按规定对货运源头单位进行处理，并移送、抄告有关部门依法查处。违规超限超载车辆属本辖区的，要将车辆违规信息记录在车属货运企业质量信誉考核档案中，作为质量信誉考核的重要依据，并责令企业进行整改。对违规超限超载驾驶员按有关规定进行处理。
篇6：小学小学少先队学期工作计划
一、指导思想
紧紧围绕上级工作部署和学校工作计划，以《加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》为工作指导，深入学习实践科学发展观，按照全面实施素质教育的工作要求，实践“享受童年，体验成长”少先队工作基本理念，积极开展工作，精心组织活动，夯实基础，打造学校少先队特色。
二、工作思路
积极构建“幸福三小”，实践一种理念：“享受童年，体验成长”;确立一种意识：以学生发展为主体;抓住一条主线：搭建平台，自主管理;突出“塔式管理”的培养模式。以形式多样的教育活动为载体，让学生在活动中陶冶情操，提升品德修养，规范行为习惯，促进全体学生健康快乐幸福地成长。
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1.规范管理，加强组织建设。
明确干部职责，学会让干部“在做事中学会做事”，并把此作为队干部培养的重要理念。扶放结合，加强引导，注重积累，各中队建立以下组织档案：中小队活动记录、干部培训或会议记录、种养活动记录、政宣活动记录、“寻找美丽的他”活动记录以及中队特色性活动资料、图片的收集等等。
积极开展“队长学校”、“中队干部例会”等活动，做到活动有计划、有记录，通过交流、实践、评比等形式，切实提高队干部的工作能力，成为老师的得力助手，学校、班级的“小当家”。
2、加强阵地建设，发挥环境育人的功能。
加强少先队阵地建设,充分利用队室、图书室、宣传窗等少先队阵地作用;继续以班级为单位，通过丰富与完善“图书角、黑板报、布告栏、展示台、绿化角”等班级文化建设，营造积极向上、温馨和谐的育人环境。依托各种兴趣小组,积极开展红领巾社团活动，利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。
(二)抓好学校常规,创建积极向上校风。
各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和雏鹰红旗中队为载体，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。
加强教师值周和四项竞赛值勤岗常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。通过具体的强化训练，充分发挥学生自我教育的功能，让学生自主管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
(三)进一步推进“榜样教育”特色工作，实践“享受童年 体验成长”的少先队工作理念，全面推进学校少先队工作，扎实提高学校德育效能。
1、以“寻找美丽的他”活动为核心，推进榜样教育，使之成为学校德育工作的特色和主旋律。
各中队建立“美丽的.他”活动手册，结合光荣旗手评比活动推荐每周一星，大队部综合评比“校园之星”和“美丽之星”。学期末，在“校园之星”评比的基础上，产生“十佳小标兵”对象，并将事迹上墙。
精心准备每周一的升旗仪式及榜样表彰活动,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
2、积极组织开展深有价值的主题队活动和丰富多彩的少先队活动，使每个队员享受童年，在体验中健康成长。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展 “教师节”感恩活动，庆“国庆”活动，新生入队活动。六年级和一年级结对，以友谊中队的形式开展队前教育活动，在建队日当天举行新队员入队仪式及 “红歌唱起来”活动(2—6年级每班一个)