北京新西城区高中排名

北京新西城区高中排名（精选8篇）

篇1：北京新西城区高中排名

2014北京市西城区小学排名

报考北京小学需了解北京小学排名，北京西城区小学排名属于北京小学排名的一部分，那北京西城区小学排名是什么?下面是北京西城区小学排名。

新西城区一流一类小学顺序排名(共5所)：

1.北京实验二小：

中国梦、北京梦、教育梦——拥有梦一样的硬件设施、梦一样的师资团队、梦一样的重点中学升学率、梦一样的最高端学生背景、梦一样地被众多北京家庭所追求...统领北京乃至全国所有小学教育之翘楚;北京官宦、权贵、社会上层主流群体的“集体母校”。北京社会任何领域的最高端资源若为该校所享有都轻而易举;学校内倡导快乐教育，学校外家长课外报班率最高。

2.育民小学：

北京市校内教育质量最高的小学、北京市超常教育水平最高的小学、北京市最优秀师资学生人均占有率最高的小学、北京市最顶尖市重点中学小升初实验班录取比例最高的小学、北京市数学教育水平最高的小学、北京市教学要求最严谨的小学、北京市课内外学习氛围最浓厚的小学、北京市教育实力最强的小学。

3.育翔小学：

厚道、内敛!名气不及北京实验二小、育民小学、史家小学、府学小学、中关村三小等被众所周知的名校，但学风朴实，学校软实力历经数十年积累早已与众不同，成为西城区产生优秀师资的黄埔军校，小升初市重点中学升学率在北京市数一数二。是北京市中用不中看的小学。

4.西师附小：

西城区第五片区老牌实力级、口碑佳的重点校，它的地位、师资、理念、教学质量均被长期严重低估，小升初市重点中学升学率常年高位恒定，原西城区诸多市重点中学十分认可该校生源。

5.三里河三小：

后起之秀，成长迅猛，全面开花，升学骄人，英语建树，目前仅从择校费看是西城区性价比最高的小学之一。

西城区一流二类小学顺序排名(共7所)：

6.五路通小学：

多元发展、长足进步、均衡配比、活动丰富、金帆闪耀，常态办学，从最新了解到的情况，该校语文、数学、英语成绩在西城区72所小学中均在前5名，是全北京所有小学中性价比最高的小学之一。也是西城区幼升小划片入学要求门槛最低的重点小学。

7.北京小学本部：

曾获北京4大名小之一的称号，全寄宿，是北京市最好的寄宿制小学，也是北京首选的寄宿制小学。成立了北京小学教育集团，有些老马拉大车了。身处西城区划片中学最差的片区，小升初想上市重点中学除拼爹外，课外尤其需要加倍努力。

8.宏庙小学、北京实验一小并列：

前者不愧老牌区重点，教学始终长期质量稳定出众，低调不张扬，注重教学品质，老师内功扎实，一二年级小孩期末考98.5分也会排倒数前几名，性价比很高。后者在教育理念上被较大低估，但受原宣武教育影响透明度较低，张力不足，但该校小升初重点率几乎年年为宣武区第一。

9.奋斗小学：

这几年狠抓内部师资建设，教学质量已不可同日而语，但需提高持续稳定性，目前已成为西城区更加热门的择校对象，有演变成又一所权贵小学的可能。纯靠孩子的小升初重点率有待提高。

10.黄城根小学：

名气很大，但要浅尝辄止!紧邻北京四中，人气很旺，八方人士都来投靠，2013年共招生540人，12个班，仅有约2个班90人为划片生生源。根据以往数据，该校历年幼升小招生的划片人数几乎都不到20%。幼升小考试奇难堪称奇葩!刨除拼爹和老师的子弟，从可考的数据看，小升初市重点率似乎不高。

11.中古友谊：

原来作业量很大，几乎远近闻名，现已有一定改观。硬件设施一流，是国家发改委子弟最主要接收学校，许多部级以上高官子弟曾就读该校，名气大，实用性一般，小升初重点率也较一般。学区房奇贵无比，平民子弟划片入学条件审核极其苛刻，寻常百姓还是三思吧!西城区二流一类小学顺序排名(共25所)：

12.自忠小学：

已在扩建，其自然环境广受认可，目前择校指标已变得紧俏，最近两年小升初重点率上升较快，2013年表现更加抢眼，可看高一线;

13.宣师一附小、复兴门外一小并列：

前者历年小升初重点率都在宣武前三名，是原宣武区最可选的5所小学之一;后者经过4年建设，硬件改观很大，深处幽静社区，老师与家长互动频繁，自2009年起生源状况一年好似一年，从2013年起学校接收能力接近极限，对划片入学已有苛刻要求，完全退出了可裸考校的行列。小升初市重点率稍显不足，区重点率是亮点;

14.白云路小学：

综合发展，实力不俗，数学竞赛甚至多次可以超过北京实验二小，最好名次排西城区72所小学中的第二名，英语、科技、环境特色突出;

15.康乐里小学：

北京最重视阅读教学的小学之一，教学质量较高、6年级毕业生近65%的优秀率;

16.展览路一小：

该校经过前几年的波动又开始发力了，金帆合唱更加给力，新任校长又有新蓝图，不过该校小升初升学率呈现较大的两极分化，但仍不失优质素质教育校本色;

17.阜成门外一小：

性价比被一定程度上低估，是优质校，但生源较复杂，周边环境依然让人不敢恭维;

18.育才学校：

因9年制的缘故其价值被低估，考查这几年在文化课的竞赛、考试中屡屡获奖，人数众多，学生实力超卓，表现十分抢眼。高考原来在宣武区也属名次一般，西城区合并后，经过多方面帮扶改观较大。该校超常实验班为北京市小学教育的典范之一。

19.(共18所并列)

力学、裕中、德外二小、北长街、青龙桥、长安、顺城街一小、厂桥、银河、玉桃园、西单、民族团结、北礼士路一小、西什库、进步、四根柏、北京小学走读部、北京小学广外分校并列。

篇2：北京新西城区高中排名

前不久，我完成了北京市城八区几乎全部或绝大部分小学的强弱实力排名，受到众多家长关注。现将北京市城八区各区全部或绝大部分中学的强弱实力做出排名，本排名完全依据北京市连续3年的中考录取分数和已确知的高考成绩作出，排名后我将在概要分析这个排名的使用方法，对幼升小择校及早抓住机会、小升初明确努力方向、中考锁定目标学校提出策略性建议。

海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1．人大附中； 2。清华附中； 3。北大附中； 4。首师大附中； 5。101中学； 6。十一学校； 7。八一中学； 8。理工附中；

9。ren da fu zhong 分校； 10。建华实验学校； 11。中关村中学； 12。交大附中； 13。20中； 14。教师进修学校； 15。北航附中； 16。育英中学； 17。19中； 18。海淀实验中学； 19。育英学校； 20。石油附中； 21。民大附中； 22。57中；

23。海淀外国语学校；

24。北医附中、立新学校并列； 25。北师大三附中； 26。玉渊潭中学；

27。科迪实验、师达中学并列； 28。钢院附中； 29。知春里中学； 30。翠微中学； 31。地大附中； 32。北外附校； 33。矿院附中； 34。农大附中； 35。永定路中学； 36。北大附中香山校； 37。中关村外国语学校； 38。明光中学； 39。理工附中分校； 40。67中；

41。六一中学、陶行知并列； 42。万寿寺中学； 43。温泉二中； 44。105中学； 45。太平路中学； 46。一佳中学； 47。蓝靛厂中学； 48。47中；

49。清华育才实验学校； 50。尚丽； 51。21世纪。

西城区26所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1．北京四中； 2。实验中学；

3。北师大二附中、北京8中并列； 4。161中学； 5。13中； 6。35中； 7。铁二中； 8。156中学； 9。北京3中； 10。159中学； 11。44中； 12。31中； 13。二龙路中学； 14。北京7中； 15。鲁迅中学； 16。39中； 17。41中； 18。西城实验学校； 19。214中； 20。56中； 21。市教院附中； 22。154中学；

23。月坛中学、私立汇才中学并列； 24。实美职业。

东城区9所主流中学强弱顺序大排名： 1．北京2中； 2．北京5中 3．东直门中学

4．171中学（红旗中学）5．景山学校 6．166中学 7．55中 8．22中 9．65中

朝阳区8所主流中学（含并列）强弱大排序： 1．80中学

2．陈经纶、朝阳外国语学校并列 3．日坛中学 4．工大附中 5．和平街一中 6．94中 7．17中

宣武区：师大附中、15中、14中 崇文区：汇文、广渠门、50中 丰台区：仅有12中上榜

石景山区：北京9中、京源学校。

北京市城八区第一、第二、第三、第四阵营学校归类（完全以普通班统计未记入实验班）：

第一阵营强弱排序（共9所）： 1。ren da fu、北京4中并列 2．实验中学

3。师大二附中、北京8中、北京2中并列 4。清华附中 5。北大附中 6。首师大附中

第二阵营强弱排序（共8所）： 1．101中学

2．161中学、北京5中、十一学校并列 3．汇文中学 4．师大附中 5．八一中学 6．东直门中学 第三阵营强弱排序（共15所）： 1．13中、171中学、理工附中并列 2．ren da fu分校、12中并列 3．建华实验学校 4．广渠门中学

5．35中、景山学校、80中学、中关村中学、15中并列 6．交大附中 7．166中学 8．55中学

第四阵营强弱排序（共21所）： 1．铁二中

2．陈经纶中学、20中并列 3．156中学

4．14中、教师进修学校 5．航附中 6．北京9中 7．育英中学 8．22中、19中并列

9．北京3中、海淀实验中学、50中学 10 日坛中学 11．65中 12．工大附中

篇3：北京新西城区高中排名

近期, 具有大栅栏地区地域特色的“胡同集合式灭火法”受到广泛好评。该方法自研究推行以来取得了良好的成效。在几起胡同火灾扑救中, 由于初期扑救及时, 没有导致火灾蔓延扩大, 未造成恶劣影响和重大损失。

11月22日, 记者来到大栅栏, 采访了北京市公安消防总队西城支队刘永强警官和大栅栏街道工作委员会副书记张浩。“胡同集合式灭火法”到底为何物?缘何推出?效果怎样?我们一起来探个究竟。

历史遗留的“沉重包袱”

大栅栏商业步行街和琉璃厂文化街全国闻名, 迄今已有580多年的历史, 是京城商业发祥地, 也是如今展示老北京特色的一张名片。张浩副书记向记者介绍了该地区的显著特点。

区位功能重要敏感

大栅栏地区东北部紧邻天安门广场, 是首都政治中心区重要的外围控制区。这里有大街5条、胡同114条, 街巷纵横交错;13个公交车站、67条公交路线及地铁2号线进出站口2个, 是政治中心区的重要交通枢纽。该地区东西宽约1 km, 南北长约1.2 km, 面积有1.26 km2。有胡同114条, 平房院2 768个, 木质楼227栋。从历年承担重大政治安保任务和重要外事活动看, 前门西大街、煤市街一向是重要的警卫路线。近年来, 该地区平均每年执行警卫勤务680余起。鉴于其特殊的区域位置和复杂的地理环境, 一旦发生火情或起火冒烟事故将备受社会关注。

特色商业密集闻名

据史料记载, 自明朝永乐年间, 店铺林立的大栅栏商业街就已初具规模。现在已经成为独具北京传统特色的商业繁华街区。该地区的地标建筑约70%是明清建筑, 43片文物保护区占行政区域面积的90%以上。这里汇集了46家京城老字号以及特色门店千余家。琉璃厂文化街、大栅栏步行街、珠宝市街等27条胡同被市商委授予了“北京特色商业街”称号, 已成为接接待外国政要和国内外游客观光、旅游、购物的重要场所, 高峰期日人流量超过20万人次。

火灾防控重点难点区

大栅栏地区由于建成年代久远, 消防基础设施严重滞后。近年来, 随着城市的不断改造, 一些历史遗留的火灾隐患整治由于受到文物保护的制约, 进展缓慢, 整治难度很大。

加之该地区业态较为低端, “六小” (小加工、小餐饮、小旅馆、小仓储、小娱乐、小商店) 场所占地区经济体的74.9%, 动态火灾隐患屡禁不止。且从业人员消防安全意识差, 自防自救能力偏低, 人员流动性大, 消防教育培训难度大, 火灾防控工作成了该地区的重中之重。

据了解, 大栅栏街道办事处下辖9个社区居委会。现有常住人口5.8万余人, 登记暂住人口1.2万余人。消防支队监管重点单位58家;大栅栏派出所监管重要单位15家, 一般单位1 200余家。存在商市场17家;宾馆饭店125家;公共娱乐场所8家;中小学校3家;医院1家;托儿所、幼儿园2家;高层建筑8栋;地下空间109处;宗教场所1处, 市级驻京办事处1处。

因地制宜发挥胡同特色

针对大栅栏地区消防基础薄弱、环境复杂、火灾风险系数高等问题, 北京市西城区委区政府多次召开专题会议进行研究部署。由大栅栏街道办事处牵头, 公安消防支队配合, 结合消防安全“网格化”三级管理及“全响应”社会服务管理工作经验, 从完善组织架构着手, 在大栅栏街道设立了消防工作站, 落实了办公场地、办公经费和办公人员;在9个社区设立了消防工作室, 组建了消防网格巡逻队和义务消防队伍。

2007年以来, 大栅栏街道办事处先后投入300余万元, 用于各类消防器购置和宣传教育工作。消防支队抽派业务骨干, 每月组织消防巡逻队员、义务消防队员进行培训演练, 提高其检查发现隐患和初战灭火能力。同时针对辖区特点, 广泛开展形式多样的消防宣传活动, 形成了人人关心消防、人人参与消防的良好氛围。

经过连续几年坚持不懈的努力, 大栅栏地区消防基础工作逐步夯实, 抵御火灾风险的能力得到了大幅提升。

“胡同集合式灭火法, 就是指在城市老旧平房区胡同内发生火灾时, 集合地区消防巡逻队、义务消防队、专业消防队3支灭火救援力量, 集合固定式消防箱、社区消防器材、专业消防设备3类消防器材, 集合简易处置、初期扑救、专业救援3个灭火步骤, 第一时间扑救城市老旧平房区火灾的新型灭火方式。”刘永强警官向记者解释了该灭火法。

集合人员力量, 实现基层消防社会化

根据区划特点, 大栅栏地区划分成了60个消防网格, 每个网格设立格长, 聘请240名志愿者和义务消防监督员负责日常消防巡控和宣传。在9个所辖社区分别设立10人的社区义务消防队, 其中1支女子义务消防队, 将地区110人的治安巡防队纳入夜间消防巡查工作, 实现24 h分时段巡查监控。此外, 西城消防支队在大栅栏地区设立了消防中队, 有30名指战员。

目前, 地区兼职消防安全人员达到180人, 全都接受过专业消防安全知识和应急救援培训, 对消防设备器材周边的商户和居民进行消防器材使用培训, 扩大消防器材的使用人群, 做到动员全社会力量参与消防安全工作, 保证在第一时间能最大程度集合消防应急人员, 参与火灾救援工作。

集合器材设备, 实现资源有效整合

根据区域业态特点, 大栅栏地区在辖区114条街巷中设置了300个应急消防箱, 配备了1 400具灭火器, 在重点区域设置14个综合消防器材柜, 器材柜涵盖水枪、水带、安全绳、应急灯、灭火器、水源扳手等10余类灭火器材。

借助奥运城市改造, 大栅栏地区还对辖区地下消火栓进行了重新改造和调整, 目前消火栓已增加到170个。

此外, 每支社区义务消防队配发了2辆电动消防应急车, 配备灭火毯、防护手套、攀登梯等6类灭火器材, 在重要活动和敏感时期还增配400 MHz无线电台, 保持指挥通讯畅通。

大栅栏消防中队配备了2辆消防车, 4辆消防摩托车, 1辆消防电瓶车, 并配备专业消防救援设备。

所有器材配备本着设置合理、即开即用的原则, 月度巡查、季度保养、年检更换, 确保在火灾和应急救援中能用、好用、实用。

集合救援流程, 实现三级响应联动

在大栅栏街道, 他们将火灾扑救分为3个响应级别, 力争做到第一时间发现火情, 逐级响应, 扑救火灾。

消防网格巡逻队员在巡逻中或社区居民发现火情, 第一时间拨打119火警电话报警, 并拨打电话告知义务消防队, 疏散附近居民, 利用就近的消防器材组织初期扑救。经过测算, 消防巡逻员最快到达现场时间约为1 min。此为一级响应。

义务消防队员接到报警, 立即通过电台呼叫, 集合专职消防队伍, 驾驶消防应急电瓶车, 携带综合消防器材柜钥匙, 奔赴着火地点。到达现场后, 立即打开综合消防器材柜 (或使用直接击碎玻璃方式) , 拉出消防水带, 打开地下消火栓井盖, 接上水带, 出水灭火。经过测算, 义务消防队员到场时间约为3 min。此为二级响应。

专业消防中队接到119指挥中心调度, 立即调派消防摩托车, 四轮消防电瓶车、消防水罐车等专业救援力量赶赴现场, 义务消防队立即转入现场秩序维护工作。现场形成3个作战指挥梯队:消防摩托车进入胡同, 利用细水雾灭火装备, 进攻灭火, 摩托车到场时间约为5 min;四轮消防电瓶车通过手抬泵, 铺设水带灭火, 四轮消防电瓶车到场时间约为10 min;消防水罐车, 停靠在附近街面, 利用街面上的地下消火栓, 铺设水带干线, 进攻灭火。经过测算, 大型消防车因为街道狭窄、行驶方向、人流密集等问题, 到场时间约为15 min。此为三级响应。

通过这三级响应, “胡同集合式灭火法”有效解决了专业消防队到场时间晚, 无法把握初期火灾扑救的有利时机;也弥补了非专业灭火救援力量装备简单, 战斗力不强等问题, 通过多方响应, 取长补短, 达到了灭火效能的最大化效果。

以“防”促“消”

“有时候工作做得好不见得不出事故, 做得不好不见得出, 但出了事故以后你没做工作那你就要承担责任。这个做法是我们结合自己地区条件不好的胡同特别难进消防车、老旧平房自身抵御火灾能力低的特点创立的, 目前来看取得的效果还不错, 受到了各级领导的认可。

社区开展消防知识竞赛

从我们自身来讲, 这个思路还是挺成功的。”张浩由衷地说, “消防工作实际上是‘防’和‘消’。‘防’在第一位, ‘消’在第二位。对于‘防’, 我们采取了巡逻、宣传、演练、培训等各项措施。胡同集合式灭火法解决的就是‘消’的问题。”

篇4：北京新西城区高中排名

近年来，北京市西城区在奥运环境建设与新中国成立60周年庆典活动服务保障中，不断加强理论创新，先后提出了“经济强区、文化兴区、环境优区”的发展战略目标，要求全区增强“首都意识、首善意识、首创意识”，在环境建设中坚持“人文化、精致化、数字化、国际化”标准，不断强化“精细管理才是有效管理”的城管新理念，促进区域城市管理走向了科学化、规范化、精细化发展方向，政府职能实现了由“作业型”管理向“服务型”管理转变。

西城区各职能部门在深入理解区域环境建设理念的基础上，也结合自身工作提出了一系列本部门环境建设管理的新理念，促进了城市环境建设管理精细化水平的提升。如西城环卫中心本着“为民服务、奉献社会、优质诚信”宗旨，提出了“建设新环卫、服务新奥运、实现新发展”理念，基本实现了环卫作业现代化，保洁手段新型化，垃圾处理无害化、减量化、资源化，为环卫保障服务精细化打下了坚实的根基；区城管大队提出了“科学、严格、精细、长效”八字方针，推出了“八个强化”理念，即通过强化责任、和谐、细节意识，强化日常、长效管理，强化队伍建设，强化主动作为、礼仪礼貌，增强了队伍凝聚力与战斗力，有效破解了一些城管执法瓶颈问题。

二、体制革新，促使城市环境建设管理精细化水平提升

健全完备的体制是做好城市环境建设与管理工作的重要保证。近几年来，为加强奥运环境建设，做好重大活动期间城市运行服务保障，促进管理精细化，北京市西城区积极深化城市管理体制改革，努力转变政府职能，不断增强城市管理精细化能力和水平。从1998年底组建区城管监察大队，到2000年5月成立区市政市容管理委员会，再至2005年底设立城管监督指挥中心，全区城市管理工作形成了管理、作业、执法、监督职能有机统一、工作相对分离的“四位一体”格局。

2010年初，西城区把在奥运环境建设和60周年庆典活动保障中发挥重要作用，处于临时性、战时体制地位的“08环办”转隶形成长效机制的“西城区城市环境建设委员会”，在北京市政市容委下设办公室，有效促进了城市环境建设体制的顺畅，保证了环境建设精细化水平的提高。同时，重组区园林绿化管理局和区市政工程建设中心、区环卫服务作业中心，将园林、环卫等部门与一线作业的单位整合转制，进一步精简了工作机构，提高了作业效率，为园林、环卫事业发展注入了生机与活力，促进了辖区城市管理精细化水平和效能大幅度提升。

三、机制创新，激励城市环境建设管理精细化水平提升

城市环境建设管理工作复杂，涉及部门单位多，责任层级多，既有主责单位，又有配合单位。为此，加强各个部门单位的制度建设，保证城市管理工作运行顺畅，责任落实，显得十分重要。几年来，北京市西城区积极发挥城市管理绩效考核、评价体系作用，促进各职能部门守土有责，既明确责任，区分主次，又密切协调，加强配合。同时，积极探索新型城市管理工作机制，努力形成工作合力。

2006年底，西城区结合落实新修订的《北京市市容环境卫生条例》，研究建立了城市环境日常管理组织协调、监督检查考核、联合执法、重大和突发问题处理、情况通报、群众评议和责任倒查等“六大机制”，实现了城市环境日常管理科学化、精细化。同时，联合区城管监督指挥中心，建立了城市管理工作协调联席会议制度，通过每季一次的联席会，协调解决难点问题，细化城市运行管理制度与措施，建立健全了城市环境建设管理的“统一规划、综合协调、整体推进、督促检查”工作机制。此外，全区建立了公安、消防、交通、安监、卫生、食品安全以及武警支队、防化团等部门于一体的“大应急”的工作机制，实现了与110、119的互联互动，保证了一旦有突发事件发生，全区将部门联动、反应灵敏、资源共享、处置迅速。

四、模式创新，保证城市环境建设管理精细化水平提升

从2010年4月份开始，西城区委、区政府在充分调研和广泛征求各方面意见的基础上，以区政府名义下发了《关于实行城市环境分类分级管理的意见》，决定在全区实行城市环境分类分级管理。北京区划调整将原西城与原宣武两区合并后，该模式扩展到全区。经过近两年的运行，城市环境分类分级管理工作取得了阶段性效果，保证了辖区市容环境卫生综合评比在全市城区评比中连年名列前茅。

“网格化”管理是借用地理网络体系，通过信息化系统，对城市市政等基础设施和环境实施全程、全天候监督，并有效指挥、处理的一套城市管理监控系统与方式，它解决的是城管监督、指挥方面的问题，仅能有效提高发现问题、解决问题的能力。城市环境分类分级管理是为适应城市从功能组合管理向功能分区管理的变化，根据各自城市的资源分布情况和功能定位，将城市划分为若干个功能相对突出、环境特征鲜明的类型区域，并制定符合其环境要求的管理目标和管理标准，采取相应的管理方式和考核指标，实现区域功能定位与环境特征要求相匹配的新型城市管理模式。它不仅解决城市环境管理的监控问题，而且解决了各个类型的管理目标、标准、方法问题，解决了环境管理标准“一刀齐”、考核“一刀切”和非重点地区环境建设薄弱问题。积极推进与有效运行这种模式，能够有效提高像北京西城这样的首都功能核心区和具有北京中心城区特色地区的城管工作水平，探索形成决策科学、执行顺畅、作业高效、监管到位的城市公共环境管理的新模式，促进公共环境管理方式由行政管理型向公共服务型的转变，全面提升城市管理效能与精细化水平。如在园林绿化作业中，西城区园林绿化管理局通过施行环境分类分级管理，进一步核定养护管理台账，制定管理标准，按区域组织专项检查，特别是在绿地保洁中坚持与环卫交叉作业，使绿地保洁管控实现了“全时段、全覆盖、无缝隙、无死角”，有效促进了园林绿化管理水平的提升。

五、科技用新，保障城市环境建设管理精细化水平提升

历经七年奥运筹办，西城区城市面貌焕然一新，生态环境明显改善，城市品位和区域形象大幅度提升，管理服务能力水平不断提高。其中，科技的应用发挥了积极而凸显的作用，特别是在城市信息化管理、市政基础设施工程和生态环境建设上的运用广泛而多元，取得了许多成功经验，促进了城市环境建设管理精细化水平的飞跃发展。

如北京奥运召开前夕，西城区在城管监督指挥方面，依靠城市运行管理综合数据监测与处理中心，以及三辆移动应急指挥车和各专项指挥部，与15个街道分指挥部配备的258、800兆电台建立了“奥运保障指挥平台”，为西城区奥运总指挥部、9个专项指挥部和7个地区指挥部及城管监察大队提供了信息报送、指挥调度、图像监控等多种服务，并在2009年国庆庆典保障工作期间，为区内“联合办公、集体会商、部门联动、现场调度”提供了重要的技术支持。2010年10月，西城区又新建成了城市管理和应急指挥大厅，拥有了30块北京地区目前最大的60寸高清DLP数字拼接屏系统。该系统能够将显示技术及设备、投影墙拼接技术、多屏图像处理技术、多路信号切换技术、网络技术等融为一体，对网络资源和相关资讯进行实时监控、演示和智能化管理，极大地提高了辖区城市管理和指挥效率。2011年春节期间的烟花爆竹安全管理中，该平台上线了烟花爆竹智能选址子系统，搭载了图像监控和人流量分析体系，在大厅就能即时观察和监控重点地区和人流短时大量集中地区的现场情况，起到了良好的防患于未然作用。

篇5：北京新西城区高中排名

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篇6：北京重点高中学校排名

北京市龙潭中学1968年建校，我校是一所普通性综合中学，目前有14个教学班，学生387人，教职工109人，其中体育专职教师6名(篮球专业辅导教师2人)。

40多年来，学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生篮球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校篮球特色运动，被命名为比较市篮球传统项目学校。龙潭中学基础设施完备，学校全面实行了网络化教学和办公。

篇7：北京新西城区高中排名

本报讯 (记者张灵)昨天，西城区教委召开新闻发布会透露，新西城有七成理科考生过一本重点线，文理本科上线率达到了80%以上。在全市600分以上的考生中，每三个高分考生就有一位来自西城。

西城区教委新闻发言人李燕玲介绍，今年高考中，新西城文科一本上线率达到44.63%，本科上线率达82.27%；理科一本上线率达到72.65%，本科上线率94.24%。新西城理科在校生4893名，考生中高分段600分以上的考生有1006人；文科在校生2216名，达到600分以上考生有312人。在全市600分以上的人数减少900人的情况下，西城过600分的.考生人数与去年持平。

“状元情结是基础教育的一大毒根。”李燕玲坦言，尽管今年西城出了两位文科状元，也不愿意过分宣传名校的高考成绩。“我们就是要用实际行动给状元热降一降温，我们今年不炒作状元，即便将来所有状元都在西城仍不炒作状元！”

篇8：北京新西城区高中排名

1对象与方法

1.1对象采用分层按比例整群抽样方法进行样本抽取。根据第6次人口普查的数据显示,15~24岁人群占10%,25~59岁人群占80%,60~69岁人群约占总样本量的10%,结合实际工作情况,分别在学校、政府机关、社区居民中按比例抽取2 900人进行调查。

1.2问卷内容采用北京市健康教育所统一编制问卷,其基本内容包括居民现有健康基本知识及理念,健康生活方式与行为和基本技能3方面, 涉及科学健康观、信息的获取与应用、日常保健、安全与急救、传染病预防、慢性病预防和基本医疗素养7类健康问题指标。

1.3判断标准健康素养评判标准参考2012年中国健康素养评判标准评分。得分在分类总分的80%及以上的视为具备健康素养。回答正确的判断标准: 单选题,选择正确答案则判定该题回答正确; 多道单选题, 所有单选题均回答正确,则判定该题回答正确; 多选题,所有选项均正确回答则判定该题回答正确。

1.4质控由西城区疾病预防控制中心经过统一培训的调查员现场发放匿名、自填式调查表,由被调查者独立完成。调查员现场完成问卷检查,若发现缺漏立刻寻回调查对象补充完整,再次检查后统一上交。

1.5统计学分析调查表用Epi Data进行双录入,经核实、 数据筛查、逻辑分析后用SPSS17.0软件进行分析处理。

2结果

2.1基本情况本次共调查2 900人,回收有效问卷2 834份,有效率97.7%。其中男性1 290人(45.5%),女性1 544人(54.5%)。年龄最小的13岁,最大的69岁, 平均年龄(39.3+13.7)岁。见表1。

2.2西城区居民健康素养水平本次调查显示, 西城区居民健康素养具备率为41.2%, 而基本知识和理念、 健康生活方式与行为、基本技能3方面素养的水平分别是51.9%、31.1%和40.2%。见表2。我区居民各健康素养水平显示女性均高于男性,差异有统计学意义。年龄组之间体现在20岁以下及50岁以上2个年龄段的健康素养水平较低,差异有统计学意义。随着文化程度的提高,其健康素养的水平也相应提高,差异有统计学意义。从职业上来看,健康素养水平及基本知识和理念素养水平排在前3位的为医务人员、教师、公务员;健康生活方式与行为水平排在前3位的为医务人员、其他、公务员;基本健康技能素养水平排在前3位的为医务人员、教师和其他事业单位人员,工人、学生、企业人员健康素养水平及3方面素养水平相对较低。

2.3西城区居民7类健康素养水平西城区居民具备7类健康问题素养水平从高到低排位依次为安全与急救(75.5%)、科学健康观(74.6%),传染病预防素养(58.6%),慢性病预防素养(34.3%),基本医疗素养(32.6%)、健康信息获取理解与应用素养(24.6%)、日常保健素养(15.1%)。见表3。我区居民各类问题具备素养水平以科学健康观及安全与急救最高,日常保健素养最低。在7类健康素养中,在科学发展观、信息的获取理解和应用、安全与急救及基本医疗4方面,仍是女性高于男性,差异有统计学意义。年龄方面仍是以低年龄组和高年龄组较低。随着文化程度的提高,健康素养水平有所提高,与总体健康素养水平相一致。从职业分布来看,各类健康素养仍以医务人员、教师、公务员最高, 以农民、学生、企业人员较低。见表3。

3讨论

调查发现,西城区居民具备健康素养的总体水平为41.2%,远高于2008年首次中国居民健康素养调查报告的6.48%[1],使用《北京市2010年人口普查资料》的数据对调查结果进行标准化处理后,西城区居民健康素养具备率是41.4%,基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能3方面素养水平分别是52.3%、 31.5%、和40.4%。与全市水平比较,西城区居民具备健康素养总体水平高于北京市居民具备健康素养的总体水平(24.7%),也高于北京市城市居民健康素养水平(27.2%)。西城区居民具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能3方面素养的比例也分别大于北京市的30.3%、18.8% 和35.1%。这与地域和文化水平有一定关系。北京是全国的政治文化中心,居民的文化程度普遍较高,获取健康相关知识与技能的机会相对较多。通过调查也发现,在总体健康素养中涉及到的7类健康问题中,使用《北京市2010年人口普查资料》的数据对调查结果进行标准化处理后,居民7类健康素养的水平分别为:安全与急救素养为75.9%,科学健康观素养74.7%,传染病预防素养为58.4%,慢性病预防素养为35.2%,基本医疗素养为32.5%。信息的获取理解与应用素养为24.8%,日常保健素养为15.5%。与全市水平比较,除了健康信息获取、理解与应用素养低于全市为26.7%外,其他6类均高于北京市安全与急救素养(63.5%)、科学健康观素养(59.2%)、传染病预防素养(42.6%)、基本医疗素养(22.1%)、慢性病预防素养(19.6%)和日常保健素养(8.5%)的水平。传染病预防、慢性病预防、基本医疗、健康信息获取理解与应用和日常保健5类健康问题素养均处于中等偏低水平。专家建议,要大力推进健康促进与健康教育工作, 提高全民健康素养水平;努力探索提高全民健康素养水平的新思路和新方法[2]。通过掌握我区健康素养的现状, 找出薄弱环节, 明确今后我区健康素养促进工作的重点。

研究显示,健康素养水平受多种因素影响,包括性别、文化水平、收入等[3]。健康素养水平随着文化程度的升高而提高,这与中国居民科学素养调查显示的科学素养水平与文化程度的关系基本一致[4]。文化程度高的人在阅读理解水平、知识面、分析能力和筛选信息的能力等方面优于文化程度低的人,从而可能更准确有效地理解相同的信息[5,6]。文化程度高的人群也有更多的机会接受健康教育和健康技能培训,获得健康知识,因而能更自觉地选择健康的生活方式和行为方式。因此, 提高全民受教育水平是提高健康素养的前提条件。同时,应针对不同文化程度的人群,采取不同的干预策略及措施。

本次调查发现,居民健康素养以20岁以下和50岁以上两类人群较低。提示青少年和中老年人应是我们关注的重点。有资料表明,15~25岁年龄人群正是观念和行为形成和稳固发展的阶段, 开展健康素养的普及和宣传, 提高他们的健康观念和行为技能将使他们终身受益。而老年人是健康的脆弱群体, 容易受各种疾病、尤其是慢性疾病的困扰。因此, 针对老年人群开展干预, 提高其健康素养水平, 对于提升晚年生活质量具有重要的意义[7,8]。

女性健康素养水平高于男性,类似的报道在国内外研究中均有所体现[9,10]。原因有两方面,一方面,随着社会发展,女性和男性知识水平差异正日益减小;在健康素养方面则体现为女性与男性拥有同等水平的健康素养知识、理念以及健康技能[11]。另一方面,男性和女性由于社会性别角色不同,健康素养水平可能也因此有所不同[12]。女性居民在家庭生活中可能更多地担负着照顾家人身体健康的责任,因此对于获取健康信息有更强的意愿,对自己和家人的健康更为关注,也更倾向于将健康知识落实到行动上,因此,今后我们应加强对男性的健康干预。

不同职业间健康素养水平存在明显差异。调查结果显示,在西城区不同职业人群中,医务人员、教师、公务员健康素养最高,而农民、工人、学生的健康素养水平相对较低,其中学生的健康素养水平仅为18.5%,这一比例虽高于中国公民调查中青少年群体具备健康素养的比例(6.3%),但提示,有80%的学生不具备日常生活所需的基本健康素养。这种情况说明,健康素养是多重因素相互影响的结果,不同职业人群由于收入水平、 受教育程度、生活环境、生活习惯和生产方式不同而对健康信息的接受能力、利用信息做出有利于健康选择的能力、不良生活方式和行为习惯的自控能力均有很大不同。

知识理念和行为之间存在差异。三方面健康素养结果显示, 健康生活方式与行为素养最低,仅为31.1% , 远低于基本知识和理念素养的51.9%和基本健康技能素养40.9%, 说明具备知识理念在落实到行为之间存在差距。具备了基本的知识和理念, 并不一定都能转化成健康生活方式[13]。