军训的作文900字 受益匪浅的体验

军训的作文900字 受益匪浅的体验（共13篇）

篇1：军训的作文900字 受益匪浅的体验

转眼间为期五天的军训结束了，留给我的是辛、酸、苦、辣和刻骨铭心的记忆。训练的结束并不意味着这是个句号，这仅仅是高中三年中的一个逗号罢了。需要我们努力的日子还有很多，我们应好好准备，随时应战。

干燥的空气夹杂些许蝉鸣，灼热的大地像发恨的烤箱一般，似要将我们烤熟。同学们陆续到达基地，脸上都洋溢着青春光彩，环顾了周围的同学，顿时发觉果然是高中了。大家都表现出对军训的期待，火辣辣的阳光，却使大家脸色变得僵硬严肃，真正的历练开始了。

汗水伴随着声声铿锵有力的口令滴落在水泥地上，绽放出一朵朵美丽的花儿，无不昭示着我们的努力。时间似乎特别喜欢观赏我们的军资，平时过得飞快，可现在却像蜗牛一般，慢吞吞地挪移着。渐渐地，飞舞的粉尘，流淌的汗水，酸痛的四肢，我也不在乎了，在乎的是通过站军姿我应该学到什么，或者说学习到了什么。我明白了军姿是后天训练内容的基础，练的是份毅力，是敢于吃苦的精神!它所留给我的是无尽的精神财富，强壮的身体，以及那份毅力和敢于吃苦的精神。

记得才训练了三天的时候，平日懒懒散散的我早已疲惫不堪，班级学习的进度又慢，而教官却总让我们站军姿，其它课程加起来都没有站军姿的时间来的长。我十分不解，虽然知道这是基础，可训练的时间并不多啊。教官可能猜到大家的内心想法便说：站军姿是后面课程的基础，即使我们训练的时间并不多，但基础须练好。只有打好坚实的基础，后面的课程才会学得快，学得好!从教官朴实的话语我明白了，任何事情都得脚踏实地地做，不可能一步登天，只有打造成坚实的基础，才能筑造大厦。

其实军训也并非全是魔鬼般的训练，在下午，猎豹就会组织大家玩些励志的团队游戏。其中让我印象深刻的便是信任背摔。游戏规则十分简单：一人站在高台上，底下一些男生搭成垫子，高台上的人要直挺挺地后倒，便是成功。我刚听完规则后还跃跃欲试，一心认为我可以完成。可轮到我站在高台上时，我顿觉双腿在打颤，身子不自觉的发抖。原来我还是害怕的，但在同学们不断鼓励下，我终于鼓起勇气倒下。即使这过程并不让我享受，但我终究突破了自己心里那道坎。我学会了相信他人，我明白了团结的重要性。

在这说长并不长说短并不短的五天中，原先并不熟悉的同学们也互相了解了不少。说享受军训那是假的，但最起码我不怨恨它。毕竟我学会了这么多……

 

篇2：军训的作文900字 受益匪浅的体验

这次军训，不像小学的一两天军训一样;不像小学自由自在的军训一样;不像小学轻松的军训一样。在初中的军训里，是严格的，是四五天甚至一星期的军训。在这次军训中，让我最难忘的还是站军姿和齐步走。

大家看着这站军姿容易，就像普通的立正一样，但事实上并没有那么容易：两脚要分开成六十度，两脚要挺直，大拇要指贴于食指第二关节，两手要自然下垂，中指要贴紧于裤缝线。站军姿要收腹、挺胸、抬头、目视前方，两肩要向后张，比普通的立正要难得多。每位同学都顶着烈日军训，而且还要站十几分钟的军姿，对我们来说是极大的挑战。在站军姿中，锻炼了我们的意志力，锻炼了我们不怕苦，不怕累的精神，好让我们在今后的初中学习生活中能不怕苦，不怕累，能“更上一层楼”!在军训中，我们长大了!

齐步走可以说是我们这个排最不拿手的动作了。因为我们的教官教我们走的齐步是便步，不是踏步，难度有了一定的提升。走齐步必须要步调一致，而且排面要整齐，要做到整齐划一。这对我们排来说非常有难度，步调一致都可以做到，但是排面就不一定整齐了，都是快得快，慢的慢。教官喊立定的时候都是一个在前，一个在后，根本不整齐。俗话说得好：“只要付出，就有回报”。在军训后面三天中，我们重点在练齐步走。果然，经过我们的认真练习，在汇操表演中，我们排表现得还不错，齐步走的排面也没有那么乱了，还算整齐。教官对我们说过一句话：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”!在练齐步走中，锻炼了我们坚持不懈，永不放弃的精神，流再多的血，流再多的泪，我们依然要坚持下去，不能流泪;在练齐步走中，更提高了我们的团队精神，无论掉皮也好，掉肉也好，但我们依然要记住大家是一个集体，不能掉队。这样，我们在今后的学习生活中就不会因一点点小事而就放弃了一件事情，就不会半途而废。在以后的集体活动中，团队精神也会给我们带来巨大的能量，让我们在活动中取得好成绩!在军训中，我们长大了!

在这次军训中，我们收获了快乐;

在这次军训中，我们与阳光同行;

在这次军训中，我们挑战了自我;

在这次军训中，我们练出了佳绩;

篇3：军训的作文900字 受益匪浅的体验

古人云:“供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终生受益。”学生由于受知识、能力、智力等因素的局限,在审题、选材、立意、布局等方面,往往不是“搁浅”于疑难之处,就是浮于命题表象,这就需要教师相机诱导,教会学生“学会学习”的方法。

一、指导审题,弄清题意

在作文审题训练时,可以把作文题目写在黑板上,让学生思考讨论,充分发表意见,教师结合学生的意见和疑难进行点拨。审题时,学生应解决以下问题:文章内容、文章重点、写作的目的、范围、要求、体裁等。学生若有解决不了的或无法确定的问题,教师应及时帮助学生解决。

1.审清范围。教师在引导学生对题目进行分析时,发现文题中心词前有时有很多修饰语,往往为我们揭示了写作范围。如,《秋游》《发生在教室里的一件事》《XX二三事》《最值得回忆的XX》《他(她)教育了我》分别揭示了文章的时间、地点、数量、程度、人称等信息。

2.审清中心。中心是整篇文章的灵魂,必须审清题目的中心要求。如,《远亲不如近邻》,题目本身已点明了文章的中心。审清了这一中心,就一定要围绕中心选材,即你所选的内容必须是这方面的事情,比如,当你或你家出现了什么问题或遇到了什么困难,需要亲戚朋友帮助的时候,可是他们都不在身边,远水解不了近渴,多亏了左邻右舍叔叔阿姨的帮助。

3.审清重点。怎样确定一篇文章的重点呢,只要留心,就能从题目中看出来,且有规律可行。例如,《一件难忘的事》确定的重点是难忘。《我不能不管》重点是“不能不管”。对什么不能不管,显然是针对一件什么事来说的,要求把“我”不能不管的这一件事写清楚。只有这样,读者才能知道“我”为什么不能不管,才能理解“我”管得对不对,找到文章要表达的中心。

4.反复审题。教师需指导学生,在动笔写文章的若干段落以后,必须停顿,重新回顾作文前的审题情况,对正在写作的章节、段落进行复审。若发现不当之处,及时修改,把不扣题的内容或词句删去,增补上符合题意的词句。若复审时,突然对文题的要求有了新的更深的认识,这时,作者应毫不吝惜地将原先的构思予以推翻,写出紧紧围绕中心的内容,创造出更好的作品。

5.学会审题方法歌。教师在指导学生审题时应教会审题方法歌:“文题是眼睛,审题是关键;认真细思考,要领应记清;写人或记事,状物或抒情;个人或集体,辨别几人称;时、地要记清,题眼要明确。”

二、联系课文,促进迁移

叶圣陶先生说:“知识不能凭空得到,习惯不能凭空养成,必须有所凭借,那凭借就是国文教本。”教师上作文指导课时,要充分利用讲读课文。要从教材中吸取思想营养,发现写作材料,学习表达方法。

例如,苏教版八年级上册语文教材的训练重点是“理清课文的条理”。根据本教材的习作要求,教师在上课指导时,可重温《小石潭记》一文的写法,让学生学习通过移步换景记叙游踪的方法。明确这篇课文作者按游览的顺序,先告诉我们作者在什么季节,在哪里游览了双龙洞;再讲是从哪条路线到达双龙洞的;最后着重介绍双龙洞的特点,分别讲洞口、外洞什么样儿的。接着又引导学生阅读《游石林》《参观般墟博物馆苑》一类的范文,使学生深刻领会这一类文章的写作要领。

三、明确要求,筛选材料

作文指导还要让学生明确作文要求,帮助他们选择和组织材料。根据苏教版语文教科书习作要求,有一篇作文要求写自己生活中难以忘怀的事情。一位教师作文指导时相应设计了练习,让学生动笔分项回忆:(1)在家庭生活中……(2)在学校生活中……(3)在社会生活中……

通过思考动笔提问评点,学生对这次习作应选的材料心中有数。紧接着教师为了拓宽思路,又引导学生按事情发生的时间来考虑,还可以从以下几个方面来写:发生在暑假里的一件事、星期天、放学后、初夏的夜晚、中秋夜。最后,教师让学生思考:根据这次习作要求,准备选择的印象最深刻的一件事是什么?

这样,学生明确了要求,开拓了思路,从各自积累的素材中选取符合要求的材料。

四、借鉴范文,注意四性,凸显作文教学重要性

宋代学者朱熹说过:“古人作文作诗,多是模仿前人之作。盖学之既久,自然纯熟。”一篇篇精美的范文,可以不断丰富知识,提高认识,开拓思路。

1.就近性。教师根据习作要求及生活实际、知识水平进行“下水文”,也可以从本校学生的优秀习作中选择。

2.适时性。一般来说,要从作文训练的要求和学生的心理两个方面来考虑。例如,写《一件难忘的事》这一类的文章,“难忘”的选材容易雷同,应让学生先动脑筋想好自己的难忘事后再亮范文。写《我们的校园》这一类描写对象已定的作文,就要让学生选择同样体裁的范文,学习范文的观察方法、描写顺序等。

3.针对性。利用范文指导学生习作时,要让学生明白范文“范点”在哪里,每次选择一两个侧重点让学生学习。

4.对照性。要利用范文与学生的习作情况进行对照讲评,让学生欣赏范文的“范点”,进一步修改自己的作文。

五、注重作文方法,坚持多元化指导

作文教学,教无定法,教师要适时采取不同的方法,寻求最佳的切入点。在上作文指导课时,应注意“二结合”,即全班指导与个别指导相结合,课内辅导与课外辅导相结合。指导作文不能过粗也不能过细,“过粗指导”过于笼统,“过细”则束缚学生的思路和创造性。同时,应教给习作方法:“四想”“三拟”“二写”“一多”。“四想”:想中心、想材料、想题目、想布局。“三拟”:拟题目、拟提纲、拟主次。“二写”:先写稿、后抄正。“一多”:多修改。在教学中,注重多元化指导,让作文教学彰显特色,显得尤为重要。

篇4：防灾体验馆的体验900字作文

——火灾，地震你们尝试过吗？火灾和地震的知识你们了解的多吗？告诉你们吧，我有幸亲身体验过当消防官兵的感觉。那感觉、那场景让我过目不忘呀！那大家一定想了解关于地震和火灾的知识和我是如何体验的吧，那就请和我一起进入体验地——防灾体验馆。

进入消防博物馆，眼前的场景把我惊呆了，宽广的大厅的.两侧摆放的全是从古至今我国的消防器材，但最有特点的是两口大水缸，据工作人员说：那两口大缸现在就在故宫外的那两口是一样的。在大厅的中间还有一个大大的屏幕，而且这里还有一段介绍片在滚动播放，短片中还有消防员叔叔奋不顾身冲进火场救人的场景。声音那是震耳欲聋的。我完全被这场景所征服了。话不多说了，我还是先带大家一起参观博物馆吧。我首先带大家参观一层。一层是博物馆的一个临时展厅面积大约700平方米，里面设置有可移动展板，根据实际需要改变展厅格局。怎么样，先进吧！下面我继续带大家参观二层吧。二层是古代的消防器材，在这里不但可以看到各种各样的消防衣，消防帽，消防车和一些稀奇古怪的消防工具。收藏有史物21000余件，通过大量史物、照片、影音资料的展示,而且还可以看到古代救火的场景。在三层，我们可以看到的是如今的消防设施，在三层我们还可以看到5.12汶川大地震时消防人员救援的场景，这种场景让人看后就会很感动。

篇5：我的军训生活作文900字

我是一个平平凡凡的初中生，正在过着平平凡凡的生活。但是，我从小就羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。体验军人的生活，是我从小的梦想。如今，我迎来了初中生活。开始了为期三天的军训生活。梦寐以求的一天终于来了。军训生活的艰苦是我未曾料到的。一天中大部分时间都在训练。操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起。太阳，大大的。我们的决心也是大大的。

早餐，并不丰盛。但我们都有大口大口地喝粥。午饭过后，教官叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常只是一个很短的时间。可现在，炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地。脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地站在地面上。汗水从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都只是幻想，不可能实现。有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”。汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸的。站的时间一长，脚底热热的，像被烤熟了似的，腰板痛得很，双腿麻了，全身都是汗。教官喊了一声：“解散”。这时，我认为，世界上最动听的话语就是“解散”。解散了，我硬撑着回到宿舍。走路的时候，我的双腿毫无知觉，像不是自己的一样。感觉很怪异。宿舍的上铺床是没有梯子上的。我在床头找到了两条杠子。才很勉强的上了去。上到了上铺，我犹如一摊烂泥，倒在了床上。眨眼间，呼呼大睡。我醒来的时候，已经将近两点半有多了。

篇6：军训的作文900字 受益匪浅的体验

经过半天的“魔鬼式训练”，我们这些从不知道苦是什么?累是什么的“小公主”、“小皇帝”们早已被折腾得四肢发麻，个个在私下里叫苦连天，只盼着快些到食堂这个避难的场所去休息一下。听见用餐的命令后，我们都迫不及待地奔去。

终于进了餐厅，我们像被赦免了似的，叽叽喳喳起来，像群刚自由了的快乐小鸟。可是教官哪能就这么放过我们呢?

“立正，不许说话!”教官发布口令。

(什么，吃饭也有这么多规矩?)自认为已经解放的我们吓了一跳，乖乖地站好了。

“三秒钟脱帽，快点，一、二、三”刚站好就听见教官威严的声音。可毕竟只有三秒，一阵子手忙脚乱之后，我们都被这些三秒钟里塞的帽子逗乐了，有人刚把帽子揉好来不及塞进去，帽子便以极有趣的弹跳姿势“降落”到餐桌上;有人把帽子揉在皱巴巴的团，露出一大半在外面，像一个巨大的绿色爆米花;为数不多的幸运儿恰好把它塞了进去，可那副鼓鼓囊囊的样子又使它们滑稽得像个小丑……几钞钟后，我们都忍不住笑了起来。当然，那个“脾气火爆”的教官可不这样。

“笑什么，还不站好?重来!”教官命令道。

就这样脱了戴，戴了脱，在第四次脱帽后，我们终于得以坐下。啊，终于啊，我的身子立刻瘫了下来。听见教官的一声用餐后，我们也不顾什么绅士、什么淑女了，向桌子上的菜肴发起了猛攻，顺便又打开了话匣子。顿时食堂里一片噪杂，推凳子的声音，锅碗瓢盆的声音，我们的聊天声响成一片。教官早已勃然大怒——“食堂里人声鼎沸，还像个军训样吗?”

又是一声“起立，重来!”我夹的菜还没放进嘴里，便慌里慌张地站了起来。教官的脸涨成了猪肝色，瞪着眼睛，像一头发怒的公牛怒吼道：“戴帽，再脱帽!”从小泡在甜言蜜语里的我们，哪里见过这等架势，赶紧戴上又脱下了帽。至此，我们再也不敢造次了，个个都像柱子似的立在桌旁，教官满意了，这才让我们坐下用餐。

经历了这么多，我们都变乖了，诺大的餐厅里只听见轻微的咀嚼声，大家井然有序地用餐，个个都变得优雅起来。

看到这景象，我不禁感慨万千，如果不是教官的严厉训斥，如果不是教师们的良苦用心，(把我们送到这来，)食堂里还会出现这般秩序井然的场面吗?这军训虽苦，虽累，可不也正是它才锻炼了我们坚强的性格吗?

篇7：军训的作文900字 受益匪浅的体验

一路上，我们都像飞出笼的小鸟，“叽叽喳喳”，有说有笑，谈笑风生，快乐极了!到了部队的门口，我看了看牌子，知道了这是8724部队。一进部队大门，我们看到了一个清澈见底的`大池塘，大池塘周围种着绿油油的小草、红艳艳的小花，还有郁郁葱葱的参天大树。在大池塘的后头有七、八幢五层的大楼，雄伟极了。

我们都来到大广场上看军体表演，武警叔叔们给我们表演了“扫西”、“正步走”、“立正”等多种项目，他们做的整齐划一，昂首挺胸，十分有力，就像一个人做出来的一样，大家都情不自禁地拍起手来。

我们又来到了1号大楼，去参观武警叔叔们的卧室，一进门，就看见了一个大大的“警容镜”，我想这应该是给武警叔叔们照他们的仪容的吧。接着，我们上了楼，参观了他们的卧室。他们把被子叠得像一块绿色的豆腐，白色的被褥平平整整。再一看他们的杯子，更是令人惊讶，他们把杯子放在一条直线上，还都朝着一个方向，大家都发出了“啧啧”的赞叹声。

接下来，就是本次军训最重要的军体训练了。正好，那天十分热，我们在烈日下训练，汗流满面。我们的教官姓王，是一位班长，他对我们十分严，他让我们站军姿，说要挺胸、收腹、提臀，脚要分开60°。我想：不就是练站吗?有什么难的?大家好像都和我一样，都不以为然，认为站军姿很简单。一分钟、两分钟、三分钟……一分钟一分钟过去了，我渐渐地觉得腰酸背痛，脚也软了，全身好像要倒下来似的。我再偷偷看看其他的同学，他们也不像以前那么挺拔了，有些同学在轻轻地埋怨：“让我们站几分钟不就行了吗?还要让我们站半个小时?呵!”教官看了看我们，对我们说：“坚持，站直!坚持，站直!”终于，教官让我们休息了。我们如释重负，一个个瘫坐在了地上，像泄了气的皮球一样。可还没来得及喝口水，解解渴，教官又让我们站起来继续练，有的同学大叫道：“教官!我们还没休息好呢!你怎么又让我们练呢?”教官指了指我们说：“你们认为军训很轻松?苦着呢!快点练吧!下午还有汇报表演呢!”大家都不情愿地站起来，继续练。

最后，每个同学的家长都来观看我们两天来的训练成果。我们以响亮的口号、整齐的口号、整齐的队伍、标准的动作赢得了家长的赞扬、老师的认可和其他班同学的敬佩。

篇8：军训的作文900字 受益匪浅的体验

因为身体原因不能参加军训的我，正坐在空旷的教室里忍受孤独落寞。耳边单调的风扇转动声与室外慷慨激昂、豪迈嘹亮的口号声形成鲜明对比。我抬眼眺望，心也跟着飞到了操场。

灼灼烈日的炙烤撕开了大地的皮。云朵已经被骄阳吓得躲了起来，一丝风也没有，空气好像凝固了。叶子挂着尘土在枝上打着卷，无精打采。路面发着白光，仿佛要被晒化了。纵使天气怎么炎热，操场上一个个英姿飒爽的身影仍旧是那么朝气蓬勃、意气风发，令我打心底里羡慕佩服。

教室里也不例外，虽然有风扇吹着，但依旧像个大蒸笼，异常闷热。我忽然想为这个班级贡献自己的一份力量。于是，我打来水，小心谨慎地洒在地上，用拖把轻轻地推动着，唯恐将水滴落在其它地方。就这样，我不厌其烦地重复着手里的活。慢慢地，干燥的空气湿润起来，教室里有了凉意。而我却接受了汗水的洗礼，晶莹的汗水在我的脸上肆意流淌，浸透了我的衣衫，我非但没有燥热，心情反而格外愉悦。

同学们回来后，纳闷道：“咦，教室里今天怎么这么凉快呀?”他们不约而同地看向我手里的拖把，投来赞许的目光。我腼腆地笑笑，觉得这个后勤当得还算合格，心里有点小小的成就感。

第二天，我依旧重复着昨天的工作。正当我热火朝天干得起劲时，突然传来“呼哧呼哧”的跑步声。转头一看，发现原来是我的同桌。我关切地问她：“你们不是只休息五分钟吗?怎么还回来?发生什么事了?”“没有没有，就…就是刚才军…军训时有好多笑话，同学们派我做代表赶紧回来讲讲，给你解解闷。”望着气喘吁吁、大汗淋漓的同桌，那一刻我心头涌起一股暖流。

最后一天队列比赛，当看到我们班这几天训练的成果时，我不禁热血沸腾，脸涨得通红，攥紧了拳头铆足了劲，为斗志昂扬的同学们呐喊助威。直到喊得嗓子哑了也浑然不觉，难以抑制心中的自豪与兴奋。比赛结束后，我们班得了先进奖，老师和同学们特意让我站在正中间手举奖状合照。相片里的我们精神抖擞、神采飞扬，每个人脸上都洋溢着灿烂的微笑。

篇9：军训的作文900字 受益匪浅的体验

记得那天，我们早早就起床了，换上军装，戴上军帽，一路上，欢声笑语，我们快乐得像一群飞翔的鸟儿。

到了目的地，我们都异常激动，从车上一涌而下，欢呼雀跃着。

来到公园广场，我们在教官的指挥下，站成整齐的方阵，像士兵一样，随时听从命令。

在教官洪亮的“一二一，一二一……”声中，我们训练了齐步走，并学习了一些简单的军事动作。

待我们一起徒步，欣赏了公园的美景后，感觉有些累了，教官便带我们到餐厅，享用了美味的午餐。餐后的我们像打了鸡血似的，精神抖擞，排着整齐的队伍，直向军训游戏基地进军。

到了那里，只见河面上有一张网，上面有一根绳子，河两岸的树杆上分别扣着一根绳子，略高过我们的头顶。教官告诉我们，这是“飞夺泸定桥”的军事游戏，要通过绳索，过这条河，得一只手握住上面的绳子，脚踩在下面的绳子上。

听了教官的话，下面一阵哗然，大家七嘴八舌议论开了。只见一个小胖子自告奋勇地说：“我先来!我先来!"

得到教官同意后，他用两手紧紧地握着绳子，又用脚尖踮了踮绳子后，踩了上去，他双脚一点一点地慢慢向前挪动着，突然，他脚下一滑，重重地摔在下面的保护网上。

一旁的人大声喊着：“加油。”我心想：妈呀，这么难，待会儿，轮到我上时，会不会也会这样呢?

跌下去的小胖子努力想上去，只见他两手拉着网，竭尽全力想爬起来，可无论怎样都无济于事，最后还是教官把他拉了上来，并告诉他过河的要领，他点点头，又重新站到绳子上，一步一步地向前挪动着。终于，他通过了，脸上现出欣喜的神情，此时，场下一片沸腾，大家都跃跃欲试，有的卷起袖子，做好了准备;有的挥着手大声呼喊着;还有的已经忍不住走过来，抓住了绳索。

轮到我了，我吓得手心直冒汗，脚踩着绳子，手握得紧紧的，一步步挪动着。走到河中间时，我仿佛身处在激流之上，看到了汹涌的波涛。我闭上眼，快速挪动着脚步。突然，我控制不住平衡，身体不住往后仰，眼看就要掉进“江”里“喂鱼”了，我死死地抓住绳子，艰难地一点一点移动着，脸也涨得通红，最后，我终于成功通过了。我激动地大声叫了起来。

啊，难忘军训，它让我学会了勇敢，也敢于尝试了!

篇10：高中我的军训生活作文900字

军校的宿舍很热，又没有空调，睡觉都是光着膀子睡。我认为，热，是一种煎熬，而在这种煎熬中，又往往能看出一个人的心态，有的人不把“热”这种煎熬当回事，心便慢慢地静了下来，也就凉快了。又有的人心里老想着，天气这么热，开风扇有什么用，于是，他一直没有凉快。俗话说：“心静则自然凉”也莫过于此。

“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”，这首歌的名字就叫《团结就是力量》，的确，在我们的军训生活中，每时每刻，随时随地，都要团结。

在训练的时候，只要让教官发现队伍中有一个人做不好，那么剩下的N-1个无辜者都要蹲下来受罚。在这时候，如果大家团结起来，每一个人都做到最好，就不会伤及众多无辜者。所以说团结可以战胜眼前的敌人;团结可以克服一个的所克服不了的困难;团结可以打倒一个人所不能打倒的敌人。

在训练的时候，许多同学因为一时的偷懒，而被教官用水壶砸，用皮带抽，或用棍子敲。教官却把这些称为“善意的提醒”，还说如果真打起来，我们顶不住。如果真是这样，那就得靠我们自己的自觉性，如果每个同学都自觉并严格地按教官的要求去做，再加上刚才所说的团结，那所谓的什么“多休息，少训练”这样的奖励是百分之百能拿到的。

中午吃饭，每当总教官一下令“开饭”，10个同学的勺子齐刷刷地伸向了盆菜中最好的那盆，拼命地抢。我想“如果一个一个轮流装菜，不是更好吗?这样每个人都能拿到菜又不失礼节，难道不好吗?”。其实，这里也能体现一个人的品质，比如有的人和朋友几天没吃东西，某天突然捡到10个馒头，而这个人却让朋友先吃，自己后吃，而有的人有同样的环境下却不顾朋友先抢它5、6个自己吃，于是，就这样一种礼节又在一种不被重视的情况下丢失了。

经过一星期的军训，我发觉有些人在艰苦的条件下，会想家。想家，是很正常的事，困为这个世界有谁不想家?是总理?是工人?还是白领?都不是。于是，暗暗地，军训又开始考验我们的独立能力。在宿舍楼的墙上贴了这样一句话：“自理、自立、自律、自强。”其实，这四个词语可以用“独立”或“自力更生”一词来代替，当父母不在，或父母无法照顾自己的时候，务必要学会“自理、自立、自律”。也只有真正做到了这三点的人，才可以“自强”，才能超越自我，战胜自我。人一生中最大的困难和敌人是自己，只有超越了自我，才是真正的了不起。

篇11：军训的体验作文400字

没想到上了实验小学五年级，居然有幸接受军训，意外中更多了几分惊喜。

军训开始了，我们跟随教官的口令：立正、向右转、向左转、齐步走不一会儿，我的胳膊也酸了，腿也痛了，新鲜感全没了。有些同学坚持不住了，身子开始微微颤抖。我又冷又紧张，感觉满身冷汗。

这时辫梢在我的脖梗上瘙痒，像一只小虫在来回爬动。我想去抓，可军训时，怎么能随便乱动呢？后来痒得钻心，我的身体便微微颤抖起来。

眼看要坚持不住，这时我想：海军叔叔天天操练多辛苦啊！我们还只有一个上午的时间，怎么能不坚持到底呢？既然来了，就坚持下去。我咬紧牙关，继续操练。

这时天公不作美，寒风中又飘起了细雨，雨水打在叶子上发出沙沙的声音，雨水打在水坑上，水坑里溅起了水花，雨水打在我们的脸上，我们还是纹丝不动，我们迈着整齐的步伐，发出一二一的喊声，这响亮的声音在操场上空久久回荡。我挺住了。

篇12：一次杀鱼的体验作文900字

体验是快乐，是对生命的一种点缀;体验是经历，是对生活的一种丰富。

平日里人人都说杀鱼难!元旦假日，我就体验了一次杀鱼。

首先，我要抓鱼了。外婆把从市场买回来的青斑鱼放在大水盆里，我兴冲冲地伸手到水盆里抓鱼，滑溜溜的鱼儿狡猾地从我的手心里逃脱了!我用力地抓了好几回，滑不溜秋的鱼儿却像个生气的孩子一样，在水里不停地挣扎跃动，水花溅了我一脸。我的手在游来游去的鱼儿面前显得那样笨拙!我心里好不服气：“好你条鱼，死到临头了还不快快束手就擒。”“不要抓鱼尾巴，要用力地抓鱼的中间才对。”看我抓鱼的窘样，外婆笑着提示我。“嘿嘿，体验杀鱼还得先学抓鱼!”我不禁兴趣更浓了，按照外婆说的，当鱼儿又游过来的时候，我猛地一伸手狠狠地一把抓住鱼身体中间，“哈哈，看你往哪里逃!”鱼在我手中拼命地扭动着身躯却无可奈何，我开心得哈哈大笑。我终于抓住鱼啦!在外婆的帮助下，我把鱼摔死了准备杀鱼。

接下来，我要实施体验杀鱼的`“开膛破肚”了。掏鱼内脏去除掉鱼的腥味，做出来的鱼才会更好吃。在外婆的指导下，我把鱼放在砧板上，伸开左手用力按住鱼的身体，右手操起剪刀颤抖着费了九牛二虎之力才将鱼的肚子剖开，“好难闻啊!”一股刺鼻的鱼腥味扑鼻而来，我顾不上捂鼻子，屏住呼吸将那些滑腻腻、黑红乎乎的鱼内脏一股脑儿抠了出来。“要抠干净，注意别把苦胆弄破。”一旁的外婆提醒并告诉了我鱼苦胆的形状和部位。鱼儿虽小，五脏俱全，掏空内脏我又将鱼鳃掏干净完成了杀鱼的第二步。

最后该刮鱼鳞了。刮鱼鳞看着简单，做起来可不简单。我学着外婆的样子一手捏住鱼头，一手用刮鱼鳞刀倾斜着从鱼身上刮过去。可那鱼鳞像在跟我作对似的，特别牢固，硬币似的鳞片我怎么也刮不下来，急得我直囔囔：“怎么搞的?难道我不够用力?”“哈哈哈……”外婆大笑起来：“你这个小糊涂蛋，刮鱼鳞也是讲究方向的，你都反方向刮当然刮不下来……”外婆边笑说边动手再示范刮鱼鳞，只见她三下五除二片刻之间就把一面的鱼鳞刮得干干净净了。看得我是目瞪口呆，佩服之极，由不得心生感叹：“体验一次杀鱼可真不容易啊!”剩下的另一面鱼鳞，>玉兔给人类的一封信_600字，我费了老大劲，刮得那是“鱼鳞漫天飞”!弄的“洁癖”妈妈“叫苦连天”：“看你杀条鱼，我要做一次大扫除。”好一会儿，我才把鱼身上的“盔甲”全部“剥光”，然后把鱼放到水龙头下冲洗干净。终于，杀完鱼了!我终于体验了一次杀鱼。我终于把一条鱼给征服了!

篇13：军训体验的作文600字上下

今天，我们三年级将迎来一个让人激动的活动：军训。我们穿着帅气的迷彩服，怀着激动的心情来到了后操场，等待教官的出现。我心里想：军人应该都是很严肃的，他们是不是很严格，很凶呢？

不一会儿，教官们昂首挺胸，迈着整齐的步伐从校门走来。他们来到被指定好的班级开始带大家训练了。带我们的教官对我们要求很严格。教官首先叫我们站军姿五分钟。五分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，五分钟在我们眼里简直就像一节课一样。教官要求我们脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上，像个木头人一样，都不敢吭声。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮点风，好让我凉快一下。这个时候我们绝不能讲话或者在你准备动之前没有打报告，都将要受到做十个俯卧撑的惩罚。我们班的王雨凡就受到了这样的惩罚。教官毫不留情，说道做到。我心里暗自想：教官真严格啊，我们还是三年级小学生，怎么那么对我们呢？不过后来的训练却让我们捧腹大笑。孟祥军，走正步的时候，手臂甩得太高了，教官风趣的说：“你们瞧，我们班有个奥特曼！”话音刚落，我们全班都笑成一团。李远的帽沿戴得太低了，把眼睛都快遮挡住了，教官看见了，幽默的说道：“咦，你是周杰伦吗？”“哈哈哈哈！”又引来我们一阵笑声。看来教官们还是挺幽默的，没我想象中那么严肃。

一个小时的军训终于结束了，我虽然感到很疲惫，但是我还是觉得很开心。这样的训练能给我带来强魄的体质和顽强的毅力。我要珍惜这短短的军训时光，希望明天我能表现得更出色。