风扇小帽子作文

2024-04-27

风扇小帽子作文（通用14篇）

篇1：风扇小帽子作文

小风扇

我的电脑桌上有一个小小的风扇，穿着粉红色的“衣服”，它长130厘米，宽68厘米，小小的非常精致，但你千万别小看它长的小，风力可是一点也不亚于大风扇，

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它已经陪伴我三个月了，从来没偷过懒，每次我需要它的时候，在它的“屁股”后面轻轻启动开关，它就都会给我来一丝丝的清凉。我一直都不是很怕热，夏天吹普通的风扇会觉得太凉，身体会受不了，而有了这个小风扇之后就觉得风力刚刚好。而且它的身体很小，占位置不大，我的桌面放着小风扇一点也不觉得东西太多，平时该放的东西还是一样放。你一定会以为那么精致的小风扇价格肯定不匪吧，其实不然，它是我在一家卖音响的店面买了两个小音箱再加10块钱而得到的宝贝，真的很划算呢。

小风扇的出现，改变了我对物品“一分钱一分货”的观念，每件物品都不能按它的价格来决定价值，便宜的东西也有好货。

篇2：风扇小帽子作文

小风扇

太阳像个火球烧烤着大地，人们像蒸笼里的馒头浑身发烫，巨大的汗珠从额头上不断的`冒出，顺着脸颊流淌。

放学后，我和同学来到小卖部用四元钱买下了一台小电风扇。“怎么没有电池？”我问道，老板拿出一对电池说：“好吧，给你们。”我们好高兴，看看风扇，手掌大的机器人正全副武装，好像在探寻什么。我爱不释手，心里美滋滋的。同学说：“我们吹吹风吧。”我把绳子索挂在脖子上，一手拿着风扇，装上电池，打开开关，咦，没动静，可能是电池装反了，把电池倒过来再装，还是没动静。我急了，同学见状也试了试，仍然没动静。“一定有问题！”我俩异口同声地说，我们毫不犹豫地返回小卖部。“这电池有问题。”老板看也没看，就换了一对电池，打开一试，风扇“哗哗哗”转开了，我们高兴地跳了起来，争先恐后地去享受那风扇带给我们的丝丝凉爽。

过后，我想老板先为什么要拿坏电池糊弄我们？难怪电视里、报纸上经常报道伪劣产品的黑心老板，这些都是见利忘义的人，同学们一定要警惕呀！小风扇作文350字

篇3：风扇小帽子作文

如今, 流行文化作为一种特殊的文化形式已然成为当代人类生活中重要的文化现象。之所以说其特殊, 是因为它以流行的形式, 在不同的特定时期内和广泛的社会群体中, 紧密地环绕着人们的实际社会生活。从本质上说, 就是广泛通行于社会大众层面的一种文化形式符号。

在消费社会中, 流行文化常常与消费文化、大众文化等联系起来, 而且它们的内涵也具有交叉性。消费社会是一种特殊的社会类型, 它颠覆了以生产为中心的社会结构, 将消费者和消费行为置于主导地位之上。在这种背景下, 流行文化在消费社会中除了具有原有的“内容通俗化、格调感官化、形式简单化、包装时髦化”等特点之外, 同时又呈现出一些新的特点。

二、流行文化在消费社会中的新特点

流行文化的符号性。消费社会, 是一个完全符号化了的社会。符号是人们借以表达或体现思想、观念、心理等各方面情绪的载体。流行文化也同样具有符号的意义。罗兰·巴特认为, 流行符号是一种具有高度象征意义的符号系统。他指出:“流行就像一部保持意义却不固定其意义的机器一样, 永远是一种既失落意义, 又确实具有意义的悖论性事物。它是人类自恃有能力把毫无意义的东西变成有所意指的一种景观。因此, 流行看起来就像是意指作用的一般行为的典型形式, 重构文学的存在。它提供给人们阅读的不是事物的意义, 而是它们的意指作用。于是, 它变成了‘十足人类’的符号。它的这种基本地位绝不是脱离现实的。”

确实如此。流行文化的符号不仅仅局限于直接的形象传播, 而是一个涵盖了信息接受者心理意义的生成过程。无论是赵本山的帽子, 还是小沈阳的裙子, 甚至是一代电影大师卓别林别具特色的鞋子, 这些原本毫无关联的事物, 在消费社会中被赋予了某种符号的意义, 于是从原本的“毫无意义”变成了“有所意指”。

流行文化的商品性。消费社会中, 流行文化常表现出强烈的商业性, 遵循着商业化的价值取向。流行文化的产生不是自然生成的, 更多的是像普通商品的生产一样, 包括了策划、设计、生产、流通和消费的整个过程。流行文化的缔造者和生产者用各种可能使用的手段来满足大众的文化娱乐要求, 并以此实现商业利益的最大化。流行文化正是在生产和消费的过程中被实践着的。当流行来袭, 不管人们身处何处、接受与否, 总能感受到其旺盛扩张之势, 流行文化呈现出一种波浪式的曲线, 这背后有一股力量一直在推动着它的快速变化, 这股力量就是商业利益。

小沈阳在2009年登上春晚舞台, 遂一夜成名。为什么不是2008年, 或者是别的什么晚会呢?从经济学的角度看, 2009年春晚是一个合适的时机, 因为它能使推出小沈阳这一策划活动收获最大化的利益。在百姓看了几十年的春晚之后, 一方面产生了视觉疲劳, 另一方面却又有着较高的心理期待。赵本山和春晚导演适时推出了一个“穿着裙子的小沈阳”。他不男不女的装束、抿着嘴扭捏作态的表演, 以及走路的“啪啪地”, 让全国人民都记住了他。之后, 全国都开始了模仿小沈阳的热潮, 甚至很多餐馆都开始让服务员穿上“小沈阳的裙子”来吸引顾客。小沈阳无疑是央视春晚的最大赢家, 俨然成为一个价值不菲的商品符号。

流行文化的娱乐性。消费社会的流行文化具有强烈的娱乐性特点。当代美国学者丹尼尔·贝尔认为:“大众流行文化是一种享乐主义、消费主义的文化, 它不再和如何工作、如何取得成就相关, 而只关心享乐和消费。”而另一位美国作家尼尔·波兹曼在其《娱乐至死》一书中也深刻指出:“在这里, 一切公众话语都日渐以娱乐的形式出现, 并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿地成为娱乐的附庸, 毫无怨言, 甚至无声无息, 其结果是我们成了一个‘娱乐至死’的物种。”

虽然两位学者都持批判的观点, 却共同道出了一个不可否认的事实。那就是, 当代文化尤其是流行文化呈现出娱乐化的特点。流行文化是被普遍喜欢和热烈追随的文化, 其最重要的功能就是娱乐大众。赵本山破旧的“解放帽”, 微驼的背再加上几步鸭子步;小沈阳头上的发卡, 跑偏了的红裙以及滑稽的表情, 这些经典元素构成的形象特征能够引起观众的开怀大笑和回味不绝, 从而成为舞台上一道另类的风景线。

三、从帽子到裙子———流行背后的原因思考

大众心理———流行文化滋生的土壤。从社会心理学的角度分析, 社会大众心理通常主要存在两种倾向, 一是怀旧, 二是求新、求变。面对社会的变革、经济的转型, 人们需要构筑新的文化语境, 制造新的文化符号, 借此表达或体现思想、观念、心理、生存等方面的新需求。而流行文化正是整合了人们的这种新的诉求, 以一种普世通用的品位和形式, 承载了人们的表达欲望, 从而成为一种通行的文化符号。流行是不断地演进和发展的, 这就恰恰体现了人们求新求变的心理。在春晚小品《不差钱》中, 赵本山以其一贯的“帽子造

《大学》是早期儒家的一篇结构严谨、体系完整的典籍, 文辞简约, 内涵深刻, 蕴涵着一套完整的方法论、发展观, 对现代人做人、做事、立业均有深刻的启迪意义。本文拟通过笔者的视域对其文本进行重新的解读, 力求在贴近本意的基础上对其核心思想进行创新阐释, 从中挖掘对中国企业的品牌建设有所裨益的现代价值。

内圣外王:中国品牌修养的必由之路

《庄子·天下篇》有云:“圣有所生, 王有所成, 皆原于一 (道) 。”此即“内圣外王之道”。“内圣”讲究修身养德, “外王”追求齐家、治国、平天下, 由内而外, 逐步升华。在《大学》中, 朱熹将“明明德、亲民、止于

型”延续着以往经典赵氏小品的风格和特色, 承载了人们的怀旧心理。而小沈阳的裙子这一强烈的视觉符号又不失时机地满足了观众求新求变的欲求。二者的结合恰到好处, 因此产生了很好的传播效果。可以说, 大众心理潜在的需求正是流行文化得以滋生的肥沃土壤。

视觉符号———流行文化传播的排头兵。丹尼尔·贝尔教授在他的《资本主义文化矛盾》中明确提出:“目前居‘统治’地位的是视觉观念、声音和景象, 尤其是后者组织了美学, 统率了观众。在一个大众社会里, 这几乎是不可避免的。”而英国学者迈克·费瑟斯通也指出, 现代是追求“消费时的情感快乐及梦想与欲望”的时代。各种视觉影像包围着人们的视野, 人们为这种视觉传媒所控制, 从视觉中获得欲望满足。

有人总结说小沈阳一夜成名依靠的是“三大件”, 即“头上的发卡、肩上的挎包和腰间的裙子”。这和赵本山的破帽子一样成为小沈阳个人的标志性特征。视觉符号具有强烈的视觉冲击力, 可以迅速捕获人们的注意力和眼球。成功吸引受众的注至善”概括为“三纲领”, 将“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”概括为“八条目”, 两者互为对应, 构成一个以修身为核心的整体, 比较全面地阐释了一种修己治人的道德修养体系, 蕴涵了儒家一贯提倡的“内圣外王”之道。

品牌尤其讲究由内而外, 以内养外, 一“品”一“牌”, 恰好暗合儒家“内圣外王”的哲学之道:没有内部“品”的支撑, 对外展现的“牌”只能是夸夸其谈, 空壳一个。“品”指的是品牌的内在修养功夫, 处于核心位置;“牌”指的是关注外在的品牌传播、营销手段等。正所谓“孤阴不生, 独阳不长”, 只有当“品”和“牌”和谐融为一体,

意是流行文化传播的第一步, 由此视觉符号成为流行文化传播的排头兵。

大众传媒———流行文化蔓延的助推器。在今天的社会中, 人们几乎没有一天可以回避媒体。人们总是根据媒体提供的信息来认识环境和采取适应环境的行动。大众传媒在采取各种策略实行其媒体活动的过程中, 最常见的一种策略就是利用重复的流行信息对受众进行流行资讯的“连续轰炸”, 通过制造流行符号和大众媒介的神话叙事来“制造幻影”、“塑造偶像”等。简言之, 就是由于媒体在一定的时间内同时传播某一信息进而营造了一个相对稳定的信息环境, 由此激发了一群人产生适应环境的需要, 从而推动流行的产生。流行文化, 在很大程度上, 是媒体制造出来的。

赵本山和小沈阳都是通过春晚的大舞台、通过全国媒体共同的强势传播而走向全国的。因此, 现代传播媒介和科技手段是流行文化生产和消费的重要载体, 也是流行文化迅速蔓延和扩张的助推器。

四、结语

正如鲍德里亚所言:“流行, 作为政治阴阳结合, 沿着“内圣外王”的路径开出, 才会真正形成富有生命力的品牌。

品牌的“内圣外王”实质上就是企业通过品牌的内外兼修, 走向国际化的过程, 是每个想基业常青, 成为百年跨国公司的中国企业的必由之路。但是, 综观我国企业进行的品牌建设, 有的仅将品牌当成一件奢侈的外衣或是门面的摆设 (1) , 有的迷信营销的妙策奇功, 忽略品牌核心能量的创造与培养 (2) , 凡此种种, 不一而足。然而, 面对现代科技与全球经济在全球化3.0时代发生的惊心动魄的变化, 凝炼自身核心竞争力, 走向“微笑曲线”的高端, 是中国企业在新形势下的一种必然选择。

经济学的当代表演, 如同市场一样, 是一种普遍形式。”流行文化的声色感受、流行文化的直观刺激、流行文化的绚丽形式在消费社会中层出不穷。当年赵本山的帽子, 或许还仅仅是个人特征的表现符号, 如今小沈阳的裙子已然发展成为一种另类的流行文化。从帽子到裙子, 从某种意义上说, 是一次质的飞跃, 也是消费社会商业发展的必然结果。

参考文献

[1].鲍德里亚〔法〕著, 刘成富、全志钢译:《消费社会》, 南京:南京大学出版社, 2000年版。

[2].王爱伟、高雪:《消费社会、流行文化与媒介影响力分析》, 《华南农业大学学报》, 2007 (3) 。

[3].孟改正:《消费主义语境下视觉文化的审美嬗变多维思考》, 《宝鸡文理学院学报》, 2007 (2) 。

[4].丹尼尔·贝尔〔美〕著, 严蓓雯译:《资本主义文化矛盾》, 江苏人民出版社, 2007年版。

篇4：丢掉小帽子

2008年5月，德国贝朗公司推出了超细31G胰岛素注射笔针头，一经上市，便受到业界人士的广泛关注。

31G胰岛素注射笔针头在技术上不仅保持了原有的独特特点，并且在此基础上添加了更加人性化的设计——无内帽设计，其理念在于以下两点：首先减少取内帽时对针头的无意碰伤，以减轻注射时的疼痛感。其次，提倡患者一次性使用笔针头以减少对身体的伤害。众所周知，针头的重复使用会造成针尖的倒钩、分叉、堵塞，不仅会增加注射时的疼痛感，而且会直接影响胰岛素剂量的吸收。而贝朗公司的无内帽设计，则很好地提倡了一次性使用这一概念，更好地保障了患者的身体健康。

针尖的三斜面设计是贝朗31G针头的独特特点。对于糖尿病患者来说，能找到一款注射胰岛素时疼痛感小的产品很重要，可以大大降低他们对注射的恐惧。贝朗针头的三斜面针尖这一设计满足了这种要求，并且这种设计也是同类产品中唯一的。

同时，贝朗31G针头的针管表面涂有硅脂油，增加了润滑度，也减小了注射时的疼痛感。

篇5：小帽子大用途作文

今天我在补习班回来的路上，看见一位白发苍苍的老奶奶，手里还拎着一袋梨子。

突然老奶奶的袋子破了，梨咕噜噜地满地滚走了。我想：老奶奶年纪大了，我得帮帮她。于是我立即跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，让我来帮你捡。”说完就弯腰开始捡。可是梨太多了，我们都捡得有些措手不及了。我拿了三个又掉了一个，这时我灵机一动说：“老奶奶帮我把头上的帽子拿下来可以吗?”老奶奶问：“拿帽子干嘛?”“拿下来就知道了。”我神秘地说。于是老奶奶把我的帽子拿了下来，我立刻把梨放到帽子里，老奶奶这才恍然大悟，眉开眼笑，说：“小朋友你真聪明。”说着我捧过帽子送老奶奶回家，一路上我们有说有笑。

到了老奶奶的家，老奶奶拿出了一个塑料袋，我小心翼翼地把梨放到袋子里，老奶奶笑着说：“小朋友我送你一个梨表示感谢。”我摇摇头说：“不用了!”然后飞快地跑回家去了，心里却是美滋滋的。

篇6：小风扇_四年级作文

我身披红色半透明外衣，身体呈不大规则的圆形，有点象一个四分之一圆。我头顶一顶可爱的圆圆的红色小帽子，帽子两侧还有两片用较厚的海绵纸做成的形似电风扇的叶片，每一个叶片都像半个太极图一样，小叶片摸起来软软的很是可爱。我身体右边有一个小小的长方体的手，约三厘米长，一厘米宽，只要轻轻按下我的手，就会喷出清凉的水，不过，前提条件是要让我先喝饱饱的水。我的肩膀上有一个按钮，只要按下，我的帽子就会飞快地转起来啦！当然，这不会伤到主人的手，因为它是海绵纸做的呀！随着帽子的旋转，我还会轻轻地哼起小曲，有点像蜜蜂唱的小调，只是没有那么刺耳。

我的工作也很轻松，每当在炎热的天气里，我一边听着主人的赞扬，一边唱歌的时候，让我的帽子飞快地旋转就行了，时不时喷一点水雾，让主人更加凉爽。

我也喜欢吃好吃的――电池。因为我工作时马达会消耗我的体力――电量，所以我也需要一些力量的给予，当我“干掉”电池后，就立马精力充，又可以好好工作了。

有一次，主人带我和几个朋友一起出去玩，那天太阳辣辣地炙烤着大地，热得人喘不过气来。小主人刚把我取出来，大家像见了救星一样，争着抢着要我！我真是夏天的法宝啊！

篇7：我的发明小风扇作文

比如夏天天气炎热，回到家里会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。冬天天气寒冷，有的家庭没有空调，在家里会很冷……

现在我发明了一种先进的多功能电风扇，下面我就来告诉你它的用途：

夏天，天气炎热，只要回到家，对多功能电风扇说：“冷气。”多功能电风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会凉爽如秋。还能省下买空调的钱，真是一举两得呀。

冬天，天很冷，人们不愿出门，早上也不想起床，躲在被窝里，现在用了我的发明多功能电风扇，那可方便多了，把电风扇对着你，说：“热气。”十分钟之内，你的家里就会温暖如春。

它还有一个用途，如果家里液化气发生泄露，它会发出奇怪的声音，提醒主人尽快打开窗户，让空气对流，消除危险。

多功能电风扇是由磁铁、扇叶及轴组成，用声音来控制。它没有插头，可以随意搬动，只需一个小小的高能蓄电池，充一次电就可以使用一个星期左右。

篇8：我的小电风扇作文

我的小电风扇作文

今天，我亲爱的爸爸把我一接下校车，我就对他说：“我们的教室人多，非常热，可不可以给我实个小电风扇啊?”爸爸满口答应了。来到商店，我一眼就看见了颜色各不相同的小电风扇，红色的、兰色的、黄色的和绿色的都有。经过我精挑细选，终于选出了一个黄色的小电风扇，爸爸毫不犹豫地取出8块钱把它买下来了。我仔细的欣赏着这个小电风扇，认真的观察它，爱不释手。这个小电风扇由基座、架子、马达、螺旋浆和香盒组成。基座象电脑的鼠标，座内装容一对5号电池，座面贴有一个彩色猴子画片，边上有一行日本文字;架子约3厘米高，顶上支撑着小马达，鼠标内的电线通过架子与马达连接;电风扇的螺旋浆有两片浆页;接着浆页后方有一个小香盒，香盒上有许多小孔，散发出香味来。把鼠标背上的`按扭往前方一推，高速旋转的浆片发出“嗡嗡…”的声音，送出凉爽和芬芳的香风，感觉非常舒适。鼠标的尖端还吊着一根黄色带子，可以挂在脖子上，随时可以享用。这个小电风扇给我带来了方便，对我的生活和学习一定有邦助，我喜欢这个小电风扇，我更感谢我的爸爸。我的小电风扇作文400字

篇9：我做成了小风扇作文800字

四年级的我们在三日营里，做成了许多有趣的东西，而我做成的小风扇，却最令我难以忘怀。

在那堂课上，老师让我们做电风扇，老师先给我们看了他的电风扇，一开开关，风就吹了出来，让人感觉很舒服。我跃跃欲试，脸上露出欣喜的神色，小心脏兴奋地砰砰直跳。我们观看了示范的.短片后，就开始动手了。我发现材料里有一叶粉红的扇叶，几块篮板，一个小马达，两根线等物品。刚开始，我兴致勃勃地把四块小铁片插入风扇底座的卡槽内，又把两根红黑的线剥开，可是就在此时，遇到了麻烦。我心想：我一定要成功，一定要证明自己!这时，我看到那根红线上打了个小小的结，便伸出手想打开它。不料，反而越缠越紧，幸好我机灵地一松手，否则手指也遭殃了。这时，我有些不耐烦了。但是看到其他同学成功后的得意洋洋的模样，好胜心迫使我继续做下去。可惜，我怎么摆弄都搞不好红线，只好先弄黑线。黑线一套就套上了铁片，可红线却无动于衷，仍乱成一锅粥，仿佛在埋怨我说：“小主人，你连我都弄不好，呜……”就在我束手无策，打算放弃时，同学们向我投来一眼，这是多么复杂的眼神啊，包含着：蔑视、嘲笑、不屑、鼓励、期盼……我一下子被激怒了，倔脾气来了，在心里呐喊着：我一定要成功!这时，吴欣芮拍拍我的肩膀，说：“你的红线不行啦，可以不要试了，我劝你放弃吧。你想坚持也可以，不过别执迷不悟哦!”我心中推翻了五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味真不好受!无论如何也要弄好这根淘气的红线!我气氛地想：哼，有什么办法吗?我边想边动手，把红线上的结套在铁片上，可惜卡不上去，我用力又拉又推，不料线没套上反而出现了裂缝!突然，一丝灵光在我脑海中闪过。于是，我将计就计，索性拔断红线。“咔嚓”一声，铜丝断了!我在心中默默祈祷着，把红线又剥去一厘米，成功套在铁片上。后面把开关安上去，装马达和叶框等地方对我而言简直就是小菜一碟，轻轻松松搞定的事。

篇10：风扇小帽子作文

”说完，拉着小兔冲下小桥，往家里跑。

回到家，小松鼠翻箱倒柜地找东西，“找到了！”它喊，举起一顶帽子。小兔问：“这用来干什么？”小松鼠神秘地说：“等会你就知道了。”“啊呜！”大灰狼来了！他冲进房子，小松鼠把帽子往大灰狼身上一扣，大灰狼就不见了。哈，原来是一顶神奇的帽子呀！

篇11：介绍小风扇的说明文

乐飞小风扇的种类有两种，一种是按的，一种是手摇的，快慢可调。

乐飞小风扇是按摩擦的原理吹风。虽然只有三片小小的叶片，吹起来的风力可不小，有几把扇子一起扇风的风力。它非常轻快、方便，随手可以放进口袋里，要用了就把它拿出来，拿出来的时候，可以看出，虽然叶片很薄，但是，它并不会折弯。它全部用塑料做起，有红、有黄、有白三种色彩。

乐飞小风扇的杆子上还有美丽的图案有茫茫的草原，有蓝蓝的大海各种各样。

乐飞小风扇的使用方法非常的简单，只要用手一按或一摇，它就会扇动起来，吹出凉爽的风。

它在任何地方，任何时候都可以使用。

篇12：戴着帽子的小老虎

在很久很久以前，有一个十分美丽的大森林，

戴着帽子的小老虎(转载)

。森林里处处鸟语花香，流水潺潺。

然而，在大森林的最深处有一块恐怖的地带，人人都不敢靠近，被称为森林的禁地。偶尔有一两只会飞的动物进去，也只是为了显示自己的胆量。和大家不同的是一只小老虎和他的母亲，他们经常在那里出没，因为那是他们的家。

虎妈妈十分凶猛，每天都会去抓森林里的许多小动物作为食物，因此一天到晚的.忙碌。可小老虎却恰恰和他的母亲相反，过着无忧无虑的生活。他认为：我的生活快乐极了。其实，并不是这样的，他每天都只能和花草树木相依为伴。

终于有一天，有两只可爱的小鸟落在枝头，叽叽喳喳的好像在说些什么，小老虎十分好奇，便躲到了大树后，偷听它们的对话。它们有说有笑地聊这块禁地外的美景和小老虎从来没有听见或看到过的人和事，小老虎听见大家都有许多好朋友，它伤心极了，觉得自己十分孤独寂寞，“我要寻找快乐！”

小老虎逃出了自己的家，开始了全新的生活！

他和森林中的小动物成为了好朋友，夜晚，他趴在树枝上，保护动物们的安全，

作文

可是，好景不长：

有一天早上，大家都在议论他，有的说他长的像猫，有的说他长得像怪物，还有的说他长得像那只残暴的母老虎，大家终于明白了，与他们朝夕相处的朋友竟然是一只可怕的老虎。动物们渐渐疏远了他，再也不和他一起玩耍了。

小老虎失望极了，可是他还是要振作起来，继续寻找他的快乐。

他来到一座城市，人人都不认识他，他喜欢这样的环境，因为大家都不会害怕他。他用自己积攒下来的钱买了一把笤帚，就是用这把笤帚和辛勤的汗水，换来了一条又一条整洁的街市。大家都想走近他，认识他。可是走近他的人都是两眼发直，发着抖回来的，因为他们看见了他头上的“王”字――“他是一只老虎！”

在寒冷的冬季里，家家户户都围坐在火炉旁说笑，只有他顶着寒风走呀走，走呀走。突然，他捡到一顶帽子，戴上了它，他一生一世带着这顶帽子，不想让任何人看出他的真面目。

篇13：小电风扇的工作原理和保养方法

1、风叶、网罩、电机壳和底座上一般都积有灰尘油污，可将风叶、网罩卸下，掸去灰尘，然后用去污粉、洗洁精或洗衣粉溶液轻轻揩擦，而不能用汽油、机油、丙酮先前机溶剂揩擦，以免腐蚀和擦伤漆面。塑料风叶和网罩更不能有油类擦试。

2、在揩擦时，不要让洗洁精、洗衣粉溶液流入电机和电器内。

3、电风扇电机的轴承多为含油轴承，收藏前要在加油孔内注入润滑油以保养。若是带摇头功能的电扇，要打开齿轮箱盖，把老化油脂剔除干净，重新抹上润滑脂。

4、在包装时，如无原包装箱，除吊扇以外的其它风扇都要组装好，可用布或塑料薄膜等包裹，防止积灰。

篇14：风扇小帽子作文

设计意图

在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐，却是幼儿爱不释手的玩具，甚至是无价之宝，尤其是小班幼儿，让幼儿摆弄各种空瓶罐，从幼儿的自由探索入手，使幼儿在摆弄的过程中，感知各种盖子的特点，产生进一步探究的欲望。

活动目标：

1.探索开合瓶盖的不用方法，学习用拧、按、拨等动作来开合瓶罐。

2.感知各种瓶罐盖子的特征，能根据瓶口的特征，选择合适的盖子进行匹配。

3.愿意和同伴共同分享探索的结果。

4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

儿童经验基础

会开简单的瓶子。

环境准备

不同瓶盖的瓶罐。

重点难点：

学习开盖的不同方法。

活动过程：

找找你喜欢的瓶罐宝宝，和别的瓶罐宝宝比一比，有什么不一样的?这些瓶罐宝宝的小帽子一样吗?是什么形状?什么颜色的?

一、和瓶罐宝宝玩一玩。

1.初步感知瓶盖的特征。

二、探索打开瓶罐的方法。

里面有什么?有的瓶罐里藏着宝贝，请你找一找在哪里?你想知道里面是什么吗?!出自:快思老.师!请你想办法把小帽子拿下来，打开瓶罐看一看吧!怎样打开来?宝贝是什么?你是怎样把瓶罐宝宝的小帽子拿下来的?你还能把它的小帽子再戴上去吗?

1.请个别幼儿说说各自开合盖子的方法，能用合适的语言表达并进行演示，请其他幼儿尝试。

2.品尝糖果：把你的宝贝藏到你的小肚子里去吧糖纸怎么办?

3.请幼儿把瓶罐的盖子盖好。

三、练习开合瓶罐盖子。

1.戴帽子比赛。听指令，打开瓶罐将一颗糖果装进瓶罐后盖上盖子，比一比在规定时间里，谁装好糖果的瓶罐最多。

2.将每组瓶罐的盖子打乱后放在桌上，听指令，打开瓶罐将一颗糖果装进瓶罐中盖上盖子。比一比在规定时间里，谁装好糖果的瓶罐最多。

3.分享盖盖子的经验。

你是用什么好办法很快找到盖子盖上的?

教学反思：

活动前，在家长的大力支持与配合下，我们收集到了各种各样的瓶瓶罐罐。正因家长的大力配合，我们的活动才能得以顺利开展。本次活动瓶罐宝宝的小帽子，我们从幼儿的自由探索入手，让孩子在摆弄的过程中感知各种盖子的特点，从而探索打开瓶盖的不同方法。

看到瓶罐，孩子们肯定会想办法打开瓶盖，寻找瓶子中的奥秘。所以这节活动的目标应该让孩子们学会打开瓶盖的方法。

通过游戏的形式既调动了孩子们活动欲望，又丰富了幼儿的经验。但是我应该更注重在引导孩子们积极探索打开的方法上，而不要完全将答案告诉孩子，因为这样无法祈祷孩子主动学习。

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