我真后悔小学生日记

我真后悔小学生日记（共14篇）

篇1：我真后悔小学生日记

庆“六一”，学校举行大型文艺演出，全体师生一起观看，台上的同学兴高采烈，台下的我们掌声雷动。一个个节目精彩纷呈，让我们目不暇接。忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影，只见她连续翻过几个前桥，回身劈叉，昂首又是一个造型，起身后再接几个旋转，真的是完美无瑕，台下又是一阵热烈的掌声。她，就是我同在一个舞蹈班的她——刘小雨。

熟悉的动作，熟悉的身影，一下把我带回到三年前。那时，我和她都在孟津美校学习舞蹈，经常被老师表扬的我要比她好上千倍，下半腰的时候，我是第一个下好的，而她却是最后完成；下小腰，我依然是排头老大，她还是在“小弟”的位置上止步不前。现在，她登上了自己梦想的舞台，像一朵牡丹般的自由绽放，而我却只能在台下静静地观望……因为，我放弃了舞蹈，放弃了那个远大的理想——一名优秀的舞蹈老师。

本来放弃舞蹈是因为我想成为一名漫画家，可现在，我哭笑不得。放弃了舞蹈之后，我并没有坚持画画，不知为什么，我只爱玩了……

又是一阵热烈的掌声，又是那个熟悉的身影。我回到现实中，我开始后悔，我真后悔，后悔自己为什么不能把舞蹈坚持下来，后悔自己不该停止去学画画。为什么，到底为什么？难道真的就像书上说的：双子座，干着这个，却想着那个吗？我迷茫了。

带着疑问，我回到家中。

爸爸对我说：“你就是爱半途而废，缺乏持之以恒的毅力。毅力是可以抗衡一切的。只要你学会坚持，就没有什么能难倒你的。”我恍然大悟，我要学会坚持，要有咬定青山不放松的精神。

姐姐说：“坚持是遇到挫折时的不气馁，百折不挠；坚持是希望渺茫时的不断努力，永不言弃；坚持是踏踏实实，一路撒满汗水的辛苦……”是的，我要坚持，我必须坚持。这个世界上是没有卖后悔药的，过去的就让它过去吧，我会把它当做警钟，时刻提醒我在今后的学习中，坚定目标，持之以恒，刻苦勤奋，勇攀高峰。

篇2：我真后悔小学生日记

想必被老师叫到办公室里的只有两种情况,第一老师把你叫到办公室里来批评你一顿,批评的滋味是是不好受的.老师把你叫到办公室里来表扬你一顿,让你来当老师的小助手让你改作业.我从来没有被老师把我叫到办公室里来表扬我一顿,那就更不用说让我来当老师的小助手让我来改作业.有一次我数学考的不好,被老师叫到了办公室说出了我的主要错在了哪,我第一次觉的我好后悔,我应该在考的好一点的,那么简单的地方也会错的.

有一次我印象很深刻,因为我被妈妈说的难受死了,大家都知道我的数学成绩一向以来都不怎么好,只是有时候考的稍微好一点.那一次我又考差了,回到家里妈妈马上把我叫了过来说:今天又考差了?我闷声闷气的应了一声恩.妈妈并没有严厉的批评我,而是温和的对我说:莹莹,我们以后在考的好一点.妈妈越这么说我的心里就更加的难受了,我多么的希望妈妈批评我一顿啊,但是妈妈并没有那么做!只是鼓励我在努力.我好后悔,我好希望我考试的时候,就能在这么的多一个小心眼啊.可是世界上是没有后悔药的,每一次争取好成绩的机会就这么白白的溜走了.就是这粗心两个字把我害的,只要我细心就好了.妈妈是那么的支持我,希望我有好的成绩来回报她,这一次我会努力的.

篇3：我真后悔小学生日记

关键词：大学生,考试作弊,诚信教育

当前大学生考试作弊现象已成为社会普遍关注的问题。根据教育部的有关规定,大学生代替他人考试或使用通讯工具及其他作弊行为情节严重的,校方可以做出相应的纪律处分甚至取消学籍。而去年通过的《刑法(修正案九)》则有了更为严厉的规定———考试作弊入刑。纵然对考试作弊下达如此严惩的命令, 仍有部分大学生无视相关规定,作弊现象屡禁不止, 越来越多的大学生不断因为考试作弊而被处分,犹如最近报道的考研“枪手”忏悔事件一样,各种考试作弊问题依然不断重复出现在大学生考试群体中。面对如此现象,毫无疑问部分大学生的道德品质出现了问题,做人的基本诚信品质也是缺乏的。诚信品质是大学生的立身之本,我们必须认真对待大学生考试作弊及诚信缺失问题并积极探讨相应的应对策略。

一、大学生考试作弊现象透视

考试焦虑是考试中的常见现象,大学生在求学期间会面对很多考试,许多大学生都可能因此有不同程度的焦虑体验,由此产生不同程度的压力感。考试焦虑既受个体心理因素的影响,又受个体认知评价能力、知识水平和应对考试能力的影响,还可能受到来自家庭结构、学校体制和社会环境等其他因素的影响。适中的考试焦虑有时候对大学生是可以产生一定的激励作用,也有利于自身的真实水平的发挥。但过度的焦虑会让大学生精神懈怠,情绪浮躁,态度消极, 意志力不强,对大学生的认知过程和身心健康产生不可忽视的消极影响,导致他们的诚信道德意志减弱, 理性分析问题的能力受到影响,致使一些大学生不顾作弊所带来的后果,一意孤行。过度焦虑造成部分大学生对考试抱有反感情绪和恐惧感,因此可能侥幸投机而滋生作弊心理。

根据参与人数,大学生考试作弊的类型可以分为单独作弊、共同作弊和串通教师参与作弊,随着科学技术的进步,考试作弊的手段也不断更新、升级,从通常的偷看、扔纸条、夹带、替考、打手形、换卷或假借上厕所的时间手机上网查询答案等,升级利用多功能钢笔、微型耳机等多种先进作弊工具。2016年1月22日, 考研“枪手”忏悔后悔一生的事件在网络上传开以后, 大众一片惋惜并由此引发诸多反思。对于三个替考者而言,他们的命运从踏上北京的列车开始翻转,因为做出错误的抉择,放弃了对自己最后的救赎,人生从此留下污点。近日,房山法院开庭审理了三起替考案。 这是在替考罪名被纳入《刑法修正案(九)》后,北京首批开庭审理的替考案件。在这之前,他们被“考过后另有重谢”、“提供工作便利”、“会提前转正”等理由说服,决定替人考试。如今,在同一个庭审现场,三个年轻人声泪俱下,悔恨当初。“我这辈子就这样毁了,这个事是太大的教训。”他们面临的将是一个月的拘役、 一万块钱的罚金。更让他们焦虑的是在日后的工作生活中,因为替考案底的烙印而被蒙尘的人生。尽管十分后悔,也要付出代价,用一辈子给自己上了代价惨重的一课,替考的这个案底,将跟随一生。审理这三起案件的房山法院法官董杰对法晚记者表示,替考这种行为破坏了考试秩序,也会影响到其他辛苦复习的考生。如果这种行为泛滥的话对整个教育制度都会产生影响。拘役一个月、罚金一万是出于他们都是初犯的考量,也希望能给年轻人一个改过自新的机会。但是, 董杰说刑事犯罪记录是留案底、入档案的,以后他们在工作方面可能会受到影响,“好多单位都要求没有犯罪记录,去许多国家机关、国企可能连准入的资格都没有。而且以后要是有其他犯罪的话,有前科是要考虑从重处罚的”。通过对这个事件的思考,人们不禁要问,受高等教育的知识分子为什么还有这样的道德败坏行为?通过考研“枪手”忏悔的沉痛事件,进一步加强对大学生有效的诚信品质的培养势在必行。

二、大学生考试作弊及诚信缺失的原因分析

大学生长期考试作弊的心态会导致很多大学生在大学里没学到基本专业知识和技能,影响了对大学生评价的公平性,也影响人才培养的质量,更影响社会的诚信建设。这种不良现象引起教育工作者的高度重视,丝毫不能马虎应对。大学生考试作弊屡禁不止, 其原因主要有以下几点。

从人性的角度讲,人通常会有自己的欲望和满足自己的欲望。大学生是否能抵制自己的不合理不道德的欲望,取决于他们是否能有良好的道德意识、道德情感、道德意志,以及自我约束力和高度的自觉能力, 否则就会缺乏自我约束,产生投机心理,放弃对自己的诚实守信的道德品质的要求,而采取作弊来满足自己的欲望。在考研“枪手”忏悔的沉痛事件中,三个替考者竟然被“考过后另有重谢”、“提供工作便利”、“会提前转正”等理由说服,决定替人考试,不惜违背做人的诚信道德规范,只为满足自己的私心的欲望。

从教育评价的角度来讲,学校教育中存在的问题,不仅是教学方法,更值得思考的是我们的教育评价方式。学校奖惩与激励机制的欠缺,在一定程度上鼓励了不诚信的学生。高校考试制度把分数作为考核的标准,分数至上所带来的负作用挥之不去。分数的高低变成了评价大学生是否有用的标准,同时也是一个衡量大学生学习情况的尺度。这样单一的评价模式用来检测大学生的学习知识和掌握技能,大学生难免会产生不择手段的作弊动机,只为了获得高分,那像今年考研中的三个替考者的考试作弊现象难以制止。

从考核的角度来看,我们现在的教育考试方法上存在很多的问题。在考核过程中,在考试内容上,考核的重点在对知识的记忆而不关注对知识转化为能力的考核;在考试结果上,考核的重点在大学生的分数而不关注大学生对问题的探讨、思考和创新。如果我们不能反思和改善考核的不合理和不规范之处,不加强对学生的思想和道德品质的培养,不给以恰当的教育和合理的引导,而把教育成果的考核简单化,大学生以修满学分和获得毕业证为目标的话,那么在考试过程中大学生就可能出现投机心理而伺机作弊。

三、大学生诚信品德培养的对策探讨

大学生考试作弊反映出的诚信缺失现象既有客观环境的影响,也有主观意识方面的问题。要解决当代大学生诚信品质缺失的问题,既要从教育源头上着手,也要在体制上用功。

1.加强对大学生进行诚信教育。在大学这样良好的环境,是适合大学生修身养性的,因为大学里有这个资源,有这个氛围,在这个宁静的校园环境下,高校为大学生创造适宜的学习氛围,真心为大学生排忧解难,在获取学生知识的同时,加强对他们的思想品德教育,提高大学生的自身修养,培养大学生诚信、正直的品格。此外,针对大学生的心理特征以多种形式展开必要的心理咨询活动,用科学的方法对他们的心理问题进行心理调节,缓解他们的焦虑心理,提升自信心,形成良好的心理素质。高校要从教育内容和方法上进行改善,使其更加贴近人心,更富有效果,促成大学生诚信的品质的形成,促使道德教育从道德意识在强烈的道德情感的驱动下转变为道德行为,最终沉淀为稳定良好的道德品质。

2.营造良好的社会环境。大学生就诚信道德品质教育而言,仅仅依靠学校来做是远远不够的。当社会正气不能得到有力伸张,一部分人在无所顾及地践踏道德时,要让大学生接受道德的训诫并转化为他们的道德实践是不大可能的。我们要高度重视和发挥电视、报刊、网络、杂志等大众传媒的教育功能,弘扬社会主旋律,批判各种不诚信的行为和观念,努力营造诚实守信的良好社会环境,积极建立健康的道德评价体系,并内化为人们的社会道德责任感,为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境。

3.建立完善的考评机制。从对学生的诚信缺失的原因分析可以看出,考试作弊的原因不仅是教育环节出现问题,主要是因为我们的考评机制存在问题。所以我们必须在改革体制上下大功夫,为学校的诚信教育开拓出空间。在考评机制改革上,高校要重视考核效度,改善闭卷考试单一的现状,考试内容要结合学生所学知识的实际应用,尽可能设计较开放式的题目,加强大学生知识转化为技能的能力,培养学生的创造性,也能在一定程度上杜绝作弊现象,为培养大学生积极的道德品质起到正面的引导和加强的作用。

4.建立大学生信用体系。大量的事实表明,学生在遇到实际问题时,特别是涉及到自身的利益时,多会以一种投机的心理来对待问题,存有侥幸心理,原来的道德认识被他们抛之脑后。高校应当注重加强诚信机制建设,把大学生的学习、生活、工作及就业和诚信品质结合起来,建立学生个人的信誉档案,让我们的道德认知教育最终内化为学生的品质,成为他们实践中内在的衡量准绳,这样对学生的诚信教育才会真正取得效果。同时,应当强化规范约束机制,加强防范措施。对触犯道德底线的人要进行严肃的处理,任何人都不能有例外。当我们的管理措施加强,失信者无机可乘,各种规则和规范的约束和威慑作用就能充分发挥出来。

总之,加强对大学生的诚信教育,培养他们诚实守信的道德品质,既要加强教育引导,也要强化体制约束,二者共同促进,才能取得真正的效果。

参考文献

[1]鲜红.浅析大学生考试作弊现象的原因及对策[J].思想理论教育研究,2009,(6):65-70.

[2]陈喆.大学生诚信缺失与教育对策探讨[J].思想理论教育研究,2009,(6):233-24.

[3]杨艳艳.大学生考试作弊的原因分析与对策思考[J].考试周刊,2008,(51):122-135.

篇4：唉，我真后悔

我满心欢喜，用手捧起一只“小绒球”仔细观察。它一身浅黄色的毛，黑色的眼睛圆圆的，两只小黄爪细细的，真可爱。我把它放在地上，它和另一只小鸡一起叫着，紧紧地挤在一起。我想：它们换了一个家，是害怕了吧？对了，我得给它们收拾一个干净的窝。我用我的小鞋盒给它俩做窝，还在盒里撒了小米，它们轻轻地啄着米，吃得津津有味。妈妈夸我真会带小动物，还嘱咐（zhǔ fù）我给它们盛点水喝。

我忽然想起妈妈说的话：“小孩子多吃蔬菜，才长得快。”对！给小鸡也吃点蔬菜。我到厨房去找了几根扁豆，洗干净，用小剪刀剪碎，拿给小鸡吃。

没想到晚上我再去喂鸡的时候，发现小鸡都死了。这是怎么回事？我哭了起来。妈妈赶快走过来，看了看小碗里的扁豆，对我说：“傻孩子，生扁豆有毒，鸡是吃了生扁豆中毒死的。”我默默地想：可爱的小鸡，真对不起，是我害死了你们。

我真后悔，不该喂它们吃扁豆，可现在已经晚了。不过，我记住了这次教训：一定要多学知识，不能好心办坏事。

篇5：我真后悔小学作文

今天，期末试卷发下来了，我的数学只考了99.5分。我一看，哎，原来是错了一道判断题。咦，这道判断题我不是做对了吗?哦，我想起来了，在我交卷的时候，好友吉祥看见我的卷子，让我把这道题改一改。本来我对这个卷子就信心不足，听她这么一说，我毫不犹豫地将正确答案对号改成了错号。可谁可以想到，却......

回到家，我把成绩和错的原因告诉了妈妈，我的妈妈说我时，虽不是什么“狂风暴雨”，但也非常厉害，那话语像是初春的细雨，温柔至极，绵绵不断。最后，妈妈告诉我：“倩倩，如果你有足够的信心，你不就能考100分了吗?记住，无论什么情况下，你都要相信自己的能力，不要，否则会失败!”

这就是轻易相信别人的`话结果。同学们，你们可不要像我一样啊!

篇6：小学生作文：我真后悔

那时，我刚从汽车上下来，空气很清新，我和家人都很兴奋，第一个游玩地点是你们“家”。到了，我很开心，一只只小鹿从我身旁跃起，跳过去，又跳过来，多好玩呀！我情不自禁地伸出手，真巧，正好碰到你，毛茸茸的，还有点黏。刚一碰到，我就缩回来，心里既高兴又害怕。犹豫了一下，我还是伸出手去，本来以为这次碰不到你了，可想不到，你根本没走，还把脖子一扬，头一低，舔了我一下。我更高兴了，干脆拿出一块可乐糖，正想剥糖纸，你又舔了我一下，好像在催：“快点快点，急死我啦！”我赶紧把糖纸剥掉，刚一伸手，你就来了，不一会儿，糖没了。嘿，真是只大馋鹿！可你倒好，还知道“礼尚往来”，“送”我一手口水，黏糊糊的，还带着腥味。我急忙找找纸巾，擦好手，一扭头，咦，你怎么还没走？真贪心！我又去拿糖，可是口袋里连糖纸都没了，哪还有什么糖呀！干脆用纸巾逗逗你吧！可我没想到，你头一伸，把我手中的纸巾叼走了。我呆住了，心里很担心，又有些不明白，鹿会吃纸吗？我就这样站着看，不一会儿，你吞下纸巾，头也不回地跑了。

我又呆住了，不知你是会肚子疼，会生气，还是会……

不一会儿，要走了，我忍不住又看了你一眼，心里酸酸的。余下的时间，我根本没玩好，尽管眼前满是什么老虎、大象、狮子，但我心中仍想着你和你那会头跑掉的画面。

篇7：我真后悔小学生作文

我先让他把电视罩取下来，然后再把插头安好，刚好搜到了《宝莲灯》这个台，我们便津津有味儿地看了起来，好多人在我们班门口聚着，我们便拿纸贴在玻璃框上，我们又继续看起电视。看了不久，有人大声喊道：“黄老师来啦!

”我们赶紧关上电源，把电视罩罩上去，把玻璃框上的纸抠下来，把灯打开，同学们各自回到座位上写作业，教室里好像什么也没发生过，那时教室里静极了，没一个说话的，不一会儿，黄老师果然来了。终究，黄老师还是知道了这件事，黄老师当着三个班的住校生的面，严厉地批评了我。

篇8：我真后悔了小学作文

在三年级上册一次数学测试中，我交卷后满怀信心，相信自己的成绩，可试卷发下来后，卷子上耀人眼睛的分数真可怕，一整天，我的脑海里就是这个可怕的数字在晃动，老师让家长签字，我的脑袋炸开了。-

回到家，我忐忑不安，拿着书包就往书房跑，卷子在书包里颤抖着，心想：如果这字，让妈妈签，我的耳朵肯定一下午是休息不下来了，我是不是可以让邻居的姐姐帮我签下呢?咦，这个办法好!我不惊高兴的叫了起来，这个完蛋了，一叫把妈妈招惹过来了!不急，迅速第二招，卷子藏书包，笑吟吟的、装作若无其事的问：“妈妈怎么了?”，妈妈迷惑不解的问：“怎么了，有什么事?”，我镇了镇神说：“没啥事啊”,妈妈转身便走了，阿弥陀佛，万幸啊……

第二天，老师也没发现“签字“问题，我本以为这事可以过去了，可是妈妈在洗书包时，发现了那张卷子了，然后递到我面前，没法啊，我老实交代了。可是，事情转机了，没想到妈妈，没有批评我，只是说了句：“女儿没事，这次没考好，是说明你没有认真复习，没考好也没关系，但是坚决不能出现欺骗家长和老师的坏习惯，记住人是先要学会道德品质的”

篇9：小学生作文我真后悔

在我的童年记忆中，有着许许多多的事情，在我的脑海里留下了美好的印象，可是有一件事至今让我后悔莫及。

记得有一次考语文综合卷。当我拿到卷子时，心里有一种无法比喻的紧张，“慌什么？镇定下来。”我心中暗暗地说。开始答卷了，一切还算顺利，当我剩下最后一道题时，我开始得意了，心里想：原来这么简单，我这次一定要得到满分，为父母争一口气。我快速地浏览了一遍题的内容。糟糕！没读懂题得意思，于是我认真地读了一遍题，可是我还是没有理解题的意思，顿时我脑海中一片空白，手心不禁地冒出冷汗。刚刚那得意劲，早就飞到九霄云外了。我马上闭上双眼，努力地让自己平静下来，同时心里暗暗地说：冷静下来，千万别慌，我一定要答出来。休息了几分钟，我慢慢地睁开双眼，认真地读了几遍题。最后我终于想出思路来了，我赶快答题，同时也加快了写字的速度，因为时间不多了。

铃！！！考试结束了，刚好我也写完了这道题，当我把试卷交上去时，自己才长长地松了一口气。

篇10：我真后悔500字小学作文

每当我吃那黄澄澄的香蕉时，就会想起上学期我做过的一件蠢事。

一天放学回家，我推开门，看见桌上放着一串黄澄澄的.大香蕉，这可是我最爱吃的水果。这时，妈妈从厨房出来，笑容可掬地说：“栋栋，桌上的大香蕉是你阿姨刚拿来的，吃了快做作业，我倒垃圾去!”说完，便下楼了。

我看准一只大香蕉，用力一拧掰了下来，迫不及待地剥开香蕉皮，狼吞虎咽地吃下了肚。我跑到厨房一看，垃圾桶不在，扭头看见窗子开着，就把香蕉皮往外一扔转身走到客厅，掰下了第二个香蕉。

正在这时，忽听楼下“哎哟”，又听见“是哪个缺德的家伙，乱扔香蕉皮，害我摔一跤!”这声音好熟悉，我探出头往窗头一看，果真是妈妈，就连忙三步并作二步地朝楼下跑去。

到了楼下，定睛一看，这下妈妈可摔惨了!雪白的裤子破了一个大洞，鲜血染红了裤腿，垃圾桶滚出了几米远。我急忙上前使劲把妈妈扶起，慢慢地往楼上走。她一边走一边：“是哪个缺德的家伙，乱扔香蕉皮，害我摔一跤”我听了，涨红了脸，一声也不吭。

到了家，妈妈坐沙发上，我找来红药水、棉花为她消毒。突然，妈妈看了看桌上的香蕉，恍然大悟，沉着脸问我：“你吃下的香蕉皮呢?”我不由自主地朝窗外憋了一脸支支吾吾地说：“扔……扔窗……外了!”妈妈一听，脸色更厉害了一把抓起鸡毛掸子，一边跛着腿追我，一边厉声说：“好小子看我不揍扁你!幸亏我年轻，要是七八十岁老人摔这一跤，就……还没等她喊完呢，我就哭着喊：”妈妈，别打了，别打了，我错了!“

篇11：那一次，我真后悔小学作文

静静地，坐在外婆家的院子里，不经意间余光停留在对 面那块废墟，上。心从舒畅变成了沉闷。因为那，蹭住着一个小女孩，曾有着我和小 女 孩的残碎的友谊。那破碎的记忆碎片，刺得我的眼眸生疼 ……

小时，我总爱去外婆家玩，自热而然地结识了外婆邻居家的孩子 ——囡囡。囡囡长得很可爱，有点婴儿肥。都说小孩在一起半天就能成为好朋友。我和 囡囡第一次见面，她便热情地带我去看她的布娃娃。我们玩了一会就成了知心朋友。渐渐地，我们都上学了。在一次期末考试中，我得了100分，可 囡囡却考得不理想。我提出教她做错题，囡囡答应了。我来到她的家，见 囡囡在看电视，我让她关了电视做错题。囡囡慢腾腾地关了电视，懒洋洋地坐在桌前，胡乱地翻着试卷。我拿起一张试卷，详细地给她讲了正确的解题思路，让她再做一遍。囡囡才花了几分钟，就做好了。我有些纳闷，定神一看，竟还是原来错的答案1我不禁有些生气；我刚才不是告诉你怎样做的吗？你怎么把错的答案抄了一遍？可囡囡却振振有词：谁让你说那么快，跟蚊子叫似的！我听了恼火极了：亏我还花那么多心思给你补习，看来是我自作多情罢了！囡囡也狠狠的回击我；是啊，好学生，本小姐不需要你的施舍！我指着她的鼻子说：施舍？难道你就这样看我的吗？真是好心没好报，我们绝交吧！说完我便跑出了囡囡家，不知脸上已满是泪水。

篇12：那一次，我真后悔小学作文

那天，老天爷不知生什么气，大发脾气，刚要放学回家，就“哗哗”地下起了暴雨。“真是的，”我边骑着自行车边往家赶，“什么鬼天气，”说着，我加快了速度，四周的.雨点越来越大，看路也不清楚，我烦闷的心情怎么也消不了。忽然，我撞到了一个东西，只听见“哇”的一声，有个小孩哭了。

我下车一看，原来是一个七八岁左右的小女孩，她身体小小的，穿着一件已经褪了色的、不合身的上衣，还有一条已经看不清颜色的裤子，鞋子破旧不堪。手里提着一个篮子，饭菜洒了一地。大概是给父母送饭的吧。

这时，我忐忑不安起来，是帮她，还是先回家？帮她，那他们都会知道是我撞倒人的，如果告诉老师怎么办？家长来找我怎么办？在我的犹豫下，我决定先回家。况且这雨越下越大，再不往回赶就很难回去了。于是，怀着这种心理，我骑上车迅速地离开了小女孩。

可走了一会儿，我忽然想起老师告诉我们要做一个好孩子，犯了错误并不可怕，可怕的是不知改正。我的心在胸腔里“咚咚”直跳，仿佛我周围的一切，都在嘲笑我，鄙视我。

我害怕极了，但最终决定回去找小女孩。可回到刚才的地方，却空无一人，只留下了那摔碎的碗与菜，我的心突然堕下去了，很沉很沉，看着那小小的脚印，我有一种说不出的内疚，感到很后悔。

今天，我把它写在这里，真的很希望自己当时能克服心理，站出来向那个小女孩道歉。但却永远弥补不了过错，只能用“后悔”二字来表达内心的愧疚。

篇13：初一学生作文：我真后悔

我的父亲在我的小学时代很少陪伴我。所以，那时候一直都是爷爷来替代这一个位置的。

每一天，爷爷总是能在我需要的时候在我身旁。爷爷的温暖与慈爱照护着我长大。一个温水瓶，一件羽绒服，一支铅笔芯……这些每一件东西都传递着爷爷对我满满的爱与关怀。

在今年夏天，一张黑白照片打破了这一切的美好。我本以为爷爷可以再陪我十年、二十年，甚至三十年，可这已经不能够实现了。那一天，我莫名其妙的被送到邻居家住一个星期。我每一天都倒数着日子希望可以早一点回家。而终于迎来这一天的时候，回到的却是老家。我一踏进老家的小院，迎来的不是爷爷的拥抱，而是一张黑白的照片。

这映入眼帘的黑白照片十分刺眼。照片上的人是爷爷。顿时，豆大的泪珠不受控制地一滴一滴地落了下来。我的大脑中发出了嗡嗡地声响，感觉快要晕倒了。爷爷的照片从那一刻起不再是彩色的了，他给我留下的只有一片记忆，一片童年的记忆。屋中的水晶棺材放在一旁，它的面前点着还未熄灭的烟火。我一下跪在爷爷面前，原本稍稍减小的哭声，此刻更加大声了。我和爷爷之前的回忆在我的脑海中一遍一遍的回放着：

“，走爷爷给你买吃的。”

“，爷爷在路上捡到一本书你看，可以不。”

……

这些与爷爷的点点滴滴本是生活中的小事，但现在却成为了我最珍贵的回忆。同时，我真的好后悔，好后悔。我后悔我自己没有多陪伴爷爷，我后悔我自己不多关心爷爷，我后悔自己不多看看爷爷，我后悔自己不多……可这个世界上哪有哪儿有后悔药可卖呢?我看着爷爷的棺材一点一点地被盖上，一点一点地被埋葬，自己却无可奈何。我的后悔心理也越来越浓郁。初生的念头也成为了不可能。初升的旭日把爷爷照得十分亮堂，墓前是他的庄稼，墓后是他的家，这正是爷爷所向往的乡村生活。太阳慢慢地升起，爷爷永远不会再醒来了，而我也永远永远不会再见到爷爷了。

篇14：我真后悔_学生记事作文

在我上一年级时我有一个非常要好的朋友，他叫李文龙。他有一头乌黑有头发和一双明亮的大眼睛，就像两颗透明的蓝宝石，他是我上幼儿园时最好的小伙伴。

有一次妈妈给我买了个我特别喜欢的机器人，于是我就到李文龙面前去炫耀。我来到他面前说：“看，我妈妈给我买了我最喜欢的机器人，多好看啊!你有吗?”他听完说：“能借我看一看吗?”我心想心爱的机器人别被他弄坏了，所以拒绝了。结果他生气了并且对我说：“有什么了不起的，以后我永远不跟你玩了。”说完转身就跑回家了。我心想：“他只是一时在气头上说气话呢!”并没在意拿着机器人便回家了。

就这样过了好几天都再没见到他。我想：“他真的生我气了吗?是不是我真的错了?我应该主动到他家里找他道歉去。”于是我来到他家，走到他身边说：“对不起，上次是我错了，我不应该向你炫耀我的新玩具，更不应该因怕弄坏玩具而不让你看一下。咱们一起出去玩吧，我给你玩新机器人，咱们以后还是好朋友，你别生我的.气了。”可他却说：“不行，我们已经不是朋友了，以后都不会再在一起玩了。”没有办法，我只好垂头丧气地回家了。

回到家我心想：“正因为我的炫耀所以才失去了自己最好的朋友，以后一定要谦虚不骄傲，真诚地跟小朋友交往!”